最新的下學(xué)期教學(xué)工作總結（通用5篇）
時(shí)間就如同白駒過(guò)隙般的流逝，在這些日子里，我們的教學(xué)能力、經(jīng)驗都有所成長(cháng)，是時(shí)候抽出時(shí)間寫(xiě)寫(xiě)教學(xué)總結了。那么如何避免教學(xué)總結最后成為流水賬呢？下面是小編為大家整理的最新的下學(xué)期教學(xué)工作總結（通用5篇），僅供參考，歡迎大家閱讀。
最新的下學(xué)期教學(xué)工作總結1
本學(xué)期在校領(lǐng)導班子的領(lǐng)導下，教務(wù)科組織廣大教師，發(fā)揚務(wù)實(shí)進(jìn)取、團結奉獻的精神，很好的落實(shí)本學(xué)期的教學(xué)計劃，圓滿(mǎn)的完成了本期的教學(xué)任務(wù)�，F將具體情況總結如下。
一、保證常規教學(xué)的穩定發(fā)展，圓滿(mǎn)的完成了本期的教學(xué)任務(wù)
教務(wù)科始終把常規教學(xué)擺在重中之重的地位，扎實(shí)抓常規教學(xué)，制定了相關(guān)的辦法和措施，保證常規教學(xué)的秩序和質(zhì)量。本學(xué)期同任課教師簽訂了《教學(xué)質(zhì)量目標責任書(shū)》。進(jìn)行了兩次作業(yè)教案的檢查。組織教師相互聽(tīng)課貫徹于學(xué)期始終。開(kāi)展學(xué)生的評教活動(dòng)，及時(shí)掌握教師的教學(xué)情況，做到了及時(shí)糾正教師的教學(xué)過(guò)錯。由于辦法和措施得到了扎實(shí)的落實(shí)，常規教學(xué)穩定，質(zhì)量較高，學(xué)生對教師的教學(xué)滿(mǎn)意率達98%以上。學(xué)生期末成績(jì)及格率：一年級文化課及格率均達到90%以上，超出期初責任書(shū)中及格率的10個(gè)百分點(diǎn)；技能課及格率均達到95%以上，超出期初責任中及格率的5個(gè)百分點(diǎn)。二年級文化課和專(zhuān)業(yè)的及格率均達到100%。
二、完成了對口升學(xué)班的教學(xué)任務(wù)，達到了有史以來(lái)100%的升學(xué)率
教務(wù)科非常重視對口班的教學(xué)，制定了相關(guān)的措施來(lái)保證對口班的教學(xué)質(zhì)量。不斷進(jìn)行模擬考試，不斷進(jìn)行考試分析，針對學(xué)生實(shí)際進(jìn)行教學(xué)，效果明顯，取得了升學(xué)率百分之百的好成績(jì)。
三、做好了二年級畢業(yè)班的畢業(yè)匯報演出
今年把二年級的畢業(yè)匯報演出作為重要活動(dòng)來(lái)抓。四月初就布置安排了這項工作，以引起學(xué)生的重視。五一節之后全面展開(kāi)這項活動(dòng)，首先進(jìn)行分班匯報的評比活動(dòng)，在此基礎上每班評選出十個(gè)優(yōu)秀節目競選學(xué)校對外的匯報演出節目。在專(zhuān)業(yè)課老師的努力下，在精心組織和安排下，取得了匯報演出的巨大成功，受到了社會(huì )各界和教育局的一致贊譽(yù)和好評。這項活動(dòng)開(kāi)展，不僅擴大了學(xué)校的對外影響，提高了幼師就業(yè)率，保證了畢業(yè)招聘會(huì )的成功，同時(shí)也促進(jìn)了幼師二年級學(xué)生技能的提高，增強了幼師一年級學(xué)生的學(xué)習信心。
四、開(kāi)展了教師觀(guān)摩課活動(dòng)，一定程度上提高教師的教學(xué)藝術(shù)
本期教務(wù)科大面積組織教師開(kāi)展觀(guān)摩課活動(dòng)，在語(yǔ)文、數學(xué)、英語(yǔ)、教心學(xué)、計算機、聲樂(lè )、舞蹈、鋼琴、手工、美術(shù)、體育等十一學(xué)科中選出19名教學(xué)水平高的教師講觀(guān)摩課，68名教師參加了聽(tīng)課。對所講觀(guān)摩課進(jìn)行了認真的討論，評出了觀(guān)摩課一等獎4名，二等獎5名，三等獎10名。
五、教育科研
1、成立了4個(gè)總結報告：一切為了孩子的最佳發(fā)展——“兒童生活作文教育研究”。
2、向市教科所選送了十篇教學(xué)論文參評。
3、6篇教學(xué)論文在CN級刊物上發(fā)表。
4、實(shí)驗性的增設了就業(yè)教育課，選取本校和外校有專(zhuān)長(cháng)的老師上課，效果不錯。
六、存在的問(wèn)題
1、教學(xué)制度不健全，教學(xué)管理隨意性大。
2、在教學(xué)的細部管理方面，做得不夠扎實(shí)。
3、一年級的活動(dòng)課開(kāi)展的不充分。
4、教學(xué)設施的維護、使用、管理上存在一定的問(wèn)題。
最新的下學(xué)期教學(xué)工作總結2
時(shí)間就像流水一樣快，轉眼即過(guò)了一個(gè)學(xué)期，回顧一個(gè)學(xué)期的歷程，總結一下自己的工作日程，自己在學(xué)校領(lǐng)導的指導下，認真的工作，在工作中，自己認真鉆研新教材教法，認真研讀新教材，吃透新教材的教法。認真教學(xué)，有時(shí)教材上遇到不夠明確的，自己主動(dòng)和青年教師探討教法，取人之長(cháng)補己之短。在教學(xué)中，自己盡量使用直觀(guān)教具、學(xué)具，助于學(xué)生易學(xué)易懂。對作業(yè)中，出現錯誤率大時(shí)，自己重新講解，讓學(xué)生再做一遍，個(gè)別學(xué)困生，做個(gè)別輔導，使其有點(diǎn)上升，做到對學(xué)生學(xué)習的進(jìn)步關(guān)愛(ài)。
在工作中，自己盡職盡責，兢兢業(yè)業(yè)，認真地批改學(xué)生作業(yè)，當面指出錯誤的地方，讓學(xué)生及時(shí)改正。
在學(xué)校的生活中，遇到學(xué)生在校生病時(shí)，自己能夠解決的，就及時(shí)找點(diǎn)藥熬給他們吃，吃了不好轉的，就把學(xué)生領(lǐng)到村醫務(wù)室，就診買(mǎi)藥給他們吃。病情重者，自己及時(shí)送交孩子家長(cháng)。自己就象關(guān)愛(ài)自己孩子一樣關(guān)愛(ài)他們，視學(xué)生為自己的上帝。
在校學(xué)生的安全教育，更為特大的重視，每周一至周五日內，自己時(shí)常都在為孩子們敲響著(zhù)警鐘，在班會(huì )上，教育他們，時(shí)時(shí)都要注意安全。囑咐著(zhù)他們，不論回家，還是上學(xué)的路途中，教育他們不能亂爬車(chē)，追趕車(chē)輛。爬樹(shù)摘果子吃，不能亂采蘑菇吃，注意不能亂買(mǎi)過(guò)期食品吃等等。一句話(huà)，就是“事事都是安全第一，學(xué)習才是第二�！毙@里的安全警鐘長(cháng)鳴，我班的安全也在警鐘長(cháng)鳴，讓孩子們安全的度過(guò)了一年。
學(xué)生食堂的稱(chēng)米、發(fā)飯票，稱(chēng)柴等，一年來(lái)，都沒(méi)有出現帳務(wù)上的錯亂，取得了大家的公認。學(xué)校會(huì )計管理，也同樣是在帳務(wù)上清楚明白，也取得了我校教職工的公認。
學(xué)校圖書(shū)借、收管理，一年來(lái)，學(xué)生借出圖書(shū)1330冊次，圖書(shū)開(kāi)出率達百分之一百三十三。
在教學(xué)工作成績(jì)中，從年末統考質(zhì)檢中的分數質(zhì)量里看，0－19分0人；20－29分0人；30－39分0人；40－49分1人；50－59分2人；60－69分7人；70－70分5人；80－89分7人；90－99分4人；100分0人。最高分97分，最低分43分，平均分74.3分，優(yōu)秀率達15.4，及格率達88.5。
從以上成績(jì)中看，學(xué)生成績(jì)在二年級的基礎上有了大的進(jìn)步及上升，可是離上級領(lǐng)導的要求差距還很大，這只能是在以后的工作中，再加努力，作出更好的貢獻。
最新的下學(xué)期教學(xué)工作總結3
本學(xué)期，我校教研工作圍繞年度的工作目標，主要抓好課題研究，加強教研組建設，開(kāi)展多形式的教研活動(dòng)，促進(jìn)校本教研的開(kāi)展；有針對性地開(kāi)展視導活動(dòng)，解決教學(xué)管理和課堂教學(xué)過(guò)程中的實(shí)際問(wèn)題等主要工作。
1、加強教研組建設，開(kāi)展多形式的教研活動(dòng)，促進(jìn)校本教研的開(kāi)展。
搞好教研組建設，是提高學(xué)校整體教學(xué)質(zhì)量的重要手段。我校從抓好教研組的工作計劃入手，扎實(shí)開(kāi)展"說(shuō)課、聽(tīng)課、評課"活動(dòng)，本學(xué)期我們各教研組都舉行了研討課有譚銀刁老師的《A Read and wrlte》街道性校性英語(yǔ)研討課，陳超英老師的《七顆鉆石》，王曉丹老師的`《二位數加二位數》，林秋隆老師的《二位數乘二位數》研討課陳添珠老師的《方塊字里探春秋》思想品德研討課共五個(gè)，把教研組建設成為教師交流的一個(gè)真實(shí)平臺，不斷積累積累校本教研活動(dòng)資料。
2、繼續推進(jìn)專(zhuān)題研究，深化教學(xué)改革，促進(jìn)教師的專(zhuān)業(yè)成長(cháng)。
本學(xué)期我們把大興校本教研之風(fēng)，落實(shí)本年度確定的課題研究，理論聯(lián)系實(shí)際，在教學(xué)科研中促進(jìn)教師的專(zhuān)業(yè)成長(cháng)。我校各教研組在結合街道教研專(zhuān)題、在上學(xué)期實(shí)施的專(zhuān)題研究基礎上繼續進(jìn)行專(zhuān)題研究，語(yǔ)文組繼續開(kāi)展校性的《小學(xué)閱讀教學(xué)中滲透寫(xiě)作訓練的策略研究》專(zhuān)題的研究，提高學(xué)生動(dòng)手操作能力，努力提高課堂教學(xué)效果"的研究專(zhuān)題，數學(xué)組繼續以"提高學(xué)生動(dòng)手操作能力，努力提高課堂教學(xué)效果"的研究專(zhuān)題，英語(yǔ)組開(kāi)展"讓學(xué)生在閱讀中獲得學(xué)習樂(lè )趣"的專(zhuān)題研究，品德組以"創(chuàng )設活動(dòng)型課堂，實(shí)踐思品教學(xué)的生活性"各教研組都制定確實(shí)可行的階段性計劃，以邵佩清、林雪綿、王賢、林海霞等老師主要承擔專(zhuān)題研究，所在班級為專(zhuān)題實(shí)驗班，以點(diǎn)帶面，在教研組鋪開(kāi)，并且不斷積累實(shí)施資料，為結題做好第一手有用資料。
3、開(kāi)展能展示學(xué)生各方面能力的學(xué)科競賽活動(dòng)，帶動(dòng)各校優(yōu)良的學(xué)習競爭氛圍的形成。
本學(xué)期我們學(xué)科教研組還結合新課程，開(kāi)展能展示學(xué)生各方面能力的學(xué)科競賽活動(dòng)，語(yǔ)文組開(kāi)展三至五年級學(xué)生讀課外書(shū)評比活動(dòng)，二年級學(xué)生寫(xiě)話(huà)比賽，數學(xué)組舉行五年級數學(xué)應用題競賽，英語(yǔ)組舉行五、六年級閱讀競賽活動(dòng)，四年級書(shū)寫(xiě)比賽。通過(guò)各項比賽激發(fā)學(xué)生的學(xué)習興趣，培養一批學(xué)生尖子，并以此帶動(dòng)各校優(yōu)良的學(xué)習競爭氛圍的形成。
加強教學(xué)常規管理，做好教學(xué)質(zhì)量監控，及時(shí)總結，切實(shí)解決教學(xué)管理和課堂教學(xué)中存在的問(wèn)題，不斷完善積累教學(xué)資料，使檔案管理更加規范化。
�。�1）本學(xué)期，學(xué)校根據起初計劃，與第八周對教師備課、學(xué)生作業(yè)、作文進(jìn)行檢查；做好學(xué)生階段考和期中考試的質(zhì)量跟蹤監控，并于期中考試后及時(shí)總結，根據各學(xué)科教學(xué)中存在的問(wèn)題，提出整改措施，不斷提高教學(xué)質(zhì)量。
�。�2）本學(xué)期，我們以教育局對學(xué)校教育質(zhì)量評估為契機，按局資料管理要求及分項目錄，重新整理學(xué)校教學(xué)資料檔案，是檔案管理更使用更規范化。
4、組織年度論文評選活動(dòng)，評選教研工作先進(jìn)個(gè)人。
本學(xué)期，我們要求教研組要做好學(xué)科教學(xué)總結，教學(xué)專(zhuān)題總結，教師積極撰寫(xiě)教學(xué)論文，參加街道、區的教師教學(xué)論文評比，本年度我們全校教師共攥寫(xiě)論文23篇，其中有8篇上送街道參加評比，分別是林雪綿的《滿(mǎn)足學(xué)生的心理需求，提升課堂教學(xué)實(shí)效》，陳少芳的《現代數學(xué)教育不容忽視數學(xué)閱讀》，蔡冰瑩的《談?wù)勑畔⒓夹g(shù)在數學(xué)教學(xué)中的作用》，潘斌娜的《寫(xiě)你千遍也不厭》，陳超英的《賽中學(xué)，賽中樂(lè )——讓學(xué)生在掌聲中學(xué)習語(yǔ)文》，林燕梅的《淺談小學(xué)生作文能力的培養》，林海霞的《活化生活經(jīng)歷提高德育課堂效益》，黃馥純的《活用教學(xué)策略，激活信息技術(shù)課堂》，陳偉生的《如何培養學(xué)生良好的鍛煉習慣》，王賢的《淺談"情趣教學(xué)"對英語(yǔ)課堂教學(xué)的作用》，唐銀刁的《激發(fā)英語(yǔ)閱讀興趣，培養英語(yǔ)閱讀能力》。期末我們根據區評選"教研先進(jìn)個(gè)人"選送了林雪綿主人和邵佩清主任參加區街道教研先進(jìn)個(gè)人的評比。
最新的下學(xué)期教學(xué)工作總結4
作為一位教師，我每一節課在上課前，都要查閱大量的資料，了解與本課內容相關(guān)的知識點(diǎn)，然后進(jìn)行細致地備課，而且不斷對教學(xué)方法進(jìn)行探索、反思，優(yōu)化課堂教學(xué)，在愉快的教學(xué)中取得一定的效果。同時(shí)，也虛心地向其他優(yōu)秀教師學(xué)習好的經(jīng)驗，好的教學(xué)方法，進(jìn)而嘗試著(zhù)運用到自己的教學(xué)過(guò)程中�，F就本學(xué)期的教學(xué)作一次簡(jiǎn)單的總結。
一、熟讀教材，因材施教，根據實(shí)際合理安排教學(xué)計劃。
開(kāi)學(xué)初，本人對教材進(jìn)行全面分析，對教材的目的、目標都進(jìn)行了正確的把握。并根據二年級、五年級學(xué)生的基礎和接受能力的不同而對教材內容進(jìn)行合理的取舍，合理地安排好學(xué)期教學(xué)計劃。在對學(xué)生有了初步分析以后，各個(gè)年級的學(xué)生在接受能力，知識基礎與興趣上都是不盡相同的，所以我制定了不同的教學(xué)目標，一個(gè)學(xué)期下來(lái)，學(xué)生的整體音樂(lè )素質(zhì)方面有了較大的提高（尤其在節奏上面），學(xué)生的音樂(lè )接受能力也增強了，使音樂(lè )教學(xué)取得了較高的質(zhì)量。
二、在教學(xué)中多采用啟發(fā)、引導式，運用多種手段，充分調動(dòng)學(xué)生的學(xué)習興趣與參與興趣。
在教學(xué)中，學(xué)生開(kāi)始時(shí)是處于一種被動(dòng)狀態(tài)下的，但教學(xué)畢竟是教與學(xué)的一個(gè)過(guò)程，在這個(gè)過(guò)程中學(xué)生應該是主動(dòng)地學(xué)。整個(gè)教學(xué)過(guò)程中，學(xué)生應該是從“要我學(xué)----我想學(xué)----我要學(xué)”這一過(guò)程轉變的。為了達到這個(gè)目的，一方面，我在教學(xué)模式上采用一些適當的發(fā)問(wèn)，吸引住學(xué)生的注意力，并不斷地對學(xué)生進(jìn)行啟發(fā)，誘發(fā)學(xué)生進(jìn)行積極的思考；另一方面，我通過(guò)大量的實(shí)物展示與課件相結合，充分調動(dòng)學(xué)生學(xué)習的積極性與學(xué)習興趣，從而達到課堂教學(xué)地優(yōu)化。
三、在教學(xué)中添加一些游戲表演、增加趣味性。
音樂(lè )教學(xué)中，在比較枯燥的欣賞和樂(lè )理課上，學(xué)生的興趣比較低落，教學(xué)比較難開(kāi)展。本人就大膽的在這些教學(xué)中加入適當的游戲表演，增加課堂教學(xué)的趣味性。學(xué)生在課堂上的積極性大大提高，課堂教學(xué)收到了事半功倍的效果。如：四分音符（學(xué)生用“走”來(lái)感知）；八分音符（學(xué)生用“跑”來(lái)感知）。
通過(guò)我的努力，在這學(xué)期的教育局督導檢查中，我的授課和教案都得到了優(yōu)。當然，我在教學(xué)中也存在這樣和那樣的不足，但我會(huì )盡最大的能力和努力改正不足的地方，進(jìn)一步優(yōu)化課堂教學(xué)，從而更好的體現教育“以人為本”的思想，體現“生命教育”的指導思想。
以上為本學(xué)期音樂(lè )教學(xué)工作總結，不足之處請給予指正。
最新的下學(xué)期教學(xué)工作總結5
這個(gè)學(xué)期時(shí)間較短，但在這不長(cháng)的時(shí)間里工作并沒(méi)有為此而減少。相反，我覺(jué)得這個(gè)學(xué)期一直是忙碌的，但忙碌中有開(kāi)心的時(shí)候也有沮喪的時(shí)候�，F在，我就把這個(gè)學(xué)期的工作做如下小結：
一、政治思想
本人能積極參加政治學(xué)習，關(guān)心國家大事，堅持四項基本原則，擁護黨的各項方針政策，遵守勞動(dòng)紀律，團結同事，熱心幫助同事，教育目的明確，態(tài)度端正，工作認真負責，關(guān)心幼兒，愛(ài)護幼兒，為人師表，有奉獻精神。
二、教育教學(xué)方面
開(kāi)學(xué)初能制訂好各項計劃，并能按計劃實(shí)施。把德育教育滲透在日常生活中。三月八日是婦女節，在這一天讓幼兒親手做拉面給媽媽吃，讓幼兒知道是媽媽的節日，了解媽媽的辛苦，感受媽媽對自己的關(guān)愛(ài)。在語(yǔ)言及認知方面，本學(xué)期大部份幼兒逐步形成了用普通話(huà)與老師和同伴交談，幼兒的口語(yǔ)表達能力提高較快，觀(guān)察能力、思維能力、分析判斷能力都比上學(xué)期有進(jìn)一步地提高。但也有個(gè)別幼兒還是比較內向、膽小，缺乏自信心，針對這樣的情況，鼓勵和給予更多的機會(huì )讓他們大膽的表現自我。在學(xué)期中期，又讓幼兒評選值日生。讓幼兒在一個(gè)寬松、民主的氛圍下學(xué)習。有一段時(shí)間，我班幼兒的特別活躍，怎么批評也沒(méi)有用，我想孩子平時(shí)活動(dòng)、盥洗，都是在老師的督促下，沒(méi)有多余自己的時(shí)間于是，想到這一點(diǎn)，我索性就讓孩子在課前先互相交流幾分鐘，這樣一來(lái)，我班孩子愛(ài)講話(huà)的毛病就改了不少了，吃飯也安靜了。今年班級工作的另一個(gè)重點(diǎn)就是區域活動(dòng)的開(kāi)展，我和鄭老師商量了，利用區域劃分來(lái)加強孩子的規則意識，在材料的準備上，做到能讓孩子積極的去探索學(xué)習。孩子是班級的主體，在備課中，注意體現孩子的主動(dòng)性。在教學(xué)中，能注重對孩子創(chuàng )造性的培養，多聽(tīng)聽(tīng)孩子的意見(jiàn)，多提幾個(gè)"為什么"，多給孩子動(dòng)手的機會(huì )。信任孩子就要信任他們的潛在能力，放手讓孩子在實(shí)踐中鍛煉，在磨練中成長(cháng)是必要的。
家長(cháng)是班級工作的堅強后盾，我班的家長(cháng)對班級工作的開(kāi)展很配合，我也能做到有事及時(shí)通知家長(cháng)，能和家長(cháng)多聯(lián)系，反饋孩子在園的表現。家園欄是溝通學(xué)校和家長(cháng)的一個(gè)橋梁，今年家園欄上的一些更新，讓我班的家長(cháng)更關(guān)注了。
安全工作也是我們一個(gè)永遠不變的話(huà)題，平時(shí)能對幼兒加強教育，做到人到，心到，眼到。平時(shí)，我與搭伴老師和保育阿姨能常常聚頭，討論班級的一些情況，做到分工不分家。在期中，能組織好家長(cháng)會(huì )，春游，以及家長(cháng)開(kāi)放日等活動(dòng)。利用休息時(shí)間設計教案制作教具。
三、自身提高
積極學(xué)習參加各種教育教學(xué)理論，以充實(shí)自己，以便在工作中以堅實(shí)的理論作為指導，更好地進(jìn)行教育教學(xué)，給自己充電。平時(shí)在工作中遇到問(wèn)題能和班級人員共同商量，在教學(xué)中遇到問(wèn)題時(shí)，能虛心向別人學(xué)習，認真參加教研活動(dòng)、園本培訓，樹(shù)立"終身學(xué)習"的目標。因為我明白：今天的學(xué)習就是為了明天的工作，教師自身素質(zhì)的提高就是為了更好地干好教育工作。教到老，學(xué)到老，才會(huì )永遠站在教育領(lǐng)域的前端。
四、努力方向
1、再多點(diǎn)愛(ài)心，多一些耐心，使孩子在各方面有更大進(jìn)步。
2、續抓好班級的常規工作，使得有更好的班風(fēng)班貌。
3、加強自身基本功的訓練。
4、提高自己的攥寫(xiě)的能力及科研能力，多看書(shū)，多動(dòng)筆。
教育工作，是一項常做常新、永無(wú)止境的工作。社會(huì )在發(fā)展，時(shí)代在前進(jìn)，幼兒的特點(diǎn)和問(wèn)題也在發(fā)生著(zhù)不斷的變化。作為有責任感的教育工作者，必須以高度的敏感性和自覺(jué)性，及時(shí)發(fā)現、研究和解決學(xué)前教育和管理工作中的新情況、新問(wèn)題，掌握其特點(diǎn)、發(fā)現其規律，盡職盡責地做好工作，以完成我們肩負的神圣歷史使命。
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