班主任班級工作總結
介紹班級總體情況：
我所帶的班級四年[1]班，總人數50人，其中男生23人，女生27人。由于種種因素{如先天性腦膜炎造成智力低下，從外校剛剛轉學(xué)來(lái)，學(xué)習基礎不扎實(shí)，單親家庭造成孩子無(wú)心讀書(shū)}造成學(xué)困生的面較廣。面對這樣的一個(gè)群體，我暗下決心：盡最大的努力開(kāi)發(fā)他們的潛能，使他們達到他們所能達到的最高水平。于是，本學(xué)期我著(zhù)重從這幾方面入手，取得了一定的成效。
一、確定班級的奮斗目標
有了奮斗目標，才有動(dòng)力。我把“勤奮、上進(jìn)、團結”作為目標。以此樹(shù)立良好的班風(fēng)，并經(jīng)常用口頭方式闡釋它的含義，使之深入每個(gè)同學(xué)的心靈并通過(guò)持之以恒的訓練。固化為學(xué)生的日常行為。每個(gè)同學(xué)都能自覺(jué)地以此來(lái)約束自己，時(shí)刻注意自己的言行，同學(xué)之間和睦相處，學(xué)習上主動(dòng)探究，合作學(xué)習。勞動(dòng)時(shí)爭先恐后，活動(dòng)中生龍活虎，是一個(gè)充滿(mǎn)生機的集體。
二、選拔培養班干部
在班級管理中，學(xué)生干部是班主任的.得力助手，是聯(lián)系老師和學(xué)生的橋梁和紐帶。首先我通過(guò)民主競選后著(zhù)力于培養他們的創(chuàng )新意識，鼓勵他們大膽開(kāi)展工作，為老師出謀獻策。涌現出像曾松。國照。禹青這樣出色的班干部，他們大膽開(kāi)展各項工作，在班會(huì )上由班干部輪流當“小老師”，組織全班同學(xué)進(jìn)行講故事比賽，新聞報道，說(shuō)說(shuō)自己積累的名言。諺語(yǔ)等帶領(lǐng)其他同學(xué)出好每一期的黑板報，把班級工作開(kāi)展得有聲有色。
三、開(kāi)展豐富多彩的活動(dòng)
我與班干部一道帶領(lǐng)其他同學(xué)到大自然中去，飽覽大自然風(fēng)光，感受今天的美好生活，從而更加努力學(xué)習。組織同學(xué)們到五保戶(hù)家幫忙打掃衛生，同學(xué)們主動(dòng)把自己的零花錢(qián)買(mǎi)了老人家愛(ài)吃的食品慰問(wèn)老爺爺。每次來(lái)到老爺爺家總是爭先恐后地搶活干，雖然個(gè)個(gè)滿(mǎn)頭大汗，但臉上卻洋溢著(zhù)幸福的微笑。并及時(shí)引導同學(xué)們談體會(huì )，將勞動(dòng)過(guò)程與感悟自然地表達出來(lái)。從實(shí)踐中他們懂得了一個(gè)人要有同情心，要懂得尊老愛(ài)老。為了增強同學(xué)們誠實(shí)守信的意識，本中隊舉行了一次別開(kāi)生面的《誠實(shí)守信》的主題對會(huì )，隊員們通過(guò)朗誦。獨唱。小品。舞蹈等形式表達了自己的心聲，愿做一個(gè)誠實(shí)守信的好少年。組織同學(xué)們開(kāi)展“迎新歌“七項評比”詠”比賽活動(dòng)，并榮獲中年段組三等獎。積極配合學(xué)校輔導組做好“七項評比”工作，“七項評比”總分名列中年段組前茅。大力開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng)，每周通過(guò)登記讀書(shū)卡來(lái)促進(jìn)學(xué)生自覺(jué)閱讀課外書(shū)籍，對讀書(shū)卡進(jìn)行量化，凡是語(yǔ)句優(yōu)美。數量多，字跡工整美觀(guān)的同學(xué)給予表?yè)P并在期末發(fā)給獎品。充分利用黑板報。學(xué)習園地。作業(yè)欄。名人名言的教育效能，“讓每一堵墻壁都能說(shuō)話(huà)”，精心布置班級環(huán)境，定期進(jìn)行作業(yè)展覽，時(shí)時(shí)灌輸認真書(shū)寫(xiě)的重要性，大大提高了學(xué)生的書(shū)寫(xiě)水平。在學(xué)區“硬筆書(shū)法”比賽中，我班的曹宏宇。林禹青分別獲得二。三等獎。
四、給學(xué)困生以關(guān)愛(ài)
一個(gè)教師愛(ài)心的深淺，其檢驗的方法之一就是看他對學(xué)困生是否始終給予特別的關(guān)愛(ài)。對待學(xué)困生，我總是用熱烈的愛(ài)啟動(dòng)他們。增強學(xué)習動(dòng)力在生活上，我無(wú)時(shí)無(wú)刻不關(guān)注他們，天氣冷了，我提醒他們多穿衣服，生病了，我總要抽空去看望或打電話(huà)詢(xún)問(wèn)。從各方面盡力培養他們的學(xué)習興趣，增強學(xué)習動(dòng)力。我采取“低起點(diǎn)”“小步子”“多活動(dòng)”“快反饋”的教學(xué)方法，在班級中努力營(yíng)造一種自主探究。合作學(xué)習的氛圍，鼓勵他們大膽質(zhì)疑問(wèn)難，并建立“學(xué)習對子”，挑選學(xué)習好又有責任感的學(xué)生與學(xué)困生組成“對子”，把他們的座位安排在一起，便于他們一起討論。特別是谷月。張梅兩位同學(xué)，我在每一節課中都用簡(jiǎn)單的問(wèn)題提問(wèn)他們，回答流暢準確時(shí)給予肯定的評價(jià)，使他倆覺(jué)得自己也行。在這樣輕松愉快的學(xué)習環(huán)境中，他們不再害怕學(xué)習，而且敢于主動(dòng)請教。平時(shí)我利用課余時(shí)間給他們補缺漏，解決學(xué)習中殘留的問(wèn)題，每天放晚學(xué)后，我都把他們留下來(lái)，把當天聽(tīng)不懂的問(wèn)題弄懂。同時(shí)教給他們良好的學(xué)習方法，要求他們認真完成老師布置的作業(yè)，我設計難易比例適中且有一定梯度的作業(yè)，并采取面批方式。經(jīng)過(guò)一個(gè)學(xué)期的努力，所有的學(xué)困生在這次市質(zhì)檢中都取得了很好的成績(jì)。
五、爭取家長(cháng)的配合
家長(cháng)室孩子的第一任老師，爭取家長(cháng)的配合室共同教育號孩子的重要途徑。我充分利用家長(cháng)會(huì )向家長(cháng)傳授當今教育改革的信息，并做到勤家訪(fǎng)，經(jīng)常抽空到學(xué)生家中家訪(fǎng)，了解學(xué)生在家表現以及思想動(dòng)態(tài)，以便更好地因材施教，本學(xué)期家訪(fǎng)人數達一半以上。
六、切實(shí)做好安全教育
安全教育必須常抓不懈，充分利用板報、“安全知識”競賽等形式對學(xué)生進(jìn)行安全教育，防患于未然。
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