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幼兒園副園長(cháng)工作總結

時(shí)間:2021-01-05 10:52:00 工作總結 我要投稿

幼兒園副園長(cháng)工作總結范文

  不經(jīng)意間,一段時(shí)間的工作已經(jīng)結束了,回顧這段時(shí)間中有什么值得分享的成績(jì)呢?我們要做好回顧和梳理,寫(xiě)好工作總結哦。大家知道工作總結的格式嗎?以下是小編幫大家整理的幼兒園副園長(cháng)工作總結范文,希望能夠幫助到大家。

幼兒園副園長(cháng)工作總結范文

  幼兒園副園長(cháng)工作總結1

  每一階段工作的結束,也是意味著(zhù)要為下個(gè)階段的工作去做好準備,同時(shí)去回顧,去反思自己所做的工作,看到自己的收獲以及要提升的地方,只有不斷的前進(jìn),自己才能變得更加的出色,我也是對于這半年來(lái)的園長(cháng)工作有個(gè)總結。

  在幼兒園作為副園長(cháng),除了配合好園長(cháng)做好工作,其實(shí)自己個(gè)人的學(xué)習也會(huì )是重要的事情,上半年受到疫情影響,之前的幾個(gè)月都是在家,沒(méi)有在園區工作,事情較少,因而我也是利用好這段日子去學(xué)習,去提升自己,并且也是組織全園的老師們也是參與到學(xué)習之中去了,大家共同的得到進(jìn)步,從而讓我們更有準備去迎接開(kāi)園的到來(lái),疫情的影響也是給了我們幼兒園很多的沖擊,但是我也是相信這是個(gè)機會(huì ),從來(lái)沒(méi)有像這段日子,那么好好的去學(xué)好一些東西,而學(xué)的過(guò)程也是讓我感觸到,自己的確一些方面要持續的做,一些問(wèn)題也是去發(fā)現了,得到改進(jìn),也是在之后工作里做的更好。

  開(kāi)園之初,也是園區做好了消毒的工作,為孩子們進(jìn)入幼兒園做好了一個(gè)準備工作,安全防控工作是我要負責的一個(gè)主題,我也是清楚,即使疫情緩解了,我們這邊沒(méi)有了病例出現,但是危險依舊還是有的,每個(gè)人都是要提高警惕,從進(jìn)園的體溫檢測,手部消毒,再到園區里面保持距離,帶好口罩,孩子們也是積極的配合著(zhù),對于熟悉的老師,同學(xué),他們也是清楚防控是挺重要的。大家的配合,讓我們的工作也是做得順利,對于其他傳染病的防控我們也是做好了,孩子們有什么不舒服的情況,也是會(huì )及時(shí)的和老師們說(shuō),去避免最后傳染或者身體出現更糟糕的狀況。而這工作的完成也是離不來(lái)所有老師們的一個(gè)積極配合和孩子們的乖巧,只有一起來(lái)做,才能真的保障所有人的安全。

  教學(xué)工作同樣也是督促的重點(diǎn),雖然開(kāi)學(xué)比較的遲,但是在家里,我們也是準備了一些視頻,一些教學(xué)的方式來(lái)讓孩子們去學(xué)好,去監督好老師們完成教學(xué)的工作,看到孩子們有那么多的進(jìn)步,我也是很高興,他們的成長(cháng),他們的習慣收獲,是大家共同努力做到了,而我也是在其中只是出了一份力,今后也是要繼續做下去,而下半年也是要迎來(lái)新的一批孩子們,而工作依舊要繼續下去,自己也是要不斷的跟上時(shí)代,去學(xué)新的東西,去優(yōu)化工作的內容,去改善去努力,從而讓幼兒園變得更好。

  幼兒園副園長(cháng)工作總結2

  本學(xué)年在縣教育局領(lǐng)導的正確領(lǐng)導下,在幼兒園領(lǐng)導班子和全園教職工的共同努力下,我們朝著(zhù)幼兒園既定總體工作目標,在幼兒園原有發(fā)展的基礎上,求真務(wù)實(shí)、大膽嘗試,同甘共苦、通力合作,圓滿(mǎn)完成了本學(xué)年教育教學(xué)工作計劃。工作中有收獲有思考也有不足,為使今后的工作更優(yōu)于往年,現將本學(xué)年工作總結如下:

  一、端正思想,找準定位,協(xié)助園長(cháng)做好工作

  本學(xué)年本人積極參加政治理論學(xué)習,時(shí)刻以一名優(yōu)秀黨員標準要求自己,牢記為人民服務(wù)為宗旨,不斷提高自己的政治覺(jué)悟和思想水平。熱愛(ài)幼教事業(yè),恪守崗位職責,嚴于律己,團結同志。在班子成員中做到分工不分家,互通有無(wú),共同協(xié)助園長(cháng)開(kāi)展全園各項工作;在分管工作中以“分層次網(wǎng)絡(luò )管理”開(kāi)展教育教學(xué)管理工作,以“以研促教”的工作思路提高幼兒園保教質(zhì)量,以“以人為本”的可持續發(fā)展思想提高教師專(zhuān)業(yè)化成長(cháng),從而保證了幼兒園保教質(zhì)量的穩步提高和幼兒的全面和諧發(fā)展。

  二、建立和完善管理網(wǎng)絡(luò ),實(shí)施分層管理

  幼兒園教學(xué)質(zhì)量的高低與教學(xué)管理息息相關(guān)。為完善教學(xué)管理體系,充分挖掘骨干教師人才資源,建立管理網(wǎng)絡(luò ),實(shí)施分層管理。期初召開(kāi)教研組長(cháng)會(huì )議,要求教研組長(cháng)批閱各班周計劃;保教主任每周組織教師進(jìn)班聽(tīng)課、評課,批閱教師聽(tīng)課記錄和教學(xué)反思筆記,定期檢查教案和教育筆記;每月末向主管領(lǐng)導匯報工作,共同商討下月工作重點(diǎn)。這些管理是以“以人為本”的可持續發(fā)展思想為出發(fā)點(diǎn),是為了提高教師專(zhuān)業(yè)化成長(cháng)為終極目標的?茖W(xué)、規范、人文化的管理為教師提供了寬松的發(fā)展空間,激發(fā)了教師的主體性和主觀(guān)能動(dòng)性,從而使教育教學(xué)工作有序、高效。

  三、以師資培訓為抓手,以教科研為平臺,促教師隊伍專(zhuān)業(yè)化成長(cháng)

  我園教師隊伍大多數是專(zhuān)業(yè)教師,但教師專(zhuān)業(yè)素質(zhì)和專(zhuān)業(yè)水平參次不齊,為提高教師自身專(zhuān)業(yè)素質(zhì)和業(yè)務(wù)技能,積極配合師訓科合理安排教師參加繼續教育和崗位培訓。同時(shí)積極開(kāi)展教育科學(xué)研究活動(dòng),要求教師結對子、找課題、定計劃、共同開(kāi)展研究,形成了老帶新、強帶弱、(縣人大代表述職報告)共同研究、共同進(jìn)步的良好局面。20xx年秋期立項課題結題9個(gè),獲優(yōu)秀成果一等獎2個(gè)、二等獎5個(gè)、三等獎1個(gè);20xx年春期立項課題7個(gè)。

  為使教師獲得專(zhuān)業(yè)成長(cháng),開(kāi)展不同的業(yè)務(wù)大練兵活動(dòng),如公開(kāi)課、觀(guān)摩課、評估課、競賽選拔課等,在評課環(huán)節采用“自評—互評”的方法引導教師反思、質(zhì)疑、探討、分析,從而有目的的引導她們教育觀(guān)念、教育方法、教育策略的轉變,從實(shí)踐到理論的提升,從“經(jīng)驗型教師”到“反思型教師”、“科研型教師”轉變。在參加市優(yōu)質(zhì)課競賽活動(dòng)中,在優(yōu)秀教師共同聽(tīng)評課的基礎上,親自帶領(lǐng)參賽教師共同分析教師意見(jiàn)和建議,汲取先進(jìn)的、合理的教育形式和教育策略,充分發(fā)揮個(gè)人自身教學(xué)優(yōu)勢突出個(gè)人教學(xué)特點(diǎn),不厭其煩地一遍遍提示指導。最后選送的4節教學(xué)活動(dòng)獲市一、二等獎各2個(gè)。20xx年《有趣的土陶》活動(dòng)獲河南省園本課程競賽一等獎。

  四、加大教學(xué)管理力度,以活動(dòng)激活日常教學(xué),促幼兒全面和諧發(fā)展

  在日常教學(xué)管理工作中,本人堅持進(jìn)行計劃審閱和計劃執行檢查,深入教學(xué)一線(xiàn)有目的地進(jìn)班聽(tīng)課,督促和指導教師科學(xué)合理地開(kāi)展日常教學(xué)活動(dòng),及時(shí)和教師進(jìn)行溝通交流教育教學(xué)中的問(wèn)題,幫助指導教師樹(shù)立正確的教育觀(guān)念和教育方法,把發(fā)現的問(wèn)題消滅在萌芽狀態(tài)。同時(shí)為了提供幼兒表現的機會(huì )和條件,經(jīng)常利用節假日開(kāi)展不同形式的主題教育活動(dòng),豐富幼兒一日生活,如“春主題教育活動(dòng)”、“愛(ài)勞動(dòng)主題教育活動(dòng)”、冬運會(huì )、畫(huà)展等,活動(dòng)中充分體現教師的主導地位、幼兒的主體地位,引導幼兒在游戲中學(xué)、學(xué)中感知體驗,從而習得方法,養成良好的學(xué)習態(tài)度和學(xué)習習慣,促進(jìn)幼兒體智德美全面健康發(fā)展。工作著(zhù)并快樂(lè )著(zhù)。這是我今年最大的感受,雖然在工作中有時(shí)有不近人意的地方,但是我依然從忙碌的工作中感受到來(lái)自領(lǐng)導的信任,感受到來(lái)自同志們的理解和支持,我堅信自己在新的學(xué)年里會(huì )有更大的進(jìn)步,更好的服務(wù)教師、服務(wù)幼兒和家長(cháng)。

  幼兒園副園長(cháng)工作總結3

  回顧忙碌的一學(xué)期,緊張而愉快的工作在我們全體教職工的團結協(xié)作下,我們各項工作開(kāi)展的較好,所有為了執著(zhù)而付出的努力,也取得了一些成績(jì)。在本學(xué)期工作中,雖然各個(gè)方面有了很大的進(jìn)步,在某些方面還存在些不足,以下是我對本學(xué)期的工作進(jìn)行回顧與反思。

  一、協(xié)助園長(cháng)工作

  在管理自己分管的業(yè)務(wù)工作之外,對園內的`其它工作也從不推諉,如:園長(cháng)外出辦事,以及家長(cháng)開(kāi)放日、六一等活動(dòng),都會(huì )盡自己的所能發(fā)揮副手的作用,盡量減輕園長(cháng)的工作壓力和負擔。同時(shí)與后勤主任、年級組長(cháng)一起同心協(xié)力,互相協(xié)助,共同做好幼兒園的全方位管理工作。

  二、提升自身素質(zhì)

  我認為副園長(cháng)不是一個(gè)職務(wù),而是一種職業(yè),如果是一種職業(yè),就必須有更多的知識和能力,把握各方面的信息,必須不斷更新思想觀(guān)念和教育理念,具備這個(gè)職業(yè)所需要的一切素質(zhì),才能不被激烈的競爭所淘汰。然而,我卻深感自己是如此的貧乏,內存不足,因此,對自己提出:知識要向更寬領(lǐng)域拓展,業(yè)務(wù)要向更深處延伸。于是,常在網(wǎng)上看一些《幼兒教育》《管理創(chuàng )新》等相關(guān)內容,每當閱讀到精彩之處,對照自己的工作,尋找差距,努力探索新的教育觀(guān)念與教育模式,并在指導過(guò)程中得以運用,不斷提高自身的業(yè)務(wù)水平。每當茫然的時(shí)候,查閱資料、總結反思,與老教師共同探討、解決日常教學(xué)中的困惑與難題。并抓住外出學(xué)習的機會(huì ),聆聽(tīng)專(zhuān)家的講座,承蒙專(zhuān)家的指導,感受新的教育理念。每當幼兒園老師參加各種比賽時(shí),如:優(yōu)質(zhì)課、公開(kāi)觀(guān)摩活動(dòng),我都認為:雖然參賽的對象是一線(xiàn)教師,但也是我學(xué)習、鍛煉、展示的機會(huì )。我認真對待,對指導工作一絲不茍、竭盡所能,使自己在學(xué)習中不斷成長(cháng)。

  三、加強培訓,促進(jìn)教師成長(cháng)

  我園教師專(zhuān)業(yè)水平參差不齊,為提高教師專(zhuān)業(yè)素質(zhì)和業(yè)務(wù)能力,把對新教師的培養列入園本教研的重點(diǎn)工作,采取以下形式進(jìn)行培養:

  1、是加大指導力度,尤其是對新教師進(jìn)行聽(tīng)課、指導,力求使教師通過(guò)課堂實(shí)踐提高基本功。

  2、開(kāi)展研討課、觀(guān)摩課、聽(tīng)課、說(shuō)課、評課、思課等活動(dòng)來(lái)提高教師的教學(xué)水平和業(yè)務(wù)能力。研討活動(dòng)中,每個(gè)班的班主任老師都提供了示范課,在家長(cháng)開(kāi)放日活動(dòng)中每位教師都有準備一節課向家長(cháng)開(kāi)放,加深家長(cháng)對幼兒教育的理解,取得一致教育孩子的方法,達到家園共育。通過(guò)聽(tīng)課、說(shuō)課、評課、思課,讓教師共同切磋,共同探討,共同進(jìn)步。

  3、重視群體素質(zhì)的提高,提高保教質(zhì)量

  在競爭激烈,挑戰與機遇并存的今天,我深知教育教學(xué)質(zhì)量是關(guān)系到幼兒園的存亡與發(fā)展。作為一個(gè)管教學(xué)的負責人,分明感到責任的重大!尤其是每次參加各項評比活動(dòng),我的心情與參賽者一樣的想法,一樣的沉重,一樣的緊張,但我把壓力變?yōu)閯?dòng)力,鼓勵教師積極參加各類(lèi)的技能比賽,如:教研體育活動(dòng):《叢林大戰》,授課者:許碧艾得到了姐妹園的園長(cháng)、老師肯定,獲得了好評。并榮獲二等獎,我園教師張麗青、張世紅參加鋼琴比賽,獲得了三等獎。集體教師一起努力手工制作,獲一等獎,美術(shù)作品獲三等獎,舞蹈賽一等獎,通過(guò)一系列的活動(dòng)開(kāi)展,大大提高了教師的研討能力、業(yè)務(wù)能力在全體教師的共同努力下,我們的教師隊伍已不斷地成長(cháng)起來(lái)。同時(shí)也發(fā)展了幼兒的能力,有力地促進(jìn)幼兒園保教質(zhì)量的提高。我園組織部分幼兒參加畫(huà)畫(huà)比賽、圍棋等比賽均獲得好名次,其中宋瑜宣小朋友“美術(shù)作品”悉,獲得三等獎,董晨瑾、黃煥陽(yáng)小朋友“圍棋比賽”四等獎,同時(shí)園里也獲畫(huà)畫(huà)最佳組織獎,圍棋獲團隊銀獎。

  4、加強管理,激活日常教學(xué)

  幼兒園教學(xué)質(zhì)量的高低與教學(xué)管理息息相關(guān)。為完善教學(xué)管理體系,使幼兒園教學(xué)正常有序。增強檢查力度,實(shí)施分層管理,并充分利用骨干教師的人才資源,督促、指導教師科學(xué)、合理地開(kāi)展日常教學(xué)活動(dòng),提高教師責任意識,推動(dòng)教師組織教學(xué)的正規化,使我園的教學(xué)管理不斷科學(xué)、規范,激活了日常教學(xué)工作,使教育教學(xué)質(zhì)量穩步推進(jìn)。

  5、善于反思,確定努力方向

  回顧多年來(lái)的工作,忙碌中留下了一段經(jīng)歷,一份記憶;反思每一年,每一學(xué)期的工作,為新學(xué)期的啟航揚起新的風(fēng)帆:

  1、不斷總結經(jīng)驗,提高管理水平。

  2、加大教研力度,提高教師業(yè)務(wù)能力。

  3、提高自身業(yè)務(wù)能力,努力探索保教工作的指導策略,促進(jìn)幼兒園保教質(zhì)量的提高。

  我們的工作是平凡的,但卻是充實(shí)的;個(gè)人的力量是渺小的,可團隊的力量是巨大的,我相信:天道酬勤,憑著(zhù)我的努力,憑著(zhù)領(lǐng)導對我工作的悉心指導,憑著(zhù)老師們對我工作的支持,憑著(zhù)我們有一支優(yōu)秀的合作團隊,我會(huì )以此為動(dòng)力,更加勤奮地工作,不斷學(xué)習,不斷進(jìn)步!

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