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教師學(xué)期的工作總結

時(shí)間:2021-01-04 18:02:06 工作總結 我要投稿

教師學(xué)期的工作總結(通用6篇)

  時(shí)間乘著(zhù)年輪循序往前,一段時(shí)間的工作已經(jīng)結束了,回想起這段時(shí)間的工作,一定取得了很多的成績(jì),這時(shí)候,最關(guān)鍵的工作總結怎么能落下!那么問(wèn)題來(lái)了,工作總結應該怎么寫(xiě)?下面是小編為大家收集的教師學(xué)期的工作總結(通用6篇),僅供參考,歡迎大家閱讀。

教師學(xué)期的工作總結(通用6篇)

  教師學(xué)期的工作總結1

  本學(xué)期,擔任了一年班主任,作為一年級班主任,多少有些苦,有些累,但我決心不管如何辛苦也將普通平凡的斑主任工作做好,一學(xué)期的工作結束了,簡(jiǎn)單做如下總結:

  本人忠誠人民的教育事業(yè),樂(lè )于奉獻,吃苦耐勞,服從分配。愿把一生獻給自己熱愛(ài)的教育事業(yè)。

  教學(xué)工作是學(xué)校各項工作的中心,也是檢驗一個(gè)教師工作成敗的關(guān)鍵。在教學(xué)中,本學(xué)期做到備課深入細致,平時(shí)認真研究教材,多方查閱各種資料,力求深入理解教材,準確把握重難點(diǎn)。注重課堂教學(xué)實(shí)效,針對低年級學(xué)生特點(diǎn),以愉快式教學(xué)為主,堅持以學(xué)生為主體,教師為輔導,教學(xué)為主線(xiàn),注重講練結合,在教學(xué)中抓住重點(diǎn)突破難點(diǎn)。在作業(yè)批改上,認真及時(shí),做到全批全改,及時(shí)了解學(xué)生的學(xué)習情況,以便在輔導中做到有的放失。

  我班的學(xué)生由于年齡小,自控能力差,紀律渙散,從培養學(xué)生良好習慣入手,課上進(jìn)行趣味教學(xué),盡量吸引學(xué)生的注意力,組織好學(xué)生的紀律,利用班會(huì )課學(xué)習《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生行為規范》等規章制度。提醒學(xué)生做好上課準備工作,并且在課后注意觀(guān)察學(xué)生的行為,根據學(xué)生的表現在學(xué)生中樹(shù)立榜樣。在日常學(xué)習中,時(shí)刻注意調動(dòng)學(xué)生的積極性,逐漸養成認真聽(tīng)課,認真作業(yè),下課不打鬧,講文明,講禮貌的好習慣。

  作為一名教師,愛(ài)班級上的優(yōu)等生,也要愛(ài)班級的后進(jìn)生,在學(xué)習中力爭不讓一個(gè)學(xué)生掉隊。在生活上更是無(wú)微不至地關(guān)心他們,幫他們削鉛筆,提醒學(xué)生按時(shí)吃藥。

  在這學(xué)期中,與學(xué)生在一起,覺(jué)得日子過(guò)得好快,雖然每天都是忙忙碌碌的,但還是挺高興,挺開(kāi)心的,今后我將更加努力工作,不斷完善自己,提高自己。

  教師學(xué)期的工作總結2

  時(shí)間轉瞬即逝,一學(xué)期的教學(xué)工作又已接近尾聲,為了更好地做好今后的工作,特就這學(xué)期的工作小結如下:

  一:思想工作方面:

  一學(xué)期來(lái),本人一直在各方面嚴格要求自己,努力地提高自我的科學(xué)文化知識,努力使自己更快地適應社會(huì )發(fā)展的形勢。通過(guò)閱讀大量的道德修養書(shū)籍,勇于解剖自己,分析自己,正視自己,提高自身素質(zhì)。在教育工作中,能夠主動(dòng)配合學(xué)校,做好甲流防治宣傳工作。

  二:教育工作方面:

  這學(xué)期,我擔任畢業(yè)班的教學(xué)工作,班級雖然人數不多,但面臨著(zhù)新課程改革。面對首次接觸的教材,我在教育教學(xué)工作中遇到了不少困難。針對這些情況,我在積極參加教育局組織的新教材培訓的同時(shí),虛心向有經(jīng)驗的教師及兄弟學(xué)校的同行討教經(jīng)驗。在教學(xué)中,認真鉆研新課標、吃透教材,積極開(kāi)拓教學(xué)思路,把一些先進(jìn)的教學(xué)理論、科學(xué)的教學(xué)方法及先進(jìn)現代教學(xué)手段靈活運用于課堂教學(xué)中,努力培養學(xué)生的合作交流、自主探究、勇于創(chuàng )新的能力。

  三:組織紀律方面:

  本人嚴格遵守學(xué)校的各項規章制度,不遲到、不早退、不隨意請假。在工作中,尊敬領(lǐng)導、團結同事,能正確處理好與領(lǐng)導同事之間的關(guān)系。平時(shí),勤儉節約、任勞任怨、對人真誠、熱愛(ài)學(xué)生、人際關(guān)系和諧融洽,從不鬧無(wú)原則的糾紛,處處以一名人民教師的要求來(lái)規范自己的言行,毫不松懈地培養自己的綜合素質(zhì)和能力。

  四:反思本學(xué)期的工作,在取得成績(jì)的同時(shí),也在思量著(zhù)自己在工作中的不足,我今后的努力方向是:

  1、加強自身基本功的訓練,特別是課堂教學(xué)能力的訓練。做到精講精練,注重對學(xué)生能力的培養。

  2、對后進(jìn)生多些關(guān)心,多點(diǎn)愛(ài)心,再多一些耐心,使他們在各方面有更大進(jìn)步。

  3、加強學(xué)生行為習慣方面的教育,使學(xué)生不僅在課堂上集中注意力學(xué)習,課下也要能?chē)栏窦s束自己。

  4、在教學(xué)上下功夫,努力使班級學(xué)生的成績(jì)在原有的基礎上有更大的進(jìn)步。一份春華,一份秋實(shí),在本學(xué)期的工作中,我付出的是汗水和淚水,然而我收獲的卻是那一份份充實(shí),沉甸甸的情感。

  教師學(xué)期的工作總結3

  伴隨xx學(xué)校走過(guò)一個(gè)春秋,喜悅、困擾跟隨著(zhù)我,伴我成長(cháng)。在本學(xué)期“與xx學(xué)校同命運,共呼吸”的概念下,我和各位老師同奮斗,為xx學(xué)校美好明天同甘苦,同時(shí),也享受我們學(xué)校帶給我們的幸福感。

  俗話(huà)說(shuō):萬(wàn)事開(kāi)頭難。在工作的初期我確實(shí)感到很大的困難,對教育事業(yè)的不熟悉,對人際關(guān)系的不重視等,F在我進(jìn)步了,經(jīng)過(guò)xx學(xué)校一年的磨礪,對教育我有了自己一定的理解,對人際關(guān)系我也會(huì )理智的處理。這學(xué)期我們政教處的主要工作是在田校長(cháng)的要求下落實(shí)楊主任制定的八個(gè)要求,積極的開(kāi)展各項活動(dòng)等。

  一、回顧本學(xué)期,大步向前行

  本學(xué)期過(guò)得很充實(shí)又幸福。我們開(kāi)展了韻律操比賽,增強了班級之間的競爭性和榮譽(yù)感,提高了班級間的凝聚力;建設班級博客、微信,達到了學(xué)校與家長(cháng)一步到位的直接聯(lián)系,使家長(cháng)及時(shí)的了解我們學(xué)校的發(fā)展和學(xué)生之間的活動(dòng)學(xué)習動(dòng)態(tài),也達到了外界社會(huì )對我們學(xué)校的了解,為正確認識我們學(xué)校提供了有力的幫助;開(kāi)展各項養成教育,如主題班會(huì )的開(kāi)展尊重、善良、誠信等,這有利于培養學(xué)生的素質(zhì),懂得感恩,知道回報。

  同時(shí)我們也對各項成果進(jìn)行驗收,效果要比預期的好,同學(xué)們之間互助友愛(ài)。還有很多的活動(dòng),這里我就不一一列舉。下學(xué)期新學(xué)生、新教師的來(lái)臨,對我們來(lái)說(shuō)又是一個(gè)挑戰,我們要在開(kāi)學(xué)初期把之前老生所犯錯誤總結經(jīng)驗教訓,對新生進(jìn)行學(xué)前教育,他們的不良行為扼殺在入學(xué)前,有了上學(xué)期的經(jīng)驗,我們就有了一條通坦道路,大步向前。

  二、反思自己過(guò)往,展望美好未來(lái)

  上一年我大學(xué)剛剛畢業(yè),有幸到xx學(xué)校就業(yè),我當時(shí)的想法就是先來(lái)試試看,看自己是否能勝任這份工作,基于當時(shí)的想法,我對工作從滿(mǎn)了激情。經(jīng)過(guò)一年的鍛煉和思考,我可以對之前的想法說(shuō)一聲:我可以的。剛畢業(yè)的我對社會(huì )充滿(mǎn)期待,我相信社會(huì )是美好的、簡(jiǎn)單的。但在xx學(xué)校領(lǐng)導們提出的領(lǐng)袖氣質(zhì)震撼了我。學(xué)校從小學(xué)生開(kāi)市培養領(lǐng)袖氣質(zhì),那等他們進(jìn)入社會(huì )的時(shí)候,將會(huì )是社會(huì )精英。學(xué)校針對領(lǐng)袖氣質(zhì)概括為胸懷寬廣、目標遠大、性格大氣、銳意進(jìn)取、勤奮拼搏、堅韌執著(zhù)。我當時(shí)就想我自己有沒(méi)有完成這六項領(lǐng)袖氣質(zhì)呢?一對比,我才發(fā)現我有很多不足之處。在當時(shí)情況下,我要對的起學(xué)校的這份信任,我要改變自己。在這一年中,我慢慢的找回當初剛畢業(yè)的那般自信,在政教處的同事幫助下,我始終在前行。我相信在新的學(xué)期,會(huì )有一個(gè)美好的開(kāi)始。

  在下學(xué)期工作中,要在協(xié)調管理上,更細致。體現田校長(cháng)以“細節管理”學(xué)校的方針,多向楊主任學(xué)習管理。要勇敢的展現自我,提高講臺展示能力,勇于突破自己。我相信下學(xué)期,又會(huì )是一個(gè)新的挑戰。

  教師學(xué)期的工作總結4

  回顧半年來(lái)的學(xué)校工作,可用“無(wú)為”形容。學(xué)校教學(xué)質(zhì)量停滯不前,就是“無(wú)為”。我們原先在簡(jiǎn)陋的平房可以說(shuō)創(chuàng )造了輝煌的過(guò)去,為什么現在我們在如此高質(zhì)量的樓房不能造就燦爛的未來(lái)?我們該反思自己的管理模式。

  可以說(shuō)我們有著(zhù)荊家鎮一流的教學(xué)設施,我們有著(zhù)一流的教學(xué)力量,那么我們的教學(xué)質(zhì)量也一定是一流的。但是期中考試給了我們當頭一棒,可能我們的教師或許存在“安樂(lè )”思想,我們做中層的有何嘗不是站在歷史遺留的光環(huán)上?難道等到警鐘真的敲響了,我們再去“亡羊補牢?”我們必須深思!

  現將個(gè)人工作做以下總結:

  一、做好份內事,服務(wù)于學(xué)生。

  按照學(xué)校安排,我分管初三級部工作,我是盡我所能。在內部工作安排上,我側重于責任心強的老師,有了三個(gè)班主任的幫襯,我的學(xué)生工作開(kāi)展的得心應手。雖說(shuō)中間有許多磕磕絆絆,但整個(gè)學(xué)期下來(lái),學(xué)生們的學(xué)習氣氛一直比較濃厚。只有個(gè)別學(xué)生很讓人頭疼,這些學(xué)生耗費了老師不少的時(shí)間與精力,使得部分教師工作的重心轉移到處理學(xué)生問(wèn)題上來(lái),并且是經(jīng)常性的處理。這就使得老師的精力分散,不能很好的全身心的投入到教學(xué)中。比如我,我就“家訪(fǎng)、談心”等多打幾十次,假如沒(méi)有這么多的亂事絆腳,我們初三的教學(xué)質(zhì)量將是蒸蒸日上的。直到現在我還在為這些學(xué)生分神。這些學(xué)生咋就成了這個(gè)樣?我們做老師的應該反思,深深的反思!這是個(gè)問(wèn)題!

  其實(shí)早在幾年之前,我就發(fā)現這是個(gè)很?chē)乐氐膯?wèn)題,一個(gè)足以影響到教學(xué)質(zhì)量的問(wèn)題。試想,一個(gè)老師在上課過(guò)程中,學(xué)生們都聽(tīng)得很認真,突然讓一名學(xué)生打斷思路,你是繼續講還是處理事情?再假如這名老師對這名學(xué)生產(chǎn)生反感,會(huì )不會(huì )影響這位教師在這個(gè)班的教學(xué)質(zhì)量?等等這些都是大問(wèn)題。因為細節決定成!我們要正是這個(gè)問(wèn)題!我們要想好這個(gè)問(wèn)題的解決辦法,今天我們熟視無(wú)睹、相安無(wú)事、息事寧人,那么明天我們的班上不知會(huì )出現幾個(gè)這樣的“好學(xué)生!”

  作為一名教師,要讓學(xué)生服從,必須自身正!這是我在工作中一貫堅持的原則。每天的早來(lái)晚走,學(xué)生自會(huì )看到,自會(huì )感悟,那么我在管理他們時(shí),他們會(huì )產(chǎn)生一種依賴(lài)感,認為你這個(gè)老師是可以值得依賴(lài)的,會(huì )產(chǎn)生一種順從意識。

  其實(shí)管理學(xué)生很簡(jiǎn)單,要連學(xué)生管理不好,只能說(shuō)明你無(wú)能。我現在不能說(shuō)無(wú)能,可以說(shuō)“無(wú)所作為!痹鯓影堰@幾名學(xué)生轉化成順從的好孩子?這是我轉過(guò)年工作的重點(diǎn),因為我不能把處理不了的問(wèn)題帶到初四。反問(wèn),我們不能在他們“嶄露鋒芒”時(shí)給予幫助嗎?等到問(wèn)題棘手就晚了!

  二、學(xué)校工作:

  說(shuō)實(shí)話(huà),我沒(méi)有靜下心來(lái)思考本學(xué)期的學(xué)校事務(wù)工作,理由在上面已經(jīng)闡述。今天學(xué)校各位老師取得的成績(jì)是可喜的,個(gè)人認為這還遠遠不夠,我的最終目的是把全校老師的積極性調動(dòng)起來(lái),形成一盤(pán)棋,不再各自為戰,打造后劉教育,締造后劉教育。人過(guò)留名,雁過(guò)留聲。我們就要做后劉教育的基石,把后劉教育做實(shí)、做強、做大!

  教育對我們是職業(yè),更是事業(yè)。既然我們選擇了后劉,就要為后劉教育的明天著(zhù)想,不能這么過(guò)一年還是這個(gè)樣!為什么我們不能讓我們釋放出燦爛的光芒呢?這是個(gè)長(cháng)遠的問(wèn)題,但我堅信,在教育界百家齊鳴的今天,我們必須要有一番作為!還是那句話(huà),都是做教育的,那就把教育做成一流的。

  教師學(xué)期的工作總結5

  緊張忙碌的一學(xué)期工作又結束了,下面對我本學(xué)期的工作作簡(jiǎn)要的回顧:

  一、新校舍網(wǎng)絡(luò )建設

  為了不耽誤學(xué)校遷入新校舍時(shí)不耽誤學(xué)校網(wǎng)絡(luò )使用以及全區遠程培訓、研修手冊等系統的使用,在開(kāi)學(xué)伊始,我們部門(mén)就開(kāi)始為新校舍的`網(wǎng)絡(luò )布線(xiàn),網(wǎng)絡(luò )設備的架設進(jìn)行緊張的施工,經(jīng)過(guò)一個(gè)多月的工作,新校舍的網(wǎng)絡(luò )工程基本完成,可以確保搬家后的網(wǎng)絡(luò )及時(shí)使用。

  二、協(xié)助培訓部做好遠程培訓

  每學(xué)期開(kāi)始都是培訓部對全區教師進(jìn)行遠程培訓工作的開(kāi)始,前期的學(xué)員信息導入,培訓課程資源的制作以及上傳到服務(wù)器,學(xué)期設定,班級劃分,作業(yè)分發(fā),工作雖然繁瑣,但是我都能做到有條不紊,條理清晰。因為只有這樣才能讓培訓工作順利的進(jìn)行。尤其是學(xué)員信息的導入,每一次新的培訓都要導入6000多個(gè)學(xué)員的信息,而且學(xué)科和學(xué)校的信息都不能發(fā)生錯誤,真是需要仔細的核對。在培訓過(guò)程中還要及時(shí)的備份數據庫文件,維護服務(wù)器,保證網(wǎng)絡(luò )的暢通,工作雖然繁瑣但能看到老師們順利的進(jìn)行培訓,我也感到非常的欣慰。真的是在工作中體驗樂(lè )趣。

  三、為各個(gè)部室及教研員做好支持

  現在各個(gè)部室以及各教研員都開(kāi)設了網(wǎng)上工作室,我的任務(wù)就是協(xié)助各位同事維護好網(wǎng)上工作室,使基層學(xué)校老師能夠及時(shí)的在網(wǎng)上分享資源,互動(dòng)交流。

  四、香坊區教師研修手冊

  繼續配合培訓部門(mén)做好全區研修手冊的填寫(xiě),及時(shí)的為基層老師解決技術(shù)問(wèn)題,做好研修手冊的數據備份以及系統維護。

  五、網(wǎng)絡(luò )閱卷

  經(jīng)過(guò)上學(xué)期的一次網(wǎng)絡(luò )閱卷,我已基本掌握閱卷系統的技術(shù)要領(lǐng),在部室主任的帶領(lǐng)下,我們成功的完成了畢業(yè)班市模擬測試以及期末的閱卷工作。

  此外,和部室成員一起完成了本年度的信息技術(shù)與學(xué)科整合的培訓,并從中選拔教師參加省、市級比賽,取得較好的成績(jì)。和部室成員一起按要求完成了學(xué);顒(dòng)、部室教研工作、基層學(xué)校等的攝像、錄像、制片、刻盤(pán)等大量工作,安排的其他各項工作。認真維護、維修學(xué)校教師的機器,做到服務(wù)及時(shí),隨叫隨到。

  在新的工作年度到來(lái)之際,我還有許多地方需要提高自己,希望我能夠不斷地提高自身的修養,更好的投入到工作中,也希望我一直保持這顆熱愛(ài)工作的心!

  教師學(xué)期的工作總結6

  光陰似箭,日月如梭。轉眼,一個(gè)學(xué)期的教育教學(xué)工作已經(jīng)結束了,回顧這一學(xué)期以來(lái),學(xué)生的點(diǎn)滴進(jìn)步讓我無(wú)比欣慰,但還存在著(zhù)一些問(wèn)題,今后還需努力解決,F對自己一學(xué)期的教學(xué)工作總結如下:

  一、狠抓基礎知識和基本技能

  由于我班學(xué)生基礎較差,為了扎實(shí)學(xué)生的基礎知識和基本技能,我在充分了解學(xué)生的基礎上對癥下藥,因材施教,不斷提高學(xué)生的知識水平。比如,在書(shū)寫(xiě)方面,我大力強調規范,要求行款整齊,字跡工整,并努力克服錯別字。對生字新詞的理解運用,對近、反義詞的積累等,我都逐一進(jìn)行講解或強調,以提高學(xué)生的基本技能和語(yǔ)文能力。

  二、做好學(xué)習方法的指導

  俗話(huà)說(shuō),“磨刀不誤砍柴功”。最重要的學(xué)習莫過(guò)于方法的學(xué)習。搞好了學(xué)習方法的指導,對提高學(xué)生學(xué)習成績(jì)是有很大的好處的。有的同學(xué)為什么老是玩,可成績(jì)卻不錯,這是為什么呢?首先,我們強調上課專(zhuān)心聽(tīng)講,及時(shí)對知識進(jìn)行鞏固,然后還要及時(shí)復習。有人說(shuō),聰明與否,在于是否思考。這是很關(guān)鍵的,我們要著(zhù)重指導學(xué)生學(xué)會(huì )思考。睡前回顧當天所學(xué),也是一種良好的學(xué)習方法。方法多,但要適用,易行,便于操作,還要督促學(xué)生堅持。

  三、做好后進(jìn)生的轉化工作

  針對我們班差生較多的情況,我狠抓后進(jìn)生,給他們“開(kāi)小灶”,每課跟進(jìn),要求生字詞語(yǔ)過(guò)關(guān)。既嚴格督促,又給與他們及時(shí)的鼓勵,使他們重拾學(xué)習的信心。

  四、突出章節過(guò)關(guān)。

  本學(xué)期的教學(xué)內容分為七個(gè)單元。在每個(gè)單元的教學(xué)任務(wù)完成之后,我都進(jìn)行檢測,針對學(xué)生存在的知識點(diǎn)問(wèn)題,及時(shí)解決。對確實(shí)困難的學(xué)生進(jìn)行耐心細致的個(gè)別教育,使之掌握,并能運用。由于抓好了章節過(guò)關(guān),本期學(xué)生的學(xué)習成績(jì)普遍有了提高。

  五、拓展知識視野

  語(yǔ)文教學(xué)必須重視積累運用,只有學(xué)生對知識有了一定積累之后才能運用。為了拓展學(xué)生的知識視野,我開(kāi)展了一系列的語(yǔ)文活動(dòng)。

  1、優(yōu)秀文段朗讀。

  通過(guò)學(xué)生自主搜尋優(yōu)秀文段,使學(xué)生主動(dòng)進(jìn)行課外閱讀,學(xué)生的閱讀量增加的同時(shí),學(xué)生必然收獲了許多東西。

  2、好詞佳句的收集。

  在不斷收集整理的過(guò)程中,學(xué)生的詞匯積累有了明顯的增多。

  3、開(kāi)展各種語(yǔ)文活動(dòng)。

  如辯論、演講、出手抄報等等。學(xué)生在活動(dòng)中增長(cháng)了知識,訓練了動(dòng)腦、動(dòng)口、動(dòng)手的能力。在這個(gè)學(xué)期中,學(xué)生們學(xué)習語(yǔ)文的興趣得到了極大的提高,這和經(jīng)常開(kāi)展語(yǔ)文活動(dòng)是分不開(kāi)的。

  在本期的教學(xué)中,學(xué)生的語(yǔ)文興趣得到了激發(fā),語(yǔ)文基礎知識得到了提高,語(yǔ)文能力得到了增強,為下學(xué)期的學(xué)習打下了基礎。

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