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小學(xué)個(gè)人德育工作總結

時(shí)間:2021-01-07 09:43:10 工作總結 我要投稿

小學(xué)個(gè)人德育工作總結

  總結是對某一階段的工作、學(xué)習或思想中的經(jīng)驗或情況進(jìn)行分析研究的書(shū)面材料,它可以使我們更有效率,因此我們要做好歸納,寫(xiě)好總結。如何把總結做到重點(diǎn)突出呢?以下是小編收集整理的小學(xué)個(gè)人德育工作總結,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。

小學(xué)個(gè)人德育工作總結

小學(xué)個(gè)人德育工作總結1

  本學(xué)期初,德育部門(mén)按照學(xué)?傮w發(fā)展要求,商量定出了本學(xué)期學(xué)校的德育工作框架,確定每個(gè)月的大主題,根據主題定出活動(dòng)載體,打造特色活動(dòng),以“激勵每一個(gè)人”為核心開(kāi)展工作,取得了良好的效果,F將一學(xué)期德育工作總結如下:

  一、加強隊伍建設,提高班級管理的實(shí)效。

  1、努力提高班主任的業(yè)務(wù)素質(zhì),強化班級建設。為提高班主任工作的實(shí)效性,三次召開(kāi)班主任工作會(huì )議,認真總結班主任工作中的得失,向班主任講授處理班級事務(wù)方面的一些工作方法和管理藝術(shù),明確本學(xué)期重點(diǎn)活動(dòng)的任務(wù)和工作要求,督促抓好班級工作。

  2、提高輔導員能力,增強少先隊榮譽(yù)感。四次組織中隊輔導員到東興市實(shí)驗學(xué)校、防城港市實(shí)驗學(xué)校、防城港市第二中學(xué)、上思縣教育局等單位進(jìn)行現場(chǎng)觀(guān)摩,拓寬了輔導員的視野,樹(shù)立提高本校少先隊工作的決心。九月份組織中隊輔導員觀(guān)摩四6中隊“我與祖國同成長(cháng)”中隊課,德育領(lǐng)導講解中隊課的程序,如何培訓中隊干部等隊課知識。建隊日當天,舉行“實(shí)踐社會(huì )主義核心價(jià)值觀(guān)”為題的大隊會(huì ),各中隊按模式規范上隊課,讓少先隊這個(gè)光榮的名稱(chēng)走進(jìn)學(xué)生內心,積極地引導少先隊員對組織的向往。

  3、實(shí)施“實(shí)踐周班”活動(dòng),人人參與學(xué)校日常管理。研究決定,本學(xué)期起由四至六年級班級每周一個(gè)班輪值,對學(xué)生禮儀、學(xué)習紀律、衛生行為習慣等方面進(jìn)行監督評比,每周一升旗儀式頒發(fā)“流動(dòng)紅旗”。通過(guò)實(shí)踐周班活動(dòng),學(xué)生的自我約束能力得到了提高,強化了學(xué)生的主人翁意識,促進(jìn)了文明學(xué)校的建設。

  二、堅持常規教育,營(yíng)造濃厚的育人環(huán)境。

  1、抓好主題月教育活動(dòng)。結合各節日的文化,我校確定每個(gè)月的主題分別是:文明禮貌月;愛(ài)校愛(ài)國月;科技安全月;感恩教育月;匯報表彰月。通過(guò)主題班會(huì )、社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)等形式,使學(xué)生的思想道德水平在日積月累的教育熏陶中不斷提高。

  2、堅持升旗制度,創(chuàng )新國旗下的講話(huà),對學(xué)生進(jìn)行正面教育。每周一的國旗下講話(huà)由當周實(shí)踐周班負責,以“讓更多學(xué)生得到展示體驗,讓學(xué)生從傾聽(tīng)中得到收獲”為目標。本學(xué)期安排的主題有:愛(ài)國主義教育、前途理想教育、集體主義教育、文明禮貌教育、誠實(shí)守信教育等。在熠熠生輝的國旗映襯下,學(xué)生展示詩(shī)朗誦、快板歌、情景劇等豐富多彩的主題性?xún)热,喜聞?lè )見(jiàn)的形式對學(xué)生進(jìn)行了熏陶、激勵、內化,并形成良好的道德品質(zhì)。

  3、扎實(shí)開(kāi)展文明禮儀教育,把語(yǔ)言文明作為抓學(xué)生規范的切入點(diǎn),要求校園內外會(huì )用“十字”禮貌用語(yǔ),倡導主動(dòng)問(wèn)好、排隊禮讓等“文明禮儀伴我行”。九月份學(xué)校組織學(xué)生收看中央電視臺“開(kāi)學(xué)第一課”活動(dòng),結合電視內容,開(kāi)展了禮儀教育,要求五六年級學(xué)生撰寫(xiě)心得體會(huì ),強化文明禮儀。不定期對各年級進(jìn)行了文明禮儀的抽查,及時(shí)糾正學(xué)生的不良行為。通過(guò)國旗下表?yè)P、校園廣播報道、LED顯示屏滾動(dòng)播出等宣傳榜樣,鼓勵學(xué)生從榜樣身上受到啟發(fā),引導學(xué)生養成文明有禮、健康向上的優(yōu)秀品質(zhì)。

  4、開(kāi)展少年軍;顒(dòng)。少年軍校是我校傳統活動(dòng),對培養學(xué)生的吃苦耐勞,團隊意識有很大的促進(jìn)。12月份少年軍校開(kāi)展了為期五天的軍訓,對學(xué)生的站姿、蹲姿、坐姿、敬軍禮、隊列等進(jìn)行了訓練,每周確保一節課用于開(kāi)展國防教育,培養國防意識,增強集體主義榮譽(yù)感。

  5、繼續舉行“傳承學(xué)校歷史,共建幸福一小”建校102周年校慶周系列活動(dòng)。通過(guò)“為學(xué)校獻詞,重溫學(xué)校歷史”校史知識競賽、“我給母校送祝!卑嗉夛L(fēng)貌展示、“我和學(xué)校同成長(cháng)”消防安全演練、“紅領(lǐng)巾相約中國夢(mèng)”一年級學(xué)生入隊儀式、“我為母校獻作品”裝點(diǎn)文化長(cháng)廊等五項活動(dòng),讓師生知曉學(xué)校歷史,激發(fā)愛(ài)校,樂(lè )于奉獻。

  6、開(kāi)展“美麗校園”班級文化建設活動(dòng)。放手讓各班自定主題,根據本班實(shí)際布置教室,努力打造特色班級。美觀(guān)、育人氛圍濃厚的班級文化,得到了家長(cháng)的高度認可。

  7、認真組隊參加東興市中小學(xué)20xx年元旦文藝晚會(huì )。由黃任詩(shī)老師組織排演的學(xué)生舞蹈《讓夢(mèng)飛起來(lái)》在晚會(huì )上展示了我校學(xué)生踐行中國夢(mèng)的良好精神面貌,榮獲小學(xué)二等獎。

  三、以活動(dòng)育人為載體,拓展德育活動(dòng)空間。

  1、首次舉行年度文藝節目匯演。為了讓學(xué)生領(lǐng)略我校20xx年度外出參賽的節目,展示特色團隊的成果,讓廣大學(xué)生的才藝得以施展,元月14日下午,我校進(jìn)行了文藝匯報演出。除了經(jīng)典詩(shī)詞頌讀、舞蹈等常見(jiàn)節目外,還進(jìn)行了鋼琴四手聯(lián)彈演奏、少兒街舞、架子鼓等現代音樂(lè )藝術(shù)的展示,合唱隊首度亮相更是引起了師生的極大興趣。這次匯報演出得到了廣大師生、家長(cháng)的高度認可,激勵學(xué)生為即將到來(lái)的期末考試充滿(mǎn)了信心。

  2、科技活動(dòng)取得突破。本學(xué)期聘任盧永志、嚴麗婷兩位老師擔任科技小組負責人。兩位老師分工合作,通過(guò)科技實(shí)踐、科幻畫(huà)等興趣活動(dòng)營(yíng)造了科技氛圍。在東興市20xx年“愛(ài)科學(xué)月”科技創(chuàng )新活動(dòng)中,五2班學(xué)生主導的科技實(shí)踐項目《有無(wú)蚯蚓對植物的影響》獲得東興市二等獎,黃祖杰等13名學(xué)生的科幻畫(huà)分獲一二三等獎,盧永志、梁翠茂等6名老師獲得“優(yōu)秀指導老師獎”。

  3、積極打造興趣團隊,給學(xué)生的成長(cháng)搭建舞臺。本學(xué)期,選聘10名老師分別擔任文藝隊、合唱隊、豎笛隊、科技小組、國旗班的指導老師,每周堅持訓練,讓更多的學(xué)生在緊張學(xué)習的同時(shí),培養一門(mén)技能。

  回顧一個(gè)學(xué)期以來(lái)的工作,學(xué)校文化氣息漸濃,堅定了建設“建設幸福一小”的信心。在看到成績(jì)的同時(shí),我們更清醒地看到工作的不足之處,如:

  1、班主任的培訓力度不夠。沒(méi)能搭建有效的活動(dòng)讓班主任的工作變得有實(shí)效,減輕負擔。

  2、提供給學(xué)生個(gè)性化發(fā)展舞臺有限。

  3、特色活動(dòng)內涵挖掘不夠。

  今后工作設想:

  1、以“建設幸福一小”為目標,努力抓好特色活動(dòng)的建設工作,給學(xué)生提供才藝展示的舞臺。

  2、建設具有特色的校園文化,營(yíng)造良好的教育氛圍。

小學(xué)個(gè)人德育工作總結2

  德育是學(xué)校教育的靈魂,是學(xué)生健康成長(cháng)和學(xué)校工作順利開(kāi)展的保障。德育工作貫穿于學(xué)校教育教學(xué)工作的全過(guò)程和學(xué)生日常生活的各個(gè)方面,因此,我校把德育工作擺在重要位置,牢固樹(shù)立教書(shū)育人、管理育人、服務(wù)育人的思想,確保學(xué)校教育教學(xué)工作的順利開(kāi)展。一學(xué)期以來(lái)我校堅持以學(xué)生行為習慣養成教育為核心,以加強班主任隊伍建設為重點(diǎn),以強化班級管理為突破口,以豐富多彩的活動(dòng)為平臺,基本完成了學(xué)校德育計劃的各項工作目標,F將我校一學(xué)期的德育工作情況總結如下:

  一、主要工作成績(jì)

 、逶鰪姲踩婪兑庾R,加強安全管理,安全工作常抓不懈。

  1、堅持安全隱患排查制度。

  牢固樹(shù)立“安全第一”的思想意識,堅持安全隱患排查制度。德育處定期對教室、宿舍以及各處設施進(jìn)行安全隱患排查,為了及時(shí)排除安全隱患,堅持每周一小查,每月一大查。每周各班班主任對教室、宿舍進(jìn)行安全隱患排查,并填寫(xiě)安全隱患排查單交后勤人員及時(shí)維修;每月德育處對全校進(jìn)行拉網(wǎng)式安全隱患大排查,安全隱患排查單交主管后勤工作的副總校長(cháng),然后派人逐一進(jìn)行整修,最后由德育處驗收。做到了及時(shí)發(fā)現,及時(shí)整改;班主任定期排查學(xué)生攜帶刀具、危險品情況,德育處對四、五年級重點(diǎn)抽查。并強調班主任及時(shí)化解學(xué)生矛盾,以防矛盾隱患引發(fā)打架事件的發(fā)生。由于安全工作得力本學(xué)期未發(fā)生任何重大安全事故。

  2、加強安全保衛工作。

  為了確保師生的人身安全,進(jìn)一步加強了校園保衛工作。開(kāi)學(xué)初,校長(cháng)親自對保衛科、門(mén)衛人員進(jìn)行了崗位培訓,認真學(xué)習了保衛科職責,重申了保衛工作的重要性,強調了工作紀律。要求門(mén)衛嚴格執行外來(lái)人員登記制度,學(xué)生出入制度;保衛人員執行夜間值班巡邏任務(wù),在晚11:00—凌晨4:00,對宿舍區、教學(xué)區、辦公區、食堂等區域定時(shí)巡查,并記錄巡查情況;體育教師配合保衛科分別在每天中午、晚上學(xué)生放學(xué)時(shí)間輪流在校門(mén)口值班巡查,防止閑雜人員進(jìn)校,協(xié)助門(mén)衛處理一些突發(fā)事件。

  3、堅持執行領(lǐng)導帶班、教師值班制度。

  為了隨時(shí)了解掌握學(xué)校全面情況,學(xué)校始終堅持領(lǐng)導帶班制度,每天安排一名領(lǐng)導檢查、記錄學(xué)校各項工作,及時(shí)有效處理突發(fā)事件。值班教師盡職盡責,早、中、晚值班期間按時(shí)到崗,起床時(shí)督促學(xué)生起床、洗漱、上操、開(kāi)窗通風(fēng);晚休前督促學(xué)生洗漱,鈴響后確保學(xué)生安靜休息,熄燈鈴后50分鐘方可離開(kāi),如實(shí)填寫(xiě)《值班記錄表》交德育處。值班組長(cháng)認真負責、細心管理,按時(shí)發(fā)放值班記錄表,全程督導值班,對于個(gè)別不按規定值班者予以處罰。

  4、午、晚休期間,執行班主任查宿制度。

  德育處要求午休鈴響后、晚休20分鐘前,班主任必須到本班宿舍區督查學(xué)生就寢,與值班教師通力合作有效地督促學(xué)生洗漱,并及時(shí)填寫(xiě)午、晚休查宿情況記錄表。領(lǐng)導每月不定時(shí)抽查兩次,如果不按規定查宿者給予處罰。一學(xué)期以來(lái),班主任認真負責,沒(méi)有一位老師無(wú)故瀆職,學(xué)生宿舍紀律、安全狀況良好。

  5、堅持班主任、科任教師跟操制度和體育組例會(huì )制度。

  堅持班主任、科任教師跟操制度,德育處要求跟操教師不但負責學(xué)生的上操紀律,更要負責學(xué)生的安全。認真抓好“兩操一活動(dòng)”,努力做到上操時(shí)上下樓排隊走;集合時(shí)靜、快、齊;做操時(shí)節奏準確,動(dòng)作到位。跑操時(shí)各班都能做到隊形整齊、步伐一致、口號響亮。堅持體育組例會(huì )制度,每周二上午第一節課召開(kāi)周一晚上值班教師例會(huì ),首先傳達周一全體教師例會(huì )內容,然后體育教師就體育課、上操安全提出問(wèn)題,大家進(jìn)行討論研究,使體育課的安全隱患降到最低。

  6、采取多種措施預防校園踩踏事故的發(fā)生。

  班主任利用班會(huì )對學(xué)生進(jìn)行安全教育,教育學(xué)生上下樓梯文明行走,不擁不擠不打鬧;吃飯上操堅持學(xué)生排隊進(jìn)出教學(xué)樓;學(xué)校還通過(guò)國旗下講話(huà)《讓安全警鐘長(cháng)鳴》對學(xué)生進(jìn)行安全教育;課間值周學(xué)生在樓梯間進(jìn)行監督管理,記錄違紀學(xué)生。德育處每周統計各班違紀人數進(jìn)行通報,并記入班級量化,班主任在班級管理中規范學(xué)生違紀行為,有效地預防了校園踩踏事故的發(fā)生。

  7、采取多種形式加強學(xué)生的安全教育。

  學(xué)校通過(guò)國旗下講話(huà)(《讓安全警鐘長(cháng)鳴》、《為生命護航揚生命之帆》)對學(xué)生進(jìn)行安全教育;二、三年級主辦了《安全伴我成長(cháng)》板報,內容豐富多彩,如:有交通安全、用電安全、飲食安全、校內安全、校外安全等等,對學(xué)生進(jìn)行安全常識宣傳教育;各班召開(kāi)了《文明行為伴我行》主題班會(huì ),班主任結合本班實(shí)際情況,精心設計了班會(huì )教案,班會(huì )形式多種多樣,有的班由學(xué)生主持,有的班老師主持,有的班分組討論,學(xué)生發(fā)言積極踴躍,班會(huì )效果顯著(zhù)。學(xué)校組織學(xué)生先后兩次觀(guān)看了《校園安全教育警示片》,同學(xué)們從中學(xué)到了很多自救、防護知識,有交通安全、防火安全、集體活動(dòng)安全、家庭安全等,三至五年級學(xué)生聯(lián)系實(shí)際寫(xiě)出了的觀(guān)后感。通過(guò)一系列的活動(dòng),學(xué)生得到了很好的安全教育。平時(shí)德育處加強課間巡視,排查課間存在的安全隱患,做到及時(shí)發(fā)現,及時(shí)糾正,并歸納起來(lái),周一全體教師例會(huì )做重點(diǎn)強調,班主任再利用班會(huì )對學(xué)生進(jìn)行安全教育,防患于未然。通過(guò)對學(xué)生多種形式的安全教育,增強了學(xué)生的自我防范意識。

 、婕哟笮l生管理力度,保持校園整潔。

  1、德育處堅持每周對教室、宿舍衛生進(jìn)行檢查,并及時(shí)張貼公布檢查結果,對管理比較差的班級找班主任單獨督促指導,對優(yōu)秀班級大力表彰鼓勵,每月評選文明宿舍,共有50個(gè)宿舍榮獲“文明宿舍”稱(chēng)號。

  2、為了保持校園衛生清潔,德育處開(kāi)展四、五年級學(xué)生值周活動(dòng),每周兩個(gè)班值周,負責操場(chǎng)、餐廳衛生監督,課間學(xué)生紀律管理,對違紀學(xué)生當場(chǎng)制止并記錄,德育處每月匯總后記入班級量化總分。學(xué)校每月進(jìn)行一次全校大掃除,要求全員勞動(dòng),對班級教室、宿舍全面清理擦洗,不留死角。

  3、加強對生活老師的管理。生活老師負責二年級學(xué)生的日常生活、內務(wù)管理以及樓道衛生,要求每天保持清潔整齊,每月進(jìn)行一次大掃除,照顧好二年級學(xué)生的飲食起居。為了提高生活老師的工作質(zhì)量,規范工作行為,學(xué)習禮儀常識,提高整體素質(zhì),每月召開(kāi)兩次生活老師例會(huì )。組長(cháng)每天檢查,德育處隨時(shí)抽查,發(fā)現問(wèn)題及時(shí)糾正,對違紀者給予經(jīng)濟處罰。

  在全體師生的共同努力下,學(xué)校衛生環(huán)境的保持基本良好。

 、缬行ч_(kāi)展少先隊活動(dòng)。

  德育處隔周組織各班學(xué)生觀(guān)看有教育意義的影片或科教影片;定期召開(kāi)主題班會(huì );每周五對于校園中涌現出的好人好事大力表?yè)P,如主動(dòng)撿垃圾、主動(dòng)幫助別人、拾金不昧等,使學(xué)生學(xué)有榜樣,校園里形成一股文明校風(fēng)。本學(xué)期期末德育處評出了11名拾金不昧好少年并給予獎勵,對廣大學(xué)生有很大的鞭策和激勵作用。

 、枰浴案卸鞴潯睘槠鯔C,深入開(kāi)展感恩教育活動(dòng)。

  為了加強對學(xué)生的感恩教育,在感恩節到來(lái)之際,11月份我校組織了一系列的活動(dòng):校長(cháng)提倡《學(xué)會(huì )感恩與愛(ài)同行》營(yíng)造了校園感恩的氛圍;郭艷芝老師做了《心存感恩與愛(ài)同行》為主題的國旗下講話(huà);各班布置了以《與愛(ài)同行》為主題的班報;11月23日晚,我校全體師生在學(xué)校的安排下,組織觀(guān)看了鄒越教授的《讓世界充滿(mǎn)愛(ài)》主題演講活動(dòng),鄒越教授動(dòng)情地演講感染了在座的每一個(gè)人,四、五年級學(xué)生寫(xiě)出了自己真實(shí)的感受,有的后悔、有的自責、有的檢討、有的表達對父母、老師、同學(xué)的感激之情,以及今后如何感恩;布置了家庭實(shí)踐作業(yè)《學(xué)會(huì )感恩》,學(xué)校向全校學(xué)生發(fā)出倡議:、

  1、抱抱、親親自己的家人,跟父母、老師說(shuō)一句體貼、關(guān)愛(ài)的話(huà)。

  2、聽(tīng)父母的話(huà),在家做個(gè)乖孩子。

  3、小手拉大手,和爸媽一起為爺爺奶奶、姥爺姥姥送溫暖。

  4、為爸媽、為長(cháng)輩做力所能及的事情。

  5、和家長(cháng)共同搜集、閱讀一個(gè)感恩的故事?傊,通過(guò)一系列的感恩教育活動(dòng),使學(xué)生充分感受不僅要懂得愛(ài),還要能感受愛(ài),更要懂得回報愛(ài)。

 、楹葑ヰB成教育,培養學(xué)生良好的行為習慣和道德品質(zhì)。

  1、堅持每周一次的升國旗制度。

  每周一次的升國旗儀式是對學(xué)生進(jìn)行愛(ài)國主義和思想品德教育的重要措施。要求全體師生在舉行升旗儀式時(shí),莊嚴肅穆,齊唱國歌;國旗下講話(huà)主題多樣、形式多樣,有談愛(ài)國的、有激勵學(xué)習的,有感恩的,有安全、法制教育的,有愛(ài)護環(huán)境的,有熱愛(ài)班集體的等等。為突出主題、優(yōu)化效果,一是根據不同的主題選擇不同的形式及不同身份的講話(huà)人(領(lǐng)導、年級組長(cháng)、優(yōu)秀教師、優(yōu)秀學(xué)生代表);二是提前一周寫(xiě)好講話(huà)稿,講話(huà)人做好充分的講話(huà)準備,講話(huà)稿用完后存檔。每一次國旗下講話(huà)德育處都做到了精心準備,師生得到了很好的教育和啟迪。

  2、充分利用班級板報這塊陣地,加強班級文化建設。

  班級板報是加強班級文化建設的陣地,堅持每月一次的板報檢查制度,及時(shí)檢查及時(shí)反饋,有利于班級文化的提升。本學(xué)期學(xué)校共組織主辦了五期板報,分別是:“感謝您,老師”、“我們團結有力量”、“法律與我們息息相關(guān)、安全伴我成長(cháng)”、“與愛(ài)同行”、“我努力,我成長(cháng)”。在班主任的重視下,大部分班級的板報無(wú)論是內容的選擇、板塊的設計、文字的書(shū)寫(xiě)、還是圖文的搭配都很有特色。并且每次檢查結果都要記入班主任工作量化。

  3、做好問(wèn)題學(xué)生的轉化工作。

  根據學(xué)校要求,各班和德育處都建有問(wèn)題學(xué)生檔案。班主任認真執行與問(wèn)題學(xué)生定期談心制度,追蹤關(guān)心問(wèn)題學(xué)生的成長(cháng),分階段填寫(xiě)問(wèn)題學(xué)生檔案,領(lǐng)導干部適時(shí)跟班主任一起交流、研討對問(wèn)題學(xué)生的教育方法,主抓德育的領(lǐng)導深入班級了解典型問(wèn)題學(xué)生的轉化情況。問(wèn)題學(xué)生通過(guò)班主任的耐心教育,都有不同程度的進(jìn)步。

  4、有效開(kāi)展班會(huì )活動(dòng),對學(xué)生進(jìn)行專(zhuān)題教育。

  本學(xué)期安排了兩次主題班會(huì ):《教師節感恩》、《文明行為伴我行》。通過(guò)《教師節感恩》班會(huì )增進(jìn)了師生感情,同學(xué)們有的朗誦《教師贊》、有的講老師關(guān)心學(xué)生的感人事跡,有的用一句樸實(shí)的話(huà)語(yǔ):”老師,你辛苦了”來(lái)表達對老師的感激之情!段拿靼槲倚小分黝}班會(huì )開(kāi)展得更是有聲有色。各班主要是結合班級學(xué)生情況,找出存在哪些不文明行為,又有哪些文明行為值得我們學(xué)習,有的班制定了文明公約,通過(guò)此次班會(huì ),規范了學(xué)生的文明行為,創(chuàng )建了文明和諧班集體。

 、昙訌姷掠犖榻ㄔO,努力提高德育工作水平。

  1、加強對班主任的培訓,提高班主任管理水平。

  本學(xué)期組織班主任學(xué)習了《小學(xué)班主任工作職責》;先后兩次觀(guān)看了魏書(shū)生老師的《班級管理民主化、科學(xué)化》講座以及霍懋征老師的《沒(méi)有愛(ài),就沒(méi)有教育》講座。各班主任認真聆聽(tīng),認真學(xué)習,受益匪淺,將名師的經(jīng)驗和管理理念應用到自己的工作中,提高班級管理水平。

  2、創(chuàng )建交流平臺,相互學(xué)習。

  本學(xué)期針對班主任工作出現的問(wèn)題,分年級召開(kāi)了《轉化差生我有妙招》班主任工作經(jīng)驗交流會(huì ),做到了人人發(fā)言,有經(jīng)驗的老教師介紹經(jīng)驗,新老師反思自己的不足之處,有的當場(chǎng)提出難題,大家出謀劃策出招解決。通過(guò)經(jīng)驗交流,大家取長(cháng)補短,尤其是年輕教師表示自己缺乏老教師的耐心和靈活多樣的教育方法,在以后的工作中一定努力。

小學(xué)個(gè)人德育工作總結3

  一、重點(diǎn)做好德育工作。五育并舉,德育為首。學(xué)校固然是培養人才的地方,但一個(gè)人是否成人更為重要。面對復雜的社會(huì )環(huán)境,和幾個(gè)大人寵愛(ài)一個(gè)孩子的現實(shí),德育更是我們班主任工作的重點(diǎn)。班會(huì )課是德育工作的主陣地,針對學(xué)生年齡特點(diǎn),我反復講做人的道理,為加深學(xué)生的印象,還用講故事,演節目的形式把道理形象化。平時(shí)更是利用一切機會(huì )滲透德育教育,使許多同學(xué)改掉了自私的缺點(diǎn),形成了團結互助的班風(fēng)。

  二、安全教育常抓不懈。安全是保證教學(xué)工作穩步進(jìn)行的前提。為保證學(xué)生的安全,我時(shí)時(shí)注意對學(xué)生進(jìn)行安全教育,除利用班會(huì )課、隊日課進(jìn)行講解、學(xué)習外,還采取了許多安全措施:我每天到校后都要對教室進(jìn)行檢查,提前排除安全隱患,把安全知識編成順口溜,讓學(xué)生熟記心中。對學(xué)生的行為給予一定的約束,針對上下樓梯易出現事故這一情況,我每天派學(xué)生值勤,監督、提醒違紀學(xué)生,禁止追逐打鬧,教育學(xué)生上、放學(xué)路上注意交通安全,放學(xué)排隊,每隊都設有隊長(cháng)管理學(xué)生,并幫學(xué)生寫(xiě)出安全保證書(shū),由家長(cháng)簽字,監督執行,時(shí)刻注意學(xué)生的言行,把不安定因素消除在萌芽狀態(tài)中,保證了學(xué)生的健康成長(cháng)。

  三、加強管理,促進(jìn)學(xué)習。學(xué)生以學(xué)為主,學(xué)生只有學(xué)好知識,長(cháng)大才能報效祖國,紀律是學(xué)習的保證。有

  范文九九網(wǎng)了良好的紀律,才能使各項工作順利進(jìn)行,因此從開(kāi)學(xué)之初,我就狠抓班風(fēng)班紀,對違紀學(xué)生給予嚴肅的批評。每周利用一定的時(shí)間,學(xué)習《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生行為規范》,讓學(xué)生時(shí)時(shí)檢點(diǎn)自己的行為,同時(shí)針對學(xué)生的年齡特點(diǎn),制定了一系列獎懲制度,采取奪紅旗的方法激勵學(xué)生,對各方面表現較好的學(xué)生給予紅旗獎勵,對不守紀律,表現較差的,則給予藍旗警告,經(jīng)過(guò)師生的共同努力,班級紀律明顯好轉,同學(xué)們你追我趕,學(xué)習興趣特別濃厚。

  四、搞好衛生,關(guān)心學(xué)生健康。優(yōu)美的環(huán)境使人心情舒暢。搞好班級衛生,可以使學(xué)生有良好的學(xué)習環(huán)境,從小養成講究衛生的習慣,還有利于學(xué)生的身體健康,少生疾病。對于班級衛生,不僅要求學(xué)生做,我也親自參與,特別是擦玻璃,擦燈泡等高處的衛生,為保證學(xué)生的安全,我從不讓他們動(dòng)手,并做到衛生工作經(jīng);,不留死角。為預防學(xué)生生病,我就像關(guān)心自己的孩子一樣,時(shí)刻提醒他們吃好、睡好、穿好,對生病的學(xué)生給予特殊照顧。

  此外,我還注重做好個(gè)別學(xué)生的工作,努力轉化后進(jìn)生,多次與家長(cháng)溝通,做到真正了解學(xué)生,上班從不遲到、早退,用自己的言行去影響學(xué)生?傊,這學(xué)期,經(jīng)過(guò)師生的共同努力,學(xué)生在各方面也有了很大進(jìn)步。也形成了一個(gè)團結互助、積極向上的班風(fēng),在學(xué)校的班級評比中每次都能獲得流動(dòng)紅旗。在今后的工作中,我將更加努力,再創(chuàng )佳績(jì)。

小學(xué)個(gè)人德育工作總結4

  我于20xx年9月起任中心小學(xué)德育主任和教育科研室主任至今,F根據學(xué)校的有關(guān)要求,述職如下。

  一、完成的主要工作

  任職以來(lái),自己始終明確職責、擺正位置。積極協(xié)助主管校長(cháng)搞好學(xué)校管理,抓好德育工作和教育科研工作,使工作穩妥有序地開(kāi)展。本年度完成的主要工作:

  1、德育工作。由于在新班子的正確領(lǐng)導下,學(xué)校強化了德育常規管理,使學(xué)校的校園環(huán)境、室內環(huán)境、校園文化、學(xué)生基礎文明素質(zhì)得以改進(jìn)和提高。

  學(xué)校主要開(kāi)展了如下德育活動(dòng):迎奧運、講文明、樹(shù)新風(fēng)活動(dòng);教育無(wú)界、愛(ài)心無(wú)界捐資助學(xué)活動(dòng)和向地震災區捐款活動(dòng);9月份,民族精神教育月系列活動(dòng),召開(kāi)了“歡樂(lè )金秋頌祖國”主題大隊會(huì )。

  “十要十不要”的宣傳教育活動(dòng)和“十要十不要”中隊會(huì )評比活動(dòng);繼續開(kāi)展了感恩教育活動(dòng)。對德育校本教材進(jìn)行了增補,由10課增加到16課,23000多字。文明學(xué)生、優(yōu)秀學(xué)生、優(yōu)秀班級和優(yōu)秀少先隊員的評選活動(dòng);童眼看遼寧征文活動(dòng);紀念沈陽(yáng)解放60周年征文活動(dòng);組織開(kāi)展了豐富多彩的假期實(shí)踐活動(dòng);完成了學(xué)生品德評定工作。進(jìn)行了安全教育和綜合治理工作。會(huì )同體衛藝處進(jìn)行了食品衛生宣傳周和防治艾滋病的宣傳教育工作。

  組織班主任培訓16次。參加了市區組織的德育培訓。組織教師認真學(xué)習了新修訂的《中小學(xué)教師職業(yè)道德規范》。

  完成了全鄉流動(dòng)兒童和留守兒童調查統計工作,貧困生的調查摸底和資料上報工作,使部分貧困學(xué)生得到了資助。

  2、教育科研工作。開(kāi)展了中央教科所《和諧德育》實(shí)驗課題的申報開(kāi)題工作;繼續開(kāi)展了省級家長(cháng)學(xué)校實(shí)驗校的研究工作。解答了教師業(yè)務(wù)的咨詢(xún)。完成了學(xué)!20xx年教育年鑒》的編寫(xiě)工作。

  3、對外宣傳工作。完成了沈北新區教育網(wǎng)和沈陽(yáng)市中小學(xué)德育網(wǎng)的信息上報工作,共發(fā)表信息40余條,論文4篇,調查報告1篇,校本教材1篇,學(xué)生作品15篇。出版《德育月報》6期并在市中小學(xué)德育網(wǎng)發(fā)表。紅領(lǐng)巾廣播站定期播音,少先隊板報及時(shí)更換。為學(xué)校社會(huì )形象的改善做出了自己的貢獻。

  4、政務(wù)公開(kāi)工作。及時(shí)上傳和更新了沈北新區政府信息公開(kāi)網(wǎng)中我校網(wǎng)頁(yè)的相關(guān)內容,達5萬(wàn)字以上,130余條文件和信息。校務(wù)公開(kāi)板報的內容及時(shí)更新。

  5、領(lǐng)導交辦工作。為德育科完成了《沈北新區傳統美德示范區創(chuàng )建方案》的起草工作,長(cháng)達14000多字。完成了沈陽(yáng)市中小學(xué)德育網(wǎng)中我區材料的整理和起草工作。完成了沈陽(yáng)市文明學(xué)生名單的匯總上報工作和其它任務(wù)。

  完成了學(xué)校領(lǐng)導交辦的其它臨時(shí)性工作。

  工作成績(jì)。學(xué)校榮獲全國青少年(豐田)生態(tài)環(huán)保日志大賽組織獎,區寒假工作先進(jìn)單位;本人被評為沈陽(yáng)市社區教育先進(jìn)個(gè)人;學(xué)生獲得省區市征文獎勵10人次。

  二、存在的主要問(wèn)題

  自到中心小學(xué)工作以來(lái),自己對學(xué)校的德育和自身工作情況一直在不斷的反思。不足之外,有待于今后進(jìn)一步改進(jìn)。

  由于自己的工作要面對教育局德育科、青教辦、行政辦(政務(wù)公開(kāi)辦)、貧困學(xué)生資助中心和教育基金會(huì ),教師學(xué)校教育科研室、德育研究室、教育學(xué)會(huì )、教育志辦公室(校志辦)等9個(gè)部門(mén),處理業(yè)務(wù)性事務(wù)耗時(shí)較多,難免顧此失彼。今后要加強自身管理,協(xié)調好德育處的工作關(guān)系,繼續提高工作效率。

  克服學(xué)校在硬件方面的客觀(guān)困難,繼續加強校園文化建設,繼續以提高學(xué)生的基礎文明素質(zhì)為核心,強化德育特色,與安全保衛處、體衛藝處密切配合,努力使我校成為學(xué)生文明、校園整潔、教師舒心、環(huán)境安全的農村小學(xué)。

小學(xué)個(gè)人德育工作總結5

  根據XX年德育工作的要點(diǎn),結合我校的實(shí)際情況,工作中確立了一種意識:以人為本,以學(xué)生為主體;抓牢兩條線(xiàn):養成教育,班級常規管理。確立與新時(shí)期新形式要求相適應的德育理念,堅定不移地推進(jìn)每一位德育工作者的育人方法的改進(jìn)。

  一、明確職責,保障各項德育工作有效開(kāi)展。

  學(xué)校確立了以陶校長(cháng)為組長(cháng),分管校長(cháng)劉校長(cháng)為副組長(cháng),德育主任和輔導員老師為組員的德育領(lǐng)導小組。開(kāi)學(xué)初,大隊委組織大隊委員開(kāi)展競爭上崗。同時(shí)進(jìn)一步完善了德育工作檔案制度,學(xué)校重大事件快報制,完善德育先進(jìn)班集體,個(gè)人評比制度,使德育工作制度化、規范化。

  二、抓班主任建設,促師德師風(fēng)建設

  根據學(xué)校工作安排,重視班主任工作的指導與管理,班級配置了配班老師,并為新教師開(kāi)展師徒結對活動(dòng),進(jìn)一步明確班主任:職責填好《班主任工作手冊》、通過(guò)每周的常規訓練,促使學(xué)生良好行為習慣的養成,通過(guò)中隊活動(dòng)

  范文九九網(wǎng)、晨會(huì )課教育,強化班集體建設。注重特殊學(xué)生的幫扶,作好成長(cháng)記錄。通過(guò)班主任沙龍,交流身邊的育人故事,總結良好的德育經(jīng)驗,挖掘樹(shù)立優(yōu)秀的德育典型。在每期的家長(cháng)學(xué)校中,讓學(xué)生、家長(cháng)一起參與到師德師風(fēng)的評比過(guò)程中,填寫(xiě)好反饋表和問(wèn)卷調查表。

  三、突出重點(diǎn),以養成教育和班級管理為突破口,濃郁育人氛圍。

  根據各年級段學(xué)生的特點(diǎn),進(jìn)一步落實(shí)《小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規范》、廣開(kāi)渠道強化小學(xué)生的基礎道德和日常行為規范的養成。我校還制定了《晨陽(yáng)小學(xué)日常行為規范》,以五項常規競賽為抓手,由條線(xiàn)分管,將此和班主任月考核掛鉤,通過(guò)每周的常規訓練重點(diǎn)的反饋,國旗下事跡介紹,櫥窗宣傳,對學(xué)生的常規行為訓練有效到位。學(xué)生是在活動(dòng)中成長(cháng)起來(lái)的,本學(xué)期我校開(kāi)展了晨陽(yáng)小學(xué)綠色家園特色活動(dòng),充分利用社會(huì )教育資源,發(fā)揮優(yōu)勢,積極開(kāi)展教育實(shí)踐活動(dòng),營(yíng)造良好的育人環(huán)境,優(yōu)化學(xué)生成長(cháng)的環(huán)境。制定了具體制度和評比標準,開(kāi)拓了學(xué)生的視野,提高了學(xué)生的實(shí)踐能力,此外,推普周系列活動(dòng),愛(ài)牙周活動(dòng)、法制教育系列活動(dòng)、科技節系列活動(dòng),更是層出不窮。

小學(xué)個(gè)人德育工作總結6

  德育是學(xué)校實(shí)施素質(zhì)教育的重要組成部分。它貫穿于學(xué)校教育教學(xué)的全過(guò)程和學(xué)生日常生活的各個(gè)方面,滲透在智育、體育、美育和勞動(dòng)教育中。對青少年學(xué)生健康成長(cháng)和學(xué)校工作起著(zhù)導向、動(dòng)力和保證的作用。小學(xué)德育是社會(huì )主義精神文明建設的奠基工程,是提高全民族思想道德素質(zhì)的奠基性教育,是培養造就中華人民共和國合格公民的起點(diǎn)。小學(xué)德育是基礎教育,它要在德智體諸方面為學(xué)生的成長(cháng)與發(fā)展打好基礎,要為學(xué)生步入社會(huì )打好做人的基礎。同時(shí),《中共中央、國務(wù)院關(guān)于深化教育改革,全面推進(jìn)素質(zhì)教育的決定》指出:實(shí)施素質(zhì)教育,必須把德育、智育、體育、美育等有機地統一在教育活動(dòng)的各個(gè)環(huán)節中。學(xué)校教育不僅抓好智育,更要重視德育,還要加強體育、美育、勞動(dòng)技術(shù)教育和社會(huì )實(shí)踐,使諸方面教育相互滲透、協(xié)調發(fā)展,促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展和健康成長(cháng)。因此,學(xué)校必須把德育工作擺在重要位置,并認真學(xué)習德育工作政策文件,提高認識,樹(shù)立教書(shū)育人,管理育人,服務(wù)育人的思想,為了確保學(xué)校德育工作的順利實(shí)施,一學(xué)期來(lái),我們加強了學(xué)校德育管理工作的研究,其主要做法是:

  一、加強理論學(xué)習和德育實(shí)踐研究

  1、組織師德理論學(xué)習。本學(xué)期,我們利用教師政治學(xué)習的機會(huì ),組織教師學(xué)習了《教師法》、《未成年人保護法》《義務(wù)教育法》和市縣教委有關(guān)師德教育和建設的文件資料等,以教育行評為契機,有效地加強了師德建設。

  2、開(kāi)展德育科研活動(dòng)我們以新課程理念努力轉變班主任的角色,并通過(guò)小課題研究、理論學(xué)習、案例撰寫(xiě)等形式開(kāi)展德育科研活動(dòng)。本學(xué)期,每位教師都結合自己的教育教學(xué)實(shí)踐,撰寫(xiě)學(xué)習心得體會(huì )提高教師的德育理論水平。

  二、開(kāi)展多種形式的主題教育活動(dòng)

  1、愛(ài)國主義教育

 。1)本學(xué)期繼續抓好每周一的升旗儀式和國旗下講話(huà),激發(fā)學(xué)生愛(ài)國熱情,樹(shù)立正確的國家意識,培養愛(ài)國主義意識。

 。2)開(kāi)展好“祖國明天會(huì )更好”讀書(shū)活動(dòng),并根據學(xué)校有關(guān)要求,組織了征文比賽。學(xué)生通過(guò)讀書(shū)活動(dòng),進(jìn)一步提高了愛(ài)國熱情。

  2、安全法制教育

 。1)加強安全知識的宣講教育.

 。2)繼續抓好學(xué)生校內、校外的安全工作,簽定有關(guān)責任書(shū),規范制度,落實(shí)好各種措施。本學(xué)期此項工作運行良好,未發(fā)生任何安全事故.

 。3)各班繼續深入學(xué)習貫徹《預防未成年人犯罪法》,對一些苗頭性現象及時(shí)加以教育,杜絕學(xué)生違法犯罪現象。

 。4)開(kāi)展了系列宣傳教育活動(dòng),如黑板報、專(zhuān)題廣播等,學(xué)生受到良好的教育。

  3、環(huán)保教育。通過(guò)宣傳櫥窗、校園廣播積極宣傳環(huán)保的重要意義,上好《環(huán)境教育》課。我們教育學(xué)生從身邊做起,從小事做起,樹(shù)立良好的環(huán)保意識。

  4、文明禮貌教育。本學(xué)期,我校繼續加強了學(xué)生常規教育,特別是文明禮貌教育,以新的《中小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規范》為內容,開(kāi)展“文明班級百分賽”活動(dòng),以班級教育、自我教育為主,紅領(lǐng)巾督察隊為陣地,幫助學(xué)生養成良好的行為習慣,收到了良好的教育效果。

  5、學(xué)校認真開(kāi)展了關(guān)愛(ài)“留守孩”教育工作。

  三、切實(shí)加強家校聯(lián)系,為真正提高家校聯(lián)系質(zhì)量。

  本學(xué)期制定了家長(cháng)學(xué)校各種制度并開(kāi)展活動(dòng),還對班主任或其他任課老師提出一定的要求,使學(xué)校、家庭、社會(huì )聯(lián)系更為緊密,構建立體的教育網(wǎng)絡(luò )。

  四、加強德育隊伍建設

  1、利用教師政治學(xué)習等機會(huì )讓教師明確人人都是德育工作者、個(gè)個(gè)有責任參與德育工作,樹(shù)立“大德育觀(guān)”,增強德育力量。

  2、繼續加強班主任隊伍建設。組織了班主任聯(lián)系座談會(huì ),通過(guò)交流取長(cháng)補短,提了班級管理水平。

  以上是本學(xué)期我校德育工作的簡(jiǎn)單回顧,我們決心在今后的工作中繼續努力,務(wù)實(shí)創(chuàng )新,進(jìn)一步提高德育工作實(shí)效。

小學(xué)個(gè)人德育工作總結7

  一、魅力校長(cháng) 溫馨校園為有源頭活水來(lái)

  多年來(lái),學(xué)校德育工作組長(cháng)任志聰根據教育規律的學(xué)生身心發(fā)展特點(diǎn),從自身做起讀書(shū)學(xué)習,不斷完善自我。對學(xué)校采取人文管理,先后進(jìn)行了校園文化建設,溫馨辦公室設計,和諧班集體建設。除了校園的人文景觀(guān)一草一木起到育認的作用外,學(xué)生并列在一起。使學(xué)生看到了奮斗的目標。班級文化突出藝術(shù)特色,衛生角、科技角、藝術(shù)角、溫馨提示語(yǔ)、教師心語(yǔ),學(xué)生樂(lè )不思蜀。辦公室文化的創(chuàng )建更顯校長(cháng)魅力:學(xué)校經(jīng)費緊張沒(méi)有投入一分錢(qián),號召老師發(fā)揮聰明才智。老師們畫(huà)、剪、貼、粘,施展十八般武藝,有的干脆從家里拿來(lái)了窗簾、飾品,且命名不俗:粉色浪漫小屋、古典齋、藝術(shù)之家等,F在又一道亮麗的風(fēng)景展示在大家面前,放學(xué)了老師們守在自己親手打扮的小屋里竟不想回家。呵呵。真是:我愛(ài)我校,溫馨如家。校長(cháng)的魅力就在于創(chuàng )造郁的人文氣息,營(yíng)造高雅的人文氛圍,使學(xué)校真正成為老師、學(xué)生工作、成長(cháng)的樂(lè )園。

  二、建師資隊伍 做陽(yáng)光教師 紅杏枝頭春意鬧

  1.培養新型的教育觀(guān)念,是提高師資素質(zhì)的基礎工程。

  學(xué)校采用聘請專(zhuān)家來(lái)校講座,觀(guān)看錄像,邀請兄弟學(xué)校的優(yōu)秀教師來(lái)我校上示范課。去年特聘請上海教育專(zhuān)家王幼舫教授到我校進(jìn)行《新課程改革》講座,并讓青年教師董芳、孫素敏拜師學(xué)藝。這學(xué)期邀請王金憲局長(cháng)做專(zhuān)題講座《做陽(yáng)光教師》。另外還經(jīng)常把青年教師送到北京、上海、浙江、江蘇等發(fā)達地區進(jìn)行培訓。一系列活動(dòng)促使廣大教師更新了觀(guān)念,拓寬了視野,樹(shù)立正確的人才觀(guān)、質(zhì)量觀(guān)、學(xué)生觀(guān)。

  2.注重師德建設,創(chuàng )設優(yōu)良育人環(huán)境。

  3.形成科研氛圍,提高教學(xué)水平。

  學(xué)校制定了“幾個(gè)一”制度:讀一本教育教學(xué)理論書(shū)籍;每人每年訂一份教育教學(xué)雜志;每人有一本讀書(shū)筆記(心得);每學(xué)期寫(xiě)一篇教學(xué)論文或經(jīng)驗總結;每學(xué)期有一個(gè)科研課題。以此使全體教師參與教學(xué)科研活動(dòng),增強意識,提高科研水平。本學(xué)期學(xué)校進(jìn)行國家級實(shí)驗課題子課題《構建交往互動(dòng)的師生關(guān)系》,省級實(shí)驗課題《藝術(shù)教育校本課程的開(kāi)發(fā)》《小學(xué)生行為習慣的養成》等的研究。

  4.加強德育滲透,培養人文精神。

  學(xué)校每學(xué)期由學(xué)生、教師、家長(cháng)互相參與,評出“師德高尚”的老師6人。邀請她們做專(zhuān)題發(fā)言,榜樣帶動(dòng)教師,促進(jìn)學(xué)校德育和諧發(fā)展。還學(xué)科教育人文性,把人文素質(zhì)的養成滲透在具體的教學(xué)過(guò)程中。為此學(xué)校各科在每學(xué)期開(kāi)學(xué)的前三周,分別在學(xué)校范圍內開(kāi)設了多堂研討課。如:李珂老師執教的社會(huì )課《古代文明國家》、翟小娟老師執教的《白楊》、崔占峰老師執教的《可怕的白色污染》……在這些研討課中,老師們都能在課堂上滲透人文精神的教育,把教書(shū)和育人當成不可分割的整體,充分利用課堂這塊陣地,把思想教育貫穿到傳授知識的全過(guò)程,使學(xué)生課堂上不僅學(xué)到了知識而且學(xué)到了做人的道理。教師陽(yáng)光了,學(xué)生才快樂(lè )。

  三、多彩隊活動(dòng) 做快樂(lè )學(xué)生天光云影共徘徊

  1. 抓好升旗儀式

  在每周一升旗儀式中,一是國旗下講話(huà)的系列性教育,通過(guò)對國旗、國徽、國歌等基礎知識的講述,從而增強學(xué)生愛(ài)國旗、敬國旗、護國旗、為國旗增光添彩的情感;二是注重教育形成多樣化,加入時(shí)事政治、中華傳統美德等內容,進(jìn)行系列教育,使升旗儀式更具時(shí)代特點(diǎn),如今每次升旗都是一堂生動(dòng)的德育教育課。有效地增強了“講話(huà)”的趣味性。今年教師節前學(xué)校將國旗下講話(huà)稿真整理出版《教師心語(yǔ)》專(zhuān)集。

  2. 建立《汴梁晚報》校園記者站

小學(xué)個(gè)人德育工作總結8

  本學(xué)期我根據學(xué)校大隊部的教育工作計劃,針對低年級學(xué)生特點(diǎn),以培養學(xué)生良好的行為習慣為德育工作的突破口,做了一些工作,現將情況總結如下:

  一、確定班集體的奮斗目標,逐步培養學(xué)生的集體榮譽(yù)感

  中年級學(xué)生對班集體的概念是隨著(zhù)集體生活的擴大與開(kāi)展豐富的班級活動(dòng)而逐步形成和發(fā)展的。從進(jìn)校開(kāi)始,通過(guò)參與學(xué)校組織的詩(shī)歌朗誦、流動(dòng)紅旗評比等各項活動(dòng),教育學(xué)生學(xué)生逐步明確班集體這個(gè)概念,知道自己所在的班級是哪個(gè),自己是班集體不可缺少的一分子,逐步培養起了集體榮譽(yù)感,知道個(gè)人要為班級爭光,可以從身邊的小事做起。此外將與小學(xué)生年齡特點(diǎn)相適應的德育規范,融入日常行為規范教育和禮儀常規的學(xué)習中,使德育的要求成為一條條班級的具體奮斗目標,并激勵全班學(xué)生向著(zhù)目標奮進(jìn),使每一個(gè)學(xué)生都感到自己是和集體同呼吸、共甘苦的,不僅形成了良好的習慣,而且通過(guò)集體的力量培養起學(xué)生的`集體榮譽(yù)感。

  二、培養學(xué)生良好的學(xué)習習慣。

  小學(xué)階段是一個(gè)人形成良好學(xué)習習慣的關(guān)鍵時(shí)期,也是一個(gè)人成長(cháng)的奠基時(shí)期。故此,我在教學(xué)中尤其重視學(xué)生良好學(xué)習習慣的培養。

  上課前,要求學(xué)生把課堂上用的東西,如教科書(shū)、練習本、筆等放在桌上一定的地方,預備鈴一響就安靜下來(lái),小憩收心。對學(xué)生的怎樣坐,答問(wèn)時(shí)怎樣站等都要提出明確要求,培養學(xué)生認真對待學(xué)習的態(tài)度和習慣。課間根據學(xué)生注意力不持續,易轉移等特點(diǎn),我盡量把握好上課的節奏,有張有弛,使學(xué)生的思維處于活躍的狀態(tài)之中,逐漸培養學(xué)生注意力持久保持的良好習慣,使學(xué)生上課不搞小動(dòng)作。此外小學(xué)生普遍存在著(zhù)做事無(wú)緊迫感,動(dòng)作緩慢的現象,我就時(shí)刻提醒學(xué)生加強做事的計劃性,養成做事有條理的好習慣。課后我又注意培養學(xué)生良好的書(shū)寫(xiě)習慣,要求學(xué)生作業(yè)整潔,不潦草,不涂抹。為了培養學(xué)生作業(yè)書(shū)寫(xiě)工整的好習慣,我首先注意教學(xué)時(shí)板書(shū)書(shū)寫(xiě)規范整齊,嚴格要求自己,不斷學(xué)習,提高業(yè)務(wù)素質(zhì),時(shí)時(shí)處處注意用自己良好的行為習慣影響、感染學(xué)生,此外加強寫(xiě)字課教學(xué)和書(shū)寫(xiě)評比,并用鼓勵性的評價(jià)標志獎勵書(shū)寫(xiě)認真的同學(xué),特別是現在學(xué)生的書(shū)寫(xiě)均有較大的進(jìn)步。

  三、緊跟班集體,及時(shí)處理突發(fā)性事件

  跟班方面,重在做到這六個(gè)字“跟緊班”、“緊跟班”,平時(shí)我都盡量與學(xué)生多接觸,從早晨到校到上早操,從自習課到活動(dòng)課,盡量去控制學(xué)生違紀情況的發(fā)生,發(fā)現問(wèn)題及時(shí)處理,現在學(xué)生的行為習慣、課堂紀律大有改變,班風(fēng)學(xué)風(fēng)明顯好轉。

  四、利用評價(jià)機制,激勵學(xué)生養成良好習慣。

  為了幫學(xué)生確立明確的學(xué)習目標,使學(xué)生中形成一種比一比、學(xué)一學(xué)、趕一趕、幫一幫、超一超的氛圍,我設計了題目為“我是最棒的”這樣一個(gè)評比欄。其中紀律星是兩周評一次,如果學(xué)生在兩周內能按照學(xué)校一日行往,不僅溝通信息還增進(jìn)了情感的交流。對家長(cháng)介紹一些教育孩子的方法、經(jīng)驗,推薦一些教育方面的書(shū)籍,同時(shí)對家長(cháng)提出要求:為孩子在家里創(chuàng )造必要的學(xué)習環(huán)境,為孩子做好榜樣。

  通過(guò)這些工作,使很多家長(cháng)重視了子女的教育,改進(jìn)了對子女的教育方法,增強了做家長(cháng)的責任感,收為規范來(lái)做,不做違反校紀、班規的事,就可得一顆紀律星;書(shū)寫(xiě)星:語(yǔ)文作業(yè)得10個(gè)小紅花可得一顆書(shū)寫(xiě)星,數學(xué)作業(yè)得10個(gè)憂(yōu)也可以得一顆書(shū)寫(xiě)星;識字星:每?jì)芍苈?tīng)寫(xiě)一次學(xué)過(guò)的生字,能夠全部寫(xiě)對的同學(xué)便可得一顆識字星,另外教師不定期的抽查認字情況,能將本冊學(xué)過(guò)的字都能認全者,也可得一顆識字星;朗讀故事星:能做到正確、流利、有感情的朗讀課文的同學(xué)和能完整、清楚、有順序的講述故事的同學(xué)一次可得一顆朗讀故事星;勤思善問(wèn)星:在課堂中能勤于思考老師提出的問(wèn)題,大膽發(fā)言,并能提出有價(jià)值的問(wèn)題的同學(xué)便可得一顆勤思善問(wèn)星;計算星:計算準確,速度快,有一定數學(xué)能力的同學(xué),在數學(xué)老師的首肯下,便可得一顆數學(xué)星。經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的評比,學(xué)生中已經(jīng)形成了一種和同學(xué)比誰(shuí)得的星多的一種風(fēng)氣,并促使學(xué)生不斷的進(jìn)步著(zhù)。

  五、重視與家長(cháng)的聯(lián)系,雙向管好孩子。

  孩子的進(jìn)步,集體的成長(cháng),離不開(kāi)教師,也離不開(kāi)家長(cháng)。為了更好地全面了解學(xué)生情況,我通過(guò)多種形式與家長(cháng)建立密切聯(lián)系,進(jìn)行友好交到了較好的效果。

小學(xué)個(gè)人德育工作總結9

  本學(xué)期,我校繼續認真學(xué)習貫徹上級精神,按照上級主管部門(mén)和學(xué)校工作計劃的要點(diǎn),結合九年一貫制學(xué)校的特點(diǎn),在學(xué)校日常德育工作中,以學(xué)生行為習慣的養成教育為抓手,融入愛(ài)國主義、集體主義、社會(huì )主義教育,文明禮儀教育,感恩教育。以養成教育為基礎,以禮儀教育為核心,在德育內容上注重小、近、實(shí),抓實(shí)質(zhì)問(wèn)題,求實(shí)際效果,抓基礎抓落實(shí),求突破求創(chuàng )新,為學(xué)生的健康成長(cháng)和學(xué)校德育事業(yè)取得新發(fā)展而努力培養舉止文明、注重禮儀、品德優(yōu)良、心理健康且富有創(chuàng )新精神的學(xué)子,提高學(xué)生的各方面的素質(zhì)。

  一、改進(jìn)德育工作方法,提高德育工作實(shí)效

  學(xué)校堅持德育為首的工作思路,積極研究德育工作內容,針對新時(shí)期德育新問(wèn)題,提出學(xué)校德育工作新思路,改進(jìn)學(xué)校德育工作的方法,努力提高德育工作的效率。

  1、加強師德建設。搞好學(xué)校的德育工作,離不開(kāi)一支經(jīng)驗豐富、方法獨到的德育工作者隊伍。本學(xué)期我校認真抓好師德建設,組織全校教師在每周的教師會(huì )中開(kāi)展政治理論學(xué)習,努力提高教師的政治素質(zhì)和師德修養。

  2、抓好班主任、輔導員隊伍管理。校德育領(lǐng)導小組認真組織好每月一次的的德育工作例會(huì ),與班主任、輔導員一起探討學(xué)校德育工作的方法。期中期間,德育領(lǐng)導小組對班主任輔導員的德育工作進(jìn)行了小結,通過(guò)問(wèn)卷調查、學(xué)生座談會(huì )、檢查家校聯(lián)系手冊等形式了解班主任輔導員的德育工作情況,并在期中德育工作會(huì )議上,向全校教師作了檢查反饋,針對檢查中發(fā)現的德育薄弱環(huán)節進(jìn)行了重新布置。

  3、構建社會(huì )、家庭、學(xué)校同步教育網(wǎng)絡(luò )。德育工作離不開(kāi)社會(huì )、家庭的配合,為此學(xué)校積極構建社區、家庭、學(xué)校德育工作網(wǎng)絡(luò )。與社區達成了相互支持,共同促進(jìn)學(xué)校、社區建設的意向,為學(xué)校德育社區化延伸搭設了橋梁!傲.一”期間,促進(jìn)了學(xué)校德育工作的開(kāi)展。為向家長(cháng)反饋學(xué)校德育工作情況,傳授德育信息,指導家長(cháng)開(kāi)展家庭教育,本學(xué)期,學(xué)校組織了一至六年級家長(cháng)學(xué)校培訓活動(dòng),通過(guò)培訓,讓家長(cháng)了解子女在校的學(xué)習和行為習慣,同時(shí)加強了教師與家長(cháng)在德育工作上的配合。

  4、重視班隊活動(dòng)的開(kāi)展。為提高全校教師的德育工作能力,相互交流德育工作的方法,展示各年級段的德育工作的特色,我校十分重視班隊活動(dòng)的開(kāi)展。期初擬訂班隊工作計劃,各班確定活動(dòng)主題,并按計劃開(kāi)展活動(dòng),少先隊定期檢查。教育活動(dòng)形式多樣:有小品、詩(shī)朗誦、知識競賽等,充分展示了少先隊教育的活力,也展示了我校德育工作者對各種教育方式的熟練運用能力。教育內容豐富,教育選取的角度小,從學(xué)生身邊小事出發(fā),教育有針對性,所以教育效果也相當明顯。

  二、強化行為規范訓練,改變學(xué)生精神面貌

  良好的日常行為規范是良好思想品德的基礎。一學(xué)期來(lái),各班主任、輔導員充分利用晨會(huì )課、班隊課,對學(xué)生的行為習慣加以正面宣傳和教育。各班還設立“競賽臺”、“創(chuàng )優(yōu)臺”開(kāi)展比學(xué)趕幫活動(dòng),力促學(xué)生良好行為規范的養成,為培養學(xué)生良好的行為習慣起了關(guān)鍵性的作用。

  1、重視日常安全教育

  (1)開(kāi)展安全自查,樹(shù)立安全意識。安全無(wú)小事。學(xué)校領(lǐng)導十分重視學(xué)生的安全教育工作,把它作為學(xué)校德育工作的首要大事,做到學(xué)校行政會(huì )次次有研究部署,教師會(huì )上次次有檢查布置,紅領(lǐng)巾監督崗每日檢查情況記入班級管理考核,對安全工作形成了“人人有責,齊抓共管”的局面,嚴防校園安全故事的發(fā)生。

  (2)開(kāi)展安全宣傳教育。為切實(shí)消除校園安全事故的發(fā)生,校德育組以規范學(xué)生日常行為為基礎,積極開(kāi)展安全教育工作,定期組織學(xué)生學(xué)習“小學(xué)生安全常識”、“學(xué)生在校一日常規”,重點(diǎn)抓好學(xué)生的“一日流程”管理,防止學(xué)生發(fā)生意外傷害事故。為加強防溺水安全教育,我校本學(xué)期還專(zhuān)門(mén)組織全體學(xué)生觀(guān)看了《殤》安全系列教育警示片,通過(guò)講和看的形式,教育學(xué)生預防溺水。

  2、以行為規范達標活動(dòng)為動(dòng)力,加快學(xué)校的思想道德教育步伐。

  為強化學(xué)生日常行為規范訓練,促進(jìn)學(xué)生良好行為習慣的養成,我校始終把加強《小學(xué)生日常行為規范》的訓練和《小學(xué)生在校一日要求》教育放在首位。把培養目標細化到“一言一行、一舉一動(dòng)”包括上課姿勢、寫(xiě)字規范、接人待物、禮儀教育等,并把學(xué)生的成長(cháng)規律和中高年級學(xué)生的不同特點(diǎn)分別制定出行為習慣訓練要求和實(shí)施措施。工作中加強對學(xué)生指導,利用晨會(huì )、升旗、廣播、板報、大隊會(huì )、中隊會(huì )等形成進(jìn)行強化教育,并進(jìn)行班報、手抄報設計評比,加強對學(xué)生言行的監督。這樣既扎實(shí)有效地促進(jìn)了學(xué)生良好行為習慣的養成,又為學(xué)生今后做人打下了堅實(shí)的基礎。

  三、舉行德育教育活動(dòng),促進(jìn)校園文化建設

  在活動(dòng)中教育,這是小學(xué)德育教育的特色,也是德育工作的基本方法。為提高德育工作效果,本學(xué)期,校德育組、教導處、少先隊通過(guò)舉行內容豐富、形式多校的德育教育活動(dòng),努力促進(jìn)校園文化建設。

  1、以少先隊活動(dòng)為主陣地,通過(guò)利用重大節日、紀念日開(kāi)展對學(xué)生的愛(ài)國主義、民族主義的教育。通過(guò)主題黑板報、班隊活動(dòng)、國旗下的講話(huà)、讀書(shū)活動(dòng)等多種形式的活動(dòng),培養學(xué)生熱愛(ài)祖國、熱愛(ài)人民的情感,從小樹(shù)立為建設祖國、造福人民而努力學(xué)習的遠大志向。

  2、積極開(kāi)展符合青少年實(shí)際的教育活動(dòng),樹(shù)立育人為本的思想。堅持以課堂為主渠道,學(xué)校為主陣地,社區教育網(wǎng)絡(luò )共建,根據不同教育階段的內容和要求,遵循由淺入深、循序漸進(jìn)的原則,切實(shí)抓好青少年學(xué)生的思想政治教育、品德教育、紀律教育和法制教育。

  3月份,學(xué)校組織開(kāi)展了“安全教育周”和“安全教育月”活動(dòng):

  (1)進(jìn)行一次緊急疏散、逃生自救的演練,提高了學(xué)生的消防安全意識和師生應對突發(fā)事件的能力。

  (2)下發(fā)宣傳教育材料,各班班主任利用每天的晨會(huì )課進(jìn)行安全系列教育。重點(diǎn)加強對學(xué)生的應急疏散、防溺水、防交通事故、防食物中毒及安全自救能力的教育。

  (3)由政教處、總務(wù)處牽頭進(jìn)行一次全校性的安全隱患大檢查。重點(diǎn)是消防、校舍安全、食堂小賣(mài)部食品安全及學(xué)校各項安全制度的制訂落實(shí)情況檢查。

  (4)組織全體學(xué)生觀(guān)看一次交通安全警示片的錄相。

  (5)各班以班隊活動(dòng)課為陣地,開(kāi)展一次安全教育主題班會(huì )。

  (6)切實(shí)抓好食堂工作,嚴格執行《學(xué)校食堂與學(xué)生集體用餐衛生管理規定》,健全并落實(shí)關(guān)于食堂的各項規章制度,進(jìn)一步加強對食堂衛生工作的領(lǐng)導、監督和檢查。

  (7)加強大門(mén)保衛人員管理,嚴格夜查制度,做好出入人員和車(chē)輛的檢查和記錄。

  (8)召開(kāi)了一次一至六年級全體學(xué)生家長(cháng)會(huì ),著(zhù)重強調學(xué)生的安全教育與管理、學(xué)生良好學(xué)習習慣的培養、學(xué)生良好行為習慣的養成以及家庭教育中應注意的問(wèn)題。

  4月份,世界讀書(shū)日系列活動(dòng)。舉行讀書(shū)心得評比。

  5月份,第十三屆校園文體藝術(shù)節活動(dòng)。本屆藝術(shù)節的主題是“中國夢(mèng),慎中夢(mèng)”,其中既有豐富多彩的校園十佳歌手演唱、書(shū)法、繪畫(huà)、電腦操作、手工制作、手抄報比賽等活動(dòng),又有同學(xué)們廣泛參與的語(yǔ)文、數學(xué)、英語(yǔ)學(xué)科競賽。學(xué)生們在充分展示自己才華的同時(shí),也豐富了校園文化的內涵。

  6月份,慶祝六一活動(dòng)和“溫書(shū)迎考”座談會(huì )。在六一節期間,舉行了新隊員入隊儀式,手工制作比賽,猜謎語(yǔ),學(xué)生家長(cháng)親子活動(dòng),拔河團隊等活動(dòng),讓學(xué)生過(guò)了一個(gè)快樂(lè )的節日。在溫書(shū)迎考座談會(huì )上,學(xué)生們傾吐了學(xué)習上遇到的困難,也互相交流了一些克服困難的辦法,為期末的幾個(gè)重大考試做好了充分的準備。

  本學(xué)期,我們還在三月份“學(xué)雷鋒活動(dòng)月”中,組織全體學(xué)生觀(guān)看愛(ài)國主義專(zhuān)題教育片,通過(guò)座談寫(xiě)觀(guān)后感為載體,活化教育內容,深化教育主題。每月出一期心理健康知識專(zhuān)欄,讓學(xué)生了解心理健康知識,幫助學(xué)生樹(shù)立健康的人生觀(guān)和價(jià)值觀(guān),形成健全的人格,將培養學(xué)生健康心理的工作踏踏實(shí)實(shí)的落實(shí)到實(shí)處。每?jì)芍芨鼡Q一期黑板報、宣傳櫥窗,切合形勢、學(xué)校中心工作實(shí)際,每期確定主題,取得了很好的教育效果。結合學(xué)校、社會(huì )、家庭,發(fā)揮關(guān)工委組織和校外輔導員的作用,為學(xué)生健康成長(cháng)創(chuàng )設一個(gè)良好的社會(huì )環(huán)境。

  四、下學(xué)期工作思路:

  1、繼續以“建立并鞏固良好的班風(fēng)與學(xué)風(fēng)”為學(xué)期教育目標,重教重管,廣開(kāi)渠道,增強以德治校的實(shí)效性。

  2、落實(shí)各項德育管理制度,進(jìn)一步加強德育隊伍建設,提高育人水平。

  3、加強團隊組織建設,寓德育教育于各項活動(dòng)之中。

  4、充分挖掘“慎中文化”,爭取形成校本課程,形成學(xué)校的德育特色。

小學(xué)個(gè)人德育工作總結10

  本學(xué)期,我校德育工作緊緊圍繞學(xué)校發(fā)展的總體目標,以?xún)葟娝刭|(zhì)、外樹(shù)形象為重點(diǎn),深入貫徹《公民道德建設實(shí)施綱要》,以愛(ài)國主義教育為主旋律,以日常行為規范訓練為基礎,不斷提高學(xué)生的思想道德素質(zhì)、安全意識和健康心理素質(zhì)。

  一、抓好隊伍建設,不斷提高班級管理能力

  1、加強班主任隊伍建設,關(guān)注班主任專(zhuān)業(yè)成長(cháng)

  學(xué)校重視班主任的學(xué)習和培訓。加強理論學(xué)習,鼓勵班主任自學(xué)有關(guān)班級管理理論書(shū)刊,不斷反思工作中的得與失,使班主任常規管理水平不斷提高,并使用好《班主任工作手冊》,同時(shí)每月開(kāi)好一次班主任例會(huì ),本學(xué)期共集中培訓班主任5次。同時(shí),加強對青年班主任的培養。我們采取跟蹤指導、以老帶新“結對子”等方式,提高了部分新上崗班主任的班級管理水平,如趙玲玲、羅紅艷、余莉莉、黃慧瓊等中低年級班級管理有一定特色。并且政教處每月還不定期聽(tīng)一些青年班主任的晨會(huì )課、班隊課,及時(shí)交流、總結。在班主任管理中,我校推進(jìn)目標管理制度,開(kāi)學(xué)初與班主任簽訂了工作目標責任書(shū),并且實(shí)行班主任工作“七項”承諾制,即“對孩子微笑”、“幫孩子明理”“教孩子求知”、“讓孩子自主”、“給孩子機會(huì )”、“為孩子著(zhù)想”、“替家長(cháng)分憂(yōu)”。政教處還加大檢查力度,建立文明班級、優(yōu)秀班主任評比制度,本學(xué)期共頒發(fā)流動(dòng)紅旗5次,提高了班主任工作積極性。

  2、關(guān)注學(xué)科教師隊伍,營(yíng)造全員育人的氛圍

  教師的師德?tīng)顩r如何,直接影響學(xué)校的校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)建設和教育質(zhì)量的提高。教育者必先受教育。學(xué)校將利用暑期老師集訓、每周政治學(xué)習時(shí)間進(jìn)行教育法規、師德規范、汪金權事跡和《公民道德建設實(shí)施綱要》的專(zhuān)題學(xué)習和討論。同時(shí)在教師中大力實(shí)施“師表工程”,要求教師對照人民教師楷模汪金權同志的先進(jìn)事跡進(jìn)行自我反思和自我教育,結合師德整頓、廉政文化進(jìn)校園等活動(dòng),使全體教師主動(dòng)適應德育教育的新形勢,真正成為德育管理者,實(shí)現德育"全員管理、全面管理、全程管理",形成教書(shū)育人、管理育人、服務(wù)育人的良好氛圍。

  二、開(kāi)展德育主題教育活動(dòng),促進(jìn)學(xué)生健康成長(cháng)

  1、弘揚和培育民族精神

  愛(ài)國主義教育是民族精神的核心,中華傳統美德和革命傳統教育是弘揚和培育民族精神的重點(diǎn)。九月份我校確定為弘揚和培育民族精神教育月,我們將愛(ài)國主義、集體主義、民族精神教育熔為一體,引導學(xué)生樹(shù)立正確的人生觀(guān)、世界觀(guān)、價(jià)值觀(guān),提高德育實(shí)效。各班認真組織開(kāi)展“慶祝建國__周年”活動(dòng),觀(guān)看了反映偉大民族精神的舟曲抗震救災系列片,利用重陽(yáng)節與連家溝社區開(kāi)展敬老愛(ài)老的傳統美德教育,同時(shí)結合市關(guān)工委組織開(kāi)展的《中國精神頌》讀本的發(fā)放,我校還組織開(kāi)展了“中華魂”征文和演講競賽,收到征文78篇,將弘揚和培育民族精神教育有效落到實(shí)處。目前,我校共有有8篇征文送市參評,六(3)班的吳巖彤同學(xué)的演講《讓中國精神永遠傳承》送__省參評。

  2、狠抓行為規范養成教育

  本學(xué)期學(xué)校繼續加強學(xué)生日常行為規范教育。開(kāi)學(xué)第一個(gè)月為行為規范教育月,我們從常規工作入手,抓好班級“五個(gè)一”的訓練。即整頓“一個(gè)陣容”,抓好升旗儀式、課間操的隊列,塑造學(xué)生的精神面貌;建立“一種秩序”,即課堂秩序、集會(huì )秩序以及課間秩序的文明有序;養成“一種習慣”,做到語(yǔ)言文明、講普通話(huà)、待人接物大方禮貌并形成習慣;堅持“一項制度”,室內衛生和室外責任區保潔制度,確保學(xué)校環(huán)境的整潔優(yōu)美;樹(shù)立“一個(gè)觀(guān)念”,即遵紀守法,尊老愛(ài)幼、團結友善;顒(dòng)中充分發(fā)揮少先隊、值日生的主體作用,讓學(xué)生自我組織、自我管理,逐步使學(xué)生從“要我這樣做”轉變?yōu)椤拔覒撨@樣做”,使良好的行為習慣內化為自覺(jué)的行動(dòng)。本學(xué)期,全校25個(gè)班級期中、期末兩次共評250名行為規范合格之星,學(xué)生行為合格率達95%,品德優(yōu)良率達10%。

  3、開(kāi)展公民道德教育

  公民道德教育包括愛(ài)祖國、愛(ài)人民、愛(ài)勞動(dòng)、愛(ài)科學(xué)和愛(ài)護公共財物教育。11月1日,學(xué)校利用升旗時(shí)間舉行了全校公民道德啟動(dòng)儀式,結合學(xué)校實(shí)際在學(xué)生中開(kāi)展“做一個(gè)有道德的人”系列實(shí)踐活動(dòng),重點(diǎn)開(kāi)展三個(gè)一活動(dòng):開(kāi)展一次“我為父母盡孝心”的主題班會(huì );開(kāi)展一次“感恩”話(huà)題的故事會(huì ),讓學(xué)生們自己講述發(fā)生在自己身邊或自己親身經(jīng)歷的小事,體驗一下父母養育的艱辛,表達自己的內心感受;開(kāi)展一次“做一個(gè)有道德的人”演講比賽,通過(guò)在學(xué)生中開(kāi)展這一系列公民道德教育活動(dòng),促進(jìn)了學(xué)生道德思想素質(zhì)提升,活動(dòng)中共評選125名“班級道德標兵”和25名“校級道德標兵”,還有16名同學(xué)參加學(xué)!肮竦赖卵葜v”競賽,評出一等獎4名、二等獎6名、三等獎6名。12月9日,《荊門(mén)教育信息網(wǎng)》報道了我校公民道德教育系列活動(dòng)。

  4、加強法制和交通安全教育

  以安全法紀教育月為契機,我校積極開(kāi)展安全法紀教育活動(dòng),不斷增強學(xué)生的交通安全意識和法制觀(guān)念。我校結合學(xué)生實(shí)際,利用晨會(huì )、主題班會(huì )向學(xué)生宣傳安全法紀教育。11月28日,我校還舉行開(kāi)展收繳管制刀具活動(dòng)周,通過(guò)制作橫幅、標語(yǔ)、辦專(zhuān)題黑板報等積極向學(xué)生、家長(cháng)、社會(huì )宣傳,并印發(fā)《告家長(cháng)書(shū)》2100余份。請我校法制副校長(cháng)民警王運權同志對師生進(jìn)行安全法紀講座,請校外輔導員同志來(lái)校開(kāi)展“小黃帽”活動(dòng),組織開(kāi)展交通安全演練和防踩踏教育講座、演唱《交通安全拍手歌》等對學(xué)生進(jìn)行生動(dòng)、直觀(guān)的安全教育。同時(shí)我校還繼續辦好少年交警學(xué)校,11月26日,荊門(mén)市行風(fēng)評議小組來(lái)鐘祥參觀(guān)了我校警校共建活動(dòng),受到市領(lǐng)導好評,荊門(mén)、鐘祥兩家電視臺先后進(jìn)行了報道。學(xué)校政教處堅持每?jì)芍馨挡橐淮涡@周邊的網(wǎng)吧、游戲室,收繳學(xué)生手中的管制刀具,確保校園不出任何安全法紀事故。

  5、加強心理健康教育

  一是廣泛開(kāi)展心理健康知識的宣傳活動(dòng)。組織教師學(xué)習有關(guān)的心理健康方面的知識,讓教師明確多學(xué)生進(jìn)行心理健康教育的重要性,掌握心理健康的教育方法,使心理健康教育成為全員參與的“大合唱”,如何曉靜、魏慶云、李玲等經(jīng)常找學(xué)生開(kāi)展心理談話(huà)。

  二是加強心理健康專(zhuān)題教育。針對我校學(xué)生中留守兒童多的實(shí)際情況,專(zhuān)職老師宋北平建立了留守兒童檔案,多渠道的了解和掌握他們的心理問(wèn)題,并開(kāi)展了如“給父母寫(xiě)一封信”、“對老師說(shuō)一句最真心的話(huà)”等多種形式的心理輔導活動(dòng)。同時(shí)還針對六年級女生專(zhuān)題進(jìn)行了青春期教育。

  三是開(kāi)辦心理咨詢(xún)室,及時(shí)疏導學(xué)生中存在的心理問(wèn)題,讓心理咨詢(xún)室成為學(xué)生溫馨的心靈小屋。

  三、調動(dòng)各界參與,發(fā)揮整合優(yōu)勢

  1、提高家教水平

  抓好家長(cháng)學(xué)校的組織管理和教育教學(xué)活動(dòng),我們做到目標明確,計劃落實(shí),規范嚴格,內容針對性、實(shí)用性強,并且認真做好資料搜集、積累工作,形成學(xué)校教育、家庭教育和社會(huì )教育相互溝通與合作的教育網(wǎng)絡(luò );保質(zhì)保量用好家校聯(lián)系卡,做到每學(xué)期同每位學(xué)生家長(cháng)均有一定程度的書(shū)面聯(lián)系,特別重視做好與后進(jìn)生家長(cháng)的經(jīng)常性聯(lián)系;依靠現代技術(shù)手段,積極構建家校網(wǎng)絡(luò )平臺。將學(xué)校重大活動(dòng)、在校表現、學(xué)科家庭作業(yè)、各類(lèi)通知等通過(guò)短信方式告知家長(cháng),實(shí)現有效互動(dòng)。

  2、營(yíng)造學(xué)校、家庭、社會(huì )三結合育人環(huán)境

  加強對周邊環(huán)境的綜合治理,努力營(yíng)造良好的社會(huì )育人環(huán)境。充分發(fā)揮校外輔導員、學(xué)校家長(cháng)委員會(huì )、德育基地的作用,開(kāi)展綜合實(shí)踐活動(dòng)和共建活動(dòng)。要讓學(xué)生自覺(jué)遠離網(wǎng)吧、電子游戲房和其他未成年人不宜進(jìn)入的場(chǎng)所,增強道德自律和對不良誘惑的免疫力。還要積極爭取有關(guān)部門(mén)的支持和關(guān)心,加大校園周邊環(huán)境的整治,形成齊抓共管、共同培育一代新人的局面。

小學(xué)個(gè)人德育工作總結11

  本學(xué)期,根據期初德育工作計劃,以小學(xué)生日常行為規范教育為抓手 ,以學(xué)生的日常行為規范教育為基礎,加強對學(xué)生的思想道德、行為規范和禮儀常規教育,堅持“突出重點(diǎn),注重實(shí)效”地開(kāi)展德育工作,圍繞校園文化建設,積極開(kāi)展各類(lèi)主題教育活動(dòng),使學(xué)生學(xué)會(huì )做人,學(xué)會(huì )求知,學(xué)會(huì )生活,學(xué)會(huì )勞動(dòng),學(xué)會(huì )健體,學(xué)會(huì )審美,努力培養舉止文明、日常禮儀、品德優(yōu)良、心理健康且富有創(chuàng )新精神的一代新人。主要做了以下一些工作:

  一、改進(jìn)德育工作方法,提高德育工作實(shí)效

  學(xué)校堅持德育為首的工作思路,積極研究德育工作內容,針對新時(shí)期德育新問(wèn)題,提出學(xué)校德育工作新思路,改進(jìn)學(xué)校德育工作的方法,努力提高德育工作的效率。

  1、加強師德師風(fēng)建設

  搞好學(xué)校的德育工作,離不開(kāi)一支經(jīng)驗豐富、方法獨到的德育工作者隊伍。組織教師學(xué)習《中小學(xué)教師職業(yè)道德規范》等,使教師具有高尚的職業(yè)道德和良好的師表風(fēng)范。愛(ài)生樂(lè )教,勤奮工作,勇于創(chuàng )新,樂(lè )于奉獻。全面關(guān)心、愛(ài)護暫時(shí)落后的學(xué)生,杜絕體罰與變相體罰現象。構建平等、民主的師生關(guān)系。

  2、抓好班主任隊伍管理

  適時(shí)召開(kāi)班主任工作會(huì )議,與班主任老師一起探討學(xué)校德育工作的方法,布置每月的工作重點(diǎn)和主題教育活動(dòng),及時(shí)反饋、處理班級中發(fā)現的問(wèn)題。并不斷完善班主任崗位職責,工作條例、考核、獎勵制度,做好班主任工作的月查,加強班主任工作的過(guò)程化管理,并把班主任工作的實(shí)績(jì)作為晉升、評優(yōu)的重要依據。

  3、構建社會(huì )、家庭、學(xué)校同步教育網(wǎng)絡(luò )

  德育工作離不開(kāi)社會(huì )、家庭的配合,為此學(xué)校積極構建村委會(huì )、家庭、學(xué)校德育工作網(wǎng)絡(luò )。學(xué)校櫥窗、班級黑板報及時(shí)傳達學(xué)校中心工作,各項主要活動(dòng),教育教學(xué)成果,指導家教工作等等。為廣大學(xué)生、家長(cháng)提供了一個(gè)交流的平臺,努力使家庭教育與學(xué)校教育能默契配合。

  4、加強后進(jìn)生管理

  做好品德差生的幫教轉化工作。本學(xué)期,各班都能結合本班實(shí)際,做好品德差生的幫教轉化工作,建立幫教檔案,并制定了具體的幫教措施,記載好幫教情況,努力做到用愛(ài)心去關(guān)懷他們,用耐心去感化他們,盡量把一些苗頭性問(wèn)題消滅于萌芽狀態(tài)之中。教導處、少隊部做了大量的工作,對重點(diǎn)的問(wèn)題學(xué)生“一對一”個(gè)別談心,對本校的后進(jìn)生、單親家庭子女進(jìn)行排隊摸底,落實(shí)結對幫教教師和措施,增強教育轉化的責任感。

  二、強化行為規范訓練,改變學(xué)生精神面貌 本學(xué)期的行為規范教育繼續加強

  1、加強行為規范養成教育,開(kāi)展誠信從身邊做起活動(dòng)。對學(xué)生的學(xué)習習慣、遵章守紀習慣、文明禮儀習慣、勞動(dòng)衛生習慣進(jìn)行訓練和教育。

  2、強化行為規范教育的檢查、評比、量化措施。 本學(xué)期,對行為規范的檢查、評比措施進(jìn)一步完善與落實(shí)。重新制定評分內容和標準,重新設計較合理、較規范的評比版面。對衛生、課桌椅、眼保健操、班報評比、標志佩戴情況、違紀情況的檢查評比落實(shí)到位。對衛生、課桌椅、眼保健操、采取天天檢查的方式,對佩戴情況采取突擊檢查的方式,對班級墻報、班級布置采取定期檢查的方式。

  3、充分發(fā)揮值周教師、學(xué)生監督作用。一學(xué)期來(lái),值周人員認真負責,檢查公平公正,值周工作到位。

  4、繼續對各班行為規范進(jìn)行檢查、評比,每周評出流動(dòng)紅旗及每月評出行為規范示范班,起到表?yè)P一批、激勵一批的作用。評比總分與班主任期末的量化考核直接掛鉤,有力地調動(dòng)了班主任工作。

  5、學(xué)校新出臺了學(xué)生家庭禮儀、學(xué)校禮儀常規,并把兩個(gè)禮儀常規的評價(jià)細化:家庭禮儀由學(xué)生的家長(cháng)負責;學(xué)校禮儀由班主任老師負責。并將兩項的評價(jià)結果與學(xué)生的思想品德考試成績(jì)綜合,最終得出學(xué)生的思想品德成績(jì)。

  通過(guò)對學(xué)生的行為規范教育,讓他們養成文明禮儀、勞動(dòng)衛生習慣等。通過(guò)對行為規范教育的檢查、評比,形成班級競爭,促進(jìn)了全校的行為規范。

  三、加強法制教育工作

  學(xué)校把11月份定為法制宣傳月,并聘請我馬營(yíng)鎮派出所警員偉法制副校長(cháng),為全體學(xué)生做了《做知法懂法守法的好少年》法制報告會(huì )。收到了良好的教育效果。

  四、其他工作

  1、家庭教育工作

  本學(xué)期,成功召開(kāi)了全校學(xué)生家長(cháng)會(huì ),家長(cháng)出席率達90%。在家長(cháng)會(huì )上,校領(lǐng)導以具體事例講述了家庭教育的方法;每位班主任認真準備、精心布置教室,主題鮮明突出。家長(cháng)會(huì )的召開(kāi),拉近了家庭與學(xué)校的距離,溝通了家長(cháng)與老師的情感。

  2、健康、環(huán)境教育

  在本學(xué)期,我校學(xué)生們很少有人踐踏草坪,更沒(méi)有折花枝、樹(shù)枝的現象出現。學(xué)生們更加愛(ài)惜校園里的花鳥(niǎo)魚(yú)樹(shù),能夠給垃圾分類(lèi),扔到指定的垃圾點(diǎn)。學(xué)生行為習慣比之以前有很大提高。

  3、交通安全教育

  同學(xué)們在本學(xué)期能夠很好的遵守交通規則,上學(xué)能夠自然成排走進(jìn)校園,放學(xué)后各班能夠由小組長(cháng)負責有組織的離校。同學(xué)們能夠按交通信號燈的指示過(guò)人行橫道,不橫穿馬路。本學(xué)期無(wú)一起不安全事故發(fā)生。

  總之,本學(xué)期學(xué)校德育工作做了不少工作,也取得了不少成績(jì),但與上級要求還有較大差距,一些焦點(diǎn)問(wèn)題有待解決。

  1.學(xué)生日常行為習慣不盡人意。如課間上下樓梯、走廊行走不按要求去做、一些學(xué)生衛生習慣較差,隨意丟棄臟物,還有少數學(xué)生有在校園內吃零食的不良習慣,這也是造成學(xué)校衛生狀況不佳的主要原因之一。

  2.個(gè)別問(wèn)題學(xué)生在校內茲事生非的現象也時(shí)有發(fā)生,對學(xué)校聲譽(yù)造成直接損害。

  3.班級之間存在不平衡,班風(fēng)、學(xué)風(fēng)參差不齊,某些班級在管理上還存在一些問(wèn)題。

  小學(xué)教師個(gè)人德育工作總結范文三

  我校圍繞全面實(shí)施素質(zhì)教育,深化教育教學(xué)改革,認真落實(shí)《小學(xué)德育綱要》,以德育為突破口,全面提高教育教學(xué)質(zhì)量,使學(xué)校的各項工作步入了全縣的先進(jìn)行列。為更好地落實(shí)《中共中央、國務(wù)院關(guān)于加強和改進(jìn)未成年思想道德建設的若干意見(jiàn)》及省、市有關(guān)文件精神,采取有效措施,進(jìn)一步做好學(xué)生的思想道德建設工作,我們對學(xué)校的德育工作進(jìn)行了全面回顧。

  一、德育工作的做法和措施

  1、建立健全德育管理系統

  為切實(shí)加強學(xué)校德育工作管理,我校建立了學(xué)校、教總兩處、少先隊、班級管理網(wǎng)絡(luò ),并明確德育管理的任務(wù)要求,各負其責。成立了由校長(cháng)任組長(cháng)、教務(wù)主任、大隊輔導員、校外輔導員、班主任及少先隊干部參與的德育工作領(lǐng)導小組,實(shí)施德育工作“一把手”工作。形成了校長(cháng)親自抓,教導主任、總務(wù)主任靠上抓,大隊輔導員具體分管、班主任老師時(shí)刻對學(xué)生進(jìn)行教育,少先隊干部參與管理的德育工作局面。

  班級是學(xué)校德育工作的基本單位,班主任是班級德育工作的第一責任人。為此,學(xué)校建立了班級、學(xué)生及班主任考核制度。紅領(lǐng)巾監督崗堅持每天檢查監督學(xué)生入校、離校紅領(lǐng)巾佩帶、班級及個(gè)人衛生、學(xué)生紀律等小學(xué)生一日常規的落實(shí)情況,生容生貌每周一總結,對好的班級頒發(fā)流動(dòng)紅旗;學(xué)校領(lǐng)導、教師輪流值日,每天二次對學(xué)生的日常行為進(jìn)行檢查,其結果在學(xué)期結束納入對班級的綜合考核,并作為量化班主任工作的重要依據,目的是激勵他們育人的積極性。學(xué)校每學(xué)期都設立班主任工作獎勵基金,對在班級工作中做出優(yōu)異成績(jì)的班主任進(jìn)行獎勵。

  2、充分調動(dòng)德育工作積極性

  我校始終注重德育工作的開(kāi)展和落實(shí),從調動(dòng)全體教師的德育工作積極性、主動(dòng)性和創(chuàng )造性入手,經(jīng)常組織學(xué)習《中小學(xué)德育工作規程》、《小學(xué)德育綱要》、《教師十不行為規范》、《小學(xué)生守則》、《中小學(xué)生日常行為規范》,通過(guò)學(xué)習進(jìn)一步明確德育工作目標和自己的責任,達到調動(dòng)全體教師工作積極性的目的。

  一是調動(dòng)班主任教師加強班級管理的積極性,他們是班級工作的組織者,是學(xué)校德育工作、安全教育的骨干,我們通過(guò)制定班主任工作職責、班主任考核細則,提高班主任待遇,評選優(yōu)秀班主任等措施,大大調動(dòng)了其工作積極性。

  二是調動(dòng)各任課教師教書(shū)育人的積極性,各學(xué)科教師都擔負著(zhù)滲透德育的重任,學(xué)科教師是不容忽視的德育工作者,學(xué)校要求學(xué)科教師要結合學(xué)科特點(diǎn)和教學(xué)內容,以教材為載體滲透德育教育、愛(ài)國主義教育、愛(ài)科學(xué)、愛(ài)勞動(dòng)、愛(ài)人民教育等,同時(shí)配合班主任抓好班級工作,努力減輕學(xué)生課業(yè)負擔,并將學(xué)科教書(shū)育人成績(jì)納入學(xué)期工作質(zhì)量考核量化。

  三是調動(dòng)服務(wù)育人的積極性,積極營(yíng)造校園育人環(huán)境,學(xué)校服務(wù)人員在德育工作的作用是不可替代,學(xué)校制定了有關(guān)保衛、伙房、后勤供應等人員的職責和制度,我校服務(wù)人員能?chē)@育人的要求設計、布置宣傳欄等教育陣地,更新新內容,做好校園美化、綠化工作,定期舉辦心理健康教育講座。這樣,全校上下達成了共識,形成德育工作的合力,保證了學(xué)校德育工作健康有序地開(kāi)展。

  3、不斷加強德育工作研究

  我校在做好德育工作的過(guò)程,十分注重學(xué)校領(lǐng)導和教師自身素質(zhì)的提高。結合德育工作的特點(diǎn)和當地資源優(yōu)勢,重視校本培訓,通過(guò)理論學(xué)習和學(xué)習外地經(jīng)驗,加強了對德育的研究,組織多種形式的德育活動(dòng),每學(xué)期組織二至三次校外實(shí)踐活動(dòng),社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)的開(kāi)展有效地促進(jìn)了學(xué)生身心的健康發(fā)展。

  4、注重加強德育陣地建設

  加強德育陣地建設,是我校一直十分重視的工作。多年來(lái),我們圍繞德育工作的開(kāi)展,建立了高標準的少先隊活動(dòng)室、德育成果展覽室,黑板報、宣傳欄內容常換常新,各班教室內都張貼了《中小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規范》及國旗、名人名言和科學(xué)家畫(huà)像,真正使校園的每一處地方都發(fā)揮著(zhù)育人的作用。德育陣地的建設是學(xué)校文明的窗口,是學(xué)校德育工作的重要組成部分。我校德育陣地的建設為學(xué)校創(chuàng )造了優(yōu)美的環(huán)境,給全體師生以?shī)^進(jìn)向上的力量。 我校長(cháng)期堅持開(kāi)展升國旗制度和系列化的國旗下的講話(huà),通過(guò)豐富多采的興趣小組活動(dòng)和校園文化生活等教育活動(dòng),使學(xué)生在優(yōu)美的環(huán)境和健康的氣氛中陶冶情操,促進(jìn)了學(xué)生健康人格的養成。

  二、存在的問(wèn)題和不足

  1、德育系列活動(dòng)開(kāi)展還不夠經(jīng)常。如社會(huì )實(shí)踐教育,有時(shí)因受教學(xué)的沖擊,聯(lián)系不及時(shí),抓不住季節性,致使活動(dòng)不能堅持經(jīng)常。

  2、個(gè)別教師,特別是個(gè)別任課教師,對德育的認識不足,認為對學(xué)生的教育是班主任的工作,自己上好課就可以了,不能很好地配合學(xué)校和班主任做好班級德育工作,失去了一個(gè)教育工作者必須具備的育人素質(zhì)。

  3、由于條件限制,致使學(xué);虬嗉壗M織的一些德育活動(dòng)不能留下原始的材料,為以后活動(dòng)的開(kāi)展和對學(xué)生的教育失去寶貴、有說(shuō)服力的東西,達不到應有的德育效果。

  三、今后工作打算

  1、健全德育工作考核制度,將德育工作全面納入班級及教師個(gè)人的考核量化,進(jìn)一步調動(dòng)全體教職員工德育工作的積極性、主動(dòng)性和創(chuàng )造性,扎扎實(shí)實(shí)落實(shí)好德育工作。

  2、積極創(chuàng )造條件,努力改善育人環(huán)境,進(jìn)一步搞好校內、外德育陣地建設,保障學(xué)校德育工作長(cháng)期、有序、健康、和諧地開(kāi)展,使每一名同學(xué)都受良好的德育教育。

  3、以素質(zhì)教育為核心,根據不同學(xué)科特點(diǎn)和學(xué)生年齡特征,促進(jìn)各類(lèi)學(xué)科教學(xué)與德育工作的有機結合,以學(xué)科教材為依據搞好德育滲透,進(jìn)一步達到學(xué)科育人的教育目的。

  4、采取有效措施,努力做好家庭教育。各科任教師要自覺(jué)主動(dòng)、定期做好家訪(fǎng),每學(xué)期必須全面家訪(fǎng)一遍,對個(gè)別學(xué)生要隨時(shí)與家長(cháng)聯(lián)系促進(jìn)相互了解,達到共同教育的目的。

小學(xué)個(gè)人德育工作總結12

  本學(xué)期我繼續參于我校的德育導師工作,時(shí)間飛快,一個(gè)學(xué)期即將接近尾聲,在這個(gè)學(xué)期中我幫輔的對象是我們六(6)班的小震。經(jīng)過(guò)一個(gè)學(xué)期的努力和深入工作,無(wú)論在學(xué)習還是紀律方面,他都有了較大的進(jìn)步,為了下學(xué)期能更好的做好德育導師工作,我對這學(xué)期的工作做如下總結。

  —、了解學(xué)生,關(guān)心學(xué)生

  在一次與英語(yǔ)老師的聊天中,我發(fā)現小震的英語(yǔ)學(xué)習成績(jì)相對較差,因為他是一個(gè)很懶的學(xué)生,懶得做作業(yè),懶得學(xué)習。因為是副班主任,我接觸學(xué)生也比較多,無(wú)論是平常下課,還是在我的科學(xué)課堂上,我發(fā)現他是一個(gè)聰明,開(kāi)朗的學(xué)生,有自己的觀(guān)點(diǎn),會(huì )舉手發(fā)言,科學(xué)成績(jì)在中等水平。相對而言,語(yǔ)文,英語(yǔ)方面成績(jì)差了一點(diǎn),因為太懶惰了,不肯花功夫。那么,整體而言,他在學(xué)習上他還有很大的進(jìn)步空間,選擇他,本著(zhù)教育為主,更好發(fā)展的想法,希望他有所進(jìn)步。

  本學(xué)期學(xué)校安排了家長(cháng)會(huì )活動(dòng),正好借這個(gè)機會(huì )對這個(gè)孩子的家庭有更進(jìn)一步地了解。要開(kāi)家長(cháng)會(huì )的前一天,我跟小震說(shuō),要跟他的家長(cháng)好好聊一聊。他有些驚訝:老師會(huì )不會(huì )向我爸媽告狀!于是立馬上課就端正起來(lái)了?磥(lái)家長(cháng)的作用還是很大的。通過(guò)聊天我了解到:孩子父母平時(shí)工作很忙,但是對于孩子的學(xué)習,家長(cháng)還是很重視的。為了培養孩子及時(shí)做作業(yè)的好習慣,需要家長(cháng)與老師的共同努力。只要有空,他做作業(yè)時(shí),他爸爸就在旁邊督促,只有完成后才能看會(huì )電視。

  二、發(fā)現閃光點(diǎn),及時(shí)表?yè)P

  心理學(xué)家威廉詹姆斯有句名言:“人性最深刻的原則就是希望別人對自己加以賞識”。作為科學(xué)任課老師,在平時(shí)生活中我細心地觀(guān)察,捕捉其身上的閃光點(diǎn),及時(shí)地肯定表?yè)P,即使是小小的進(jìn)步,也要及時(shí)鼓勵,以此激發(fā)孩子的內驅力。

  小震比較懶,懶得學(xué)習。之前與他一起坐的是小輝,也是一個(gè)懶洋洋的孩子。兩人上課的狀態(tài)有點(diǎn)類(lèi)似,沒(méi)有興趣時(shí),精神不佳,經(jīng)常走神;蛘呤怯辛撕猛娴耐婢,就自己一個(gè)人在那擺弄,完全沒(méi)有進(jìn)入課堂。有時(shí)候讓他回答問(wèn)題,提醒他一下,但是總體還是如此。這次換了座位,跟小強一起坐。小強是一個(gè)蠻有威信的孩子,很會(huì )管人,有了他的提醒,小震上課倒變得精神起來(lái)了。有一次,我上課提問(wèn):一根塑料繩有哪幾種重新使用的方法?

  對于這樣生活化的問(wèn)題,他就特別有靈感,愛(ài)舉手發(fā)言。叫了三次后,我就當著(zhù)全班學(xué)生的面表?yè)P他是一個(gè)愛(ài)動(dòng)腦筋,愛(ài)發(fā)言的好學(xué)生。那一刻我發(fā)現他第一次坐得這么端正。接下來(lái)的一段時(shí)間,他在學(xué)習上變得主動(dòng)了,以前常常因為玩而忘了寫(xiě)作業(yè),現在他常會(huì )來(lái)主動(dòng)告訴老師他已經(jīng)寫(xiě)完作業(yè)了,一下課就把作業(yè)本上交了,我也常會(huì )用“做得真好”來(lái)繼續鼓勵他。

  可見(jiàn),一味地批評,只會(huì )讓孩子越來(lái)越反感,不樂(lè )意接受,不如利用孩子身上的閃光點(diǎn),好好表?yè)P一番,讓其感受到表?yè)P帶來(lái)的喜悅,讓孩子更有信心改掉身上的其他壞習慣和不良行為,如果能得到全班孩子和家長(cháng)的肯定與鼓勵,我想會(huì )取得更好的效果。

  三、耐心,堅持,反復抓

  良好的學(xué)習習慣的養成,不是一朝一夕的,這是一個(gè)循序漸進(jìn)的過(guò)程,要一步步來(lái),不能操之過(guò)急。而且如果對他提出過(guò)高的要求,反而會(huì )讓他的自尊心再一次受到打擊,到時(shí)候老師再想進(jìn)行幫助就真的是難上加難了。所以作為老師,要有足夠的耐心,根據他自身的特點(diǎn),在不同的階段,提出不同的要求,使他們“跳一跳,摸得著(zhù)”,經(jīng)過(guò)努力能逐步達到,一步一個(gè)腳印地前進(jìn),慢慢恢復他們的自信心。

  我經(jīng)常跟他說(shuō),我覺(jué)得你是個(gè)很聰明的學(xué)生,很會(huì )動(dòng)腦筋,上次的用紙做一座橋做得特別棒,特別有想法。對于你特別喜歡的事情你很熱愛(ài)做,而且能夠做得很好。那么其它的時(shí)候呢,能不能也參與進(jìn)去,跟著(zhù)老師的思路,動(dòng)腦筋,一起討論。

  談心,然后提出一些要求。第一個(gè)要求:上課不要玩玩具,第二個(gè)要求:舉手發(fā)言二次,第三個(gè)要求:做作本上得兩顆星。當然這中間學(xué)生錯的思想和舊的習慣會(huì )反復出現,這是一個(gè)正常的現象,我們老師千萬(wàn)不能對他們失去信心,這就要求我們老師做到兩點(diǎn):(1)為了減少學(xué)生反復的次數,平時(shí)對后進(jìn)生要經(jīng)常教育;(2)當出現反復時(shí),要仔細分析反復的原因,有針對性地作好反復教育工作,使他不斷向好的方面轉化。期中考試結束后他的科學(xué)成績(jì)從平時(shí)的七十幾分提高到八十多,上課表現也有了很大進(jìn)步。

  這個(gè)學(xué)期在幫輔小震的過(guò)程中,有成功的地方,讓我收獲很多,但也有很多失敗的地方,我將總結經(jīng)驗,吸取教訓,希望在下學(xué)期的幫輔工作中,使其在各方面做得更好。

小學(xué)個(gè)人德育工作總結13

  一、師德教育放在首位。

  師德是教師的靈魂,今年又是全省師德建設年,我校始終能將師德教育放在首位,深刻認識到要辦好教育,要穩步推進(jìn)素質(zhì)教育和新課程改革,必須堅定不移地建設和造就一支師德優(yōu)、業(yè)務(wù)精、作風(fēng)正、能夠讓人民群眾滿(mǎn)意的高素質(zhì)教師隊伍。教書(shū)者必先學(xué)為人師,育人者必先行為世范。師德決定了教師對學(xué)生的熱愛(ài)和對事業(yè)的忠誠,決定了教師執著(zhù)的追求和人格的高尚。通過(guò)組織政治學(xué)習,大力宣講優(yōu)秀教師的事跡,引導教師學(xué)習他們熱愛(ài)學(xué)生、尊重學(xué)生、關(guān)心學(xué)生,以愛(ài)執教,刻苦鉆研,不畏艱難,積極進(jìn)取,勇于創(chuàng )新的高尚師德。學(xué)校將嚴格執行教育法規、減輕學(xué)生過(guò)重課業(yè)負擔、堅決制止體罰和變相體罰、禁止有償家教、杜絕以教謀私等作為師德教育的重點(diǎn),發(fā)現問(wèn)題及時(shí)教育改正。

  二、隊伍建設得到重視。

  能貫徹落實(shí)《中小學(xué)班主任工作規定》,認真執行《常熟市班主任一日常規基本要求》,結合當前社會(huì )上的教育熱點(diǎn)話(huà)題和學(xué)校實(shí)際開(kāi)展研討反思,引導班主任在具體的教育教學(xué)工作中,樹(shù)立“三心”,即:“愛(ài)心、耐心、信心”;堅持“三不”,即:“不埋怨、不嫌棄、不放棄”,真正做到對學(xué)生負責,讓家長(cháng)滿(mǎn)意。每周安排好德育工作,指導記載好《班主任手冊》,重視對新班主任的指導,從平時(shí)的檢查中指出存在的問(wèn)題。繼續開(kāi)展“20xx”學(xué)習活動(dòng),并將這項工作作為班主任的常規活動(dòng)。從完成情況看,好多班主任還少主動(dòng)及時(shí)。堅持班主任月工作匯報制度,做好每月的工作考核,使班主任工作規范化、方法藝術(shù)化、教育多樣化,整體提高班主任工作水平。本學(xué)期,推薦王維潔老師參加市骨干班主任培訓,推薦王春花參加蘇州“小學(xué)班主任工作技能高級研修班”。同時(shí),王春花老師參加了世茂實(shí)小協(xié)作區班主任風(fēng)采比賽,分讀書(shū)演講、情境答辯、教育隨筆、才藝展示四個(gè)部分,最終取得了第三名的好成績(jì)。

  三、特色活動(dòng)爭創(chuàng )先進(jìn)。

  1.“小手拉大手,文明一起走”系列活動(dòng)。結合全市城鄉大環(huán)境綜合整治活動(dòng),在全體隊員中深入推進(jìn)“小手拉大手,文明一起走”主題活動(dòng),通過(guò)發(fā)倡議書(shū)、隊員社區環(huán)保實(shí)踐、金點(diǎn)子征集等活動(dòng),增強隊員環(huán)保意識,引導隊員積極參與學(xué)校管理,引導全校少先隊員為學(xué)校、家庭、社區環(huán)境整治出謀劃策,積極爭做“文明小使者”,通過(guò)小手拉大手,營(yíng)造文明風(fēng)尚,促進(jìn)家長(cháng)、親朋好友、左鄰右舍共同參與到大環(huán)境綜合整治活動(dòng)中,讓“文明小使者”當好現代文明的倡導者、傳播者。先后組織了發(fā)放倡議書(shū)、包干區衛生保潔、清除垃圾死角、爭當文明小主人承諾簽名活動(dòng),發(fā)放了《學(xué)生家庭宅前屋后衛生狀況調查表》。組織參加了碧溪新區“小手拉大手”征文、攝影比賽,評比了20個(gè)衛生先進(jìn)家庭。團支部組織開(kāi)展了“我為學(xué)校美化作貢獻”志愿者服務(wù)活動(dòng)。4月8日下午組織三到六年級學(xué)生代表舉行“清潔校園告別陋習,治理環(huán)境走向文明”簽名活動(dòng)。4月12日下午組織六年級學(xué)生到振興路進(jìn)行拾撿垃圾。4月29日,xxx社區衛生服務(wù)中心兩位保健醫生來(lái)校對一、五年級學(xué)生作了衛生保健知識講座。

  2.積極參與全國文明城市創(chuàng )建活動(dòng)。狠抓了“含真”少年宮建設,3月11日,在市文明辦、教育局領(lǐng)導的帶領(lǐng)下赴張家港南豐小學(xué)考察“鄉村少年宮”建設情況。3月29日,市委宣傳部、市文明辦、市教育局在辛莊中心小學(xué)召開(kāi)常熟市鄉村學(xué)校少年宮建設工作現場(chǎng)會(huì ),我校夏志強校長(cháng)在會(huì )上作了題為《踐行素質(zhì)教育,建好少兒樂(lè )園》的表態(tài)發(fā)言。會(huì )后,制定好了含真少年宮工作實(shí)施方案,成立了領(lǐng)導小組,制訂了活動(dòng)制度。設計了少年宮主題牌、活動(dòng)照片、室牌、課程表等,檢查了活動(dòng)記錄。4月12日,分管校長(cháng)參加了市《全國未成年人思想道德建設工作測評體系》培訓會(huì ),會(huì )后,粉刷墻壁,懸掛橫幅,營(yíng)造創(chuàng )建氛圍。行政班子分工負責完成迎接全國文明城市創(chuàng )建驗收材料,做好了家長(cháng)、學(xué)生問(wèn)卷的答題指導。

  3.配合市環(huán)保局、教育局開(kāi)展了“關(guān)愛(ài)綠色未來(lái)”環(huán)保教育活動(dòng),組織三年級學(xué)生分兩場(chǎng)聽(tīng)取了“森林故事”、“低碳生活”講座,并開(kāi)展了“變廢為寶”造紙實(shí)踐活動(dòng)。兩位教師的環(huán)境教育活動(dòng)設計在市級獲獎,張翰墨等四位同學(xué)的環(huán)保征文分獲一二三等獎,王盈秋等兩位同學(xué)的三幅繪畫(huà)作品分獲一二等獎。夏千榆、蔡宇熵、仲煥文等七位隊員參加兒童環(huán)保繪畫(huà)大賽,分獲常熟市一、二、三等獎。朱熠洋、阮懿兩位隊員參加“文明天使飛世界,傳播天堂姑蘇美”畫(huà)信活動(dòng),分獲一、二等獎。王慕屈在市禧徠樂(lè )杯美術(shù)大賽中獲得銀獎。暑假中,王盈秋同學(xué)參加了市環(huán)保教育頒獎活動(dòng),并在會(huì )上交流了自己的創(chuàng )作意圖。學(xué)校還推薦十位優(yōu)秀學(xué)生參加了芬歐匯川環(huán)保夏令營(yíng)。

  四、常規工作務(wù)求實(shí)效。

  1.圍繞重要節日、紀念日開(kāi)展活動(dòng)。以愛(ài)國主義為核心,結合“3月5日學(xué)雷鋒紀念日”、“婦女節”、“日地球日”、“勞動(dòng)節”、“兒童節”、“世界環(huán)境日”,元宵節、清明節、端午節等傳統節日為契機,弘揚中華民族傳統美德,對少先隊員進(jìn)行“愛(ài)”的教育。抓好了國旗下講話(huà),利用好思想教育陣地加強對學(xué)生進(jìn)行愛(ài)國主義教育,弘揚民族精神,引導隊員從小養成高尚的思想品質(zhì)和良好的道德情操。

  2.組織開(kāi)展“紅領(lǐng)巾心向黨”主題系列活動(dòng)。今年是偉大的中國共產(chǎn)黨成立xxx周年,我校少先隊大隊部結合校園“紅色陣地”資源,創(chuàng )造性地開(kāi)展“紅領(lǐng)巾心向黨”的體驗教育活動(dòng),引導隊員知黨、愛(ài)黨、跟黨走,積極爭當“四好少年”,培養他們對黨和社會(huì )主義祖國的樸素感情,以飽滿(mǎn)的熱情、積極的行動(dòng)、豐碩的成果為黨的生日獻上一份禮物。

  開(kāi)展“唱支紅歌給黨聽(tīng),紅歌嘹亮頌黨恩”活動(dòng)。通過(guò)開(kāi)展豐富多彩的紅歌聯(lián)唱活動(dòng),激發(fā)了隊員熱愛(ài)黨、熱愛(ài)祖國、熱愛(ài)家鄉的情懷,謳歌了偉大的黨,偉大的祖國,豐富了校園文化生活,展示了全體學(xué)生積極向上的精神風(fēng)貌。

  參與“紅領(lǐng)巾心向黨”各類(lèi)評比活動(dòng)。隊員們通過(guò)積極參與“紅領(lǐng)巾心向黨”童謠創(chuàng )作、表演、征文、書(shū)法、繪畫(huà)、攝影等一系列比賽,不僅取得了可喜成績(jì),而且具體形象地了解了共產(chǎn)黨領(lǐng)導人民建立新中國、建設社會(huì )主義、領(lǐng)導改革開(kāi)放的紅色足跡,激發(fā)了隊員對家鄉紅色文化的認同感和親近感。我校的童謠“紅領(lǐng)巾心向黨”在常熟市“唱響紅色童謠 永遠跟著(zhù)黨走”童謠表演比賽中榮獲二等獎。學(xué)校合唱隊在市“童心向黨”慶祝建黨xxx周年紅歌會(huì )比賽中獲得三等獎。張翰墨、瞿熒舟、祝怡倩、夏千榆、郟怡潔被評為市級“三好學(xué)生”;王盈秋、黃雨琳兩位隊員被評為常熟市“好少年”;曹陳純隊員被評為常熟市“紅領(lǐng)巾閱讀之星”。王雨晴、夏碧霞、徐詩(shī)音等四位隊員參加“紅領(lǐng)巾心向黨”童謠比賽,分獲一、二、三等獎。王盈秋在市“黨在我心中”博物館杯美術(shù)作品展中獲得三等獎。

  3.深化手拉手活動(dòng)。在今年的愛(ài)心捐款活動(dòng)中,全體師生慷慨解囊,在職教師捐款4760元,退休教師捐款1410元,小學(xué)部學(xué)生捐款4627.4元,幼兒園愛(ài)心義賣(mài)1330元,共計12127.4元。同時(shí)向全校特困的12名學(xué)生捐助了2400元。碧溪新區、xxx辦事處對我校的6名貧困學(xué)生進(jìn)行了慰問(wèn)。在團市委領(lǐng)導的幫助下,做好了本校薛露春、王燁涵等五名貧困學(xué)生與常電集團青年志愿者的幫困結對活動(dòng)。組織隊員積極參與常熟蘭考“紅領(lǐng)巾手拉手,共建愛(ài)心書(shū)屋”活動(dòng),隊員們通過(guò)捐獻自己閑置不用的書(shū)本、文具,并自制 “愛(ài)心結對卡”,來(lái)表達對蘭考小伙伴的關(guān)心與慰問(wèn)。在本次活動(dòng)中,隊員們共捐獻圖書(shū)一千三百多冊,文具一千七百多件。校紅十字會(huì )積極參加全國扶貧基金會(huì )“愛(ài)心包裹”行動(dòng),共捐贈愛(ài)心包裹20只,計20xx元,贈給了吉林省白城市興隆山鎮小學(xué)的20位貧困生。

  4.深入開(kāi)展安全教育系列活動(dòng)。本學(xué)期中,各中隊繼續把安全教育貫穿到整個(gè)學(xué)期,常抓不懈,通過(guò)宣傳櫥窗、紅領(lǐng)巾廣播臺、晨會(huì )、隊會(huì )、黑板報等少先隊陣地對隊員進(jìn)行法制、交通、消防、衛生、心理健康等方面的教育,組織隊員積極參與安全知識競賽,“安全在我心”征文等活動(dòng),幫助隊員了解和掌握更多的安全常識,學(xué)習自護本領(lǐng),提高安全防范意識和自護自救能力,規范隊員的課間活動(dòng),要求隊員在校園內不玩危險性的游戲,以杜絕不安全隱患。組織好了一年一度的春游活動(dòng)、五年級蔣巷社會(huì )實(shí)踐活動(dòng),制定了活動(dòng)應急預案,確保了活動(dòng)的安全有序進(jìn)行。

  5.繼續開(kāi)展廉政文化進(jìn)校園活動(dòng)。在新區5月18日,下午我校承辦召開(kāi)了辦事處“廉潔從教,服務(wù)學(xué)生”主題座談會(huì ),我校的部分青年教師代表在會(huì )上結合自己的工作崗位談了廉潔從教的體會(huì )與感想。6月17日下午,舉行了五(4)中隊“廉政為本 誠心做人”主題活動(dòng),新區、辦事處領(lǐng)導參與了活動(dòng),給予了較好的評價(jià)。

  6.鞏固心理健康教育成果,年初通過(guò)了蘇州市合格心理咨詢(xún)室驗收,在日常工作中,全體教師能注重心靈溝通,通過(guò)談話(huà)、家訪(fǎng)、晨周會(huì )輔導加強心理干預,保持良好心態(tài)。正常開(kāi)展陽(yáng)光體育大課間活動(dòng),緩解學(xué)生精神壓力。重視心理健康教育的教學(xué)研究,參與市級組織的相關(guān)活動(dòng),薛春燕、陳誠老師在市中小學(xué)心理健康教學(xué)設計評優(yōu)活動(dòng)中分獲一二等獎,薛春燕在市心理健康課堂教學(xué)評優(yōu)中又喜獲一等獎。

  五、家校聯(lián)系更加緊密。

  本學(xué)期,能進(jìn)一步做好家長(cháng)學(xué)校工作,及時(shí)傳遞信息,加強家校溝通。召開(kāi)了一、三年級家長(cháng)學(xué)校。班主任能用好路路通,經(jīng)常性與家長(cháng)保持聯(lián)系,從學(xué)習、思想、行為等方面反饋情況,提高教育的針對性,大部分班主任每月發(fā)送信息達到標準。還積極參與網(wǎng)上家長(cháng)學(xué)校舉辦的活動(dòng),吳佳文、陸恒宇同學(xué)在蘇州市網(wǎng)上家長(cháng)學(xué)校網(wǎng)上祭掃先烈優(yōu)秀短信評比中獲得優(yōu)秀,學(xué)校也被評為優(yōu)秀組織獎。在母親節“媽媽?zhuān)次覑?ài)你有幾分”祝福短信評比中,黃紫燁等五位同學(xué)獲得優(yōu)秀短信。

  回顧一學(xué)期的工作,在少影響教學(xué)工作的前提下開(kāi)展了一些活動(dòng),確實(shí)應對上級布置的任務(wù)有事感到力不從心,工作中難免會(huì )出現考慮不周的問(wèn)題,有的活動(dòng)還規范,缺少系統性,德育的特色還少凸現,班主任、輔導員的觀(guān)念還需不斷更新,對待學(xué)生還缺乏耐心、細心和愛(ài)心,班級管理少細致到位,上交資料、表冊記載、完成分配的任務(wù)少及時(shí),上級指示的傳達少順暢,辦事效率不高,班與班、年級與年級之間存在較大差異,這些問(wèn)題期待在新的學(xué)年中加以改進(jìn),以使我校的德育工作呈現出耳目一新的局面,將辦人民滿(mǎn)意的教育真正落到實(shí)處。

小學(xué)個(gè)人德育工作總結14

  本學(xué)期,根據期初德育工作計劃,以小學(xué)生日常行為規范教育為抓手,以學(xué)生的日常行為規范教育為基礎,加強對學(xué)生的思想道德、行為規范和禮儀常規教育,堅持"突出重點(diǎn),注重實(shí)效"地開(kāi)展德育工作,圍繞校園文化建設,積極開(kāi)展各類(lèi)主題教育活動(dòng),使學(xué)生學(xué)會(huì )做人,學(xué)會(huì )求知,學(xué)會(huì )生活,學(xué)會(huì )勞動(dòng),學(xué)會(huì )健體,學(xué)會(huì )審美,努力培養舉止文明、日常禮儀、品德優(yōu)良、心理健康且富有創(chuàng )新精神的一代新人。主要做了以下一些工作:

  一、改進(jìn)德育工作方法,提高德育工作實(shí)效

  學(xué)校堅持德育為首的工作思路,積極研究德育工作內容,針對新時(shí)期德育新問(wèn)題,提出學(xué)校德育工作新思路,改進(jìn)學(xué)校德育工作的方法,努力提高德育工作的效率。

  1。加強師德師風(fēng)建設,搞好學(xué)校的德育工作,離不開(kāi)一支經(jīng)驗豐富、方法獨到的德育工作者隊伍。組織教師學(xué)習《中小學(xué)教師職業(yè)道德規范》等,使教師具有高尚的職業(yè)道德和良好的師表風(fēng)范。愛(ài)生樂(lè )教,勤奮工作,勇于創(chuàng )新,樂(lè )于奉獻。全面關(guān)心、愛(ài)護暫時(shí)落后的學(xué)生,杜絕體罰與變相體罰現象。構建平等、民主的師生關(guān)系。

  2。抓好班主任隊伍管理,適時(shí)召開(kāi)班主任工作會(huì )議,與班主任老師一起探討學(xué)校德育工作的方法,布置每月的工作重點(diǎn)和主題教育活動(dòng),及時(shí)反饋、處理班級中發(fā)現的問(wèn)題。并不斷完善班主任崗位職責,工作條例、考核、獎勵制度,做好班主任工作的月查,加強班主任工作的過(guò)程化管理,并把班主任工作的實(shí)績(jì)作為晉升、評優(yōu)、發(fā)津貼的重要依據。

  3。構建社會(huì )、家庭、學(xué)校同步教育網(wǎng)絡(luò ),德育工作離不開(kāi)社會(huì )、家庭的配合,為此學(xué)校積極構建社區、家庭、學(xué)校德育工作網(wǎng)絡(luò )!禵_周報》,每?jì)芍艹霭嬉黄,及時(shí)傳達學(xué)校中心工作,各項主要活動(dòng),教育教學(xué)成果,指導家教工作等等。為廣大學(xué)生、家長(cháng)提供了一個(gè)交流的平臺,努力使家庭教育與學(xué)校教育能默契配合。

  4。加強后進(jìn)生管理,做好品德差生的幫教轉化工作。本學(xué)期,各班都能結合本班實(shí)際,做好品德差生的幫教轉化工作,建立幫教檔案,并制定了具體的幫教措施,記載好幫教情況,努力做到用愛(ài)心去關(guān)懷他們,用耐心去感化他們,盡量把一些苗頭性問(wèn)題消滅于萌芽狀態(tài)之中。德育處做了大量的工作,對重點(diǎn)的問(wèn)題學(xué)生“一對一”個(gè)別談心,對本校的后進(jìn)生、單親家庭子女進(jìn)行排隊摸底,落實(shí)結對幫教教師和措施,增強教育轉化的責任感。

  二、強化行為規范訓練,改變學(xué)生精神面貌

  1。加強行為規范養成教育,開(kāi)展誠信從身邊做起活動(dòng)。對學(xué)生的學(xué)習習慣、遵章守紀習慣、文明禮儀習慣、勞動(dòng)衛生習慣進(jìn)行訓練和教育。

  2。強化行為規范教育的檢查、評比、量化措施,本學(xué)期,對行為規范的檢查、評比措施進(jìn)一步完善與落實(shí)。重新制定評分內容和標準,重新設計較合理、較規范的評比版面。對衛生、課桌椅、眼保健操、自行車(chē)排放、班報評比、標志佩戴情況、食堂取飯情況、違紀情況的檢查評比落實(shí)到位。對衛生、課桌椅、眼保健操、自行車(chē)排放、食堂用餐采取天天檢查的方式,對佩戴情況采取突擊檢查的方式,對班級墻報、班級布置采取定期檢查的方式。

  3。充分發(fā)揮值周生、班級干部、校內110的值日監督作用。一學(xué)期來(lái),各部門(mén)認真負責,檢查公平公正,值周工作到位。

  4。繼續對各班行為規范進(jìn)行檢查、評比,每周評出流動(dòng)紅旗及每月評出行為規范示范班,起到表?yè)P一批、激勵一批的作用。評比總分與班主任期末的量化考核直接掛鉤,有力地調動(dòng)了班主任工作。

  5。學(xué)校新出臺了校學(xué)生家庭禮儀、學(xué)校禮儀常規,并把兩個(gè)禮儀常規的評價(jià)細化:家庭禮儀由學(xué)生的家長(cháng)負責;學(xué)校禮儀由班主任老師負責。并將兩項的評價(jià)結果與學(xué)生的思想品德考試成績(jì)綜合,最終得出學(xué)生的思想品德成績(jì)。

  通過(guò)對學(xué)生的行為規范教育,讓他們養成文明禮儀、勞動(dòng)衛生習慣等。通過(guò)對行為規范教育的檢查、評比,形成班級競爭,促進(jìn)了全校的行為規范。

  三、加強法制教育工作

  學(xué)校把10月份定為法制宣傳月,并聘請我市看守所的__同志為我校的法制副校長(cháng)。在10月中旬學(xué)校還組織六年級的全體學(xué)生去參觀(guān)市看守所,并觀(guān)看了在押犯人的演出,接受法制教育。10月30日學(xué)校還請到了我校的法制副校長(cháng)為二址的全體學(xué)生做了《做知法懂法守法的好少年》法制報告會(huì )。收到了良好的教育效果。

  四、其他工作

  1。家庭教育工作,本學(xué)期,成功召開(kāi)了全校學(xué)生家長(cháng)會(huì ),家長(cháng)出席率達90%。在家長(cháng)會(huì )上,校領(lǐng)導以具體事例講述了家庭教育的方法;每位班主任認真準備、精心布置教室,主題鮮明突出。家長(cháng)會(huì )的召開(kāi),拉近了家庭與學(xué)校的距離,溝通了家長(cháng)與老師的情感。

  2。健康、環(huán)境教育,在本學(xué)期,__校園環(huán)境美化,學(xué)生們更加喜愛(ài)我們的學(xué)校,學(xué)生們很少有人踐踏草坪,更沒(méi)有折花枝、樹(shù)枝的現象出現。學(xué)生們更加愛(ài)惜校園里的花鳥(niǎo)魚(yú)樹(shù),能夠給垃圾分類(lèi),扔到指定的垃圾點(diǎn)。同時(shí),同學(xué)們能夠很好的利用起校園里的廢舊電池回收箱,把拾到的、家中的廢舊電池收集到回收箱里?傮w來(lái)說(shuō),作為綠色學(xué)校的一分子,同學(xué)們都知道自己應該為此殊榮做些什么。

  3。交通安全教育,同學(xué)們在本學(xué)期能夠很好的遵守交通規則,上學(xué)能夠自然成排走進(jìn)校園,放學(xué)后各班能夠由小組長(cháng)負責有組織的離校。同學(xué)們能夠按交通信號燈的指示過(guò)人行橫道,不橫穿馬路。經(jīng)過(guò)全校師生的努力,我校再次被評為“__省交通安全學(xué)!惫鈽s稱(chēng)號。

  總之,本學(xué)期學(xué)校德育工作做了不少工作,也取得了不少成績(jì),但與上級要求還有較大差距,一些焦點(diǎn)問(wèn)題有待解決。

  1。學(xué)生日常行為習慣不盡人意。如課間上下樓梯、走廊行走不按要求去做、一些學(xué)生衛生習慣較差,隨意丟棄臟物,還有少數學(xué)生有在校園內吃零食的不良習慣,這也是造成學(xué)校衛生狀況不佳的主要原因之一。

  2。個(gè)別問(wèn)題學(xué)生在校內茲事生非的現象也時(shí)有發(fā)生,對學(xué)校聲譽(yù)造成直接損害。

  3。班級之間存在不平衡,班風(fēng)、學(xué)風(fēng)參差不齊,某些班級在管理上還存在一些問(wèn)題。

小學(xué)個(gè)人德育工作總結15

  抱著(zhù)對家鄉教育事業(yè)的熱枕,對母校的懷念之情。20xx年下學(xué)期我毅然從工作了5年的學(xué);氐侥感A藢庎l四中。當我踏進(jìn)校園的那一刻我熱血頓時(shí)沸騰,心中的激動(dòng)無(wú)法比擬。熟悉的校園環(huán)境,一張張熟悉的老師面孔,一句句家鄉話(huà)語(yǔ)的親切問(wèn)候使我內心不禁感嘆:“終于回家啦!回家真好!

  雖然之前在學(xué)校也從事學(xué)生科干事的工作,最開(kāi)始的那段時(shí)間因為地域差異與母校學(xué)校德育工作的發(fā)展,我一直處于力不從心的一種狀態(tài),工作也比較被動(dòng)。在學(xué)生科朱科長(cháng)和周副科長(cháng)的悉心指導下我慢慢適應了這種節奏,也慢慢從中得到一些深刻的體會(huì )。

  德育雖“苦”,“苦”中亦“甜”

 、僖郧皭(ài)睡懶覺(jué)的我確實(shí)比較痛苦,每星期五天必須在六點(diǎn)之前起床,晚上正常的話(huà)一般也要十一點(diǎn)左右才能休息。說(shuō)實(shí)話(huà)開(kāi)始一段時(shí)間一直都處在提心吊膽的生活狀態(tài)之中,睡覺(jué)之前把鬧鐘調5、6次的響鈴,往往一次還沒(méi)有響很早就在夢(mèng)中驚醒,十分擔心耽誤了工作。

 、谝恢睈(ài)動(dòng)的我現在必須靜下來(lái)待在辦公室,并且要處理一定的文字材料。以前我除上課、練書(shū)法能夠安靜下來(lái),其余時(shí)間我一般都是一種“多動(dòng)癥”狀態(tài),不是這里走走就是那

  里看看。而朱科長(cháng)有效的運用了我這兩大特點(diǎn)(二大特點(diǎn):開(kāi)始學(xué)生對我都不熟悉)安排我對校園內各學(xué)生活動(dòng)地點(diǎn)進(jìn)行巡查。巡查中很多學(xué)生都不幸“被捕”。

  一學(xué)期下來(lái)雖然身心疲憊,但我真的感覺(jué)自己特別的充實(shí)、快樂(lè )。平易近人的領(lǐng)導,熱情大方的同事,放手干的科室長(cháng)加上優(yōu)秀的學(xué)生科團隊。我覺(jué)得自己的生活、工作狀態(tài)發(fā)生了徹底的改變,以前比較安逸的我現在工作有了新的追求,我追求我快樂(lè )。

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