九年級年級組長(cháng)工作總結
時(shí)間總在不經(jīng)意間匆匆溜走,我們的工作又告一段落了,回想起這段時(shí)間的工作,一定取得了很多的成績(jì),讓我們對過(guò)去的工作做個(gè)梳理,再寫(xiě)一份工作總結。在寫(xiě)之前,可以先參考范文,下面是小編精心整理的九年級年級組長(cháng)工作總結,歡迎閱讀與收藏。
九年級年級組長(cháng)工作總結1
勤奮樂(lè )干,踐行諾言,為廣大師生服務(wù)到底。這又是不平凡的一個(gè)學(xué)期。畢業(yè)班工作的責任重大、千頭萬(wàn)緒,6個(gè)班級更換了新班主任,又有一批新的學(xué)生轉入,畢業(yè)班可能出現的兩極分化、師生矛盾等給工作帶來(lái)了一定的難度的同時(shí)也給本年級的工作帶來(lái)了新的挑戰?筛械叫牢康氖率请m然本年級部加入了較多熟悉的新面孔?山處焸內巳祟櫲缶、團結一致、互幫互助,工作中資源共享,遇到問(wèn)題群策群力、出謀劃策,圓滿(mǎn)地解決了一個(gè)又一個(gè)“難題”。
作為部長(cháng),在這里我首先要感謝學(xué)校領(lǐng)導對我們本年級組工作的指導和幫助,同時(shí)要感謝本級部每一位教師所作出的努力和貢獻。面臨著(zhù)畢業(yè)班的挑戰,工作中時(shí)刻有如履薄冰之感,唯有不斷踐行為廣大師生服務(wù)到底的諾言才能求得內心的充實(shí)。
1、繼續強化行為習慣教育,讓學(xué)生養成文明習慣得以保持。
一是嚴格落實(shí)學(xué)校的規章制度,從點(diǎn)滴做起,規范學(xué)生文明行為,真正做到衛生工作有序,早讀自覺(jué)到位,自習安靜認真,課堂秩序良好,形成規范有序,文明和諧的氛圍。
二是分析學(xué)情,查漏補缺,糾偏抓差。及時(shí)召開(kāi)學(xué)情分析會(huì )、經(jīng)驗交流會(huì )、成績(jì)研討會(huì )。根據不同學(xué)生層次,制定了不同層次的目標,提高了教學(xué)質(zhì)量。
三是在xx組長(cháng)和各班班主任的大力支持下,通過(guò)學(xué)生著(zhù)裝發(fā)型文明習慣等專(zhuān)項,有效抵制了校外不良風(fēng)氣的侵蝕。
四是十分重視寢室管理。沒(méi)有都要進(jìn)行突擊檢查,對寢室違禁物品和違紀行為進(jìn)行檢查,對同學(xué)們的生活進(jìn)行關(guān)心和指導。
五是開(kāi)好家長(cháng)會(huì ),形成家校合力共同做好孩子教育工作。
2、繼續保持一個(gè)團結協(xié)作的團體,努力打造和諧年級。
經(jīng)常和教師談心、交流,幫助他們解決工作中的困難,思想上一致,心靈上溝通。這一年,雖然中途出現了6位班主任因工作調動(dòng)而進(jìn)行調整,各班級教師均有所變動(dòng)的不利局面,但在級部全體教師的大力支持和付出下,每個(gè)班都有以班主任為核心,研究學(xué)生、分析學(xué)生,具有非常強的凝聚力,全體教師精誠團結,圓滿(mǎn)完成學(xué)校交給我們的任務(wù)。
3、繼續抓好紀要、簡(jiǎn)報兩大抓手。
每周四的紀要和每周五的簡(jiǎn)報已經(jīng)成為我級部一項傳統,本學(xué)期工作我擬寫(xiě)級部工作紀要17期,在xx組長(cháng)的協(xié)助下完成級部工作簡(jiǎn)報18期,為我級部有效有序開(kāi)展工作,并向學(xué)生、家長(cháng)、社會(huì )進(jìn)行展示宣傳起到了重要作用。
4、努力創(chuàng )新,為師生謀福利求發(fā)展。
xx屆級部工作教師工作壓力大、強度高,學(xué)生學(xué)習刻苦、實(shí)干。在能否真正體現服務(wù)者的定位,踐行級部工作承諾,在學(xué)校的大力支持下,我級部不斷創(chuàng )新。不定期召開(kāi)班主任座談會(huì ),交流交流工作困難外,每天到教師辦公室進(jìn)行面對面交流。暑期組織班主任外出游玩,雖然是大家自發(fā)自費,但活動(dòng)中更進(jìn)一步拉近了距離。新學(xué)期開(kāi)始后,努力爭取為年級前200名學(xué)生發(fā)放物質(zhì)獎勵,雖然物品微薄,但更加激勵了進(jìn)取向上的學(xué)風(fēng)。
5、做好黨支部建設工作。積極開(kāi)展“創(chuàng )先爭優(yōu)”活動(dòng),制定支部活動(dòng)計劃,認真安排組織支部的組織生活,較好完成黨委交給的各項任務(wù)。
總結本學(xué)期各項工作,四位年級組長(cháng)、二十位班主任、五十五位教師都能為著(zhù)xx年夏天共同的目標不斷奮斗。我們堅信,只要我們付出辛勞,xx屆級部一定能夠創(chuàng )造輝煌,因為這三年,我們始終在堅持!
九年級年級組長(cháng)工作總結2
在本學(xué)期初,我們就制訂了初三年級組工作計劃,提出了本學(xué)期兩類(lèi)不同班級的工作的重點(diǎn),明確了XX年的奮斗目標。為了達到這個(gè)目標,我們進(jìn)行了責任分工,責任到人;大部分教師都能夠團結、上進(jìn)、務(wù)實(shí)、敢于創(chuàng )新,以飽滿(mǎn)的工作熱情,投入到緊張的教學(xué)工作中。我們還加強了政治學(xué)習,大家清楚認識到,教初三,就意味著(zhù)要犧牲更多的個(gè)人時(shí)間和利益;教初三,就意味著(zhù)肩頭多了一份沉重的責任,因為我們要對學(xué)生、對家長(cháng)負責,更要對學(xué)校的聲譽(yù)負責。工作總結如下:
一、加強日常管理,保證班級穩定。
在教學(xué)中,學(xué)生和班級的日常管理工作是基礎,穩定是大事,因此初三全體教師密切注意學(xué)生的思想動(dòng)態(tài),注重教學(xué)反饋,及時(shí)主動(dòng)與班主任交流溝通。對出現的問(wèn)題以及出現問(wèn)題的學(xué)生,積極商討解決問(wèn)題的方法和對策,有重點(diǎn)、抓苗頭,預防是目的,教育是手段,創(chuàng )造了初三較好的'班風(fēng)學(xué)風(fēng),保證了初三班級的穩定。本年級九個(gè)班,班主任都是在全校教師當中被挑選出來(lái)的,他們不斷總結經(jīng)驗,改進(jìn)班級管理方法,規范班級管理秩序,完善班級管理體系,使班級教育教學(xué)工作有條不紊。如彭玉容老師的班級管理經(jīng)過(guò)多年的錘煉,呈現多樣化的管理特點(diǎn),她善于利用各種教育機會(huì ),用發(fā)展、賞識、期盼的眼光看待學(xué)生;用激勵、鼓舞、贊美的方法促進(jìn)學(xué)生。余濟心老師對落后生的轉變極有耐心,一點(diǎn)點(diǎn)一滴滴的激勵啟發(fā)。鄭勇老師因才施教、循序漸進(jìn),總能營(yíng)造一種增強學(xué)生自我超越的班級氛圍,幫助學(xué)生建立個(gè)人愿望,全面提高班級學(xué)習能力的基礎?录t老師自接任班主任工作以來(lái),沒(méi)睡過(guò)一個(gè)好覺(jué)。而吳劍老師管理有方,教學(xué)得法,把70多名學(xué)生搭理得服服帖帖。由于她的工作認真負責,班上好幾個(gè)有名的差生都有了轉變,班級管理方面難度雖大,但面對困難吳老師主動(dòng)到學(xué)生家里家訪(fǎng),耐心與學(xué)生談話(huà),保證了正常的`教學(xué)秩序,受到任課老師的好評,為整個(gè)年級的穩定做出了貢獻。吳淑云、柯芳、汪志民、羅子軍老師干勁十足,工作中他們團結協(xié)作,寓管理于各項班級活動(dòng)之中。一份耕耘,一份收獲,一學(xué)期來(lái),在各位班主任的共同努力下,年級全體學(xué)生在各方面取得了明顯的進(jìn)步,特別是紀律方面,沒(méi)有出現大的事故,從而為學(xué)生營(yíng)造了一個(gè)良好的學(xué)習環(huán)境。
二、加強家校聯(lián)系,形成教育合力。
通過(guò)家校聯(lián)系,一方面了解學(xué)生在家情況,一方面了解在校情況,有利于老師和家長(cháng)雙方面對學(xué)生的管理,也增強了雙方的溝通和信任。本學(xué)期家校聯(lián)系頻繁,只要發(fā)現問(wèn)題,班主任都能在第一時(shí)間與家長(cháng)取得聯(lián)系,使班主任工作更加主動(dòng)。本學(xué)期初三(8)班的家長(cháng)會(huì ),由于班主任的精心準備,家長(cháng)的重視,到會(huì )率達到了90%。家長(cháng)會(huì )較往年更加務(wù)實(shí),收效顯著(zhù),得到了家長(cháng)和老師的一致好評,對學(xué)生的幫助非常大。
三、搶抓教學(xué)進(jìn)度,贏(yíng)得復習時(shí)間。
本學(xué)期時(shí)間緊,任務(wù)重,既要上第五冊的新課,又要上第六冊的新課,還有三次月考考前復習,同時(shí)不能因為復習耽擱教學(xué)進(jìn)度。我們提出“夯實(shí)基礎,以舊帶新”,要求老師們精心鉆研教材,按要求設計好每一節課,利用學(xué),F有的教學(xué)資源優(yōu)勢,上好每一節課。每一位教師都積極寫(xiě)教后反思,把自己的獨特感受、意外感悟以及失敗教訓記載下來(lái),切實(shí)提高自己的課堂教學(xué)能力。月考后本年級召開(kāi)了質(zhì)量分析會(huì ),老師在教與學(xué)中找出問(wèn)題,查缺補漏。學(xué)校下達了各班的升學(xué)指標,老師們對自己的教學(xué)也有了更為方向明確的。正因為課內求效率,課外爭時(shí)間。別人休息,我們加班。所以我們?yōu)閄X年中考前的復習,贏(yíng)得了較為充足的時(shí)間。
四、不足與存在的問(wèn)題:
1、實(shí)施班級管理應發(fā)揮班主任的主觀(guān)能動(dòng)性,實(shí)現班級的全面發(fā)展。
2、本年級有幾個(gè)學(xué)習,紀律極差的學(xué)生,還須加強管理。
3、本年級老師要加強中招考試題型的研究。近年中考試卷中出現較多的新題型,考試思路也有新變化,教師要注意收集這方面的信息,利用機會(huì )提早滲透,對學(xué)生進(jìn)行有關(guān)訓練,使學(xué)生能面對陌生情境,有一個(gè)良好的心態(tài),能冷靜的去分析、判斷和解決問(wèn)題。
4、不能充分調動(dòng)每個(gè)教師工作的積極性、熱情。
【九年級年級組長(cháng)工作總結】相關(guān)文章: