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幼兒園大班上學(xué)期班務(wù)簡(jiǎn)潔的工作總結

時(shí)間:2021-12-10 16:12:44 工作總結 我要投稿

幼兒園大班上學(xué)期班務(wù)簡(jiǎn)潔的工作總結(精選6篇)

  難忘的工作生活已經(jīng)告一段落了,相信大家這段時(shí)間以來(lái)的收獲肯定不少吧,不妨坐下來(lái)好好寫(xiě)寫(xiě)工作總結吧!我們該怎么去寫(xiě)工作總結呢?以下是小編幫大家整理的幼兒園大班上學(xué)期班務(wù)簡(jiǎn)潔的工作總結(精選6篇),希望對大家有所幫助。

幼兒園大班上學(xué)期班務(wù)簡(jiǎn)潔的工作總結(精選6篇)

  幼兒園大班上學(xué)期班務(wù)簡(jiǎn)潔的工作總結1

  “滴答、滴答——”算算時(shí)間一學(xué)期又接近尾聲了,時(shí)光飛逝,短短的一學(xué)期又過(guò)去了。靜靜的回顧一下,這短短的幾個(gè)月,既忙碌,又充實(shí),有許多值得總結和反思的地方,F將本學(xué)期的工作做一個(gè)小結,借以促進(jìn)提高。為了在以后的工作中更好地開(kāi)展工作,使幼兒在下學(xué)期取得更大更好的發(fā)展,特將本學(xué)期的工作作以下總結:

  一、工作方面

  教師能認真遵守工作時(shí)間,工作中認真執行各項規章制度,對待本職工作盡職盡責,以最大的努力、最高的熱情、最真誠的態(tài)度投身于幼教工作中,使家長(cháng)滿(mǎn)意、放心。

  二、教學(xué)方面

  1.教師能認真執行教學(xué)計劃和教學(xué)進(jìn)度授課。掌握各學(xué)科的教法和技能。采取恰當的方法組織幼兒活動(dòng),使幼兒在愉快的活動(dòng)中學(xué)到知識,達到寓教寓樂(lè )的目的。

  2.課堂教學(xué)上教師能以直觀(guān)教學(xué)為主,教學(xué)過(guò)程以學(xué)生為主體,教師為主導,使幼兒在玩中學(xué)、學(xué)中玩,對幼兒進(jìn)行多鼓勵,少批評,保護幼兒的自尊。因為有了自尊才能有自信,有了自信才能自強。

  三、培養幼兒良好的行為習慣。

  針對一日生活各環(huán)節,制定明確、具體的常規要求,并通過(guò)示范、講解的方法讓幼兒明確、掌握每一環(huán)節的常規要求。這樣,幼兒的生活、學(xué)習常規較中班時(shí)又跨進(jìn)了一大步,更懂得如何在集體中不斷地調整自己的行為。在實(shí)際工作中,我們得出以下經(jīng)驗:

  在日常生活中,我們引導幼兒了解自己與集體的關(guān)系,讓幼兒知道自己是集體的一員,并樂(lè )于參加集體活動(dòng),教育幼兒關(guān)心集體、關(guān)心同伴、禮貌待人,使幼兒養成有道德、有禮貌的好孩子,并同家長(cháng)密切聯(lián)系,聽(tīng)取家長(cháng)意見(jiàn),根據幼兒在家的表現對他們進(jìn)行針對性的引導。我班的孩子們在適應了新的環(huán)境的情況下,學(xué)習習慣、生活習慣都有長(cháng)進(jìn)了,也得到了家長(cháng)的肯定。

  總之,本學(xué)期非常忙,也非常累,這當然是對我來(lái)說(shuō)的。在忙碌后,收獲當然也不小。在工作中我得到朋友的幫助,家長(cháng)的認可和收獲的喜悅,也在工作中發(fā)現一些存在的問(wèn)題。在今后的工作中,我將與任老師團結協(xié)作,力求把工作做得更好,更實(shí)。在此我要向我的同事們說(shuō)聲謝謝!

  四、提高幼兒的合作意識,增強了幼兒之間的友誼

  幼兒在合作方面有一定的欠缺,并且缺乏合作的能力,在游戲和區角活動(dòng)中遇到問(wèn)題不會(huì )分工和交流,發(fā)生矛盾時(shí)常以告狀或攻擊性行為來(lái)解決,因此我們兩位教師意識到幼兒合作的重要意義,并針對這個(gè)問(wèn)題我們也及時(shí)有效的進(jìn)行了培養幼兒合作意識。我們老師也會(huì )為幼兒樹(shù)立榜樣讓幼兒模仿。比如說(shuō)在發(fā)放書(shū)本時(shí),兩個(gè)老師是你幫我我幫你的,互相幫忙。我們還會(huì )鼓勵幼兒一起搭積木,一起幫老師搬凳子等等---經(jīng)過(guò)鼓勵,幼兒進(jìn)步了不少!

  幼兒的禮貌教育在今后工作中還需進(jìn)一步加強,如入園時(shí)主動(dòng)問(wèn)好、主動(dòng)與別人打招呼,學(xué)會(huì )使用簡(jiǎn)單的禮貌用語(yǔ)“請、謝謝、對不起、沒(méi)關(guān)系”等等。

  良好的班級常規使幼兒形成良好的生活、學(xué)習和交往習慣,激發(fā)幼兒情感、情緒,促進(jìn)幼兒各個(gè)方面的發(fā)展。

  1)、讓幼兒參與制定常規。為了形成一個(gè)比較有明確而又能讓幼兒遵守的常規,我們提出問(wèn)題,引導幼兒討論,并總結制定出規則。如:班級的常用物品、游戲材料、學(xué)習用品、生活用品等應怎樣分類(lèi)、擺放,啟發(fā)幼兒并做出標簽,以便幼兒自我檢查、自我糾正。

  2)、幼兒精神上的鼓勵、支持。如,我們通過(guò)社會(huì )性活動(dòng)“分析對與錯”“我的優(yōu)點(diǎn)”等活動(dòng)引導討論、個(gè)別交談,讓幼兒明白自己應怎樣做?為什么要這么做?并在日常生活中互相提醒、幫助,而不是檢舉、監督。而老師的一個(gè)鼓勵的眼神、愛(ài)的撫摩、一個(gè)贊許的微笑,讓幼兒真正體驗到來(lái)自?xún)刃牡南矏。培養幼兒的良好常規是建立在幼兒自己的認知和自我約束上,他們由衷體驗到了好常規給自己和別人帶來(lái)的快樂(lè )。

  幼兒園大班上學(xué)期班務(wù)簡(jiǎn)潔的工作總結2

  伴隨著(zhù)新年即將響起的鐘聲,孩子們轉眼間就要和我們說(shuō)再見(jiàn)了,就要開(kāi)始他們愉快的假期生活了?粗(zhù)孩子們每天高興的來(lái)園,快樂(lè )的回家,我感到非常的欣慰。孩子們已經(jīng)長(cháng)大了,成為幼兒園里面最大的小朋友,他們都有了一定的自理能力和安全意識。在本學(xué)期,孩子們都非常的健康、愉快。對于本學(xué)期的安全工作,現做出如下總結:

  一、本學(xué)期,我們班避免了安全事故的發(fā)生,這是我們老師和幼兒共同努力的結果。

  幼兒好玩,玩的開(kāi)心時(shí),就會(huì )忽略一些安全隱患。每次戶(hù)外活動(dòng)或游戲時(shí),我總會(huì )先和幼兒約法三章:不推擠、不搶奪、注意安全。久而久之,幼兒就知道,玩游戲時(shí)要注意什么了。

  二、進(jìn)行安全工作自查。

  及時(shí)地對班級里的桌椅,睡房的床鋪等進(jìn)行檢查、修理,防止一些不安全隱患的存在。班里三位老師就一日生活中容易出現的'不安全因素進(jìn)行排查,如午睡時(shí),提醒幼兒不帶小玩具進(jìn)睡房;盥洗活動(dòng)中不吵鬧,不推擠等等;排除幼兒自身不安全因素,如要勤剪指甲,以免指甲過(guò)長(cháng)傷到別人;書(shū)包里不放危險性的物品,如小刀等一些尖銳物品,進(jìn)一步強化幼兒的安全意識。

  三、將安全教學(xué)融入到日常教學(xué)中。

  在每一個(gè)主題教學(xué)的活動(dòng)中,我們都會(huì )開(kāi)展一到兩個(gè)與安全有關(guān)的活動(dòng),讓幼兒時(shí)刻都有很好的安全意識。我們還在活動(dòng)之余給幼兒看了一些關(guān)于自我保護方面的卡通碟片,孩子們很感興趣也學(xué)到了很多的知識。

  四、家長(cháng)工作方面。

  我們利用家長(cháng)園地、班級QQ群等聯(lián)系方式,提醒家長(cháng)要時(shí)刻把幼兒的安全放在第一位,并且還要求幼兒記好自己爸爸媽媽的聯(lián)系號碼,預防突發(fā)事件的發(fā)生。

  新的一年即將到來(lái),在本學(xué)期的安全工作中,也發(fā)現了一些有待加強的地方。在新的一年里,我們一定會(huì )取長(cháng)補短,爭取做到最好。

  幼兒園大班上學(xué)期班務(wù)簡(jiǎn)潔的工作總結3

  x月x日,我們舉行了大班幼兒畢業(yè)典禮,結束了幼兒園大班的所有保教活動(dòng),與朝夕相處了三年的孩子們揮淚告別;叵肱c孩子們的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,我心中充滿(mǎn)了太多的感動(dòng)與不舍。大班這一學(xué)期,是忙碌而緊張的一個(gè)學(xué)期,在班上其他兩位老師的團結協(xié)作下,我們順利、圓滿(mǎn)地完成了這學(xué)期的各項工作,現將這學(xué)期工作總結如下:

  一、教育教學(xué)方面

  大班幼兒求知欲望旺盛,知識面在不斷地開(kāi)闊,吸收新的知識也快。這學(xué)期我們除了認真地完成省編教材的教學(xué)活動(dòng),我們將重點(diǎn)放在了計算及拼音兩大主塊上面。我們隨時(shí)隨地對幼兒進(jìn)行加減方面的訓練,拼音也是運用卡片等方法加深孩子對拼音的理解及認識。通過(guò)這一學(xué)期的學(xué)習,孩子們在這兩方面的能力也有了很大的提升,大部分小朋友都能獨立完成20以?xún)鹊募訙p運算,能順利地掌握拼音的拼讀及聲調的運用。

  二、安全方面

  俗話(huà)說(shuō)‘安全無(wú)小事’。安全工作在幼兒園的工作中尤為重要。安全工作應貫穿于孩子的一日生活,所以我們隨時(shí)隨地加強對幼兒的安全教育,提高他們的安全意識。如讓他們知道119、110、120等緊急呼叫電話(huà)的號碼及用途,每天進(jìn)行晨午檢等。我們也經(jīng)常集體組織幼兒進(jìn)行火災、地震等安全方面的學(xué)習,幼兒園也經(jīng)常組織幼兒進(jìn)行安全疏散演練,這在很大程度上提高了孩子面對突發(fā)事件的自我保護能力。

  三、保育方面

  幼兒園的保育工作也是非常重要的。它需要老師要有足夠的細心、愛(ài)心及耐心。我們每天對班級內環(huán)境進(jìn)行打掃,力求讓孩子生活在一個(gè)干凈、整潔的學(xué)習環(huán)境中。

  1、做好生病孩子的護理工作,詳細記錄幼兒每天所帶藥物的用量及用藥時(shí)間,按時(shí)給他們喂藥。

  2、積極帶幼兒鍛煉身體,開(kāi)展豐富多彩的游戲活動(dòng),增強幼兒的體質(zhì)。

  3、幼兒午睡時(shí)隨時(shí)巡視,及時(shí)為孩子蓋好被子,以防著(zhù)涼。

  4、進(jìn)餐時(shí)隨時(shí)巡視,及時(shí)糾正幼兒不良的就餐習慣。

  5、離園前組織幼兒喝水、整理衣褲,等待父母來(lái)接。

  四、家長(cháng)工作

  幼兒園教育活動(dòng)的順利開(kāi)展,除了幼兒園的努力之外,家長(cháng)工作也是很重要的。

  這學(xué)期重點(diǎn)圍繞‘幼小銜接’。我園邀請優(yōu)秀的小學(xué)老師來(lái)園為家長(cháng)進(jìn)行講座,向家長(cháng)宣傳《如何進(jìn)行幼小銜接》及入學(xué)前應做好的心理準備,激發(fā)幼兒的入學(xué)愿望。

  我們還利用晚上家長(cháng)來(lái)接孩子的這段時(shí)間,有針對性的跟個(gè)別家長(cháng)進(jìn)行溝通,和他們相互交流幼兒在家及在園的表現情況。我們也經(jīng)常通過(guò)電話(huà)和一些不能經(jīng)常來(lái)園接送孩子的家長(cháng)進(jìn)行溝通。出現問(wèn)題時(shí),我們都能第一時(shí)間與家長(cháng)取得聯(lián)系,誠實(shí)的向他們反映事情的經(jīng)過(guò),取得他們的諒解。

  我們還鼓勵家長(cháng)積極參與幼兒園和班級活動(dòng)中,許多的活動(dòng)我們都是邀請家長(cháng)與孩子共同去完成,這些都得到了家長(cháng)們的支持、配合及充分的肯定,融洽了家園關(guān)系,與家長(cháng)們也成了親密的朋友。這將激勵我更好的開(kāi)展家園工作和教育教學(xué)工作。

  這學(xué)期我們還建立了‘家園聯(lián)系手冊’,與家長(cháng)互相交流,將孩子在園在家的一些作品及表現記錄在里面,為孩子們留下了一份珍貴的回憶。

  這學(xué)期我們雖然取得了一些成績(jì),但還存在著(zhù)不少不足。在以后的工作中,我們將向其他先進(jìn)班級學(xué)習,努力爭取使我們的工作更上一層樓。

  幼兒園大班上學(xué)期班務(wù)簡(jiǎn)潔的工作總結4

  《幼兒園教育指導綱要》明確指出:“幼兒園必須把保護幼兒的生命和促進(jìn)幼兒的健康放在工作的首位!薄耙獮橛變禾峁┙】、豐富的學(xué)習和生活活動(dòng),滿(mǎn)足幼兒各方面發(fā)展的需要;要讓幼兒知道必要的安全保健知識,學(xué)習保護自己!笨梢(jiàn)安全工作的重要性。為了使幼兒身心得到更好的發(fā)展,確保幼兒的安全,使幼兒形成初步的安全意識,依據本班幼兒的年齡特點(diǎn)和實(shí)際情況,在上學(xué)期伊始本班便制訂了切實(shí)可行的安全工作計劃,對幼兒實(shí)施系統的安全教育,F將一年來(lái)的工作總結如下:

  一、為幼兒創(chuàng )設安全、健康的教育環(huán)境

 。ㄒ唬﹫猿置刻斐繖z,保證幼兒不帶危險物品入園,如發(fā)現情況及時(shí)處理,并教育幼兒,并與其家長(cháng)溝通。

 。ǘ┢綍r(shí)注意預防燙傷幼兒。把開(kāi)水、湯等晾溫后再提供給幼兒,并提醒幼兒隨時(shí)注意別燙著(zhù)。

 。ㄈ﹫猿置刻煳鐧z,防止幼兒帶異物入寢室,防止異物進(jìn)入耳、鼻、口的現象發(fā)生。中午值班,加倍照看好幼兒,不忽視午休的幼兒,尤其是服藥幼兒和體弱幼兒。巡視幼兒是否有不良的睡眠習慣、是否生病等等,并及時(shí)給予妥善處理。

 。ㄋ模┌押糜變弘x園關(guān),孩子在幼兒園一天,下午離園時(shí)候組織幼兒安靜的集體活動(dòng),如看書(shū)、聽(tīng)故事、玩桌面玩具等?醋C放人,不認識的人即使有接送證,也要問(wèn)清情況或者是與孩子父母取得聯(lián)系確認無(wú)誤后再放人。防止幼兒走失和拐騙幼兒現象發(fā)生。

 。ㄎ澹﹪栏駡绦行l生安全消毒制度,保證教室每天開(kāi)窗通風(fēng)、保持干凈;保證桌椅的安全、衛生;定期消毒玩具;保證幼兒的水杯和毛巾每天清洗消毒;保證寢室干凈、并按時(shí)消毒,利用太陽(yáng)無(wú)盡的能量,在天氣好的時(shí)候晾曬被褥,及時(shí)預防傳染病的發(fā)生。嚴格填寫(xiě)消毒記錄,及時(shí)清點(diǎn)人數和物品。

 。⿷(hù)外活動(dòng)時(shí),認真檢查活動(dòng)場(chǎng)地的安全性,及時(shí)排除不安全因素,確保幼兒安全,如發(fā)現大型玩具有松了的螺絲釘,報告主管領(lǐng)導,做到及時(shí)消滅不安全的隱患,保障幼兒安全。

 。ㄆ撸┙處熾x園時(shí)在班內各處檢查,如:水、電、門(mén)、窗;晚接的孩子和值班老師做好交接,并交代其幼兒情況。

  二、加強安全教育、提高安全意識

  注重安全教育在一日活動(dòng)中的重要性,培養幼兒良好的活動(dòng)常規、自身安全和自我保護,以避開(kāi)危險、避免自身傷害。安全,就是要有良好的秩序,良好秩序的形成則來(lái)源于幼兒一日生活行為規范的培養,我們嚴格要求幼兒,從一點(diǎn)一滴開(kāi)始努力,培養幼兒的自我保護能力,加強防范意識,讓幼兒在有安全意識的基礎上,時(shí)時(shí)提醒自己或他人注意安全。幼兒在園一天需要站隊不少于十次,我們希望做到井然有序,對幼兒提出要求,并利用小紅花獎勵。

 。ㄒ唬┙逃變鹤杂X(jué)的排隊洗手、喝水、小便等。

 。ㄈ┙逃變翰桓吧俗,不吃陌生人給的東西。懂得不能隨便離開(kāi)成人或集體。

 。ㄋ模┙逃變翰粚⑹址旁陂T(mén)縫間、桌子間、椅子間、以免擠傷。

 。ㄎ澹⿷(hù)外活動(dòng)玩大型玩具時(shí),做到不推不擠,一個(gè)一個(gè)跟著(zhù)走,讓幼兒互相監督,保證幼兒安全。

 。┙逃變翰荒芘鲭姴遄,不可以帶小刀,在手工課剪紙時(shí)候注意安全,知道怎樣正確的使用剪刀。

 。ㄆ撸┙逃變翰话鸭垐F、扣子、拉鏈等塞到耳、鼻、嘴里。

 。ò耍┰诮虒W(xué)活動(dòng)中滲透有關(guān)的安全知識,讓幼兒知道110、120、119緊急呼叫電話(huà)的號碼和用途,遇到緊急情況,能呼叫求救,最大限度地消除不安全因素。

  另外對于班里個(gè)別特殊的孩子我們也能給予特殊的照顧。如宋垚君小朋友,由于體質(zhì)不是很好,很容易生病,所以我們都特別仔細的照顧他。另一方面,我們鼓勵他積極參加體育鍛煉,加強飲食的興趣和進(jìn)食量,現在宋垚君變得更加健康,更加活潑了。

  三、家長(cháng)工作方面

  在這學(xué)期,為了孩子的安全,我們加強了“接送卡”的使用工作,入園時(shí)要出示接送卡才能入園,在班上,老師再看拿接送卡的人是不是班上的家長(cháng),若是不熟悉的,必須打電話(huà)經(jīng)過(guò)孩子家長(cháng)確證后,再請他簽字離園。家長(cháng)對我們的工作很支持也很滿(mǎn)意。在放假前我們都會(huì )給家長(cháng)講一些安全須知,讓家長(cháng)更注重孩子的安全問(wèn)題。在這學(xué)期,我覺(jué)得我們班的家長(cháng)都很理解老師,支持老師。在孩子的安全教育問(wèn)題上,家長(cháng)都重視了不少。這是我們覺(jué)得驕傲的地方。當然,我們的安全工作還有很多的不足之處,我們會(huì )在以后的工作中,更注意。

  安全工作是幼兒園工作的重中之重,只有在確保幼兒健康成長(cháng)的條件下我們才可以順利地開(kāi)展教學(xué)活動(dòng),我們在工作中必須做到時(shí)刻高度警惕,把安全放在首位,眼睛不離開(kāi)幼兒,孩子到哪,教師的眼睛就到哪。創(chuàng )設有關(guān)安全教育的活動(dòng)環(huán)境,結合一日活動(dòng)各環(huán)節,對幼兒進(jìn)行衛生安全教育并開(kāi)展相關(guān)的活動(dòng),使幼兒掌握一些自我保護的技能,提高幼兒的保護能力。將各種活動(dòng)在幼兒園一日生活、教育教學(xué)活動(dòng)、游戲的各個(gè)環(huán)節中自然地進(jìn)行,通過(guò)形式多樣的活動(dòng)幫助幼兒懂得自我保護的簡(jiǎn)單知識和方法,才能真正保證幼兒的安全。

  幼兒園大班上學(xué)期班務(wù)簡(jiǎn)潔的工作總結5

  時(shí)間飛逝轉眼間一個(gè)學(xué)期轉眼就結束了,回想這一學(xué)期,繁忙而又快樂(lè )?粗(zhù)孩子們的笑顏,看著(zhù)孩子們各個(gè)方面的本領(lǐng)在進(jìn)步,我感極大的開(kāi)心,我深深地感到,教師的人生就要甘于實(shí)實(shí)在在,甘于默默無(wú)聞,甘當辛勤的“園丁”,這樣才能澆灌出鮮艷的“花朵”看著(zhù)漸漸成長(cháng)的孩子們,回憶他們的一笑一顰,我由衷的感到一種自豪感,欣慰之余,也正好整理了思緒,總結了半年來(lái)的經(jīng)驗教訓,與大家一起分享,取長(cháng)補短,以便在今后的工作中繼續創(chuàng )優(yōu)。

  俗話(huà)說(shuō)的好“三歲看老”,幼兒教育直接關(guān)系到每個(gè)孩子今后的成長(cháng),而一名合格的幼兒教育工作者,要想完成教書(shū)育人的責任,首先其自身必須具備良好的政治思想素質(zhì),樹(shù)立正確的世界觀(guān)和人生觀(guān)。我作為一名年輕教師,有時(shí)在工作中可能存在考慮不周、滯氣等問(wèn)題,但每當別人提出意見(jiàn)、建議時(shí),我都會(huì )進(jìn)行反省,虛心接受,并以更高的標準來(lái)要求自己;叵朦c(diǎn)點(diǎn)滴滴,記錄著(zhù)我們和孩子、家長(cháng)們的歡笑、快樂(lè )及為了孩子們而付出的努力與汗水。對孩子的感情一時(shí)間都涌上心頭,看著(zhù)一張張活潑可愛(ài)的笑臉,心里涌現出許許多多的舍不得。幼兒教師干的是瑣碎的工作,可收獲的果實(shí)確實(shí)是晶瑩純潔的;仡欉@一學(xué)期的工作,有令人遺憾的地方,也有令人喜悅的事情下面就方面來(lái)談一談袋鼠班一學(xué)期的所做工作。

  一、班級管理。

  本學(xué)期我們三個(gè)老師共同擔任袋鼠班的教學(xué)和保育工作,我們三個(gè)在工作中配合的很默契,做事不計較,我們三人的共同目標就是使班里的每個(gè)孩子有進(jìn)步,能健康成長(cháng),所做的一切都為了讓幼兒日常行為習慣、學(xué)習行為習慣有更好的培養。雖然接的是新班,在與孩子和家長(cháng)完全不了解的狀況下,最重要的是我們三個(gè)人的默契配合,使我們的工作更愉快更順手,同時(shí)對孩子的培養也有不少收獲。

  大班的幼兒有一定的自我意識和自尊心,也有了一定的交往能力,性格上變的懂事了但也會(huì )任性,在與同伴相處的過(guò)程中很容易產(chǎn)生矛盾,愛(ài)告狀,對幼兒行為習慣個(gè)人格的培養很重要;而我們的工作就是教育幼兒與同伴之間要友好相處,懂得禮貌待人,兩人發(fā)生矛盾時(shí),讓他們正確認識自己的行為,找到解決的辦法,我們再進(jìn)行指導。

  當幼兒教師是很累,特別是大班的教師事情更多,有的時(shí)候還會(huì )很心煩,這都是免不了的,但是,當你走近幼兒,看到那一雙雙求知的眼睛,當你看到你的孩子在你教育下有了很大的改變,當你被孩子圍著(zhù)快樂(lè )的談笑,當孩子把你當成最好的朋友,當家長(cháng)打電話(huà)來(lái)告訴你,孩子變了,變的懂事聽(tīng)話(huà)了,一回家就說(shuō)想老師,當有一天沒(méi)去幼兒園的時(shí)候孩子們就會(huì )發(fā)微信問(wèn)候:老師你怎么還不來(lái)幼兒園,我都想你了??那快樂(lè )是從心里往外涌的。幼兒教師是很有挑戰性的工作,每一個(gè)幼兒都是一個(gè)世界,要想成為每一個(gè)幼兒的朋友,要想得到每一個(gè)幼兒的信任,需要付出很多的心血:用個(gè)人的魅力征服幼兒,要用自己的熱情和朝氣去感染幼兒,無(wú)論是服裝還是言談,都會(huì )對幼兒產(chǎn)生很大的影響。

  二、重抓幼兒的常規訓練,培養幼兒良好的生活和學(xué)習習慣。

  本著(zhù)我班幼兒活潑好動(dòng)的特點(diǎn),在培養幼兒良好的常規方面,我嘗試做到以下幾點(diǎn):

  1、嚴格管理,重抓“養成教育”,從思想、行動(dòng)上認真落實(shí)適宜性語(yǔ)言和行為管理的策略,在工作中努力做到認真負責、一絲不茍,做到不怕苦,不怕累,積極向上的精神狀態(tài)。

  2、以身作則,做幼兒學(xué)習的榜樣,嚴格要求幼兒的言行,對不良行為及時(shí)的進(jìn)行教育和糾正。

  3、培養幼兒良好的個(gè)人衛生習慣,嚴格要求愛(ài)護環(huán)境,做到不亂涂、亂扔、亂畫(huà),勤剪指甲、勤洗手洗臉等。

  4、尊重幼兒,在各種活動(dòng)中做到多鼓勵、多表?yè)P、少批評。

  三、安全與衛生方面。

  安全工作是最重要的工作之一,保障沒(méi)一個(gè)幼兒的人身安全,是每一個(gè)教師者的職任,本學(xué)期出現一次重大安全事故:孟慶博小朋友在廁所洗手時(shí)頭部磕傷并進(jìn)行了縫針處理。通過(guò)此次安全事故我們總結了經(jīng)驗教訓,保證在廁所有專(zhuān)人看護。課上也通過(guò)安全教育課多引導幼兒一些關(guān)于防火、防電,不和陌生人搭話(huà)等等的自我保護意識。每天做好晨檢、藥物登記、午睡檢查等、經(jīng)過(guò)班級教師的共同配合下,幼兒的身體及將康都有得到很好的發(fā)展

  四、教師協(xié)作。

  各班教師在工作中能以班級利益為重,每周開(kāi)展班級碰頭會(huì )針對班級出現的問(wèn)題大家都能及時(shí)溝通,教師間經(jīng);ハ嘟涣,做到了相互學(xué)習,及時(shí)反思,隨時(shí)調整。班級工作得以順利進(jìn)行。在春晚的工作中,都積極主動(dòng)挑起重任,排練節目期間瑤瑤老師每天帶著(zhù)孩子活動(dòng)肩起了學(xué)習的重任,錄制當天更是主動(dòng)的負責每個(gè)孩子的化妝和后勤保障工作,李老師也提前一天做好了準備工作,各種細小瑣碎的事宜,都是她親力親為,當問(wèn)起錄制當天的東西都準備好了的時(shí)候,李老師早已經(jīng)打包裝好,心里頓時(shí)流淌著(zhù)愛(ài)的暖流。就是這樣的默契與擔起責任的那份主動(dòng)與未雨綢繆,才讓我們的這個(gè)班集體更團結更和諧!

  五、家園公育

  與家長(cháng)溝通更是放低自己的姿態(tài),與每個(gè)家長(cháng)交談做到真誠,考慮周全,想家長(cháng)之所想,急家長(cháng)之所急,做到與每個(gè)孩子家長(cháng)每天三五分鐘簡(jiǎn)單溝通,每周通話(huà),每月長(cháng)談的溝通策略,更是通過(guò)微信平臺讓家長(cháng)每天及時(shí)了解孩子在幼兒園的動(dòng)態(tài),讓家長(cháng)放心。對于學(xué)期初出現的幾起誤會(huì )家長(cháng)來(lái)園的事件,也反思確是自己與家長(cháng)溝通不到位,從此以后,我們改變了溝通方法:與隔輩人溝通時(shí)以表?yè)P幼兒為主,出現問(wèn)題簡(jiǎn)單提醒,和父母進(jìn)行時(shí)間段的預約談話(huà),這樣一來(lái)既打消了隔輩人的千萬(wàn)個(gè)不放心,同時(shí)也與父母客觀(guān)的反映了幼兒在園的各種問(wèn)題,達到一箭雙雕的效果。

  一學(xué)期下來(lái)成果自然不小。但也存在著(zhù)很多不足,在教學(xué)創(chuàng )新方面還需進(jìn)步和鞏固,在往后的教育進(jìn)程中要敏捷運用多種教導方法,做到讓每個(gè)家長(cháng)放心,每個(gè)孩子受益。這樣才會(huì )有更大的前進(jìn)、成果,堅信只有這樣堅定不移,一步一個(gè)腳跡走,必定會(huì )更好!我還有很多地方做的不夠,尤其是還要加強自身的學(xué)習意識,我們必須要不斷的反思,更重要的是我們還要學(xué)習,需要不斷的進(jìn)步以展現自己的新面貌,我們常對孩子們說(shuō)“加油!寶貝們!”,現在我們要對自己說(shuō)“加油吧!

  幼兒園大班上學(xué)期班務(wù)簡(jiǎn)潔的工作總結6

  時(shí)間像飛轉的飛輪,每天都和孩子一起過(guò)著(zhù)充實(shí)的生活,轉眼間這一學(xué)期就要結束了,回想這學(xué)期的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,我看到了我班孩子們一點(diǎn)一點(diǎn)的進(jìn)步,發(fā)現他們現在真的是大哥哥大姐姐了,從一個(gè)個(gè)拉著(zhù)衣服行走的“小小孩”變成了會(huì )奔跑、會(huì )自己吃飯、穿衣的“大小孩”了。在新年來(lái)臨之際結合本班實(shí)際情況,采取各種教育形式、方法、手段,以實(shí)際發(fā)展水平開(kāi)展了各項工作,使幼兒的各個(gè)方面在原有的基礎上取得了較大的進(jìn)步,現將我班的語(yǔ)言教學(xué)情況做一總結:

  我班孩子在注意傾聽(tīng)方面做的不夠好,在小朋友回答問(wèn)題時(shí)或者老師有什么事情宣布了一半時(shí),有很多人都會(huì )討論自己的事情,很多話(huà)只聽(tīng)到了一半,這種習慣非常不好,需要在以后的一日生活中引導,改正。幼兒都能夠用普通話(huà)與人交流,能夠清楚的說(shuō)出自己想說(shuō)的事情,性格開(kāi)朗,喜歡與人交談,講話(huà)也有禮貌,幼兒的理解能力強弱相差很大,強的幼兒能夠只聽(tīng)一遍就能夠回答和諾問(wèn)題,但在語(yǔ)言的組織上還欠一籌,回答的很簡(jiǎn)單,我們每次都在強調把話(huà)說(shuō)完整,時(shí)刻都需要老師的提醒,這是一個(gè)比較頭疼的地方,而個(gè)別孩子還是不敢說(shuō),不肯說(shuō),創(chuàng )編故事和兒歌時(shí)有所進(jìn)步了,雖然還是比較簡(jiǎn)單,表面化一點(diǎn),但我相信我班孩子會(huì )慢慢進(jìn)步的,幼兒喜歡把自己從圖書(shū)上看到的,電視上看到的到幼兒園與小朋友一起交流討論,對于欣賞文學(xué)作品方面幼兒還很難感到作品的美,很多散文詩(shī)什么的都是初次接觸,復述故事,背誦兒歌做的比較好。

  不足之處及努力方向:

  由于兒童漢語(yǔ)水平薄弱,教學(xué)內容比較乏味,幼兒在學(xué)習時(shí)積極性不太高,自主學(xué)習性較差,幼兒的合作學(xué)習意識不強,少部分幼兒

  掌握不了課堂所學(xué)的知識。

  在今后的教學(xué)中要注意以下幾個(gè)方面:

  1、努力培養幼兒的自學(xué)能力和合作學(xué)習的能力。

  2、想方設法調動(dòng)幼兒的學(xué)習積極性。

  3、積極探求適合幼兒學(xué)習的教學(xué)方法。

  半年的工作又結束了,對于我來(lái)說(shuō),我還要虛心向其他老師學(xué)習,不斷提升自己的政治及業(yè)務(wù)水平,更新教育觀(guān)念,勇于創(chuàng )新,把今后的工作做得更好!

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