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學(xué)校家長(cháng)會(huì )工作總結
總結是指對某一階段的工作、學(xué)習或思想中的經(jīng)驗或情況進(jìn)行分析研究，做出帶有規律性結論的書(shū)面材料，通過(guò)它可以正確認識以往學(xué)習和工作中的優(yōu)缺點(diǎn)，我想我們需要寫(xiě)一份總結了吧�？偨Y你想好怎么寫(xiě)了嗎？下面是小編整理的學(xué)校家長(cháng)會(huì )工作總結，希望能夠幫助到大家。
學(xué)校家長(cháng)會(huì )工作總結1
為了加強學(xué)校與家長(cháng)的溝通，為孩子規劃好未來(lái)，高一5、6班于一月六日在多功能報告廳舉辦了期末家長(cháng)會(huì )。本次家長(cháng)會(huì )的主題是“總結過(guò)去，展望未來(lái)”。
當天下午4點(diǎn)半不到，家長(cháng)們已紛紛到場(chǎng)。到場(chǎng)的家長(cháng)除了簽到和填寫(xiě)信息以外，還會(huì )獲贈一本叫做《孝心不能等待》的書(shū)籍，向領(lǐng)事簡(jiǎn)單了解孩子情況后，家長(cháng)們紛紛入座。從一張張熱切的面孔不難看出，家長(cháng)們對此次家長(cháng)會(huì )抱有不小的期待，家長(cháng)們都希望能在這次大會(huì )中充分獲取孩子的在校情況，并在家長(cháng)會(huì )的指引下更有計劃性地協(xié)助孩子規劃將來(lái)。
家長(cháng)會(huì )由7個(gè)環(huán)節組成。分別是：太極高手展示，優(yōu)秀學(xué)生展示，家長(cháng)發(fā)言，綜合考評優(yōu)秀獎頒獎，高二優(yōu)秀學(xué)生發(fā)言，班長(cháng)總結和領(lǐng)事發(fā)言。兩班的學(xué)生代表及領(lǐng)事都將用心準備了幾周的成果生動(dòng)全面地展現在家長(cháng)面前，受到家長(cháng)們的一致好評。
在太極展示環(huán)節中，5、6班的太極高手將平日所學(xué)的太極游刃有余地展現出來(lái)，許多家長(cháng)拿出手機和照相機記錄下了孩子們英姿颯爽的一面，并連連感嘆：“楓葉真是個(gè)鍛煉高手的地方啊!”
在優(yōu)秀學(xué)生展示環(huán)節，兩班分別派出學(xué)習成績(jì)優(yōu)異的同學(xué)發(fā)言，為家長(cháng)們明細了在楓葉獨特的學(xué)習方式，并且分享了寶貴的學(xué)習方法和經(jīng)驗。像這樣學(xué)生與家長(cháng)之間的分享十分難得，家長(cháng)們也許能在優(yōu)秀學(xué)生身上發(fā)覺(jué)一些自己的孩子值得學(xué)習的地方，并且幫助孩子挖掘自己的潛在能力。
家長(cháng)發(fā)言這一環(huán)節，由5班李婧同學(xué)的父親代表發(fā)言。通過(guò)李婧父親的演講，不少家長(cháng)反應自己的孩子也是類(lèi)似的情況，遇到過(guò)類(lèi)似的問(wèn)題。然而李婧父親看著(zhù)孩子一步步成長(cháng)的喜悅心情也感染了其他家長(cháng)們，放下了當初選擇楓葉時(shí)的憂(yōu)慮迷茫，堅定了悉心培育孩子的決心。
綜合考評優(yōu)秀獎的頒發(fā)讓家長(cháng)們直觀(guān)地看到了孩子的成長(cháng)，“孩子們能自理能獨立了，我們也能放下心里的石頭了!”
接下來(lái)是高二周恩來(lái)班韓欣然同學(xué)帶來(lái)的演講。韓欣然作為一位品學(xué)兼優(yōu)的周恩來(lái)班一員，她展現出了作為楓葉學(xué)子應有的責任感和領(lǐng)袖氣質(zhì)，她的演講不僅透徹分析了楓葉的.教學(xué)特色，明確了學(xué)生的目標，更是將周恩來(lái)班的“責任”、“榮譽(yù)”、“使命”、“態(tài)度”四大關(guān)鍵詞灌輸到了學(xué)生們和家長(cháng)們心中。相信家長(cháng)們在心中默默贊揚她的同時(shí)，對自己孩子也產(chǎn)生了更大的期盼與信心，更加相信孩子在這個(gè)條件充足、氣氛和諧的大環(huán)境中能找到自己的優(yōu)勢，通過(guò)自己的規劃和勤奮學(xué)習成為一名讓父母老師驕傲的國際化人才。
最后是班長(cháng)和領(lǐng)事的總結，5班班長(cháng)伍振龍、趙以智以及6班班長(cháng)楊紫妍，他們通過(guò)在自己工作崗位4個(gè)月的認真工作，對自己班的班級情況做出總結并提出希望，讓家長(cháng)們在班級建設與維護這方面可以放心。而王嬋娟領(lǐng)事最后的演講，側重于給家長(cháng)提供各類(lèi)信息，比如楓葉的必修課與選修課的明細，留學(xué)相關(guān)的要求(家長(cháng)們應做好哪些方面的準備，家長(cháng)們存在疑惑的問(wèn)題)等等。家長(cháng)們紛紛用筆記下了這些寶貴信息，可見(jiàn)這次家長(cháng)會(huì )讓家長(cháng)們收獲不小。
在雷鳴般的掌聲中，家長(cháng)會(huì )圓滿(mǎn)落幕了。有些家長(cháng)在結束后前去詢(xún)問(wèn)領(lǐng)事孩子的在校情況，有些家長(cháng)語(yǔ)重心長(cháng)地教育孩子并與孩子交流著(zhù)對未來(lái)的規劃。仿佛有一條愛(ài)的紐帶穿梭在這明朗的報告廳中，將領(lǐng)事、家長(cháng)與孩子的力量匯聚起來(lái)，為孩子們繪寫(xiě)未來(lái)的藍圖。
學(xué)校家長(cháng)會(huì )工作總結2
大班段是幼兒在幼兒園期間最為關(guān)鍵的一個(gè)時(shí)期，它起著(zhù)一個(gè)承上啟下的作用。開(kāi)學(xué)至今有快2個(gè)月了，為了讓家長(cháng)們更多地了解幼兒在園的情緒、進(jìn)餐、午睡、游戲、生活自理能力，學(xué)習等情況，也為了讓家長(cháng)對幼兒園工作有更深入地了解、更好地進(jìn)行家園合作，我們大（1）班的老師和家長(cháng)聚在一起，召開(kāi)了開(kāi)學(xué)以來(lái)的第一次家長(cháng)會(huì )。家長(cháng)會(huì )應到家長(cháng)35人，實(shí)到22人，回老家2人，有9位家因種種原因提前向老師請假。這次家長(cháng)會(huì )通過(guò)老師的努力和家長(cháng)的配合圓滿(mǎn)的結束了，現根據家長(cháng)會(huì )的內容及家長(cháng)的反饋對本次家長(cháng)會(huì )進(jìn)行總結：
一、主題內容方面
家長(cháng)會(huì )由我主持，剛開(kāi)始有點(diǎn)小緊張使氣氛顯得嚴肅、沉悶，慢慢得調整后，越講越自然，使在座的家長(cháng)比較放松，變得活躍起來(lái)。本次會(huì )議的內容有三部分：
1、教師自我介紹，班級情況，大班孩子年齡特點(diǎn)；
2、展示課程的教學(xué)方法；
3、幼兒一日生活時(shí)間、需要家長(cháng)配合的地方。說(shuō)完目標后便引出本次家長(cháng)會(huì )的主題“與孩子，同學(xué)習，共成長(cháng)”，這一環(huán)節，讓家長(cháng)們一起吶喊主題，參與性極高；教師自我介紹時(shí)，雖然劉、胡老師有些緊張，但沒(méi)有怯場(chǎng)，有進(jìn)步。在探討大班年齡特點(diǎn)時(shí)，我以提問(wèn)形式讓家長(cháng)自由發(fā)言、暢所欲言，有幾位家長(cháng)提出了寶寶出現的一些情況，如：好學(xué)、好動(dòng)、好奇心強、叛逆、懶散等，對此，我一一作了分析回答，以舉例子來(lái)分析問(wèn)題及我們老師是如何去解決這些問(wèn)題的。從家長(cháng)的反饋中發(fā)現，他們很需要這種討論，從中吸收不少育兒知識，希望我們以后能多舉辦這種小討論會(huì )，讓家長(cháng)們多互相學(xué)習、討論。
二、課程展示方面
這一環(huán)節由我為家長(cháng)展示閱讀、數學(xué)、整合教法，整個(gè)環(huán)節下來(lái)教學(xué)狀態(tài)自然，游戲環(huán)節家長(cháng)能積極參與體驗，現場(chǎng)氣氛由剛開(kāi)始的沉寂到氣氛活躍，在此我感受到不管是大人還是孩子都需要我們關(guān)注、鼓勵、表?yè)P的。家長(cháng)對此環(huán)節比較滿(mǎn)意，通過(guò)老師的講解他們才明白，原來(lái)孩子在園的學(xué)習是如此愉快、輕松的，此課讓他們收獲不少，了解了我們的教學(xué)目標，課程的輔導方法，有一少部分家長(cháng)提出建議：希望在上課中能給孩子多些回答問(wèn)題的機會(huì )和能讓家長(cháng)參與到課堂中來(lái)的機會(huì )。
三、幼兒一日生活時(shí)間及家長(cháng)配合工作
這一環(huán)節讓家長(cháng)清楚的了解寶寶在園的一日生活時(shí)間及平時(shí)老師們?yōu)閷殞毸龅囊磺泄ぷ�，家長(cháng)們感嘆到寶貝們的生活如此規律、充實(shí)，感受到了老師們的辛苦和自己的失職，原來(lái)老師把我的寶寶照顧得如此周到。所以在家長(cháng)需要配合幼兒園工作的環(huán)節，提出的要求，家長(cháng)都異口同聲的說(shuō)：“我們都能做到、我們都要堅持”。
四、不足之處
1、思考不周，沒(méi)有安排老師在大門(mén)口接待家長(cháng)；
2、沒(méi)有與家長(cháng)溝通好，造成有9為家長(cháng)因種種原因沒(méi)來(lái)參加家長(cháng)會(huì )；
3、沒(méi)有合理把握會(huì )議時(shí)間，遲開(kāi)始、晚結束。
4、反饋表沒(méi)有交齊。希望通過(guò)這次的反思�？偨Y，下次能做得更好。
五、家長(cháng)的反饋
家長(cháng)會(huì )后75%的家長(cháng)都認真寫(xiě)了家長(cháng)會(huì )的.感想及寶寶的3個(gè)優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)，通過(guò)反饋表，我們也了解了家長(cháng)的內心想法和需求。有的家長(cháng)希望我們多舉行類(lèi)似這樣的活動(dòng)；有的家長(cháng)了解了應該如何配合老師來(lái)教育孩子；還有的家長(cháng)從自身找原因，改正自己的不足。
總之，通過(guò)這次家長(cháng)會(huì )，我們教師與家長(cháng)們達成共識，家長(cháng)更了解了老師的工作，今后也更配合和支持我們的工作，許多家長(cháng)表達了這樣的心聲：通過(guò)家長(cháng)會(huì )學(xué)到了不少有效的教育方法，家長(cháng)們紛紛表示今后一定要改變自己的家庭教育觀(guān)念。學(xué)習先進(jìn)的家庭教育方法。積極配合幼兒園教育好孩子。這次家長(cháng)會(huì )增進(jìn)了學(xué)校與家庭，老師與家長(cháng)之間的了解，增強了雙方的溝通和信任，取得了預期的目的。相信家長(cháng)會(huì )后，班級的教育教學(xué)工作會(huì )更順利，家園溝通會(huì )更和諧。
學(xué)校家長(cháng)會(huì )工作總結3
人的一生，受學(xué)校教育、家庭教育、社會(huì )環(huán)境和諸多偶發(fā)事件的熏陶和影響，其中家庭教育由于其固有的特性而占著(zhù)十分重要的地位。中華民族有著(zhù)良好的家教傳統，古人對子女的教育重在“忠孝仁義”的德行上，但他們?yōu)閲套拥木�，值得借鑒與弘揚。如今家庭教育又賦予了新的內容面臨著(zhù)“兩大挑戰”，在內容和形式上都必須進(jìn)行改革，家庭教育的好壞已直接影響到一個(gè)孩子整體素質(zhì)的優(yōu)劣，影響到一個(gè)民族的興衰，“教先從家始”，“欲治其國，先齊其家”。
一、以“孝道教育”為基點(diǎn)，注重孝道教育的落實(shí)與實(shí)踐
今年開(kāi)學(xué)初，學(xué)校領(lǐng)導就確定了“花大力氣繼續辦好家長(cháng)學(xué)校，引導家長(cháng)切實(shí)擔負起家庭教育的擔子，密切配合學(xué)校，填補校外教育空白”的思路，以把家長(cháng)學(xué)校辦成“家長(cháng)朋友的知心人、家庭教育的引路人、家校溝通的探路人”的目標，結合本學(xué)年學(xué)校德育的重點(diǎn)，狠抓傳統文化教育和孝道教育的落實(shí)與實(shí)踐。
我校還把雙休日定為“孝敬日”，要求學(xué)生每周向父母匯報一次思想、學(xué)習情況，為父母做幾件家務(wù)活。并多次通過(guò)《致家長(cháng)的一封信》的形式，不僅向家長(cháng)介紹我校家長(cháng)學(xué)校的一些制度、條例，更向家長(cháng)們提出了如何配合學(xué)校開(kāi)展道德行為規范教育。并通過(guò)“xx孝星”的評比，明確了作為一個(gè)孝子的基本要求，并懇請家長(cháng)監督實(shí)施。如“勤奮儉樸、孝敬父母”，“有學(xué)會(huì )料理個(gè)人生活，自己的衣服用品收放整齊”、“主動(dòng)承擔收拾房間……打掃樓道，庭院等力能所及的家務(wù)勞動(dòng)和公益勞動(dòng)”、“外出和到家時(shí)，向父母打招呼，未經(jīng)家長(cháng)同意，不得在外住宿”等等，就要求各家長(cháng)開(kāi)展教育、督查，有總是也可及時(shí)反饋給班主任進(jìn)行幫教。諸如此，在對子女行為規范教育上起到家教一致的作用。
隨著(zhù)小區、居委的區域化管理加強，又根據我校學(xué)生集中公布在城區的特點(diǎn)，我校主動(dòng)出擊，與城區的十幾個(gè)小區、居委加強聯(lián)系，多次邀請居委干部或小區負責人來(lái)校指導“如何開(kāi)展社區教育”。在暑、寒假，我們堅持“學(xué)校放學(xué)、社區開(kāi)學(xué)”的原則，組織學(xué)生參加社區實(shí)踐活動(dòng)。常�？梢钥吹綄W(xué)校一放假，學(xué)生就主動(dòng)到居委去報到，定期或不定期的常由班干部或家長(cháng)帶隊，在居委干部的`統一安排下，開(kāi)展“小區是我家，愛(ài)心靠大家”文明樓道工程活動(dòng)。
通過(guò)學(xué)校、家庭、社區三位一體的育人新思路的構建與嘗試，學(xué)生在家、在假期的學(xué)習生活得到了很大程度上的積極引導，并能夠將在學(xué)校所受的教育真實(shí)的落實(shí)的實(shí)際生活中。家長(cháng)學(xué)校通過(guò)“孝道教育”，讓學(xué)生明白了不僅要孝敬父母，更要熱愛(ài)社區、熱愛(ài)祖國的大孝，特別是在祖國六十周年之際，家長(cháng)學(xué)校通過(guò)學(xué)校、家庭、社區三位一體的教育模式，開(kāi)展了“我為祖國獻大禮”的活動(dòng)，取得了良好的教育效果。
二、以“交流成長(cháng)”為主題，注重家教經(jīng)驗的交流與學(xué)習
開(kāi)設了“家長(cháng)”。邀請了我校優(yōu)秀畢業(yè)生家長(cháng)代表，分別就“在日常生活中如何處理孩子的叛逆”、“我和孩子的周末”、“孩子早戀了我該怎么辦”、“如何養成孩子勤儉節約的好習慣”、“讓孩子遠離網(wǎng)絡(luò )，家長(cháng)責無(wú)旁貸”等主題入手，處處滲透對孩子的關(guān)愛(ài)，也處處彰顯孩子對父母的孝心。通過(guò)這些優(yōu)秀畢業(yè)生家長(cháng)的經(jīng)驗介紹，許多聽(tīng)課的家長(cháng)都紛紛表示收獲很大。
學(xué)校家長(cháng)會(huì )工作總結4
蕭瑟冬日，陽(yáng)光盛開(kāi)，送來(lái)縷縷暖意。光與影的交換中，時(shí)光悄無(wú)聲息地走到了學(xué)期尾聲，故事依舊井然地在經(jīng)開(kāi)十小繼續著(zhù)……
突然嚴峻的疫情防控形勢，給學(xué)期末工作按下了快進(jìn)鍵，考試后的學(xué)生迅速離校成為保護他們最好的方式。為了讓家長(cháng)了解學(xué)校工作、知曉孩子情況，更好地安排孩子的寒假，計劃中的家長(cháng)會(huì )從線(xiàn)下轉到線(xiàn)上，老師和家長(cháng)們相逢云端，家校合力，共助成長(cháng)。
為了云端相約效果不打折扣，學(xué)校專(zhuān)門(mén)召開(kāi)會(huì )議。領(lǐng)導在會(huì )上對家長(cháng)會(huì )的基本內容和程序作了規定，要求各年級班主任根據年級特點(diǎn)和實(shí)際問(wèn)題，以年級組為單位，制定家長(cháng)會(huì )方案，制作PPT。
針對直播的技術(shù)問(wèn)題，由張師堯老師對全體老師做了技術(shù)演示，手把手教會(huì )老師們直播的技巧，確保家長(cháng)會(huì )的質(zhì)量和實(shí)效。
考慮到家長(cháng)的工作時(shí)間，老師們放棄休息，將線(xiàn)上家長(cháng)會(huì )時(shí)間確定在2021年1月22日下午1:00到2:30的休息時(shí)間。前一天各班主任通知家長(cháng)會(huì )召開(kāi)時(shí)間，請家長(cháng)們調整好自己的時(shí)間按時(shí)參會(huì )。
1月22日下午1：00，教學(xué)樓每間教室里都有專(zhuān)注于直播的老師們。你看，有優(yōu)雅坐在電腦前的美女主播，有屏幕里侃侃而談的儒雅帥哥，還有高桌子低板凳原始裝置直播者，形式不一，但出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)都是同一個(gè)地方——孩子們的健康成長(cháng)。
各位班主任老師分別從疫情防控談到假期安全，從學(xué)�；顒�(dòng)的開(kāi)展講到孩子們前期的校內表現，從平日的課堂教學(xué)延伸到期末測評，最后再到給家長(cháng)的若干條建議，干貨滿(mǎn)滿(mǎn)。屏幕上家長(cháng)們認可的禮物與鮮花從開(kāi)始持續到結束。
緊接著(zhù)，各任課教師分別從學(xué)科學(xué)習的`方方面面給予家長(cháng)匯報和溝通，從專(zhuān)業(yè)的角度給予家長(cháng)方法上的指導，以期孩子們能得到更好的成長(cháng)。
直播期間，校方領(lǐng)導始終分散在各樓層巡視，以便直播出現緊急狀況下給予老師們更多的支持與幫助。
大教育家蘇霍姆林斯基說(shuō)過(guò)：“如果沒(méi)有家庭的高度教育素養，那么不管老師付出多大的努力，都收不到完美的效果。學(xué)校里的一切問(wèn)題都會(huì )在家庭里折射出來(lái)，而學(xué)校復雜的教育過(guò)程產(chǎn)生的一切困難的根源也都可以追溯到家長(cháng)�！北敬卧粕霞议L(cháng)會(huì )，家長(cháng)們克服困難積極參與，與老師們共同梳理孩子的成長(cháng)經(jīng)歷，見(jiàn)證孩子的成長(cháng)過(guò)程，參與孩子的未來(lái)規劃，用行動(dòng)書(shū)寫(xiě)對孩子的愛(ài)與關(guān)心。
此次家長(cháng)會(huì )搭建起了非常時(shí)期家校聯(lián)系的能量場(chǎng)，每一張圖片，每一句叮嚀，都讓我們的心貼得更近，孩子們的成長(cháng)更新一步。
“不辭山路遠，踏雪也相過(guò)�！奔倚ｉg跨越阻礙，隔屏不隔愛(ài)，用真情溫暖著(zhù)冬日，相信，其間必定孕育著(zhù)相逢時(shí)的萬(wàn)紫千紅，那時(shí)的故事啊，一定會(huì )更加精彩！
學(xué)校家長(cháng)會(huì )工作總結5
為了加強學(xué)校與家庭的溝通與聯(lián)系，架起學(xué)校教育與家庭教育之間的橋梁，增進(jìn)學(xué)校與家長(cháng)之間信任與了解，真正達到家校攜手共同培養孩子的目標，從而有效的促進(jìn)學(xué)校各項工作健康、穩定地發(fā)展。20xx年11月5日下午我校召開(kāi)了1—5年級的學(xué)生家長(cháng)會(huì )。本次家長(cháng)會(huì )，共分為兩個(gè)版塊進(jìn)行。首先由袁曉紅校長(cháng)利用雙控系統集中向全體家長(cháng)就如何注重孩子良好習慣的培養和營(yíng)造良好的學(xué)習環(huán)境等方面和家長(cháng)進(jìn)行了交流探討;其次，家長(cháng)們分班與各班班主任、各科任課教師進(jìn)行了深入地交流和溝通，班主任及任課老師向家長(cháng)介紹了班級教育教學(xué)活動(dòng)開(kāi)展情況，對期中測試情況及近兩個(gè)月來(lái)學(xué)生在校的表現情況向家長(cháng)進(jìn)行了反饋，并對后半學(xué)期家校配合方面提出了合理化的建議。本次家長(cháng)會(huì )，使各位家長(cháng)及時(shí)了解了自己孩子開(kāi)學(xué)以來(lái)在校各方面的表現，確定了子女今后學(xué)習的努力方向，增強了家長(cháng)對學(xué)生的安全管理意識，這必將對學(xué)生的提高、學(xué)校的發(fā)展產(chǎn)生積極的影響，活動(dòng)也受到了家長(cháng)們的一致好評，家長(cháng)反應熱烈，使大家受益匪淺，并表示將在后半學(xué)期結合學(xué)校和老師的要求，配合學(xué)校教育管理孩子。
本次家長(cháng)會(huì )的的成績(jì)突出體現在以下幾個(gè)方面：
一、學(xué)校首次利用雙控系統集中召開(kāi)全校學(xué)生家長(cháng)會(huì )，規模大，氛圍好。在這里要感謝胡濤老師為保證雙控系統的正常運行，逐級逐班檢查、排除各班的'線(xiàn)路和電視機故障，樓上樓下忙碌、辛勤勞動(dòng)兩天的結果;同時(shí)感謝后勤組的朱永友、江興穩、保安馬師付及時(shí)搬運電視到各班教室。
二、學(xué)校對本次家長(cháng)會(huì )的召開(kāi)格外重視，提前對班主任做了要求，班主任提前準備了發(fā)言稿，布置好教室，各班主任、科任老師也很重視，配合很好，好幾個(gè)班的黑板上設計好了“歡迎家長(cháng)”的歡迎詞，營(yíng)造了一種親切、和諧的氛圍。教室的衛生整潔干凈，各班接待熱情周到，家長(cháng)滿(mǎn)意。
三、本次家長(cháng)會(huì )到會(huì )人達到95%。從這一點(diǎn)上看出家長(cháng)對孩子的重視程度，說(shuō)明在家庭教育中，父母雙方都在努力。
四、家長(cháng)會(huì )的氣氛熱烈、內容充實(shí)。本次家長(cháng)會(huì )，收效很大，使家長(cháng)對孩子在學(xué)校中的表現有了一個(gè)更深的了解，同時(shí)也讓家長(cháng)們學(xué)習到了一些優(yōu)秀的教育孩子的方法，以使自己在管理孩子時(shí)，能夠選擇一個(gè)最好的方法處理不同的事件。教師也更詳細地了解了學(xué)生在家的情況，這更有利于今后工作的開(kāi)展。
五、學(xué)校安全工作井然有序。值周領(lǐng)導、保安、政教處及老師積極配合，在校門(mén)口、操場(chǎng)維護秩序，保證了家長(cháng)會(huì )的順利進(jìn)行。
為確保校園平安，結合家長(cháng)的建議特提出幾點(diǎn)要求：一是要在安全方面嚴防緊盯，責任到人，做到無(wú)任何安全事故發(fā)生;二是教育工作要形式多樣化，特長(cháng)教育工作應該內容豐富;三是后勤工作要細致到位，做到師生滿(mǎn)意;四是平時(shí)要主動(dòng)多與家長(cháng)聯(lián)系，方式可以靈活多樣、來(lái)校來(lái)電均可，及時(shí)溝通，方便教育，一切為了孩子，坦誠交流，尊敬老師，為孩子做好榜樣;或及時(shí)、靈活、小范圍地召開(kāi)各種類(lèi)型的家長(cháng)會(huì )，滿(mǎn)足不同層次家長(cháng)的需要。
本次家長(cháng)會(huì )增進(jìn)了學(xué)校、家庭之間的了解，增強了雙方的溝通和信任，取得了預期的目的，相信家長(cháng)會(huì )后學(xué)校教育教學(xué)工作會(huì )更加順利，家校溝通會(huì )更加和諧。
總之，這次家長(cháng)會(huì )開(kāi)得比較及時(shí)和成功，看到了家長(cháng)對學(xué)校工作的支持，使我們教育工作者由衷地感到欣慰，同時(shí)在今后的工作中我們會(huì )不斷鞭策自己，爭取把工作做得更好，讓這些孩子在我們的手中享受陽(yáng)光教育。
學(xué)校家長(cháng)會(huì )工作總結6
昨天下午學(xué)校召開(kāi)了全校學(xué)生家長(cháng)會(huì )。我班學(xué)生家長(cháng)在百忙中盡量抽時(shí)間參加了家長(cháng)會(huì )，雖說(shuō)有很大一部分的家長(cháng)都是爺爺奶奶、外公外婆。只有三位學(xué)生的家長(cháng)沒(méi)有到會(huì )。到會(huì )率96%。足以說(shuō)明孩子們的家長(cháng)觀(guān)念已經(jīng)有所改變，不再認為教育孩子只是學(xué)校和老師的事情了，這是可喜的變化呢！
學(xué)校各位分管領(lǐng)導從學(xué)生在德育、學(xué)習、行為習慣多方面的'教育方法對學(xué)生家長(cháng)進(jìn)行了培訓，教給家長(cháng)們一些具體的教育孩子的方法。班主任再根據本班實(shí)際情況對家長(cháng)進(jìn)行溝通，并把學(xué)生這半學(xué)期來(lái)各方面所取得的進(jìn)步向家長(cháng)進(jìn)行了展示。學(xué)科老師也根據學(xué)科實(shí)際學(xué)習情況跟個(gè)為家長(cháng)進(jìn)行交流反饋。
家長(cháng)們在會(huì )上也討論交流了自己教育和管理孩子的一些好的經(jīng)驗和體會(huì )。并且給學(xué)校和班主任提出了極其寶貴的建議！
總之，本次家長(cháng)會(huì )達到了預期目的，效果非常好！在此，我感謝各位家長(cháng)對學(xué)校和老師工作的支持，我們會(huì )盡一切努力培育好我們的孩子——祖國的未來(lái)！
學(xué)校家長(cháng)會(huì )工作總結7
經(jīng)過(guò)充分準備，充分醞釀，三亞市第一小學(xué)于20xx年9月8日召開(kāi)了家長(cháng)會(huì )，家長(cháng)會(huì )上，各班班主任介紹了三亞市第一小學(xué)的教育教學(xué)現狀，各任課教師與家長(cháng)就教育孩子的方法、培養孩子良好的行為習慣等方面進(jìn)行了溝通與交流，家長(cháng)普遍反映這次家長(cháng)會(huì )開(kāi)得很及時(shí)，開(kāi)得很好，家長(cháng)會(huì )取得了圓滿(mǎn)成功�，F從以下幾方面做一簡(jiǎn)要總結：
一、思想上高度重視。
按照學(xué)校工作的要求與，為進(jìn)一步做好教育教學(xué)工作、促進(jìn)學(xué)生健康、全面發(fā)展積累經(jīng)驗，在學(xué)校領(lǐng)導的關(guān)心和大力支持下，學(xué)校大隊部精心籌備，妥善組織，教師們積極行動(dòng)起來(lái)，想方設法，獻言獻策，精心組織，細心準備，保證了家長(cháng)會(huì )的圓滿(mǎn)成功。
二、會(huì )議基本情況。
1、到會(huì )學(xué)生家長(cháng)情況：
為全面掌握家長(cháng)對學(xué)校工作的了解情況和意見(jiàn)、建議，本次家長(cháng)會(huì )通知全體家長(cháng)參加，到會(huì )家長(cháng)20xx人。各個(gè)班級的學(xué)生家長(cháng)都能積極配合學(xué)校的工作，不辭辛勞、不怕路遠，并克服農活繁忙、交通不便等困難，趕到學(xué)校參加家長(cháng)會(huì )，有的家有特殊情況，均與各班班主任提前聯(lián)系。說(shuō)明學(xué)生家長(cháng)對此會(huì )重視，到會(huì )情況令人滿(mǎn)意。由此可見(jiàn)，我校學(xué)生的家長(cháng)對孩子的教育是非常重視的，對學(xué)校的.工作是關(guān)心和支持的。家長(cháng)們認真聽(tīng)取了班主任對學(xué)校各方面工作的匯報，家長(cháng)會(huì )氣氛熱烈、友好。
2、會(huì )議程序：
議程主要有：班主任介紹學(xué)校教育教學(xué)及本班情況；科任教師講話(huà)；敬請各位家長(cháng)諫言獻策，發(fā)表意見(jiàn)或建議；家長(cháng)代表講話(huà)；總結。
三、方法措施得當，形式多樣靈活
全校51位班主任老師與34位任課教師經(jīng)過(guò)辛勤努力，家長(cháng)會(huì )取得圓滿(mǎn)成功。各班班主任根據本班實(shí)際情況，因地制宜，因班制宜，采取方法措施得當，形式多樣靈活，尤其是各班的歡迎語(yǔ)，都經(jīng)過(guò)了班主任的精心構思：如“溝通從這里開(kāi)始”，“孩子就是我們的希望”“讓我們攜手共創(chuàng )孩子美好的明天”，“一個(gè)好父親勝過(guò)一百個(gè)校長(cháng)”等等，語(yǔ)出驚人，擲地有聲。
四、聽(tīng)取家長(cháng)意見(jiàn)及建議
在交流會(huì )上，家長(cháng)互相交流教育孩子的，大家對自己感興趣或難以判斷的問(wèn)題互相咨詢(xún)，共同提高。家長(cháng)會(huì )開(kāi)成了討論會(huì )、交流會(huì )、通氣會(huì )，氣氛相當活躍。許多家長(cháng)收獲很多，同時(shí)也加強了家長(cháng)們之間的了解。家長(cháng)們也就學(xué)校的工作和教育學(xué)生的方法、觀(guān)念等問(wèn)題提出了不少的意見(jiàn)和建議。這些問(wèn)題，對以后學(xué)校工作的思路是非常有幫助的。
五、存在的問(wèn)題與不足：
1、家長(cháng)普遍反映，缺乏教育方法，需要與教師多溝通、多交流，在教育孩子的方法上需要教師的指導。
2、有些教師不善于和家長(cháng)溝通交流，有些問(wèn)題不敢面對家長(cháng)，希望教師們膽子放正，講究方法，注意策略，以理服人，以情動(dòng)人。
學(xué)校家長(cháng)會(huì )工作總結8
經(jīng)過(guò)充分準備，充分醞釀，學(xué)校定于20xx年12月5日召開(kāi)了家長(cháng)會(huì )，家長(cháng)會(huì )上，各班班主任介紹了土門(mén)學(xué)校育教學(xué)現狀，各任課教師與家長(cháng)就教育孩子的方法、培養孩子良好的行為習慣等方面進(jìn)行了溝通與交流，家長(cháng)普遍反映這次家長(cháng)會(huì )開(kāi)得很及時(shí)，開(kāi)得很好，家長(cháng)會(huì )取得了圓滿(mǎn)成功�，F從以下幾方面做一簡(jiǎn)要總結：
一、思想上高度重視
按照學(xué)校工作的要求與計劃，為進(jìn)一步做好教育教學(xué)工作、促進(jìn)學(xué)生健康、全面發(fā)展積累經(jīng)驗，在學(xué)校領(lǐng)導的關(guān)心和大力支持下，學(xué)校大隊部精心籌備，妥善組織，教師們積極行動(dòng)起來(lái)，想方設法，獻言獻策，精心組織，細心準備，保證了家長(cháng)會(huì )的圓滿(mǎn)成功。
二、會(huì )議基本情況
1、到會(huì )學(xué)生家長(cháng)情況：
為全面掌握家長(cháng)對學(xué)校工作的了解情況和意見(jiàn)、建議，本次家長(cháng)會(huì )通知全體家長(cháng)參加，到會(huì )家長(cháng)323人。各個(gè)班級的學(xué)生家長(cháng)都能積極配合學(xué)校的工作，不辭辛勞、不怕路遠，并克服農活繁忙、交通不便等困難，趕到學(xué)校參加家長(cháng)會(huì )，有的家有特殊情況，均與各班班主任提前聯(lián)系。說(shuō)明學(xué)生家長(cháng)對此會(huì )重視，到會(huì )情況令人滿(mǎn)意。由此可見(jiàn)，我校學(xué)生的家長(cháng)對孩子的教育是非常重視的'，對學(xué)校的工作是關(guān)心和支持的。家長(cháng)們認真聽(tīng)取了班主任對學(xué)校各方面工作的匯報，家長(cháng)會(huì )氣氛熱烈、友好。
2、會(huì )議程序：
議程主要有：學(xué)校工作匯報、班主任介紹本班情況；科任教師講話(huà)；敬請各位家長(cháng)諫言獻策，發(fā)表意見(jiàn)或建議；家長(cháng)代表講話(huà)。
三、方法措施得當
形式多樣靈活全校8位班主任老師與各位任課教師經(jīng)過(guò)辛勤努力，家長(cháng)會(huì )取得圓滿(mǎn)成功。各班班主任根據本班實(shí)際情況，因地制宜，因班制宜，采取方法措施得當，形式多樣靈活，尤其是各班的歡迎語(yǔ)，都經(jīng)過(guò)了班主
任的精心構思：如“溝通從這里開(kāi)始”，“孩子就是我們的希望”“讓我們攜手共創(chuàng )孩子美好的明天”，“一個(gè)好父親勝過(guò)一百個(gè)校長(cháng)”等等，語(yǔ)出驚人，擲地有聲。
四、聽(tīng)取家長(cháng)意見(jiàn)及建議
在交流會(huì )上，家長(cháng)互相交流教育孩子的心得體會(huì )，大家對自己感興趣或難以判斷的問(wèn)題互相咨詢(xún)，共同提高。家長(cháng)會(huì )開(kāi)成了討論會(huì )、交流會(huì )、通氣會(huì )，氣氛相當活躍。許多家長(cháng)收獲很多，同時(shí)也加強了家長(cháng)們之間的了解。家長(cháng)們也就學(xué)校的工作和教育學(xué)生的方法、觀(guān)念等問(wèn)題提出了不少的意見(jiàn)和建議。這些問(wèn)題，對以后學(xué)校工作的思路是非常有幫助的。
五、存在的問(wèn)題與不足
1、家長(cháng)普遍反映，缺乏教育方法，需要與教師多溝通、多交流，在教育孩子的方法上需要教師的指導。
2、有些教師不善于和家長(cháng)溝通交流，有些問(wèn)題不敢面對家長(cháng)，希望教師們膽子放正，講究方法，注意策略，以理服人，以情動(dòng)人。
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