實(shí)用的小學(xué)學(xué)校工作總結范文匯編五篇
總結是把一定階段內的有關(guān)情況分析研究，做出有指導性結論的書(shū)面材料，它能幫我們理順知識結構，突出重點(diǎn)，突破難點(diǎn)，是時(shí)候寫(xiě)一份總結了。那么你真的懂得怎么寫(xiě)總結嗎？以下是小編精心整理的小學(xué)學(xué)校工作總結5篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
小學(xué)學(xué)校工作總結 篇1
時(shí)間過(guò)得真快，轉眼一個(gè)學(xué)期過(guò)去了，本人任本班一年級思想品德課的教育教學(xué)工作，現對一學(xué)期來(lái)的教學(xué)工作做如下總結：
在這一學(xué)期中，在教育教學(xué)任務(wù)中，本人盡職盡責。按照大綱要求制定并實(shí)施教育教學(xué)工作計劃。做到開(kāi)學(xué)有計劃，學(xué)期結束有總結，質(zhì)量分析。
教學(xué)中論題鉆研教材，探索性的嘗試設計種種教學(xué)方式，以新教材理念為指導，不斷反思積累經(jīng)驗，尋找效的教學(xué)途徑。所任科目學(xué)生積極主動(dòng)的學(xué)習，成績(jì)良好，提高了學(xué)生的整體素質(zhì)。
教學(xué)中把思品與生活課的教學(xué)同學(xué)生日常生活緊密聯(lián)系起來(lái)，幫助學(xué)生掌握正確的是非評價(jià)標準，懂得何謂善、惡、美、丑，提高他們養成良好道德行為習慣的自覺(jué)性和安全意識，形成健康的人格和良好的心理，生理素質(zhì)。
在課堂上，關(guān)注言行不良表現的學(xué)生，及時(shí)調動(dòng)班級和教師的力量幫助他們認識錯誤，認識錯誤造成的嚴重后果，從而校正自己的言行。平時(shí)注重培養他們養成儉樸，文明禮貌，尊老愛(ài)幼，遵紀守法，保護環(huán)境的道德行為習慣，個(gè)性心理方面培養學(xué)生形成健康的人格和良好的心理，生理素質(zhì)。
總之，通過(guò)一學(xué)年的品德課教學(xué)，學(xué)生的整 體素質(zhì)得到了提高，達到了預期的效果。
小學(xué)學(xué)校工作總結 篇2
今天，結束了校運會(huì )，本屆運動(dòng)會(huì )在校領(lǐng)導的大力支持與全校師生的共同努力下，圓滿(mǎn)地落下了帷幕。整個(gè)運動(dòng)會(huì )氣氛熱鬧,秩序井然，體現了我校師生良好的精神風(fēng)貌，成為校工作的一次成功檢閱。尤其值得關(guān)注的是，運動(dòng)會(huì )自始至終體現出一種集體的凝聚力與向心力，使本屆運動(dòng)會(huì )圓滿(mǎn)完成了比賽的任務(wù)。
一、體育組重視，組織健全，在運動(dòng)會(huì )籌備階段，大家都很上心。
二、準備充分.
分工落實(shí)運動(dòng)會(huì )的前期準備工作是一項重要且艱巨的任務(wù)，而且前期準備工作頭緒繁多、內容繁雜，體育組對籌備工作有充分的估計和計劃，制訂了詳細的活動(dòng)方案，特別是為每個(gè)工作組規定了詳細的工作任務(wù)、職責，并一一完成期限，同時(shí)對新出現的問(wèn)題進(jìn)行協(xié)調解決，從而使千頭萬(wàn)緒的籌備工作有一個(gè)較系統與嚴密的組織體系。各位老師各司其職、分頭落實(shí)，體育組召開(kāi)了幾次會(huì )議；通過(guò)統一安排、集中訓練，為開(kāi)幕式隆重舉行做好了充分的準備。后勤組提前落實(shí)大會(huì )所需的飲水、飲食、交通及所需物資的采購、制作等。從運動(dòng)會(huì )開(kāi)始到結束做好他們的后勤保障工作，保證運動(dòng)員們能以最好的狀態(tài)專(zhuān)心投入到比賽中去。各項細致的準備工作成為本屆運動(dòng)會(huì )成功的前奏。
三、在擔任裁判員的老師有zz等老師工作突出。還有體育組的全體老師也辛苦了。
四、全員參與、屢創(chuàng )佳績(jì)。
此次運動(dòng)會(huì )得到了各個(gè)班級和廣大學(xué)生的重視和積極參與，各個(gè)班級都相當重視。在為期一天的比賽中，我校不同年級班級間的運動(dòng)員經(jīng)過(guò)激烈的角逐，廣大運動(dòng)員奮勇拼搏，為集體而戰，屢創(chuàng )佳績(jì)。在運動(dòng)會(huì )結束時(shí)有2.4、4.3、4.4主動(dòng)清掃本班區域的地面垃圾。特別是2.4班不僅清掃完了本班的地面垃圾，還為別的班級區域清掃垃圾。4.4同學(xué)為大會(huì )組委會(huì )收體育器材。
小學(xué)學(xué)校工作總結 篇3
小學(xué)校本研訓工作總結根據縣教師發(fā)展中心的要求，在上塘學(xué)區各位領(lǐng)導的指導下，我校制定了符合實(shí)際情況的校本研訓項目—《基于新常規下的作業(yè)設計》，方案被發(fā)展中心審批通過(guò)后，我們進(jìn)行了一年的研訓活動(dòng)�，F將一年的活動(dòng)總結如下：
一、制定計劃
作業(yè)是課堂教學(xué)的延續，是教學(xué)工作不可缺少的一個(gè)基本環(huán)節。旨在引導老師們學(xué)習先進(jìn)的教學(xué)理念，讓作業(yè)有效性的理念深入人心，使作業(yè)設計更切合各類(lèi)學(xué)生的實(shí)際，為每個(gè)孩子搭建成功的階梯，使不同層次的學(xué)生的學(xué)習潛力得以挖掘，知識和能力得以落實(shí)，進(jìn)一步提升教學(xué)質(zhì)量。根據校本培訓項目的要求，開(kāi)學(xué)初制定計劃，學(xué)期中學(xué)校及教研組開(kāi)展各類(lèi)有效的活動(dòng)。
二、領(lǐng)導重視
一年學(xué)期以來(lái)，由于我校領(lǐng)導對校本培訓工作的重視，開(kāi)學(xué)初學(xué)校成立專(zhuān)門(mén)的領(lǐng)導小組，召開(kāi)多次中層會(huì )議討論校本研訓的計劃和實(shí)施，校長(cháng)經(jīng)常過(guò)問(wèn)，親自督導，開(kāi)學(xué)召開(kāi)動(dòng)員大會(huì )，積極參加每次的校本研訓活動(dòng)�？隙ê凸膭蠲课唤處煹某晒�。
三、教師積極參與
學(xué)校的教育事業(yè)要發(fā)展，決定因素是教師的`教育思想和教學(xué)理念。一年以來(lái)，我校要求教師樹(shù)立終身學(xué)習的思想，要求一線(xiàn)教師每學(xué)期認真閱讀一本教育理論專(zhuān)著(zhù)，及時(shí)將值得關(guān)注的好文章，好的理論專(zhuān)著(zhù)。學(xué)校還定制了許多有關(guān)教育理論的刊物和報紙，供大家閱讀學(xué)習。同時(shí)要求全體教師認真解讀溫州市發(fā)行的《溫州市小學(xué)各學(xué)科教學(xué)常規》，改變了教師落后的教育思想和教育理念，提高了全校教師教科研業(yè)務(wù)水平和教師的教學(xué)水平。
每次研訓，全校教師都積極參與，面對每項任務(wù)都能認真去完成，不論是線(xiàn)上還是線(xiàn)下活動(dòng)，都能各抒己見(jiàn)、踴躍發(fā)言。
四、組織培訓學(xué)習
為了提高教師教科研的水平，我校對全體教師進(jìn)行了多種形式的培訓，培訓的方式有：
1、組織積極教師教師參加各級培訓。
2、系統學(xué)習理論知識和實(shí)踐經(jīng)驗，今年繼續落實(shí)溫州市發(fā)行的《溫州市小學(xué)各學(xué)科教學(xué)常規》。
五、效果和不足
經(jīng)過(guò)這一年，我們發(fā)現，老師們在布置作業(yè)時(shí)不再機械，基本上能根據自己班級的學(xué)生情況進(jìn)行分層設計作業(yè)，不同層次的學(xué)生又不同的作業(yè)要求，對于學(xué)生的既起到減負的作用，有提高效率。這從學(xué)生平時(shí)的反饋和測試的成績(jì)就能看出。剛開(kāi)始家長(cháng)不理解，認為老師布置作業(yè)越多越好，“怎么我家的和XX的作業(yè)不一樣”，老師一次次的談話(huà)溝通，分層作業(yè)不是對某個(gè)人的“區別對特”，是為了照顧個(gè)人的不足……
由于我校學(xué)生數較多，所以要求老師采用面批的方式來(lái)改作，作業(yè)批改及時(shí)有效，有錯及時(shí)訂正及時(shí)復批，更有利于班級學(xué)困生的輔導、進(jìn)步。課堂作業(yè)盡量在課堂中完成。
一年以來(lái)，我們的取得了一些切實(shí)有效的成績(jì)，老師基于新常規分層布置作業(yè)，在設計教案是就將分層布置作業(yè)作為不可少的一環(huán)。每位老師在學(xué)期末，都能自主設計一份優(yōu)秀作業(yè)設計。
但校本研訓還存在一些問(wèn)題：
1、教師作業(yè)布置還有會(huì )出現一些機械的內容。
2、疫情期間，教師對作業(yè)布置和落實(shí)不夠。
3、校本活動(dòng)和教研缺乏多樣性。
4、校本研訓的完成度較好，但沒(méi)有取得大的成果，教師參加評比得積極性不高。
新常規是我校全體教師一直在學(xué)習實(shí)行的，我們將在這一年的基礎上，繼續落實(shí)基于新常規下的作業(yè)布置和批改，真正達到提升教師教學(xué)水平，提高教學(xué)效率，提升學(xué)生素養中的一環(huán)。
小學(xué)學(xué)校工作總結 篇4
新頒布的國家音樂(lè )課標中，倡導綜合的音樂(lè )教學(xué)理念，強調必須優(yōu)化音樂(lè )課堂教學(xué)，加強音樂(lè )與不同領(lǐng)域間的溝通，我從新課程理念中領(lǐng)會(huì )出：開(kāi)設音樂(lè )課的目的不僅要教學(xué)生唱兒歌，識音符，更重要的是啟迪智慧，陶治情操，培養學(xué)生的審美情趣。于是我對我的音樂(lè )課進(jìn)行了大膽地改革，著(zhù)力課內，努力提高藝術(shù)教學(xué)效益�，F將其總結如下：
一、優(yōu)化的音樂(lè )課教學(xué)，必須創(chuàng )設情境，激發(fā)興趣。
根據學(xué)生的認識規律及教材特點(diǎn)，對教學(xué)內容藝術(shù)化組合，再現與教學(xué)內容相關(guān)的生活情境，喚回他們已有的生活經(jīng)驗，并使情境直接訴諸于兒童的感官，使他們由"近”感到"真”，由"真”感到"親”的目的，從而引發(fā)共鳴，使其身臨其境。如：在教《國旗、國旗真美麗》一課時(shí)，我制作了動(dòng)畫(huà)升旗課件，讓小朋友回到生活情境中，且與他們思維，想象力相協(xié)調，極大地激發(fā)學(xué)生的學(xué)習欲望，以至積極用音樂(lè )藝術(shù)傾葉自己的感受，釋放自己的情感。
二、優(yōu)化的音樂(lè )課教學(xué)得講究藝術(shù)學(xué)習法。
音樂(lè )的本身就是一種偉大的藝術(shù)，要想方設法使它更加地藝術(shù)化，情趣化，才能達到最佳地藝術(shù)化。如在教學(xué)《小星星亮晶晶》時(shí)，我讓小朋友，欣賞我自制的"夜空”圖，把大家帶到如夢(mèng)如真的情境中，讓大家自然地釋放情趣，引出歌曲的范唱，用師的"心聲”去把學(xué)生帶到音樂(lè )的"真”中來(lái)，從而達到讓學(xué)生學(xué)習唱的目的。
三、優(yōu)化的音樂(lè )課堂還得溝通學(xué)生的其它學(xué)科之間的聯(lián)系，汲取音樂(lè )素質(zhì)的不竭之源。
學(xué)生學(xué)習的音樂(lè )是富有情趣的，與他們喜愛(ài)的各科緊密相聯(lián)，與他們最?lèi)?ài)的生活相融。因此，我搞了各種各樣的實(shí)踐活
動(dòng)，讓小朋友體會(huì )音樂(lè )素質(zhì)之美，之廣。
如：采用歌、舞，使小朋友明白音樂(lè )在生活中的用處之大；我又搞了歌詠比賽，讓小朋友明白音樂(lè )豐富了我們的課余生活；搞了編音樂(lè )話(huà)劇等活動(dòng)去陶冶學(xué)生的情操，增加了音樂(lè )課中的趣味性。
小學(xué)學(xué)校工作總結 篇5
為貫徹落實(shí)市教育辦學(xué)校安全工作會(huì )議精神，20xx年暑假，我校暑假安全工作堅持預防為主、防治結合、加強教育、群防群治的原則，切實(shí)做好學(xué)生暑期安全工作，使廣大學(xué)生過(guò)一個(gè)祥和、愉快、安全的假期。
1、根據安全保衛工作形勢的發(fā)展，不斷完善充實(shí)定期檢查和日常防范相結合的安全管理制度。建立健全假期門(mén)衛值班、巡邏值班、防火防災、防盜安全管理等規章制度。對涉及學(xué)校安全保衛的各項工作，都要做到有章可循，違章必究，不出漏洞。
2、暑假前，學(xué)校對各室進(jìn)行全面的安全檢查，并針對部分假期不使用的教室及實(shí)驗室及貴重實(shí)驗器材進(jìn)行封存。做好藝術(shù)室、圖書(shū)館假期裝修的相關(guān)安全工作，認真排查各類(lèi)教學(xué)、生活設施是否安全，發(fā)現安全隱患，利用暑假時(shí)間克服一切困難設法解決。
3、暑假期間實(shí)行24小時(shí)值班制。每日由一名行政和一名教師值班，值班人員做到了認真負責，工作期間無(wú)空崗、漏崗現象，定時(shí)對學(xué)校的辦公室及實(shí)驗室等重點(diǎn)部位進(jìn)行檢查，并做好錄像監控的檢查登記，設立24小時(shí)值班電話(huà)，值班老師要確保通信暢通，發(fā)現異常情況及時(shí)上報。
4、我校于28日上午9:00召開(kāi)了全校性的家長(cháng)會(huì )。會(huì )上校長(cháng)宣讀《XX教育辦關(guān)于進(jìn)一步加強學(xué)生暑期安全教育與管理工作的緊急通知》。進(jìn)行安全工作再宣傳、再教育、再動(dòng)員，進(jìn)一步增強家長(cháng)的安全意識，把學(xué)生暑期安全教育和管理工作延伸到校外，從而加大對學(xué)生的監管力度。對家長(cháng)會(huì )議未能到位的家長(cháng)，各班主任利用短信要求家長(cháng)做好學(xué)生的假期安全工作。
5、扎實(shí)開(kāi)展安全教育。讓學(xué)生了解并掌握防火防電、防交通事故、防食物中毒、防溺水、防中暑、防煤氣中毒等知識和技能。暑假是交通事故和溺水傷亡事故的高發(fā)期，每位學(xué)生分發(fā)了暑假安全告家長(cháng)書(shū)，與家長(cháng)簽訂安全責任書(shū)，向全體學(xué)生講清、講透私自下水游泳、自行車(chē)違章行駛等的危害。
6、加強與社區協(xié)作，對社區危險水域和交通事故易發(fā)地帶再次進(jìn)行拉網(wǎng)式排查。教育辦分管安全的汪綠川老師和象山小學(xué)姚校長(cháng)、安全員吳忠良老師多次對象山轄區危險水域進(jìn)行實(shí)地查看，并及時(shí)把情況反饋給教育局。
7、引導學(xué)生合理安排暑假學(xué)習生活。鼓勵學(xué)生參加富有意義的文體活動(dòng)。教育和引導學(xué)生文明上網(wǎng)，不進(jìn)網(wǎng)吧，不沉迷網(wǎng)絡(luò )游戲。利用晉江市圖書(shū)館與博物館就在學(xué)校附近的優(yōu)勢，發(fā)動(dòng)學(xué)生辦理借書(shū)證，利用假期到市博物館、圖書(shū)館等場(chǎng)所進(jìn)行學(xué)習活動(dòng),讓學(xué)生過(guò)一個(gè)有意義的假期。
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