【精品】實(shí)習工作總結4篇
總結是對取得的成績(jì)、存在的問(wèn)題及得到的經(jīng)驗和教訓等方面情況進(jìn)行評價(jià)與描述的一種書(shū)面材料，它可以促使我們思考，讓我們一起來(lái)學(xué)習寫(xiě)總結吧。那么如何把總結寫(xiě)出新花樣呢？以下是小編為大家收集的實(shí)習工作總結4篇，希望能夠幫助到大家。
實(shí)習工作總結 篇1
一、引言
人力資源是第一資源。實(shí)現科技進(jìn)步，實(shí)現經(jīng)濟和社會(huì )發(fā)展，關(guān)鍵都在人在知識經(jīng)濟時(shí)代里，人力資源將成為經(jīng)濟和社會(huì )發(fā)展的核心載體、第一資源及第一推動(dòng)力。而人力資源管理則是對人力資源實(shí)行有效的開(kāi)發(fā)和利用，實(shí)現人力資源的合理配置，限度地開(kāi)發(fā)和利用人力資源，有效地激勵員工，保持資本的競爭優(yōu)勢。
二、實(shí)訓目的
在大三第一學(xué)期里，在楊老師的指導下，我專(zhuān)業(yè)且深入地學(xué)習到了人力資源管理概論、工作崗位分析、人力資源規劃、招聘、甄選與錄用、組織調配、薪酬管理、績(jì)效考核、人力資源培訓與開(kāi)發(fā)、職業(yè)生涯管理、勞動(dòng)關(guān)系管理、企業(yè)人力資源保障等方面的理論知識;同時(shí)通過(guò)參與不同模塊的實(shí)訓，既可以體驗到人力資源管理方法與技巧方面的培訓，又能提供我們掌握、分析和解決人力資源管理中的基本問(wèn)題的能力的機會(huì )，使人力資源管理的理論得到驗證。
三、實(shí)訓內容
通過(guò)本學(xué)期人力資源管理課上的案例分析實(shí)訓，讓我進(jìn)一步了解了人力資源管理的主要內容。人力資源管理主要包括人力資源管理概論、工作崗位分析、人力資源規劃、招聘、甄選與錄用、組織調配、薪酬管理、績(jì)效考核、人力資源培訓與開(kāi)發(fā)、職業(yè)生涯管理、勞動(dòng)關(guān)系管理、企業(yè)人力資源保障等方面。簡(jiǎn)單來(lái)說(shuō)，就是企業(yè)運用現代管理辦法對人力資源獲取、開(kāi)發(fā)、保持和利用人等方面進(jìn)行的計劃、組織、指揮、控制和協(xié)調等一系列活動(dòng)，最終實(shí)現企業(yè)發(fā)展目標的一種管理。
(一)人力資源管理概論
實(shí)訓項目：1.八種人的安排。
2.解決“富強油漆廠(chǎng)”的問(wèn)題。
分析：1.對于新招聘人員表現的八種類(lèi)型，首先得明確自己屬于哪種類(lèi)型;再分析如果我的手下有這種類(lèi)型的人員，將如何安排他們;最后分析在另外一種工作環(huán)境中，會(huì )不會(huì )有一樣的安排。
2.富強油漆廠(chǎng)的供應科科長(cháng)施迪聞在員工激勵方面體現的哪些激勵理論，該如何解決油漆廠(chǎng)關(guān)于獎金分配的問(wèn)題。
啟示：人力資源管理的核心問(wèn)題：即把合適的人放在合適的位置上。實(shí)現“適崗適配”，人盡其才、才盡其用。
同樣，獎金的分配也要根據員工的績(jì)效來(lái)評定，獎金的多少決定著(zhù)員工的工作積極性;提高獎金的額度，讓員工們覺(jué)得公司很重視他們，讓他們有一種自豪感，工作效率自然而然就上去了。
泰羅曾經(jīng)提到“第一流的工人”。認為所有的工人都是一流的工人，如果工人不能成為第一流的工人，那是因為管理者沒(méi)有為工人找到最適合他的崗位。所以，培養所有的工人都成為一流的工人是管理者的首要職責。
我常聽(tīng)到當老板的不滿(mǎn)手下的員工，但是從人力資源管理的角度來(lái)說(shuō)：沒(méi)有不好的員工，只有不好的老板。學(xué)習人力資源管理，要學(xué)會(huì )從人力資源管理的角度看待問(wèn)題。樹(shù)立從人力資源管理角度出發(fā)的管理理念是很重要的。
(二)工作分析
實(shí)訓項目：1.針對特定的職位進(jìn)行職位分析。
2.撰寫(xiě)職位說(shuō)明書(shū)。
分析：1.學(xué)習片段寫(xiě)實(shí)：選擇一天的學(xué)習活動(dòng)進(jìn)行真實(shí)記錄，用工作日志形式記錄;
2.工作片段寫(xiě)實(shí)：編寫(xiě)辦公室主任的工作日志寫(xiě)實(shí)片段;
3.撰寫(xiě)職位說(shuō)明書(shū)，內容包括：基本資料、工作內容、任職資格說(shuō)明、工作環(huán)境、考核標準等方面。
啟示：工作分析是一項技術(shù)性很強的工作，需要做周密的準備，還需科學(xué)的、合理的操作程序，包括：計劃(選擇分析樣本，確定職位分析的目的)、設計(調查與工作相關(guān)的背景信息)、收集(運用職位分析技術(shù)收集與工作相關(guān)的信息)、分析(整理和分析與工作相關(guān)的信息)、結果(形成職位分析結果)、應用(核對與應用職位分析結果)。
工作分析的結果是要用職位說(shuō)明書(shū)來(lái)表達的，是用文件形式來(lái)表達職位分析的結果。
(三)招聘、甄選與錄用
實(shí)訓項目：1.編制人員招聘需求表。
2.編寫(xiě)招聘廣告。
3.撰寫(xiě)《面試通知書(shū)》。
分析：1.編制人員招聘需求表，表中應包括申請部門(mén)、崗位名稱(chēng)、需求人數、需求時(shí)間、現有編制、工作地點(diǎn)、需求理由、招聘渠道建議、崗位需求、薪酬待遇、人力資源部意見(jiàn)、用人部門(mén)負責人意見(jiàn)等方面。
2.編寫(xiě)市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)助理的招聘廣告，在招聘啟事中應包括公司簡(jiǎn)介、工作描述、任職資格、應聘的程序、應聘的截止日期、聯(lián)系方式等方面。
3.撰寫(xiě)《面試通知書(shū)》內容表達清晰，語(yǔ)言簡(jiǎn)練。書(shū)中英表明應聘的單位、崗位，明確時(shí)間、地點(diǎn)、交通方式、聯(lián)絡(luò )方式、面試要求等，確認可否參加面試等內容。
啟示：?jiǎn)T工招聘的規范化、制度化和前瞻性已經(jīng)成為企業(yè)的制勝之道;在科學(xué)的人力資源甄選中，是按照難易和成本大小來(lái)排布的，這樣既能使整個(gè)招聘成本最小化，又能充分滿(mǎn)足組織招聘的需求;而員工錄用工作相對于企業(yè)的招聘和甄選來(lái)說(shuō)顯得不那么重要，在實(shí)際工作中往往成為人力資源部崗位分工容易疏漏的環(huán)節，實(shí)際上，人性化的錄用程序會(huì )增加員工對公司的認同感，減少他們對新環(huán)境的適應時(shí)間，幫助他們迅速進(jìn)入工作狀態(tài)，提升企業(yè)管理效率。
(四)組織調配
實(shí)訓項目：1.填寫(xiě)員工到職單。
2.填寫(xiě)員工調動(dòng)晉升申報表。
分析：掌握運用員工管理方面的知識，依據編制員工管理相關(guān)表格，包括員工到職單和員工調動(dòng)晉升申報表。
啟示：掌握組織調配的業(yè)務(wù)技能，根據給出的背景材料，編制企業(yè)員工的到職單和員工調動(dòng)晉升申報表;并且作為人力資源部專(zhuān)員，要將組織調配表教會(huì )給企業(yè)的每一位員工，尤其是新員工，做到人盡職責。
(五)薪酬管理
實(shí)訓項目：1.計算員工的加班費。
2.計算員工的工資單價(jià)。
3.計算員工的實(shí)發(fā)工資，并編制員工工資發(fā)放單。
分析：運用薪酬分析的方法，掌握工資的計算方法及操作技能，模擬現行薪酬結構分析與計算。作為人力資源專(zhuān)員，這在以后的工作中是常用的。
啟示：有效考評是設計薪酬激勵機制的基礎。薪酬管理的目標：確保企業(yè)的勞動(dòng)力;有利于促進(jìn)企業(yè)的長(cháng)遠發(fā)展;促進(jìn)勞資之間或員工與企業(yè)之間的關(guān)系和諧。
(六)績(jì)效考核
實(shí)訓項目：擬定一份企業(yè)管理管理人員考評辦法。
分析：由于企業(yè)中人員的類(lèi)別不同，考評項目也有所不同。就企業(yè)管理人員而言，除了要進(jìn)行日常工作行為考評外，重點(diǎn)應當在領(lǐng)導能力、策劃能力、工作績(jì)效、責任感、協(xié)調溝通、授權指導、品德言行、成本意識等方面進(jìn)行考評。除了對員工的工作績(jì)效進(jìn)行全面考評，還應當對日常行為進(jìn)行考評。主要的考評項目包括出勤情況和獎懲情況等。
啟示：我們通常把績(jì)效管理看成一個(gè)不斷發(fā)展的循環(huán)過(guò)程，這個(gè)過(guò)程分為四個(gè)環(huán)節，包括績(jì)效計劃、績(jì)效輔導、績(jì)效考核與結果使用。四個(gè)環(huán)節循環(huán)作用，不斷提高實(shí)現組織目標的效率，而其核心是績(jì)效考核�？�(jì)效管理的制度性要求管理者必須制定工作計劃目標，必須對員工的工作進(jìn)行評價(jià)，必須與下屬充分地討論工作績(jì)效，并幫助下屬提高績(jì)效。這個(gè)過(guò)程能幫助管理者掌握管理的技巧，養成科學(xué)的管理習慣，幫助員工提高工作效率，限度地開(kāi)發(fā)潛能，促成企業(yè)的戰略規劃得到有效的落實(shí)，從而提升企業(yè)整體管理水平。
(七)人力資源培訓與開(kāi)發(fā)
實(shí)訓項目：編制培訓計劃
分析：為公司設計一個(gè)為期三天的新員工培訓計劃。培訓計劃應包括方案背景、培訓定位、培訓目標、培訓內容、費用預算、培訓制度、培訓評估方案幾項內容。其中培訓內容至少應包括培訓項目、培訓形式方法、培訓時(shí)間安排。
啟示：許多國際型的知名企業(yè)，均致力于員工的培訓與開(kāi)發(fā)，并形成了自己獨特的人力資源開(kāi)發(fā)管理模式。正確認識人力資源的培訓與開(kāi)發(fā)，需要了解員工培訓與開(kāi)發(fā)對企業(yè)經(jīng)營(yíng)管理的意義，以及企業(yè)如何進(jìn)行培訓與開(kāi)發(fā)，從而評估這項工作對于不用發(fā)展階段的企業(yè)所帶來(lái)的成本耗費。
(八)勞動(dòng)關(guān)系管理
實(shí)訓項目：如何訂立、履行、變更、解除與終止勞動(dòng)合同
分析：在勞動(dòng)關(guān)系變化情況下為職工辦理勞動(dòng)合同的變更手續，包括勞動(dòng)變更通知書(shū)、勞動(dòng)變更協(xié)議、續訂勞動(dòng)合同意向書(shū)及勞動(dòng)爭議處理等方面。啟示：現實(shí)中，用人單位的強勢和勞動(dòng)者的弱勢又是不爭的事實(shí)，勞動(dòng)合同大多是用人單位提供的格式合同，在當前勞動(dòng)力供求關(guān)系基本處于資方的背景下，勞動(dòng)者對勞動(dòng)合同只有簽或不簽的選擇，而少有討價(jià)還價(jià)的余地。
四、總結
“世事洞明皆學(xué)問(wèn)，人情練達即文章”，通過(guò)這學(xué)期的.人力資源管理實(shí)訓，使我了解了企業(yè)人力資源管理運作的基本流程，鍛煉了實(shí)際操作能力，對于我以后從事人力資源工作有很大的幫助�？傊�，人力資源的學(xué)習需要我們不斷積累經(jīng)驗，還需要我們多多聽(tīng)取他人的意見(jiàn)。
實(shí)習工作總結 篇2
一個(gè)月的實(shí)習期轉眼逝，通過(guò)一個(gè)月的實(shí)習，我得到了一次較全面的、系統的鍛煉，也學(xué)到了許多書(shū)本上所學(xué)不到的知識和技能。學(xué)習期間，我從班主任那里學(xué)到了很多關(guān)于班級管理方面的經(jīng)驗，學(xué)會(huì )了怎樣運用學(xué)校所學(xué)知識結合帶班實(shí)際提高幼教工作。更學(xué)會(huì )了怎樣大膽地與小朋友溝通、建立自己在幼兒眼里的威信。
實(shí)習讓我增長(cháng)了不少知識，積累了不少經(jīng)驗。記得在開(kāi)始實(shí)習的第一周，帶班生活讓我感覺(jué)到很陌生，心里知道應該先和小朋友一起玩，這樣才能較快與他們進(jìn)行溝通，才能讓他們了解和接受我。但由于膽怯，我始終沒(méi)能大膽的跨出夠與小朋友一起玩耍的第一部，心里也很怕以后的實(shí)習日子該怎么辦。每次一聽(tīng)見(jiàn)老師叫我去與小朋友一起玩，我就害怕起來(lái)，因為我不知道應該怎樣超越我自己，才能與小朋友一起溝通一起游玩，更不用說(shuō)讓我去試教了。
經(jīng)過(guò)老師的鼓勵和一段時(shí)間的適應后，我漸漸地跨越了自己，慢慢地進(jìn)入了教師的角色，能與小朋友一起游玩溝通并開(kāi)始上課了。開(kāi)始，我很有自信，心想：我才不怕上課呢，與小朋友上課多容易埃但是我的想法錯了，當真的到了上課的時(shí)候我又開(kāi)始害怕起來(lái)。
指導老師幫我說(shuō)了開(kāi)頭語(yǔ)，接下來(lái)的課就由自己上了。由于害怕，上課時(shí)的說(shuō)話(huà)聲音就越來(lái)越小，到一半的時(shí)候，小朋友就開(kāi)始起哄了，是班主任出面才幫我收拾了殘局，通過(guò)與班主任指導老師的溝通后，我知道了怎樣建立自己在小朋友心目中的威信。上課時(shí)該怎樣與小朋友進(jìn)行溝通。到后來(lái)的幾個(gè)星期，我上課的時(shí)候就不用班主任的提醒和幫忙管理課堂紀律了，自己慢慢熟悉了幼兒的管理方式方法后，上課的時(shí)候就懂得怎樣吸引幼兒的目光，怎樣使幼兒集中注意力認真聽(tīng)課。不過(guò)在戶(hù)外活動(dòng)和音樂(lè )活動(dòng)課上，組織幼兒游戲前的隊伍整理方面，還需要多加努力。
幼兒園的實(shí)習生活，讓我受益不少。首先學(xué)會(huì )了怎樣與老師和幼兒的溝通，學(xué)會(huì )了給幼兒上課和做游戲，學(xué)會(huì )了怎樣在備課寫(xiě)教案。其次是越來(lái)越覺(jué)得與小朋友一起上課、做游戲是一件多么的開(kāi)心的事。但我也深深地體會(huì )到，要想成為一名優(yōu)秀的教師，不僅要學(xué)識淵博，其它各方面如語(yǔ)言、表達方式、心理狀態(tài)以及動(dòng)作神態(tài)等也都是要有講究的。在此，我衷心的感謝我的指導老師和幼兒園的領(lǐng)導；同時(shí)還要感謝關(guān)心和幫助過(guò)我其她老師阿姨們。
不覺(jué)就要實(shí)習完畢了，這個(gè)實(shí)習將會(huì )是我生命中最難忘的日子。須然一開(kāi)始的時(shí)候很怕，但現在想來(lái)，日子還是過(guò)去了，以后不論遇到什么困難，我都不會(huì )再對自己失去信心。
實(shí)習工作總結 篇3
經(jīng)院系部決定，09屆畢業(yè)生涉及06商務(wù)英語(yǔ)1、2、3、4、5班學(xué)生、06旅游英語(yǔ)、06涉外文秘與翻譯班、04經(jīng)貿日語(yǔ)五年專(zhuān)1、2班，04經(jīng)貿英語(yǔ)五年專(zhuān)3至6班和07商務(wù)英語(yǔ)高職單招班734位畢業(yè)生畢業(yè)實(shí)習時(shí)間為XX年10月至XX年5月。在我系領(lǐng)導、教師及輔導員的共同努力下，順利完成了畢業(yè)生的畢業(yè)實(shí)習工作，并取得了較好的成績(jì)�？偨Y我們的工作主要有以下幾點(diǎn)：
一、畢業(yè)實(shí)習概況。
為使學(xué)生通過(guò)實(shí)習鞏固、拓寬和檢驗所學(xué)理論知識和基本技能，商務(wù)外語(yǔ)系XX屆畢業(yè)生開(kāi)始為期8個(gè)月的畢業(yè)實(shí)習。此次畢業(yè)實(shí)習采取集中和分散兩種形式：集中實(shí)習由系部根據學(xué)生專(zhuān)業(yè)特點(diǎn)和實(shí)際情況，統一聯(lián)系實(shí)習單位，集中進(jìn)行，為此，學(xué)院聯(lián)系了多家實(shí)習單位，諸如朗浩貿易有限公司、陽(yáng)光集團國際貿易二部、廈門(mén)星星工藝品有限公司等; 分散實(shí)習是根據學(xué)生本人意愿，自主選擇實(shí)習單位，實(shí)習單位必須使經(jīng)營(yíng)狀況良好，管理制度規范，業(yè)務(wù)內容比較齊全的單位，采用分散實(shí)習的學(xué)生應將實(shí)習單位聯(lián)系情況匯報系部，此外分散實(shí)習單位如福建弗瑞嘉服飾有限公司、福清東泰進(jìn)出口貿易公司、廈門(mén)湄州進(jìn)出口有限公司（莆田辦事處）等資質(zhì)良好。實(shí)習方式的靈活多樣，80％的畢業(yè)生的實(shí)習崗位與本專(zhuān)業(yè)的定位相符，使每位同學(xué)都有足夠的空間把課堂所學(xué)運用到實(shí)踐中去。
二、畢業(yè)實(shí)習動(dòng)員與安排
根據此次畢業(yè)生班級多，人數多等實(shí)習情況，我系為了更好的安排學(xué)習的實(shí)習，召開(kāi)了全系畢業(yè)班師生畢業(yè)實(shí)習、就業(yè)動(dòng)員大會(huì )，會(huì )上就畢業(yè)學(xué)生的畢業(yè)實(shí)習的目的，意義及要求、時(shí)間安排進(jìn)行了講解，明確了就業(yè)與實(shí)習相結合，樹(shù)立了先就業(yè)，再擇業(yè)，后創(chuàng )業(yè)的思想觀(guān)念。會(huì )后兩專(zhuān)業(yè)教研室按本專(zhuān)業(yè)的培養計劃要求，制定了詳細的畢業(yè)實(shí)習計劃。為畢業(yè)生畢業(yè)實(shí)習工作有條不紊的進(jìn)行奠定了基礎。
三、及時(shí)指導，溝通交流
我系為了更有效的開(kāi)展畢業(yè)生實(shí)習指導工作，提高實(shí)習指導教學(xué)質(zhì)量，系部安排分派有經(jīng)驗的教師（范云霞老師、陳滄淵老師、吳思鋒老師、邱建鈺老師等）和輔導員共同對學(xué)生進(jìn)行指導和管理，目的就是為提高畢業(yè)生的實(shí)習指導教學(xué)質(zhì)量。要求大部分學(xué)生每周通過(guò)電話(huà)或網(wǎng)絡(luò )的形式與指導教師、帶隊教師取得聯(lián)系、匯報本階段實(shí)習情況并得到老師的指導。指導教師還利用課余時(shí)間到實(shí)習點(diǎn)進(jìn)行檢查指導，了解學(xué)生的實(shí)習情況，解決實(shí)習過(guò)程中出現的問(wèn)題。有些學(xué)生在實(shí)習期間出現怕苦怕累現象，不想繼續實(shí)習，老師及時(shí)做思想工作，消除了學(xué)生的懶惰情緒。此外還能了解學(xué)院培養機制及方向是否達到預定的結果，并能及時(shí)調整培養方向。
四、實(shí)習報告撰寫(xiě)
大部分學(xué)生按照實(shí)習大綱的要求，制定個(gè)人實(shí)習計劃，按時(shí)上交實(shí)習記錄，85%的學(xué)生能運用專(zhuān)業(yè)理論知識，聯(lián)系實(shí)習情況，較好地撰寫(xiě)實(shí)習報告，總結了實(shí)習心得和體會(huì )，以及今后努力的目標，提高了觀(guān)察問(wèn)題、分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力。
五、及時(shí)了解用人單位對實(shí)習生意見(jiàn)
在實(shí)習過(guò)程中，帶隊教師具體的統計了學(xué)生的就業(yè)單位、崗位、單位聯(lián)系方式等具體信息，并每周更新。從反饋情況來(lái)看，我系實(shí)習生在實(shí)習期間，受到實(shí)習單位的歡迎和好評。認為我系畢業(yè)生專(zhuān)業(yè)能力較強，態(tài)度端正，做事認真，能夠獨立工作。60%的學(xué)生在原實(shí)習單位就業(yè)。12畢業(yè)實(shí)習工作總結
六、存在的不足和今后努力的方向
1. 由于我系部分學(xué)生實(shí)習地點(diǎn)分散（我系部分學(xué)生來(lái)自外省，因此到省外實(shí)習），還存在著(zhù)學(xué)生實(shí)習期間對個(gè)別學(xué)生失控的現象。我們今后將重視多配備實(shí)習指導教師，增加專(zhuān)業(yè)職指導教師數量，同時(shí)指導學(xué)生實(shí)習，加快實(shí)習基地的建設，更好地引導學(xué)生畢業(yè)實(shí)習。
2. 建立實(shí)踐實(shí)習基地的經(jīng)費不足，不利于實(shí)踐實(shí)習基地的建立。需要加大該方面的經(jīng)費投入，并多建立一些實(shí)習基地為培養更符合社會(huì )的復合型人才。
3. 由于畢業(yè)生聯(lián)系畢業(yè)就業(yè)時(shí)間提前，用人單位只能參閱畢業(yè)實(shí)習之前的考試成績(jì)和思想品德表現，這樣，就出現了畢業(yè)實(shí)習成績(jì)和表現對學(xué)生擇業(yè)影響不大或沒(méi)有影響的現象。這必然造成學(xué)生對畢業(yè)實(shí)習不夠重視的結果。但在實(shí)際工作中，工作能力和工作經(jīng)驗才是最重要的，學(xué)習成績(jì)和學(xué)習能力并不代表工作能力。
4. 部分學(xué)生在實(shí)習中表現出專(zhuān)業(yè)知識掌握不夠扎實(shí)，不能很好地把理論知識與實(shí)際情況相結合，這就要求我們在以后的教育教學(xué)中，加強學(xué)生動(dòng)手能力的培養，為學(xué)生提供更多的實(shí)踐機會(huì )。
5. 要大力加強學(xué)生的思想政治工作。通過(guò)反饋的情況及平時(shí)與部分實(shí)習生的接觸中，感覺(jué)部分實(shí)習生工作怕苦怕累，學(xué)校應該在這方面下更大的力氣，提高學(xué)生的政治覺(jué)悟。同時(shí)，也要注意學(xué)生在情商方面的培養，提高學(xué)生的溝通能力。
實(shí)習工作總結 篇4
20xx年9月28日，我有幸來(lái)到公司經(jīng)營(yíng)管理部從事報批報建工作，在公司領(lǐng)導的關(guān)心和指導下，在同事們的熱情幫助下，較快熟悉了公司環(huán)境，適應了新的工作崗位，現將我試用期的工作情況簡(jiǎn)要小結如下：
一、嚴格遵守公司各項規章制度。上班伊始，我認真學(xué)習了公司《員工手冊》及各項管理制度，并嚴格遵守，做到了無(wú)遲到、早退、違規現象。
二、主動(dòng)學(xué)習、盡快適應，迅速熟悉環(huán)境，了解報批報建工作內容。主動(dòng)、虛心向領(lǐng)導、同事請教、學(xué)習，基本掌握了相關(guān)的工作內容，工作流程、工作方法。
三、工作積極、認真、負責，通過(guò)不斷學(xué)習、請教，總結積累，較好地完成了領(lǐng)導安排的各項工作任務(wù)。
1、在領(lǐng)導的安排下，與上海設計部積極溝通和聯(lián)系，就梅墟項目與政府各相關(guān)部門(mén)積極溝通和征詢(xún)，為方案的順利進(jìn)行提供了有效幫助。
2、憑工作經(jīng)驗和進(jìn)度，結合公司實(shí)際，努力把工作計劃與工作進(jìn)度密切結合，使計劃和進(jìn)度有效、有序進(jìn)行。
3、根據項目情況，結合公司一級計劃，有預見(jiàn)性地開(kāi)展工作，努力在條件成熟的情況下把所有與項目有關(guān)的事務(wù)提前進(jìn)行并完成。
4、盡所能和所掌握的關(guān)系，配合并幫助其他部門(mén)完成相關(guān)工作，提供我所能提供的幫助。
5、在計劃要求時(shí)間內，提前完成立項備案，為項目正常進(jìn)行提供了條件。
6、提前把交通分析、日照分析和環(huán)境分析完成前期文本和制作，為下一步工作做好最充分的準備。
7、與土地部門(mén)積極溝通，加強聯(lián)系，有效完成了地塊高壓線(xiàn)路遷移的說(shuō)服。
【【精品】實(shí)習工作總結4篇】相關(guān)文章：
藥學(xué)實(shí)習工作總結01-08
【精品】社會(huì )寫(xiě)實(shí)習報告四篇01-04
【精品】旅游社實(shí)習報告4篇01-03
【精品】社會(huì )寫(xiě)實(shí)習報告三篇01-01
【精品】認識與實(shí)習報告范文9篇01-01
【精品】學(xué)生專(zhuān)業(yè)實(shí)習報告合集六篇01-01
【精品】生產(chǎn)實(shí)習報告模板合集5篇01-01