【熱門(mén)】消防演練工作總結

　　總結是事后對某一階段的學(xué)習或工作情況作加以回顧檢查并分析評價(jià)的書(shū)面材料，它可以幫助我們有尋找學(xué)習和工作中的規律，因此十分有必須要寫(xiě)一份總結哦�？偨Y一般是怎么寫(xiě)的呢？以下是小編收集整理的消防演練工作總結，歡迎閱讀與收藏。

消防演練工作總結1

　　我校于20xx年12月18日上午在全校開(kāi)展消防應急演練，此次消防演練以加強全校師生在消防安全上的自我救助能力主，加強生命教育，提高學(xué)生消防安全防范意識，此次演練，我們按照預定方案進(jìn)行了一次“應急消防安全演練”，活動(dòng)包括：“模擬火情”；學(xué)生逃生（學(xué)生在安全負責教師指導下，用濕毛巾捂住口、鼻，手扶著(zhù)墻下樓）；講解滅火器知識，點(diǎn)評學(xué)生模擬逃生中存在的問(wèn)題和注意事項；校長(cháng)總結了次消防演練活動(dòng)。本校學(xué)生積極熱情地參加演練，這次仿真演練提高了我校學(xué)生的逃生技能和安全意識，增強了學(xué)生對消防官兵的崇敬之情，使學(xué)生切實(shí)感受到社會(huì )對未成年人成長(cháng)的關(guān)心與愛(ài)護，進(jìn)一步明確了“珍愛(ài)生命，關(guān)愛(ài)他人”的教育主題。

　　一、精心準備

　　我校針對這次防火演習進(jìn)行了宣傳教育，讓學(xué)生們了解火災的危害和怎樣預防和火災后的`逃生。制作下發(fā)了各個(gè)樓層的防火疏散示意圖，學(xué)生在進(jìn)入校內的時(shí)候可以一目了然，一旦發(fā)生火災應該從哪個(gè)防火通道門(mén)撤離。

　　二、我們的嚴密部署

　　針對這次防火演習，李校長(cháng)召開(kāi)全體老師會(huì )議，布置了消防工作的具體實(shí)施方案。明確每個(gè)員工的具體位置和職責要求。反復強調此次消防演習的重要性。并注意安全演練所注意的事項

　　三、消防演習

　　12月18日上午9：40，一聲令下，學(xué)生們迅速從防火通道口撤離。只見(jiàn)他們一個(gè)個(gè)表情嚴肅，用濕毛巾捂住口鼻，迅速而有序的從通道口撤離“火災”現場(chǎng)。樓內疏散人員按照預先的消防演習方案疏散學(xué)生，保證在樓內學(xué)生的安全，以免慌亂中出現擁擠或者踩傷學(xué)生現象。學(xué)生們逃生到操場(chǎng)之后，就會(huì )招到相應的隊伍排成方隊。

　　本次消防安全疏散演習歷時(shí)3分鐘，可以說(shuō)是在學(xué)校安全小組的認真組織下，是一次必要的、成功的全校師生安全疏散演習。這次演練活動(dòng)，安排周密，全校師生高度重視，各工作人員各就各位，各司其職，認真負責，確�；顒�(dòng)萬(wàn)無(wú)一失。通過(guò)演習，使大家更加明確，一旦發(fā)生火情，每個(gè)人應該做什么；如何正確報警；如何正確撲救；如何疏散學(xué)生；如何自救和逃生。

　　演習中，學(xué)校教職工態(tài)度認真，團結協(xié)作，密切配合。通過(guò)集中演練，使大家在實(shí)戰中得到鍛練，取得經(jīng)驗，達到重視安全、防火工作。演習結束后李校長(cháng)以“珍愛(ài)生命，遠離火災”為主題對本演習做小結。本次演習取得了圓滿(mǎn)成功。

消防演練工作總結2

　　為切實(shí)加強幼兒園全體教職工的消防安全教育，進(jìn)一步普及消防安全知識，強化師幼的消防安全意識和火災應急疏散能力。20xx年9月30日，嘉禾縣幼兒園開(kāi)展消防安全演練活動(dòng)。

　　上午9點(diǎn)30分，隨著(zhù)急促的警報聲響起，拉開(kāi)了消防安全演練的序幕。各崗位負責人迅速到達指定地點(diǎn)，確保演練過(guò)程中，安全有序地組織幼兒快速、科學(xué)疏散。全體幼兒捂住口鼻、低頭彎腰，不驚慌、聽(tīng)指揮、動(dòng)作敏捷、無(wú)推擠、無(wú)踩踏地安全逃生。

　　到達指定地點(diǎn)后，各班班主任老師向園長(cháng)匯報了疏散情況。600余名幼兒在老師的帶領(lǐng)下安全撤離，無(wú)人員受傷。整個(gè)消防疏散歷時(shí)2分20秒，做到了快速、安全、有序。

　　消防演練結束后，園長(cháng)李夢(mèng)醒從火災是如何產(chǎn)生的、發(fā)生火災后我們應該怎樣做、消防器材如何使用三個(gè)方面為全園幼兒及教職工進(jìn)行了相關(guān)的安全知識宣講，重點(diǎn)指導了滅火器的'使用方法，并安排了教職員工進(jìn)行實(shí)際操作，切實(shí)掌握滅火器的使用方法，提高防災自救能力。

　　安全與教育并重，健康與成長(cháng)同行。此次消防安全教育活動(dòng)，不僅提高了全體教職工員工和幼兒們的防火抗災意識，也為幼兒園的安全工作建設打下了堅實(shí)的基礎。未來(lái)，嘉禾縣幼兒園會(huì )一如既往地重視安全教育，強化安全措施，為建設“平安校園”保駕護航。

消防演練工作總結3

　　在學(xué)生時(shí)代，我們已經(jīng)參加過(guò)無(wú)數次的演練活動(dòng)了。從最初的嬉笑打鬧到現在的嚴謹認真，我看到了我的成長(cháng)，看到了自己的進(jìn)步。今后，還會(huì )有很多類(lèi)似的活動(dòng)，我也一定要認真對待，熟練各種逃生技能，珍惜每一次演練。

　　老師的教誨在我們耳旁從不連續，它真的很重要，即使我們還沒(méi)有意識到。當你真的有一天面臨災難時(shí)、舉足無(wú)措時(shí)，那些教誨會(huì )突然出現在腦海之間，從而得以自救。每個(gè)人都有逃生的本能，面對災難與死亡，人會(huì )有無(wú)窮的潛力，但豐富的理論知識根底是必要的。

　　平安大過(guò)天，平安第一。平安容不得半點(diǎn)馬虎。再多的麻煩、再多的啰嗦都是值得的。一個(gè)人的生命只有一次，我們要認真對待，熟練掌握逃生技能，面對災難不慌不亂，沉著(zhù)應對。

　　作為此次消防演練的參與者與付諸實(shí)踐的人來(lái)說(shuō)，我感覺(jué)挺好的，同學(xué)們都抱有一種緊張、認真。嚴謹的態(tài)度去對待此次演練，車(chē)里及時(shí)，有序，路線(xiàn)清晰明確，到達了既定的標準

　　。但此刻我想要說(shuō)確實(shí)實(shí)極其重要而又被所有人包括組織者所無(wú)視的事情。那就是所有人都是有所準備、有預判，有固定思路，有人領(lǐng)導的情況下進(jìn)行的消防演練。試問(wèn)，如果真的發(fā)生火災，又有誰(shuí)可以第一時(shí)間內搖起那撤離的警報，又有誰(shuí)能臨危不亂，冷靜判斷，迅速滅火并及時(shí)撤離實(shí)現自救與呼救，可想而知，答案是否認的，估計當警報及時(shí)響起時(shí)還沒(méi)有人可以迅速反響出是因為什么，可能還會(huì )因好奇而造成不可估量的災難。

　　我在此建議，所謂演習雖說(shuō)是假的，但只有越接近真實(shí)，越突然，越讓人記憶猶新，讓每一個(gè)人對消防平安都有一種如履薄冰，如臨深淵，戰戰兢兢的心態(tài)，讓每個(gè)人頭腦中都有一根緊繃的弦，這樣才能對突發(fā)火情做出最正確的選擇，減少災害對人、物的損害，這樣的演習才是有效果的，希望可以借鑒采納。

　　火，到底在生活中扮演了一個(gè)怎樣角色，它溫暖并照亮了最初的世界，平易近人可使人們溫柔的利用，用之取暖，烹食大大促進(jìn)了人類(lèi)文明的開(kāi)展，也就是它，當狂躁不安時(shí)，可以借風(fēng)起勢，星星之火，可以燎原，剎那間，綠色森林變成紅色海洋，最終化為一堆灰燼。在生活里，人們的粗心大意，也可使這溫順的朋友勃然大怒，例如，使用大功率電器可能會(huì )因電壓過(guò)大，引起電線(xiàn)短路，從而引發(fā)大火，在礦井下，一個(gè)微缺乏道的電火花，也會(huì )有可能引起瓦斯爆炸，甚至你隨手一扔的一個(gè)小小的火頭，也會(huì )不幸成為一個(gè)火源，威脅到我們的.生命與財產(chǎn)平安。

　　火災的發(fā)生，是由很多因素引起的，而防止火災對我們造成的傷害，我們還是應該從不同方面采取相應的措施來(lái)到達杜絕火災發(fā)生的目的。例如，我們在學(xué)校，可能引起火災因素主要有：人多不平安行為，例如在宿舍抽煙，亂扔煙頭，不遵守學(xué)校的規定使用大功率電器，對有損壞的帶電電線(xiàn)不加以保護等等。這些都有可能釀造事故的發(fā)生，而作為老師來(lái)講，應當加緊對學(xué)生的這些不良行為，不平安行為予以警戒，杜絕這些違反校園規定的行為，通過(guò)平安素養課的教育讓學(xué)生加強火災防范平安意識，學(xué)習到消防平安意識，到達人人懂消防，個(gè)個(gè)會(huì )消防的目的，在學(xué)校方面，應當注重在校園環(huán)境中物的不平安狀態(tài)是否存在，可以定期檢查各用電設施是否完善，有無(wú)損壞，對防火工具如滅火器等進(jìn)行定期檢查是否完好，可否使用，定期舉辦消防平安演練，確保學(xué)生在演練過(guò)程中動(dòng)作行為專(zhuān)業(yè)化，統一化，能夠到達平安自救的目的。

消防演練工作總結4

　　為了進(jìn)一步提高酒店全體員工的安全意識，熟悉掌握報警、接警、查警、出警程序和方法，會(huì )使用手提式滅火器撲救初期火災，會(huì )疏散客人和貴重物資。根據計劃安排，XX年7月11日15：00分再次組織了保安部和酒店全員的一次全店預警消防演習。在酒店領(lǐng)導高度重視下和各部門(mén)的積極參與下，演習達到了預期的目，但也存在了很多不足之處。

　　具體情況如下：

　　A、演習準備充分。為搞好演習，保安部制定了較為詳細的行動(dòng)方案，并對方案反復修改最后由保安部明經(jīng)理審定，

　　各部門(mén)根據演習方案中的具體分工，組織消防技能知識培訓，準備了演習中所需的器材、工具、資料，并制定了相關(guān)的.行動(dòng)指揮程序，為演習順利實(shí)施奠定了良好的基礎。

　　B、演習得到了酒店領(lǐng)導層高度重視，為組織好此次演習，組織召開(kāi)了專(zhuān)題會(huì )議,強調了演習的重要性,要求各部門(mén)密切配合，嚴格按照方案執行，從而使此次演習圓滿(mǎn)完成。

　　C、演習程序正規，秩序井然，效果良好。演習從15:00分開(kāi)始，15:40分結束。整個(gè)演習從報警、接警、查警、出動(dòng)、滅火戰斗展開(kāi)，應急疏散，酒店全體員工舒疏散集合，善后工作到講評，層次分明有序。義務(wù)消防員技能動(dòng)作規范迅速;滅火指揮程序清楚;各環(huán)節的請示報告、下達命令、語(yǔ)言表達簡(jiǎn)短準確。接警后各部門(mén)能及時(shí)分派任務(wù)，各部門(mén)之間協(xié)同密切，采取相應的行動(dòng)，廣大員工也充分發(fā)揮了團結互助的團隊精神。通過(guò)這次演習，也暴露了許多不足之處。

　　A、查警速度慢，通知查警位置不準確。

　　B、部分員工不嚴肅，在疏散時(shí)動(dòng)作不夠迅速，緊張，未能通過(guò)形體動(dòng)作、面部表情、語(yǔ)言來(lái)體現疏散要領(lǐng)和現場(chǎng)的緊張氣氛。

　　C、個(gè)別部門(mén)和員工在沒(méi)有啟動(dòng)疏散應急廣播前已經(jīng)開(kāi)始疏散和分派任務(wù)，部分員工不懂得引導客人疏散。

　　D、各部門(mén)到達疏散地點(diǎn)后不能及時(shí)清點(diǎn)本部門(mén)人員并向人事部匯報。

　　E、保安部將制定酒店全員消防培訓計劃，對前期培訓不到位和員工掌握程度不夠的進(jìn)行二次培訓。組織開(kāi)展新入職員工和各部門(mén)各崗位消防知識培訓。

　　F、加強員工對酒店整個(gè)火災應急疏散預案的培訓，進(jìn)一步提高酒店在一旦發(fā)生火情時(shí)各部門(mén)協(xié)同配合能力。同時(shí)組織每個(gè)員工進(jìn)行一次滅火器實(shí)際操作訓練，保證每個(gè)員工實(shí)地操作一次。

　　G、加強保安部消防中心值班員消防設備操作和接警、處警程序的培訓。

　　通過(guò)此次演習保安部將進(jìn)一步完善酒店消防應急預案，努力提高酒店員工消防安全素質(zhì)，增強酒店整體自防自救能力，從而為酒店賓客、員工創(chuàng )造一個(gè)安全舒適的環(huán)境。

消防演練工作總結5

　　為了加強消防知識的普及，讓學(xué)生更加體會(huì )到消防知識的重要性，我校于5月25日上午進(jìn)行了應急消防疏散演練活動(dòng)。

　　消防演練的目的是讓我們在火災來(lái)臨時(shí)可以更好地、本能地、鎮靜地去面對，這對我們來(lái)說(shuō)是一次次的鍛煉和為生命在演習。讓我們的生命更加安康，通過(guò)這次消防演練，我看到了生命的延續，無(wú)私無(wú)畏精神的表達，更加表達出我們的本質(zhì)，在慌亂中有備不亂的逃生，這是我們對生命的尊重，對生命的肯定和保護。

　　平安責任大于天，生命誠可貴，在生命面前我們要重視自己的責任，平安為自己的生命豎立一道穩固的堡壘。將不平安因素阻擋在外，將萌芽扼殺在搖籃中。為了生命而奮斗，為了家人和自己而去踐行平安準那么。

　　在火災面前，要迅速逃生，不要貪戀財物，只有生命在，錢(qián)財隨時(shí)都可以賺回來(lái)，不要迎風(fēng)快跑，更不要乘坐電梯逃生，以免被困無(wú)法脫險，要捂住口鼻，彎腰前行，以免吸入大量煙霧導致窒息，如果煙霧過(guò)大，無(wú)法逃生，等待救援，發(fā)出救援信號，水火無(wú)情，在災害面前，我們要有一顆平靜的心來(lái)面對，更要了解一些常識性的逃生方法和急救方法和措施。在災害面前，我們的力量是弱小的，我們必須要珍惜自己的生命。不要玩火、不要抽煙、不要隨意點(diǎn)火，注意自身平安，珍愛(ài)他人安康，我們要珍愛(ài)生命，遠離火災。

　　俗話(huà)說(shuō)“水火無(wú)情”，在所有的災害中，發(fā)生最多的就是火災，為了讓全體師生更加深入地了解消防逃生知識，是每一位同學(xué)都樹(shù)立起平安意識，星期一上午，我校舉行了一次消防演練。

　　首先，由班長(cháng)為我們講解了我們的逃生路線(xiàn)和應當注意的.各種問(wèn)題。當警報響起的時(shí)候，同學(xué)們竟然有序地按照既定的逃生路線(xiàn)逃生。一邊捂住口鼻，一邊抓住前面的一個(gè)人，低頭勻速前進(jìn)。僅僅幾分鐘，我們便跑出了教學(xué)樓，在樓前集合。

　　這次驚心動(dòng)魄的消防演練使我明白了火災的危險性，掌握了火災自救的方法。防范勝于救災，責任重于泰山，火災事故不僅會(huì )給我們帶來(lái)不幸，更會(huì )給我們的家庭帶來(lái)巨大的傷害。

　　我們學(xué)習消防知識，排除平安隱患，防微杜漸，防患于未然是十分正確的決定。

　　這次演練提高了我們的消防平安意識和火場(chǎng)逃生的能力，明白了不管遇到什么情況，都要鎮定，然后用學(xué)過(guò)的平安知識去處理。

　　同學(xué)們，熱愛(ài)生活，珍愛(ài)生命，處處留意，絕絕傷害，讓平安意識常駐我們心中。

　　平安永遠放在任何事的首位，消防平安是常見(jiàn)的問(wèn)題之一。尤其是在學(xué)校、車(chē)站等公共場(chǎng)合，消防平安必須得引起重視。

　　導對這次消防平安演練進(jìn)行了點(diǎn)評，表達了對防火的重視、對掌握逃生技能的要求。

消防演練工作總結6

　　為了使項目部全體員工、租賃人員、施工隊伍了解消防基礎知識，提高安全防范意識，增強自我保護能力，減少財產(chǎn)損失，掌握對突發(fā)火災的應變、逃生技能，學(xué)會(huì )滅火以及有序地進(jìn)行人員、財務(wù)的疏散處理，確保員工生命安全及財產(chǎn)安全，20xx年4月2日上午10:00時(shí)到12：00時(shí)，項目部組織了消防演練活動(dòng)。培訓和演練一共歷時(shí)2小時(shí)，參加人員42人。演練緊張、有序進(jìn)行，并取得圓滿(mǎn)成功。通過(guò)此次消防演練，不僅增強了全體員工，特別是租賃人員的消防安全意識，同時(shí)還掌握了一般滅火器材的操作使用步驟及方法，進(jìn)一步提高了全體員工及租賃人員應對突發(fā)事件的能力。

　　一、領(lǐng)導重視，演練活動(dòng)組織到位

　　這次消防演練活動(dòng)，安排周密，從演練策劃、前期準備、組織實(shí)施到正式演練所經(jīng)歷的各個(gè)階段，領(lǐng)導都給予了很大的關(guān)心、支持和幫助。項目經(jīng)理作為項目部安全生產(chǎn)的第一責任人和演練領(lǐng)導小組組長(cháng)，對這次演練工作高度重視，認真審定演練方案，確定演練目的、原則和規模，還親自對演練工作進(jìn)行部署，親臨演練現場(chǎng)進(jìn)行指揮，下達演練命令，觀(guān)察演練情況，對演練工作實(shí)施全面控制。項目部主管安全的演練領(lǐng)導小組副組長(cháng)，對演練工作的全過(guò)程進(jìn)行領(lǐng)導和指揮，主持并參與演練方案的討論和修訂工作。為保證演練前宣傳和培訓工作的實(shí)效性，積極帶頭參加演練前的學(xué)習和培訓；項目部的主要領(lǐng)導也對此次演練特別關(guān)注，給予了大力支持。對我們的演練工作提出了指導性的意見(jiàn)。

　　二、籌劃縝密，演練方案安全可行

　　根據消防領(lǐng)導小組要求，從我項目部安全工作的實(shí)際情況出發(fā)，確定本次消防演練的主要任務(wù)是開(kāi)展一次消防的.應急演練。其主要目的是使每位參與者能學(xué)會(huì )滅火器的正確使用方法，掌握火場(chǎng)逃生基本方法，提高自我安全意識，化解風(fēng)險。經(jīng)過(guò)認真研究，擬定了“消防演練方案”。為了使得演練方案安全可行，在方案中就演練的時(shí)間、地點(diǎn)、內容、對象都作了具體的說(shuō)明。

　　三、積極參與，演練效果呈現良好

　　消防演練于20xx年4月2日上午10:00分到12:00分別進(jìn)行。首先由主管安全的副經(jīng)理組織大家學(xué)習有關(guān)安全的文件，然后由安全員和大家一起學(xué)習消防基本知識，最后由項目經(jīng)理給大家講解常用的手提式干粉滅火器的使用方法。而后參與演練的人員一一親自體會(huì )了如何正確的使用滅火器。消防演練緊張有序，安全保證工作到位，演練達到預期效果，最終獲得了圓滿(mǎn)成功。

　　四、通過(guò)消防演練，員工的防范意識和應急自救的能力得到加強。

　　1、參與人員，特別是租賃人員的消防安全意識有所增強，對消防安全常識有了進(jìn)一步的了解。

　　2、對抗擊突發(fā)事件的應變能力有所提高，現場(chǎng)演練人員能有效組織、迅速地對火災事故警報做出相應反映，對今后應對突發(fā)事件很有益處。

　　3、演練前組織的消防基本知識培訓，使參與人員特別是租賃人員的消防安全知識、突發(fā)應急能力、事故發(fā)生后逃生技巧得到了提升。

　　4、演練過(guò)程中，參與人員都能遵守紀律，“一切行動(dòng)聽(tīng)指揮”，團隊凝聚力得到了升華。

　　5、安全工作領(lǐng)導的組織能力、指揮能力、應變能力也受到了鍛煉。

　　通過(guò)這次的消防演練，進(jìn)一步增強了廣大員工及租賃人員的防范意識和自救的能力，了解和掌握如何識別危險、如何采取必要的應急措施等基本操作，以便在事故中達到快速、有序、及時(shí)、有效的效果。我們將經(jīng)常性地開(kāi)展訓練或演練工作，以提高我們分公司員工的應急救援技能和應急反應綜合素質(zhì)，有效降低事故危害，減少事故損失，確保公司安全、健康、有序的發(fā)展。

消防演練工作總結7

　　我校按照縣中小學(xué)消防安全現場(chǎng)會(huì )精神，于xxxx年10月22日在全校開(kāi)展消防應急實(shí)習演練，此次消防實(shí)習演練以增強全校師生在消防安全上的自我救助能力主，增強生命教育，提高學(xué)生消防安全提防意識，此次消防演練，我們按照預定方案進(jìn)行了一次“防火疏散演練。（學(xué)生在各安全負責教師指導下，用濕毛巾捂住口、鼻，手扶著(zhù)墻壁下樓）；講解滅火器常識，點(diǎn)評學(xué)生模擬逃生中存在的問(wèn)題和注重事項；郭民副校長(cháng)總結了此次消防實(shí)習演練。本校學(xué)生積極熱情地加入實(shí)習演練，此次仿真實(shí)習演練提高了我校學(xué)生的消防安全和逃生自救意識，增強了學(xué)生對消防官兵的崇敬之情，進(jìn)一步明晰了“火電無(wú)情、生命無(wú)價(jià)、安全第一、預防在先”的教育主題。

　　一、精心籌備

　　我校針對此次防火演練成立了消防演練小組，由校長(cháng)任組長(cháng)，副校長(cháng)任副組長(cháng)，各科室主任、班主任教師任組員的消防演練機構，還特別規劃了各個(gè)樓層的防火疏散圖，讓所有師生都牢記在心，使全體師生牢記一旦發(fā)生火災應該從哪個(gè)防火通道門(mén)撤離。

　　二、我們的嚴密部署

　　針對此次防火演練，李春安校長(cháng)召開(kāi)全體教師會(huì )議，制定了消防工作的具體實(shí)施方案。明晰每個(gè)員工的具體位置和職責要求。一再強調此次消防演習的重要性和每個(gè)教師在此次演習中所起到的作用。

　　三、疏散演習

　　10月22日09：35，一聲令下，學(xué)生們迅速從防火通道口撤離。只見(jiàn)他們一個(gè)個(gè)神色嚴厲，用濕毛巾捂住口鼻，迅速而有序的'從通道口撤離.“火災”現場(chǎng)樓內疏散人員按照預先的消防演習方案疏散學(xué)生，保證在樓內學(xué)生的平安，以免慌亂中呈現擁擠或者踩傷學(xué)生現象。學(xué)生們逃生到操場(chǎng)之后，就會(huì )由專(zhuān)人教師指揮尋找各班級隊伍排成方隊，等待查清人數。

　　本次消防安全疏散演習用時(shí)3分鐘，可以說(shuō)是是一次安全的、成功的全校師生平安疏散演習。此次消防演練，布置周密，全校師生高度重視，各工作人員各就列位，各司其職，認真負責，確保演練無(wú)一事故。經(jīng)過(guò)演練，使師生們加倍明確，一旦發(fā)生火情，我應該做什么；如何正確報警；如何正確撲救；如何疏散學(xué)生；如何自救和逃生。

　　四、滅火演習：

　　待疏散演習結束后，各班查點(diǎn)人數，人數無(wú)誤后，由郭民副校長(cháng)主持，孫可一老師演示，干粉式滅火器滅明火。

　　1、郭民副校長(cháng)介紹滅火器種類(lèi)、類(lèi)型，如何在火災發(fā)生時(shí)操作滅火器。

　　2、點(diǎn)燃火堆，準備滅火。

　　3、孫可一老師現場(chǎng)操作如何正確使用滅火器滅火，學(xué)生認真觀(guān)看學(xué)習。

　　4、學(xué)生代表真實(shí)操作滅火，使演習更真實(shí)、更牢記。

　　5、撲滅火堆，滅火演習圓滿(mǎn)成功。

　　演習中，馮貝堡初中教師，團結協(xié)作，親密配合。過(guò)程集中實(shí)習演練，使全體師生在實(shí)戰中獲得收獲，取得經(jīng)驗，達到“預防為主、安全第一”教育目的。演習結束后郭民副校長(cháng)以“珍愛(ài)生命，遠離火災”為主題對本演習做小結。本次演習取得了圓滿(mǎn)成功。

消防演練工作總結8

　　為了使我院職工了解消防基礎知識，提高安全防范意識，增強自我保護能力，掌握對突發(fā)火災的應變、逃生技能，學(xué)會(huì )滅火以及有序地進(jìn)行人員、財物的疏散處理，確保職工生命安全及財產(chǎn)安全。我院于20xx年10月28日上午9時(shí)，在后勤保障樓組織了一次消防演練。

　　本次消防演練由分管領(lǐng)導唐銳副院長(cháng)擔任總指揮，負責消防演練的組織與指揮。演練工作組分為：疏散組、滅火組、搶救組、通訊組等四個(gè)組。

　　當天上午9：00，總務(wù)倉庫發(fā)出火警報警信號。各演練工作組在聽(tīng)到指令后，迅速到位，參加演練的安保人員和工作人員在最短的時(shí)間內，于過(guò)道、樓梯間及安全出口處，通過(guò)口令加手勢，指揮職工和被困群眾從指定路線(xiàn)進(jìn)行有秩序地疏散；把現場(chǎng)所有人員，快捷有序地疏散到安全地帶（院內停車(chē)場(chǎng)）。

　　消防演練按照預定的方案，有序、緊張地進(jìn)行。整體疏散到位后，，進(jìn)行了人員的清點(diǎn)統計。隨后，安全檢查小組成員演練用干粉滅火器進(jìn)行現場(chǎng)滅火。

　　演練結束后，總指揮為職工進(jìn)行了消防安全應急操作與火場(chǎng)逃生技巧講解，讓大家掌握了一旦發(fā)生火情，每個(gè)人應該做什么，如何正確地報警、撲救、疏散，如何自救和逃生。最后，唐銳副院長(cháng)對此次消防演練做了總評，對于演練結果給了充分的肯定，表?yè)P了員工們聽(tīng)從指揮、行動(dòng)迅速，要求大家要進(jìn)一步提高安全生產(chǎn)責任意識，宣布消防演練取得了圓滿(mǎn)成功。

　　但也存在著(zhù)許多不足的地方，如一些同志在聽(tīng)到報警后不知道做什么，都在等小組長(cháng)來(lái)下達命令后才采取行動(dòng)，沒(méi)有做到主動(dòng)出擊。有得同志還在演練過(guò)程中有說(shuō)有笑，希望在下一次演練中得到改進(jìn)。

　　通過(guò)這次消防演練活動(dòng)，參加消防演練人員的安全防范意識和滅火能力有所增強，全體職工對消防安全常識有了進(jìn)一步的'了解，對抗火災的應變能力得到了提高。消防演練過(guò)程中，也鍛煉了各小組的組織能力、指揮能力和應變能力。

消防演練工作總結9

　　一、總體評價(jià)

　　1、跑得早；

　　2、跑得快；

　　3、跑得好；

　　4、好好玩。

　　二、活動(dòng)亮點(diǎn)

　　1、從疏散的速度可看出各部門(mén)領(lǐng)導強有力的組織領(lǐng)導作用；

　　2、從疏散的秩序可看出義務(wù)消防隊員的秩序維護作用；

　　3、從疏散情況可看出通知活動(dòng)強調重要性與評測處罰的.作用；

　　3、從滅火器實(shí)操訓練情況看出大家的積極性；

　　4、從滅火器實(shí)操效果看出大家對滅火設備的認識掌握程度高。

　　三、活動(dòng)暗點(diǎn)

　　1、延后時(shí)間造成緊急疏散不緊急；

　　2、滅火器實(shí)操演示位置較偏，很多人員看不到；

　　3、滅火器分類(lèi)與使用范圍等培訓不全面；

　　4、滅火器標準化操作沒(méi)有示范與講解；

　　5、消防栓使用無(wú)演練（拋水帶、接水槍?zhuān)��?/p>

　　6、報警、逃生、自救等消防安全常識講解缺乏；

　　7、因為警報時(shí)間不一致，計時(shí)無(wú)效；

　　8、音響回聲重，不清晰，聽(tīng)不清楚。

　　四、改善措施：

　　1、只通知演練時(shí)間，不告知具體時(shí)間；

　　2、只通知有計時(shí)，具體計時(shí)與評比方法不公布；

　　3、統一以警鈴響起為準；

　　4、提前規劃好實(shí)操與示范的場(chǎng)地位置；

　　5、用大喇叭擴音；

　　6、提前溝通培訓內容與實(shí)操項目；

　　7、實(shí)操按部門(mén)順序進(jìn)行并實(shí)操評比；

　　8、培訓內容：逃生、自救、滅火器分類(lèi)、使用標準等；

　　9、實(shí)操內容：個(gè)人操作手提式滅火器、團隊協(xié)助操作推式滅火器；

　　10、培訓教官的語(yǔ)言與措詞，禁止出現“好好玩”等兒戲詞語(yǔ)。

消防演練工作總結10

　　為切實(shí)加強我園消防安全教育，提高師幼應對火災危險的應急處理能力，積累集體疏散、消防救助、應急組織經(jīng)驗;增強幼兒的安全意識，提高幼兒的`緊急疏散能力，嚴防擁擠踩踏等事故的發(fā)生。20__年4月26日下午圣明希星匯園區舉行了一次消防應急疏散演練活動(dòng)。

　　1.消防演練前各班老師講解安全常識、以及發(fā)生火災如何疏散。

　　2.警報響起、演練開(kāi)始，各班幼兒在老師組織下捂住口鼻、彎著(zhù)腰，手扶樓梯欄桿，在老師的帶領(lǐng)下有序從安全通道撤離，不搶道、不慌張。

　　3.我們要捂住口鼻，貓著(zhù)腰，以免被“濃煙”嗆著(zhù)。

　　4.各班幼兒安全來(lái)到預先指定安全區域、老師清點(diǎn)人數，匯報應到人數、實(shí)到人數、有無(wú)受傷幼兒。

　　5.就算下著(zhù)蒙蒙細雨，我們的阮園媽媽和安全員大哥哥也在堅持給我們的幼兒講解滅火器的操作方法及注意事項。

　　6.__老師也來(lái)給我們幼兒演示滅火器的使用方法及滅火。

　　通過(guò)本次的消防疏散演練，不僅鞏固了幼兒所學(xué)的消防安全知識和積極應對自我保護意識、也讓我們的老師鞏固了正確使用滅火器材的方法及如何保護幼兒逃生的方法。

消防演練工作總結11

　　本學(xué)期，在上級主管部分、園帶領(lǐng)的監督辦理下，幼兒園堅定“以防為主、防消聯(lián)合”的目標，扎結壯實(shí)做好消防安全工作，進(jìn)步師生安全防備本領(lǐng)，確保宿舍、師生生命的安全。

　　1、高度珍視，進(jìn)步消防安全工作的認識

　　幼兒園將消防安全工作放在首位，珍視消防安全宣揚教誨，在教師、幼兒中廣展開(kāi)消防知識的教誨活動(dòng)，進(jìn)步全園師生安全防備的.意識，做到消防安全警鐘長(cháng)鳴，長(cháng)抓不懈。

　　2、加強帶領(lǐng)，健康構造

　　為了切當作好宿舍消防安全工作，幼兒園建立了以園長(cháng)為組長(cháng)構成的消防安全帶領(lǐng)小組、任務(wù)消防隊，按“誰(shuí)主管，誰(shuí)當真”，“誰(shuí)在崗，誰(shuí)當真”的原則，把握熄滅的知識與技巧，熟悉幼兒園應急分散預案構造履行，監督查抄平常的防火安全。

　　3、廣泛展開(kāi)式樣多樣，宣揚明白火警風(fēng)險和自救逃生知識

　　為了讓全校師生進(jìn)一步認識火警風(fēng)險，把握一旦產(chǎn)生險情自救逃生的知識，各班利用圖片、故事、觀(guān)看專(zhuān)題片等式樣，展開(kāi)消防安全教誨。幼兒園還從頭修訂了《火警應急分散預案》，練習練習分散門(mén)路，將消防安全防患于未然。

　　4、訂定辦法、落實(shí)軌制

　　建立消防安全工作各項軌制，加強教職工的崗亭責任，使防火工作有章可循，有法可依。

　　展開(kāi)消防安全查抄，做到三個(gè)聯(lián)合：全校的查抄和重點(diǎn)部位查抄相聯(lián)合，平常小查抄和節假日大查抄相聯(lián)合，查抄和整改相聯(lián)合。

消防演練工作總結12

　　我部為提高全員消防意識，增強員工在緊急情況下的應變能力，自我防護能力，使每個(gè)員工掌握一定的消防知識。消除火災隱患。學(xué)習有關(guān)消防知識和消防器材的使用方法,并掌握消防逃生技能及注意事項等。檢驗項目部《火災應急救援預案》的可行性，各救援組在緊急情況下的到位及時(shí)性以及在救援過(guò)程中如何確保救災中人員和設備的安全。

　　一、取得的`成績(jì)

　　1、首先由安全部長(cháng)戴明芝對《消防應急救援演練》進(jìn)行闡述，落實(shí)各個(gè)應急小組、個(gè)人職責。

　　2、所有參與人員對方案進(jìn)行深入討論；主要解決了演練中部分表述不清，分管不明的問(wèn)題，更加明確了各應急小組在火災事件處理中所承擔的職責、每一個(gè)人在火災危急事件處理中所承擔的職責，理清救援的思路，優(yōu)化了應急預案。

　　二、不足之處

　　少數員工安全意識不夠強，責任心不強，演練不夠認真。各救援組負責人對本組組員對本次演練的核心理解不夠，表現紀律松散、不夠嚴肅。疏散組在疏散搜救人員時(shí)行動(dòng)緩慢，未進(jìn)行喊、聽(tīng)、看、摸等方法進(jìn)行搜救，未能進(jìn)行“先救人”、“后救物”的原則進(jìn)行搶救。滅火組的個(gè)別滅火人員對滅火時(shí)風(fēng)向描述不清，演練結束后未對現場(chǎng)處理進(jìn)行描述。救護組人員在搶救傷員時(shí)未對傷員進(jìn)行全身檢查就開(kāi)始包扎。警戒組在未得到總指揮宣告演練結束就拆除警戒，攝像組人員拍攝的角度未描述正確，未能體現各環(huán)節的特征。本次演練整體效果不是太好。

消防演練工作總結13

　　為了認真落實(shí)我院火災事故的防范措施，增強同學(xué)們的消防安全意識，消除火災安全隱患，最大限度減少損失，確保學(xué)院財產(chǎn)安全，穩定學(xué)院教學(xué)、工作以及生活秩序。加強我院火災安全事故的應急工作，讓全院師生懂得基本消防知識和自救技能，由院學(xué)生會(huì )治保部與女生部在保衛處的帶領(lǐng)下組織策劃了一次消防演習。

　　4月29日午時(shí)，在學(xué)院領(lǐng)導的大力支持下，我們學(xué)生會(huì )在我院保衛處的指導下組織了各系的學(xué)生代表到南寧市高新消防中隊參加了以“迎評估，迎奧運”為主題的消防演練。在南寧市高新消防中隊門(mén)口肅立站崗的警衛，讓我們感受到了嚴謹的軍營(yíng)作風(fēng)，在這種肅穆的氣氛下我們走進(jìn)消防官兵的工作崗位，每個(gè)人的臉上都有嚴肅的表情。

　　在消防戰士的引導下，我們到達了所要參觀(guān)的第一個(gè)展廳，那里展示的是歷年來(lái)各地所發(fā)生的特大火災的照片，以及一些在火災中燒壞的物品。在照片與注解中，我們看到到一幅幅慘不忍睹的景象并了解其背后的故事，在事故中一個(gè)個(gè)鮮活的生命被火災無(wú)情的吞噬，讓我們更憎恨那些因為某種原因而制造火災的人，由于人們的疏忽，致使許多無(wú)辜的生命再也享受不到人世間的歡樂(lè )，這也驚醒我們要時(shí)刻提高警惕嚴防事故的發(fā)生。

　　緊之后是消防知識講座：一、為什么要對學(xué)生進(jìn)行安全教育?二、火災事故發(fā)生的原因有哪些?(火災事故發(fā)生的原因主要有：放火、電氣、違章操作、用火不慎、玩火、吸煙、自燃、雷擊以及其它因素如地震、風(fēng)災等引起。)三、為什么冬季火災事故多?(冬季天氣寒冷，雨水稀少，貯存的各種原料多，用火用電用氣量多。冬季又處于每年的首尾之際，生產(chǎn)、工作繁忙，加之晝短夜長(cháng)，人們容易懈怠，往往忽視消防安全，初起火災未及時(shí)發(fā)現，所以造成冬季火災事故多，損失傷亡大。)四、滅火的基本方法有哪些?五、火場(chǎng)逃生有哪些方法?(冷卻滅火法、隔離滅火法、窒息滅火法、抑制滅火法)。

　　最終是消防演練。隨著(zhù)演習開(kāi)始口令的下達，消防官兵點(diǎn)燃了事先準備好的易燃物，消防隊員給同學(xué)們介紹了學(xué)校消防器材配備型號，講解各類(lèi)滅火器的使用方法

　　(1、空氣泡沫滅火器適應火災和使用方法。適用范圍：適用范圍基本上與化學(xué)泡沫滅火器相同。但抗溶泡沫滅火器還能撲救水溶性易燃、可燃液體的火災如醇、醚、酮等溶劑燃燒的初起火災。使用方法：使用時(shí)可手提或肩扛迅速奔到火場(chǎng)，在距燃燒物6米左右，拔出保險銷(xiāo)，一手握住開(kāi)啟壓把，另一手緊握噴槍;用力捏緊開(kāi)啟壓把，打開(kāi)密封或刺穿儲氣瓶密封片，空氣泡沫即可從噴槍口噴出。滅火方法與手提式化學(xué)泡沫滅火器相同。但空氣泡沫滅火器使用時(shí)，應使滅火器始終堅持直立狀態(tài)、切勿顛倒或橫臥使用，否則會(huì )中斷噴射。同時(shí)應一向緊握開(kāi)啟壓把，不能松手，否則也會(huì )中斷噴射。

　　2、二氧化碳滅火器的使用方法：滅火時(shí)只要將滅火器提到或扛到火場(chǎng)，在距燃燒物5米左右，放下滅火器拔出保險銷(xiāo)，一手握住喇叭筒根部的手柄，另一只手緊握啟閉閥的壓把。對沒(méi)有噴射軟管的二氧化碳滅火器，應把喇叭筒往上扳70-90度。使用時(shí)，不能直接用手抓住喇叭筒外壁或金屬連線(xiàn)管，防止手被凍傷。滅火時(shí)，當可燃液體呈流淌狀燃燒時(shí)，使用者將二氧化碳滅火劑的噴流由近而遠向火焰噴射。

　　如果可燃液體在容器內燃燒時(shí)，使用者應將喇叭筒提起。

　　3、酸堿滅火器適應火災及使用方法。適應范圍：適用于撲救A類(lèi)物質(zhì)燃燒的初起火災，如木、織物、紙張等燃燒的火災。它不能用于撲救B類(lèi)物質(zhì)燃燒的火災，也不能用于撲救C類(lèi)可燃性氣體或D類(lèi)輕金屬火災。同時(shí)也不能用于帶電物體火災的撲救。使用方法：使用時(shí)應手提筒體上部提環(huán)，迅速奔到著(zhù)火地點(diǎn)。決不能將滅火器扛在背上，也不能過(guò)分傾斜，以防兩種藥液混合而提前噴射。在距離燃燒物6米左右，即可將滅火器顛倒過(guò)來(lái)，并搖晃幾下，使兩種藥液加快混合;一只手握住提環(huán)，另一只手抓住筒體下的底圈將噴出的射流對準燃燒最猛烈處噴射。同時(shí)隨著(zhù)噴射距離的縮減，使用人應向燃燒處推近)。而后同學(xué)們親自體會(huì )使用滅火器。在開(kāi)始的時(shí)候，同學(xué)們應對燃燒的大火，明顯感到緊張和不知所措，隨著(zhù)演練的深入，同學(xué)們逐漸適應，大膽的拿起滅火器進(jìn)行滅火。演習結束后，王隊長(cháng)對演習進(jìn)行總結，對此次演習作了點(diǎn)評，對學(xué)生們積極參加消防疏散演練和學(xué)生代表們的表現給予了充分的肯定，也指出了存在的`不足，并期望同學(xué)們在今后能主動(dòng)、積極參與學(xué)校的消防安全工作，為保衛部門(mén)獻計獻策，共同做好學(xué)校的消防安全工作。

　　在參觀(guān)到消防戰士的寢室時(shí)，眼前的一切，讓我們很振奮，以前聽(tīng)說(shuō)“被子疊的像豆腐塊”，今日最終看見(jiàn)了，他們的衣物掛的整整齊齊。我們與他們交談，談及他們的作息習慣以及訓練情景，他們都詳細的向我們做了回答，使我們受益匪淺。這樣一個(gè)訓練有素，行動(dòng)統一的隊伍，使我們相信必須能打勝仗，戰勝那破壞人們生命與財產(chǎn)的“火”。很高興這次能夠有機會(huì )參觀(guān)消防隊，從中使我們了解了許多以往不明白的事，使我對消防戰士更加尊敬，每個(gè)人為了人民的生命與財產(chǎn)少受損失，他們十年如一日的艱苦訓練，把自我的青春與汗水都投入到了為人民服務(wù)中。從他們身上所學(xué)到的無(wú)私奉獻的精神，感染著(zhù)我們不斷的努力學(xué)習，以我們的知識來(lái)回報祖國對我們的栽培。

　　經(jīng)過(guò)這次的消防演習我們感受到科技的發(fā)展是迅速的，它已匯集到社會(huì )的各個(gè)行業(yè)。消防器材的品種也在不斷更新，從以前的品種單一到此刻針對不一樣的火情，采取不一樣的滅火武器，使受災狀況減少到最低程度。同學(xué)們經(jīng)過(guò)親身參與，必須程度上對火災事故應急疏散、正確逃生和正確使用滅火器材的技能有了進(jìn)一步的實(shí)際體驗。大家認為這次演習很有必要，將促進(jìn)我院的消防工作，對我們的消防也積累了必須的經(jīng)驗，今后我校將經(jīng)常性地開(kāi)展消防演習并構成制度，以擴大消防知識的覆蓋面。

消防演練工作總結14

　　11月9日下午進(jìn)行了演練。各樓層、門(mén)口負責的領(lǐng)導、教師提前到達所管區域，做好準備。3：30分隨著(zhù)急速的“笛”聲，每個(gè)班級的幼兒在老師的組織下迅速排隊，用濕毛巾、濕手帕等捂住口鼻，彎著(zhù)腰，手扶樓梯的欄桿，不吵不鬧，緊張而有序的一個(gè)接一個(gè)，按照本班的`疏散路線(xiàn)有秩序地撤離。歷時(shí)4分鐘，幼兒全部安全的撤離到操場(chǎng)。各班教師清點(diǎn)

　　全園的幼兒在整個(gè)疏散撤離的過(guò)程中有秩序并迅速地用濕毛巾捂口鼻，彎腰靠墻而走，整個(gè)活動(dòng)井然有序的把幼兒全部撤離到安全地帶，班主任清點(diǎn)幼兒人數后以及廚房人員、保健員向組長(cháng)匯報情況。20分鐘后整個(gè)消防疏散演習，按預定方案圓滿(mǎn)結束。

　　通過(guò)這次演練，不但增強了教職工和幼兒具體的逃生技巧和自我救護意識，同時(shí)也是對幼兒園樹(shù)立安全責任意識，建立安全工作確保有力的促進(jìn)。

　　為了建立有效的防范和處理火災事故的工作機制，

　　增強幼兒在遇到火險時(shí)逃生、自救能力，20xx年6月5日中午15：00時(shí)，我園成功進(jìn)行了消防疏散演練。演練中，從火警哨聲響起到幼兒全部從活動(dòng)室撤離到安全區域，歷時(shí)2分12秒。整個(gè)演練過(guò)程做到快速、安全、有序。這次演練活動(dòng)的成功，與幼兒園領(lǐng)導對疏散演練活動(dòng)進(jìn)行周密部署分不開(kāi)。

　　為進(jìn)行這次演練活動(dòng)，幼兒園成立了以園長(cháng)為總指揮，各班主任為組長(cháng)的消防疏散演練領(lǐng)導小組。演練前，安全負責人根據演練要求在全園開(kāi)了預備會(huì )，告知演練的時(shí)間、內容及要求。疏散演練準備工作做好后，隨著(zhù)一聲火警哨聲幼兒園消防疏散演練開(kāi)始了，參加演練人員各就各位，各班幼兒用手帕或衣袖等捂著(zhù)口鼻，貓著(zhù)腰有序地按指定路線(xiàn)撤離，安全、有序地撤離到指定安全區域。

　　為了建立有效的防范和處理火災事故的工作機制，增強幼兒在遇到火險時(shí)逃生、自救能力，XX年11月9日下午14：10時(shí)，我園成功進(jìn)行了消防疏散演練活動(dòng)。演練中，從火警警報響起到幼兒全部從睡室撤離到校園安全區域，歷時(shí)兩分鐘。整個(gè)演練過(guò)程做到快速、安全、有序。

　　這次演練活動(dòng)的成功，與幼兒園領(lǐng)導對疏散演練活動(dòng)進(jìn)行周密部署，與師生嚴格按演練方案進(jìn)行實(shí)地消防疏散演練是分不開(kāi)的。

　　1、為進(jìn)行這次演練活動(dòng)，幼兒園成立了以園長(cháng)為總指揮，各班主任為組長(cháng)的消防疏散演練領(lǐng)導小組，確立了“安全第一，確保有序；責任明確，落實(shí)細節”的演練原則。

　　2、演練前，園長(cháng)根據演練要求在全園開(kāi)了預備會(huì )，告知演練的時(shí)間、內容及要求，讓各老師進(jìn)一步明確演練要求、明白演練責任，并做好演練宣傳，確保演練萬(wàn)無(wú)一失。

　　3、11月9日下午13：50時(shí)，實(shí)地疏散演練準備階段開(kāi)始，各工作人員到位，各班主任在睡室里組織幼兒進(jìn)行快速演練和讓幼兒明白撤離方向、撤離路線(xiàn)、撤離到區域，為快速、有序、安全撤離作準備。

　　4、撤離演練準備工作做好后，隨著(zhù)園長(cháng)一聲哨聲幼兒園消防疏散演練開(kāi)始的，各班主任隨后也吹起哨聲，鳴響火警警報信號，參加演練人員各就各位，各班幼兒用手帕或衣袖等捂著(zhù)口鼻，貓著(zhù)腰有序地按指定路線(xiàn)“逃生”，班主任帶著(zhù)本班幼兒有序地疏散到指定安全區域。整個(gè)撤離演練歷時(shí)兩分鐘，做到了快速、安全、有序。

　　5、演練結束后，趙園長(cháng)對此次演練活動(dòng)作了總結，各班按指定的返回路線(xiàn)，安全有序地返回教室。返回教室后，各班主任根據本班情況進(jìn)行小結并對幼兒進(jìn)行相關(guān)的消防教育。

　　這次消防演練活動(dòng)增強了師生的消防安全意識，對普及消防安全知識和提高幼兒自護自救能力起著(zhù)重要的促進(jìn)作用。另外，通過(guò)這次演練活動(dòng)，也提高了師生應對例如地震等地質(zhì)災害的應變能力。

消防演練工作總結15

　　為進(jìn)一步加強我園師幼消防安全意識，提高自救防范能力，11月2日上午，我園舉行了一次消防安全疏散演練活動(dòng)。

　　活動(dòng)之前，幼兒園辦公室（安全部門(mén)）通過(guò)教工群讓教工了解逃生演練方案的具體實(shí)施步驟要求，對演練活動(dòng)進(jìn)行了具體的分工部署，進(jìn)一步細化了責任分工，明確全體教師的崗位職責和各班逃生的'路線(xiàn)。同時(shí)各班班主任對幼兒進(jìn)行安全宣傳教育，通過(guò)ppt、視頻、圖片、情境模擬等多種形式讓幼兒初步掌握迅速逃生方法，熟悉逃生通道、逃生樓梯、安全通道路線(xiàn)及疏散指示標志，從而為演練的順利開(kāi)展做了有效的鋪墊。

　　隨著(zhù)急促的警報聲響起，拉開(kāi)了消防安全演練的序幕。在警報響起的第一時(shí)間，教師立刻安全有序地組織幼兒快速、科學(xué)疏散。全體幼兒用濕毛巾捂住口鼻、低頭彎腰，不驚慌、聽(tīng)指揮，動(dòng)作敏捷、安全逃生，整個(gè)過(guò)程歷時(shí)不到3分鐘，全園幼兒安全撤離到戶(hù)外空曠場(chǎng)地。

　　各班級教師清點(diǎn)完人數并匯報幼兒人數及班級撤退情況后，副園長(cháng)殷老師對演練活動(dòng)作了全面的總結，并和孩子們強調了逃生的方法，最后指出每一位老師、每一位小朋友，要真正做到人人熟悉應急疏散線(xiàn)路，不斷增強安全意識，提高應對突發(fā)事件的應變能力和自我保護能力。

　　通過(guò)此次消防安全疏散演練，切實(shí)增強了幼兒園師幼的消防安全意識，提高了師幼在面對突發(fā)火災時(shí)沉著(zhù)面對，懂得快捷、有效的逃生辦法來(lái)保護自己與他人。

　　讓我們一起牢固樹(shù)立安全防范意識，加強孩子安全教育工作，為孩子們的健康成長(cháng)創(chuàng )造美好、安全的環(huán)境而共同努力！

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