2021教師學(xué)期個(gè)人年終工作總結
總結是事后對某一階段的學(xué)習、工作或其完成情況加以回顧和分析的一種書(shū)面材料,它在我們的學(xué)習、工作中起到呈上啟下的作用,讓我們一起認真地寫(xiě)一份總結吧。那么我們該怎么去寫(xiě)總結呢?下面是小編整理的2021教師學(xué)期個(gè)人年終工作總結,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。
2021教師學(xué)期個(gè)人年終工作總結1
轉眼間__學(xué)年的上學(xué)期就從自己身邊溜走。歲月匆匆,從來(lái)不因為你去在意而停下腳步;仡欉@半年想想也應該給自己的工作做一個(gè)總結,給自己一個(gè)評價(jià),好讓自己在接下來(lái)的工作中更加有目標性,更加努力去奮斗!
這個(gè)學(xué)期我當任高一(4)的班主任,跨段教高一(4)、(5);高二(9)、(10),兼任高一化學(xué)備課組組長(cháng)。16個(gè)課時(shí)讓我體驗到教學(xué)也可以很有“飽腹感”,以后很少有機會(huì )有這種機會(huì )嘗試跨段,但是反過(guò)來(lái)想也是領(lǐng)導對我非常的信任。讓我分別帶高一的實(shí)驗班和高二會(huì )考。這種跨段讓我對于高中化學(xué)教學(xué)有了新的認識,讓我站在更高的角度去審視教材的統一性和螺旋式教學(xué)。
一、教育教學(xué)
1.扎扎實(shí)實(shí)打好基礎,拼命趕進(jìn)度不可取。
考生答題中存在的問(wèn)題,與他們平時(shí)沒(méi)有準確地理解和掌握初中化學(xué)的基礎知識和技能有很大的關(guān)系,因而重視和加強基礎知識和基本技能的學(xué)習仍然是首要的。抓基礎知識,就是要抓化學(xué)課本知識,教學(xué)中力求每章節過(guò)關(guān)。由于各學(xué)生之間的智力差異和學(xué)習基礎不同,學(xué)生對化學(xué)的知識的掌握能力不同,教師應針對學(xué)生實(shí)際情況因材施教,盡量降低落后面。那種為了留的復習時(shí)間而在平時(shí)教學(xué)中拼命趕進(jìn)度的做法,必然造成學(xué)生對知識的“消化不良”,甚至使部分學(xué)習跟不上的學(xué)生對化學(xué)失去興趣。特別是對文科班的學(xué)生,會(huì )考的要求其實(shí)不高,重在抓基礎,因此感悟一定要從高一年開(kāi)始就對學(xué)生全面落實(shí)。在會(huì )考最后的復習階段我們通過(guò)不段的強化基礎,做模擬卷讓原先基礎稍差的學(xué)生知識點(diǎn)得到鞏固,成績(jì)有大幅度提高。
2.調節教學(xué)的難度
教學(xué)要堅持因材施教原則,特別是理科班的《有機化學(xué)基礎》這本教材,難度要求比較大,知識考點(diǎn)也比較多,教學(xué)中一定要安排妥當,教學(xué)適合學(xué)生的胃口,對不同層次學(xué)生有不同要求。若要求過(guò)高、過(guò)難,學(xué)生接受不了,會(huì )產(chǎn)生厭學(xué)情緒,成績(jì)更差;若要求過(guò)低,學(xué)生會(huì )感覺(jué)太簡(jiǎn)單、無(wú)味,不投入精力學(xué)習,成績(jì)平平,甚至后退。所以我對不同層次學(xué)生掌握知識的深度、廣度要求不同,進(jìn)行彈性調節,使每個(gè)同學(xué)都能得到很好的發(fā)展。
3.加強學(xué)習方法的指導
特別是對理科班對原有知識基礎較好、學(xué)習方法得當、學(xué)習信心強的學(xué)生,重點(diǎn)是指導學(xué)生把知識向縱、橫兩個(gè)方向發(fā)展,開(kāi)拓學(xué)生思維,讓學(xué)生學(xué)有余味;對原有知識基礎一般、學(xué)習方法欠佳、學(xué)習信心時(shí)弱時(shí)強的學(xué)生,重點(diǎn)是指導學(xué)生養成良好的閱讀習慣,堅持由學(xué)生自己閱讀,有利于學(xué)生積極思維,形成良好的學(xué)習習慣和方法。
4.課堂、課后有分別
不管是難度和廣度的調節,還是學(xué)習方法的指導,主要通過(guò)課堂教學(xué)來(lái)完成,教師的教法直接影響學(xué)生的學(xué)法,課堂教學(xué)是完成教學(xué)中心任務(wù)的主戰場(chǎng),是減輕學(xué)生負擔、提高學(xué)生學(xué)習效率的主渠道,所以提高課堂效率也就顯得尤為重要。在備課時(shí)堅持啟發(fā)性和因材施教的原則,根據化學(xué)學(xué)科的待點(diǎn),多做實(shí)驗,聯(lián)系生活,從各方面激發(fā)學(xué)生的學(xué)習興趣,有時(shí)候適當利用課件加強教學(xué)直觀(guān)性。注重課堂的節奏、容量大小,充分發(fā)揮教師語(yǔ)言的特點(diǎn),形成以教師為主導,以學(xué)生為主體的教學(xué)模式,課后對不同的學(xué)生采取培優(yōu)補差的方式。
5.積極抓好日常的教學(xué)工作程序,使教學(xué)工作有效開(kāi)展
按照學(xué)校的要求,我積極認真地做好課前的備課資料的搜集工作,有什么不明白的地方及時(shí)提出來(lái)與備課組其他老師討論。強化教學(xué)過(guò)程的相互學(xué)習、研討。上完課后能與學(xué)生及時(shí)進(jìn)行交流,提出不足之處,從正面了解學(xué)生的聽(tīng)課效果,及時(shí)更正教法的不足之處,以求達到更好的課堂效果。每周至少兩次的學(xué)生作業(yè),全批全改,發(fā)現問(wèn)題及時(shí)解決,及時(shí)在班上評講,及時(shí)反饋;學(xué)生實(shí)驗,要求全體學(xué)生認真觀(guān)察并記錄實(shí)驗現象,課后認真書(shū)寫(xiě)實(shí)驗報告;每章至少一份的課外練習題,要求要有一定的知識覆蓋面,有一定的難度和深度。
二、教師教研成果
在高一段化學(xué)老師的集體努力下,我們備課組積極參加學(xué)校、縣市舉行各類(lèi)活動(dòng)。其中我和潘獻珠、朱海燕老師參加的縣學(xué)科素養競賽榮獲“縣二等獎”。徐浩老師作為高一備課組的代表參加了縣舉行的公開(kāi)課,并受到縣里各大學(xué)校同仁的好評。高一化學(xué)備課組也是一個(gè)充滿(mǎn)朝氣和活力的團隊。
以上就是我對這個(gè)學(xué)期的工作總結!
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在過(guò)去的一年中,我能結合《綱要》,不斷探索、研究、領(lǐng)會(huì )其中的精神,樹(shù)立了新的教育觀(guān)念,尊重每一個(gè)孩子,能根據幼兒發(fā)展的需要,努力為幼兒提供一個(gè)可發(fā)展、可探索的環(huán)境,并不斷將新的理念與教育形式融入到我的實(shí)際行為中。
隨著(zhù)二期課改的不斷深入,使我重新認識了新的課程觀(guān),讓我明白:幼兒的一日活動(dòng)均為實(shí)現教育目標而組織安排,它具有整合性、開(kāi)放性、生活性、活動(dòng)性、審美性和趣味性一體化的特點(diǎn)。因此在活動(dòng)中我努力將一些知識以直接經(jīng)驗呈現給幼兒,通過(guò)游戲、日;顒(dòng)及相關(guān)事物的輔助作用,使幼兒所學(xué)習的知識更實(shí)際化、感性化。我努力使自己從一個(gè)“實(shí)踐型”教師轉變?yōu)橐幻胺此夹汀苯處,重視觀(guān)察孩子、學(xué)會(huì )解讀孩子的一言一行。每次的教育活動(dòng),
我都會(huì )考慮到幼兒的生活經(jīng)驗、知識背景,讓幼兒真正的成為活動(dòng)的主體。
能堅持把幼兒的發(fā)展放在首位,樹(shù)立“幼兒是活動(dòng)的主體”的觀(guān)念;能留心觀(guān)察每一個(gè)孩子的行為表現,善于捕捉孩子的尋常時(shí)刻,并加以正確的分析、判斷,不斷提高自身觀(guān)察記錄的能力;能認真做好家長(cháng)工作,及時(shí)將幼兒的在園情況反饋給家長(cháng),使每個(gè)家長(cháng)安心工作。能積極開(kāi)發(fā)利用海島資源,開(kāi)展教育教學(xué)的實(shí)踐研究;能據據本班幼兒的實(shí)際情況,認真制定好各類(lèi)計劃,及時(shí)的記錄好反饋信息;能深刻領(lǐng)會(huì )二期課改精神,并以新的課程觀(guān)指導實(shí)踐;能經(jīng)常反思自己的教育行為,經(jīng)常反思自己所采用的教學(xué)方法是否有利于幼兒的發(fā)展。
當然,在這過(guò)程中我不斷尋找自己的不足,不斷充電,提高自身素質(zhì),努力完善自己,爭取使自己的教學(xué)水平更上一層樓!
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轉眼,一個(gè)學(xué)期的教育教學(xué)工作已經(jīng)結束了,回顧這一學(xué)期以來(lái),學(xué)生的點(diǎn)滴進(jìn)步讓我無(wú)比欣慰,但還存在著(zhù)一些問(wèn)題,今后還需努力解決,F就本學(xué)期的工作做如下總結:
一、教學(xué)方面
本學(xué)期雖然沒(méi)有做過(guò)什么高水平深層次的教學(xué)活動(dòng)探究,可是我的教學(xué)工作每走一步都是腳踏實(shí)地的,從沒(méi)有絲毫的放松過(guò)。
1、備課深入細致。平時(shí)認真研究教材,力求深入理解教材,準確把握難重點(diǎn)。在制定教學(xué)目標、選擇教學(xué)方法、進(jìn)行教學(xué)設計時(shí),非常注意學(xué)生的實(shí)際情況。認真進(jìn)行二次備課,課前做好充分的教學(xué)準備。
2、讓學(xué)生在課堂上盡量都動(dòng)起來(lái)——動(dòng)口、動(dòng)手、動(dòng)腦、。讓學(xué)生在課堂上能充分發(fā)揮自己的潛能、才能,展開(kāi)小組學(xué)習、獨立學(xué)習、互助學(xué)習;培養學(xué)生獨自思考、合作探究的學(xué)習能力。讓課堂和諧、民主,學(xué)生敢問(wèn)、敢說(shuō)、敢動(dòng)。
3、積極參加校內外教學(xué)研討活動(dòng),不斷汲取他人的寶貴經(jīng)驗,提高自己的教學(xué)水平。向經(jīng)驗豐富的教師請教并在一起討論教學(xué)問(wèn)題。這些教研活動(dòng)使我受益匪淺,知道了課堂上該怎么教和怎么講。
4、認真及時(shí)批改學(xué)生的課內外作業(yè),力求做到全批面改,重在訂正,及時(shí)了解學(xué)生的學(xué)習情況,以便在輔導中做到有的放矢。
5、做好后進(jìn)生的轉化工作。首先我取得了家長(cháng)對我的支持和信賴(lài)。其次在課堂上給他們創(chuàng )造條件,鼓勵他們舉手發(fā)言,及時(shí)給予肯定。課外積極輔導、跟蹤,多與家長(cháng)聯(lián)系,為他們創(chuàng )設一個(gè)健康良好的環(huán)境。
二、班級管理
1、加強對學(xué)生的思想道德教育,繼續對學(xué)生進(jìn)行“小學(xué)生守則”和“日常行為規范”等行為習慣的養成教育,使學(xué)生做到文明守紀,培養學(xué)生良好的品質(zhì),凈化學(xué)生的心靈。
2、響應學(xué)校號召,組織學(xué)生積極參加學(xué)校組織的各項活動(dòng)。
3、加強班級管理。教育學(xué)生要有主人翁精神,認真做好班級和擔當區的值日工作,自覺(jué)遵守校規校紀。
三、自我完善
利用課余時(shí)間看有關(guān)教育教學(xué)刊物,以便及時(shí)更新教育教學(xué)觀(guān)念,掌握新的教育教學(xué)理念,提高自身的教學(xué)素質(zhì)。進(jìn)一步加強現代信息技術(shù)的應用,拓寬自己的視野。進(jìn)一步完善自己的教育博客,及時(shí)保質(zhì)地完成其中的相關(guān)內容。
總之,只要我們心中真誠地為了孩子,為孩子的健康成長(cháng)而付出,端正自己的工作態(tài)度,一切都為提升孩子生命狀態(tài)為出發(fā)點(diǎn),我相信,我的班主任工作能在不斷的磨練中得到提升。班級管理工作千頭萬(wàn)緒,工作方法千差萬(wàn)別,讓我在實(shí)踐中去探索總結行之有效的方法經(jīng)驗,使班級管理工作的水平不斷躍上新臺階。
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本職工作,認真學(xué)習新的教育理論,廣泛涉獵各種知識,形成比較完整的知識結構,嚴格要求學(xué)生,尊重學(xué)生,發(fā)揚教學(xué)民主,使學(xué)生學(xué)有所得,不斷提高,從而不斷提高自己的教學(xué)水平和思想覺(jué)悟,為了下一學(xué)年的教育工作做的更好,下面是本人的本學(xué)期的教學(xué)經(jīng)驗及教訓。
一、政治思想方面:認真學(xué)習新的教育理論,及時(shí)更新教育理念。
積極參加校本培訓,并做了大量的政治筆記與理論筆記。新的教育形式不允許我們在課堂上重復講書(shū),我們必須具有先進(jìn)的教育觀(guān)念,才能適應教育的發(fā)展。所以我不但注重集體的政治理論學(xué)習,還注意從書(shū)本中汲取營(yíng)養,認真學(xué)習仔細體會(huì )新形勢下怎樣做一名好教師。
二、教育教學(xué)方面:要提高教學(xué)質(zhì)量,關(guān)鍵是上好課。為了上好課,我做了下面的工作:
1、課前準備:備好課。
2、認真鉆研教材,對教材的基本思想、基本概念,每句話(huà)、每個(gè)字都弄清楚,了解教材的結構,重點(diǎn)與難點(diǎn),掌握知識的邏輯,能運用自如,知道應補充哪些資料,怎樣才能教好。
3、了解學(xué)生原有的知識技能的質(zhì)量,他們的興趣、需要、方法、習慣,學(xué)習新知識可能會(huì )有哪些困難,采取相應的預防措施。
4、考慮教法,解決如何把已掌握的教材傳授給學(xué)生,包括如何組織教材、如何安排每節課的活動(dòng)。
5、課堂上的情況。組織好課堂教學(xué),關(guān)注全體學(xué)生,注意信息反饋,調動(dòng)學(xué)生的有意注意,使其保持相對穩定性,同時(shí),激發(fā)學(xué)生的情感,使他們產(chǎn)生愉悅的心境,創(chuàng )造良好的課堂氣氛,課堂語(yǔ)言簡(jiǎn)潔明了,克服了以前重復的毛病,課堂提問(wèn)面向全體學(xué)生,注意引發(fā)學(xué)生學(xué)數學(xué)的興趣,課堂上講練結合,布置好家庭作業(yè),作業(yè)少而精,減輕學(xué)生的負擔。教師學(xué)期考核個(gè)人工作總結
6、要提高教學(xué)質(zhì)量,還要做好課后輔導工作,小學(xué)生愛(ài)動(dòng)、好玩,缺乏自控能力,常在學(xué)習上不能按時(shí)完成作業(yè),有的學(xué)生抄襲作業(yè),針對這種問(wèn)題,就要抓好學(xué)生的思想教育,并使這一工作慣徹到對學(xué)生的學(xué)習指導中去,還要做好對學(xué)生學(xué)習的輔導和幫助工作,尤其在后進(jìn)生的轉化上,對后進(jìn)生努力做到從友善開(kāi)始,比如,握握他的手,摸摸他的頭,或幫助整理衣服。從贊美著(zhù)手,所有的.人都渴望得到別人的理解和尊重,所以,和差生交談時(shí),對他的處境、想法表示深刻的理解和尊重,還有在批評學(xué)生之前,先談?wù)勛约汗ぷ鞯牟蛔恪?/p>
7、積極參與聽(tīng)課、評課,虛心向同行學(xué)習教學(xué)方法,博采眾長(cháng),提高教學(xué)水平。
8、熱愛(ài)學(xué)生,平等的對待每一個(gè)學(xué)生,讓他們都感受到老師的關(guān)心,良好的師生關(guān)系促進(jìn)了學(xué)生的學(xué)習。
三、工作考勤方面:我熱愛(ài)自己的事業(yè),從不因為個(gè)人的私事耽誤工作的時(shí)間。
并積極運用有效的工作時(shí)間做好自己分內的工作。在本學(xué)年的工作中,我取得了一定的成績(jì):輔導的科幻繪畫(huà)《太空花園》獲壽光市二等獎,我班的劉小麗在市古詩(shī)詞表演中獲故事大王稱(chēng)號,為語(yǔ)文網(wǎng)絡(luò )資源設計的腳本獲山東省三等獎,輔導的作文《美麗的仙人掌》獲濰坊市三等獎,輔導王家帥在小學(xué)全國英語(yǔ)競賽中獲三等獎。進(jìn)無(wú)足赤,人無(wú)完人。在教學(xué)工作中難免有缺陷,例如,課堂語(yǔ)言平緩,平時(shí)考試較少,語(yǔ)言不夠生動(dòng)?荚嚦煽(jì)不穩定等。
走進(jìn)21世紀,社會(huì )對教師的素質(zhì)要求更高,在今后的教育教學(xué)工作中,我將更嚴格要求自己,努力工作,發(fā)揚優(yōu)點(diǎn),改正缺點(diǎn),開(kāi)拓前進(jìn),為美好的明天奉獻自己的力量。
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回顧一學(xué)期的工作,又是緊張忙碌、艱辛、充實(shí)而又喜悅的一個(gè)學(xué)期。
一、師德方面不斷通過(guò)讀書(shū)、聽(tīng)講座提高自己的自身修養,我一直堅信育人就應有良好的師德,言行一致,作學(xué)生的良師益友和表率。
把教書(shū)育人當做偉大的事業(yè),熱愛(ài)自己的工作。團結是事業(yè)成功的前提和保障,離開(kāi)團結將一事無(wú)成。團結才能求發(fā)展,作為骨干教師是必須具有的。心中有集體、有同事,事事為集體著(zhù)想,為他人著(zhù)想,團結樂(lè )觀(guān)、積極向上的群體才能做大事,教學(xué)備課群策群力,發(fā)揮群體智慧和團隊精神,求真務(wù)實(shí)的備好每一課!
二、精心投身教研樂(lè )于教學(xué)。
1、走特色教學(xué)之路、培育有特色的學(xué)生教師的教學(xué)要有特色才會(huì )吸引學(xué)生的聽(tīng)課狀態(tài),師生溝通、配合默挈,知識會(huì )記憶終身。作為年輕教師應不斷向有經(jīng)驗的教師學(xué)習,經(jīng)常聽(tīng)課取他人之長(cháng),補己之短。早日使自己邁入名師特師的行列,有獨特的教學(xué)特色和風(fēng)格,同時(shí)培育出一批有特色的學(xué)生。思想匯報專(zhuān)題學(xué)生的成績(jì)也就是教師的成就!
2、建立良好的師生關(guān)系促進(jìn)學(xué)生健康發(fā)展良好的師生關(guān)系有利于師生的相互溝通、相互信任。我對不同類(lèi)型學(xué)生進(jìn)行指導、教育及幫助,學(xué)生在學(xué)習、心理、紀律等各方面均有不同程度的進(jìn)步,各方面都有所發(fā)展。本學(xué)期是新開(kāi)化學(xué)課,幫助他們了解化學(xué)學(xué)習的特點(diǎn),并對他們的學(xué)習予以鼓勵、指導。
三、為自己充電,獲取飽滿(mǎn)的知識儲備如今是知識經(jīng)濟時(shí)代,知識更新速度快,為更好地實(shí)施新課程,我們應儲備更多的知識。讓讀書(shū)成為教師的習慣。
四、將科研意識化為實(shí)際行動(dòng)積極參加學(xué)校的科研活動(dòng)。
教育科研是教學(xué)的主渠道,新課程提出未來(lái)的教師應是科研型、專(zhuān)家型教師,搞科研是教學(xué)的源泉。為了科研強師興校,作為年輕教師應積極投身于教育科研中來(lái),在實(shí)踐中不斷改革、不斷創(chuàng )新,探索出自己的教學(xué)改革之路。做到教改來(lái)自于教學(xué),又服務(wù)于教學(xué)!同時(shí)也不斷地通過(guò)培訓增長(cháng)見(jiàn)識和能力,今年有幸參加了《Xx市初中畢業(yè)生學(xué)業(yè)考試說(shuō)明》的編寫(xiě)工作,感覺(jué)到很長(cháng)知識,但同時(shí)也感到能力的不足,今后會(huì )更加不斷地努力來(lái)提高自己的水平。
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懷著(zhù)對教育的夢(mèng)想,我捧著(zhù)一顆火熱的心踏上了神圣的講臺。一個(gè)學(xué)期已過(guò)去,新的學(xué)期即將來(lái)臨,在這半年里我深刻體會(huì )到了做老師的艱辛和快樂(lè ),我把自己的青春傾注于我所鐘愛(ài)的教育事業(yè)上,傾注于每一個(gè)學(xué)生身上。一個(gè)學(xué)期的工作已經(jīng)結束,收獲不少,下面我對上學(xué)期的工作作一總結,為新學(xué)期的工作確立新的目標。
一、思想認識。
在上一學(xué)期里,我從一個(gè)學(xué)生的角色過(guò)渡到教師的角色,這期間我的思想發(fā)生了很大的變化。以前作為一名學(xué)生的時(shí)候,對自己要求并不是很?chē)栏,甚至可以說(shuō)有些松懈。但是當我走上教師這一工作崗位,當我走上講臺的時(shí)候,我知道我要對學(xué)生負責,我要對班級負責,我要對我的學(xué)校負責。有了這份使命感與責任感,我在思想上嚴格要求自己,積極參加學(xué)校的各項工作,做好自己的本職工作,勤勤懇懇工作,踏踏實(shí)實(shí)做人。在自己這個(gè)平凡的崗位上發(fā)揮自己最大的光和熱。
二、教學(xué)工作。
在教學(xué)工作方面,整學(xué)期的教學(xué)任務(wù)都非常重,擔任高一(12)班和(11)班的英語(yǔ)教學(xué)工作。但不管怎樣,為了把自己的教學(xué)水平提高,我認真鉆研課本,仔細地研究考點(diǎn),做了很多套高考題及隨堂練習題。還經(jīng)常網(wǎng)上找一些優(yōu)秀的教案課件學(xué)習,爭取機會(huì )多出外聽(tīng)課,從中學(xué)習別人的長(cháng)處,領(lǐng)悟其中的教學(xué)藝術(shù)。平時(shí)還虛心請教有經(jīng)驗的老師。在備課過(guò)程中認真分析教材,根據教材的特點(diǎn)及學(xué)生的實(shí)際情況設計教案。一學(xué)期來(lái),認真備課、上課、聽(tīng)課、評課,及時(shí)批改作業(yè)、講評作業(yè),做好課后輔導工作,廣泛涉獵各種知識,形成比較完整的知識結構,嚴格要求學(xué)生,尊重學(xué)生,發(fā)揚教學(xué)民主,使學(xué)生學(xué)有所得,不斷提高,從而不斷提高自己的教學(xué)水平和思想覺(jué)悟,并順利完成教育教學(xué)此文轉自任務(wù)。
在教學(xué)中,能夠研究學(xué)生,通過(guò)自身的努力使他們對原本很枯燥的英語(yǔ)學(xué)習產(chǎn)生一定的興趣,在興趣的帶領(lǐng)下讓學(xué)生能夠積極主動(dòng)的學(xué)習,能夠順利地完成學(xué)習任務(wù)。認真布置并鉆研作業(yè),一直在思考如何能夠真正地做到“把班級還給學(xué)生”,讓自己真正地成為一個(gè)引導者。
三、學(xué)校工作。
我嚴格要求自己,工作實(shí)干,努力完成學(xué)校給予的各項任務(wù)。對于我們青年教師,今年最大的任務(wù)就是如何把成績(jì)弄出來(lái),對于這一個(gè)問(wèn)題,我做到了實(shí)干,真干。在學(xué)校組織的青年教師大賽中,認真準備,積極應對,出色的完成了任務(wù)。
四、考勤方面。
我在做好各項教育教學(xué)此文轉自工作的同時(shí),嚴格遵守學(xué)校的各項規章制度。處理好學(xué)校工作與個(gè)人之間的關(guān)系,一個(gè)學(xué)期里沒(méi)有缺席過(guò)一次,晚上也是堅持天天加班,一邊完成學(xué)校的各項任務(wù),一邊準備教材和學(xué)習自己的專(zhuān)業(yè)知識。在新學(xué)期中,我應更加勤懇,為學(xué)校作更多的事,自己更加努力學(xué)習專(zhuān)業(yè)知識,使自己的業(yè)務(wù)水平更上一層樓。
教書(shū)育人是塑造靈魂的綜合性藝術(shù)。在課程改革推進(jìn)的今天,社會(huì )對教師的素質(zhì)要求更高,在今后的教育教學(xué)此文轉自工作中,我將立足實(shí)際,認真分析和研究好教材、大綱,研究好學(xué)生,爭取學(xué)校領(lǐng)導、師生的支持,創(chuàng )造性地搞好英語(yǔ)課的教學(xué),使我們的工作有所開(kāi)拓,有所進(jìn)取,更加嚴格要求自己,努力工作,發(fā)揚優(yōu)點(diǎn),改正缺點(diǎn),開(kāi)拓前進(jìn),為美好的明天奉獻自己的力量。
2021教師學(xué)期個(gè)人年終工作總結7
時(shí)光飛逝,日月如梭,暮然回首,我同那些活潑可愛(ài)的孩子們在不知不覺(jué)間已共度了一個(gè)學(xué)期的學(xué)習生活,雖緊張而忙碌,但無(wú)不充滿(mǎn)著(zhù)快樂(lè )與幸福。
看著(zhù)空蕩蕩的教室里孩子們扒過(guò)的課桌、坐過(guò)的板凳,跟隨記憶的腳印,頓時(shí)腦海里如放電影般,又出現了一幕幕令人難以忘懷的畫(huà)面,仿佛那一張張天真的笑臉又出現在我的眼前,侯嬉的活潑,景虎鵬的可愛(ài),賈潔的文靜,王寧貴的調皮……每當站在三尺講臺上,面對著(zhù)一張張活潑可愛(ài)的笑臉,一雙雙渴求知識的眼神。我甚至身為一名教師的責任。
一、常規管理,將班主任工作進(jìn)行到底。
作為班主任,我深深懂得教師的一言一行都影響著(zhù)學(xué)生,對學(xué)生起著(zhù)言行身教的作用。所以,在工作中我一直遵循“嚴要求,高標準”因為制度是保障,就要嚴格要求學(xué)生遵守校規校紀,另外還要注重學(xué)生各方面習慣的培養,根據學(xué)生心理及年齡的特點(diǎn),對學(xué)生具體學(xué)習習慣進(jìn)行指導的基礎上幫助學(xué)生逐步形成良好的學(xué)習習慣,從而帶動(dòng)其他習慣的養成,促進(jìn)班風(fēng)班貌的整體發(fā)展。管理上,不忽視,不放松,各個(gè)方面都嚴抓、狠抓,衛生上堅持檢查,角角落落,點(diǎn)點(diǎn)滴滴不可馬虎,讓學(xué)生做到我不丟,我來(lái)?yè),從而使整個(gè)校園都干凈整潔,有一個(gè)良好的學(xué)習環(huán)境,有一份舒暢的心情。紀律上,嚴格要求學(xué)生站如松,形如風(fēng),坐如鐘,隊伍時(shí)時(shí)整齊,有氣勢。宿舍要求啞語(yǔ)洗刷,行動(dòng)迅速,地面干凈,床下整潔,飯堂更是做到啞語(yǔ),不浪費。要求人人遵守教師紀律,做到一紀律三遵守?傊,要用多心,勤觀(guān)察,嚴要求,這樣才能搞好管理,讓學(xué)生從自我做起,從小事做起,養成良好習慣,是人生一個(gè)美好的開(kāi)始。
二、發(fā)揮教師為主導的作用。
1、備課深入細致,平時(shí)認真研究教材,多方參閱各種資料,力求深入理解教材,準確把握重難點(diǎn)。在課堂教學(xué)時(shí),要非常注意學(xué)生的實(shí)際情況,不斷歸納總結經(jīng)驗教訓。
2、注重課堂教學(xué)效果,針對小學(xué)生的特點(diǎn),以愉快的教學(xué)方式為主,不高滿(mǎn)堂灌,堅持學(xué)生為主體,教師為主導,教學(xué)為主線(xiàn),注重講練結合,在教學(xué)中注意抓住重點(diǎn),突破難點(diǎn)。
3、堅持教材教研,不斷汲取他人的寶貴經(jīng)驗,提高自己的教學(xué)水平,經(jīng)常向有經(jīng)驗的教師請教并在一起討論教學(xué)問(wèn)題,聽(tīng)課使我明確今后講課的方向和以后語(yǔ)文課怎么講怎么教。
4、在作業(yè)本批改上,認真及時(shí),力求做到全批全改,個(gè)別學(xué)生批面改,重在訂正,認真記錄,及時(shí)了解學(xué)生的學(xué)習情況,以便在輔導中做到有的放矢,不斷更新教學(xué)觀(guān)念。
三、調動(dòng)學(xué)生的積極性,讓學(xué)困生投入課堂。
1、在教學(xué)中尊重孩子的不同興趣愛(ài)好,不同的生活感受和不同的表現形式,使他們形成自己的不同的風(fēng)格,不搞滿(mǎn)堂灌,有意識地以學(xué)生為主體,教師為主導,通過(guò)各種游戲,比賽等教學(xué)手段,充分調動(dòng)他們的學(xué)習興趣及學(xué)習積極性,讓他們的天性和個(gè)性得以自由健康的發(fā)揮,變“要我學(xué)”為“我要學(xué)”。極大地活躍了課堂氣氛,相應提高了課堂教學(xué)效率。
2、教學(xué)要生活化,課文內容要聯(lián)系生活實(shí)際,導入生活,激發(fā)學(xué)生的學(xué)習興趣,教學(xué)語(yǔ)言生活化,讓學(xué)生易學(xué)易懂,針對課堂上個(gè)別不積極的學(xué)生,我們不應批評而要多給予鼓勵,像楊卓雅,呂潤之,何曉瑞這些內向不自信的學(xué)生,要給他們多一些發(fā)言的機會(huì ),讓他們很好地展示自己,表現自己,認為自己其實(shí)很棒,是他們充滿(mǎn)自信和力量。
3、針對學(xué)困生,積極開(kāi)展小組互助的學(xué)習方法,發(fā)揮小組長(cháng)的作用,讓學(xué)生團結互助,共同努力,通過(guò)鼓勵和表?yè)P,讓小組里面的優(yōu)等生自愿幫助差生,向我們班的楊卓雅是個(gè)內向膽小的女生,學(xué)習成績(jì)很不理想,但在趙慧娣的幫助下,她每次的模擬測試都有很大的提高,課堂上也大膽積極的發(fā)言,慢慢變地自信起來(lái),對學(xué)習有了極大地熱情。
總之,要努力實(shí)施創(chuàng )新教學(xué),激發(fā)學(xué)生學(xué)習興趣,鼓勵學(xué)生敢說(shuō)敢為,引導學(xué)生能說(shuō)會(huì )做,不斷地促進(jìn)學(xué)生,是差生不斷進(jìn)步,優(yōu)生更加優(yōu)秀。
四、深入生活,關(guān)愛(ài)學(xué)生。
孩子很小就離開(kāi)父母,身為教師作為孩子的第二個(gè)母親,對孩子要倍加關(guān)愛(ài)。天冷了要孩子及時(shí)加衣,值班時(shí)幫孩子蓋好被子,生病了帶孩子去看醫生等等,要真正深入到學(xué)生當中,真情付出,愛(ài)的呵護,讓學(xué)生感受到“家庭”的溫暖,享受到“慈母”的疼愛(ài),把校園變家園讓家長(cháng)放心,八十愛(ài)化母愛(ài),讓親人放心,融親情與管理,讓孩子開(kāi)心。
五、課堂的巧妙駕馭。
孩子畢竟是孩子,自控歷史比較弱的,當我站在講臺上,講的津津有味的時(shí)候,像張雪松,王寧貴卻沒(méi)有什么積極的反應,開(kāi)小差,小動(dòng)作等現象就會(huì )出現,我不得不停下來(lái)維持課堂紀律,這樣上課不僅累,而且課堂效率也不會(huì )很好,所以在升入五年級后,對于這些愛(ài)玩的孩子,必須時(shí)時(shí)刻刻,方方面面都嚴格要求。同時(shí),針對自己還要備課充分,才能調動(dòng)學(xué)生的積極性,上課效果就好,總之,要有駕馭課堂的能力,自我提高是必然。
科學(xué)施教的同時(shí),教師要不斷完善自身,提高業(yè)務(wù)水平,擴大知識面,因為學(xué)生形成好的學(xué)習習慣以后,他發(fā)散思維得到了開(kāi)發(fā),提得問(wèn)題自然就多了,面也廣了。所以在本學(xué)期學(xué)校組織的公開(kāi)課上,為我提供了一個(gè)吸取他人經(jīng)驗,彌補自己不足的機會(huì ),是提高和完善自我的有利渠道,從而使我的課堂更加豐富多彩,也使我在學(xué)生心中的地位上升,所以我感到萬(wàn)分歡喜。小組合作上,我們以為毫不勢弱,因為在組長(cháng)王鮮紅老師的帶領(lǐng)下,齊備進(jìn)、共努力。在教學(xué)中,我會(huì )源源不斷地碰到許多問(wèn)題,需請教。她們像一盞明燈為我指引前進(jìn)的方向,使我少走彎路。他們對我的幫助、指導讓我在教學(xué)上又上了一個(gè)新的臺階。在教學(xué)教研時(shí),我認真記錄,積極發(fā)言,虛心請教,同時(shí)闡述自己的見(jiàn)解。教研是充實(shí)老師的課堂,可以填補一些知識在我頭腦中的空缺,是自己的大腦更加充實(shí),一個(gè)為自己充電所必需的教學(xué)過(guò)程,同時(shí)也可以提高自我的教學(xué)素質(zhì),作為教師,知識面越廣,學(xué)生對你的感覺(jué)也就越好,自然也就會(huì )愛(ài)上你的課堂。
要做好它十分不易,教育一項高難度的工作。所以身為一名教師我時(shí)刻注意培養自己良好的師德,關(guān)心和愛(ài)護每一位學(xué)生,做他生活中的良師益友,時(shí)刻嚴格要求自己。今后的路上,會(huì )更加謹慎走好每一步,用自己的努力實(shí)踐,勇于探索使自己的業(yè)務(wù)素質(zhì)和工作能力再上新的臺階!
2021教師學(xué)期個(gè)人年終工作總結8
回顧過(guò)去的一年,雖不曾有什么輝煌的成績(jì),但總是盡著(zhù)自己的職責,在平凡的工作崗位上努力地工作著(zhù)。
工作中,我認真學(xué)習《規程》、《上海市學(xué)前教育綱要》、二期課改的精神,樹(shù)立以“兒童發(fā)展為本”的思想,把握好幼兒的年齡特點(diǎn),遵循《規程》和《綱要》精神,理論聯(lián)系實(shí)際,充分尊重兒童身心發(fā)展的特點(diǎn)和規律,因地制宜地創(chuàng )設兒童發(fā)展的、積極的、支持的環(huán)境,注重師生互動(dòng)、生生互動(dòng),促使每個(gè)孩子獲得發(fā)展。
本學(xué)期我加入了托班教育的行列,這對我來(lái)說(shuō)是一個(gè)全新的領(lǐng)域。我反復學(xué)習上海市0—3歲嬰幼兒教養方案,并向其他幾位有經(jīng)驗的老師請教,我又參加了趙赫老師的托班教育的研討班的學(xué)習,努力走進(jìn)2—3歲孩子的生活、學(xué)習中。我在日常生活中發(fā)現孩子特別喜歡開(kāi)汽車(chē),我就利用孩子的興趣,結合孩子已有的秋游經(jīng)驗,為孩子設計了開(kāi)汽車(chē)的教學(xué)游戲活動(dòng)。在活動(dòng)中,讓孩子自由選擇“加好”喜歡的“汽油”,引導孩子觀(guān)察不同的“汽油”在馬路上留下的不同痕跡,還提醒孩子要注意安全。孩子的注意被吸引,能主動(dòng)地積極投入,得到了組內老師的肯定。
作為家教指導員,我和其他老師一起仔細作好家訪(fǎng)摸底工作,而后一起籌劃、組織、實(shí)施每一次的家教指導活動(dòng)。在0—3歲社區嬰幼兒家教活動(dòng)縣級展示中,我和施佩琳老師一起設計組織了13—18月孩子的竹竿操活動(dòng),還和其他老師進(jìn)行了有關(guān)家長(cháng)對孩子的指導行為的現場(chǎng)教研,得到了與會(huì )老師的好評。
今年,我和徐金葉、施云豪兩位老師結成師徒帶教關(guān)系。為了使兩位老師更快地成長(cháng),使我們共同進(jìn)步,在平時(shí)我們密切配合,相互觀(guān)摩,切磋教育教學(xué)的方法,取長(cháng)補短,共同提高。徐老師的課件制作能力較強,我們就一起探討課件制作等多媒體技術(shù)在課程中的運用,充分調動(dòng)幼兒的學(xué)習的積極性、主動(dòng)性,促進(jìn)幼兒獲得最大程度的發(fā)展。施老師對托班幼兒的年齡特點(diǎn)、行為特征能較好地把握,能根據孩子的特點(diǎn)開(kāi)展適宜的活動(dòng)。我就向她請教有關(guān)托班教育上的困惑。一起尋找孩子的最近發(fā)展區,關(guān)注孩子的興趣需要,創(chuàng )設相應的環(huán)境,切實(shí)落實(shí)到實(shí)際工作中。我們還一起進(jìn)行課題研究,幫助他們的課題順利開(kāi)展。
一份耕耘一份收獲,在今年,我也取得了一些成績(jì):論文《影響幼兒好問(wèn)好表現的家庭因素及其對策研究》在縣德育論文評選中獲二等獎,市德育論文評選一等獎;《培養中班幼兒學(xué)會(huì )關(guān)心的實(shí)踐研究》獲科研成果二等獎;我設計的教案《家鄉的風(fēng)景》獲全國EPD教案評比三等獎。
“路漫漫,其修遠兮,吾將上下而求索!边@是我的座右銘,也是我不懈的追求。
2021教師學(xué)期個(gè)人年終工作總結9
在這一年中,我時(shí)時(shí)處處以一名人民教師的標準嚴格要求自己,以創(chuàng )新教育方針為指導,以教好學(xué)生,讓學(xué)生全面發(fā)展為己任,踏踏實(shí)實(shí),任勞任怨。為使今后更好地開(kāi)展工作,總結經(jīng)驗,吸取教訓,先將本人在這一年來(lái)的思想工作表現總結如下。
一、思想上
一年來(lái),我時(shí)時(shí)處處不忘加強思想政治學(xué)習。嚴格要求自己,處處做同志們的表率,發(fā)揮模范帶頭作用。一年來(lái),我從不因故請假,遲到,曠工。不怕苦,不怕累,總是以百倍的熱情投入到工作之中。
二、工作上
一年來(lái),我服從學(xué)校領(lǐng)導的分配,認真完成學(xué)校交給的各項工作任務(wù)。在教學(xué)中,我虛心向老教師請教,認真鉆研新大綱、吃透教材,積極開(kāi)拓教學(xué)思路,把一些先進(jìn)的教學(xué)理論、科學(xué)的教學(xué)方法及先進(jìn)現代教學(xué)手段靈活運用于課堂教學(xué)中,努力培養學(xué)生的合作交流、自主探究、勇于創(chuàng )新等能力。另外,本人在搞好教學(xué)工作的同時(shí),還很注重教學(xué)經(jīng)驗的積累。發(fā)表教學(xué)論文1篇。
在搞好工作的同時(shí),我還不忘與同志們搞好團結,尊敬領(lǐng)導及同事,真誠的對待每一位同志。
在這一年的工作中,我得到了學(xué)校領(lǐng)導,教師們及學(xué)生們的好評。但是,檢查起來(lái),所存在的缺點(diǎn)毛病也是不少的,還需今后努力改正。主要缺點(diǎn)還有以下幾個(gè)方面:
一是理論知識的學(xué)習還是欠缺,還存在有懶惰思想。
二是工作雖然很努力,可是個(gè)人能力還有待提高,學(xué)生成績(jì)進(jìn)步不是很快。
今后,我一定在校領(lǐng)導及全體同志們的幫助下,加強學(xué)習,提高工作能力,使自己的思想和工作都能更上一個(gè)臺階!
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