初一上學(xué)期英語(yǔ)組工作總結
一． 集體備課
我們備課組嚴格按照學(xué)校要求，做好常規工作和集體備課工作，每次集備都實(shí)實(shí)在在，有主備人，有具體內容，力爭解決教育教學(xué)過(guò)程中遇到的一些疑難問(wèn)題，針對我們學(xué)校的學(xué)生情況，我們備課組老師不拋棄、不放棄，全心全意對待每個(gè)學(xué)生，不體罰或變相體罰學(xué)生，認真貫徹晨讀制度，規定晨讀內容，加強監督，保證晨讀效果，讓進(jìn)步的同學(xué)體驗到成就感，讓落后的同學(xué)找出差距，感受壓力，努力在班里形成濃厚的學(xué)習氛圍，盡量開(kāi)展豐富多彩的教學(xué)活動(dòng)，營(yíng)造良好的學(xué)習氛圍，給優(yōu)等生、進(jìn)步生提供展示自己的舞臺。共同探討教學(xué)重點(diǎn)，難點(diǎn)，課時(shí)分配，教學(xué)目標和任務(wù)。既集合了大家的力量、才智和經(jīng)驗又加強備課組教師的團結，充分體現了合作的團隊精神。要求教師認真備課，大家經(jīng)過(guò)討論，制定出規范的教案和優(yōu)秀教案的格式，并寫(xiě)出規范的.教案。
二、 抓好教學(xué)常規的實(shí)施
對教學(xué)常規管理工作始終不能放松這是一項長(cháng)期的要求。一方面要深入學(xué)習研究大綱，吃透教材，另一方面，認真分析我校學(xué)生實(shí)際情況，確定適合我校學(xué)生學(xué)習的教法。具體做法：
1.定期進(jìn)行備課組活動(dòng)，每周三的第七節組織本組教師認真學(xué)習新的大綱、研究教材，使每位教師了解教學(xué)內容、教學(xué)任務(wù)、教學(xué)要求。本學(xué)期在教學(xué)中嚴格按時(shí)完成每一階段所要求的標準。要求每位教師了解所教全部知識內容、重點(diǎn)、難點(diǎn)及處理，以解決教學(xué)中的難點(diǎn)。
2.備課組還深入課堂，聽(tīng)評課，在評課過(guò)程中提高彼此的教學(xué)水平和能力。對本組教師教學(xué)有新創(chuàng )意的方面進(jìn)行肯定且推出本組，以供大家共同研究探討。
3.對作業(yè)、進(jìn)度要求。強調所規定的使用等級制，給批語(yǔ)、常鼓勵。
4.加強對學(xué)生進(jìn)行輔導。對學(xué)習有困難的學(xué)生，及時(shí)輔導，對其作業(yè)進(jìn)行面批，但忌整體全部補課，應力爭在40分鐘內產(chǎn)生最大效應。
三．開(kāi)展適合學(xué)生的課內外趣味活動(dòng)，使學(xué)生對該學(xué)科感興趣
為了激發(fā)學(xué)生學(xué)習熱情我們以“組織英語(yǔ)活動(dòng)”為突破口，強調全體學(xué)生參與，共同營(yíng)造良好的英語(yǔ)學(xué)習氛圍。根據八七年級學(xué)生知識狀況、課程安排，我們備課組精心策劃，有效組織，開(kāi)展了英語(yǔ)書(shū)法比賽和英語(yǔ)手抄報比賽。比賽分為三個(gè)階段：初賽、決賽兩個(gè)階段。初賽階段，我們要求每班報名的同學(xué)都要參與，營(yíng)造一種競爭的氛圍，也給不愛(ài)學(xué)的學(xué)生一定壓力。各班英語(yǔ)老師選出各班代表參加年級復賽。通過(guò)這些比賽活動(dòng)，學(xué)生們不僅英語(yǔ)書(shū)寫(xiě)能力得到鍛煉與提高，更重要的是培養了學(xué)生良好的創(chuàng )新能力，張揚了學(xué)生的個(gè)性，樹(shù)立了學(xué)生的自信心，營(yíng)造了良好的學(xué)習氛圍，師生之間的關(guān)系更融洽了。
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