第二學(xué)期歷史的教研組工作總結
在我校順利晉升為省重點(diǎn)中學(xué)后,這一消息使全校師生大受鼓舞。與此同時(shí),我們也更加清醒地認識到:教學(xué)質(zhì)量是一個(gè)重點(diǎn)中學(xué)的生命線(xiàn)。為此,2008-2009學(xué)年度我組制定的工作目標是“抓更新教學(xué)教育理念,抓教學(xué)常規,抓質(zhì)量上臺階, 抓教師的繼續培訓,構建具有較強業(yè)務(wù)能力的和諧教研組”。本學(xué)期我們教研組扎扎實(shí)實(shí)地搞好本學(xué)科的各項教學(xué)工作,并取得了一些進(jìn)步,回顧這一學(xué)期的歷史教研組工作,總結如下:
開(kāi)學(xué)初根據教研室確定的本學(xué)期教學(xué)任務(wù),各年級備課組都按時(shí)制定了教學(xué)工作計劃,明確各年級的教學(xué)進(jìn)度。計劃中都設計了練習,測試復習迎考的時(shí)間,內容安排,在教學(xué)過(guò)程中,不斷統一進(jìn)度,按計劃行事,合理安排了新課的授課時(shí)間,練習時(shí)間、期中、期末的復習時(shí)間。按照計劃使得各項工作得到了有條不紊地進(jìn)行。
一、各級交流不間斷。
1、我們堅持做到每周各年級備課組集中備課一次,由各備課組長(cháng)組織,確定每周備課的中心內容,探討在教學(xué)過(guò)程中出現的一些問(wèn)題并進(jìn)行解決,其中從各備課組反饋上來(lái)的情況來(lái)看,初中的主要圍繞如何激發(fā)學(xué)生學(xué)習歷史的興趣這一問(wèn)題進(jìn)行研究,隨時(shí)總結新課程改革在教學(xué)過(guò)程中的一些實(shí)踐經(jīng)驗。
高中的集體備課主要圍繞如何提高課堂教學(xué)質(zhì)量與課堂效率進(jìn)行,重點(diǎn)在培養學(xué)生的自主學(xué)習能力方面下工夫。從周備課方面來(lái)看,沒(méi)有流于形式,老師之間進(jìn)行教育教學(xué)的充分交流,這不僅發(fā)揮了全體老師的智慧,也利于提高教學(xué)質(zhì)量及提升教師的自身素質(zhì)。我們在這個(gè)學(xué)期中,還定期進(jìn)行教研組的集體教學(xué)研討,研討的內容主要是傳達教研組長(cháng)會(huì )議精神,安排布置學(xué)校的一些任務(wù)要求,如公開(kāi)課的開(kāi)設、研究性課題的開(kāi)設和教學(xué)中出現的問(wèn)題研討,通過(guò)教研活動(dòng),博采眾長(cháng),群策群力,既順利完成了上級下達的各項任務(wù),又解決了在教學(xué)中遇到的一些問(wèn)題。
2、對于南昌市歷史教研室安排的初高中的教研活動(dòng),我們都積極參加。初中主要是兄弟學(xué)校的聽(tīng)評課活動(dòng)。通過(guò)聽(tīng)取別人的公開(kāi)課我們及時(shí)進(jìn)行總結和評價(jià),以便提高自己的課堂教學(xué)質(zhì)量。高中的教研活動(dòng)仍然是推進(jìn)高中新課程改革,市教研活動(dòng)進(jìn)行了新課程的探討和示范課的展示。我們高中的歷史老師都積極參加了,并及時(shí)對照自己的教學(xué)活動(dòng)進(jìn)行一些調整。溫輝堅老師還結合自己的教學(xué)對一年的歷史課程改革進(jìn)行了總結和反思。
二、抓住教學(xué)質(zhì)量不放松
1、本學(xué)期我們組的'中心是任務(wù)是抓“一個(gè)會(huì )考、一個(gè)高考”,高一的學(xué)生在老師的指導下進(jìn)行會(huì )考前的有效復習。高三本學(xué)期進(jìn)行了兩次?,從學(xué)生的考試來(lái)看雖然存在一些問(wèn)題,但總體上看還是在進(jìn)步。為了更好地組織學(xué)生復習,4月初,我們進(jìn)行了一次高三歷史研討復習課,通過(guò)任課老師的組織,其他老師群策群力,提出一些參考性建議,就如何更好地進(jìn)行考前復習提出了一些可行的方案。比如:在關(guān)注熱點(diǎn)問(wèn)題,活學(xué)歷史,注重考查學(xué)生的能力等方面進(jìn)行加強訓練。
2、非畢業(yè)班的常規教學(xué)工作也十分有序地進(jìn)行。這個(gè)學(xué)期我們初一、初二、高一的老師在組內圍繞“新課程新理念,重視培養學(xué)生的能力”進(jìn)行了公開(kāi)課的聽(tīng)評課活動(dòng),這種活動(dòng)有助于教師之間互相交流,取長(cháng)補短,共同提高。高一、高二的周練也十分緊湊地進(jìn)行。
3、為了輔助教學(xué),提高學(xué)生的學(xué)習積極性,我們初中組的王志偉老師還舉辦了一次歷史課堂,目的是拓展學(xué)生的知識,培養學(xué)生對歷史現象的探究欲望。
三、加強業(yè)務(wù)能力不松懈
1、這個(gè)學(xué)期,學(xué)校為我們配備了一個(gè)多媒體教室。我們全組的老師都參加了操作流程培訓。經(jīng)過(guò)培訓我們歷史老師都能十分熟練地進(jìn)行操作。在這之后,許多老師都在多媒體教室上課,把現代信息技術(shù)手段與傳統的教學(xué)方式有機地結合起來(lái),很好地提高了課堂效率。
2、為了加強自身的專(zhuān)業(yè)水平,本學(xué)期,我們組的老師都自覺(jué)參加了全國中小學(xué)遠程學(xué)習,并完成了有關(guān)的作業(yè)和考試。
3、我們繼續進(jìn)行南昌市“十一五”滾動(dòng)課題——《教師在新課程改革背景下的角色定位研究》的有關(guān)工作。進(jìn)行了問(wèn)卷調查,寫(xiě)出了相關(guān)的論文和案例,進(jìn)行了階段性總結。
4、教師所取得的成果:這個(gè)學(xué)期,我們組的歐陽(yáng)艷紅老師撰寫(xiě)的論文參加省年會(huì )論文交流獲得二等獎;石義霞老師撰寫(xiě)的論文獲得三等獎。莫俊峰老師還積極參加了南昌市組織的骨干教師的評選活動(dòng)。
回顧一個(gè)學(xué)期的工作,有令人滿(mǎn)意的地方,但也有不盡人意之處。在今后的工作中我們還要不斷調動(dòng)全組老師的積極性,在教學(xué)上挖掘創(chuàng )新精神,爭取各項工作再上一個(gè)臺階。
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