消防演練工作總結（精選22篇）

　　總結是在某一特定時(shí)間段對學(xué)習和工作生活或其完成情況，包括取得的成績(jì)、存在的問(wèn)題及得到的經(jīng)驗和教訓加以回顧和分析的書(shū)面材料，它能夠使頭腦更加清醒，目標更加明確，為此我們要做好回顧，寫(xiě)好總結。但是總結有什么要求呢？下面是小編精心整理的消防演練工作總結，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

　　消防演練工作總結 1

　　為了認真落實(shí)我院火災事故的防范措施，增強同學(xué)們的消防安全意識，消除火災安全隱患，最大限度減少損失，確保學(xué)院財產(chǎn)安全，穩定學(xué)院教學(xué)、工作以及生活秩序。加強我院火災安全事故的應急工作，讓全院師生懂得基本消防知識和自救技能，由院學(xué)生會(huì )治保部與女生部在保衛處的帶領(lǐng)下組織策劃了一次消防演習。

　　11月29日下午，在學(xué)院領(lǐng)導的大力支持下，我們學(xué)生會(huì )在我院保衛處的指導下組織了各系的學(xué)生代表到南寧市高新消防中隊參加了以迎評估，迎奧運為主題的消防演練。在南寧市高新消防中隊門(mén)口肅立站崗的警衛，讓我們感受到了嚴謹的軍營(yíng)作風(fēng)，在這種肅穆的氣氛下我們走進(jìn)消防官兵的工作崗位，每個(gè)人的臉上都有嚴肅的表情。

　　在消防戰士的引導下，我們到達了所要參觀(guān)的第一個(gè)展廳，那里展示的是歷年來(lái)各地所發(fā)生的特大火災的照片，以及一些在火災中燒壞的物品。在照片與注解中，我們看到到一幅幅慘不忍睹的景象并了解其背后的故事，在事故中一個(gè)個(gè)鮮活的生命被火災無(wú)情的吞噬，讓我們更憎恨那些因為某種原因而制造火災的人，由于人們的疏忽，致使許多無(wú)辜的生命再也享受不到人世間的快樂(lè )，這也驚醒我們要時(shí)刻提高警惕嚴防事故的發(fā)生。

　　緊接著(zhù)是消防知識講座：

　　一、為什么要對學(xué)生進(jìn)行安全教育?

　　二、火災事故發(fā)生的原因有哪些?(火災事故發(fā)生的原因主要有：放火、電氣、違章操作、用火不慎、玩火、吸煙、自燃、雷擊以及其它因素如地震、風(fēng)災等引起。)

　　三、為什么冬季火災事故多?(冬季天氣寒冷，雨水稀少，貯存的各種原料多，用火用電用氣量多。冬季又處于每年的首尾之際，生產(chǎn)、工作繁忙，加之晝短夜長(cháng)，人們容易懈怠，往往忽視消防安全，初起火災未及時(shí)發(fā)現，所以造成冬季火災事故多，損失傷亡大。)

　　四、滅火的基本方法有哪些?

　　五、火場(chǎng)逃生有哪些方法?(冷卻滅火法、隔離滅火法、窒息滅火法、抑制滅火法)。

　　最后是消防演練。隨著(zhù)演習開(kāi)始口令的下達，消防官兵點(diǎn)燃了事先準備好的易燃物，消防隊員給同學(xué)們介紹了學(xué)校消防器材配備型號，講解各類(lèi)滅火器的使用方法。

　　1、空氣泡沫滅火器適應火災和使用方法。適用范圍：適用范圍基本上與化學(xué)泡沫滅火器相同。但抗溶泡沫滅火器還能撲救水溶性易燃、可燃液體的火災如醇、醚、酮等溶劑燃燒的初起火災。使用方法：使用時(shí)可手提或肩扛迅速奔到火場(chǎng)，在距燃燒物6米左右，拔出保險銷(xiāo)，一手握住開(kāi)啟壓把，另一手緊握噴槍;用力捏緊開(kāi)啟壓把，打開(kāi)密封或刺穿儲氣瓶密封片，空氣泡沫即可從噴槍口噴出。滅火方法與手提式化學(xué)泡沫滅火器相同。但空氣泡沫滅火器使用時(shí)，應使滅火器始終保持直立狀態(tài)、切勿顛倒或橫臥使用，否則會(huì )中斷噴射。同時(shí)應一直緊握開(kāi)啟壓把，不能松手，否則也會(huì )中斷噴射。

　　2、二氧化碳滅火器的使用方法：滅火時(shí)只要將滅火器提到或扛到火場(chǎng)，在距燃燒物5米左右，放下滅火器拔出保險銷(xiāo)，一手握住喇叭筒根部的手柄，另一只手緊握啟閉閥的壓把。對沒(méi)有噴射軟管的二氧化碳滅火器，應把喇叭筒往上扳70-90度。使用時(shí)，不能直接用手抓住喇叭筒外壁或金屬連線(xiàn)管，防止手被凍傷。滅火時(shí)，當可燃液體呈流淌狀燃燒時(shí)，使用者將二氧化碳滅火劑的噴流由近而遠向火焰噴射。如果可燃液體在容器內燃燒時(shí)，使用者應將喇叭筒提起。

　　3、酸堿滅火器適應火災及使用方法。適應范圍：適用于撲救A類(lèi)物質(zhì)燃燒的初起火災，如木、織物、紙張等燃燒的火災。它不能用于撲救B類(lèi)物質(zhì)燃燒的火災，也不能用于撲救C類(lèi)可燃性氣體或D 類(lèi)輕金屬火災。同時(shí)也不能用于帶電物體火災的撲救。使用方法：使用時(shí)應手提筒體上部提環(huán)，迅速奔到著(zhù)火地點(diǎn)。決不能將滅火器扛在背上，也不能過(guò)分傾斜，以防兩種藥液混合而提前噴射。在距離燃燒物6米左右，即可將滅火器顛倒過(guò)來(lái)，并搖晃幾下，使兩種藥液加快混合;一只手握住提環(huán)，另一只手抓住筒體下的底圈將噴出的射流對準燃燒最猛烈處噴射。同時(shí)隨著(zhù)噴射距離的縮減，使用人應向燃燒處推近)。

　　而后同學(xué)們親自體會(huì )使用滅火器。在開(kāi)始的時(shí)候，同學(xué)們面對燃燒的.大火，明顯感到緊張和不知所措，隨著(zhù)演練的深入，同學(xué)們逐漸適應，大膽的拿起滅火器進(jìn)行滅火。演習結束后，王隊長(cháng)對演習進(jìn)行總結，對此次演習作了點(diǎn)評，對學(xué)生們積極參加消防疏散演練和學(xué)生代表們的表現給予了充分的肯定，也指出了存在的不足，并希望同學(xué)們在今后能主動(dòng)、積極參與學(xué)校的消防安全工作，為保衛部門(mén)獻計獻策，共同做好學(xué)校的消防安全工作。

　　在參觀(guān)到消防戰士的寢室時(shí)，眼前的一切，讓我們很振奮，以前聽(tīng)說(shuō)被子疊的像豆腐塊，今天終于看見(jiàn)了，他們的衣物掛的整整齊齊。我們與他們交談，談及他們的作息習慣以及訓練情況，他們都詳細的向我們做了回答，使我們受益匪淺。這樣一個(gè)訓練有素，行動(dòng)統一的隊伍，使我們相信一定能打勝仗，戰勝那破壞人們生命與財產(chǎn)的火。很高興這次能夠有機會(huì )參觀(guān)消防隊，從中使我們了解了許多以往不知道的事，使我對消防戰士更加尊敬，每個(gè)人為了人民的生命與財產(chǎn)少受損失，他們十年如一日的艱苦訓練，把自己的青春與汗水都投入到了為人民服務(wù)中。從他們身上所學(xué)到的無(wú)私奉獻的精神，感染著(zhù)我們不斷的努力學(xué)習，以我們的知識來(lái)回報祖國對我們的栽培。

　　通過(guò)這次的消防演習我們感受到科技的發(fā)展是迅速的，它已匯集到社會(huì )的各個(gè)行業(yè)。消防器材的品種也在不斷更新，從以前的品種單一到現在針對不同的火情，采取不同的滅火武器，使受災狀況減少到最低程度。同學(xué)們通過(guò)親身參與，一定程度上對火災事故應急疏散、正確逃生和正確使用滅火器材的技能有了進(jìn)一步的實(shí)際體驗。大家認為這次演習很有必要，將促進(jìn)我院的消防工作，對我們的消防也積累了一定的經(jīng)驗，今后我校將經(jīng)常性地開(kāi)展消防演習并形成制度，以擴大消防知識的覆蓋面。

　　消防演練工作總結 2

　　x幼兒園園長(cháng)兼書(shū)記溫x指出，安全是學(xué)校工作的重中之重，為進(jìn)一步增強幼兒園全體師生消防安全意識，提高防范自救能力，x幼兒園會(huì )定期組織開(kāi)展安全主題系列活動(dòng)，其中包含有安全教育、安全演練等。

　　20xx年11月20日15點(diǎn)15分，急疏散演練活動(dòng)在警報聲中有序進(jìn)行。聽(tīng)到警報后全園教職工立即停下手中的工作，按照幼兒園預先制定的應急疏散演練預案，投入到演練活動(dòng)中來(lái)，疏散、報警、警戒……一切盡然有序，在最短的.時(shí)間內將全體幼兒撤離到安全地帶。

　　演習活動(dòng)結束后，書(shū)記溫x和安全負責人董x對演習活動(dòng)作了全面的總結，肯定了全園師幼在消防疏散演練中的表現。x幼兒園一直堅持將安全教育貫穿于幼兒的一日生活之中，讓安全教育成為幼兒園教育教學(xué)的一項常規活動(dòng)。此次消防演練活動(dòng)增強了師幼的消防安全意識，提高了師幼實(shí)際應對和處置突發(fā)火災的能力，進(jìn)一步增強了廣大師幼的安全意識，真正掌握在危險中迅速逃生、自救、互救的基本方法，是一堂生動(dòng)的安全教育課。

　　消防演練工作總結 3

　　為增強公司涉爆從業(yè)人員安全意識，切實(shí)提高自身素質(zhì)，進(jìn)一步提升公司安全管理人員和涉爆從業(yè)人員對突發(fā)事件的應對能力，使從業(yè)人員更能熟練掌握和使用各項消防器材，20xx年8月1日，公司組織龍須門(mén)分公司所有涉爆從業(yè)人員和應急救援隊員按照分公司制定的《應急救援預案》進(jìn)行了消防演練。

　　參加消防演練的.領(lǐng)導有局長(cháng)石玖玉、總經(jīng)理賈會(huì )軍、業(yè)務(wù)副總經(jīng)理劉亞新、龍須門(mén)分公司經(jīng)理梁之喜等，參加演練的人員和隊員有龍須門(mén)民爆器材儲存庫所有從業(yè)人員和總公司應急救援隊員共計27人。

　　在演練前，公司領(lǐng)導分別講話(huà)指出演練的重要意義，石局長(cháng)強調指出“爆炸物品屬高危物品，涉及人民生命財產(chǎn)安全、公共安全和社會(huì )穩定大局，守衛好民爆器材倉庫和提高從業(yè)人員對突發(fā)事件的應對能力意義重大，所有參演人員要認真聽(tīng)取講解，在演練中服從指揮，相互協(xié)調，進(jìn)一步熟練掌握和使用消防器材，通過(guò)演練能切實(shí)提高自身素質(zhì)和安全意識，要真正提高對突發(fā)事件的應對能力”。

　　總經(jīng)理賈會(huì )軍向所有參加演練的人員詳細講解了滅火器、消防栓和其他消防器材的的使用。

　　演練中，在庫區外應急隊員分別使用滅火器對燃燒物進(jìn)行了實(shí)戰噴滅演練，成功將火焰撲滅。在庫區內應急隊員分別使用消防栓進(jìn)行了模擬演練。同時(shí)進(jìn)行了求助相關(guān)救援單位模擬演練。通過(guò)演練，應急隊員均能熟練掌握和使用各項消防器材，各救援小組和隊員能夠服從指揮、各負其責、密切配合、相互協(xié)調。演練達到了預想目的，取得明顯實(shí)效，公司安全管理人員和應急隊員對突發(fā)事件的應對能力有了顯著(zhù)提高。

　　演練結束后，公司召開(kāi)專(zhuān)題會(huì )議對此次演練進(jìn)行了總結。會(huì )上，與會(huì )領(lǐng)導肯定了演練取得的成果，同時(shí)也指出了演練中存在的不足，要求公司安全領(lǐng)導小組在《應急救援預案》修訂中加以完善，使《預案》更趨于科學(xué)化、合理化、規范化。

　　消防演練工作總結 4

　　為切實(shí)加強應對突發(fā)事件尤其是食品安全問(wèn)題的處置本事和水平，有效保障人民群眾消費安全和社會(huì )穩定。7月28日晚，我們開(kāi)發(fā)區工商分局按照省、市工商局的要求和分局《食品安全事故應急預案》的具體程序、資料，組織開(kāi)展了一次食品安全事故應急演習演練行動(dòng)，現將這次行動(dòng)的有關(guān)情景總結報告如下：

　　一、演習背景：這次演習演練以位于我區紅旗街13號的某建筑工地為背景，虛擬了昌盛公司建筑工地承包者蓋某為一退伍軍人，在“八一”建軍節來(lái)臨之際，為了表達對軍營(yíng)生活的懷念，在幾個(gè)戰友的攛掇下，特安排工地事務(wù)長(cháng)購買(mǎi)了啤酒，豬肉、疏菜等為工人晚上改善生活，但好心卻辦了壞事，吃飯喝酒后，大約有20多名工人出現了不一樣程度的腹瀉、嘔吐、頭暈等癥狀，其中7名嚴重者還被送進(jìn)醫院進(jìn)行治療，接到舉報后，開(kāi)發(fā)區工商分局立即進(jìn)行情景核實(shí)，根據事件情景，迅速啟動(dòng)《食品安全應急預案》iv級應急響應機制，進(jìn)行應急處理。

　　二、演習過(guò)程：7月28日午時(shí)6時(shí)30分，我局大部分工作人員已經(jīng)下班，僅有12315工作人員在值班，一陣急促的電話(huà)鈴聲打破了值班室暫時(shí)的寧靜：“是工商局12315嗎？我們是昌盛裝飾公司的建筑工人，我們那里有大約20多人吃完晚飯后出現嘔吐、腹瀉、頭暈等現象，有7名較嚴重的已住進(jìn)了市人民醫院，你們12315能否趕快過(guò)來(lái)一下……”。值班人員迅速將電話(huà)記錄交給帶班領(lǐng)導，帶班領(lǐng)導感到問(wèn)題嚴重，立即向分管領(lǐng)導和應急領(lǐng)導組辦公室分別進(jìn)行了匯報，應急領(lǐng)導組辦公室立即指令管轄該片的江淮工商所第一時(shí)間進(jìn)行現場(chǎng)核實(shí)并對現場(chǎng)初步采取必要措施，同時(shí)召集領(lǐng)導組成員進(jìn)行會(huì )議研究，在會(huì )議研究中，江淮工商所電話(huà)將現場(chǎng)核實(shí)的情景進(jìn)行了口頭匯報，根據事態(tài)發(fā)展情景，應急領(lǐng)導組立即決定：

　　1、將有關(guān)情景上報市工商局、上報開(kāi)發(fā)區管委會(huì )；

　　2、告知質(zhì)監、衛生等相關(guān)部門(mén)；

　　3、啟動(dòng)我局iv級食品安全應急預案，立即集結全體應急隊員，進(jìn)行應急響應。

　　接到應急領(lǐng)導組的集結命令后，僅用了24分鐘，分局應急隊員全體著(zhù)裝，帶著(zhù)必要的執法證件、執法文書(shū)、食品檢測箱等執法工具就集結完畢，并在開(kāi)發(fā)區大樓前與執法專(zhuān)用車(chē)一起列隊聽(tīng)候指揮中心領(lǐng)導的訓示。

　　市場(chǎng)科副科長(cháng)李文煥帶第一小組進(jìn)行現場(chǎng)檢查，對有關(guān)物品進(jìn)行現場(chǎng)封存、抽樣取證，詢(xún)問(wèn)有關(guān)當事人，準確掌握啤酒的進(jìn)貨渠道。

　　工商所副所長(cháng)魯正田帶第二小組對啤酒的供貨商（太平煙酒批發(fā)部）進(jìn)行源頭追溯和控制。

　　當第二小組到達太平煙酒批發(fā)部后，經(jīng)仔細查對供貨商的進(jìn)銷(xiāo)貨臺帳和發(fā)票等手續，該批貨即沒(méi)有質(zhì)檢報告（合格證），也沒(méi)有進(jìn)貨發(fā)票，在事實(shí)面前供貨商不得不承認，本月18日晚，一河南工具車(chē)拉了400件甲馬田啤酒來(lái)晉城試銷(xiāo)，如果愿意當代理商，每件可按11、20元的價(jià)格給他，當事人見(jiàn)有利可圖，就全收下了，并從枕頭下取出一個(gè)筆記本，上頭記著(zhù)新市東街個(gè)體戶(hù)張三20件、李四30件、紅星街個(gè)體戶(hù)王五30件、太行路高六20件，庫房此刻還存有240件，執法人員立即電話(huà)請求應急領(lǐng)導組指揮部支援。

　　第三、第四小組應急隊員迅速趕往張三、李四、王五、高六門(mén)店對甲馬田問(wèn)題啤酒依法查封。至晚上8時(shí)25分，整個(gè)演習演練行動(dòng)順利結束。

　　三、存在的問(wèn)題及原因

　　經(jīng)過(guò)這次演習演練，使我們工商行政管理機關(guān)能夠在有效應對突發(fā)公共事件時(shí)，逐步提高對流通領(lǐng)域重大食品安全事故的應急反應本事和處置水平，確保尤其是奧運會(huì )期間一旦發(fā)生重大食品安全事故，我局能夠有效組織、快速反應、高效運轉、臨事不亂，最大限度地減少重大食品安全事故的危害，保障消費者和人民群眾的生命安全和社會(huì )穩定，但在演習演練中發(fā)現了我們工作中存在的一些問(wèn)題和不足。主要表此刻：

　�。ㄒ唬┡e報記錄不夠詳細。主要表現為當天值班人員沒(méi)有記錄接警的具體時(shí)間，只記錄了當天的.日期，沒(méi)有具體到幾時(shí)幾分；沒(méi)有記錄值班人員對舉報的處置情景；舉報人舉報資料，值班人在整理記錄時(shí)過(guò)于簡(jiǎn)單，沒(méi)有對舉報人進(jìn)一步核實(shí)事件發(fā)生的詳細情景。

　　分析：一是演習演練對于我們工商系統來(lái)說(shuō)是一個(gè)新生事物，有關(guān)準備工作不足；二是經(jīng)驗不足，平時(shí)沒(méi)有養成簡(jiǎn)要明了、準確記錄的習慣；三是由于演習演練值班人員比較緊張，第一時(shí)間內只想將舉報情景盡快向上一級匯報，沒(méi)來(lái)得及詳細詢(xún)問(wèn)。

　�。ǘ�）現場(chǎng)勘查和調查有待進(jìn)一步細化。比如我們設計“甲馬田”啤酒是導致食物中毒的主要原因，但在工地現場(chǎng)檢查取證的過(guò)程中卻缺乏對“甲馬田”啤酒的有關(guān)商品特征描述，生產(chǎn)日期、生產(chǎn)廠(chǎng)家等沒(méi)有記錄；對司務(wù)長(cháng)詢(xún)問(wèn)，卻沒(méi)有問(wèn)他本人為什么沒(méi)有中毒；在太平煙酒批發(fā)部檢查，財物清單空白處沒(méi)有劃掉，沒(méi)有編號，沒(méi)有送達通知書(shū)，現場(chǎng)封條沒(méi)有寫(xiě)日期，立案審批表當事人一欄也存在必須的瑕疵。

　　分析：細節決定成敗。盡管我們每一天都在同經(jīng)營(yíng)著(zhù)和商品打交道，但對待工作要更多一些職業(yè)上的眼光，在執法程序、收集證據、填寫(xiě)文書(shū)等細節上沉著(zhù)應對、不急不躁，盡量做到萬(wàn)無(wú)一失。

　�。ㄈ�）在集合隊伍出發(fā)過(guò)程中緊湊感或軍事化稍感欠缺。隊伍列隊集合，有部分隊員立正還背著(zhù)手，上車(chē)不緊湊，檢測箱放在地上沒(méi)人拎。

　　分析：演習演練在某種程度上來(lái)講具有表演的性質(zhì)，用整齊的隊形、高昂的士氣、快速的行動(dòng)來(lái)顯示出應急隊員的外在素質(zhì)，比如出發(fā)上車(chē)的過(guò)程中全部小跑步就更好了。

　　四、預案要完善素質(zhì)要提高

　　這次演習演練，使我們對應急預案有了必須的認識，積累了必須的經(jīng)驗，為應對各種突發(fā)事件打下了基礎。分析總結這次演習演練行動(dòng)的經(jīng)驗和教訓，我們認為“沉著(zhù)、快速、全面、細致、果斷”是應急行動(dòng)取得圓滿(mǎn)成功的前提。

　　一要沉著(zhù)。突發(fā)事件重點(diǎn)是一個(gè)“急”字，最忌諱的是一個(gè)“慌”字，突發(fā)事件是在我們沒(méi)有預知預感的情景下發(fā)生的。一旦發(fā)生，是手忙腳亂還是胸有成竹，是束手無(wú)策還是沉著(zhù)應對，體現出我們工商人員的政治素質(zhì)和業(yè)務(wù)素質(zhì)。這次演習演練，我們是在多方運籌，大家或多或少都明白最近要演習的情景下開(kāi)始的，心理上有必須的準備，尚沒(méi)有真正考驗出我們的應對水平。

　　二要快速。應對突發(fā)事件是要突出一個(gè)“快”字，最忌諱的是一個(gè)“慢”字。從舉報到報告、從指令到集結、從出發(fā)到現場(chǎng)、從核實(shí)到反饋，步步緊逼，環(huán)環(huán)相扣，不能有絲毫怠慢。

　　三要全面。證據收集是要突出一個(gè)“全”字，最忌諱的是一個(gè)“偏”字。即人證、物證、書(shū)證要全面收集；事故發(fā)生時(shí)間、地點(diǎn)、單位名稱(chēng)、危害程度、未中毒、一般中毒、嚴重中毒或中毒要詳細記錄；法律文書(shū)、檢測設備、照相器材要全部攜帶，寧可帶著(zhù)無(wú)用，不可用時(shí)沒(méi)有。

　　四要細致。查辦案件是要突出一個(gè)“細”字，最忌諱的是一個(gè)“粗”字。細節決定成敗。一個(gè)案件的成功與否，很大程度上看我們的證據是不是能經(jīng)得起考驗，證據與證據能否構成證據鏈。所以，對現場(chǎng)的有關(guān)人證、物證、書(shū)證盡量收集，有關(guān)現場(chǎng)特征要盡量詳細描述記錄，有關(guān)當事人的每個(gè)細節都盡量詢(xún)問(wèn)到。

　　五要果斷。處理案件是要突出一個(gè)“敢”字。最忌諱的是一個(gè)“怕”字。盡管演習演練是模擬現場(chǎng)，但我們要假戲真做。指揮要果斷、行動(dòng)要果斷、定性要果斷、處理要果斷。要表現出我們開(kāi)發(fā)區執法人員隊伍整齊，態(tài)度認真，工作嚴謹，執法規范的整體素質(zhì)和精神風(fēng)貌。

　　消防演練工作總結 5

　　為進(jìn)一步加強學(xué)校安全工作，提高全體師生的安全防范逃生、自救、互救意識，9月14日下午，桃源小學(xué)組織全校師生進(jìn)行安全疏散應急演練，在演練過(guò)程中，教師沉著(zhù)冷靜，指揮若定，同學(xué)們臨危不懼，迅捷有序，演練取得圓滿(mǎn)成功�，F就疏散演練活動(dòng)情況總結如下：

　　一、領(lǐng)導重視，演練活動(dòng)組織到位

　　為了確保演練活動(dòng)落到實(shí)處，學(xué)校成立了由校長(cháng)汪順東為總指揮的領(lǐng)導小組，立即召開(kāi)全校教師會(huì )議，部署演練工作。會(huì )上，汪校長(cháng)要求全體教師首先從思想上要引起高度重視，增強安全防范意識，以及危機意識，抓住這次演練機會(huì )，在學(xué)生中進(jìn)行安全教育，提高應對緊急突發(fā)事件的能力，本次演練，一定要注意活動(dòng)本身的安全，保障措施一定要到位，以確保這次演練活動(dòng)順利進(jìn)行。

　　二、周密籌劃，演練預案安全可行

　　學(xué)校認真制訂了周密細致的演練預案。就演練的時(shí)間、路線(xiàn)、內容、對象作了具體的說(shuō)明，演練的'具體操作程序、疏散要求與注意事項作了一一講解，對各班主任以及相關(guān)教師作了具體的分工。為了確保演練活動(dòng)按預案順利進(jìn)行，要求班主任教育學(xué)生，明確疏散集合地點(diǎn)、疏散順序和注意事項。聽(tīng)到警報后，全校學(xué)生須服從指揮，聽(tīng)從命令，快速、安全進(jìn)行有序疏散，不得收拾物品，互相擁擠推搡，不得重返教室、大聲喧嘩、亂開(kāi)玩笑。如發(fā)現有人摔倒，應即時(shí)扶起，幫助其一起迅速逃離危險地。

　　三、秩序井然，演練效果良好

　　學(xué)校通過(guò)廣播下達警報，上課教師指導學(xué)生有秩序地迅速撤離。到達指定位置后，各班班長(cháng)馬上清點(diǎn)人數，向現場(chǎng)指揮匯報。

　　這次活動(dòng)全部學(xué)生從教室撤離到目的地用時(shí)1分05秒。演練按預案進(jìn)行，整個(gè)演練過(guò)程既緊張、激烈，又有條不紊。這次演練活動(dòng)不僅僅是消防疏散演練，也是校園突發(fā)安全事件應急疏散的演練。再次落實(shí)了我校應付突發(fā)事件的防范措施，提高了實(shí)際應對和處置突發(fā)安全事件的能力，更進(jìn)一步增強師生的安全意識，增進(jìn)師生之間的患難真情，真正掌握了在危險中迅速逃生、自救、互救的基本方法，達到了預期目標。

　　四、存在的問(wèn)題：

　　有部分學(xué)生由于已知是演練，所以思想上不夠重視，緊急逃生的意識不強，表情仍然嘻嘻哈哈的，認真重視程度不夠，今后在思想教育上還要進(jìn)一步加強。

　　消防演練工作總結 6

　　XX年x月30日上午10點(diǎn)，我園成功進(jìn)行了消防疏散演練活動(dòng)。演練中，從火警警報響起到學(xué)生全部從教室撤離到校園安全區域，歷時(shí)兩分鐘。整個(gè)演練過(guò)程做到快速、安全、有序。

　　演練前，全體教職工和幼兒就象往常一樣工作和開(kāi)展各種活動(dòng)。中班、大班幼兒在南二樓觀(guān)看有關(guān)安全方面的動(dòng)畫(huà)片;小班在樓下活動(dòng)室上課。大家一概不知道演習的起火地點(diǎn)和時(shí)間。

　　突然，一陣急促的響聲及“著(zhù)火了”的`警報聲，瞬間傳遍整個(gè)幼兒園，我園消防疏散演習副組長(cháng)李書(shū)生立即拿出大廳的“實(shí)驗幼兒園防火應急疏散方案”，張貼在大黑板上，吳沭魴園長(cháng)馬上組織消防疏散領(lǐng)導小組，讓他們隨機應變、各行其職，既有分工又有合作的緊急疏散。

　　全園的幼兒在整個(gè)疏散撤離的過(guò)程中有秩序并迅速地用濕毛巾捂口鼻，彎腰靠墻而走，整個(gè)活動(dòng)井然有序的把幼兒全部撤離到安全地帶，班主任清點(diǎn)幼兒人數后以及廚房人員、保健員向組長(cháng)匯報情況。20分鐘后整個(gè)消防疏散演習，按預定方案圓滿(mǎn)結束。

　　通過(guò)這次演練，不但增強了教職工和幼兒具體的逃生技巧和自我救護意識，同時(shí)也是對幼兒園樹(shù)立安全責任意識，建立安全工作確保有力的促進(jìn)。

　　消防演練工作總結 7

　　為了建立有效的防范和處理火災事故的工作機制，增強學(xué)生在遇到火險時(shí)逃生、自救能力，2014年3月31日，我校成功進(jìn)行了消防疏散演練活動(dòng)。演練中，從火警警報響起到學(xué)生全部從教室撤離到校園安全區域，整個(gè)演練過(guò)程做到快速、安全、有序。

　　我校本學(xué)期，自開(kāi)學(xué)以來(lái)就把此項工作滲透在每日的大課間中。我們定位定人，有位有人，確保學(xué)生的安全。

　　重視學(xué)科課程與非學(xué)科課程的結合我校教師認真上好安全教育課，課堂上重視消防安全知識的'傳授。講授正確的消防安全自救辦法和滅火器的使用方法，增強直觀(guān)性和可靠性、可操作性，把學(xué)科課程與非學(xué)科課程有機的結合了起來(lái)。

　　重視德育教育。此次活動(dòng)，師生們能做到安全有序撤離，得力我校對德育工作的管理。我校平時(shí)注重通過(guò)板報、班隊會(huì )等形式對師生進(jìn)行消防知識教育，通過(guò)各科教學(xué)對學(xué)生進(jìn)行思想品德教育。

　　此次活動(dòng)，提高我校師生的安全意識，增強了我校師生的凝聚力和抗意外事故的心理承受能力！

　　這次消防演練活動(dòng)增強了師生的消防安全意識，對普及消防安全知識和提高學(xué)生自護自救能力起著(zhù)重要的促進(jìn)作用。另外，通過(guò)這次演練活動(dòng)，也提高了師生應對例如地震等地質(zhì)災害的應變能力。

　　消防演練工作總結 8

　　一、領(lǐng)導重視，方案細致

　　XXX領(lǐng)導對此次演練工作高度重視，認真審定演練方案，確定演練目的、原則和規模，并參與演練方案的多次討論和修訂工作，多次對演練工作進(jìn)行部署，并對演練的安全保證工作提出三個(gè)確�！按_保演練人員的安全、確保演練工作人員的安全、確保演練全過(guò)程的安全”的重要指示，從演練策劃、前期準備、組織實(shí)施到正式演練所經(jīng)歷的各個(gè)階段，都給予了很大的關(guān)心、支持和幫助。在正式演練的前一天，為了保證演練工作萬(wàn)無(wú)一失，局、處領(lǐng)導為此次演練召開(kāi)了專(zhuān)題會(huì )議，并帶領(lǐng)各演練部門(mén)負責人親臨演練現場(chǎng)，對現場(chǎng)實(shí)際情況進(jìn)行考察。同時(shí)，局領(lǐng)導親臨演練現場(chǎng)進(jìn)行指揮，下達演練命令，觀(guān)察演練情況，對演練工作實(shí)施全面控制，確保了本次演練活動(dòng)的順利進(jìn)行。

　　二、精心組織，部署周密

　　為確保這次演練活動(dòng)順利進(jìn)行，三個(gè)隧道管理所、路政和交警、消防部門(mén)多次召開(kāi)聯(lián)席會(huì )議，從演練活動(dòng)的時(shí)間到演練活動(dòng)的內容、從交通管制的時(shí)間到交通管制的方式、從參演消防車(chē)的數量到消防車(chē)的出場(chǎng)順序、從監控信號燈的控制到隧道廣播的文明用語(yǔ)、從交通信息情報板變更的'時(shí)間到變更的內容等都進(jìn)行了認真的討論和修改，甚至連觀(guān)摩車(chē)輛的停放都進(jìn)行了認真的研究。在演練之前，我們經(jīng)常性的召開(kāi)會(huì )議研究演練方案，確保了演練工作真正做到了萬(wàn)無(wú)一失。

　　三、各參演部門(mén)各司其職，認真負責

　　參加此次隧道消防演練活動(dòng)的分別有XXX公路交警大隊。但在演練活動(dòng)現場(chǎng)我們可以看到，各部門(mén)都在預案內容進(jìn)行分工協(xié)作，都在預定的時(shí)間和預定的地點(diǎn)進(jìn)行預定的工作內容，忙而不亂，緊張卻有秩序，達到了消防演練的預期目的。重要的就是，通過(guò)這此次消防演練，更加明確了各部門(mén)的職責，理順了各部門(mén)的關(guān)系，為下次消防演練奠定了堅實(shí)的工作基礎。

　　四、通過(guò)演練取得的成效

　　1、加強全體消防員安全意識，對消防安全常識有了進(jìn)一步了解；

　　2、對處理隧道內突發(fā)事件應變能力有所提高；

　　3、演練過(guò)程中，消防員的遵守紀律觀(guān)念、“一切行動(dòng)聽(tīng)指揮”觀(guān)念經(jīng)受了考驗，集體榮譽(yù)感得到了提升；

　　4、領(lǐng)導小組的組織能力、指揮能力、應變能力也得到了鍛煉；

　　5、進(jìn)一步確定“請進(jìn)來(lái)走出去”消防管理模式。通過(guò)一年的消防培訓管理模式，我們的消防人員無(wú)論在業(yè)務(wù)能力和工作經(jīng)驗上都有了很大的提高，雖然同正規的消防部隊仍有很大的差距，但我們“請進(jìn)來(lái)走出去”模式是值得堅持。

　　五、演練存在的不足

　　1、少數消防員安全意識還不夠，對此項活動(dòng)積極性不高，責任心不強；

　　2、個(gè)別班長(cháng)組織指揮能力欠缺，表現在業(yè)務(wù)技能不太熟悉；

　　3、對于預案宣傳力度不夠。

　　總之，在局、處領(lǐng)導的大力指導和支持下，參演各部門(mén)分工協(xié)作，團結奮戰，此次消防演練取得了圓滿(mǎn)成功！但我們也要清醒地看到，我們離消防工作的要求還有很大的差距，需要我們加倍努力，勤奮工作。我們相信，有管理處領(lǐng)導的指導和支持，有各職能科室的大力配合，有各兄弟單位的密切協(xié)作，我們一定會(huì )取得隧道消防管理工作的新發(fā)展。

　　消防演練工作總結 9

　　為了建立有效的防范和處理火災事故的工作機制，增強學(xué)生在遇到火險時(shí)逃生、自救能力， __年12月21日上午課間操時(shí)間，我校成功進(jìn)行了消防逃生演練活動(dòng)。演練中，從火警警報響起到學(xué)生全部從宿舍撤離到校園安全區域，歷時(shí)三分半鐘。整個(gè)演練過(guò)程做到快速、安全、有序。

　　1、學(xué)校成立了以邢偉華校長(cháng)為總指揮的消防逃生演練領(lǐng)導小組，確立了“安全第一，確保有序;責任明確，落實(shí)細節”的演練原則。

　　2、演練前，學(xué)校領(lǐng)導根據演練要求和本校實(shí)際，預先制訂了嚴密、確實(shí)可行的消防逃生演練方案。

　　3 、12月21日上午，各班組織召開(kāi)消防演練安排會(huì )。

　　4、12月21日上午，實(shí)地逃生演練準備階段開(kāi)始，各工作人員到位，各班主任到班里進(jìn)行宣傳并組織學(xué)生進(jìn)行快速組隊演練和讓學(xué)生明白撤離方向、撤離路線(xiàn)、撤離到區域，為快速、有序、安全撤離作準備。

　　5、撤離演練準備工作做好后，隨著(zhù)警報鳴放員鳴響火警警報信號，演練正式開(kāi)始。參加演練人員各就各位，各班學(xué)生用手帕或衣袖等捂著(zhù)口鼻，貓著(zhù)腰有序地按指定路線(xiàn)“逃生”，班主任帶著(zhù)本班學(xué)生有序地逃生到指定安全區域。整個(gè)撤離演練歷時(shí)三分半鐘，做到了快速、安全、有序。

　　6、演練結束后，校長(cháng)對此次演練活動(dòng)作了總結并對學(xué)生進(jìn)行了相關(guān)的消防教育。

　　7、各班按指定的返回路線(xiàn)，安全有序地返回教室。

　　這次消防演練活動(dòng)增強了師生的.消防安全意識，對普及消防安全知識和提高學(xué)生自護自救能力起著(zhù)重要的促進(jìn)作用。另外，通過(guò)這次演練活動(dòng)，也提高了師生應對例如火災、地震等地質(zhì)災害的應變能力。

　　消防演練工作總結 10

　　為了提高全園師生的安全意識，增強師生應急疏散能力和安全意識，讓幼兒掌握基本的應急疏散技能，熟悉逃生路線(xiàn)，學(xué)會(huì )正確掌握逃生的方法，限度地減輕災害造成的損失，x實(shí)驗幼兒園在11.9全國消防安全教育宣傳日這一天，聯(lián)合x(chóng)消防大隊開(kāi)展消防演習活動(dòng)。

　　下午15：40分左右，一陣警報響起，小朋友們在老師的引導下捂著(zhù)濕毛巾彎著(zhù)腰迅速有序地離開(kāi)自己的教室，逃離到戶(hù)外操場(chǎng)。各班清點(diǎn)人數，并向安全組長(cháng)匯報人數。

　　現場(chǎng)的消防員叔叔對演xxx行了小結，特別提出“捂嘴、彎腰、下蹲、快逃”八字口訣，提醒幼兒在遇到突發(fā)事件要沉著(zhù)冷靜，逃離現場(chǎng)時(shí)要注意不擁擠。消防叔叔還為孩子們示范了如何穿消防服，孩子們好生羨慕，在叔叔的指導下體驗了一把小小消防員的癮。

　　最后在消防官兵的'指導下，幼兒園的全體師生再次鞏固學(xué)習了滅火器的使用，孩子們用一陣陣掌聲表達了對消防員的崇拜之情。接著(zhù)孩子們還近距離地參觀(guān)了消防車(chē)，面對這龐然大物，孩子們都顯得興奮而又好奇，一個(gè)勁地向消防叔叔提問(wèn)：“這些按鈕是干嘛用的?”“水是從哪里噴出來(lái)的?”“這個(gè)吊臂是干什么用的?”在消防叔叔的介紹下孩子們了解了消防車(chē)內部的設備和作用。

　　通過(guò)此次消防演習，實(shí)驗幼兒園全體師生對發(fā)生火災時(shí)的逃生，自救方法有了一個(gè)更好的了解。安全工作無(wú)小事，今后，幼兒園將繼續開(kāi)展一系列安全教育活動(dòng)和安全演練活動(dòng)，進(jìn)一步提高全體師生的應急疏散能力和安全自救能力，并將此類(lèi)安全教育活動(dòng)作為幼兒園教學(xué)活動(dòng)的重要組成部分。

　　消防演練工作總結 11

　　為增強員工面對突發(fā)事件時(shí)的心理素質(zhì)，進(jìn)一步提高員工處理暴力搶劫突發(fā)事件的應急能力以及掌握消防器材使用能力，8月7日傍晚，農行煙臺龍口市支行開(kāi)展了防暴、消防預案演練活動(dòng)。

　　為確保預案演練取得實(shí)效，該行分管行長(cháng)與保衛干事全程參與演練過(guò)程。營(yíng)業(yè)終了后，營(yíng)業(yè)大廳內，由兩名員工扮演準備暴力搶劫的“犯罪分子”，手持鐵棍企圖對營(yíng)業(yè)室進(jìn)行“搶劫”，網(wǎng)點(diǎn)人員按照預案規定的處置程序，一邊穩住“歹徒”，與其巧妙周旋，一邊設法將信息傳遞出去并及時(shí)報警，最終制伏“歹徒”。演練過(guò)程中，營(yíng)業(yè)人員分工明確，處置情況沉著(zhù)冷靜，動(dòng)作操作規范，使犯罪分子的意圖無(wú)法得逞。演練結束后，分管行長(cháng)對演練整體情況進(jìn)行了點(diǎn)評，提出了不足及改進(jìn)措施。

　　消防預演活動(dòng)中，專(zhuān)職消防人員講解了滅火器材使用、讓每位員工參與滅火演練；活動(dòng)后，認真總結演練成效與不足，對存在問(wèn)題提出具體要求，有力的推動(dòng)了創(chuàng )建“平安農行”、實(shí)現“三化三達標”工作的`深入開(kāi)展。（欒旭升） 蘭山農村合作銀行銀雀山支行開(kāi)展防搶、防暴、防火演練活動(dòng)為了確保國家財產(chǎn)不受損失和員工的生命安全，提高員工的防搶、防暴、防火意識，減少案件和火災隱患，確保各項經(jīng)營(yíng)工作穩步快速發(fā)展，山東臨沂蘭山農村合作銀行銀雀山支行于3月29日下午開(kāi)展了一次防搶、防暴、防火演練。 在防搶、防暴演練中，兩名“犯罪分子”頭戴面罩，手持槍械闖進(jìn)銀行實(shí)施暴力搶劫。柜員臨危不亂，有條不紊的按照《營(yíng)業(yè)場(chǎng)所防暴預案》內容采取了一系列措施：報警組、守護組迅速蹲下，以柜臺為自然屏障保護自己；立即按下110報警器；迅速將現金轉移至安全地點(diǎn)或裝入尾箱鎖定，拔掉鑰匙，確保資金不受損失，并及時(shí)向該支行領(lǐng)導和蘭山合行保衛部門(mén)報告。

　　在防火演練中，合行領(lǐng)導到現場(chǎng)指導，講解了滅火器的相關(guān)知識、使用方法和注意事項后，組織員工進(jìn)行了實(shí)際操作。

　　通過(guò)此次演練，使該支行全體員工進(jìn)一步提高了防搶、防暴、防火心理素質(zhì)，克服遇事慌張的心理，做到了安全知識書(shū)面學(xué)習與實(shí)際操作的結合。同時(shí)對進(jìn)一步加強安全保衛工作，增強全行員工的防火意識和提高安全防范意識起到積極的促進(jìn)作用。

　　消防演練工作總結 12

　　通過(guò)這次的逃生滅火演練和消防實(shí)用知識 學(xué)習，不僅增強了的消防意識，同時(shí)還提高了自護自救的能 力。對此，主要有以下幾點(diǎn)體會(huì )：

　　1、當碰到火災時(shí)不能慌張，要迅速組織員工協(xié)調分工 進(jìn)行滅火，避免火災的蔓延，有秩序的疏散客戶(hù)逃離現場(chǎng)， 不要擁擠，否則后果不堪設想。

　　2、當發(fā)現樓內失火時(shí)，切忌慌張、亂跑，要冷靜地探時(shí) 著(zhù)火方位，確定風(fēng)向，并在火勢未蔓延前，朝逆風(fēng)方向快速 離開(kāi)火災區域。

　　3、起火時(shí)，如果樓道被封死，應該立即關(guān)閉房門(mén)和室內 通風(fēng)孔，防止進(jìn)煙，隨后用濕毛巾堵住鼻口，防止吸入熱煙 和有毒氣體，并將向上的衣服澆濕，以免引火燒身，如果樓 道中只有煙沒(méi)有火，可在頭上套一個(gè)較大的透明塑料袋防止 煙氣刺激眼睛和吸入呼吸道，并采用彎腰低姿勢逃離火區。

　　4、加強消防知識培訓，提高防范意識；掌握各種消防器 材的使用方法以及報火警、撲救初起火災和自救逃生的知識 和技能等。

　　5、消防工作關(guān)鍵在預防。做好消防工作要求我們平時(shí)要 提高消防意識，認真進(jìn)行自查自糾，切實(shí)消除安全隱患。

　　做好消防工作是業(yè)務(wù)穩健發(fā)展的重要保證。輕視消防作 用是不珍惜建設銀行改革發(fā)展所取得的'成果，是對財產(chǎn)和生 命安全不負責任的表現，因此，在今后的工作中我將切實(shí)履 行好職責，重視消防工作，積極配合消防人員做好消防工作

　　消防演練工作總結 13

　　20xx年4月28日上午，濰坊高新區實(shí)驗學(xué)校舉行了消防演練活動(dòng)。五年級三班作為實(shí)驗學(xué)校的成員，參加了這次演練活動(dòng)。同學(xué)們在演練過(guò)程中，用心參與，心顧大家，切實(shí)掌握了在大火來(lái)臨時(shí)的一些求生本領(lǐng)和緊急疏散本領(lǐng)。

　　為了保證學(xué)生在活動(dòng)中盡可能的多了解一些求生方法，并且做到在演練過(guò)程中做到井然有序。在學(xué)校演練之前，作為班主任的我提前向學(xué)生講授了一些火災過(guò)程中可能出現的問(wèn)題以及應急方案，并且向學(xué)生細致地講述了當災難來(lái)臨時(shí)，為了保證我們班同學(xué)一個(gè)都不能少所務(wù)必做到的.逃生路線(xiàn)，以及在逃生過(guò)程中自我就應怎樣做。為確保演練的準確無(wú)誤，在講解完畢后，我又帶領(lǐng)學(xué)生實(shí)地演練了一次。

　　有了這種提前的預案培訓及講解，學(xué)生在學(xué)校組織的消防演練開(kāi)始時(shí)，訓練有素，迅速用衣物等捂住口鼻，有秩序地離座，躬身前進(jìn)。在行進(jìn)過(guò)程中，同學(xué)們做到了不當兒戲又不慌亂、擁擠。到操場(chǎng)之后，學(xué)生們在體育委員的帶領(lǐng)下，迅速整隊站好，班長(cháng)清點(diǎn)人數，在準確無(wú)誤后，我向總指揮對我班的狀況進(jìn)行了匯報。

　　當然在活動(dòng)結束后，反思整個(gè)演練過(guò)程，我感覺(jué)還是有一個(gè)地方安排些許不足。即在同學(xué)們在教室內是按座位，有秩序逃生的，但是在奔向操場(chǎng)之后，由于沒(méi)有事前強調，體育委員在整隊時(shí)，極個(gè)別同學(xué)不知是就應站什么隊出現了慌亂，在以后遇到這種狀況時(shí)，感覺(jué)對孩子真是就應思考地全面些，再全面些，同時(shí)要培養班干部的遇事處理潛力!

　　消防演練工作總結 14

　　為有效預防、及時(shí)控制和妥善處置機關(guān)車(chē)隊辦公場(chǎng)所突發(fā)火情、火災事故，提高機關(guān)車(chē)隊應急處置能力和救援水平，確保人身和公共財產(chǎn)的安全，將機關(guān)車(chē)隊辦公場(chǎng)所火災事故損失最大限度的降低，于10月25日上午7:30開(kāi)展消防應急演練。應參加43人，實(shí)際參加22人，此次演練分三步進(jìn)行：

　　1、組織全員學(xué)習機關(guān)車(chē)隊辦公場(chǎng)所火災應急處置預案，按照預案要求，設立了應急領(lǐng)導小組，下設聯(lián)絡(luò )小組：負責通訊聯(lián)絡(luò )及時(shí)撥打報警電話(huà);警戒保衛組：負責疏散撤離人員，保護現場(chǎng)，清理消防通道;搶險小組：負責發(fā)現火情后第一時(shí)間進(jìn)行搶險救援。要求懂得辦公場(chǎng)所火災隱患的風(fēng)險識別，主要有電線(xiàn)短路引起火災、電路老化引起火災、電器設備操作不當引起火災以及修理間維修車(chē)輛時(shí)產(chǎn)生的廢氣油品引發(fā)的火災。

　　2、按照小組分工不同，各負其責，開(kāi)始模擬演練，首先由發(fā)現火情第一張永慶人高聲吶喊著(zhù)火了，然后迅速撥打119報警，要求報警人沉著(zhù)冷靜，口齒伶俐，敘述清晰火災發(fā)生的地點(diǎn)、時(shí)間、著(zhù)火部位、著(zhù)火物質(zhì)、火勢大小、有無(wú)人員傷亡、以及報警人的姓名和聯(lián)系電話(huà)。警戒保衛組由龔俊和張永新組成，負責疏散人員，要防止人員煙氣中毒、窒息、燒傷，人員撤離后，到達安全地點(diǎn)集合，同時(shí)清理消防通道，并到重要路口迎候消防車(chē)。搶險小組由組成，立即使用附近的滅火器，快速跑到著(zhù)火地點(diǎn)維修間進(jìn)行滅火，要求懂得撲救方法，會(huì )撲救初期火災。

　　3、滅火演練，學(xué)習滅火器的工作原理及使用方法，干粉滅火器的主要成分是磷酸銨鹽，遇火后發(fā)生物理化學(xué)反應，形成一種玻璃狀物質(zhì)覆蓋在燃燒物上，使其隔絕氧氣而滅火。適用撲救各種固體、液體、氣體和電氣設備的火災。當發(fā)現火情時(shí)，應就近取出滅火器，上下顛倒3-4次，在距燃燒物2米左右的.地方，放下滅火器，拽掉鉛封，拔下保險栓，一手緊握噴射管，一手按下壓把，對準火焰根部進(jìn)行掃射，操作要領(lǐng)掌握六個(gè)字，“提、拉、握、壓、噴、掃”。滅火器噴射時(shí)間較短，滅火時(shí)要選擇好著(zhù)火點(diǎn)噴射，由于干粉容易飄散，應站在上風(fēng)頭進(jìn)行噴射。學(xué)習完畢，兩人一組，按照要求實(shí)施滅火演練。

　　通過(guò)此次消防培訓和演練，普及了全員的消防知識，熟悉了應急流程，強化了安全意識，大大提高了車(chē)隊應急戰備能力。為應對突發(fā)事件打下良好的基礎。

　　消防演練工作總結 15

　　1、通過(guò)演習，訓練教師和幼兒在緊急狀況下有序地通過(guò)安全疏散通道。

　　2、教育幼兒遇到危險時(shí)能聽(tīng)從老師的指揮，做出基本的自救行為。

　　3、培養教師和幼兒相關(guān)的安全意識和保護能力。

　　4、通過(guò)圖片展示和錄音，讓幼兒知道火災中自救的基本常識，了解發(fā)生火災時(shí)周?chē)�環(huán)境的變化，以及火災時(shí)發(fā)出的警報聲，能夠有意識的找老師站隊，用濕毛巾捂住口鼻、彎腰跟老師有序的逃到安全地帶，不私自離開(kāi)隊伍。

　　5、熟悉本班的逃生路線(xiàn)。

　　6、警報響起，教師迅速做好準備工作，包括，為幼兒準備好濕的毛巾并折疊兩下，檢查班級的電源是否全部處于關(guān)閉狀態(tài)。

　　7、教師即刻停止一切活動(dòng)，組織幼兒站隊，并請配班老師檢查陽(yáng)臺、衛生間是否還留有幼兒，清點(diǎn)班級人數，老師手捂口鼻，要求幼兒也做到，接著(zhù)迅速按規定的疏散線(xiàn)路帶領(lǐng)幼兒有序下樓，集中到操場(chǎng)安全地帶，再清點(diǎn)人數。

　　8、在規定的時(shí)間內，確保幼兒快速、安全、有序地脫離受災地點(diǎn)，做到無(wú)遺漏、無(wú)丟失、無(wú)傷害。

　　在此次的活動(dòng)中，幼兒了解并掌握了有關(guān)安全防火的生活經(jīng)驗。讓幼兒知道，萬(wàn)一遇到火災不要盲目亂逃，一定要采用安全的逃生方法，才能避免造成人身傷害，同時(shí)也教育幼兒，不僅自己不玩火，也提醒身邊的人不玩火，注意用火安全，懂得保護自己。

　　我班幼兒這次演習過(guò)程中，幼兒能聽(tīng)從老師的指揮，但是我們班此次所用的'時(shí)間較長(cháng)，有些幼兒在下樓的時(shí)候，沒(méi)有做到彎腰前進(jìn)，毛巾在幼兒的手中到后來(lái)有些已經(jīng)不是四塊了，但我班幼兒都能跟著(zhù)老師，沒(méi)有離隊現象，還是值得表?yè)P的奧！呵呵呵，通過(guò)此次的消防演習，我也獲益匪淺，希望我能在以后的類(lèi)似活動(dòng)中，好好的吸取本次的優(yōu)點(diǎn)，改進(jìn)不足之處，順利完成各項工作！

　　消防演練工作總結 16

　　為了貫徹“預防為主、防消結合”的消防方針，促進(jìn)防火安全工作，提高公司全員的消防意識，掌握消防應急處理及安全疏散各項消防技能。董家街道虞麓花園物業(yè)聯(lián)合黨支部攜濟南誠建物業(yè)董家服務(wù)中心于xx年6月8日舉辦公司全員參與的模擬消防演習。

　　消防無(wú)小事，真正做到“防患于未然”’，消防安全，人人有責。誠建物業(yè)董家服務(wù)中心與您共創(chuàng )和諧園區。

　　安全可以演習，生命不能彩排。誠建物業(yè)董家服務(wù)中心組織消防演習為的是讓大家從思想和行動(dòng)上高度重視安全熟練掌握日常的消防逃生技能，有序撤離和保證生命安全和最大限度減少火災事故損壞造成負面影響�？傊笓]下達演習指令現場(chǎng)滅火、有序疏散。演習結束并對防煙面具干粉滅火器的使用等消防知識進(jìn)行講解示范，學(xué)習之后員工參加滅火器使用的實(shí)戰演練將熊熊燃燒的'大火撲滅。

　　通過(guò)此次消防演習，提高了公司員工的消防安全意識同時(shí)還讓員工學(xué)習掌握了一般滅火器材的操作使用步驟及方法，增加了員工的消防知識。使員工應對突發(fā)事件的應變能力有所提高，現場(chǎng)演練人員有效組織、迅速對突發(fā)事故警報做出相應的反應，對今后應對突發(fā)事件有好處，增加了員工“火災防患于未然、消防責任重于泰山”的責任心�，F場(chǎng)的業(yè)主通過(guò)對演習全過(guò)程的觀(guān)看，予以高度認可！同時(shí)切身感受到火災的危險性，自發(fā)的相互討論小區內應杜絕各類(lèi)消防違規現象，占用逃生通道，消防通道，禁止在家電瓶車(chē)充電等。員工們和業(yè)主們互動(dòng)探討，共同總結經(jīng)驗，至此演習圓滿(mǎn)結束。

　　消防演練工作總結 17

　　為了檢測機房自動(dòng)報警與滅火系統的安全性和可靠性，熟悉應急設備的性能與操作，提高我部人員安全意識和消防工作的自防自救能力，鍛練隊伍，熟悉應急突發(fā)事件處置預案，我部于5月12日進(jìn)行了消防實(shí)戰演練，現將主要情況總結如下：

　　一、演練的基本情況

　　上午九時(shí)五十分演練正式開(kāi)始，共演練了四個(gè)項目。

　�。�1）人員緊急疏散演練。

　�。�2）煙感溫感自動(dòng)報警。

　�。�3）手持式二氧化碳滅火器滅火演練。

　�。�4）熱氣溶膠滅火演練。

　　二、演練收獲

　�。ㄒ唬┩ㄟ^(guò)這次演練，檢測了感煙探測器、感溫探測器的靈敏度和自動(dòng)報警與啟動(dòng)滅火系統的聯(lián)動(dòng)情況，使我們對自動(dòng)報警與啟動(dòng)滅火系統設備心中有了底。

　�。ǘ�）通過(guò)演練使我部人員受到了真實(shí)、直觀(guān)和深刻地消防安全宣傳教育，對中心機房的消防自動(dòng)報警、自動(dòng)滅火系統設備有了較為直觀(guān)的了解。知道了煙感、溫感探測器位置及性能作用，掌握了手持式二氧化碳滅火器的使用方法。

　�。ㄈ�）通過(guò)演練鍛練了隊伍，了解了指紋門(mén)禁系統斷電自動(dòng)解鎖，熟悉了配電柜各種開(kāi)關(guān)的控制范圍以及逃生氧氣面罩的.具體使用方法，對提高消防業(yè)務(wù)技能十分有效。

　�。ㄋ模┩ㄟ^(guò)演練，進(jìn)一步熟悉了《機房滅火預案》，明確了每個(gè)人的任務(wù)分工。知道了中心機房應急疏散通道和緊急出口，提高了自防自救能力。

　　三、暴露出的問(wèn)題和要解決的事項

　　1、煙感、溫感探頭不夠靈敏需要廠(chǎng)家再進(jìn)行調試。

　　2、這次演練中發(fā)現我部門(mén)隔斷多，結構復雜，建議配備太平斧等消防工具箱。

　　消防演練工作總結 18

　　11月9日是全國消防安全宣傳日，為了進(jìn)一步提高全體師幼的消防安全意識，增強幼兒的防火自救逃生能力，結合119消防日，我園于20xx年11月8日上午特別組織全體師幼人員進(jìn)行了11.9消防演練活動(dòng)。在演練之前，我園就特別邀請了乾務(wù)消防二中隊的消防叔叔，對全體師幼進(jìn)行了消防知識培訓，演練活動(dòng)開(kāi)始，警報聲響起，各班老師帶領(lǐng)幼兒迅速取下各自的小毛巾，捂住口鼻，彎下身子迅速撤離活動(dòng)室，然后，在老師的指揮和帶領(lǐng)下，按照安全疏散路線(xiàn)迅速有序的跑向樓梯，最后，通過(guò)兩個(gè)安全出口，全體人員集合在一樓空曠的操場(chǎng)上，清點(diǎn)人數，演練活動(dòng)歷時(shí)2分鐘，全部完畢。

　　演習結束后，鄒園長(cháng)及乾務(wù)二中隊消防員叔叔對此次消防演習進(jìn)行小結，并向全體師生介紹了防火的`具體措施及自救知識，并現場(chǎng)孩子們一起互動(dòng)，增進(jìn)孩子們的消防知識，看！大家都聽(tīng)得聚精會(huì )神。

　　隨后、消防員叔叔還帶領(lǐng)孩子們參觀(guān)消防車(chē)，當孩子們看到紅色的消防車(chē)上裝滿(mǎn)了各種各樣的消防工具時(shí)，孩子們迫不及待地向消防員叔叔提出了許多問(wèn)題，天真的話(huà)語(yǔ)給大家帶來(lái)陣陣笑聲。消防員叔叔耐心細致地回答了孩子們的問(wèn)題，并介紹了消防車(chē)上各器械的名稱(chēng)和用途。

　　這次消防演練活動(dòng)，雖然只有2分鐘，但效果很好，下午離園時(shí)，許多孩子繪聲繪色的向爸爸媽媽、爺爺奶奶講述自己的感受。相信這次活動(dòng)，不僅讓他們學(xué)會(huì )了火災到來(lái)時(shí)如何保護自己，更重要的事將會(huì )在他們幼小的心靈中留下深刻的印象，使她們在以后的生活中學(xué)會(huì )亂而不驚，沉著(zhù)應對。

　　消防演練工作總結 19

　　為了建立有效的防范和處理火災事故的工作機制，增強幼兒在遇到火險時(shí)逃生、自救能力，20xx年3月25日上午10點(diǎn)，我園成功進(jìn)行了消防疏演練活動(dòng)。演練中，從火警警報響起到學(xué)生全部從教室撤離到校園安全區域，歷時(shí)兩分鐘。整個(gè)演練過(guò)程做到快速、安全、有序。這次演練活動(dòng)的成功，與學(xué)校領(lǐng)導對疏散演練活動(dòng)進(jìn)行周密部署，與師生嚴格按演練方案進(jìn)行實(shí)地消防疏敬演練是分不開(kāi)的。

　　1、為進(jìn)行這次演練活動(dòng)，學(xué)校成立了以園長(cháng)為組長(cháng)的消防疏散演練領(lǐng)導小組，確立了"安全第一，確保有序;責任明確，落實(shí)細節”的演練原則。

　　2、演練前，告知各班演練的時(shí)間、內容及要求，讓各老師進(jìn)步明確演練要求、明白演練責任，并做好演練宣傳，確保演練萬(wàn)無(wú)一失。

　　3、3月25日上午9點(diǎn)鐘，實(shí)地疏散演練準備階段開(kāi)始，各工作人員到位，各班主任到班里進(jìn)行宣傳并組織幼兒進(jìn)行快速演練和讓學(xué)生明白離方向、撤離路線(xiàn)、撤離到區域，為快速、有序、安全撤離作準備。

　　4、撤離演練準備工作做好后，隨著(zhù)園長(cháng)“幼兒園消防疏散演練開(kāi)始”的一聲令警報鳴放員鳴響火警警報信號，參加演練人員各就各位，各班幼兒用手帕或衣袖等捂下著(zhù)口鼻，貓著(zhù)腰有序地按指定路線(xiàn)逃生”，班主任∽瘧景嘌生有序地疏散到指定安全區域。整個(gè)離演練歷時(shí)四分鐘，做到了快速、安全、有序。

　　5、演練結|后，各班按指定的`返回路線(xiàn)，安全有序地返回教室。

　　這次消防演練活動(dòng)增強了師生的消防安全意識，對普及消防安全知識和提高學(xué)生自護自救能力起著(zhù)重要的促進(jìn)作用。另外，通過(guò)這次演練活動(dòng)，也提高了師生應對例如地震等地質(zhì)災害的應變能力。

　　消防演練工作總結 20

　　為了建立有效的防范和處理火災事故的工作機制，增強學(xué)生在遇到火險時(shí)逃生、自救能力，2013年9月12日下午3：00點(diǎn)，我校成功進(jìn)行了消防疏散演練活動(dòng)�，F將演練總結如下：

　　1、演練前，學(xué)校安全工作領(lǐng)導小組根據演練要求和本校實(shí)際，預先制訂了嚴密、確實(shí)可行的消防逃生演練方案。

　　學(xué)校成立了以王承根校長(cháng)為總指揮的`消防逃生演練領(lǐng)導小組，確立了“安全第一，確保有序；責任明確，落實(shí)細節”的演練原則。

　　2、9月12日，學(xué)校安全領(lǐng)導小組組織教師學(xué)習，讓老師進(jìn)一步明確演練要求、明白演練責任，并做好演練宣傳，確保演練萬(wàn)無(wú)一失。

　　3、演練中，從火警警報響起到學(xué)生全部從教室撤離到校園安全區域，歷時(shí)三分半鐘。整個(gè)演練過(guò)程做到快速、安全、有序。

　　4、這次演練活動(dòng)的成功，與學(xué)校領(lǐng)導對疏散演練活動(dòng)進(jìn)行周密部署，與師生嚴格按演練方案進(jìn)行實(shí)地消防疏散演練是分不開(kāi)的。為進(jìn)行這次演練活動(dòng)，學(xué)校成立了以陳思明校長(cháng)為總指揮的消防疏散演練領(lǐng)導小組，確立了“安全第一，確保有序；責任明確，落實(shí)細節”的演練原則。撤離演練準備工作做好后，隨著(zhù)一聲令下，警報鳴放員鳴響火警警報信號，參加演練人員各就各位，各班學(xué)生用紅領(lǐng)巾、手帕或衣袖等捂著(zhù)口鼻，貓著(zhù)腰有序地按指定路線(xiàn)“逃生”，班主任帶著(zhù)本班學(xué)生有序地疏散到指定安全區域。整個(gè)撤離演練歷時(shí)三分半鐘，做到快速、安全、有序。

　　這次消防演練活動(dòng)增強了師生的消防安全意識，對普及消防安全知識和提高學(xué)生自護自救能力起著(zhù)重要的促進(jìn)作用。另外，通過(guò)這次演練活動(dòng)，也提高了師生應對例如地震等地質(zhì)災害的應變能力。

　　消防演練工作總結 21

　　為進(jìn)一步提升隊伍滅火救援實(shí)戰能力，加強對高層建筑火災滅火救援戰術(shù)的熟悉應用，9月17日，北京青年報記者從北京市昌平區消防救援支隊獲悉，近日，昌平支隊聯(lián)合轄區中建八局未來(lái)科學(xué)城C16項目開(kāi)展了高層建筑滅火救援實(shí)戰演練。支隊共調派3個(gè)消防救援站9部車(chē)30余人參加演習。

　　下午15時(shí)演習開(kāi)始，火情設定為工地內部4號樓外立面發(fā)生火災，且有1名群眾被困6樓�，F場(chǎng)安保值班人員立即調派巡邏、巡查人員進(jìn)行核實(shí)，同時(shí)調動(dòng)微型消防站趕赴現場(chǎng)處置并撥打119報警，微型消防站力量到場(chǎng)后迅速組織滅火并疏散內部人員。

　　接到報警后，支隊立即調派未來(lái)科學(xué)城消防站6輛水罐車(chē)、北七家消防站1輛高噴車(chē)、天通苑消防站1輛云梯車(chē)和1輛水罐車(chē)迅速趕往現場(chǎng)，三個(gè)消防站到場(chǎng)后迅速組織滅火和救人。15分鐘后人員被順利救出，“起火”部位火勢被徹底撲滅，演習活動(dòng)完成。

　　隨后，支隊指揮員對此次演練活動(dòng)進(jìn)行講評，主要從科目設定、戰術(shù)運用、人員搜救、單位自防自救力量建設等方面作出總結，并提出建議。

　　通過(guò)此次演練，強化了隊伍對建筑外立面保溫材料火災撲救戰術(shù)戰法的掌握，強化了支隊各消防站之間的`協(xié)作能力，強化了指戰員在撲救火災過(guò)程中自我防護、組織進(jìn)攻和快速反應能力，強化了消防站與重點(diǎn)單位聯(lián)勤、聯(lián)動(dòng)、聯(lián)訓的綜合能力，提高了單位內部預防火災、撲救初期火災和緊急情況下引導人員疏散的能力，同時(shí)也增強了群眾的消防安全意識，為接下來(lái)各項安保工作以及維護轄區消防安全形勢打下了堅實(shí)基礎。

　　消防演練工作總結 22

　　近日，中國民生銀行哈爾濱分行開(kāi)展了消費者權益保護突發(fā)事件應急演練，本次演練在主管行領(lǐng)導的指導下進(jìn)行。其中，主管行領(lǐng)導、消費者權益保護相關(guān)部門(mén)人員、群力支行廳堂主管、理財經(jīng)理、安保人員等參加了演練。據悉，本次演練是為了提高該行的消費者權益保護工作水平，提升員工應對消費者權益保護突發(fā)事件的能力，以確保行內消費者應急突發(fā)事件處理渠道更加暢通。

　　民生銀行哈爾濱分行對此次演練高度重視，消費者權益保護部提前就演練事項統籌安排，制定應急演練方案，確定人員角色，明確了各崗位在演練中的職責、應對方式及工作流程，以確保演練安全有序進(jìn)行。

　　本次演練情景為，幾名客戶(hù)購買(mǎi)銀行代銷(xiāo)的某款理財產(chǎn)品，該款產(chǎn)品因違規操作導致凈值下跌，客戶(hù)虧損嚴重，因此該幾名客戶(hù)在支行聚集，客戶(hù)情緒比較激動(dòng)，廳堂主管第一時(shí)間對客戶(hù)進(jìn)行安撫，并將客戶(hù)帶至貴賓區安撫，支行行長(cháng)將現場(chǎng)情況向該行消費者權益保護部報告，消費者權益保護部立即對情況進(jìn)行初步分析并上報主管消費者權益保護行領(lǐng)導，在行領(lǐng)導的指示下，疫情期間為避免人群聚集，建立了突發(fā)事件處理工作群，通過(guò)線(xiàn)上溝通的方式對現場(chǎng)工作進(jìn)行安排，之后，行領(lǐng)導指派專(zhuān)人趕赴支行現場(chǎng)協(xié)助解決問(wèn)題，最終在工作人員的`努力下，客戶(hù)情緒得到緩解，事件得到解決。

　　通過(guò)此次演練，民生銀行哈爾濱分行的演練人員進(jìn)一步了解了消費者權益保護突發(fā)事件處理流程，積累了應急處理的實(shí)戰經(jīng)驗，提高了應急處理的能力，并且為完善消費者權益保護突發(fā)事件應急預案提供了支持，為今后及時(shí)有效處理消費者權益保護突發(fā)事件打下了良好的基礎。

【消防演練工作總結】相關(guān)文章：

消防演練工作總結11-12

學(xué)校消防演練工作總結09-10

火災消防演練工作總結06-11

【熱門(mén)】消防演練工作總結09-18

消防應急演練工作總結09-21

小學(xué)消防演練工作總結09-20

【精】消防演練工作總結09-19

【推薦】消防演練工作總結10-14

消防演練工作總結【薦】09-08

【熱】消防演練工作總結07-17