小學(xué)德育處工作總結
時(shí)間飛快，一段時(shí)間的工作已經(jīng)結束了，回顧這段時(shí)間的工作，相信你有很多感想吧，想必我們需要寫(xiě)好工作總結了。那么你有了解過(guò)工作總結嗎？下面是小編精心整理的小學(xué)德育處工作總結，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
小學(xué)德育處工作總結1
堅持德育為首，強化德育隊伍建設；狠抓以培養良好道德品質(zhì)和行為習慣為內容的養成教育，著(zhù)力培養學(xué)生的自主意識與責任意識，著(zhù)力關(guān)注學(xué)生的精神成長(cháng)和身心健康；以弘揚和培育民族精神為核心，以基礎文明行為的養成教育為抓手，不斷增強德育工作的主動(dòng)性和實(shí)效性，鞏固和提高我校德育工作的整體水平，使德育工作能夠邁上一個(gè)新臺階。先將一學(xué)期工作總結如下：
一、抓隊伍建設，規范德育管理
1、夯實(shí)班主任隊伍建設
�。�1）強化班主任責任感。上學(xué)期由于教師緊缺，班主任隊伍有很大的影響，個(gè)別年級個(gè)別班級的常規管理出現了問(wèn)題。人員緊缺的現象這個(gè)學(xué)期還將繼續存在，本學(xué)期認真組織正副班主任老師參加各級各類(lèi)班主任培訓，提高正副班主任工作能力，同時(shí)為副班主任隨時(shí)能接任班主任做好充分準備。
�。�2）規范班級管理工作。充分發(fā)揮優(yōu)秀班主任的示范作用，通過(guò)師徒結對，進(jìn)一步規范青年班主任的班級管理。
�。�3）完善班主任考評機制。引導、督促班主任在業(yè)務(wù)學(xué)習和工作實(shí)踐中盡快提高自身的素質(zhì)水平，抓好“班級工作月考核”工作，采用自查、互查、抽查的方法，健全班主任考評機制。
2、豐富“家長(cháng)學(xué)�！被顒�(dòng)
完善和健全家長(cháng)學(xué)校的工作制度，利用信息公示欄加大宣傳力度，擴大影響，從而謀求贏(yíng)得學(xué)生家長(cháng)更為廣泛的信任和支持。本學(xué)期舉行了二年級家長(cháng)開(kāi)放日活動(dòng)，六年級家長(cháng)會(huì )，讓家長(cháng)走進(jìn)校園，了解學(xué)生的學(xué)習狀況。同時(shí)充分發(fā)揮家長(cháng)委員會(huì )作用，為學(xué)校發(fā)展出謀劃策。
3、拓寬“家長(cháng)義工”服務(wù)
進(jìn)一步提高家長(cháng)義工隊伍建設，拓展服務(wù)項目。故事媽媽在完善低年級進(jìn)班講故事進(jìn)班質(zhì)量下繼續做好周末讀書(shū)會(huì )活動(dòng)。家長(cháng)義工早上校門(mén)服務(wù)活動(dòng)，明確機動(dòng)車(chē)開(kāi)門(mén)位置在學(xué)生公交車(chē)站，東西非機動(dòng)車(chē)送學(xué)生停車(chē)點(diǎn)校門(mén)口兩邊位置。確保校前東門(mén)街在上下學(xué)期間的暢通。
二、抓主題教育，培育公民意識
學(xué)校德育工作要把豐富多彩的教育活動(dòng)作為重要載體，努力培養學(xué)生的社會(huì )責任感和奉獻精神，根據學(xué)生身心發(fā)展規律，寓德育于教育活動(dòng)中。從愛(ài)國主義教育、養成教育、法制教育等方面入手，正確教育和引導學(xué)生，培育一代新人。
1、愛(ài)國教育潤物無(wú)聲
�。�1）國旗下的講話(huà)。繼續做好每周一的國旗下的講話(huà)，加強主題教育，陶冶學(xué)生的愛(ài)國主義情操。升旗儀式一定要做到服裝整齊、精神飽滿(mǎn)、舉止端莊，唱國歌做到聲音響亮。
�。�2）結合重大紀念日，開(kāi)展好專(zhuān)題教育活動(dòng)。
�。�3）利用學(xué)�！叭Y四節”、清明節、國慶節、元旦等節日，通過(guò)主題班會(huì )、黑板報、紅領(lǐng)巾電視臺、廣播等陣地，開(kāi)展主題教育活動(dòng)，激發(fā)學(xué)生熱愛(ài)祖國的思想感情。
2、養成教育濃墨重彩
學(xué)生養成教育繼續以“五好”為要求，走好路、吃好飯、說(shuō)好話(huà)、乘好車(chē)、做好值日。繼續上學(xué)期的“歸零”行動(dòng)，保持“做好值日”的成果，把“歸零”活動(dòng)從班級物品擺放延伸到學(xué)生行為上，和教導處一起合作，制定一些專(zhuān)用課堂的“歸零”要求，如上完體育課也要物品歸零，收拾好自己的物品，不出現紅領(lǐng)巾、衣物遺落在操場(chǎng)上的現象……逐漸讓“歸零”變成一種習慣。
3、法制安全常抓不懈
�。�1）普法教育活動(dòng)。用好《成長(cháng)路上與法同行》一書(shū)，開(kāi)展一分鐘學(xué)法活動(dòng)，讓學(xué)生掌握一定的法律知識，促進(jìn)他們自覺(jué)遵紀守法，做好學(xué)生的普法教育工作，堅決杜絕一切違法犯罪事件發(fā)生。
�。�2）安全教育活動(dòng)。安全教育應警鐘長(cháng)鳴，加強校內、校外的安全教育。校內，教師要防止一切安全隱患，杜絕意外事故發(fā)生，學(xué)生的學(xué)習工具使用、課前準備活動(dòng)、課堂組織安排、課間活動(dòng)護導、放學(xué)清校、季節性食物中毒及傳染病防治等環(huán)節要高度重視，責任到人、到位。成立一個(gè)意外事故處理小組，由校長(cháng)室、德育處、教導處、保衛科科室人員組成，及時(shí)處理。校外，教師要加強交通法規教育，使學(xué)生懂得基本的交通法律法規常識，增強自我保護意識，確保人身安全。
�。�3）“8個(gè)一”法制活動(dòng)。認真開(kāi)展法制教育月活動(dòng)，學(xué)校網(wǎng)絡(luò )法制欄目比賽獲昆山市一等獎，法制案例獲昆山市一等獎。
4、心理健康落在實(shí)處。
本學(xué)期，將繼續加大心理健康教育力度，加強學(xué)生心理健康教育。積極落實(shí)“五個(gè)一”活動(dòng)，舉辦一次心理健康知識講座、一次黑板報、一次心理影視欣賞、一次心理健康教育活動(dòng)，一次團體輔導。
5、讀用周報積極開(kāi)展。
積極開(kāi)展讀用周報活動(dòng)，通過(guò)豐富的活動(dòng)培養學(xué)生良好的讀報習慣，增長(cháng)知識，拓寬視野，讓周報陪伴學(xué)生共成長(cháng)。
6、紅十字工作抓好抓實(shí)。
充分突出校紅十字會(huì )的積極作用，圍繞市紅十字會(huì )下達的工作要求，開(kāi)展校紅十字會(huì )系列活動(dòng)，發(fā)揚紅十字精神。
三、重陣地建設，張揚學(xué)生個(gè)性
1、由于學(xué)校近年來(lái)師資力量方面的問(wèn)題，導致紅領(lǐng)巾電視臺及紅領(lǐng)巾廣播人員配備方面嚴重出現了問(wèn)題。老的負責老師因身體及產(chǎn)假因素離任負責崗位，但是卻出現有人選無(wú)人接替的現象。導致紅領(lǐng)巾電視臺及紅領(lǐng)巾廣播上學(xué)期停播。本學(xué)期紅領(lǐng)巾廣播由五六年級學(xué)生負責，由學(xué)生組稿、選擇主持人，負責老師加以指導的方式進(jìn)行，讓更多的學(xué)生展示才能。
2、建設班級網(wǎng)站，展示學(xué)生個(gè)性。本學(xué)期開(kāi)展班級主頁(yè)評比，提升班級主頁(yè)質(zhì)量。
四、抓德育科研，促進(jìn)科教興校
認真開(kāi)展蘇州市德育課題《校園優(yōu)秀傳統文化建設的研究》以及《構建晨會(huì )德育體系促進(jìn)學(xué)生品性發(fā)展的實(shí)踐研究》，本學(xué)期以晨會(huì )為抓手開(kāi)展研究。
五、取得的成績(jì)
本學(xué)期20名學(xué)生獲得省市級比賽一、二等獎，五（2）班z、五（7）班z被評為昆山市美德好少年，z當代表昆山市參評蘇州市百名美德好少年，z獲蘇州市美文吟誦比賽小中年級組決賽第九名，z老師獲昆山市班會(huì )課比賽一等獎，蘇州市班會(huì )課比賽二等獎，五（1）班、六（1）班昆山市優(yōu)秀班集體，獲得昆山市德育工作創(chuàng )新案例一等獎，昆山市《關(guān)心下一代周報》先進(jìn)單位，昆山市法制案例評比一等獎，蘇州市少先隊特色品牌項目二等獎，昆山市鹿城少年舞臺劇比賽一等獎，學(xué)校被評為昆山市德育先進(jìn)學(xué)校，昆山市文明禮儀養成教育示范學(xué)校，昆山市“陽(yáng)光少年”美文吟誦指導賽、昆山市學(xué)校紅十字先進(jìn)集體。
菁菁廬柏，幼芽初綻。我們將繼續給予陽(yáng)光，播灑雨露，讓廬柏的花朵在陽(yáng)光雨露下盛開(kāi)得更鮮艷，更美麗！
小學(xué)德育處工作總結2
教育大計，德育為先。學(xué)校是育人的地方，所以德育是非常的重要。本學(xué)期我們按照學(xué)校的工作計劃，扎實(shí)地開(kāi)展學(xué)生的各項德育工作，取得了不錯的成績(jì)，形成了良好的班風(fēng)，校風(fēng)。
下面是我們一學(xué)期來(lái)的工作總結：
一、抓好班主任工作的.管理
班主任是學(xué)校德育管理的核心力量，班主任的工作作風(fēng)、管理水平直接影響到班級學(xué)生各個(gè)方面的素質(zhì)，為此德育處在指導的同時(shí)加強了管理與監督，做了大量的工作：
�。�1）班會(huì )課每周配活動(dòng)，指導班會(huì )課教育方向；巡視檢查班會(huì )課，并做好情況記載。
�。�2）加強班主任培訓。近年來(lái)，我校要求老師全員參加各級各類(lèi)的班主任培訓。為了使青年教師盡快勝任班主任工作，組織有關(guān)班主任工作經(jīng)驗交流會(huì )，學(xué)習班級管理的技能技巧。同時(shí)派年輕教師外出接受培訓，提高他們的管理水平。
二、加強校園文化建設，優(yōu)化育人環(huán)境。
學(xué)校德育工作要取得成效，很重要的一點(diǎn)是加強校園文化建設，優(yōu)化育人環(huán)境，形成德育工作的載體。
1、堅持每周的升國旗儀式，學(xué)生在莊嚴肅穆的升國旗儀式中受到教育。儀式不但讓學(xué)生認識國旗，熱愛(ài)祖國，而且讓學(xué)生知道國旗是國家的象征，了解國旗的含義。國旗下的講話(huà)激發(fā)了學(xué)生的愛(ài)國主義激情和作為一名中國公民的自豪感。每周?chē)栏裆灯熘贫�，國旗下講話(huà)的內容與各大節日、新聞時(shí)事、學(xué)生生活緊密聯(lián)系，周周內容不同；形式新穎、活潑，在老師的指導下，學(xué)生自編、自創(chuàng )、自演，或演講，或朗誦，慷慨激昂，極具感染力。
2、養成教育常抓不懈：；學(xué)生值周，堅持日檢查，周總結，月評比制度。依據“公民道德建設二十字綱要”根據學(xué)生實(shí)際對學(xué)生進(jìn)行“愛(ài)校守紀、明禮誠信、團結友愛(ài)、勤奮自強、樂(lè )學(xué)進(jìn)取”教育，通過(guò)學(xué)習《守則》、《規范》，努力使學(xué)生做到“守秩序”、“懂禮儀”。本學(xué)期進(jìn)行美化教室評比與黑板報評比活動(dòng)2次。
3、開(kāi)展愛(ài)國主義教育：中華民族有著(zhù)光榮的愛(ài)國主義傳統，愛(ài)國主義是德育工作的主旋律，貫穿于德育工作的全過(guò)程。為此，我們始終高唱愛(ài)國主義主主旋律，使德育工作有序地進(jìn)行。一是讓學(xué)生在緬懷革命先烈的豐功佳績(jì)，向革命先烈表決心，教育學(xué)生今天的幸福生活來(lái)之不易，從而激發(fā)學(xué)生熱愛(ài)祖國，為祖國刻苦學(xué)習科學(xué)文化，長(cháng)大報效祖國的激情；二是通過(guò)重大慶典活動(dòng)及國內外發(fā)生的大事對學(xué)生進(jìn)行愛(ài)國主義教育。
4、開(kāi)展“社會(huì )、家庭、學(xué)�！比Y合教育，拓寬教育渠道，構建德育教育網(wǎng)絡(luò )，探究新時(shí)期德育工作有效途徑。我們堅持每學(xué)期舉辦一期家長(cháng)學(xué)校。通過(guò)家長(cháng)學(xué)校的舉辦，進(jìn)一步提高了廣大家長(cháng)的自身素質(zhì)，轉變了部分家長(cháng)育人觀(guān)念�，F在，家長(cháng)學(xué)校已成為我校與家庭聯(lián)系的紐帶，成為學(xué)校教育和家庭教育交流的橋梁，融洽了家校關(guān)系，形成了學(xué)校工作家長(cháng)支持，家教困惑學(xué)校幫助的良好局面。
5、開(kāi)展了系列宣傳教育活動(dòng)，學(xué)生受到良好的教育。如“黑板報、櫥窗”更是吸引廣大學(xué)生，陶冶情操、增長(cháng)知識、展示特長(cháng)的好處所。每月一期，內容豐富，貼近學(xué)生實(shí)際�！皩W(xué)生作品展”展示了我校學(xué)生中不斷涌現出的“小能手”們的制作、繪畫(huà)、書(shū)法、習作等作品；“活動(dòng)剪影”成了學(xué)生表演的舞臺，留下了他們文藝演出、故事演講、各項競賽、游戲活動(dòng)等身影；“知識之窗”向學(xué)生們介紹百科知識、人文地貌……這些內容，既豐富了課余生活，又拓寬了視野，有效地提高了同學(xué)們的思想政治素質(zhì)。
6、大力推進(jìn)了“書(shū)香校園”進(jìn)程，提高了圖書(shū)、閱覽室的開(kāi)放率，規范了班級圖書(shū)角建設，加強讀書(shū)指導，提倡辦好板報，鼓勵師生共讀、親子共讀，營(yíng)造學(xué)習型師生、學(xué)習型班級、學(xué)習型家庭的良好氛圍。
7、探索嘗試心理健康教育，形成健全人格。為了進(jìn)一步加強學(xué)校心理健康教育工作，鼓勵教師自學(xué)掌握必要的專(zhuān)業(yè)知識和方法，在實(shí)踐中探索提高，解決了部分學(xué)生渴望解決的實(shí)際問(wèn)題，如學(xué)習問(wèn)題，人際交往問(wèn)題，正確認識自我方面的問(wèn)題，一定程度地提高了學(xué)生的身心健康水平。
三、加強理論學(xué)習
組織師德理論學(xué)習：本學(xué)期，我們利用教師政治學(xué)習的機會(huì )，組織教師學(xué)習了《教師法》、《未成年人保護法》、《義務(wù)教育法》和市局《八項規定》、《五條禁令》等有關(guān)師德教育和建設的文件資料等，以教育行風(fēng)評議為契機，有效地加強了師德建設。
四、存在的問(wèn)題
1、全員育人方面，教師重視程度有待提高。
2、家長(cháng)對學(xué)生教育理念有待更新，社會(huì )、家庭、學(xué)校三結合工作仍需加強。
3、需更加注重學(xué)生的心理健康教育，充分利用學(xué)校的心理健康教育，保證心理健康教育活動(dòng)的正�；�、規范化，促進(jìn)學(xué)生身心全面和諧健康的發(fā)展。
五、今后工作設想
1、進(jìn)一步加強師德建設，突出全員育人觀(guān)念，充分發(fā)揮全體教師的育人作用，真正做到服務(wù)育人，教書(shū)育人的全方位育人觀(guān)。
2、加強德育科研，探討新形勢下德育工作的針對性、時(shí)效性、實(shí)效性。
3、繼續抓好班主任“老青幫帶”工作，營(yíng)造良好的教育氛圍。
4、學(xué)校德育工作領(lǐng)導小組將在原有工作經(jīng)驗的基礎上，從學(xué)校實(shí)際出發(fā)，不斷更新觀(guān)念，努力使德育工作邁上新的臺階。
以上是本學(xué)期我校德育工作的簡(jiǎn)單回顧，我們決心在今后的工作中繼續努力，務(wù)實(shí)創(chuàng )新，再接再厲，進(jìn)一步提高德育工作的實(shí)效。
小學(xué)德育處工作總結3
嚴冬臘月，寒氣襲人，忙碌的一個(gè)學(xué)期過(guò)去了，回首不平凡的一學(xué)期，學(xué)校德育工作始終以學(xué)�！傲⒌�、立功、立言”的辦學(xué)宗旨和“構建快樂(lè )教育，成就幸福人生”的辦學(xué)理念為指導，以評選“五學(xué)生”為主要抓手，拓寬了德育工作渠道。工作中繼續堅持育人為本、德育為先，把立德樹(shù)人作為根本任務(wù)，提高了德育工作的針對性、實(shí)效性和主動(dòng)性。切實(shí)尊重兒童的身心發(fā)展規律，將日常培養與開(kāi)展活動(dòng)、激發(fā)積極向上的情感教育相結合，在全體班主任的大力支持和德育處人員的共同努力下，圓滿(mǎn)完成了本學(xué)期各項工作，現總結如下。
一、加強德育隊伍建設，提高德育工作質(zhì)量。
1、學(xué)校重視對教師的培訓，開(kāi)學(xué)初通過(guò)教育理論學(xué)習，舉辦專(zhuān)題講座等形式，不斷提高德育工作者自身素質(zhì)。本年度，我們利用開(kāi)學(xué)前教師培訓的機會(huì )，組織教師學(xué)習了《中小學(xué)教師十不準》、《教師職業(yè)道德規范》、《五學(xué)生評選》的實(shí)施細則等，要求教師以身作則，為人師表。
2、在開(kāi)學(xué)之際，為了進(jìn)一步規范學(xué)生日常常規行為，讓學(xué)生明確學(xué)校德育常規要求，使學(xué)生盡快地融入到新學(xué)期的校園生活當中來(lái)，夯實(shí)我校學(xué)生和班級的“常規養成教育”，德育處開(kāi)展了“常規行為訓練周”活動(dòng)，為本學(xué)期德育工作的順利開(kāi)展做好了良好的鋪墊。
二、把課堂教學(xué)作為德育工作的主渠道。
為了提高德育工作的針對性和實(shí)效性，學(xué)校積極改革課堂教學(xué)，明確德育教學(xué)目標。堅持以思品課為德育主要課程，積極利用現代信息技術(shù)作為教育手段進(jìn)行教學(xué)。堅持充分發(fā)揮學(xué)科教學(xué)滲透德育的功能，挖掘教材中德育因素，有目的地在學(xué)科教學(xué)中對學(xué)生進(jìn)行正確的人生觀(guān)、價(jià)值觀(guān)教育。
三、創(chuàng )設活動(dòng)載體，寓德育教育于活動(dòng)之中
1、抓好養成教育，以創(chuàng )建平安校園為契機，全方位，多渠道，強化了養成教育。
本年度，為突出我校的德育主題，我校繼續開(kāi)展了“五星學(xué)生”評選工作，特別是文明禮貌教育，以“文明之星”為引領(lǐng)，以班級教育、自我教育為主，幫助學(xué)生養成良好的行為習慣，收到了良好的教育效果。學(xué)校繼續強化了“文明班集體”的創(chuàng )建評比活動(dòng)，通過(guò)衛生、紀律、兩操、行為習慣及愛(ài)護公物等內容，每天公布各班得分情況，增強了學(xué)生的競爭意識，同時(shí)也規范了學(xué)生的行為，為創(chuàng )建平安校園打下了堅實(shí)的基礎。
2、結合重要節慶日、紀念日組織宣傳教育和實(shí)踐活動(dòng)。
中秋節開(kāi)展了“手抄報”活動(dòng)，讓學(xué)生用彩筆獻上自己對節日的祝福，“九月十日”教師節進(jìn)行感恩周活動(dòng)；“十月一日”國慶節，組織少先隊員走進(jìn)文廟和三蘇，感受祖國文化的獨特風(fēng)情。十一月份，開(kāi)展了“尋找最美孝心少年”活動(dòng)，弘揚中華民族傳統美德，培養學(xué)生養成孝老、尊老、愛(ài)老、敬老的美好品行。十二月初，舉行了冬季體育運動(dòng)會(huì )。通過(guò)召開(kāi)體運會(huì )，培養了學(xué)生團結合作、頑強拼搏、積極向上的精神。這些豐富多彩的活動(dòng)，使我們的師生陶冶了品質(zhì)，鍛煉了能力，積累了知識，開(kāi)闊了眼界，提高了素養。
3、環(huán)保教育：
通過(guò)主題班會(huì )、宣傳欄、校園廣播積極宣傳環(huán)保的重要意義，我們教育學(xué)生從身邊做起，從小事做起，從我做起。組織開(kāi)展以“愛(ài)護校園環(huán)境，共建美好家園”的主題班會(huì )，學(xué)生和老師一起清掃衛生死角，使學(xué)生樹(shù)立了良好的環(huán)保意識。
4、精心布置宣傳陣地。
繼續發(fā)揮紅領(lǐng)巾廣播站、紅領(lǐng)巾板報等文化陣地的指導管理。宣傳小學(xué)生行為規范，小學(xué)生文明禮儀。法律知識、先進(jìn)人物事跡等，每月進(jìn)行一次板報評比，力求主題突出，圖文并茂，通過(guò)評比活動(dòng)，使板報內容越來(lái)越豐富，形式多樣化。收到了一定的教育效果。學(xué)校長(cháng)期堅持不懈地開(kāi)展升旗儀式活動(dòng)，每天廣播站定時(shí)播音已形成我校的特色。這些活動(dòng)都充分體現了學(xué)生參與的全體性、教育目的的素質(zhì)性、教育形式的多樣性，使學(xué)生在這樣的教育環(huán)境中，陶冶情操，健全人格，促進(jìn)學(xué)生實(shí)踐能力和創(chuàng )新精神的發(fā)展。
四、繼續積極開(kāi)展班級常規量化評比工作。
1、本學(xué)期德育處繼續以評選“五學(xué)生”、“先進(jìn)班集體”為主要抓手開(kāi)展各項教育活動(dòng)。評選“五學(xué)生”方案，是我校落實(shí)養成教育的一項舉措。內容融合了學(xué)生學(xué)習習慣、文明養成習慣、藝術(shù)修養等方面，學(xué)生一日衛生、儀表、課上課下表現、作業(yè)完成情況等悉數在內。本學(xué)期德育處更是對此項工作常抓不懈，并要求各班主任要高度重視此項工作，把“五學(xué)生”評選變?yōu)榧顚W(xué)生正能量及教師班級管理、教學(xué)的主要途徑。一學(xué)期來(lái)，通過(guò)“星”與“卡”的有機結合，增加了“五學(xué)生”評選的情趣。小學(xué)部德育處對班級開(kāi)展情況定期進(jìn)行檢查與抽查，為了督促各班把此項工作做好、做實(shí)，我們還進(jìn)行了入班實(shí)地檢查與詢(xún)問(wèn)。與此同時(shí)我們依據附屬活動(dòng)“28天，我們一起見(jiàn)證”，要求每月各班都要評選出五星代表，并把他們的典型事跡及照片懸掛在班級外的展板處，除此之外我們還利用了升旗儀式的時(shí)間為各星代表頒發(fā)獎卡以及佩戴星牌，通過(guò)這樣的做法樹(shù)立了典型，學(xué)生不僅養成了良好的生活習慣、學(xué)習習慣而且思想道德素質(zhì)、學(xué)習思維品質(zhì)、言行舉止等各方面都有了明顯地提高。在全校內營(yíng)造了比、學(xué)、趕、幫、超的氛圍。在不斷的追求中，學(xué)生得到了不斷的激勵。
2、繼續設立“紅領(lǐng)巾執勤崗”，堅持學(xué)生自主管理與學(xué)校巡查、糾正相結合的方式開(kāi)展班級常規行為檢查工作，同時(shí)德育處每天在黑板上反饋各班成績(jì)，每天下發(fā)各班扣分及不足情況明細單，并利用錦旗的形式表彰優(yōu)秀班級，對于執勤工作中的問(wèn)題，德育處定期召集執勤生會(huì )議，梳理及時(shí)，分析到位，限度地保證了評比的公正性。
五、工作的不足與反思：
1、工作的計劃性不強，工作還不夠細致。
2、與班主任的溝通不及時(shí)、不到位各項工作、活動(dòng)的反饋不及時(shí)。
3、工作的思路狹隘、創(chuàng )新性不強、
4、全員育人方面，教師重視程度有待提高。
5、、需更加注重學(xué)生的心理健康教育，促進(jìn)學(xué)生身心全面和諧健康的發(fā)展。
今后工作設想：
1、進(jìn)一步加強師德建設，突出全員育人觀(guān)念，充分發(fā)揮全體教師的育人作用，真正做到服務(wù)育人，教書(shū)育人的全方位育人觀(guān)。
2、加強德育科研，探討新形勢下德育工作的針對性、時(shí)效性、實(shí)效性。加強德育課題研究工作，進(jìn)一步提升教育管理水平，把研究成果及時(shí)應用到學(xué)校教育工作中去。
3、抓好班主任“老青幫帶”工作，營(yíng)造良好的教育氛圍。樹(shù)立全體教師皆為班主任的教育管理思想，使全體教師能共同教育培養學(xué)生自覺(jué)遵守學(xué)校各項規章制度。以嚴要求、高標準加強學(xué)生的組織紀律。
4、學(xué)校德育工作領(lǐng)導小組將在原有工作經(jīng)驗的基礎上從學(xué)校實(shí)際出發(fā)，不斷更新觀(guān)念，努力使德育工作邁上新的臺階。
小學(xué)德育處工作總結4
我校的德育工作以堅持以“育人為本，德育為先”的方針，以及“德育就是質(zhì)量”的理念，全面貫徹落實(shí)教育局2中小學(xué)德育工作意見(jiàn)，在學(xué)校的領(lǐng)導下，樹(shù)立正確的教育思想，加強學(xué)校的德育基礎管理，立足班級教育，全面加強青少年學(xué)生的思想政治教育，以愛(ài)國主義、集體主義、社會(huì )主義教育為重點(diǎn)，以養成教育為基本內容，在提高德育工作的針對性、實(shí)效性上下功夫，加強“三結合”教育，提高教育的針對性、規范性和實(shí)效性，使我校的德育工作再上一個(gè)臺階，讓規范、文明充滿(mǎn)著(zhù)整個(gè)校園而不懈努力�，F就一學(xué)期來(lái)我校的德育工作總結如下。
（一）進(jìn)一步加強德育骨干隊伍建設。
1、召開(kāi)每月班主任例會(huì )活動(dòng)，明確學(xué)習和工作目標，不斷充實(shí)學(xué)習內容。
經(jīng)常將班主任工作中的新信息傳遞給班主任，要求班主任多學(xué)習、多吸取好的經(jīng)驗和做法，融入自己的工作中。全面關(guān)心、愛(ài)護學(xué)生，杜絕體罰和變相體罰現象，構建平等、民主的師生關(guān)系。
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通過(guò)理論培訓和班主任基本功競賽等活動(dòng)，切實(shí)提高班主任的管理能力和思想教育水平。根據《蘇州市中小學(xué)班主任基本功考核要求》，于6月12日，我校進(jìn)行了班主任基本功競賽，書(shū)面測試的內容有理論知識、情景案例分析、學(xué)生評語(yǔ)撰寫(xiě)。開(kāi)展校級比賽，參加市級比賽。
（二）以活動(dòng)為載體，注重體驗，提高學(xué)生道德素養。
1、狠抓養成教育。
加強學(xué)生“五個(gè)好”的常規教育，養成良好的習慣。班主任充分利用晨會(huì )、班會(huì )要求學(xué)生做到：掃好地，讀好書(shū)，做好操，寫(xiě)好字，吃好飯，三月份重點(diǎn)培養學(xué)生“安靜用餐”的良好習慣。
�。�1）學(xué)生按餐位里外順序排隊。
�。�2）進(jìn)食堂大門(mén)不準講話(huà)。
�。�3）班主任到位，學(xué)生安靜后，班主任認可才可以開(kāi)始用餐。
�。�4）用餐時(shí)保持安靜。班主任都能?chē)栏褚髮W(xué)生，大多數班主任都能每天在自己的班級監督學(xué)生吃好飯，搞好衛生。
2、抓好每個(gè)月的主題教育。
根據教育局德育工作意見(jiàn)，四月份我校開(kāi)展“迎奧運、講文明、樹(shù)新風(fēng)”的主題系列教育活動(dòng)。邀請原蘆墟中心小學(xué)張校長(cháng)來(lái)校作“迎奧運”專(zhuān)題講座，3、4年級進(jìn)行了“迎奧運、講文明、樹(shù)新風(fēng)”詩(shī)歌朗誦比賽，5、6年級進(jìn)行了“迎奧運、講文明、樹(shù)新風(fēng)”知識競賽，第10周各班開(kāi)展了“迎奧運、講文明、樹(shù)新風(fēng)”主題班隊活動(dòng)。通過(guò)活動(dòng)讓廣大師生了解奧運的知識和精神，大力營(yíng)造人人關(guān)心奧運、支持奧運、奉獻奧運的濃厚氛圍，著(zhù)力推進(jìn)我校精神文明建設，使全體隊員在迎奧運實(shí)踐活動(dòng)中健康成長(cháng)。
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