精選小學(xué)學(xué)校工作總結合集六篇
總結是在某一時(shí)期、某一項目或某些工作告一段落或者全部完成后進(jìn)行回顧檢查、分析評價(jià)，從而得出教訓和一些規律性認識的一種書(shū)面材料，它能夠使頭腦更加清醒，目標更加明確，讓我們一起來(lái)學(xué)習寫(xiě)總結吧�？偨Y怎么寫(xiě)才不會(huì )流于形式呢？下面是小編幫大家整理的小學(xué)學(xué)校工作總結6篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
小學(xué)學(xué)校工作總結 篇1
一、 校安工程背景意義概述分析：
實(shí)施背景
校安工程開(kāi)始于20xx年，但在20xx年5月28日汶川地震之后一段時(shí)間，由溫總理親自提出并主抓的一項功在千秋，利在當代的全國性民生工程，是黨、政府建設行為，在全國范圍實(shí)施校舍安全工程，全面改善中小學(xué)校舍安全狀況，直接關(guān)系到廣大師生的生命安全，關(guān)系到社會(huì )和諧穩定，關(guān)系到黨和政府的形象。實(shí)施這項工程，是體現黨和政府以人為本、執政為民理念的重大舉措，是堅持教育優(yōu)先發(fā)展、辦人民滿(mǎn)意教育的戰略部署；是貫徹落實(shí)《防震減災法》、依法履行政府責任的具體行動(dòng)。
主要目標
中小學(xué)校舍安全工程的目標是：在全國中小學(xué)校開(kāi)展抗震加固、提高綜合防災能力建設，使學(xué)校校舍達到重點(diǎn)設防類(lèi)抗震設防標準，并符合對山體滑坡、崩塌、泥石流、地面塌陷和洪水、臺風(fēng)、火災、雷擊等災害的防災避險安全要求。
主要任務(wù)
中小學(xué)校舍安全工程的主要任務(wù)是：從20xx年開(kāi)始，用三年時(shí)間，對地震重點(diǎn)監視防御區、七度以上地震高烈度區、洪澇災害易發(fā)地區、山體滑坡和泥石流等地質(zhì)災害易發(fā)地區的各級各類(lèi)城鄉中小學(xué)存在安全隱患的校舍進(jìn)行抗震加固、遷移避險，提高綜合防災能力。其他地區，按抗震加固、綜合防災的要求，集中重建整體出現險情的D級危房、改造加固局部出現險情的C級校舍，消除安全隱患。
實(shí)施范圍
中小學(xué)校舍安全工程實(shí)施范圍是全國城市和農村、公立和民辦、教育系統和非教育系統的所有中小學(xué)的校舍。
我縣我校情況
校安工程是一項功在千秋，利在當代的民生工程，根據“三重”校舍翻建及加固原則，我縣教委決定利用三年時(shí)間（20xx.2010.20xx）改造加固完成校安工程。先分輕重緩急、普查登記申報，由發(fā)改委立項，建委、規劃局、勘探所、北京設計院、環(huán)保、能源部門(mén)等相關(guān)許多部門(mén)協(xié)調配合，共同完成20xx年校安工程。按照縣教委校安辦、基建辦、計財科、管理公司等部門(mén)安排：我校校安工程于20xx年6月24日開(kāi)工建設實(shí)施。中心校翻建校舍2737.68平米（含幼兒園504.82平米）共計15棟、由華北建設集團施工完成、由遠東監理建設有限公司監理；加固食堂平房438平米1棟，由新浦建設集團施工完成、由北京泛華監理公司監理；廣積屯完小翻建校舍851.64平米，由新浦建設集團施工，由北京中城監理責任有限公司監理，涉及6棟單體建筑，4個(gè)專(zhuān)用室、6個(gè)教學(xué)班、1棟幼兒園，要求一切設計遵循原來(lái)校貌，不做大的改動(dòng)，如有改動(dòng)需經(jīng)許多部門(mén)簽字同意，方可修改圖紙，施工隊見(jiàn)各部門(mén)蓋章的單子和修改后的白圖施工�？拐鹆叶�9級，徹底消除安全隱患。中心校經(jīng)度115.95度、維度40.48度，預算預計投資：1029.7089萬(wàn)元、廣小經(jīng)度116度、維度40.48度，預算預計投資：326.3087萬(wàn)元。
一、積極溝通、協(xié)調關(guān)系、順利入場(chǎng)
我校具體施工是從6月8日正式開(kāi)始的，在教委布置完工作之后，我校首先召開(kāi)家長(cháng)會(huì )，與家長(cháng)講清校安工程的意義目的，爭得社會(huì )廣大群眾的認可支持；其次聯(lián)系鎮教委、村委會(huì )及管片民警等相關(guān)有影響力的人士座談交流，爭得支持認可，當教委宣布招標中標施工隊接洽時(shí)，我校的廣小前期入場(chǎng)已經(jīng)跑下來(lái)了，馬上聯(lián)系三方（校方、施工方、所在屬地村委會(huì )）見(jiàn)面會(huì )談敲定校安工程，順利地于20xx年6月24日入場(chǎng)備料，馬上施工。
前期準備：
�、僭�1月8日——3月27日前期校安工程網(wǎng)站信息錄入，上傳學(xué)校詳細文字、照片、視頻等先關(guān)資料,導出電子資料打印裝訂蓋章上交校安辦，備案留存。
�、谠�4月16日開(kāi)始統計強弱電設備拆裝報表上報信息中心，包括綜合布線(xiàn)，多點(diǎn)模塊、交換機、配線(xiàn)架、UPS、機柜、攝像頭、紅外線(xiàn)報警等，細致在冊，必不可缺，如果缺項、多項、錯項造成學(xué)校無(wú)法運行責任由學(xué)校承擔。
�、墼�4月26日，上報學(xué)校搬家方案及資產(chǎn)存放周轉方案，有流程圖、物品存放分布圖，包括開(kāi)學(xué)不能復課，借用其他地址上課等，要詳細周密，我與校長(cháng)精心策劃了1周，考慮好每一個(gè)環(huán)節，及時(shí)上報方案，經(jīng)過(guò)教委考證同意認可。（如果不能在原址開(kāi)學(xué)，就去體校上課，把教師為兩部分，一部分在學(xué)校、一部分在體校，安排保安教師時(shí)時(shí)到位確保安全，確保教學(xué)質(zhì)量；庫房不夠也可以借用體校）。
�、茉�5月14日下午3:10——5月18日，搭建臨時(shí)大棚640平米；
�、�5月17日開(kāi)始組織搬家——6月26日全部搬完（5.12圖書(shū)打包、5.17圖書(shū)是搬遷，5.20科學(xué)教室搬遷，5.23美術(shù)教室搬遷，5.24弱電介入拆除外線(xiàn)，
5.25工會(huì )之家搬遷、5.26衛生室搬遷，5.27音樂(lè )室搬遷、6.1會(huì )議室搬遷，6.7拆卸搬運教師床鋪，6.8搬運辦公室柜子，6.9搬運教室衛生柜等????）
�、�5月24日——6月14日拆除弱電
�、�5月30、31圖紙會(huì )審，廣小食堂到大廳設計格局，交予設計單位。 ⑧6月9日——6月24日拆除彩磚，管理公司測算拆除面積。
�、�6月25日拆遷公司入場(chǎng)，26日——30日，5天時(shí)間校舍拆除完畢。 ⑩7月1日——10月15日土建基本完工，中間管理細致到位，部門(mén)眾多，各盡其責，規定每周二下午（中心校翻建）、周三（中心校加固）、周二上午（廣小翻建）定期召開(kāi)監理例會(huì )，參加人員為：工程項目部經(jīng)理、技術(shù)員、試驗員、資料員、材料員、水電工長(cháng)、安全員、監理、弱電總包、管理公司、學(xué)校委托負責人、法人、建委、教委基建辦、校安辦、設計、勘探所、測繪所、氡氣土質(zhì)檢測部門(mén)、各段小分包負責人等26個(gè)部門(mén)人員參加理會(huì )，分部門(mén)、分塊匯報計劃完成工程量、施工進(jìn)度情況、以及遇到的技術(shù)問(wèn)題、質(zhì)量問(wèn)題，各部門(mén)互相溝通、互相配合、交叉作業(yè)、立體施工，搶工期，保質(zhì)量、保開(kāi)學(xué)；在施工過(guò)程中，我校成立校安臨時(shí)三人小組，校長(cháng)法人抓全面工程，主要施工節點(diǎn)、難點(diǎn)定奪、溝通、拍板決定，副校長(cháng)配合抓廣積屯完小工程以及相應管理，總務(wù)主任抓具體、負責與教委等各部門(mén)溝通聯(lián)絡(luò )，施工到每個(gè)環(huán)節的組織驗收，以及技術(shù)洽商、圖紙修訂、每天填寫(xiě)施工記錄、施工日志，拍攝照片及視頻資料，每天通過(guò)3G上網(wǎng)按要求上傳當日資料，全程監控整個(gè)施工過(guò)程，遇到大的施工疑難雜癥，在監理例會(huì )上共同解決，就這樣正、副校長(cháng)和我三個(gè)人，每天每年都徘徊在施工現場(chǎng)，攀上爬下、早出晚歸、頂著(zhù)烈日與民工們工作在一起，校長(cháng)衣服溻出了汗堿、白校長(cháng)胳膊紫外線(xiàn)過(guò)敏、曬起了泡，掉了皮；我每天都灰頭土臉，曬的黑黑的，變得和民工差不多了，人減肥瘦了許多，以前穿不進(jìn)去的衣服能穿了，每天都擔心下大雨，影響工期，每周我們都在例會(huì )上隨時(shí)調整工作進(jìn)度，安排開(kāi)學(xué)預期方案，特別是校長(cháng)頂著(zhù)巨大的心理壓力，這對學(xué)校、施工方、管理監理方都是一個(gè)考驗；加之學(xué)校歸屬地、水電路所處在村子中，又沒(méi)有產(chǎn)權，屬于原來(lái)的縣鄉村三級投資辦學(xué)的前身，有使用權沒(méi)有產(chǎn)權，水電路受村子控制，加之農村復雜的經(jīng)濟人事關(guān)系、人文心態(tài)都對學(xué)校的校安工程弊大于利，困難很大！7月中旬處在汛期，老下大雨，如果開(kāi)不了學(xué)、當地老百姓會(huì )如何看待？會(huì )造成多大的影響？開(kāi)學(xué)的安全問(wèn)題及安全隱患如何排除解決？對教學(xué)質(zhì)量影響多大？以及施工當中發(fā)生的未知事件等等??。我們三個(gè)人聚在陰暗潮濕的臨時(shí)辦公地——南門(mén)房?jì)�，策劃�?zhù)兩套方案：心中都在想，最好開(kāi)學(xué)全部竣工，可是事實(shí)是開(kāi)學(xué)根本不可能全面竣工。
我們三人商議：
一、如果徹底不能完工，由梅校長(cháng)與紀校長(cháng)協(xié)商溝通，向教委申請、就搬入體校開(kāi)學(xué)復課，但涉及到許許多多的生活、安全管理諸方面事宜，給體校管理也帶來(lái)不便；
二、愿老天作美（不下雨）、合理安排（學(xué)校時(shí)時(shí)刻刻督促）、加班加點(diǎn)先搶出甬道西側7棟房屋，確保原址開(kāi)學(xué)、合理安排人員，確保正常教學(xué)，這一點(diǎn)上我們做到了成功了（白天由我事實(shí)監控管理協(xié)調、溝通匯報、上傳資料信息，重點(diǎn)時(shí)段梅校長(cháng)親自巡查統抓督促，操場(chǎng)庫房白天安全由白校長(cháng)與保安巡查、我協(xié)助學(xué)校夜晚二位值班師傅負責學(xué)校庫房及其他安全，高師傅與李師傅住在操場(chǎng)廣播室內，我辦公和值班住宿在西門(mén)房、校長(cháng)在東門(mén)房，白校長(cháng)在操場(chǎng)庫房和南側器材室內辦公，3人24小時(shí)手機與對講機雙向聯(lián)系。每天早出晚歸，作為校方的甲方、聯(lián)系各段人員，安排階段性驗收、嚼著(zhù)火燒下地基或上房頂，手頭聯(lián)系單、圖紙、記錄、日志等一摞又一摞，忙時(shí)甚至1——2天不歸，借此值班夜深人靜好審一審圖紙，回顧一下隱蔽工程有沒(méi)有丟下項目，關(guān)鍵時(shí)候24小時(shí)堅守，留取資料上傳匯報，錄入校安工程網(wǎng)站）。期間8月31日教委馬主任、郁主任到我校視察在原址開(kāi)學(xué)與基建工作，能在原址開(kāi)學(xué)的只有2所學(xué)校（大莊科小學(xué)和八里莊小學(xué)），其他學(xué)校都借址開(kāi)學(xué)或者安排學(xué)生軍訓或者社會(huì )實(shí)踐等，拖延開(kāi)學(xué)時(shí)間。
我校一邊正常開(kāi)學(xué)上課，一邊照常施工，盡量做到互不干擾，嚴格按照校安工程招投標、新頒布的中小學(xué)辦學(xué)條件標準和校安工程總規范施工，不能出任何差錯；開(kāi)學(xué)有些功能必須使用，時(shí)間緊任務(wù)重截止到20xx年8月25日主體工程全部結束，學(xué)生全部入住新校舍開(kāi)學(xué)上課，留下少量的室外附屬工程適當延期完工，截止到10月15日左右，整個(gè)校安工程沒(méi)發(fā)生安全事故，尤其是邊施工邊教學(xué)，學(xué)校平安順利、有序進(jìn)行各種活動(dòng)，這和我們全體教師努力工作，恪盡職守的管理是分不開(kāi)的、和大家的積極配合是分不開(kāi)的，在此我感謝
小學(xué)學(xué)校工作總結 篇2
本人于20xx年8月任校長(cháng)以來(lái)，始終堅持認認真真學(xué)習，踏踏實(shí)實(shí)干事，清清白白為人，在上級領(lǐng)導和同志們的關(guān)心、支持、幫助下，我認真履行職責，堅持原則，依法執校，無(wú)私奉獻，完成了各項工作任務(wù)�，F從德、能、勤、績(jì)、廉五個(gè)方面作如下總結：
一、加強理論學(xué)習，不斷增強政治理論水平和思想道德素質(zhì)理論學(xué)習是領(lǐng)導干部的立身之本，成事之基。近年來(lái)，我一直將理論學(xué)習作為自身的重要任務(wù)，自覺(jué)做到勤學(xué)多想，努力增強黨性觀(guān)念，提高思想政治素質(zhì)，牢固樹(shù)立馬克思主義的世界觀(guān)、人生觀(guān)、價(jià)值觀(guān)，保持良好的道德風(fēng)尚。幾年來(lái)，我積極參加市、縣局舉辦的各類(lèi)知識培訓、法律培訓，認真學(xué)習了較為系統地鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想以及科學(xué)發(fā)展觀(guān)，并身體力行“三個(gè)代表”重要思想，激發(fā)自己的政治責任感和奮發(fā)進(jìn)取的精神，不斷朝著(zhù)新的目標奮進(jìn)。在工作和事業(yè)面前，我歷來(lái)顧全大局，從不爭名奪利，不計較個(gè)人得失，牢記胡錦濤“八榮八恥”的偉大教導，全心全意為人民服務(wù)，始終以一個(gè)優(yōu)秀共產(chǎn)黨員的標準嚴格要求自己，在思想上、政治上、業(yè)務(wù)上不斷地完善自己，更新自己，使自己真正樹(shù)立科學(xué)的發(fā)展觀(guān)、正確的政績(jì)觀(guān)和牢固的群眾觀(guān)，為××的進(jìn)一步發(fā)展盡職盡責。
二、注重求真務(wù)實(shí)，不斷提高自身的工作能力
自己在目前的工作崗位上已工作了30年，經(jīng)過(guò)不斷學(xué)習、不斷積累，具備了比較豐富的工作經(jīng)驗，能夠比較從容地處理日常工作中出現的各類(lèi)問(wèn)題，在組織管理能力、綜合分析能力、協(xié)調辦事能力和
文字言語(yǔ)表達能力等方面，經(jīng)過(guò)多年的鍛煉都有了很大的提高，保證了本崗位各項工作的正常運行，在日常的各項工作過(guò)程中，沒(méi)出現過(guò)錯。在工作期間，我做到思想領(lǐng)先，講到做到，處理突發(fā)事件迅速，并圓滿(mǎn)完成各項目標任務(wù)。
三、敬業(yè)愛(ài)崗，勤奮工作，不斷取得新進(jìn)展
勤勉敬業(yè)是對一名校長(cháng)的起碼要求。我能夠以正確的態(tài)度對待各項工作任務(wù)，熱愛(ài)本職工作，對工作中遇到的難題，總是想方設法、竭盡所能予以解決，始終能夠任勞任怨，盡職盡責。在我的帶領(lǐng)下，大家全力以赴，認真遵守縣局制定的各項規章制度，努力提高工作效率和工作質(zhì)量，服務(wù)教師，服務(wù)學(xué)生，保證了全校工作的正常開(kāi)展，沒(méi)有無(wú)故遲到、早退的現象，始終堅守在工作崗位上，我始終認為，一個(gè)人苦點(diǎn)累點(diǎn)沒(méi)有關(guān)系，人生的價(jià)值在于奮斗、在于創(chuàng )造、在于奉獻。我必須以勤奮的理念去實(shí)現人生的價(jià)值，促進(jìn)學(xué)校的騰飛。
四、盡職盡責，扎實(shí)工作，不斷取得新成效
無(wú)論在什么情況下，我都本著(zhù)對事業(yè)高度負責的態(tài)度，堅持任勞任怨，刻苦鉆研，與時(shí)俱進(jìn)，開(kāi)拓創(chuàng )新，各項工作均取得優(yōu)異成績(jì)。在20xx——20xx學(xué)年末，六年級畢業(yè)會(huì )考中，我所任教的六年級語(yǔ)文取得了全縣第二的好成績(jì)。20xx——20xx第一學(xué)期鄉期中抽考，我所任教的三年級語(yǔ)文取得了全鄉第一名。20xx年度我校榮獲教學(xué)教研先進(jìn)單位、學(xué)校管理先進(jìn)單位、平安校園先進(jìn)單位的榮譽(yù)稱(chēng)號。
五、不斷改進(jìn)作風(fēng)，無(wú)私奉獻，注重廉潔自律
時(shí)時(shí)處處從嚴要求自己。在本職工作崗位上，能維護大局，注重團結，以誠待人。平時(shí)工作中任勞任怨，扎實(shí)細致。在任職期間，牢固樹(shù)立共產(chǎn)主義的世界觀(guān)、人生觀(guān)、價(jià)值觀(guān)，從思想上、政治上時(shí)刻與黨中央及各級黨組織保持高度一致。在廉政建設中始終對自己高標準、嚴要求，率先垂范，以身作則，時(shí)刻做到自重、自醒、自警、自勵，自覺(jué)加強政治修養。通過(guò)加強自身的建設，進(jìn)一步堅定了全心全意為人民服務(wù)、辦讓人民滿(mǎn)意的教育的宗旨觀(guān)念，把廉政建設變成自覺(jué)行動(dòng)，貫穿于日常工作始終。
當然，工作中也有一些不足和問(wèn)題。諸如學(xué)習還欠深入，知識不夠全面；缺乏敢做敢為的創(chuàng )新意識等等。這些問(wèn)題和不足，我決心在今后的工作中認真克服，努力改進(jìn)。
小學(xué)學(xué)校工作總結 篇3
學(xué)校以先進(jìn)的理念辦學(xué)，注重校風(fēng)建設，注重學(xué)生的品行教育，幾年來(lái)，連續被評為“石獅市文明學(xué)�！�，近年來(lái)，學(xué)校以提高學(xué)生綜合素質(zhì)和環(huán)境意識為目標，以普及環(huán)境科學(xué)知識、環(huán)境法律法規，培養學(xué)生良好的行為習慣為著(zhù)力點(diǎn)，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，開(kāi)展了一系列創(chuàng )建綠色學(xué)校的工作，現將創(chuàng )建活動(dòng)工作總結如下：
一、加強領(lǐng)導，建章立制，落實(shí)責任。
21世紀是注重人與環(huán)境和諧發(fā)展的綠色時(shí)代，因此，營(yíng)造健康、和諧、舒適、優(yōu)美的生活環(huán)境已成為人們的追求，讓孩子們從小懂得熱愛(ài)大自然，保護環(huán)境是學(xué)校教育的責任。因此，學(xué)校領(lǐng)導十分重視綠色學(xué)校的創(chuàng )建工作，把創(chuàng )建綠色列入學(xué)校年度工作計劃和長(cháng)遠規劃，作為學(xué)校環(huán)境教育的基礎工程，作為學(xué)�？沙掷m發(fā)展的重要組成部分，作為學(xué)校精神文明建設的重要內容，為保證我校創(chuàng )建工作的實(shí)施，我校成立了由柯培清校長(cháng)任組長(cháng)，許燕燕教導、分管學(xué)校村干部蔡明追為副組長(cháng)，黃棉棉等行政人員參加的創(chuàng )建“綠色學(xué)�！鳖I(lǐng)導小組，統籌安排學(xué)校創(chuàng )建工作。從校園文化建設、課內教學(xué)、課外教育、校園管理、宣傳教育、資料整理等各方面入手，廣泛開(kāi)展創(chuàng )建活動(dòng)，全面提高廣大師生的環(huán)境意識，樹(shù)立良好的環(huán)境道德觀(guān)念和行為規范。
二、加強宣傳，引導師生確立綠色理念。
環(huán)境保護是我國的一項基本國策，在中小學(xué)加強環(huán)境教育，開(kāi)展創(chuàng )建綠色學(xué)校的活動(dòng)，是實(shí)施素質(zhì)教育的一項重要內容。近年來(lái)，我校充分利用廣播站、櫥窗、板報、等輿論陣地，積極宣傳環(huán)境保護知識和環(huán)境保護的法律法規；不斷增強廣大師生的環(huán)境意識。廣大師生充分認識到：“人類(lèi)只有一個(gè)地球”、“地球是人們共同的家園”，人們應該倡導綠色文明與大自然和諧相處等等。
在綠色學(xué)校的創(chuàng )建中，我校還結合“周度文明班級”評比，不斷加強學(xué)生的日常行為規范評比與教育，培養學(xué)生良好的生活、學(xué)習、禮儀、衛生習慣，我們的口號是：“人人都是清潔工，人人都是責任人”。我們的衛生標準是：“窗明幾凈、一塵不染”。明確了保護環(huán)境，從我做起，從身邊小事做起，從現在做起。把環(huán)境教育真正落實(shí)到師生行動(dòng)中，扎根在師生的頭腦里。
三、加強校園文化建設，營(yíng)造一流的育人環(huán)境。
我校坐落于石獅市文化中心地帶，學(xué)校占地面積為16000平方米，除了鋪上水泥路的土地外，其它能綠化的土地均綠化，沒(méi)有一塊裸露的土地沒(méi)有綠化。教學(xué)區、生活區分設，是一所現代化的義務(wù)教育窗口學(xué)校。為發(fā)揮環(huán)境對人潛移默化的教育作用，我們全力打造人文精神，提高辦學(xué)品位，以校園文化建設為突破口，美化校園，優(yōu)化育人環(huán)境。學(xué)校投資實(shí)施校園美化工程，透露出奮發(fā)向上的時(shí)代精神，“一切為了學(xué)生、為了學(xué)生的一切”的辦學(xué)理念，“勤奮”、“進(jìn)取”的校風(fēng)等金色大字高掛在教學(xué)樓的上面，又體現了我校追求卓越的辦學(xué)思想和求真求實(shí)的工作作風(fēng)，激勵全校師生努力工作、勤奮學(xué)習、不斷進(jìn)取。校內宣傳櫥窗、名人畫(huà)像，環(huán)保宣傳標語(yǔ)、果皮箱等無(wú)不體現出我校環(huán)境育人的良苦用心，為學(xué)生的健康成長(cháng)創(chuàng )設了一流的環(huán)境。
四、構建環(huán)境教育課程，全面實(shí)施環(huán)境教育。
我們認為課堂是實(shí)施環(huán)境教育的主渠道，在上級部門(mén)的領(lǐng)導下，我們積極推行課程改革和實(shí)驗，在每周的“專(zhuān)題教育課”中，我們按規定完成“環(huán)境教育”的內容，每學(xué)期不少于2節，同時(shí)我們結合“植樹(shù)節”、“地球日”、“愛(ài)鳥(niǎo)周”、“世界環(huán)境日”等綠色紀念日，通過(guò)國旗下講話(huà)進(jìn)行專(zhuān)題教育。
此外，學(xué)校還要求教師充分挖掘各學(xué)科教材中的環(huán)境教育因素，在自然、勞動(dòng)、思品、社會(huì )、語(yǔ)文、、音樂(lè )等各科教學(xué)中，進(jìn)行有機滲透，將環(huán)境教育寓于各科教學(xué)活動(dòng)中，不斷增強學(xué)生的環(huán)境意識。
五、精心設計，讓創(chuàng )綠工作蘊涵在各種實(shí)踐活動(dòng)中。
實(shí)踐證明，環(huán)境教育必須以活動(dòng)為載體，讓學(xué)生在活動(dòng)中受教育、長(cháng)知識、養行為。
1、利用與環(huán)境有關(guān)的節日和機會(huì )，通過(guò)主題隊會(huì )、實(shí)踐活動(dòng)等形式，開(kāi)展環(huán)�；顒�(dòng)。近年來(lái)，我校以“保護地球、愛(ài)我家園”為主題開(kāi)展了一系列豐富多彩的活動(dòng)，每年的3月12日前后我們都組織學(xué)生參加環(huán)保植樹(shù)活動(dòng)，組織學(xué)生栽植盆景美化教室，組織學(xué)生捐植樹(shù)木綠化、美化校園。在每年的“65”世界環(huán)境日前后，學(xué)校都要組織大型環(huán)保實(shí)踐活動(dòng)，組織學(xué)生走進(jìn)社會(huì )，開(kāi)展“伸出我的小手、呵護清水綠地”、“保護環(huán)境、珍愛(ài)生命”、“為了我們共同的未來(lái)＂一系列活動(dòng)。此外各中隊以自然、社會(huì )、等為基本學(xué)科，都成立了相應的環(huán)保小組，并定期開(kāi)展環(huán)�；顒�(dòng)，清理學(xué)校衛生死角或走上社會(huì )、走進(jìn)村莊開(kāi)展環(huán)保宣傳活動(dòng)等。在實(shí)踐中同學(xué)們都以“讓家鄉的水更綠，天更藍”為己任，激起了熱愛(ài)家鄉的無(wú)限熱情。
2、讓學(xué)生自主參與學(xué)校常規管理。在日常生活中，學(xué)校注重讓學(xué)生自主管理，在讓學(xué)生熟悉常規管理要求的基礎上，組織學(xué)生打掃衛生，每月定期檢查學(xué)生的個(gè)人衛生，守紀情況，參與學(xué)校的常規管理，讓學(xué)生在這些“行”中體會(huì )感受清潔工人的辛苦，學(xué)校常規管理中的困難，和管理有序給人的愉悅，從而促使學(xué)生產(chǎn)生自覺(jué)遵守行為規范的“情”和“意”，逐漸地由不自覺(jué)到自覺(jué)。
3、讓學(xué)生在綜合實(shí)踐活動(dòng)中體驗生活，增強環(huán)保意識。在全面實(shí)施新課程的過(guò)程中，我們緊緊抓住“綜合實(shí)踐活動(dòng)”這一課改的亮點(diǎn)，把有關(guān)環(huán)境教育的內容和要求溶入到本校綜合實(shí)踐活動(dòng)課程實(shí)驗方案之中，并要求三年級同學(xué)要積極參加相關(guān)專(zhuān)題的實(shí)踐活動(dòng)。綜合實(shí)踐活動(dòng)讓廣大學(xué)生體驗社會(huì )、體驗生活，在活動(dòng)中增強了學(xué)生的環(huán)保意識，在學(xué)生的心靈里產(chǎn)生了“熱愛(ài)自然、珍愛(ài)生命”的理念。
目前，“做環(huán)保小衛士、創(chuàng )綠色學(xué)�！边@一活動(dòng)正在我校蓬勃開(kāi)展。環(huán)�；顒�(dòng)已滲透到學(xué)校的各項工作當中。全校每一位老師和學(xué)生都以保護環(huán)境為己任，從自身實(shí)際出發(fā)，力所能及地為環(huán)保工作做出自己的努力。創(chuàng )建“綠色學(xué)�！钡幕顒�(dòng)使我校嘗到甜頭，美化了校園、凈化了學(xué)校的育人環(huán)境，增強了全校師生環(huán)保意識，促進(jìn)了學(xué)校的各方面工作的開(kāi)展。但與上級的要求相比，與少年兒童熱愛(ài)大自然，熱愛(ài)科學(xué)的渴求相比，與素質(zhì)教育的形勢相比，尚有很大的差距。
小學(xué)學(xué)校工作總結 篇4
本學(xué)期的教學(xué)工作即將接近尾聲，現對我校數學(xué)教研組工作總結。
一、總體情況：
一學(xué)期來(lái)，數學(xué)教研組全組教師堅持教育、教學(xué)理論的學(xué)習，積極參加上級領(lǐng)導組織的各項教研活動(dòng)和探索課堂教學(xué)新模式，認真學(xué)習先進(jìn)的教育教學(xué)理論和新的課程標準，不斷的完善和改進(jìn)教學(xué)方法，我們組結合我校的實(shí)際情況，依據開(kāi)學(xué)初制定的各項教研計劃，堅持以數學(xué)教學(xué)課堂為主陣地，認真貫徹落實(shí)小學(xué)數學(xué)課程標準，抓好各年級的課堂常規教育。以課堂教學(xué)質(zhì)量為切入點(diǎn)，以促進(jìn)學(xué)生生動(dòng)活潑地學(xué)習為主攻方向，努力提高課堂教學(xué)效率，切實(shí)提高教育教學(xué)質(zhì)量。
二、加強教學(xué)常規管理，扎實(shí)有效地開(kāi)展教學(xué)工作。
本學(xué)期，我校堅持以教學(xué)為中心，強化管理，進(jìn)一步規范教學(xué)行為，并力求常規與創(chuàng )新有機結合，每位教師都有嚴謹、扎實(shí)、高效的良好教風(fēng)，并努力培養學(xué)生勤奮、求真、善問(wèn)的良好學(xué)風(fēng)的形成。教師互學(xué)互促，扎扎實(shí)實(shí)做好常規工作，做好教學(xué)的每一件事，促進(jìn)數學(xué)教學(xué)質(zhì)量的進(jìn)一步提高。教研組進(jìn)行了2次教師常規檢查，并在每周教研時(shí)作了情況通報和美篇，同時(shí)校領(lǐng)導也提出合理化建議。
三、積極開(kāi)展教研活動(dòng)，提高課堂教學(xué)效益。
發(fā)揮學(xué)校團體教研的優(yōu)勢，加強聽(tīng)課、評課活動(dòng)。通過(guò)聽(tīng)課、交流、參觀(guān)、學(xué)習，使我們數學(xué)組教師開(kāi)闊了視野，對如何在課堂教學(xué)中關(guān)注學(xué)生、關(guān)注課堂，處理生成與預設等問(wèn)題有了直觀(guān)的認識，激發(fā)了教師更深層次的思索。
1、組織教師參加曬課，同時(shí)學(xué)習人人通的使用情況。
2、組織教師參加一師一優(yōu)課的參賽。
3、組織教師參加微課的比賽。并獲得好成績(jì)。
4、組織教師開(kāi)展《課堂教學(xué)改革的指導意見(jiàn)》學(xué)習記錄活動(dòng)。
5、每次的科組會(huì )議都制作美篇。
6、組織教師聽(tīng)我校戚小娜老師的觀(guān)摩課《10家加幾與相應的減法》
小學(xué)學(xué)校工作總結 篇5
本學(xué)期在學(xué)校領(lǐng)導的親切關(guān)懷下，在各個(gè)部門(mén)負責人的緊密配合下，在全校教職工和家長(cháng)朋友們的全力支持下，辦公室負責的各項工作得以順利完成�，F將相關(guān)工作總結如下：
一、緊握“四字真言”，確保校園平安
安全重于泰山！本學(xué)期辦公室在“宣、查、護、應”四字真言的指引下開(kāi)展安全工作，收到很好的效果，確保了校園內人、財、物的安全。
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增強安全意識是使我們遠離事故的首要法寶，也是我們安全工作中最重要的也是最困難的部分。為增強我校師生員工的安全意識，本學(xué)期辦公室組織了許多豐富多彩、形式多樣的安全教育宣傳活動(dòng)。各個(gè)宣教活動(dòng)都收到了很好的效果，全體師生和家長(cháng)朋友們的安全意識也在不斷地提升。
廣州電視臺移動(dòng)頻道“城市新聲”欄目能在全XX市移動(dòng)終端中滾動(dòng)播放我校的《消防安全體驗學(xué)習活動(dòng)》專(zhuān)題報道就是對我校安全宣教工作的極大肯定。電視上播出這個(gè)活動(dòng)是我們在10月底和11月初由大隊輔導與吳美玲老師組織的，分批安排了五年級和部分四年級近230名師生一起前往XX區消防中隊“消防安全體驗中心”參加了這個(gè)安全教育專(zhuān)題活動(dòng)�；顒�(dòng)中，觸目驚心的火災錄像場(chǎng)面；真實(shí)的火災高�，F場(chǎng)；高仿真的逃生演練過(guò)程和先進(jìn)的消防隊設備展示深深地吸引著(zhù)在場(chǎng)的每一名學(xué)生。孩子們都在積極地拍照，用心地筆記，激烈地交流，眼神中流淌過(guò)不安、驚恐、領(lǐng)悟和警覺(jué)。這不就是我們安全宣教工作所要達到的目標嗎？
除此以外，我們的各個(gè)安全教育宣教平臺本學(xué)期也在正常運作。如學(xué)期初安全教育班隊會(huì )、安全教育板報、學(xué)期末安全教育周以及學(xué)校大屏幕和校訊通，無(wú)一不在向全體師生員工和家長(cháng)朋友們傳遞著(zhù)一個(gè)又一個(gè)強有力的信號，那就是安全、安全還是安全！
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防患于未然，排查工作也是使我們遠離事故的重要法寶。本學(xué)期我們在涵蓋學(xué)校所有硬件的，包含了82個(gè)細項的“學(xué)期初安全隱患排查”經(jīng)典工作的基礎上，又增加了“場(chǎng)室安全檢查”和“消防設備安全檢查”兩項排查內容。
“場(chǎng)室安全檢查”是每天下午下班后由保安人員進(jìn)行檢查的，檢查的場(chǎng)室包括所有的教室、功能場(chǎng)室和辦公室，檢查內容是看這些場(chǎng)室的門(mén)是否鎖好了，用電器是否都關(guān)閉了。如果這些工作沒(méi)做好，保安人員就會(huì )第一時(shí)間幫忙關(guān)閉好，并告知相關(guān)的負責人。辦公室也會(huì )定期公布沒(méi)有做好這項工作的場(chǎng)室的名單。
“消防設備安全檢查”是我們在十月份把全校的滅火器都交由專(zhuān)業(yè)的消防設備公司檢測完，充了新粉后開(kāi)始實(shí)施的。我們要求在每個(gè)月的最后一天前都要對全校的消防栓、報警器、應急燈和滅火器進(jìn)行一次徹底的檢查，并進(jìn)行記錄的。李壽君師傅和馬自求師傅是負責檢查消防栓、報警器、應急燈和公共區域的滅火器；各位班主任、功能場(chǎng)室負責人和辦公室室長(cháng)是負責檢查自己管轄范圍內的滅火器的。我們辦公室還會(huì )不定期地邀請李壽君師傅一起對全校的滅火器的進(jìn)行復查，實(shí)現真正的滅火器“雙保險”檢查。
有了這“三位一體”檢查的保駕護航，本學(xué)期我們學(xué)校的所有硬件均運作正常。確保了廣大師生的生命和財產(chǎn)安全。
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防護人員的準確到位也是我們確保學(xué)生安全的又一法寶。保安人員、值班人員和“護航使者”家長(cháng)義工隊在校園內外為學(xué)生共筑起了一道安全的防線(xiàn)。
本學(xué)期辦公室加強了與保安團隊之間的溝通與管理，確保了上級領(lǐng)導部門(mén)和學(xué)校的有關(guān)安保方面的精神和措施切實(shí)落到了實(shí)處。同時(shí)，我們也要求保安的同事們要定期組織一些緊急事件的演練活動(dòng)，確保在發(fā)生類(lèi)似事件時(shí)我們的保安人員能第一時(shí)間做出最佳的反應。最后我們還加強了保安人員與家長(cháng)或外來(lái)人員溝通方面的培訓，這樣既減少了矛盾的產(chǎn)生，更樹(shù)立起了良好的學(xué)校形象。
本學(xué)期由于學(xué)校有改建項目，學(xué)校大半的場(chǎng)地都被圍蔽進(jìn)行施工了，學(xué)生的活動(dòng)空間大大減少，值班工作更加凸顯其重要性。辦公室張苗琳主任花了很大功夫把值班人員進(jìn)行了合理的調整；要求值班行政加強管理和監督；自己也堅持每天對值班人員到崗情況進(jìn)行抽查，每周公布一次抽查的結果。所以本學(xué)期教職工值班到位情況有了明顯的改善，教職工的責任心也明顯增強了，也使本學(xué)期學(xué)生在校園內發(fā)生意外傷害的次數盡可能地減到了最少。
“護航使者”家長(cháng)義工隊就更不用說(shuō)了，早已成為我們校園外保護孩子們的一道鋼鐵長(cháng)城。每天上、下學(xué)無(wú)論刮風(fēng)下雨還是嬌艷似火，家長(cháng)義工隊的家長(cháng)們都能緊守在馬路口和校車(chē)上的崗位，為孩子們保駕護航。為學(xué)校的安全工作作出了極大的貢獻！
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學(xué)會(huì )對緊急事件作出合理的應對，往往能使大事化小，甚至能救回自己的一條命。這也是我們安全工作的最后一個(gè)法寶。
10月23日，一聲警報拉響，大家迅速有序地從各條逃生通道疏散。大家用毛巾捂著(zhù)口鼻，貓著(zhù)腰，僅僅用三分十五秒，全校近1300名師生就安全疏散到了安全區域。這次消防安全疏散演練活動(dòng)結束后，XX市公安消防支隊夏港中隊陳凱武指導員給予我們這次活動(dòng)以高度的評價(jià)。這就是我們學(xué)校為應對突發(fā)事件而每個(gè)學(xué)期都精心策劃、組織的面向全體師生的緊急疏散演練活動(dòng)。這個(gè)學(xué)期這種能增加廣大師生員工的逃生技能，增強大家對緊急事件的應對能力的活動(dòng)還不止這一個(gè)。11月12日在固定資產(chǎn)管理員王艷麗老師的帶領(lǐng)下，全體后勤人員和保安人員在學(xué)校門(mén)口進(jìn)行了一次消防演習。演習模擬發(fā)生了火災，大家使用滅火器對其進(jìn)行撲救。大家通過(guò)這次演習熟悉了滅火器的操作程序，極大地增強了大家對撲滅小面積的火災的信心。
盡管大家都在嚴防死守，但一些小的意外傷害事故總是難免，因此本學(xué)期學(xué)校再跟全體教職工重申了事故處理的流程。希望通過(guò)重溫能使事故處理流程深入民心，使事故發(fā)生后，傷者能得到及時(shí)的救治，同時(shí)也避免衍生出新的事故出來(lái)。除此以外，我們也要求發(fā)生了較嚴重事故的班要及時(shí)地填寫(xiě)《學(xué)生安全事故處理記錄》，定期通報，避免同類(lèi)型的事故再次發(fā)生。
二、圍繞“微笑教育”，打造美麗校園
本學(xué)期學(xué)校的各項工作都緊緊地圍繞著(zhù)“微笑教育”的相關(guān)理念在開(kāi)展。我們辦公室在校園文化工作方面也充分地體現了這一點(diǎn)。
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本學(xué)期我們在校園文化硬件建設方面除了充分考慮其教育性、實(shí)用性和藝術(shù)性以外，還希望這些校園新景能向廣大師生員工們傳遞出正能量。讓大家每每經(jīng)過(guò)、看過(guò)都能露出會(huì )心的微笑，把“微笑教育”的理念凝練在我們的校園文化硬件建設當中。當大家在充滿(mǎn)快樂(lè )與自信的“笑臉墻”前駐足觀(guān)看的時(shí)候；當學(xué)生在人性化設計的溫馨的“大堂書(shū)吧”和“微笑書(shū)吧”遨游書(shū)海的時(shí)候；當冷冰冰的“值周評比欄”上綻放出扣分笑臉的時(shí)候，我知道，我們成功了！“微笑校園”正向我們緩緩走來(lái)。
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隨著(zhù)學(xué)校的發(fā)展，我們需要的宣傳的內容也越來(lái)越多，校報原來(lái)小小的容量已滿(mǎn)足不了各個(gè)部門(mén)的需求了。這個(gè)學(xué)期辦公室張苗琳主任就帶領(lǐng)著(zhù)全新的校報編輯團隊對我們的校報進(jìn)行了改擴版。新版的校報不光容量增加了一倍，而且更體現我們“以人為本”的理念。從把題寫(xiě)校報名稱(chēng)“星星河”的`重任交給學(xué)生這件事中我們就能略見(jiàn)一斑。
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本學(xué)期我們還告別了統一、單調的學(xué)校鈴聲，換上了我們“二小”個(gè)性化的鈴音。全體師生員工每天都迎著(zhù)美妙的音樂(lè )來(lái)校，伴著(zhù)柔美的話(huà)語(yǔ)回家，真讓人心曠神怡。這都是辦公室張苗琳主任的精心設計以及羅江偉和曾方君老師用心錄音的成果。
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為展現我校教職員工及家委們精神風(fēng)貌，體現其強大的凝聚力，辦公室張苗琳主任精心設計了我們學(xué)校20xx年的臺歷。每個(gè)月都能看到一個(gè)團隊美麗的一瞬和我們的“微笑”理念，這又為我們的校園文化建設增添了濃重的一筆！
三、不怕千辛萬(wàn)苦，做好人事工作
人事工作也是辦公室工作的重要組成部分。這個(gè)學(xué)期的人事工作也可謂是熱火朝天，我們均能高標準地完成好了各項工作任務(wù)。
八月份就在準備的“機構編制核查”工作一直持續到十月份才結束。核查了近兩千多條單位和個(gè)人的信息真的讓人眼花繚亂。數據更改時(shí)就更加麻煩了，有時(shí)親自去區教育局兩、三次都搞不定。與此同時(shí)，我們還提早為兩位教師辦理好退休的申請。
九月份，有我們的一出重頭戲——“全體教職員工的績(jì)效考核”。從制定21頁(yè)的考核方案到考核圓滿(mǎn)結束，足足用了一個(gè)半月。與此同時(shí)，我們九月份還要完成教師小一和小高的職稱(chēng)申報。職稱(chēng)資料的網(wǎng)上審批和加具紙質(zhì)材料的意見(jiàn)往往都需要四天晚上加班才能完成。還要完成多張學(xué)期初報表，報表一填起來(lái)一般都得兩、三天晚上。
十月份，我們完成了臨聘人員合同的簽訂工作。
十一月份，我們順利完成了一位教師小副高的申報工作和一位小副高教師的聘用工作。
十二月份，我們完成了去年崗位設置的最后一項工作，與全體正式在編人員簽訂了《聘用合同》，光打印合同就打印了20xx面。我們在十二月底還完成了有23個(gè)表之多的《20xx年事業(yè)單位人事報表》填寫(xiě)工作。
四、完成瑣碎工作，服務(wù)教職員工
本學(xué)期我們辦公室還完成好了學(xué)校交給的各項瑣碎工作，包括：文件收發(fā)、會(huì )議記錄、檔案管理、接待安排、衛生檢查、早操監督、記大事記、考勤工作、榮譽(yù)統計、公章管理等等。
回顧本學(xué)期辦公室工作的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，感覺(jué)忙碌，感覺(jué)充實(shí)，更感覺(jué)到我們還有上升的空間。期待著(zhù)我們下學(xué)期辦公室的工作能更上一個(gè)臺階！
小學(xué)學(xué)校工作總結 篇6
本學(xué)期學(xué)校德育工作中，繼續認真貫徹落實(shí)中央8號文件精神，結合我校實(shí)際，努力加強德育隊伍建設，深化德育管理，拓展德育活動(dòng)空間，使學(xué)校德育工作的針對性和實(shí)效性得以再提高，體現學(xué)校德育工作的導向、動(dòng)力、保證作用，實(shí)現了本學(xué)期德育目標的要求，取得了一定的成績(jì)，現就德育工作中隊伍建設、過(guò)程管理、活動(dòng)開(kāi)展三個(gè)方面的工作情況總結如下：
主要工作
一、努力加強德育隊伍建設，不斷提高德育隊伍的整體素質(zhì)。
1.發(fā)揮德育領(lǐng)導小組的核心作用。
加強了德育工作領(lǐng)導，完善德育工作管理機制，由校長(cháng)負總責，德育處具體抓，實(shí)行德育處---年級組---班主任三級常規管理的制度，形成了各部門(mén)密切配合，班主任和任課教師共同承擔的縱向連接的德育工作體系。德育領(lǐng)導小組成員增強了“教書(shū)育人”、“服務(wù)育人”、“管理育人”的意識，并能以身作則，努力工作，帶領(lǐng)全員積極探索學(xué)校德育工作的新途徑。
2.加強教師職業(yè)道德建設。
學(xué)校堅持依法治校，深入開(kāi)展師德師風(fēng)建設，并將把教師職業(yè)道德建設放在教師隊伍建設的突出位置，采取了切實(shí)措施，大力提高教師職業(yè)道德素質(zhì)。每單周三下午組織教職員工學(xué)習時(shí)事政治、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規范》及有關(guān)教育法規，樹(shù)立正確的教育觀(guān)、價(jià)值觀(guān)、人生觀(guān)，形成良好的校風(fēng)與教風(fēng)。引導教師愛(ài)崗敬業(yè)，教書(shū)育人，為人師表，以良好的思想政治素質(zhì)和道德風(fēng)范影響和教育學(xué)生。本學(xué)期繼續組織學(xué)習德育綱領(lǐng)文件，鞏固“樹(shù)師表，鑄師魂，頌師德”活動(dòng)成果，評選了10名師德標兵、10名優(yōu)秀班主任和10名優(yōu)秀教育工作者，加大了對優(yōu)秀的表彰獎勵。
3.加強班主任工作的管理和指導。
學(xué)校通過(guò)了培訓、經(jīng)驗介紹等形式開(kāi)好每月一次的班主任例會(huì )，同時(shí)利用了有利時(shí)機，組織了青年班主任的外出培訓，特別是在聆聽(tīng)著(zhù)名教育家魏書(shū)生的報告會(huì )后，青年班主任覺(jué)得自己受益匪淺，部分班主任還主動(dòng)到校圖書(shū)館借閱魏書(shū)生代表作《班主任工作漫談》等班主任工作用書(shū),有效地提高了班主任工作業(yè)務(wù)水平。同時(shí)也進(jìn)一步健全和完善了班主任工作考核，修訂了《班主任、副班主任工作職責》和《考核條例》，完善文明班級、先進(jìn)班集體的評比機制，堅持從形式和內容兩方面公正、客觀(guān)地衡量班主任工作，建設了一套較為科學(xué)、規范的德育工作制度。
二、加強校園文化建設，優(yōu)化育人環(huán)境。
1.精心布置宣傳陣地。
加強對“‘希望之星’紅領(lǐng)巾電視臺”、畫(huà)廊、墻報等文化陣地的指導管理，在把好輿論導向的同時(shí)，要力求主題突出，圖文并茂，充分發(fā)揮宣傳教育功能。
2.規范班室布置。
各班教室的布置體現了班室特點(diǎn)，營(yíng)營(yíng)造了生動(dòng)活潑、潔凈素雅、健康文明、催人奮進(jìn)的良好育人氛圍。
3.積極做好了迎接“蘇州市教育現代化小學(xué)”評估驗收的準備工作。
使校園文化具備與教育要求相適應的吸引力和情感感召力，逐步形成有特色的校園文化，凝聚高品位的校園文化精神。
4.加強了校園的綠化、美化與凈化工作。
發(fā)揮校園景點(diǎn)的宣傳作用，增強師生的愛(ài)校意識，發(fā)揮靜態(tài)環(huán)境的啟迪作用。
5.大力推進(jìn)“書(shū)香校園”進(jìn)程。
提高圖書(shū)、閱覽室的開(kāi)放率，規范班級圖書(shū)角建設，加強讀書(shū)指導，提倡辦好班報，鼓勵師生共讀、親子共讀，營(yíng)造學(xué)習型師生、學(xué)習型班級、學(xué)習型學(xué)校、學(xué)習型家庭的良好氛圍。
三、加強學(xué)生的思想道德教育和基礎文明養成教育。
1.豐富德育活動(dòng)促進(jìn)養成教育。
認真學(xué)習貫徹《小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規范》和《學(xué)生一日常規》，認真落實(shí)“三制”(崗位責任制、衛生值日包干制、檢查評比制)，同時(shí)深入開(kāi)展了文明禮儀教育、法制教育、生命安全教育等等。特別是開(kāi)展了全國青少年“文明禮儀伴我行”活動(dòng)，通過(guò)學(xué)習禮儀、實(shí)踐禮儀、宣傳禮儀、展示禮儀等方法途徑，實(shí)施活動(dòng)方案，組織學(xué)生參加文明禮儀知識競賽、自創(chuàng )文明禮儀童謠等活動(dòng)，取得了階段性成果。3月19日，我校受到了江蘇省組委會(huì )的表彰，7月下旬將有學(xué)校代表參加全國在北京人民大會(huì )堂舉行的表彰會(huì )，屆時(shí)將有我校55名師生受到表彰。
2.加強班級文化建設。
我們要求班主任積極思考，加強班級制度建設、班風(fēng)和學(xué)風(fēng)建設，營(yíng)造良好的班級氛圍，樹(shù)立班級形象，爭創(chuàng )班級特色，爭創(chuàng )“文明班級”。本學(xué)期評選出了學(xué)�！拔拿靼嗉墶�12個(gè)、昆山市“先進(jìn)班集體”2個(gè)。
3.加強后進(jìn)生的教育與轉化。
德育處要求各班對后進(jìn)生轉化工作做到了有計劃，有措施，并比較及時(shí)地了解掌握有關(guān)情況，協(xié)助班主任做好個(gè)別學(xué)生的幫教工作。目前大部分教師能耐心細致地做好后進(jìn)生的思想教育工作，不講過(guò)頭話(huà)，不扣大帽子，少批評、多鼓勵，少指責，多幫助，較好地控制了學(xué)生掉隊。
4.探索嘗試心理健康教育，形成健全人格。
為了進(jìn)一步加強學(xué)校心理健康教育工作，曾先后推薦部分骨干教師外出培訓，使教師掌握必要的專(zhuān)業(yè)知識和方法，在實(shí)踐中探索提高。再采取了以點(diǎn)帶面，分層推進(jìn)的辦法，全面實(shí)施心理健康教育。學(xué)校還建立了心理健康教育咨詢(xún)室，定時(shí)、不定時(shí)地開(kāi)展有針對性的心理輔導，解決了部分學(xué)生渴望解決的實(shí)際問(wèn)題，如學(xué)習問(wèn)題，人際交往問(wèn)題，正確認識自我方面的問(wèn)題，一定程度地提高了學(xué)生的身心健康水平。
四、拓寬德育渠道，發(fā)揮“三結合”教育優(yōu)勢。
1.辦好家長(cháng)學(xué)校，增進(jìn)家校聯(lián)系。
我們堅持定期召開(kāi)家長(cháng)會(huì )，通過(guò)聽(tīng)講座、隨堂聽(tīng)課、親子活動(dòng)等形式，豐富家長(cháng)學(xué)�；顒�(dòng)，家長(cháng)參與率達90%以上。同時(shí)，堅持通過(guò)電話(huà)聯(lián)系、家訪(fǎng)、“網(wǎng)上家長(cháng)學(xué)�！�，經(jīng)常性地與家長(cháng)溝通，充分利用“網(wǎng)�！钡慕逃Y源，推進(jìn)家校聯(lián)系，提高了家教水平。本學(xué)期，有一名教師被評為“蘇州市家校聯(lián)系先進(jìn)個(gè)人”，有數十位班主任獲得“網(wǎng)�！钡莫剟�，每月班主任使用率均為超過(guò)95%。
2.走向社區，實(shí)踐成才。
我們堅持以“雛鷹假日”小隊形式走入社區，開(kāi)展“走向社區，實(shí)踐成才”的活動(dòng)，特別是利用雙休日、寒暑假，引導鼓勵學(xué)生深入到社區，積極參與社區活動(dòng)，并且每生都有認真記錄的《德育實(shí)踐記錄卡》。
3.軍民共建，共育新人。
我們繼續發(fā)揚傳統，積極開(kāi)展軍民共建活動(dòng)，鞏固軍民聯(lián)系，增進(jìn)軍民情誼，聯(lián)合培育新人。
一是組織少年軍校學(xué)生參觀(guān)空軍雷達站營(yíng)房，進(jìn)行軍事化訓練，開(kāi)展國防教育，磨練學(xué)生堅強的意志;
二是邀請空軍雷達站、市消防大隊官兵到校參與各項活動(dòng)，宣傳國防知識、消防知識等;
三是組織學(xué)生走進(jìn)軍營(yíng)，慰問(wèn)官兵，感受兵營(yíng)生活。
4.鞏固德育基地，發(fā)展社區教育。
本學(xué)期我們鞏固與德育基地的聯(lián)絡(luò )，并組織學(xué)生到德育基地參加活動(dòng)，邀請協(xié)作單位有關(guān)人員到校作專(zhuān)題講座。我校還積極組織學(xué)生、教師、家長(cháng)，先后多次參加由亭林街道社區文體活動(dòng)，為街道贏(yíng)得了驕人的成績(jì)，也為活躍社區文化作出了應有的貢獻。
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