幼兒教師守則
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幼兒教師守則1
一、敬業(yè)篇：
1、愛(ài)崗敬業(yè)，依法執教。
熱愛(ài)幼教事業(yè)，熱愛(ài)幼兒園，盡職盡責，注意培養幼兒具有良好的品德，認真備 課，不敷衍塞責，不傳播有害幼兒身心健康的思想，學(xué)習和宣傳馬列主義、毛澤東思 想和鄧小平同志建設有中國特色社會(huì )主義理 論。維護黨的基本路線(xiàn)，全面貫徹國家教育方針，自覺(jué)遵守《教師法》等法律法規，在教育教學(xué)中同黨和國家保持一致，不得有違背黨和國家方針、政策的言行。
2 、 嚴謹治學(xué)，積極創(chuàng )新。
樹(shù)立正確的兒童觀(guān)、教育觀(guān)尊重幼兒身心 發(fā)展的規律，刻苦鉆研業(yè)務(wù)，不斷學(xué)習新知識，探索教育規律，不斷改進(jìn)教育教學(xué)方法，提高教育、教學(xué)和科研水平。
3、因材施教，注重實(shí)踐。
樹(shù)立正確的人才觀(guān)，重視發(fā)展幼兒的個(gè)性，開(kāi)發(fā)幼兒的潛能，注意幼兒實(shí)踐及動(dòng)手能力的.培養。
4、按照鄧小平同志提出的"教育要面向現代化，面向世界，面向未來(lái)"精神，有意識地進(jìn)行知識更新和相應能力的提高。要以超前意識為基礎，養成終身學(xué)習的習慣，主動(dòng)發(fā)展，形成獲取、處理、使用各種信息的能力，不斷增強自我發(fā)展能力。
二、禮儀篇：
1、儀表得體，舉止端莊。
上班時(shí)，穿戴整潔、大方姿態(tài)端莊，舉止得體，不袒胸露背濃裝艷抹，不戴過(guò)多的金銀飾品(除項鏈外)，不涂指甲油。
2、說(shuō)話(huà)有禮，行動(dòng)文明。
使用禮貌用語(yǔ)，推廣五大教育用語(yǔ)，園內必須使用普通話(huà)進(jìn)行教學(xué)、發(fā)言、交談;接聽(tīng)電話(huà)注意規范化禮貌用語(yǔ);"您好，立新幼兒園"、"請稍后"、"需要我轉告嗎?"、"對不起"、"再見(jiàn)"等語(yǔ)言應運用得自然流利。要輕聲、簡(jiǎn)短、語(yǔ)氣親切、溫和，切忌生硬、粗俗或不耐煩，要充分體現幼兒園的形象。與人發(fā)生爭執時(shí)，要冷靜有耐心，堅持以理服人，即使面對言語(yǔ)粗暴的人，也要表現出節制，有禮貌。食堂用餐時(shí)不大聲談話(huà)，餐畢，請妥善放好餐具和餐椅，創(chuàng )造一種文明 就餐氣氛。
3、學(xué)會(huì )微笑，以禮待人。
園內遇到同事，應微笑點(diǎn)頭示意，遇到幼兒及家長(cháng)要互致問(wèn)侯;遇到參觀(guān)視察來(lái)訪(fǎng)等外來(lái)人員，要以禮相待，正面相見(jiàn)要微笑點(diǎn)頭示意，坐姿時(shí)如遇領(lǐng)導、客人詢(xún)問(wèn)時(shí)要起立招呼，形成一種彬彬有禮，溫馨和諧的氛圍;接待家長(cháng)和公事客人，要熱情有禮，起立迎送，體現本園教職工應有的姿態(tài)。
4、園內園外，注重修養。
參加會(huì )議、學(xué)習講座、活動(dòng)時(shí)，不遲到早退缺席，不隨意進(jìn)出。必須進(jìn)出時(shí)，需與主持人或有關(guān)領(lǐng)導打招呼，動(dòng)作要輕，開(kāi)會(huì )、聽(tīng)講座時(shí)，必須隨帶筆記本進(jìn)行摘記。報告、講座、發(fā)言或演出結束后，要熱情鼓掌，不準私自挪用公用物品和他人物品，嚴禁故意破壞或不負責任損壞公用物品和設備。借領(lǐng)財物要嚴格按規定辦理手續。禁止以散漫的儀容儀表參加各種會(huì )議和接待來(lái)園客人，自覺(jué)維護幼兒園公眾形象。
三、師德篇
1、熱愛(ài)幼兒、尊重幼兒。
關(guān)心愛(ài)護全體幼兒，尊重幼兒，平等、公共對待幼兒。嚴禁體罰、變相體罰或諷刺挖苦幼兒，促進(jìn)幼兒全面、主動(dòng)、健康地發(fā)展。
2、為人師表，堪為人師。
遵守社會(huì )公德，作風(fēng)正派，嚴于律己，以身作則，注重身教。
3、尊重家長(cháng)，廉潔從教。
主動(dòng)與幼兒家長(cháng)聯(lián)系，認真聽(tīng)取意見(jiàn)和建議，取得支持和配合積極宣傳科學(xué)的教育思想和方法，不訓斥、指責幼兒家長(cháng)。堅守高尚情操，發(fā)揚奉獻精神，自覺(jué)抵制社會(huì )不良風(fēng)氣影響，不利用職責之便謀取私利。
4、團結協(xié)作，豁達大度。
謙虛謹慎，尊重同事，誠懇待人�；磉_大度，互相學(xué)習，互相幫助。不議論、不傳播流言蜚語(yǔ)，說(shuō)話(huà)要對人負責。
幼兒教師守則2
一、 在沒(méi)有獲得孩子接納之前，絕不要觸碰他。
二、 絕不在孩子的面前或背后刻意批評他。
三、 誠心輔導孩子發(fā)揮他的長(cháng)處，使他的缺點(diǎn)自然而然地減至最低。
四、 積極地準備一個(gè)良好的環(huán)境，并持之以恒地管理維護。幫助孩子與環(huán)境建立相輔相成的關(guān)系。指引每一件用品的正確位置，并示范正確的使用方法。
五、 隨時(shí)協(xié)助解決孩子的要求，并傾聽(tīng)、回答孩子的問(wèn)題。
六、 尊重孩子，讓他能在當時(shí)或在其后發(fā)現錯誤而自行訂正;然而孩子有損壞環(huán)境、傷害自己或他人的行為時(shí)，則必須立刻予以制止。
七、 孩子在休息、觀(guān)看他人工作、回想自己的工作考慮作何選擇時(shí)，都要尊重他。不要打擾他或勉強他做任何活動(dòng)。
八、 協(xié)助孩子選擇適合的工作項目。
九、 要不厭其煩地為孩子示范他先前不愿意做的工作，幫助他克服困難，學(xué)習尚未臻熟練的技能。為了達到此目的，必須準備一個(gè)生動(dòng)活潑、充滿(mǎn)關(guān)愛(ài)、有明確規律的環(huán)境，配合以溫馨和藹的語(yǔ)氣和態(tài)度，使孩子時(shí)時(shí)感到支持與鼓勵。
十、 以最和善的態(tài)度對待孩子，并將你最好的一面自然地呈現出來(lái)。