本學(xué)期幼兒教師工作總結
每一段的行走，總會(huì )感嘆時(shí)間走的太快。在時(shí)刻告誡自己不要浪費時(shí)間的觀(guān)念中去做好每一件事。才發(fā)現，重要的不是那言語(yǔ)中的總結而是總結后繼續前進(jìn)和如何前進(jìn)的腳步。能在平淡中找到激情，在忙碌中找到快樂(lè )，在不懈中找到心靈慰籍的收獲才是總結的重要意義。五月，我們這樣走過(guò)。
五月，我們收獲了一絲燦爛的陽(yáng)光。三日，我們認真的聽(tīng)取了吉林市學(xué)前所萬(wàn)所長(cháng)針對如何開(kāi)展科學(xué)實(shí)驗課題給我們做了細致而系統并且有實(shí)用價(jià)值的教學(xué)研討活動(dòng)。大家認真的傾聽(tīng)著(zhù)。受益頗深。她說(shuō)的一句話(huà)“不要太注重結果，享受過(guò)程最重要”而過(guò)程的精彩卻需要我們老師有更多的文學(xué)素養和哲學(xué)性的理念才能靈活自如的駕馭在教學(xué)之上。會(huì )后，我反思自己如何與組里教師快速的進(jìn)步。在物欲橫流的時(shí)代。凡事貴在堅持。只要堅持就會(huì )滴水穿石。
五月，我們看到了自身能力的還需要加強。四日和十七日，我們分別進(jìn)行了第二次簡(jiǎn)筆畫(huà)、故事考核以及第三次彈唱考試活動(dòng)。每一位教師都有或多或少的進(jìn)步。雖然，很難看到微小的進(jìn)步，但大家還是用心的做了。那收獲的喜悅更多的是對一項活動(dòng)的結束而掩蓋了平日的用心練習。但只要堅持不懈總會(huì )在平淡和愉悅中找到欣慰。
五月，我們洗滌了思想凈化了心靈。二十二日，我組教師在崔主席的帶領(lǐng)下到三樓一起收看了傳統圣賢文化教育《水知道答案》的教育視頻。讓我們每個(gè)人在震撼中感受到人心的能量，那種善心好心所積攢的巨大能量給人帶來(lái)的健康和對他人輻射的效應。感慨世間萬(wàn)物都是由靈性的，你對她好，回報你的就是平安和健康，幸福和快樂(lè )。在感嘆中教師們再一次感受一個(gè)集體的溫暖而倍加呵護和珍惜。
五月，我的朗誦教學(xué)為組里教師進(jìn)行了展示。我參加了“樺甸市研究型教師課題的評選說(shuō)課賽”并入圍。二十一日組里教師跟隨進(jìn)修教研所領(lǐng)導一起聽(tīng)了一節我的朗誦匯報以及我的朗誦新授內容。雖然不盡完美但孩子們精彩的朗誦還是給老師們留下了觸動(dòng)心靈的一份感動(dòng)和驚喜。為此，也給我再一次點(diǎn)燃進(jìn)一步探索的激情。有些事情不為結果，能享受過(guò)程的快樂(lè )是我們一生的追求。
五月，收獲了教學(xué)上的一縷芬芳。五月二十四日，組織語(yǔ)言組教師進(jìn)行了教學(xué)研討活動(dòng)�；顒�(dòng)中趙慧杰老師結合自己多年的經(jīng)驗給我們組新老教師在毫無(wú)保留中傳授了她“如何培養幼兒一日常規”的高招，妙招，小絕招。讓我們在老生常談的話(huà)題里再一次審視自己的行為在感悟中都說(shuō)出了自己的迷惑。大家在一起相互探討如何改進(jìn)，有了方向也就有了快樂(lè )的源泉。
五月，我們收獲了進(jìn)取的.信心。二十五日，我組教師趙秋香代表幼兒園參加了“教育強市，師德師魂”的演講比賽。趙老師在各校強手如林中通過(guò)復賽決賽的層層選拔最終闖進(jìn)了前十四名的行列。為我園贏(yíng)的了榮譽(yù)再一次刷新了“二幼”這個(gè)名字。讓這個(gè)名字不敗于教育之林中。一句話(huà)：我們行的！
同時(shí)，五月里，我上交了十一幅幼兒美術(shù)作品參加“樺甸市第二屆幼兒美術(shù)大賽”并且取得了優(yōu)異的成績(jì)。大家在共同努力下，成功的開(kāi)展了六一親子游戲活動(dòng)。這就是團結的力量。
下個(gè)月的語(yǔ)言組活動(dòng)我準備讓每一位教師選擇一篇自己喜歡的文章，大家在情緒飽滿(mǎn)中閱讀，對老師進(jìn)行朗讀的情感訓練。然后用最簡(jiǎn)短的形式加以反思總結。在享受中希望我們得到更多的思考與賞識。我想只要用心做，就會(huì )有收獲，哪怕一點(diǎn)點(diǎn)。
最后，我借用溫總理在同濟大學(xué)演講時(shí)說(shuō)的一句話(huà)：我們仰望星空，它是那樣的遼闊而深邃，那無(wú)窮的真理，讓我們苦苦的求索、追隨。只要不停下，我們就有希望。
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