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初中化學(xué)實(shí)驗教學(xué)工作總結

時(shí)間:2022-01-19 16:41:01 工作總結 我要投稿

初中化學(xué)實(shí)驗教學(xué)工作總結

  總結是指社會(huì )團體、企業(yè)單位和個(gè)人對某一階段的學(xué)習、工作或其完成情況加以回顧和分析,得出教訓和一些規律性認識的一種書(shū)面材料,它可以幫助我們有尋找學(xué)習和工作中的規律,為此要我們寫(xiě)一份總結。那么你真的懂得怎么寫(xiě)總結嗎?下面是小編收集整理的初中化學(xué)實(shí)驗教學(xué)工作總結,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

初中化學(xué)實(shí)驗教學(xué)工作總結

  化學(xué)是一門(mén)以實(shí)驗為基礎的自然學(xué)科。實(shí)驗教學(xué)可以幫助學(xué)生形成概念、理解和鞏固化學(xué)知識,培養學(xué)生觀(guān)察現象、提出問(wèn)題、分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力;幫助學(xué)生掌握一些常用的化學(xué)實(shí)驗的基本技能,培養學(xué)生實(shí)事求是、嚴謹細致的科學(xué)態(tài)度和科學(xué)方法。在本期的實(shí)驗教學(xué)過(guò)程中,我們做到了以下幾點(diǎn):

  一、尊重客觀(guān)規律,堅持了實(shí)事求是。

  在平時(shí)的學(xué)生實(shí)驗中,經(jīng)常出現這種現象:當實(shí)驗得不到正確結果時(shí),學(xué)生常常是馬虎應付,實(shí)驗課堂一片混亂,這樣就不能達到實(shí)驗教學(xué)目標。對化學(xué)實(shí)驗教學(xué),我們進(jìn)行了理論學(xué)習,提高實(shí)驗教學(xué)技能,樹(shù)立嚴謹細致、認真科學(xué)的態(tài)度,尊重客觀(guān)規律,實(shí)事求是,實(shí)實(shí)在在地引導學(xué)生完成實(shí)驗教學(xué)的任務(wù)。

  二。認真完成實(shí)驗環(huán)節,注重了操作引導。

  在實(shí)驗教學(xué)工作中,無(wú)論是實(shí)驗員準備實(shí)驗,教師演示實(shí)驗,或者指導學(xué)生實(shí)驗,以及對待實(shí)驗的嚴格態(tài)度等方面,處處、時(shí)時(shí)、事事都要體現教師的言傳身教,只有教師教得扎實(shí),學(xué)生才能學(xué)得牢固。因此,嚴格搞好實(shí)驗課的“備、教、導”是上好實(shí)驗課不可或缺的基本環(huán)節。

  三.結合我校的實(shí)際情況,根據實(shí)驗計劃在本期完成實(shí)驗情況如下:

  1、在演示實(shí)驗方面

 。ㄒ唬⿲(shí)驗內容:

  實(shí)驗一、化學(xué)變化和物理變化,實(shí)驗二,測定空氣里氧氣含量,實(shí)驗三、氧氣的性質(zhì),實(shí)驗四,制取氧氣,實(shí)驗五,水的`組成,實(shí)驗六,木炭還原氧化銅,實(shí)驗七,二氧化碳的制取,實(shí)驗八,二氧化碳的性質(zhì)、實(shí)驗九,燃燒的條件,實(shí)驗十,化學(xué)反應的能量變化,

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  通過(guò)對演示實(shí)驗的規范操作指導細心觀(guān)察實(shí)驗,一學(xué)期來(lái),學(xué)生覺(jué)得學(xué)到了不少的東西,無(wú)論是實(shí)驗的基本技能技巧,還是文化知識,都取得了顯著(zhù)成績(jì)。同時(shí)增強了學(xué)生學(xué)習化學(xué)的學(xué)習興趣,充分調動(dòng)了學(xué)生的學(xué)習積極性。

  2、在學(xué)生分組實(shí)驗方面

 。ㄒ唬┩瓿傻膶(shí)驗:

  實(shí)驗一、對蠟燭及其燃燒的探究。實(shí)驗二、對人體吸入的空氣和呼出的氣體的探究。實(shí)驗三、氧氣的制取和性質(zhì)。實(shí)驗四、二氧化碳的制取和性質(zhì)。

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  通過(guò)教師演示的實(shí)驗基本操作,由學(xué)生動(dòng)手實(shí)驗基本操作的訓練學(xué)生在動(dòng)手能力方面得到了大大的提高,再加上學(xué)生實(shí)驗的鞏固性練習,學(xué)生已經(jīng)是具備了一定的動(dòng)手和探究能力。

 。ㄈ┐嬖诘膯(wèn)題及改進(jìn)的措施:

  在實(shí)驗過(guò)程中有部分學(xué)生對實(shí)驗室的衛生做得不夠,我想在今后的教學(xué)中,加強對學(xué)生環(huán)保意識和具體的環(huán)保措施方面的教育。

  3、在學(xué)生課外實(shí)驗方面

 。ㄒ唬┩瓿傻膶(shí)驗

  實(shí)驗一、分子運動(dòng)現象,實(shí)驗二、調查并使用學(xué)校的滅火器材滅火。實(shí)驗三、水的凈化。實(shí)驗四、酸雨危害的模擬實(shí)驗。

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  通過(guò)和學(xué)生一起指導學(xué)生進(jìn)行課外實(shí)驗,豐富了學(xué)生的課余生活,增強了學(xué)生學(xué)習化學(xué)的興趣和積極性,在今后的教學(xué)中,我們將繼續開(kāi)展此類(lèi)的實(shí)驗

  總之,通過(guò)形式多樣的化學(xué)實(shí)驗,使學(xué)生認識到化學(xué)實(shí)驗是進(jìn)行科學(xué)探究的重要方式,具備了初步的化學(xué)實(shí)驗基本技能,學(xué)習了化學(xué)實(shí)驗室的規章制度,初步形成了良好的實(shí)驗室工作習慣,為今后的學(xué)習和工作打下了堅實(shí)的基礎。

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