家長(cháng)會(huì )工作總結（通用19篇）
總結就是對一個(gè)時(shí)期的學(xué)習、工作或其完成情況進(jìn)行一次全面系統的回顧和分析的書(shū)面材料，它可以幫助我們有尋找學(xué)習和工作中的規律，不妨讓我們認真地完成總結吧。那么你知道總結如何寫(xiě)嗎？下面是小編幫大家整理的家長(cháng)會(huì )工作總結，僅供參考，歡迎大家閱讀。
家長(cháng)會(huì )工作總結 1
為了讓家長(cháng)朋友理解幼兒園的教育理念，配合幼兒園更好的教育好孩子，真正的了解孩子、讀懂孩子，共同為孩子創(chuàng )造最有利于發(fā)展的成長(cháng)環(huán)境，我園于11月4日晚召開(kāi)了全園家長(cháng)會(huì )。
寶貝們經(jīng)兩個(gè)月入園生活，有了怎樣的變化呢各段有怎樣的教學(xué)計劃和發(fā)展目標呢哪些工作需要家長(cháng)和教師積極配合呢針對以上問(wèn)題我園開(kāi)展了本學(xué)期的家長(cháng)會(huì )工作。
本次活動(dòng)以班級為單位，陳園長(cháng)分時(shí)間段到各個(gè)班級，家長(cháng)們認真聆聽(tīng)陳園長(cháng)關(guān)于家園聯(lián)系重要性的演講。而后，各班級教師與家長(cháng)們進(jìn)行熱烈的互動(dòng)——小班段主要圍繞幼兒進(jìn)園到現階段發(fā)展的概述，溝通幼兒在園的生活開(kāi)展的情景。中班段重點(diǎn)結合幼兒年齡特點(diǎn)講解中班幼兒開(kāi)展活動(dòng)及各方面能力的培養。大班段闡述了幼小銜接的重要性，針對幼小銜接存在的問(wèn)題，幫忙家長(cháng)樹(shù)立正確的銜接觀(guān)念，幫忙孩子盡快適應小學(xué)的學(xué)習和生活。各班的家長(cháng)會(huì )氣氛都十分好，家長(cháng)們積極發(fā)言、和教師就像朋友一樣心交心的溝通。會(huì )議結束后，很多家長(cháng)仍沉浸其中，圍著(zhù)教師繼續交談。
經(jīng)過(guò)本次活動(dòng)的開(kāi)展，家長(cháng)對幼兒在園的生活學(xué)習情景有了較詳細的了解，對自己的孩子現階段需要加強教育的地方有了必須的`指導方向。使家長(cháng)意識到了家園配合的重要性�；顒�(dòng)結束時(shí)，許多家長(cháng)紛紛向我們的工作表示感激，相信有了家長(cháng)朋友們的感激和支持我們的工作會(huì )更加順利的進(jìn)行。也期望在今后的工作中經(jīng)過(guò)多種方式進(jìn)一步的和家長(cháng)進(jìn)行交流，溝通，到達教育的一貫性和一致性。
家長(cháng)會(huì )工作總結 2
一、盡量表?yè)P孩子，孩子具有一定的自信心，才會(huì )肯去學(xué)習要使孩子每天都感覺(jué)到他在學(xué)習上取得了一定進(jìn)步，哪怕是改正一個(gè)缺點(diǎn)。
二、多關(guān)心孩子的學(xué)習內容和實(shí)際進(jìn)步程度，家長(cháng)要多詢(xún)問(wèn)孩子最近學(xué)習了什么掌握得如何等。
三、經(jīng)常給孩子制訂幾個(gè)容易達到的小目標，這樣可以使孩子感覺(jué)到能夠做到，樹(shù)立孩子自信心，從而有利于孩子發(fā)揮出潛能。
四、刺激孩子的學(xué)習欲望，要抓住生活中的各種機會(huì )讓孩子練習。
五、幫助孩子樹(shù)立責任心，讓學(xué)生學(xué)會(huì )洗碗，洗自己的衣服，整理自己的床鋪，用具，盡到自己的.那份責任。
六、孩子面前做表率。
七、盡量不要在孩子面前議論老師，尤其不要在孩子面前貶低老師。
八、訂下家庭學(xué)習規矩，并且自始至終執行，以形成良好的學(xué)習習慣，作息習慣。
九、引導孩子提出問(wèn)題，要培養孩子多問(wèn)為什么。
十、要使孩子重視上學(xué)，盡量避免孩子缺課的情況發(fā)生。
總之，我認為這是一個(gè)成功的家長(cháng)會(huì )，今后每期初都要召開(kāi)這樣的家長(cháng)會(huì )，敬請各位家長(cháng)到時(shí)參加。
再次感謝各位的到會(huì )!謝謝大家!
家長(cháng)會(huì )工作總結 3
為了進(jìn)一步加強學(xué)校與家庭、教師與家長(cháng)之間的密切聯(lián)系，真正達到家校攜手共同培養孩子的目標，12月5日上午，定襄縣第二實(shí)驗小學(xué)召開(kāi)了家長(cháng)會(huì )。
家長(cháng)會(huì )由學(xué)校校長(cháng)助理郭建中主持，副校長(cháng)郝雙堂全面介紹了學(xué)校情況，并對家長(cháng)的到來(lái)表示感謝，校長(cháng)張衛東做了熱情而生動(dòng)的講話(huà)，代表學(xué)校感謝家長(cháng)對學(xué)校的大力支持，希望家長(cháng)繼續加強與學(xué)校的溝通、加強與子女的溝通，為共同教育好孩子而努力。隨后，各班班主任和任課教師介紹了學(xué)生在校學(xué)習、生活情況，并就如何正確引導孩子培養良好的學(xué)習、行為習慣以及如何注意安全等與家長(cháng)進(jìn)行了互動(dòng)交流。與會(huì )的家長(cháng)們也紛紛發(fā)言，積極交流家教經(jīng)驗，并表示將一如既往地支持學(xué)校工作，密切配合教師共同教育孩子的'愿望。
此次家長(cháng)會(huì )，拉近了學(xué)校與家長(cháng)間的距離，融洽了教師與家長(cháng)們的關(guān)系，對學(xué)校工作和孩子們的發(fā)展起到了積極的促進(jìn)作用。
家長(cháng)會(huì )工作總結 4
我校位于堪稱(chēng)“鄭州最美”的東區CBD。優(yōu)雅的環(huán)境吸引了省內外眾多成功人士，他們紛紛落戶(hù)于此。我校學(xué)生家長(cháng)大都事業(yè)經(jīng)營(yíng)頗好，打飛的回來(lái)參加家長(cháng)會(huì )的事屢見(jiàn)不鮮。
陪伴是最好的愛(ài)，可忙于事業(yè)的家長(cháng)別說(shuō)陪伴就連跟孩子的交流都很少，平時(shí)與孩子相伴的大多是爺爺奶奶或保姆，這些孩子因缺乏家長(cháng)的愛(ài)和引導，往往習慣較差并且內心自我封閉，小陳就是最典型的一個(gè)代表。我當了他初中三年的班主任，三年里，在他身上投入了我足夠的愛(ài)和智慧，看著(zhù)他從一個(gè)搗蛋鬼成長(cháng)為有志氣有擔當的大男生，我倍感欣慰。
小陳的爸媽服裝生意做得風(fēng)生水起，擁有自己的品牌和多家店面，他們從商丘起家后來(lái)到鄭州發(fā)展。孩子生下來(lái)就由爺爺奶奶帶，這就造成了孩子與父母很深的隔閡。
在七年級新生入校的軍訓中，教官進(jìn)行感恩教育，讓每個(gè)孩子寫(xiě)給父母一封信，表達對父母養育之恩的感謝。全班五十個(gè)孩子，只有這個(gè)孩子的信寫(xiě)給了自己的爺爺奶奶。信中寫(xiě)到爺爺奶奶就是自己的父母，在對爺爺奶奶表達充分感激的同時(shí)完全漠視了父母的存在，看到信我流淚了、孩子的爸媽也流淚了。從那刻起，努力修復孩子與父母的關(guān)系成為了班主任工作的重點(diǎn)之一。
忙于生意的父母沒(méi)有時(shí)間也沒(méi)有和我主動(dòng)溝通孩子情況的意識，于是我只能主動(dòng)聯(lián)系他父母，當然電話(huà)不通的情況也時(shí)有發(fā)生。但我打定主意要打破他父母這塊堅冰，剛開(kāi)始接到我電話(huà)的父母很意外也很忐忑。他們以為我一定會(huì )倒苦水似的細數孩子在學(xué)校的種種“惡行”；相反，我沒(méi)有意料之中的“告狀”，只是告訴遠在外地的父母，如果周末他們不方便過(guò)來(lái)接孩子的話(huà)，必要的時(shí)候我是可以信任的“我也有一個(gè)同樣年齡的兒子，如果你們時(shí)間湊不開(kāi)，我可以帶他回家和我兒子一起過(guò)周末”。父母看到我這樣真誠的態(tài)度，自然放下了對我的戒備甚至抵觸，從我每周主動(dòng)和父母溝通孩子情況，到父母慢慢開(kāi)始主動(dòng)找我溝通孩子在校表現，父母說(shuō)，“以后再忙，周末也要放一放”。
通過(guò)和小陳父母的多次接觸，我發(fā)現他們的綜合素養很高，品格良好、奮斗意識強，而且對企業(yè)、員工、社會(huì )都有很強烈的責任感。我講述爸爸的奮斗歷程，分析當初爸媽所做的努力和取舍以及爸爸為他所做的努力和改變，并把老師對他爸媽的欣賞、佩服告訴了他。這樣，孩子覺(jué)得他喜歡的老師都很欣賞他的'父母，也就換一種心境理解、接納父母。
在我這個(gè)潤滑劑的作用下，孩子和父母心理上的距離一天天縮小了，雖沒(méi)有親密無(wú)間但已經(jīng)較為和諧了。在多次的真誠溝通中，我和家長(cháng)也成為了無(wú)話(huà)不聊的好朋友。在一年的陪伴和引導下，他的學(xué)習習慣、人際關(guān)系都有了明顯的改善，我正在暗自松一口氣的時(shí)候，新的挑戰就來(lái)了。
那是發(fā)生在八年級上期的一件事，這個(gè)沖動(dòng)的小家伙在物理課堂上，因上課說(shuō)話(huà)違紀被老師批評，不服氣和老師當場(chǎng)吵了起來(lái)，他的火爆和執拗把同學(xué)和老師嚇壞了，學(xué)生跑到辦公室去找我，說(shuō)真的聽(tīng)到這個(gè)消息，我真是恨鐵不成鋼的想訓他一頓，但還是先平息了自己的情緒，把他帶到辦公室冷靜冷靜。到了辦公室，他的憤怒依然不減，一個(gè)拳頭砸向了墻壁，頓時(shí)鮮血直流。那一刻我本來(lái)已經(jīng)憤怒到極點(diǎn)的心突然就軟了，我好像突然看到了我同樣叛逆的兒子，有著(zhù)一樣的身高，一樣的桀驁不馴，又一樣的敏感脆弱，我突然沒(méi)有了脾氣，取而代之的只有心疼。我趕緊找校醫給他進(jìn)行了包扎，沒(méi)有批評和指責，下意識地只是上前輕輕地抱住了他，撫著(zhù)他的頭、拍著(zhù)他的背，像媽媽一樣溫暖這頭脆弱的小獸�？赡芪业谋憩F出乎他的意料吧，這個(gè)平日里在班上叱咤風(fēng)云的“大公雞”突然哭了起來(lái)。足有十分鐘他終于平靜了，我們坐下來(lái)聊了聊，不是班主任和犯錯學(xué)生之間的聊，我鼓勵他，就像委屈的兒子向媽媽訴苦一般，跟我倒倒苦水。解除了他對我的戒備，他一股腦地跟我講了事情的來(lái)龍去脈，原來(lái)確實(shí)是老師誤解了他，把他和同學(xué)討論問(wèn)題當成閑聊批評了他，要面子且火爆的他哪里能受得了老師的誤解與批評，才發(fā)生了這么激烈的事情。聽(tīng)完事情的原委，我拍拍他的肩膀說(shuō)：“孩子！我知道這件事情委屈你了，作為班主任，我替物理老師的誤會(huì )向你道歉，你能接受嗎？”他忙不迭地說(shuō)：“老師……其實(shí)這個(gè)事情主要還是我的責任，誰(shuí)讓我平時(shí)就表現不好呢？再說(shuō)是我不分場(chǎng)合的和同學(xué)討論才引起了老師的誤會(huì )……”
我表達了對他遵守紀律的信任、和對他受傷的心疼，同時(shí)告訴他以后再有這樣的事情可以下課后給老師解釋清楚，又給他分析了很多悲劇皆因沖動(dòng)而起，還有微信中盛行的一篇的文章《生氣的駱駝》，通過(guò)案例和帶有哲理性的故事告訴他任何時(shí)候都要三思而后行。
成長(cháng)難道不就是在不斷地犯錯中完成痛苦的蛻變嗎？而他特殊的成長(cháng)環(huán)境，就注定了要經(jīng)歷更疼痛的蛻變，在這個(gè)過(guò)程中，我希望我既能給予他一個(gè)老師的引導，更希望能給予他母親般的溫暖和朋友般的理解。
我對他的理解、關(guān)心和啟發(fā)，讓他深受感動(dòng)，最后他向物理老師和全班同學(xué)表達了他的歉意。受這個(gè)事件的啟發(fā)，我召開(kāi)了以“理解、尊重、理性”為主題的班會(huì )，全班同學(xué)從這個(gè)事件上和班會(huì )課上知道了如何更加理性地處理生活中的問(wèn)題。
兩年多的相處讓我們結下來(lái)深厚的感情，孩子一天天成長(cháng)，很快到了收獲的季節，九年級下期要填報志愿了。我問(wèn)孩子“你報哪所高中”，孩子說(shuō)“您和我爸爸讓我報哪我就報哪”，我深知孩子這樣說(shuō)是對爸爸和我的信任。爸爸又要出差了，趕赴機場(chǎng)前先找到我，讓我給孩子的志愿拿個(gè)主意。
按照工作原則，我只能給出建議。面對孩子和家長(cháng)對我的無(wú)限期待和信任，結合我對這個(gè)孩子的了解，我給出了我的分析和建議。我知道對于心高氣傲的他，很希望別人高看他而非小瞧他。雖然之前我也給與了他很多的期待，但因性情不穩又不太踏實(shí)，成績(jì)一直不夠突出。但我知道這個(gè)孩子很聰明，沖勁很大，如果調動(dòng)其積極性，力量一旦釋放將一發(fā)而不可收拾。但為了更好激發(fā)他的潛能,讓他蹦起來(lái)去摘那顆“桃子”,我建議他的高中志愿報省實(shí)驗，雖然他當時(shí)離這個(gè)學(xué)校還有一些差距,他爸爸對我的分析深表贊同。當我們把報省實(shí)驗的結果告訴孩子時(shí)，孩子歡呼雀躍，老師和家長(cháng)對他的期待讓他備受鼓舞。孩子的斗志被激發(fā)出來(lái)，學(xué)習中我又及時(shí)給予他很多具體的學(xué)法指導，中招考試他像一匹黑馬一樣殺了出來(lái)，順利考到了省實(shí)驗。讓我幸福開(kāi)心的不僅是理想的結果，更是難得的奮斗和挑戰自我的過(guò)程體驗。
像小陳這樣的孩子不僅在經(jīng)濟發(fā)達的東區較為多見(jiàn)，應該在全國各地都不罕見(jiàn)。有多少家長(cháng)為事業(yè)錯失了孩子的成長(cháng)，讓原本應該絢麗的花朵失去了綻放的機會(huì )。小陳成長(cháng)的三年，我付出了很多也思考了很多，有以下幾點(diǎn)感悟。
一、教育不是孤立的，我們都在追求良好的家校合力，家校合力絕不僅僅是簡(jiǎn)單的、表象的合作。毋庸置疑，父母都是愛(ài)孩子的，可有些父母的愛(ài)僅體現在物資的充裕上，對孩子的精神關(guān)注較少。當父母和孩子隔閡很大時(shí)，父母的話(huà)對孩子的力量是很微弱的，家校合力根本無(wú)從談起，甚至會(huì )出現因家長(cháng)的介入事情更為糟糕。
教育是一個(gè)不完美的人領(lǐng)著(zhù)一群不完美的人追求完美的過(guò)程，我的理解其實(shí)就是老師領(lǐng)著(zhù)學(xué)生和家長(cháng)，三方共成長(cháng)的過(guò)程。平時(shí)班主任可以通過(guò)家長(cháng)會(huì )、家庭教育講座、微信群、電話(huà)溝通、家訪(fǎng)等多種方式幫助家長(cháng)形成良好觀(guān)念，讓家長(cháng)真正理解關(guān)愛(ài)孩子、理解支持老師，方向一致才會(huì )形成最好的教育合力。
二、要用愛(ài)心呵護孩子的成長(cháng)。張愛(ài)玲有句人人皆知的名言“因為寬容，所以慈悲”，我想，在教育中，我們可以加上幾個(gè)字“因為理解，所以寬容。因為寬容，所以慈悲。因為慈悲，所以愛(ài)”。學(xué)生的一些看似不能讓人理解的行為，其背后可能隱藏著(zhù)一些難言的傷痛、一些敏銳的情感、一些及其珍貴的正待孕育的人生觀(guān)和價(jià)值觀(guān)。當老師理解一個(gè)舉動(dòng)背后隱含的內容，也許就理解了學(xué)生。當我們心懷尊重和敬畏地去傾聽(tīng)孩子內心的聲音，我們才能給予他所需要的愛(ài)。
三、用期待促進(jìn)孩子的綻放。每個(gè)學(xué)生都是獨特的，都是有價(jià)值的，都是有發(fā)展潛力的。學(xué)生都有著(zhù)一種向師性，老師的期望可使學(xué)生的主體性得到發(fā)揮，可以促進(jìn)非智力因素的發(fā)展，可以使學(xué)生積極面對人生。著(zhù)名的“羅森塔爾效應”便是對期望很好的證明。我們應該在工作中積極發(fā)揮期望的影響，使得每位學(xué)生都得到更好的發(fā)展。
如果把學(xué)生比作玫瑰，那么作為老師就應該獻出一捧清水。用水哺育滋養玫瑰，并不是把他們滿(mǎn)身的刺剔除，而是教他們把刺小心翼翼收斂，將最美麗的花朵展現在最醒目的上方�？创龑W(xué)生時(shí)，多回望他破土而出的艱辛，多憐憫他孑然一身的孤獨，多欣賞他艷麗的花瓣，少糾結他桀驁的硬刺。
感謝我和所有孩子的相遇,我只愿春風(fēng)化雨，靜待花開(kāi)!
家長(cháng)會(huì )工作總結 5
一學(xué)期又過(guò)去了，我們學(xué)校為了增強家校之間的聯(lián)系，為孩子的家庭教育和學(xué)校教育建立一個(gè)溝通的機會(huì )，2月27日下午召開(kāi)了一次家長(cháng)會(huì )。
此次活動(dòng)的召開(kāi)對我校的總體工作有很大的促進(jìn)：
一、增強了家校的溝通，有助于以后對學(xué)生的教育和管理；
二、對學(xué)生的安全教育又進(jìn)行了強調，將學(xué)生的.教育范圍擴展
三、宣傳了我校一年來(lái)取得的成績(jì)，讓家長(cháng)關(guān)注教育。
四、分析了上學(xué)期期末考試成績(jì)。
本次家長(cháng)會(huì )我們主要做了以下工作：
一、精心策劃，悉心準備
為了組織、召開(kāi)好本學(xué)期各班級家長(cháng)會(huì )，進(jìn)一步取得家長(cháng)對我校教學(xué)工作的支持和認可，并形成口碑，幫助宣傳，擴大影響，我校李校長(cháng)主持召開(kāi)了教職工會(huì )議，就召開(kāi)家長(cháng)會(huì )做了細致安排。各教師按照家長(cháng)會(huì )方案進(jìn)行了匯報交流準備工作，提前下發(fā)了家長(cháng)會(huì )邀請書(shū)。
二、布置教學(xué)空間，提升教學(xué)區溫馨環(huán)境
為了給廣大的學(xué)生家長(cháng)營(yíng)造一個(gè)最佳的教學(xué)空間視覺(jué)效果。我校通過(guò)櫥窗、宣傳板報、班級黑板報、學(xué)生各科作業(yè)本，展示了我校文化氛圍和學(xué)生的在校學(xué)習情況。大型宣傳櫥窗和各科組專(zhuān)題板報內容新穎豐富、圖文并茂，展示了學(xué)校的近況與取得的成績(jì)，同學(xué)們在各方面的成果和進(jìn)步，吸引了許多家長(cháng)駐足觀(guān)看。家長(cháng)對師生飽滿(mǎn)的精神面貌、濃濃的學(xué)習氛圍、豐富有效的育人環(huán)境、都感到非常滿(mǎn)意。家長(cháng)會(huì )的召開(kāi)情況：
本次家長(cháng)會(huì )除了二年級兩個(gè)家長(cháng)、四年級一個(gè)家長(cháng)、一年級兩個(gè)家長(cháng)未到，其余家長(cháng)都按時(shí)到達。并且此次來(lái)開(kāi)家長(cháng)會(huì )的絕大部分是父母，這也充分證明了家長(cháng)對孩子教育的重視。班主任和任課教師從組織到發(fā)言，從安排到與家長(cháng)溝通都經(jīng)過(guò)了詳細的構思，每個(gè)班都開(kāi)的相當成功。
會(huì )議中，班主任組織家長(cháng)進(jìn)行了家長(cháng)評教活動(dòng)，根據反饋結果反應各家長(cháng)對學(xué)校的工作也很滿(mǎn)意。當然也有一些家長(cháng)提出了很有建設性的建議：如開(kāi)放圖書(shū)室等等，我們將在下一步針對家長(cháng)的反饋來(lái)調整我們的辦學(xué)思路。會(huì )后，班主任及時(shí)寫(xiě)出了自己的心得，并將一些材料及時(shí)上交。教導處安排各教師要根據家長(cháng)會(huì )中反應出來(lái)的個(gè)別學(xué)生的特殊情況進(jìn)一步跟蹤，進(jìn)行有針對性的家訪(fǎng)。
家長(cháng)會(huì )工作總結 6
我們中班的家長(cháng)會(huì )于2月29日上午9點(diǎn)如期召開(kāi)了，這次家長(cháng)會(huì )歷時(shí)2個(gè)小時(shí)。雖然天氣很冷，但是大部分家長(cháng)犧牲了他們的休息時(shí)間，不怕寒冷參加了這次家長(cháng)會(huì )。其中到會(huì )的爸爸有18人，到會(huì )的媽媽有22人。請假的6人，缺勤4人，共有40位家長(cháng)參加了這次家長(cháng)會(huì )，這令我們中班的兩位老師都很感動(dòng)。
這次家長(cháng)會(huì )，我們和家長(cháng)真的像朋友聊天一樣，總結了上學(xué)期我們在教育教學(xué)工作中存在的`不足和需要改進(jìn)的地方，同時(shí)也談了家園配合及溝通方面存在的不足。本次家長(cháng)會(huì )主要講了3個(gè)方面的內容：
第一、讓家長(cháng)了解幼兒園概況;
第二、讓家長(cháng)朋友們知道家長(cháng)行為規范;
第三、需要家長(cháng)在今后的生活中注意的幾點(diǎn)要求;
在這次家長(cháng)會(huì )上，家長(cháng)朋友們很受啟發(fā)。我們班的好多家長(cháng)都說(shuō)：“原來(lái)，我們真的還不知道戶(hù)外的這些欄目是專(zhuān)給我們家長(cháng)看的呢?”、還有的家長(cháng)說(shuō)：“我們原來(lái)就認為你們只是看孩子而已，還真不知道你們的工作量這么大，工作做得這么細，由于我們做家長(cháng)的工作太忙，與你們溝通的真的太少了�！�
通過(guò)這次家長(cháng)會(huì )，家長(cháng)朋友們也互相學(xué)到了不少育兒金點(diǎn)子。如：在討論的過(guò)程中，亓浩強的媽媽向我們提出：“亓浩強在家里不愿意洗手洗臉，應該怎么辦?”這時(shí)，張夢(mèng)琪的媽媽搶著(zhù)說(shuō)：“浩強媽媽?zhuān)憧梢赃@樣做，你帶浩強到超市里讓浩強親自挑選他自己喜歡的臉盆、毛巾、香皂、護手霜等等。這樣，他就會(huì )做這些事情了。原來(lái)我們家張夢(mèng)琪也是不愿意洗手洗臉，自從我這樣做了以后，她就養成了好習慣�！必梁茝姷膵寢屄�(tīng)了連連點(diǎn)頭，有了對付兒子的好辦法，好像心里看到了希望，看上去特別佩服張夢(mèng)琪的媽媽。其他家長(cháng)和我們兩位老師也給張夢(mèng)琪的媽媽鼓起了掌。是呀，這次家長(cháng)會(huì )提供了一次家園交流的機會(huì )、互相學(xué)習的機會(huì )。
我們相信，在今后的教育、教學(xué)工作、家長(cháng)工作、家園配合工作方面，較上學(xué)期相比都會(huì )有一個(gè)好的突破、更大的進(jìn)步。通過(guò)這次家長(cháng)會(huì )，給我們增添了信心，制定了前進(jìn)的目標。
家長(cháng)會(huì )工作總結 7
一、初一年級抓養成教育
一年級學(xué)生由于年齡小，自控力較差，思想單純，把老師視為神，老師說(shuō)的話(huà)就是真理。因此，我從培養良好習慣入手，扎實(shí)有效地加強每個(gè)學(xué)生的常規訓練。訓練內容包括課堂聽(tīng)課常規、寫(xiě)作業(yè)常規，集體和出操常規、衛生常規，班級紀律常規等。以積分的形式進(jìn)行，每周進(jìn)行一次評比，從學(xué)習、紀律。衛生等各方面都做好詳細的記錄，每周或者每月給他們發(fā)個(gè)小紅印章，在他們眼里一個(gè)小小的印章比錢(qián)還珍貴。抓這些事物在初一班主任要親自抓，并且要注意培養班干部。低年級學(xué)生相對好管一些，我鼓勵班委大膽管理，時(shí)時(shí)鼓勵他們管得好，并告訴他們當班委的責任和意義，中高年級我采用干部輪換制，讓每個(gè)同學(xué)都當班干部鍛煉一下，也體會(huì )管別人與被別人管的不同滋味。這樣，當過(guò)班干部的同學(xué)或平時(shí)表現不好的同學(xué)，當上班干部也增強了動(dòng)力，成績(jì)提高了，小毛病也改掉了。這樣不僅培養了自己的管理能力，也調動(dòng)了每個(gè)學(xué)生的積極性，使每個(gè)學(xué)生都在班上找到了一個(gè)合適的位置，意識到自己是班集體中不可缺少的一員。另外我在班上實(shí)行扣行評定制度。開(kāi)學(xué)初每個(gè)學(xué)生都有100分，做好事、被老師表?yè)P等加1分，反之則扣1分，看看誰(shuí)的操行分最高，這些也由班委來(lái)完成。
二、初二，初三抓學(xué)習和班級常規的穩定
經(jīng)過(guò)初一的抓常規教育，孩子基本上能進(jìn)入初中的狀態(tài)，到了初二，初三，就要重點(diǎn)抓學(xué)習和班級的穩定工作。注意重點(diǎn)要加強集體主義教育。針對學(xué)生的特點(diǎn)，我采用的是魏書(shū)生的也是我們學(xué)校推廣的班級自主化管理模式。就是說(shuō)初一把班干部培養的差不多了，現在要讓班級達到事事有人做，人人有事干的狀態(tài)。在班主任工作中，通過(guò)制定《班級章程》、《學(xué)生在校行為規范》、班歌、班級口號等，在學(xué)生中樹(shù)立起客觀(guān)、公正、公平、積極的形象，充分發(fā)揮班干部作用，建立完全自主形式的班級管理模式。班級分為5到10人一組的若干小組，注意分組要按照學(xué)習和紀律兩個(gè)方面讓他們好中差搭配，在學(xué)習和紀律以及衛生三個(gè)方面來(lái)考核他們，小集體的分數即為他們個(gè)人的得分，這樣增強他們的凝聚力，互幫互助的能力。這樣通過(guò)這兩年的培養，孩子們在學(xué)習、紀律、衛生等各方面就會(huì )得到一個(gè)質(zhì)的提高。（班級管理）（具體詳細的操作有興趣的同志還可以看我的關(guān)于分組這方面的文章）。通過(guò)一系列的創(chuàng )新管理，所帯班級在紀律、學(xué)習、衛生等方面成績(jì)斐然，所帶班級連年被評為先進(jìn)集體，歷次統考中整體成績(jì)名列前茅。
三、初三年級重點(diǎn)抓升學(xué)，但不能讓每一位學(xué)生掉隊
畢業(yè)班雖然面臨升學(xué)的壓力，但我們卻不能因此而忽視那些成績(jì)不太好的.學(xué)生，否則你定會(huì )失敗。注意因為初中畢業(yè)班有一個(gè)很重要的任務(wù)是升學(xué)考試，你這個(gè)班能考上多少重點(diǎn)高中，目前也是衡量你這個(gè)班好不好的一個(gè)重要的指標，因此建議畢業(yè)班就不要分組了，根據孩子的學(xué)習特點(diǎn)，讓學(xué)生定好考高中的目標。進(jìn)行分塊管理，但請記住一點(diǎn)，那就是不要讓一個(gè)學(xué)生掉隊，不要放棄每一個(gè)學(xué)生。我的觀(guān)點(diǎn)是要把愛(ài)心送到每個(gè)學(xué)生心中�！盁釔�(ài)一個(gè)學(xué)生就等于塑造一個(gè)人才，厭棄一個(gè)學(xué)生無(wú)異于毀壞一個(gè)人才�！睙釔�(ài)學(xué)生才會(huì )尊重學(xué)生，信任學(xué)生，給學(xué)生創(chuàng )造一個(gè)“海闊憑魚(yú)躍，天高任鳥(niǎo)飛”的良好成材環(huán)境。尊重如同一把金鑰匙，可以破譯任何心鎖的密碼，打開(kāi)學(xué)生個(gè)體發(fā)展的大門(mén)。每一個(gè)學(xué)生都是一個(gè)獨立的個(gè)體，不具有可比性，做為班主任，在工作中我用不泯的童心去和一顆顆稚嫩的心進(jìn)行對話(huà)，去發(fā)現他們的與眾不同，讓他的的個(gè)性得到張揚，特質(zhì)得到發(fā)展。這個(gè)學(xué)期，臨近中考，我班學(xué)生李金因為平時(shí)學(xué)習基礎比較差，感到非常吃力，產(chǎn)生了厭學(xué)情緒，甚至有的時(shí)候上課不聽(tīng)講，作業(yè)不能按時(shí)完成�？吹竭@種情況，我主動(dòng)找他談心，并利用休息時(shí)間給他補課。在這個(gè)過(guò)程中，對他在學(xué)習生活中取得一點(diǎn)一滴的成績(jì)，都及時(shí)給予鼓勵。并及時(shí)打電話(huà)通知家長(cháng)，讓學(xué)生回家也能同爸爸媽媽一起分享他的快樂(lè )。這種激勵便成了他上進(jìn)、轉變的動(dòng)力，功夫不負有心人。在這次升學(xué)考試中，這個(gè)學(xué)習有困難的學(xué)生取得了較好的成績(jì)。有付出就有收獲。我所帶班，在學(xué)校各項活動(dòng)中均取得了較好成績(jì)。我所帶的這一屆班，連續四年我們班年終成績(jì)均名列前茅。年級前100名達15人之多，在學(xué)校舉辦的籃球比賽，我們獲得了第一名，硬筆書(shū)法和繪畫(huà)比賽我們班成績(jì)第一名。白松同學(xué)這個(gè)期末的物理競賽中獲省一等獎，數學(xué)競賽中獲省二等獎。
擔任班主任這十幾年中，我體會(huì )到了育人的責任和辛勞、同時(shí)也感受到了更多的喜悅和幸福。逝去的歲月，曾付出過(guò)許多的心血，我送出的是真情，收獲的是更多的真心回報。每每到節假日的，往屆的學(xué)生們自發(fā)的來(lái)找我時(shí)，我總有一種幸福的感覺(jué)充滿(mǎn)心頭。
家長(cháng)會(huì )工作總結 8
一、班級現狀及月考情況通報：
初三下學(xué)期將決定每一個(gè)學(xué)生在學(xué)習、升學(xué)方面的前途命運。教師成績(jì)的取得靠的是好的教學(xué)環(huán)境，學(xué)生成績(jì)的進(jìn)步靠的是好的學(xué)習環(huán)境。那么，我和家長(cháng)們都要做的事就是要和我們的教師在教育學(xué)生方面，共同合作，讓學(xué)生考上心中的理想學(xué)校。我們的'教師也非常有信心、有能力把這一級學(xué)生管理好教育好。
在教學(xué)過(guò)程中，我們發(fā)現一小部分同學(xué)能夠主動(dòng)自覺(jué)地進(jìn)行學(xué)習，這比以前學(xué)習散漫的情況有所改善，希望在面臨中考壓力的時(shí)候能積極備戰，奪得好成績(jì)。
而下學(xué)期的特點(diǎn)就是：
1、作業(yè)多，考試多。
2、任務(wù)中，時(shí)間緊。希望家長(cháng)能多配合學(xué)校的工作，督促學(xué)生認真學(xué)習莫貪玩。下面介紹我班期中、模擬考試成績(jì)這次考試中我們也發(fā)現了一些問(wèn)題：
1、復習方法不科學(xué)，沒(méi)有涵蓋整個(gè)初中知識，存在偏科偏向行為。
2、學(xué)習自覺(jué)性還存在一些問(wèn)題。
3、部分學(xué)生自信心不足，少部分同學(xué)沒(méi)有目標。
二、談一談個(gè)別同學(xué)的不足之處。
1、學(xué)習目的不明確，個(gè)別同學(xué)努力不夠。
2、自主學(xué)習意識和能力不強。
�、倜媾R中考，個(gè)別同學(xué)還是一種無(wú)意識、無(wú)計劃的學(xué)習
�、趥�(gè)別同學(xué)缺乏獨立思考的能力和對自己的自信。
�、壑皇橇w慕其他同學(xué)在學(xué)習成績(jì)上的優(yōu)異或是進(jìn)步，將別人進(jìn)步的原因歸結為他們天生聰明，而無(wú)視別人長(cháng)期以來(lái)付出的努力，無(wú)視自己用功不夠。
3、個(gè)別同學(xué)之間形成的小圈子所關(guān)注的話(huà)題大多集中在游戲、零食、偶像、手機、搞笑等，玩樂(lè )擺在生活的首位，而少有更高的追求和人生目標。
4、個(gè)別同學(xué)不時(shí)而撒謊。個(gè)別學(xué)生為了多制造玩的機會(huì )，又要逃避家長(cháng)和老師的責備，進(jìn)而養成了撒謊的習慣。
三、中考形勢的一點(diǎn)認識
1、想考XX中確實(shí)不容易：20xx年中考上這有X人。學(xué)生離目標還有X分，仍需要努力向前。
2、做好人才是真的好：現在好多家長(cháng)只關(guān)心學(xué)生的成績(jì)，不關(guān)心學(xué)生的心理狀況。家長(cháng)需要花更多的心思在與學(xué)生交流上，及時(shí)發(fā)現問(wèn)題及時(shí)解決。
四、給家長(cháng)的建議
1、要和學(xué)生多親近親近。監督學(xué)生上網(wǎng)吧、游戲室等現象，要求學(xué)生合理利用時(shí)間，更要注意學(xué)生與哪些人進(jìn)行交往，有不好苗頭就應堅決制止。
2、樹(shù)立人人成才和全面發(fā)展的觀(guān)念。對每個(gè)學(xué)生都應該嚴格教育和管理。把思想品德放在第一位，約束紀律，抓好學(xué)習，發(fā)展特長(cháng)，爭當先進(jìn)，全面提高各方面的素質(zhì)。
3、經(jīng)常與老師取得聯(lián)系，與老師密切配合。及時(shí)了解學(xué)生每月在校的學(xué)習，紀律等情況。
家長(cháng)會(huì )工作總結 9
為了加強學(xué)校教育與家庭教育的溝通，促進(jìn)家校聯(lián)合，更好的溝通和交流，達到共同培養學(xué)生的目的。我班本次家長(cháng)會(huì )的主題是：養習慣，促成長(cháng)。
在這次家長(cháng)會(huì )中，我班的家長(cháng)人數來(lái)的比較齊，大多數家長(cháng)都能積極配合學(xué)校的工作，準時(shí)到學(xué)校參加家長(cháng)會(huì )�？梢�(jiàn)，學(xué)生的家長(cháng)對孩子的教育是非常重視的。家長(cháng)們認真聽(tīng)取了班主任對學(xué)校及學(xué)生各方面情況的匯報，家長(cháng)會(huì )的氣氛熱烈、內容充實(shí)。
本次家長(cháng)會(huì )主要和家長(cháng)溝通了以下幾個(gè)方面的問(wèn)題：
1、對寒假作業(yè)進(jìn)行小結和表彰。
2、宣布本學(xué)期學(xué)校教育教學(xué)安排。
3、本學(xué)期班級教育教學(xué)重點(diǎn)。
4、會(huì )后老師還就個(gè)別學(xué)生與其家長(cháng)做了談話(huà)，讓家長(cháng)了解孩子在學(xué)校的具體表現，希望家長(cháng)更加配合老師，搞好教育教學(xué)工作。
通過(guò)本次家長(cháng)會(huì )，我收獲很大，從以下幾個(gè)方面加以總結：
一、及時(shí)地將學(xué)校的發(fā)展情況介紹給家長(cháng)，讓家長(cháng)對學(xué)校有了更深入的了解。提高了學(xué)校的知名度，使家長(cháng)對學(xué)校充滿(mǎn)信心。
二、詳細地將學(xué)生的.近期情況向家長(cháng)加以了解。如學(xué)生的學(xué)習情況、生活情況等。以及開(kāi)學(xué)后寒假作業(yè)情況的小結，使家長(cháng)對學(xué)生有了更多更細致的了解，同時(shí)也提醒家長(cháng)們家庭教育的重要性，使孩子在書(shū)寫(xiě)方面，注意力集中程度方面得到一定程度的提高。
三、提出一些建議：如應注意學(xué)生的文明禮儀養成教育，提出培養孩子懂禮貌，知禮儀等，在家庭教育過(guò)程中，也可以讓孩子自己的事情自己做等等。通過(guò)這些建議，盡量使家庭教育和學(xué)校教育保持一致同時(shí)也有利生學(xué)生的全面健康發(fā)展。
家長(cháng)朋友們與班主任、任課老師交流了學(xué)生在家在校表現。家長(cháng)們反映此次家長(cháng)會(huì )收獲很大，表示以后要多與老師聯(lián)系。
從會(huì )后與家長(cháng)的交流和周一學(xué)生的學(xué)習情況來(lái)看，本次家長(cháng)會(huì )開(kāi)得比較成功，有效地加強了家長(cháng)和老師的聯(lián)系和交流，家長(cháng)也認識到了家庭教育的重要性，并從中學(xué)到了一些有效的教育方法，家長(cháng)紛紛表示今后一定要改變自己的家庭教育觀(guān)念。本次家長(cháng)會(huì )增進(jìn)了學(xué)校、班級、家庭之間的了解，增強了雙方的溝通和信任，取得了預期的目的。相信家長(cháng)會(huì )后學(xué)校教育教學(xué)工作會(huì )更加順利，家校溝通會(huì )更加和諧。
家長(cháng)會(huì )工作總結 10
召開(kāi)這次家長(cháng)會(huì )的目的是為了加強學(xué)校與家長(cháng)、老師與家長(cháng)、家長(cháng)與學(xué)生之間的聯(lián)系，以便老師能夠更有針對性的實(shí)施教育，家長(cháng)能夠更好教育自己的子女做人與成材。為了使自己今后的工作能更上一個(gè)新的臺階，今天特做總結如下:
本次家長(cháng)會(huì )家長(cháng)全部到會(huì )共13人，從這一點(diǎn)可以看出家長(cháng)對孩子的重視程度，從到會(huì )的家長(cháng)男女比例看基本對半，說(shuō)明在家庭教育中，父母雙方都在努力，而且許多家長(cháng)都帶了筆記本，很認真地邊聽(tīng)邊記，這說(shuō)明很多家長(cháng)都渴求著(zhù)教育孩子的方法，和對他人成功教育經(jīng)驗的認可。
本次家長(cháng)會(huì )有四項議程：
一、學(xué)�；厩闆r介紹;
二、班級基本情況介紹;
三、老師家長(cháng)共同努力;
四、家長(cháng)的意見(jiàn)及建議;
通過(guò)對家長(cháng)會(huì )過(guò)程來(lái)看，家長(cháng)比較在意，敏感于學(xué)生的學(xué)習成績(jì)，這一點(diǎn)無(wú)可厚非，但同時(shí)也提醒家長(cháng)應立足于實(shí)際，實(shí)際實(shí)事求是地分析孩子的基礎和學(xué)習方法，注意動(dòng)態(tài)地發(fā)展地看待孩子的變化，鼓勵孩子在現有基礎上向更高層次邁進(jìn)。此外從這次家長(cháng)會(huì )來(lái)看，家長(cháng)面對教育形式的發(fā)展，也要有新的人才觀(guān)，育人觀(guān)，明白時(shí)代對人才的需要，是社會(huì )適應能力強，知識面廣博的人，不是僅會(huì )考分的人，將來(lái)的文盲，不是沒(méi)有知識的人，而是不會(huì )學(xué)習的人，所以學(xué)會(huì )學(xué)習就顯得尤為重要，老師家長(cháng)應幫助孩子解決學(xué)習的動(dòng)力興趣這一根本的問(wèn)題，注意培養孩子的意志品質(zhì)行為習慣，道德品質(zhì)的重要性和必要性。)但同時(shí)注意家長(cháng)教育中的兩個(gè)極端，一是過(guò)分溺愛(ài)一是過(guò)分遷就。建議家長(cháng)建立平等的和諧的民主家庭，通過(guò)分析交流許多家長(cháng)明白了家庭教育的重要性。最后以給家長(cháng)十條建議的方式結束會(huì )議，也算是一個(gè)總結。
總之，我認為這是一個(gè)成功的家長(cháng)會(huì )，今后要改正以下幾方面會(huì )更好。一是形式更活潑一些，增加一些學(xué)生的特長(cháng)展示表演等。二是多給家長(cháng)發(fā)言的機會(huì )，這次只安排了三個(gè)家長(cháng)，三是及時(shí)、靈活、小范圍地召開(kāi)各種類(lèi)型的家長(cháng)會(huì )，滿(mǎn)足不同層次家長(cháng)的需要。
今天開(kāi)家長(cháng)會(huì )了!通過(guò)今天的.家長(cháng)會(huì )，我深刻的意識到了，期末快到了，要好好學(xué)習。
我們的語(yǔ)文老師教導我們說(shuō)：“現在一定要復習、預習還要多做練習，多看作文書(shū)，積累更多的好詞好句、名人名言，使作文寫(xiě)的更具體、更深動(dòng)，讓作文得高分，寫(xiě)的更有文采，還要經(jīng)常在家和媽媽溝通，使自己的語(yǔ)言更加流利，考出高分是最重要的，希望大家重視�！�
我們的數學(xué)老師叮囑我們說(shuō)：“讓我們也要預習，鞏固以前的知識，還要每天按時(shí)完成家庭，按時(shí)交作業(yè)，家長(cháng)督促孩子們改錯，做作業(yè)的情況，認真聽(tīng)講，上課認真聽(tīng)別人講話(huà)，不要開(kāi)小差，這一點(diǎn)請家長(cháng)配合。還有羅老師說(shuō)還有一個(gè)學(xué)好數學(xué)的法寶：
興趣+良好的習慣+正確的方法，只要做好這幾點(diǎn)，你就會(huì )愛(ài)上數學(xué)，還有就是數學(xué)格式，老師說(shuō)過(guò)，第一排寫(xiě)日期，第二排寫(xiě)幾頁(yè)、幾題，下一行才寫(xiě)答案，這是數學(xué)本的基本格式，還有就是預習和鞏固就要讓家長(cháng)配合，督促自己的孩子們，讓他們的成績(jì)變的更好。
我覺(jué)得老師對我們的信心是有的，關(guān)鍵在于我們肯不肯學(xué)，想不想學(xué)，而且還要下苦工，不要怕吃苦，我的苦工還下的多，但是我的缺點(diǎn)就是：有時(shí)不復習，不預習，爸爸、媽媽買(mǎi)的練習不做，這是個(gè)不好的習慣，我希望聽(tīng)完這次的家長(cháng)會(huì )要做的更好，要記住一定要好好學(xué)習，改正缺點(diǎn)，發(fā)揚優(yōu)點(diǎn)，做一個(gè)優(yōu)秀的好學(xué)生。
希望大家一定不要貪玩，要好好讀書(shū)，還有三個(gè)星期就要面臨期末考試了，三個(gè)星期是很快的，大家要珍惜期末考出一個(gè)好成績(jì)給老師、父母看，到時(shí)候你就可以快快樂(lè )樂(lè )的玩了，加油吧!讓我們一起努力。
家長(cháng)會(huì )工作總結 11
上周我校以班級為單位開(kāi)展了一次有意義的`線(xiàn)上家長(cháng)會(huì )。此次家長(cháng)會(huì )主要體現了以下幾方面特點(diǎn)。
1.關(guān)于上課能不能監督到學(xué)生上課的問(wèn)題，可以多提問(wèn)，課堂上隨時(shí)發(fā)簽到表，學(xué)生也多多回答問(wèn)題，可以讓學(xué)生多多聽(tīng)講，參與到課堂中來(lái)。
2.關(guān)于早讀。每天7點(diǎn)40分開(kāi)始早讀，每天都會(huì )有早讀任務(wù)發(fā)網(wǎng)絡(luò )學(xué)習群。
3.關(guān)于課間玩游戲。課間10分鐘多走動(dòng)一下，保護好視力。
4.關(guān)于學(xué)生與家長(cháng)溝通問(wèn)題，學(xué)生要尊敬父母，學(xué)會(huì )協(xié)調與家長(cháng)關(guān)系，上網(wǎng)課期間，家長(cháng)是有權力監督孩子上網(wǎng)課的。
5.期末表彰同網(wǎng)課上課情況和作業(yè)相關(guān)聯(lián)。
6.關(guān)于防疫時(shí)心理健康教育。在家上網(wǎng)課期間，孩子會(huì )面臨困難，老師也會(huì )面臨困難，希望對于困難我們共同克服，既來(lái)之，則安之，共克難關(guān)，放松心情，讓我們迎接初升的太陽(yáng)，明天會(huì )更好。
最后，希望我們家校攜手并進(jìn)，監督學(xué)生，堅持就是勝利！如果有什么問(wèn)題，也可與老師隨時(shí)相互溝通。
家長(cháng)會(huì )工作總結 12
為了能讓幼兒很快的適應中班生活，讓家長(cháng)能全面地了解我們的教育工作，達成家園共育，今天我們召開(kāi)了家長(cháng)會(huì )。主要從以下幾個(gè)方面展開(kāi)：
1、針對孩子們在園二周的生活、學(xué)習情況，給予分析小結
2、介紹中班幼兒的年齡特點(diǎn)（結合案例）
3、本學(xué)期開(kāi)展的主要活動(dòng)和需要家長(cháng)配合的事項。
4、家園互動(dòng)（以班級為單位）
5、讓家長(cháng)提寶貴意見(jiàn)和建議。
整個(gè)活動(dòng)過(guò)程家長(cháng)們都全神貫注的傾聽(tīng)，積極、主動(dòng)地與我們老師溝通、交流，有的家長(cháng)還認真的記錄，可見(jiàn)家長(cháng)對孩子的教育問(wèn)題越來(lái)越重視，對老師的要求也越來(lái)越高，同時(shí)也對幼兒教育有了更多的了解。這次家長(cháng)會(huì )為我們與家長(cháng)之間搭建了一個(gè)很好的`溝通交流平臺，對我們以后的工作起了一個(gè)很好的鋪墊作用，盡管家長(cháng)對我們的工作沒(méi)提意見(jiàn)和建議，但并不表示我們的工作沒(méi)有缺點(diǎn)和差距。今后我們會(huì )更努力學(xué)習，與家長(cháng)共同教育好孩子。相信在家園共同努力下，我們中班的各項工作一定會(huì )順利、出色的開(kāi)展。
家長(cháng)會(huì )工作總結 13
11月29日，我班在學(xué)校領(lǐng)導和德育處的組織下召開(kāi)了家長(cháng)會(huì )。此次家長(cháng)會(huì )收獲很大。
一、家長(cháng)重視。
我班53人，參加家長(cháng)會(huì )的有48人，只有5位家長(cháng)未參加�？梢�(jiàn)家長(cháng)都很重視孩子的學(xué)習。
二、在會(huì )上，我介紹了以下幾方面：
1、分析了期中考試的情況。對于家長(cháng)來(lái)說(shuō)孩子的成績(jì)是他們最為關(guān)心的。所以在會(huì )上我給家長(cháng)對于本次考試作出了分析，讓他們正確的認識孩子的考試問(wèn)題。有很多家長(cháng)看后對我說(shuō)：“老師，以前只看到孩子卷子上，并不知道其他孩子的考試情況，今天聽(tīng)了您的講述之后，讓我知道孩子的分數并不能代表什么，只要他們盡力了就行�！�
2、介紹孩子開(kāi)學(xué)到現在的表現�？偟木褪恰胺e極心不夠”。在會(huì )上我主要表?yè)P了表現很好的學(xué)生。當然對表現不好的學(xué)生也從側面指出。
三、給家長(cháng)提出了一些建議。
1、發(fā)現問(wèn)題及時(shí)與老師聯(lián)系。
尤其是孩子思想上的問(wèn)題，有時(shí)家長(cháng)說(shuō)的話(huà)孩子不聽(tīng)，孩子一般比較聽(tīng)老師的`話(huà)，所以可以跟老師說(shuō)說(shuō)，讓老師跟孩子說(shuō)，效果還是比較好的。作為家長(cháng)不要怕麻煩老師，教育孩子是我們大家的職責。但是，有些孩子比較調皮，對老師的話(huà)表面是很聽(tīng)的，而背著(zhù)老師想干什么就干什么，所以，需要我們經(jīng)常聯(lián)系，多交流孩子的情況，雙方相互配合，讓小問(wèn)題消滅于萌芽狀態(tài)，不要等問(wèn)題嚴重了再來(lái)找老師。
2、有些題目孩子不懂，家長(cháng)要耐心地解釋題目的意思，鼓勵孩子不懂就問(wèn)。
但是家長(cháng)最好不要直接把答案告訴他，我想只要你把題目解釋清楚，孩子是能夠自己解答的。我發(fā)現成績(jì)不夠理想的孩子，往往依賴(lài)性比較強，不愿獨立思考，課堂上要么等著(zhù)老師講解，要么轉來(lái)轉去偷看。這幾個(gè)同學(xué)在家里做事也肯定很拖拉。家長(cháng)要注意正確引導。
3、為孩子創(chuàng )設祥和安寧的學(xué)習環(huán)境，鼓勵孩子靜心學(xué)習。當孩子學(xué)習時(shí)，不要在他身邊大聲講話(huà)、爭論、看電視等。
我在和個(gè)別家長(cháng)溝通時(shí)了解到很多家長(cháng)為了孩子安靜地學(xué)習，在孩子做作業(yè)時(shí)從來(lái)不看電視，等孩子睡了再看，我很贊同這樣的做法。只要孩子能聽(tīng)到電視的聲音，是無(wú)法認真思考的，如果他在抄寫(xiě)，他能記住這幾個(gè)字嗎？如果他在做數學(xué)題，我想再簡(jiǎn)單的題也會(huì )做錯。
家長(cháng)會(huì )是家校聯(lián)系的重要手段，也是很直接的手段，希望學(xué)校能繼續搭建家校溝通的良好方式，形成合力，共同實(shí)現孩子全面健康地成長(cháng)。
家長(cháng)會(huì )工作總結 14
按照學(xué)校工作的要求與計劃，根據學(xué)校半學(xué)期以來(lái)教育教學(xué)工作實(shí)際和學(xué)生在學(xué)校品德、學(xué)習等方面的具體情況，在學(xué)校領(lǐng)導的關(guān)心和大力支持下，學(xué)校德育政工處精心籌備，妥善組織，在全體班主任的全力配合和精心準備下，我校于3月15日下午，順利地完成了全校性家長(cháng)會(huì )及各班級家長(cháng)會(huì )的召開(kāi)，為學(xué)校進(jìn)一步做好教育教學(xué)工作、促進(jìn)學(xué)生健康、全面發(fā)展積累經(jīng)驗，查找不足，促進(jìn)學(xué)校各項工作科學(xué)發(fā)展做出了鋪墊�，F將本次學(xué)生家長(cháng)會(huì )總結如下：
一、會(huì )議基本情況
1、到會(huì )學(xué)生家長(cháng)情況：
為全面掌握家長(cháng)對學(xué)校工作的了解情況和意見(jiàn)、建議，本次家長(cháng)會(huì )通知全體家長(cháng)參加。五年級的學(xué)生家長(cháng)都能積極配合學(xué)校的工作，不辭辛勞、不怕路遠，并克服農活繁忙、交通不便等困難，趕到學(xué)校參加家長(cháng)會(huì )，有的家有特殊情況，均與各班班主任提前聯(lián)系。說(shuō)明學(xué)生家長(cháng)對此會(huì )重視，到會(huì )情況令人滿(mǎn)意。由此可見(jiàn)，我班學(xué)生的家長(cháng)對孩子的教育是非常重視的，對學(xué)校的工作是關(guān)心和支持的。家長(cháng)們認真聽(tīng)取了由校長(cháng)做的專(zhuān)題講座，校長(cháng)及政府領(lǐng)導的講話(huà)，班主任對學(xué)校各方面工作的匯報，家長(cháng)會(huì )氣氛熱烈、友好。
2、會(huì )議程序：
第一項由修校長(cháng)為大家做專(zhuān)題講座；第二項溫主任做重要講話(huà)；
第三項各班級家長(cháng)會(huì )，各位家長(cháng)將分流到自己孩子所在班級，具體了解孩子的在校情況。
二、聽(tīng)取家長(cháng)意見(jiàn)及建議
在交流會(huì )上，家長(cháng)互相交流教育孩子的心得體會(huì )，大家對自己感興趣或難以判斷的問(wèn)題互相咨詢(xún)，共同提高。家長(cháng)會(huì )開(kāi)成了討論會(huì )、交流會(huì )、通氣會(huì )，氣氛相當活躍。許多家長(cháng)收獲很多，同時(shí)也加強了家長(cháng)們之間的了解。家長(cháng)們也給學(xué)校的工作和教育學(xué)生的.方法、觀(guān)念等問(wèn)題提出了不少的意見(jiàn)和建議。這些問(wèn)題，對以后學(xué)校工作的思路是非常有幫助的。
本次家長(cháng)會(huì )增進(jìn)了學(xué)校、家庭之間的了解，增強了雙方的溝通和信任，取得了預期的目的。會(huì )后，對于會(huì )中家長(cháng)提出的意見(jiàn)和建議，學(xué)校做了多方面的思考，進(jìn)行了認真的分析，提出了在今后的工作中進(jìn)行實(shí)踐的具體方法。許多家長(cháng)的意見(jiàn)和建議非常有意義，有建設性意見(jiàn)，有獨到的建解和做法。事實(shí)說(shuō)明，此次家長(cháng)會(huì )是成功的。
家長(cháng)會(huì )工作總結 15
隨著(zhù)時(shí)間的定格，家長(cháng)會(huì )如期而至，雖然風(fēng)大天寒，當絲毫沒(méi)有影響到家長(cháng)的熱情，因為這一切的一切，都是為了孩子�，F對本次家長(cháng)會(huì )總結如下：
一、提前規劃，準備充分
因為我知道這次家長(cháng)會(huì )的重要性，所以在期中考試前，我就開(kāi)始對家長(cháng)會(huì )進(jìn)行構思，在加上考試后，在丁段長(cháng)的指導下，我們九年級班主任統一了思想，提高了認識，這就為家長(cháng)會(huì )的順利召開(kāi)，打下了堅實(shí)的基礎。
二、家長(cháng)到會(huì )率高，滿(mǎn)意率高
本次家長(cháng)會(huì )到會(huì )率達90%以上，并且有的家長(cháng)還不止一次的到來(lái)，因為在家長(cháng)會(huì )前，我就聽(tīng)取段長(cháng)的意見(jiàn)，通知了一部分家長(cháng)提前一天或兩天到會(huì )。因為多種原因沒(méi)有到會(huì )的家長(cháng)，會(huì )后我還要通知他們到來(lái)。
三、家長(cháng)會(huì )內容概況
本次家長(cháng)會(huì )主要分兩個(gè)部分：
首先，由劉校長(cháng)對學(xué)校本學(xué)期所取得的成績(jì)進(jìn)行通報，并對本學(xué)期的工作進(jìn)行總結，再由劉叔民校長(cháng)宣布期中考試表彰決定。
第二部分，由班主任對班級工作進(jìn)行詳細總結。作為班主任，我主要從以下七個(gè)方面給家長(cháng)交流：
1.對本班期中考試情況進(jìn)行總結
2.給期中考試優(yōu)秀生和進(jìn)步生進(jìn)行頒獎
3，給家長(cháng)提一些建議
4，給家長(cháng)放一段錄音（提前錄制的學(xué)生給家長(cháng)說(shuō)說(shuō)的心里話(huà)）
5，給家長(cháng)談一下明年中考的一些大概情況
6，讓家長(cháng)留下寶貴的意見(jiàn)
7，給家長(cháng)單獨交流。
通過(guò)交流我與家長(cháng)達成了如下共識：
1.對學(xué)校和班級的管理非常滿(mǎn)意。
2.對學(xué)生成績(jì)的變化表示理解。
3.正確看待學(xué)生的分數，給自己孩子一個(gè)科學(xué)實(shí)際的定位。
4.在關(guān)心孩子衣食住行外，更要關(guān)注孩子的精神和心理需求。
5.常與班主任進(jìn)行交流和溝通，仔細閱讀每次所發(fā)的校信通內容。
6.不讓學(xué)生來(lái)校攜帶手機，MP3，MP4，學(xué)習機等不利于學(xué)習的東西，不讓孩子染發(fā)，不讓孩子理怪發(fā)，不給孩子買(mǎi)奇裝異服等。
7.關(guān)注孩子星期天在家的舉動(dòng)，并同意星期天在家多陪陪孩子，多給孩子溝通。
四、家長(cháng)意見(jiàn)和建議
1.教師在關(guān)心孩子學(xué)習成績(jì)的同時(shí)，還應該在學(xué)生的行為習慣上，加大教育力度。比如：教育孩子回到家里面幫助父母干些力所能及的活，不要回到家就睡懶覺(jué)等。
2.學(xué)校應從各個(gè)方面對孩子進(jìn)行教育和文化熏陶。比如說(shuō)：廣播站應播放一些高雅的音樂(lè )，或者朗誦一些名人名家的'文章等。
3.加強孩子的紀律教育，對孩子的嚴格要求應在上一個(gè)臺階。
4.積極地為學(xué)生創(chuàng )造良好的讀書(shū)氛圍，用各種方法激勵學(xué)生的讀書(shū)熱情，培養學(xué)生良好的讀書(shū)習慣，希望學(xué)生能夠多讀一些書(shū)，而不是一味的去做題。
5.要關(guān)注學(xué)生的抽煙，上網(wǎng)等問(wèn)題。
本次家長(cháng)會(huì )增進(jìn)了學(xué)校，家庭之間的了解，增強了雙方的溝通和信任，取得了預期的目的。許多家長(cháng)的意見(jiàn)和建議非常有意義，非常值得我們聽(tīng)取。事實(shí)說(shuō)明，本次家長(cháng)會(huì )是成功的。
家長(cháng)會(huì )工作總結 16
按照教育局關(guān)于本年度教學(xué)工作的要求，根據學(xué)校教育教學(xué)工作實(shí)際和學(xué)生在學(xué)校品德、學(xué)習等方面的具體情況，學(xué)校精心籌備，妥善組織，在全體班主任的全力配合和精心準備下，我校順利地完成了各年級家長(cháng)會(huì )的召開(kāi)，為學(xué)校進(jìn)一步做好教育教學(xué)工作、促進(jìn)學(xué)生健康、全面發(fā)展積累經(jīng)驗，查找不足，促進(jìn)學(xué)校各項工作科學(xué)發(fā)展奠定基礎�，F將本次學(xué)生家長(cháng)會(huì )總結如下：
一、會(huì )議基本情況
1、到會(huì )學(xué)生家長(cháng)情況：
為全面掌握家長(cháng)對學(xué)校工作的了解情況和意見(jiàn)、建議，召開(kāi)初、高中各班家長(cháng)會(huì )，家長(cháng)到會(huì )率達95%以上。各個(gè)班級的學(xué)生家長(cháng)都能積極配合學(xué)校的工作，不辭辛勞、不怕路遠，并克服工作繁忙、交通不便等困難，趕到學(xué)校參加家長(cháng)會(huì )，有的家有特殊情況，均與各班班主任提前聯(lián)系。說(shuō)明學(xué)生家長(cháng)對此會(huì )還是比較重視的，到會(huì )情況令人滿(mǎn)意。由此可見(jiàn)，我校學(xué)生的家長(cháng)對孩子的.教育是非常重視的，對學(xué)校的工作是關(guān)心和支持的。家長(cháng)們認真聽(tīng)取了校領(lǐng)導、班主任們對學(xué)校各方面工作的匯報，家長(cháng)會(huì )氣氛熱烈、友好。
2、會(huì )議程序：
會(huì )議由學(xué)校政教主任主持。議程主要有：
�、儆少Z曉軍副校長(cháng)介紹學(xué)校教育教學(xué)工作、師資隊伍建設、師德師風(fēng)建設、政風(fēng)行風(fēng)工作情況；
�、诰凑埜魑患议L(cháng)諫言獻策，發(fā)表意見(jiàn)或建議；
�、奂议L(cháng)到班進(jìn)一步了解學(xué)生在校情況。
二、通報學(xué)校教育教學(xué)基本情況
在家長(cháng)會(huì )上，學(xué)校副校長(cháng)賈曉軍向全體家長(cháng)代表介紹了學(xué)�；厩闆r，通報了學(xué)校教育教學(xué)、師資力量、師德師風(fēng)及政風(fēng)行風(fēng)工作，就學(xué)生在校情況、教師基本情況、考試情況、學(xué)籍管理規定、假期要求、安全注意事項的管理等方面向家長(cháng)們做了詳細的匯報，使全體家長(cháng)對學(xué)校情況有一個(gè)全面、清晰的了解。
一、加大學(xué)校管理創(chuàng )新力度，以提高教學(xué)質(zhì)量為核心，狠抓教職工常規管理及教育教學(xué)工作管理，認真落實(shí)教職工培訓制度，樹(shù)立師表形象，提高教師素質(zhì)，提高教學(xué)質(zhì)量。我校堅持從管理創(chuàng )新入手，建立健全了學(xué)校教學(xué)管理、教師學(xué)習提高、教職工出勤管理等制度，狠抓教職工管理，堅持以科學(xué)、規范的管理促進(jìn)良好校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)的形成，促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的提高，以嚴格的實(shí)行促進(jìn)教師整體素質(zhì)的穩步提升。主要做好了以下幾方面的工作：
1、抓制度建設，加強教職工常規管理，建章立制，為提高教學(xué)質(zhì)量奠定基礎。
2、抓制度落實(shí)，加強教學(xué)工作管理，規范教學(xué)行為，為提高教學(xué)質(zhì)量提供保證。
3、抓培訓學(xué)習，認真落實(shí)教師培訓制度，加強教師的學(xué)習、培訓，提升教師自身素質(zhì)和專(zhuān)業(yè)化水平，為提高教學(xué)質(zhì)量創(chuàng )造有利條件。
4、抓教研活動(dòng)，創(chuàng )新教研機制，豐富教研內涵，為提高教學(xué)質(zhì)量拓展空間。
二、塑師德，鑄師魂，內強素質(zhì)，外樹(shù)形象，提高教師思想政治素質(zhì)，提升教師職業(yè)道德水平。堅持從學(xué)習入手抓師德、從法制建設入手抓師德、從調查研究入手抓師德、從制度建設入手抓師德，結合新形勢、新任務(wù)，根據社會(huì )群眾的建議和廣大教職工的意見(jiàn)，結合學(xué)校實(shí)際，把社會(huì )主義榮辱觀(guān)教育與師德師風(fēng)建設結合起來(lái)，加強對中小學(xué)教師隊伍的社會(huì )主義榮辱觀(guān)教育。要求全體教師認真學(xué)習領(lǐng)會(huì )，以培訓學(xué)習為基點(diǎn)，以課堂教學(xué)為主渠道，以學(xué)生發(fā)展和教學(xué)實(shí)效為標準，以群眾滿(mǎn)意為目標，加強教師能力的培養和提高。
三、聽(tīng)取家長(cháng)意見(jiàn)及建議
在隨后的交流會(huì )上，家長(cháng)互相交流教育孩子的心得體會(huì )，大家對自己感興趣或難以判斷的學(xué)生問(wèn)題互相咨詢(xún)，共同提高。家長(cháng)會(huì )開(kāi)成了討論會(huì )、交流會(huì )、通氣會(huì )，氣氛相當活躍。許多家長(cháng)收獲很多，同時(shí)也加強了家長(cháng)們之間的了解。家長(cháng)們也給學(xué)校的工作和教育學(xué)生的方法、觀(guān)念等問(wèn)題提出了不少的意見(jiàn)和建議。這些問(wèn)題，對以后學(xué)校工作的思路是非常有幫助的。
四、通報今后工作設想：
本次家長(cháng)會(huì )增進(jìn)了學(xué)校、家庭之間的了解，增強了雙方的溝通和信任，取得了預期的目的。會(huì )后，對于會(huì )中家長(cháng)提出的意見(jiàn)和建議，學(xué)校做了多方面的思考，進(jìn)行了認真的分析，提出了在今后的工作中進(jìn)行實(shí)踐的具體方法。許多家長(cháng)的意見(jiàn)和建議非常有意義，有建設性意見(jiàn)，有獨到的建解和做法。我們認為，事實(shí)也說(shuō)明，此次家長(cháng)會(huì )是成功的。
家長(cháng)會(huì )工作總結 17
小班孩子年齡尚小，即將第一次離開(kāi)父母獨立生活，這不僅會(huì )讓孩子十分焦慮，同樣的，作為家長(cháng)也會(huì )感到焦慮。為了使家長(cháng)能更好的了解幼兒在園的情況及科學(xué)育兒的知識、教育的原則方法等ナ辜以敖逃協(xié)調一致，形成教育合力ジ好的促進(jìn)幼兒健康和諧的發(fā)展。我班在9月30日召開(kāi)了新生家長(cháng)會(huì )。這一次家長(cháng)會(huì )的召開(kāi)對我們今后的各項工作的開(kāi)展有很大的幫助�，F將家長(cháng)會(huì )的情況總結如下：
一、準備工作
為了此次家長(cháng)會(huì )能較成功的召開(kāi)，我們在家長(cháng)會(huì )召開(kāi)前就做了較充分的準備ナ紫任頤竊詡曳檬本鴕灰輝ぴ劑思頁(yè)せ崾奔洌讓家長(cháng)更好地安排自己的時(shí)間。我們針對新生入園可能會(huì )出現的問(wèn)題，以及家長(cháng)關(guān)心的孩子再幼兒園的一日活動(dòng)安排等進(jìn)行分析講解，介紹幼兒園概況、班級基本情況、良好行為習慣的培養、幼兒的安全問(wèn)題及學(xué)習家長(cháng)行為規范。
二、到會(huì )的基本情況
我班共有幼兒三十一名到會(huì )家長(cháng)有三十多名出勤率百分之百，有的還是父母親一起參與，可見(jiàn)家長(cháng)對孩子的教育是很重視的。家長(cháng)到園時(shí)ナ紫熱盟們參觀(guān)了班級環(huán)境，介紹了孩子的活動(dòng)室。在會(huì )議過(guò)程中ゼ頁(yè)っ嵌己莧險嫻奶取了會(huì )議內容，且表現出很大的興趣發(fā)言也很踴躍。整個(gè)會(huì )議進(jìn)展順利。得到家長(cháng)的認同家長(cháng)表示以后要和幼兒園多聯(lián)系做好家園共育的工作使孩子更加健康茁壯的成長(cháng)。
三、會(huì )議的主要內容
1.班級基本情況介紹
向家長(cháng)說(shuō)明我班有幼兒人數，教師的配置情況。
2.良好行為習慣的培養
著(zhù)重講了孩子良好行為習慣的重要性及培養的方法グ括對幼兒自理能力的培養。由于習慣的培養有“趨早性”和“反復性”故家庭與幼兒園必須密切配合形成教育合力養成好的習慣。我們所總結的'幾點(diǎn)方法：多加強聯(lián)系結合各方面的教育力量使孩子從小養成良好的習慣。
3.家園配合事宜
教育孩子并不是一蹴而就的事情，更不是幼兒園單方可以完成的，需要家園共同合作，這就涉及到家庭要與幼兒園的教育同步伐、同要求，配合班級主題活動(dòng)的開(kāi)展。
4.幼兒的安全問(wèn)題
在會(huì )議中我們介紹了我園餐點(diǎn)的情況ナ辜頁(yè)っ靼孜頤塹耐晟乒芾懟Ｎ頤腔固岢雋艘求家長(cháng)在孩子來(lái)園時(shí)ゼ憂(yōu)慷院⒆擁男】詿進(jìn)行檢查ニ淥滴頤敲刻斕某考於薊岫院⒆詠行檢查サ教師不及家長(cháng)明白孩子的身上到底有多少口袋,有的孩子會(huì )把小珠子等危險物品放入隱蔽的口袋中這樣教師未必能發(fā)現フ庋就會(huì )存在安全隱患。對教師提出的這些家長(cháng)都表示全力配合。
5.幼兒家長(cháng)自由發(fā)言
家長(cháng)會(huì )其實(shí)就是一次交流會(huì )、探討會(huì )ヒ虼嗽諢嵋櫓泄睦家長(cháng)積極發(fā)言介紹好的育兒經(jīng)驗有不少的家長(cháng)提出了在教育孩子的過(guò)程中存在的種種問(wèn)題我們都一一做了答復。
四、家長(cháng)會(huì )的感受與不足及今后的努力方向
通過(guò)家長(cháng)會(huì )的召開(kāi)家長(cháng)，家長(cháng)對自己的孩子現階段哪些方面需要加強教育如動(dòng)手協(xié)調能力、習慣的養成等方面有了一定的努力方向。雖說(shuō)家長(cháng)會(huì )進(jìn)展順利，可由于自身的能力及時(shí)間上的限制對家長(cháng)的問(wèn)題雖然是都一一解答了，但總覺(jué)得還有很多的多沒(méi)有說(shuō)清楚。有的問(wèn)題我們在會(huì )后進(jìn)行了資料的查詢(xún)并以書(shū)面交流的形式和家長(cháng)進(jìn)行了交流。在今后的工作中我們還將進(jìn)一步的提高自己的知識水平以更好的解答家長(cháng)的咨詢(xún)，并虛心聽(tīng)取家長(cháng)的建議多與家長(cháng)進(jìn)行交流、溝通達到教育的一貫性和一致性。
家長(cháng)會(huì )工作總結 18
本次家長(cháng)會(huì )在各位家長(cháng)、學(xué)生和老師的共同努力下取得了圓滿(mǎn)成功。以下是家長(cháng)會(huì )工作的總結。
首先，家長(cháng)會(huì )全程積極參與，了解了學(xué)生教育、管理等方面的情況，并就各種問(wèn)題進(jìn)行了認真評估和討論。家長(cháng)們的.意見(jiàn)和建議非常寶貴，學(xué)校將在今后的工作中加以關(guān)注和改進(jìn)。
還需要指出的是，家長(cháng)會(huì )還結合學(xué)生的實(shí)際情況，就學(xué)校教育方案、考核、增值服務(wù)、文化活動(dòng)等方面提出了很多建設性意見(jiàn)，在家長(cháng)和學(xué)校之間架起了一座溝通的橋梁。
最后，感謝家委會(huì )的辛勤努力，感謝各位老師、學(xué)生和家長(cháng)的積極配合和參與。我們期待在進(jìn)一步的工作中，繼續保持溝通、合作和協(xié)調的精神，創(chuàng )造更加美好的未來(lái)。
家長(cháng)會(huì )工作總結 19
開(kāi)學(xué)到現在也已經(jīng)有一個(gè)多月了，召集家長(cháng)來(lái)學(xué)校也是為了讓家長(cháng)更好的配合學(xué)校抓好教育工作，我班本次家長(cháng)會(huì )的主題是：好習慣，好人生。全班有一位學(xué)生的家長(cháng)未到校參加會(huì )議。會(huì )中我就怎樣使一年級的孩子有一個(gè)好的習慣談了自己的看法，與家長(cháng)聊了孩子的學(xué)習習慣和行為習慣，從早上起床到孩子晚上睡覺(jué)前提出了需要家長(cháng)配合完成的紀律、學(xué)習、生活方面的要求。還從各個(gè)學(xué)科談?wù)摿嗽趺淳蛺?ài)哦與好孩子，以及家長(cháng)該如何配合好，家長(cháng)都特別支持。會(huì )上還就學(xué)生作業(yè)問(wèn)題做了討論，家長(cháng)提出了寶貴意見(jiàn)，我們老師及時(shí)采納意見(jiàn)，給每位家長(cháng)分發(fā)了作業(yè)記錄本，還要求以后每次作業(yè)家長(cháng)要有簽名，認真做好沒(méi)一次作業(yè)，抓好學(xué)生作業(yè)這一關(guān)鍵程序！這一作業(yè)監督方式獲得了家長(cháng)們的一致好評。會(huì )后老師還就個(gè)別學(xué)生與其家長(cháng)做了談話(huà)，讓敬愛(ài)張了解孩子在學(xué)校的具體表現，希望家長(cháng)更加配合老師，搞好教育教學(xué)工作。
在召開(kāi)家長(cháng)會(huì )會(huì )后，部分家長(cháng)還介紹了自己教育孩子過(guò)程中一些成功的經(jīng)驗，現在簡(jiǎn)要總結如下：
1、在家庭教育中要求孩子做到什么，必須自己先做到，這就是所為的“身教重于言傳”。
2、讓孩子養成良好的生活習慣：講究個(gè)人衛生、公共衛生、愛(ài)勞動(dòng)。
3、培養孩子的自立能立：自己的事情自己做，自己整理房間、床鋪、書(shū)包準備學(xué)習用品，積極獨立地完成家庭作業(yè)。
4、在學(xué)好文化知識的基礎上，培養孩子的各種興趣，利用孩子的興趣，培養孩子的各種能力。
5、部分家長(cháng)反映學(xué)生沒(méi)有家庭作業(yè)情況，對此做了解釋。
從會(huì )后與家長(cháng)的交流和學(xué)生的反饋情況來(lái)看，本次家長(cháng)會(huì )開(kāi)得相當成功，有效地加強了家長(cháng)和老師的聯(lián)系和交流，通過(guò)報告會(huì )學(xué)生家長(cháng)也認識到了家庭教育的重要性，并從中學(xué)到了一些有效的'教育方法，家長(cháng)紛紛表示今后一定要改變自己的家庭教育觀(guān)念，無(wú)論多忙也抽出時(shí)間來(lái)陪陪孩子，讓孩子養成一個(gè)好習慣，并要學(xué)習先進(jìn)的家庭教育方法，加強和老師之間的聯(lián)系，共同配合，抓好孩子的養成教育，讓孩子有一個(gè)好的人生好的未來(lái)。
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