幼兒園教師試用期個(gè)人工作總結
總結是對某一特定時(shí)間段內的學(xué)習和工作生活等表現情況加以回顧和分析的一種書(shū)面材料，它在我們的學(xué)習、工作中起到呈上啟下的作用，因此好好準備一份總結吧。那么你真的懂得怎么寫(xiě)總結嗎？以下是小編收集整理的幼兒園教師試用期個(gè)人工作總結 ，歡迎大家分享。
幼兒園教師試用期個(gè)人工作總結 1
我很喜歡孩子，我喜歡和他們在一起時(shí)的純潔無(wú)瑕，我喜歡和他們在一起時(shí)的快樂(lè )自然，我喜歡和他們在一起時(shí)的輕松幸福。在我的意識里，孩子是我心里最清澈的一顆水滴，它時(shí)常甘潤我的心田，也時(shí)常讓我感動(dòng)流涕。孩子的世界是多么的純白，干凈的一絲雜質(zhì)也沒(méi)有。由于喜歡孩子，我毅然決然的選擇從事教師行業(yè)，想一直默默的陪伴著(zhù)孩子們，直到我老去的那一天。
我知道，做好一名教師不簡(jiǎn)單，尤其是做幼兒教師，更是不簡(jiǎn)單。除了對自己的文化要求之外，還要對自己各個(gè)方面不同的一些需求。由于我父母對我的興趣愛(ài)好方面很重視，所以，從小我就開(kāi)始練習鋼琴，學(xué)習舞蹈，所以在這些方面，我對自己還是很有自信的。來(lái)到幼兒園之后，我很榮幸得到園長(cháng)的青睞，讓我給學(xué)校的老師們時(shí)常培訓鋼琴和舞蹈，這讓我更加的有成就感，也讓我們同事之間更加的團結，感謝大家對我的信任，也感謝大家能夠給我機會(huì )。
一名老師，自信是很重要的。自信就如眼睛里的星星，別人望向你時(shí)，看見(jiàn)了你眼睛里的星星，都會(huì )感到一種莫名的喜歡。只有我足夠自信了，孩子們才能夠更加的信任我，家長(cháng)們也才會(huì )更加放心將孩子們交給我。因此，在培養自己的信心方面，我一直有很努力的下功夫。從言談吐止上，精神思想上，我都在努力培養自己的自信心，希望能夠給孩子們帶來(lái)一個(gè)更好的校園，一個(gè)更好的學(xué)習環(huán)境。
來(lái)到幼兒園已有了幾個(gè)月，這幾個(gè)月的試用期讓我對自己也有了一些別的想法，我發(fā)現我對孩子的喜歡不止我心里的想象。我喜歡看到他們笑，心疼他們哭，喜歡抱一抱他們，夸一夸她們，也喜歡聽(tīng)他們夸獎老師的好。關(guān)于孩子們的一切，我都十分喜歡。我想盡我自己最大的能力將他們帶上正軌。我愿意千里跋涉，為他們點(diǎn)燈。
我真的很愛(ài)這份職業(yè)，也很愛(ài)班里的孩子們。更愛(ài)這個(gè)學(xué)校，給我一個(gè)平臺，能夠實(shí)現我的抱負，能夠讓我在這個(gè)崗位上奉獻自己的力量。我希望自己今后可以更加努力的工作，帶好孩子們，教他們更多的東西，讓他們能夠一個(gè)正確的觀(guān)念，在今后的路上不斷前行。我想這就是我最大的夙愿了。
最后，我還要感謝學(xué)校和同事老師們，是你們，讓我變得更好。你們在這段時(shí)間里對我無(wú)限的幫助，真的很感謝，也很感謝大家對我的包容，希望在今后的道路上，我們能夠攜手同行，教育出更多優(yōu)秀的孩子！
幼兒園教師試用期個(gè)人工作總結 2
時(shí)間過(guò)的好快啊，轉眼間便結束了自己在xx幼兒園的試用期工作。我在這里不斷學(xué)習、工作的同時(shí)也在不斷的成長(cháng)。從最初的參加幼兒園培訓、和同事們一起布置園內環(huán)境，到開(kāi)展日常教學(xué)工作、外出學(xué)習、做好家園互動(dòng)活動(dòng)。這一路走來(lái)，我們付出了很多，但我相信一句話(huà)：“付出總是有收獲的!”而事實(shí)也給了我們很有力的證明。以下是我的試用期工作總結。
一、思想上嚴格遵守師德規范、熱愛(ài)教育事業(yè)
有了這種心境，師生之間就能夠在一種和諧的狀態(tài)中相處，許多事情也迎刃而解。我們要尊重和信任幼兒、關(guān)心愛(ài)護幼兒，只要是我的學(xué)生，無(wú)論活潑、頑皮、或膽怯、安靜，我都會(huì )一視同仁。對性格孤僻的幼兒，我會(huì )給予他們更多的關(guān)注，幫助他們樹(shù)立起自信，走出自我封閉的誤區。不能冷落任何一個(gè)幼兒，讓每個(gè)孩子都感覺(jué)到老師的關(guān)心。
對活潑開(kāi)朗的幼兒，我則會(huì )提供適合他們的展示和表現空間。每天上午或下午我們會(huì )播放節湊感較強的'音樂(lè )，讓孩子們跳舞表現，展示自己的風(fēng)采，不受任何壓抑，同時(shí)還能帶動(dòng)一些比較安靜的幼兒一起唱一起跳。人的感覺(jué)是相互的，老師的真誠，孩子是能感受到的。堅持熱愛(ài)、尊重每一位幼兒，與之平等相處，讓幼兒接受了你，就會(huì )以主動(dòng)的態(tài)度接受你的教育。
二、做好教學(xué)、保育工作
我班共有xx名幼兒，和這些可愛(ài)的孩子們在一起，我們組成了一個(gè)溫馨、其樂(lè )融融的小家庭，每個(gè)孩子都有自己的小脾氣和個(gè)性特點(diǎn)。每次看到孩子們天真燦爛的笑容，許多煩惱的事情也會(huì )隨之煙消云散了。
三、讓孩子更快更好的適應幼兒園生活
我們每次都會(huì )和家長(cháng)溝通交流，了解孩子的個(gè)性特點(diǎn)以及愛(ài)好、不良習慣，認真填寫(xiě)一日觀(guān)察表，與家長(cháng)及時(shí)交流孩子在園的生活情況。在與孩子們的接觸中，我們互相認識，互相培養和增進(jìn)感情，孩子們也很快適應了幼兒園的生活環(huán)境。我們班的寶貝，在整合課程上動(dòng)手能力非常強，孩子們愿意貼一些小貼畫(huà)，基本上都能正確的貼上。
在美術(shù)方面，孩子們對顏色的認知基本上都能掌握!在涂色的時(shí)候，我們美術(shù)課本上的紙張較大，有的孩子涂了一半就不愿涂了。我就想了一個(gè)辦法，讓這些圖畫(huà)形象，生動(dòng)起來(lái)運用角色進(jìn)行教育。調動(dòng)孩子們的積極性，就會(huì )積極的去涂色。在涂色的時(shí)候，我會(huì )隨時(shí)提問(wèn)：你涂的西紅柿寶寶是什么顏色”寶貝會(huì )回答：“我涂的是紅色”這樣又加深了對顏色的認知。
四、善于與家長(cháng)溝通
在幼兒園工作中，家長(cháng)工作是十分重要的，幼兒園的每一項工作都離不開(kāi)家長(cháng)的支持與配合。我的班里還有一個(gè)孩子是坐寶寶車(chē)的，我們與家長(cháng)們面對面交流的機會(huì )比較少，于是我們采取電訪(fǎng)和寫(xiě)寶寶本的方法，定時(shí)向家長(cháng)反饋幼兒在園學(xué)習、生活情況，同時(shí)也聽(tīng)取家長(cháng)們的想法和建議。如果有孩子發(fā)生突發(fā)情況，我們也會(huì )及時(shí)與家長(cháng)電話(huà)交流或上門(mén)家訪(fǎng)。試用期間，我通過(guò)多種渠道與家長(cháng)溝通，讓家長(cháng)及時(shí)了解孩子在園的一些情況，做到家園共育。
我真心地希望成為這個(gè)大家庭中的一員，所以我想成為正式的幼兒教師!
幼兒園教師試用期個(gè)人工作總結 3
一眨眼，我在幼兒園的試用期已經(jīng)快要結束了，回憶起我在幼兒園這段時(shí)期里的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，我感到很幸福也很幸運。因為我覺(jué)得畢業(yè)以來(lái)我做的一個(gè)最明智的決定就是來(lái)到了xx幼兒園。在xx幼兒園，我遇到了我一個(gè)支持我并給我工作機會(huì )的園長(cháng)，我遇到了很多懂我鼓勵我的同事，我遇到了一群又可愛(ài)又聽(tīng)話(huà)的孩子們。我在xx幼兒園里收獲了經(jīng)驗，我在xx幼兒園收獲了快樂(lè )，我在xx幼兒園里收獲了成長(cháng)。
我剛來(lái)到xx幼兒園的時(shí)候，我其實(shí)對我這份教師的崗位并不抱有太多的信心。因為我不是師范類(lèi)學(xué)校畢業(yè)的學(xué)生，只是一個(gè)考了教師資格證的普通大學(xué)畢業(yè)生。所以我既沒(méi)有經(jīng)驗，也沒(méi)有授課技巧和心得，更不會(huì )帶小孩子玩耍。我只是聽(tīng)從了我爸媽的意見(jiàn)讓我來(lái)幼兒園里試一下。所以如果不是園長(cháng)給了我這個(gè)機會(huì )，如果不是同事老師一直在支持和鼓勵我。我想我應該連前一兩個(gè)星期都堅持不下去，也就不會(huì )有我后面的熱愛(ài)和成長(cháng)了，我也不會(huì )認識到自己是這么的適合這一行業(yè)。
前一兩個(gè)星期剛來(lái)的時(shí)候，我覺(jué)得園里的所有老師都比我要優(yōu)秀，他們在上課的時(shí)候都很有方式和技巧。雖然說(shuō)要教幼兒園孩子的知識內容是很簡(jiǎn)單的，但是他們現在的年級很少，所以讓他們能夠真正理解進(jìn)去和學(xué)進(jìn)去這些知識也是很困難的。我在前一兩周剛來(lái)的那段日子里就已經(jīng)深深的體會(huì )到了當幼兒園老師其實(shí)也并不是那么輕松的一件事情。我在上課的時(shí)候，他們根本不會(huì )買(mǎi)我這個(gè)新老師的賬，只會(huì )仗著(zhù)我脾氣好，就四處下位講話(huà)，根本沒(méi)有心思來(lái)聽(tīng)我講課。這讓我很是傷腦筋。一會(huì )兒，這個(gè)小朋友要尿尿，那個(gè)小朋友又搶了誰(shuí)的糖果，我整天的腦袋都處于在一個(gè)嗡嗡的狀態(tài)里。課沒(méi)有上好，但是給他們處理了一大堆七七八八的雜事。
后來(lái)大班的老師看見(jiàn)我這么苦惱，就過(guò)來(lái)跟我說(shuō)了他當老師的心得，也傳授了我很多經(jīng)驗，小班的老師也都紛紛過(guò)來(lái)鼓勵和安慰我，邀請我去他們班參觀(guān)他們的上課。經(jīng)過(guò)他們的鼓勵和幫助，我的信心就增加了起來(lái)，我決定我該嚴厲管教的就嚴厲管教，該批評的也還是要批評。所以經(jīng)過(guò)我的一番改變和他們的朝夕相處，小朋友們也越來(lái)越聽(tīng)我的話(huà)，我也越來(lái)越喜歡和他們呆在一起了。也越來(lái)越熱愛(ài)這份教師的職位。
這個(gè)三個(gè)月試用期下來(lái)，我在幼兒園里又一個(gè)和毫無(wú)經(jīng)驗的大學(xué)畢業(yè)生，轉變成了一個(gè)受到園長(cháng)表?yè)P，受到眾多學(xué)生們喜愛(ài)的老師角色。我感到很高興，看到自己的進(jìn)步和改變，我也更加明確了我以后要繼續留在學(xué)校當一名幼兒教師的心。我會(huì )在接來(lái)的工作當中，再接再厲，堅持教好每一個(gè)學(xué)生，堅持照顧好每一位小朋友。
幼兒園教師試用期個(gè)人工作總結 4
從剛開(kāi)始在幼兒園的工作，我就盡力讓自己快速的熟悉這里的工作，每天都很努力地朝著(zhù)自己定下的目標前進(jìn)。在幼兒園的時(shí)間也是流逝得相當的快，轉瞬間就過(guò)去了我的試用期，我更是應該對自己的工作多做總結。
一、與孩子們的相處上
之前的我雖說(shuō)是相當的喜歡小孩子，但是也沒(méi)有真正的與小孩子相處過(guò)，每次也就是隨意的逗逗樂(lè )，而我也是懷抱著(zhù)一顆喜歡小孩子的心來(lái)到幼兒園的。從一個(gè)完全不知道應該如何去照顧小朋友到現在我感覺(jué)自己也是有較多的成長(cháng)，尤其是在和小孩子的相處上。通過(guò)我自己的實(shí)踐與同事經(jīng)驗的講解，我差不多是可以和小孩子們較好的相處，有時(shí)候還能夠玩在一起，看著(zhù)他們天真的面孔，我感覺(jué)我全身都融化了，并且現在更是變得和他們一般的幸�？鞓�(lè )。有時(shí)候我甚至覺(jué)得自己有著(zhù)兩副面孔，一副是在教育小孩子時(shí)的老師模樣，另一副就是與他們一同玩耍的小孩子模樣，不管是什么樣的我都是在這個(gè)幼兒園中收獲到的，也是讓小孩子們能夠在幼兒園中更好的成長(cháng)的方式。
二、自己的工作任務(wù)上
身為老師每天的工作也不僅僅只是與小孩子們玩鬧，也是需要去認真備課，為小孩子們提供更好的教育，畢竟家長(cháng)將小孩子交予幼兒園，也是希望我們可以交給小孩子超多有用的知識，再加上他們現在正是對這個(gè)世界充滿(mǎn)好奇的階段，更是應該有較好的指導。所以為了更好的帶領(lǐng)好班級的孩子們，我也會(huì )利用閑暇時(shí)間來(lái)多讀學(xué)習，多多豐富我自己。更是由于我自己是剛剛開(kāi)始工作的，有很多的地方都是需要好好學(xué)習的，那我更是要花費更多的時(shí)間來(lái)豐富自我，重點(diǎn)了解一些與小孩子的教育相關(guān)的知識。
三、與家長(cháng)的溝通上
其實(shí)每一位家長(cháng)都是期待自己的孩子能夠擁有更好的教育，于是才會(huì )將孩子交于我們，一旦我們對于孩子的教育有任何的意見(jiàn)，他們都是會(huì )毫不猶豫的同意，所以在一些溝通上都還是相當順利的，從來(lái)都沒(méi)有出現過(guò)任何的問(wèn)題。在加上我們都是有群，這樣在對于孩子的簡(jiǎn)單日常的匯報來(lái)說(shuō)都是十分融洽的，也是十分的感謝所有家長(cháng)的配合，才讓我在我的工作上能夠進(jìn)展得如此的順利，并且讓我有如此的成長(cháng)。
接下來(lái)轉正之后，我更是會(huì )繼續努力，我確信我是完全能在目前的工作上做到更好，并且我會(huì )牢牢記住我們身為幼兒園老師的責任，為小孩子的每天生活貢獻自己的一份力，讓他們都可以在幼兒園快樂(lè )的成長(cháng)。
幼兒園教師試用期個(gè)人工作總結 5
伴隨著(zhù)時(shí)間的流逝，時(shí)光總會(huì )從我們身上帶走點(diǎn)什么，也會(huì )給我們留下點(diǎn)什么，我也順利從xx師范學(xué)院畢業(yè)來(lái)到了xx幼兒園工作，目前還在試用期。但是我覺(jué)得這段時(shí)間以來(lái)，是我近幾年來(lái)收獲的最多的一次，工作真的是一個(gè)可以歷練人的東西，它能給你一面鏡子讓您清晰的看到自己的優(yōu)缺點(diǎn)，清楚的看到自己目前的不足之處，所謂人生就是不斷的找到自己的缺點(diǎn)及不足的地方然后加以改正，這就是一個(gè)人走向成熟的標志。
剛入社會(huì )的我，對這個(gè)世界充滿(mǎn)了向往去對未知東西的好奇，一股子勁不知道往哪使，我給我比較中意的三家幼兒園都投遞了簡(jiǎn)歷，令我感到狂喜的是三家都想我拋來(lái)了橄欖枝，事實(shí)證明我還是很優(yōu)秀的，相當受歡迎，最終選擇了離我最近的xx幼兒園，就近原則。每一份工作都會(huì )有試用期，試用期的這個(gè)期間，園里看我工作的表現，我在這段期間也去適應這份工作，雙方都達成目的滿(mǎn)意才能簽訂勞務(wù)合同，我的試用期將近，也即將要結束了，這三個(gè)月的試用期讓我成熟了好多，如果說(shuō)沒(méi)接觸這份工作之前我是一個(gè)啥也不知道的小女孩，那么我現在就是一名成熟穩重的女性了，因為有了對孩子們的那份責任，我不再是只顧著(zhù)自己就行，他們就是我今后的羈絆，他們給我工作的動(dòng)力，我成為他們人生的領(lǐng)路人。這種感覺(jué)是真的很不錯。就像是達成了某種簽約。
在試用期期間，到目前為止，我對我個(gè)人的工作能力、工作態(tài)度還是很滿(mǎn)意的，十分滿(mǎn)分的話(huà)，我會(huì )給自己打8分，因為我從中也看到了自己些許的不足，不過(guò)這些都不是問(wèn)題，我才剛接觸這個(gè)行業(yè)，我就能連續得到園長(cháng)的贊賞，我已經(jīng)很心滿(mǎn)意足了。得益于在師范學(xué)校學(xué)習時(shí)的努力，我在幼兒園工作時(shí)很少遇到難題，學(xué)校交給我的知識基本都用到了，現實(shí)中跟課本中的案例總會(huì )些許不同，所以這就十分考驗我隨機應變的能力了，我才來(lái)不到三個(gè)月也就是半學(xué)期多一點(diǎn)，就跟班上的小可愛(ài)們打成了一片，他們也十分的喜歡我，有很多小朋友都跟我說(shuō)過(guò)“老師，我愛(ài)你”，能時(shí)時(shí)刻刻跟這群小天使們待在一起，那就是我想追求的幸福感，我現在貌似在這個(gè)試用期就得到了。
我希望我能順利的轉正，通過(guò)園里的考驗，繼續為這群小可愛(ài)們服務(wù)，但是我卻時(shí)候想想自己應該要往哪方面做出適當的改正了，我也應該過(guò)去詢(xún)問(wèn)下園里的前輩們，吸取教學(xué)經(jīng)驗。我相信我能在日后成為一個(gè)人人喜歡愛(ài)戴的幼師，成為家長(cháng)們最放心的幼師，成為園長(cháng)覺(jué)得秀的幼師。
幼兒園教師試用期個(gè)人工作總結 6
時(shí)光荏苒，我來(lái)到xx幼兒園已有x個(gè)月多了，回首過(guò)去的x個(gè)多月，內心不禁感慨萬(wàn)千……時(shí)間如梭，轉眼間跨過(guò)了x個(gè)月的試用期之坎，回首望，雖沒(méi)有轟轟烈烈的戰果，但也算經(jīng)歷了一段不平凡的考驗和磨礪。
為了總結經(jīng)驗，發(fā)揚成績(jì)，克服不足，以及上級領(lǐng)導工作的要求，現將三個(gè)月的工作做如下簡(jiǎn)要回顧和總結：
我一來(lái)，園長(cháng)就把我安排在新開(kāi)的xx班當班主任，這個(gè)班可是全園最小的一個(gè)班級啊，面對二三歲的幼兒，這可是考驗我耐心的時(shí)候到了。第一個(gè)月，我先抓住幼兒感興趣的事物為出發(fā)點(diǎn)，例如：講故事，做游戲等方式，讓幼兒先穩定情緒。一個(gè)月過(guò)去后，幼兒都慢慢喜歡上幼兒園了，都喜歡與老師，生活老師一起相處了。就可以開(kāi)始開(kāi)展教學(xué)活動(dòng)了，我認真寫(xiě)好教案，準備充足的教具。虛心接受教學(xué)主任，年級組長(cháng)給我提出的問(wèn)題，在活動(dòng)中，我通常是以賞識的教育方法，用愛(ài)心去溫暖每一位幼兒，發(fā)揚孩子們的長(cháng)處，讓孩子自由的說(shuō)出他(她)們想說(shuō)的，給每一位孩子一種暢所欲言的環(huán)境。
在保育工作中，我與生活老師互相搭配。戶(hù)外活動(dòng)時(shí)，先給孩子墊好毛巾和換好鞋子再出去，戶(hù)外活動(dòng)回到教室后發(fā)現幼兒的衣服濕了，馬上給幼兒換衣服。天氣轉變后，及時(shí)給幼兒增減衣物。飯前便后，我都會(huì )督促孩子用正確的方法洗手。喝水的時(shí)候，提醒孩子不要說(shuō)話(huà)，培養孩子安靜喝水的好習慣。吃飯時(shí)，觀(guān)察每一位孩子的進(jìn)餐情況，提醒幼兒吃飯時(shí)安靜，不挑食的好習慣。午睡時(shí)，給幼兒講故事，讓幼兒安靜入睡。根據天氣情況，為孩子蓋好被子。
在家長(cháng)工作中，我通常是用家園互動(dòng)，手牽手聯(lián)系表，電訪(fǎng)，家訪(fǎng)的形式與家長(cháng)保持密切聯(lián)系，向家長(cháng)反應幼兒在園表現及了解幼兒在家的表現，討論用最好的方法，和家長(cháng)一起糾正幼兒的不良的習慣。虛心地聽(tīng)取各位家長(cháng)的意見(jiàn)，讓家長(cháng)感到放心
在這段學(xué)習中，讓我更深得理解、喜歡孩子，也讓我更有耐心、細心和愛(ài)心，這正是我們學(xué)習和努力的方向。讓我增長(cháng)了見(jiàn)識，也知道了自己的不足。每個(gè)孩子都有自己的內心世界，他(她)們好比一把把鎖，老師就是開(kāi)啟那把鎖的主人。真正走進(jìn)孩子的世界，去發(fā)現他們，改變他們，教育他們，這個(gè)世界就是天才的世界。跟孩子們在一起挺有意思的，和孩子們在一起的喜怒哀樂(lè )，現在回想起來(lái)就象一串串冰糖葫蘆，緊緊的串在一起，甜甜的。我愿用我的熱心，換取孩子們的安心。我愿用我的真心，換取孩子們的開(kāi)心。我愿用我的實(shí)心，換取所有人的認同。幼兒的教育和成長(cháng)，都掌握在幼兒教師的手中，我真正感受到這份職業(yè)的神圣!只有不好的老師，沒(méi)有不好的孩子。幼教本來(lái)就是一門(mén)需要具有愛(ài)心的專(zhuān)業(yè)。
最后我要感謝園長(cháng)、主任及幼兒園全體教職工，她們給了我很多指導和幫助，讓我學(xué)到了很多很多，同時(shí)我也會(huì )為幼兒的全面發(fā)展、為幼兒園的美好明天不斷努力。
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