中學(xué)英語(yǔ)學(xué)科教研組工作總結
本學(xué)期本組全體英語(yǔ)教師以新課程改革的精神為指導思想,根據區教研室和學(xué)校的工作思路要求,在教務(wù)處、教科處的領(lǐng)導與支持下,積極開(kāi)展教學(xué)研究理論學(xué)習,不斷進(jìn)行課堂教育教學(xué)改革,全體英語(yǔ)教師團結協(xié)作,有計劃、有目的地開(kāi)展英語(yǔ)教研活動(dòng),以創(chuàng )新的教育理念和高度的責任感投入到教學(xué)改革中,取得了一些成績(jì),下面簡(jiǎn)單總結如下:
一、理論學(xué)習方面:
繼續積極開(kāi)展學(xué)習《新課標》和新大綱活動(dòng),穩步扎實(shí)地抓好素質(zhì)教育;針對本校的實(shí)際情況與教學(xué)現狀和當前的教學(xué)潮流,我組英語(yǔ)教師認真學(xué)習教學(xué)大綱和《新課程標準》共同探討現代英語(yǔ)教學(xué)方法,努力改變課堂教學(xué)中的薄弱環(huán)節,采用多渠道、多方位,開(kāi)拓視野,學(xué)習現代教學(xué)理論,主重教學(xué)信息和動(dòng)態(tài),進(jìn)行教學(xué)理論深層次研究,使本組教師的理論水平上一個(gè)層次,為穩步扎實(shí)地抓好素質(zhì)教育奠定了堅實(shí)的基礎。
二、教學(xué)教研方面;
本學(xué)期按學(xué)校教務(wù)處的要求,繼續鼓勵教師積極使用現代教學(xué)手段組織教學(xué),全體英語(yǔ)老師都能得心應手地制作并運用多教學(xué)案和媒體教學(xué),深入開(kāi)展校本教研研究活動(dòng),各備課組都指定具體的課題,并扎扎實(shí)實(shí)的開(kāi)展了一周一次的學(xué)科組跟備課組的活動(dòng),幫助全體外語(yǔ)教師提高理論水平和業(yè)務(wù)素質(zhì),不斷適應新課程標準下的外語(yǔ)教學(xué)新要求,重視學(xué)法研究,不斷改進(jìn)教法,優(yōu)化教學(xué)過(guò)程,全面提高教學(xué)質(zhì)量。全組初開(kāi)設了多堂公開(kāi)課,分別是;陳艷老師,吳麗娟老師,宋粉云老師;陳潔老師等,陳艷、吳麗娟開(kāi)設的對外公開(kāi)課受到很多老師的好評。
作為組長(cháng),我們能以身作則,與同事團結協(xié)作,認真完成學(xué)校交給各項任務(wù),組織好各備課組老師按時(shí)參加每周一次的教研活動(dòng),認真分析教材,指導各備課組做好教學(xué)案,改好學(xué)生的作業(yè),督促其完成各項任務(wù);平時(shí)盡管工作很忙,但經(jīng)常聽(tīng)是年輕教師的`課,指導他們的日常教學(xué)工作,以使他們迅速成長(cháng)。同時(shí),各備課組組內的老師都能堅持聽(tīng)課,取長(cháng)補短,共同提高。由于全體英語(yǔ)教師的團結一致,共同努力,我校英語(yǔ)課堂教學(xué)效果進(jìn)一步明顯,教師教學(xué)水平不斷得到提高,雖然我組青年教師占大都多數,但相對來(lái)講,在工作之余,積極撰寫(xiě)教學(xué)論文,吳麗娟老師,陳艷老師,李士明老師,宋紛云老師等撰寫(xiě)的教學(xué)論文上交的論文都獲了獎或被刊登。
三、存在的不足
我們深切的感受到,一支開(kāi)拓進(jìn)取的英語(yǔ)教師隊伍是提高我校英語(yǔ)教學(xué)的主力軍,英語(yǔ)教師的工作熱情、工作精力的投入比其他學(xué)科教師多,但英語(yǔ)的教學(xué)效果不是很明顯,費時(shí)低效的現象仍然存在,初中的兩極分化現象仍很?chē)乐,尤其是普通班?/p>
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