教研室主任工作總結
總結是在某一時(shí)期、某一項目或某些工作告一段落或者全部完成后進(jìn)行回顧檢查、分析評價(jià),從而得出教訓和一些規律性認識的一種書(shū)面材料,它可以使我們更有效率,快快來(lái)寫(xiě)一份總結吧。但是總結有什么要求呢?下面是小編幫大家整理的教研室主任工作總結,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
教研室主任工作總結1
20xx年11月,我參加了(文科)教科室主任培訓班,在這個(gè)學(xué)習過(guò)程中,給我留下了太多的感受,通過(guò)這次培訓,不僅提高了自身的素質(zhì),開(kāi)闊了視野,解放了思想,更新了觀(guān)念,明確了定位,更堅定了信心,收獲頗多。特別是對于我這個(gè)剛剛上陣,現正不知如何往下走的教科室主任來(lái)說(shuō),真有種雪中送炭的感覺(jué)。
本次培訓的內容:
一、明確教研室主任的教學(xué)管理職責;
二、了解職業(yè)學(xué)校精品課程的內容及國家對精品課程評審的要求;
三、在宏觀(guān)上掌握了中等職業(yè)學(xué)校教學(xué)改革的背景,及在教學(xué)中存在的問(wèn)題及主要原因、并在具體教學(xué)改革的具體操作方法;
四、中等職業(yè)學(xué)校在教育科研方面的研究的意義及具體操作方法;
五、職業(yè)學(xué)校教學(xué)改革及教學(xué)設計;
六、學(xué)習并掌握了教師禮儀及領(lǐng)略了省內說(shuō)課的最高風(fēng)采。
本次培訓的收獲:
在這次培訓當中,我主要從三個(gè)方面談?wù)勛约旱氖斋@:
一、提升教研室素質(zhì),雙師型教師向三師型教師轉變。
三師型人才是指:有教師能力、專(zhuān)業(yè)技師能力、職業(yè)指導能力的人才。要想提高教研室的整體水平,首先要提高教師的個(gè)人素質(zhì)加強雙師型老師的培養,現在上級領(lǐng)導對我們又提出了更高的要求,在保證雙師型教師的基礎上向三師型教師轉變,具備這種能力的人才是動(dòng)態(tài)就業(yè)導向型教學(xué)的成功保障。。
二、要有加強課題研究和教育教學(xué)反思的力度。
對于科研課題的研究,很多的老師不太喜歡研究它,因為它研究時(shí)間長(cháng),過(guò)程繁瑣,費時(shí)費心,對于教師自身的需求,所用之處較少。而職業(yè)學(xué)校開(kāi)展教育科研的意義不僅能提高教師教學(xué)能力和水平,還能使學(xué)校的管理更加規范,從而提升教師的教育教學(xué)理論水平。今后我們要重視科研課題的研究,并以各級研究課題為先導,進(jìn)行教學(xué)研究,科研興教,科研興校。要重視縣級及其以上課題的研究,要在教學(xué)中研究,在研究中教學(xué)。要加強教學(xué)反思,組織教師認真分析課堂教學(xué)的不足之處、成功之處,以此改進(jìn)課堂教學(xué),提高課堂教學(xué)效率。
三、增強校企合作。
烹飪專(zhuān)業(yè)雖然科技含量并不十分明顯,但其更新周期短、發(fā)展速度快的特點(diǎn),勢必造成烹飪教學(xué)教材滯后、設備滯后、培養目標滯后等現象,學(xué)生畢業(yè)后往往不能立即適應企業(yè)的要求,需要有較長(cháng)的適應期。為了增強烹飪專(zhuān)業(yè)的發(fā)展后勁,使烹飪專(zhuān)業(yè)在激烈的競爭中保持優(yōu)勢,持續發(fā)展,就必須堅定走“產(chǎn)學(xué)研”結合的合作教學(xué)模式,專(zhuān)業(yè)的發(fā)展一定要把學(xué)校與企業(yè)合作深入到人才培養方案的制定、企業(yè)生產(chǎn)場(chǎng)地設施及技術(shù)人員的利用、“雙師型”教師的培養、通過(guò)校企合作,及時(shí)了解烹飪行業(yè)的動(dòng)態(tài),準確地確定培養目標,合理進(jìn)行課程設置和調整,在教師的指導下,將課堂學(xué)到的東西應用到實(shí)踐中,從宿舍內務(wù)、餐廳服務(wù)、廚房掌勺,到教務(wù)管理等等實(shí)行全面的自我和相互的服務(wù),從而確保烹飪職業(yè)教育得到健康發(fā)展,爭取學(xué)校與企業(yè)零距離。這種辦學(xué)方法是我們專(zhuān)業(yè)今后的發(fā)展方向,也是本專(zhuān)業(yè)生存的根本,今后將加大力度進(jìn)行這方面的研究,爭取專(zhuān)業(yè)更好的發(fā)展。
本次學(xué)習的內容很多,范圍也很廣,短時(shí)間內全部掌握其中的精髓,恐怕還需要今后更多時(shí)間的學(xué)習和探討,通過(guò)這次培訓,讓我更明確今后努力的方向,同時(shí)也清醒地認識到要做好這項工作,做出成績(jì),做出特色,任重而道遠。今后會(huì )不斷的充實(shí)自己,提高自己的業(yè)務(wù)水平。
加強教師隊伍的自身建設,全面培養學(xué)生的信息素養,注重信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)的整合及搞好信息技術(shù)教育教學(xué)。
一、信息技術(shù)與學(xué)科的整合。
結合學(xué)校的特點(diǎn)和現有條件,在教育教學(xué)活動(dòng)中,注重學(xué)生收集、整理、處理、利用信息的能力。注重教師利用現代教育技術(shù)的手段,將信息技術(shù)教育與學(xué)科新課程標準有機的整合,充分利用現有資源。
二、提升學(xué)生的信息素養,搞好信息技術(shù)的教學(xué)。
從一至六年級開(kāi)設信息技術(shù)課,每周一課時(shí),按上級的教育精神及教育計劃認真開(kāi)展信息技術(shù)教學(xué)工作。
針對各年級學(xué)生的特點(diǎn),制定切實(shí)可行的教學(xué)計劃,以教材內容為主,結合本校和本地條件,扎實(shí)有效地進(jìn)行教學(xué)。
在教學(xué)中貫徹五育并舉的方針,激發(fā)學(xué)生的興趣和愛(ài)好,陶冶情操,使學(xué)生的身心健康得到良好的發(fā)展。積極的配合素質(zhì)教育的實(shí)施。
三、加強教師的信息技術(shù)知識的普及。
積極做好信息技術(shù)的普及培訓工作。使教師能較好的掌握信息技術(shù)科學(xué)知識,并能在教學(xué)中很好的應用。積極組織教師參加上級部門(mén)組織的各級考核,使教師的信息技術(shù)素養不斷的提高。
四、加強信息技術(shù)教學(xué)的管理。
對全鎮現有的微機室統一管理,做到物盡其用,充分利用了現有資源,加強信息技術(shù)教育教學(xué)工作。積極做好硬件維護,做好用電防火等安全工作。制定好使用制度、計劃等。
教研室主任工作總結2
我擔任學(xué)校教科室主任已經(jīng)兩年。在這兩年的時(shí)間里,在領(lǐng)導的鼓勵支持下,老師們的支持下,我漸漸適應了新的工作要求,并逐步認識到,教育科研是學(xué)校的重要工作,要干好這項工作,必須付出努力,我是這樣想的,也是這樣做的。學(xué)年度,本人擔任學(xué)?蒲惺抑魅,高三一個(gè)班的語(yǔ)文教學(xué)工作,并協(xié)助賀校長(cháng)組織學(xué)校圖書(shū)、電教裝備工作,一年來(lái)我本著(zhù)對工作的熱愛(ài),恪盡職守,竭盡所能地做好該做的事。作為一名學(xué)校中層干部,盡力成為校長(cháng)的好幫手,為教師起到橋梁紐帶作用。工作做到盡早思考,盡早安排,細致實(shí)施,F把一學(xué)年來(lái)本人的崗位任職情況向大家作簡(jiǎn)單的匯報,請各位批評指正。
一、嚴格執行學(xué)校工作計劃和本室工作計劃,堅定不移地貫徹上級教育教研精神,以高考為指針,發(fā)揮教研在教學(xué)中的先導作用,積極為我校教學(xué)質(zhì)量的進(jìn)步進(jìn)言獻策。立足我校實(shí)際初步確立了有我校特色的“校本”教研思想,教研格局因而也初步形成。
二、積極履行教育教學(xué)管理職責,和教務(wù)處密切合作,每學(xué)期完成兩次教學(xué)常規檢查,對存在的問(wèn)題進(jìn)行及時(shí)反饋。及時(shí)聽(tīng)評青年教師的上課情況,每學(xué)期按照要求完成聽(tīng)課任務(wù),了解我校教師的教學(xué)情況。組織并指導各教研組開(kāi)展工作,落實(shí)了組長(cháng)工作職責及具體工作內容并全程跟蹤督促實(shí)施,保證了教研組工作的有效開(kāi)展。
三、深入推進(jìn)了以集體備課為主題的“教研活動(dòng)日”活動(dòng),組織并堅持教研組和備課組集體備課。注重了教研形式和質(zhì)量,注重了實(shí)效,做到了活動(dòng)事先有籌劃,有準備,有書(shū)面安排表;活動(dòng)中有考勤記錄,有活動(dòng)過(guò)程記載,有活動(dòng)結果反饋等。每次活動(dòng)每個(gè)老師都動(dòng)手收集材料在會(huì )上交流,有學(xué)術(shù)性。
四、確定了以“優(yōu)化課堂,提高課效”為主題的課堂教學(xué)研究目標,積極穩妥地開(kāi)展了匯報、交流課、優(yōu)質(zhì)課比賽以及各科教學(xué)觀(guān)摩課活動(dòng),在一定程度上形成了一些教師深鉆教材,改進(jìn)教學(xué),取長(cháng)補短,互相學(xué)習的良好局面。教師的聽(tīng)課行為也變成了一種自覺(jué)和渴望。查閱教師的聽(tīng)課記錄,便不難看出,老師們的聽(tīng)課次數增多了,評課能力增強了,同時(shí)通過(guò)組織兩次青年優(yōu)質(zhì)課大賽,有計劃有組織地鍛煉大批教師,使他們在最短的時(shí)間內快速成長(cháng)起來(lái),勇挑我校教學(xué)重擔,為我校中高考連年取得好成績(jì)打下了一定的基礎。
五、加強課題引領(lǐng),明確科研方向;貧w課堂、關(guān)注課堂是學(xué)?蒲械幕驹瓌t,也是我努力盡職的指導思想。我校的課題研究主要立足于學(xué)校實(shí)際條件、立足于高考備考的實(shí)際要求,以解決實(shí)際問(wèn)題、提高課效為目標,以校本課題為主,走個(gè)人創(chuàng )新與集體協(xié)作相結合的道路。
以上是我這一年所做的工作,在以后的工作中,我將進(jìn)一步發(fā)揚我校重視教科研的優(yōu)良作風(fēng),采取切實(shí)有效的措施,強化教科研一體化意識,為教師開(kāi)展教科研活動(dòng)創(chuàng )設更廣闊的空間,積累更多的成功經(jīng)驗,努力更新教育觀(guān)念,使科研帶動(dòng)教研,促進(jìn)教育質(zhì)量的提高。
教研室主任工作總結3
本學(xué)期,教研室工作以全面深化素質(zhì)教育為主題,以促進(jìn)學(xué)生發(fā)展,促進(jìn)“教研、科研興教”、以“兩精一品為出發(fā)點(diǎn)”,與教師的專(zhuān)業(yè)化發(fā)展為根本目的,堅持理論聯(lián)系實(shí)際的原則,大力推進(jìn)教研、科研與課堂教學(xué)的結合,創(chuàng )造性地開(kāi)展教研、科研工作,逐步提高教師的科研水平,促進(jìn)教師教育內涵的積累與提升。透過(guò)全體教師的努力,圓滿(mǎn)地完成了本學(xué)期的各項任務(wù)。作為教研室主任,對本學(xué)期主要工作總結如下:
一、主要工作
1、教學(xué)常規管理
加強常規管理,是落實(shí)教學(xué)計劃的根本保證。因此,我們始終認真落實(shí)教學(xué)常規管理的各項規定,按照各項規定組織教學(xué)。每學(xué)期認真制定教學(xué)計劃,堅持聽(tīng)課制度,堅持業(yè)務(wù)學(xué)習,堅持群眾備課,堅持期中期末檢查制度,加強過(guò)程管理,以保證教育教學(xué)扎實(shí)高效。
2、認真鉆研教學(xué)方法,提升教學(xué)水平
為很好的完成本學(xué)期的教學(xué)任務(wù),全體教師認真學(xué)習教學(xué)理論,不斷改善教學(xué)方法,能應用到教學(xué)中去,并取得了良好的成績(jì)。教研室9名任課教師完成了34個(gè)班的理論教學(xué)任務(wù)。透過(guò)這學(xué)期的教學(xué),教師根據各自的教學(xué)經(jīng)驗,總結出適合于我院學(xué)生的教學(xué)方法,為下學(xué)期的教學(xué)開(kāi)展帶給了便利條件。
3、注重實(shí)踐動(dòng)手潛力,提高雙師素質(zhì)
作為數控技術(shù)教師,在教學(xué)上不僅僅要求理論過(guò)硬,而且要求教師實(shí)踐動(dòng)手潛力也要過(guò)關(guān)。教研室的老師9人次參加常州科技城組織的數控機床操作培訓和上崗考核,1人次參加CAD/CAM培訓,并順利畢業(yè)。
同時(shí),注重教學(xué)管理規范的學(xué)習,提升教師的教學(xué)水平和教學(xué)潛力。在學(xué)院的教學(xué)管理規范比賽中徐嘉樂(lè )獲得全院唯一的第一名,高建國獲第三名;在說(shuō)課比賽中,馬雪峰獲得高級職稱(chēng)組第一名,葉穗老師獲得中級職稱(chēng)組第一名的好成績(jì)。
4、用心參加科研工作,提高科研水平
科研是先導,借助科研提高教研、教學(xué)水平。教研室申報20xx年校級課題“數控技術(shù)專(zhuān)業(yè)產(chǎn)學(xué)研結合深層次的實(shí)踐與研究”,用心準備申報省級精品課程《數控編程與加工技術(shù)》,申報了省級數控技術(shù)專(zhuān)業(yè)優(yōu)秀教學(xué)團隊,并以此為基礎申報了省級優(yōu)秀教學(xué)成果獎,協(xié)助填報了“江蘇省示范性院!钡牟糠植牧。
全體教師已經(jīng)認識到教科研的重要性,共發(fā)表論文15篇,其中核心期刊3篇,同時(shí)編寫(xiě)了數控技術(shù)(兩年制)省級精品教材《數控銑削/加工中心技術(shù)》,《數控車(chē)削技術(shù)》、《數控編程實(shí)用技術(shù)》、《數控編程與加工技術(shù)》實(shí)訓篇(第二版)、《數控實(shí)訓教程》(校本)等5本教材。
在數控三年制開(kāi)展數控專(zhuān)業(yè)教學(xué)改革,組織項目教學(xué)的改革與實(shí)施,撰寫(xiě)項目實(shí)施方案和實(shí)施計劃。平時(shí)老師撰寫(xiě)教案、教學(xué)心得體會(huì ),及時(shí)總結研究成果,撰寫(xiě)論文,為課題研究工作積累了資料,并用心在教學(xué)中進(jìn)行實(shí)踐。
二、存在的問(wèn)題和經(jīng)驗教訓
盡管教研室在本學(xué)期做出了許多工作,但常感到力不從心,導致有的工作不能夠按照設想高質(zhì)量的完成,主要原因一是教研室團結力量不夠,二是老師增強了科研的意識,但不明白從何入手。
三、今后工作的設想和計劃
總結過(guò)去的一年,我們新學(xué)期的教學(xué)、科研工作帶給了良好的基礎。因此,在新的一年里,我們必須加強團結,做好傳幫帶工作,下學(xué)期工作計劃如下:
1、充實(shí)完善精品課程資料,高起點(diǎn),嚴要求,保質(zhì)保量完成精品課程的建設。
2、作好科研的分工項目,開(kāi)展課題的開(kāi)題準備與實(shí)施。
3、用心開(kāi)展教學(xué)的研討,理順教學(xué)大綱,為數控技術(shù)(三年制)教學(xué)的開(kāi)展作準備。
千里之行,始于足下,立足崗位,開(kāi)拓進(jìn)取。注重教研室的和諧,有了團結就有了穩定,有了穩定才能發(fā)展,在今后的工作中,帶領(lǐng)本教研室全體同仁,在創(chuàng )新中發(fā)展,在實(shí)踐中行進(jìn),為學(xué)校教學(xué)研究工作做出更大的貢獻。
教研室主任工作總結4
這一年的時(shí)間里,在領(lǐng)導的鼓勵支持下,我逐漸適應了新的工作要求,并逐步認識到,教育科研也是學(xué)校的重要工作,要干好這項工作,就務(wù)必從以下三個(gè)方面來(lái)努力:
一、增強兩個(gè)意識
職責意識:在其位,謀其政。既然學(xué)校讓我負責教育科研的工作,我就要以開(kāi)展好教育科研為己任,把這項工作時(shí)時(shí)放在以上,努力做到“兩早一細”,即:盡早思考,遲早安排,細致實(shí)施。根據學(xué)校過(guò)去在教育科研方面的成功經(jīng)驗,我在去年十月份就完成了學(xué)校教育科研的近期規劃,對學(xué)校最近幾年的教育科研工作進(jìn)行了比較細致的思考。一是繼續開(kāi)展好現有的立項課題,準備《小學(xué)生潛能開(kāi)發(fā)實(shí)驗課題》申報省級成果獎,準備《在新課程中促進(jìn)學(xué)生發(fā)展的多元化評價(jià)研究課題》的資料結題工作;一是從學(xué)校的實(shí)際出發(fā),思考篩選新的課題,把學(xué)校課程改革分為若干個(gè)小的課題來(lái)研究,以全面推動(dòng)課堂教學(xué)的改革。
表率意識:中層干部雖然是不入品不入流的“芝麻官”,但是,他也受到教師們的高度關(guān)注,我們的一言一行有時(shí)會(huì )對他們產(chǎn)生消極或用心的影響。我要求自己努力做勤奮工作的表率,做熱愛(ài)學(xué)習的表率,做研究探索的表率。做勤奮工作的表率,那就是要做到早出晚歸,任勞任怨,既干好教育科研工作,還要搞好自己的教學(xué)工作和班務(wù)工作,學(xué)校其他部門(mén)需要配合,我也從不推諉。做熱愛(ài)學(xué)習的表率,就是要學(xué)習新的教育思想,學(xué)習教育科研的理論文章,學(xué)習現代教育技術(shù),既是為了提高自己的個(gè)人素養,也是為了能在教師中發(fā)揮引領(lǐng)作用。
二、提高三種潛力
1、提高學(xué)習的潛力
現代社會(huì )早已進(jìn)入信息時(shí)代,新思想、新知識、新技術(shù)、新方法層出不窮,我們如果老是束縛于過(guò)去的經(jīng)驗中,不用新的知識來(lái)充實(shí)自己,就不能與時(shí)俱進(jìn),就不能創(chuàng )造性地開(kāi)展好自己負責的工作。根據工作的需要,我堅持自學(xué)了《創(chuàng )新教育模塊化路徑》,《中小學(xué)教研與科研》,從中獲得教育科研的一些專(zhuān)業(yè)知識;還學(xué)習了《多元化智能教與學(xué)的策略》,《卡爾·威特日記》《學(xué)習的革命》等書(shū),從中掌握了潛能開(kāi)發(fā)的最新理論。
2、提高研究的潛力
因為要具體負責學(xué)校的教育科研,如果自己沒(méi)有較強的研究潛力是很難開(kāi)展好這項工作的。所以,為了增強研究的意識,我把自己的教育教學(xué)行為都納入研究的范疇;為了掌握研究的方法,我既注重書(shū)本知識的學(xué)習,還注意向教育科研方面的專(zhuān)家咨詢(xún),向學(xué)校和射洪教育界的內行請教。市教科所的殷教師、縣教科室的領(lǐng)導以及學(xué)校的錢(qián)校長(cháng)都給了我許多有益的指導。
3、提高管理的潛力
中層干部是學(xué)校方針、制度的執行者,所以,提高自己的管理水平是十分重要的。我在管理中奉行“管理就是服務(wù)人,管理就是幫忙人”的指導思想。在管理中淡化所謂的領(lǐng)導形象,強化參與的形象,把管理和被管理這對矛盾統一到相互理解、相互支持和共同進(jìn)步中。
三、融洽三類(lèi)關(guān)系
1、貫徹群眾決定要堅決
作為學(xué)校管理隊伍的一員,務(wù)必維護群眾領(lǐng)導的權威,堅決貫徹統一研究的決定。有些意見(jiàn)是我們贊成的,有些意見(jiàn)是我們不同意的,也許我們站的角度不同,也許是沒(méi)有站到全局的高度,但我們堅持個(gè)人服從群眾的原則,不在教師中散布不利于團結的議論,以免給學(xué)校工作造成被動(dòng)。
2、配合部門(mén)工作要主動(dòng)
中層干部都有自己重點(diǎn)負責的工作,但是,這種分工是相對的,更多的時(shí)候是需要相互配合,相互支持。我雖然具體負責教育科研,但校長(cháng)辦、教導處、德育辦的工作也總是用心參與,都是當作分內事來(lái)做。
3、團結教師要真誠
老師完成自己的教學(xué)任務(wù)就需要花不少的功夫,還要擠出時(shí)間業(yè)搞教育科研,就已經(jīng)增加了他們的工作量。所以,在需要老師配合開(kāi)展工作時(shí),我盡量避免用生硬的、命令式的口吻布置任務(wù),而是向老師講清要求,爭取他們的支持,讓他們能愉快地參與到工作中?傊,話(huà)對了,氣順了,情緒喜悅了,工作的效率也高了。
這近半年的工作,還讓我有一個(gè)很深的感受,那就是“苦”。作為學(xué)校的中層干部,既要帶好一個(gè)班,又要做好自己的分管工作,還要協(xié)助開(kāi)展學(xué)校的其他工作。有時(shí)候真是疲于應付,甚至覺(jué)得力不從心。長(cháng)期下去,既傷身體,又影響學(xué)校的工作。所以,調整好自己的心態(tài),用一種更用心的心理投入到工作中,是十分必要的。我的辦法就是,“換一個(gè)角度去思考,換一種心態(tài)去應對”。堅持工作就是生活,工作質(zhì)量就是生活質(zhì)量的信條,力求在工作中實(shí)現自我提高,在工作中服務(wù)他人,在工作中完善自我。
教研室主任工作總結5
尊敬的各位領(lǐng)導、老師們:
大家好!
20xx年,我繼續負責學(xué)校教育教學(xué)科研工作。在剛剛過(guò)去的一年內,我在縣局教研室的正確領(lǐng)導和王校長(cháng)的直接指導下,通過(guò)全體老師的共同努力,做了一些工作,現在向大家報告如下:
一.一如繼往地在全體師生中努力營(yíng)造讀書(shū)學(xué)習氛圍,初步創(chuàng )建書(shū)香型校園
根據課改趨勢和縣局會(huì )議精神,一年以來(lái),我們組織了多次對課程標準的學(xué)習和考核,使廣大一線(xiàn)教師進(jìn)一步認識到課標對新課程教學(xué)的指導和引領(lǐng)作用,也為一年以來(lái)的`備課、教研等讀書(shū)學(xué)習活動(dòng)指明了方向。
先后組織部分語(yǔ)文科、數學(xué)科骨干教師于20xx年4月20日和5月9日到太原師范學(xué)院參加了“小學(xué)語(yǔ)文國際精品課堂教學(xué)展示交流活動(dòng)”、 “小學(xué)數學(xué)特級教師教學(xué)展示研討會(huì )”,使一線(xiàn)教師從無(wú)字句處讀到了真知,讀到了新知,吸收了有益信息,開(kāi)闊了眼界,拓展了思維。
通過(guò)不斷學(xué)習和思考,我認識到:學(xué)習、實(shí)踐、反思,是每一個(gè)青年教師成長(cháng)的三個(gè)重要環(huán)節。因此,自09年秋學(xué)段起,我們重抓第一個(gè)環(huán)節,堅持每月編寫(xiě)學(xué)!督萄泻(jiǎn)報》,對當月教師學(xué)習進(jìn)行安排和指導;通過(guò)常規檢查教師讀書(shū)筆記,對教師業(yè)務(wù)學(xué)習的進(jìn)度和效果進(jìn)行督促;不定期組織相應閉卷考試,檢查教師業(yè)務(wù)學(xué)習情況。
從20xx年春學(xué)段起,教研室繼續以《教師讀書(shū)制度》為依據,對教師每月的讀書(shū)學(xué)習情況進(jìn)行了檢查和驗收,發(fā)現有更多的教師有了明確的業(yè)務(wù)學(xué)習動(dòng)機和針對性較強的圖書(shū)閱覽計劃。從教師成長(cháng)檔案中日漸厚實(shí)的讀書(shū)筆記來(lái)看,教師的業(yè)務(wù)學(xué)習和業(yè)余讀書(shū)更趨于自覺(jué)性和習慣性。
20xx年月日,縣局教研室下發(fā)征集優(yōu)秀教學(xué)案例的通知,學(xué)校教研室組織全體教師認真撰寫(xiě),經(jīng)過(guò)評選,等教師的教學(xué)案例被報送縣局參加評選。
“學(xué)高為師,身正為范!崩蠋焸冄詡魃斫,為學(xué)生做出了示范和表率,F在,我們的校園里,無(wú)論是圖書(shū)閱覽室,集體辦公室,還是教室、走廊乃至宿舍,都飄蕩著(zhù)濃濃的書(shū)香氣息。
二.以校為本,踏實(shí)教研,堅持教書(shū)和育人兩手抓
20xx年度,各教研組在學(xué)校統一安排下,積極開(kāi)展專(zhuān)項教研活動(dòng),相互研討課程、互聽(tīng)互評、交流體會(huì ),使校本教研活動(dòng)正在一步一步地落實(shí)。
20xx年月份,教研室在全體小學(xué)教師中組織了“校級名師及教學(xué)能手評選活動(dòng)”,通過(guò)校內外教學(xué)專(zhuān)家的認真評選,楊君霞、趙飛、韓秀麗、張黎芳、宋艷麗、李敏、李等13位教師當選,為廣大教師樹(shù)立了學(xué)習的楷模。
月-日,學(xué)校教研室組織了“名師示范課”活動(dòng),語(yǔ)文、數學(xué)、英語(yǔ)、科學(xué)等各科教師從中受益。針對學(xué)校部分學(xué)科教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展相對滯后的現狀,教研室月日印發(fā)了《關(guān)于開(kāi)展“校級名師收徒輔導活動(dòng)”的通知》。通知發(fā)布后,一線(xiàn)任課教師涌躍報名參加。后經(jīng)校委會(huì )研究,確定了第一批教師培養名單為:
語(yǔ)文組高段---劉敏,低段---李娜;
數學(xué)組高段---宋麗娜,低段---李青青;
綜合組馮斐艷、崔帥路。
在教研室的協(xié)調和指導下,她們在20xx年月初旬相繼找到了自己的導師并簽訂了《輔導協(xié)議》,在月和月份堅持集體備課、互相聽(tīng)評課活動(dòng),收到了一些成效。
三.繼續審訂、完善并印成了校本教材,整理編寫(xiě)了《教師節專(zhuān)刊》
08-10一學(xué)年,經(jīng)過(guò)全體教師的共同努力和相關(guān)專(zhuān)家的指導、幫助,我對校本教材草案又進(jìn)行了多次審訂完善和增補優(yōu)化。學(xué)校在10年月已將校本教材《為中華之崛起而讀書(shū)》付印成冊,并從10年秋學(xué)段起已經(jīng)投入使用。
建校兩年以來(lái),王校長(cháng)帶領(lǐng)我們全體教師創(chuàng )造了一個(gè)又一個(gè)奇跡和輝煌。在各處室和老師們的協(xié)助下,我整理編寫(xiě)完成的兩本07-08學(xué)年和08-10學(xué)年《教師節專(zhuān)刊》,就將我們共同揮灑的汗水載入了校本史冊。
四.課題實(shí)驗拉開(kāi)能力評價(jià)的帷幕,課題研究向縱深發(fā)展
五.持續開(kāi)展了教師教學(xué)基本功訓練系列活動(dòng)
六.繼續發(fā)現培養中青年教師的教育教學(xué)創(chuàng )新行為
我們所稱(chēng)的教育教學(xué)創(chuàng )新行為,是指在新課程新理念的指導下,教師積極轉變教育、教學(xué)和評價(jià)方面的策略,主動(dòng)運用創(chuàng )造性的教學(xué)方法,挖掘教材乃至生活中蘊含的創(chuàng )造性因素,引導、啟發(fā)學(xué)生進(jìn)行創(chuàng )造性學(xué)習。
在教研室的鼓勵和扶持下,一批中青年教師上報了自己在教育教學(xué)實(shí)踐中行之有效的一些創(chuàng )新行為,諸如老師的《學(xué)生學(xué)科學(xué)習成長(cháng)評價(jià)》、老師的《小學(xué)語(yǔ)文科單元課文預習筆記卡》和老師的《思賢語(yǔ)文教學(xué)評價(jià)積分嘗試》等。盡管他們的創(chuàng )新目前還有這樣或是那樣的局限和不足,但畢竟代表了我們襄礦子弟學(xué)校教師在創(chuàng )新教學(xué)探索方面取得的成就。
以上是20xx年我校教研工作的一些成績(jì),同時(shí)我也發(fā)現一些問(wèn)題。比如教研內容缺乏針對性,課題研究尚未形成濃厚的氛圍,課堂教學(xué)中重知識傳授、輕能力培養,部分教師對考試成績(jì)的過(guò)分關(guān)注而引發(fā)的一系列問(wèn)題等等。
教研室主任工作總結6
一年的時(shí)間里,在領(lǐng)導的鼓勵支持下,我逐漸適應了新的工作要求,并逐步認識到,教育科研也是學(xué)校的重要工作,要干好這項工作,就必須從以下三個(gè)方面來(lái)努力。
一、增強兩個(gè)意識責任意識;在其位,謀其政。
既然學(xué)校讓我負責教育科研的工作,我就要以開(kāi)展好教育科研為己任,把這項工作時(shí)時(shí)放在以上,努力做到;兩早一細即:盡早思考,遲早安排,細致實(shí)施。根據學(xué)校過(guò)去在教育科研方面的成功經(jīng)驗,我在去年十月份就完成了學(xué)校教育科研的近期規劃,對學(xué)校最近幾年的教育科研工作進(jìn)行了比較細致的思考。一是繼續開(kāi)展好現有的立項課題,準備《小學(xué)生潛能開(kāi)發(fā)實(shí)驗課題》申報省級成果獎,準備《在新課程中促進(jìn)學(xué)生發(fā)展的多元化評價(jià)研究課題》的資料結題工作;一是從學(xué)校的實(shí)際出發(fā),思考篩選新的課題,把學(xué)校課程改革分為若干個(gè)小的課題來(lái)研究,以全面推動(dòng)課堂教學(xué)的改革。表率意識;中層干部雖然是不入品不入流的芝麻官。但是,他也受到教師們的高度關(guān)注,我們的一言一行有時(shí)會(huì )對他們產(chǎn)生消極或積極的影響。我要求自己努力做勤奮工作的表率,做熱愛(ài)學(xué)習的表率,做研究探索的表率。做勤奮工作的表率,那就是要做到早出晚歸,任勞任怨,既干好教育科研工作,還要搞好自己的教學(xué)工作和班務(wù)工作,學(xué)校其他部門(mén)需要配合,我也從不推諉。做熱愛(ài)學(xué)習的表率,就是要學(xué)習新的教育思想,學(xué)習教育科研的理論文章,學(xué)習現代教育技術(shù),既是為了提高自己的個(gè)人素養,也是為了能在教師中發(fā)揮引領(lǐng)作用。
二、提高三種能力。
1、提高學(xué)習的能力現代社會(huì )早已進(jìn)入信息時(shí)代,新思想、新知識、新技術(shù)、新方法層出不窮,我們如果老是束縛于過(guò)去的經(jīng)驗中,不用新的知識來(lái)充實(shí)自己,就不能與時(shí)俱進(jìn),就不能創(chuàng )造性地開(kāi)展好自己負責的工作。根據工作的需要,我堅持自學(xué)了《創(chuàng )新教育模塊化路徑》、《中小學(xué)教研與科研》,從中獲得教育科研的一些專(zhuān)業(yè)知識;還學(xué)習了《多元化智能教與學(xué)的策略》、《卡爾。威特日記》、《美國中小學(xué)教學(xué)技巧xx則》、《學(xué)習的革命》等書(shū),從中掌握了潛能開(kāi)發(fā)的最新理論。
2、提高研究的能力因為要具體負責學(xué)校的教育科研,如果自己沒(méi)有較強的研究能力是很難開(kāi)展好這項工作的。所以,為了增強研究的意識,我把自己的學(xué)校教學(xué)管理制度行為都納入研究的范疇;為了掌握研究的方法,我既注重書(shū)本知識的學(xué)習,還注意向教育科研方面的專(zhuān)家咨詢(xún),向學(xué)校和射洪教育界的內行請教。市教科所的殷教師、縣教科室的領(lǐng)導以及學(xué)校的錢(qián)校長(cháng)都給了我許多有益的指導。
教研室主任工作總結7
本學(xué)期的工作即將結束,在這逝去的一年中,在學(xué)校領(lǐng)導班子的正確領(lǐng)導下,在各位同事的緊密配合下,我全力配合學(xué)校按照總計劃和教科室的工作部署,開(kāi)展各項工作,目前接近尾聲,此刻將一年的狀況總結述職如下。
一、訂好一份計劃
學(xué)期初,我根據太教發(fā)[5]號文件《科學(xué)引領(lǐng),科教融合,科研求質(zhì)——第一學(xué)期教育科研工作計劃》、太教發(fā)[6]號文件我制定好本學(xué)期的教科室工作計劃,并按計劃貫徹落實(shí)。
二、參與一個(gè)課題
下半學(xué)期開(kāi)始接手學(xué)校的兩個(gè)科技課題,江蘇省教育學(xué)會(huì )《農村初中科技教育特色化研究》、蘇州教育科學(xué)《依托科技創(chuàng )意園,構建農村初中科技特色課程的實(shí)踐研究課題方案》,因為本人是文科老師,以往一直帶領(lǐng)學(xué)校文學(xué)社,對科技方面的知識屬于探索階段,在主持兩個(gè)課題的研究方面,學(xué)到了很多新的知識。
三、開(kāi)展一次活動(dòng)
下半年接手學(xué)校教科室工作以來(lái),同時(shí)也接手了青年教師讀書(shū)論壇的日常工作。學(xué)校定期開(kāi)展青年教師的讀書(shū)論壇活動(dòng),我每次提前按學(xué)期計劃定好的主題進(jìn)行活動(dòng),并做好活動(dòng)的總結工作。及時(shí)上傳新聞報導到校園網(wǎng)上。
四、讀好一本書(shū)
本學(xué)期,我校教科室認真組織學(xué)xx市教師發(fā)展中心下發(fā)《燃荻》學(xué)習材料,并組織自行選擇的主題閱讀材料,以先進(jìn)的理念來(lái)武裝教師。老師們在自主學(xué)習的基礎上,認真撰寫(xiě)讀書(shū)心得,并在教研組和全校教師會(huì )上一起交流。
五、做好一次講座
在做講座方面,我還是比較欠缺的。今年下半年沒(méi)能組織好一次講座,爭取明年把這個(gè)空白給填上。
六、帶好一個(gè)團隊
接手青年教師讀書(shū)論壇之后,我根據校青年教師發(fā)展規劃,認真組織學(xué)校青年教師的發(fā)展工作。及時(shí)和大家一起制定年度計劃和五年發(fā)展規劃。和團隊成員共同成長(cháng)。
七、推薦一批成果
本學(xué)期我及時(shí)布置各項比賽任務(wù),并積極組織老師參加各級各類(lèi)教科研比賽,碩果累累。
本人本期的工作盡管做的還行,但還是會(huì )有疏漏之處和不盡人意的地方。比如要帶領(lǐng)老師們創(chuàng )立屬于自己的科研成果,還要加以推廣,這方面做的不夠!耙磺袨榻虒W(xué)服務(wù)”是教科室的工作宗旨,教科研活動(dòng)務(wù)必無(wú)條件為學(xué)校的中心工作服務(wù)。本期是一個(gè)繁忙的學(xué)期,各種活動(dòng)排滿(mǎn)日程,有些活動(dòng)沒(méi)有按照計劃好的如期實(shí)施。爭取下個(gè)學(xué)期把這些遺憾一一填滿(mǎn)。
教研室主任工作總結8
忙忙碌碌,一學(xué)期的工作即將結束,本學(xué)期,我們技術(shù)組的老師
能立足崗位,團結協(xié)作,求真務(wù)實(shí),教書(shū)育人,順利圓滿(mǎn)地完成了各項教育教學(xué)任務(wù),并且不斷更新知識、自身素質(zhì),F將這個(gè)學(xué)期教研組工作總結如下:
一、本學(xué)期開(kāi)展的主要工作及成績(jì)
1、加強理論學(xué)習,不斷更新教學(xué)觀(guān)念
本學(xué)期繼續以學(xué)校的工作計劃為指導開(kāi)展工作,教學(xué)上抓質(zhì)量。
樹(shù)立正確的教育教學(xué)質(zhì)量觀(guān),健全集體備課制度,加強管理,向課堂要質(zhì)量。認真學(xué)習與技術(shù)相關(guān)的內容,在教研活動(dòng)中不斷探討,共同切磋提高。
2、加強教研組凝聚力,發(fā)揚團結協(xié)作精神
為了改革課堂結構和教學(xué)方法,提高教師的課堂教學(xué)水平,提高
課堂教學(xué)效益,我們堅持開(kāi)展聽(tīng)、評、說(shuō)課活動(dòng)。且把這個(gè)活動(dòng)作為一個(gè)重要的教研活動(dòng)。我組教師十分重視聽(tīng)評課活動(dòng),上課前認真備課,設計教案,互相切磋。聽(tīng)課后認真評課,如教學(xué)內容安排是否恰當,難點(diǎn)是否突破,教法是否得當,教學(xué)手段的使用,教學(xué)思想、方法的滲透是否符合素質(zhì)教育的要求,教師的教學(xué)基本功等方面進(jìn)行中
肯全面的評論、探討。聽(tīng)評課活動(dòng)大大促進(jìn)了教學(xué)水平的提高。
3、開(kāi)拓學(xué)生特長(cháng),提高學(xué)生素質(zhì),加強實(shí)際操作能力的培養本學(xué)期針對信息技術(shù)學(xué)科素養大賽,協(xié)助初中部做好了程序設
計、計算機基礎知識等內容的輔導。任課教師認真制訂教學(xué)計劃,加
班加點(diǎn),犧牲休息時(shí)間,保證了教學(xué)工作的順利開(kāi)展。同時(shí),針對學(xué)生個(gè)性特點(diǎn),充分發(fā)掘學(xué)生的潛力,調動(dòng)學(xué)生積極參與,指導學(xué)生完成了一個(gè)個(gè)優(yōu)秀作品,在大賽中我校派出的幾名同學(xué)都取得了優(yōu)異的成績(jì)。
4、加強青年教師的培養,積極參加各類(lèi)教學(xué)大比武活動(dòng)
本學(xué)期成立了以李主任領(lǐng)銜的名師工作室,在李主任的領(lǐng)導下,技術(shù)組全體教師都能積極參加各級各類(lèi)優(yōu)質(zhì)課、公開(kāi)課競賽,認真撰寫(xiě)論文。同時(shí)結合我校開(kāi)展的教學(xué)能手、教學(xué)論文評比活動(dòng),針對教育教學(xué)中存在的問(wèn)題,教研組內進(jìn)行了交流,有效的促進(jìn)了他們對教育教學(xué)的研究以及角色的轉變,保證了教學(xué)的有效推進(jìn)。
5、協(xié)助其他科室做好了學(xué)校安排的各項工作
技術(shù)教研室除做好教學(xué)工作外,我們也做好了后勤服務(wù)工作。比如網(wǎng)絡(luò )的暢通、電腦的維護、多媒體設備使用情況統計等工作。本學(xué)期開(kāi)學(xué)初,我校更換了移動(dòng)網(wǎng),技術(shù)組全體教師分工明確,為全校所有電腦重新分配、更換了IP地址,保證了網(wǎng)絡(luò )的正常運行。十月份,我校新建錄播室一口,目前已錄課100多節。大大增加了技術(shù)教師的工作量,早來(lái)晚走已屬正常。但我組教師都能發(fā)揮主人翁精神,不厭其煩地為講課教師講解、示范錄播室的使用,并隨時(shí)監控錄課情況。同時(shí)還協(xié)助工會(huì )、檔案室做好了信息的采集和錄入,協(xié)助高二、高三年級做好了學(xué)業(yè)水平考試網(wǎng)上報名等工作。
二、存在的問(wèn)題與不足
1、教學(xué)方法運用不得當、教研力度不夠
教學(xué)方法陳舊單一、任務(wù)設置不合理。太易或太難均影響學(xué)生完成任務(wù)的積極性。教研不深入,部分工作還只是停留在表面現象。
2、教材把握不準確、教學(xué)設計不規范
體現在教學(xué)環(huán)節不清晰,教學(xué)案例不貼近學(xué)生生活,任務(wù)設計不夠細化,教學(xué)評價(jià)不到位。
三、下一步工作措施和打算
1、加強教研力度,全面提升教師素質(zhì)。下學(xué)期著(zhù)重在上課環(huán)節上進(jìn)行研究和討論,整體提高日常信息技術(shù)教育教學(xué)水平。
2、合理運用教學(xué)方法,認真研究教材、課程標準。
3、進(jìn)一步規范教學(xué)設計,加強集體備課制度,通過(guò)有效的集體備課,進(jìn)行課堂教學(xué)的多層次建構。
4、做好后勤服務(wù)工作,提高服務(wù)質(zhì)量,保障各項工作的有序開(kāi)展。
20xx-1-26
教研室主任工作總結9
教研室主任聘期已經(jīng)結束,根據公共課部的統一要求和安排,現將四年來(lái)的工作情況作一下總結,請領(lǐng)導和老師們給以評判。
從XX年至XX年四年中,我擔任德育教研室主任,負責德育教研室的教學(xué)管理等工作。四年中我任勞任怨,認真負責,能夠盡職盡責的履行教研室主任的責任,比較圓滿(mǎn)地完成了教研室的各項工作。具體總結如下。
教學(xué)工作方面,圍繞提高和確保教學(xué)質(zhì)量這一中心工作,在教學(xué)任務(wù)安排、教研室教研活動(dòng)、教學(xué)改革等方面認真開(kāi)展工作。
在教學(xué)任務(wù)的安排上,為確保教學(xué)質(zhì)量,調動(dòng)教師的教學(xué)積極性,采用民主方法安排教學(xué)任務(wù)。先讓各教師自己根據各自情況選擇教學(xué)班級,然后稍微進(jìn)行協(xié)調,比較順利地安排好教學(xué)任務(wù)。但我都能夠用于承擔,并且比較好的完成教學(xué)任務(wù)。同時(shí),四年中,由于校區的特殊情況,有幾個(gè)學(xué)期教學(xué)任務(wù)有些不足,為了保證教研室各位教師都能完成教學(xué)工作量,我幾乎每學(xué)期都要承擔德育課意外的一些課程,四年下來(lái),我所承擔的其他教學(xué)課程達5—6門(mén)。這樣雖然自己辛苦點(diǎn),但大家都能完成教學(xué)任務(wù),對我來(lái)講也是件高興的事情。
在教研活動(dòng)方面,四年中始終堅持認真搞好教研活動(dòng)。教研活動(dòng)的好壞,在很大程度上影響教學(xué)質(zhì)量,也影響科研水平。根據公共課部的要求,每學(xué)期我們都能夠認真填寫(xiě)教研室活動(dòng)計劃,并能夠忍著(zhù)搞好教研活動(dòng),避免形式主義。有的老師也不止一次談到,說(shuō)我們教研室搞得教研活動(dòng)比其他教研室都多。雖然有些不滿(mǎn),但大家還都支持我的工作,都能積極參與教研活動(dòng),我在此也表示感謝。教研活動(dòng)中比較大的一次,室我們在05年邀請濟南校區學(xué)生處和各教學(xué)部從事學(xué)生工作的相關(guān)人員進(jìn)行的一次教研活動(dòng),內容是大學(xué)生的思想現狀與德育課的教學(xué),我們也請吳高波書(shū)記進(jìn)行了指導。這次教研活動(dòng)隊老師們提高教學(xué)效果大有幫助。上學(xué)期,我們忍著(zhù)組織了有關(guān)中外合作辦學(xué)思想的大討論,收到很好的效果,我也代表德育教研室在公共課部進(jìn)行了交流。
在教學(xué)改革方面,圍繞提高教學(xué)質(zhì)量,與薛蕙芝書(shū)記統一思想,互相協(xié)同,在教研室在那個(gè)提倡和鼓勵教會(huì )進(jìn)行教學(xué)改革,取得較好效果。由于課程性質(zhì)的關(guān)系,德育課和大學(xué)語(yǔ)文課在部分教師和學(xué)生看來(lái)總不如某些課程重要,學(xué)生學(xué)習的主動(dòng)性普遍不高。要提高教學(xué)效果,教師自身的提高和努力是不可或缺的。教研室的全體教師在提高自身素質(zhì)和能力的前提下,大家都有教學(xué)改革的積極性。幾乎每個(gè)教師每學(xué)期都會(huì )在教學(xué)方法上進(jìn)行一些改革,以求提高教學(xué)效果。雖然我們的改革沒(méi)有過(guò)分張揚,但教學(xué)改革的小高是明顯的,F在大家已不再埋怨學(xué)生不認真聽(tīng)課學(xué)習了,而是更多的在想辦法讓學(xué)生能夠認真聽(tīng)課了。這是一個(gè)非常好的變化,從教學(xué)情況的世紀反映看,我們德育教研室教學(xué)效果還是得到學(xué)生認可的。當然,在促進(jìn)教師教學(xué)改革方面,教研室主任和支部書(shū)記作了一些工作,但主要的還是全體教師的改革積極性起來(lái)重要作用。
課程建設方面,由于教研室的兩門(mén)課程均未列入重點(diǎn)課程建設課程。課程建設的資金來(lái)源很少。盡管如此,我們還是從實(shí)際出發(fā)進(jìn)行了一些課程建設的工作。主要就是教學(xué)相關(guān)參考資料的積累。出來(lái)充分利用資料室有教學(xué)資料外,我們主要集中在影像資料的收集上。教研室發(fā)動(dòng)老師廣泛收集與教學(xué)有觀(guān)點(diǎn)影像資料,進(jìn)行集中管理,做到資料共享,發(fā)揮了很好的作用。
積極組織好青年教師講課比賽工作。20xx年教研室退出賀建芹老師參加青年教師講課比賽,最終取得三等獎的好成績(jì)。教研室和賀老師都作了大量辛勤的工作,特別是賀老師更是付出了非常多的精力和汗水。盡管有的老師認為成績(jì)不是很好,但我們認為,賀老師是多年來(lái)濟南校區參加講課比賽的兩課教師中所取得的最好成績(jì),這已經(jīng)是一個(gè)很大的進(jìn)步了。
在科研工作方面,四年來(lái)教研室的科研項目有了很大的發(fā)展,取得了可喜的成績(jì)。由于各種原因,公共課部的科研工作一直是弱項,德育教研室的科研項目也不多,水平也不高。近四年中,在公共課部促進(jìn)科研工作的各項措施的推動(dòng)下,德育教研室配合公共課部工作,積極鼓勵和推動(dòng)老師們申請科研項目。在大家的共同努力下,在專(zhuān)家教授的無(wú)私幫助下,德育教研室的科研課題越來(lái)越多,層次越來(lái)越高,科研團隊的雛形基本形成。
在本科教學(xué)評估工作中,認真負責,恪盡職守,各項任務(wù)圓滿(mǎn)完成。本科教學(xué)評估是我校XX年的頭等大事,試管雪鄉的發(fā)展大計,全校上下非常重視。我們教研室根據學(xué)校和公共課部的要求和安排,認真、不打折扣的完成了與教研室翔安的各項工作任務(wù)。教學(xué)評估中有大量瑣碎的同時(shí)又是細致的工作要做,我們教研室共五人,老教師2人,年輕教師3人,其中有2人正在讀博士學(xué)位,學(xué)習任務(wù)重,同時(shí)還承擔教學(xué)任務(wù),時(shí)間和精力已使他們難以承擔更多的工作。這樣有關(guān)評估方面的工作主要壓在了我的肩上。我能夠已大局為重,不埋怨,不推托,保質(zhì)保量地完成了相關(guān)的工作。雖然辛苦點(diǎn),但我還是積極承擔了下來(lái)。
其他相關(guān)的工作,能夠按照要求做好。教研室主任的工作處理教學(xué)科研等教學(xué)管理工作以外,還有其他一些相關(guān)的工作。這些方面,我都能夠按照要求及時(shí)認真地完成,保證了正常的教學(xué)秩序。
最后一點(diǎn),能夠團結廣大教師,形成團結協(xié)調的良好氛圍。教研室的工作要做好,離不開(kāi)沒(méi)一個(gè)教師,因此,形成一個(gè)良好的工作氛圍十分必要。我力圖打造一個(gè)良好的團隊,在這方面也下來(lái)一些功夫,收到了一些效果。當然,教研室老師們之間不可能沒(méi)有矛盾,圖啊捏也并不是以犧牲原則為代價(jià)的。我要求在積極能夠尊重每一個(gè)老師,也力圖公正地對待每一個(gè)老師,但由于水平有限,實(shí)際上可能做得還不夠。如果在哪些方面上海路哪位老師的話(huà),我要告訴你,我并沒(méi)有想傷害你。同時(shí),也趁這個(gè)機會(huì )向你說(shuō)聲對不起。
教研室主任,不是什么領(lǐng)導,更不是什么干部,只是一個(gè)為大家服務(wù)的差事。對我來(lái)講,教研室主任更多的是一種責任。做好教研室主任,要上對得起系部領(lǐng)導,下對得起普通教師,說(shuō)實(shí)話(huà),還真有點(diǎn)不容易,有時(shí)候也覺(jué)得挺累。好在有領(lǐng)導和老師們的支持,這是我最大的依靠。謝謝大家!
教研室主任工作總結10
時(shí)間在忙忙碌碌中飛快流逝,20xx年轉眼即逝。這是充滿(mǎn)挑戰的一年,也是幸福充實(shí)的一年。我忙碌著(zhù),也快樂(lè )著(zhù),現將一年工作總結如下:
一、堅定信念提高思想覺(jué)悟
我作為一名黨員,一名教師,始終一如既往熱愛(ài)我從事的教育事業(yè),用心參加學(xué)校的各項政治學(xué)習和民主生活會(huì )踏實(shí)肯干,認真研究,在工作中不斷歷練自己的各項潛力,在工作中不斷磨煉自己的工作水平。作為教科室主任,我時(shí)刻以教師為重,全心全意地為教師的發(fā)展服務(wù):在布置工作時(shí),盡量用商量的語(yǔ)氣和老師們講清要求;認真做好教師和教研員之間的橋梁紐帶工作,為教師的業(yè)務(wù)提升帶給有力保障;老師們在工作中碰到困難的,我也總是能傾我所能,全力幫忙。
二、加強科研,營(yíng)造科研氛圍
1、讀書(shū)活動(dòng)。組織教師認真學(xué)習教育教學(xué)理論,加強教師的理論積淀。學(xué)校印發(fā)《浙江省中小學(xué)學(xué)科教學(xué)推薦》人手一份,教師們在學(xué)科定位后,把全校教師分成語(yǔ)文、數學(xué)、綜合類(lèi)三大陣營(yíng),每月在教師會(huì )議室組織相關(guān)教師進(jìn)行理論知識的學(xué)習,透過(guò)討論、自學(xué)等一系列的形式增加各任課教師的理論學(xué)習水平。學(xué)校為每位教師免費征訂教學(xué)刊物,讓教師結合自己教育教學(xué)實(shí)踐,邊學(xué)習、邊實(shí)踐、邊反思、邊總結,把教育科研知識的普及、應用貫穿于整個(gè)教育教學(xué)過(guò)程的始終。除了引導教師閱讀專(zhuān)業(yè)書(shū)籍外,還鼓勵教師廣泛閱讀,組織教師參加浦發(fā)杯征文比賽。
2、教學(xué)教研。樹(shù)立“科研興校,科研興教”意識,教育科研與教育教學(xué)實(shí)際緊密結合,引導教師關(guān)注、發(fā)現、反思教育教學(xué)中的真實(shí)問(wèn)題,并從中選取研究的課題。選取課題要遵從“小”而“實(shí)”的原則,在學(xué)科教學(xué)中發(fā)現問(wèn)題,在教育教學(xué)管理中發(fā)現問(wèn)題,從當前教學(xué)改革的實(shí)踐中發(fā)現問(wèn)題,從成功經(jīng)驗中找出自己需要深入探索的問(wèn)題等。在20xx年,全校80%以上的教師有自己的課題,其中王雁玲、朱燕英、徐岳燕、龔圓圓四位老師的課題在蕭山區立項;鼓勵教師們透過(guò)多渠道、全方位收集科研信息,記教學(xué)隨筆,我會(huì )及時(shí)的整理出論文評審的渠道和及時(shí)的熱點(diǎn),并指導教師進(jìn)行論文的修改,幫忙教師們有針對性的進(jìn)行科研。一年來(lái),全校共有11人次在區、市、省、全國級的論文獲獎或發(fā)表,占全校公辦教師的57。9%。
3、課堂教研。我校采用走出去,請進(jìn)來(lái)的辦法,為老師們搭建多個(gè)課堂展示平臺。施雅萍、徐勤茂老師加入了“錢(qián)亞芳工作室”,理解特級教師常態(tài)化的指導。3月3日,我校尤澤峰老師在區品德四年級問(wèn)題及疑難解析活動(dòng)中執教了觀(guān)摩課《走進(jìn)新時(shí)代》。四月份王雁玲代表我校參加蕭山區青年教師語(yǔ)文教學(xué)課堂展示,我校全體語(yǔ)文老師一齊與她共同磨課,課前,就教案進(jìn)行研討,課后再認真修改,大大提高了各教師對上課與評課的認識。,5月19日,我校還承辦了“探求語(yǔ)文本真、追求教學(xué)質(zhì)效”為主題的“詩(shī)意山水”共同體語(yǔ)文教研活動(dòng),同時(shí)邀請語(yǔ)文教研員虞勇軍老師作現場(chǎng)點(diǎn)評和“讓學(xué)”的講座。下半年,針對許多班主任在如何有效的開(kāi)展主題性班隊課方面的一些困惑,我校在六(1)班舉行了一次“以愛(ài)育愛(ài)”為主題的班隊活動(dòng)研討課,這節研討課,得到了全校聽(tīng)課教師的一致好評。在校內,我們也組織青年教師多次開(kāi)展語(yǔ)文、數學(xué)的教研活動(dòng),并邀請鎮內名師嚴小琴、汪麗萍來(lái)校聽(tīng)課、點(diǎn)評。在每一次教研活動(dòng)中,從研討課前的備課、教學(xué)準備到聽(tīng)課及課后的評課總結上,教科室都認真組織,精心籌備,努力把教研工作做得更好,盡量提高每個(gè)教師的教學(xué)水平。
三、立足本職,做好分管工作
我在承擔著(zhù)學(xué)校教科研工作的同時(shí),還分管著(zhù)學(xué)校的德育、繼續教育、家長(cháng)學(xué)校、校園文化等工作,雖然工作千頭萬(wàn)緒,但我還是認真學(xué)習,抓好各線(xiàn)工作。
1、繼續教育。由于今年是“十二五”的第一年,所以繼續教育在政策上有了很大變化。為了讓老師們盡快適應變化,能拿足學(xué)分,我認真學(xué)習文件,及時(shí)傳達文件精神,使每位老師明確自己的學(xué)分現狀和努力方向。為每一位老師在省繼續教育平臺上注冊信息,選課審核;組織教師參加杭師院的網(wǎng)上培訓,對于個(gè)別老師,多次進(jìn)行個(gè)別輔導;開(kāi)展每學(xué)期的校本培訓項目上報,組織各項培訓有效有序的開(kāi)展。
2、德育工作。用心協(xié)助校長(cháng)抓好德育工作,把德育工作構成一個(gè)系統工程,使學(xué)校德育工作穩妥有序的開(kāi)展,繼續將“以愛(ài)育愛(ài),給生命抹上愛(ài)的底色”作為我們學(xué)校的德育特色,從“處處能看到、時(shí)時(shí)能聽(tīng)到、常常能講到”三方面入手營(yíng)造良好的德育環(huán)境。開(kāi)展豐富多彩的主題月活動(dòng),持續為敬老院獻愛(ài)心十八年。
3、家長(cháng)學(xué)校。嚴格參照“區示范性家長(cháng)學(xué)!睒藴室笞约。家庭教育規范、有序,并構成系列化。定期召開(kāi)家長(cháng)委員會(huì ),家長(cháng)會(huì ),邀請瓜瀝二小沈冬梅老師為一年級家長(cháng)做了“完美習慣決定美麗人生”家庭教育報告;邀請教研室沈嵐老師為全校家長(cháng)作了“親子共讀”家庭教育報告,每項活動(dòng)都有記載狀況。
雖然身兼數職,但我也用心深入教學(xué)第一線(xiàn)。此刻我擔任一個(gè)班的語(yǔ)文課,另加兩節信息技術(shù)課,每節課我都認真去備課,并運用課堂改革新理念去組織教學(xué)。
四、認清不足,找準努力方向
作為學(xué)校的教科室主任,我深深地認識到自己在理論知識,文化修養和管理潛力方面的不足,對教師引領(lǐng)潛力的缺乏,因此加強學(xué)習,不要讓好文章好觀(guān)點(diǎn)成為文字垃圾;加強反思,不要讓好主意好點(diǎn)子成為過(guò)眼云煙;加強交流,不要讓好智慧好成果在頭腦中腐爛;加強積累,不要讓好措施好成果只是曇花一現。這成為了我努力的方向。
教研室主任工作總結11
本學(xué)期,教研室工作以全面深化素質(zhì)教育為主題,以促進(jìn)學(xué)生發(fā)展,促進(jìn)“教研、科研興教”、以“兩精一品為出發(fā)點(diǎn)”,與教師的專(zhuān)業(yè)化發(fā)展為根本目的,堅持理論聯(lián)系實(shí)際的原則,大力推進(jìn)教研、科研與課堂教學(xué)的結合,創(chuàng )造性地開(kāi)展教研、科研工作,逐步提高教師的科研水平,促進(jìn)教師教育內涵的積累與提升。通過(guò)全體教師的努力,圓滿(mǎn)地完成了本學(xué)期的各項任務(wù)。作為教研室主任,對本學(xué)期主要工作總結如下:
一、主要工作
1、教學(xué)常規管理
加強常規管理,是落實(shí)教學(xué)計劃的根本保證。因此,我們始終認真落實(shí)教學(xué)常規管理的各項規定,按照各項規定組織教學(xué)。每學(xué)期認真制定教學(xué)計劃,堅持聽(tīng)課制度,堅持業(yè)務(wù)學(xué)習,堅持集體備課,堅持期中期末檢查制度,加強過(guò)程管理,以保證教育教學(xué)扎實(shí)高效。
2、認真鉆研教學(xué)方法,提升教學(xué)水平
為很好的完成本學(xué)期的教學(xué)任務(wù),全體教師認真學(xué)習教學(xué)理論,不斷改進(jìn)教學(xué)方法,能應用到教學(xué)中去,并取得了良好的成績(jì)。教研室9名任課教師完成了34個(gè)班的理論教學(xué)任務(wù)。通過(guò)這學(xué)期的教學(xué),教師根據各自的教學(xué)經(jīng)驗,總結出適合于我院學(xué)生的教學(xué)方法,為下學(xué)期的教學(xué)開(kāi)展提供了便利條件。
3、注重實(shí)踐動(dòng)手能力,提高雙師素質(zhì)
作為數控技術(shù)教師,在教學(xué)上不僅要求理論過(guò)硬,而且要求教師實(shí)踐動(dòng)手能力也要過(guò)關(guān)。教研室的老師9人次參加常州科技城組織的數控機床操作培訓和上崗考核,1人次參加CAD/CAM培訓,并順利畢業(yè)。
同時(shí),注重教學(xué)管理規范的學(xué)習,提升教師的教學(xué)水平和教學(xué)能力。在學(xué)院的教學(xué)管理規范比賽中徐嘉樂(lè )獲得全院唯一的第一名,高建國獲第三名;在說(shuō)課比賽中,馬雪峰獲得高級職稱(chēng)組第一名,葉穗老師獲得中級職稱(chēng)組第一名的好成績(jì)。
4、積極參加科研工作,提高科研水平
科研是先導,借助科研提高教研、教學(xué)水平。教研室申報20xx年校級課題“數控技術(shù)專(zhuān)業(yè)產(chǎn)學(xué)研結合深層次的實(shí)踐與研究”,積極準備申報省級精品課程《數控編程與加工技術(shù)》,申報了省級數控技術(shù)專(zhuān)業(yè)優(yōu)秀教學(xué)團隊,并以此為基礎申報了省級優(yōu)秀教學(xué)成果獎,協(xié)助填報了“江蘇省示范性院!钡牟糠植牧。
全體教師已經(jīng)認識到教科研的重要性,共發(fā)表論文15篇,其中核心期刊3篇,同時(shí)編寫(xiě)了數控技術(shù)(兩年制)省級精品教材《數控銑削/加工中心技術(shù)》,《數控車(chē)削技術(shù)》、《數控編程實(shí)用技術(shù)》、《數控編程與加工技術(shù)》實(shí)訓篇(第二版)、《數控實(shí)訓教程》(校本)等5本教材。
在數控三年制開(kāi)展數控專(zhuān)業(yè)教學(xué)改革,組織項目教學(xué)的改革與實(shí)施,撰寫(xiě)項目實(shí)施方案和實(shí)施計劃。平時(shí)老師撰寫(xiě)教案、教學(xué)心得體會(huì ),及時(shí)總結研究成果,撰寫(xiě)論文,為課題研究工作積累了資料,并積極在教學(xué)中進(jìn)行實(shí)踐。
二、存在的問(wèn)題和經(jīng)驗教訓
盡管教研室在本學(xué)期做出了許多工作,但常感到力不從心,導致有的工作不能夠按照設想高質(zhì)量的完成,主要原因一是教研室團結力量不夠,二是老師增強了科研的意識,但不知道從何入手。
三、今后工作的設想和計劃
總結過(guò)去的一年,我們新學(xué)期的教學(xué)、科研工作提供了良好的基礎。因此,在新的一年里,我們一定加強團結,做好傳幫帶工作,下學(xué)期工作計劃如下:
1、充實(shí)完善精品課程內容,高起點(diǎn),嚴要求,保質(zhì)保量完成精品課程的建設。
2、作好科研的分工項目,開(kāi)展課題的開(kāi)題準備與實(shí)施。
3、積極開(kāi)展教學(xué)的研討,理順教學(xué)大綱,為數控技術(shù)(三年制)教學(xué)的開(kāi)展作準備。
千里之行,始于足下,立足崗位,開(kāi)拓進(jìn)取。注重教研室的和諧,有了團結就有了穩定,有了穩定才能發(fā)展,在今后的工作中,帶領(lǐng)本教研室全體同仁,在創(chuàng )新中發(fā)展,在實(shí)踐中行進(jìn),為學(xué)校教學(xué)研究工作做出更大的貢獻。
教研室主任工作總結12
這一年的時(shí)間里,在領(lǐng)導的鼓勵支持下,我逐漸適應了新的工作要求,并逐步認識到,教育科研也是學(xué)校的重要工作,要干好這項工作,就必須從以下三個(gè)方面來(lái)努力。
一、增強兩個(gè)意識責任意識——在其位,謀其政。
既然學(xué)校讓我負責教育科研的工作,我就要以開(kāi)展好教育科研為己任,把這項工作時(shí)時(shí)放在以上,努力做到“兩早一細”,即:盡早思考,遲早安排,細致實(shí)施。根據學(xué)校過(guò)去在教育科研方面的成功經(jīng)驗,我在去年十月份就完成了學(xué)校教育科研的近期規劃,對學(xué)校最近幾年的教育科研工作進(jìn)行了比較細致的思考。
一是繼續開(kāi)展好現有的立項課題,準備《小學(xué)生潛能開(kāi)發(fā)實(shí)驗課題》申報省級成果獎
準備《在新課程中促進(jìn)學(xué)生發(fā)展的多元化評價(jià)研究課題》的資料結題工作;
一是從學(xué)校的實(shí)際出發(fā),思考篩選新的課題,把學(xué)校課程改革分為若干個(gè)小的課題來(lái)研究,以全面推動(dòng)課堂教學(xué)的改革。表率意識——中層干部雖然是不入品不入流的“芝麻官”,但是,他也受到教師們的高度關(guān)注,我們的一言一行有時(shí)會(huì )對他們產(chǎn)生消極或積極的影響。我要求自己努力做勤奮工作的表率,做熱愛(ài)學(xué)習的表率,做研究探索的表率。做勤奮工作的表率,那就是要做到早出晚歸,任勞任怨,既干好教育科研工作,還要搞好自己的教學(xué)工作和班務(wù)工作,學(xué)校其他部門(mén)需要配合,我也從不推諉。做熱愛(ài)學(xué)習的表率,就是要學(xué)習新的教育思想,學(xué)習教育科研的理論文章,學(xué)習現代教育技術(shù),既是為了提高自己的個(gè)人素養,也是為了能在教師中發(fā)揮引領(lǐng)作用。
二、提高三種能力
1、提高學(xué)習的能力現代社會(huì )早已進(jìn)入信息時(shí)代,新思想、新知識、新技術(shù)、新方法層出不窮,我們如果老是束縛于過(guò)去的經(jīng)驗中,不用新的知識來(lái)充實(shí)自己,就不能與時(shí)俱進(jìn),就不能創(chuàng )造性地開(kāi)展好自己負責的工作。根據工作的需要,我堅持自學(xué)了《創(chuàng )新教育模塊化路徑》,《中小學(xué)教研與科研》,從中獲得教育科研的一些專(zhuān)業(yè)知識;還學(xué)習了《多元化智能教與學(xué)的策略》,《卡爾.威特日記》《美國中小學(xué)教學(xué)技巧XX則》《學(xué)習的革命》等書(shū),從中掌握了潛能開(kāi)發(fā)的最新理論。
2、提高研究的能力因為要具體負責學(xué)校的教育科研,如果自己沒(méi)有較強的研究能力是很難開(kāi)展好這項工作的。所以,為了增強研究的意識,我把自己的教育教學(xué)行為都納入研究的范疇;為了掌握研究的方法,我既注重書(shū)本知識的學(xué)習,還注意向教育科研方面的專(zhuān)家咨詢(xún),向學(xué)校和射洪教育界的內行請教。市教科所的殷教師、縣教科室的領(lǐng)導以及學(xué)校的錢(qián)校長(cháng)都給了我許多有益的指導。
3、提高管理的能力中層干部是學(xué)校方針、制度的執行者,所以,提高自己的管理水平是非常重要的。我在管理中奉行“管理就是服務(wù)人,管理就是幫助人”的指導思想。在管理中淡化所謂的領(lǐng)導形象,強化參與的形象,把管理和被管理這對矛盾統一到相互理解、相互支持和共同進(jìn)步中。
三、融洽三類(lèi)關(guān)系
1、貫徹集體決定要堅決作為學(xué)校管理隊伍的一員,必須維護集體領(lǐng)導的權威,堅決貫徹統一研究的決定。有些意見(jiàn)是我們贊成的,有些意見(jiàn)是我們不同意的,也許我們站的角度不同,也許是沒(méi)有站到全局的高度,但我們堅持個(gè)人服從集體的原則,不在教師中散布不利于團結的議論,以免給學(xué)校工作造成被動(dòng)。
教研室主任工作總結13
時(shí)間飛逝,短短的一年已經(jīng)匆匆過(guò)去,本年在學(xué)校各級領(lǐng)導的正確領(lǐng)導下,大學(xué)英語(yǔ)教研室的各項工作開(kāi)展有序,更深入地開(kāi)展了英語(yǔ)教研教改工作,從培養學(xué)生的創(chuàng )新精神和實(shí)踐潛力入手,提高了學(xué)生的知識文化素質(zhì)與實(shí)際運用潛力,改革并優(yōu)化了課堂教學(xué)過(guò)程,提高了課堂教學(xué)效率,較好的完成了全年的教學(xué)工作,下面的工作總結如下。
一、抓好常規教學(xué)檢查工作,組織好常規教學(xué)活動(dòng)。
良好的教學(xué)秩序是保證教學(xué)質(zhì)量的先決條件。為了配合全院教改活動(dòng)的展開(kāi),為了維護良好的教學(xué)秩序,確保教學(xué)工作的有序運行,大學(xué)英語(yǔ)教研室在本學(xué)年開(kāi)展了多次活動(dòng),具體狀況如下:
1、召開(kāi)學(xué)生座談會(huì )。根據系領(lǐng)導的指示,在期中教學(xué)檢查期間本教研室召開(kāi)了非英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)學(xué)生座談會(huì ),認真聽(tīng)取了學(xué)生對老師的評價(jià)和意見(jiàn),并認真做好了座談會(huì )記錄。大學(xué)英語(yǔ)老師大都深受學(xué)生喜愛(ài),例如:周燕燕老師學(xué)生反映教學(xué)水平高,口語(yǔ)好;陳小蘋(píng)老師知識面廣,并能理論聯(lián)系實(shí)際。根據每班的座談會(huì )記錄,將學(xué)生意見(jiàn)反饋給各任課教師,更好的促進(jìn)了老師教學(xué)的改善,認真做好課堂教學(xué)各項工作,不斷提高課堂教學(xué)水平,提高教學(xué)質(zhì)量。
2、定期進(jìn)行教學(xué)狀況檢查。大學(xué)英語(yǔ)教研室在每學(xué)期初制定統一的教學(xué)計劃,群眾備課。在這一年的不定期檢查中,本教研室的老師均嚴格執行授課計劃進(jìn)行教學(xué),教學(xué)進(jìn)度與教學(xué)計劃相貼合。教師調(停)課、代課都嚴格按照學(xué)院的規定執行,沒(méi)有私自調課現象。馬勇老師負責對本教研室教師考勤,無(wú)遲到、早退、提前下課的狀況。在群眾備課的基礎上,本教研室每位教師都對上課的資料做了許多增加,更加豐富和完善了該課程的教學(xué),使學(xué)生獲得了許多書(shū)本上沒(méi)有的具有實(shí)際操作性的知識。在教學(xué)任務(wù)繁重的境況下,本教研室教師仍都能按照教學(xué)的具體要求進(jìn)行布置和批改作業(yè),平均次數為5次。
二、用心開(kāi)展各項學(xué)生競賽活動(dòng)。
針對非英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)學(xué)生英語(yǔ)實(shí)際應用機會(huì )少,潛力無(wú)法提高的現象,大學(xué)英語(yǔ)教研室用心組織學(xué)生參加各類(lèi)競賽活動(dòng),包括“全國大學(xué)生英語(yǔ)競賽”,“紹興市大學(xué)生口語(yǔ)競賽(非專(zhuān)業(yè)組)”等。教研室成員也用心投入到指導學(xué)生的工作中,并取得了良好的成績(jì)。
這一年來(lái)本教研室教學(xué)教研工作取得了必須的成績(jì),但也存在著(zhù)不足。全體教師在教學(xué)過(guò)程中應創(chuàng )立更適合學(xué)生年齡特點(diǎn)的教與學(xué)的英語(yǔ)實(shí)踐方式,構建貼合素質(zhì)教育要求,體現創(chuàng )新潛力培養的英語(yǔ)教學(xué)模式,多與學(xué)生溝通,使學(xué)生的各方面潛力有更好的提高,也使自己在英語(yǔ)教學(xué)中能上一個(gè)更高的臺階。
【教研室主任工作總結】相關(guān)文章: