【必備】小學(xué)學(xué)校工作總結三篇
總結是在一段時(shí)間內對學(xué)習和工作生活等表現加以總結和概括的一種書(shū)面材料，它可以幫助我們有尋找學(xué)習和工作中的規律，因此好好準備一份總結吧�？偨Y怎么寫(xiě)才是正確的呢？下面是小編整理的小學(xué)學(xué)校工作總結3篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
小學(xué)學(xué)校工作總結 篇1
我校在上級部門(mén)的關(guān)心與指導下，認真學(xué)習貫徹加強學(xué)校安全工作的有關(guān)文件，以打造“平安學(xué)�！睘橹刂兄�，提高全體師生素質(zhì)為主旨，避免了各類(lèi)事故事件的發(fā)生，從而使我校安全工作又上一個(gè)新臺階。
在工作中，我校以“再學(xué)習促進(jìn)再教育，再落實(shí)力保再細化”為重要策略，只要上級所發(fā)的有關(guān)文件，我�？偸窃诘谝粫r(shí)間進(jìn)行學(xué)習，并且嚴格按照文件精神對我校安全工作進(jìn)行一次認真再自查，進(jìn)一步狠抓了各項防范措施的落實(shí)，確保不發(fā)生任何安全責任事故，鞏固近年來(lái)學(xué)校安全工作方面取得的好成績(jì)。因此，每學(xué)期開(kāi)學(xué)、重要活動(dòng)以及關(guān)鍵節日，“再學(xué)習，再落實(shí)”就成了我校安全工作的關(guān)鍵詞：
一、強化領(lǐng)導，對安全工作再認識
學(xué)校安全工作事關(guān)重大，直接影響到師生生命安全和國家、個(gè)人財產(chǎn)安全。我校把安全工作作為學(xué)校各項工作的頭等大事和一項重要政治任務(wù)來(lái)抓。使得我校安全工作校園全覆蓋，并切實(shí)貫徹于教育教學(xué)工作中，確保我校始終保持安全工作的良好局面。在具體工作中，我校從開(kāi)學(xué)第一天就強化安全意識，將安全工作作為學(xué)校的頭等大事。全體教職員工牢固地樹(shù)立起安全意識。所有教職員工在做任何事情之前，開(kāi)展任何活動(dòng)以前，對事情或者活動(dòng)的安全性進(jìn)行必要的考慮。樹(shù)立“安全就是質(zhì)量，安全促進(jìn)發(fā)展”的意識。
二、宣傳發(fā)動(dòng)，對安全知識再學(xué)習
每學(xué)期開(kāi)學(xué)以及每個(gè)重大的活動(dòng)，我們都要對安全知識進(jìn)行再次學(xué)習與落實(shí)。把學(xué)校安全工作分解到年級、班級、后勤等部門(mén)，實(shí)行責任化管理。通過(guò)例會(huì )、周會(huì )、安全知識教育講座、校園廣播等多種形式，在廣大師生中進(jìn)行安全教育，以進(jìn)一步強化師生的安全意識，提高學(xué)校安全工作水平。
例如：每當雷雨季節快要來(lái)臨的時(shí)候，我校為了加強學(xué)校防雷工作，消除暴雨、雷雨等惡劣天氣給師生人身安全和集體財產(chǎn)安全帶來(lái)的嚴重威脅，分步驟加強防雷安全工作。首先，宣傳防雷知識。利用櫥窗、紅領(lǐng)巾廣播臺對師生進(jìn)行防雷知識宣傳，并把這項工作作為安全工作的重要內容，通過(guò)宣傳教育，使學(xué)生懂得必要的防雷安全常識。不僅如此，我校還通過(guò)開(kāi)展防雷演練等形式，在實(shí)踐中學(xué)習安全知識。根據實(shí)際繼續開(kāi)展防雷安全演練，在演練中調動(dòng)學(xué)生學(xué)習防雷知識的積極性，提高自身的避險、自救、互救的能力，進(jìn)一步培養師生安全意識。確保師生的人身安全，確保集體的財產(chǎn)安全，以確保平安校園建設落到實(shí)處。
三、抓實(shí)抓牢，對安全措施再細化
1、加強學(xué)校安全檢查保衛工作。學(xué)校對門(mén)衛制度等進(jìn)行再學(xué)習，再落實(shí)，制定嚴格的輪班值勤規定，按時(shí)開(kāi)關(guān)大門(mén)，實(shí)行進(jìn)入校門(mén)人員審查，登記制度，領(lǐng)導成員帶班制度，門(mén)衛人員和值日教師輪流值勤制度，在重要場(chǎng)所安裝了監控裝置，加強了防范措施，以有效杜絕安全事故的發(fā)生。目前，我校做到了從第一個(gè)學(xué)生來(lái)到學(xué)校到最后一個(gè)學(xué)生離開(kāi)學(xué)校，都有老師值班保衛。學(xué)校各地段，各活動(dòng)場(chǎng)所，均有老師值班。
2、加強了校舍安全管理。由總務(wù)處、班主任定期對學(xué)校校舍進(jìn)行排查，對學(xué)校的用電安全，用水安全等，進(jìn)行拉網(wǎng)式的排查，絕對不放過(guò)任何一個(gè)細節，發(fā)現隱患及時(shí)排除。
3、加強了健康安全工作。在師生的健康安全工作中，針對常發(fā)的傳染病，我校建立了嚴格的監控機智，每天晨檢，定期對教室等公共場(chǎng)合進(jìn)行消毒處理，做好防疫等工作，對師生健康負責。例如：我校在健康安全教育活動(dòng)中，聯(lián)系防疫站的醫生為全校師生上了生動(dòng)、富有教育意義的健康安全知識專(zhuān)題講座。為了將工作開(kāi)展得卓有成效，校長(cháng)親自抓，負總責，各部門(mén)負責人、與班主任，各部門(mén)負責人與教師層層有責任。少先大隊部還通過(guò)舉辦健康、安全知識手抄報、黑板報評比，利用櫥窗及紅領(lǐng)巾廣播，大力宣傳相關(guān)知識等渠道做好學(xué)生的安全、健康教育。
4、加強交通安全管理。我校對騎自行車(chē)的學(xué)生進(jìn)行交通安全教育，校內杜絕騎車(chē)現象。放學(xué)和課間操時(shí)間學(xué)生上下樓，安排了專(zhuān)人組織，以確保學(xué)生生命安全。
四、分工協(xié)作，對安全制度再落實(shí)
認真落實(shí)和明確學(xué)校安全工作責任制，進(jìn)一步樹(shù)立“安全第一”的思想，對安全工作做到常抓不懈。建立一把手負責制度。校長(cháng)室對學(xué)生安全工作負總責，教總兩處、工會(huì )及各科室、各班級層層落實(shí)責任，誰(shuí)出了問(wèn)題就追究誰(shuí)的責任。
當然，學(xué)校周遍的安全系數雖然已經(jīng)達到了理想的程度，但是我校處在繁華地段，安全問(wèn)題隨時(shí)有可能出現，因此，針對這樣一個(gè)問(wèn)題，在今后的安全工作中，我校將把學(xué)校周邊可能會(huì )出現的安全隱患問(wèn)題作為重點(diǎn)，與城管、公安、文化、廣電等部門(mén)進(jìn)一步通力合作，將校園周邊安全隱患扼殺在萌芽狀態(tài)�？傊�，我校將繼續堅持“安全第一，預防為主”方針，將“再學(xué)習，再落實(shí)”作為我�！皬娀踩逃�，細化安全工作”有力保證，以確保無(wú)一次安全責任事故發(fā)生，使我校師生在安全、有序、和諧的環(huán)境中學(xué)習工作。
小學(xué)學(xué)校工作總結 篇2
20xx年，我校在上級領(lǐng)導的正確指導下，始終堅持黨的教育方針和正確的辦學(xué)方向，以科學(xué)發(fā)展觀(guān)為指導，以構建和諧校園為目標，以文明禮儀教育為重點(diǎn)，以各種活動(dòng)為載體，全面提高學(xué)生綜合素質(zhì)，各方面都有一定的收獲，現簡(jiǎn)要總結匯報如下：
一、加強學(xué)習，注重自我修養
政治理論學(xué)習是學(xué)校干部的立身之本，成事之基。一年來(lái)，我一直將理論學(xué)習作為自身的重要任務(wù)，自覺(jué)做到勤學(xué)多想，努力增強政策觀(guān)念，提高思想政治素質(zhì)，牢固樹(shù)立正確的人生觀(guān)、價(jià)值觀(guān)，保持良好的師德形象。在工作和事業(yè)面前，我歷來(lái)顧全大局，淡泊名利，認真執行上級有關(guān)部門(mén)的規定，帶頭遵紀守法，恪盡職守、，勤勤懇懇、踏踏實(shí)實(shí)做好每一項工作，與學(xué)校行政、教師一道打造良好的育人環(huán)境。帶頭遵紀守法，堅持以校為家出全勤，全校師生杜絕了重大違紀行為。
二、求真務(wù)實(shí)，提高自身能力
1、在領(lǐng)導崗位上，積極參加本科學(xué)歷培訓，提高自身學(xué)歷層次，增進(jìn)教育管理水平，參加各項教學(xué)技能培訓和遠程教育培訓學(xué)習，無(wú)論從理論知識還是實(shí)踐能力，均有不同程度的提高。依法治校，在組織管理能力、綜合分析能力、協(xié)調辦事能力等方面，都有了很大的提高，保證了本崗位各項工作的正常運行，較好地發(fā)揮了班子總攬全局、協(xié)調各方的核心作用。
2、在教學(xué)崗位上，能積極主動(dòng)地參加學(xué)科教研培訓，參加學(xué)區組織的省級課堂《小學(xué)數學(xué)問(wèn)題解決教學(xué)模式》的課題研究，及課題研究的組織指導工作，組織參加學(xué)校的校本教研及培訓，做好新教師課堂教學(xué)比賽的磨課及指導工作。本學(xué)期指導林明清老師參加學(xué)區新教師觀(guān)摩比賽中，獲得三等獎，該師的教學(xué)水平有明顯的進(jìn)步。在各種教研活動(dòng)中汲取先進(jìn)的教育思想，提升自身的業(yè)務(wù)水平。堅持戰斗在教育教學(xué)的第一線(xiàn)，上學(xué)期擔任畢業(yè)班的數學(xué)教學(xué)任務(wù)，在全區質(zhì)量監測中取得好成績(jì)，獲學(xué)區總評第二名，本學(xué)期擔任五年級的數學(xué)教學(xué)任務(wù)。平時(shí)教學(xué)工作中，能認真做好教學(xué)常規工作，想方設法提高自己的教育教學(xué)質(zhì)量。在備課、課堂教學(xué)、作業(yè)批改、輔差導優(yōu)方面等總是嚴格要求自己，做好榜樣帶頭作用。在學(xué)校開(kāi)展“練有效簡(jiǎn)約課堂”研討中，帶頭上示范課，做數學(xué)組強有力的后盾。
三、真抓實(shí)干，努力搞好學(xué)校工作
1、堅持抓師德師風(fēng)建設，努力提高行風(fēng)建設水平。
學(xué)校堅持周一例會(huì )，組織教師學(xué)習了《教師職業(yè)道德規范》、黨的方針政策等內容，學(xué)習《教學(xué)常規管理》、《廈門(mén)市作業(yè)規范管理要求》、《有效課堂的教學(xué)管理》等。對教師的工作責任心、辦公紀律、個(gè)人修養、教學(xué)業(yè)務(wù)和管理能力的提高等問(wèn)題，進(jìn)行了探討和研究，制訂了相關(guān)的制度。針對我校外來(lái)生比例達90%的實(shí)際，增強教師的質(zhì)量意識和服務(wù)意識，從學(xué)生進(jìn)校第一天的人際關(guān)系，融入學(xué)校及班級，從家校聯(lián)系等做學(xué)生的好導師。
2、抓制度規范，堅持文化滲透，提升德育工作成效。
在抓德育工作上，堅持制度規范為基礎，強化隊伍建設，以培養文明習慣為重點(diǎn)，以校園文化建設和行為養成教育為抓手，發(fā)揮校園文化滲透的功能，把立德樹(shù)人任務(wù)落到實(shí)處。
�。�1）強化學(xué)生常規管理，重視安全工作。以“三種習慣、三種意識”（即品德習慣、行為習慣和學(xué)習習慣，安全意識、法制意識與健康心理意識）為德育工作的主要內容，依托少先隊全方位地抓好學(xué)生的常規管理，教育學(xué)生有良好的習慣，從細處著(zhù)眼，從小事入手，開(kāi)展學(xué)生看得見(jiàn)、富有成效的養成教育活動(dòng)。特別要注重班級建設：把培養班級良好氛圍、養成教育、提高學(xué)生主動(dòng)學(xué)習積極性。組織學(xué)生認真學(xué)習貫徹《小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規范》，制定少先隊“五項評比”，強化行為規范的檢查、評比、量化措施，加強值班領(lǐng)導、值班教師和值周學(xué)生常規檢查反饋、督促作用，對各班行為規范進(jìn)行檢查、評比。通過(guò)對學(xué)生集中進(jìn)行行為規范系列教育，強化訓練，培養了學(xué)生自我約束、自我管理的能力，使常規管理達到精細化。
切實(shí)加強對安全教育工作的.領(lǐng)導，調整充實(shí)了校安全工作領(lǐng)導小組，制定并完善了《埭頭小學(xué)安全工作應急預案》等一系列制度。根據上級要求，配備保安人員，加強校園安全保衛。建立健全定期檢查和日常防范相結合的安全管理制度，層層簽訂責任書(shū)，學(xué)校與各崗位、班主任、教師、家長(cháng)等層層簽訂責任書(shū)，明確各自的職責。還進(jìn)一步做好法制教育、交通安全教育和各項安全教育，如充分利用班會(huì )、�？�、標語(yǔ)、廣播、國旗下講話(huà)等宣傳安全知識和法制知識，開(kāi)展各種安全知識和技能的教育和演練，增強學(xué)生的安全意識、法制意識和自
我防護能力。通過(guò)齊抓共管，營(yíng)造了全校教職員工、家長(cháng)關(guān)心和支持學(xué)校安全工作的局面，切實(shí)保障師生安全和財產(chǎn)不受損失，維護了學(xué)校正常的教育教學(xué)秩序。
(2)加強校園文化建設，堅持文化滲透。學(xué)校充分認識到校園文化是學(xué)校教育的有機組成部分，對學(xué)生的健康成長(cháng)和全面發(fā)展具有導向、促進(jìn)、約束等教育功能。本學(xué)年我校組織開(kāi)展了一系列文化體育活動(dòng)。如學(xué)校開(kāi)展了“讀書(shū)節”活動(dòng)、朗誦比賽、書(shū)法比賽、藝術(shù)節活動(dòng)、水果拼盤(pán)比賽、好書(shū)推薦、跳蚤書(shū)市各種主題活動(dòng)、實(shí)踐活動(dòng)，如：安全教育知識競賽問(wèn)答活動(dòng)、消防、防災疏散演練、查字典比賽等為主題的系列教育活動(dòng)，激發(fā)校園活力，逐步形成積極、健康、和諧、高雅的校園環(huán)境和學(xué)生成長(cháng)氛圍。深入開(kāi)展“我運動(dòng)、我健康、我快樂(lè )”陽(yáng)光體育。繼續深化“做一個(gè)有道德的人”、“珍愛(ài)生命、幸福生活”等主題教育活動(dòng)，推動(dòng)中華經(jīng)典誦讀活動(dòng)，推廣優(yōu)秀少兒歌曲，廣泛開(kāi)展“班班有歌聲”、“紅歌大家唱”等活動(dòng)。加強校園網(wǎng)絡(luò )道德教育，推廣建設學(xué)�！熬G色網(wǎng)室”，培養學(xué)生良好的網(wǎng)絡(luò )道德行為習慣。各班結合少先隊工作計劃和德育計劃，召開(kāi)了主題班會(huì )、出了專(zhuān)題板報，組織學(xué)生進(jìn)行了書(shū)信和演講比賽。學(xué)校利用櫥窗、廣播等渠道，進(jìn)行了宣傳教育，遵守紀律，文明禮貌，講究衛生，尊敬長(cháng)輩、團結同學(xué)的良好風(fēng)氣其本形成，說(shuō)臟話(huà)、打架罵人等不良行為基本消除。
3、抓精細管理，優(yōu)化教學(xué)過(guò)程，突出教學(xué)工作成果。
在抓教學(xué)工作上，加強常規教學(xué)管理，優(yōu)化教學(xué)過(guò)程，突出年級
知識過(guò)關(guān)和插班生知識過(guò)關(guān)，保持我校教育教學(xué)發(fā)展的良好勢頭。
一是加強教學(xué)常規管理。進(jìn)一步完善學(xué)校常規管理制度, 改進(jìn)管理方法。加強教學(xué)常規檢查。如：建立行政隨堂聽(tīng)課、評課制度，做到隨時(shí)掌握教學(xué)動(dòng)向；建立教學(xué)常規月檢查制度，每月進(jìn)行一次全面檢查，同時(shí)還深入教研組、定期檢查工作(檢查教案、作業(yè)、聽(tīng)課筆記等),發(fā)現問(wèn)題及時(shí)解決；建立教學(xué)反饋制度。組織開(kāi)展教學(xué)質(zhì)量分析會(huì )、學(xué)情分析會(huì )。通過(guò)聽(tīng)課、教師反饋等各種形式，有效的落實(shí)備課、上課、作業(yè)批改、考試等教學(xué)環(huán)節的常規管理，加強了質(zhì)量監督，提高了常態(tài)課的質(zhì)量。
二是重視校本教研工作，提高課堂教學(xué)質(zhì)量。質(zhì)量是學(xué)校的生命線(xiàn)，為此我們從以下幾方面抓好學(xué)校的教育教學(xué)工作，全面提高教學(xué)質(zhì)量。
1、加強一年級及畢業(yè)班工作。我校充分認識到：一年級是起始年級，基礎知識的掌握，學(xué)習興趣的培養和良好學(xué)習習慣的養成對后續的學(xué)習至關(guān)重要。畢業(yè)班工作體現了一所學(xué)校的競爭力，反映了一所學(xué)校的管理水平，為此我校加強了這兩個(gè)年級的管理。實(shí)時(shí)跟蹤，及時(shí)了解學(xué)生的動(dòng)態(tài)，研究學(xué)習狀況，共商輔優(yōu)導差的辦法，做好家校聯(lián)系工作。為畢業(yè)班師生鼓足干勁，共商復習策略。二是加強工作的計劃性、措施和時(shí)間安排。三是加強了學(xué)科團隊精神的建設。在日常教學(xué)中，各學(xué)科教師共同商議如何復習，搜集題型，實(shí)現教育思想共享、教育資源共享。四是加強了培優(yōu)補差。一年級及畢業(yè)班教師早出晚歸，做好培優(yōu)補差工作，為大面積提高教育質(zhì)量無(wú)怨無(wú)悔、
小學(xué)學(xué)校工作總結 篇3
XX年學(xué)校工作在教育局各科室的正確領(lǐng)導下，按照教育局的工作要求，結合學(xué)校教育教學(xué)實(shí)際，較好地完成了本年度的工作。
一、按計劃完成各項指標情況：
1、教學(xué)成績(jì)及格率100%； 2、教學(xué)成績(jì)優(yōu)秀率全校達95%； 3、德育合格率100%； 4、隊員參與活動(dòng)率100%； 二、堅持以人為本、著(zhù)力打造高素質(zhì)的教師隊伍 1、加強了師德建設 本學(xué)期教導處以教育局領(lǐng)導講話(huà)為指導，圍繞學(xué)校工作重點(diǎn)，加強師德教育，大力弘揚高尚的師德，尤其把師德建設與保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性結合起來(lái)。在教師中倡導講師德、講學(xué)習、講奉獻精神。目前，全體教師敬業(yè)愛(ài)崗，團結協(xié)作。同時(shí)，我們嚴格對照局長(cháng)中提出的“十不準”現象進(jìn)行的查擺，堅決執行局長(cháng)提出的“十不準”。通過(guò)學(xué)習，使教師能夠做到恪守師德規范，修養師德，在社會(huì )上樹(shù)立起了太平川四小教師的良好形象。 2、加強教師校本培訓 全員培訓、集中學(xué)習、集中訓練。 利用課余時(shí)間組織教師學(xué)習上級有關(guān)文件、教育雜志、領(lǐng)導業(yè)務(wù)講座等有關(guān)教育、教學(xué)、教改方面的經(jīng)驗文章，使教師深刻認識到了提高自身素質(zhì)和提高教學(xué)質(zhì)量的內涵，形成了抓教學(xué)質(zhì)量要先抓自身素質(zhì)的共識。使教師們進(jìn)一步轉變了課程觀(guān)念，提高了教師的整體水平。 結合名師工程，進(jìn)行骨干培訓。 嚴抓校級骨干教師的培訓。
一是送到縣、市、省里參加上級培訓，培養樹(shù)立骨干教師。
二是繼續抓好8名校級骨干教師業(yè)務(wù)培訓，采取給他們壓擔子，搭臺子的辦法，使他們在教學(xué)中發(fā)揮引領(lǐng)的作用，為他們創(chuàng )造一切的機會(huì )，鍛煉、學(xué)習，使他們成為名副其實(shí)的骨干教師，發(fā)揮骨干教師的作用。 （3）梯次培訓、自我學(xué)習、個(gè)性實(shí)踐 1〉組織教師查找自身在教學(xué)中的薄弱環(huán)節和急待解決的問(wèn)題，并根據實(shí)際開(kāi)展了自學(xué)，每名教師的自學(xué)筆記字數近一萬(wàn)字。 2〉結成幫教對子，相互學(xué)習、取長(cháng)補短，共同提高。每組幫教對子都根據自己的特長(cháng)進(jìn)行互幫、互學(xué)達到了共同提高的目的，如范立三老師和羅巖巖是幫教對子，李暉老師的課件制作是強項，關(guān)艷英老師的作文教學(xué)經(jīng)驗比較突出，兩位老師互相幫助，取長(cháng)補短，共同提高。
三、強化教學(xué)工作的管理，努力提高教學(xué)質(zhì)量
1、抓實(shí)抓好“三為本”工作 、集體備課：根據王局長(cháng)的講話(huà)精神本學(xué)期結合學(xué)校實(shí)際開(kāi)展了4次校級集體備課，在集體備課中做到了以下幾點(diǎn)：
一是按照進(jìn)修學(xué)校下發(fā)的《集體備課“五步走”實(shí)施意見(jiàn)》有序的進(jìn)行；
二是結合學(xué)校實(shí)際，合理安排，保證時(shí)間；
三是對內容的選擇上作到了有針對性，注重實(shí)效性。
日常備課
以“雙三課”為切入點(diǎn)，開(kāi)展了說(shuō)課，評課，課件制作等系列培訓活動(dòng)。
2、認真抓好課堂教學(xué)，向課堂要質(zhì)量 課堂教學(xué)是教學(xué)的主陣地，是提高教學(xué)質(zhì)量的主渠道。在教學(xué)中要求教師體現心理念，認真處理好學(xué)、教、練三者的關(guān)系。在師生平等的基礎上強調教學(xué)互動(dòng)。因為要求教師作到在教學(xué)中留有足夠的時(shí)間和空間給學(xué)生思考和活動(dòng)，部分教師能善于用不同的方法、語(yǔ)言鼓勵學(xué)生，讓他們大膽創(chuàng )新，養成他們愛(ài)勞動(dòng)愛(ài)思考、勤思考的良好習慣。從而培養他們的探索精神和科學(xué)態(tài)度。在這方面較突出的是李輝老師。我們還注重了基礎知識，基礎知識的教學(xué)，并充分關(guān)注學(xué)生學(xué)習過(guò)程情感態(tài)度和價(jià)值觀(guān)的培養，把培養學(xué)生良好的心理素質(zhì)和健康的審美情趣列入教學(xué)目標，幫助和指導學(xué)生建立適合自己特點(diǎn)的學(xué)習方式。
3、加強作業(yè)的批改與布置
在作業(yè)布置上，要求要有針對性、要精心布置，體現靈活性，語(yǔ)文忌死抄，死背，注重積累性，應用性作業(yè)的布置，教學(xué)忌機械，重復性作業(yè)，注重實(shí)踐性，應用性作業(yè)。 為了督促和檢查全校師生作業(yè)布置和完成情況，教導處定期或隨時(shí)檢查作業(yè)，發(fā)現問(wèn)題及時(shí)指出，防止錯批、漏批現象發(fā)生，不斷提高作業(yè)質(zhì)量，每學(xué)期查每個(gè)教師教案3次，各種紀錄2次，并認真做好檢查紀錄，利用月例會(huì )進(jìn)行總結并和千分考核相聯(lián)掛，收到明顯效果。
4、認真抓好課后輔導 課外輔導要緊緊圍繞扶優(yōu)輔差這一總目標，既要面向全體，又要分層次進(jìn)行個(gè)別輔導，做到因材施教。
5、建立聽(tīng)課制度 本學(xué)期學(xué)校主管教學(xué)的人員每周堅持聽(tīng)課4節、并且上下午不定期的巡課。實(shí)施：調研課推門(mén)課（3）考核課 調研課：事先通知教師，讓教師有在準備的上課，上課結束后組織教師課后研討，檢查上課效果。 推門(mén)課：課先不通知教師，聽(tīng)課后將意見(jiàn)反饋給教師。 本學(xué)期要求教師聽(tīng)課不少于32節，并作好聽(tīng)課記錄，把聽(tīng)課意見(jiàn)和建議寫(xiě)在聽(tīng)課記錄上，多數教師還能及時(shí)與授課教師交換意見(jiàn)或提出建議，更好的改進(jìn)教學(xué)方法，促進(jìn)了教學(xué)質(zhì)量的提高。
6、在教學(xué)中,定期對教學(xué)質(zhì)量進(jìn)行分析，采取由任課教師，教導處兩級分析制度，抓好階段性考試，為了促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的提高，學(xué)校側重抓好月考，期中，期末等階段性考試工作，使教學(xué)內容達到了節節清，章章清，冊?xún)郧�，每次考試都采取拉單座，交換監考，流水批卷等形式，及時(shí)召開(kāi)教學(xué)工作分析會(huì )，查擺教學(xué)中存在的不足，及時(shí)整改，促進(jìn)了教學(xué)質(zhì)量的提高。
7、嚴格執行教學(xué)工作獎勵制度 按照教職工千分考核標準和考核方案，對教職工的日常教學(xué)工作進(jìn)行日檢查，月評比，年終總評，并把考核結果和獎金，評優(yōu)秀進(jìn)行聯(lián)掛，并嚴格執行了教學(xué)工作獎勵制度，教學(xué)質(zhì)量檢測制度，有了科學(xué)的制度化管理，增強了教師工作的主動(dòng)性，自覺(jué)性，明確了教師工作的方向，避免了教師工作的無(wú)序和盲目。有利于教師正確的認識自我，從而調動(dòng)了工作的積極性。
四、開(kāi)展了各種形式的教研活動(dòng)，提高高教研意識，本年度的教研活動(dòng)是這樣開(kāi)展的：
1、制定好學(xué)校、教研組、個(gè)人，三級教研計劃。
2、創(chuàng )造一切條件，采用“走出去，請進(jìn)來(lái)”的方法組織教師參加各種培訓和觀(guān)摩活動(dòng)，博采眾長(cháng)，拓寬教學(xué)思路。 3、抓好教研活動(dòng) 一是抓好“雙三課”活動(dòng)的落實(shí)與拓展，本學(xué)期開(kāi)展的教研活動(dòng)有：新課改的領(lǐng)頭羊，李輝上匯報課。羅巖巖，孫月平上優(yōu)質(zhì)課，市級骨干教師范立三上示范課，又開(kāi)展了部分教師的“組內提高課”和老教師的“特色課”，總體來(lái)說(shuō)，都體現了新理念下的教學(xué)模式的改革各有特色。 二是抓了課件評比和教學(xué)開(kāi)放日活動(dòng) 為了進(jìn)一步推動(dòng)多媒體與教學(xué)課堂的整合，學(xué)校于四月舉辦了課件制作評比和教學(xué)開(kāi)放周活動(dòng)，兩項活動(dòng)與“雙三課”相結合，效果達到了預期的目的，受到了家長(cháng)，同行們的好評。學(xué)校對活動(dòng)突出的教師進(jìn)行了獎勵。有關(guān)艷英、范立三、岳魏、李暉、孫妍五位教師的課件在省課件大賽中獲獎，岳魏、李暉課件獲省電化院一、二等獎，為我校爭得了榮譽(yù)！
五、開(kāi)展豐富多彩的德育活動(dòng)，提高學(xué)生綜合素質(zhì)。 1、開(kāi)展“五個(gè)一百”系列化教育活動(dòng)。 2、開(kāi)展了主題為“愛(ài)人民、學(xué)本領(lǐng)”活動(dòng)， 3、每周一及重大節日主題升旗儀式活動(dòng) 4、《校園之聲》廣播、校報、手抄報活動(dòng)。 5、安全、法制教育活動(dòng)。 6、藝術(shù)節活動(dòng)運動(dòng)會(huì )活動(dòng) 六、防疫工作和安全工作是如何搞的。
�。ㄒ唬�、衛生防疫工作 1、成立了甲型h1n1流感工作領(lǐng)導小組，將防控工作落實(shí)到了每個(gè)教師，每個(gè)班級。 2、繼續執行每日零報告制度（報告形式同上學(xué)期），在每天下午5：00前將零報告報學(xué)區。 3、提高了對晨檢、因病缺課登記在防控疫情中重要作用的認識，增強了對甲型h1n1流感的認知、發(fā)現和報告能力。 4、學(xué)校每日對在校學(xué)生和教職工開(kāi)展晨檢時(shí)，仔細詢(xún)問(wèn)是否有發(fā)熱、咳嗽、咽痛等流感癥狀。 6、學(xué)校能指定專(zhuān)人負責教室、宿舍等學(xué)習生活場(chǎng)所的通風(fēng)換氣及日常環(huán)境消毒工作，同時(shí)認真做好通風(fēng)及消毒記錄。
�。ǘ�、安全工作 1、全校上下齊動(dòng)手，從操場(chǎng)到教室到再到宿舍，檢查安全隱患，確保學(xué)校無(wú)一處安全隱患。 2、利用廣播，國旗下講話(huà)，班會(huì )，晨會(huì )議、文體活動(dòng)等到多種形式對學(xué)生進(jìn)行安全方面的教育，教育學(xué)生注意交通安全，飲食安全課間安全等常見(jiàn)事故的安全教育，同時(shí)對強火災，雷電，地震等自然災害的教育。 3、加強家庭與學(xué)校之間的聯(lián)系，讓家長(cháng)配合學(xué)校共同教育孩子防范犯罪分子，遇事不要驚慌。
七、開(kāi)展校園文化建設，構建特色和諧校園。 “環(huán)境決定成長(cháng)，細節決定成敗”。我校召開(kāi)專(zhuān)門(mén)會(huì )議，深入討論，精心設計。結合學(xué)校特點(diǎn)，對校園的文化氛圍進(jìn)行精心營(yíng)造。投入部分資金， 1、春季購進(jìn)花苗上萬(wàn)株，在校園栽花植樹(shù)， 2、對教學(xué)樓屋頂進(jìn)行防雨處理，在局黨委的幫助下對31間，868平方米辦公室進(jìn)行改造和修繕。如今的校園面貌可以說(shuō)是煥然一新。
八、取得點(diǎn)滴成績(jì)： 一年以來(lái)，我校在全縣小學(xué)六年質(zhì)量檢測中獲全縣第三名的好成績(jì)。在全國希望杯奧數競賽中有7名學(xué)生獲獎，李輝，關(guān)艷英、孫巖、趙紅麗、趙彥、劉軍6人獲國家級輔導教師稱(chēng)號，劉軍論文在長(cháng)嶺教育發(fā)表，在全省課件大賽中一人獲得三等獎，3人獲優(yōu)秀獎�？梢哉f(shuō)取得了一些成績(jì)。
九、存在問(wèn)題 1.我校有學(xué)生642人，12個(gè)教學(xué)班，在崗教師23名，任務(wù)非常繁重，存在超級大班，人兼數職。 2.學(xué)校大門(mén)外雨天存水，師生及家長(cháng)強烈要求改到東側。 3.學(xué)校沒(méi)有學(xué)前班，原因是無(wú)教師、教室、桌椅。所以每年目標管理檢查都被扣分，真是心有余力部足。望局領(lǐng)導從工作角度給與考慮。 總之，，過(guò)去的一年成績(jì)不少，但是，也存在著(zhù)不足，今后，我們要發(fā)揚成績(jì)，克服不足，“好風(fēng)憑借力”，相信在上級領(lǐng)導的幫助與關(guān)懷下，我們太四小學(xué)的教育會(huì )煥發(fā)出勃勃的生機！再創(chuàng )佳績(jì)。
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