教師職業(yè)守則

　　不管身處什么職業(yè)都要遵守職業(yè)守則，那么教師職業(yè)行為規范內容是什么，作為教師的你必須了解!下面是小編為大家收集的教師職業(yè)守則，希望能夠幫到大家!

　　教師職業(yè)守則1

　　第一、要時(shí)刻謹記你教師的身份，切記不要做出任何猥褻的行為。因為你永遠不知道當你做出有違教師身份的行為時(shí)，你的學(xué)生或是學(xué)生的家長(cháng)就會(huì )在離你不遠的地方全程目睹。之后你的沒(méi)有師德便會(huì )被添油加醋的傳遍全班乃至全校師生。

　　第二、永遠不要在你的學(xué)生面前展現你生活化的一面。葽猶記，你是教師。不只是要為學(xué)生授業(yè)，解惑。最重要的傳道。你可能是學(xué)校中一小批人的榜樣，榜樣的力量是無(wú)窮的，這力量只要是影響一人，你就已經(jīng)是功德無(wú)量了。(PS縱使這榜樣只是你在學(xué)校的慣性強裝)

　　第三、要永遠在學(xué)生面前，向他們展現這個(gè)世界有多么美好，陽(yáng)光是多么燦爛，空氣是多么的清新。當然，等他們入了社會(huì )之后，認為生活辜負了他們，認為你在學(xué)校的教育太有伊甸園情節。你又可以告訴他們:生活是面鏡子，你笑它笑，你哭它哭。要猶記，教師是世界上最大的騙子，因為大多數人只能欺騙一時(shí)，教師卻可以運用自己的言語(yǔ)能力欺騙一世。即使你也認為這世界美好的理論純屬扯淡。

　　第四、要不斷地學(xué)習。因為你永遠無(wú)法預測你的學(xué)生會(huì )給你提出什么樣的難題。一兩次的暫時(shí)不懂可以被諒解，長(cháng)期的不明白會(huì )讓人質(zhì)疑你的執教資格。就算你自己也納悶為什么憑這點(diǎn)東西就可以成為人類(lèi)靈魂的工程師。但要相信，你以往的老師們也是當了教師后才開(kāi)始學(xué)習怎么當”教師“的。所以不要以為畢業(yè)之后就可以不用學(xué)習。恰恰相反，這是你學(xué)習的剛剛開(kāi)始。

　　第五、百忍成鋼。當你成為正式的教師后，你會(huì )發(fā)現你辛苦一晚準備的講稿并沒(méi)有太多人懂得尊重。在你上課時(shí)，你的學(xué)生做了很多在你容忍范疇之內的事。要知道，當年還是學(xué)生的你又是如何對待你的任課老師。你就會(huì )心平氣和的容忍一切你之前不敢想象的“一切行為”。

　　第六、公平、公正、公開(kāi)。其實(shí)全世界都知道這六個(gè)字是只有在特殊條件下的“特殊”理解才可能實(shí)現。但無(wú)論心里如何偏頗，面上嘴上永遠都要做到。社會(huì )與家庭對孩子的教育如何，你不必理。只要記住你要傳達的是怎樣的“光明”。

　　第七、全現在優(yōu)秀教師的標準不只是你在學(xué)生將來(lái)生活中所灌注的人生道理，最重要的是學(xué)生的總體成績(jì)。猶記，前者是你作為教師師德中必備的，后者則是保住你工作的唯一方法。因為教師并不是永遠不會(huì )失業(yè)的�！扒罢呖赡軣o(wú)人，后者卻一定會(huì )追上�！�

　　第八、適當。學(xué)生是你要教育的對象，是你的后輩�？墒�，說(shuō)的商業(yè)化一些，這也是你的顧客。顧客是上帝是至理名言。你要教育他們，但也要“善意”的教育。家長(cháng)們永遠都知道孩子在犯渾時(shí)是多么惱人�？梢坏┠阍谛袆�(dòng)或言語(yǔ)上傷害他們的孩子時(shí)，結果并不是他們以往的成諾“怎么揍都行”。不教育，一定失責;教育過(guò)當，可能失業(yè)。(所以，一位優(yōu)秀的外交官不一定會(huì )成為好老師;但一位好老師卻一定能成為優(yōu)秀的外交官。)

　　第九、明白自己的重要性。也許商業(yè)化社會(huì )的味道越來(lái)越濃，現今很多人已經(jīng)只把教師單純只當做一個(gè)職業(yè)�？墒侵腥A五千年所賦予教師的意義確是恒久不會(huì )改變的。那是一種仰望，是一些人在將來(lái)生活中的標桿。(成為教師是困住你一生的枷鎖，它到底是禁錮還是財富呢?)

　　第十、熱情。你可能每天重復同樣的內容，每天都要面對一件又一件的瑣碎。但要知道，其實(shí)所有人都是這樣生活的那些永遠的新鮮、刺激并不存在。世界上所有的“變化”都要歸于“不變化”。你可以疲憊，可以有短暫的厭煩，但是不要失去熱情。

　　教師職業(yè)守則2

　　一、熱愛(ài)社會(huì )主義祖國，擁護黨的領(lǐng)導，不得有違反四項基本原則、不利于社會(huì )安定、影響國家統一和民族團結的言行;

　　二、不斷提高思想道德素質(zhì)，自覺(jué)遵守國家的法律法規和規章制度，維護社會(huì )公德，做遵紀守法的模范，不得有違法亂紀行為，涉及活動(dòng)中不做有損國格、人格的事;

　　三、忠誠人民的教育事業(yè)，具有強烈的事業(yè)心和責任感，忠于職守，樂(lè )教敬業(yè)，無(wú)私奉獻，未經(jīng)組織批準不得從事第二職業(yè)和經(jīng)商活動(dòng);

　　四、全面貫徹教育方針，全面提高教育質(zhì)量，積極推行素質(zhì)教育，堅持面向全體學(xué)生，不得歧視殘疾、弱智和后進(jìn)學(xué)生;

　　五、治學(xué)嚴謹，精益求精，堅持業(yè)務(wù)進(jìn)修，不斷提高科學(xué)文化知識和教育理論水平，積極投身教育教學(xué)改革和教育科研，不得固步自封，不思進(jìn)取，得過(guò)且過(guò)，誤人子弟;

　　六、堅持做到教學(xué)常規六認真:認真備課，認真上課，認真布置作業(yè)，認真批改作業(yè)，認真輔導，認真考核，不得有敷衍失職和舞弊行為;

　　七、關(guān)心和愛(ài)護學(xué)生，尊重學(xué)生人格，保護學(xué)生身心健康，建立民主平等和諧的師生關(guān)系，不得侮辱、體罰或變相體罰學(xué)生;

　　八、堅持教書(shū)育人，做到自尊自重，為人師表， 不得私自以補課、輔導、復習等各種理由收受學(xué)生和家長(cháng)錢(qián)物;不得向學(xué)生和家長(cháng)推銷(xiāo)商品和未經(jīng)國家和省教育部門(mén)審定的課外書(shū)刊、教輔復習資料、音像制品;不得利用學(xué)生家長(cháng)的關(guān)系為自己謀取私利;

　　九、文明執教，舉止端莊，服飾整潔得體，樸素大方，注重職業(yè)形象，不得語(yǔ)言粗俗，訓斥家長(cháng)，不修邊幅或濃妝艷抹，不得在教學(xué)活動(dòng)中吸煙和使用傳呼機等通訊工具，不得坐著(zhù)上課;

　　十、堅持健康文明的生活方式，參加積極健康的社會(huì )公益活動(dòng)和文體娛樂(lè )活動(dòng)，不得參與賭博和變相賭博、酗酒、封建迷信等不健康的活動(dòng)。

　　教師職業(yè)守則

　　教師職業(yè)道德規范與教師職業(yè)行為規范有著(zhù)不可分割的內在聯(lián)系�！吨行�學(xué)教師職業(yè)道德規范》就是職業(yè)道德和職業(yè)行為的結合。只不過(guò)道德屬于宏觀(guān)，行為比較具體;道德規范側重于思想、態(tài)度、情感的指導，行為規范側重于職業(yè)活動(dòng)行為、人際交往行為、儀態(tài)儀表行為等方面的指導。

　　1、愛(ài)國守法具體做到：

　　(1)個(gè)人利益服從國家和集體利益，把主要精力投入到教書(shū)育人的本職工作上去。

　　(2)依法執教，用法律來(lái)規范自己的行為，不得有違背黨和國家方針政策的言行，不做法律禁止的事，用相關(guān)法律指導自己的教育教學(xué)實(shí)踐。如不能體罰或變相體罰;不能諷刺挖苦歧視學(xué)生;不能損害學(xué)生權利等。

　　(3)愛(ài)國的具體表現就是熱愛(ài)本職工作，熱愛(ài)學(xué)校、熱愛(ài)學(xué)生。

　　(4)引導學(xué)生愛(ài)國守法。

　　2、愛(ài)崗敬業(yè)具體表現

　　(1)愛(ài)崗：熱愛(ài)自己選擇的崗位，干一行愛(ài)一行鉆一行;熱愛(ài)工作;熱愛(ài)學(xué)生，對學(xué)生的人格和生命的尊重、對學(xué)生潛能和自覺(jué)的信任、對學(xué)生思想和行為的理解、對學(xué)生缺點(diǎn)和不足的寬容。

　　(2)敬業(yè)：用一種嚴肅認真負責的態(tài)度對待工作，在工作中勤勤懇懇、忠于職守、盡職盡責�！罢J真備課上課，認真批改作業(yè)，認真輔導學(xué)生�！�

　　3、關(guān)愛(ài)學(xué)生具體表現

　　(1)強調對全體學(xué)生都要關(guān)心愛(ài)護，尊重每一個(gè)學(xué)生，對所有學(xué)生平等公正。

　　(2)嚴慈相濟，做良師益友的表現：在細節中體現對學(xué)生的關(guān)愛(ài)，用發(fā)展的眼光看學(xué)生，與學(xué)生建立民主平等和諧的師生關(guān)系，關(guān)愛(ài)與嚴格緊密結合，做到嚴而有理，嚴而有度，嚴而有方，嚴而有恒。

　　(3)保護學(xué)生安全：人身安全、交通安全、食品安全等。

　　關(guān)心學(xué)生健康：關(guān)心學(xué)生身體鍛煉，減輕學(xué)生課業(yè)負擔，關(guān)注學(xué)生的心理健康。

　　維護學(xué)生權益：制止有害于學(xué)生的不良現象，與侵犯學(xué)生合法權益的行為做斗爭。

　　(4)不諷刺、挖苦、歧視學(xué)生，不體罰或變相體罰學(xué)生。

　　4、教書(shū)育人的具體要求有

　　(1)遵循教育規律，實(shí)施素質(zhì)教育。遵循教育與社會(huì )發(fā)展關(guān)系的規律及教育與人的發(fā)展關(guān)系的規律。

　　(2)循循善誘，誨人不倦，因材施教。

　　(3)培養學(xué)生良好品行，激發(fā)學(xué)生創(chuàng )新精神，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。

　　(4)不以分數作為評價(jià)學(xué)生的唯一標準。要注重發(fā)展性評價(jià)。采用賞識鼓勵性評價(jià)。

　　5、為人師表。

　　(1)堅守高尚情操，知榮明恥，嚴于律己，以身作則。

　　按時(shí)上課下課，不遲到、不缺課、不拖堂。

　　(2)衣著(zhù)得體，語(yǔ)言規范，舉止文明。

　　(3)關(guān)心集體，團結協(xié)作，尊重同事，尊重家長(cháng)。

　　(4)作風(fēng)正派，廉潔奉公。自覺(jué)抵制有償家教，不利用職務(wù)之便謀取私利。

　　6、終身學(xué)習

　　(1)崇尚科學(xué)精神，樹(shù)立終身學(xué)習理念，拓寬知識視野，更新知識結構。

　　(2)潛心鉆研業(yè)務(wù)，勇于探索創(chuàng )新，不斷提高專(zhuān)業(yè)素養和教育教學(xué)水平。

　　教師職業(yè)守則

　　根據《中小學(xué)教師職業(yè)道德規范》的要求，結合武山學(xué)校的實(shí)際，特制定武山學(xué)校教師職業(yè)道德行為規范如下：

　　一、不準有違背國家法律法規和方針政策的言行。

　　二、 精心備課，無(wú)教案者不得進(jìn)課堂，上課時(shí)一律講普通話(huà)、不講方言，語(yǔ)言文明規范。

　　三、衣著(zhù)整潔大方、得體，不穿拖鞋上班，不化濃妝、不染發(fā)。

　　四、上課時(shí)不帶通訊工具進(jìn)教室，嚴禁上課時(shí)接、打手機。

　　五、不準侮辱、歧視、體罰和變相體罰學(xué)生，不諷刺挖苦犯錯誤的學(xué)生。

　　六、上課時(shí)嚴禁吸煙，上課不遲到、下課不拖堂。

　　七、作風(fēng)正派，有奉獻精神，嚴禁向學(xué)生或家長(cháng)索取好處、為自己謀取私利。

　　八、板書(shū)規范、工整，認真批改作業(yè)和試卷。

　　九、不準私自調課、停課、缺課和對工作敷衍、搪塞；不準私自有償辦班補課。

　　十、不準參與賭博等有損教師形象的活動(dòng)。

　　以上十條為武山學(xué)校教師行為規范，各位教師在教學(xué)中應嚴格執行，不得違犯。

　　教師職業(yè)守則

　　一、教師的一切行為應當遵循黨和國家的政策、法規，并恪守《教師職業(yè)道德規范》，嚴禁違規補課和家教家養，嚴禁打牌賭搏、從事封建迷信和參與非法組織活動(dòng)。

　　二、教師應按時(shí)參加周一的升旗儀式。參加升旗儀式時(shí)，應衣著(zhù)整潔，一般不允許背包挎包（帶包者升旗時(shí)應用手提著(zhù)），到達指定位置后即稍息等待，保持前后距離，隊列整齊，不允許扎堆談笑。在升國旗時(shí)，要肅立（立正，雙手垂直貼于褲縫線(xiàn)，表情要嚴肅莊重），面向國旗行注目禮。不要抱手背手，或將手插進(jìn)口袋，更不要勾肩搭背，交頭接耳，竊竊私語(yǔ)。（參加升旗儀式時(shí)有不符合此規范并不接受教育者，以師德師風(fēng)不良行為記入師德檔案。）

　　三、參加各種會(huì )議要準時(shí)，要尊重他人，認真傾聽(tīng)別人發(fā)言，不可講小話(huà)，或做與會(huì )議無(wú)關(guān)的事。參加露天會(huì )議，如遇晴天，不允許打傘遮陽(yáng)，不允許扎堆議論，要用自己的行為給學(xué)生作出表率。

　　四、教師應愛(ài)崗敬業(yè)。上班要準時(shí)（以上級規定的上班時(shí)間為準），簽到要及時(shí)，有事要請假，銷(xiāo)假要及時(shí)。上班后首先整理內務(wù)，自己的辦公桌上要擺放有序，不可雜亂無(wú)章，值周教師要認真打掃衛生；上班不許串崗，不做與教育教學(xué)無(wú)關(guān)的事；準時(shí)下班（以上級規定的放學(xué)時(shí)間為準），不早退。

　　五、教師上課前要作好充分準備，于預備鈴響前到達教室門(mén)前巡視。上課儀態(tài)要求參見(jiàn)學(xué)校頒發(fā)《教師儀表行為規范》，上課要求參見(jiàn)教導處頒發(fā)的《教師上課常規要求》。重申以下幾點(diǎn)要求：上課時(shí)不準接打電話(huà)，不準擅離課堂，不準坐著(zhù)講課，不準提前下課，不準拖堂。對違反課堂紀律的學(xué)生要注意教育方法，不準停課處理，不準逐出課堂，嚴禁體罰和變相體罰。

　　六、教師舉止要落落大方，謙恭有禮，不要粗野蠻橫、輕浮放蕩。不要不拘小節，站姿：身體要自然保持正直，不要東歪西靠；坐姿：姿勢要端正，不要翹腿搖腳，或將腳擱放于茶幾，更不能顯出懶散的樣子；行走：腳步要輕快，上下樓梯靠右行，如遇急事，不要慌張奔跑。

　　七、教師要說(shuō)普通話(huà)，談吐文雅，富于情趣，語(yǔ)言要文明禮貌，表達要準確規范。在別人與他人交談時(shí)，不要湊前旁聽(tīng)；與別人交談時(shí)，應耐心等待別人把話(huà)說(shuō)完；說(shuō)話(huà)時(shí)，手勢不要太多，也不要放聲大笑，或不顧他人高談闊論。交談中若要離開(kāi)或接聽(tīng)電話(huà)，應向對方打招呼，表示歉意；交談中，應尊重對方的民族習慣，一般不要打聽(tīng)對方的年齡、履歷、婚姻、薪金等私生活方面的情況，談話(huà)內容最好選擇輕松愉快，大家喜聞樂(lè )見(jiàn)的話(huà)題，如遇別人談起你不熟悉的話(huà)題，要洗耳恭聽(tīng)，不要不懂裝懂，發(fā)表一知半解的言論。如遇他人贈與名片，應恭敬地雙手捧接，接過(guò)名片后要有意識地閱讀一遍，切不可不看就隨手塞入口袋，或隨手扔掉。

　　八、教師要做遵守社會(huì )公德的楷模。在人群集中的公共場(chǎng)所不大聲喧嘩，不亂丟亂扔亂吐，盡量不吸煙。模范遵守交通規則，騎車(chē)靠右行，橫過(guò)馬路走斑馬線(xiàn)，不闖紅燈，乘車(chē)不搶座，并主動(dòng)給老弱病殘讓座。

　　九、教師接待他人要以禮相待，以誠相見(jiàn)。上級來(lái)訪(fǎng)，接待周到，對領(lǐng)導交待的工作，要認真聽(tīng)記，領(lǐng)導了解情況，要如實(shí)回答，領(lǐng)導前來(lái)慰問(wèn)，要表示誠摯的謝意，領(lǐng)導告辭時(shí)，要起身相送。下級、家長(cháng)、學(xué)生來(lái)訪(fǎng)，接待要親切熱情，除遵照一般接待禮節外，對反映的問(wèn)題要認真聽(tīng)取，睿智回復，來(lái)訪(fǎng)結束時(shí)，要起身相送。

　　十、教師要襟懷坦白，光明磊落，寬宏大度，不搬弄是非、挑撥離間，不聽(tīng)信、傳播小道消息和謠言。要言行一致，表里如一，不口是心非，陽(yáng)奉陰違。向上級反映情況要真實(shí)，不弄虛作假。要知錯必改，不文過(guò)飾非，爭功諉過(guò)。要相信科學(xué)，不信迷信。

　　十一、宴請是社會(huì )交往中常見(jiàn)形式，恰到好處的宴請會(huì )增加友誼。赴宴要準時(shí)，儀表要整潔大方。在排位時(shí)，要聽(tīng)從主人安排。入座后，主人招呼，即可開(kāi)始進(jìn)餐，取菜時(shí)，不可盛得太多。吃東西要文雅，細嚼慢咽，不要狼吞虎咽，不要用筷子在菜盤(pán)中亂翻，需要翻動(dòng)菜時(shí)要用勺子。嘴里有食物時(shí)，切勿說(shuō)話(huà)。當主人起身祝酒時(shí)，應停止進(jìn)餐，并注意傾聽(tīng)。飲酒不要過(guò)量，適時(shí)敬酒，但不要硬勸強灌。用餐未畢，不要輕易離席，有事先行，須有禮告辭。剔牙時(shí)，最好用手或餐巾遮住口，不可隨便亂吐。最好不要帶病赴宴。

　　十二、教師要多讀書(shū)，讀好書(shū)，做睿智謙遜好學(xué)的人，不要不懂裝懂。八小時(shí)之外應做有益于身心健康的活動(dòng)。

　　教師職業(yè)守則

　　教師是孩子心目中的榜樣和楷模，教師的言行在孩子們心目中是有著(zhù)很重要的位置。所以我們教師應該嚴于律己，要求孩子們做到的，教師首先要做到。正人先“正己”，“正己”是師德的基礎，不能正己，也就不可能有教師的垂范。

　　師德，即教師的職業(yè)道德。它是教師和一切教育工作者在從事教育活動(dòng)中必須遵守的道德規范和行為準則，以及與之相適應的道德觀(guān)念、情操和品質(zhì)。教師勞動(dòng)的對象是那些正在長(cháng)身休、長(cháng)知識、可塑性非常強的孩子們。教師的工作態(tài)度及道德觀(guān)直接影響他們品德的形成與發(fā)展，而這種影響又是無(wú)形的、潛移默化的，甚至是長(cháng)遠而深刻的。對此，教育家胡昭廣 先生曾經(jīng)有一句十分形象的話(huà)：“教師是一種精神。老師在我們心中留下的是對我們靈魂的塑造、品德的塑造，他們的靈魂，他們的思想，是深深扎在我們心中的�！�

　　首先，要樹(shù)立良好的師德形象。

　　教師良好的思想品行就是教師最偉大的人格力量的體現。曾經(jīng)有一名普普通通的教師，他不幸患上了強直性脊椎炎，頸不能轉，腰不能彎，腿不能曲，上課時(shí)整個(gè)身體全靠雙拐支撐著(zhù)。但他不悲觀(guān)，不憂(yōu)傷，憑著(zhù)對人民教育事業(yè)的赤誠之心，依然頑強地堅守在講臺上。學(xué)生看著(zhù)他忍著(zhù)劇痛，冒著(zhù)冷汗在那里講課，都感動(dòng)得落淚了。他深情地說(shuō)：知識是人民給的，我要珍惜這有限的時(shí)光，把知識獻給人民。古今中外無(wú)數事例證明，育人單憑熱情和干勁是不夠的，還需要以德立身，以身立教。

　　其次，規范文明行為。

　　教師在學(xué)生心目中占有非常重要的位置�？鬃尤眨骸捌渖碚�，不令而行；其身不正，雖令不從。教師需要從小事做起，從自我做起，率先示范，做出表率，以高尚的人格感染人，以整潔的儀表影響人，以和藹的態(tài)度對待人，以豐富的學(xué)識引導人，以博大的胸懷愛(ài)護人。只有這樣，才能保證教書(shū)育人的實(shí)效，學(xué)生才會(huì )“親其師，信其道”,進(jìn)而“樂(lè )其道”。

　　再次，關(guān)愛(ài)每位學(xué)生。

　　熱愛(ài)一個(gè)學(xué)生就等于塑造一個(gè)學(xué)生，而厭棄一個(gè)學(xué)生無(wú)異于毀壞一個(gè)學(xué)生。前蘇聯(lián)著(zhù)名教育學(xué)家蘇霍姆林斯基就曾花10年時(shí)間，將一名有偷竊習慣的學(xué)生培養成一名成功的農莊主席。其實(shí)每一位學(xué)生都渴望得到老師的愛(ài)，龍其是那些家庭有過(guò)特殊變故的學(xué)生，容易形成特別性格，這就要求教師真誠相待，熱情鼓勵，耐心幫助，使他們在愉快的情感體驗中接受教育。

　　德，不是簡(jiǎn)單的說(shuō)教，而是一種精神體現，一種渾厚的知識內涵和文化品位的體現。師德需要培養，需要教育，更需要的是——每位教師的自我修養。

　　教師職業(yè)守則

　　一、熱愛(ài)幼教事業(yè)，熱愛(ài)幼兒，尊重幼兒，樹(shù)立“一切為了孩子”的觀(guān)念，建立平等和諧的師生關(guān)系。

　　二、努力貫徹《幼兒園工作規程》，創(chuàng )設適宜幼兒發(fā)展的教育環(huán)境，為幼兒提供活動(dòng)與表現的機會(huì )和條件。

　　三、樹(shù)立服務(wù)意識，做到微笑服務(wù)、周到服務(wù)，正確使用老師用語(yǔ)，對家長(cháng)要有熱心，對孩子要有愛(ài)心，使家長(cháng)對幼兒園放心，讓孩子在幼兒園愉快，健康的生活。

　　四、服從分配，堅守崗位，盡職盡責，努力完成本職工作。

　　五、團結同志，相互配合，不利于團結的話(huà)不說(shuō)，不利于團結的事不做，有意見(jiàn)通 過(guò)正當渠道提出，開(kāi)展批評與自我批評。

　　六、為人師表，儀表端莊，舉止文明，談吐文雅，穿著(zhù)符合教育工作者的身份，在園內嚴禁濃妝。

　　七、遵守社會(huì )公德，遵守園內紀律，上班不遲到早退，不串班，不干私活，不擅自離崗和接待來(lái)訪(fǎng)者。

　　八、主動(dòng)接待家長(cháng)，積極爭取家長(cháng)的配合，接受家長(cháng)批評和建議；不私自接受家長(cháng)的饋贈，與家長(cháng)談話(huà)注意方法，注意老師身份。

　　九、保護兒童健康和利益，不使用幼兒的物品，不讓幼兒干力不能及的勞動(dòng)，保證幼兒安全。

　　十、積極參加政治及業(yè)務(wù)學(xué)習，努力提高思想業(yè)務(wù)素質(zhì)，樹(shù)立以園為家的思想，愛(ài)護公共財物，勤儉節約。

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