小學(xué)一年級上班主任工作總結
總結是指對某一階段的工作、學(xué)習或思想中的經(jīng)驗或情況進(jìn)行分析研究，做出帶有規律性結論的書(shū)面材料，它是增長(cháng)才干的一種好辦法，為此我們要做好回顧，寫(xiě)好總結�？偨Y怎么寫(xiě)才能發(fā)揮它的作用呢？下面是小編為大家整理的小學(xué)一年級上班主任工作總結，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
小學(xué)一年級上班主任工作總結1
班級中思想基礎和學(xué)習都比較差的學(xué)生，通常表現為精力旺盛而又學(xué)不進(jìn)去，思想活躍而又任性好動(dòng)，對班集體正常的學(xué)習生活秩序有一定影響。在教育轉化這部分學(xué)生時(shí)，我從建立和培養感情入手，親近他、關(guān)心他、了解他，努力發(fā)現他身上的閃光點(diǎn)，如我班李力同學(xué)，他上初中后，不管是在家里，還是在學(xué)校，極少獲得表?yè)P，久而久之，已經(jīng)失去了上進(jìn)心和自我認同感。
到我班后，我發(fā)現他學(xué)習基礎非常的差，但對學(xué)校的體育活動(dòng)特別感興趣，班級同學(xué)推選他任體育委員后，他每次鍛煉都能認真積極的組織好學(xué)生參與早晚鍛煉。為此，我在班級多次表?yè)P他，每次他都會(huì )很高興。但是有次我發(fā)現了他在課堂上睡覺(jué)，下課后，把他領(lǐng)進(jìn)辦公室問(wèn)清情況后狠狠的批了他。并在最后問(wèn)他：如果你上課睡覺(jué)老師不打擾你，可好？他那時(shí)搖了搖頭。
至此我清楚地知道他能感受到我對他的關(guān)心�，F在，他的學(xué)習成績(jì)任然很差，有時(shí)還好犯錯，可是我知道他已經(jīng)從拾自信，在老師的充分理解和信任的基礎上，使性格和人格回到了正確的軌道上來(lái)。
小學(xué)一年級上班主任工作總結2
來(lái)到天妃，嶄新的一切，新的同事，新的環(huán)境，新的孩子，更是一個(gè)新的班主任。面對一個(gè)全新的我來(lái)說(shuō)，深知一個(gè)班主任的重要性，一個(gè)核心人物，肩負著(zhù)重大的使命和責任，但是我想只要找準心中的目標，在忙綠中尋找快樂(lè )，孜孜不倦地追求，我一定能勝任班主任這個(gè)崗位！帶著(zhù)強烈的追求，帶著(zhù)自己給自己的信心，我努力做好班主任工作，回顧以往的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，現對這個(gè)學(xué)期的班級工作做如下總結：
一、成長(cháng)的快樂(lè )
1、彰顯特色
結合班級老師的特點(diǎn)，共同研商制定為藝術(shù)特色，在平時(shí)的活動(dòng)中，我們積極進(jìn)行音樂(lè )特色的教育，每周有一個(gè)下午開(kāi)展特色活動(dòng)，例：學(xué)習節奏、學(xué)習欣賞能力、音樂(lè )游戲等，努力提高孩子們的藝術(shù)修養，在班級的常規中，我也滲透音樂(lè )來(lái)凈化孩子們的心靈，在我執教的音樂(lè )游戲《小白兔和大灰熊》活動(dòng)中，你可以看到我班的良好音樂(lè )常規。
2、警鐘常鳴
幼兒園里無(wú)小事，安全責任重泰山。我們盡量排除身邊存在一些不安全因素，如：區域材料、平時(shí)幼兒帶的玩具等，教育幼兒走路不推不擠，安全地走樓梯，身上不帶不利于安全的物品，每天早上入園關(guān)注每一個(gè)孩子，是否帶一些危險的東西，教育幼兒出門(mén)要遵守交通規則，不在馬路上玩耍，過(guò)馬路要走人行橫道等，每天離園時(shí)，是孩子最分散，最亂的時(shí)候，我們三個(gè)老師每天堅持守衛在班級里，合理分工，為了孩子們的安全，讓不利于安全的一些“隱患”闊別幼兒。
小學(xué)一年級上班主任工作總結3
學(xué)生習慣的好壞，決定了他學(xué)習成績(jì)的優(yōu)劣，也影響了他個(gè)性潛能的發(fā)揮、發(fā)展。而且，小學(xué)生最喜歡模仿，因而，從細微處抓好班級學(xué)生的習慣，是培養班級良好風(fēng)氣的一項重要工作。反之，有了良好的班級風(fēng)氣，學(xué)生就有了健康發(fā)展的良好環(huán)境。如此良性循環(huán)，班主任工作也就有了教育的成效。
升入三年級以后，我們換了教室，出操的場(chǎng)地自然也換了。于是，一開(kāi)學(xué)時(shí)，幾次出操隊伍都非常凌亂，大部分同學(xué)都是走步出去的，甚至后面的一些同學(xué)跟不上，有些都是奔走出去的，各種姿態(tài)都有。我看了以后，心里很不舒服，便及時(shí)予以糾正，一律要求從整隊開(kāi)始，到入場(chǎng)，每個(gè)學(xué)生做到隨進(jìn)行曲節奏踏步，并且保持隊伍整齊，一次做不好，再訓練兩次、三次，直到做好為止。包括做完操以后的退場(chǎng)，也是如此。這樣一要求，學(xué)生的態(tài)度自然改變了過(guò)來(lái)，大課間、廣播操的態(tài)度就認真了許多。態(tài)度認真了，質(zhì)量也就有了相應的提高。
班級工作中的方方面面都要這樣常抓不懈，包括中午的午餐、課間活動(dòng)、教室衛生工作等，都要這樣從細微處著(zhù)手去整頓，只有這樣常抓不懈，學(xué)生的習慣才能慢慢地有所改正。
如今，班級風(fēng)氣較開(kāi)學(xué)時(shí)改變了許多，學(xué)生的綜合能力都有了不同程度的提高，習慣好的同學(xué)也越來(lái)越多。
小學(xué)一年級上班主任工作總結4
20xx年是充滿(mǎn)喜悅和挑戰的一年，對我個(gè)人而言它更是難忘的一年。因為我付出的是汗水和淚水，然而我收獲的卻是那一份份充實(shí)，那沉甸甸的情感。
不知不覺(jué)，又是一學(xué)期結束了�；厥走@學(xué)期，我感慨萬(wàn)分，因為我沒(méi)有虛度光陰，因為我盡心盡力，可以問(wèn)心無(wú)愧地說(shuō)，我很興奮，很滿(mǎn)足，也有幾分自豪感，源于我和學(xué)生的共同成長(cháng)。雖然本學(xué)期的工作有點(diǎn)忙，有點(diǎn)累，但我是快樂(lè )的，——這種快樂(lè )來(lái)自于和我們班孩子的朝夕相處以及與室友們的愉快合作，還有自己將滿(mǎn)腔熱忱在工作的默默傾注。2年的工作經(jīng)驗告訴我，作為一名教師，不但要有出色的教學(xué)水平，更要有高尚的師德，為此，在這學(xué)期具體的工作中我始終嚴格要求自己，無(wú)論是思想還是行動(dòng)，都時(shí)刻力求進(jìn)步。
本學(xué)期，我順利完成了學(xué)校教導處布置的各項教學(xué)任務(wù)和德育處布置的各項德育工作。多次家訪(fǎng)和多次召開(kāi)班委會(huì )，并成功的召開(kāi)了教學(xué)實(shí)習總結會(huì )和感恩勵志主題班會(huì )。帶領(lǐng)學(xué)生完成教學(xué)實(shí)習工作。作為一名班主任，我時(shí)常與學(xué)生進(jìn)行交心式的交流，注重側面了解與調查，盡量不讓任何一個(gè)幼小的心靈受到傷害。
當然，作為年輕教師，無(wú)論是在教學(xué)上還是其他工作上，難免存在一些失誤與不足，這就需要在今后的工作中進(jìn)一步向有經(jīng)驗的同仁學(xué)習，使自己的工作得到進(jìn)一步的提高。
春華，秋實(shí)，只要我們用心去耕耘。在未來(lái)的日子中，我愿將自己最珍貴的愛(ài)奉獻給孩子們，相信今日含苞欲放的花蕾，明日一定能盛開(kāi)絢麗的花朵！
小學(xué)一年級上班主任工作總結5
總的說(shuō)來(lái)，上半學(xué)期，我班的成績(jì)一直很不理想，雖然其中也有不少進(jìn)步，但與其他班的差距很大，確實(shí)不容許我不思考，不反省。
我認真、反思，總結出以下三點(diǎn)：
1、作為班主任，我沒(méi)能培養好學(xué)生的學(xué)習主動(dòng)性，沒(méi)有給學(xué)生創(chuàng )設一個(gè)良好的`學(xué)習氛圍、學(xué)習環(huán)境，致使學(xué)生們提不起學(xué)習的興趣與熱情，而且，班級中還有少數幾個(gè)學(xué)生不思進(jìn)取，不但自己學(xué)不好更是影響了班里其他同學(xué)，作為班主任沒(méi)能及時(shí)制止。
2、對學(xué)生的管理不夠嚴，對學(xué)生所犯的錯誤不能做到賞罰分明。讓學(xué)生產(chǎn)生一種“犯了錯誤也沒(méi)多大關(guān)系的”的感覺(jué)，所以，學(xué)生自覺(jué)性較差，自制能力較弱，致使學(xué)習馬虎，成績(jì)上不去。
3、缺少與其他任課老師的溝通、交流。作為一名班主任，我沒(méi)有充分認識到班級各門(mén)功課都是與我密切相關(guān)的。班主任并不是只要上好自己那門(mén)學(xué)科就可以了，而是應該更多地去了解其他各門(mén)學(xué)科的上課情況和作業(yè)完成情況，發(fā)現問(wèn)題，解決問(wèn)題，致使學(xué)生各門(mén)功課都很薄弱，學(xué)習沒(méi)有熱情。
總結以上經(jīng)驗教訓，我決定在新學(xué)期中針對以上情況，認真制定計劃，形成一套比較完整的班級管理體系；平時(shí)注重向師傅和其他班主任學(xué)習、請教，不懂就問(wèn)；
多和學(xué)生交談，及時(shí)了解學(xué)生動(dòng)態(tài)，幫助他們找到更適合他們的學(xué)習方法……爭取在本學(xué)期使高一（3）班呈現新的面貌，讓大家都放心！
小學(xué)一年級上班主任工作總結6
主要工作：
我的班務(wù)工作主旨是：讓每一位學(xué)生都快樂(lè )的地度過(guò)在學(xué)校的每一天，教書(shū)又育人！
愛(ài)每一個(gè)孩子，使他們因為有我這樣的副班主任，每天能快樂(lè )充實(shí)；同時(shí)他們在獲取書(shū)本知識的同時(shí)還學(xué)會(huì )做人。這是我做教師一天就是一天的重點(diǎn)！即是我做（班）副班主任一生的重點(diǎn)。
每天給孩子一些笑臉！做到了不在課堂當著(zhù)全班同學(xué)的面發(fā)怒！
出色地完成了各月的活動(dòng)安排：
1、按時(shí)完成學(xué)校各部門(mén)布置的各項工作。
2、協(xié)助班主任管理學(xué)校各類(lèi)集會(huì )，完成每周一次的短課管理。
3、與班主任共同做好課間餐的管理工作。
4、及時(shí)上報上課期間出現的意外情況。
5、離校前，及時(shí)關(guān)閉教室、辦公室的門(mén)窗、切斷電源。
6、出現不能按時(shí)到崗等特殊情況時(shí)，與班主任、行政值日及相關(guān)部門(mén)的教師做好交接、代崗工作。
規范學(xué)生行為！掀起學(xué)習的熱潮，完美自我形象。
做好學(xué)困生的幫扶工作
采取多鼓勵少批評的方法。
收好學(xué)生每月的午餐費，并開(kāi)好發(fā)票。
本學(xué)期我代了一個(gè)月的班主任，并做好班主任，我沒(méi)有什么可遺憾的。
小學(xué)一年級上班主任工作總結7
由于中秋、國慶這雙節的放假，我主持的班會(huì )到現在才開(kāi)，并且時(shí)間的安排下，我只能做3天的實(shí)習班主任。但是這三天，我們班也有許多不一樣的經(jīng)歷。
首先在學(xué)習上，我們班的西方哲學(xué)史上了一堂雙語(yǔ)教學(xué)課，在學(xué)習原汁原味的西方哲學(xué)的同時(shí)，我們也復習了英語(yǔ)，課堂上氣氛活躍，同學(xué)們都很認真；在10月12日的早上，我們班進(jìn)行了本學(xué)期第一次試講活動(dòng)，有5名同學(xué)（商雪鳳、聶芳、蘇漢、黎獻琴、張冠雙）到講臺上試講，雖然有些經(jīng)驗不足的缺點(diǎn)，但他們勇于嘗試、敢于挑戰的精神值得我們學(xué)習。在小組的范圍內，各個(gè)試講小組也已經(jīng)制定了他們的試講安排，相信我們班的試講活動(dòng)能取得好成績(jì)。
在思想方面，我們班在10月11日，我們班進(jìn)行了優(yōu)秀團干和優(yōu)秀團員的民主選舉，韋蘇庭和梁凱俏榮獲“優(yōu)秀團干”稱(chēng)號，勞秋麗和黃秀紅獲得”優(yōu)秀團員”稱(chēng)號。同時(shí)，我們班正積極準備申請優(yōu)秀團支部材料。
在紀律上，班上偶爾有遲到、曠課現象，但只是個(gè)別現象，同學(xué)們上課都認真，與老師融洽相處。
在生活上，10月11日，我們班進(jìn)行了體能測試，每個(gè)同學(xué)都有序參加。平時(shí)同學(xué)們都積極運動(dòng)，男生堅持打籃球，女生有時(shí)打氣排球，為系運會(huì )做準備，也為即將到來(lái)的寒冬提高抵抗力。
總的來(lái)說(shuō)，我們班是好樣的。
此致，
敬禮！
小學(xué)一年級上班主任工作總結8
一年級的小朋友還是很小，所以很多事情都需要老師的指導、管理、調配、服務(wù)，這樣學(xué)生才可以學(xué)到東西，學(xué)生才可以在學(xué)校生活中健康快樂(lè )的學(xué)習。為此，我主要從以下幾點(diǎn)來(lái)做：
一、做到“勤”
1、勤觀(guān)察：每天趕學(xué)生的早讀，中午，眼保健操，課間操，搞清潔衛生時(shí)間，集合時(shí)間我總在學(xué)生身邊，看看他們的行為、表情，聽(tīng)聽(tīng)他們的講話(huà)，從中了解一些學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)、了解學(xué)生個(gè)性、了解班級中的種種問(wèn)題。對于學(xué)生的表現、寒暖病痛、意外受傷、甚至家庭沖突等等看在眼里記在心中。
2、勤交談：對于學(xué)生的點(diǎn)滴變化都記在心里，當學(xué)生有進(jìn)步，有缺點(diǎn)錯誤，行為有偏差，家庭有變故時(shí)，都及時(shí)和他們談心，肯定好的，給以鼓勵；指出錯誤，于以糾正。
3、勤與家長(cháng)聯(lián)系：家訪(fǎng)是維系學(xué)校教育、家庭教育、社會(huì )教育的韌帶，是提高教學(xué)質(zhì)量的潤滑劑，也是推進(jìn)教育事業(yè)全面發(fā)展的催化劑。它能密切學(xué)校與家長(cháng)的聯(lián)系，有利于形成家校協(xié)調一致的教育合力，有利于溝通和消除家長(cháng)、學(xué)校、老師、學(xué)生彼此之間的某些誤會(huì )，推進(jìn)教學(xué)工作的順利開(kāi)展。所以老師要做好和家長(cháng)的聯(lián)系工作，取得家長(cháng)協(xié)助，才能把學(xué)生教好。在家長(cháng)來(lái)接送孩子時(shí)候，我都會(huì )和他們談?wù)�，可以讓他們了解他們的孩子在學(xué)校的表現，也可以讓我了解孩子在家里的表現。那些頑皮的同學(xué)更要家長(cháng)共同管教。班里有幾位同學(xué)在校外毀壞別人的東西，在校內也時(shí)常與同學(xué)爭吵，在課堂上不認真聽(tīng)講，這種情況需要老師和家長(cháng)一起努力，在家長(cháng)的配合下，他們有了很大的改變，基本能遵守學(xué)校的學(xué)生規范了。
二：處理好管與放的關(guān)系。
雖然一年級的小學(xué)生很小，但是老師也應該處理好“管”和“放”的關(guān)系。老師要管很多事情，小到學(xué)生的坐立行走，穿著(zhù)打扮，大到學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)，學(xué)習狀況，品德情況以及班級的建設和發(fā)展，如果老師事必躬親，早晚跟班，無(wú)所不管，甚至充當“管家”、“警察”或“保姆”的角色，這種管理有利，但弊大于利，管得過(guò)多過(guò)死，容易造成學(xué)生依賴(lài)性強，創(chuàng )造性弱，獨立性差，缺乏自我教育與自我管理能力，也容易使班主任陷于雜務(wù)，疲憊不堪，不利于自身的完善與發(fā)展。陶行知說(shuō)：“教是為了不教”，魏書(shū)生認為：“管是為了不管”。其思想從根本上說(shuō)，是要充分發(fā)揮學(xué)生在教育管理中的主體作用，做到“管放結合”。
具體而言，班主任要管的方面主要包括：制定班級的長(cháng)期目標，把握班級工作的整體思路，培養一支強而得力的干部隊伍，并加以指導監督；做好個(gè)別學(xué)生及全體學(xué)生的思想工作，增強班級凝聚力，向心力，協(xié)調多方面關(guān)系，形成教育合力。
學(xué)生能干的，班主任堅決不要做。在做好以上工作的同時(shí)，班主任要大膽放手，把一些具體事務(wù)派下去，要相信學(xué)生的能力，放手讓他們去做，如果學(xué)生做差了，老師要記得及時(shí)和他們總結經(jīng)驗，防止下次再出現這樣的情況。班主任要充分調動(dòng)學(xué)生積極主動(dòng)性，分工授權，引導學(xué)生參與管理，逐步鍛煉和培養學(xué)生的自我教育和自我管理能力。
三、要做到“真”
1、真老師：陶行知先生說(shuō)：“千教萬(wàn)教，教做真人；千學(xué)萬(wàn)學(xué)，學(xué)做真人�！睂W(xué)生的眼睛就像攝像機，耳朵就像錄音機，大腦像計算機。老師的一言一行，學(xué)生看在眼里，記在心中，所以我們老師說(shuō)話(huà)，動(dòng)作要小心一些，因為我們是學(xué)生的榜樣，有句話(huà)說(shuō)：什么樣的老師有什么樣的學(xué)生，每個(gè)老師帶出來(lái)的學(xué)生都是不一樣的，好多學(xué)生不僅讀書(shū)、寫(xiě)字像你，你細細看去，連他們說(shuō)話(huà)、動(dòng)作、神態(tài)都有點(diǎn)像你呢！所以，你必須站得直，坐得正，衣服要整潔，扣子要扣齊。老師以身作則去做，盡管他們嘴巴硬，但心中不得不服。
2、真榜樣：榜樣的力量是巨大的。每一階段學(xué)生的思想發(fā)展不同，根據具體情況，提供學(xué)習的榜樣。除了自己要成為學(xué)生模仿的榜樣外，還要在班中為同學(xué)們尋找榜樣，學(xué)習上的，紀律上的，使他們學(xué)習有“真榜樣”，行動(dòng)有方向。
3、真學(xué)生：學(xué)生畢竟是學(xué)生，對一些知識接受快，丟的也快，學(xué)習、行為存在反復的現象，所以老師要記得從旁協(xié)助他們，讓他們記住他們應該記住的知識，行為等，老師要記得在晨間談話(huà)，主題班會(huì )，午休或課間等時(shí)間向學(xué)生重復述說(shuō)，以增加他們的印象，從而記住。
以上就是我這一學(xué)年所做的工作，雖然班級并沒(méi)有取得什么好的成績(jì)，但是學(xué)生還是有點(diǎn)滴的進(jìn)步。在以后的教學(xué)工作中，我會(huì )不斷總結經(jīng)驗，努力向其他老師學(xué)習好的經(jīng)驗，把自己的班級工作做的更好！
小學(xué)一年級上班主任工作總結9
一、提高管理意識
如果要提高我們班干部的管理水平，必須加強與老師和學(xué)生的溝通，深入調查，制定計劃，動(dòng)員培訓，分工和落實(shí)到人，在此過(guò)程中要進(jìn)行指導、督促和反饋。
二、培養團隊意識
班干部在工作中要培養團隊意識，如班級意識、小組意識等（舉班長(cháng)和吳文輝兩小組在班隊活動(dòng)中表現來(lái)說(shuō)明團隊意識的重要性）；在大值周中明顯看出有些團隊做得很好，有些團隊做得較差，所以要各位在平時(shí)工作中要加強團隊凝聚力的建設，尤其是團隊意識的培養。
三、改進(jìn)服務(wù)意識
不計較個(gè)人得失，愿意為班級、小組服務(wù)，認真管理、履行和完成老師及其他班干部布置的任務(wù)；并在此過(guò)程中能夠培養責任意識，且能夠處理一些突發(fā)意外事件（如俞建輝生病，就沒(méi)有及時(shí)匯報和及時(shí)處理等，影響正常教學(xué)）。
四、提高溝通意識
加強師生和生生溝通和交流很必要，即及時(shí)地、客觀(guān)地和準確地與老師和同學(xué)溝通并傳達班級的紀律、學(xué)習、衛生和值周等情況；在此過(guò)程中注意主動(dòng)地多聽(tīng)師生意見(jiàn)，積極地多指導督促，迅速地多解決問(wèn)題，而不是被動(dòng)地、無(wú)計劃地甚至盲目地開(kāi)展工作。
五、加強反思意識
及時(shí)地定期地從日常工作和學(xué)習中進(jìn)行反思和總結，以便于自己在日常工作中加強服務(wù)意識，提高溝通水平，增強管理能力，從而更有效地開(kāi)展工作，更好地為班級服務(wù)，從而成為一個(gè)優(yōu)秀的管理者和班干部。
小學(xué)一年級上班主任工作總結10
今學(xué)期，在學(xué)校領(lǐng)導和年級組領(lǐng)導的關(guān)懷指導下，在各位任課教師的大力支持下，我比較順利地完成了本學(xué)期的'班級管理工作，取得了必須的成績(jì)。本學(xué)期我主要抓住“三心”：
一、“愛(ài)心”：沒(méi)有愛(ài)心就沒(méi)法對學(xué)生進(jìn)行教育，個(gè)性是ｘｘ的孩子們，年齡小，你追我打，出現跌倒、摔跤的現象再所難免，班主任要即時(shí)安撫和教育孩子注意安全，當孩子身體出現不適時(shí)，我及時(shí)發(fā)現處理并與家長(cháng)聯(lián)系，使孩子感到在學(xué)校像在家里一樣的溫暖。
二、“耐心”：小學(xué)ｘｘ年級的孩子小，上課紀律很差，教室里嘰嘰喳喳、吵吵嚷嚷，互相打小報告，無(wú)法去上課。此時(shí)，對孩子要循循善誘，耐心細致的進(jìn)行教育，挖掘孩子身上的閃光點(diǎn)，要多表?yè)P、多鼓勵，多給孩子們贊許的目光，少批評、少指責。
三、“育心”：學(xué)校是培養教育學(xué)生學(xué)知識的搖籃，針對全班學(xué)生不一樣個(gè)性的孩子，除了耐心教育外，更多的是培養孩子用心上進(jìn)、講禮貌、懂禮貌、講衛生、愛(ài)學(xué)習的好品質(zhì)，讓孩子們個(gè)個(gè)爭做潛力強——“我的花最多”的好孩子。
今后，我將更努力、更用心去做“一分耕耘一分收獲”的ｘｘ教育工作。
小學(xué)一年級上班主任工作總結11
本學(xué)期我擔任八年級四班班主任工作，作為班主任，應本著(zhù)教書(shū)育人、熱愛(ài)學(xué)生的原則，按照德智體全面發(fā)展的原則，對班級進(jìn)行教育和管理工作，八年級是學(xué)生學(xué)習和思想成長(cháng)的一個(gè)過(guò)渡期，學(xué)生思想動(dòng)態(tài)較大，成績(jì)分化已經(jīng)基本形成，為了使每一個(gè)學(xué)生都能全面健康的發(fā)展，本學(xué)期我做了以下工作：
一、思想教育在先
八年級的學(xué)生思想還不成熟，哥們義氣、從眾心理強，自我約束能力弱，所以，我利用班會(huì )和課余時(shí)間，針對學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)進(jìn)行思想教育，教育他們熱愛(ài)祖國，奮發(fā)向上，團結集體。本學(xué)期搬回形勢大多采用的是主題班會(huì )的形式，有學(xué)生自己確定主題，自己組織班會(huì )并帶動(dòng)學(xué)生踴躍發(fā)言，而班主任我只是作為一名聽(tīng)眾，在班會(huì )期間，我本著(zhù)只聽(tīng)不說(shuō)的原則觀(guān)看到班會(huì )結束，這樣，學(xué)生大多數能敞開(kāi)心扉表達自己的觀(guān)點(diǎn)，在班會(huì )的最后，我會(huì )對本次班會(huì )組織者與參與者進(jìn)行評價(jià)，并提出更高要求。最后，就本次班會(huì )中的觀(guān)點(diǎn)進(jìn)行歸納，并對錯誤觀(guān)點(diǎn)以及學(xué)生沒(méi)有認清的地方有的放矢的講解。除班會(huì )時(shí)間外，我還利用課余時(shí)間或學(xué)生的空余時(shí)間及時(shí)處理班級問(wèn)題。
小學(xué)一年級上班主任工作總結12
轉眼間，這學(xué)期已經(jīng)接近尾聲，回顧這學(xué)期的班主任工作，繁瑣又復雜，竟理不出多少頭緒�，F將主要的幾點(diǎn)說(shuō)一說(shuō)。
今年剛接一個(gè)新班，班級整體學(xué)習習慣太差，衛生意識淡薄，集體觀(guān)念不強，針對種種不好的現象。我首先整頓班級紀律，組建新的班委會(huì )，培養得力小助手。
其次、召開(kāi)家長(cháng)會(huì )，讓家長(cháng)對班級情況有一個(gè)清晰的認識，認清班級孩子與其他班學(xué)生的差距，積極配合班級工作。
第三、 班級成立了互幫互助學(xué)習小組，相互督促、提醒。針對班級學(xué)生基礎差，寫(xiě)作業(yè)磨蹭，有部分學(xué)生無(wú)人看管的特點(diǎn)，想改變學(xué)生的學(xué)習態(tài)度，糾正他們寫(xiě)作業(yè)習慣。學(xué)習小組制定各項獎勵細則，每?jì)芍芤辉u定、總結。一定程度地提高了學(xué)生的作業(yè)質(zhì)量，寫(xiě)作業(yè)速度。
第四、及時(shí)調節學(xué)生之間的矛盾，做好學(xué)生的情緒疏導工作。針對學(xué)困生，做好家訪(fǎng)工作，了解家庭情況，針對性的進(jìn)行學(xué)習方法的指導，交流一些教育經(jīng)驗。讓家長(cháng)認真對待自己孩子學(xué)習。
第五、組織學(xué)生表演課本劇，每個(gè)學(xué)習小組自由結合，選出一篇適合自己表演的課文。最后九鼎B組的李雨桐、牛婉晴表演的課本劇《一塊奶酪》贏(yíng)得了大家的陣陣掌聲。其他小組也能借助道具，表達出自己對課文內容的解讀。加深了學(xué)生對課文內容的理解。
第六、做好家長(cháng)與學(xué)校之間的溝通工作。針對學(xué)校的各項安排，傳達精神，做好家長(cháng)的解釋工作。
班主任工作任重而道遠，我會(huì )再接再厲，配合學(xué)校的各項工作，做好家校溝通工作，讓三三班越來(lái)越優(yōu)秀。
小學(xué)一年級上班主任工作總結13
時(shí)間飛逝，轉眼間一學(xué)期的教學(xué)工作已接近尾聲，為了更好地做好今后的工作，總結經(jīng)驗、吸取教訓，本人現將20xx年下學(xué)期期末工作總結如下。
一、思想工作方面
這學(xué)年，本人擔任三（2）班班主任，班級存在外地生人數較多，班級成員流動(dòng)量大，男女人數嚴重失調等問(wèn)題。我在教育教學(xué)工作中遇到了不少困難。針對這些情況，我虛心向有經(jīng)驗的教師討教經(jīng)驗。平時(shí)積極參加校級教研活動(dòng)，認真記錄好聽(tīng)課筆記。
二、教學(xué)工作方面
做好教學(xué)工作計劃，認真鉆研新大綱、把握教學(xué)的重點(diǎn)難點(diǎn)，積極開(kāi)拓教學(xué)思路，試著(zhù)把一些先進(jìn)的教學(xué)理論、科學(xué)的教學(xué)方法及先進(jìn)現代教學(xué)手段運用于課堂教學(xué)中，努力培養學(xué)生的合作交流、自主探究、勇于創(chuàng )新的能力。另外，本人在搞好教學(xué)工作的同時(shí)，還很注重閱讀有關(guān)教育教學(xué)的書(shū)籍，并進(jìn)行部分載錄和寫(xiě)些心得體會(huì )。
三、遵守紀律方面
本人嚴格遵守學(xué)校的各項規章制度，不遲到、不早退、有事主動(dòng)請假。在工作中，尊敬領(lǐng)導、團結同事，能正確處理好與領(lǐng)導同事之間的關(guān)系。平時(shí)，勤儉節約、任勞任怨、對人真誠、熱愛(ài)學(xué)生、人際關(guān)系和諧融洽，從不鬧無(wú)原則的糾紛，處處以一名人民教師的要求來(lái)規范自己的言行，毫不松懈地培養自己的綜合素質(zhì)和能力。
小學(xué)一年級上班主任工作總結14
在前兩個(gè)月的基礎上，這個(gè)班級有了一定的進(jìn)步，但卻出現了反復.現將11月的班級工作情況總結如下：
一、主要成績(jì) ：
(一)給自己和他人一份安靜
本月中,我重點(diǎn)加強和管理班級的午睡問(wèn)題。前兩個(gè)月午睡過(guò)程中,男生陸瀟恒,楊瑞,張伯雄等人,女生馮漺,程馨瑤等人總是管不住自己,弄出聲音,既影響了自己的午睡,又影響了他人休息.在本月中,采用學(xué)生管理學(xué)生,選出午睡小班長(cháng),輪流管理,有了很大的改進(jìn).
(二)我的班級我做主
在上個(gè)月激發(fā)潛力班委的基礎上,這個(gè)月,大多數小朋友都已經(jīng)能在班長(cháng)和其他班委的管理下,服從和遵守班級各項規定.整體有了很大的提高.
(三)爭做干凈小寶貝
通過(guò)一個(gè)月的努力,學(xué)生現在已經(jīng)能做到下課自動(dòng)撿垃圾,而且能做到不僅撿自己的垃圾,也能撿起班級其他地方的垃圾.班級集體榮譽(yù)感有了很大的提高.
二、不足之處：
1、加強就餐秩序,時(shí)而好,時(shí)而壞,需要加強.
2、繼續增強班級集體榮譽(yù)感。
3、再度加強孩子自覺(jué)性.
三、今后努力的方向 ：
3個(gè)月過(guò)去了.陪著(zhù)孩子們一起成長(cháng),一起微笑,一起難過(guò).看到他們的進(jìn)步,也切實(shí)體會(huì )到了他們的小問(wèn)題,小不足.在以后的日子里，我一定堅持踏踏實(shí)實(shí)做事，認認真真教書(shū)的原則，和寶貝們一起成長(cháng)！
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根據系黨總支的安排，由我擔任06級班主任的工作已經(jīng)結束，20xx年6月26日，20xx屆畢業(yè)生175人已經(jīng)全部離校，現將本學(xué)期工作總結如下：
1.開(kāi)學(xué)初召開(kāi)了班委會(huì )、班會(huì )、貧困學(xué)生會(huì )等，順利的按照系上工作的安排評定了最后一次梅花獎學(xué)金。
2. 計算了前七學(xué)期的綜合成績(jì)及全年級綜合排名并提交學(xué)生處，做好了上學(xué)期的獎學(xué)金評定、申報工作。
3. 統計好了各方面數據，作好了四年來(lái)的成才總結。
4. 每周至少下宿舍兩次，深入學(xué)生中，了解學(xué)生，在畢業(yè)前的時(shí)間當中有針對性地對學(xué)生進(jìn)行了思想政治教育和政治輔導，全部學(xué)生都已經(jīng)順利畢業(yè)、文明離校。
5. 督促了學(xué)生的畢業(yè)論文按進(jìn)度完成，順利進(jìn)行了答辯。
6. 及時(shí)準確的統計了學(xué)生就業(yè)率，上傳就業(yè)統計系統。隨時(shí)關(guān)注了各種招考信息，及時(shí)在群里通知了學(xué)生。
7. 06級（1）班獲得了“全國先進(jìn)班集體”的榮譽(yù)，全年級175人全部順利拿到了畢業(yè)證、教師資格證。截止20xx年6月30日，有26人考上研究生、10人考上選調生（其中貴州8人，湖南1人，福建1人），考上事業(yè)單位和特崗教師近30人。我將繼續及時(shí)準確的統計好學(xué)生就業(yè)情況，更新就業(yè)數據。
7. 配合學(xué)院、系部做好了其它各項常規工作。
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