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期中教學(xué)檢查總結

時(shí)間:2025-05-18 04:46:07 少芬 總結 我要投稿

期中教學(xué)檢查總結(精選14篇)

  人生天地之間,若白駒過(guò)隙,忽然而已,回顧一段時(shí)間以來(lái)的教學(xué)經(jīng)歷,付出了汗水,也收獲了成果,不如來(lái)個(gè)總結以對過(guò)去教學(xué)工作做個(gè)分析和借鑒。那么教學(xué)總結怎么寫(xiě)才能體現你真正的價(jià)值呢?下面是小編精心整理的期中教學(xué)檢查總結,希望對大家有所幫助。

期中教學(xué)檢查總結(精選14篇)

  期中教學(xué)檢查總結 1

  根據學(xué)院教學(xué)工作安排,本學(xué)期第八周至第十周(XXXX年10月17日—11月4日)學(xué)院對教學(xué)工作的開(kāi)展情況進(jìn)行了期中教學(xué)檢查。本次教學(xué)檢查,按照常規性教學(xué)環(huán)節來(lái)完成,在各系部自查的基礎上,教務(wù)處聯(lián)合評估督導辦進(jìn)行了抽查工作,新的教學(xué)檢查方式,不僅促進(jìn)了系部的自我監督效率,也提高了檢查結果的真實(shí)性。

  一、系部自查情況

  各系部均按照學(xué)院期中教學(xué)檢查的通知制定自查計劃,成立教學(xué)檢查小組,采取教研室自查、召開(kāi)師生座談會(huì )、系部集中檢查等形式進(jìn)行了全面自查工作,最后形成自查總結報告,較好地保證了教學(xué)檢查的系統性、全面性和真實(shí)性。個(gè)別系部在接到檢查通知的第二天就召開(kāi)了部門(mén)全體教師會(huì )議,制定好檢查計劃,又好又快的完成了自查工作。但是有些系部自查報告反應情況較籠統,沒(méi)有體現出存在問(wèn)題。

  二、教務(wù)處聯(lián)合評估督導辦抽查情況

  根據各系部上報的自查結果,10月31日~11月1日(第十周周一下午至周二上午),由華強副院長(cháng)帶隊教務(wù)處和評估督導辦分兩組進(jìn)行了期中教學(xué)檢查抽查工作。

  (一)教學(xué)工作

  課堂教學(xué)方面,絕大部分老師能夠按照教務(wù)處統一要求制作教案,完成作業(yè)布置、作業(yè)批改和課后輔導工作,進(jìn)行隨堂聽(tīng)課互相學(xué)習,召開(kāi)師生座談會(huì )了解學(xué)生情況等。存在問(wèn)題如下:

  個(gè)別老師仍沒(méi)有制作體現職業(yè)能力教學(xué)的單元教學(xué)設計,仍然使用傳統模板編寫(xiě)教案。

  從聽(tīng)課記錄上看,個(gè)別老師聽(tīng)課次數較少,記錄內容簡(jiǎn)單,沒(méi)有評分評語(yǔ),沒(méi)有聽(tīng)課時(shí)間、聽(tīng)課時(shí)間順序顛倒或者同一時(shí)間聽(tīng)了兩位教師的課。

  個(gè)別老師作業(yè)布置次數截止檢查日僅有1次,還有的作業(yè)批改不認真;個(gè)別班級教學(xué)日志填寫(xiě)情況不好,存在填寫(xiě)不全或者不填的情況。

  實(shí)踐教學(xué)方面,各系部材料準備齊全,有的系部完善了各專(zhuān)業(yè)實(shí)訓指導書(shū)的編寫(xiě);有的系部實(shí)踐教學(xué)已納入日常教學(xué)工作,總體情況良好。工作較突出的汽車(chē)工程系,實(shí)踐教學(xué)工作全面展開(kāi),各專(zhuān)業(yè)獨立設置的實(shí)訓課及含有實(shí)驗實(shí)訓環(huán)節的課程均編寫(xiě)了《實(shí)訓指導書(shū)》,教師認真批改《學(xué)生實(shí)訓報告》。值得借鑒的做法是建立了成建制的頂崗實(shí)習制度以及針對每個(gè)企業(yè)制訂了詳細的成建制頂崗實(shí)習計劃,實(shí)驗實(shí)訓室表格填寫(xiě)規范。

  (二)教研室工作

  本學(xué)期各教研室均積極開(kāi)展教研室活動(dòng),定期召開(kāi)教研室會(huì )議,開(kāi)展聽(tīng)課、評課及學(xué)術(shù)討論活動(dòng)等。其中以宋世發(fā)為教研室主任的網(wǎng)絡(luò )教研室工作較為突出。但有個(gè)別教研室的.活動(dòng)記錄本填寫(xiě)不完善、不認真,有教研室的活動(dòng)記錄本沒(méi)有教師簽到,或者存在代簽到的情況。

  (三)教學(xué)秩序

  教學(xué)秩序檢查主要檢查了任課教師的教學(xué)紀律,包括調停課、遲到、早退等情況,以及學(xué)生學(xué)習紀律。今年開(kāi)始實(shí)行調課兩級管理制度,基本能按要求進(jìn)行,系部?jì)日{課均有紙制調課申請和在學(xué)院校內網(wǎng)系部管理上說(shuō)明調課情況。教師基本沒(méi)有遲到和早退的現象。對學(xué)生學(xué)習紀律的檢查,各系部一般每周進(jìn)行一到兩次,都會(huì )把情況公布在系部公告欄。

  (四)教學(xué)檔案

  教學(xué)檔案檢查主要檢查各教學(xué)單位教學(xué)資料和文件的歸檔及管理情況。各系部均能定期分門(mén)別類(lèi)將文件整理歸檔。

  三、總結

  教學(xué)檢查的主要目的在于“以檢查促建設,以建設促質(zhì)量”。希望各系部針對檢查的情況,結合自身實(shí)際情況,制定具體措施,加強整改,改進(jìn)教學(xué)管理方法和手段,以確保教學(xué)質(zhì)量逐步提高。綜合本次教學(xué)檢查情況,教務(wù)處將在期末教學(xué)檢查中推出新的檢查方式,利用圖表增強系部教學(xué)情況橫向比較,并將檢查結果向學(xué)院匯報,供學(xué)院作為評定系部工作的依據之一。

  期中教學(xué)檢查總結 2

  為切實(shí)加強教學(xué)管理和教學(xué)質(zhì)量監控,規范教學(xué)行為,全面了解我校本學(xué)期教學(xué)運行情況,及時(shí)發(fā)現并解決教學(xué)過(guò)程中存在的問(wèn)題,根據本學(xué)期教學(xué)工作安排,我校開(kāi)展了期中教學(xué)檢查工作。由于近兩月來(lái),教務(wù)處重點(diǎn)工作較多,致使期中教學(xué)檢查工作暫緩。近期,教務(wù)處對前段時(shí)間教學(xué)檢查中出現的問(wèn)題進(jìn)行了進(jìn)一步的檢查和落實(shí),F將檢查情況總結如下:

  一、各分院高度重視期中教學(xué)檢查工作,教學(xué)檢查自查工作的開(kāi)展卓有成效

  教務(wù)處安排期中教學(xué)檢查工作后,各分院(部)積極行動(dòng),扎實(shí)有效開(kāi)展期中教學(xué)檢查工作,檢查內容全面,結果客觀(guān)真實(shí),真正發(fā)揮了教學(xué)管理和教學(xué)質(zhì)量監控的作用,并為學(xué)校的期中教學(xué)檢查抽查工作提供了依據和保證。

  二、各分院教學(xué)資料準備齊全,各項材料規范程度有較大提高,教學(xué)活動(dòng)有序開(kāi)展。

  (一)教學(xué)進(jìn)度抽查

  教務(wù)處通過(guò)檢查部分聽(tīng)課記錄進(jìn)行教學(xué)進(jìn)度檢查,共計檢查教學(xué)進(jìn)度641條,涉及314名教師、累計300門(mén)課程。通過(guò)抽查,大部分教師都能?chē)栏癜凑战虒W(xué)進(jìn)度表安排教學(xué)活動(dòng)。

  (二)作業(yè)抽查

  本次作業(yè)抽查采取隨機抽查和指定教師指定班級指定課程抽查相結合的方式,共計抽查教師46人次,涉及85門(mén)課程。從本次抽查情況來(lái)看整體較好,絕大部分教師都能按照學(xué)校要求布置作業(yè)并認真批改,能根據學(xué)生作業(yè)實(shí)際完成情況提出相應建議及批語(yǔ);大部分學(xué)生完成作業(yè)情況較好,并能對教師提出的不足之處及時(shí)做出修改。

  (三)教學(xué)秩序檢查

  為保障教學(xué)質(zhì)量,教務(wù)處與教促辦在分院自查的基礎上,分別于11月18日和12月17日對學(xué)校教學(xué)秩序進(jìn)行了檢查,共計查課150節次左右,檢查中發(fā)現大部分教師都能按時(shí)上課,態(tài)度積極,課堂氣氛活躍;大部分學(xué)生都能按時(shí)到課,聽(tīng)課認真,精神飽滿(mǎn)。

  (四)對教師課堂點(diǎn)名情況進(jìn)行檢查。

  為提高學(xué)生課堂出勤率,督促教師做好課堂第一負責人監督作用,教務(wù)處對教師課堂點(diǎn)名情況進(jìn)行檢查。檢查情況總體為:各分院大部分教師都是采用作業(yè)記分冊形式進(jìn)行課堂點(diǎn)名,做的比較好的有商學(xué)院教師,格式統一,記錄清晰;風(fēng)景園林學(xué)院時(shí)鐘瑜老師,做表清晰,表上信息齊全,并有日期記錄。

  (五)教研室活動(dòng)記錄

  教務(wù)處共檢查各分院教研室活動(dòng)記錄44本。經(jīng)檢查,大部分教研室都能按照教研室活動(dòng)計劃開(kāi)展教研室活動(dòng),并做詳細記錄。

  (六)實(shí)驗室管理

  各實(shí)驗室均按照本分院要求完善實(shí)驗資料,并做好使用過(guò)程記錄,如實(shí)登記設備運行狀態(tài),師生上課情況,認真批閱實(shí)驗報告等。

  (七)20xx屆畢業(yè)論文(設計)進(jìn)度情況

  按照文件要求,所有學(xué)生已完成了開(kāi)題報告和初稿的撰寫(xiě),并在指導老師指導下進(jìn)行了兩次修改,中期檢查表正在進(jìn)一步審核中。

  (八)實(shí)習實(shí)訓開(kāi)展情況

  電子信息工程學(xué)院組織學(xué)生到商丘技師學(xué)校實(shí)習;思政部將第十八屆五中全會(huì )融入到課堂教學(xué)中;風(fēng)景園林學(xué)院組織2016屆畢業(yè)生的畢業(yè)實(shí)習和13級食品專(zhuān)業(yè)學(xué)生的專(zhuān)業(yè)實(shí)習。2016屆畢業(yè)生目前已投入到實(shí)習中,除了部分考研學(xué)生,大部分都在園藝、園林、城市規劃等方面進(jìn)行實(shí)習。食品科學(xué)與工程本1301班學(xué)生分別于10月22日、27日到科迪乳業(yè)和貴友企業(yè)進(jìn)行參觀(guān)實(shí)習。

  (九)學(xué)科競賽組織情況

  風(fēng)景園林學(xué)院侯江濤、凌娜老師帶領(lǐng)4位同學(xué)代表商丘市參加第四屆“中原杯”插花花藝大賽并分別取得三等獎和優(yōu)秀獎的好成績(jì);風(fēng)景園林學(xué)院組織第五屆“校園杯”插花藝術(shù)大賽;外國語(yǔ)學(xué)院組織學(xué)生參加河南省第七屆翻譯競賽;土木工程學(xué)員組織建筑工程制圖大賽;電子信息工程學(xué)院舉辦第四屆電子設計大賽;傳媒與藝術(shù)學(xué)院組織學(xué)生參加“2015中國大學(xué)生原創(chuàng )動(dòng)漫大賽”、“第二屆全國平面公益廣告大賽暨全國大學(xué)生公益廣告征集活動(dòng)”、“第14屆上海國際大學(xué)生廣告節”等。

  三、檢查中發(fā)現的問(wèn)題與不足

  (一)教學(xué)進(jìn)度檢查

  部分課程教學(xué)進(jìn)度上出現提前或滯后的情況。如風(fēng)景園林學(xué)院韓國強老師在第10周時(shí)教學(xué)進(jìn)度提前3周,楊艷敏老師在第12周時(shí)教學(xué)進(jìn)度滯后四周,趙娟老師在第8周時(shí)教學(xué)進(jìn)度滯后五周。工商管理學(xué)院姜曉榮老師在第8周時(shí)教學(xué)進(jìn)度滯后三周,蒯彥博老師在第7周時(shí)教學(xué)進(jìn)度滯后三周,戚瑞靜老師在第8周時(shí)教學(xué)進(jìn)度滯后三周。商學(xué)院劉靜中老師在第15周時(shí)教學(xué)進(jìn)度滯后三周,牛娜老師在第10周時(shí)教學(xué)進(jìn)度滯后三周,袁煥煥老師在第8周時(shí)教學(xué)進(jìn)度滯后五周。體育學(xué)院李亞軍老師在第12周時(shí)的教學(xué)進(jìn)度提前4周,余正老師在第12周時(shí)的教學(xué)進(jìn)度滯后四周。土木工程學(xué)院武文龍老師在第12周時(shí)的教學(xué)進(jìn)度提前了3周,謝長(cháng)群老師在第11周時(shí)的教學(xué)進(jìn)度滯后了5周。中等專(zhuān)業(yè)學(xué)院王振偉老師在第12周時(shí)教學(xué)進(jìn)度滯后了四周,溫蕾老師在第3周時(shí)教學(xué)進(jìn)度提前了四周,張連法老師在第4周時(shí)教學(xué)進(jìn)度滯后三周。

  經(jīng)教務(wù)處與各分院溝通后得知,以上老師教學(xué)進(jìn)度與教學(xué)進(jìn)度表計劃進(jìn)度偏差較大的原因可分為以下幾方面:

  1.根據課程難易程度和學(xué)生的學(xué)習基礎,放慢或加快部分章節的教學(xué)進(jìn)度;

  2.根據課程內容需要,在講課過(guò)程中穿插了部分教學(xué)案例進(jìn)行講解,導致教學(xué)進(jìn)度放慢;

  3.根據教學(xué)內容需要和學(xué)生的特點(diǎn),對部分章節的內容進(jìn)行了調整;

  4.因場(chǎng)地、器材、實(shí)驗設備等原因對教學(xué)進(jìn)度進(jìn)行了調整。

  經(jīng)教務(wù)處進(jìn)一步落實(shí),教學(xué)進(jìn)度出現偏差的教師經(jīng)過(guò)前段時(shí)間的補課及進(jìn)度調整,已將落下的`教學(xué)進(jìn)度補齊,趕上了正常的教學(xué)進(jìn)度。

  (二)作業(yè)檢查

  在本次作業(yè)檢查中存在個(gè)別教師批改作業(yè)時(shí)沒(méi)有評語(yǔ)、沒(méi)有注明批改日期或僅有作業(yè)得分無(wú)失分原因、個(gè)別學(xué)生完成作業(yè)次數不夠等現象。

  (三)教師課堂點(diǎn)名情況

  部分分院教師點(diǎn)名冊形式混亂不統一,比如傳媒與藝術(shù)學(xué)院,大部分教師都是手寫(xiě)紙張記錄并有學(xué)生交的紙張記錄,沒(méi)有做到認真落實(shí)學(xué)生上課情況;計算機工程學(xué)院多數教師記錄形式混亂,有學(xué)生交的紙張記錄,有教師手寫(xiě)記錄,沒(méi)有做到認真落實(shí)學(xué)生上課情況。

  (四)課堂教學(xué)秩序檢查

  1、學(xué)生到課情況

  檢查中發(fā)現,11月18日上午第一節上課之后樓道和走廊還有多數學(xué)生,遲到情況較為普遍。其中A403人力資源管理本1301班,上課之后仍有很多學(xué)生陸陸續續進(jìn)班,遲到情況較為嚴重。A507管理會(huì )計課程,會(huì )計電算化三年制中專(zhuān)1401班,課堂出勤人數只有50%左右。12月17日,上午第一節營(yíng)專(zhuān)1401在A(yíng)304上趙世彥老師的《銷(xiāo)售管理》課時(shí),上課40分鐘后只有20人在班級上課,該班共有50人。三年制中專(zhuān)汽車(chē)運用與維修技術(shù)1401班,在上午第二節上蓋苗苗老師的《汽車(chē)部件識圖》課程時(shí),只有1人在班級上課,該班共有9人。

  2、教師上課情況

  (1)12月17日檢查中發(fā)現部分教師有提前結課現象,如商學(xué)院教師李劍,在上午第一節上財專(zhuān)1401班《財務(wù)管理》課時(shí),上課10分鐘后老師仍然坐在講臺上,沒(méi)有開(kāi)始講課,后與該教師溝通后得知該門(mén)課程本學(xué)期已講完,經(jīng)查李劍老師的教學(xué)進(jìn)度表,第16周《財務(wù)管理》教學(xué)進(jìn)度應為案例分析課程,該教師提前一周結課。中等專(zhuān)業(yè)學(xué)院教師張海燕,在上午第二節上五年制大專(zhuān)1403班的《禮儀》課時(shí)已結課,經(jīng)查該教師教學(xué)進(jìn)度表,第16周《禮儀》課程教學(xué)進(jìn)度應為公共禮儀課程,該教師提前一周結課。中等專(zhuān)業(yè)學(xué)院教師班紅玲,在上午第二節上五年制大專(zhuān)1406班的《英語(yǔ)》課時(shí)已結課,經(jīng)查該教師的教學(xué)進(jìn)度表,第16周《英語(yǔ)》教學(xué)進(jìn)度應為Unit 8 Professional Woman 課程,該教師提前一周結課。

  (2)商學(xué)院教師袁煥煥,在12月17日上午第一節C205教室上經(jīng)本1301班的《證券投資》課時(shí),上課5分鐘后教師仍然沒(méi)有進(jìn)入教學(xué)狀態(tài),班級學(xué)生紀律較亂。商學(xué)院教師王朝陽(yáng),在12月17日上午第一節C306教師上經(jīng)本1406班的《微觀(guān)經(jīng)濟學(xué)》課時(shí),沒(méi)有攜帶教案。文學(xué)院教師代琨琦在12月17日上午第一節B105教室上學(xué)前教育專(zhuān)1403班的《心理學(xué)》課程時(shí),上課20分鐘后教師仍沒(méi)有講課,經(jīng)與教師溝通并核實(shí)后得知,該教師因身體原因提前將下周復習課調至本周上,并將于17周將所缺課程補上。

  四、幾點(diǎn)建議

  (一)部分教師應合理安排教學(xué)進(jìn)度,嚴格按照教學(xué)進(jìn)度表進(jìn)行上課。

  (二)部分分院應統一教師課堂點(diǎn)名冊形式,教師應認真落實(shí)學(xué)生到課人數,做好課堂第一負責人的監督作用。

  期中教學(xué)檢查總結 3

  根據《關(guān)于組織開(kāi)展20xx/20xx(二)學(xué)期期中教學(xué)檢查的通知》(長(cháng)工院教[20xx]30號)的文件,學(xué)校于5月7日至5月29日組織開(kāi)展了本學(xué)期的期中教學(xué)檢查工作。

  本次期中教學(xué)檢查工作以重點(diǎn)檢查畢業(yè)設計(論文)工作的規范化管理和質(zhì)量控制情況為主。同時(shí),因本次期中教學(xué)檢查與本科教學(xué)工作省級預評估時(shí)間相重合,故省評專(zhuān)家對學(xué)校教學(xué)工作專(zhuān)項檢查評價(jià)結果作為本次期中教學(xué)檢查的重要依據。本學(xué)期的期中教學(xué)檢查工作各教學(xué)單位都非常重視,進(jìn)行了認真布置和較全面的檢查,有的教學(xué)單位除了根據本學(xué)期期中教學(xué)檢查的重點(diǎn)進(jìn)行檢查外,還做了大量的常規檢查工作。

  學(xué)校組織聽(tīng)取了各教學(xué)單位對畢業(yè)設計(論文)組織和質(zhì)量監控工作的匯報,教學(xué)督導組對全校畢業(yè)設計(論文)工作進(jìn)行了較全面的檢查,教務(wù)處根據各教學(xué)單位的匯報、督導組現場(chǎng)檢查、各單位自檢情況,對本次教學(xué)檢查工作進(jìn)行了分析,現總結如下:

  一、基本情況

  1、畢業(yè)設計(論文)指導教師資格及題目審查情況

  20xx屆本科畢業(yè)設計(論文)工作指導教師大部分由校內具有講師及以上職稱(chēng)或具有碩士研究生學(xué)位的教師擔任,一部分由具有實(shí)際工程經(jīng)驗的高級職稱(chēng)的外請工程技術(shù)人員承擔,指導教師均具有指導資格。外聘的教師各教學(xué)單位配備了一位校內教師協(xié)助指導,以保證對學(xué)生訓練的綜合性、恰當的工作量、難度和論文規范要求。每名指導教師指導人數小于8人。

  從檢查結果中看到,20xx屆畢業(yè)設計(論文)題目近70%來(lái)自于工程實(shí)際,切實(shí)做到真題真做,且保證學(xué)生一人一題。

  2、畢業(yè)設計(論文)工作的組織安排情況

  各教學(xué)單位均成立由院長(cháng)(主任)任組長(cháng)的畢業(yè)設計(論文)工作領(lǐng)導小組,對畢業(yè)設計(論文)各項前期工作進(jìn)行認真的組織和安排。

 。1)認真審核指導教師資格和畢業(yè)設計(論文)題目。

 。2)教學(xué)文件齊全。各單位各專(zhuān)業(yè)畢業(yè)設計(論文)大綱、指導書(shū)、任務(wù)書(shū)齊全、規范,任務(wù)明確,指導性強,教學(xué)安排切實(shí)可行。

 。3)教學(xué)條件能夠滿(mǎn)足學(xué)生工作需要。各單位均安排了畢業(yè)設計(論文)專(zhuān)用教室;學(xué)校為學(xué)生免費發(fā)放畢業(yè)設計上機券,各教學(xué)單位積極創(chuàng )造條件讓學(xué)生在設計室、機房、實(shí)驗室內集中完成有關(guān)工作,如延長(cháng)機房開(kāi)放時(shí)間,保證學(xué)生上機時(shí)間;學(xué)校圖書(shū)館和各單位資料室能夠新添置各專(zhuān)業(yè)相關(guān)資料,為學(xué)生查閱文獻提供服務(wù)。

  3、教學(xué)單位開(kāi)展教學(xué)質(zhì)量監控與評價(jià)情況

  各教學(xué)單位均加強了對20xx屆畢業(yè)設計(論文)質(zhì)量的管理,主要表現在以下幾個(gè)方面:

 。1)認真貫徹學(xué)校有關(guān)畢業(yè)設計(論文)工作有關(guān)要求。成立了由院長(cháng)(主任)為組長(cháng)的畢業(yè)設計(論文)工作領(lǐng)導小組,全面貫徹畢業(yè)設計(論文)工作條例,嚴格執行畢業(yè)設計(論文)質(zhì)量標準。絕大多數教學(xué)單位均制定了較詳細、符合本單位專(zhuān)業(yè)特點(diǎn)的畢業(yè)設計(論文)質(zhì)量監控措施和辦法。積極組織動(dòng)員廣大教師認真領(lǐng)會(huì )學(xué)!蛾P(guān)于進(jìn)一步加強20xx屆畢業(yè)設計(論文)工作的意見(jiàn)》(長(cháng)工院教[20xx]18號文件精神)。力爭做到七保證:保證投入、保證杜絕雷同、保證真題真做、保證指導教師數量和質(zhì)量、保證成果質(zhì)量、保證參考文獻的有效利用、保證嚴格過(guò)程管理。

 。2)加強過(guò)程管理,措施有力。各教學(xué)單位除了對學(xué)生出席、教師指導和工作進(jìn)度等情況進(jìn)行檢查外,還對重要環(huán)節和學(xué)生成果進(jìn)行了深入地專(zhuān)項檢查,及時(shí)解決檢查中存在的問(wèn)題,有效地保證了畢業(yè)設計(論文)成果的質(zhì)量。從教學(xué)督導組檢查和各教學(xué)單位自查結果,總體認為,我校指導教師能夠認真履行職責,保證指導時(shí)間,在指導過(guò)程中注重學(xué)生綜合應用能力的培養;學(xué)生能夠遵守紀律和有關(guān)規章制度,刻苦、嚴謹,按時(shí)按要求獨立完成自己承擔的設計(論文)工作任務(wù)。

 、俑鹘虒W(xué)單位對校外進(jìn)行設計的學(xué)生配備校內聯(lián)系教師,進(jìn)行成果規范性指導和設計進(jìn)度的檢查監督。

 、谟械慕虒W(xué)單位建立指導教師指導情況記錄制度,在學(xué)生中指定記錄員對指導教師的指導情況進(jìn)行記錄,并把情況隨時(shí)反饋到教學(xué)辦公室教學(xué)干事,對指導不及時(shí)和不認真的教師給予提醒,對不稱(chēng)職的指導教師進(jìn)行嚴肅批評,加大對學(xué)生的指導力度。

 、塾械膯挝蝗鐧C電學(xué)院等單位對階段性教學(xué)成果進(jìn)行了抽查,對階段性成果中存在的個(gè)別問(wèn)題能夠及時(shí)采取措施給予更改。

  3、畢業(yè)設計(論文)規范化要求的執行情況

  在檢查過(guò)程中看到,各教學(xué)單位在畢業(yè)設計(論文)工作中規范化執行較好。各教學(xué)單位均制定了符合各自專(zhuān)業(yè)特點(diǎn)的任務(wù)書(shū)、指導書(shū)規范格式;各專(zhuān)業(yè)的設計圖紙符合相關(guān)標準規范;畢業(yè)設計手冊教師和學(xué)生填寫(xiě)均較規范。

  4、網(wǎng)上學(xué)生評教情況

  教務(wù)處與各教學(xué)單位共同組織全校學(xué)生對本學(xué)期550余名任課教師進(jìn)行了網(wǎng)上測評,94%的教師成績(jì)?yōu)閮?yōu)秀以上。

  5、教學(xué)試卷抽查情況

  省評專(zhuān)家共計調閱了36個(gè)行政班、共計1420份試卷。專(zhuān)家總體評價(jià)我校試卷批閱規范,試卷管理認真。但在試卷命題方面還需要改進(jìn)。

  二、取得的成效

  1、畢業(yè)設計(論文)工作能夠三個(gè)結合,真題真做,杜絕雷同。

  20xx年屆畢業(yè)設計(論文)題目緊密結合工程實(shí)際、管理實(shí)際和科研實(shí)際;各專(zhuān)業(yè)畢業(yè)實(shí)習選點(diǎn)都緊密結合畢業(yè)設計(論文)工作內容;譯文緊密結合設計(論文)相關(guān)內容,基本上做到真題真做。譯文所用外文原文均來(lái)自與設計或論文工作相切題的最新外文文獻,基本上杜絕了機器翻譯和網(wǎng)上抄襲譯文的現象,學(xué)生一人一題,教師在指導過(guò)程中注意學(xué)生獨立完成情況。避免雷同現象的發(fā)生。

  2、畢業(yè)設計(論文)階段性成果質(zhì)量高。

  從教學(xué)督導組抽查的階段性成果中感到本屆畢業(yè)設計(論文)階段性教學(xué)成果質(zhì)量比往年有較大幅度的提高。具體表現在開(kāi)題報告撰寫(xiě)水平較高;為了加強學(xué)生基本工程能力的鍛煉,各教學(xué)單位均要求在主要設計圖紙采用機輔繪制的前提下,保證至少一張圖紙為手工繪制,抽查中看到手工繪制的圖紙規范準確;說(shuō)明書(shū)設計思路清晰,表述準確。

  3、保證了畢業(yè)設計工作過(guò)程管理和質(zhì)量監控的嚴肅性、實(shí)時(shí)性和有效性。各教學(xué)單位都能夠嚴格履行過(guò)程管理中的各項審批(閱)、簽字程序,能夠組織教研室有關(guān)教師集體檢查畢業(yè)設計工作,教師和學(xué)生都及時(shí)、認真地填寫(xiě)《畢業(yè)設計手冊》有關(guān)項目,能夠加強對在校外進(jìn)行畢業(yè)設計工作的學(xué)生的考核和指導,加強與校外兼職導師的溝通;認真落實(shí)好畢業(yè)設計(論文)成果規范化和存檔的有關(guān)要求。各教學(xué)單位對在檢查過(guò)程中發(fā)現的問(wèn)題及時(shí)采取措施進(jìn)行處理,為畢業(yè)設計(論文)的質(zhì)量提供了重要的保證。

  三、存在的.主要問(wèn)題

  1、個(gè)別題目相近以及個(gè)別題目任務(wù)量過(guò)大、過(guò)小現象,各教學(xué)單位已經(jīng)采取更換題目或修改任務(wù)書(shū)加大題目間的差別、適當增大或減少工作量的方式解決上述在檢查中存在的問(wèn)題。

  2、個(gè)別任務(wù)書(shū)的任務(wù)還需進(jìn)一步明確。

  3、個(gè)別學(xué)生因準備考研或找工作影響工作進(jìn)度。

  4、個(gè)別學(xué)生外文翻譯不過(guò)關(guān)。

  5、個(gè)別專(zhuān)業(yè)的開(kāi)題報告格式不統一,有的過(guò)于簡(jiǎn)單。

  四、今后工作的建議

  1、切實(shí)發(fā)揮教研室的作用,在畢業(yè)設計(論文)及其它工作中,加強教研室對任務(wù)書(shū)和指導書(shū)以及開(kāi)題報告內容等的審核,把一些問(wèn)題在教研室的討論階段能夠消除。

  2、各教學(xué)單位統一制定開(kāi)題報告規范格式,保證各專(zhuān)業(yè)的開(kāi)題報告能夠規范劃一。

  3、教學(xué)、學(xué)生管理部門(mén)和指導教師齊抓共管,保證學(xué)生在畢業(yè)設計(論文)工作中的精力投入。

  4、考試命題時(shí)適當增加考試題目的難度,增加應用性、綜合性、提高性題目,體現應用型工科人才培養特色,在試卷設計中要鍛煉和培養學(xué)生的應用能力、考查學(xué)生的應用能力,嚴格考試試題的審核。

  期中教學(xué)檢查總結 4

  本學(xué)期期中教學(xué)檢查工作已經(jīng)結束,學(xué)院于5月17日召開(kāi)了其中教學(xué)檢查座談會(huì ),對我院及各系的期中教學(xué)檢查情況進(jìn)行了總結和通報。

  在本學(xué)期期中教學(xué)檢查工作中,大多數老師都能夠及時(shí)反饋期中教學(xué)檢查的各項調查表,保證了我系教學(xué)情況的.匯總和上報。在院期中教學(xué)檢查會(huì )上,院級督導充分肯定了我系老師教學(xué)態(tài)度認真負責,教學(xué)效果優(yōu)良,特別對參與到聽(tīng)課調查的以下幾位老師提出表?yè)P:楊富社、黃平云、馬文玲、高全華、宋存牛、李純、鄧小濤。督導認為這些老師的教學(xué)效果突出,有各自不同的優(yōu)點(diǎn),受到學(xué)生的歡迎。希望我系年輕老師能向以上幾位老師學(xué)習,盡快提高教學(xué)業(yè)務(wù)能力,過(guò)好教學(xué)關(guān)。

  期中教學(xué)檢查工作結束后,大多數班級即將進(jìn)入結課階段,希望全體老師按照教學(xué)日歷和教學(xué)計劃要求,認真完成剩余幾周的教學(xué)工作,并注意網(wǎng)上關(guān)于期末考試時(shí)間的通知以及提前考試的監考安排,杜絕相關(guān)教學(xué)事故。

  期中教學(xué)檢查總結 5

 。ㄒ唬┲攸c(diǎn)檢查內容

  1、檢查課堂教學(xué)質(zhì)量

  加強課堂教學(xué)是全面提高教學(xué)質(zhì)量的落腳點(diǎn)。各院(系)中層領(lǐng)導干部、系主任、院督導教師深入課堂進(jìn)行檢查,校教學(xué)督導員通過(guò)持續聽(tīng)課、針對指導的方式,幫助年輕教師提高教學(xué)質(zhì)量,年輕教師同時(shí)也積極向經(jīng)驗豐富的教師觀(guān)摩學(xué)習。

  2、檢查畢業(yè)設計(論文)

  畢業(yè)設計(論文)是一種總結性的實(shí)踐教學(xué),主要培養學(xué)生綜合運用所學(xué)知識,結合實(shí)際獨立完成課題的工作能力。各院(系)高度重視畢業(yè)設計(論文)工作的過(guò)程管理,畢業(yè)設計(論文)系統中的學(xué)生周進(jìn)展記錄完成情況為90.25%。

  3、檢查實(shí)驗、課程設計教學(xué)質(zhì)量

  學(xué)校高度重視科學(xué)研究、工程實(shí)踐與教學(xué)有效結合。本次期中教學(xué)檢查,強化了實(shí)驗教學(xué)和課程設計教學(xué)的檢查,全校各院(系)領(lǐng)導和校督導組深入實(shí)驗室和課程設計教室,檢查實(shí)驗設備、教師的指導情況和學(xué)生的學(xué)習情況,共聽(tīng)課40多門(mén)次。

 。ǘ┏R帣z查內容

  在這次檢查工作中,我們也發(fā)現了在教風(fēng)、學(xué)風(fēng)以及教學(xué)環(huán)境等方面還存在一定程度的問(wèn)題和不足,具體表現為:

  1、教風(fēng)方面

  有些教師講解偏快,重點(diǎn)不突出,學(xué)生無(wú)法理解和消化重點(diǎn)和難點(diǎn);有的教師將教材內容全部復制到PPT上,屏幕上滿(mǎn)滿(mǎn)的都是字,學(xué)生不愿意看課件;有的教師講課聲音過(guò)小,致后排學(xué)生聽(tīng)不清楚;個(gè)別教師備課不充分,教學(xué)內容不能講解透徹,缺乏條理性;有些教師不能有效激發(fā)學(xué)生的學(xué)習積極性,和學(xué)生的互動(dòng)性不夠;還有些教師對課堂紀律管理松懈,對學(xué)生課堂上玩手機、聊天、睡覺(jué)等現象聽(tīng)之任之。

  2、學(xué)風(fēng)方面

  本次教學(xué)檢查,學(xué)風(fēng)方面反映出一些問(wèn)題。部分學(xué)生學(xué)習主動(dòng)性不夠,學(xué)習目的'不夠明確;上午第一節課,學(xué)生遲到現象比較普遍,個(gè)別課堂紀律有待提高;部分教師反映目前學(xué)生上課的積極性不高,聽(tīng)課的態(tài)度不是很端正,學(xué)生的紀律應與輔導員加強互動(dòng);存在少數同學(xué)癡迷網(wǎng)絡(luò )游戲,影響正常學(xué)習;《大學(xué)語(yǔ)文》和《英語(yǔ)視聽(tīng)課》課程的學(xué)生到課率偏低;還有少量學(xué)生存在抄襲作業(yè)的現象。

  3、教學(xué)管理

  部分青年教師反映在教學(xué)上投入了很多精力,建議學(xué)校的政策更多向教學(xué)傾斜;部分教師反映不少學(xué)生是為學(xué)分才上選修課程,教師對學(xué)生要求嚴格,學(xué)生可能會(huì )報復性打低分;熱動(dòng)專(zhuān)業(yè)大四學(xué)生畢業(yè)設計的教室太小,影響學(xué)生正常工作的開(kāi)展;部分教師對教學(xué)歸檔工作不認真,試卷的歸檔和成績(jì)的錄入較慢;有教師反映畢業(yè)設計(論文)系統增加了教師工作量,應給予一定的補貼。

  4、教學(xué)環(huán)境

  校本部工程館三樓投影儀效果不好,PPT看不清楚;工程館207教室的電腦無(wú)法使用U盤(pán);畢業(yè)設計(論文)教室無(wú)法滿(mǎn)足電腦使用過(guò)程中的電源數量,也無(wú)法隨時(shí)上網(wǎng)利用“畢業(yè)設計(論文)管理系統”進(jìn)行交流和錄入;江寧校區教室電腦經(jīng)常出現U盤(pán)中毒現象,建議物業(yè)定期殺毒。

  對于本次教學(xué)檢查中發(fā)現的所有問(wèn)題,能在本院系層面解決的,請院系盡快督促解決,其中涉及到相關(guān)職能部門(mén)的,教務(wù)處評估科將通知有關(guān)部門(mén)盡快解決。

  期中教學(xué)檢查總結 6

  根據我校教務(wù)處20xx—20xx學(xué)年第一學(xué)期期中教學(xué)工作檢查通知的精神,我系成立了以宋貴盛主任為組長(cháng),宋長(cháng)富副主任為副組長(cháng),以張益民老師,郝子平老師,郝綱老師為成員的檢查領(lǐng)導小組,確定了檢查的具體實(shí)施辦法,具體包括檢查時(shí)間、內容、形式及要求,確保按時(shí)完成檢查工作。

  我系于11月1日開(kāi)始,對27名專(zhuān)職教師的教案、課程標準、教師業(yè)務(wù)手冊、聽(tīng)課筆記、課堂教學(xué)及二課活動(dòng)方面按要求逐項逐人進(jìn)行了檢查,同時(shí)還對每位教師進(jìn)行了以抽樣問(wèn)卷調查形式的學(xué)生調查,F將檢查的情況總結如下:

  一、教案方面:

  從檢查中,大部分教師能根據常規要求,按教學(xué)進(jìn)度表提前一周認真備課,編寫(xiě)教案,書(shū)寫(xiě)工整,內容具體完整。其中優(yōu)秀教案共13篇,良好教案10篇,中等教案3篇,有1名教師沒(méi)有完成教案的編寫(xiě)工作。優(yōu)秀的教案設計比較規范、結構完整,各個(gè)環(huán)節均能在自己的教案當中明確地體現出來(lái)。有的教案沒(méi)有認真組織、設計,同時(shí)又有個(gè)別課時(shí)設計的不理想。建議教師在思想上高度重視,教案的好壞會(huì )影響整個(gè)課堂的教學(xué)效果。

  二、課程標準:

  專(zhuān)業(yè)課教師尤為突出,課標設計比較完整,詳細。平時(shí)要加強學(xué)習,要把新課程的理念運用到教學(xué)實(shí)踐中。要深入思考每一堂課中教學(xué)內容的重、難點(diǎn)及突破的方法,并寫(xiě)入教案中。今后我們將多組織學(xué)習《新課程標準》,也需要組織有效的教研活動(dòng)使大家對課標的`認識得以提高,從而更好地指導自己的教學(xué)活動(dòng)。

  三、教師的業(yè)務(wù)手冊

  有11名教師的教師業(yè)務(wù)手冊?xún)热萃暾,齊全。能夠很好的完成教學(xué)計劃及總結,其它教師的內容不完整、不規范,不達標準。我們將好的業(yè)務(wù)手冊讓每位教師傳閱,互相學(xué)習、共勉。

  四、聽(tīng)課筆記

  大部分教師的聽(tīng)課情況良好,但有的教師聽(tīng)課記錄不夠完整,不能及時(shí)的對講課情況做出評價(jià)。以后我們會(huì )繼續組織教師進(jìn)行聽(tīng)課,及時(shí)檢查聽(tīng)課筆記,提出要求,將好的做為榜樣。

  五、課堂教學(xué):

  經(jīng)過(guò)不定期查課,發(fā)現大多數老師都能按時(shí)上下課,課前準備充分,課堂內容充實(shí),并能認真組織課堂紀律。能采用活潑靈動(dòng)的教學(xué)方法,課堂氣氛活躍,學(xué)生學(xué)習的主動(dòng)性強。

  個(gè)別教師課前準備不夠充分,不能吸引學(xué)生。因此導致課堂沒(méi)有凝聚力,課堂紀律不好。個(gè)別教師教學(xué)方法單一,不注意課堂的評價(jià),學(xué)生上課的積極性不高,以上希望教師們引起重視,要加強備課,加強課堂組織管理,使您的課堂成為學(xué)生喜歡的課程。

  六、二課活動(dòng):

  我系共成立了武術(shù)隊、足球隊、籃球隊、田徑隊和網(wǎng)球隊五個(gè)運動(dòng)隊,其中武術(shù)隊、足球隊、籃球隊訓練時(shí)間、次數比較多,隊員水平不斷提高,學(xué)生活動(dòng)的積極性較高。網(wǎng)球隊是新開(kāi)設的訓練隊,人員較少,活動(dòng)時(shí)間也比較少,但隊伍正在不斷的擴大,業(yè)務(wù)水平也在不斷的提高。田徑隊人員較少,正在積極籌備。

  七、學(xué)生調查

  我們將每位教師所帶學(xué)生進(jìn)行抽樣問(wèn)卷調查,很多教師能夠得到學(xué)生的一致好評,有的教師分值較低,表現出了教師的教學(xué)能力和水平有需要加強,對學(xué)生的關(guān)心不夠,有待進(jìn)一步的提高的改進(jìn)。

  總之,期中檢查工作是忙碌的,但也是充實(shí)的。本次檢查達到了目的,發(fā)現了問(wèn)題。我們要認真落實(shí)每一項工作,克服困難,做好本職工作,力爭取得更好的成績(jì)。我系也會(huì )經(jīng)常組織召開(kāi)教學(xué)研討會(huì )議,對發(fā)現的問(wèn)題研究解決的辦法。希望各位老師能結合教學(xué)檢查情況,進(jìn)行認真反思,針對存在的薄弱環(huán)節,采取有效的措施及時(shí)進(jìn)行整改,確保教學(xué)質(zhì)量不斷提高。

  期中教學(xué)檢查總結 7

  一、課程與教學(xué)論教研室概況

  安徽師范大學(xué)教育科學(xué)學(xué)院課程與教學(xué)論教研室是今年新成立的教研室,有教學(xué)研究人員8人,均為教師,F有教授1人,副教授2人,講師4人,助教1人。其中具有博士學(xué)位教師1人,具有碩士學(xué)位教師5人,這5人中有3人博士在讀,本科學(xué)歷教師2人。

  二、XX學(xué)年度第一學(xué)期前半學(xué)期的主要工作

  1.教研室的組建

  由于課程與教學(xué)論教研室是新成立的教研室,因此,基礎建設就成為本教研室組建以來(lái)的主要工作。在廣泛聽(tīng)取教研室教師意見(jiàn)和廣泛討論的基礎上,根據我院教育學(xué)科發(fā)展的需要和動(dòng)向與教師的研究專(zhuān)長(cháng)和興趣,基本確立了本教研室在課程與教學(xué)論領(lǐng)域初具特色的研究格局。

  具體來(lái)說(shuō),主要包括以下研究領(lǐng)域:

  一是課程與教學(xué)基本理論問(wèn)題研究;

  二是課程與教學(xué)哲學(xué)研究;

  三是基礎教育課程改革研究;

  四是中小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)研究;

  五是小學(xué)數學(xué)教學(xué)研究;

  六是教學(xué)測量與評價(jià)研究;

  七是特殊教育學(xué)生的課程與教學(xué)研究等。

  2.教研室的環(huán)境建設

  由于今年教科院進(jìn)行房屋的重新配置、維修和改建,教研室的活動(dòng)場(chǎng)所直到11月20日才基本完成。因此,教研活動(dòng)一直缺乏場(chǎng)所,但本教研室的所有教師也能想方設法利用各種條件,開(kāi)展各種形式的教研活動(dòng)。到目前,已經(jīng)裝備了教研室的桌椅、電腦,凈化了研究場(chǎng)所,為教研活動(dòng)的開(kāi)展創(chuàng )造了良好條件。

  3.教學(xué)計劃的制定和修訂

  為了迎接本科教育評估,在學(xué)院的安排下,本教研室在崗的五位教師根據院領(lǐng)導的要求和本教研室所承擔的教學(xué)任務(wù),根據自己的研究專(zhuān)長(cháng)和興趣,對本教研室所能承擔的課程的教學(xué)大綱進(jìn)行了認真的修訂,共完成15門(mén)新大綱的修訂工作,并已報學(xué)院教學(xué)辦公室,為教研室的教學(xué)確定了基本方向,為科研工作的開(kāi)展打下了基礎。

  4.參與指導教育實(shí)習

  本教研室教師積極參加本科生的教育實(shí)習的指導工作,在實(shí)習以前,能夠認真作好各項準備工作,多次參加實(shí)習生的試講,幫助學(xué)生解決試講中的問(wèn)題,并將實(shí)習生送到實(shí)習場(chǎng)所。在實(shí)習工作中,利用節假日,深入實(shí)習學(xué)校檢查指導,幫助實(shí)習生解決教學(xué)和班主任工作中存在的各種問(wèn)題,使教學(xué)實(shí)習能按照學(xué)校的要求順利開(kāi)展。實(shí)習結束后,到實(shí)習學(xué)校將實(shí)習生順利接回學(xué)校,并及時(shí)召開(kāi)會(huì )議,進(jìn)行總結和評議,圓滿(mǎn)完成了實(shí)習工作任務(wù)。

  5.廣泛開(kāi)展教研活動(dòng)

  在教研室成立后,在本學(xué)期前半學(xué)期,看出與教學(xué)論教研室的教師廣泛進(jìn)行教育教學(xué)研究。

  具體工作主要包括:

  一是制定本學(xué)期教學(xué)工作計劃

  首先是任課教師認真制定所承擔的本學(xué)期的教學(xué)工作計劃;在此基礎上,教研室進(jìn)行了審閱,并提出了修改意見(jiàn)和建議;在與教師交流討論的基礎上,進(jìn)行必要的修改和完善,順利完成了本學(xué)期教學(xué)工作計劃的制定。

  二是廣泛開(kāi)展說(shuō)課活動(dòng)

  本教研室教師經(jīng)常在一起討論教學(xué)方法的改進(jìn),探討教學(xué)中存在的問(wèn)題及解決辦法,交流教學(xué)的心得與經(jīng)驗,幫助新教師和年輕教師盡快進(jìn)入工作崗位,適應教育教學(xué)工作。

  三是檢查和統一教學(xué)進(jìn)度

  本教研室教師經(jīng)常在一起討論本教研室教師所擔任課程的教學(xué)進(jìn)度,特別是對于公共教育學(xué),要求認課教師要嚴格按照教學(xué)工作計劃的安排進(jìn)行教學(xué),教學(xué)進(jìn)度過(guò)快或過(guò)慢都要進(jìn)行糾正。

  四是開(kāi)展聽(tīng)課活動(dòng)

  本教研室的教師今年已多次接受學(xué)校教學(xué)檢查組的教學(xué)檢查和聽(tīng)課,教師都能較好地完成教學(xué)工作,教學(xué)進(jìn)度也符合工作計劃的實(shí)際,教師能夠比較廣泛地開(kāi)展討論、讀書(shū)指導等多種方法,改進(jìn)教學(xué),提高教學(xué)質(zhì)量,受到學(xué)校教學(xué)檢查督導專(zhuān)家的好評。

  五是加強教學(xué)科研管理

  教研室把教學(xué)與科研當作教研室的中心工作,很抓科研環(huán)節,今年,本教研室的教師已在國家級重點(diǎn)期刊與國家級期刊和報紙發(fā)表論文多篇。

  6.承擔教研課題的研究

  課程與教學(xué)論教研室的教師現承擔省級重點(diǎn)和一般課題四項。正在編寫(xiě)與基礎教育課程改革與普通高中課程改革和高考改革相關(guān)的叢書(shū),有些已經(jīng)完成了寫(xiě)作,并已交出版社待出版。

  7.期中教學(xué)檢查工作

  根據學(xué)院的安排,課程與教學(xué)論教研室對教師承擔的`教學(xué)工作進(jìn)行了認真的檢查。首先檢查教學(xué)工作計劃的制定情況,發(fā)現本教研室的教師都能按照要求制定切實(shí)可行的教學(xué)工作計劃;然后重點(diǎn)檢查教學(xué)進(jìn)度情況,發(fā)現大多數教師承擔的教學(xué)任務(wù)已經(jīng)過(guò)半,并對教學(xué)進(jìn)度較慢的教師提出了加快進(jìn)度,保證教學(xué)質(zhì)量的要求和建議;通過(guò)說(shuō)課的方式開(kāi)展教學(xué)研究,研究了教學(xué)中存在的問(wèn)題,交流了教學(xué)的心得,提出了改進(jìn)教學(xué)的意見(jiàn)建議。

  三、存在的問(wèn)題

  1.教研室剛剛成立,基礎性的工作是主要工作目標,有時(shí)比較忽視日常的檢查和考核,教研室教師之間相互聽(tīng)課次數還比較少。

  2.教研室的教師中有數人在外學(xué)習,實(shí)際能夠參加教研活動(dòng)的教師人數比較少,一定程度上影響了教研工作。

  3.教研室主任在開(kāi)會(huì )時(shí)間正好有本科生的課程,難以參加學(xué)院組織的會(huì )議,有時(shí)對會(huì )議的精神和信息不了解,一定程度上影響了教研活動(dòng)的開(kāi)展。

  四、今后努力的方向

  1.加強教學(xué)研究,廣泛開(kāi)展教研活動(dòng)

  要根據學(xué)院的要求積極開(kāi)展教學(xué)研究活動(dòng),特別要加強對青年教師和新教師的教學(xué)檢查,幫助青年教師和新教師盡快適應教學(xué)工作。要加強教學(xué)方法的改進(jìn),不斷提高教學(xué)質(zhì)量和效率。利用多種形式,開(kāi)展豐富多彩的教研活動(dòng),發(fā)揮教研室在提高教學(xué)水平和質(zhì)量中的關(guān)鍵作用。加強對教學(xué)各個(gè)環(huán)節的管理,要從教學(xué)工作計劃的制定、教學(xué)活動(dòng)的開(kāi)展、教學(xué)效果的檢查、教學(xué)工作的總結等幾個(gè)環(huán)節加強對教學(xué)工作的管理,發(fā)揮教研室的作用。

  2.明確研究方向,多出高水平研究成果

  要利用本教研室教師學(xué)歷比較高,研究能力比較強,年富力強的優(yōu)勢,發(fā)揮每個(gè)教師的積極性和創(chuàng )造性,每個(gè)教師要樹(shù)立明確的具有特色的研究方向,在高質(zhì)量科研上下功夫,多出高水平的科研成果,使教研室真正發(fā)揮其應有的作用。

  3.積極改革創(chuàng )新,促進(jìn)教研室的自身建設

  由于本教研室是新組建的新教研室,沒(méi)有科研資料的積累,教師還需要在研究方向、個(gè)人科研發(fā)展定位上進(jìn)行確定的過(guò)程,還需要根據學(xué)院學(xué)科發(fā)展的需要進(jìn)行研究方向的重新定位,因此,要使每個(gè)教師盡快形成和確定研究方向,為學(xué)院的學(xué)科建設發(fā)揮積極作用。教研室還要加強成員的思想道德等建設,使課程與教學(xué)論教研室真正成為和諧的教研室,成為舒心的教師的專(zhuān)業(yè)活動(dòng)“小區”,使每個(gè)教師能創(chuàng )造性地從事教學(xué)與科研工作。

  期中教學(xué)檢查總結 8

  一、教學(xué)檢查體系的建立

  教學(xué)檢查就是指教學(xué)管理部門(mén)和人員按照事先設定的目的,對教學(xué)人員及對象所進(jìn)行的有針對性的檢驗和查看活動(dòng)。教學(xué)檢查是教學(xué)管理中經(jīng)常性的工作,通過(guò)教學(xué)檢查可以全面了解教學(xué)情況,及時(shí)解決教學(xué)工作中存在的問(wèn)題,促進(jìn)教學(xué)改革,提高教學(xué)質(zhì)量。

  1.常規教學(xué)檢查

  我院常規教學(xué)檢查是由教務(wù)處組織,各系部輪流實(shí)施的一項教學(xué)檢查。每個(gè)星期一個(gè)系部負責進(jìn)行教學(xué)值勤,包括檢查教學(xué)運行與整體教學(xué)秩序情況;學(xué)生出勤以及課堂紀律情況;教師遲到、早退、缺課情況;教師上課時(shí)的精神風(fēng)貌以及學(xué)生的聽(tīng)課情況;課堂教學(xué)文件(教案或講稿,點(diǎn)名冊,教材,大綱)的規范情況;實(shí)踐環(huán)節教學(xué)的準備、教師指導及學(xué)生實(shí)驗獨立操作和訓練的情況。通過(guò)這種日常的教學(xué)檢查,發(fā)現了教學(xué)過(guò)程中存在的問(wèn)題,并及時(shí)解決。

  2.平時(shí)教學(xué)抽查

  平時(shí)抽查由教務(wù)處根據教學(xué)目標和有關(guān)教學(xué)工作情況隨時(shí)安排。其內容主要包括教師教學(xué)情況、作業(yè)布置與批改情況、教學(xué)組織管理情況、教室衛生環(huán)境以及教學(xué)管理規章制度執行情況等。

  3.集中教學(xué)檢查

 。1)期初檢查

  每學(xué)期開(kāi)學(xué)初由教務(wù)處組織對全院進(jìn)行一次全面檢查,對檢查發(fā)現的問(wèn)題及時(shí)采取措施或通報有關(guān)部門(mén)及時(shí)解決,確保師生盡快進(jìn)入正常教學(xué)狀態(tài),使教學(xué)有一個(gè)良好的開(kāi)端。

  教學(xué)檢點(diǎn)內容為:教師備課筆記是否更新、規范;教學(xué)大綱是否修改完成;畢業(yè)生畢業(yè)設計(論文)的準備和落實(shí)情況;獨立學(xué)院專(zhuān)業(yè)培養計劃;實(shí)驗室名稱(chēng)的`規范情況。針對存在問(wèn)題,學(xué)院要不斷加強教學(xué)建設和管理的主要措施。期初教學(xué)檢查是對學(xué)期初教學(xué)準備和工作開(kāi)展的全面檢查,是對上學(xué)期的教學(xué)工作所進(jìn)行的全面總結,是實(shí)施教學(xué)管理及教學(xué)監控的重要步驟。教務(wù)處要求各系部要按照教學(xué)檢查的主要內容,認真做好組織工作,成立專(zhuān)門(mén)檢查小組負責,特別是對重點(diǎn)檢查內容要認真落實(shí)。同時(shí)檢查結束后,要進(jìn)行認真總結,對檢查中發(fā)現的問(wèn)題要作出客觀(guān)的評價(jià),提出切實(shí)的改進(jìn)方案和措施。

 。2)期中教學(xué)檢查

  期中教學(xué)檢查是教學(xué)檢查制度中的重要環(huán)節,一般安排在每學(xué)期第十周前后。我院及各系部重視教學(xué)檢查工作,堅持既全面又有重點(diǎn)地進(jìn)行教學(xué)檢查工作。常規內容主要包括:結合各系部教學(xué)值勤情況,檢查教風(fēng)、學(xué)風(fēng)、教學(xué)秩序等情況;檢查教學(xué)運行情況:各課程的教學(xué)進(jìn)度、課堂教學(xué)效果、實(shí)驗和實(shí)踐性教學(xué)環(huán)節的執行情況;檢查教師作業(yè)布置、批改,輔導答疑等情況;實(shí)驗室建設情況和儀器設備管理情況;教研室教研活動(dòng)的定期開(kāi)展和記錄等情況;組織已結束課程的考核及部分課程的期中考試工作;下學(xué)期教學(xué)任務(wù)的安排與落實(shí)情況;教務(wù)處及各系部對教學(xué)管理工作進(jìn)行自查。期中教學(xué)檢查是在學(xué)期的中期進(jìn)行的集中檢查,經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的教學(xué)運行,有些在教學(xué)中突出的問(wèn)題就出現了,所以就要重點(diǎn)加強對教學(xué)秩序和教學(xué)過(guò)程的檢查。

  期中教學(xué)檢查的形式和要求:學(xué)生是教學(xué)的對象,也是學(xué)校服務(wù)的對象,學(xué)生對教師的教學(xué)情況最有發(fā)言權。因此,建立和完善學(xué)生信息員隊伍,是及時(shí)了解教學(xué)情況,不斷改進(jìn)教學(xué)工作的重要途徑。各班級的教學(xué)信息員隊伍由教務(wù)處負責組建和管理,教務(wù)處將教學(xué)信息員每周反映的情況進(jìn)行匯總后,形成書(shū)面通報,下發(fā)給各系(部),并針對學(xué)生反映強烈的問(wèn)題及時(shí)采取改進(jìn)措施。各系部根據學(xué)院統一布置和要求,結合各系部的實(shí)際情況,制定期中教學(xué)檢查計劃,充分發(fā)動(dòng)廣大教師認真做好檢查工作,同時(shí)要求各系部主任和教研室主任至少聽(tīng)2次課,各教研室教師至少相互聽(tīng)1次課。同時(shí)學(xué)校通過(guò)召開(kāi)教師、學(xué)生座談會(huì ),發(fā)放教學(xué)狀況調查表,組織聽(tīng)課,查看教學(xué)相關(guān)文件,檢查學(xué)生作業(yè)、實(shí)驗報告、教師輔導答疑情況等,多渠道、全方位深入了解教學(xué)基本狀況和教學(xué)中存在的問(wèn)題,對教學(xué)中好的經(jīng)驗,在全校范圍內交流推廣。教務(wù)處組織人員抽查教師上課情況、學(xué)生學(xué)習情況;安排校領(lǐng)導聽(tīng)課,召開(kāi)教學(xué)督導員與教師、學(xué)生座談會(huì ),了解全校的教學(xué)狀態(tài)和存在的問(wèn)題。在期中教學(xué)檢查結束以后,教務(wù)處組織召開(kāi)各系部主任會(huì )議,對檢查情況進(jìn)行總結、反饋,對共性問(wèn)題提出解決辦法,不斷提高教學(xué)質(zhì)量。

 。3)期末教學(xué)檢查

  期末教學(xué)檢查在期末考試前后進(jìn)行。內容主要包括:期末復習安排情況、教師教學(xué)任務(wù)完成情況和教學(xué)效果、形成性考核完成情況、下學(xué)期教學(xué)安排情況、教材預訂情況以及教學(xué)工作小結情況;考試既是對學(xué)生學(xué)習情況的考核,也是對教師教學(xué)情況的考核,是教學(xué)質(zhì)量監控的一個(gè)重要程序,因此,各系部要督促教研室、任課教師做好考試的出題、考試、評閱、試卷分析和成績(jì)登記工作;認真總結本學(xué)期教學(xué)任務(wù)的完成情況與教學(xué)管理、教學(xué)改革、專(zhuān)業(yè)建設取得的成果和存在的問(wèn)題,研究改進(jìn)的措施和辦法。期末教學(xué)檢查是是對學(xué)期的教學(xué)過(guò)程、教學(xué)質(zhì)量、教學(xué)效果進(jìn)行總結,為下學(xué)期更好的開(kāi)展教學(xué)工作提供許多好的經(jīng)驗和準備。

  二、教學(xué)檢查結果的處理

  各系部和教學(xué)檢查人員要對每次教學(xué)檢查情況進(jìn)行小結,及時(shí)處理教學(xué)檢查中發(fā)現的問(wèn)題并提出改進(jìn)意見(jiàn)。對于集中教學(xué)檢查,教務(wù)處根據各系部教學(xué)檢查材料及時(shí)寫(xiě)出教學(xué)檢查總結表(附后),并向學(xué)院領(lǐng)導、各系部和其他教學(xué)部門(mén)進(jìn)行反饋。學(xué)校領(lǐng)導認真聽(tīng)取分析研究教學(xué)檢查總結情況,針對教學(xué)工作中存在的問(wèn)題和不足制訂整改措施。

  期中教學(xué)檢查總結 9

  根據教學(xué)教務(wù)部的工作安排,我系于第八周至第十一周開(kāi)展了期中教學(xué)檢查工作。對于本次教學(xué)檢查,各系部都給予了充分的重視,認真落實(shí)了此次教學(xué)檢查工作。

  一、綜合情況

  按照本學(xué)期初我院召開(kāi)的教學(xué)工作會(huì )議的要求,我系于第八周開(kāi)始了本學(xué)期的期中教學(xué)檢查工作,此次教學(xué)檢查工作重點(diǎn)對本學(xué)期初次在我系帶課的教師的教學(xué)情況進(jìn)行了評估和檢驗。檢查采取了教師之間互相聽(tīng)課、學(xué)生評課、信息員反饋信息等方式進(jìn)行。為保證此次教學(xué)檢查工作的順利開(kāi)展,4月23日系里印刷了教學(xué)質(zhì)量評估表和學(xué)生信息員意見(jiàn)反饋表。4月25日中午一點(diǎn)鐘,人文系召開(kāi)了班長(cháng)、學(xué)習委員工作會(huì )議,宣布本學(xué)期期中教學(xué)檢查工作正式開(kāi)始,并下發(fā)了教學(xué)質(zhì)量評估表和學(xué)生信息員意見(jiàn)反饋表。4月29日系里回收了所有的下發(fā)表格,并將評估情況進(jìn)行了匯總和統計。匯總統計的資料和教師聽(tīng)課的情況顯示,本學(xué)期我系的師資力量有所增強,課堂秩序有了明顯的好轉,教學(xué)質(zhì)量穩步提升,但在教學(xué)條件和學(xué)風(fēng)學(xué)紀方面還存在著(zhù)許多不盡如人意之處,一些工作尚待整改。

  二、匯總分析

  本次期中教學(xué)檢查,共下發(fā)了800余份教學(xué)質(zhì)量評估表和20余份學(xué)生信息員意見(jiàn)反饋表,教師聽(tīng)課10次,抽查教師教案22份(包括電子教案),抽查批改過(guò)的作業(yè)56本。匯總資料和聽(tīng)課情況比較全面的顯示出了本學(xué)期我系在教學(xué)管理工作方面的優(yōu)點(diǎn)和不足。

 。ㄒ唬﹥(yōu)點(diǎn)

  1.師資力量較強

  本學(xué)期我系任課教師46人,共承擔課程80門(mén),其中副教授職稱(chēng)的27人、講師職稱(chēng)的29人、博士8人、助教10人、研究生6人。從信息員意見(jiàn)反饋情況看來(lái),學(xué)生對我系教師普遍反映比較滿(mǎn)意,認為我系絕大多數教師態(tài)度端正、盡職盡責,能夠精心備課,認真批改作業(yè)。

  2.教師隊伍相對穩定

  兩年來(lái),我系在聘請教師的過(guò)程中,一直秉承著(zhù)擇優(yōu)錄用、不斷篩選的宗旨,力求建立一支業(yè)務(wù)素質(zhì)高、愛(ài)崗敬業(yè)、相對穩定的教師隊伍。對于專(zhuān)業(yè)功底深厚、授課水平高的優(yōu)秀教師,系里力爭每學(xué)期都能給他們安排適當的課程,以期和他們建立起長(cháng)期的聯(lián)系;對于授課水平欠佳的教師,系里不再錄用。時(shí)至今日,我系已經(jīng)建立起一支素質(zhì)較高且相對穩定的教師隊伍。

  3.教學(xué)秩序良好

  教學(xué)秩序包括兩個(gè)方面,一方面是學(xué)生的課堂秩序;另一方面是教師的.組織紀律。本學(xué)期,人文系學(xué)生的學(xué)風(fēng)有比較大的改善,出勤率比較高,課堂秩序良好,上課時(shí)吃東西的情況已經(jīng)少有發(fā)生。教師這一方面,任課教師都能認真的完成教學(xué)任務(wù),仔細批改作業(yè),遵守上課時(shí)間,并且基本沒(méi)有私自調課的情況發(fā)生。

  4.學(xué)習形式多樣化

  本學(xué)期,我系不僅保證正常的教學(xué)活動(dòng)順利進(jìn)行,而且針對英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)學(xué)生要參加專(zhuān)業(yè)四級考試這一情況,利用晚上的時(shí)間開(kāi)設了考前強化輔導班,以期提高學(xué)生的考級通過(guò)率。另外,為了豐富我系學(xué)生的課余文化生活、調動(dòng)學(xué)生的學(xué)習積極性,系里還開(kāi)展了一系列有意義的第二課堂活動(dòng),例如06級漢語(yǔ)言文學(xué)專(zhuān)業(yè)本學(xué)期開(kāi)設了書(shū)法課,系學(xué)習部即舉辦了一次人文“騰飛”書(shū)法展,將同學(xué)們的習作展出。這些形式多樣的學(xué)習方式不僅調動(dòng)了學(xué)生們的學(xué)習積極性而且還為學(xué)生們提供了一個(gè)展現才華的舞臺。

  5.教材能夠迅速及時(shí)的到位

  本學(xué)期教材到位迅速及時(shí),教材發(fā)放井然有序,沒(méi)有絲毫拖沓的情況發(fā)生。這保證了教師正常備課、學(xué)生順利學(xué)習。

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  1.硬件設施缺乏

  由于學(xué)校的多媒體教室十分稀缺,許多需要使用多媒體上的課,無(wú)法配備多媒體教室,一些教師在假期備課時(shí)已經(jīng)準備了課件卻無(wú)法使用,這些都直接影響了上課的效果,一定程度上挫傷了教師和學(xué)生在教學(xué)活動(dòng)當中的積極性。語(yǔ)音室沒(méi)有黑板,這給教師與學(xué)生的互動(dòng)造成了很大的不便。

  2.本學(xué)期,我系學(xué)生的學(xué)習風(fēng)氣有比較大轉變,但少數班級學(xué)生曠課的情況還比較突出,學(xué)生上午1、2節課上課遲到的情況比較普遍,專(zhuān)科學(xué)生的學(xué)習積極性還不夠高。

  3.教師水平還有些差不齊

  本學(xué)期,我系已建立起一支比較穩定的教師隊伍,但是有部分新聘請的教師,教學(xué)水平欠佳,與學(xué)生的溝通能力不強,教學(xué)形式比較單一,這些問(wèn)題都影響了我系教學(xué)質(zhì)量的提高。

  三、整改措施

 。ㄒ唬┨岣叨嗝襟w教室和語(yǔ)音室的利用率

  采取“見(jiàn)縫插針”的策略,利用好每間多媒體教室。對于無(wú)法安排又迫切需要使用多媒體教室的教師,系里與學(xué)生和教師協(xié)商爭取利用晚上的時(shí)間上課。

 。ǘ┻M(jìn)一步嚴抓學(xué)風(fēng)學(xué)紀

  爭取建立起一個(gè)由輔導員老師為主,管理人員和任課教師為輔的學(xué)風(fēng)學(xué)紀監督體系,形成教學(xué)工作會(huì )議上所提出的“齊抓共管”的局面。除輔導員老師每天例行查課以外,任課教師也要按照教學(xué)工作會(huì )議的要求嚴格落實(shí)點(diǎn)名制度,管理人員不定期抽查學(xué)生的到課情況。

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  繼續實(shí)行優(yōu)勝劣汰制度,對教學(xué)水平不達標的教師果斷淘汰。對教學(xué)能力弱、水平不高,學(xué)生意見(jiàn)比較大的教師,系里進(jìn)行監督和幫助,以促進(jìn)教師隊伍質(zhì)量的整體提高。對個(gè)別學(xué)生反映比較大的教師,我們聘請同專(zhuān)業(yè)、同學(xué)科有經(jīng)驗、教學(xué)效果好的教師以傳、幫、帶的手段來(lái)幫助這些教師提高。

  本學(xué)期教學(xué)檢查工作取得預期效果,解決了許多實(shí)際問(wèn)題。在未來(lái)的工作當中,我們要堅持“以查促建,以查促改”的原則,對于工作當中的優(yōu)點(diǎn)繼續保持,對于工作中的不足之處,注意積極整改,不掩飾問(wèn)題,不搞形式主義,確保教學(xué)秩序的穩定和期末各項教學(xué)任務(wù)的順利完成,爭取使我系的教學(xué)管理工作邁上新的臺階。

  期中教學(xué)檢查總結 10

  為全面了解我院本學(xué)期教學(xué)運行情況,及時(shí)發(fā)現和解決教學(xué)中存在的問(wèn)題,進(jìn)一步加強教學(xué)管理,提高教學(xué)質(zhì)量,扎實(shí)做好教學(xué)工作,教務(wù)處于4月9日-20日組織安排了本學(xué)期期中教學(xué)檢查工作。此次教學(xué)檢查在各級教學(xué)管理人員和全體教師的共同努力下,進(jìn)展順利,成效顯著(zhù),F簡(jiǎn)要總結如下:

  一、全面部署動(dòng)員,明確任務(wù)要求

  4月9日,教務(wù)處在行政樓七樓召開(kāi)期中教學(xué)檢查動(dòng)員會(huì )。教務(wù)處有關(guān)人員、各分院院長(cháng)、教學(xué)秘書(shū)、教研室主任參加了會(huì )議。會(huì )議明確了此次期中教學(xué)檢查工作的時(shí)間安排、檢查內容、檢查方式及材料報送的具體要求等,并發(fā)放了書(shū)面教學(xué)檢查通知。強調各教學(xué)單位在時(shí)間緊、任務(wù)重的情況下,高度重視、認真組織,通過(guò)檢查肯定成績(jì)、找出問(wèn)題、及時(shí)采取整改措施,切實(shí)發(fā)揮教學(xué)檢查對教學(xué)及教學(xué)管理工作的督導、指導和引導作用,促進(jìn)我院教學(xué)及教學(xué)管理工作不斷規范、不斷前進(jìn)、不斷提高質(zhì)量。

  二、思想重視、組織認真,教學(xué)檢查進(jìn)行順利

  本次教學(xué)檢查采取分院自查和學(xué)校抽查相結合的方式進(jìn)行,學(xué)院、分院兩級均高度重視此次檢查,并按照各自的職責和教學(xué)檢查要求認真組織了檢查工作。首先是各分院(部)及時(shí)召開(kāi)會(huì )議安排布置教學(xué)檢查工作,并成立了院長(cháng)牽頭,教學(xué)秘書(shū)、教研室主任參與的教學(xué)檢查工作領(lǐng)導小組,組織實(shí)施教學(xué)檢查工作。在檢查中,思想重視,分工明確,時(shí)間安排細致,按照學(xué)校要求的標準認真細致的逐項檢查。

  學(xué)校成立了以王錫仲院長(cháng)為組長(cháng)的教學(xué)檢查工作領(lǐng)導小組,在分院自查之后深入到“九院一部”調研檢查情況,抽查部分檢查材料。檢查工作得到了各分院領(lǐng)導、教師的`積極配合。在抽查過(guò)程中,檢查組了解了各分院期中教學(xué)檢查自查的組織、教學(xué)計劃修訂、精品課建設、畢業(yè)論文中期檢查、實(shí)習基地建設等工作的開(kāi)展情況,并就目前教學(xué)工作中遇到的問(wèn)題進(jìn)行探討。各分院思想重視,管理到位,思路清晰,提出了很多寶貴的意見(jiàn)和建議,為教務(wù)處改進(jìn)教學(xué)管理,提高工作質(zhì)量提供了參考。

  三、值得肯定的成績(jì)

  1.教學(xué)檢查促進(jìn)了教師之間的相互學(xué)習和交流。在檢查中部分學(xué)院采取以教案、教學(xué)材料、教研室活動(dòng)計劃、活動(dòng)記錄、畢業(yè)論文指導意見(jiàn)、作業(yè)批改等資料公開(kāi)展出的方式開(kāi)展互查互評,并按照時(shí)間要求上報相關(guān)材料。通過(guò)公開(kāi)比較的展評方式,不僅達到了教學(xué)檢查的目的,同時(shí)也起到教師之間、教研室之間的相互學(xué)習和交流,促進(jìn)他們取長(cháng)補短,提高教學(xué)和管理工作的質(zhì)量及效率。

  2.堅持將課堂做為教學(xué)工作主陣地,加強監控,常抓不懈。在日常教學(xué)工作中,院、部堅持狠抓課堂教學(xué)質(zhì)量,除按照學(xué)院聽(tīng)課制度進(jìn)行聽(tīng)課外,還要求、鼓勵教師互相聽(tīng)課。從抽查到的聽(tīng)課記錄看,領(lǐng)導聽(tīng)課、教師互相聽(tīng)課態(tài)度認真,記錄詳細,指出優(yōu)點(diǎn),找出不足,能夠起到互相促進(jìn)、共同提高的效果。有的分院還組織教師開(kāi)展說(shuō)課、觀(guān)摩教學(xué)活動(dòng),為教師相互學(xué)習、交流經(jīng)驗搭建平臺或創(chuàng )造機會(huì ),對有效促進(jìn)年輕教師提高教學(xué)水平發(fā)揮了積極的作用。

  檢查教學(xué)進(jìn)度情況說(shuō)明,我院教學(xué)進(jìn)度的執行情況良好,各門(mén)課程教學(xué)進(jìn)度均能按照教學(xué)大綱、教學(xué)進(jìn)度表的安排執行。但由于法定節假日、請假調課等原因,有9.6%的課程提前或滯后于預定教學(xué)進(jìn)度,誤差均在兩周內。

  3.積極開(kāi)展各項教研活動(dòng),教學(xué)材料歸檔齊全。經(jīng)檢查,各分院(部)均按照學(xué)期初制定的教研室活動(dòng)計劃積極開(kāi)展教研活動(dòng)。教研室活動(dòng)記錄活動(dòng)主題明確,項目齊全,內容詳細;顒(dòng)內容一方面結合畢業(yè)論文指導、教學(xué)檢查、試卷命題等常規教學(xué)工作開(kāi)展,另一方面分院(部)結合工作安排積極開(kāi)展形式多樣的教研室活動(dòng),如開(kāi)展說(shuō)課、公開(kāi)課、教案展覽等。絕大多數教研室資料歸檔意識逐漸強化,資料收集、歸檔逐漸規范,教學(xué)材料收集基本齊全。

  4.領(lǐng)導重視,常抓不懈,教案編寫(xiě)質(zhì)量有較大提高。

  此次教學(xué)檢查教務(wù)處共檢查了21名教師的48本教案。檢查對象主要包括期初教學(xué)檢查需整改的教案和部分新教師教案。檢查中發(fā)現抽查到的教師備課量充足,內容詳實(shí),項目較齊全,內容做了及時(shí)補充。工商管理學(xué)院和傳媒與藝術(shù)學(xué)院重視教案檢查工作,以教案展覽、互評的方式促進(jìn)教案編寫(xiě)工作。

  期中教學(xué)檢查總結 11

  本學(xué)期期中教學(xué)檢查,我系按照學(xué)院的要求主要進(jìn)行如下工作:

  1、對課教師進(jìn)行了教案、教學(xué)進(jìn)度、教學(xué)考勤、作業(yè)批閱、實(shí)驗報告、聽(tīng)課記錄等檢查;

  2、每星期三下午進(jìn)行教研活動(dòng),傳達學(xué)院精神,總結本周工作;

  3、分學(xué)科進(jìn)行學(xué)科活動(dòng);

  4、以老帶新,對新青年教師進(jìn)行教學(xué)上指導;

  5、教師之間跨學(xué)科進(jìn)行聽(tīng)課,相互學(xué)習,取長(cháng)補短;

  6、09年數控技術(shù)專(zhuān)業(yè)和機電一體化專(zhuān)業(yè)教學(xué)計劃制定完成;

  7、完成07電氣專(zhuān)業(yè)176名學(xué)生的維修電工(中級)考證培訓工作。完成07汽車(chē)、07整形專(zhuān)業(yè)109名學(xué)生在我校鑒定汽車(chē)維修高級工的工作。

  8、電氣自動(dòng)化技術(shù)特色專(zhuān)業(yè)建設中期檢查報告基本完成。

  9、布置了07電氣、電子,07汽車(chē)畢業(yè)生的畢業(yè)實(shí)習、畢業(yè)論文的工作。 檢查的總體情況如下:

  一、教案(講稿)、教學(xué)進(jìn)度、教學(xué)考勤、作業(yè)批閱、實(shí)驗報告、聽(tīng)課記錄等情況。

  我系共14名任課教師(包括王超),任23門(mén)課。教學(xué)進(jìn)度按照授課計劃全部正常進(jìn)行。23門(mén)課教案檢查中,情況良好。作業(yè)情況正常,最多的批閱了7次,最少的也3次。實(shí)驗按照授課計劃正常進(jìn)行。全系聽(tīng)課次數平均4次。 每位教師都能認真備課,教案比較詳細,其中陳偉老師有詳細的上課講稿。在教學(xué)中針對學(xué)生基礎較差的特點(diǎn),每位教師在授課時(shí)能從基礎開(kāi)始,循序漸進(jìn),耐心講解,對同學(xué)的課外提問(wèn)不厭其煩地進(jìn)行解答,并按學(xué)校的規定到教室進(jìn)行答疑。在作業(yè)的布置上,大部分正常進(jìn)行,并及時(shí)認真的批閱。教學(xué)考勤認真進(jìn)行,嚴格要求學(xué)生。

  二、教研活動(dòng)情況

  每個(gè)周三下午,我系正常進(jìn)行教研活動(dòng)。主要內容是傳達學(xué)院精神,總結本周工作;學(xué)科之間教學(xué)討論,取長(cháng)補短。經(jīng)過(guò)教研活動(dòng),全系老師了解了學(xué)院的政策、發(fā)展思路和方向,也提高了自己的教學(xué)水平和實(shí)踐水平。

  同時(shí)教學(xué)檢查中也存在一些問(wèn)題,主要表現在教案首頁(yè)不完整,教學(xué)方法

  一欄欠缺,其次是提前備課量只提前了一、二次備課量。個(gè)別課程有作業(yè)布置偏少的問(wèn)題。

  三、完成的新專(zhuān)業(yè)的教學(xué)計劃和申報

  電氣自動(dòng)化專(zhuān)業(yè)今年招生時(shí)分三個(gè)方向,分別是電氣自動(dòng)化—機電一體化方向、電氣自動(dòng)哈—數控方向、電氣自動(dòng)化—電器控制方向。我們已經(jīng)完成了機電一體化和數控專(zhuān)業(yè)的教學(xué)計劃,同時(shí)也完成了明年機電一體化和數控技術(shù)的新專(zhuān)業(yè)的申報。

  四、 教學(xué)改革成果顯著(zhù),教學(xué)質(zhì)量有所提高

  本系一直積極鼓勵和支持青年教師開(kāi)展科研與教改活動(dòng),為了改革教學(xué)內容和教學(xué)手段,廣大教師努力探索新教學(xué)模式!峨娮蛹夹g(shù)課程設計》這是一門(mén)實(shí)訓課,以前的教學(xué)就是按照老師提供的方案和技術(shù)指標,自己查找資料,然后完成設計。本學(xué)期對08電氣1、2班教學(xué)活動(dòng)中,改變這種空對空的模式,課程設計讓學(xué)生制作穩壓電源(模擬電子技術(shù))和秒發(fā)生器(數字電子技術(shù)),提高學(xué)生的動(dòng)手能力,真正讓學(xué)生掌握產(chǎn)品的設計、產(chǎn)品的制作、產(chǎn)品的調試。

  《電氣維修》是一門(mén)實(shí)踐性很強的課程,我們要求老師重視實(shí)踐操作實(shí)踐,所有的`課全部在實(shí)訓室完成,大量的時(shí)間讓學(xué)生去操作,去排除電氣控制中的故障,從而提高他們的動(dòng)手能力和解決問(wèn)題的能力。

  五、實(shí)驗室進(jìn)行了規范化管理

  本學(xué)期開(kāi)始即制定出《實(shí)驗設備、儀器維修記錄單》、《實(shí)驗室衛生打掃安排表》、《實(shí)驗室物品損壞、賠償清單》、《實(shí)驗室工作日志(日常)》、《實(shí)驗室實(shí)驗課程(安排表)》等管理制度。

  對開(kāi)放的實(shí)驗室每周全面的、徹底的清理打掃一到兩次,使實(shí)驗室潔凈、條理、舒適,成為愿意進(jìn)、樂(lè )意待的場(chǎng)所,并一直能夠保持。

  實(shí)驗室同時(shí)也加強了器材、設備借還程序,對于教學(xué)中借用的器材、設備,及時(shí)做好登記,并讓老師們在《實(shí)驗器材、設備借用登記表》上親筆登記,及時(shí)催還,歸還時(shí)也要認真填寫(xiě),使器材的借用和歸還做到規范化、制度化,程序化。

  實(shí)驗室的門(mén)窗開(kāi)關(guān)、鑰匙保存,設備電源的控制由實(shí)驗員專(zhuān)人管理,加強防盜意思的培養,有效的避免設備器材的丟失,使得實(shí)驗室運行正常。

  六、 電氣電子專(zhuān)業(yè)、汽車(chē)專(zhuān)業(yè)考證工作正常進(jìn)行

  電氣電子專(zhuān)業(yè)共175人參加了維修電工中級證的考試,汽車(chē)專(zhuān)業(yè)共109人參加了汽車(chē)維修高級工的考證工作。培訓老師認真對待,對學(xué)生耐心指導,考試效果較好。

  針對以上情況,特提出以下改進(jìn)措施:

 。1)加強教案的規范化,尤其是要填寫(xiě)課后教學(xué)體會(huì )和教學(xué)方法,及時(shí)總結,不斷提高教學(xué)水平;

 。2)針對我校生源基礎差,學(xué)生學(xué)習自覺(jué)性不高等問(wèn)題,建議新生一進(jìn)校,強化管理,從考試制度、補考制度、重修制度改革著(zhù)手,帶動(dòng)學(xué)風(fēng)建設;

 。3)在教學(xué)中,反復推敲,突出重點(diǎn),加強練習,增加一些習題課,以加深學(xué)生對內容的理解。

 。4)加強教師的課堂管理,努力做到杜絕上課睡覺(jué)、玩手機、說(shuō)話(huà)等不良現象。

 。5)繼續做好教學(xué)改革工作,努力提高教學(xué)質(zhì)量。

  期中教學(xué)檢查總結 12

  本周對教學(xué)常規進(jìn)行了推磨普查,各組對檢查情況也進(jìn)行了小結。應該說(shuō),這次的檢查各組是認真的。從上交的常規檢查表和小結來(lái)看,并不是一些無(wú)關(guān)痛癢的空洞的內容,無(wú)論是表?yè)P還是批評都能指名道姓,實(shí)事求是,F在各組小結的基礎上對本次檢查做一個(gè)情況總結。

  從各組小結及自己的檢查中我可以感受到,語(yǔ)文、數學(xué)學(xué)科的老師的備課基本是可以免檢的。一年級的語(yǔ)文老師備課認真、教學(xué)反思深刻;二年級萬(wàn)東慧、貝治洲、朱劍、朱勤燕、王玉玲,三年級蔡麗、劉銀梅,五年級張志紅、馮永蘭、郁舒琳、朱麗麗老師的二次備課內容豐富,教學(xué)反思成文,內容具體、生動(dòng),體現了教者勤于思考的好品質(zhì);韓姝、王俊峰每課時(shí)后均有反思;葉小飛老師反思深入淺出,緊密結合教學(xué)實(shí)際,聯(lián)系數學(xué)與生活,注重新課標理念的引領(lǐng),深入深刻。剛參加工作的袁朦朦老師手寫(xiě)教案清楚認真,反思結合自身實(shí)際,從教者和學(xué)者雙方出發(fā),認識存在問(wèn)題;英語(yǔ)學(xué)科徐菊芬老師的全英文教學(xué)反思,很有學(xué)科特點(diǎn);吳佳妮計劃周全,目標完善,備課及時(shí),每課的目標都很明確并有針對性。備課手寫(xiě)非常認真,教學(xué)反思每課都有;張紅軍、陳志光二次備課較多,教學(xué)反思能體現個(gè)人的教學(xué)特色能指出本課的成功與不足,也基本能找到本節課不足的解決方法。備課完整,教學(xué)反思寫(xiě)得很有水平。

  絕大部分教師作業(yè)批改規范,錯誤標識清楚,并能及時(shí)復批。三年級英語(yǔ)老師在布置作業(yè)時(shí)做到了個(gè)性化,根據需要設定了不同的作業(yè)本。四年級姜慧老師大小作均進(jìn)行了認真細致的批改,幾乎每篇都有旁批及總評,且教師批注字體十分工整。五年級俞漪、杜云云、范燕妮三位年輕老師的的大作批改非常細致,不僅有總評還有眉批。周紅、楊婷、朱紅梅美術(shù)作業(yè)都能認真批改。

  老師們的聽(tīng)課基本在5至7節不等。周軼和紀鈺娟師徒二人互相聽(tīng)課節數較多,徒弟及時(shí)學(xué)習師傅的教學(xué)經(jīng)驗,師傅及時(shí)發(fā)現徒弟的不足并及時(shí)指導。葉小飛老師聽(tīng)課較多,點(diǎn)評全面到位,記錄詳盡。楊婷、周紅聽(tīng)課記錄詳細,而且能認真分析所聽(tīng)的每一節課,所寫(xiě)的`意見(jiàn)和建議可以看出她是經(jīng)過(guò)認真思考的。

  問(wèn)題與建議:

  1、年級組內老師應加強相互之間的交流,教研組長(cháng)對新進(jìn)入的教師和代課教師要多加關(guān)心指導。

  2、加強教學(xué)反思。英語(yǔ)學(xué)科個(gè)別老師一個(gè)單元一次反思,不能做到每周至少完成兩次教學(xué)反思的規定;還有綜合學(xué)科部分老師的反思過(guò)于簡(jiǎn)單,只一句話(huà),連最基本百字要求都達不到。

  3、加強聽(tīng)課,同時(shí)聽(tīng)課不僅要有自己的建議,也要有綜合性的評價(jià)。

  4、作業(yè)批改要有創(chuàng )新,要能針對學(xué)生的問(wèn)題所在,有批語(yǔ)及鼓勵性語(yǔ)言或符號。作文批改要加強眉批總批。個(gè)別教師批改作文時(shí)甚至沒(méi)有批改日期。四年級個(gè)別教師大、小作的作文本沒(méi)有明確分開(kāi),且所完成的作文均無(wú)等第,除一篇有簡(jiǎn)單修改,其余均無(wú)修改。

  教研組長(cháng)根據反饋到本組的檢查小結,要及時(shí)與相關(guān)老師要進(jìn)行談話(huà),針對發(fā)現的問(wèn)題要認真進(jìn)行整改。

  期中教學(xué)檢查總結 13

  為了切實(shí)抓好教學(xué)常規管理,加強對全體任課教師(包括聘任教師)的各個(gè)教學(xué)環(huán)節的監督、檢查,全面了解全校教學(xué)運行情況,認真總結前段教學(xué)工作中的成績(jì),及時(shí)發(fā)現和改進(jìn)教學(xué)中存在的問(wèn)題與不足,從而加強對我校教學(xué)秩序、教學(xué)過(guò)程、教學(xué)環(huán)節、教學(xué)質(zhì)量的監控,根據學(xué)校20xx年教學(xué)工作要點(diǎn)和《湖南公安高等專(zhuān)科學(xué)校課程考核辦法》(湘公專(zhuān)通[20xx]41號)及《湖南公安高等專(zhuān)科學(xué)校關(guān)于實(shí)施教學(xué)質(zhì)量工程的意見(jiàn)》(湘公專(zhuān)通[20xx]25號)等文件精神,我校于20xx年10月27日至11月7日進(jìn)行了一次為期兩周、較為全面的期中教學(xué)檢查,F將有關(guān)情況總結如下:

  一、期中教學(xué)檢查的總體情況

  這次檢查,在主管校長(cháng)的正確領(lǐng)導下,校教學(xué)督導團積極協(xié)助,教務(wù)處與各教學(xué)系部按照要求,認真組織,通過(guò)向學(xué)生發(fā)放問(wèn)卷調查表、校系兩級教學(xué)督導員深入課堂聽(tīng)課、召開(kāi)師生座談會(huì )聽(tīng)取學(xué)生意見(jiàn)、抽查教學(xué)日志、檢查教案等形式,加強了教學(xué)信息反饋,有力地推動(dòng)了教學(xué)工作,取得了預期的效果。具體來(lái)說(shuō),有以下特點(diǎn):一是領(lǐng)導重視。在開(kāi)展檢查之前,學(xué)校專(zhuān)門(mén)召開(kāi)了教學(xué)例會(huì ),戴寧副校長(cháng)親自部署,并對檢查形式、檢查內容等提出了具體要求。二是部門(mén)聯(lián)動(dòng)。教務(wù)處在教學(xué)例會(huì )上向教學(xué)各部門(mén)明確了期中教學(xué)檢查的內容、步驟和要求;在教學(xué)檢查過(guò)程中向學(xué)生發(fā)放了問(wèn)卷調查表;組織學(xué)校教學(xué)督導團深入系部督促指導期中教學(xué)檢查工作,并重點(diǎn)檢查了各系部聘請及新進(jìn)教師的教案、教師聽(tīng)評課情況、各教研室開(kāi)展教研活動(dòng)和集體備課情況及系部教學(xué)巡查情況等,掌握了大量的第一手材料。各系部從教學(xué)環(huán)節的落實(shí)、課程考核辦法的實(shí)施、多媒體課件比賽方案、教學(xué)質(zhì)量工程的實(shí)施等方面認真開(kāi)展自查;召開(kāi)師生座談會(huì )了解所屬教師的教學(xué)情況,發(fā)現問(wèn)題,積極整改。各系部都能按時(shí)將總結材料交至教務(wù)處,其中,交管系、刑技系、政教部的總結材料具體詳細。三是重點(diǎn)突出。圍繞此次檢查的三個(gè)重點(diǎn),即教研活動(dòng)的開(kāi)展、課堂教學(xué)質(zhì)量、多媒體課件制作等,各系部做了重點(diǎn)的安排落實(shí)。如治安系督導組聽(tīng)了全系部所有任課教師的課,并召開(kāi)會(huì )議進(jìn)行評議和交流反饋

  二、前段教學(xué)工作中的成績(jì)

  根據此次檢查情況,結合各系部上報的總結材料,我們發(fā)現我校教學(xué)工作運轉正常,教學(xué)秩序比較穩定,各位任課教師教學(xué)環(huán)節基本到位。具體體現在以下幾方面:

  (一)教學(xué)秩序基本正常

  本學(xué)期開(kāi)學(xué)以來(lái),學(xué)校充分發(fā)揮校系兩級教學(xué)管理部門(mén)的管理職能,努力調動(dòng)學(xué)生參與教學(xué)管理的積極性,通過(guò)校教學(xué)督導專(zhuān)家經(jīng)常深入課堂、教務(wù)處教務(wù)員不定期抽查、系部教學(xué)管理人員日常巡查、教學(xué)信息員直接反饋等方式,形成了一個(gè)教學(xué)秩序管理網(wǎng)絡(luò ),進(jìn)一步穩定了我校的教學(xué)秩序。開(kāi)學(xué)至今,我校教學(xué)秩序保持基本穩定,未發(fā)生教學(xué)事故,教師能提前到位,按時(shí)下課;絕大部分老師上課時(shí)精神飽滿(mǎn),警容嚴整,狀態(tài)良好。

  (二)課堂教學(xué)情況良好,教學(xué)水平有所提高

  本學(xué)期是我校全面實(shí)施教學(xué)質(zhì)量工程的關(guān)鍵階段,要想切實(shí)提高教學(xué)質(zhì)量,課堂教學(xué)是非常重要的一個(gè)環(huán)節。開(kāi)學(xué)以來(lái),我校加強了對課堂教學(xué)的管理力度。從這次期中教學(xué)檢查反饋的情況來(lái)看,我校大部分教師上課認真負責,內容新穎充實(shí),教學(xué)方法得當,注意與學(xué)生互動(dòng),能充分調動(dòng)學(xué)生學(xué)習的積極性,嚴格要求學(xué)生,教學(xué)水平普遍有所提高,受到了專(zhuān)家、同行和學(xué)生的一致好評。如法律系羅朝輝老師授課認真,有針對性的將講課內容和司法考試有機結合起來(lái),深受同學(xué)們的歡迎;法律系的林斌、劉傳華老師講課通俗易懂,結合案例,充分調動(dòng)了學(xué)生的積極性;基礎課部的郭子賢、朱劍虹、譚云飛老師,上課方式新穎,能調動(dòng)課堂氣氛,特別是郭子賢老師聲音嘶啞仍能帶病堅持上課,學(xué)生對他的敬業(yè)表示敬佩;政教部的陳桂香老師知識面廣,旁征博引,使學(xué)生深受啟發(fā);治安系劉靜老師教學(xué)幽默風(fēng)趣,使學(xué)生對枯燥的知識產(chǎn)生了濃厚的興趣;警體部的曹超老師熟練并準確地演示各種擒拿技術(shù),學(xué)生感到學(xué)有所獲;偵查系的楊輝解老師備課認真,重點(diǎn)突出,深入淺出,學(xué)生受益匪淺;公管系的王舒娜老師上課富有激情,課堂氣氛活躍,學(xué)生上課積極性很高;技術(shù)系黃厚人老師十分耐心,特別是實(shí)驗課,手把手示范,并注重與學(xué)生的溝通,上課效果很好;計算機系楊衛平老師上課經(jīng)驗豐富,教學(xué)水平高,學(xué)生反映很好。

  (三)其他教學(xué)環(huán)節落實(shí)基本到位

  備、教、改、輔是教學(xué)的四個(gè)基本環(huán)節,除了上課,我們還對其他教學(xué)環(huán)節進(jìn)行了檢查,發(fā)現我校絕大部分教師能認真書(shū)寫(xiě)教案、精心批改作業(yè)、細致進(jìn)行輔導。技術(shù)系教學(xué)準備充分,都有詳細的教案,教案規范并有修改,其中曹永革、黃娟娟老師的教案比較突出;政教部在集體備課時(shí),對各門(mén)課程的教學(xué)大綱的指定、教學(xué)進(jìn)度的安排及各章節內容的講授以及每章節的重點(diǎn)、難點(diǎn)問(wèn)題進(jìn)行了討論,達到了很好的效果;基礎課部語(yǔ)文教研室和外語(yǔ)教研室堅持集體備課,教案書(shū)寫(xiě)認真規范;警體部各位教師能按照要求備課,教案能夠做到常備常新;偵查系葉劍波、申群翼、楊輝解三位老師的教案制作精美;法律系教師所有教案都采用打印形式,并在原有教案的基礎上都做了更新,特別突出的是邱賽蘭、羅朝輝、楊向華三位老師的教案,增加了大量的案例、習題和司法解釋?zhuān)?999-20xx年歷屆司法考試的刑法題進(jìn)行了歸納分析,加強了學(xué)生的解題能力。

  (四)對課程考核提出了改革方案

  著(zhù)力抓好課程考試改革,是我校全面加強學(xué)生素質(zhì)和能力培養、提高教學(xué)質(zhì)量的一個(gè)重要舉措。根據期中教學(xué)檢查通知的安排,許多系部組織了專(zhuān)門(mén)的討論,提交了部分課程考試改革的方案,基本上體現了閉卷與開(kāi)卷、理論與實(shí)踐、筆試與面試、校內與校外四結合的原則。其中,交管系的《道路交通自動(dòng)控制》、《道路交通事故處理》,技術(shù)系的《法醫學(xué)》,政教部的《邏輯學(xué)》,基礎課部的《司法文書(shū)》,偵查系的《現場(chǎng)勘察》、《司法會(huì )計》、《刑事偵查學(xué)》,公管系的《基礎寫(xiě)作》,法律系的《刑事訴訟法》,治安系的《治安管理學(xué)》,計算機系的《計算機應用》等所提交的課程考核改革方案具體詳細、操作性強,教務(wù)處將組織專(zhuān)家進(jìn)行論證并安排實(shí)施。

  (五)踴躍參加多媒體課件比賽

  為有效推動(dòng)教學(xué)手段的改革,促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的提高,根據期中教學(xué)檢查通知的精神,許多系部踴躍參加我校第三屆多媒體教學(xué)課件比賽,并提交了參賽方案。交管系的《道路交通管理》、基礎課部的《公安基礎理論》等、政教部的《概論》、偵查系的《刑事偵查學(xué)》、公管系的《公文寫(xiě)作》等、警體部的《射擊》、治安系的《消防管理》等課程都提交了具體的多媒體課件參賽方案。

  (六)系部教學(xué)管理職能得到加強

  在系部教務(wù)秘書(shū)配備齊全、《湖南公安高等專(zhuān)科學(xué)校校系兩級教學(xué)管理實(shí)施辦法》出臺的形勢下,本學(xué)期我校進(jìn)一步落實(shí)了校系兩級教學(xué)管理制度,系部教學(xué)管理職能得到加強,更好地調動(dòng)和發(fā)揮了系部在教學(xué)管理方面的積極性和主動(dòng)性,收到了較好的效果。在教學(xué)大綱的編制、教學(xué)秩序的管理、教學(xué)質(zhì)量的管理、學(xué)籍管理、畢業(yè)生論文的管理等方面,系部做了大量的具體工作,理順了管理關(guān)系,提高了管理效率。

  (七)教研活動(dòng)形式多樣、內容豐富

  教研活動(dòng)的開(kāi)展,對教師教學(xué)及學(xué)術(shù)交流提供了良好的平臺。各教研室本學(xué)期都安排了形式多樣、內容豐富的教研活動(dòng)。其中比較有特色的.有:刑事偵查教研室開(kāi)展了以“如何培養學(xué)生的偵查意識”為主題的教研活動(dòng),并請所有兼職老師參與,戴寧副校長(cháng)也親自參加,老師們發(fā)言踴躍,效果突出;刑技系積極開(kāi)展教研活動(dòng),調整教學(xué)內容和實(shí)訓內容,第9周組織全系教師聽(tīng)取了中國刑警學(xué)院刑事技術(shù)教授史力民老師進(jìn)行“痕跡勘察”專(zhuān)題講座,實(shí)用性很強;治安查處教研室開(kāi)展了以“如何上好一堂課”為主題的教研活動(dòng),老師們交流了各自的心得體會(huì ),為不斷提高教學(xué)水平相互提供了借鑒。

  (八)進(jìn)一步暢通了信息交流渠道

  為了進(jìn)一步加強教學(xué)管理,交流教學(xué)信息,繼10月30日教務(wù)處組織召開(kāi)全校學(xué)生信息員會(huì )議后,期中教學(xué)檢查期間,各系部又分別組織召開(kāi)了師生座談會(huì ),進(jìn)一步有針對性地向學(xué)生了解本系部所屬教師的教學(xué)情況,聽(tīng)取學(xué)生對教學(xué)管理和其他管理工作的意見(jiàn)和建議,對學(xué)生反映的問(wèn)題進(jìn)行調查核實(shí),并制定出了具體詳細的整改措施。大部分系部正、副主任,教研室正、副主任親自參加,對學(xué)生提出的問(wèn)題能解答的當場(chǎng)解答,不能解答的則及時(shí)反饋至教務(wù)處、學(xué)工處等其他相關(guān)部門(mén),對于學(xué)生反饋上來(lái)關(guān)于本系部任課教師的情況及時(shí)在本部門(mén)通報,有問(wèn)題的都提出了明確的整改措施。

  三、前段教學(xué)工作中存在的主要問(wèn)題

  (一)教學(xué)秩序觀(guān)念有待加強

  這學(xué)期總體來(lái)說(shuō)教學(xué)秩序基本穩定,但任課教師調(代)課現象也仍然比較突出,截至10周因私因公調(代)課達408節次。以上情況都直接影響了正常的教學(xué)秩序,這表明,少數教師工作責任心有待加強,教學(xué)秩序觀(guān)念有待進(jìn)一步強化。另外,駕駛課考試、自學(xué)考試和籃球比賽等社團活動(dòng)的舉行,由于并未及時(shí)與教務(wù)處進(jìn)行有效的溝通,導致學(xué)生在此期間到課率低,對教學(xué)秩序的正常運行造成了一定的影響。

  (二)教學(xué)環(huán)節的落實(shí)有待加強

  從檢查情況來(lái)看,各教學(xué)環(huán)節的落實(shí)還存在以下一些問(wèn)題。一是各系部教研室教研活動(dòng)的組織雖較以前有所加強,但仍有欠缺,有的系部教研活動(dòng)的記錄較少,對教師、特別是聘請教師的教案檢查與督促情況也不太理想,有的教案缺少對課程的總體設計,有的教案未能體現重點(diǎn)、難點(diǎn)、課時(shí)分布。二是作業(yè)的布置與批改,存在布置的次數少、題量少、布置后未批改等情況。三是課后輔導情況,由于受教師不住校等客觀(guān)原因限制,大部分教師只是利用課間休息時(shí)間進(jìn)行簡(jiǎn)單的答疑,而有針對性的輔導情況不理想。四是課堂教學(xué)方面,教學(xué)內容陳舊、教學(xué)方法單調、對課堂紀律疏于管理、坐著(zhù)授課等情況依然存在。

  (三)系部管理職能有待加強

  從系部上交的《教學(xué)常規檢查登記表》來(lái)看,系部的日常教學(xué)檢查工作不到位,有的更是流于形式。其中公管系落實(shí)情況較好,有檢查,有詳細記載,有匯總,并能反映問(wèn)題。但大部分系部的檢查情況為“正!、“好”、“較好”,根本不能反映教學(xué)中存在的問(wèn)題。

  (四)硬件設施需要更新

  多媒體教學(xué)是現代化教學(xué)的必要手段,我校有許多課程是多媒體上課形式。但由于部分多媒體教室設備老化,并未及時(shí)維修或更換,導致上課未能達到理想的效果。本學(xué)期截止第10周,由于部分多媒體教室上課效果不佳而調整上課地點(diǎn)的達400余課時(shí)。頻繁調整上課地點(diǎn),既沖擊了正常的教學(xué)秩序,也在學(xué)生中造成了一定程度的負面影響。

  (五)聘請教師管理有待加強

  由于學(xué)生的增多及課程開(kāi)設門(mén)類(lèi)日益齊全,我校聘請了一些老師。大部分聘請老師盡職盡責,受到學(xué)生的好評。但也有一些聘請老師的教學(xué)效果并不理想。學(xué)生反映問(wèn)題比較突出的教師有:06050503區隊任教《國際私法》課程的法律系聘請老師謝文斌的講課缺乏邏輯性,條理不夠清楚;06050506區隊任教《行政法與行政訴訟法》課程的法律系聘請老師陳岑,上課照本宣科;06050507區隊任教《商法》課程的法律系聘請老師曾蕾,上課速度快,板書(shū)不清楚,上課內容脫離書(shū)本;08060203和08060204區隊任教《古典文學(xué)》課程的公管系聘請老師封旭明,普通話(huà)不標準,上課枯燥,學(xué)生興趣不高;08060203和08060204區隊任教《基礎寫(xiě)作》課程的公管系聘請老師胡亞萍,上課聲音小,和學(xué)生交流少,內容銜接不緊密,重點(diǎn)不突出。08050509和08050510區隊任教《計算機應用(1)》課程的計算機系聘請老師王金紅,上課照本宣科,不熟悉教材。

  四、下一步整改措施

  第一、請各系部根據期中教學(xué)檢查的總結、學(xué)生問(wèn)卷調查表及師生座談會(huì )信

  息 匯總、各系部上報的整改意見(jiàn)等,一一督查落實(shí)有關(guān)問(wèn)題。

  第二、各系部要真正貫徹落實(shí)《湖南公安高等專(zhuān)科學(xué)校校系兩級教學(xué)管理實(shí)施辦法》文件精神,加強系部教學(xué)管理職能,嚴格教學(xué)巡查制度,將檢查情況按制度及時(shí)報至教務(wù)處。特別是要加強對室外課、實(shí)驗課、大課等的檢查。

  第三、進(jìn)一步規范課堂教學(xué)行為。請各系部再次組織全體教師(包括聘請教師)認真學(xué)習《關(guān)于進(jìn)一步規范我校教師課堂教學(xué)行為的通知》。教師上課,應嚴謹治學(xué),精心施教,加強對課堂紀律和出勤率的管理;教師應調整好休息時(shí)間,以飽滿(mǎn)的精神狀態(tài)面對教學(xué)工作,不得坐著(zhù)授課。

  第四、加強各教學(xué)環(huán)節的具體落實(shí)。一是加強集體備課。嚴格按照《優(yōu)秀教案評選辦法》中的要求與標準備寫(xiě)教案,各系部對已發(fā)現的問(wèn)題要限期整改;二是督促落實(shí)作業(yè)的布置、批改及課后的輔導工作。

  第五、加強聘請教師管理力度。對聘請老師的任用要嚴格進(jìn)行資格審核、面試把關(guān)、學(xué)期評估,要求系部建立完整的聘請老師檔案。系部督導組成員應經(jīng)常深入聘請老師的課堂聽(tīng)課,多進(jìn)行面對面的指導交流,以促進(jìn)聘請老師教學(xué)水平的提高。

  期中教學(xué)檢查總結 14

  為了全面到達《大學(xué)英語(yǔ)課程教學(xué)要求》中對大學(xué)生的根本要求和較高要求的目標,我們進(jìn)行了大學(xué)英語(yǔ)教學(xué)內容和教學(xué)課程體系的一系列改革,制定了適合我校學(xué)生實(shí)際和開(kāi)展要求的教學(xué)大綱和教學(xué)方案,實(shí)行了分級教學(xué),取得了較好的效果。主要特色如下:

  一、確立新的教學(xué)大綱根據《大學(xué)英語(yǔ)課程教學(xué)要求》,我們及時(shí)修訂了大學(xué)英語(yǔ)教學(xué)大綱,對根底階段的大學(xué)英語(yǔ)教學(xué)進(jìn)行了新的安排。

  1、根底階段教學(xué)安排

  根底階段的教學(xué)時(shí)數為280學(xué)時(shí),共16學(xué)分,安排在第一至第四學(xué)期。每學(xué)期70學(xué)時(shí),每周為4學(xué)時(shí)。課內外學(xué)習時(shí)數的比例應不低于1:2。學(xué)生入學(xué)時(shí)經(jīng)過(guò)分級測試,按實(shí)際水平編入相應a、 b級別教學(xué)班中學(xué)習。不同水平的學(xué)生使用不同難度的教材,教師對學(xué)生有不同的要求。根底階段四個(gè)學(xué)期的英語(yǔ)課均為必修課。

  2、課程教學(xué)

  本課程的終結性考試占課程總成績(jì)的70%,考試內容緊密結合所學(xué)教材,重點(diǎn)考核學(xué)生聽(tīng)、讀、寫(xiě)、譯等的英語(yǔ)綜合運用能力?荚囆问娇梢允菍W(xué)校自行命題考試、試題庫測試和全國統一考試等。

  二、全面進(jìn)行教材改革

  嘗試起點(diǎn)相對較高的《大學(xué)英語(yǔ)》系列教材。這些教材都是全國統編教材,其編寫(xiě)原那么、課文選材、內容編排等具有相當的科學(xué)性和前瞻性,豐富了大學(xué)英語(yǔ)的教學(xué)內容,較好地表達了英語(yǔ)教學(xué)中培養學(xué)生的實(shí)際應用語(yǔ)言能力的教學(xué)的要求。

  三、確立“整體教學(xué)〞理念

  在全面進(jìn)行教材改革的同時(shí),我們在教學(xué)模式上也做了重大改變。確定了整體教學(xué)法在英語(yǔ)教學(xué)中的主導地位,將課堂教學(xué)的重點(diǎn)從傳統的詞匯、語(yǔ)法轉移到篇章教學(xué)中。從文章的主題思想、布局謀篇、修辭手法、寫(xiě)作特點(diǎn)等方面掌握文章所涵蓋的文化知識和社會(huì )意義,表達“語(yǔ)言是文化的載體,文化表達在語(yǔ)言中〞辯證關(guān)系。

  引導學(xué)生將英語(yǔ)學(xué)習的重點(diǎn)從將語(yǔ)言和文化割裂開(kāi)的簡(jiǎn)單的生詞短語(yǔ)和語(yǔ)法的掌握轉移到對語(yǔ)篇的整體理解上。通過(guò)分析文章的篇章結構和寫(xiě)作特點(diǎn),不但有助于提高學(xué)生的閱讀理解能力和語(yǔ)篇欣賞能力,同時(shí)也提高了學(xué)生的寫(xiě)作水平,進(jìn)而提升了學(xué)生的.后續學(xué)習能力。

  四、采用多種教學(xué)模式充分利用多媒體和網(wǎng)絡(luò )技術(shù),采用新的教學(xué)模式,改良傳統的的以教師講授為主的單一課堂教學(xué)模式。新的教學(xué)模式以現代信息技術(shù),特別是網(wǎng)絡(luò )技術(shù)為支撐,依托學(xué)校的電臺播送、語(yǔ)言實(shí)驗室和多媒體教室,使英語(yǔ)教學(xué)時(shí)間和地點(diǎn)的限制減弱,朝著(zhù)個(gè)性化、自主化學(xué)習方向開(kāi)展。

  經(jīng)過(guò)以上教學(xué)內容和課程體系改革,大學(xué)英語(yǔ)教學(xué)水平和學(xué)生的英語(yǔ)綜合應用能力不斷提高,在全國大學(xué)英語(yǔ)四、六級統考、及研究生入學(xué)考試中取得了優(yōu)異的成績(jì)。

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