教育教學(xué)檢查工作總結

　　一、基本情況

　　本次檢查組成員共11人，檢查時(shí)間為4天，檢查學(xué)校有8所，本人檢查3--6年級英語(yǔ)、1—3年級數學(xué)作業(yè)的布置、批改及單元考核情況。

　　二、檢查情況

　�。ㄒ唬┞�(tīng)工作匯報

　　在每一所學(xué)校常規檢查后，都進(jìn)行了工作匯報，各學(xué)校都重視學(xué)校規章制度的建設，教學(xué)常規管理制度的健全。各校都能把德育放在首位，擔起教書(shū)育人的重任，而且各校都非常重視安全教育，做好各項安全宣傳教育活動(dòng)，創(chuàng )建一個(gè)安全和諧的校園氛圍。

　�。ǘ�）看校容校貌

　　各校非常重視校園環(huán)境的建設，植樹(shù)種花美化校園，出版各項專(zhuān)欄，搞好校園文化，為師生營(yíng)造了優(yōu)美的學(xué)習生活環(huán)境。各學(xué)校能認真推廣第三套全國中小學(xué)生系列廣播體操，個(gè)別學(xué)校已訓練有素，如西南小學(xué)、銅鑼湖中學(xué)。

　�。ㄈ�）聽(tīng)課情況

　　在這次檢查中，我聽(tīng)了6位老師所上的課，他們在教學(xué)上各有特色。各位老師對教學(xué)常規比較熟悉。其中，值得學(xué)習的是湖尾小學(xué)六班陳小玲老師的語(yǔ)文課，教學(xué)方法創(chuàng )新，以她那優(yōu)美的歌聲導入新課，語(yǔ)言極具親和力，整節課學(xué)生學(xué)得輕松，教學(xué)機

　　機智，善于啟發(fā)學(xué)生，引導學(xué)生。場(chǎng)部小學(xué)六班黃慧娜老師的語(yǔ)文課，她能按照新課標的要求，開(kāi)展綜合性活動(dòng)，整節課，師生互動(dòng)默契，課堂氣氛活躍，歡聲、喝彩聲充滿(mǎn)課堂。聽(tīng)了她們的課，我受益匪淺。

　�。ㄋ模┳鳂I(yè)情況

　　1、英語(yǔ)作業(yè)

　�。�1）從本次檢查作業(yè)情況來(lái)看，各學(xué)校比過(guò)去的一學(xué)期做得好，對英語(yǔ)科的要求比以往嚴格，能把英語(yǔ)作為一門(mén)主科來(lái)教，而且布置的`作業(yè)量也比較適當。

　�。�2）在這次的作業(yè)檢查中，大部分學(xué)校的英語(yǔ)作業(yè)的題型比較全面，在高年級除了有抄寫(xiě)單詞、短語(yǔ)、句子句型的訓練之外，有些學(xué)校三、四年級也布置了各種題型的練習。如場(chǎng)部小學(xué)三--六年級英語(yǔ)作業(yè)題型全面，而且老師批改非常認真，作業(yè)整潔，是值得各學(xué)校學(xué)習的。但大部分老師對作業(yè)的要求只有抄寫(xiě)單詞，短語(yǔ)少，甚至沒(méi)有句子的訓練，而且學(xué)生的書(shū)寫(xiě)不工整、不規范。

　　2、數學(xué)作業(yè)

　　大部分老師能?chē)栏褚�求學(xué)生進(jìn)行書(shū)寫(xiě)，布置的作業(yè)量適度。但有些老師對學(xué)生作業(yè)書(shū)寫(xiě)格式要求不嚴格，有些學(xué)生作業(yè)本保潔不好，紙頁(yè)不整齊、殘缺。大部分學(xué)生只寫(xiě)姓名，校名、班級、座號都沒(méi)寫(xiě)。

　　三、建議

　　1.各學(xué)校教導處要加強對教師的工作指導，特別是教師的教學(xué)指導、業(yè)務(wù)學(xué)習等。對有進(jìn)步的老師及時(shí)給予表?yè)P。

　　2.各校對英語(yǔ)作業(yè)的布置力求多角度，訓練題型要全面，從單詞、短語(yǔ)、句子句型等方面進(jìn)行訓練，學(xué)生才能學(xué)以致用，為升上中學(xué)打下扎實(shí)的基礎。數學(xué)作業(yè)要求規范，格式正確，書(shū)寫(xiě)要正規、清楚，讓學(xué)生從小養成良好的學(xué)習習慣。

　　通過(guò)本次的教學(xué)檢查，本人不但從各學(xué)校學(xué)到了寶貴的教育教學(xué)管理經(jīng)驗，而且也看到了自己的不足。在今后的教育教學(xué)管理工作中，本人一定會(huì )向各兄弟學(xué)校學(xué)習，完善紅陽(yáng)學(xué)校各項管理制度，使紅陽(yáng)學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量、管理水平更上一個(gè)臺階。

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