【必備】幼兒教學(xué)教育工作總結3篇
總結是把一定階段內的有關(guān)情況分析研究,做出有指導性的經(jīng)驗方法以及結論的書(shū)面材料,它在我們的學(xué)習、工作中起到呈上啟下的作用,因此十分有必須要寫(xiě)一份總結哦。你想知道總結怎么寫(xiě)嗎?以下是小編為大家收集的幼兒教學(xué)教育工作總結3篇,歡迎閱讀與收藏。
幼兒教學(xué)教育工作總結 篇1
20xx在全園教師的團結協(xié)作和共同努力下,我們圍繞“優(yōu)化課程,精華管理,強化隊伍,提升內涵,促進(jìn)幼兒、教師健康成長(cháng)”的目標,逐一完成了本學(xué)期制定的教育教學(xué)計劃,現從以下三個(gè)方面對本學(xué)期工作進(jìn)行小結。
一、加強常規管理工作目標化、標準化、流程化、制度化的落實(shí)。
本學(xué)期在教務(wù)處的督導下,在各年級組長(cháng)的積極配合下,我園的常規工作考核細則逐一落實(shí),分別根據教師日常工作細則制定了詳實(shí)的考核機制,做到有檢查,有抽查,有記錄,有結果。具體體現在:
1、常規備課制度。嚴格要求教師備課中把安全教育放在首位,做到每節有安全措施,每天有安全提示。同時(shí)對教師隔周一次創(chuàng )新課程和信息技術(shù)課程進(jìn)行抽查和備案。
2、加強日常工作的督查管理,做到每日隨時(shí)巡課,隨時(shí)推門(mén)聽(tīng)課,并對抽查情況做好記錄。以此推動(dòng)常規教學(xué)穩步開(kāi)展。
二、加強教師隊伍的建設,在層級培訓中提升全園教師的專(zhuān)業(yè)素養。
本學(xué)期在原有由教務(wù)處集中培訓的基礎上,對培訓研討活動(dòng)做了調整,在緊緊圍繞教育教學(xué)工作的前提下,把培訓任務(wù)分級下放,讓更多的教師來(lái)承擔培訓的主人,切實(shí)針對本組本班出現的困惑進(jìn)行研討和交流。
1、年級組教學(xué)研討活動(dòng):在教務(wù)處的指導下,各年級組針對本組情況制定 了培訓計劃并逐一實(shí)施。在活動(dòng)中,她們在組長(cháng)的帶領(lǐng)下分別學(xué)習了《指南》針對不同年齡段的孩子的目標教育要求,討論了“如何把握在課堂教學(xué)中的提問(wèn)”,以及“音樂(lè )游戲化教學(xué)的模式”等等,教師們不僅在群策群力中解決了工作出現的困惑,也發(fā)揮組長(cháng)了領(lǐng)導力,凝聚力,組員在暢所欲言中增進(jìn)了理解,能力得到再現。同時(shí)將行政人員分別編入各組,隨時(shí)參與到年級組的活動(dòng)中,更好的了解教師心聲,進(jìn)一步調整計劃,促進(jìn)教學(xué)工作的開(kāi)展。
2、班主任經(jīng)驗交流:經(jīng)驗就是財富,為了讓青年教師盡快的熟悉班級工作,年級組組織開(kāi)展了“如何做好家長(cháng)工作”的專(zhuān)題講座,由年級組經(jīng)驗豐富的老教師主講,老教師們也毫無(wú)保留的將自己從教20幾年來(lái)積累的工作經(jīng)驗一點(diǎn)一滴的娓娓道來(lái),其中有故事,有案例,有煩惱、有快樂(lè ),老教師的講座讓青年教師了解到很多家長(cháng)工作的秘訣,深深的感受到老教師們積極向上,樂(lè )于奉獻的敬業(yè)精神,以及對孩子對工作多年如一日的“愛(ài)”。
3、青年教師技能培訓:在加強對青年教師“每月五練”的技能培訓和考核上,本學(xué)期針對青年教師的不足和急需,開(kāi)展了電子白板優(yōu)質(zhì)課比賽、教師說(shuō)課比賽和教師讀書(shū)演講活動(dòng),并加強了“師徒結對”幫扶活動(dòng),要求帶教師傅和土地分別擬定幫扶計劃,按計劃有目的的指導和幫教,并在學(xué)期末對她們進(jìn)行考核,評選出優(yōu)秀青年教師和帶教老師,以此發(fā)揮老教師的作用,促進(jìn)青年教師快速成長(cháng)。
4、骨干教師幫扶送教:每學(xué)期的幫扶送教活動(dòng)已成常規,本學(xué)期我們組織年級組長(cháng)赴中溪幼兒園進(jìn)行半日活動(dòng)的跟班幫扶指導,對她們幼兒園半日活動(dòng)規范操作一一做的指導和解答,并對她們的幼兒園環(huán)境創(chuàng )設出謀劃策,設計出符合鄉鎮園特色,可操作性強的主題環(huán)境;同時(shí)我們分期接納鄉鎮園教師來(lái)我園跟班學(xué)習,根據來(lái)園教師的自身專(zhuān)長(cháng)和要求安排合適的班級和指導老師,要求前來(lái)學(xué)習的老師要有學(xué)習和心得,幫教老師要求聽(tīng)課指導和學(xué)習評價(jià);本期還安排了在園內說(shuō)課獲一等獎的2名教師參加了片級教研活動(dòng),我給市鄉鎮園的教師做了公開(kāi)的說(shuō)課展示。這些活動(dòng)的開(kāi)展讓公民辦教師開(kāi)拓了視野,增進(jìn)了交流,為我園骨干教師搭建了平臺,增添了自信,使我市幼兒教育更上一個(gè)臺階。
三、完善園本培訓組織建設,加大課題研究的力度
1、課題結題與申報:本期我園宣城市課題《幼兒園領(lǐng)域游戲化教學(xué)》和《利用電子白板教學(xué)有效提高幼兒園教師信息技術(shù)運用能力的實(shí)踐研究》已經(jīng)結題。全園開(kāi)展了以“文明禮儀”為主題的生成活動(dòng),營(yíng)造“文明禮儀”的氛圍,為接下來(lái)即將要申報的“關(guān)于幼兒園文明禮儀”做好鋪墊。
2、外出培訓活動(dòng):本期在教務(wù)處組織下分派教師分批赴南京、淮南、廣州、武漢、宣城等地進(jìn)行了藝術(shù)、游戲、課程建設、班級工作管理等專(zhuān)項的學(xué)習培訓;所有參訓教師獎所學(xué)內容回園后進(jìn)行匯報,讓先進(jìn)的教育理念滲透到各個(gè)領(lǐng)域之中,更好的優(yōu)化幼兒園教育教學(xué)觀(guān)念和模式。
3、信息技術(shù)的運用:在課題的帶動(dòng)下,我園教師信息技術(shù)能力得到了很大的提升,本學(xué)期的電子白板優(yōu)質(zhì)課大賽、說(shuō)課大賽、讀書(shū)演講活動(dòng)大賽、班主任工作交流、家長(cháng)會(huì )、半日活動(dòng)等活動(dòng)中全園教師均能將信息技術(shù)運用自用,既活躍了課堂教學(xué),又鍛煉了老師技能,可謂是一舉多得。
四、豐富幼兒園活動(dòng),促進(jìn)幼兒全面健康發(fā)展
本學(xué)期對照計劃“家長(cháng)會(huì )”、“半日活動(dòng)開(kāi)放”已成為常規活動(dòng),結合“中秋、重陽(yáng)、圣誕”開(kāi)展了各年級的“親子活動(dòng)”“卡拉OK比賽”和“迎新聯(lián)歡活動(dòng)“;全園開(kāi)展了“迎新語(yǔ)言系列活動(dòng)”,“幼兒冬季運動(dòng)會(huì )”、“幼兒生活技能達標活動(dòng)””幼兒書(shū)畫(huà)展“;在要求教師重視安全教育以外,還向幼兒開(kāi)展了“安全主題教育活動(dòng)”,“9.18,11.9”安全演練,“參觀(guān)消防隊”,“大手牽小手禁煙活動(dòng)”等。這些活動(dòng)的開(kāi)展鍛煉了幼兒品質(zhì),提升幼兒素質(zhì),豐富了幼兒生活,切實(shí)讓幼兒在活動(dòng)中健康快樂(lè )的發(fā)展。
五、反思不足
一學(xué)期的工作緊張有序,但還有部分工作由于突如其來(lái)的計劃外工作所沖突和干擾,未能及時(shí)達成。如教師的學(xué)習回報研討;考核細則的落實(shí)與實(shí)施;教師教研理論素質(zhì)的提升等等,都有待于我們來(lái)年進(jìn)一步細化和明確,希望全園教師來(lái)年繼續攜手,把我園教育教學(xué)工作完成的更加圓滿(mǎn)。
幼兒教學(xué)教育工作總結 篇2
本學(xué)期,我們以《綱要》、《指南》精神為教育教學(xué)改革的重要依據,著(zhù)重提升我園的保教質(zhì)量,根據幼兒發(fā)展的實(shí)際需要,以促進(jìn)幼兒身心健康發(fā)展為動(dòng)力,通過(guò)多種手段多方面促進(jìn)幼兒的發(fā)展,全面提升我園的教學(xué)水平及保教質(zhì)量。
一、重視環(huán)境創(chuàng )設,優(yōu)化育人環(huán)境
一個(gè)幼兒園的環(huán)境文化對幼兒的熏陶是潛移默化的,對幼兒的成長(cháng)也起到了舉足輕重的作用。為充分體現環(huán)境的育人功能,在注重硬件的更新完善之外,更注重人文的修飾,使幼兒園環(huán)境給予幼兒潛移默化的影響和熏陶,使幼兒能自然而然地產(chǎn)生出美的情感。各班教師結合教育教學(xué)主題、季節、節日等,將教學(xué)內容滲透在環(huán)境中,讓環(huán)境成為教學(xué)的手段之一,充分發(fā)揮環(huán)境的隱形教育功能。在創(chuàng )設物質(zhì)環(huán)境的'同時(shí),我們不忘給孩子創(chuàng )設良好的心理環(huán)境,力求民主、平等而又輕松。我園教師一貫堅持注重環(huán)保和再利用的教育理念。教師們利用平時(shí)收集的各種廢舊材料、運用多種創(chuàng )作手段與幼兒共同裝點(diǎn)、修飾環(huán)境,既美化了環(huán)境又對幼兒進(jìn)行了環(huán)保教育。我園重視幼兒游戲,發(fā)揮游戲的教育功能:教師能根據幼兒年齡特點(diǎn)以及本班游戲區域的特色,為幼兒提供種類(lèi)豐富的游戲材料,數量充足,便于幼兒取用,并能根據幼兒發(fā)展的需要更換材料。有目的地引導幼兒進(jìn)入到區域活動(dòng)中,使幼兒在寬松、自由、充分的自主活動(dòng)中不斷得到發(fā)展和提高。在一次次的互相觀(guān)摩研討中,教師們在游戲、區角活動(dòng)的創(chuàng )設能力方面都有了一定的進(jìn)步。
我們始終牢記創(chuàng )設一個(gè)與教育相適應的環(huán)境是促進(jìn)幼兒身心全面發(fā)展的基礎,在環(huán)境創(chuàng )設方面凸顯“特色和出色”,努力使幼兒園成為孩子們游戲的花園、生活的家園、學(xué)習的樂(lè )園。
二、重視教研活動(dòng),提高教學(xué)質(zhì)量
1、提供業(yè)務(wù)進(jìn)修、培訓、參觀(guān)觀(guān)摩的學(xué)習機會(huì ):如安排教師參加“區域活動(dòng)培訓”、“奧夫音樂(lè )培訓”,本學(xué)期還參加了總園組織的園本教研、安陽(yáng)市幼兒園優(yōu)質(zhì)課評比活動(dòng)等;讓教師走出幼兒園,看一看,學(xué)一學(xué),學(xué)習外省市幼兒園的先進(jìn)管理經(jīng)驗和教改理念,開(kāi)闊思路,著(zhù)力培養一支骨干教師隊伍,在教育教學(xué)中發(fā)揮示范帶頭作用。
2、定期開(kāi)展教學(xué)觀(guān)摩、研討等活動(dòng):本學(xué)期的教研活動(dòng)主要以教學(xué)活動(dòng)觀(guān)摩展示、游戲展示研討及領(lǐng)域組的“一課三研”活動(dòng)為主,讓教師在實(shí)踐、研討中學(xué)會(huì )反思,也強化了理論與實(shí)踐的結合,對教學(xué)中、游戲組織中存在的問(wèn)題進(jìn)行討論,尋找策略,加強研究,提高實(shí)踐能力。
3、重視青年教師的培養:分別采用師徒結對、青年教師公開(kāi)教學(xué)等形式促進(jìn)教師的成長(cháng)。給予青年教師挑戰自我,提升自我的機會(huì ),對青年教師專(zhuān)業(yè)能力的提高起到促進(jìn)作用。另外,為了不斷提高青年教師的專(zhuān)業(yè)技能和綜合素質(zhì),激勵青年教師堅持技能技巧訓練,全面提高幼兒教育質(zhì)量,本學(xué)期初舉行了青年教師技能技巧比賽---說(shuō)課比賽,通過(guò)比賽活動(dòng)的開(kāi)展,幼兒園營(yíng)造了學(xué)知識、練本領(lǐng)、強素質(zhì)的良好氛圍,促進(jìn)青年教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展,提升教師準確、科學(xué)地研讀教材的能力,教育理念得到了提升,自身教育素質(zhì)得到了提高。
4、教師積極參與園本教研:本學(xué)期以“主題背景下如何有效開(kāi)展區角游戲”為教研內容,積極探索主題活動(dòng)與游戲的內在聯(lián)系,找到游戲與主題活動(dòng)的最佳結合點(diǎn),在充分了解本班幼兒的興趣、水平和需要的基礎上,預設或生成游戲內容,使主題活動(dòng)與區角游戲有效結合,達到促進(jìn)幼兒發(fā)展的目的。各年級組圍繞園部的教研內容,確定研究側重點(diǎn),并在日常教學(xué)活動(dòng)中加以實(shí)踐,再通過(guò)現場(chǎng)觀(guān)摩和研討的形式相互學(xué)習,互相汲取游戲區域開(kāi)展中的有效經(jīng)驗。
三、重視日常教育工作,促進(jìn)幼兒和諧發(fā)展
1、開(kāi)展內容豐富、形式多樣、方法靈活和過(guò)程隨機的教育教學(xué)活動(dòng):在日常的教育教學(xué)活動(dòng)中,教師關(guān)注孩子的發(fā)展,捕捉他們學(xué)習的興趣點(diǎn),組織教學(xué)活動(dòng)。
2、有目的、有計劃地開(kāi)展各類(lèi)健康教育活動(dòng),促進(jìn)幼兒身心健康發(fā)展:首先,各班能保證幼兒每天2小時(shí)的戶(hù)外活動(dòng)和1小時(shí)的體育活動(dòng),堅持一天一操。根據全園草地運動(dòng)器械、下午花色操及戶(hù)外活動(dòng)的場(chǎng)地和時(shí)間安排,定場(chǎng)地、定時(shí)間地組織幼兒開(kāi)展戶(hù)外活動(dòng),為幼兒創(chuàng )造更多的鍛煉身體的條件。其次,重視保教并重,悉心照顧幼兒盥洗、進(jìn)餐、午睡等生活環(huán)節,重視幼兒良好的生活習慣和行為習慣的培養,為幼兒提供一個(gè)明亮、舒適、整潔的環(huán)境,幫助幼兒擁有一個(gè)健康的體格。我們鼓勵大班幼兒練習跳繩,大班小朋友在老師、家長(cháng)的鼓勵下,每天認真地練習跳繩,通過(guò)一次次的進(jìn)步,使他們懂得了只有辛勤地付出,才能換來(lái)收獲,充分體驗了跳繩活動(dòng)帶來(lái)的快樂(lè )。
3、精彩紛呈的節日活動(dòng),豐富幼兒的在園生活:三八婦女節,小朋友們準備了好多精彩的節目作為生日禮物送給媽媽?zhuān)愿枨、兒歌、舞蹈的形式表達對媽媽的愛(ài)。四月我園組織了清明節主題教育活動(dòng),引導幼兒熟悉我國的傳統節日。六一我園組織了環(huán)保時(shí)裝秀活動(dòng)、水槍大戰活動(dòng),讓幼兒過(guò)了一個(gè)難忘的節日。
4、重視幼兒非智力因素的培養,全面實(shí)施素質(zhì)教育,促進(jìn)幼兒身心和諧發(fā)展:幼兒園全面合理地組織各類(lèi)教育活動(dòng),并將教育內容滲透到幼兒的一日活動(dòng)中,克服以知識傳授為中心,對幼兒進(jìn)行全面的素質(zhì)教育。
四、重視家長(cháng)工作,實(shí)現家園共育
我們深知,幼兒園的工作離不開(kāi)家長(cháng)的配合,因此教師們注意做到家長(cháng)工作多樣化、制度化、經(jīng);。
1、在新學(xué)期之前,為增進(jìn)家園溝通,讓新入園的幼兒家長(cháng)盡快了解幼兒園的基本情況,我園召開(kāi)了托班和小班的新生家長(cháng)會(huì ),開(kāi)設親子適應班。在全體新生家長(cháng)會(huì )后,每班又召開(kāi)了班級家長(cháng)會(huì ),老師們與家長(cháng)進(jìn)行了面對面的溝通,對近期幼兒來(lái)園需要進(jìn)行的一些物質(zhì)準備、心理準備等又作了進(jìn)一步的指導。
2、在全體中大班家長(cháng)會(huì )上,針對中大班家長(cháng)的需求,幼兒園就“如何做好幼小銜接、幼兒園教育教學(xué)活動(dòng)、安全衛生保健、培養幼兒良好學(xué)習習慣和交往能力”等內容與各位家長(cháng)做了分享交流。在隨后各班組織的家長(cháng)會(huì )上,老師向家長(cháng)們介紹了新學(xué)期“教學(xué)內容、教育重點(diǎn)及特色活動(dòng)”等內容,我們相信,在幼兒園和家長(cháng)的共同努力下,孩子們一定會(huì )在自信、成功、快樂(lè )中得到發(fā)展。
3、各班定期刊出“家長(cháng)園地”,通過(guò)各班的家長(cháng)園地,以清晰的字跡,圖文并茂的版面,豐富而有針對性的內容,吸引家長(cháng)關(guān)心幼兒園的教育教學(xué)任務(wù),使家長(cháng)和教師在家園共育上達成共識。
4、每班通過(guò)班級微信群,架起了各班和家庭溝通的橋梁,向家長(cháng)宣傳幼兒教育和家庭教育的重要性,也讓家長(cháng)了解各班的一些教育教學(xué)動(dòng)態(tài),讓家長(cháng)了解我們的教育理念,從而獲得他們更多的支持。
總結這一學(xué)期的教育教學(xué)工作,感觸頗深,有收獲,也有今后努力的方面。需要我們在今后的工作中,邊思考邊實(shí)踐,邊實(shí)踐邊調整,衷心希望隨著(zhù)這過(guò)程的延續,本園能與時(shí)俱進(jìn),邁入更美好更燦爛的明天。
幼兒教學(xué)教育工作總結 篇3
時(shí)間腳步匆匆,一眨眼,又一個(gè)學(xué)期接近尾聲,這意味著(zhù)我們要給“小班”畫(huà)一句號了,去年哭哭啼啼來(lái)幼兒園的孩子們立刻要升入中班,成為哥哥姐姐了,看著(zhù)這些可愛(ài)的孩子們,不禁回想起一學(xué)期來(lái)與他們共同生活,共同收獲的點(diǎn)點(diǎn)滴滴;孩子們的秩序感增強了,在日常教學(xué)和生活中構成了良好的生活學(xué)習習慣。而家長(cháng)和我們?yōu)榱斯餐哪繕艘渤蔀榱伺笥,在孩子們成長(cháng)的每一步留下了愛(ài)的腳印。
一.同心協(xié)力,共同做好了班級工作
在工作中,我班的三位老師無(wú)論是在生活,學(xué)習中,還是在工作中都互相幫忙,團結協(xié)作,相互補臺,很多事情不分份內份外,如班長(cháng)加班加點(diǎn)認真細致地做好班里的各項工作;張老師發(fā)現班里有了疏漏的地方,及時(shí)指出來(lái),并幫忙一齊修正,小曹老師除了保質(zhì)保量的做好保育員工作,還承擔起我班的網(wǎng)絡(luò )工作,正是大家共同的努力,才使我班的各項工作取得了良好的成績(jì)。
二.重大活動(dòng)
本學(xué)期,我園迎來(lái)了省現場(chǎng)會(huì )和省復檢兩項重要的工作,作為幼兒園的員工,我們每一位教師將為之不懈努力,傾注最高的熱情,踏實(shí),勤奮地完成園領(lǐng)導交給的各項任務(wù)。在環(huán)境布置上,我們本著(zhù)大綱的要求,圍繞主題,在創(chuàng )設過(guò)程中努力創(chuàng )新,讓每個(gè)幼兒都能主動(dòng)參與到我們的創(chuàng )設中來(lái),讓孩子們在環(huán)境的對話(huà)中,探索中,快樂(lè )地收獲。在衛生保健工作方面,嚴格按照我園的衛生消毒制度做好常規工作,衛生程序規范化。在教育教學(xué)上,沒(méi)有因為工作繁忙,而疏忽了孩子們的教學(xué)活動(dòng),而是踏實(shí)認真的開(kāi)展蒙氏的各種工作。對于園領(lǐng)導分配的任務(wù)。我們采取了加班加點(diǎn),或者把工作帶回家完成,說(shuō)實(shí)在的,在做工作的同時(shí),我們感到了作為一名幼兒教師的工作壓力,感到十分疲憊,可一想到幼兒園的榮譽(yù),想到自己的職責,尤其是當園長(cháng)宣布省現場(chǎng)會(huì )得到省領(lǐng)導的高度評價(jià),省標示范園也以高標準透過(guò)時(shí),我們的眼睛濕潤了,我們?yōu)槲覀兊挠變簣@感到驕傲,我們的付出得到了回報,它使我們的工作又上了一個(gè)新臺階,我們將不斷為之努
力奮斗。
三.班級教育教學(xué)工作
我班的老師在不斷努力學(xué)習蒙臺梭利教育思想的同時(shí),結合本地的教育現狀及新綱要的思想和本班的孩子的實(shí)際狀況,制定了貼合我班幼兒年齡特點(diǎn)的教學(xué)計劃,我班這學(xué)期又插入7名新幼兒,剛來(lái)幼兒園的寶寶不適應幼兒園生活,常規方面的習慣也須老師培養,由于他們的到來(lái),一些習慣也影響到我班的其它幼兒,這就促使我們老師在工作中一刻不能放松對孩子正確引導,否則剛剛構成的良好習慣就會(huì )因為新生的影響而前功盡棄,所以我們從蒙氏工作常規培養入手,認真作好每一天的蒙氏教學(xué),從線(xiàn)上活動(dòng),分組教學(xué),進(jìn)區工作等方面培養幼兒構成良好的工作狀態(tài)和工作習慣,本學(xué)期的蒙氏工作,在生活區和感宜區真實(shí)的操作材料使孩子們對學(xué)習充滿(mǎn)了興趣,新生在各項工作的練習過(guò)程中各項潛力都有所提高,在數學(xué)區的工作中,我們因材施教,個(gè)別指導的教育原則使每個(gè)孩子都有不小的進(jìn)步,蒙氏活動(dòng)的深入開(kāi)展,使孩子們在言行舉止上都有了很大的改變,家長(cháng)們也從孩子的變化中感到了蒙氏教學(xué)的魅力。
四.衛生保健工作
1常規培養
本學(xué)期針對我班在常規工作中存在的不足與漏洞,制定常規培養的重點(diǎn),和家長(cháng)共同培養幼兒的生活自理潛力,包括自己穿脫衣服鞋襪、進(jìn)餐、盥洗入廁等養成做事專(zhuān)心,不拖拉的良好習慣。在園我們從一日生活入手,重視一日生活的各個(gè)環(huán)節,在教學(xué)活動(dòng)中給予孩子正確的引導和方法,采取,強幫弱,互幫互學(xué)的方法,不斷強化幼兒良好的生活衛生習慣。
2.注重孩子身心健康
在日常工作中,我們對每一個(gè)孩子都關(guān)注,觀(guān)察他們情緒上的變化,每一天摸一摸,抱一抱孩子,用言語(yǔ)告訴老師對他的愛(ài),使他們在一個(gè)溫馨和諧的環(huán)境中成長(cháng)。例如我班的田軒軒小朋友!他很渴望得到老師和小朋友的關(guān)注。而又不明白該如何和小朋友相處,他總是用行動(dòng)引起他人的關(guān)注,打人,推人,抱住小朋友不放,小朋友見(jiàn)到他總是害怕的躲著(zhù)走,田軒軒感到很孤單,怎樣辦呢?在班務(wù)會(huì )上我們三位老師共同商討,首先改掉軒軒打人的習慣,讓小朋友理解他,讓他融于我們的群眾。我們采用了“我的娃娃笑了,哭了!”的游戲,在軒軒手上
畫(huà)了小娃娃,如果他不打人,娃娃就會(huì )笑并且能得一朵小紅花,如哭了,就是軒軒打人了,我們還讓家長(cháng)買(mǎi)了開(kāi)心記錄本,把得到的小花貼在小本上。經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的實(shí)施后,發(fā)現這個(gè)辦法很有效,軒軒慢慢地改變了,漸漸地融入了我們的群眾。
3.嚴格執行班級衛生消毒工作
本學(xué)期我班注重,幼兒的身體健康,嚴格執行消毒制度作好常規工作,衛生程序規范化,安排好幼兒值日生工作。加強消毒工作,杜絕流行病的發(fā)生。為孩子營(yíng)造一個(gè)舒適,衛生的生活環(huán)境。
五.家長(cháng)工作
本學(xué)期我們建立了家園雙方的聯(lián)系網(wǎng)絡(luò ),及時(shí)更新網(wǎng)站資料,讓家長(cháng)進(jìn)一步了解幼兒在園的狀況。并能在本班的QQ群中及時(shí)溝通反饋孩子的狀況,相互交換意見(jiàn)。在家園聯(lián)系專(zhuān)欄中,我們以豐富的資料吸引家長(cháng)觀(guān)看,使家長(cháng)學(xué)習到一些實(shí)用的教育小知識。同時(shí)我們也出示了一些關(guān)于蒙臺梭利教育的理論和知識,以便家長(cháng)配合老師更好地教育孩子,在日常工作中,與家長(cháng)建立了良好的合作關(guān)系,取得了家長(cháng)的信任和支持。充分利用資源,家長(cháng)與幼兒收集與主題有關(guān)的資料,為教學(xué)活動(dòng)的開(kāi)展帶給了方便,同時(shí)也提高了工作質(zhì)量與效率。
以上是我班這個(gè)學(xué)期的工作總結,總之,在這學(xué)期里是我們三位老師兢兢業(yè)業(yè)的工作,辛辛苦苦的勞動(dòng),目的就是使幼兒開(kāi)心,家長(cháng)安心。本學(xué)期我們取得一些成績(jì),但工作中仍有不足,需要改善,今后將繼續努力,以使我們的工作取得更好的成績(jì)。
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