關(guān)于二年級班級的班主任工作總結

　　這一學(xué)期，本班共有51名學(xué)生，其中男生30人，女生21人。他們天真純潔，活潑可愛(ài)，依賴(lài)性較強。因此，他們對學(xué)習的態(tài)度、方法、習慣以及他們的生活習慣，文明禮儀等方面都做了細致耐心的培養、教育，特作出如下總結：

　　一、 好開(kāi)學(xué)初的準備工作

　　1、加強了行為規范、禮儀養成教育

　　行為規范、禮儀養成對小學(xué)生來(lái)說(shuō)是至關(guān)重要的，它將影響到一個(gè)人的一生。因此，要認真組織他們學(xué)習《小學(xué)生日常行為規范》及《小學(xué)生守則》，讓他們知道學(xué)校的規章制度，并能自學(xué)地去遵守。教給他們一些常用的禮貌用語(yǔ)，教育他們碰到老師、同學(xué)要問(wèn)好。離家、離校時(shí)，懂得與爸爸、媽媽、老師說(shuō)“再見(jiàn)”。

　　2、做好班隊委的整頓工作：

　　在上學(xué)期班隊委工作情況基礎上，繼續教給他們管理班級的方法，增強他們的工作能力，做到各負其責，樹(shù)立他們具有為同學(xué)服務(wù)的精神，有效地協(xié)助老師開(kāi)展好班級各項工作。在班干部的選擇上，避免了清一色為女生或是優(yōu)等生，而是選擇適合某項工作的人才，使各項工作相互結合，揚長(cháng)避短，使班干部隊伍形成一個(gè)和諧的整體，并定期召開(kāi)班干部會(huì )議，時(shí)刻關(guān)注他們的工作，扶助他們完成本職工作。

　　3、布置好班容班貌：

　　布置好班級，出好班刊，做到色調鮮明，內容健康、活潑，富有情趣，讓學(xué)生在一個(gè)優(yōu)美、健康的環(huán)境中學(xué)習，成長(cháng)。

　　二、 成教育常抓不懈

　　1、養成“講衛生”的`習慣

　　“講衛生”的習慣對于二年級的小同學(xué)來(lái)說(shuō)，可能還沒(méi)有形成一個(gè)概念，因此，對于二年級學(xué)生來(lái)說(shuō)，養成“講衛生”的習慣是必不可少的，否則極有可能影響到他們的身體健康，進(jìn)而影響到學(xué)習。本學(xué)期，我有計劃地舉行二至三次的關(guān)于“講衛生”的主題班會(huì )以及經(jīng)常性的課外引導，促使全體學(xué)生懂得“講衛生”的重要意義，養成講衛生的習慣。

　　2、養成“愛(ài)勞動(dòng)”的習慣

　　正確的勞動(dòng)觀(guān)念，熱愛(ài)勞動(dòng)和勞動(dòng)人民的感情，良好的勞動(dòng)習慣是他們一生的資本。本學(xué)期，我通過(guò)從自我服務(wù)勞動(dòng)、家務(wù)勞動(dòng)、公益勞動(dòng)和簡(jiǎn)單的生產(chǎn)勞動(dòng)入手，強化學(xué)生做到能自己吃飯穿衣，幫助家里做一兩件家務(wù)活，積極主動(dòng)參加一些公益勞動(dòng)和簡(jiǎn)單的生產(chǎn)勞動(dòng)，初步掌握一些基本的勞動(dòng)知識和技能。

　　三、 認真組織開(kāi)展各項教育活動(dòng)

　　1、加強安全教育、民主法制教育

　　對于低年級的小學(xué)生來(lái)說(shuō)，交通安全和民主法制意識都比較淡薄。本學(xué)期，在班隊活動(dòng)課上，我大量利用有關(guān)交通安全的圖片，指導學(xué)生初步掌握一些交通安全知識。另一方面，我通過(guò)講故事的形式，初步培養學(xué)生的民主意識和主人翁的精神。

　　2、加強思想品德教育

　　以“五愛(ài)”為基本內容對學(xué)生進(jìn)行社會(huì )公德教育和一般的思想品德教育，充分利用班隊活動(dòng)課以及日常生活中較淺顯的例子，教育學(xué)生做到“心中有他人，有集體，有祖國”，提高學(xué)生對道德的認識，培養道德情操，使學(xué)生初步具備分辨是非的能力。

　　3、抓好心理健康教育

　　我們處在一個(gè)急劇變化的時(shí)代，這是一個(gè)追求生活質(zhì)量，需要心理健康的時(shí)代。真正健康的人，不僅要有健康的體魄，而且需要健康的心理，因此，要從小培養學(xué)生良好的心理素質(zhì)。我通過(guò)日常行為認真地觀(guān)察學(xué)生的動(dòng)向，時(shí)常找學(xué)生談話(huà)，了解他們的所思所想，發(fā)現問(wèn)題就對癥下藥，做好學(xué)生的思想工作。同時(shí)，設立一個(gè)“班主任信箱”，另外，還寓心教于班隊活動(dòng)之中，陶冶學(xué)生的情操，潛移默化地提高學(xué)生的心理素質(zhì)。

　　4、加強社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)

　　作為班主任，我盡是為學(xué)生提供實(shí)踐的機會(huì )和實(shí)踐的場(chǎng)所，充分利用課堂教學(xué)，課外活動(dòng)引發(fā)學(xué)生動(dòng)手，動(dòng)腦，努力從各方面來(lái)增長(cháng)學(xué)生的社會(huì )見(jiàn)識，培養學(xué)生的社會(huì )實(shí)踐能力。

　　四、 因地制宜，因材施教，做好培優(yōu)轉后工作

　　優(yōu)轉后工作始終是班主任工作的中心任務(wù)，是素質(zhì)教育的客觀(guān)要求，我通過(guò)各種方法，初步了解他們他，掌握他們的優(yōu)缺點(diǎn)，因材施教，做好培優(yōu)轉后工作。

　　1、培優(yōu)方面。針對學(xué)習好的學(xué)生，在課外適當增加一些有難度的，靈活性大，綜合性強的基礎知識練習，訓練;針對其他各方面有特殊興趣，特殊能力的學(xué)生，必須在完成學(xué)習任務(wù)的情況下，充分挖掘他們的能力，開(kāi)發(fā)他們的智力。

　　2、轉后方面。人與人之間需要理解，后進(jìn)生更需要理解，他們有自尊，渴望得到老師的關(guān)注，同學(xué)的認可，學(xué)習中應隨時(shí)給人他們創(chuàng )設表現自己，并及時(shí)肯定他們的成績(jì)，他們會(huì )感到老師的重視與信任，會(huì )努力把工作做好，要堅持多表?yè)P少批評原則，及時(shí)發(fā)現他們的閃光點(diǎn)，加以表?yè)P、鼓勵，同時(shí)，以“報喜”式進(jìn)行家訪(fǎng)，促使他們步入良性循環(huán)的軌道。

　　班級工作不是單純做到以上幾點(diǎn)就能做好的，它是一項長(cháng)期的，深入細致的雕塑工程。今后我將不斷努力，不斷總結經(jīng)驗，爭取做得更好。

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