實(shí)驗小學(xué)科學(xué)教研工作總結
時(shí)間很快，一個(gè)學(xué)期又將結束，我們科學(xué)教研組的教育教學(xué)工作也告一段落。站在年末的終點(diǎn)站，回顧一個(gè)學(xué)期來(lái)的科學(xué)教研工作，我們覺(jué)得在學(xué)校領(lǐng)導的高度重視下，在全體科學(xué)老師的共同努力團結協(xié)作下，教育教學(xué)工作有了一定起色，基本完成了學(xué)期初預定的目標�，F將這一學(xué)期來(lái)的工作總結如下：
一、加強業(yè)務(wù)學(xué)習，重視提高自身素質(zhì)。
新課程實(shí)施至今雖說(shuō)已經(jīng)是第四個(gè)年頭，但對于新課程背景下的科學(xué)課許多老師還是了解甚少，更何況我們教研組的教師專(zhuān)職就二人，其余兩位是任課教師，這學(xué)期又是一個(gè)特殊的時(shí)期，大家都沒(méi)有那么多時(shí)間做在一起去研究鉆研科學(xué)教材，現在的科學(xué)科又完全不同于以前的自然教材，內容上、學(xué)習方法上有了很大的改變，面對教材許多老師都不知該怎么去教，其中有許多的內容就連老師也知道不多，，所以我們就想盡一切辦法坐下來(lái)學(xué)習一些科學(xué)課的課程標準，希望老師們能對科學(xué)教材有個(gè)整體的把握。
全體科學(xué)教師都非常珍惜每次的教研活動(dòng)，積極準時(shí)參加備課。在活動(dòng)中大家暢所欲言，把教學(xué)中碰到的問(wèn)題提出來(lái)大家共同討論，老師們還利用課余時(shí)間相互研討科學(xué)課的教材教法，交流心得體會(huì )。有些老師還利用打電話(huà)的方式詢(xún)問(wèn)教材中的疑難問(wèn)題。通過(guò)各種形式的活動(dòng)大家都認為收獲很多，啟發(fā)很大。
我們還鼓勵教師采用“多閱讀，多反思，多執筆”的方法，不斷促進(jìn)對課程改革實(shí)質(zhì)內容的進(jìn)一步領(lǐng)悟：利用學(xué)校的網(wǎng)絡(luò )資源，上網(wǎng)瀏覽，查閱相關(guān)的.資料，擴大自身的視野：通過(guò)多渠道，多方位地提高自己的教育理論水平和教育教學(xué)能力水平。
二、加強教學(xué)常規管理，提高課堂教學(xué)效率
為了提高我們科學(xué)學(xué)科的教育教學(xué)質(zhì)量，我們在學(xué)期初就認真制定了本學(xué)科的教研組工作計劃和各年級的學(xué)期計劃，并組織老師認真落實(shí)“教師個(gè)人鉆研教材——形成個(gè)性教案——共同討論集體研究——形成共性教案——實(shí)施課堂教學(xué)——反思記錄教學(xué)得失”的過(guò)程進(jìn)行集體備課。
為了更好地促進(jìn)教學(xué)，我們能堅持寫(xiě)教學(xué)后記，及時(shí)終結經(jīng)驗和教學(xué)中值得注意的問(wèn)題。同時(shí)每位教師都積極參與課堂教學(xué)交流活動(dòng)，多次開(kāi)展聽(tīng)課評課活動(dòng)，認真對自己的工作進(jìn)行反思、總結，通過(guò)“同伴互助、自我反思”的形式不斷提高自身的教學(xué)水平。
平時(shí)我們也時(shí)時(shí)提醒每一位教師在教學(xué)中要面向全體學(xué)生，加強后進(jìn)生的學(xué)習興趣、學(xué)習態(tài)度和學(xué)習習慣的培養，相信他們通過(guò)自己的刻苦努力也能取得滿(mǎn)意的成績(jì)。
在期中我們也組織了教師對我們的科學(xué)學(xué)科的教學(xué)質(zhì)量進(jìn)行了了解和分析，對存在的問(wèn)題進(jìn)行了研究，商量對策，爭取在期末考試中取得好的的成績(jì)。
三、積極開(kāi)展教學(xué)研究活動(dòng)
各教師在新課程理念指導下，以教學(xué)活動(dòng)為載體，深化課題研究工作。根據學(xué)校安排，本學(xué)期我們教研組進(jìn)行了“如何有效的組織小組合作學(xué)習”的校本教研課題的研究。各教師根據課題進(jìn)行教改實(shí)踐，積極開(kāi)展組內教師說(shuō)課、上課、評課活動(dòng)，教師們互相學(xué)習，取長(cháng)補短。新教師能積極上進(jìn)，虛心請教。大家一起聽(tīng)課、評課、改課，能從正面提出優(yōu)點(diǎn)，也從不回避教學(xué)中存在的問(wèn)題。
另外我們也組織老師積極參與網(wǎng)絡(luò )教研活動(dòng)，在網(wǎng)上發(fā)相關(guān)的帖子，大家共同討論教學(xué)中遇到的問(wèn)題，尋找解決辦法。同時(shí)我們積極組織老師外出參加區里的教研活動(dòng)、傾聽(tīng)專(zhuān)家講座。
本學(xué)期，在霍家街小學(xué)聽(tīng)了一節經(jīng)過(guò)精心設計、獨具特色的、高質(zhì)量的公開(kāi)課、觀(guān)摩課，參加聽(tīng)課活動(dòng)的教師，在回校后都能及時(shí)地在教研活動(dòng)時(shí)進(jìn)行匯報，實(shí)現資源共享，發(fā)揮好最大效益。李啟鳳、杜萍兩位老師的評課材料在中區教研網(wǎng)上發(fā)表。
不管怎樣，在過(guò)去的這個(gè)學(xué)期里在全組教師們的共同努力和積極配合下，我們付出了努力，也體會(huì )著(zhù)成長(cháng)的快樂(lè )。成功有樂(lè )趣，失敗亦有收獲！回頭看看，那路途留下的都是美麗的足跡！
展望下學(xué)期，我們將在這堅實(shí)的基礎上再接再厲、求真務(wù)實(shí)、銳意進(jìn)取、開(kāi)拓創(chuàng )新，更好的和孩子們一起快樂(lè )的學(xué)習科學(xué)！我們確信：明天是今天的延續，明天還將迎來(lái)新的發(fā)展，我們定將沿著(zhù)確定的目標前進(jìn)，進(jìn)而尋求新的突破，追求新的超越！
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