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傳統文化教學(xué)工作總結

時(shí)間:2022-01-19 17:43:47 工作總結 我要投稿

傳統文化教學(xué)工作總結

  總結是在某一時(shí)期、某一項目或某些工作告一段落或者全部完成后進(jìn)行回顧檢查、分析評價(jià),從而得出教訓和一些規律性認識的一種書(shū)面材料,它能幫我們理順知識結構,突出重點(diǎn),突破難點(diǎn),讓我們抽出時(shí)間寫(xiě)寫(xiě)總結吧。你所見(jiàn)過(guò)的總結應該是什么樣的?下面是小編為大家收集的傳統文化教學(xué)工作總結,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。

傳統文化教學(xué)工作總結

  科目:傳統文化

  班級:三年級

  任課教師:xxx

  學(xué)生基礎知識掌握情況

  學(xué)生對基本的知識掌握的較好,但粗心問(wèn)題嚴重,導致失分較多,通過(guò)一學(xué)期的培養,學(xué)生分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力大有提高?傮w來(lái)看,差生進(jìn)步顯著(zhù),學(xué)生的學(xué)習興趣濃厚,并圓滿(mǎn)地完成學(xué)習任務(wù)。

  學(xué)生綜合能力培養情況

  1、關(guān)注學(xué)生的主體性。本教材形式多樣活潑,遵循學(xué)生的認知規律,符合學(xué)生的心理體驗,教學(xué)中要培養學(xué)生良好的品德。

  2、尊重學(xué)生的主動(dòng)性。教學(xué)要以“活”為基礎,以“動(dòng)”為特征,旨在倡導研究性學(xué)習方式。

  思想教育目標完成情況

  讓學(xué)生很好地掌握了文化知識,從背詩(shī)中培養學(xué)生學(xué)解決問(wèn)題的能力,同時(shí)還激發(fā)了學(xué)生們背詩(shī)的熱情,學(xué)生們在學(xué)習的過(guò)程中感受到古典文化的美,受到情感與知識的熏陶。

  學(xué)生期末測評情況分析

  通過(guò)測評發(fā)現學(xué)生誦讀水平有了極大的提高,初步掌握了詩(shī)詞誦讀的韻律,對中國的傳統文化也產(chǎn)生了極大的興趣,為以后的學(xué)習打下了良好的基礎。不足之處是背誦力度不夠。

  教學(xué)中的`成功經(jīng)驗

 、胖鲃(dòng)權教給學(xué)生,指導學(xué)生借助注釋朗讀。

 、莆难晕慕虒W(xué)和現代文教學(xué)一樣,仍應堅持以自讀為主,重在感悟、積累的策略。

 、墙虒W(xué)中要盡量讓學(xué)生自主、合作探究學(xué)習,讓學(xué)生質(zhì)疑、釋疑,教師要適當點(diǎn)撥、扶助,必要時(shí)才精當講解。

 、炔灰v語(yǔ)法知識。教材中的注釋?zhuān)粌H可以幫助理解詞、句,還可以讓學(xué)生從中體會(huì )古今詞義、表達方法的不同。

 、梢獑l(fā)學(xué)生善于充分利用,但不要讓學(xué)生死記硬背注釋。

  教學(xué)中存在的問(wèn)題

  1、對背誦的要求不夠,學(xué)生朗讀熟練后應該熟讀成誦,更有利于對這些知識的掌握。

  2、課上學(xué)生的個(gè)性表達不夠,教師傳授的痕跡還是重了些。

  今后教學(xué)工作努力方向

  1、加強業(yè)務(wù)學(xué)習,切實(shí)轉變教育教學(xué)觀(guān)念,不斷完善教學(xué)思想,提高自己的理論水平和實(shí)踐水平。

  2、不斷的學(xué)習,不斷接受新觀(guān)念,充實(shí)完善自己的教育教學(xué)思想,才能有不竭的動(dòng)力和創(chuàng )新的源泉。

  3、經(jīng)常閱讀書(shū)籍報刊雜志,不斷地學(xué)習新的現代化教學(xué)方法,樹(shù)立新的教學(xué)觀(guān)念,積極探索新的教學(xué)路子,努力提高自己的教學(xué)水平。

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