最新中學(xué)數學(xué)教研組教學(xué)工作總結
xxxx中學(xué)原為xxxx農墾系統的一所農場(chǎng)中學(xué)，各項教學(xué)綜合指標的排名還在前列，自從歸地方萬(wàn)寧市管理后，由于競爭比較激烈，各項教學(xué)綜合指標排名只處在萬(wàn)寧市中游，為了提升本校的競爭力，校長(cháng)林愛(ài)清認為應從教和學(xué)的各個(gè)單項尋找突破口，在這種形勢下，我們數學(xué)組制定了一個(gè)相應的工作計劃，并取得了一定的成效。如：我帶8個(gè)學(xué)生參加2011年全國數學(xué)競賽決賽，就有3人獲獎，其中彭登卓同學(xué)榮獲全國一等獎，且在萬(wàn)寧賽區排名第一名，連志杰同學(xué)榮獲全國二等獎，在萬(wàn)寧賽區排名第十一名的好成績(jì)。還有王芳、李惠婷和尹迪石老師在2017—2018學(xué)年度第一學(xué)期萬(wàn)寧市授課評優(yōu)活動(dòng)中榮獲一、二等獎。數學(xué)組取得的這些成績(jì)?yōu)楸拘Ｆ渌鼘W(xué)科組帶了個(gè)好頭，為xxxx中學(xué)爭了光。下列是我們數學(xué)組的工作總結。
一、工作目標
1、組織教師認真學(xué)習《新課程標準》，做到知自知彼。例如：九年級畢業(yè)班的教學(xué)，負面較大的學(xué)生，就只抓他們基礎知識（選擇題、填空題）訓練，學(xué)習較好的學(xué)生，還要加強他們的`綜合題訓練，課外輔導他們數學(xué)競賽技巧（如利用一些特殊值、特殊圖形解答選擇題和填空題）。
2、抓好教師基本功訓練，例如：我們組就舉辦了一次板書(shū)評優(yōu)。老、中、青教師相互幫帶，通過(guò)互聽(tīng)課、公開(kāi)課、集體備課、說(shuō)課等形式提高教師的基本功。
3、抓好組風(fēng)、師風(fēng)建設，做到既教書(shū)又育人，例如：讓教師參加市組織的《九年義務(wù)教育法》和《師德師風(fēng)》講座，然后寫(xiě)心德體會(huì )，且在組內互相交流。
二、教學(xué)工作措施
1、我們組的教研活動(dòng)隔周進(jìn)行，每次教研活動(dòng)都經(jīng)過(guò)精心準備，定內容、定時(shí)間、講實(shí)效，且每次活動(dòng)后，每位教師要指出自己的觀(guān)點(diǎn)和想法，做好事后取長(cháng)補短工作。
2、圍繞目標加強不同年級、不同課時(shí)的研究，認真分析不同年級段特點(diǎn)，改進(jìn)教法學(xué)法。例如：九年級抓好教學(xué)進(jìn)度和中考復習策略，八年級抓好“平幾”基礎教學(xué)，七年級抓好起初階段數學(xué)學(xué)習習慣。
3、競賽促進(jìn)教與學(xué)工作。例如：鼓勵教師積極參加各種形式的教學(xué)評優(yōu)活動(dòng)（教學(xué)設計、論文評優(yōu)、授課評優(yōu)、說(shuō)課評優(yōu)），其中，吳海強老師榮獲全國青年教師說(shuō)課評優(yōu)一等獎。組織七、八年學(xué)生參加校級數學(xué)競賽，九年級與全國數學(xué)競賽接軌，通過(guò)這些活動(dòng)，激發(fā)學(xué)生學(xué)習興趣，搭建自我學(xué)習的平臺。
雖然我們取得了一點(diǎn)成績(jì)，但不足之處還很多，如：教師的教學(xué)水平還有差距，學(xué)生的中考成績(jì)還不夠理想。
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