初中信息技術(shù)教師個(gè)人工作總結
總結是對某一階段的工作﹑學(xué)習或思想中的經(jīng)驗或情況進(jìn)行分析研究，做出帶有規律性的結論。接下來(lái)我們一起來(lái)看看初中信息技術(shù)教師個(gè)人工作總結吧!希望對大家有所幫助。
初中信息技術(shù)教學(xué)工作總結
本學(xué)期，本人擔任初二級5個(gè)班、初一8個(gè)班的信息科教學(xué)。一學(xué)期來(lái)，本人自始至終以認真、嚴謹的治學(xué)態(tài)度，勤懇、堅持不懈的精神從事教學(xué)工作。由于教學(xué)經(jīng)驗尚淺。因此，我對教學(xué)工作不敢怠慢，認真學(xué)習，深入研究教法，虛心向前輩學(xué)習。經(jīng)過(guò)一個(gè)學(xué)期的努力，獲取了很多寶貴的教學(xué)經(jīng)驗。以下是我在本學(xué)期的教學(xué)情況總結。
一、思想認識。
在這一個(gè)學(xué)期里，我在思想上嚴于律己，熱愛(ài)黨的教育事業(yè)。一學(xué)期來(lái)，我還積極參加各類(lèi)政治業(yè)務(wù)學(xué)習，努力提高自己的政治水平和業(yè)務(wù)水平。服從學(xué)校的工作安排，配合領(lǐng)導和老師們做好校內外的各項工作。
二、教學(xué)工作。
教學(xué)就是教與學(xué)，兩者是相互聯(lián)系，不可分割的，有教者就必然有學(xué)者。學(xué)生是被教的主體。因此，了解和分析學(xué)生情況，有針對地教對教學(xué)成功與否至關(guān)重要。最初接觸教學(xué)的時(shí)候，我還不懂得了解學(xué)生對教學(xué)的重要性，只是專(zhuān)心研究書(shū)本，教材，想方設法令課堂生動(dòng)，學(xué)生易接受。
教學(xué)中，備課是一個(gè)必不可少，十分重要的環(huán)節，備學(xué)生，又要備教法。備課不充分或者備得不好，會(huì )嚴重影響課堂氣氛和積極性，曾有一位前輩對我說(shuō)：“備課備不好，倒不如不上課，否則就是白費心機�！蔽颐靼椎絺湔n的重要性，因此，每天我都花費大量的時(shí)間在備課之上，認認真真鉆研教材和教法，不滿(mǎn)意就不收工。雖然辛苦，但事實(shí)證明是值得的。
作為一名新的初中信息技術(shù)的老師，明白自己對教材的生疏，故在課前做到認真備課，多方面去搜集相關(guān)進(jìn)行資料。為提高每節課的進(jìn)行效果，教學(xué)質(zhì)量，本人除注重研究教材，把握好基礎、重點(diǎn)難點(diǎn)外，還采用多媒體多樣形式教學(xué)。通過(guò)培養學(xué)生學(xué)習信息技術(shù)的興趣，調動(dòng)學(xué)生學(xué)習的積極性、主動(dòng)性，提高課堂的教學(xué)質(zhì)量，按時(shí)完成教學(xué)任務(wù)。認真制定計劃，認真備課和教學(xué)，積極參加科組活動(dòng)和備課組活動(dòng)，上好匯報課，并能經(jīng)常聽(tīng)各老師的課，從中吸取教學(xué)經(jīng)驗，取長(cháng)補短，提高自己的教學(xué)的業(yè)務(wù)水平。每節課都以最佳的精神狀態(tài)站在教壇，以熱情、輕松、認真的形象去面對學(xué)生。讓學(xué)生掌握好科學(xué)知識。還注意以德為本，結合現實(shí)生活中的現象層層善誘，多方面、多角度去培養現實(shí)良好的網(wǎng)絡(luò )品德和高尚的人格。
通過(guò)一學(xué)期努力，能制定好復習計劃，并能認真備好復習課，培養好尖子生，提高中等生，幫助差生。但由于授課時(shí)間較短，同時(shí)發(fā)覺(jué)很大一部分學(xué)生接受能力較差，學(xué)習自覺(jué)性不高。無(wú)暇顧及13個(gè)班面積較廣的差生，致使本學(xué)期教學(xué)成績(jì)未達所想。
初中信息技術(shù)教師個(gè)人工作總結
20xx年9月,我懷著(zhù)對教育的夢(mèng)想,捧著(zhù)一顆火熱的心踏上了神圣的講臺。轉眼之間,一個(gè)學(xué)期已經(jīng)過(guò)去,在這短短的4個(gè)月的時(shí)間里,我深刻體會(huì )到了做老師的艱辛和快樂(lè )。靜下心來(lái)細心回顧這段日子,在校領(lǐng)導的關(guān)心下,在其他同事們的幫助下,在學(xué)生們的配合下,這幾個(gè)月以來(lái)的各項工作進(jìn)行得還算順利。我所得到的收獲,會(huì )應用于下學(xué)期的工作當中;我所碰到的問(wèn)題,我也會(huì )認真思考,想辦法解決。在這一學(xué)期中,自己能夠在保持良好工作態(tài)度的基礎之上,不斷進(jìn)取,不斷學(xué)習,虛心向有經(jīng)驗的老師學(xué)習。為了保持優(yōu)良的工作姿態(tài),使下一學(xué)期能夠以更優(yōu)秀的面貌繼續工作,現將本人這學(xué)期的工作情況做以總結,為即將迎來(lái)的新學(xué)期確立新的目標。
一、 本學(xué)期所做的工作
本學(xué)期的工作主要擔任七年級共3個(gè)班的信息技術(shù)課教學(xué)工作。在教學(xué)工作方面,本人剛剛踏入工作崗位不久,雖然是師范出身,但是畢竟在校期間的理論知識與現實(shí)教學(xué)是有一定差距的。轉眼之間,自己突然由一名學(xué)生變成了一名老師,站在講臺上要面對4 0雙渴望求知的眼睛,在剛開(kāi)始的階段心理曾產(chǎn)生巨大的壓力和強烈的責任感,就再心理暗暗的告誡自己:我一定要迅速的轉變角色;我一定要備好課、上好課;我一定要對得起自己的104名學(xué)生,對得起學(xué)校領(lǐng)導對我的信任和期望。為了把自己的教學(xué)水平提高,我經(jīng)�？匆恍┡c信息技術(shù)教學(xué)相關(guān)的書(shū)籍,還經(jīng)常上網(wǎng)找一些優(yōu)秀的教案、課件研究學(xué)習,一有機會(huì )便到各個(gè)班級聽(tīng)課,從中學(xué)習別人的長(cháng)處,領(lǐng)悟其中的教學(xué)藝術(shù)。由于我們學(xué)校班級較少,信息技術(shù)學(xué)科的教師隊伍力量非常薄弱,包括我在內只有兩名信息技術(shù)教書(shū),并且我還不是專(zhuān)業(yè)的,所以我不能像其他學(xué)科那樣參加教研活動(dòng),通過(guò)教研平臺更快的提升自己,我只有通過(guò)自己、網(wǎng)絡(luò )來(lái)解決平時(shí)遇到的困難。不過(guò),除了教學(xué)內容的設計之外,在教學(xué)方式、方法等教學(xué)藝術(shù)方面,平時(shí)還曾多次虛心向學(xué)校有經(jīng)驗的其他科老師請教、探討。對于城市當中部分學(xué)校來(lái)說(shuō),信息技術(shù)課程不同與其他課程,能夠完全依據教材進(jìn)行教學(xué)工作,現階段學(xué)生計算機水平普遍提高,基礎較好,所以云南省教研室編寫(xiě)的教材已經(jīng)不能滿(mǎn)足廣大初中生的需要,教材當中很大一部分內容都是他們已經(jīng)具備的能力,所以對于這類(lèi)學(xué)生就不能完全按照課本內容施教,因此在備課過(guò)程中我會(huì )依據教材、教學(xué)大綱,認真分析學(xué)情,根據教材的特點(diǎn)及學(xué)生的實(shí)際情況設計教學(xué)內容及教案。在這一學(xué)期當中,認真備課、上課、聽(tīng)課、評課,還做了部分學(xué)生的課后輔導工作,嚴格要求學(xué)生,尊重學(xué)生,發(fā)揚教學(xué)民主,使學(xué)生學(xué)有所得,不斷提高,從而不斷提高自己的教學(xué)水平和思想覺(jué)悟,并順利完成教育教學(xué)任務(wù)。
在學(xué)校工作方面,我服從學(xué)校領(lǐng)導的安排,踏踏實(shí)實(shí),認認真真的完成了領(lǐng)導交給我的各項任務(wù),在以后的工作當中,我將一如既往,腳踏實(shí)地,我會(huì )更加積極地配合學(xué)校領(lǐng)導完成各項任務(wù),為學(xué)校的輝煌的明天貢獻自己的一份力量。
二、信息技術(shù)管理方面
作為學(xué)校的信息技術(shù)教師,自然而然地就成為了學(xué)校計算機教室管理員,不論是電腦的常規維護還是各種材料的填寫(xiě)、整理 ,我都會(huì )認真、高效的把這份工作完成,對設備的維護,確保設備能正常完好的運行顯得尤為重要,而對于這些設備的使用、維護,我都能夠了解和熟練掌握,為以后學(xué)校使用遠程教育資源,學(xué)科間的相互滲透做下堅實(shí)的基礎。 為此我結合學(xué)校及學(xué)生實(shí)際特別制定《新城中學(xué)學(xué)生上機操作規范》
(一)微機室嚴格按照計算機教室學(xué)生守則要求來(lái)要求學(xué)生。保持微機室的室內衛生,每天進(jìn)行打掃。給學(xué)生和教師一個(gè)干凈整潔的環(huán)境來(lái)學(xué)習。
(二)機房上網(wǎng)時(shí),嚴格遵守國家的相關(guān)法律法規,嚴禁上一些非法的網(wǎng)站。
(三)不要非法下載一些與教學(xué)無(wú)關(guān)的資料游戲,禁止上網(wǎng)玩游戲。
(四)用機完畢后,應按規定關(guān)閉設別,經(jīng)教師檢查后方可離開(kāi)座位并把個(gè)人攜帶的書(shū)本及用品帶出微機室。
(五)操作要嚴格按操作規程進(jìn)行,開(kāi)機后發(fā)現不正�，F象應及時(shí)報告老師,凡違反操作規程造成機器損壞,除照價(jià)賠償外,視情節輕重,給予必要的處理。
(六)操作結束后,按要求正常關(guān)機,擺好凳子,帶走廢紙雜物。
(七)上課使用的軟盤(pán),由學(xué)校統一管理,不準帶出,同時(shí)嚴禁將其它軟盤(pán)帶入,防止病毒侵入。
(八)禁止在電腦桌面亂涂亂畫(huà)或刪除或移動(dòng)桌面圖標或拔出電源線(xiàn),禁止設置屏幕保護程序,未經(jīng)老師允許不得重啟電腦或隨意關(guān)閉電腦。
三、 工作中的收獲及不足
經(jīng)過(guò)一學(xué)期的努力工作,不論是教學(xué)方面還是其他各項工作當中,都使我有了很大的收獲。
在教學(xué)過(guò)程當中,我學(xué)會(huì )了擺正心態(tài),平等的去看待每一個(gè)學(xué)生,我告訴自己,雖然他們的`計算機水平參差不齊,但是哪個(gè)班沒(méi)有成績(jì)相對好一點(diǎn)或差一點(diǎn)的學(xué)生,哪個(gè)班沒(méi)有學(xué)習態(tài)度相對認真或不認真的學(xué)生呢?在我目前的掌控能力還不足的情況下,我最大的目標就是讓想學(xué)習的同學(xué)都能真正的學(xué)到東西。當然在教學(xué)上,還存在一些問(wèn)題和不足之處。比如,對于教學(xué)內容的制定還沒(méi)有一個(gè)清晰的把握,因為學(xué)生的基礎是遠遠低于教材本身的,所以課本上的知識點(diǎn)有些需要整合,刪除。必須依據學(xué)生學(xué)情制定新的教學(xué)內容,由于本人畢業(yè)不久,工作經(jīng)驗少,剛剛接觸到七年級的中學(xué)生,對他們的心理及學(xué)情了解不是十分清楚,所以在獨立制定教學(xué)內容上可能會(huì )存在一些偏差。
四、 今后的努力方向
在今后的教學(xué)工作當中,我會(huì )繼續保持謙虛謹慎、不驕不躁的工作作風(fēng),努力做好教學(xué)及學(xué)校工作。尤其是教學(xué)方面,要努力加強自身基本功的訓練,課堂上做到精講精練,注重對學(xué)生能力的培養;要關(guān)注到自己的每一位學(xué)生,多一些關(guān)心,多一些愛(ài)心,再多一些耐心,使他們在對計算機的認識上有更大的進(jìn)步;在教案設計和多媒體課件制作上多下功夫,努力使教學(xué)水平在原有基礎之上有更大的進(jìn)步。
教書(shū)育人是塑造靈魂的綜合性藝術(shù)。在當今時(shí)代,社會(huì )對老師的素質(zhì)要求更高,在今后的教育教學(xué)工作中,我將立足實(shí)際,認真分析和研究好學(xué)生學(xué)情,爭取學(xué)校領(lǐng)導、師生的支持,創(chuàng )造性的搞好信息技術(shù)教學(xué),使這項工作有所開(kāi)拓,有所進(jìn)取,更加嚴格要求自己,努力工作,發(fā)揚優(yōu)點(diǎn),改正缺點(diǎn),為新城中學(xué)輝煌的明天貢獻自己的一份力量!
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