小學(xué)一年級安全教育工作總結
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篇一:
一學(xué)期以來(lái)我們認真貫徹落實(shí)“安全第一、預防為主”的方針,扎實(shí)開(kāi)展好安全教育活動(dòng),以“關(guān)注安全、關(guān)愛(ài)生命”為主線(xiàn),突出“安全伴我在校園”的主題,通過(guò)宣傳教育,使全體學(xué)生牢固樹(shù)立安全第一的思想,增強自我防護意識,培養學(xué)生的自我防護能力,避免事故發(fā)生,確保人身和財產(chǎn)安全。
一是堅持平時(shí)擠出時(shí)間給學(xué)生講述有關(guān)安全方面的知識,不厭其煩地對他們進(jìn)行安全教育。學(xué)生太小,我在對他們進(jìn)行安全知識教育的同時(shí),還在課余時(shí)間注意去觀(guān)察他們的活動(dòng),只要發(fā)現了某個(gè)學(xué)生有不安全的行為,就及時(shí)進(jìn)行教育。
二是開(kāi)學(xué)第一周,我詳細地制定了本學(xué)期的安全工作計劃。教育學(xué)生嚴格遵守學(xué)校的作息時(shí)間,上學(xué)、放學(xué)不準在學(xué)校和路途中逗留、玩耍,并要求家長(cháng)按時(shí)接送學(xué)生。在校內外,不允許學(xué)生做危險的游戲。如;互相追打、奔跑等。還教育學(xué)生不買(mǎi)三無(wú)食品,不吃腐爛變質(zhì)的食物,不喝不衛生的水和飲料,不吃陌生人給的東西。不踐踏學(xué)校的草坪,不損壞學(xué)校的花草樹(shù)木。不爬墻,不爬樹(shù),不爬學(xué)校的籃球架,不爬陽(yáng)臺上的欄桿。不玩火、不玩電、不玩爆竹。不帶危險的物品到學(xué)校(如:木棒、小刀、匕首、氣槍等利器進(jìn)入校園。) 不在井邊、變壓臺旁、高壓電線(xiàn)下等危險的地方玩耍。不在上學(xué)和放學(xué)路上玩耍、逗留。三是無(wú)論是集體活動(dòng)還是體育課,都在教師的帶領(lǐng)下進(jìn)行,教育學(xué)生不得隨意離開(kāi)集體自己活動(dòng)或不聽(tīng)指揮,遇到他人生病、遇險等,要及時(shí)報告老師。并且指導學(xué)生學(xué)會(huì )使用各種求救電話(huà)。四是以活動(dòng)為載體,增強安全教育的效果。充分發(fā)揮主題班會(huì )等陣地的作用,以學(xué)!吨行W(xué)生安全教育教材》以及《中小學(xué)生安全教育內容》為素材,大力加強學(xué)生良好行為習慣的培養,克服麻痹思想,讓學(xué)生牢固樹(shù)立“時(shí)時(shí)講安全、處處講安全、安全第一”的思想。
一個(gè)學(xué)期結束了,在同學(xué)們和老師的努力下,全年級無(wú)一例安全事故發(fā)生。但是,安全工作是班務(wù)工作中的重中之重,需要我們做到天天講、時(shí)時(shí)講,警鐘長(cháng)鳴才能杜絕一切不安全的事故發(fā)生。
篇二:
學(xué)校安全工作直接關(guān)系著(zhù)學(xué)生的安危、家庭的幸福、社會(huì )的穩定。因此,做好學(xué)校安全工作,創(chuàng )造一個(gè)安全的學(xué)習環(huán)境是十分重要的。要確保安全,根本在于提高學(xué)生的安全意識、自我防范意識和自護自救能力。抓好安全教育,是學(xué)校安全工作的基礎。所以做為一名專(zhuān)職安全老師,我一直十分重視安全教育工作。平日里,不但對他們進(jìn)行安全知識教育,而且在課余時(shí)間我也注意去觀(guān)察他們的動(dòng)靜,只要發(fā)現了某個(gè)學(xué)生有不安全的行為,就及時(shí)進(jìn)行教育。
具體工作如下:
一、認真做好安全教育工作。我始終把安全工作放在首位,做到時(shí)時(shí)講安全,事事講安全。教育學(xué)生無(wú)論是集體活動(dòng)還是體育課,都必須在教師的帶領(lǐng)下進(jìn)行,不得隨意離開(kāi)集體自己活動(dòng)或不聽(tīng)指揮,遇到他人生病、遇險等,要及時(shí)報告老師。并且指導學(xué)生學(xué)會(huì )使用各種求救電話(huà)。讓學(xué)生從思想上重視安全,認識到安全的重要性。
二、結合《安全》教材開(kāi)展教育。
1.開(kāi)展了飲食衛生安全教育。教育學(xué)生不買(mǎi)三無(wú)食品,不吃腐爛變質(zhì)的食物,不喝不衛生的水和飲料,不吃陌生人給的東西。特別是讓學(xué)生認識到了病菌引發(fā)的常見(jiàn)疾病,知道了正確洗手的重要性,學(xué)會(huì )了六步驟正確洗手法。
2.開(kāi)展了生活安全教育。教育學(xué)生不到危險區域玩耍;游戲、鍛煉要防傷害;如廁也要注意安全,制定了如廁安全公約;知道如何預防校園欺凌;如何留意和應對天氣變化;知道不與陌生人搭訕,不跟陌生人走,能識別壞人常用的伎倆;知道如何接觸寵物,掌握了被寵物抓傷、咬傷后的應急處理方法。通過(guò)安全課上系統的教育,提高了廣大學(xué)生的安全意識、安全防范能力和自我保護能力。
三、開(kāi)展了豐富多彩的家;(dòng)。利用每節課后的家;(dòng)對學(xué)生開(kāi)展安全預防教育,讓家長(cháng)全程參與同學(xué)們的安全學(xué)習,共同掌握安全知識,提高安全技能。讓學(xué)生和家長(cháng)都意識到安全第一,健康第一。
今后,關(guān)注學(xué)生的`生存環(huán)境,關(guān)注學(xué)生的人身安全,仍將是未來(lái)學(xué)校工作的重點(diǎn)。我將進(jìn)一步重視安全教育工作,盡心盡職做好安全教育工作。
篇三:
一年級安全教育工作小結與反思
一直以來(lái),孩子健康、快樂(lè )成長(cháng)是每位教師的基本的職責所在。在教給他們文化知識、如何做人的同時(shí),安全教育也一直是學(xué)校工作的重中之重。學(xué)校安全直接關(guān)系著(zhù)學(xué)生的安危,家庭的幸福。擔任一年級班主任以來(lái),我不但地提醒自己,要高度重視學(xué)生的安全教育工作,不但要自己把安全系心中,也要把安全種在每一個(gè)學(xué)生心中。尤其是針對一年級學(xué)生自我保護意識薄弱,我不但對他們進(jìn)行安全知識教育,而且在課余時(shí)間我也注意去觀(guān)察他們的動(dòng)靜,只要發(fā)現了某個(gè)學(xué)生有不安全的行為,就及時(shí)進(jìn)行教育。
回顧一個(gè)學(xué)期的安全教育工作,我發(fā)現有很多安全教育的資源可以整合利用,很多安全教育細節需要整理記下來(lái)并改善。小結如下:
一、多問(wèn)問(wèn)為什么,培養學(xué)生的安全意識。
安全工作常抓不懈,最重要的是教會(huì )孩子自己首先要安全意識。否則,“安全系心中”只會(huì )是一句口號而已。對于一年級的小學(xué)生,要培養他們的安全意識很不容易,由于他們年齡特點(diǎn),孩子總是沒(méi)頭沒(méi)腦的湊熱鬧,愛(ài)跟從別人,不會(huì )去思考事情的前因后果。所以,培養一年級學(xué)生安全意識,不但要經(jīng)常把安全知識隨時(shí)隨地地灌輸給他們,更重要是引導他們多想想為什么,多反過(guò)來(lái)問(wèn)問(wèn)為什么。我相信行為的高度自覺(jué)來(lái)自對理念的深度理解,只有根植于心的東西,才能為學(xué)生所用。例如,結合本學(xué)期的學(xué)校消防安全教育主題,我注重培養孩子們不能玩火的安全意識。首先讓孩子觀(guān)看嚴重火災一些片斷視頻,多問(wèn)問(wèn)他們從熊熊烈火中,他們能想到這樣的火災會(huì )帶給人們什么嚴重傷害。然后結合相關(guān)防火標志的學(xué)習,如禁止帶火種、禁止玩火、禁止吸煙等,出示相關(guān)的不能玩火的場(chǎng)景圖片,多問(wèn)問(wèn)為什么這些地方尤其不能玩火,如果玩火會(huì )發(fā)生什么樣的嚴重后果。再回到教室、家里,哪些不注意的細節會(huì )引起火災等等。讓學(xué)生在思考、想象、聽(tīng)講、討論交流中收獲不能玩火的安全意識。
二、利用朗朗上口的兒歌方式,讓安全時(shí)時(shí)上心。
一年級學(xué)生年齡特點(diǎn)就是學(xué)過(guò)的東西容易忘,今天學(xué)明天忘,只有定期不斷復習,過(guò)一段時(shí)間,才能記住。安全教育也同樣,利用朗朗上口的安全拍手歌,讓學(xué)生課前三分鐘玩玩拍手歌,如以下安全拍手歌,學(xué)生一邊拍手,做相關(guān)動(dòng)作,一邊背誦寓教于樂(lè ),讓安全時(shí)時(shí)上心:
你拍一, 我拍一, 牢記安全是第一。
你拍二, 我拍二, 不摸插座不玩火。
你拍三, 我拍三, 外出跟牢不走散。
你拍四,我拍四,變質(zhì)東西不能吃。
你拍五,我拍五,斑馬線(xiàn)上過(guò)馬路。
你拍六,我拍六,高壓線(xiàn)下不逗留。
你拍七,我拍七,上下樓梯不擁擠。
你拍八,我拍八,窗戶(hù)陽(yáng)臺不能爬。
你拍九,我拍九,火警要撥119。
你拍十,我拍十,爭做安全小衛士。
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