【精選】小學(xué)學(xué)校工作總結范文錦集七篇
總結是事后對某一時(shí)期、某一項目或某些工作進(jìn)行回顧和分析，從而做出帶有規律性的結論，它可以幫助我們總結以往思想，發(fā)揚成績(jì)，為此要我們寫(xiě)一份總結。那么我們該怎么去寫(xiě)總結呢？以下是小編精心整理的小學(xué)學(xué)校工作總結7篇，歡迎閱讀與收藏。
小學(xué)學(xué)校工作總結 篇1
XX年學(xué)校工作在教育局各科室的正確領(lǐng)導下，按照教育局的工作要求，結合學(xué)校教育教學(xué)實(shí)際，較好地完成了本年度的工作。
一、按計劃完成各項指標情況：
1、教學(xué)成績(jì)及格率100%； 2、教學(xué)成績(jì)優(yōu)秀率全校達95%； 3、德育合格率100%； 4、隊員參與活動(dòng)率100%； 二、堅持以人為本、著(zhù)力打造高素質(zhì)的教師隊伍 1、加強了師德建設 本學(xué)期教導處以教育局領(lǐng)導講話(huà)為指導，圍繞學(xué)校工作重點(diǎn)，加強師德教育，大力弘揚高尚的師德，尤其把師德建設與保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性結合起來(lái)。在教師中倡導講師德、講學(xué)習、講奉獻精神。目前，全體教師敬業(yè)愛(ài)崗，團結協(xié)作。同時(shí)，我們嚴格對照局長(cháng)中提出的“十不準”現象進(jìn)行的查擺，堅決執行局長(cháng)提出的“十不準”。通過(guò)學(xué)習，使教師能夠做到恪守師德規范，修養師德，在社會(huì )上樹(shù)立起了太平川四小教師的良好形象。 2、加強教師校本培訓 全員培訓、集中學(xué)習、集中訓練。 利用課余時(shí)間組織教師學(xué)習上級有關(guān)文件、教育雜志、領(lǐng)導業(yè)務(wù)講座等有關(guān)教育、教學(xué)、教改方面的經(jīng)驗文章，使教師深刻認識到了提高自身素質(zhì)和提高教學(xué)質(zhì)量的內涵，形成了抓教學(xué)質(zhì)量要先抓自身素質(zhì)的共識。使教師們進(jìn)一步轉變了課程觀(guān)念，提高了教師的整體水平。 結合名師工程，進(jìn)行骨干培訓。 嚴抓校級骨干教師的培訓。
一是送到縣、市、省里參加上級培訓，培養樹(shù)立骨干教師。
二是繼續抓好8名校級骨干教師業(yè)務(wù)培訓，采取給他們壓擔子，搭臺子的辦法，使他們在教學(xué)中發(fā)揮引領(lǐng)的作用，為他們創(chuàng )造一切的機會(huì )，鍛煉、學(xué)習，使他們成為名副其實(shí)的骨干教師，發(fā)揮骨干教師的作用。 （3）梯次培訓、自我學(xué)習、個(gè)性實(shí)踐 1〉組織教師查找自身在教學(xué)中的薄弱環(huán)節和急待解決的問(wèn)題，并根據實(shí)際開(kāi)展了自學(xué)，每名教師的自學(xué)筆記字數近一萬(wàn)字。 2〉結成幫教對子，相互學(xué)習、取長(cháng)補短，共同提高。每組幫教對子都根據自己的特長(cháng)進(jìn)行互幫、互學(xué)達到了共同提高的目的，如范立三老師和羅巖巖是幫教對子，李暉老師的課件制作是強項，關(guān)艷英老師的作文教學(xué)經(jīng)驗比較突出，兩位老師互相幫助，取長(cháng)補短，共同提高。
三、強化教學(xué)工作的管理，努力提高教學(xué)質(zhì)量
1、抓實(shí)抓好“三為本”工作 、集體備課：根據王局長(cháng)的講話(huà)精神本學(xué)期結合學(xué)校實(shí)際開(kāi)展了4次校級集體備課，在集體備課中做到了以下幾點(diǎn)：
一是按照進(jìn)修學(xué)校下發(fā)的《集體備課“五步走”實(shí)施意見(jiàn)》有序的進(jìn)行；
二是結合學(xué)校實(shí)際，合理安排，保證時(shí)間；
三是對內容的選擇上作到了有針對性，注重實(shí)效性。
日常備課
以“雙三課”為切入點(diǎn)，開(kāi)展了說(shuō)課，評課，課件制作等系列培訓活動(dòng)。
2、認真抓好課堂教學(xué)，向課堂要質(zhì)量 課堂教學(xué)是教學(xué)的主陣地，是提高教學(xué)質(zhì)量的主渠道。在教學(xué)中要求教師體現心理念，認真處理好學(xué)、教、練三者的關(guān)系。在師生平等的基礎上強調教學(xué)互動(dòng)。因為要求教師作到在教學(xué)中留有足夠的時(shí)間和空間給學(xué)生思考和活動(dòng)，部分教師能善于用不同的方法、語(yǔ)言鼓勵學(xué)生，讓他們大膽創(chuàng )新，養成他們愛(ài)勞動(dòng)愛(ài)思考、勤思考的良好習慣。從而培養他們的探索精神和科學(xué)態(tài)度。在這方面較突出的是李輝老師。我們還注重了基礎知識，基礎知識的教學(xué)，并充分關(guān)注學(xué)生學(xué)習過(guò)程情感態(tài)度和價(jià)值觀(guān)的培養，把培養學(xué)生良好的心理素質(zhì)和健康的審美情趣列入教學(xué)目標，幫助和指導學(xué)生建立適合自己特點(diǎn)的學(xué)習方式。
3、加強作業(yè)的批改與布置
在作業(yè)布置上，要求要有針對性、要精心布置，體現靈活性，語(yǔ)文忌死抄，死背，注重積累性，應用性作業(yè)的布置，教學(xué)忌機械，重復性作業(yè)，注重實(shí)踐性，應用性作業(yè)。 為了督促和檢查全校師生作業(yè)布置和完成情況，教導處定期或隨時(shí)檢查作業(yè)，發(fā)現問(wèn)題及時(shí)指出，防止錯批、漏批現象發(fā)生，不斷提高作業(yè)質(zhì)量，每學(xué)期查每個(gè)教師教案3次，各種紀錄2次，并認真做好檢查紀錄，利用月例會(huì )進(jìn)行總結并和千分考核相聯(lián)掛，收到明顯效果。
4、認真抓好課后輔導 課外輔導要緊緊圍繞扶優(yōu)輔差這一總目標，既要面向全體，又要分層次進(jìn)行個(gè)別輔導，做到因材施教。
5、建立聽(tīng)課制度 本學(xué)期學(xué)校主管教學(xué)的人員每周堅持聽(tīng)課4節、并且上下午不定期的巡課。實(shí)施：調研課推門(mén)課（3）考核課 調研課：事先通知教師，讓教師有在準備的上課，上課結束后組織教師課后研討，檢查上課效果。 推門(mén)課：課先不通知教師，聽(tīng)課后將意見(jiàn)反饋給教師。 本學(xué)期要求教師聽(tīng)課不少于32節，并作好聽(tīng)課記錄，把聽(tīng)課意見(jiàn)和建議寫(xiě)在聽(tīng)課記錄上，多數教師還能及時(shí)與授課教師交換意見(jiàn)或提出建議，更好的改進(jìn)教學(xué)方法，促進(jìn)了教學(xué)質(zhì)量的提高。
6、在教學(xué)中,定期對教學(xué)質(zhì)量進(jìn)行分析，采取由任課教師，教導處兩級分析制度，抓好階段性考試，為了促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的提高，學(xué)校側重抓好月考，期中，期末等階段性考試工作，使教學(xué)內容達到了節節清，章章清，冊?xún)郧�，每次考試都采取拉單座，交換監考，流水批卷等形式，及時(shí)召開(kāi)教學(xué)工作分析會(huì )，查擺教學(xué)中存在的不足，及時(shí)整改，促進(jìn)了教學(xué)質(zhì)量的提高。
7、嚴格執行教學(xué)工作獎勵制度 按照教職工千分考核標準和考核方案，對教職工的日常教學(xué)工作進(jìn)行日檢查，月評比，年終總評，并把考核結果和獎金，評優(yōu)秀進(jìn)行聯(lián)掛，并嚴格執行了教學(xué)工作獎勵制度，教學(xué)質(zhì)量檢測制度，有了科學(xué)的制度化管理，增強了教師工作的主動(dòng)性，自覺(jué)性，明確了教師工作的方向，避免了教師工作的無(wú)序和盲目。有利于教師正確的認識自我，從而調動(dòng)了工作的積極性。
四、開(kāi)展了各種形式的教研活動(dòng)，提高高教研意識，本年度的教研活動(dòng)是這樣開(kāi)展的：
1、制定好學(xué)校、教研組、個(gè)人，三級教研計劃。
2、創(chuàng )造一切條件，采用“走出去，請進(jìn)來(lái)”的方法組織教師參加各種培訓和觀(guān)摩活動(dòng)，博采眾長(cháng)，拓寬教學(xué)思路。 3、抓好教研活動(dòng) 一是抓好“雙三課”活動(dòng)的落實(shí)與拓展，本學(xué)期開(kāi)展的教研活動(dòng)有：新課改的領(lǐng)頭羊，李輝上匯報課。羅巖巖，孫月平上優(yōu)質(zhì)課，市級骨干教師范立三上示范課，又開(kāi)展了部分教師的“組內提高課”和老教師的“特色課”，總體來(lái)說(shuō)，都體現了新理念下的教學(xué)模式的改革各有特色。 二是抓了課件評比和教學(xué)開(kāi)放日活動(dòng) 為了進(jìn)一步推動(dòng)多媒體與教學(xué)課堂的整合，學(xué)校于四月舉辦了課件制作評比和教學(xué)開(kāi)放周活動(dòng)，兩項活動(dòng)與“雙三課”相結合，效果達到了預期的目的，受到了家長(cháng)，同行們的好評。學(xué)校對活動(dòng)突出的教師進(jìn)行了獎勵。有關(guān)艷英、范立三、岳魏、李暉、孫妍五位教師的課件在省課件大賽中獲獎，岳魏、李暉課件獲省電化院一、二等獎，為我校爭得了榮譽(yù)！
五、開(kāi)展豐富多彩的德育活動(dòng)，提高學(xué)生綜合素質(zhì)。 1、開(kāi)展“五個(gè)一百”系列化教育活動(dòng)。 2、開(kāi)展了主題為“愛(ài)人民、學(xué)本領(lǐng)”活動(dòng)， 3、每周一及重大節日主題升旗儀式活動(dòng) 4、《校園之聲》廣播、校報、手抄報活動(dòng)。 5、安全、法制教育活動(dòng)。 6、藝術(shù)節活動(dòng)運動(dòng)會(huì )活動(dòng) 六、防疫工作和安全工作是如何搞的。
�。ㄒ唬�、衛生防疫工作 1、成立了甲型h1n1流感工作領(lǐng)導小組，將防控工作落實(shí)到了每個(gè)教師，每個(gè)班級。 2、繼續執行每日零報告制度（報告形式同上學(xué)期），在每天下午5：00前將零報告報學(xué)區。 3、提高了對晨檢、因病缺課登記在防控疫情中重要作用的認識，增強了對甲型h1n1流感的認知、發(fā)現和報告能力。 4、學(xué)校每日對在校學(xué)生和教職工開(kāi)展晨檢時(shí)，仔細詢(xún)問(wèn)是否有發(fā)熱、咳嗽、咽痛等流感癥狀。 6、學(xué)校能指定專(zhuān)人負責教室、宿舍等學(xué)習生活場(chǎng)所的通風(fēng)換氣及日常環(huán)境消毒工作，同時(shí)認真做好通風(fēng)及消毒記錄。
�。ǘ�、安全工作 1、全校上下齊動(dòng)手，從操場(chǎng)到教室到再到宿舍，檢查安全隱患，確保學(xué)校無(wú)一處安全隱患。 2、利用廣播，國旗下講話(huà)，班會(huì )，晨會(huì )議、文體活動(dòng)等到多種形式對學(xué)生進(jìn)行安全方面的教育，教育學(xué)生注意交通安全，飲食安全課間安全等常見(jiàn)事故的安全教育，同時(shí)對強火災，雷電，地震等自然災害的教育。 3、加強家庭與學(xué)校之間的聯(lián)系，讓家長(cháng)配合學(xué)校共同教育孩子防范犯罪分子，遇事不要驚慌。
七、開(kāi)展校園文化建設，構建特色和諧校園。 “環(huán)境決定成長(cháng)，細節決定成敗”。我校召開(kāi)專(zhuān)門(mén)會(huì )議，深入討論，精心設計。結合學(xué)校特點(diǎn)，對校園的文化氛圍進(jìn)行精心營(yíng)造。投入部分資金， 1、春季購進(jìn)花苗上萬(wàn)株，在校園栽花植樹(shù)， 2、對教學(xué)樓屋頂進(jìn)行防雨處理，在局黨委的幫助下對31間，868平方米辦公室進(jìn)行改造和修繕。如今的校園面貌可以說(shuō)是煥然一新。
八、取得點(diǎn)滴成績(jì)： 一年以來(lái)，我校在全縣小學(xué)六年質(zhì)量檢測中獲全縣第三名的好成績(jì)。在全國希望杯奧數競賽中有7名學(xué)生獲獎，李輝，關(guān)艷英、孫巖、趙紅麗、趙彥、劉軍6人獲國家級輔導教師稱(chēng)號，劉軍論文在長(cháng)嶺教育發(fā)表，在全省課件大賽中一人獲得三等獎，3人獲優(yōu)秀獎�？梢哉f(shuō)取得了一些成績(jì)。
九、存在問(wèn)題 1.我校有學(xué)生642人，12個(gè)教學(xué)班，在崗教師23名，任務(wù)非常繁重，存在超級大班，人兼數職。 2.學(xué)校大門(mén)外雨天存水，師生及家長(cháng)強烈要求改到東側。 3.學(xué)校沒(méi)有學(xué)前班，原因是無(wú)教師、教室、桌椅。所以每年目標管理檢查都被扣分，真是心有余力部足。望局領(lǐng)導從工作角度給與考慮。 總之，，過(guò)去的一年成績(jì)不少，但是，也存在著(zhù)不足，今后，我們要發(fā)揚成績(jì)，克服不足，“好風(fēng)憑借力”，相信在上級領(lǐng)導的幫助與關(guān)懷下，我們太四小學(xué)的教育會(huì )煥發(fā)出勃勃的生機！再創(chuàng )佳績(jì)。
小學(xué)學(xué)校工作總結 篇2
一學(xué)期來(lái)，在市教育部門(mén)和鎮教管辦的正確領(lǐng)導和關(guān)愛(ài)下，我校緊緊圍繞強師興校的奮斗目標，積極倡導"以人為本"的教育理念，全面實(shí)施強校方略，把全面提高教學(xué)質(zhì)量作為主線(xiàn)，把教育教學(xué)改革作為動(dòng)力，全方位地打造育人平臺，外樹(shù)形像，內強素質(zhì)，取得了一定的成績(jì)，具體總結如下：
一、管理為范，營(yíng)造和諧校園，小學(xué) 春季學(xué)校工作總結。
1、加強班子和教師隊伍的組織建設。
一是抓學(xué)習，內強素質(zhì)。每周堅持學(xué)習政策理論、法規不少于2小時(shí)，做好學(xué)習筆記并聯(lián)系實(shí)際寫(xiě)心得;二是抓言行，外樹(shù)形象。以制度約束行為，依法治校、治教，身先士卒，樹(shù)立良好形象。
2、實(shí)施人本管理，促進(jìn)和諧發(fā)展。
班子成員在硬性管理上力求科學(xué)公正，軟性管理上增強感情投資，把工作做到人的心坎上;堅持民主生活會(huì )制，學(xué)校大事歷來(lái)堅持公開(kāi)，財務(wù)、評先、晉級、評職等工作公開(kāi)透明。全校上下形成合力，遇事群策群力，使學(xué)校工作一路綠燈。
二、德育為魂，形成教育特色。
1、以"講正氣、樹(shù)新風(fēng)"主題教育活動(dòng)為主，號召廣大教師求真務(wù)實(shí)，開(kāi)拓進(jìn)取的工作思路。黨員教師帶頭學(xué)習各級領(lǐng)導的講話(huà)精神，開(kāi)展"一對一"談話(huà)及寫(xiě)剖析和整改材料，營(yíng)造濃濃的干事氛圍。
2、以"愛(ài)心給學(xué)生，奉獻在校園"師德教育活動(dòng)為輔，開(kāi)展"貼近一個(gè)班級，幫助一個(gè)學(xué)生"活動(dòng)，打造了一支作風(fēng)過(guò)硬、師德高尚的教師隊伍。
3、以"我們擁有共同的家"為主題的班會(huì )活動(dòng)，加強對留守子女的管理工作，通過(guò)班級活動(dòng)，使留守兒童感受到家的溫暖，工作總結《小學(xué) 春季學(xué)校工作總結》。
4、扎實(shí)開(kāi)展每周一的升旗儀式和早會(huì )、班隊會(huì )活動(dòng)，利用"紅領(lǐng)巾廣播站"，結合"教師節"、"國慶節"、“重陽(yáng)節”"元旦節"等節日開(kāi)展相關(guān)的主題系列活動(dòng)，切實(shí)加強少先隊的建設及活動(dòng)。
5、實(shí)施"校園體育活動(dòng)計劃"，開(kāi)足、開(kāi)好各級體育課，合理安排學(xué)生的課內外體育活動(dòng)項目，努力做到每天學(xué)生最少鍛煉一小時(shí)。
三、教學(xué)為本，提升辦學(xué)質(zhì)量。
1、落實(shí)有效教學(xué)管理，爭取人人過(guò)"三關(guān)"。
通過(guò)開(kāi)展過(guò)關(guān)課、評優(yōu)課活動(dòng)，以及各年級輪流開(kāi)展教材培訓活動(dòng)，來(lái)達到對教師過(guò)"三關(guān)"的各種檢測。狠抓課堂教學(xué)，努力打造規范課、特色課，徹底變革教師的教學(xué)方式和學(xué)生的學(xué)習方式，從而體現有效、務(wù)實(shí)的教學(xué)風(fēng)格。
2、夯實(shí)常規的各個(gè)環(huán)節，做到環(huán)環(huán)相扣。
本期繼續做好"三查"--校長(cháng)隨機抽查、教導處定期檢查、年級段自行評查三項工作;堅持每單元測試分析法;努力實(shí)現"優(yōu)生吃得好，差生吃得飽"的課外輔導策略，兩端學(xué)生成績(jì)迅速提高。
3、加大校本培訓力度，提高辦學(xué)效益。
完善校本培訓制度，骨干教師結對子工作方案等，形成研、培、訓相結合的教研模式。加強集體備課制，在集體備課中發(fā)現問(wèn)題，及時(shí)解決。主動(dòng)出擊聘請市、鎮教研室的教研員為我校做教學(xué)輔導，解決實(shí)際困難。開(kāi)展校內課改論壇;對年輕教師進(jìn)行教學(xué)模式輔導，提高課堂教學(xué)效率。
由于我們盡心盡力地開(kāi)展了一系列活動(dòng)，學(xué)校的教育教學(xué)質(zhì)量有了明顯的提高。各年級在市、鎮的各類(lèi)競賽及抽考中都獲得了可喜的成績(jì)�！叭省币泊蠓忍岣�。
四、保障為先，提升后勤服務(wù)意識。
1、重視安全教育，保障師生安全。
牢固樹(shù)立"安全第一"的思想，全面推行安全工作責任制。除簽訂目標安全責任書(shū)以外，開(kāi)展各種安全演練，讓學(xué)生安全意識常駐心中。聘請法制專(zhuān)家為我校做安全知識講座。通過(guò)家長(cháng)會(huì )與家長(cháng)同做安全防范工作。不定期組織后勤人員對電線(xiàn)等進(jìn)行檢查維修，防微杜漸。
2、嚴格遵守財經(jīng)制度，執行收費標準，增強理財公平透明度。
3、加強機室的管理，增加使用率。
4、認真、細致地做好"普九"檔案的管理，嚴格控制適齡兒童的失學(xué)率為0。
五、存在的問(wèn)題：
1、教師隊伍素質(zhì)有待進(jìn)一步提高，有些進(jìn)取心不夠強的教師仍需多方面學(xué)習，才能勝任當今教育教學(xué)崗位。
2、校舍嚴重不足，學(xué)校許多科室無(wú)法配備完善。
3、教育經(jīng)費短缺，學(xué)校許多活動(dòng)開(kāi)展缺乏財力保障。
機遇與挑戰并存，成功與艱辛相伴，在今后的歲月里，我校將以海納百川的胸懷、鷹擊長(cháng)空的氣勢，迎接新的挑戰。我相信，在上級部門(mén)的正確領(lǐng)導下，用每一位辛勤園丁的智慧和勤勞，一定能創(chuàng )造黎垌小學(xué)美好的未來(lái)!
小學(xué)學(xué)校工作總結 篇3
一年來(lái)，我校堅持“強化基礎，突出重點(diǎn)，步步深入”的工作方針，努力從提高認識水平,消除思想誤區入手，圍繞熱點(diǎn)、難點(diǎn)、焦點(diǎn)問(wèn)題，按照積極拓展公開(kāi)渠道、規范操作程序、優(yōu)化運行機制的思路，積極維護教職工知情權和參與權，努力在推進(jìn)校務(wù)公開(kāi)工作的廣度和深度上下功夫，學(xué)校利用校報每月一期，張貼校情公告4余張，更新校務(wù)公開(kāi)專(zhuān)欄2次，在校園網(wǎng)上發(fā)布校務(wù)公開(kāi)等內容。
一、加強學(xué)習，不斷提高對校務(wù)公開(kāi)工作的認識
學(xué)校領(lǐng)導班子學(xué)習市教育局《關(guān)于做好校務(wù)公開(kāi)工作的意見(jiàn)》，并根據局校務(wù)公開(kāi)工作領(lǐng)導小組的意見(jiàn)，學(xué)校從統一領(lǐng)導班子思想著(zhù)手，利用黨員會(huì )、行政會(huì )等多種形式，加強學(xué)習，加深理解，并在全體教職工例會(huì )中進(jìn)行了普遍宣傳，使校務(wù)公開(kāi)為廣大教職工理解和接受，在思想念上實(shí)現了“要我公開(kāi)”到“我要公開(kāi)”的轉變，有家長(cháng)對學(xué)�！罢饔唽W(xué)生報刊”和“學(xué)生保險”做法不甚理解，學(xué)校便主動(dòng)組織家長(cháng)會(huì )，向家長(cháng)進(jìn)行宣傳，并闡明學(xué)校充分尊重家長(cháng)原則，及時(shí)消除了家校之間的隔閡。學(xué)校政教處還多次印發(fā)《校報》等宣傳工作，取得家長(cháng)的支持。
二、大力加強對校務(wù)公開(kāi)工作的領(lǐng)導和工作機制建設
我們堅持把制度建設作為校務(wù)公開(kāi)的一項基礎性工作來(lái)抓。一是堅持教代會(huì )制度。學(xué)校兩次召開(kāi)了教代會(huì )，校長(cháng)作學(xué)校工作報告，并就學(xué)校工作、購置辦公筆記本等情況向教職工代表作了報告。二是堅持校情即時(shí)報告制。按照“誰(shuí)負責、誰(shuí)通報”的原則，要求分管工作的領(lǐng)導，通過(guò)教師會(huì )、公告欄、校園網(wǎng)等平臺，及時(shí)將工作進(jìn)展和工作安排進(jìn)行公開(kāi)。三是建立校務(wù)公開(kāi)質(zhì)量考評制度。積極探索建立有利于促進(jìn)校公開(kāi)工作和學(xué)校發(fā)展的考評制度，把校務(wù)公開(kāi)制度與考勤制度、目標責任制、五項禁令等制度結合起來(lái)，做到有對照、有檢查，強化了職工的民主意識、服務(wù)意識和法律意識。學(xué)校還在校成立校務(wù)公開(kāi)監督員，強化了對校務(wù)公開(kāi)的監督工作。
三、進(jìn)一步抓好校務(wù)公開(kāi)工作的重點(diǎn)工作
一是財務(wù)管理公開(kāi)。包括學(xué)校財務(wù)預、決算，收入及支出、福利分配方案等。每年度的財務(wù)審查工作，學(xué)校都設立了審查小組，由學(xué)校支部成立了學(xué)�！懊窆軙�(huì )”工會(huì )主席牽頭，由教代會(huì )推選代表主審，召開(kāi)全校教職工大會(huì )報告審查結果并在公示欄張榜公布。實(shí)行了充分的民主，還了領(lǐng)導一個(gè)清白，給了教職工一個(gè)明白。
二是人事工作公開(kāi)。包括職工雙向選聘、中層干部的選拔、職稱(chēng)評審、年終考核、評先評優(yōu)、新進(jìn)教師資格審查等。通過(guò)民意測評和與座談，學(xué)校今年對于新進(jìn)的教師，學(xué)校都要由教務(wù)處組織說(shuō)課評課。教師聘任、職稱(chēng)評審更是充分發(fā)揮民主，讓教師心悅誠服。
三是基建、維修及大宗物資采購的支出公開(kāi)。學(xué)校嚴格遵守區教育局制定了公開(kāi)招標單位進(jìn)行政府采購方法。今年以來(lái)，學(xué)校在裝修心理專(zhuān)用教室也有教師代表參與了過(guò)程的始終，學(xué)校進(jìn)行了幾次大型的校舍維修，由學(xué)�？倓�(wù)處全程參與，并分別將決算結果和招標過(guò)程向全體教師及時(shí)公開(kāi)。
四、大力強化監督管理，推動(dòng)學(xué)校和諧發(fā)展
我們始終圍繞學(xué)校發(fā)展這個(gè)主題，扎實(shí)開(kāi)展校務(wù)公開(kāi)工作，在推進(jìn)課程改革，提高教育教學(xué)質(zhì)量，促進(jìn)學(xué)校民主管理，加強反腐倡廉和行風(fēng)建設工作，推動(dòng)學(xué)�？焖�、健康發(fā)展等方面取得明顯的成效。
一是加強權力運作監督制約，促進(jìn)學(xué)校黨風(fēng)廉政建設。學(xué)校堅持集體領(lǐng)導、民主決策，堅持“權力在陽(yáng)光下運行、過(guò)程在陽(yáng)光下運作、結果在陽(yáng)光下公開(kāi)”的工作機制，將招待費、旅差費、辦公費、大宗物品采購、基建造價(jià)預決算等師生關(guān)注的問(wèn)題得以公開(kāi)，努力構筑源頭上預防腐敗的防線(xiàn)，從而有效的消除了猜疑，為學(xué)校的凝聚了力量。
二是加強學(xué)校內部管理，遏制不正之風(fēng)。學(xué)校將學(xué)生代辦費的收費依據、項目、標準、結算情況向學(xué)生、家長(cháng)、社會(huì )予以公開(kāi)，接受社會(huì )的監督，并向全體家長(cháng)作出各項承諾，使學(xué)校杜絕了亂收費等的行為，也得到了有效效果。每年學(xué)校都通過(guò)上級部門(mén)的規范收費檢查工作。
三是營(yíng)造尊師重教良好氛圍，促進(jìn)教學(xué)質(zhì)現上新水平。校務(wù)公開(kāi)的推行，還學(xué)校領(lǐng)導一個(gè)清白，給師生、家長(cháng)一個(gè)明白，密切了學(xué)校與師生、學(xué)校與家長(cháng)的關(guān)系，調動(dòng)了廣大教職員工的工作積極性，保證學(xué)校內部管理體制改革的各項措施得以順利實(shí)施，在教代會(huì )上對學(xué)校領(lǐng)導的民主測評優(yōu)秀率能達95%以上。
校務(wù)公開(kāi)工作作為學(xué)校民主管理的一個(gè)重要組成部分，在學(xué)校管理中起著(zhù)“言教重于身教”的作用。學(xué)校只有在校黨支部的領(lǐng)導和監督下，在校工會(huì )的參與和支持下，根據上級精神，把校務(wù)公開(kāi)工作與依法治校、依規治教有機地結合起來(lái)，把民主管理與規范辦學(xué)行為統一起來(lái)，在學(xué)校工作中全面推行校務(wù)公開(kāi)工作，增強民主管理力度，才能贏(yíng)得老師的支持與信賴(lài)，得到家長(cháng)的理解和支持，凝聚教職工的向心力和戰斗力，鼓舞老師的士氣和斗志。
五、創(chuàng )新點(diǎn)
1、下學(xué)期課程編排提前在本學(xué)期末完成，為教師提供了充足的備課時(shí)間。
2、本學(xué)期期末試卷按評估要求進(jìn)行規范裝訂、批改及歸檔。
六、工作中的不足及今后努力的方向。
本學(xué)期的工作即將結束，有成有敗有得有失，經(jīng)過(guò)反思，感到工作中還存在以下的諸多問(wèn)題不盡人意：
1、深入到教學(xué)第一線(xiàn)的時(shí)間還不夠多,對教學(xué)管理與教學(xué)研究做得不夠。
2、沒(méi)有組織各二級學(xué)院、系互相走訪(fǎng)學(xué)習，取長(cháng)補短。
3、教學(xué)方面的競賽活動(dòng)在本學(xué)期沒(méi)有開(kāi)展。
在新的一學(xué)期里,教務(wù)處將努力提高管理水平 ,健全各項制度,加大管理力度,盡心盡職,團結協(xié)作,充分調動(dòng)廣大教師的積極性,為全面提高教學(xué)質(zhì)量,起到應有的作用。
小學(xué)學(xué)校工作總結 篇4
學(xué)校財務(wù)的有效管理是提高辦學(xué)水平，促進(jìn)學(xué)校建設規范化、民主化、科學(xué)化的重要組成部分，是加強學(xué)校黨風(fēng)廉政建設，依法治校的必要手段和有效措施。學(xué)校嚴格經(jīng)費管理、抓好財務(wù)公開(kāi)、建立財務(wù)監督制度、完善學(xué)校內控制度，加大了學(xué)校財務(wù)工作管理的力度，確保了教育經(jīng)費的使用效益和財務(wù)工作的健康發(fā)展。
在農村義務(wù)教育經(jīng)費保障新機制的大力推行下，我�？倓�(wù)處全體人員克服了工作中的種種壓力與困難，學(xué)校財務(wù)人員始終牢記全校工作一盤(pán)棋，以年度工作目標為中心，通過(guò)群策群力，發(fā)揮財務(wù)人員的整體力量，全面完成了年度既定的工作目標。努力完善我校財務(wù)管理制度，不斷提高我校經(jīng)費管理和資金合理利用水平，創(chuàng )辦人民滿(mǎn)意學(xué)校。
一、領(lǐng)導重視，建全財務(wù)機構和財務(wù)制度
我校領(lǐng)導對財務(wù)工作格外重視，配備了財務(wù)專(zhuān)用辦公室、專(zhuān)用檔案柜，學(xué)校財務(wù)工作，由學(xué)校校長(cháng)陳聲伙親自牽頭，并由總務(wù)主任負責分管學(xué)校財務(wù)工作，嚴格履行財務(wù)審批制度。在教育局經(jīng)管中心的組織下，在學(xué)校領(lǐng)導的關(guān)注、支持下，制定了適合我們自己的《學(xué)校財務(wù)管理制度》，并將這些制度打印上墻，時(shí)時(shí)提醒學(xué)校財務(wù)人員依法依規辦事。整理了學(xué)校歷年來(lái)的財會(huì )檔案，對學(xué)校財務(wù)資料進(jìn)行了分類(lèi)、規范管理，完善了我校財務(wù)管理制度。
二、資金籌措、內外協(xié)調
學(xué)校財務(wù)人員對日常工作流程熟練掌握，能做到條理清晰、帳實(shí)相符。資金是學(xué)校正常教學(xué)活動(dòng)和學(xué)校發(fā)展的血液，我們開(kāi)源節流，較大的綏解了學(xué)校的資金壓力，保證了學(xué)校正常教學(xué)工作的開(kāi)展。在對外聯(lián)系的過(guò)程中，財務(wù)人員堅持把學(xué)校利益放在首位，堅持維護學(xué)校的整體形象。以年初計劃安排的經(jīng)費為限，盡力使所花費的每一分錢(qián)都有回報為基本準繩，為學(xué)校整體發(fā)展而盡最大努力。
三、明確職責，搞好報賬員基礎工作
財會(huì )人員必須依法依規設置會(huì )計科目，正確核算并熟練掌握財務(wù)軟件應用，妥善保管學(xué)校收支所取得的原始憑證，在經(jīng)費管理中心規定的時(shí)間內按時(shí)送審，對于經(jīng)費管理中心票據審核提出的整改意見(jiàn)，返校后，及時(shí)整改到位。按時(shí)上報各項資金的用款計劃，按要求將資金撥付到位，嚴格執行專(zhuān)款專(zhuān)用制度；學(xué)校收據管理規范，堅持財務(wù)“收支兩條線(xiàn)”，嚴格資金的入庫手續，從源頭做好學(xué)校的財務(wù)監督工作。
四、依法理財，提高資金管理水平
按照局收費規定，學(xué)校取得的收入全額入賬，不設賬外賬；嚴格執行“以中心學(xué)校為核算點(diǎn)，財務(wù)及資金實(shí)行集中管理、分戶(hù)核算、所屬中小學(xué)實(shí)行報賬制”的管理模式。嚴格執行學(xué)校的年度預算，按年初預算執行開(kāi)支，確保學(xué)校正常運轉。學(xué)校食堂實(shí)行學(xué)校獨立核算，由學(xué)校直接監管，確保孩子在校吃飽吃好。
五、依法保障，最大限度發(fā)揮資金使用效益
按照中心中學(xué)統一要求，學(xué)校經(jīng)費開(kāi)支嚴格執行校長(cháng)一支筆審批，報銷(xiāo)時(shí)必須憑原始憑證實(shí)報，手續不完善、票據不正規和非正常開(kāi)支的費用，一律不予報銷(xiāo)。依法保障教師工資按時(shí)足額發(fā)放到卡，努力落實(shí)國家規定的待遇，使辛勤的教師們安心工作。
我校的財務(wù)工作，在各級領(lǐng)導的高度重視下，在“校財局管”新機制的推行下，取得了跨越性發(fā)展，學(xué)校領(lǐng)導以及學(xué)校財務(wù)人員盡最大努力不讓財務(wù)工作拖后腿，但是也面臨許多新問(wèn)題：制度有待進(jìn)一步完善，方法需進(jìn)一步改進(jìn)，力度需進(jìn)一步加強。
面對這些挑戰，在以后的工作中，我們將努力工作、抓住機遇、總結經(jīng)驗、查找不足，我們相信在中心中學(xué)領(lǐng)導的關(guān)注下，一定能夠促使我校財務(wù)工作再上新臺階，向財務(wù)規范管理邁近。
小學(xué)學(xué)校工作總結 篇5
為更好地關(guān)愛(ài)留守兒童，給孩子們營(yíng)造一個(gè)健康成長(cháng)的學(xué)習生活環(huán)境，我校按照留守兒童之家的工作要求，充分認識到關(guān)愛(ài)留守兒童工作的重要性、緊迫性，我校從實(shí)際出發(fā)，加強了對留守學(xué)生的管理教育工作，使留守兒童把學(xué)校當成了自己的家，為切實(shí)做好關(guān)注教育，關(guān)注留守兒童的這一工，將工作總結如下。一、成立關(guān)愛(ài)小組，加強領(lǐng)導為加強對留守兒童工作的統一領(lǐng)導、管理及跟蹤工作，學(xué)校十分重視對留守學(xué)生的教育工作，成立了以校長(cháng)為組長(cháng)，中層干部和各班班主任為成員的關(guān)愛(ài)留守兒童領(lǐng)導小組。各負其責，確保關(guān)愛(ài)留守兒童活動(dòng)工作的順利開(kāi)展，確保留守學(xué)生留得下、學(xué)得好、健康快樂(lè )地成長(cháng)。二、健全關(guān)愛(ài)制度，明確責任為了讓確保關(guān)愛(ài)留守兒童工作落到實(shí)處，學(xué)校制定了一系列的管理制度
。1、完善留守兒童檔案和聯(lián)系卡。學(xué)校對所有學(xué)生進(jìn)行了認真的調查研究，摸清了學(xué)校的留守兒童，建立了每個(gè)留守兒童的檔案和聯(lián)系卡，清楚父母姓名、外出打工的地址、聯(lián)系電話(huà);清楚代理監護人的姓名、聯(lián)系方式，便于老師與家長(cháng)、代理監護人聯(lián)系溝通，配合教育，共同形成了以留守兒童為中心的關(guān)愛(ài)網(wǎng)絡(luò )。并收集學(xué)生學(xué)習、活動(dòng)、日常行為表現、情感表現等材料，
2、建立代理監護人隊伍，實(shí)施教師結對幫扶留守兒童。由班主任、科任老師與本班留守兒童結幫扶對子。幫扶教師經(jīng)常找留守學(xué)生談心，隨時(shí)掌握留守學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)、定期家訪(fǎng)、關(guān)心生活、指導學(xué)習，引導他們健康成長(cháng)。讓教師成為“代理家長(cháng)”，讓留守兒童在老師同學(xué)的集體中成長(cháng)。學(xué)校還多方面聯(lián)系社會(huì )上的愛(ài)心媽媽?zhuān)两裼兴拿羰貎和业搅藧?ài)心社會(huì )媽媽?zhuān)鐣?huì )媽媽負責孩子的全年的學(xué)習開(kāi)銷(xiāo)，還定期到學(xué)�？赐�，節假日領(lǐng)回到自己家中，感受到家的溫暖。3、建立“家�！甭�(lián)系制度為及時(shí)了解掌握各方面情況，有針對性的對留守學(xué)生進(jìn)行教育和管理，學(xué)校建立定期聯(lián)系制度。學(xué)校對代理監護人每月進(jìn)行一次家訪(fǎng)，每月與家長(cháng)通一次電話(huà)。
三、營(yíng)造關(guān)愛(ài)氛圍，開(kāi)展關(guān)愛(ài)活動(dòng)學(xué)校將關(guān)愛(ài)“留守兒童”工作作為師德建設的一個(gè)重要組成，在校園內、在家訪(fǎng)中，在班級內、對“留守兒童”充分關(guān)注，讓留守兒童進(jìn)得來(lái)、留得住、學(xué)得好，真正讓他們感受到學(xué)校、班級集體這個(gè)大家庭的溫暖，利用元旦、六一等節日契機，開(kāi)展了“校園爸爸、校園媽媽——關(guān)愛(ài)留守孩子”座談會(huì )，為每個(gè)孩子送上學(xué)習用品，對他們進(jìn)行心理輔導與溝通，讓這些“留守孩子”體會(huì )學(xué)校對他們的關(guān)愛(ài)。使每一個(gè)留守孩子在活動(dòng)中，感受到班集體的溫暖，覺(jué)得自己和其他孩子一樣，可以開(kāi)開(kāi)心心、快快樂(lè )樂(lè )的學(xué)習生活，讓他們的心理充滿(mǎn)陽(yáng)光與歡笑。四、感受溫暖，快樂(lè )成長(cháng)學(xué)校投入大量資金建設留守學(xué)生之活動(dòng)室，配備了電腦、親情電話(huà)、活動(dòng)器材、圖書(shū)等設施設備。對他們的學(xué)習、生活給予關(guān)心，學(xué)校定期和不定期舉行主題班會(huì )、班隊活動(dòng)，舉辦演講比賽、文藝演出、等各種活動(dòng)，使他們增強學(xué)習、生活的信心，體會(huì )到學(xué)習的快樂(lè )、成長(cháng)的快樂(lè )。
五、取得可喜成效通過(guò)各種關(guān)愛(ài)工作的開(kāi)展，形成了學(xué)校、社會(huì )、家庭三位一體的關(guān)護網(wǎng)絡(luò )并取得較好成效，留守兒童的狀況得到明顯改善，絕大多數留守兒童不僅學(xué)會(huì )了自理、自立、自強、自律，還培養了堅韌、獨立的個(gè)性，出現了廣大留守兒童安心學(xué)習，家長(cháng)放心工作的喜人局面。學(xué)校四項關(guān)愛(ài)留守兒童措施威海教育局網(wǎng)給予報道，學(xué)校建立留守兒童關(guān)愛(ài)網(wǎng)在齊魯晚報給予報道，在全市發(fā)揮了較好的示范作用。
小學(xué)學(xué)校工作總結 篇6
半年來(lái)，在鄉中心中學(xué)領(lǐng)導的正確領(lǐng)導下，在轄區村的支持下，經(jīng)過(guò)全校師生的共同努力，本學(xué)期的工作順利完成。本學(xué)期主要完成以下幾方面工作：
一、改善了辦學(xué)條件，為師生創(chuàng )設良好的學(xué)習、工作環(huán)境。
1、在這個(gè)學(xué)期我校對自來(lái)水設施進(jìn)行了改造，改變了學(xué)校無(wú)流動(dòng)水的現狀，方便了師生的用水。
2、更新了辦公室的采暖設備，使教師能在冬季能夠更好的取暖。
二、順利接受了市規范化學(xué)校復評驗收。
在廣大師生的努力下，我校順利接受了濟寧市規范化學(xué)校復評驗收，并取得的上級領(lǐng)導的一致好評。
三、繼續加強師資隊伍建設，不斷提升教師專(zhuān)業(yè)素養及發(fā)展潛能。
為加強師資隊伍建設，在學(xué)校行政班子的統一領(lǐng)導下，我們堅持做好三個(gè)“強化”。
1、強化師德建設。我校嚴格遵守教師職業(yè)道德建設的有關(guān)規定，全面加強全體教師教書(shū)育人的責任感和使命感。學(xué)校通過(guò)師德教育和培訓工作的開(kāi)展，使我校教師逐步形成愛(ài)崗敬業(yè)、勤學(xué)樂(lè )教、無(wú)私奉獻的師德風(fēng)范。為了教育、為了學(xué)生，許多教師在教育的崗位上嘔心瀝血，辛勤耕耘，涌現出一大批責任心強，思想素質(zhì)高的'優(yōu)秀教師和優(yōu)秀班主任。
2、強化理論修養。新的課程改革已進(jìn)入縱深發(fā)展，我校教師的教育教學(xué)理論也有了新的突破。學(xué)校教師注重理論學(xué)習，能更新觀(guān)念，轉變教學(xué)思想，樹(shù)立全新的教師觀(guān)、學(xué)生觀(guān)、師生觀(guān)及發(fā)展觀(guān)，教育教學(xué)理論顯著(zhù)提高。
3、強化業(yè)務(wù)研修。為加快青年教師和骨干教師的培養，我校擬定了合理的教師培訓計劃，在教師群體中樹(shù)立起終身學(xué)習的思想。為提高教師的業(yè)務(wù)水平及教學(xué)能力，我校積極為教師創(chuàng )設學(xué)習的平臺，為教師的成長(cháng)發(fā)展搭橋鋪路。本年度組織培訓的主要學(xué)習活動(dòng)有：
�、偈罴倮锏慕處熍嘤�。
�、陂_(kāi)學(xué)初各年級教師相互聽(tīng)課學(xué)習。
�、坌陆處熆子�、毛菲菲課件培訓。學(xué)校還通過(guò)校本研修，讓更多的教師業(yè)務(wù)能力和專(zhuān)業(yè)理論有效融合，在交流中不斷成長(cháng)和發(fā)展。
四、有效深化課堂教學(xué)改革，穩抓落實(shí)學(xué)校教研工作及教學(xué)優(yōu)化。
為深化課堂教學(xué)，貫徹落實(shí)學(xué)校各項教學(xué)教研工作，我們堅持做好四個(gè)“穩抓”，以確保教育教學(xué)質(zhì)量的穩步提升。
1、穩抓課堂教學(xué)。教學(xué)質(zhì)量是衡量學(xué)校發(fā)展的重要標準。在開(kāi)展教學(xué)工作中，抓好課堂教學(xué)是關(guān)鍵。為提高課堂教學(xué)質(zhì)量，各學(xué)科教研組分別組織了全校探索課研討，使教師的課堂駕馭能力大大得到提高，教學(xué)能力逐漸增強。
2、穩抓學(xué)科教研。學(xué)科校本教研的目的是推進(jìn)新課程改革的實(shí)施及教師素質(zhì)的發(fā)展，學(xué)科校本教研的重點(diǎn)必須放在教學(xué)和課程改革實(shí)驗中所遇到的實(shí)際問(wèn)題上。根據學(xué)校實(shí)際，我們建立以“自我反思、同伴互助、專(zhuān)業(yè)引領(lǐng)”為核心的提高方式，努力完善學(xué)科校本教研評價(jià)制度。有效促進(jìn)科組的建設和發(fā)展，從而帶動(dòng)教師整體提高。其次加大校本培訓力度，以校本研修為契機，充分調動(dòng)教師的主體意識和自我發(fā)展意識。
3、穩抓過(guò)程管理。在《關(guān)于推進(jìn)素質(zhì)教育、調整中小學(xué)教育教學(xué)內容、加強教學(xué)管理的意見(jiàn)》中指出：“優(yōu)化教學(xué)過(guò)程最根本的是引導學(xué)生積極主動(dòng)參與學(xué)習過(guò)程，學(xué)會(huì )學(xué)習，使他們成為真正的學(xué)習主體，學(xué)校和教師要為他們提供更多的獲取信息，分析、討論、利用信息，解決問(wèn)題的機會(huì )�！�
學(xué)生參與學(xué)習過(guò)程的廣度、深度、有效度，特別是指導學(xué)生思維訓練、鼓勵學(xué)生質(zhì)疑問(wèn)難的廣度、深度應是評價(jià)課堂教學(xué)成功與否的重要標準，學(xué)生是否真正成為學(xué)習的主體，應是優(yōu)化教學(xué)過(guò)程的根本標志。因此，穩抓過(guò)程管理是保障教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵。學(xué)校落實(shí)層級管理，各司其職，分管領(lǐng)導事事落實(shí)到位，保障各項工作的正常運行。
五、開(kāi)展豐富校園文化活動(dòng)，有效促進(jìn)學(xué)生健康成長(cháng)及全面發(fā)展。
校園文化活動(dòng)是培養人才，提高學(xué)生綜合素質(zhì)的重要載體。具備時(shí)代精神的校園文化，良好的育人環(huán)境，是全面實(shí)施素質(zhì)教育的物質(zhì)基礎。我校歷來(lái)重視校園文化建設，狠抓校園物質(zhì)文化、制度文化和精神文化的創(chuàng )建工作。為豐富校園文化生活，有效促進(jìn)學(xué)生健康成長(cháng)和全面發(fā)展，我們堅持做到一個(gè)“活”字，讓全校師生幸福地工作和學(xué)習。
1、讓校園活動(dòng)活起來(lái)。學(xué)校每年度開(kāi)展豐富多彩的校園文化活動(dòng)，融讀書(shū)、科技、書(shū)畫(huà)大賽、知識競賽、文娛表演、體育競技于一體，充分體現思想性、藝術(shù)性、知識性、趣味性、娛樂(lè )性和健身的特點(diǎn)，廣泛調動(dòng)全體同學(xué)積極參與，使學(xué)生個(gè)性及能力得到充分的張揚和鍛煉，成效顯著(zhù)。在本學(xué)期，學(xué)校成功舉辦了慶國慶師生跳繩比賽，慶元旦趣味運動(dòng)會(huì )。受到上級領(lǐng)導和社會(huì )的一致好評。
2、讓校園班級文化活起來(lái)。我校成功舉辦了全鎮班級文化現場(chǎng)交流會(huì )，使班級文化建設上了一個(gè)新的臺階，廣大師生受益匪淺。
3、在期中質(zhì)量檢測后，學(xué)校評選了文明班級、文明標兵、學(xué)習標兵并為其頒獎。充分調動(dòng)了學(xué)生的積極性，營(yíng)造良好學(xué)習氛圍，學(xué)生在和諧、健康、快樂(lè )的環(huán)境中奮發(fā)學(xué)習，爭創(chuàng )優(yōu)秀的學(xué)習標兵、文明標兵。
六、重視幼教，提高幼教辦學(xué)水平。
1、提高幼兒質(zhì)量，在保證時(shí)間的同時(shí)，更重視幼兒教師的培養。派他外出學(xué)習，鼓勵他參加鎮、市組織的各項活動(dòng)。
2、增加了幼兒午餐制。方便了幼兒就餐。
七、取得成績(jì)。
在鎮組織的質(zhì)量檢測中，學(xué)校排名名列全鎮前1/3，去的了優(yōu)異的成績(jì)。在鎮組織的業(yè)務(wù)檢查中均列全鎮前茅，學(xué)校獲還獲得了教書(shū)育人先進(jìn)單位等榮譽(yù)稱(chēng)號。
八、有待解決問(wèn)題。
1、缺乏辦學(xué)特色
本學(xué)期工作雖然取得了較好的成績(jì)，但仍存在諸多問(wèn)題，如缺乏辦學(xué)特色，與教育局提出的辦特色學(xué)校還存在著(zhù)很大差距，是下一步努力的目標。
2、由于多方面的原因，學(xué)校教科研很難上一個(gè)新的臺階，老師的課堂教學(xué)水平與新課標的要求還存在很大差距。
小學(xué)學(xué)校工作總結 篇7
一、主要工作和成績(jì)
�。ㄒ唬┙y一思想，轉變觀(guān)念，確立新的辦學(xué)目標
新學(xué)期，新征程，我們認真分析學(xué)�，F狀，從學(xué)生的發(fā)展、教師的發(fā)展、學(xué)校的發(fā)展三方面確定了新的辦學(xué)目標：創(chuàng )特色、爭一流、建名校、育真才。結合目標，我們又對學(xué)校辦學(xué)宗旨、辦學(xué)理念、具體目標、校訓、校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)、治校方略、管理理念、管理作風(fēng)等做了進(jìn)一步提煉，使其成為引領(lǐng)學(xué)校發(fā)展的文化和思想指針。
�。ǘ┮缘掠秊橄葘�，推動(dòng)規范化建設，做好德育工作
1、學(xué)校作為培養人才的基地，培養出什么樣的人，這與開(kāi)展德育教育是十分重要。因此，學(xué)校把德育工作放在學(xué)校工作的重要位置上。我們結合自身的實(shí)際，制訂了相關(guān)的計劃和工作措施。加強師德師風(fēng)的建設，我們還要求全體教師要嚴于律紀，敬崗愛(ài)業(yè)，決不能搞有償家教。在師德師風(fēng)的學(xué)習過(guò)程中，各教師都寫(xiě)了心得體會(huì )。各班主任及科任教師能以身作則，做好學(xué)生的表率。
2、繼續在師生中廣泛深入開(kāi)展愛(ài)國、守法、誠信、知禮的現代公民教育。經(jīng)常利用國旗下的講話(huà)和班隊課加強學(xué)生的個(gè)人修養、人生價(jià)值觀(guān)、心理健康等教育。
�。ㄈ┩怀鼋虒W(xué)工作中心，努力提升教育教學(xué)質(zhì)量
新學(xué)校，我校全面改革教師任課體制，努力提高課程實(shí)施質(zhì)量；規范教研活動(dòng)，提高教師素質(zhì)；加強教學(xué)常規管理，建立良好的教學(xué)秩序；重視學(xué)科質(zhì)量檢測體系建設，確保學(xué)校教學(xué)質(zhì)量穩步提升。盤(pán)點(diǎn)過(guò)去一學(xué)期的成績(jì)，我們倍感欣慰和自豪。在兩學(xué)期的全辦期末課程實(shí)施質(zhì)量檢測中，學(xué)校1—4年級各學(xué)科成績(jì)均高出全辦學(xué)科平均分5分左右，其中李xx和王xx老師任教的三、四年級數學(xué)成績(jì)尤為突出，三年級數學(xué)平均分高處全辦平均分11.4分；四年級數學(xué)平均分高出全辦平均分8.57分。學(xué)校教學(xué)質(zhì)量得到穩步提升，得到了社會(huì )和家長(cháng)的廣泛認可和贊譽(yù)。
�。ㄋ模┥罨逃蒲�，師生取得顯著(zhù)成果
省級：劉xx老師被評為“xx省教師遠程研修優(yōu)秀組長(cháng)”、孫xx、王xx、宋xx等6名教師被評為“xx省教師遠程研修優(yōu)秀學(xué)員”；魏xx、孫xx、薛xx的《設境誦經(jīng)典闖關(guān)達目標》在省教研室組織的課程資源評選中獲二等獎。
區級： 張xx老師執教的校本課程獲區級一等獎；劉xx、魏xx在區教研室組織的小學(xué)課程資源評選中分別獲二等獎；劉xx、魏xx、孫xx在濱城區小學(xué)“教學(xué)常規月”論文評選分別獲得二等獎；魏xx獲xx區教學(xué)（管理）方法創(chuàng )新獎。
辦事處：孫xx被評為“中心學(xué)科中心組優(yōu)秀組長(cháng)”；魏xx、張xx、薛xx被評為“中心學(xué)科中心組先進(jìn)工作者”。
同時(shí)，在10月份，我校孫xx、魏xx、薛xx三名教師代表教委和學(xué)校參加了xx區小學(xué)語(yǔ)文和品德與社會(huì )優(yōu)質(zhì)課評選活動(dòng)。
本學(xué)期，在老師的精心指導下學(xué)生也屢屢獲獎：四年級二班李xx同學(xué)在“中國移動(dòng)杯‘我的xx夢(mèng)’征文大賽中，她寫(xiě)的《我的市長(cháng)夢(mèng)》獲三等獎；張一諾、張xx、侯xx、張xx等同學(xué)在國際青少年數學(xué)競賽（中國區）山東省選拔賽中獲得二等獎2人，三等獎2人。
�。ㄎ澹┘涌煊布ㄔO，辦學(xué)條件得到顯著(zhù)改善。
學(xué)校樹(shù)立搶抓機遇、加快發(fā)展的觀(guān)念，增強發(fā)展才是硬道理的意識，積極地配合上級部門(mén)校安工程改造，努力改善辦學(xué)水平。本學(xué)期，我校結合辦學(xué)條件標準化建設工作積極籌措資金，辦學(xué)條件得到了顯著(zhù)改善：學(xué)校功能用房布局調整，新設立閱覽室、實(shí)驗室、音樂(lè )教室；投資2萬(wàn)余元購置4臺背投電視和13套學(xué)生電腦；投資2萬(wàn)余元購置閱覽桌椅、實(shí)驗方凳、微機凳、小微機桌等辦公家具；投資xxx余元購置文體設備；投資xxxx余元改善伙房條件；投資x萬(wàn)余元更換籃球桿、校園綠化、操場(chǎng)整理、電路維修等工作�？梢哉f(shuō)，本學(xué)期學(xué)校辦學(xué)條件得到了顯著(zhù)改善，為更好地服務(wù)教學(xué)奠定了更堅實(shí)的基礎。
二、存在的主要問(wèn)題
1、學(xué)校品牌和特色還不夠鮮明。
2、常規教學(xué)的精細化、高效化還需進(jìn)一步改善和提高。近幾學(xué)期，學(xué)校在常規教學(xué)各個(gè)方面進(jìn)行了探索和創(chuàng )新，但創(chuàng )新成果的實(shí)施受教師思想限制效果不明顯。
3、學(xué)校團隊建設、教師隊伍建設還不能適應“創(chuàng )建人民滿(mǎn)意學(xué)校，做人民滿(mǎn)意教師”的需求。
4、教育宣傳力度需加大，尤其是在市以上級黨報黨刊及教育主流媒體上的宣傳。
5、學(xué)校功能用房不足，辦學(xué)條件標準化工作有待進(jìn)一步落實(shí)。
三、下一步工作思路
1、加強學(xué)校特色和品牌創(chuàng )建的探索和研究。
認真分析學(xué)校的優(yōu)勢和特點(diǎn)，在綜合實(shí)踐活動(dòng)、校本課程、教師研訓方面進(jìn)行突破，力爭形成自己的特色和品牌。12學(xué)年第一學(xué)期學(xué)校工作總結
2、進(jìn)一步加強教學(xué)常規的落實(shí)，提高課程實(shí)施質(zhì)量水平。
進(jìn)一步學(xué)習、落實(shí)省市文件，加強教學(xué)常規的落實(shí)，加大檢查、督察力度，提高教學(xué)管理的過(guò)程性和規范化。
3、加強教師團隊建設，提高全體教師的職業(yè)道德水平和業(yè)務(wù)水平。
引導全體教師共同參與學(xué)校共同遠景的構建，建設學(xué)校團隊文化，進(jìn)一步提高全體教師的道德水平和業(yè)務(wù)水平。
4、加強學(xué)生管理，構建起有效的學(xué)生管理體系，提高育人實(shí)效。
引導全體教師參與到學(xué)生管理中來(lái)，借助“班主任高級研修”、“千名教師進(jìn)萬(wàn)家”平臺，構建起學(xué)生自主管理體系，提高育人實(shí)效。
5、加強教育宣傳工作，引領(lǐng)群眾教育思想轉變。
學(xué)校將進(jìn)一步加大教育宣傳的力度，進(jìn)一步宣傳素質(zhì)教育思想，引領(lǐng)社會(huì )對教育的新認識，轉變社會(huì )對教育的功力要求，為素質(zhì)教育的實(shí)施提供一片新天地。
6、加強安全管理，創(chuàng )建平安校園。
學(xué)校將進(jìn)一步把安全工作常規化、制度化，堵塞安全漏洞，協(xié)調有關(guān)部門(mén)對學(xué)校解決不了的問(wèn)題，確保學(xué)校學(xué)校平安。
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