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小學(xué)體育學(xué)科工作總結

時(shí)間:2020-11-12 18:30:39 工作總結 我要投稿

小學(xué)體育學(xué)科工作總結

  本學(xué)期我校體育工作以縣局體育工作精神和本校體育具體工作為依據,貫徹“健康第一”的指導思想,通過(guò)體育教學(xué)和日常一系列的群體活動(dòng),使學(xué)生實(shí)實(shí)在在得到鍛煉。

小學(xué)體育學(xué)科工作總結

  1、積極開(kāi)發(fā)課程資源,構建大課程模式。根據我們當地具體情況和學(xué)校實(shí)際條件,開(kāi)發(fā)資源,拓寬途徑,使學(xué)生對于體育這門(mén)課程的學(xué)習不只限于體育課堂教學(xué),讓學(xué)生接觸更多的體育知識、技能和信息。

  2、實(shí)施開(kāi)放式教學(xué),關(guān)注個(gè)體差異和不同需求,確保每個(gè)學(xué)生受益,傳統的教學(xué)行為在很大程度上限制了學(xué)生的身心發(fā)展。我嘗試把課堂還給學(xué)生,實(shí)施開(kāi)放式教學(xué),讓學(xué)生真下成為課堂的主角,讓學(xué)生選擇,讓學(xué)生體驗,讓學(xué)生鍛煉,讓學(xué)生評價(jià),確保每個(gè)學(xué)生在課堂中都有發(fā)展的空間,使每個(gè)學(xué)生受益。

  3、在教學(xué)中注意培養學(xué)生的創(chuàng )造能力。在課堂中,我不是再讓學(xué)生一味地模仿練習,而是讓學(xué)生進(jìn)行大膽求異,突破思維定勢;鼓勵學(xué)生敢于和善于質(zhì)穎;教給學(xué)生從多角度去思考問(wèn)題;讓學(xué)生充分發(fā)揮想像力,舉一反三……平凡中的創(chuàng )新改革讓學(xué)生從原本的對體育的平淡之情轉為“熱愛(ài)”,不僅增進(jìn)了學(xué)生的身體健康,而且讓學(xué)生會(huì )創(chuàng )造,會(huì )合作,促進(jìn)學(xué)生主動(dòng)、活潑、健康地成長(cháng)。

  4、嘗試改革考核方法。體育課考核是體育教學(xué)工作的一個(gè)重要五一節,但在實(shí)際工作中對那些雖在同一年級,但由于身體形態(tài)、身體素質(zhì)、體質(zhì)狀態(tài)、體育基礎和年齡等多種因素的影響,存在明顯個(gè)體差異的學(xué)生來(lái)說(shuō),統一的.標準和評分辦法顯然存在不公平、不科學(xué)的因素。因此在這學(xué)期的考核中,我摸索總結了幾種有效的考試辦法:多選項目測驗法、自選項目測驗法與綜合評定法等幾種方法,從而使考核顯得公正、合理。

  成績(jì)再多,只屬于過(guò)去,未來(lái)還要靠我們的奮斗,相信以后的工作我會(huì )干得更加出色!

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