安江小學(xué)教育教學(xué)工作總結
時(shí)間流逝得如此之快，就算追也追不到，回顧這段時(shí)間的教學(xué)，一定經(jīng)歷了許多，也收獲了許多吧，來(lái)為這一年的工作做一份教學(xué)總結吧。但是教學(xué)總結基本的方法論，你掌握了嗎？以下是小編精心整理的安江小學(xué)教育教學(xué)工作總結，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
本學(xué)期在區教育局的領(lǐng)導和關(guān)心下，我校堅持以人為本，依靠廣大教職員工，共同努力、團結拼搏、不斷進(jìn)取，以科學(xué)發(fā)展觀(guān)為統領(lǐng)，以打造千金品牌教育為著(zhù)力點(diǎn)，深化課程改革，強化教育管理，提高教育質(zhì)量，繼續不斷努力辦好群眾滿(mǎn)意、社會(huì )美譽(yù)、學(xué)生喜愛(ài)、內涵發(fā)展的學(xué)校，在“雙高”迎檢再上新臺階的努力中各項工作取得一定成績(jì)。
一段時(shí)間以來(lái)學(xué)校抓住義務(wù)教育均衡發(fā)展的有力契機讓學(xué)校品牌更響亮。抓住義務(wù)教育“雙高”普九及均衡發(fā)展教育的有力契機，爭取資金上設備，強化管理辦特色，抓住時(shí)機展亮點(diǎn)，更好的樹(shù)立了千金品牌�，F將本學(xué)期工作總結如下：
一、進(jìn)一步強化了隊伍建設，在和諧中求得了發(fā)展
本學(xué)期，我們積極遵循“在實(shí)踐中磨練，在合作中進(jìn)步，在競爭中成長(cháng)”的培養原則，注重領(lǐng)導及教師隊伍文化建設和內涵發(fā)展，全力打造高素質(zhì)的領(lǐng)導干部及教師隊伍。
1、完善了干部隊伍建設。一是更加注重了班子成員政治素質(zhì)的提高，為了建設“講政治、講學(xué)習，講團結”的領(lǐng)導班子，建設一個(gè)廉潔、高效、團結的領(lǐng)導集體，學(xué)校制定了集體學(xué)習計劃，校級領(lǐng)導班子成員制定了個(gè)人研修提高自我發(fā)展計劃做到有計劃加強學(xué)習、有目標的提高自我。二是進(jìn)一步做好日常管理工作，學(xué)校組織專(zhuān)題例會(huì )進(jìn)一步明確各部門(mén)職責，強化工作責任制，努力提升工作效能，各部門(mén)均提高了各自的工作效率。三是認真落實(shí)民主集中制原則認真做到重大事情班子集體研究，常規工作做到黨政領(lǐng)導及時(shí)溝通，提高了班子的威信和工作效率保證了各項工作的順利完成。
2、加強引導優(yōu)化教師隊伍建設。
�。�1）師德教育喜結碩果。校長(cháng)在全校家長(cháng)會(huì )上公開(kāi)承諾：“強化師德師風(fēng)建設�！薄鞍倌甏笥�，教育為本；教育大計，教師為本；教師大計，師德為本�！睘榱藦娀瘞煹聨燂L(fēng)建設，校長(cháng)在家長(cháng)大會(huì )上選讀了學(xué)校工作目標，聘請了家長(cháng)監督員共同引導教師塑造良好的師表形象。學(xué)校還在教師中深入開(kāi)展師德教育，增強教師的職業(yè)感、道德感和使命感，提高教師“熱心愛(ài)教、優(yōu)質(zhì)施教、文明執教、廉潔從教”的自覺(jué)性、積極性和創(chuàng )造性。學(xué)校通過(guò)讀書(shū)學(xué)習、教育案例剖析、觀(guān)看先進(jìn)教育影片努力塑造具有“大愛(ài)心”（愛(ài)學(xué)生、愛(ài)親人）、“大智慧”（堅定的意志力、快速的反應力、敏銳的洞察力）、“大胸懷”（遠大的理想、豁達的氣度、博學(xué)善學(xué)）的新時(shí)代教師形象。本學(xué)期，圍繞師德師風(fēng)建設主要開(kāi)展了下列活動(dòng)：a.組織了師德教育專(zhuān)題講座并結合平日的政治學(xué)思統一思想，明確要求，達成共識；b.開(kāi)展“讓教育充滿(mǎn)愛(ài)”主題教育活動(dòng)，引導教師真正做到愛(ài)每一個(gè)孩子，把學(xué)生當子女。教師們背著(zhù)孩子上下樓、照顧特例學(xué)生，一個(gè)個(gè)的為孩子扎好圍巾、為了親手將每一名學(xué)生送到家長(cháng)手中而在寒風(fēng)中矗立的身影、還是摔傷自己為孩子墊交醫藥費等等現象都是千金師德教育的縮影C.結合行風(fēng)評議活動(dòng)，組織開(kāi)展了家長(cháng)評教活動(dòng)。學(xué)校向家長(cháng)公開(kāi)了校長(cháng)電話(huà)、校長(cháng)信箱。對學(xué)生進(jìn)行問(wèn)卷調查，了解全體教師在師德師風(fēng)各方面的表現；d.成立了師德督察小組，定期不定期的進(jìn)行巡檢，杜絕了體罰、變相體罰，教師的不文明教育等現象。對于體罰、變相體罰行為，制定相應的教育懲戒措施，與教師簽訂了教師文明教育《師德公約》，有效的杜絕了違背師德現象的發(fā)生。學(xué)校的師德建設受到了家長(cháng)的好評，本學(xué)期多名家長(cháng)為學(xué)校、為教師送來(lái)了表?yè)P信、紅錦旗充分的展示了我校師德教育的成果。
(2) 才能互補、團結和諧，發(fā)揮團隊合作精神喜收獲。千金團隊不僅強調個(gè)人的工作成果，更強調團隊的整體業(yè)績(jì)。千金團隊的核心是共同奉獻，其精髓應該是共同責任。為了樹(shù)立“全校一盤(pán)棋”的思想和“校盛我榮，校衰我恥”的意識，學(xué)校在職工大會(huì )上進(jìn)行了動(dòng)員工作，黨政工青形成合力齊抓共管，利用多種形式開(kāi)展宣傳教育活動(dòng)，積極發(fā)揮團隊成員的`潛能，營(yíng)造講大局、講奉獻，團結一致，齊心協(xié)力和“用心工作，用力工作，用情工作”的良好氛圍。學(xué)校聯(lián)歡活動(dòng)在工會(huì )的組織下團結了同志，凝聚了感情。校長(cháng)為教師典型送上生日禮物、全校教師一起為典型教師過(guò)生日，讓他感受到集體的祝福和快樂(lè )。學(xué)校隊會(huì )參加評比，眾多教師齊心協(xié)力共同幫助、共同努力獲得了市級優(yōu)秀隊會(huì )的榮譽(yù)。教學(xué)評優(yōu)大家群策群力共同研究共同進(jìn)步，現在的千金小學(xué)教師隊伍是一個(gè)能打勝仗，具有高度團隊精神的集體。
�。�3）正確定位注重教師專(zhuān)業(yè)成長(cháng)讓每一位教師都有提高。本學(xué)期開(kāi)始，我們更加重視了“教師成長(cháng)工程”。以學(xué)校骨干教師為基準，鼓勵大家向縱深方向研究，打出自己的教學(xué)風(fēng)格和品牌。對新教師、一線(xiàn)教師，進(jìn)行全方位的學(xué)習和培訓，從研討教材到備課上課，從課堂教學(xué)到課后輔導，從班主任工作到家校聯(lián)系，從教育教學(xué)方法到策略研究，新教師有了飛躍的進(jìn)步他們已經(jīng)成長(cháng)為合格的一線(xiàn)教師并且在各自的工作崗位上取得了驕人的成績(jì)。新教師吳瓊在市區調研活動(dòng)中收到教研員的好評，潘美玲指導的舞蹈在市級舞蹈節上獲得了一等獎，趙增美不僅在教學(xué)上有了快速的提高，而且敢于犧牲個(gè)人時(shí)間、不怕苦中午守崗看護學(xué)生更加敬業(yè)，受到了大家的好評。教師們還為自己自定了業(yè)務(wù)提高計劃，相互鉆研、相互學(xué)習，通過(guò)示范引路，形成輻射機制每一名骨干教師都積極執教上研究課不斷的提高了自身的業(yè)務(wù)水平。
二、在實(shí)踐中主動(dòng)發(fā)展，狠抓德育、教學(xué)管理實(shí)現務(wù)實(shí)教育。
進(jìn)一步加強和改進(jìn)學(xué)校德育工作。繼續深入開(kāi)展了“感動(dòng)身邊的人評選活動(dòng)”，不斷的發(fā)揮榜樣作用。加強學(xué)生的法制教育、毒品預防教育、網(wǎng)絡(luò )文明教育、心理健康教育等，積極推進(jìn)了“心理陽(yáng)光工程”。學(xué)校注重發(fā)揮班級德育的作用，組織開(kāi)展了豐富多彩的班、隊活動(dòng)，把素質(zhì)教育落實(shí)到班級建設中去。
�。ㄒ唬┳�(shí)德育做好師生思想道德建設的引導。
1、強化思想政治工作，夯實(shí)和諧向上的思想基礎。
本學(xué)期我們更加重視對學(xué)生進(jìn)行思想道德教育，長(cháng)期有效地發(fā)揮德育教育主陣地作用，把思想教育滲透于課堂，溶解于平時(shí)。充分利用晨會(huì )、思品課、校會(huì )、國旗下講話(huà)宣傳教育，提高學(xué)生的思想認識，幫助他們樹(shù)立正確的人生觀(guān)、世界觀(guān)、價(jià)值觀(guān)。
我校還運用專(zhuān)題講座、報告會(huì )等形式，深入進(jìn)行法制教育；運用主題班會(huì )、文藝演出等形式，組織學(xué)生自我宣傳、自我教育，強化法制、安全觀(guān)念。強化了班級德育，凸顯德育為先促進(jìn)了學(xué)生的和諧發(fā)展。
2、發(fā)揮校園文化建設的德育效能，創(chuàng )設優(yōu)美和悅的校園環(huán)境。
我校立足實(shí)際，把優(yōu)化校園環(huán)境，建設優(yōu)美校園作為工作重點(diǎn)，努力為孩子提供有美的教育環(huán)境。寬敞、潔凈的校園，得體醒目的標語(yǔ)布置，童趣化的展示墻，學(xué)生們的小書(shū)吧，教師們的活動(dòng)室讓每個(gè)學(xué)生在不知不覺(jué)中接受教育，雖潛移默化，潤物無(wú)聲，卻有著(zhù)明確的德育導向性。
此外，學(xué)校還不斷完善校園文化設施、設備，維修了音響設備，及時(shí)更新學(xué)校展板、黑板報，為學(xué)生自我教育、自我管理、自我服務(wù)提供了必要的條件。 “紅領(lǐng)巾廣播站”，弘揚正氣，鞭策后進(jìn)，激發(fā)了全體學(xué)生上進(jìn)的熱情�！凹t領(lǐng)巾監督崗”的正常運轉著(zhù)，使學(xué)生日常行為更為規范，使學(xué)校德育管理得到了進(jìn)一步完善。少先隊的博客網(wǎng)站，內容豐富，有教育，有知識，有信息，樣樣貼近學(xué)校工作，貼近學(xué)生實(shí)際，陶冶情操、增長(cháng)知識、展示特長(cháng)。這些內容，既豐富了課余生活，又拓寬了視野，有效地提高了同學(xué)們的思想政治素質(zhì)。
3、追求班主任工作藝術(shù)化，開(kāi)展豐富多彩的教育活動(dòng)，形成多方面教育、塑造新人的氛圍。班級管理是一門(mén)藝術(shù)，經(jīng)過(guò)教育、引導班主任們更加講究工作方式方法，學(xué)校里提倡班主任與孩子多進(jìn)行情感交往，用“心”去為孩子們服務(wù)，以得到孩子們的理解與感恩，使得師生之間的溝通更加藝術(shù)化；我們也鼓勵、提倡班主任管理互動(dòng)中與家長(cháng)“平等”交往，摒棄盛氣凌人，讓老師與家長(cháng)之間的合作藝術(shù)化使得家長(cháng)與教師之間形成共鳴共同施教。我們還引導班主任從專(zhuān)業(yè)道德、專(zhuān)業(yè)理念、專(zhuān)業(yè)知識、專(zhuān)業(yè)能力、專(zhuān)業(yè)成果等五方面加強了學(xué)習，提高班主任隊伍素質(zhì)�，F在千金小學(xué)的班主任隊伍基本上能夠真正成為學(xué)生思想行為的典范。
�。ǘ┳⒅亟虒W(xué)常規，提高課堂效率，穩步快速提升教學(xué)質(zhì)量。
進(jìn)一步加強了學(xué)校教學(xué)質(zhì)量的管理。學(xué)校在教學(xué)管理中做到了“五抓”：一抓教師的課前準備，做到“腦中有綱，胸中有本，目中有人，心中有數，手中有法”；二抓教師在課堂教學(xué)中的收到的效率和效益；三抓學(xué)生的學(xué)習狀態(tài)的研究；四抓學(xué)習過(guò)程中的反饋及課后輔導；五抓及時(shí)有效的檢查、督促與評估。
抓備課，我們以“實(shí)用、有效”為最低綱領(lǐng)，制定備課常規，進(jìn)行教案檢查，細化評價(jià)標準，由重數量向重內容轉化，由重形式向重實(shí)用轉化，減少備課與上課脫節的“兩層皮現象”。
抓課堂教學(xué)。我們以素質(zhì)教育思想、新課程理念為主題，深化各科課堂教學(xué)改革，堅持隨機聽(tīng)課、評課制度，側重課堂教學(xué)的管理與指導，逐步提高日常課的教學(xué)質(zhì)量。努力實(shí)現課堂良好習慣的養成，更加關(guān)注課堂秩序，教學(xué)秩序，向課堂要質(zhì)量。語(yǔ)、數、外學(xué)科更加關(guān)注課堂效率，借助課前的有效備課，課中的要點(diǎn)突出，課后的精確輔導達到事半功倍的效果。本學(xué)期語(yǔ)、數、外學(xué)科期末檢測任課教師全員參與檢測，鞭策了教師更好的提高教學(xué)業(yè)務(wù)。
抓作業(yè)。學(xué)校的特色作業(yè)目的得以體現。作業(yè)是習慣，正確、整潔、美觀(guān)的作業(yè)是培養學(xué)生良好學(xué)習習慣、端正學(xué)習態(tài)度的有效形式；作業(yè)更是質(zhì)量，科學(xué)的作業(yè)內容是課堂教學(xué)的延續和補充，有利于提高學(xué)生成績(jì)；作業(yè)是反饋，教師準確、人性化的批改是幫助學(xué)生矯正錯誤走向正確的指南。教導處結合各年級、各學(xué)科的實(shí)際制定作業(yè)常規，教學(xué)管理人員個(gè)把一科，讓特色作業(yè)真正發(fā)揮了作用。
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