小學(xué)生安全教育教案（精選43篇）

　　教案中對每個(gè)課題或每個(gè)課時(shí)的教學(xué)內容，教學(xué)步驟的安排，教學(xué)方法的選擇，板書(shū)設計，教具或現代化教學(xué)手段的應用，各個(gè)教學(xué)步驟教學(xué)環(huán)節的時(shí)間分配等等，都要經(jīng)過(guò)周密考慮，精心設計而確定下來(lái)，體現著(zhù)很強的計劃性。下面是小編幫大家整理的小學(xué)生安全教育教案，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

　　小學(xué)生消防安全教育教案 1

　　一、活動(dòng)目的：

　　1、宣傳學(xué)習并貫徹我國“預防為主，防消結合”的消防工作的基本方針，基本法規。

　　2、了解消防安全常識，火災撲救常識，重視安全，珍惜命。

　　3、學(xué)會(huì )正確使用液化氣，煤氣，電器，掌握滅火方法，自救與逃的方法，化險為夷，轉危為安。

　　二、活動(dòng)重點(diǎn)：

　　消防安全常識，撲救常識，滅火方法。

　　三、活動(dòng)難點(diǎn)：

　　掌握滅火方法。

　　四、活動(dòng)準備：

　　1、師搜集一些“消防安全事故”實(shí)例。

　　2、四瓶液化氣（小瓶），四個(gè)煤氣灶（�。�。

　　3、4臺小滅火器。

　　五、活動(dòng)方法：

　　自主參與實(shí)踐、合作探究式。

　　六、活動(dòng)過(guò)程：

　�。ㄒ唬�導入新課。

　�。�1）教師講述兩個(gè)“火災案例”以引起學(xué)注意。

　　案例一

　　3年2月23日，河南省新野縣某小學(xué)四年級七名學(xué)中午放學(xué)后，到學(xué)校附近的`個(gè)體電氣焊修理部門(mén)前玩耍。其中1人出于好奇，用火柴點(diǎn)燃自制電石桶（乙炔發(fā)器）的細鋼管口，引起爆炸。當場(chǎng)炸死2人，重傷1人，輕傷2人。

　　案例二

　　5年4月5日上午，山西省某煤礦第二小學(xué)四年級共195名學(xué)，在10名老師帶領(lǐng)下，到七、八里外的山上春游，發(fā)因學(xué)野炊引發(fā)大火，當場(chǎng)燒死學(xué)29名，重傷1名，輕傷3名的.惡性事故。

　�。�2）學(xué)分組討論（四人小組）“消防安全事故”實(shí)例，把所見(jiàn)所聞講述給同組同學(xué)聽(tīng)，以增強火災預防意識，安全意識。

　�。ǘ�）分組討論“消防安全”應注意的事項，火災撲救的方法，及逃方法。

　�。�1）校園防火應注意什么？

　�。�2）如何使用液化氣、煤氣？

　�。�3）如何使用電器？

　�。�4）外出野炊應注意什么？

　�。�5）發(fā)火災時(shí)應如何報警？

　�。�6）火災撲救有哪些方法？

　�。�7）人身著(zhù)火時(shí)如何自救？

　�。�8）樓房著(zhù)火如何逃？

　�。�9）山林著(zhù)火如何逃？

　　七、教師贈言：

　　同學(xué)們：火災無(wú)情！

　　請注意防火！

　　請注意安全！

　　請珍惜人！

　　小學(xué)生消防安全教育教案 2

　　教學(xué)目標：

　　知識與技能：教會(huì )學(xué)生遇到火災時(shí)運用的自救常識。

　　過(guò)程與方法：讓學(xué)生掌握基本消防安全知識，運用圖片和視頻相結合的方法吸引學(xué)生注意力，快速掌握基本方法。

　　情感態(tài)度與價(jià)值觀(guān)：培養臨危不懼、見(jiàn)機行事、科學(xué)“治”火的意識。

　　教學(xué)重點(diǎn)：

　　樹(shù)立火災自護自救的觀(guān)念，增強安全意識。

　　教學(xué)過(guò)程：

　　一、認識火災

　　在社會(huì )生活中，火災是威脅公共安全，危害人們生命財產(chǎn)的災害之一。俗話(huà)說(shuō)：“水火無(wú)情”；“賊偷一半，火燒全光”。當今，火災是世界各國人民所面臨的一個(gè)共同的災難性問(wèn)題。它給人類(lèi)社會(huì )造成過(guò)不少生命、財產(chǎn)的嚴重損失。

　　請大家看一下圖片，你知道這幾個(gè)標志是什么意思嗎？

　　這節課我們就來(lái)認識一下火災的危害和我們面對突發(fā)火災應該怎么辦，以及通過(guò)所發(fā)生的火災事例我們能夠得到什么樣的教訓和在以后的生活中我們應該注意哪些方面。

　　1、火災事故發(fā)生的原因有哪些？（學(xué)生討論）

　　師：你知道發(fā)生火災的原因有哪些呢？

　　火災事故發(fā)生的原因主要有：放火、用火不慎、玩火、吸煙、電器違章操作、自燃、雷擊以及其他因素如地震等引起。

　　2、火災的危害

　　近幾年來(lái)，我國每年發(fā)生火災約4萬(wàn)起，死2000多人，傷3000—4000人，每年火災造成的直接財產(chǎn)損失10多億元，尤其是造成幾十人、幾百人死亡的特大惡性火災時(shí)有發(fā)生，給國家和人民群眾的生命財產(chǎn)造成了巨大的損失。

　　二、應對方法

　　師：發(fā)生火災時(shí)你會(huì )怎樣做？

　　發(fā)生火災時(shí)不要慌張，采取有效方式來(lái)滅火。必要時(shí)要撥打報警電話(huà)“119”。

　　如：家中起火，不要慌張，應根據火情及時(shí)采取相應措施：如果炒菜時(shí)油鍋起火，迅速將鍋蓋緊緊蓋上，使鍋里的油火因缺氧而熄滅，不可用水撲救。

　　房間內起火時(shí)，不能輕易打開(kāi)門(mén)窗，以免空氣對流，形成大面積火災。

　　紙張、木頭或布起火時(shí)，可用水來(lái)?yè)渚�，而電器、汽油、酒精、食用油�?zhù)火時(shí)，則用土、沙泥、干粉滅火器等滅火。

　　三、認識消防標志

　　在公共場(chǎng)所遇到火災時(shí)，要依據消防標志進(jìn)行逃生，所以，消防標志的認識非常重要。

　　四、火場(chǎng)逃生方法

　　一旦火災降臨，在濃煙毒氣和烈焰包圍下，不少人葬身火海，也有人死里逃生。面對滾滾濃煙和熊熊烈焰，只要冷靜機智運用火場(chǎng)自救與逃生知識，就有極大可能拯救自己、拯救他人。我們來(lái)看一段視頻，看看一旦發(fā)生火災怎樣快速、安全的``逃離現場(chǎng)。

　　五、我來(lái)考考你

　　比一比，看誰(shuí)答得又快又準確。

　　通過(guò)今天的防火專(zhuān)題教育，我相信大家也都掌握了一些防火的知識�；馂臒o(wú)情，所以我們要盡量避免火災，萬(wàn)一發(fā)生火災，我們要沉著(zhù)冷靜，用自己學(xué)的知識有效地保護自己。當然，最重要的還是我們要預防火災，提高大家對火災的警惕，經(jīng)常檢查火災隱患，這才是杜絕發(fā)生火災的根本。最后，祝同學(xué)們及你們的家人永遠都平安幸福。

　　小學(xué)生消防安全教育教案 3

　　教學(xué)目標：

　　通過(guò)引導學(xué)生小組間的討論和合作表演，同時(shí)得到一個(gè)親身體驗的過(guò)程，讓學(xué)生了解一些家居安全的基本知識，如防火、防盜、防觸電、防中毒等，增強規避風(fēng)險的能力。

　　教學(xué)重點(diǎn)：

　　學(xué)生討論、表演和體驗某些情境的過(guò)程。

　　教學(xué)難點(diǎn)：

　　這是社會(huì )學(xué)的第一節活動(dòng)課。雖然學(xué)生很喜歡表演，但他們很容易拋開(kāi)表演的本質(zhì)，為了好玩而盲目表演。此外，他們可能過(guò)于保守或照本宣科。

　　教學(xué)過(guò)程：

　　一、活動(dòng)課準備：

　　1、匪警、消防和急救中心的代表圖標（教科書(shū)大�。�。

　　2、電話(huà)，紙箱子做的電視機，門(mén)，臉盆，一些椅子，泡沫或者蠟做的黃瓜，一些黃瓜藤做的仿真枝葉等表演用的道具。

　　3、把學(xué)生分成幾組，各組圍桌而坐，為一些表演騰出空間。

　　二、活動(dòng)過(guò)程：

　�。ㄒ唬┻M(jìn)口部分：

　　1、老師用不同顏色的.筆在黑板上寫(xiě)下三個(gè)數字（110黃色，119紅色，120藍色），問(wèn)學(xué)生是否知道單位的電話(huà)號碼？

　�。▽W(xué)生回答：匪警，火警，急救。）

　　2、根據學(xué)生的回答糾正并解釋“匪警”的意思。

　　【展示三個(gè)圖標】貼在黑板上。讓學(xué)生判斷每個(gè)圖標代表什么，然后讓他們說(shuō)出它的名稱(chēng)，并貼在相應的電話(huà)號碼前面。

　　3、問(wèn)：我們什么時(shí)候會(huì )用到這三個(gè)電話(huà)號碼？

　�。▽W(xué)生回答：有危險打119，有火災打120，有病人需要搶救打120，有壞人偷東西或者殺人打110。）

　　4、問(wèn)：在什么情況下，如何，怎樣？如何處理一些簡(jiǎn)單的`問(wèn)題？你想試試嗎？

　　試試看？

　�。�2）活動(dòng)步驟和要求：

　　1、每種情況對應一個(gè)討論話(huà)題，一種情況討論，兩種情況討論，三種情況討論，四種情況討論。小組學(xué)生先根據情境內容和討論問(wèn)題進(jìn)行討論，討論如何行動(dòng)。如何提問(wèn)，如何回答。

　　2、各組表演的場(chǎng)景可以在原有情境的基礎上增加臺詞和動(dòng)作，充分利用道具，注意不要背對觀(guān)眾。下面的同學(xué)認真看，認真聽(tīng)，思考表演組提出的問(wèn)題。

　　3、教師參加第一組的表演�！扒闆r一”中，除了爸爸媽媽和小明，還要增加一個(gè)消防隊的工作人員。老師扮演母親的角色，把和消防隊的話(huà)留給學(xué)生。向學(xué)生提問(wèn)：小明的媽媽?xiě)�該如何與消防隊取得聯(lián)系？

　　4、其他組參照第一組的表現提問(wèn)，老師會(huì )進(jìn)行相應的補充。

　　解釋一下：情況4學(xué)生很容易把敲門(mén)者認定為小偷或殺人犯，這就限制了他們的思維。所以老師要跟同學(xué)說(shuō)清楚，如果一個(gè)壞人沒(méi)有寫(xiě)在臉上，他不能馬上確定自己是壞人，要用腦子去判斷。

　　5、表演結束后，每組將討論問(wèn)題5和6。

　　處理方法：

　　1）撥打匪警、火警、急救電話(huà)時(shí)，要注意事故發(fā)生的地點(diǎn)和簡(jiǎn)單情況，注意不要隨便撥打這些電話(huà)。

　　2）有人觸電時(shí)，立即關(guān)閉開(kāi)關(guān)，切斷電源。你也可以用干棍和竹竿撿起觸電者身上的電線(xiàn)或帶電金屬。千萬(wàn)不要用手拉觸電者，以免觸電。

　　6、如果有時(shí)間，根據學(xué)生討論的結果，繼續每種情況。

　　7、最終評選出“最佳表演組”和解決問(wèn)題的“智慧之星”。老師給予相應的獎勵。

　　8、歌謠結束這一課：獨自在家要小心，防盜防氣，不要驚慌，注意，有火警撥號盤(pán)119，遇匪打110，危重病人120、

　　有鄰居可以幫助你，膽大心細。沒(méi)問(wèn)題。

　　小學(xué)生消防安全教育教案 4

　　教學(xué)目標：

　　1、知道11月9日是全國安全消防日。

　　2、通過(guò)對火災事件的了解，知道發(fā)生火災的主要原因，提高學(xué)生的防火意識，明確防火自救的重要性。

　　3、掌握一些消防安全常識及識別消防安全的竟是標示。

　　教學(xué)過(guò)程：

　　一、觀(guān)看視頻案例“寢室不能玩火”，知道視頻中小朋友的'做法是錯誤的，并說(shuō)說(shuō)以后自己要怎么做。

　　二、學(xué)生交流怎樣打火警電話(huà)？報警時(shí)一般應注意以下幾點(diǎn)：

　　1、火警電話(huà)號碼“119”要記清

　　2、聽(tīng)到對方報“消防隊”時(shí)，即可講清著(zhù)火的地點(diǎn)和單位。

　　3、要注意消防隊的提問(wèn)，并主動(dòng)告訴自己所用電話(huà)的號碼，自己的姓名，以便聯(lián)系。

　　4、當消防隊講“消防車(chē)去了”時(shí)，就可將電話(huà)掛斷。

　　三、認識常用的中國消防安全標志。

　　課件出示消防標志

　　四、小學(xué)生怎樣防止火災發(fā)生

　　1、學(xué)生根據已有的知識交流防止火災的注意事項。

　　2、觀(guān)看課件加深印象，指導小學(xué)生應該如何防止火災的發(fā)生。

　　五、競賽活動(dòng)，游戲激趣。

　　1、搶答題。

　�。�1）生活中的哪些因素會(huì )引起火災？

　�。�2）一旦發(fā)生火災，要迅速撥打什么電話(huà)號碼？

　�。�3）撲救時(shí)是先救人還是救物？先斷電還是先救火？

　�。�4）電話(huà)報警時(shí)要注意報清、報全哪些信息？

　�。�5）列舉幾種逃生方法。如：關(guān)門(mén)求生、從窗戶(hù)逃生、安全出口逃生等。

　　2、判斷題。

　�。�1）禁止學(xué)生攜帶煙花、爆竹、砸炮、火柴等易燃易爆物品。

　�。�2）有一天，某小學(xué)一年級學(xué)生到某山林去野炊。

　�。�3）報警時(shí)報警人的.姓名和電話(huà)號碼可以不說(shuō)明。

　�。�4）發(fā)生火災時(shí)，不要盲目開(kāi)窗開(kāi)門(mén)，用濕毛巾、衣服等衣物包住頭腦，尤其是口鼻部。

　�。�5）家用電器起火，應馬上關(guān)掉電源開(kāi)關(guān)，千萬(wàn)不要往電器上潑水。

　　小結：

　　同學(xué)們，今天這節安全教育課別開(kāi)生面，很有教育意義。通過(guò)這節課的學(xué)習，你有哪些收獲呢？（學(xué)生自由發(fā)言）

　　課外延伸：

　　請同學(xué)們制作防火手冊或編一份防火宣傳手抄報。如：“火”的可怕，“火”的預防，滅“火”的方法，逃生常識及發(fā)生火災時(shí)如何撥打求助電話(huà)。

　　小學(xué)生消防安全教育教案 5

　　【設計思路】

　　學(xué)生的安全問(wèn)題放在了學(xué)生園工作的首位，火災是學(xué)生生活周?chē)��?jīng)常發(fā)生的事，如果在事故中學(xué)生不會(huì )保護自己，后果將不堪設想。因此，讓學(xué)生學(xué)會(huì )在火災中保護自己的生命顯得尤為重要，讓學(xué)生了解火災發(fā)生的幾種原因，知道在平時(shí)生活中不能隨意玩火，培養學(xué)生的防火意識，學(xué)習拔打119火警電話(huà)的正確方法及幾種火場(chǎng)逃生的方法和技能。所以，我認為:選擇此課題非常有意義。就如：《綱要》中所說(shuō)：“既符合學(xué)生的現實(shí)需要，又利于其長(cháng)遠發(fā)展，既貼近學(xué)生的生活，又助于拓展學(xué)生的經(jīng)驗和視野”。因此，此活動(dòng)來(lái)源于社會(huì )生活，又能服務(wù)于學(xué)生的生活。

　　【活動(dòng)目標】

　　1、通過(guò)游戲使學(xué)生懂得防火的粗淺知識和自救的能力。

　　2、在講講，議議中培養學(xué)生大膽清楚地講述自己的想法。

　　【活動(dòng)重點(diǎn)】

　　怎樣避免火災的發(fā)生

　　【活動(dòng)難點(diǎn)】

　　在火災發(fā)生時(shí)，保護自己的方法

　　【活動(dòng)準備】

　　1、收集火災的案例及錄像

　　2、有消防車(chē)聲音的'錄音帶、小紅花若干

　　【教學(xué)過(guò)程】

　�。ㄒ唬�導入

　　1、播放錄音帶，小朋友聽(tīng)一下，這是什么聲音？發(fā)生什么事情了？（火災）

　　2、老師這里有一段關(guān)于火災的錄像，我們一起來(lái)看看當時(shí)的情景。（學(xué)生觀(guān)看錄像）

　　3、小朋友講一講怎么會(huì )引起火災呢？（學(xué)生自由討論自己的見(jiàn)聞）

　�。ǘ�）避免火災的發(fā)生及自救的方法避免火災的發(fā)生：

　　出示圖片

　　1、（一個(gè)小朋友在玩火）這個(gè)小朋友這樣做對嗎？

　　2、（小朋友喜歡的玩具掉到床下的墻角了，一個(gè)小朋友在用火柴照明）小朋友這樣做安全嗎？

　　老師小結：這兩個(gè)小朋友的做法都不對，這樣做容易引起火災。

　　學(xué)生自救的方法：

　　1、小朋友假如我們碰到火災了，我們怎么做呢？（學(xué)生可自由討論，撥打火警電話(huà)119；趕快離開(kāi)現場(chǎng)，到鄰居家呼救；用濕毛巾捂住口鼻，以免被濃煙熏著(zhù)暈倒；走安全出口等）

　　2、剛才小朋友第一個(gè)想到的辦法是打火警電話(huà)“119”，那應該怎樣正確的撥打“119”呢？現在老師扮演消防員，你們誰(shuí)來(lái)試試來(lái)打電話(huà)呢？（學(xué)生試打電話(huà)）

　　教師小結：我們撥打火警電話(huà)時(shí)一定要講清楚自已家的地址，這樣可以讓消防員們迅速趕到你家來(lái)滅火。

　�。ㄈ�）“今天誰(shuí)會(huì )贏(yíng)”的游戲

　　現在我們來(lái)做一個(gè)誰(shuí)會(huì )贏(yíng)的游戲，我要考考你們，假如發(fā)生火災，小朋友怎樣來(lái)保護自己。

　　把學(xué)生分成兩組，誰(shuí)答對題目就得到一朵小紅花。

　　1、油鍋著(zhù)火，可以直接蓋上鍋蓋使火熄滅嗎？

　　教師小結：蓋上鍋蓋，可以隔絕空氣，使其不能再繼續燃燒。

　　2、煙氣重時(shí)，要用濕毛巾捂住口鼻，離開(kāi)火災現場(chǎng)嗎？（對）。

　　3、遇到火災時(shí)，什么辦法離開(kāi)火場(chǎng)又快又安全？（1、乘電梯2、走樓梯）

　　教師小結：火災時(shí)電梯會(huì )出故障或變形而不能使用，所以走樓梯離開(kāi)火場(chǎng)是比較安全的。

　　4、火災煙氣重時(shí)，用什么方法趕快離開(kāi)火場(chǎng)？（1、站著(zhù)跑2、彎腰前進(jìn)）

　　教師小結：火災發(fā)生時(shí)，煙氣大多聚集在上面，因此要彎腰，盡量貼著(zhù)地面前進(jìn)。

　　5、火警的電話(huà)是多少？（119）

　　6、電線(xiàn)冒火時(shí)，該怎么辦？（關(guān)閉電源總開(kāi)關(guān)。）游戲結束后，老師講評游戲結果，帶領(lǐng)孩子們去實(shí)地看看我園的安全通道。

　　【延伸活動(dòng)】

　　逃生演練，老師制造火災現場(chǎng)，當老師喊“起火了”時(shí)，學(xué)生迅速拿一塊濕毛巾捂住口鼻彎著(zhù)腰有秩序的跑出活動(dòng)室。

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　　小學(xué)生交通安全教育教案 1

　　教學(xué)目標：

　　1、通過(guò)讀新聞，看錄像等方式引起學(xué)生對安全的重視。

　　2、認知走路，騎自行車(chē)，乘車(chē)安全知識，并逐步養成自覺(jué)遵守交通規則的好習慣。

　　3、知道安全交通的小常識

　　4、讓學(xué)生遵守安全，并向家人和朋友宣傳交通安全

　　教學(xué)過(guò)程：

　　一、認識文明交通的重要性。

　　1、教師導言：

　　2、看圖像

　　3、看了剛才圖像上的畫(huà)面，想想，引發(fā)這些交通事故的原因是什么？

　　4、再深究一下，為什么會(huì )違反？

　　5、學(xué)生交流討論：

　　我們生活中有哪些交通不安全隱患呢？那么，如何降低交通事故對我們的危害呢？這就是我們今天學(xué)習的主題：保護生命安全出行。

　　二、學(xué)習交通小知識

　　1、以小組為單位展開(kāi)競賽：

　　說(shuō)說(shuō)走路，騎自行車(chē)，乘車(chē)安全知識。

　　騎自行車(chē)九不準：

　　一）不在機動(dòng)車(chē)道內騎自行車(chē)。

　　二）自行車(chē)不逆向行駛。

　　三）騎自行車(chē)時(shí)不帶人。

　　四）騎自行車(chē)不闖紅燈。

　　五）騎自行車(chē)不撐傘。

　　六）騎自行車(chē)不攀扶其它車(chē)輛。

　　七）騎自行車(chē)不雙手離把。

　　八）未滿(mǎn)12周歲不騎車(chē)上路。

　　九）騎自行車(chē)不突然強行猛拐

　　交通安全五不坐：

　　1）不坐超載的機動(dòng)車(chē)。

　　2）不坐無(wú)牌無(wú)證、報廢的機動(dòng)車(chē)。

　　3）不坐非法營(yíng)運機動(dòng)車(chē)。

　　4）不坐未經(jīng)檢驗合格的機動(dòng)車(chē)。

　　5）不坐貨運車(chē)輛、農用車(chē)輛、拖拉機

　　交通安全三要：

　　1）橫過(guò)公路要一停二看三通過(guò)。

　　2）認識交通標志，明白圖標的含義。

　　3）通過(guò)知識搶答，增強意識

　�。�1）通過(guò)人行橫道時(shí)，紅色信號燈亮了，這時(shí)應該：

　　A、搶跑過(guò)馬路

　　B、等候綠燈亮后再走

　�。�2）行人在沒(méi)有人行道的路上行走，應該：

　　A、靠路邊行走

　　B、隨意走

　�。�3）汽車(chē)的轉向燈左邊閃爍時(shí)，汽車(chē)向：

　　A、左轉

　　B、右轉

　�。�4）汽車(chē)車(chē)尾白燈閃爍時(shí)，表示汽車(chē)：

　　A、前進(jìn)

　　B、倒車(chē)

　�。�5）全國統一規定的交通事故報警電話(huà)：

　　A、110

　　B、122

　　C、120

　�。�6）鉆跨護攔，橫穿道路，這種行為正確嗎？

　　A、正確

　　B、不正確

　�。�7）如果看到有汽車(chē)撞人后要逃跑了，你應該立即：

　　A、記下車(chē)牌號

　　B、告訴老師或家長(cháng)

　　C、不需要做任何事

　�。�8）少年兒童幾歲以上可以騎自行車(chē)上街？

　　A、8歲

　　B、12歲

　　C、14歲

　�。�9）乘坐公共電汽車(chē)時(shí)，下面的行為哪個(gè)不安全？

　　A、在車(chē)廂內隨意站立

　　B、行車(chē)時(shí)扶好扶手

　　C、將手或身體置于車(chē)窗外

　�。�10）在有人行道的路上，你應該：

　　A、走人行道

　　B、走非機動(dòng)車(chē)道

　　C、隨心所欲，哪兒沒(méi)車(chē)走哪兒

　　三、交通安全警示語(yǔ)。

　　在大家的共同學(xué)習下，這節課我們知道了更多的交通知識，我們不光要了解交通知識，更要懂得時(shí)時(shí)遵守。來(lái)，一起讀讀這些安全口號：

　�。�1）找點(diǎn)空閑，找點(diǎn)時(shí)間，交通法規，經(jīng)�？纯�。

　�。�2）實(shí)線(xiàn)、斑馬線(xiàn)，都是生命安全線(xiàn)。

　�。�3）轉彎抹角要謹慎，減速慢行記心頭。

　�。�4）駕車(chē)頭盔要戴好，流汗總比流血好。

　�。�5）安全是生命之本，違章是事故之源。

　�。�6）交通法規要遵守，行車(chē)暢順樂(lè )悠悠。

　�。�7）生命誠可貴，安全價(jià)更高。

　�。�8）互讓半步，處處通途。

　�。�9）各行其道，平安有靠。

　�。�10）最大的幸福是平安。

　　選擇其中一句可以把它貼在自行車(chē)的'車(chē)把手上或爸爸開(kāi)車(chē)時(shí)容易看到的地方，時(shí)時(shí)提醒，注意安全。

　　四、總結：

　　文明交通，從我做起，我們小學(xué)生應該向所有關(guān)心我們成長(cháng)的大人們鄭重承諾：學(xué)生一定學(xué)好安全知識，自覺(jué)遵守交通規則，并用我們的小手去拉爸爸媽媽的大手，文明交通一起走。決不隨意穿馬路，闖紅燈，決不在公路上追逐玩耍并排走，決不逞能騎英雄車(chē)，事事處處做一個(gè)遵守交通法規，關(guān)心他人的文明好少年。

　　小學(xué)生交通安全教育教案 2

　　一、教學(xué)目標

　　1、讓學(xué)生在交流活動(dòng)中認識一些常見(jiàn)的交通標志。

　　2、讓學(xué)生在游戲活動(dòng)中體驗交通規則的重要性，從而自覺(jué)地遵守交通規則。

　　二、教學(xué)準備

　　1、學(xué)生準備游戲活動(dòng)所需的各種玩具車(chē)輛（自行車(chē)、汽車(chē)）。

　　2、學(xué)生收集各種交通標志（照片或圖片）。

　　三、教學(xué)過(guò)程

　�。ㄒ唬┱归_(kāi)聯(lián)想，揭示活動(dòng)主題

　　1、師：同學(xué)們，今天我們要開(kāi)展一次有意思的活動(dòng)。我們將全班分為2個(gè)組進(jìn)行比賽，你們有信心嗎？

　　2、在活動(dòng)之前，請同學(xué)先看大屏幕。

　　課件出現：各種車(chē)輛的喧鬧聲，接著(zhù)是緊急剎車(chē)的聲音，然后是人們的尖叫聲，屏幕由黑色逐漸變成鮮紅色。

　　3、師：剛才你們看到了什么？聽(tīng)到了什么？想到了什么？

　　生1：我聽(tīng)到了汽車(chē)的嗽叭聲，還聽(tīng)到了剎車(chē)的聲音。

　　生2：我還聽(tīng)見(jiàn)了一個(gè)人的尖叫聲，我看見(jiàn)了血流出來(lái)了。

　　生3：我好像看到了一場(chǎng)車(chē)禍，人被壓死在汽車(chē)下面。

　　4、師：是��！多么可怕的車(chē)禍，為了不讓這樣的事情再發(fā)生，我們一定要注意交通安

　�。ǘ�）游戲活動(dòng)，在活動(dòng)中體會(huì )交通規則的重要性

　　1、師：孩子們，看看我們坐的隊形像什么？

　　生：我們坐的隊形像十字路口。

　　2、師：十字路口的學(xué)問(wèn)可多了，現在我們就在十字路口做個(gè)游戲。老師們要請出兩個(gè)司機，兩個(gè)騎車(chē)的以及三個(gè)行人。參加游戲活動(dòng)的孩子聽(tīng)到老師說(shuō)完“開(kāi)始”之后，立即向自己的對面出發(fā)。其他同學(xué)仔細觀(guān)察，看看會(huì )發(fā)生什么事情？（學(xué)生開(kāi)始活動(dòng)，車(chē)輛和行人任意穿梭）

　　3、師：同學(xué)們，剛才你們看到了什么？你們想說(shuō)什么？

　　生1：我看見(jiàn)走路的人和自行車(chē)撞在了一起。

　　生2：我看見(jiàn)自行車(chē)撞到了汽車(chē)，我想一定把他們碰疼了。

　　生3：我看見(jiàn)車(chē)子和行人擠在一起，誰(shuí)也走不了，那樣一定很耽誤時(shí)間。

　　4、師：是��！如果生活中也是這樣可不行��！為什么會(huì )發(fā)生這種情況呢？

　　生1：我覺(jué)得是他們不懂規矩。

　　生2：我認為是因為沒(méi)有人指揮他們，如果有人指揮他們怎么走，一定不會(huì )發(fā)生賭車(chē)的事情。

　　師：對��！要是有人指揮就好了！

　　生：老師，我認為可以做一個(gè)標志來(lái)指揮人們什么時(shí)候可以走，什么時(shí)候不能走？

　　師：你們建議真棒！你真是個(gè)愛(ài)動(dòng)腦筋的孩子！

　　生：老師，我知道這種標志，就是紅綠燈。紅燈亮了，車(chē)輛和行人就得停下來(lái)，綠燈亮了，人們就可以走了。

　　5、教師拿出信號燈標志：是這個(gè)嗎？教師用兒歌來(lái)說(shuō)說(shuō)信號燈的作用。（將標志貼在黑板上）紅燈停，綠燈行，黃燈請你等一等。紅燈停，黃燈等，綠燈才能向前行。

　　6、師：認識了紅綠燈，我們還要知道自己應該走哪條路，這就要知道每條路的名稱(chēng)。同學(xué)們，看看這個(gè)十字路口，你認識這些道路嗎？

　　生：我知道畫(huà)了斑馬線(xiàn)的是人行道，是行人走的地方。

　　生：我知道馬路兩邊是自行車(chē)、三輪車(chē)道。

　　7、師：騎自行車(chē)的同學(xué)知道了嗎？這才是你們的道路，我們稱(chēng)為非機動(dòng)車(chē)道。

　　生：我還知道中間的是汽車(chē)道。

　　8、師：各位司機朋友，各位行人，還有騎車(chē)勇士們，現在你們知道自己應該走的位置了嗎？你們能在信號燈的指揮下給大家表演一下嗎？

　　9、師：現在，我們要請出兩位同學(xué)來(lái)指揮紅綠燈。

　　學(xué)生到位，指揮紅綠燈，學(xué)生們順利地經(jīng)過(guò)了十字路口。

　　10、師：孩子們，現在你們想說(shuō)什么？

　　生1：這一次大家都很快到達了對面。

　　生2：紅綠燈的'作用可真大��！

　　生3：我又想到一句兒歌：紅燈停，綠燈行，斑馬線(xiàn)上可通行。

　�。ㄈ�）交流，介紹搜集到的交通標志

　　1師：、出門(mén)在外，為了保障人身安全，保證道路的暢通，我們除了要服從交警的指揮，還要遵從永不下崗的“交通警”的規定。

　　2、師：同學(xué)們，永不下崗的“交通警”指什么？（各種交通信號、交通標志和交通標線(xiàn)。）

　　3、師：十字路口的紅綠燈就是交通信號，它指示車(chē)輛什么時(shí)候可以通行，可以轉彎；什么時(shí)候不可以通行，不可以轉彎。

　　4、師：除了交通信號，還有100多種交通標志和交通標線(xiàn)。你們搜集到哪些交通標志，交通標線(xiàn)呢？展示出來(lái)給大家看看，介紹一下它的意思。并說(shuō)說(shuō)它是屬于警告標志，禁令標志，指示標志，還是指路標志？師：你們了解得真多，老師為你們喝彩，現在，我為你們每個(gè)組都送上兩顆五星。（貼五星）

　　5、同學(xué)們，你們在生活中發(fā)現哪些地方有怎樣的交通信號、標志、標線(xiàn)呢？在這些地方，為什么要用這些信號規定人們怎樣做呢？不按這樣的規定做會(huì )產(chǎn)生怎樣的不良后果？

　　6、學(xué)生交流

　　例：（1）在各個(gè)十字路口，有紅綠燈信號。

　�。�2）在各個(gè)學(xué)校門(mén)口，有禁止鳴笛的標志和減速標志。

　�。�3）在繁華的商業(yè)街上，有多條人行橫道線(xiàn)。

　�。�4）在各個(gè)大商場(chǎng)、影院等的門(mén)口，會(huì )有停車(chē)標志。

　　7、如果人們不按這樣的規定做，會(huì )產(chǎn)生怎樣的不良后果呢？小組交流匯報。

　�。ㄋ模┯懻�，小學(xué)生該遵守的交通規則

　　1、交通安全是人人要注意的。我們小學(xué)生年齡小，如果上街不遵守交通規則，遇到了緊急情況更會(huì )不知所措，所以，為了自身的安全，我們一定要切記安全第一，規則第一。

　　那么，我們小學(xué)生主要要遵守哪些交通規則呢？

　　2、學(xué)生討論，交流后小結。

　　3、我們小學(xué)生主要要遵守以下交通規則：

　�。�1）不闖紅燈。

　�。�2）不在馬路上奔跑，打鬧。

　�。�3）走路要走人行道，過(guò)馬路要走人行橫道線(xiàn)。

　�。�4）不滿(mǎn)12周歲的兒童不騎自行車(chē)上街。

　�。�5）乘坐摩托車(chē)要戴好安全帽。

　�。ㄎ澹┛偨Y評獎

　　小學(xué)生交通安全教育教案 3

　　教學(xué)目標：

　　通過(guò)學(xué)習有關(guān)，使學(xué)生了解生命之可貴，珍惜生命，注意安全，掌握一些安全知識，形成自護、自救的意識，使學(xué)生安全、健康成長(cháng)。

　　教學(xué)時(shí)數：

　　一課時(shí)

　　教學(xué)過(guò)程：

　　生命對于每個(gè)人來(lái)說(shuō)只有一次，生活中存在著(zhù)許多的誘惑，同學(xué)們一定要有一定的安全意識，珍惜生命，注意安全，安全重于一切，只有健康的身心，才能保障我們好好學(xué)習，將來(lái)好好回報父母，回報社會(huì )。

　　一、導入：

　　通過(guò)一系列的活動(dòng),讓學(xué)生樹(shù)立交通安全意識,從精神上遠離交通安全隱患,加強自身的素質(zhì)培養.為了貫徹落實(shí)公安部、教育部《關(guān)于加強中職學(xué)校交通安全工作的通知》精神，繼續進(jìn)一步搞好我校的交通安全教育，減少交通違章，杜絕交通事故。讓學(xué)生了解交通活動(dòng)中必備的安全知識，懂得安全的重要，并把自己學(xué)到的`知識傳達給周?chē)�的人們�?/p>

　　二、交通知識

　　1、道路、交通

　　2、交通安全

　　3、交通法規

　　4、道路交通標志和交通信號

　　5、看圖識標志

　　三、討論分析

　　1、行人為什么要在人行道上行走，沒(méi)有人行道要靠路邊行走?

　　2、行人橫過(guò)馬路為什么要走人行橫道?

　　3、沒(méi)有劃設人行橫道的馬路應該注意哪些?

　　4、為什么不能翻越護欄?

　　5、為什么不準扒車(chē)、追車(chē)、強行攔車(chē)?

　　6、為什么走路時(shí)不能看書(shū)或做活動(dòng)?

　　7、騎自行車(chē)應該注意什么?

　　8、乘汽車(chē)時(shí)要注意什么?

　　9、遇到交通事故怎么辦?

　　小學(xué)生交通安全教育教案 4

　　一、教材分析：

　　本課主要講交通規則的有關(guān)常識以及交通規則在現代社會(huì )生活中的重要性，自覺(jué)遵守交通規則的意義。而新課標指出，應以?xún)和�直接參與的豐富多彩的活動(dòng)為主要教學(xué)形式，強調寓教育于活動(dòng)之中。因此我創(chuàng )設了5個(gè)交通小游戲的活動(dòng)。通過(guò)爭當小交警、安全過(guò)馬路、乘車(chē)小常識等環(huán)節，提高學(xué)生的學(xué)習興趣，能夠積極主動(dòng)的參與其中，最終形成正確的行為習慣。

　　二、教學(xué)對象分析：

　　本課授課對象二年級學(xué)生，他們年齡小，生性好動(dòng)，對于交通知識了解較少，對交通安全的重要性認識不夠。但只要讓他們感興趣的活動(dòng)或者游戲，他們就樂(lè )意去做、樂(lè )意去學(xué)，只有讓孩子在“玩中學(xué)、學(xué)中玩”才能符合他們的年齡特征和接受能力。

　　三、設計理念：

　　體育健康課應以“健康第一”的指導思想為基礎，“快樂(lè )體育”為導向，真正促進(jìn)學(xué)生身心健康，體育室內課也應更加生動(dòng)活潑，豐富多彩，更具有時(shí)代性，讓學(xué)生在歡樂(lè )中精神得到陶冶，思想得到進(jìn)步，知識得到發(fā)展。

　　四、教學(xué)目標：

　　我確定本課教學(xué)目標為：

　　1.使學(xué)生知道安全標志的意思，防止意外傷害事故發(fā)生；

　　2.運用合作、討論、交流等學(xué)習方法，培養學(xué)生安全意識、合作意識，以及互幫互學(xué)，共同提高的良好品德。

　　五、教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)：

　　教學(xué)重點(diǎn)：通過(guò)影音資料和兒歌等讓學(xué)生在游戲的情景下形成對安全標志產(chǎn)生記憶。

　　教學(xué)難點(diǎn)：通過(guò)發(fā)散思維，引導學(xué)生去認識了解更多的交通安全標志。

　　六、教法、學(xué)法：

　　(一)教法

　　在新課程中，教師要引導學(xué)生積極主動(dòng)地投入到學(xué)習生活中來(lái)，并且在與學(xué)生之間不斷地發(fā)生互動(dòng)、對話(huà)、交流、溝通中引導學(xué)生的學(xué)習活動(dòng)，我大量采用游戲這種兒童喜聞樂(lè )見(jiàn)的.形式展開(kāi)教學(xué)。以下是我在本課中采用的教法：

　　1、課堂教學(xué)活動(dòng)法

　　根據二年級小學(xué)生的特點(diǎn)，我設計了：競賽、講故事、看錄像等教學(xué)活動(dòng)。

　　2、情境教學(xué)法

　　我在本課教學(xué)中創(chuàng )設了一個(gè)個(gè)豐富多彩的情境，讓學(xué)生在具體情境的啟發(fā)下，有效地進(jìn)行學(xué)習。

　　3、兒歌教學(xué)法

　　本節課中，我設計了一首兒歌貫穿于整個(gè)教學(xué)活動(dòng)中，讓學(xué)生在充分感知交通標志圖的基礎上強化交通安全知識的記憶。

　　(二)學(xué)法

　　1、表演展示學(xué)習法

　　本課教學(xué)時(shí)，我指導學(xué)生參與各種表演，使學(xué)生在參與豐富多彩的活動(dòng)中認識交通標志。

　　2、合作學(xué)習法

　　合作學(xué)習給全體學(xué)生提供了參與學(xué)習的機會(huì )，有助于培養學(xué)生的合作精神與競爭意識。

　　3、競賽討論法

　　從學(xué)生的生活經(jīng)驗入手，調動(dòng)學(xué)生學(xué)習的積極性、參與性和主動(dòng)性，以競賽的形式來(lái)活躍課堂氣氛。

　　七、教學(xué)設計意圖

　　1、小學(xué)生(水平一)好動(dòng)的天性，讓他們在游戲中學(xué)習交通安全，在生活中學(xué)會(huì )交通知識，最終形成正確的行為習慣。

　　2、打破傳統的室內課教學(xué)模式，采取分5個(gè)小組進(jìn)行合作探究性學(xué)習。

　　3、根據學(xué)生心理、生理特點(diǎn)采取小組合作探究學(xué)習的方法，先用畫(huà)面告知學(xué)生應當注意與學(xué)習的內容，引導學(xué)生去思維、去猜測、去討論安全標志的意義，最后通過(guò)老師與學(xué)生的共同探究讓學(xué)生明白安全標志的意義，并且建立要注意安全、珍愛(ài)生命的意識。

　　4、應用多媒體信息技術(shù)對課進(jìn)行整合，提高學(xué)生的學(xué)習積極性，活躍課堂氣氛，營(yíng)造民主和諧的學(xué)習環(huán)境。

　　八、課前準備

　　教師準備：五副標志圖、兒歌、視頻錄像

　　學(xué)生準備：收集有關(guān)交通標志的知識

　　九、教學(xué)過(guò)程

　　(一)激情引趣，導入新課

　　首先孩子們聽(tīng)著(zhù)歡快的音樂(lè )進(jìn)入課堂，隨老師一起參觀(guān)室內課布置的標志圖，到位置上隨著(zhù)教師一起做動(dòng)作。音樂(lè )停止后，師生問(wèn)好。

　　接著(zhù)教師引導問(wèn)：同學(xué)們，我們教室多了幾個(gè)新朋友，你們認識嗎？(導入交通安全標志圖標)，根據學(xué)生的回答，引入課題，師生齊讀：認識交通安全標志。

　　(二)學(xué)習體驗，能力提高

　　(教師出示本課重點(diǎn)學(xué)習的5個(gè)交通標志)，組織學(xué)生分小組討論，初步認識交通標志，給學(xué)生提出要求：如果回答正確就用“√”手勢，錯誤就用“×”手勢表示。

　　1、提問(wèn)思考的方式引導學(xué)生認識紅綠燈標志。

　　教師用白板點(diǎn)出紅綠燈標志并提問(wèn)，它代表什么意思？

　　請幾名學(xué)生回答，教師及時(shí)表?yè)P，板書(shū)——紅燈停來(lái)綠燈行。師生齊讀，加深印象。

　　2、引導學(xué)生認識紅、黃、綠燈，組織表演斑馬線(xiàn)得游戲場(chǎng)景。

　　教師提問(wèn)：信號燈為什么是紅、黃、綠三種顏色呢？請學(xué)生回答，教師總結因為這3種顏色對人的視覺(jué)穿透力最強，特別紅色，大霧天光線(xiàn)都不易被擴散，所以禁止標志都用紅色。黃色代表警示，綠色代表安全，紅色代表危險。

　　教師組織學(xué)生做一個(gè)快速反應的游戲。要求：紅燈亮，立正站好。綠燈亮，原地踏步。黃燈亮，原地停下左右看看。

　　游戲后，教師評價(jià)，適時(shí)表?yè)P學(xué)生，進(jìn)一步激發(fā)學(xué)生學(xué)習積極性。

　　教師出示——斑馬線(xiàn)前左右看(齊讀)

　　教師表?yè)P學(xué)生，組織學(xué)生討論：我們如何文明的過(guò)斑馬線(xiàn)，同學(xué)們可以設計一個(gè)情景，可以和爺爺奶奶、父母、小伙伴等等，看看哪個(gè)小組想象力豐富，表演最到位！教師安排好任務(wù)后，參與到學(xué)生中，指導學(xué)生表演，然后組織五組逐一展示，師生點(diǎn)評。

　　3、用知識搶答的游戲教學(xué)——，教師語(yǔ)言引導乘車(chē)時(shí)應如何做一個(gè)文明市民。

　　板書(shū)——引導齊讀：車(chē)內勿把頭外探。

　　教師組織“知識搶答的游戲”環(huán)節，鼓勵學(xué)生積極作答，師生一起評價(jià)。

　　4、教師利用學(xué)生已學(xué)到的語(yǔ)文標點(diǎn)符號“!”來(lái)學(xué)習“注意危險”的安全標志，加深學(xué)習印象并板書(shū)----人命關(guān)天不兒戲

　　5、教師先通過(guò)連線(xiàn)游戲讓學(xué)生自主學(xué)習無(wú)人看守鐵路口的標志。教師宣布正確答案并板書(shū)-----一停二看三通行(師生齊讀)

　　認識交通標識結束后，教師利用兒歌的形式加深學(xué)生對本次課學(xué)習的五種交通安全標志的認識。

　　6、拓展學(xué)習：教師總結，其實(shí)我們國家交通標志分為主標志和輔助標志，共有一百種，老師這里收集了一些交通標志，好東西當然要大家一起分享，就讓我們一起了解一下吧。

　　教師和學(xué)生共同參與認識(嚴禁攀爬)、(注意車(chē)輛)等交通安全標識。

　　(三)興趣延伸、調節恢復

　　1、教師根據小學(xué)生好學(xué)，模仿能力強的特點(diǎn)組織觀(guān)看生活中，交警指揮交通的視頻。(此時(shí)放視頻，要求學(xué)生可以跟著(zhù)一起做。)

　　觀(guān)看視頻結束后，放音樂(lè )組織學(xué)生做小交警韻律操。

　　教師及時(shí)給與表?yè)P鼓勵使學(xué)生在輕松愉快的氣氛中身心得到放松。

　　十、板書(shū)設計

　　認識交通安全標志

　　紅綠燈標志、斑馬線(xiàn)標志、

　　乘車(chē)安全標志、注意安全標志、無(wú)人看守鐵路口標志

　　你拍一，我拍一，紅燈停來(lái)綠燈行

　　你拍二，我拍二，斑馬線(xiàn)前左右看

　　你拍三，我拍三，車(chē)內勿把頭外探

　　你拍四，我拍四，人命關(guān)天不兒戲

　　你拍五，我拍五，一停二看三通行

　　小學(xué)生交通安全教育教案 5

　　教學(xué)目標：

　　1、讓學(xué)生了解交通安全的重要性

　　2、知道安全交通的小常識

　　3、讓學(xué)生遵守安全，并向家人和朋友宣傳交通安全

　　教學(xué)內容：

　　親愛(ài)的同學(xué)們：隨著(zhù)社會(huì )的.進(jìn)步，人們的交通條件也日趨完善�？晌覀冊谙硎苓@種便利的同時(shí)，也看到一些破壞交通秩序的行為：擅自闖紅燈、亂穿馬路、逆向行駛、雙手脫把、互相飆車(chē)。

　　由此，我們聯(lián)想到每天上、下學(xué)時(shí)看到的危險狀況：一些學(xué)校附近人行道被占用，一些車(chē)輛駕駛員和騎車(chē)人不讓行人，一些騎自行車(chē)和助動(dòng)車(chē)穿越紅燈甚至逆向行駛，一些家長(cháng)不顧川流的車(chē)輛帶孩子闖紅燈，不少學(xué)校每天上下學(xué)時(shí)，無(wú)證攤販、接送孩子的車(chē)輛擁堵在校門(mén)口，使廣大同學(xué)難以安全行走。小朋友知道了為什么要注意交通安全，也知道了怎樣注意交通安全，老師希望你們不但自己要注意交通安全，還要向身邊的宣傳注意交通安全的重要性，讓大家都知道注意交通安全就要遵守交通規則。

　　為了你我的生命安全，全體學(xué)生倡議：

　　認真學(xué)習交通安全課程，牢牢樹(shù)立安全行路的意識。

　　嚴格遵守交通規則，做到文明行路：

　　必須在人行道上行走，沒(méi)有人行道的靠路邊行走；

　　不在馬路上追逐打鬧，急拐猛跑或游戲。

　　在自己嚴格遵守交通規則的同時(shí)，要學(xué)會(huì )分辨危險，并且學(xué)會(huì )避免危險。

　　老師知道同學(xué)對這一課學(xué)習、理解得很好，我想你們一定會(huì )做注意交通安全的小學(xué)生。老師希望你們每天高高興興上學(xué)，平平安安回家。

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　　小學(xué)生食品安全教育教案 1

　　教學(xué)目的：

　　1、通過(guò)活動(dòng)，讓學(xué)生了解當前的食品安全現狀；

　　2、讓學(xué)生在生活中能養成愛(ài)干凈的習慣，宣傳不亂吃野生菌的意義。

　　教學(xué)重點(diǎn)：

　　讓學(xué)生真正明確食品安全的重要性，飲食要講究的必要性。

　　教學(xué)過(guò)程：

　�。ㄒ唬┙虒W(xué)準備：

　　讓學(xué)生通過(guò)報刊、雜志、網(wǎng)絡(luò )等多種途徑，了解我國當前的食品安全狀況。教師引導：食品安全是一個(gè)關(guān)乎生命的重要話(huà)題，也是一個(gè)迫在眉睫的話(huà)題。說(shuō)起食品安全，我們的許多同學(xué)會(huì )有這樣的想法：食品安全是食品安檢部門(mén)和大人們的事，和我們無(wú)關(guān)；其實(shí)，食品安全與我們息息相關(guān)，關(guān)系到我們的人生安全，是每個(gè)公民的事，也是每個(gè)公民必需知道和注意的事。

　�。ǘ�）我們面臨的食品安全問(wèn)題有哪些？（先讓學(xué)生討論他們所知道的食品安全問(wèn)題有哪些）

　　1、食品中農藥殘留的危害

　　觀(guān)察圖片及閱讀材料，指導學(xué)生了解食品中農藥殘留的各種。

　　表現及危害，請學(xué)生分別舉出生活中的相應例子。使學(xué)生認識到農藥殘留在食品中人類(lèi)健康的'危害，明確目前食品中農藥殘留的危害無(wú)處不在的危機現狀。

　　2、濫用食品添加劑的危害

　　網(wǎng)上以有不少不到揭示出很多無(wú)牌、無(wú)良的商家為圖謀利而不顧人們的生命安全，濫用色素、香料等添加劑；觀(guān)察圖片及閱讀材料，了解濫用食品添加劑的主要表現和危害。

　　3、食品包裝容器與設備的危害

　　觀(guān)察圖片及閱讀材料，知道在日常生活中，食品與我們人類(lèi)的關(guān)系是最為密切的。我國收到國外關(guān)于我國出口食品包裝容器、包裝材料含有有毒有害物質(zhì)的預警通報，這些通報主要集中在重金屬、苯、微生物、二氧化硫等有毒有害物質(zhì)超標的問(wèn)題上。長(cháng)期食用“毒包裝”中的食物，可能導致各種疾病，例如膽結石，重金屬、苯中毒。暗藏“殺機”的食品包裝，對消費者的健康構成了潛在威脅，不得不引起我們足夠的重視。

　�。ㄈ�）面對這些問(wèn)題，我們應該如何做？（讓學(xué)生討論，得出結論）在食用食品時(shí)我們可以做到的：

　　1、生吃的蔬菜和水果要洗干凈后再吃，以免造成農藥中毒。

　　2、盡量少吃或不吃剩飯菜；如果吃剩飯菜，一定要徹底加熱，防止細菌性食物中毒。

　　3、不吃無(wú)衛生保障的海產(chǎn)品，如生魚(yú)片、生貝類(lèi)等，避免細菌性食物中毒。

　　4、少吃油炸、煙熏、燒烤的食品（這類(lèi)食品如制作不當會(huì )產(chǎn)生有毒物質(zhì)）。

　　5、特別是野生菌生長(cháng)的季節，我們不但不能采摘野生菌食用，還要向家長(cháng)宣傳不能誤食野生菌。

　　6、不光顧無(wú)牌無(wú)證的小販。

　　在我國，在各個(gè)街頭巷尾幾乎都可以看見(jiàn)不少無(wú)牌無(wú)證的流動(dòng)小販，尤其在學(xué)校附近，對于這些無(wú)牌小販，我們必須做到：

　　1、到正規商店里購買(mǎi)，不買(mǎi)校園周邊、街頭巷尾的“三無(wú)”食品。

　　2、購買(mǎi)正規廠(chǎng)家生產(chǎn)的食品，盡量選擇信譽(yù)度較好的品牌。

　　3、仔細查看產(chǎn)品標簽。食品標簽中必須標注：產(chǎn)品名稱(chēng)、配料表、凈含量、廠(chǎng)名、廠(chǎng)址、生產(chǎn)日期、保質(zhì)期、產(chǎn)品標準號等。不買(mǎi)標簽不規范的產(chǎn)品。

　�。ㄋ模┙處熆偨Y：

　　通過(guò)我們今天的討論，大家知道了在我們日常生活中部分食品存在的危害，以及哪些食物對身體有益，讓我們大家都行動(dòng)起來(lái)，拒絕街邊小吃，養成良好的衛生習慣，預防腸道寄生蟲(chóng)病的傳播；

　　我想只要我們細心觀(guān)察和學(xué)習，我們就能健康地成長(cháng)，健康地學(xué)習和生活。

　　小學(xué)生食品安全教育教案 2

　　一、教學(xué)目的：

　　1、知道食品衛生與飲食安全相關(guān)知識。

　　2、了解一些食品方面的安全。

　　二、教學(xué)形式：

　　以問(wèn)答競賽游戲為形式，分競賽小組為單位。

　　三、教學(xué)前準備：

　　1、讓學(xué)生查閱食品衛生方面的資料，以備小組交流，做好參賽準備。

　　2、黑板上書(shū)寫(xiě)“食品安全知識競賽”八個(gè)美術(shù)字。

　　四、活動(dòng)過(guò)程：

　�。ㄒ唬┬�布“食品安全主題班會(huì )“開(kāi)始，宣讀競賽規則。

　　喜歡零食是孩子的天性，但往往在吃得高興的同時(shí)卻忘記要看看食品是否過(guò)期，是否變質(zhì)，因此就存在一個(gè)很大的安全隱患。請同學(xué)們在享受零食時(shí)記住要吃安全放心的食品。

　　1、預防食物中毒，首先要講究個(gè)人衛生，做到勤洗澡、勤洗衣服、勤剪指甲、勤理發(fā)，勤換床單和被蓋（一月一次）。

　　2、保持教室、環(huán)境的清潔衛生，養成飯前便后洗手、不暴飲暴食的良好習慣。

　　3、做到"六不吃"，不吃生冷食物、不吃不潔瓜果、不吃腐敗變質(zhì)食物、不吃未經(jīng)高溫處理的飯菜、不喝生水、不吃零食。

　　4、要從食品標簽上注意識別食品質(zhì)量，選擇安全的.食品是把住“病從口入”的第一關(guān)。

　�。ǘ�）食品安全問(wèn)題進(jìn)行知識競賽。（必答題）

　　大家按小組進(jìn)行各輪比賽，下面開(kāi)始第一回合的比賽。這個(gè)回合是必答題，每道題目都有4個(gè)選項，其中只有一個(gè)正確。每個(gè)小組回答一道題目，答對加一分，答錯不扣分。

　　1、綠色食品指什么食品？（C）

　　A、蔬菜和水果

　　B、綠顏色的食品

　　C、安全無(wú)污染食品

　　D有豐富營(yíng)養價(jià)值的食品

　　2、哪些食物不能一起吃？（A）

　　A、豆腐和菠菜

　　B、葡萄和蘋(píng)果

　　C、面包和牛奶

　　D、饅頭和豆漿

　　主持人：好了，第一回合的比賽就到此結束，看來(lái)戰況還滿(mǎn)激烈喔！那現在讓我們一起來(lái)看看比分。

　�。ㄈ�）搶答題

　　這一輪的比賽是我們大家一起來(lái)回答，同學(xué)們只要回答是或不是、能或不能。在我問(wèn)完題目后，就可以回答。

　　1、發(fā)霉的花生能吃嗎？（不能）

　　2、油炸的食物是不是可以常吃？（不是）

　　3、方便面是不是可以作為主食？（不是）

　　4、我們是不是可以天天吃快餐？（不能）

　　5、能空腹喝牛奶嗎？（不能）

　�。ㄎ澹�《食品衛生安全童謠》（大家一邊拍手一邊念）。

　　食品安全真重要，病從口入危害大。良好習慣要養成，食品挑選切注意。

　　“三無(wú)”食品莫食用，有害物質(zhì)在其中。小攤小販莫相信，衛生更是談不上。

　　過(guò)期食品切注意，吃了危害大又大。變質(zhì)食品切分清，中毒機率高又高。

　　油炸腌制要少吃，健康危害正面臨。飲料、冷飲要節制，損害牙齒的健康。

　�。�六）老師小結

　　要牢固樹(shù)立“安全第一，預防為主”的思想，因為它關(guān)系到我們的身心健康問(wèn)題。希望同學(xué)們在以后的學(xué)習和生活中要引起注意，如果忽略了這項，其后果不堪設想。

　　小學(xué)生食品安全教育教案 3

　　一、教學(xué)目標

　　1、知道食物含有的主要營(yíng)養成分以及人需要的營(yíng)養成分主要來(lái)自食物。

　　2、增強不偏食、不挑食和注意食物多樣性的意識。

　　3、了解食品添加劑的壞處，知道安全飲食的常識。

　　4、培養關(guān)注自己飲食健康的責任感，養成良好的飲食習慣。

　　二、教學(xué)重點(diǎn)

　　知道如何健康飲食？

　　三、教學(xué)難點(diǎn)

　　培養關(guān)注自己飲食健康的責任感。

　　四、教學(xué)準備：

　　課件(故事錄音、課前搜集的資料、短片等)、食物卡片

　　五、教學(xué)過(guò)程：

　　(一)談話(huà)導入

　　1、討論：小朋友，在你的印象中，你覺(jué)得什么樣的人是健康的？(學(xué)生各抒己見(jiàn))

　　2、是啊，過(guò)胖、過(guò)瘦、面色蠟黃……都不能稱(chēng)為健康的人�？磥�(lái)，一個(gè)人的健康直接跟飲食有關(guān)，所以，在日常生活中，我們一定要注意健康飲食。(板書(shū)課題：健康飲食)學(xué)生齊讀課題。那如何做到健康飲食呢？

　　(二)從故事中收獲知識

　　1、同學(xué)們生活在幸福、溫暖的家庭里，受到父母和家人的關(guān)心、愛(ài)護,似乎并不存在什么危險。但是,生活中仍然有許多事情需要備加注意和小心對待,民以食為天,食以安為重。下面請聽(tīng)一個(gè)故事。(故事大概內容：一位小朋友放學(xué)回家,肚皮餓了,狼吞虎咽地吃了很多東西,因為消化不良,后來(lái)上吐下瀉,被送進(jìn)了醫院。)

　　2、小朋友聽(tīng)了這個(gè)故事后，有什么話(huà)想說(shuō)？

　　3、是呀,我們在吃食物的時(shí)候要注意不能暴飲暴吃,要細嚼慢咽……這樣才能有助于食物的消化。(板書(shū)：不能暴飲暴吃)

　　(三)從資料中感受健康

　　1、課件出示(老師課前搜集的資料)大致內容如下：①食品添加劑的種類(lèi)及作用；②食品添加劑對人體健康的`危害；③什么是綠色食品，綠色食品的標志是什么；④新鮮食物，怎樣吃才安全。

　　2、看了資料后，四人小組合作談?wù)J識，交流感受。

　　3、全班交流，各組派一位代表交流發(fā)言�？梢耘e例證明，談?dòng)H身體會(huì )。

　　4、師：小朋友，“肯德基的蘇丹紅一號事件”，讓我們同學(xué)為食品安全擔憂(yōu)；“農藥、化肥對農產(chǎn)品的污染”更讓同學(xué)們震驚；而綠色食品的管理和質(zhì)量監測又給同學(xué)們帶來(lái)了希望，所以，在平時(shí)飲食中,我們要多吃綠色食品，少吃帶有色素等添加劑的食品。

　　(板書(shū)：多吃綠色食品，少吃帶有色素等添加劑的食品)

　　(四)在自主學(xué)習中了解營(yíng)養

　　1、給食物分類(lèi)

　　講述：我們每天吃食物有很多很多，老師這里有一些食物卡片，你能把它們分分類(lèi)嗎？(在黑板上貼卡片)

　　2、了解各類(lèi)食物的主要營(yíng)養成分。

　　3、下面，我們按營(yíng)養成分再給這些食物分類(lèi)。

　　(1)同桌合作給食物分類(lèi)。

　　(2)說(shuō)一說(shuō)分類(lèi)的結果。

　　4、講述：在平時(shí)，老師發(fā)現有些同學(xué)不吃肉、只吃蔬菜，有的是只吃肉、不吃蔬菜，長(cháng)時(shí)間這樣會(huì )有什么結果呢？

　　(1)缺少維生素，為什么會(huì )營(yíng)養不良？

　　(2)人體到底需要什么營(yíng)養呢？一起來(lái)看大屏幕，看看大屏上幕告訴我們什么。

　　(3)提問(wèn)：人的生長(cháng)發(fā)育需要哪些營(yíng)養成分？這些營(yíng)養對身體有什么好處？

　　(4)強調挑食的害處

　　(5)小結：沒(méi)有一種食物含有人體所需要的全部營(yíng)養。為了健康成長(cháng)，食物要多樣化，不偏食很重要。 (板書(shū)：食物要多樣化，不偏食挑食)

　　(五)在實(shí)踐活動(dòng)中認識食物的合理搭配

　　1、師：在生活中，我們經(jīng)常會(huì )聽(tīng)見(jiàn)一些關(guān)于食物中毒或過(guò)敏的事件，其中的原因有很多，如：在食物中不小心放入了有害物質(zhì)，有些食物餿了還在食用等，然而還有一個(gè)被人們忽視的原因，那就是有些食物亂搭配。下面請看短片(菠菜和豆腐做湯)

　　2、看了之后，你知道了什么？

　　3、出示卡片，討論：你認為這幾份食物的搭配合理嗎？請說(shuō)出你的理由？

　　4、看來(lái)如何搭配食物、合理飲食，也有很多科學(xué)知識在里面。這有待于我們今后去慢慢了解。(板書(shū)：食物搭配要合理)

　　(六)總結：看著(zhù)板書(shū)小結。小朋友通過(guò)這節課的學(xué)習，我們知道了要做到健康飲食，就不能暴飲暴吃，要多吃綠色食品，少吃帶有色素等添加劑的食品，食物要多樣化，不偏食，同時(shí)，還要注意食物搭配要合理。

　　(七)課外拓展

　　制作宣傳標語(yǔ)，號召全校學(xué)生健康飲食。

　　板書(shū)：

　　不能暴飲暴吃，健康飲食 多吃綠色食品，少吃帶有色素等添加劑的食品

　　食物要多樣化，不偏食挑食

　　食物搭配要合理

　　小學(xué)生食品安全教育教案 4

　　教育目的：

　　1、使學(xué)生了解食品污染的知識，使學(xué)生了解食品中毒的相關(guān)教育知識。

　　2、教育學(xué)生在食品安全工作中的注意事項及預防措施。

　　教育重點(diǎn)：

　　對食品污染和中毒的預防

　　授課內容：

　　教學(xué)過(guò)程：

　　一、圖片導入

　　1、多媒體出示一些因食品衛生而出現問(wèn)題的學(xué)生。（有腹瀉、腹痛、嘔吐等）

　　2、讓學(xué)生說(shuō)一說(shuō)怎樣區分問(wèn)題食品，預防食品中毒。

　　二、重點(diǎn)講述

　　預防食物中毒，首先要講究個(gè)人衛生，做到勤洗澡、勤洗衣服、勤剪指甲、勤理發(fā)，勤換床單和被蓋（一月一次）。保持教室、宿舍及環(huán)境的清潔衛生，養成飯前便后洗手、不暴飲暴食的優(yōu)良習慣。其次做到"六不吃"，不吃生冷食物、不吃不潔瓜果、不吃腐壞變質(zhì)食物、不吃未經(jīng)高溫處理的飯菜、不喝生水、不吃零食。再就是要從食品標簽上注認識別食品質(zhì)量，選擇安全的食品是把住"病從口入"的'第一關(guān)。

　　1）認識食物中毒特征。

　　潛伏期短：一般食后幾分鐘到幾個(gè)小時(shí)發(fā)病

　　胃腸道癥狀：腹瀉、腹痛，有的伴隨嘔吐、發(fā)熱

　　2）提高自我救護認識

　　3）預防發(fā)生食物中毒

　　1、養成優(yōu)良的衛生習慣。飯前便后要洗手。不良的個(gè)人衛生習慣會(huì )把致病菌從人體帶到食物上去。

　　2、選擇新鮮和安全的食品。

　　3、食品在食用前要徹底清潔。

　　4、盡量不吃剩飯菜。

　　5、不吃霉變的糧食、甘蔗、花生米，其中的霉菌毒素會(huì )引起中毒。

　　6、警惕誤食有毒有害物質(zhì)引起中毒。

　　7、不到?jīng)]有衛生許可證的小攤販處購買(mǎi)食物。

　　8、飲用符合衛生要求的`飲用水，不喝生水或不潔凈的水。

　　三、總結

　　要牢固樹(shù)立“安全第一，預防為主”的思想，因為它關(guān)系到我們全體師生的身心健康問(wèn)題。希望同學(xué)們在以后的學(xué)習和生活中要引起注意，如果忽略了這項，其后果不堪設想。

　　小學(xué)生食品安全教育教案 5

　　教學(xué)目的：

　　1、使學(xué)生認識合理營(yíng)養及食品安全的重要性。

　　2、使學(xué)生能夠運用所學(xué)知識，設計一份合理的食譜。

　　3、培養學(xué)生分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力;并使學(xué)生從中體會(huì )運用知識解決實(shí)際問(wèn)題的成功與喜悅。

　　教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)

　　重點(diǎn)：

　　認識合理營(yíng)養及食品安全的重要性。

　　難點(diǎn)：

　　如何根據實(shí)際情況設計合理的食譜。

　　教學(xué)準備：

　　教師：調查班級早餐用餐情況，提供食品安全相關(guān)的資料。

　　學(xué)生：

　　1、分成小組，并選出發(fā)言人。

　　2、搜集與合理膳食和食品安全有關(guān)的資料和信息。

　　課時(shí)安排：

　　1課時(shí)

　　合理營(yíng)養

　　師：調查班級的早餐用餐情況。學(xué)生談?wù)勈裁礃拥脑绮筒攀菭I(yíng)養早餐。

　　生：討論交流中。

　　老師：當然，會(huì )有一些同學(xué)是空著(zhù)肚子來(lái)上課 ，這樣好不好？說(shuō)說(shuō)不吃早餐的感受�？磮D1、2。 （不利于身體的發(fā)育和健康）好不容易熬到了放學(xué)，回家一看，又是自己不喜歡吃的青菜。你們有沒(méi)有不喜歡吃的食物呢？看圖5。哪些食物導致他發(fā)胖？這位小朋友的食物中缺少什么？會(huì )引發(fā)什么癥狀？

　　通過(guò)上面幾幅圖片，可以知道營(yíng)養均衡對我們來(lái)說(shuō)是非常重要的。青少年正是長(cháng)身體的時(shí)候，對能量和營(yíng)養的要求比較高，所以要多吃各種食物，不能挑食偏食。

　　營(yíng)養學(xué)家將每天攝取的食物進(jìn)行分類(lèi)，并按照需求的比例畫(huà)出中國居民的“平衡膳食寶塔”。請你根據該圖按實(shí)際情況設計出處青少年的`營(yíng)養早餐和你家人的午餐。

　　各小組同學(xué)制定適合青春期學(xué)生的營(yíng)養食譜。各小組的發(fā)言人在全班宣布本小組的營(yíng)養食譜。

　　早餐是金，吃好;面包牛奶加雞蛋。中餐是銀，吃飽;一葷兩素三碗飯。晚餐是銅，吃少。）

　　食品安全

　　師：上節課老師安排了大家收集有關(guān)食品安全的資料，現在有哪些同學(xué)愿意把自己的收獲和大家分享的？

　　學(xué)生分別在組內和班內交流自己所搜集的.有關(guān)食品安全的資料和信息。

　　一、怎樣購買(mǎi)安全食品

　　師：食品安全確實(shí)重要，日常生活中我們在購買(mǎi)有外包裝的食品時(shí)，應該注意哪些問(wèn)題呢？請大家拿出帶來(lái)的食品包裝進(jìn)行討論交流。

　　生：閱讀食品包裝盒上的內容，分組討論，推舉小組代表發(fā)言。

　　生：購買(mǎi)包裝食品，應注意包裝上的生產(chǎn)日期、保質(zhì)期、生產(chǎn)廠(chǎng)家、廠(chǎng)址、營(yíng)養成分是否合理、是否含有防腐劑、添加劑，還要看是否有“食品安全”標志。

　　師：大家觀(guān)察得非常仔細，連是否有“食品安全”標志都注意到了。非常好。但假如我們購買(mǎi)的食品沒(méi)有包裝，我們該怎么辦呢？如豬肉、魚(yú)、蔬菜等等。

　　生：就課前詢(xún)問(wèn)了解的常識進(jìn)行組間交流。

　　生：買(mǎi)肉時(shí)，先看是否蓋有檢疫部門(mén)的印章;瘦肉顏色是否鮮紅;再用手握一下肉，如果手濕了，說(shuō)明豬肉被灌了很多水。買(mǎi)魚(yú)要挑選游動(dòng)靈活、鱗甲完整并且沒(méi)有污物附著(zhù)的。蔬菜則先看其顏色是否新鮮，再用手摸一摸是否硬挺，就知道它的新鮮程度了。

　　二、使用安全衛生的環(huán)保袋裝食物。學(xué)生展示收集的黑、白色塑料袋和環(huán)保塑料袋，并分析塑料袋對環(huán)境的污染。

　　三、預防食物中毒

　　師：菜買(mǎi)回來(lái)了，就該開(kāi)始烹調了。這個(gè)過(guò)程對食品安全而言同樣重要。怎樣做才能更好地預防食物中毒呢？下面我們來(lái)聽(tīng)聽(tīng)大家的建議。

　　生：蔬菜水果應用清水浸泡或削皮后才能吃。浸泡的時(shí)候加點(diǎn)鹽，可以殺死蟲(chóng)卵，能把菜里的農藥洗出來(lái);發(fā)了芽或變綠了的土豆應去芽、削皮、充分浸泡后才能烹調;四季豆、扁豆等豆類(lèi)一定要煮熟透了才能吃，否則會(huì )中毒;有毒的蘑菇（一般色彩鮮艷）不能食用;受潮霉變的食物，尤其是玉米、花生，能生長(cháng)一種強烈致癌的物質(zhì);同樣的，路邊燒烤和油炸食品（尤其是用反復煎炸后的油來(lái)炸的食品），也會(huì )產(chǎn)生致癌物質(zhì)！

　　四、了解綠色食品

　　師：大家分析的很深刻。環(huán)境的好壞直接影響著(zhù)我們的生活質(zhì)量，要想保證食品對人體無(wú)害，應該正本清源，從整治環(huán)境，保護環(huán)境開(kāi)始。比如發(fā)展生態(tài)農業(yè)，開(kāi)發(fā)綠色食品等等。你想了解綠色食品嗎？請閱讀教材39頁(yè)有關(guān)資料。

　　生：閱讀，思考，了解綠色食品的積極意義和重要作用。

　　師：俗話(huà)說(shuō)“民以食為天”，“病從口入”，食品安全關(guān)系著(zhù)每一個(gè)人民，我們應當了解相關(guān)的常識，用科學(xué)知識指導我們健康地生活。

　　作業(yè)：處于青春期的你，為自己設計一份營(yíng)養的早餐食譜，同時(shí)結合父母親的身體狀況，給他們設計一份豐盛的午餐食譜。并說(shuō)說(shuō)你這樣設計的理由。

　　小學(xué)生食品安全教育教案 6

　　教學(xué)目的：

　　1、使學(xué)生了解食品污染的知識，使學(xué)生了解食品中毒的知識。

　　2、學(xué)生在食品安全工作中的注意事項及預防措施。

　　教學(xué)重點(diǎn)：

　　對食品污染和中毒的預防

　　教學(xué)過(guò)程：

　　一、談話(huà)引入：

　　同學(xué)們生活在幸福、溫暖的家庭里，受到父母和家人的關(guān)心、愛(ài)護，似乎并不存在什么危險。但是，生活中仍然有許多事情需要備加注意和留意對待，否則很容易發(fā)生危險，釀成事故。

　　二、談?wù)勈称钒踩�要注意什�?/p>

　　1、正確洗手，是飲食安全第一步�！皾�、擦、搓、捧、干”，人人飯前便后不忘做，病菌不入口。

　　2、路邊飲食、零食拒入口，疾病遠離我。

　　3、不買(mǎi)包裝不完整、標示不明的食品，不吃隔餐食品、牛奶。

　　4、購買(mǎi)眼睛、鱗片明亮有光澤、肉質(zhì)有彈性、無(wú)腥臭味的魚(yú);呈粉紅色具彈性的.肉;絕不買(mǎi)頭、腳部以及尾扇部變黑、頭部快脫落的蝦。

　　5、防交叉污染：買(mǎi)回家中的食物，應分類(lèi)分區貯放;烹調時(shí)，生、熟食分開(kāi)處理，保持餐具與食器清潔。

　　6、禽畜類(lèi)食物先除去內臟、清洗，并依每餐份量個(gè)別包裝存放冰箱;蔬菜去污、除爛葉，不以一般報紙(可用白報紙)包裹置冰箱內，防油墨食入體內有礙健康。

　　三、教育學(xué)生養成良好的食品衛生習慣。

　　1、夠買(mǎi)食品時(shí)要進(jìn)行選取和鑒別，不購買(mǎi)“三無(wú)食品”。就是沒(méi)有商標的食品不能買(mǎi);沒(méi)有生產(chǎn)日期的食品不能買(mǎi);沒(méi)有廠(chǎng)址的食品不能買(mǎi)。天氣炎熱，微生物繁殖迅速，食品容易腐敗變質(zhì)，一旦不注意易發(fā)生食品中毒，故烹調及保存食物時(shí)應個(gè)性注意衛生，尤其是廚房環(huán)境設施衛生、個(gè)人衛生及食品原材料調理都要注意。

　　2、除了服藥預防外，食療也是方便可行的選取。一根白蘿卜、半個(gè)橘子皮、三片生姜、兩段蔥白、一綹香菜，煲湯全家喝，就能夠到達增強呼吸道防護潛力的作用。

　　四、發(fā)生身體不適怎樣辦

　　1、立即停止食用可疑食品。

　　2、飲水。立即喝下超多潔凈水，稀釋毒素。

　　3、催吐。用手指壓迫咽喉，盡可能將胃里的食物吐出。

　　4、用塑料袋留好嘔吐物或糞便，送醫院檢查，以便于診斷。

　　5、出現脫水癥狀(如皮膚起皺、心率加快等)，應盡快將中毒病人送往附近醫院救治。

　　五、小結：

　　剛才同學(xué)們都把自己的`親身體驗和想法及時(shí)地和同學(xué)進(jìn)行了交流。通過(guò)這次班會(huì )，我們大家都懂得了亂吃不衛生的食品會(huì )影響身體健康的道理。同學(xué)們也都表達今后不再亂買(mǎi)零食的決心。

　　通過(guò)討論，我們明白了如何去選購安全的食品，并練習了怎樣洗手。期望每位同學(xué)養成講衛生的好習慣，使我們的身體更健康、大腦更聰明。

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　　小學(xué)生地震安全教育教案 1

　　活動(dòng)目標：

　�。�、通過(guò)一系列的知識性的活動(dòng)，讓學(xué)生們樹(shù)立安全意識，從精神上遠離安全隱患，加強自身的素質(zhì)培養。

　�。�、形成學(xué)習、講安全知識的氛圍，培養學(xué)生自我保護的意識、能力和熱愛(ài)生命的情感，為他們的健康成長(cháng)打好基礎。

　　活動(dòng)內容：

　　一、談話(huà)導入：最近的日本大地震以及2010年4月14日7時(shí)49分，同2008年5月12日14時(shí)28分一樣，成為世界人民永遠無(wú)法忘記的時(shí)刻，也是我們華夏兒女亙古無(wú)法撫平的傷疤。玉樹(shù)縣機古鎮，伴隨著(zhù)大地劇烈的'顫動(dòng)，又有多少顆渴望生命的心停止了跳動(dòng)？而曾經(jīng)那個(gè)依山傍水的人間天堂，無(wú)情的離開(kāi)了熱愛(ài)它的親人們，狼狽的一幕幕糾結著(zhù)億萬(wàn)民眾的心，隱隱作痛。

　　二、了解地震的危害

　　說(shuō)一說(shuō)地震都會(huì )給我們帶來(lái)什么危害？

　　1、城市：建筑倒塌、地下管線(xiàn)斷裂、燃氣泄漏、水源污染、人員傷。

　　2、山區：山體滑坡、水庫垮壩等。

　　3、海上：海嘯、風(fēng)暴潮等。

　　三、了解地震前的征兆

　　1、前震：大地震前經(jīng)常會(huì )有小震發(fā)生，多的可達幾十至幾百次。

　　2、大氣異常：震前，特別是大震前，經(jīng)常會(huì )發(fā)生一些反常的大氣物理現象。如：狂風(fēng)暴雨、大雪、大旱、大澇、溫度的驟然變化等。

　　3、出現地聲：震前幾分鐘、幾小時(shí)，甚至幾天，會(huì )有聲音從地下深處傳來(lái)。聲音越大越沉悶，震級也越大。這是大自然向人類(lèi)萬(wàn)物發(fā)出的警報。

　　4、動(dòng)物反應異常：興奮型異常：驚恐不安、不進(jìn)圈、狂吠、群遷等。抑制型異常：行動(dòng)遲緩、發(fā)呆發(fā)癡、不肯進(jìn)食等。生活習性變化：如冬眠的蛇出洞、老鼠白天活動(dòng)不怕人、大批青蛙上岸等。

　　5、地光現象：震前常常伴有地光現象發(fā)生，有紅、黃、藍、白、紫等多種顏色。形狀不一，有的呈片狀或球狀，也有的象電火花一樣。地光一般時(shí)間很短，一閃而過(guò)，很難觀(guān)察到。

　　6、水位異常：震前，地下水的水位往往會(huì )發(fā)生異常變化，有時(shí)甚至會(huì )噴出地面。有時(shí)還會(huì )發(fā)生水質(zhì)的變化，如變味、變色、出氣泡等。

　　四、如何做好地震預防

　　1、及時(shí)清理家中（如床下、桌下等）及樓道內的雜物，保持逃生通道的通暢。

　　2、將家中易燃、易爆、易碎和有毒物品放到安全的地方。

　　3、將放在高處大而重的物品拿下。定期進(jìn)行家庭防震演習，熟悉躲避地點(diǎn)和逃生路線(xiàn)。

　　4、家中應準備一個(gè)應急包，放在便于拿到的地方。包內應有手電、食品、礦泉水、應急藥品、簡(jiǎn)單工具等。

　　5、如已收到權威部門(mén)發(fā)出的地震警告，應立即關(guān)掉家中的液化氣和電源總閥。

　　五、學(xué)會(huì )自護看地震常識，進(jìn)行總結。

　　1、室內：應躲在室內結構結實(shí)、能掩護身體的物體下；易形成三角空間的地方；開(kāi)間小、有支撐的地方。如：床下、桌子下、墻角、廁所、貯藏室等。用手護住頭，并遠離窗戶(hù)，避免玻璃被震碎劃傷人。

　　2、室外：應選擇開(kāi)闊的安全地帶蹲下或趴下。遠離高大建筑物、廣告牌、加油站、化工廠(chǎng)等危險地帶。注意不要在立交橋、過(guò)街橋上停留。

　　3、山區：避免在山崖下、巖石下、河水旁躲避，防止滾石、滑坡、漲水等意外情況對人體造成傷害。

　　六、學(xué)會(huì )如何在地震中逃生

　　1、從地震發(fā)生到房屋倒塌，只有12秒左右的時(shí)間。造成不要驚慌失措，應迅速尋找安全地方躲避，不要貪戀財物。

　　2、如被壓在倒塌物下，不要隨意搬動(dòng)周?chē)�物品，防止引起更大的塌方�?/p>

　　3、不要長(cháng)時(shí)間大聲喊叫，保存體力，當附近有人通過(guò)時(shí)，立刻呼喊或有節奏地敲擊物體發(fā)出聲音，向外界求救。

　　4、不要輕易跳樓，尤其是高層建筑。自救逃生或等待救援還有生存的希望，貿然跳樓會(huì )對生命造成極大威脅。

　　七、教師總結同學(xué)們，時(shí)時(shí)刻刻都要注意自身以及周?chē)�人群的安全，保護好自己就是為家庭為社會(huì )節約了寶貴的財富，就是為自己未來(lái)的幸福生活做準備。

　　小學(xué)生地震安全教育教案 2

　　一、教學(xué)目標：

　　學(xué)習有關(guān)的地震知識，了解地震時(shí)我們應采取哪些自救措施。提高學(xué)生的自救意識。

　　二、教學(xué)內容：

　　地震應急知識

　　三、教學(xué)過(guò)程：

　�。ㄒ唬�、導入：同學(xué)們，你們好！我們是21世紀的主人，是祖國的未來(lái)、民族的希望。我們愛(ài)學(xué)習、愛(ài)勞動(dòng)，是充滿(mǎn)生機的新一代。我們在黨的溫暖的陽(yáng)光下成長(cháng)，在老師的悉心哺育下一天天成熟。我們是肩負重任、跨世紀的新苗。所以要“時(shí)時(shí)處處注意安全”可是，我們卻經(jīng)常聽(tīng)到一些無(wú)端橫禍向我們小學(xué)生飛來(lái)的噩耗；看到一些觸目驚心、慘不忍睹的.災難在我們身邊發(fā)生。

　　老師小結：是��！這多危險��！為了小小的足球，送上一條腿，落個(gè)終身遺憾，真可惜！交通安全，我們可得隨時(shí)注意。今天我們學(xué)習地震知識。

　�。ǘ�）、探究新知：地震按其震動(dòng)強度可分為四種：

　�。�1）微震。此種地震是小于2級的地震，人是感覺(jué)不到的，只有通過(guò)精密的儀器才可以測定出來(lái)。

　�。�2）有感地震。這類(lèi)地震大約處于2級至4級之間，人可以感覺(jué)到，但一般沒(méi)有什么危險。

　�。�3）破壞性地震。這是指5級以上的地震。這類(lèi)地震會(huì )造成不同程度的危害。

　�。�4）強烈的地震。6.5級以上地震，都屬于強烈的地震，這類(lèi)地震具有很強的破壞性。

　�。ㄈ�）、地震中常見(jiàn)的逃生方法介紹。

　　地震造成的損失要比大火、洪水大得多，往往會(huì )使整座城市處于癱瘓，大地震可使整個(gè)城市頃刻之間化為廢墟；因此，一旦發(fā)生了強烈的地震，很難立刻得到救援。地震時(shí)的傷亡，主要是地震引起的火災和房屋崩塌造成的。

　　當地震來(lái)臨的時(shí)候，首先不要慌亂，要沉著(zhù)冷靜。馬上趴在地上，同時(shí)要用書(shū)包或者其他能保護頭部的物件遮住腦袋，鉆到桌子底下。因為桌子能起到緩沖的作用，用書(shū)包等物件可以保護腦部不直接受到?jīng)_擊。

　　如果不能躲在桌子底下，那么應該跑到教室的墻角。墻角有個(gè)三角支撐點(diǎn)，東西不會(huì )直接砸在頭上。但是站墻角以一兩人為宜。

　　第一波大地震過(guò)去之后，老師應該組織學(xué)生有序地離開(kāi)教室，逃到比較空曠的地方�！爸刃颉笔�分重要，如果不按秩序，很容易引起踩踏等其他事故。

　　在這次四川汶川大地震中，許多中小學(xué)生罹難。他們或者直接從樓上跳下，或者不知道可以躲在桌子底下、而被重物砸到，但仍不少學(xué)生因為采取了正確的避震方法而獲救。面對地震，作為學(xué)生應該怎樣做？今天我們通過(guò)康樂(lè )二小的一場(chǎng)逃生演練，為您進(jìn)行講解。

　　避震要點(diǎn)：

　　選擇小開(kāi)間、堅固家具旁就地躲藏；

　　蹲下或坐下，盡量蜷曲身體，降低身體重心；

　　抓住桌腿等牢固的物體；

　　保護頭頸、眼睛，掩住口鼻；

　　避開(kāi)人流，不要亂擠亂擁，不要隨便點(diǎn)明火。

　　四、作業(yè)：

　　檢查自己有哪些不安全的事，寫(xiě)下來(lái)，并說(shuō)說(shuō)如何注意。

　　小學(xué)生地震安全教育教案 3

　　教學(xué)目標：

　　1、了解地震發(fā)生時(shí)的自我保護措施和應對地震后被壓埋的方法。

　　2、發(fā)現周?chē)�人群應對地震的措施中存在的�?wèn)題。

　　3、通過(guò)小組合作，了解地震發(fā)生時(shí)應如何自我保護。

　　4、通過(guò)調查研究了解我們周?chē)�人對地震的預防措施。

　　教學(xué)重點(diǎn)：

　　了解地震發(fā)生時(shí)的自我保護措施和應對地震后被壓埋的方法。

　　教學(xué)難點(diǎn)：

　　如何判斷我們在地震中的作法是否正確有效。

　　教學(xué)準備：

　　學(xué)生準備：上網(wǎng)收集有關(guān)地震對人們造成的影響的新聞和地震的真實(shí)案例。

　　教師準備：

　　收集有關(guān)地震的圖片、錄像等資料。

　　教學(xué)過(guò)程：

　　一、教學(xué)引入

　　1、觀(guān)看教師出示的的反映地震給人們帶來(lái)的影響的圖片和錄像。

　　2、閱讀“案例聚焦”中的案例。

　　3、學(xué)生交流收集到的有關(guān)地震的新聞以及關(guān)于地震對人們生活影響的資料。

　　二、學(xué)習地震有關(guān)知識

　　1、小組合作討論：遇到地震時(shí)自己可能會(huì )怎么做？

　　2、將自己的做法與“智慧加油站”中的`做法進(jìn)行對比，找出存在的差異，看看哪種方法更合理。

　　三、調查分析防震避險措施

　　1、列出對各項措施的.判斷依據。

　　2、設計調查問(wèn)卷，從自我保護知識、逃生措施、應急物品準備、疏散路線(xiàn)等方面了解人們的防震意識。

　　3、整理調查結果，討論人們防震意識中存在的不足，提出改進(jìn)意見(jiàn)。

　　四、開(kāi)展班級防震演練

　　1、列舉學(xué)校的地形特點(diǎn)及教室所處的地理位置，找出地震發(fā)生時(shí)的安全躲避位置與適合的逃生路線(xiàn)，確定防震方案。

　　2、開(kāi)展防震演練。

　　3、討論學(xué)習中發(fā)現的問(wèn)題和可能會(huì )帶來(lái)的不良后果，提出改進(jìn)建議，完善地震的應急措施。

　　五、課后拓展

　　與家庭成員一起從防震用品、安全躲避位置、逃生路線(xiàn)等方面制訂家庭防震計劃。（應確定防震計劃中各個(gè)方面的具體內容）

　　據課堂所學(xué)知識對其進(jìn)行合理的建議。

　　小學(xué)生地震安全教育教案 4

　　教學(xué)目標

　　1、初步知道地震的原因（地下巖層斷裂造成地震），以及預防地震傷害的方法。

　　2、模擬實(shí)驗，想象地球內部運動(dòng)及地震成因。

　　3、向學(xué)生進(jìn)行科學(xué)自然觀(guān)教育，預防地震傷害。

　　教學(xué)材料

　　多種顏色的毛巾、木棒、竹片、地震以及有關(guān)資料圖片、預測地震及預防地震傷害的資料。

　　重點(diǎn)難點(diǎn)

　　想象地球內部的運動(dòng)、地震的成因。

　　活動(dòng)過(guò)程

　　1、觀(guān)看唐山、四川地震圖片，談?wù)撍拇ù蟮卣�。激發(fā)探索欲望。

　　2、思考地震的成因。用簡(jiǎn)單的材料模擬地震。

　　用毛巾模擬巖層皺褶。平放在桌子上的幾層毛巾，兩手按住毛巾的兩頭，向中間擠壓，觀(guān)察發(fā)生了什么現象。

　　把木棍壓彎、壓斷，看到什么？聽(tīng)到什么？

　　地震成因。地下的.巖石在地球運動(dòng)的巨大壓力下，會(huì )發(fā)生變形，當受到的力大到不能承受時(shí)，巖層就會(huì )突然的、快速的斷裂。巖層斷裂的.地震波傳到地表就會(huì )引起地表的震動(dòng)，這就是地震。

　　介紹避震小常識，地震來(lái)了怎么減災？

　　拓展材料

　　了解地震與人類(lèi)生活的關(guān)系。搜集震前預兆資料。

　　三種地震：構造地震、火山地震、陷落地震。

　　介紹地震波、震源、震級、地震烈度、歷史上的幾次大地震。

　　小學(xué)生地震安全教育教案 5

　　教學(xué)目標：

　　1.通過(guò)本課教學(xué)，使學(xué)生初步知道地震的原因，以及預防地震傷害的方法。

　　教學(xué)重點(diǎn)：

　　地震的成因.

　　教學(xué)難點(diǎn)：

　　地震時(shí)如何求生。

　　教學(xué)過(guò)程：

　　一、導入教師：“同學(xué)們你們想了解地震的有關(guān)知識嗎？”

　　二、新授

　　1、了解地震成因初步了解地震是由板塊和板塊之間的擠壓造成的（也叫彈性回跳說(shuō)）。

　　2.地震既然對人類(lèi)和大自然造成了這么大的傷害，那么我們應該如何來(lái)預測地震，從而盡量減少地震災害呢？

　�。�1）東漢時(shí)的張衡就已經(jīng)開(kāi)始著(zhù)手進(jìn)行地震的預測了，現在的'科學(xué)能使我們盡快了解地震的產(chǎn)生時(shí)間，但是生活中的一些變化和現象也可以使我們提前知道地震即將發(fā)生。師生一起討論其他地震前預示現象。

　�。�2）了解地震的原理和地震的過(guò)程。教師講解，使學(xué)生對引起地震災難的縱波（P波）、橫波（S波）有一個(gè)基本概念�？v波（P波）：速度快，引起地面上下顛簸。橫波（S波）：速度慢，引起地面水平（左右）方向搖晃。體波：P波和S波統稱(chēng)體波。在地球內部傳播。面波：體波到達地表后激發(fā)的次生波——面波。它沿地表傳播，速度慢，對地面的.破壞作用較大。

　�。�3）我們了解了地地震的相關(guān)知識，那我們遇見(jiàn)地震時(shí)候該如何、自救呢？了解逃生基本要領(lǐng)，學(xué)生和教師一起學(xué)習，相互討論包括如何抓緊時(shí)間逃生，哪些地方相對安全等。提問(wèn)：地震來(lái)臨時(shí)我們應該怎樣自救？同學(xué)們相互討論

　　三、鞏固逃生要領(lǐng)地震的求生方法：

　�、诺卣饡r(shí)，從地震發(fā)生到房屋倒塌，一般有12秒鐘的時(shí)間，此時(shí)要保持冷靜，12秒鐘內要因地、因時(shí)地作出瞬間避險抉擇；

　�、撇灰獡頂D在樓梯，過(guò)道上；

　�、浅返绞彝饣蛘�在室外的人員，要選擇空曠地帶避；

　�、炔灰�盲目破窗跳樓；

　�、刹灰�在高樓、煙囪、高壓電線(xiàn)、狹窄巷道、橋梁等處停留；

　�、时苷饡r(shí)，要注意保護頭部；

　�、说卣鸢l(fā)生時(shí)，應及時(shí)采取正確措施，緊急避險。來(lái)不及撤離，應就近避震。

　　四、全課總結

　　五、作業(yè)：地震在甘肅容易發(fā)生嗎？請大家到課后去尋找答案。

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　　小學(xué)生暑期安全教育教案 1

　　教學(xué)內容：

　　進(jìn)行暑假安全教育。重點(diǎn)是出行和交通安全、防溺水防中暑安全、防雷電與用電安全、防疾病與飲食安全、遠離黃賭毒與網(wǎng)絡(luò )安全等。

　　教學(xué)目標：

　　通過(guò)學(xué)習與暑假相關(guān)的安全知識，牢記安全要點(diǎn)與要求，牢固樹(shù)立“以人為本”、“安全第一、預防為主”的理念，使同學(xué)們過(guò)一個(gè)平安、祥和、健康、安全的暑假。

　　教學(xué)過(guò)程：

　　【 談話(huà)引入】

　　同學(xué)們，通過(guò)一學(xué)期的安全教育，大家掌握了豐富的安全知識，樹(shù)立了牢固的安全意識。一個(gè)學(xué)年緊張又充實(shí)的學(xué)習生活已經(jīng)圓滿(mǎn)完成，隨著(zhù)期末考試的結束，大家即將進(jìn)入假期。同學(xué)們一定想徹底放松一下身心吧，都希望擁有一個(gè)愉快而又祥和的假期生活，對吧?但我們要記住雖然我們大家放假了，但安全教育不能松懈。因為“多一份防范，少一份危險”。為保證大家過(guò)一個(gè)平安、祥和、健康、安全的暑假，今天我們以“以人為本”、“安全第一，預防為主”為原則，對大家進(jìn)行一次假期安全教育。

　　【講授新課】

　　@@ 接下來(lái)就談?wù)勈罴侔踩�要注意什么�?/p>

　　一句話(huà)，希望大家在暑假里能記住暑假安全“三個(gè)三”!即：

　　“第一個(gè)三”是遵守“三個(gè)禁止”： 禁止違反交通規則，禁止單獨擅自下河游泳，禁止長(cháng)時(shí)間看電視、玩游戲;

　　“第二個(gè)三”是告誡“三個(gè)嚴防”： 嚴防中暑、觸電、雷擊和火災事件發(fā)生，嚴防食物中毒、煤氣中毒，嚴防暑期打工出意外;

　　“第三個(gè)三”是提醒“三個(gè)遠離”：遠離網(wǎng)吧、游戲機房，遠離毒品、煙酒，遠離不良青少年。

　　@@ 現在我來(lái)給大家分別解釋一下。

　　一、要遵守“三個(gè)禁止”。

　　(一)、禁止違反交通規則，就是要大家注意交通安全。不管在回家的路上還是外出社會(huì )實(shí)踐，算出打工。

　　(圖片、慘痛的教訓，一系列數字。。。)

　　1、 行走時(shí)怎樣注意交通安全

　　1) 在道路上行走，要走人行道，沒(méi)有人行道的道路，要靠路邊行走。

　　2)集體外出時(shí)，要有組織、有秩序地列隊行走。

　　3)在沒(méi)有交通民警指揮的路段，要學(xué)會(huì )避讓機動(dòng)車(chē)輛，不與機動(dòng)車(chē)輛爭道搶行。

　　4) 穿越馬路時(shí)，要遵守交通規則，做到“綠燈行，紅燈�！�。

　　5) 不橫穿馬路，不翻越欄桿，不在公路上玩耍。

　　2、 騎自行車(chē)要在非機動(dòng)車(chē)道上靠右邊行駛，不準騎自行車(chē)搭載人員上街。

　　3、嚴禁無(wú)證駕駛機動(dòng)車(chē)輛。

　　4、外省市的學(xué)生和家長(cháng)不乘坐超載車(chē)輛，不坐非法營(yíng)運車(chē)輛。在乘車(chē)、轉車(chē)途中一定要遵守交通規則，注意人身、 行李安全，加強防盜意識，“財不露眼”啊2017年小學(xué)生暑期安全教育主題班會(huì )教案2017年小學(xué)生暑期安全教育主題班會(huì )教案。如有學(xué)生假期外出旅游更應加強安全防范措施，防止意外傷害。在旅游區遇地勢險峻或安全措施不到位的地方不得前往。外出要告訴家里聯(lián)絡(luò )的.各種信息。

　　5、熟記警句：(先讓學(xué)生講講自己熟悉的，再學(xué)習新的警句)

　　1、搶行痛快一陣子，出事悔恨一輩子。

　　2、實(shí)線(xiàn)、虛線(xiàn)斑馬線(xiàn)，都是安全生命線(xiàn)。

　　3、紅燈綠燈警示燈，幸福安全紅綠燈。

　　(二) 禁止單獨擅自下河游泳，就是要注意防溺水。

　　暑期天氣炎熱，不要到水底情況不清的小河或者禁止游泳的地方游泳。

　　游泳時(shí)要注意的安全：

　　1、 游泳需要經(jīng)過(guò)體格檢查。

　　2、 要慎重選擇游泳場(chǎng)所。

　　3、 下水前要做準備運動(dòng)。

　　4、 飽食或者饑餓時(shí)，劇烈運動(dòng)和繁重勞動(dòng)以后不要游泳。

　　5、 水下情況不明時(shí)，不要跳水。

　　6、 發(fā)現有人溺水，不要貿然下水營(yíng)救，應大聲呼喚成年人前來(lái)相助。

　　(三) 禁止長(cháng)時(shí)間看電視、玩游戲，就是要注意合理安排作息時(shí)間，保證充足睡眠，不要長(cháng)時(shí)間沉迷于電視或電腦。要保護好眼睛。不隨意模仿電視或游戲中的暴力行為。

　　二、告誡“三個(gè)嚴防”， 利用假期學(xué)一些自救自護小知識，過(guò)一個(gè)安全、健康、有意義的暑假。

　　(一) 嚴防中暑事件發(fā)生。

　　不要在太陽(yáng)底下長(cháng)時(shí)間暴曬和活動(dòng)。

　　嚴防觸電、雷擊和火災。

　　·用電安全方面的知識

　　隨著(zhù)生活水平的不斷提高，生活中用電的地方越來(lái)越多了。電是看不見(jiàn)，摸不著(zhù)的東西，危險性極大。因此，我們有必要掌握一些基本的用電常識。

　　1) 認識了解電源總開(kāi)關(guān)，學(xué)會(huì )在緊急情況下關(guān)斷電源。

　　2) 不用濕手觸摸電器，不用濕布擦拭電器。

　　3) 電器使用完畢后應拔掉電源插頭。

　　4) 使用中發(fā)現電器有冒煙、冒火花、發(fā)出焦糊的異味等情況，應立即關(guān)掉電源開(kāi)關(guān)，停止使用。

　　5) 發(fā)現有人觸電要設法及時(shí)關(guān)斷電源;或者用干燥的木棍等物將觸電者與帶電的電器分開(kāi)，不要用手直接救人。

　　外出遇到雷雨天氣，要及時(shí)躲避，不要在空曠的野外停留，更不可在大樹(shù)或高層建筑下躲雨，以免遭遇雷擊傷害。

　　·用火安全方面的知識

　　萬(wàn)一發(fā)生火災，如何安全自救?

　　1、 關(guān)門(mén)求生

　　2、測試門(mén)的溫度

　　3、從窗戶(hù)逃生

　　4、高層建筑火災逃生

　　5、公共場(chǎng)所火災逃生

　　6、安全出口逃生

　　2、一旦身受火災的威脅，千萬(wàn)不要驚慌，要冷靜，想辦法離開(kāi)火場(chǎng)。

　　3、 逃生時(shí)，盡量采取保護措施，如用濕毛巾捂住口鼻、用濕衣物包裹身體。

　　教師介紹火災報警須知：1、要打火警電話(huà)119報警，報警時(shí)要向消防部門(mén)講清著(zhù)火的地點(diǎn)，還要講清什么物品著(zhù)火，火勢怎么樣。

　　1、牢記火警電話(huà)“119”，事發(fā)時(shí)可用任何一部電話(huà)播打(注：無(wú)論欠費與否)。

　　2、火災情況要報詳細：×××單位、××區××街××號發(fā)生火災，×××物質(zhì)在燃燒，火勢很大，請速來(lái)?yè)渚�，我的電�?huà)是×××××××。

　　3、要派人來(lái)主要路口迎接消防車(chē)。

　　(二) 嚴防食物中毒、煤氣中毒2017年小學(xué)生暑期安全教育主題班會(huì )教案作文。

　　要勤洗手、喝開(kāi)水、吃熟食，不吃腐爛、霉變、有毒、變質(zhì)的食物，不暴飲暴食，做到飲食平衡;不買(mǎi)街頭或小店“三無(wú)”食品，注意飲食衛生，防止病從口入，以免食物中毒。

　　安全使用煤氣

　　1) 燃氣器具在工作時(shí)，人不能長(cháng)時(shí)間離開(kāi)，以防被風(fēng)吹滅或被鍋中溢出的水澆滅，造成煤氣大量泄露而發(fā)生火災。

　　2) 使用燃氣器具(如煤氣爐、燃氣熱水器等)，應充分保證室內的通風(fēng)，保持足夠的氧氣，防止煤氣中毒。

　　(三)嚴防暑期打工出意外

　　暑期到來(lái)，有很大部分同學(xué)會(huì )參加社會(huì )實(shí)踐，有的外出打暑期工。這樣可以大大豐富我們的假期生活，增長(cháng)見(jiàn)識和才干，但一定要注意下面這些安全：

　　上班安全

　　下班后的治安安全

　　到外地打工，要防走失、防拐賣(mài)

　　三、提醒“三個(gè)遠離”：

　　遠離網(wǎng)吧、游戲機房，遠離毒品、煙酒，遠離不良青少年。

　　暑假期間，大家要遵紀守法，不到網(wǎng)吧、游戲廳等禁止未成年人進(jìn)入的場(chǎng)所，不結交不良青少年，不打架斗毆。不欺負比自己小的同學(xué)和比自己弱的同學(xué)，如有不良青少年向自己要錢(qián)要物，要及時(shí)告訴家長(cháng)或向警察求救

　　假期安全要注意，提醒大家要牢記的電話(huà)號碼：火警119，匪警110，急救中心120。一旦遇到困難，就可以快速求助。

　　【教師總結】

　　同學(xué)們，暑假是美好的、愉快的!暑假里我們可以得到好好的休息，可以融入社會(huì )和大自然，可以體驗社會(huì )、挑戰自我。但是，我們一定要牢記安全第一!我們的健康安全關(guān)系到每一個(gè)家庭的幸福、安寧和社會(huì )穩定。

　　最后，祝同學(xué)們可以擁有一個(gè)美好、愉快、健康、安全的暑假。

　　小學(xué)生暑期安全教育教案 2

　　【教育目的】

　　“安全第一”、“安全無(wú)小事”，暑假將至，為了使學(xué)生能過(guò)上一個(gè)平安、快樂(lè )的假期，圍繞“道路交通安全”、“家庭防火”、“外出旅游”、“游泳安全”、“飲食衛生”等夏季易發(fā)的安全問(wèn)題對學(xué)生進(jìn)行放假前的安全教育，提高學(xué)生的安全意識，使學(xué)生學(xué)會(huì )一些自救的方法，讓學(xué)生在遇到危險時(shí)能采取一定的措施，保護自己。真正把安全教育落到實(shí)處。

　　【教育重點(diǎn)】

　　學(xué)習防火、防觸電、防溺水等安全常識，培養有關(guān)防范能力。

　　【教學(xué)過(guò)程】

　　一、導入：

　　1、同學(xué)們，你們好！我們是21世紀的主人，是祖國的未來(lái)、民族的'希望，是充滿(mǎn)生機的新一代。我們在祖國溫暖的陽(yáng)光下長(cháng)大，在老師的悉心哺育下一天天成熟。我們是肩負重任、跨世紀的一代，所以要“時(shí)時(shí)處處注意自身的安全”，健康、快樂(lè )、茁壯地成長(cháng)�？墒�，每逢假期，我們卻總會(huì )聽(tīng)到一些小學(xué)生遭遇無(wú)端橫禍的噩耗；看到一些觸目驚心的災難在我們身邊發(fā)生。請聽(tīng)故事——《踢球》。

　　2、老師小結：是��！這多危險��！為了小小的足球，落個(gè)終身遺憾，真可惜！交通安全，我們可得隨時(shí)注意。

　　二、放假了，我們應該怎樣注意安全呢？

　�。ㄒ唬┯秒姲踩�

　　1、學(xué)生說(shuō)說(shuō)家里有哪些電器？（引起學(xué)生興趣，因他們較熟識。）

　　2、教師根據學(xué)生的回答及時(shí)教育：現代家庭，隨著(zhù)生活水平不斷提高，家庭中的電器也越來(lái)越多，給我們學(xué)習、生活帶來(lái)了好多方便及樂(lè )趣。但是，如果我們沒(méi)有掌握一定的用電知識，不注意用電安全，就會(huì )很危險。所以，我們不要出于好奇，自行拆卸、維修電器，不要私自拉或亂接電線(xiàn)和隨意拆裝電器。使用和操作電器要注意不能濕水，一旦電器出現故障，應立即切斷電源。

　�。ǘ�）防火安全

　　1、提出問(wèn)題討論：如果你發(fā)生火災或看到鄰居有火災怎么做？（學(xué)生各自發(fā)表意見(jiàn)，說(shuō)做法，對正確的肯定。）

　　2、根據討論，結合《安全教育讀本》向學(xué)生補充一些防火知識。

　�。ㄈ�）防溺水

　　回憶以前因游泳、釣魚(yú)、玩水等引發(fā)的溺水事故，為學(xué)生再次敲響警鐘；結合我們落陵附近村落眾多有水的地理情況，要求學(xué)生不能私自到白馬河邊、水庫等地方去游泳或摸魚(yú)等。

　�。ㄋ模┙煌ò踩�

　�。�1）道路、交通

　�。�2）交通安全

　�。�3）交通法規

　�。�4）道路交通標志和交通信號

　�。�5）看圖識標志

　�。ㄎ澹┦称沸l生

　　在我們的生活中，離不開(kāi)飲食，可你知道嗎？良好的飲食習慣，合理的、營(yíng)養平衡的膳食，正確的飲食衛生習慣，有效預防傳染病的發(fā)生，是我們身體健康的重要保證。

　�。�六）當我們獨自在家的時(shí)候，安全知識也不能少，請看聽(tīng)————《家庭AB劇》

　　聽(tīng)了這故事后，你認為哪一次的同學(xué)做得對呢？對在哪里？如果情況發(fā)生在你身上你會(huì )怎樣做呢？

　　小結：獨自在家時(shí)，生人敲門(mén)別理他，是熟人敲門(mén)還要問(wèn)清情況，剛才劇中的小朋友就吃了這個(gè)虧。冒牌“叔叔”被抓去了，真令人高興，這樣的喜事，真該放串鞭炮，慶賀慶賀。但放鞭炮，也要注意安全，請聽(tīng)快板——快板表演：

　　合：節日到，真熱鬧，小朋友，放鞭炮；

　　甲：馬路上，人群中，嚴格禁止放鞭炮；

　　乙：點(diǎn)炮引，要用香，別用火柴打火機；

　　甲：?jiǎn)∨谖错憚e去拿，傷了自己損失大；

　　乙：沖天炮，危險大，引起火災害人家；

　　甲：別拿拉炮對著(zhù)人，免得炸己又傷人；

　　乙：放鞭炮，害處大，最好自己別放它；

　　甲：有的城市已嚴禁，我們帶頭來(lái)執行；

　　合：來(lái)執行！

　�。ㄆ撸┓e累警示語(yǔ)師

　　剛才的同學(xué)都很聰明，對安全知識也掌握得很多。下面我們來(lái)朗讀安全警句：

　　A、走路要走人行道，過(guò)馬路別亂跑，十字路口看信號。

　　B、上下樓梯不擁擠，集體活動(dòng)守紀律。

　　C、家用電器和煤氣，使用時(shí)要注意，閱讀說(shuō)明再開(kāi)啟。

　　D、發(fā)生火災不要慌，快叫大人來(lái)幫忙。

　　E、一人在家關(guān)好門(mén)，與人說(shuō)話(huà)要謹慎。發(fā)現壞人來(lái)撬門(mén)，趕快撥打110。

　　三、師總結：

　　安全人人講，安全個(gè)個(gè)贊。安全知識時(shí)時(shí)記，注意安全處處提。愿同學(xué)們乘上安全之舟，揚起生命之帆，安全、健康、愉快的度過(guò)整個(gè)假期！

　　小學(xué)生暑期安全教育教案 3

　　教學(xué)內容:

　　重點(diǎn)進(jìn)行暑期安全教育，包括出行和交通、防溺水防中暑、防雷電及用電、防疾病飲食和網(wǎng)絡(luò )安全。

　　教學(xué)目標:

　　1.提升學(xué)生對安全的認識，在暑期前確保安全，度過(guò)平安快樂(lè )的假期。

　　2.實(shí)施校外安全教育，尤其是消防安全和預防意外事故，確保學(xué)生的暑期安全落實(shí)到位。

　　活動(dòng)過(guò)程:

　　一、導入:

　　1.同學(xué)們，生命珍貴且短暫，現在暑假快到了，在歡慶的同時(shí)，我們也需要關(guān)注暑期的安全問(wèn)題。大家來(lái)說(shuō)說(shuō)在暑期需要注意哪些安全事項呢？歡迎積極發(fā)言哦！

　　2.學(xué)生分組分享觀(guān)點(diǎn)，然后指定個(gè)別同學(xué)發(fā)表意見(jiàn)。

　　3.老師總結：同學(xué)們提出了很多注意點(diǎn)，例如防火、防電、防水、交通安全等。那當我們遇到這些情況時(shí)，該如何保障自己的生命安全呢？

　　二、暑期安全要點(diǎn):

　　(一)用電安全:

　　1.讓學(xué)生列舉家中的電器設備。

　　2.提問(wèn)：雷雨天應注意什么？并提供解答（關(guān)閉電源，特別是電視，不應僅用遙控器關(guān)閉）。

　　3.分享相關(guān)案例。

　　4. 總結：切勿擅自拆修電器，勿私接電線(xiàn)，電器出現問(wèn)題要立刻斷開(kāi)電源。

　　(二)防火安全:

　　1.請大家討論遇到火災時(shí)應該如何應對。

　　2.教師提供正確答案并指出錯誤做法。

　　3.補充防火知識。

　　(三)防溺水:

　　1.播放溺水事故視頻，提醒學(xué)生警惕。

　　2.討論觀(guān)后感。

　　3.提醒學(xué)生隨時(shí)警惕身邊的危險。

　　(四)交通安全:

　　1.播放交通事故視頻，多次強調交通安全的'重要性。

　　2.引導討論交通安全注意事項。

　　3.齊讀交通安全兒歌。

　　(五)飲食安全:

　　1.不購買(mǎi)和食用“三無(wú)”食品，不食用過(guò)期、變質(zhì)食品。

　　2.注意飲食衛生，避免食物中毒。

　　三、教師總結:

　　安全話(huà)題大家談，得到的贊美聲不斷。安全知識常記心，時(shí)刻注意保安全。祝愿大家乘坐安全之舟，揚起生命之帆，享受安全健康的假期。

　　四、作業(yè):

　　檢查自身是否存在安全隱患，寫(xiě)下并說(shuō)明如何改進(jìn)。

　　小學(xué)生暑期安全教育教案 4

　　一、教學(xué)目的：

　　通過(guò)對學(xué)生在“外出自護”、“家居防騙”“電器使用安全”、“家居防火”等方面的教育，學(xué)會(huì )生活中一些有關(guān)外出和在家的安全知識，從而提高自我保護的意識。教會(huì )學(xué)生如何制定假期作息表，使學(xué)生懂得如何合理安排假期生活。通過(guò)學(xué)習，讓學(xué)生過(guò)一個(gè)安全，健康，有規律的快樂(lè )假期。

　　二、教學(xué)準備：

　　多媒體課件。

　　三、教學(xué)過(guò)程：

　�。ㄒ唬�導入。

　　1、同學(xué)們，暑假快到了，高興嗎？一個(gè)多月的假期，你打算怎樣過(guò)呢？（找幾個(gè)學(xué)生說(shuō)說(shuō)）

　　2、同學(xué)們的暑假生活真豐富！但怎樣讓我們的假期過(guò)得更安全，更有意義，更愉快呢？下面老師給大家提個(gè)醒，我們一起來(lái)看看吧。

　�。ǘ�）外出自護學(xué)習。

　　在暑假里，同學(xué)們都會(huì )有跟家長(cháng)、親戚朋友外出的機會(huì )，有時(shí)候可能還會(huì )自己一個(gè)人外出。那么在外出時(shí)我們應該注意些什么事情，才能保障我們的安全呢？

　　1、平時(shí)應當熟記自己的家庭住址、電話(huà)號碼以及家長(cháng)姓名、工作單位名稱(chēng)、地址、電話(huà)號碼等，以便在急需的時(shí)候取得聯(lián)系。如果記不實(shí)，要寫(xiě)在小卡片上。

　　2、自己外出要征得家長(cháng)的同意，并將自己的行程和返回的時(shí)間告訴家長(cháng)

　　3、跟家長(cháng)外出時(shí)，特別在人多的地方，要緊跟著(zhù)家長(cháng)，不要到處亂跑，需要離開(kāi)的，一定要告訴家長(cháng)你去的地方。

　　4、迷路后該怎么辦？

　�。�1）在城市迷了路，可以根據路標、路牌和公共汽車(chē)的站牌辨認方向和路線(xiàn)，還可以向交通民警或治安巡邏民警求助，或到大商場(chǎng)里向里面的工作人員幫忙開(kāi)廣播通知家人或打電話(huà)與家人聯(lián)系。

　�。�2）在農村迷了路，應當盡量向公路村莊靠近，爭取當地村民的幫助，如果是在夜間，則可以循著(zhù)燈光、狗叫聲、公路上的汽車(chē)的馬達聲尋找有人的地方求助。最重要的是迷失了方向時(shí)，要鎮靜，開(kāi)動(dòng)腦筋想辦法，不要亂跑。

　�。ㄈ�）家居防騙學(xué)習。

　　在假期里，平時(shí)父母都要上班，當同學(xué)們獨自在家時(shí)，要注意避免陌生人進(jìn)入而發(fā)生意想不到的危險，避免上當受騙。行騙的手法通常有：電話(huà)行騙、按鈴行騙、零食行騙。下面我們就一起來(lái)看看怎樣做，才不會(huì )受騙。

　　1、獨自在家，要鎖好院門(mén)、防盜門(mén)、防護欄等。

　　2、如果有人敲門(mén)，千萬(wàn)不可盲目開(kāi)門(mén)，應首先從門(mén)鏡觀(guān)察或隔門(mén)問(wèn)清楚來(lái)人的身份，如果是陌生人，不應開(kāi)門(mén)。

　　3、如果有人以推銷(xiāo)員、修理工等身份要求開(kāi)門(mén)，可以說(shuō)明家中不需要這些服務(wù)，請其離開(kāi)；如果有人以家長(cháng)同事、朋友或者遠方親戚的身份要求開(kāi)門(mén)，也不能輕信，可以請其待家長(cháng)回家后再來(lái)。

　　4、遇到陌生人不肯離去，堅持要進(jìn)人室內的情況，可以聲稱(chēng)要打電話(huà)報警，或者到陽(yáng)臺、窗口高聲呼喊，向鄰居、行人求援，以震懾迫使其離去。

　　5、不邀請不熟悉的人到家中做客，以防給壞人有可乘之機。

　　6、如果有陌生人說(shuō)請你吃東西和帶你去玩，千萬(wàn)不要相信。

　�。ㄋ模┌踩�使用電器學(xué)習。

　　如今，電視機、電冰箱、洗衣機、電熨斗、吹風(fēng)機、電風(fēng)扇等家用電器越來(lái)越多地進(jìn)人了家庭。使用家用電器，除了應該注意安全用電問(wèn)題以外，還要注意以下幾點(diǎn)：

　　1、各種家用電器用途不同，使用方法也不同，有的.比較復雜。一般的家用電器應當在家長(cháng)的指導下學(xué)習使用，對危險性較大的電器則不要自己獨自使用。

　　2、使用中發(fā)現電器有冒煙、冒火花、發(fā)出焦糊的異味等情況，應立即關(guān)掉電源開(kāi)關(guān)，停止使用。

　　3、電吹風(fēng)機、電飯鍋、電熨斗、電暖器等電器在使用中會(huì )發(fā)出高熱，應注意將它們遠離紙張、棉布等易燃物品，防止發(fā)生火災；同時(shí)，使用時(shí)要注意避免燙傷。

　　4、要避免在潮濕的環(huán)境（如浴室）下使用電器，更不能使電器淋濕、受潮，這樣不僅會(huì )損壞電器，還會(huì )發(fā)生觸電危險。

　　5、電風(fēng)扇的扇葉、洗衣機的脫水筒等在工作時(shí)是高速旋轉的，不能用手或者其他物品去觸摸，以防止受傷。

　　6、遇到雷雨天氣，要停止使用電視機，并拔下室外天線(xiàn)插頭，防止遭受雷擊。

　　7、電器長(cháng)期擱置不用，容易受潮、受腐蝕而損壞，重新使用前需要認真檢查。

　　8、購買(mǎi)家用電器時(shí)，要選擇質(zhì)量可靠的合格產(chǎn)品。

　�。ㄎ澹┘揖臃阑饘W(xué)習。

　　在家里，除了懂得如何安全使用電器之外，還要注意防火，才能保障我們的.家居安全。

　　1、不玩打火機、火柴，不隨便開(kāi)煤氣爐，不玩弄電氣設備。

　　2、如果家里有人吸煙的，提醒他不要亂丟煙頭，不躺在床上吸煙。

　　3、不亂接亂拉電線(xiàn)，電路熔斷器切勿用銅、鐵絲代替。

　　4、家中不可存放超過(guò) 0.5公升的汽油、酒精、天那水等易燃易爆物品。

　　5、如果家里停電了，暫時(shí)要用蠟燭或打火機照明的，明火照明時(shí)不離人，不要用明火照明尋找物品，最好用手電筒。

　　6、離家或睡覺(jué)前要檢查用電器具是否斷電，燃氣閥門(mén)是否關(guān)閉，明火是否熄滅。

　　7、切勿在走廊、樓梯口等處堆放雜物，要保證通道和安全出口的暢通。

　　8、發(fā)現燃氣泄漏，要迅速關(guān)閉氣源閥門(mén)，打開(kāi)門(mén)窗通風(fēng)，切勿觸動(dòng)電器開(kāi)關(guān)和使用明火，并迅速通知專(zhuān)業(yè)維修部門(mén)來(lái)處理。

　　9、不能隨意傾倒液化氣殘液。

　　10、遇到火警要懂得逃生；用濕毛巾捂住鼻子，靠墻邊沿走火通道逃生。

　�。�六）設計暑假作息時(shí)間表。

　　同學(xué)們，暑假有一個(gè)多月那么長(cháng)，就光在家里吃飯、睡覺(jué)、看電視嗎？如果這樣的話(huà)，放完暑假回來(lái)，我們都成了大懶豬了！這樣行嗎？所以我們要為暑假的生活做好安排，讓我們的假期生活更健康、快樂(lè )，讓父母更放心，過(guò)一個(gè)有意思的暑假。

　　1、了解作息表的內容：把一天主要要做的事情按時(shí)段安排好。內容可以包括完成作業(yè)，閱讀課外書(shū)，做運動(dòng)，練習愛(ài)好興趣，如：彈琴、畫(huà)畫(huà)等。

　　2、出示作息表樣板讓學(xué)生了解。

　　3、動(dòng)員學(xué)生回家和父母一起商量制定一個(gè)適合自己的暑假生活作息表。

　　小結：同學(xué)們，在假期中，我們要做一個(gè)學(xué)會(huì )自我保護，懂得安排生活的孩子，我們的暑假才能過(guò)得安全、健康、快樂(lè )！

　　小學(xué)生暑期安全教育教案 5

　　活動(dòng)目標：

　　1、了解暑期安全防范意識，學(xué)習安全的有關(guān)知識，在學(xué)習中增強與同伴的合作交流意識。

　　2、初步了解安全的有關(guān)內容，要求每一個(gè)小朋友們都要提高安全意識

　　活動(dòng)重難點(diǎn)：

　　重點(diǎn)：了解暑期安全防范意識，學(xué)習有關(guān)安全知識。

　　難點(diǎn)：在學(xué)習中了解安全知識點(diǎn)，提高安全意識

　　活動(dòng)過(guò)程：

　　一、談話(huà)引入

　　1、現在是什么季節?對，現在是夏季,天氣漸漸變得很熱了,你們熱了怎么辦?

　　2、可是今年有好幾個(gè)小朋友因為熱就悄悄去河里、池塘里洗澡，你們想知道他們去洗澡發(fā)生了什么事嗎?告訴你們，這幾個(gè)小孩下河洗澡被淹死了，他們再也見(jiàn)不到自己的爸爸媽媽了。他們好可憐，老師傷心，他們的爸爸媽媽也很傷心。

　　二、各類(lèi)安全引導

　　1、防溺水教育

　　(1)、小朋友們，我們怎樣使自己不會(huì )發(fā)生溺水事故呢?(老師先向小朋友們講幾點(diǎn)防溺水的知識要點(diǎn)，教育小朋友們周末、節假日、寒暑假?lài)澜�到江河、池塘、無(wú)蓋的水井邊等處戲水、游泳。不能獨自或結伴到池塘邊釣魚(yú)、游泳、玩水。(教師伴隨防溺水安全圖片進(jìn)行引導)(2)、教育小朋友們在家時(shí)千萬(wàn)勿不能和同伴去玩水,下江游泳。(3)、我們是小朋友們園的小朋友，很多都不會(huì )游泳，如果發(fā)現有小朋友們不慎掉進(jìn)江河、水庫、池塘、水井里等，我們不能擅自下水營(yíng)救,應大聲呼喚成年人前來(lái)相助或撥打“110”。

　　教師小結：人的生命只有一次，幸�？鞓�(lè )掌握在你的手里，希望你們通過(guò)這節課的學(xué)習，學(xué)會(huì )珍惜生命，養成自覺(jué)遵守溺水安全原則的好習慣。

　　2、安全出行。

　　老師：小朋友們好，安全快樂(lè )的一天又開(kāi)始啦!哪個(gè)小朋友能告訴老師他今天是跟誰(shuí)一起來(lái)的，你們又是乘坐的什么交通工具嗎?

　　(小朋友們回答)

　　老師：大家都說(shuō)的很好，老師今天老師來(lái)小朋友們園的時(shí)候啊，看見(jiàn)了很多小朋友也在來(lái)小朋友們園的路上，像我們班的小朋友一樣，他們有的跟爸爸走路，有的坐在媽媽的車(chē)上，有的坐在爺爺的自行車(chē)或者摩托車(chē)上�？墒前∵@些小朋友的做法有對有錯，我們一起來(lái)看看圖片吧!

　　(播放圖片)

　　觀(guān)看的時(shí)候邊提問(wèn)：

　　1、這個(gè)小朋友做的對嗎?為什么?

　　2、你覺(jué)得在來(lái)小朋友們園或者回家的時(shí)候還需要注意什么?

　　老師：不管我們是來(lái)小朋友們園還是去別的地方玩，如果走路的話(huà)一定要牽著(zhù)大人的手，不要亂跑，因為馬路上很多車(chē)輛會(huì )很危險;如果是坐車(chē)的話(huà)不要把玻璃全部都搖下來(lái)讓腦袋探出車(chē)外，這樣做也是不安全的。小朋友們一定要記住哦!

　　3、安全游戲。

　　(繼續播放圖片)

　　老師：現在我們繼續來(lái)看看圖片吧，小朋友們來(lái)到小朋友們園了都很開(kāi)心呢，開(kāi)始玩滑滑梯做游戲了，咦，這個(gè)小朋友在干嗎呀?他這樣會(huì )弄傷的，多危險啊，小朋友再找找看，還有哪些行為很危險呢?

　　(出示玩滑滑梯，上下樓梯的圖片。)

　　老師：剛剛我們找出來(lái)了在小朋友玩游戲的時(shí)候不正確的行為，那現在老師想請一個(gè)小朋友來(lái)回答，玩滑滑梯的時(shí)候要怎么樣做?上下樓梯又要怎么樣做呢?

　　(小朋友們回答)

　　老師：你們說(shuō)的都很好，玩游戲的時(shí)候一定要注意安全，學(xué)會(huì )跟小朋友一起分享，上下樓梯不推也不擠，我相信我們班的小朋友一定能做到的，對嗎?

　　4、安全飲食。

　　老師：今天有三位小朋友要給我們表演一個(gè)情景劇，我們把他們請出來(lái)吧!

　　(小朋友們表演情景劇吃水果，一個(gè)小朋友請另外兩名小朋友吃水果，水果先由本班小朋友們洗干凈了，吃水果的時(shí)候一個(gè)小朋友直接拿起來(lái)吃，另外一個(gè)說(shuō)要先洗手。)

　　老師：謝謝小朋友的表演，剛剛小朋友在情景表演里面都看見(jiàn)了什么呢?吃水果的時(shí)候誰(shuí)做的'對，誰(shuí)應該改正呢?

　　(小朋友們回答)

　　老師：吃東西之前要先把食物洗干凈，把小手也洗干凈，這樣吃下去的時(shí)候才不會(huì )獨自疼，有些小朋友不僅不洗小手，而且喜歡吃小東西，吃什么小東西呢?我們一起來(lái)看看吧!

　　(播放圖片)

　　老師：這些小東西不僅不能吃，而且吃進(jìn)去的話(huà)會(huì )堵住我們的喉嚨呢，這樣就要去醫院了呢，所以小朋友的嘴巴不能像花貓一樣什么都吃，我們要吃干凈的可以吃的食物好嗎?

　　三、活動(dòng)總結

　　老師：剛剛我們看了這么多圖片，跟小朋友們說(shuō)了那么多要注意的事情，那么在每一天的活動(dòng)中，我們怎么樣才能安安全全快快樂(lè )樂(lè )呢?現在就讓我們的新朋友來(lái)告訴我們吧!

　　(播放正確的行為做法)

　　老師：現在夏天來(lái)到啦，有很多小朋友喜歡游泳呢，但是我們要跟誰(shuí)一起去呢?游泳要到專(zhuān)門(mén)的游泳池去，如果看到了很多路邊上的水坑，能不能去玩水呢?這樣非常危險，不能這樣做，明白嗎?

　　(小朋友們回答其他危險的事項)

　　老師：老師希望小朋友們在暑期里都能夠注意安全，開(kāi)心玩樂(lè )，做一個(gè)健康快樂(lè )的好寶寶

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　　小學(xué)生防溺水安全教育教案 1

　　教學(xué)目標：

　　1、使學(xué)生了解溺水事件及其發(fā)生的原因。

　　2、使學(xué)生學(xué)會(huì )珍愛(ài)生命，學(xué)會(huì )自救及搶救的方法。

　　教學(xué)過(guò)程：

　　一、導入

　　夏天就要到了，不少同學(xué)會(huì )去河里游泳，大家聽(tīng)一聽(tīng)有關(guān)溺水事件的報道。

　　師：聽(tīng)了這個(gè)報道，我想在座的每一位同學(xué)心里都不會(huì )感到輕松。你是否感嘆，是否惋惜，一個(gè)生命就這樣在世界上轉瞬消失?此刻，你在想什么?請同學(xué)談?wù)勀愕目捶ā?/p>

　　生：討論、發(fā)表自己的看法

　　小結：人，應該珍愛(ài)生命。今天這節課我們就來(lái)學(xué)習“珍愛(ài)生命，防止溺水”的安全教育。

　　二、探討溺水的原因c

　　師：什么是溺水？

　　生：討論

　　小結：溺水是常見(jiàn)的意外，溺水后可引起窒息缺氧，如心跳停止的稱(chēng)為“溺死”，如心跳未停止的則稱(chēng)“近乎溺死”這一分類(lèi)以病情和預后估計有重要意義，但救治原則基本相同，因此統稱(chēng)為溺水。

　　銜接：溺水已成為我們小學(xué)生的“頭號殺手”，隨著(zhù)天氣逐漸變熱，溺水的危險將增加。

　　師：溺水原因主要有哪幾種？

　　生：討論，　　小結：不會(huì )游泳；游泳時(shí)間過(guò)長(cháng)，疲勞過(guò)度；在水中突發(fā)病尤其是心臟��；盲目游入深水漩渦。

　　銜接：在炎熱的夏季，許多人喜歡游泳，因為缺少游泳常識而溺水死亡者時(shí)有發(fā)生。據有些地區統計，溺水死亡率為意外死亡總數的10%。

　　師：如何保證游泳的健康和安全，避免溺水事件的發(fā)生？

　　生：我們外出游泳洗澡嚴格遵守“四不”：未經(jīng)家長(cháng)老師同意不去；沒(méi)有會(huì )游泳的成年人陪同不去；深水的地方不去；不熟悉的`江溪池塘不去。

　　三、學(xué)習自救及搶救的方法

　　師：講解自救及搶救的方法：對水情不熟而貿然下水，極易造成生命危險。萬(wàn)一不幸遇上了溺水事件，溺水者切莫慌張，應保持鎮靜，積極自救，對于溺水者，除了積極自救外，還要積極進(jìn)行陸上搶救。

　　生：學(xué)習自救及搶救方法

　　同學(xué)們，生命的全部意義在于無(wú)窮地探索尚未知道的東西，在無(wú)窮的探索里，你會(huì )看到光輝、燦爛的前景。讓我們珍愛(ài)生命，防止溺水。祝愿大家今天好，明天會(huì )更好!

　　小學(xué)生防溺水安全教育教案 2

　　教學(xué)目標：

　　1、提高安全意識，學(xué)習溺水安全的有關(guān)知識，在學(xué)習中增強與同學(xué)的合作交流意識。

　　2、初步了解溺水安全的有關(guān)內容，要求每一個(gè)幼兒都要提高安全意識。

　　3、自己能改變生活中不遵守溺水安全的不良習慣，提高對生活中違反安全原則的行為的辨別能力。

　　教學(xué)重點(diǎn)：

　　學(xué)習溺水安全的基本知識，培養有關(guān)防范力。

　　教學(xué)過(guò)程：

　　一、談話(huà)引入：

　　小朋友，現在是什么季節？對，現在是夏季，天氣漸漸變得很熱了，你們熱了怎么辦？可是今年有好幾個(gè)小朋友因為熱就悄悄去河里、池塘里洗澡，你們想知道他們去洗澡發(fā)生了什么事嗎？告訴你們，今年涪陵有好幾個(gè)小孩下河洗澡被淹死了，他們再也見(jiàn)不到自己的爸爸媽媽了。他們好可憐，老師傷心，他們的爸爸媽媽也很傷心。

　　二、防溺水教育小朋友們，我們怎樣使自己不會(huì )發(fā)生溺水事故呢？我認為應做到以下幾點(diǎn)：

　�。ㄒ唬�、老師先向幼兒講幾點(diǎn)防溺水的知識要點(diǎn)

　�。�1）教育幼兒周末、節假日、寒暑假?lài)澜�到江河、池塘、無(wú)蓋的水井邊等處戲水、游泳。不能獨自或結伴到池塘邊釣魚(yú)、游泳、玩水。

　�。�2）教育幼兒在來(lái)園、離園的途中千萬(wàn)勿去玩水，下江游泳。

　�。�3）我們是幼兒園的小朋友，很多同學(xué)都不會(huì )游泳，如果發(fā)現有幼兒不慎掉進(jìn)江河、水庫、池塘、水井里等，我們不能擅自下水營(yíng)救，應大聲呼喚成年人前來(lái)相助或撥打“110”。

　�。ǘ�）、老師談?wù)勈吕�，并由幼兒扮演小品本學(xué)期××學(xué)校在周末，幾名幼兒到講河邊釣魚(yú)玩，有兩名幼兒不慎溺水死亡。這個(gè)悲慘的事實(shí)告訴我們了什么？這幾個(gè)同學(xué)違反了哪些安全規則？我們應如何遵守安全規則。

　�。�1）議一議：

　　這幾個(gè)小朋友違反了哪些安全規則？

　　件的發(fā)生。父母給你的生命只有一次，所以每個(gè)人都要珍惜生命，注意安全。

　　二、授新課

　　1、游泳中要注意的安全問(wèn)題：

　　組織學(xué)生觀(guān)看安全教育專(zhuān)題片中學(xué)生游泳的畫(huà)面或簡(jiǎn)講身邊的'溺水死亡實(shí)例。學(xué)生討論：在游泳時(shí)要注意那些問(wèn)題？

　　學(xué)生分組討論以后，教師進(jìn)行總結。

　　游泳要嚴格遵守“四不”：未經(jīng)家長(cháng)、老師同意不去；沒(méi)有會(huì )游泳的成年人陪同不去；深水的地方不去；水庫、池塘不去。

　　2、在網(wǎng)上搜集學(xué)生發(fā)生溺水而導致死亡的事故，然后組織學(xué)生共同分析發(fā)生溺水事故的原因，教師做總結。

　　溺水原因只要有以下幾種：不會(huì )游泳；游泳時(shí)間過(guò)長(cháng)，疲勞過(guò)度；在水中突發(fā)病尤其心臟��；盲目游入深水漩渦。

　　三、教育學(xué)生如何預防溺水：

　　1、不要獨自一人外出游泳，更不要到不摸底和不知水情或比較危險且易發(fā)生溺水傷亡事故的地方去游泳。選擇良好的游泳場(chǎng)所，對場(chǎng)所的環(huán)境（如該水庫、浴場(chǎng)是否衛生，水下是否平坦，有無(wú)暗礁、暗流、雜草，水域的深淺等情況）要了解清楚。

　　2、必須要組織并在家長(cháng)或熟悉水性的人的帶領(lǐng)下去游泳，以便互相照顧。如果集體組織外出游泳，下水前后要清點(diǎn)人數，并指定救生員做安全保護。

　　3、要清楚自己的身體健康狀況，平時(shí)四肢就容易抽筋者不宜參加游泳。要做好下水前的準備，先活動(dòng)身體，如水溫太低應先在淺水處淋洗，待適應水溫后在下水游泳；鑲有假牙的同學(xué)，應將假牙取下，以防嗆水時(shí)假牙落入食道或氣管。

　　4、對自己的水性要有自知之明，下水后不能逞能，不要貿然跳水和潛泳，更不能互相打鬧，以免喝水和溺水。不要在急流和漩渦處游泳。

　　5、在游泳中如果突然覺(jué)得身體不舒服，如眩暈、惡心、心慌、氣短等，要立即上岸休息或呼救。

　　6、在游泳中，若小腿或腳步抽筋，千萬(wàn)不要驚慌，可用力蹬腿或做跳躍動(dòng)作，或用力按摩，拉扯抽筋部位，同時(shí)呼叫同伴救助。

　　四、教育學(xué)生遇到他人溺水時(shí)如何施救：

　　1、大聲呼救。向附近的成人大聲呼喊，盡量引起大人注意，請大人開(kāi)展營(yíng)救。

　　2、簡(jiǎn)明扼要的向施救人員講清落水人數、地點(diǎn)，便于開(kāi)展營(yíng)救工作。

　　3、可將救生圈、竹竿、木板等漂浮物拋給溺水者，再將其拖至岸邊。未成年人發(fā)現有人溺水，不能貿然下水營(yíng)救，應立即大聲呼救。

　　五、課堂總結：

　　1、同學(xué)們小結；通過(guò)學(xué)習教育，你懂得了什么？

　　2、教師小結。同學(xué)們，生命屬于我們只有一次，幸�？鞓�(lè )掌握在你的手里，希望同學(xué)們通過(guò)這堂安全教育課，學(xué)會(huì )珍惜生命，養成自覺(jué)遵守防溺水安全原則的好習慣。

　　小學(xué)生防溺水安全教育教案 3

　　一、活動(dòng)目的：

　　1、提高安全意識，愿意自覺(jué)去學(xué)習溺水安全的有關(guān)知識，在學(xué)習中增強及同學(xué)的合作交流意識。

　　2、自己能改變生活中不遵守溺水安全的不良習慣，提高對生活中違反安全原則的行為的辨別能力。

　　二、活動(dòng)形式：

　　以討論為主

　　三、班會(huì )過(guò)程：

　　(引言)春天來(lái)了，夏天會(huì )如期而至，天氣炎熱時(shí)，你想游泳嗎?誠然：游泳是大家喜愛(ài)的消暑解熱的活動(dòng)�？墒�，我們卻經(jīng)常聽(tīng)到一些溺水事故的發(fā)生，看到一些觸目驚心、慘不忍睹的災難在我們身邊發(fā)生。那我們該怎么關(guān)愛(ài)生命，預防溺水呢?八(4)班《珍惜生命，預防溺水》主題班會(huì )現在開(kāi)始。

　　一、看一看(投影展示)

　　案例1 20xx年6月9日，山東省萊蕪市萊城區楊莊中學(xué)7名初三學(xué)生結伴在萊蕪匯河下游游泳時(shí)溺水身亡；湖南省邵陽(yáng)市隆回縣桃洪鎮文昌村5名小學(xué)生在桃洪鎮竹塘村向家山塘游泳時(shí)溺水身亡；黑龍江省哈爾濱市呼蘭區方臺鎮7名學(xué)生在松花江邊游玩時(shí)，4人溺水身亡。同一天中16名學(xué)生溺水死亡，令人十分痛心。

　　案例2 5月5日，山東聊城接連發(fā)生兩起學(xué)生溺水事件,高唐縣和茌平縣各有三名學(xué)生下河游泳發(fā)生意外，其中五名學(xué)生溺水身亡。

　　看到這些慘痛教訓，對我們有哪些啟示呢?我們身邊有該類(lèi)現象嗎?

　　二.議一議

　　(引言)同學(xué)們，這些小朋友為什么會(huì )發(fā)生溺水事故呢?他們違反了哪些安全規則呢?(學(xué)生各抒己見(jiàn))

　　1、有的學(xué)生私自下水,沒(méi)有成人的陪同下;

　　2、有的學(xué)生為了逞強好勝，在不知水的深度和水底的情況下，就潛入水底;有的甚至在水里連續游兩個(gè)小時(shí)以上，還做各式各樣的姿勢，這樣很容易因體力不支而溺水; 3、有的是下到河里，腿抽筋了; 4、有的是因救人，被帶下去嗆死了; ……

　　三.說(shuō)一說(shuō)

　　(引言)是的，造成事故發(fā)生的原因是多種多樣的。但有很多是可以避免的。 那么應該如何盡可能避免兒童溺水事故的發(fā)生呢?(學(xué)生根據已有經(jīng)驗舉手回答)

　　(教師小結并講解)同學(xué)們說(shuō)的都很有道理，現在我們來(lái)說(shuō)一說(shuō)游泳安全的知識吧!

　　1、保持自身良好的身體狀態(tài)，下水時(shí)切勿太餓、太飽。飯后一小時(shí)才能下水，以免抽筋;

　　2、有開(kāi)放性傷口、皮膚病、眼疾不宜游泳;感冒、生病、身體不適或虛弱不宜游泳。

　　3、下水前一定做好身體熱身準備，游泳前先在四肢撩些水，然后再跳入水中。預防抽筋;

　　4、跳入水中后，如發(fā)現腹部疼痛時(shí)，應立即上岸，最好喝一些熱的飲料或熱湯，以保持身體溫暖。

　　5、營(yíng)造安全游泳的環(huán)境，不要隨興下水，特別是野外;若水太冷，風(fēng)浪太大、照明不佳不要游泳;

　　6、若在江、河、湖、海游泳，則必須有伴相陪或套上救生圈，不可單獨游泳;

　　7、跳水前一定要確保此處水深至少有3米，并且水下沒(méi)有雜草、巖石或其他障礙物。

　　8、游泳時(shí)禁止及同伴過(guò)份的開(kāi)玩笑;小心嗆著(zhù); (記住了嗎!)

　　(學(xué)生問(wèn)) 萬(wàn)一不幸遇上了溺水事件時(shí)我們怎樣自救? (教師講解) 切莫慌張，應保持鎮靜，積極自救;

　　如不熟悉水性者，除呼救外，取仰臥位，頭部向后，使鼻部可露出水面呼吸。呼氣要淺，吸氣要深。此時(shí)千萬(wàn)不要慌張，不要將手臂上舉亂撲動(dòng)，而使身體下沉更快。

　　如遇抽筋，首先保持冷靜;若是手指抽筋，則可將手握拳，然后用力張開(kāi)，迅速反復多做幾次，直到抽筋消除為止;若是小腿或腳趾抽筋，先吸一口氣仰浮水上，用抽筋肢體對側的手握住抽筋肢體的腳趾，并用力向身體方向拉，同時(shí)用同側的手掌壓在抽筋肢體的膝蓋上，幫助抽筋腿伸直;要是大腿抽筋的話(huà)，可同樣采用拉長(cháng)抽筋肌肉的辦法解決。

　　四、溺水的急救

　　1、發(fā)現溺水者如何將其救上岸。

　　可將救生圈、竹竿、木板等物拋給溺水者，再將其拖至岸邊；

　　特別強調：發(fā)現有人溺水，我們不能冒然下水營(yíng)救，應立即大聲呼救，或利用救生器材呼救，未成年人保護法也規定：“未成年不能參加搶險等危險性活動(dòng)�！边@也是我們學(xué)校為什么要強調學(xué)生去游泳要由家長(cháng)帶領(lǐng)。 2、如何開(kāi)展岸上急救（四步）

　�。�1）當溺水者被救上岸后，應立即將其口腔打開(kāi)，清除口腔中的分泌物及其他異物。如果溺水者牙關(guān)緊閉，要從其后面用兩手的拇指由后向前頂住他的下頜關(guān)節，并用力向前推進(jìn)。同時(shí)，兩手的食指及中指向下扳頜骨，即可搬開(kāi)他的牙關(guān)。

　�。�2）控水。救護者一腿跪地，另一腿屈膝，將溺水者的腹部放到屈膝的大腿上，一手扶住他的頭部，使他的嘴向下，另一手壓他的背部，這樣即可將其腹內水排出。

　�。�3）如果溺水者昏迷，呼吸微弱或停止，要立即進(jìn)行人工呼吸，通常采用口對口吹氣的方法效果較好。若心跳停止還應立即配合胸部按壓，進(jìn)行心臟復蘇。

　�。�4）注意，在急救的同時(shí)，其他要迅速打急救電話(huà)�；驍r車(chē)送醫院。

　　五、小結

　　人的生命只有一次，幸�？鞓�(lè )掌握在你手里，希望通過(guò)這次的`學(xué)習，學(xué)會(huì )珍惜生命，養成自覺(jué)遵守安全原則的好習慣

　　今天我們在班會(huì )上通過(guò)多種形式對同學(xué)進(jìn)行“預防溺水”安全知識的宣傳，包括“溺水常識”、“溺水的預防及急救”等等，教育同學(xué)要保持高度的安全意識，提高對溺水危害的認識，堅決杜絕溺水事故的發(fā)生。親愛(ài)的同學(xué)們，安全無(wú)小事，長(cháng)鳴警鐘，常抓不懈。讓我們攜起手來(lái)，在我們的心中筑起一道安全防線(xiàn)，最后，祝你們健康成長(cháng)，青春永駐!

　　反思：此次班會(huì )的召開(kāi)，使得全體同學(xué)真正從思想上得到了重視，增強了安全意識和自救自護能力。經(jīng)過(guò)今天的學(xué)習，學(xué)生掌握了游泳的安全知識和急救基本常識，進(jìn)一步明確了安全責任，增強了自我保護意識，為即將到來(lái)的夏季學(xué)生溺水高發(fā)期提供了有力的安全保證。

　　小學(xué)生防溺水安全教育教案 4

　　教學(xué)目標：

　　1、提高安全意識？情愿自覺(jué)去學(xué)習溺水安全的有關(guān)學(xué)問(wèn)？在學(xué)習中增加與同學(xué)的合作溝通意識。

　　2、初步了解溺水安全的有關(guān)內容？知道每一個(gè)學(xué)生都要提高安全意識。

　　3、自己能轉變生活中不遵守溺水安全的不良習慣？提高對生活中違反安全原則的行為的區分力量。

　　4、使學(xué)生學(xué)會(huì )珍愛(ài)生命？學(xué)會(huì )自救的方法。

　　教學(xué)過(guò)程：

　　導入

　　甲：每個(gè)人都有資格享受開(kāi)心的生命，但生命的遭受往往是意想不到的。

　　已：然而，總會(huì )在那不經(jīng)意的一瞬間，生命的泉水便會(huì )永久枯竭。

　　甲：人的生命只有一次，生命是多么寶貴！

　　已：是的，沒(méi)有比生命更珍貴的東西了。安全的重要，不是靠說(shuō)的，我們應當吸取教訓。甲：沒(méi)錯，每當盛夏降臨之際，溺水事故就會(huì )頻頻發(fā)生，一條條鮮活的

　　生命就這樣過(guò)早夭折，給一個(gè)個(gè)家庭帶來(lái)巨大的精神損害和無(wú)法彌補的損失�？杀M管如此，類(lèi)似的悲劇還是一次又一次地上演。

　　一、今年全國學(xué)生溺水大事（搜集相關(guān)資料）

　　(1)xx年1月7日，河南省光山縣南向店鄉天燈小學(xué)教師，在當天下午14點(diǎn)10分上課后，發(fā)覺(jué)有幾名學(xué)生沒(méi)有到校上課，馬上與學(xué)生家長(cháng)聯(lián)系，并組織教師沿路查找。15點(diǎn)30分許，在距離學(xué)校2公里處一河溝內，學(xué)生家長(cháng)曹某發(fā)覺(jué)有小孩浮在水面。4名溺水者分別為一年級、二年級、三年級的在讀學(xué)生。

　　(2)xx年1月11日下午5;30分，湖北省某鄉發(fā)生一起4小孩落水死亡3人的慘事。這是政府實(shí)施“三萬(wàn)”活動(dòng)今年才挖開(kāi)的一個(gè)潭，名叫“龍潭”，它又是“龍潭公園”的一階段性工程。事故發(fā)生時(shí)，現場(chǎng)無(wú)防護網(wǎng)，無(wú)警示標語(yǔ)，無(wú)警示牌，特殊是通往池底的兩跑石

　　梯上面沒(méi)有門(mén)上鎖，也沒(méi)有封堵，致使不到11歲的小孩下到冰面滑冰玩耍而落水溺亡。

　　(3)xx年3月9日18時(shí)許，5名小學(xué)生在山西省河津市僧樓鎮北王堡村農田一蓄水池涉水時(shí)，發(fā)生意外溺水身亡。經(jīng)全力打撈搜尋，截至當日20時(shí)20分，5名小學(xué)生尸體被全部打撈出水。經(jīng)查，大事發(fā)生的緣由是，這幾名學(xué)生周六節假日結伴到蓄水池邊玩耍，意外溺水。

　　(4)xx年4月28日下午，湘鄉市育塅鄉發(fā)生一起四名小學(xué)生意外溺亡事故。據通報，28日下午，湘鄉市育塅鄉大橋學(xué)校三名五年級女生和一名四年級女生參與完期中考試放學(xué)回家后，一起外出游玩。在下午三點(diǎn)半左右，四名女生私自到湘鄉市石獅江流域育塅鄉松岳村地段下河游泳，不幸意外溺水身亡。

　　(5)xx年5月5日中午，（北京市）吉利大學(xué)一名大二學(xué)生在十三陵水庫游泳時(shí)不幸溺水身亡。接到報警后，消防人員和紅箭救援隊馬上組織搜救。經(jīng)過(guò)搜救人員近七個(gè)小時(shí)的打撈最終找到了溺水的學(xué)生。

　　(6)xx年5月11日上午11時(shí)，廣東惠州市博羅縣羅陽(yáng)一中8名初二學(xué)生相約一起到東江邊燒烤。期間，一名男同學(xué)疑誤踩江邊沙石滑入江中，其4位同學(xué)發(fā)覺(jué)后手牽著(zhù)手去施救，結果不幸一起落入江中失蹤。其余3位同學(xué)見(jiàn)此狀況立即報警求助。公安、消防及民間捜救隊馬上組織搜救。至當晚22時(shí)許，5名失蹤學(xué)生遺體被打撈上岸。

　　聽(tīng)了這些報道，我想在座的每一位同學(xué)心里都不會(huì )感到輕松。你是否感慨，是否惋惜，一個(gè)生命就這樣在世界上轉瞬消逝。此刻，你在想什么？請同學(xué)談?wù)勀愕?看法。（學(xué)生爭論、發(fā)表自己的看法）

　　人，應當珍愛(ài)生命。今日這節課我們就來(lái)學(xué)習“珍愛(ài)生命，預防溺水”的安全教育。

　　二、探討溺水的緣由

　�。�1）什么是溺水？（學(xué)生爭論）

　　小結：溺水是常見(jiàn)的意外，指大量水液被吸入肺內，引起人體缺氧窒息的危險病癥。多發(fā)生在夏季，游泳場(chǎng)所、海邊、江河、湖泊、池塘等處。溺水者面色青紫腫脹，眼球結膜充血，口鼻內布滿(mǎn)泡沫、泥沙等雜物。局部溺水者可因大量喝水入胃、消失上腹部膨脹。溺水可造成溺水者四肢發(fā)涼，意識丟失，重者因心跳、呼吸停頓而死亡。

　　連接：溺水已成為我們中小學(xué)生的“頭號殺手”，隨著(zhù)天氣漸漸變熱，溺水的危急將增加。

　�。�2）溺水緣由主要有哪幾種？（學(xué)生爭論）

　　小結：1.在水邊玩耍，下水摸魚(yú)，撿落入水中的物品；

　　2、在水中逞能打鬧或游泳時(shí)抽筋；

　　3、雨天掉入深水坑；

　　4、過(guò)橋走汀步不慎落水；

　　5、被洪水沖走。

　　連接：在酷熱的夏季，很多人喜愛(ài)游泳，由于缺少游泳常識而溺水死亡者時(shí)有發(fā)生。

　�。�3）如何保證游泳的安康和安全，避開(kāi)溺水大事的發(fā)生？

　　我們外出游泳玩水做到“六個(gè)嚴禁”：嚴禁私自下水游泳，嚴禁擅自與他人結伴游泳，嚴禁在無(wú)家長(cháng)或教師帶隊的狀況下游泳，嚴禁到不熟識的水域游泳，嚴禁到無(wú)安全設施、無(wú)搶救人員的水域游泳，嚴禁不會(huì )水性的學(xué)生擅自下水施救。

　　三、學(xué)習自救及搶救的方法（播放動(dòng)畫(huà)片）

　　1、如何保證游泳安全，避開(kāi)溺水大事的發(fā)生？對水情不熟而貿然下水，極易造成生命危急。萬(wàn)一不幸遇上了溺水大事，溺水者切莫驚慌，應保持冷靜，首先應打110報警，然后積極自救：

　�。�1）對于手腳抽筋者，若是手指抽筋，則可將手握拳，然后用力張開(kāi)，快速反復多做幾次，直到抽筋消退為止；

　�。�2）若是小腿或腳趾抽筋，先吸一口氣仰浮水上，用抽筋肢體對側的手握住抽筋肢體的腳趾，并用力向身體方向拉，同時(shí)用同側的手掌壓在抽筋肢體的膝蓋上，幫忙抽筋腿伸直；

　�。�3）要是大腿抽筋的話(huà)，可同樣采納拉長(cháng)抽筋肌肉的方法解決。

　　2、對于溺水者，除了積極自救外，還要積極進(jìn)展陸上搶救：

　�。�1）若溺者口鼻中有淤泥、雜草和嘔吐物，首先應去除，保持上呼吸道的通暢；

　�。�2）溺者若已喝了大量的水，搶救者可一腿跪著(zhù)，另一腿屈膝，將溺者腹部放在屈膝的大腿上，一手扶著(zhù)溺者的頭，將他的嘴向下，另一手壓在背部，使水排出；

　�。�3）若是溺者已昏迷，呼吸很弱或停頓呼吸，做完上述處理外，要進(jìn)展人工呼吸�？墒鼓缯哐雠P，搶救者在身旁用一手捏住溺者的鼻子，另一手托著(zhù)他的下顎，吸一口氣，然后用嘴對著(zhù)溺者的嘴將氣吹入。吹完一口氣后，離開(kāi)溺者的嘴，同時(shí)松開(kāi)捏鼻子的手，并用手壓一下溺者的胸部，幫忙他呼氣。如此有規律地反復進(jìn)展，每分鐘約做14—20次，開(kāi)頭時(shí)可稍慢，以后可適當加快

　　四、課堂總結：

　　生命是如此的美妙，我們的誕生是父母生命的連續，所以我們應當當心呵護我們的生命。生命對于我們每一個(gè)人來(lái)說(shuō)，只有一次，幸福歡樂(lè )把握在你的手里，盼望同學(xué)們通過(guò)這次班會(huì )活動(dòng)，學(xué)會(huì )珍惜生命，養成自覺(jué)遵守溺水安全原則的好習慣。

　　小學(xué)生防溺水安全教育教案 5

　　教學(xué)目標：

　　1、知識與能力：學(xué)習防溺水安全的基本常識，提高有關(guān)防溺水急救的能力。

　　2、過(guò)程與方法：通過(guò)溺水兒歌、圖片等資料，學(xué)生了解防溺水的有效方法和手段，了解防溺水知識，掌握溺水急救的方法。

　　3、情感態(tài)度價(jià)值觀(guān)：學(xué)生愿意自覺(jué)地去學(xué)習防溺水安全的有關(guān)知識，提高安全意識，養成遵守防溺水安全的習慣，體會(huì )生命的寶貴及預防溺水的重要性。

　　教學(xué)過(guò)程：

　　一、談話(huà)導入，激起興趣

　　1、同學(xué)們，今天老師帶來(lái)了一位新朋友，他是誰(shuí)呢?(出示課件)趕緊和水博士打個(gè)招呼吧!今天水博士將參與我們的'活動(dòng)，大家歡迎嗎?

　　2、同學(xué)們，在炎炎夏日里，水帶給我們歡笑，也帶給我們后悔和遺憾，下面我們一起來(lái)看看水博士給我們的數據。

　　3、學(xué)生觀(guān)看數據：從數據中，你們了解到了什么信息?

　　二、觀(guān)看圖片，營(yíng)造氛圍

　　1、總結：現在溺水已經(jīng)成了我們的頭號殺手，嚴重威脅我們的生命安全，奪去了很多孩子的寶貴生命!可見(jiàn)，預防溺水有多么地重要!下面我們來(lái)看看這些圖片。

　　2、學(xué)生觀(guān)看圖片，談感受

　　看了這些圖片，相信大家此時(shí)的心情與我一樣，久久不能平靜，誰(shuí)來(lái)說(shuō)說(shuō)你的感受?

　　三、觀(guān)看視頻，學(xué)習方法

　　1、過(guò)渡語(yǔ)：生命只有一次，每個(gè)人都應該注意安全，珍愛(ài)自己的生命，因此，多學(xué)一些自救和互救的知識和技能，可以給自己與他人的生命多一份保障，下面我們再來(lái)看看水博士給我們帶來(lái)了哪些防溺水的安全規則?

　　2、學(xué)生觀(guān)看視頻。

　　3、模擬表演

　　如何自救：學(xué)生按照老師講解的方法，全班學(xué)生進(jìn)行模擬練習。

　　四、知識競賽，加深印象

　　1、過(guò)渡語(yǔ)：同學(xué)們，通過(guò)剛才的模擬學(xué)習，我們掌握了一些溺水急救的方法，希望你們以后加強學(xué)習，經(jīng)常模擬演練，鞏固所學(xué)的急救本領(lǐng)，隨時(shí)提高警惕。下面我們再來(lái)看看水博士又給我們出了什么難題呢?

　　2、出示比賽規則。

　　3、出示題目，學(xué)生搶答。

　　五、學(xué)唱兒歌，總結提升

　　1、過(guò)渡語(yǔ)：同學(xué)們，你們的知識競賽很精彩，可是我們的水博士也不甘示弱，它這些知識變成了一首朗朗上口的兒歌。

　　2、出示《防溺水兒歌》，學(xué)生學(xué)唱。

　　3、總結：生命是珍貴的，掌握在你的手里，多一份小心和清醒，就可以帶給我們歡笑，更可以避免后悔與遺憾，希望同學(xué)們通過(guò)這堂課，提高安全防范意識，養成自覺(jué)遵守防溺水安全原則的好習慣。

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　　小學(xué)生安全教育教案 1

　　一、教學(xué)目標

　　1、提高學(xué)生校園安全意識。

　　2、知道在校園里哪些行為是不安全的。

　　3、一旦不安全的事情發(fā)生了，知道應該如何去處理。

　　二、教學(xué)要求

　　1、知識方面：了解有關(guān)知識；明確校園不安全的行為。

　　2、能力方面：通過(guò)學(xué)習，時(shí)刻提高警惕，自覺(jué)做好防范工作。

　　3、覺(jué)悟方面：認識校園安全隱患存在的必要性，樹(shù)立自我安全意識；增強自我保護能力。

　　三、教學(xué)重點(diǎn)

　　通過(guò)案例分析和學(xué)生參與討論事例增強學(xué)生的校園安全觀(guān)念。

　　四、教學(xué)難點(diǎn)

　　遇到安全問(wèn)題學(xué)會(huì )用如何處理。

　　五、教學(xué)方法

　　導、讀、議、評相結合

　　六、教學(xué)過(guò)程

　�。ㄒ唬�、講解導入新課

　　同學(xué)們，我們是21世紀的主人，是祖國的未來(lái)、民族的希望。我們愛(ài)學(xué)校、愛(ài)勞動(dòng)，是充滿(mǎn)生機的新一代。我們在黨的

　　溫暖陽(yáng)光下成長(cháng)；在幸福、溫暖的家庭里、受到父母和家人的關(guān)心、愛(ài)護下成長(cháng)；在老師的悉心哺育下一天天成熟。我們肩負重任，是跨世紀的新苗�？墒�，我們卻經(jīng)常聽(tīng)到一些無(wú)端的橫禍向我們小學(xué)生飛來(lái)噩耗；看到一些觸目驚心、慘不忍睹的災難在我們身邊發(fā)生。因此，學(xué)習安全知識，保證校內活動(dòng)的安全是很重要的。今天我們的共同學(xué)習特殊的一課。

　　板書(shū)課題：安全

　�。ǘ�）、舉例說(shuō)明事故的意外起因：

　　1、安全對于我們來(lái)說(shuō)非常重要，在校園里也要時(shí)刻注意安全。

　　2、發(fā)生在校園里的事故：

　�、鸥呖諕佄�，砸到同學(xué)。

　�、圃诮虒W(xué)區打鬧，撞到了同學(xué)，出現不應有的事故。

　　3、學(xué)生自由談發(fā)生在校園里的事故。

　　4、總結：在校園里我們也一定要注意安全。

　�。ㄈ�）、交流：

　　討論在校園里我們應當注意哪些方面的安全？

　　1、在教室里應當注意哪些安全呢？為什么？應如何做？

　　輕聲漫步，不跑不叫；不亂攀爬桌凳；不點(diǎn)燃垃圾，不玩火；不亂摸電器、電器開(kāi)關(guān)；發(fā)現電器、電線(xiàn)、開(kāi)關(guān)插座等有塤壞及時(shí)報告，不亂動(dòng)；

　　2、在校園里應當注意哪些安全？為什么？應如何做？

　　不瘋跑大叫；不到操場(chǎng)玩樹(shù)枝、木棍、磚塊等；不攀爬車(chē)棚、圍墻；不在國旗臺上及其周?chē)�玩耍；不做危險游戲（哪些是危險游戲呢）；參加升旗儀式、文藝演出、做操等大型集體活動(dòng)，要遵守紀律、聽(tīng)從指揮，按要求集合、行動(dòng)、疏散、撤離；不攜帶、不玩易燃易爆物品和管制刀具（哪些是管制刀具）。

　　3、在廁所里應該注意哪些安全？為什么？應當如何做？

　　不追逐打鬧做游戲；大便入坑，小便入池；不推不擠，不跑不叫，慢蹲慢起，嚴防跌倒。

　　4、體育課應注意哪些安全？為什么？

　　要在老師的指導下有秩序地活動(dòng)，注意安全。特別是在一些爭搶激烈的運動(dòng)中，自覺(jué)遵守競賽規則對于安全是非常重要的。

　�。ㄋ模�、學(xué)會(huì )自救。

　　1、說(shuō)一說(shuō)：

　　日常生活中，你們還會(huì )遇到什么危險？當危險發(fā)生時(shí)，你應該怎么做？

　　師板書(shū)：學(xué)會(huì )自救和求助

　　2、演一演：

　　目的：考考學(xué)生在危險中如何自救和求助。

　�。�1）師生互演：紅紅放學(xué)了，在校門(mén)口等媽媽來(lái)接，這時(shí)，一位阿姨走過(guò)來(lái)準備接她回家。

　�。ㄇ榫潮硌荩荷�看、評價(jià)）

　�。�2）生生互演：遇到下面情況，你該怎么做？

　　A、上學(xué)路上，遇到拆樓房。

　　B、放學(xué)了，同學(xué)叫你去河邊游泳。

　　C、放學(xué)路上，遇到壞人勒索。

　　D、推門(mén)進(jìn)家，聞到一股濃濃的煤氣味。

　　E、一個(gè)人在家，有位叔叔來(lái)修水管。

　　F、炎熱的夏天，放學(xué)回家的路上，一位同學(xué)發(fā)生中暑。（立即將病人抬到陰涼的地方，讓患者仰臥，解開(kāi)衣扣，可同時(shí)用扇子扇風(fēng)，幫助散熱�？捎们鍥鲇筒粱颊叩奶�陽(yáng)穴，也可用涼水輕輕地噴灑。）

　�。ㄗ杂烧液门笥逊纸M進(jìn)行表演。）

　　小組演示：學(xué)生觀(guān)看、評價(jià)。

　　3、認一認：

　�。�1）書(shū)中的安全標志各表示什么？

　�。�2）你還知道哪些安全標志？（學(xué)生出示課前收集的或者自己畫(huà)出來(lái)的安全標志，向同學(xué)進(jìn)行介紹。）

　　4、貼一貼：

　　師生分別拿出自己收集的安全標志，首先讓學(xué)生辨認，代表什么意思，然后再貼到黑板上。

　　小結：認識了一些常用的安全標志，我們可以避免許多事故的'發(fā)生，課后還可收集更多的安全標志，拿來(lái)與同學(xué)或家人交流，使自己懂得更多的安全常識。

　�。ㄎ澹┳鳂I(yè)鞏固

　　1、寫(xiě)一篇學(xué)習心得，自己以后應該怎樣來(lái)做�；丶乙部珊透改冈偌右杂懻�，還有哪些應注意的事項。

　　2、師生共同回顧應注意的安全事項。

　　3、同桌互相提問(wèn)應注意的事項。

　　4、將重點(diǎn)條目抄記在筆記本上。

　�。�六）總結：

　　學(xué)校安全人人講，安全學(xué)校個(gè)個(gè)贊。安全知識時(shí)時(shí)記，注意安全處處提。同學(xué)們，請珍愛(ài)這僅有的一次生命吧，從小學(xué)會(huì )自護方法，將受益一生。老師祝愿同學(xué)們乘上安全之舟，揚起生命之帆，在知識的海洋里乘風(fēng)破浪。只要我們處處小心、注意安全、掌握自救、自護的知識、鍛煉自己自護自救的能力、機智勇敢的處理各種異常的情況或危險、就能健康的成長(cháng)。同學(xué)們要時(shí)刻記住，時(shí)代召喚跨世紀人才，而跨世紀人才首先要學(xué)會(huì )生存。別忘了，日常生活中一定要注意安全，學(xué)會(huì )保護自己，讓我們增強“自護”能力，共創(chuàng )“安全校園”。

　�。ㄆ撸┩卣寡由�

　　小朋友，仔細聽(tīng)，安全常識有本經(jīng)，時(shí)時(shí)注意言和行，家長(cháng)老師才放心。

　　過(guò)馬路，眼要明，一路縱隊靠右行，車(chē)輛靠近早避身，舉手行禮表深情。

　　拐彎處，莫急跑，以防對方來(lái)撞倒，夜晚走路更小心，不碰墻壁不碰釘。

　　照明電，不要玩，千萬(wàn)不能摸電線(xiàn)，電線(xiàn)處處有危險，用電常識記心間。

　　家來(lái)人，不認識，接待不可太隨便，哄你出門(mén)找爹媽?zhuān)�他就趁機來(lái)做案。

　　青少年，莫玩火，星星之火可燎原，燒了房子燒了山，一不小心要坐監。

　　不打架，不罵人，文明禮貌樹(shù)新人，德智體美全發(fā)展，人人爭當接班人。

　　說(shuō)安全，道安全，安全工作重泰山，教師學(xué)生齊參與，校內校外享平安。

　�。ò耍�學(xué)習反思

　　從《品德與生活》教材應該具有“生活性、開(kāi)放性、活動(dòng)性”的基本特點(diǎn)出發(fā)，并結合學(xué)生生活實(shí)際，讓學(xué)生主動(dòng)參與整個(gè)教學(xué)活動(dòng)，讓學(xué)生在活動(dòng)中獲得體驗，具有很強的實(shí)踐性。每一次的教學(xué)實(shí)踐活動(dòng)，都讓我有新收獲，新體驗。從學(xué)生的生活實(shí)際出發(fā)，設計適合學(xué)生年齡特點(diǎn)的教學(xué)活動(dòng)，使學(xué)生在教學(xué)活動(dòng)中獲得體驗，懂得遠離危險，遇到危險如何自救自助和求助，從而健康、安全、快樂(lè )地成長(cháng)。

　　本次教學(xué)實(shí)踐，我的收獲如下：

　�。ㄒ唬﹨⑴c活動(dòng)：學(xué)生在活動(dòng)中獲得體驗。

　　課前布置學(xué)生收集、畫(huà)出安全標志，讓學(xué)生在收集、畫(huà)的過(guò)程中，懂得了一定的安全知識；讓學(xué)生向家長(cháng)、他人了解，既培養了學(xué)生與他人的交際能力，又使學(xué)生明白，了解安全知識、明白道理的途徑很多，從而培養了學(xué)生用眼觀(guān)察生活，動(dòng)口、動(dòng)手了解生活，動(dòng)腦思考生活的能力。

　�。ǘ�）創(chuàng )設情境：學(xué)生在表演中解決生活問(wèn)題。

　　利用學(xué)生在日常生活中常遇到的一些事，創(chuàng )設情境，讓學(xué)生表演，在表演中發(fā)現問(wèn)題，解決問(wèn)題。教師靈活、機智的聯(lián)系學(xué)生學(xué)習、生活環(huán)境，挖掘潛在危險，使學(xué)生明白，日常生活中處處存在不同程度的危險，要學(xué)會(huì )遠離危險，減少危險的發(fā)生。在教學(xué)活動(dòng)過(guò)程中，所選取的生活情景，貼近學(xué)生生活，切入實(shí)際，因此學(xué)生表演起來(lái)大膽、無(wú)拘束感，既有師生的互動(dòng)，又有學(xué)生與學(xué)生間的交流互動(dòng)，課堂氣氛活躍，教師發(fā)揮了指導者、支持者、引導者、合作者的作用，創(chuàng )設了一種民主、平等的教學(xué)氛圍。

　�。ㄈ�）課外延伸：學(xué)校、家庭和社會(huì )有機結合。

　　教學(xué)的最后，教學(xué)生制作精美小卡片，讓學(xué)生把了解到的安全知識和遇到危險時(shí)自救、求助的一些常識，寫(xiě)在卡片上，送給親人、朋友，把愛(ài)心撒向親人、朋友，教學(xué)生學(xué)會(huì )關(guān)注生活、熱愛(ài)生活。課堂教學(xué)從課內延伸到課外，從重視學(xué)生的知識結構的培養到關(guān)注學(xué)生的具體生活和直接經(jīng)驗，并深入學(xué)生的精神世界，從而使教材的生活性、開(kāi)放性、活動(dòng)性得到充分體現。

　�。ㄋ模┗钣媒滩模航滩呐c生活有機結合。

　　教材作為聯(lián)結師生活動(dòng)的媒介，教師沒(méi)有被教材所局限，而是從學(xué)生的生活實(shí)際、本地的具體情況出發(fā)，創(chuàng )造性的使用教材，把教材還原于學(xué)生的生活實(shí)際，增強了實(shí)效性、生動(dòng)性，更易讓學(xué)生產(chǎn)生共鳴，達到教學(xué)的目的。

　　小學(xué)生安全教育教案 2

　　教學(xué)目標：

　　通過(guò)引導學(xué)生小組間的討論、合作表演，同時(shí)得到一種親身體驗的過(guò)程，來(lái)使學(xué)生知道一點(diǎn)居家的安全常識，如防火、防盜、放觸電、防中毒等基本常識，增強避險的能力。

　　教學(xué)重點(diǎn)：

　　學(xué)生討論、表演、體驗一些情境的過(guò)程。

　　教學(xué)難點(diǎn)：

　　這是社會(huì )課的第一節活動(dòng)課，學(xué)生雖然很喜歡表演，但容易拋開(kāi)表演的實(shí)質(zhì)，只顧好玩而瞎演，另外又有可能過(guò)于拘謹或照本宣科。

　　教學(xué)過(guò)程：

　　一、活動(dòng)課準備：

　　1、匪警、火警和急救中心代表性的圖標（課本大�。�。

　　2、電話(huà)、紙盒做的.電視機和門(mén)、臉盆、幾把椅子、泡沫或臘做的黃瓜、一些仿真枝葉做黃瓜藤等表演用的道具。。

　　3、將學(xué)生分成若干個(gè)小組，小組對桌圍坐，騰出一些表演的空間。

　　二、活動(dòng)過(guò)程：

　�。ㄒ唬�導入部分：

　　1、教師在黑板上用不同顏色的筆寫(xiě)上（110黃、119紅、120蘭）三個(gè)數字 ，問(wèn)學(xué)生知道是什么單位的電話(huà)號碼嗎？

　�。▽W(xué)生回答：匪警、火警、急救。）

　　2、根據學(xué)生回答教師糾正和解釋"匪警"的意思。

　　[出示三個(gè)圖標]貼于黑板上，由學(xué)生判斷每個(gè)圖標代表什么，然后再指名讓學(xué)生將其貼于相應的電掛號碼前面。

　　3、問(wèn)：這三個(gè)電話(huà)號碼我們什么時(shí)候用呀？

　�。▽W(xué)生回答：遇到危險，著(zhù)火了打119，有需搶救的病人打120，有壞人偷東西、殺人打110。）

　　4、問(wèn)：什么情況打，怎么打，怎么說(shuō)？如何處理一些簡(jiǎn)單問(wèn)題？你們想試一試嗎？

　�。ǘ�）、活動(dòng)步驟及要求：

　　1、每一個(gè)情境對應一個(gè)討論題，情境一對討論一，情境二對討論二，情境三對討論三，情境四對討論四。小組同學(xué)先根據情境內容和討論題討論，商量怎樣演。怎樣提問(wèn)，怎樣回答。

　　2、各小組表演的情景可以在原情境基礎上加臺詞和動(dòng)作，充分利用道具，注意不要背對觀(guān)眾，下面同學(xué)認真看，仔細聽(tīng)，思考表演的組提出的問(wèn)題。

　　3、教師參加第一組的演出，“情境一”里除爸爸、媽媽、小明之外還要加一個(gè)消防隊的工作人員。教師演媽媽?zhuān)�把與消防隊要說(shuō)的話(huà)留給同學(xué)們。向同學(xué)們提問(wèn)題：小明媽媽?xiě)�怎樣與消防隊取得聯(lián)系？

　　4、其他組參考第一組表演并提問(wèn)，教師給與相應的補充。

　　要說(shuō)明的是：情境四學(xué)生很容易將敲門(mén)人認準是小偷或殺人犯，所以限制了他們的思路，總是離不開(kāi)報警這個(gè)辦法，因此教師要跟同學(xué)講清楚：壞人臉上不寫(xiě)字，不能馬上斷定是壞人，要用腦子判斷。

　　5、表演完后，各組討論5、6兩個(gè)問(wèn)題。

　　處理方法：

　　1）撥打匪警、火警、急救電話(huà)要注意講清出事地點(diǎn)，及簡(jiǎn)單情況，并注意不能隨便撥打這些電話(huà)。

　　2）有人觸電時(shí)，應立即關(guān)掉開(kāi)關(guān)，切斷電源。還可用干燥的木棒、竹竿挑開(kāi)觸電者身上的電線(xiàn)或帶電金屬，千萬(wàn)不要用手去拉觸電的人，以免自己觸電。

　　6、如有時(shí)間將每個(gè)情境，按學(xué)生已討論的結果繼續演下去。

　　7、最后評出"最佳表演組"和解決問(wèn)題的“智多星”。教師給與相應的獎勵。

　　8、歌謠結束本課：

　　獨自在家要注意，防火防盜防煤氣，遇事別慌想注意，有火情撥119，遇匪徒打110，危重病人120，還有鄰居能幫你，膽大心細沒(méi)問(wèn)題。

　　三、板書(shū)：

　　居家安全：110—— （圖標）匪警

　　119—— （圖標） 火警

　　120—— （圖標） 急救中心

　　小學(xué)生安全教育教案 3

　�。ㄒ唬�、教學(xué)目標：

　　1、充分認識安全工作的重要意義。

　　2、在學(xué)習和生活中注意人身安全，飲食安全，交通安全等。

　　3、進(jìn)行預防災害，預防突發(fā)事情的教育。

　�。ǘ�）、教學(xué)過(guò)程：

　　1、導入：列舉出生活中的安全事例。

　　2、安全工作的重要性

　　a、公路上、公共場(chǎng)所的安全事故時(shí)有發(fā)生，是因為有的人安全意識不強。

　　b、班級舉例：學(xué)校發(fā)生的事故及后果。

　　c、目前學(xué)校抓的幾項工作。

　�。ㄈ�）、小學(xué)生應注意安全的地方：

　　1、學(xué)生討論。

　　2、集體歸納。

　�。�1）人身安全，在校園內或公路上不追逐打鬧，不爬圍墻，不爬樹(shù)，不接近有電等危險地點(diǎn)，勞動(dòng)時(shí)，注意安全，不與社會(huì )上不三不四的人交往，課外不玩不玩水。

　�。�2）交通安全，在公路上不追逐打鬧，自覺(jué)遵守交通規則，交叉路口要注意行人車(chē)輛，騎自行車(chē)寧慢勿快，切勿雙手撒把。上、下坡要下車(chē)，通過(guò)公路要做到一停二看三通過(guò)。

　�。�3）財產(chǎn)安全，保管好自己的物品、錢(qián)財，如有遺失或遇偷盜、敲詐等應向老師及時(shí)反映或報警。

　�。�4）飲食安全，不飲生水，不吃不衛生的食品，不吃有病的雞肉、豬肉等，飯前便后要洗手，不吃霉變或過(guò)期食品。

　�。ㄋ模�、學(xué)生自查哪些方面未做好，今后要加強注意。

　�。ㄎ澹�、教師小結并宣傳《興集小學(xué)學(xué)生安全自護十不準》和《興集小學(xué)小學(xué)生日常行為規范》。

　　小朋友們好：今天是新學(xué)期開(kāi)學(xué)后的第一天，我們已經(jīng)是一年級的小學(xué)生了，為了今后能更好地學(xué)習、生活，今天我們就一起來(lái)學(xué)習一些小學(xué)生應該記住的一些安全知識。人們常說(shuō)：“安全工作重于泰山�！毙∨笥褌兘酉聛�(lái)你們大部分時(shí)間是在學(xué)校度過(guò)的，安全是吉祥，健康是幸福，良好的身體才是學(xué)習、工作、生活的本錢(qián)。我們要牢固樹(shù)立安全意識，珍愛(ài)生命，珍惜幸福的學(xué)生生活。

　　我們一定要牢記以下幾點(diǎn)：

　　第一、做好課間活動(dòng)的安全。樓梯口是我們的重點(diǎn)安全防范部位，不少學(xué)校都發(fā)生過(guò)樓梯擁擠造成的安全事故。在課間休息時(shí)，教室里、走廊上、樓梯間到處都是走動(dòng)或者站著(zhù)的同學(xué)，如果追趕打鬧，一是可能由于跑的速度過(guò)快而使自己扭傷手、腳、腰或跌得頭破血流；二是可能撞倒其他同學(xué)，造成意外事故。我們校園里還有一幢教學(xué)樓正在施工，小朋友們課間絕對不能到施工區去玩耍、打鬧。

　　第二，做好勞動(dòng)活動(dòng)時(shí)的`安全。學(xué)�；虬嗉壎家�組織一些公益勞動(dòng)和打掃衛生的勞動(dòng)，這是十分必要的。但在勞動(dòng)中，也極有可能出現一些危險，小朋友們要注意了解勞動(dòng)場(chǎng)地的特點(diǎn)，做好安全防范；注意勞逸結合，累了就休息一會(huì )再勞動(dòng)；不要在高空和有危險的地方勞；不要在勞動(dòng)時(shí)間打鬧嬉戲。

　　第三，注意交通安全。馬路不是游戲場(chǎng)所，不能在道路上玩耍；不僅自己要遵守交通規則，還要互相提醒，相互監督，相互照應，當一名維護交通安全的“宣傳員”；不坐“三無(wú)”車(chē)輛；過(guò)馬路時(shí)做到一停、二看、三通過(guò)，靠右行；在城市里還要注意走斑馬線(xiàn)，走人行道。

　　第四，提高食品衛生安全和自我防范意識。不在路邊小攤點(diǎn)、無(wú)證無(wú)照的商店買(mǎi)東西，不買(mǎi)“三無(wú)”過(guò)期變質(zhì)食品，不暴飲暴食。在校外不能隨意的相信別人，碰到有人問(wèn)路時(shí)我們只能指路不能帶路，不能和不熟悉的人一起玩，遇到壞人時(shí)應及時(shí)告訴家長(cháng)和老師。教學(xué)方法

　　第五，要遵紀守法，遵守社會(huì )公德，遵守學(xué)校各種規章制度。不遲到早退曠課，不違紀，按時(shí)作息；嚴禁翻越學(xué)校圍墻和大門(mén)；嚴禁購買(mǎi)、收藏、攜帶管制刀具；愛(ài)護學(xué)校財產(chǎn)，不損壞公物；配合門(mén)衛人員的管理工作，保證校園的安全。

　　第六，注意增強“防火防盜”意識，隨時(shí)做好防火防盜工作，要保管好自己的錢(qián)物，防止各種事故的發(fā)生。如果發(fā)生安全隱患要及時(shí)報告老師。新的學(xué)期，讓我們共同努力，為我們的學(xué)習創(chuàng )造一個(gè)更好更優(yōu)良的環(huán)境！

　　小學(xué)生安全教育教案 4

　　教學(xué)目的

　　1、提高安全意識，學(xué)習溺水安全的有關(guān)知識，在學(xué)習中增強與同學(xué)的合作交流意識。

　　2、初步了解溺水安全的有關(guān)內容，要求每一個(gè)學(xué)生都要提高安全意識。

　　3、自己能改變生活中不遵守溺水安全的不良習慣，提高對生活中違反安全原則的'行為的辨別能力。

　　教學(xué)重點(diǎn)

　　學(xué)習溺水安全的基本知識，培養有關(guān)防范力。

　　教學(xué)過(guò)程

　　一、談話(huà)引入

　　同學(xué)們，現在是什么季節？對，現在是夏季，天氣漸漸變得很熱了，你們熱了怎么辦？可是今年有好幾個(gè)小朋友因為熱就悄悄去河里、池塘里洗澡，你們想知道他們去洗澡發(fā)生了什么事嗎？告訴你們，今年涪陵有好幾個(gè)小孩下河洗澡被淹死了，他們再也見(jiàn)不到自己的爸爸媽媽了。他們好可憐，老師傷心，他們的爸爸媽媽也很傷心。

　　二、防溺水教育

　　小朋友們，我們怎樣使自己不會(huì )發(fā)生溺水事故呢？ 我認為應做到以下幾點(diǎn)：

　�。� 一）老師先向學(xué)生講幾點(diǎn)防溺水的知識要點(diǎn)

　�。�1）教育學(xué)生周末、節假日、寒暑假?lài)澜�到江河、池塘、無(wú)蓋的水井邊等處戲水、游泳。不能獨自或結伴到池塘邊釣魚(yú)、游泳、玩水。

　�。�2）教育學(xué)生在來(lái)校、離校的途中千萬(wàn)勿去玩水，下江游泳。

　�。�3）我們是未成年人，很多同學(xué)都不會(huì )游泳，如果發(fā)現有同學(xué)不慎掉進(jìn)江河、水庫、池塘、水井里等，我們不能擅自下水營(yíng)救，應大聲呼喚成年人前來(lái)相助或撥打“110”。

　�。ǘ�）老師談?wù)勈吕�，并由學(xué)生扮演小品

　　本學(xué)期××學(xué)校在周末，幾名學(xué)生到講河邊釣魚(yú)玩，有兩名學(xué)生不慎溺水死亡。這個(gè)悲慘的事實(shí)告訴我們了什么？這幾個(gè)同學(xué)違反了哪些安全規則？我們應如何遵守安全規則。

　�。�1）議一議：

　　這幾個(gè)小朋友違反了哪些安全規則？

　　我們應如何遵守安全規則？

　�。�2）把小朋友的錯誤糾正過(guò)來(lái)。

　�。�3）由這個(gè)事實(shí)談?wù)勎覀兊男牡皿w會(huì )。

　�。ㄈ�）說(shuō)一說(shuō)

　　說(shuō)說(shuō)日常生活中應該怎么防范溺水事故的發(fā)生。

　　三、小結

　�。�1）通過(guò)這節課的學(xué)習，你懂得了什么？

　�。�2）教師小結：人的生命只有一次，幸�？鞓�(lè )掌握在你的手里，希望你們通過(guò)這節課的學(xué)習，學(xué)會(huì )珍惜生命，養成自覺(jué)遵守溺水安全原則的好習慣。

　　小學(xué)生安全教育教案 5

　　教學(xué)目標：

　　1、認識校園安全隱患。

　　2．了解生活中和在校期間可能出現的不安全隱患。

　　3、掌握緊急情況下的逃生策略。認識安全的必要性，樹(shù)立安全意識；增強安全的責任感。

　　班會(huì )重點(diǎn)：

　　掌握安全知識，培養學(xué)生“珍愛(ài)生命，安全第一”的意識。

　　教學(xué)重點(diǎn)：

　　通過(guò)學(xué)習，時(shí)刻提高警惕，自覺(jué)做好防范工作。掌握自救方法，提高自護能力。培養學(xué)生“珍愛(ài)生命，安全第一”的意識。

　　活動(dòng)過(guò)程：

　　一、導入：

　　我們是祖國未來(lái)的希望，我們是家長(cháng)的手心寶�？墒�，我們卻經(jīng)常聽(tīng)到一些無(wú)端橫禍向我們小學(xué)生飛來(lái)的噩耗；看到一些觸目驚心、慘不忍睹的災難在我們身邊發(fā)生。同學(xué)們白天的大部分時(shí)間是在學(xué)校度過(guò)的，因此，學(xué)習安全知識，保證校內活動(dòng)的安全是很重要的。

　　二、討論以下問(wèn)題：

　�、派舷聵翘輵�當注意哪些安全？為什么？應當如何做？

　　上下樓梯靠右邊走；下樓時(shí)用手扶著(zhù)樓梯扶手下樓；不許向樓梯外探身，更不許打滑梯；上下樓梯不許跑，不許擁擠搶先；不許在樓梯內打鬧、瘋跑、做游戲、做體育活動(dòng)；放學(xué)時(shí)，排隊下樓，不許擁擠，不許在樓道上系鞋帶、滯留等。

　�、圃谧呃壤飸�注意哪些安全？為什么？應如何做？

　　輕聲漫步，不跑不叫；不追逐打鬧；不做游戲；不攀爬護欄；不向樓下吐痰、丟東西；無(wú)事不到其它樓層亂竄。

　�、窃诮淌依飸�當注意哪些安全呢？為什么？應如何做？

　　輕聲漫步，不跑不叫；不亂攀爬桌凳；不點(diǎn)燃垃圾，不玩火；不亂摸電器、電器開(kāi)關(guān)；發(fā)現電器、電線(xiàn)、開(kāi)關(guān)插座等有塤壞及時(shí)報告，不亂動(dòng)；實(shí)驗課，聽(tīng)從老師指揮，不亂動(dòng)實(shí)驗儀器和化學(xué)藥品。

　�、仍谛�園里應當注意哪些安全？為什么？應如何做？

　　不瘋跑大叫；不到操場(chǎng)玩樹(shù)枝、木棍、磚塊等；不攀爬車(chē)棚、圍墻；不在國旗臺上及其周?chē)�玩耍；不做危險游戲（哪些是危險游戲呢）；參加升旗儀式、文藝演出、做操等大型集體活動(dòng)，要遵守紀律、聽(tīng)從指揮，按要求集合、行動(dòng)、疏散、撤離；不攜帶、不玩易燃易爆物品和管制刀具（哪些是管制刀具）。

　�、稍趲�所里應該注意哪些安全？為什么？應當如何做？

　　不追逐打鬧做游戲；大便入坑，小便入池；不推不擠，不跑不叫，慢蹲慢起，嚴防跌倒。

　�、鼠w育課應注意哪些安全？為什么？

　　要在老師的`指導下有秩序地活動(dòng)，注意安全。特別是在一些爭搶激烈的運動(dòng)中，自覺(jué)遵守競賽規則對于安全是非常重要的。

　�。ㄈ�）學(xué)生進(jìn)行選擇題比賽

　　1．下課了，不能干什么：

　�、俅蚯�。②追趕打鬧。③跳繩。

　　2．哪些東西不準帶進(jìn)校門(mén)：

　�、倨で�。②三角尺。③利器、易燃物品。

　　3．哪種行為不對：

　�、偬�高、跳遠。②攀越圍墻、滑樓梯。③翻單杠、蕩秋千。

　　4．上下樓梯怎樣行：

　�、儆倚�。②左行。③左右行都可以。

　　師說(shuō)：同學(xué)們都很聰明，那就希望同學(xué)們在學(xué)校能自覺(jué)遵守安全規則。

　　四．學(xué)生飲食、就餐的安全注意事項。

　　不吃過(guò)期、腐爛食品，有毒的藥物（如殺蟲(chóng)劑、鼠藥等）要放在安全的地方。

　　禁止購買(mǎi)用竹簽串起的食物：油反復使用，竹簽容易傷人，食品衛生得不到保證，油炸食品有致癌物質(zhì)。

　　五．交通安全注意事項

　　行人靠右走，過(guò)馬路要走斑馬線(xiàn)，注意觀(guān)察來(lái)往車(chē)輛，紅燈停，綠燈行，遵守交通規則。

　　乘坐公交車(chē)注意事項：

　　1．車(chē)停穩后，方能上下車(chē)，上下車(chē)時(shí)注意秩序，不要擁擠。

　　2．乘車(chē)時(shí)，要站穩扶牢，不要把身體任何部位伸出窗外，人多時(shí)，應該注意看管好自身物品，謹防扒手。

　　3．注意公共場(chǎng)所禮儀，時(shí)刻牢記“壽春品牌，當我責任”。不要大聲喧嘩，保持環(huán)境衛生，主動(dòng)為老若病殘讓座等。

　　騎自行車(chē)須知

　　1、要學(xué)習了解、自覺(jué)遵守道路交通法規。

　　2、保持車(chē)況良好，車(chē)鈴、剎車(chē)齊全有效。

　　3、行駛中要遵守交通信號燈，不得搶穿紅燈。

　　4、穿越無(wú)信號燈的十字路口，必須"一慢、二看、三通過(guò)"。

　　5、必須在規定的非機動(dòng)車(chē)道內行駛；在無(wú)分道標志線(xiàn)的道路，必須靠邊行駛。

　　6、行駛時(shí)不要隨意搶占機動(dòng)車(chē)道、不要多車(chē)并排行駛。

　　7、行駛時(shí)要集中思想，不要帶著(zhù)耳機收聽(tīng)廣播、音樂(lè )。

　　8、在轉彎時(shí)必須看清后面來(lái)車(chē)，先伸手示意，不要突然轉彎、斜行轉彎。

　　9、對于不同天氣特點(diǎn)，做到安全行車(chē)：順風(fēng)不要借助風(fēng)勢騎快車(chē)；逆風(fēng)不要低頭猛騎不看路；霧天視線(xiàn)變差要慢速騎行；下雪結冰路滑要扶穩車(chē)把；雨天穿戴雨披更要多留心

　　六、小組學(xué)習并操練自救常識。

　　A、參加室內活動(dòng)，要牢記安全出口的標志及方位。遇到火災不慌亂，服從指揮，保護要害，彎腰撤離

　　B、人混亂時(shí)，要靠在墻壁或固定物，加強自我保護。

　　C、安全小常識

　　臨危逃生的基本原則：

　　保持鎮靜，趨利避害；學(xué)會(huì )自救，保護自己；想方設法，不斷求救；記住電話(huà)，隨時(shí)求救：

　　“119”——火警

　　“110”——報警

　　“120”——急救

　　“122”——交通事故報警

　　打電話(huà)時(shí)要說(shuō)清地點(diǎn)、相關(guān)情況、顯著(zhù)特征。

　�。�六）教師小結

　　學(xué)校安全人人講，安全學(xué)校個(gè)個(gè)贊。安全知識時(shí)時(shí)記，注意安全處處提。愿同學(xué)們乘上安全之舟，揚起生命之帆，在知識的海洋里乘風(fēng)破浪。

　　小學(xué)生安全教育教案 6

　　教學(xué)內容：

　　冬季安全教育

　　教學(xué)目的：

　　通過(guò)本次主題班會(huì )，學(xué)習和掌握一些安全常識，增強學(xué)生安全意識，逐步提高學(xué)生的素質(zhì)和能力。 教學(xué)重點(diǎn)：冬季如何注意交通安全。

　　教學(xué)難點(diǎn)：

　　掌握一些安全常識，增強安全意識。

　　教學(xué)時(shí)間：

　　20xx.11.17

　　教學(xué)過(guò)程：

　　最近的天氣越來(lái)越冷了，冬季小學(xué)生的安全意識比較差。為了能夠使孩同學(xué)們安全的度過(guò)這個(gè)嚴冬，下面是一些冬季的安全知識。

　　1.注意交通安全。冬天寒風(fēng)凜冽，雪花飄飄。有人戴上了帽子和口罩，可別遮住了自己的眼睛，此外，地面上結起了一層冰，道路又濕又滑，遵守交通規則，主動(dòng)避讓機動(dòng)車(chē)輛，過(guò)馬路要“一停、二看、三通過(guò)”，上下學(xué)最好結伴而行。嚴禁在道路上追逐打鬧滑冰或進(jìn)行各類(lèi)游戲活動(dòng)。走路，稍不留神，就要摔跤，行走時(shí)不能急奔快跑。不能在道路上堆雪人、打雪仗和滾雪球，這樣既不安全，又會(huì )影響交通，甚至發(fā)生車(chē)禍。一年四季氣候不同，同學(xué)們交通安全防范不能放松。

　　2.要注意校園安全。進(jìn)入校園要輕聲慢步右行 ，禁止在校園內亂跑、滑冰和做危險游戲 ，切忌追逐打鬧，冬天衣服穿的多，人比較笨重，很容易摔倒，遭受到傷害。上下樓梯右側通行，冬季因雨雪天氣，樓道內會(huì )比較濕滑，家長(cháng)要教育自己的子女在樓道內不瘋鬧，不東張西望，不擁擠，不推搡，不驚叫，不做滑冰動(dòng)作。發(fā)生擁擠時(shí)，學(xué)會(huì )避讓?zhuān)�立定站好，退到墻邊。防止意外事故的發(fā)生。同學(xué)間互諒互讓?zhuān)�發(fā)生矛盾時(shí)多作自我批評，不準吵架，嚴禁拳腳相加，大動(dòng)干戈。

　　3．進(jìn)入冬季在家庭大量的用火、用電、生活取暖的同時(shí)也增加了火災危險性加之冬季天干物燥是家庭火災發(fā)生比較頻繁的季節如何在這一時(shí)期預防家庭火災至關(guān)重要。同學(xué)們回家后一定要提醒父母和兄弟姐妹們。冬季人離開(kāi)火爐前一定要拿開(kāi)火爐旁的被褥及其他易燃物品。要注意用水、氣、電等方面的安全，做到不玩火，避免野外用火，正確使用電器，注意取暖安全，防止煤氣中毒等。遇到火警時(shí)及時(shí)撥打119報警。

　　4．防滑冰溺水和摔傷。冬季氣溫較低，有水地面極易結冰，外出時(shí)要注意防滑，避免摔傷；要避免到池塘、河流、湖泊、水庫等附近玩耍、滑冰，防止冰面破裂導致溺水事故的發(fā)生；若不慎發(fā)生溺水事故，要及時(shí)向附近的成年人大聲呼救，同行的未成年學(xué)生、同伴不得自行貿然施救，避免因盲目施救造成更大傷亡。

　　5．培養良好的飲食習慣，牢固樹(shù)立食品衛生安全意識。注意飲食衛生，不暴飲、暴食，不買(mǎi)“三無(wú)”食品。

　　6.搞好個(gè)人衛生和家庭衛生，保持空氣流通，預防冬季常見(jiàn)傳染病的交叉感染，如出現身體不適一定要及早就醫治療。

　　7．要提高自我防護意識，防詐騙、防傷害。與陌生人打交道時(shí)，要提高警惕，謹防上當受騙。遇有緊急情況，要見(jiàn)義巧為，善用智慧取勝，避免力敵不過(guò)反而危害自身現象的發(fā)生。

　　8.冬季如何注意課間活動(dòng)的安全。

　　冬天來(lái)臨后在學(xué)校如何注意課間活動(dòng)的安全也顯得很重要。冬季如何注意課間活動(dòng)的安全呢？

　　冬天課間活動(dòng)安全的要求：①、課間可適當開(kāi)展一些有益的健身運動(dòng)如跳繩、踢毽子等。②、走在有冰凍的路面上要特別小心預防跌倒摔傷尤其不能到有冰凍的地方追跑，不得在校園內打雪仗擲雪球以免砸傷他人。③、不要在冰上行走玩耍不能抱僥幸心理或者因好奇而冒險。 ④、冬季進(jìn)行體育鍛煉、課外活動(dòng)時(shí)活動(dòng)量要適度活動(dòng)后如果出汗多應把汗水及時(shí)擦干防止因汗水蒸發(fā)吸熱而感冒。 ⑤、冬季天氣較冷在進(jìn)行體育運動(dòng)時(shí)易發(fā)生扭傷、肌肉、韌帶拉傷等身體損傷，請同學(xué)們在體育課與課外活動(dòng)時(shí)遵守體育鍛煉規則，作好運動(dòng)前準備掌握正確的動(dòng)作技巧，注意自我保護嚴禁冒險行為。同學(xué)們我們要牢固樹(shù)立“珍愛(ài)生命、安全第一”的.觀(guān)念堅決把安全放在更加重要的位置。

　　9．岀門(mén)要及時(shí)告知家長(cháng)自己的動(dòng)向。出門(mén)前必須和家長(cháng)打招呼，并按時(shí)回家，不得在未告知家長(cháng)的情況下私自外出、在外住宿和遠游。遠離網(wǎng)吧，合理利用網(wǎng)絡(luò )，妥善安排每天的時(shí)間，不沉迷于網(wǎng)絡(luò )游戲，注意身心健康；要文明上網(wǎng)。

　　課后小結

　　今天我們學(xué)了一些有關(guān)冬季安全的小知識，有些你們的爸爸媽媽也不知道的。你們可以將自己所學(xué)的本領(lǐng)告訴他們，讓他們也增加一些知識。更重要的是我們應該把自己所學(xué)到的知識運用到生活實(shí)際中，從小養成良好的生活習慣，減少安全隱患發(fā)生的頻率，確保自己的安全和身體健康。

　　小學(xué)生安全教育教案 7

　　課題：

　　安全用電

　　教學(xué)目標：

　　1、增強學(xué)生對電的認識。

　　2、培養學(xué)生的認識能力及辨別能力。

　　3、讓學(xué)生知道怎樣用電才是安全的。

　　教學(xué)準備：

　　安全、危險用電對照圖

　　教學(xué)流程：

　　一、情境教學(xué)

　　提問(wèn)：在家里沒(méi)有人的情況下你獨自用過(guò)電嗎?如果用過(guò)，這樣做安全嗎?為什麼?

　　二、展開(kāi)部分

　　1、讓學(xué)生圍繞以上問(wèn)題展開(kāi)討論，發(fā)表自己的看法。

　　2、你還知道哪些不安全的用電方法。為什麼?

　　3、請學(xué)生根據自己的生活經(jīng)驗談一談怎樣用電才是正確的，安全的。

　　4、結合圖片讓學(xué)生判斷哪些用電方法是安全的，那些是不安全的。

　　5、利用已有的`用電知識，談一談如果有人觸電了你想去救他，你該怎樣做呢?

　　6、教師小節，進(jìn)一步告訴孩子自己用電時(shí)要在大人的監護下使用正確的方法。

　　三、結束部分：

　　社會(huì )游戲《我當救生員》，進(jìn)一步鞏固安全用電知識。

　　小學(xué)生安全教育教案 8

　　課題：

　　用電安全教育

　　教學(xué)內容：

　　學(xué)習一些在家用電的安全常識。

　　教學(xué)目標：

　　1、通過(guò)學(xué)習，讓學(xué)生充分了解家居生活中的用電安全，增強安全觀(guān)念。

　　2、培養學(xué)生自護、自救的能力，健康成長(cháng)。

　　教學(xué)重、難點(diǎn)：

　　樹(shù)立自護、自救的觀(guān)念，培養自護、自救的能力。

　　課前準備：

　　1、小故事

　　2、 ppt課件。

　　教學(xué)時(shí)間：

　　1課時(shí)。

　　教學(xué)過(guò)程：

　　一、談話(huà)導入。

　　說(shuō)到安全，大家都能說(shuō)出許多應該注意的內容來(lái)。要是把安全和家聯(lián)系起來(lái)，恐怕大家首先想到的是：家是港灣，我們在家受到爸爸、媽媽的關(guān)心、愛(ài)護。家里應該是不存在什么危險的了。其實(shí)呀，在家庭生活中仍然有著(zhù)許許多多的意外，同學(xué)們應該加以注意，尤其是在用電方面要小心對待。

　　二、揭題。

　　1、板書(shū)課題。

　　2、全班齊讀課題。

　　三、用電常識。

　　1、講述故事一（有關(guān)用濕布抹電器）

　　思考：這兩位同學(xué)獨自在家時(shí)，注意用電安全了嗎？應該怎么做才是正確的？

　　2、討論、交流，了解用電常識。

　�。�1）、認識了解電源總開(kāi)關(guān)，學(xué)會(huì )在緊急情況下切斷電源。

　�。�2）、不用濕手觸摸電器，不用濕布擦拭正在工作的電器。

　�。�3）、電器使用完畢后應該拔掉電源插頭。

　　3、講述故事二（有關(guān)電視機只用遙控器關(guān)機）

　　4、聯(lián)系生活談?wù)動(dòng)秒姲踩��?/p>

　�。�1）、電視機只用遙控器關(guān)其實(shí)是錯誤的。因為此時(shí)的電視機仍然處于待機狀態(tài)，應該親手關(guān)閉電視機的電源開(kāi)關(guān)并拔掉插頭。

　�。�2）、冬天，電暖器用完后，一定要把插頭拔下，不要讓它處于保溫狀態(tài)而不去管它。

　�。�3）、雷電天氣時(shí)，要關(guān)閉正在使用的電器，特別是電視機、電腦。

　�。�4）、使用電器的過(guò)程中，如果看到有冒煙、冒火花的現象或者聞到焦味，都應該馬上關(guān)閉電源開(kāi)關(guān)，停止使用，并請專(zhuān)業(yè)的維修人員檢查。

　　四、自救知識。

　　1、 ppt課件展示各種有關(guān)安全用電的'圖片。

　　2 ppt課件展示不安全用電造成的火災圖片。

　　3、學(xué)習自救知識。

　�。�1）、發(fā)現有人觸電的時(shí)候，不要用手接觸對方，可以想辦法關(guān)閉電源。

　�。�2）、撥打報警電話(huà)119。

　�。�3）、火災逃生的方法。

　　a、突遇火災，面對濃煙和烈火，首先要強令自己保持鎮靜，迅速判斷危險地點(diǎn)和安全地點(diǎn)，決定逃生的辦法，盡快撤離險地。

　　b、身處險境，應盡快撤離，不要因害羞或顧及貴重物品，而把逃生時(shí)間浪費在尋找、搬離貴重物品上。

　　c、逃生時(shí)經(jīng)過(guò)充滿(mǎn)煙霧的路線(xiàn)，要防止煙霧中毒、預防窒息。煙氣比空氣輕而飄于上部，貼近地面撤離是避免煙氣吸入、濾去毒氣的最佳方法。也可向頭部、身上澆冷水或用濕毛巾、濕棉被、濕毯子等將頭、身裹好，再沖出去。

　　五、小結。

　　1、引導學(xué)生歸納，同時(shí)板書(shū)：

　　居家安全，注意用電�；鹨讶计�，切勿亂闖。臨危不亂，記住出口。撥打119，等待救援。

　　2、全班齊讀。

　　小學(xué)生安全教育教案 9

　　教學(xué)目的：

　　1、讓學(xué)生了解溺水、骨折、燒傷、中毒、食品衛生等安全知識，提高自我救護意識。

　　2、讓學(xué)生了解游泳時(shí)或不小心溺水的預防。

　　3、使學(xué)生學(xué)會(huì )一些自救的方法，讓學(xué)生在遇到危險時(shí)能采取一定的措施，保護自己。真正把安全教育落到實(shí)處。

　　教學(xué)重難點(diǎn)：

　　讓學(xué)生了解發(fā)生意外后的急救處理方法。

　　教學(xué)過(guò)程：

　　第一課時(shí) 游泳安全

　　一、活動(dòng)目標：

　　1、了解游泳時(shí)需要注意的安全常識。

　　2、認識游泳時(shí)可能發(fā)生的問(wèn)題以及學(xué)會(huì )及時(shí)處理。

　　二、活動(dòng)過(guò)程：

　　(一)游泳安全須知

　　1、游泳前必須進(jìn)行身體檢查，體檢合格方可游泳。

　　2、禁止到非游泳區游泳，要在游泳館、池或標有無(wú)危險標記的游泳區游泳。

　　3、游泳要由家長(cháng)、老師或可靠的人帶領(lǐng)，或結伴，不能單獨游泳。

　　4、游泳前應做好充分的準備活動(dòng)，使全身各個(gè)器官、系統得到活動(dòng)。

　　5、頭痛、發(fā)燒、傷風(fēng)感冒或者病剛好，及餓肚子、飯后、身體過(guò)于疲勞、大量出汗后、喝酒后都不能游泳。

　　6、在水中游泳的時(shí)間，每次最好不要超過(guò)2小時(shí)。特別使初學(xué)的人，在水中時(shí)間不宜過(guò)長(cháng)，一般15—30分鐘就要休息一下。

　　(二)問(wèn)題及處理

　　1、游泳的時(shí)間或水溫不當時(shí)，容易引起抽筋。

　　這時(shí)應立刻停止游泳。仰面浮在水面上呼救，并拉伸抽筋肌肉，舒緩后，要換個(gè)泳式游回岸邊，一定不要亂掙扎。

　　2、游泳時(shí)身體感到疲勞或寒冷時(shí)，要馬上游回岸邊。

　　3、游泳時(shí)遇到水中有水草纏身時(shí)，要趕快像脫手套或脫襪子那樣擺脫水草纏身，然后離開(kāi)有水草的地方。

　　4、游泳時(shí)可能會(huì )出現頭痛。這時(shí)要停止游泳，迅速上岸，用大拇指對準頭部太陽(yáng)、百會(huì )、列缺等穴位進(jìn)行旋轉按摩，并用熱毛巾做頭部保溫。

　　三、活動(dòng)小結：

　　游泳前、游泳過(guò)程中要注意安全，如果游泳時(shí)發(fā)生問(wèn)題，一定要及時(shí)處理。

　　第二課時(shí) 骨折的急救

　　教學(xué)目標：

　　1、了解什么是骨折，骨折的危害。

　　2、懂得骨折的急救方法。

　　教學(xué)過(guò)程：

　　1.談話(huà)：什么是骨折

　　骨折就是骨的連續性或完整性受到部分或完全的斷裂。

　　發(fā)生骨折大多是因強力的沖擊所引起。

　　2、認識：骨折的'危害

　　(1)骨折部位有疼痛感，壓痛感，并半有腫脹、瘀斑和畸形。

　　(2)患處發(fā)生功能性障礙，活動(dòng)受限，不能負重

　　(3)如果骨折使神經(jīng)、肌腱、重要血管和臟器受阻，還會(huì )發(fā)生嚴重的并發(fā)癥，很容易引起休克、出血、感染、內臟損傷等。

　　3、學(xué)習：急救方法

　　(1)讓骨折人平臥，檢查作品并注意觀(guān)察受傷者的呼吸、脈搏、血壓等，如有不正常，應立刻送到醫院。

　　(2)不要隨便挪支受傷者，要馬上就地取材對患處進(jìn)行固定處理(木板、樹(shù)枝，木棍等)，如果就地無(wú)物可取，上肢可用面條懸跺并固定在胸前。如果是下肢可以與另一側下肢綁在一起。、

　　(3)開(kāi)放性骨折，卞是骨折的地方的皮膚或粘膜破裂，骨頭已露出，這時(shí)在臨時(shí)進(jìn)行固定處理時(shí)，不要將露出的骨頭放回傷口內，以防造成感染，要趕快送到醫院治療。

　　4、總結

　　第三課時(shí) 燒燙傷的處理

　　教學(xué)目標：掌握燒燙傷的處理方法

　　教學(xué)過(guò)程：

　　一、談話(huà)導入

　　同學(xué)們生活在幸福、溫暖的家庭里，受到父母和家人的關(guān)心、愛(ài)護，似乎并不存在什么危險。但是，家庭生活中仍然有許多事情需要倍加注意和小心對待，否則很容易發(fā)生危險，釀成事故。家庭生活中也有安全問(wèn)題。

　　二、學(xué)習新知如何防止燙傷?

　　燙傷是生活中常常遇到的事故。在家庭生活中，最常見(jiàn)的是被熱水、熱油、電等燙傷、燒傷。如何防止呢?

　　1.從爐火上移動(dòng)開(kāi)水壺、熱油鍋時(shí)，應該戴上手套用布襯墊，防止直接燙傷;端下的開(kāi)水壺、熱油鍋要放在人不易碰到的地方。

　　2.家長(cháng)在炒菜、煎炸食品時(shí)，不要在周?chē)�玩耍、打擾，以防被濺出的熱油燙傷;年齡較大的同學(xué)在學(xué)習做菜時(shí)，注意力要集中，不要把水滴到熱油中，否則熱油遇水會(huì )飛濺起來(lái)，把人燙傷。

　　4.家里的電熨斗、電暖器等發(fā)熱的器具會(huì )使人燙傷，在使用中應當特別小心，尤其不要隨便去觸摸。

　　三、輕度燒燙傷處理方法

　　(1) 用蘇打水浸過(guò)的干凈布冷敷局部，涂上獾油、清涼油等。

　　(2) 已經(jīng)起泡的不要將泡弄破，以免感染，可在光溜溜周?chē)�用酒精涂擦，然后用布包上或干燥外露，不要隨便上消炎粉、黃醬等，避免到醫院時(shí)治療時(shí)造成困難。

　　(3) 燙傷后，衣服鞋襪不要強力撕膠，應先用剪刀剪開(kāi)，然后慢慢揭脫，以免加劇創(chuàng )面損傷。(4) 如果表面只是發(fā)紅，沒(méi)有水泡或表皮脫落，應用清潔冷水沖洗創(chuàng )面或浸于冷水中，呆止痛減輕水腫，阻止熱力對組織進(jìn)一步損害，這樣即可以減輕燙傷深度，也有利清潔創(chuàng )面及減輕疼痛�？梢酝磕ǜ蓛舻膭�(dòng)植物油、清涼油或燙傷膏，不宜包扎。

　　(5) 如果燙傷面大而且嚴重，要用濕的清潔被單包裹，外面蓋上毯子，立即送到醫院治療。

　　四、教師總結：提高警惕，注意安全

　　第四課時(shí) 中毒

　　教學(xué)目標

　　1、讓學(xué)生了解中毒的原因。

　　2、讓學(xué)生了解中毒后急救處理的辦法。

　　教學(xué)過(guò)程

　　小 學(xué) 生 安 全 教 育 教 案

　　發(fā)生意外后的急救常識

　　一、重點(diǎn)講述

　　預防食物中毒，要講究個(gè)人衛生，做到勤洗澡、勤洗衣服、勤剪指甲、勤理發(fā)，勤換床單和被蓋(一月一次)。預防發(fā)生食物中毒

　　1、養成良好的衛生習慣，勤洗手特別是飯前便后，用除菌香皂，洗手液洗手

　　2、不吃生、冷、不清潔食物

　　3、不吃變質(zhì)剩飯菜

　　4、不到無(wú)證攤點(diǎn)購買(mǎi)油炸、煙熏食品，盡可能在學(xué)校食堂就餐。千萬(wàn)不要去無(wú)照經(jīng)營(yíng)攤點(diǎn)飯店購買(mǎi)食品或者就餐。

　　5、不喝生水，喝標準的純凈水。從家里所帶腌制品在校不能超過(guò)2天

　　6、謹慎選購包裝食品，認真查看包裝標識、廠(chǎng)家廠(chǎng)址、電話(huà)、生產(chǎn)日期是否標示清楚、合格。

　　二、預防煤氣中毒

　　1.家長(cháng)不在時(shí)，不要隨便點(diǎn)燃煤氣燒水或做飯.

　　2.使用煤氣灶時(shí)，一定要及時(shí)關(guān)好.

　　3.拿開(kāi)水壺或暖水瓶倒水一定要小心.

　　4、使用燃氣熱水器，通風(fēng)不良，洗浴時(shí)間過(guò)長(cháng)。

　　三、食物中毒后該怎么辦呢?

　　一旦發(fā)生了食物中毒，首先要趕快喝大量的鹽開(kāi)水或濃茶，再用手指摳自己的喉嚨，讓已經(jīng)吃下去的有毒食物盡量吐出來(lái)，然后要迅速去醫院檢查、治療。

　　四、煤氣中毒后該怎么急救。

　　煤氣中毒的現場(chǎng)急救原則 :1、應盡快讓患者離開(kāi)中毒環(huán)境，并立即打開(kāi)門(mén)窗，流通空氣。 2、患者應安靜休息，避免活動(dòng)后加重心、肺負擔及增加氧的消耗量。 3、給予中毒者充分的氧氣。 4、神智不清的中毒患者必須盡快抬出中毒環(huán)境，在最短的時(shí)間內，檢查病人呼吸、脈搏、血壓情況，根據這些情況進(jìn)行緊急處理。 5、中毒者呼吸心跳停止，立即進(jìn)行人工呼吸和心臟按壓。 6、呼叫120急救服務(wù)，急救醫生到現場(chǎng)救治病人。 7、病情穩定后，將病人護送到醫院進(jìn)一步檢查治療。 8、中毒者應盡早進(jìn)行高壓氧艙治療，減少后遺癥。

　　小學(xué)生安全教育教案 10

　　學(xué)習目標：

　　1、知道在校園里哪些活動(dòng)是安全的，那些是不安全的。

　　2、認識校園活動(dòng)安全存在的隱患，樹(shù)立自我安全意識；增強自我保護能力

　　3、通過(guò)案例分析和參與討論，增強校園活動(dòng)安全觀(guān)念，提高校園活動(dòng)安全意識。

　　教學(xué)重點(diǎn)：

　　通過(guò)案例分析和參與討論事例，增強學(xué)校園活動(dòng)安全的觀(guān)念. 教學(xué)難點(diǎn)：

　　認識校園活動(dòng)安全存在的隱患，樹(shù)立自我安全意識；增強自我保護能力。

　　教學(xué)過(guò)程：

　�。ㄒ唬�、導入

　　1、安全對于我們來(lái)說(shuō)非常重要，想一想：我們在課間活動(dòng)時(shí)，應注意些什么？

　　2、課件出示：發(fā)生在校園里的事故：

　�。�1）、 高空拋物，砸到同學(xué)。

　�。�2）、 在教室、走廊、樓梯打鬧，撞到了同學(xué)，出現不應有的事故。

　�。�3）、 攀爬扶梯、體育器材等。

　　3、總結：在校園里活動(dòng)時(shí)我們也一定要注意安全。那么，我們在課間活動(dòng)時(shí)，可以做些什么呢？

　　出示春季體育運動(dòng)會(huì )中，踢毯子、跳繩獲獎同學(xué)的圖片、課外活動(dòng)中認真讀書(shū)、講故事的圖片及操場(chǎng)故事會(huì )的圖片。

　�。ǘ�）同學(xué)交流：討論發(fā)生在身邊的安全故事，說(shuō)一說(shuō)在校園里活動(dòng)時(shí)我們應當注意哪些方面的安全。

　　安全實(shí)例：

　　1、期中考試前一個(gè)月，昊聰同學(xué)在放學(xué)途中胳膊被摔傷，導致無(wú)法參加考試；

　　2、上周四上體育課時(shí)，微越同學(xué)和雨豪同學(xué)把紅領(lǐng)巾綁在兩人的腳上跳蹦，導至摔傷。放學(xué)后在路上，又被碰傷，不得不到醫院檢查，耽誤上課時(shí)間。

　　3、下課后，同學(xué)A用剪刀把同桌的.頭發(fā)剪了

　　安全常識：

　　1、 上下樓梯應當注意哪些安全？為什么？應當如何做？

　　上下樓梯靠右邊走；下樓時(shí)用手扶著(zhù)樓梯扶手下樓；不許向樓梯外探身，更不許打滑梯；上下樓梯不許跑，不許擁擠搶先；不許在樓梯內打鬧、瘋跑、做游戲、做體育活動(dòng)；放學(xué)時(shí)，排隊下樓，不許擁擠，不許在樓道上系鞋帶、滯留等。

　　2、 在走廊里應注意哪些安全？應如何做？

　　輕聲漫步，不跑不叫；不追逐打鬧；不做游戲；不攀爬護欄；不向樓下吐痰、丟東西；無(wú)事不到其它樓層亂竄。

　　3、 在教室里應當注意哪些安全呢？

　　不亂攀爬桌凳；不點(diǎn)燃垃圾，不玩火；不亂摸電器、電器開(kāi)關(guān)；發(fā)現電器、電線(xiàn)、開(kāi)關(guān)插座等有塤壞及時(shí)報告，不亂動(dòng)；體育課，聽(tīng)從老師指揮，不亂跑亂翻。

　　4、 在校園里應當注意哪些安全？

　　不瘋跑大叫；不攀爬圍墻；不做危險游戲（哪些是危險游戲呢）；參加升旗儀式、文藝演出、做操等大型集體活動(dòng)，要遵守紀律、聽(tīng)從指揮，按要求集合、行動(dòng)、疏散、撤離；不攜帶、不玩易燃物品和管制刀具（哪些是管制刀具）。

　　5、體育課應注意哪些安全？為什么？

　　要在老師的指導下有秩序地活動(dòng)，注意安全。特別是在一些爭搶激烈的運動(dòng)中，自覺(jué)遵守競賽規則對于安全是非常重要的。

　　三、教師小結：

　　1、回顧一下：這節課你又學(xué)會(huì )了什么？

　　2、校園安全順口溜：

　　上課小腿莫伸長(cháng)，校園游戲不瘋狂，出出入入靠右走，危險動(dòng)作一掃光。

　　同學(xué)之間有摩擦，寬容謙讓是良方。

　　小學(xué)生安全教育教案 11

　　[教學(xué)內容]：

　　學(xué)習游泳安全知識，學(xué)習溺水安全的基本常識，培養有關(guān)防范力。

　　[教學(xué)目標]：

　　1、提高安全意識，愿意自覺(jué)去學(xué)習防溺水安全的有關(guān)知識，在學(xué)習中增強與同學(xué)的合作交流意識。

　　2、初步了解防溺水安全的有關(guān)內容，知道每一個(gè)學(xué)生都要提高安全意識。

　　3、自己能改變生活中不遵守防溺水安全的不良習慣，提高對生活中違反安全原則的行為的辨別能力。

　　[教學(xué)重點(diǎn)]：

　　通過(guò)對溺水事件的了解提高學(xué)生的游泳的安全意識，充分了解溺水時(shí)各種逃生自救的辦法。

　　[教學(xué)難點(diǎn)]：

　　積極避險自救方法

　　[教學(xué)方法]：

　　提出問(wèn)題啟發(fā)思維共同探究講授與討論結合重在理解。

　　教學(xué)過(guò)程：

　　一、談話(huà)引入課題

　　此刻正是天氣逐漸轉熱季節，暑期立即來(lái)臨，中小學(xué)生溺水傷亡的事故也明顯多起來(lái)。據教育部等單位對北京上海等10個(gè)省市的調查顯示，目前全國每年有1。6萬(wàn)名中學(xué)生非正常死亡，平均天天約有40多名學(xué)生死于溺水交通或食物中毒等事故，其中溺水和交通仍居意外死亡的前兩位。

　　二、了解令人心痛的`溺水事件

　　20xx年6月23日下午15時(shí)，xx省xx縣5名學(xué)生私自下河游泳溺水死亡。

　　20xx年9月10日，xx省xxx中學(xué)學(xué)生葉吉利在體育集訓中去丹江河游泳溺水死亡。

　　20xx年6月26日下午2時(shí)，xx區xx鎮兩名學(xué)生下河游泳溺水死亡。

　　老師：聽(tīng)了這個(gè)實(shí)例，我想在座的每一位同學(xué)心里都不會(huì )輕松。你是否感嘆，是否惋惜，一個(gè)生命就這樣在世界上轉瞬消逝？此刻，你在想什么？請同學(xué)們談?wù)勀愕目捶ā?/p>

　　討論：你從中體會(huì )到什么？

　　學(xué)生討論

　　師：生命安全高于天，父母給你的生命惟獨一次，所以每個(gè)人都要珍惜生命注重安全。

　　今天我們要學(xué)習的主題是防溺水教育。

　　1、板書(shū)課題：防溺水教育

　　游泳要嚴格遵守“四不”：未經(jīng)家長(cháng)老師同意不去；沒(méi)有會(huì )游泳的成年人陪同不去；深水的地方不去；江溪池塘不去。

　　2、溺水原因主要有以下幾種：

　　不會(huì )游泳；游泳時(shí)間過(guò)長(cháng)，疲勞過(guò)度；在水中突發(fā)病尤其是心臟��；盲目游入深水漩渦。

　　3、溺水的急救

　�。�1）發(fā)明溺水者如何將其救上岸。

　　教師進(jìn)行具體講解：

　　方法一：可將救生圈竹竿木板等物拋給溺水者，再將其拖至岸邊；

　　方法二：若沒(méi)有救護器材，可以入水直接救護。接近溺水者時(shí)要轉動(dòng)他的髖部，使其背向自己（為什么？）然后拖運。拖運時(shí)通常采納側泳或仰泳拖運法。

　　未成年人發(fā)明有人溺水，不能冒然下水營(yíng)救，應立即大聲呼救，或利用救生器材呼救，未成年人保護法也規定：“未成年不能參加搶險等兇險性活動(dòng)�！�

　　學(xué)生按照教師的講解方法，全班學(xué)生每2人分成一個(gè)小組，進(jìn)行模擬演示，1人扮演溺水者，1人扮演救護者。每個(gè)小組輪流進(jìn)行，其他同學(xué)細心觀(guān)察，最后做出總結，指出優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)。

　�。�2）如何開(kāi)展岸上急救

　　第一步：當溺水者被救上岸后，應立立即其口腔打開(kāi)，清除口腔中的分泌物及其他異物。假如溺水者牙關(guān)緊閉，要從其后面用兩手的拇指由后向前頂住他的下頜關(guān)節，并用力向前推進(jìn)。同時(shí)，兩手的食指與中指向下扳頜骨，即可搬開(kāi)他的牙關(guān)。

　　第二步：控水。救護者一腿跪地，另一腿屈膝，將溺水者的腹部放到屈膝的大腿上，一手扶住他的頭部，使他的嘴向下，另一手壓他的背部，這樣即可將其腹內水排出。

　　第三步：假如溺水者昏迷，呼吸微弱或停止，要立即進(jìn)行人工呼吸，通常采納口對口吹氣的方法效果較好。若心跳停止還應立即配合胸部按壓，進(jìn)行心臟復蘇。

　　第四步：注重要在急救的同時(shí)，要迅速打急救電話(huà)，或攔車(chē)送醫院。

　　學(xué)生按照教師的講解方法，全班學(xué)生每2人分成一個(gè)小組，進(jìn)行模擬演示，1人扮演溺水者，1人扮演救護者。每個(gè)小組輪流進(jìn)行，其他同學(xué)細心觀(guān)察，最后做出總結，指出優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)。

　　四、課堂總結

　　1、同學(xué)們小結：

　　通過(guò)這次活動(dòng)，你懂得了什么？

　　2、教師小結：

　　生命惟獨一次，幸�？鞓�(lè )掌握在你的手里，期望同學(xué)們通過(guò)這堂安全教育課，學(xué)會(huì )珍惜生命，養成自覺(jué)遵守防溺水安全原則的好習慣。

　　五、課后作業(yè)

　　遇到有人溺水怎么辦？如何開(kāi)展溺水救護？

　　小學(xué)生安全教育教案 12

　　班會(huì )目的：

　　通過(guò)開(kāi)展以交通安全為主題的安全知識教育班會(huì )，增強班內學(xué)生的安全意識，能懂會(huì )用一些基本常用到的校內外的交通安全知識，達到積極預防危險的發(fā)生并提高學(xué)生基本自我保護的能力。

　　活動(dòng)內容：

　　1、認識交通符號和交通標線(xiàn)。

　　2、利用貼近學(xué)生校內生活安全方面的事例，學(xué)習交通之聲。

　　3、學(xué)唱交通兒歌。

　　活動(dòng)準備：

　　1、收集適合學(xué)生特點(diǎn)的一些安全標志圖片并打印部分圖片。

　　2、改編貼近學(xué)生實(shí)際的`《安全歌》，收集有關(guān)交通的之聲。

　　活動(dòng)過(guò)程

　　師生問(wèn)好并組織活動(dòng)紀律，讓班內學(xué)生明確本節班會(huì )的主題，讓學(xué)生在生活中懂得珍惜愛(ài)護自己寶貴的生命，始終把安全放在第一位。接下來(lái)師引領(lǐng)學(xué)生回憶鞏固五一前夕了解過(guò)的一些關(guān)于安全標志的圖片，師問(wèn)生答。

　　認識：

　　橫穿馬路應該注意些什么？

　　橫穿馬路橫穿馬路，可能遇到的危險因素會(huì )大大增加，應特別注意安全。

　　穿越馬路，要聽(tīng)從交通民警的指揮；要遵守交通規則，做到“綠燈行，紅燈�！�。

　　穿越馬路，要走人行橫道線(xiàn)；在有過(guò)街天橋和過(guò)街地道的路段，應自覺(jué)走過(guò)街天橋和地下通道。

　　穿越馬路時(shí)，要走直線(xiàn)，不可迂回穿行；在沒(méi)有人行橫道的路段，應先看左邊，再看右邊，在確認沒(méi)有機動(dòng)車(chē)通過(guò)時(shí)才可以穿越馬路。

　　不要翻越道路中央的安全護欄和隔離墩，更不能在馬路上滑滑板。

　　騎自行車(chē)橫穿馬路，要下車(chē)扶車(chē)橫穿。（未滿(mǎn)十二歲的，不可騎自行車(chē)上路）

　　乘車(chē)交通安全知識：

　�。�1）乘坐公共汽（電）車(chē)，要排隊候車(chē)，按先后順序上車(chē)，不要擁擠。上下車(chē)均應等車(chē)停穩以后，先下后上，不要爭搶。

　�。�2）乘車(chē)時(shí)不要把頭、手、胳膊伸出手窗外，以免被對面來(lái)車(chē)或路邊樹(shù)木等刮傷；也不要向車(chē)窗外亂扔雜物，以免傷及他人。

　�。�3）乘車(chē)時(shí)要坐穩扶好，沒(méi)有座位時(shí)，要雙腳自然分開(kāi)，側向站立，手應握緊扶手，以免車(chē)輛緊急剎車(chē)時(shí)摔倒受傷。

　�。�4）乘坐小轎車(chē)、微型客車(chē)時(shí)，在前排乘坐時(shí)應系好安全帶。

　�。�5）盡量避免乘坐卡車(chē)、拖拉機；必須乘坐時(shí)，千萬(wàn)不要站立在后車(chē)廂里或坐在車(chē)廂板上。

　�。�6）不在車(chē)內打鬧或做影響駕駛員注意力的事情；

　�。�7）車(chē)坐滿(mǎn)時(shí)要主動(dòng)要求乘坐下一趟車(chē)；不要在機動(dòng)車(chē)道上招呼出租汽車(chē)。

　�。�8）不坐超員車(chē)、農用車(chē)、拖拉機、載貨汽車(chē)等違法載客車(chē)輛；

　�。�9）與家長(cháng)保持密切聯(lián)系，安全達到目的地。

　　學(xué)唱交通安全拍手歌：

　　你拍一，我拍一，交通安全是第一，你拍二，我拍二，紅綠黃燈要看清，你拍三，我拍三，不穿紅燈保安全，你拍四，我拍四，車(chē)輛行駛往右開(kāi)，你拍五，我拍五，大小拐彎要注意，你拍六，我拍六，自行車(chē)上別載人，你拍七，我拍七，不要邊走邊玩耍，你拍八，我拍八，生命才是第一位，你拍九，我拍九，遵紀守法最重要，你拍十，我拍十，做個(gè)文明小公民

　　總結：

　　希望能通過(guò)這次活動(dòng)進(jìn)一步增強我的安全意識和自我保護意識。讓安全系著(zhù)你、我、他；愿我們的生活每天都充滿(mǎn)陽(yáng)光和鮮花；愿平安永遠著(zhù)伴隨我們大家！謝謝同學(xué)們！

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