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實(shí)驗工作計劃

時(shí)間:2022-03-30 09:39:39 工作計劃 我要投稿

關(guān)于實(shí)驗工作計劃匯編八篇

  光陰迅速,一眨眼就過(guò)去了,相信大家對即將到來(lái)的工作生活滿(mǎn)心期待吧!寫(xiě)好計劃才不會(huì )讓我們努力的時(shí)候迷失方向哦。那么你真正懂得怎么制定計劃嗎?以下是小編精心整理的實(shí)驗工作計劃8篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

關(guān)于實(shí)驗工作計劃匯編八篇

實(shí)驗工作計劃 篇1

  一、指導思想

  以課程改革為中心,以提升教師教學(xué)能力為抓手,以提高教學(xué)質(zhì)量為目標,以《小學(xué)語(yǔ)文課程標準》為引領(lǐng),以“一切為了孩子的發(fā)展”為所有工作的落腳點(diǎn),圍繞“立足課堂,深化課改,提高課堂有效性”的教研主題,以研促教,立足課堂,扎實(shí)有效開(kāi)展語(yǔ)文學(xué)科教學(xué)研究,努力提高語(yǔ)文課堂教學(xué)效率,努力實(shí)現“扎實(shí)、高效”的教學(xué),培養學(xué)生的語(yǔ)文學(xué)習興趣和自主學(xué)習語(yǔ)文的能力,全面提高學(xué)生的綜合素質(zhì),開(kāi)創(chuàng )我校語(yǔ)文課程改革新局面。

  二、主要目標

  1、教學(xué)常規常抓不懈,培養學(xué)生良好的學(xué)習習慣。進(jìn)一步完善、規范教學(xué)行為,促使語(yǔ)文課堂教學(xué)有效益,教育教學(xué)有實(shí)效。

  2、健全以課堂教學(xué)研究為核心的教研,立足校情開(kāi)展教研活動(dòng)。

  3、以“營(yíng)造書(shū)香班級”為理念,培養學(xué)生良好的學(xué)習習慣,激發(fā)學(xué)生學(xué)習興趣,指導學(xué)生掌握學(xué)習方法,以“語(yǔ)文主題學(xué)習”為重點(diǎn),進(jìn)一步優(yōu)化教研模式,積極創(chuàng )造能讓學(xué)生樂(lè )學(xué)會(huì )學(xué)、讓教師能教善教的教學(xué)模式,真正實(shí)現師生的共同發(fā)展。

  4、加強科研指導,大力推進(jìn)語(yǔ)文學(xué)科中的研究性學(xué)習,倡導自主探究、實(shí)踐體驗和合作交流的學(xué)習方式。

  三、工作重點(diǎn)

  本學(xué)期我們要繼續立足學(xué)校課題研究,創(chuàng )設書(shū)香班級,緊緊圍繞“二次作文”和“有效的課堂”兩個(gè)重點(diǎn),深入開(kāi)展有效教學(xué)的研究與實(shí)踐,努力追求“有效課堂長(cháng)能力,有效訓練出成績(jì)”的境界。本組將進(jìn)一步端正教育思想,發(fā)揚求真務(wù)實(shí)的作風(fēng),加強課堂教學(xué)管理,創(chuàng )新教研活動(dòng)形式。

 。ㄒ唬┘訌娎碚搶W(xué)習,增強課程改革的意識

  1、本學(xué)期,教研組要組織教師進(jìn)行教育教學(xué)理論的學(xué)習,各位教師要認真研讀《語(yǔ)文學(xué)科課程標準》和《學(xué)科教學(xué)建議》,并結合教學(xué)中的實(shí)際問(wèn)題有針對性地學(xué)習其他學(xué)習材料中的相關(guān)內容,在尋找策略、解決問(wèn)題的過(guò)程中加深對《標準》的理解和把握。

  2、學(xué)習“二次作文”理念,探討中年級作文指導的有效策略,尤其是三年級起步作文,探討實(shí)施“二次作文”的模式。

 。ǘ┩晟瞥R幑ぷ,構建和諧課堂。

  1、乘“二次作文”的東風(fēng),規范集體作文備課,真正做到集老師們的智慧,備好每一次作文,扎實(shí)提高作文教學(xué)有效性。

  2、作業(yè)規范化要求進(jìn)一步強化、細化。繼續培養學(xué)生良好的完成作業(yè)的習慣,使學(xué)生的作業(yè)質(zhì)量有明顯的提高,達到凈化、美化。

  3、加強教師教學(xué)“七認真工作”的指導和檢查,有重點(diǎn)地開(kāi)展有效教學(xué)的研究與實(shí)踐活動(dòng)。特別加強“二次作文”和“對學(xué)生作業(yè)有效性”的研究。要引導教師用加強訓練的批改、反饋和反思,做到有練必選、有發(fā)必收、有收必改、有錯必糾、有練必評。切實(shí)提高訓練的有效性。要引導教師以“教好每個(gè)學(xué)生”為己任,重視學(xué)生“雙基”的學(xué)習與掌握,把學(xué)習困難生的預防和轉化工作作為教學(xué)管理的重點(diǎn),切切實(shí)實(shí)地提高學(xué)生的語(yǔ)文素養。

  4、每一位教師每學(xué)期至少要上一節教研課,為了讓每次評課都能真正起到研究、提高的目的,教研組要依據新課程標準、結合本校新課改實(shí)施情況,認真評課。這樣,每次評課大家都能有的放矢,聽(tīng)課、評課活動(dòng)才能真正發(fā)揮它的教研實(shí)效,才能讓大家,觀(guān)摩、反思、交流、學(xué)習,共同成長(cháng),從而促進(jìn)課堂教學(xué)總體水平的快速提高。

 。ㄈ┺D變學(xué)生的學(xué)習方法,加強閱讀研究。

  1、根據新課程標準要求:建立自主、合作、探究的學(xué)習方式,在課堂上以平等、寬容的態(tài)度對待每一位學(xué)生,在溝通和“對話(huà)”中實(shí)現師生共同發(fā)展,努力建立互助的師生關(guān)系。陳舊的教學(xué)模式和教學(xué)理念已不符合新時(shí)代的要求,努力培養學(xué)生的創(chuàng )新精神和實(shí)踐運用能力,在教學(xué)中應發(fā)揮學(xué)生的主體作用,教師則是引路人,創(chuàng )設一個(gè)活躍的學(xué)習環(huán)境,真正體現學(xué)生的自主性,從而促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展。

  2、加強學(xué)生課外閱讀,注重學(xué)生積累。在學(xué)校、班級充實(shí)豐富的圖書(shū)資源這一有利的條件下,激發(fā)學(xué)生的讀書(shū)興趣,指導學(xué)生利用早讀課、午間、下午放學(xué)時(shí)間及雙休日廣泛開(kāi)展閱讀活動(dòng)。讓每一位學(xué)生都多讀書(shū)、讀好書(shū)、好讀書(shū),從讀書(shū)中收獲知識、明白事理、陶冶情操。讓讀書(shū)成為每一位學(xué)生終身學(xué)習的自覺(jué)行為,從而全面提高每一個(gè)學(xué)生的語(yǔ)文素養。

 。ㄋ模┮幏督萄薪M活動(dòng),提高教學(xué)實(shí)效。

  1、以課堂教學(xué)研究為陣地,不斷提高課堂教學(xué)水平。在“實(shí)”字上下功夫,在“研”字上做文章,真正把教研與提高課堂效率結合起來(lái),與解決教學(xué)實(shí)際問(wèn)題結合起來(lái),與教師的成長(cháng)結合起來(lái)。每位教師至少主持一次教研組活動(dòng),做到活動(dòng)有主題、有創(chuàng )意、有實(shí)效。切實(shí)提高教師的教學(xué)能力和業(yè)務(wù)水平。

  要加強教研組成員之間的緊密協(xié)作;ハ嗦(tīng)課、評課,互相交流、探索。評課遵循“四步曲”:上課教師說(shuō)課、聽(tīng)課教師議課、骨干教師點(diǎn)評、上課教師談收獲,真正做到“人人參與,人人思考,人人發(fā)言,人人受益”。成果做到“三個(gè)一”:一份課堂實(shí)錄(教學(xué)案例),一份教學(xué)反思,一份組內評議。

  2、以作文教學(xué)為重點(diǎn),加大研究力度,生活是學(xué)生作文的源泉,體驗是積淀生活的手段。要重視作文與學(xué)生活動(dòng)及社會(huì )關(guān)系的研究,重視想象作文的研究,加強作文教學(xué)的開(kāi)放性,追求作文教學(xué)的實(shí)效性,帶他們去體驗生活,感受生活,創(chuàng )造生活,從而開(kāi)辟作文寫(xiě)作的源泉,切實(shí)提高學(xué)生的作文能力,指導學(xué)生寫(xiě)好作文。

  3、進(jìn)一步重視寫(xiě)字教學(xué)。

  4、加強課題研究,推進(jìn)語(yǔ)文素質(zhì)化進(jìn)程。

  我們只有堅持以教學(xué)為中心,以質(zhì)量為生命,加強教育教學(xué)管理,以“務(wù)實(shí)創(chuàng )新,開(kāi)拓進(jìn)取”的精神,才能把本組的教育教學(xué)研究工作推向一個(gè)新的高潮。

  四、具體安排

  二月:

  1、學(xué)習學(xué)校、教務(wù)處、教科室工作計劃,領(lǐng)會(huì )精神,制定教研組工作計劃。

  2、解讀本冊教材,制定教學(xué)計劃和本學(xué)期作文訓練計劃。

  3、進(jìn)行一、二單元教材研究,潛心備課,用心上課。做好新教師的傳幫帶工作。

  4、學(xué)習“二次作文”理念,做好“二次作文”備課記錄。

  5、上好教學(xué)研討課,寫(xiě)好教學(xué)反思。

  三月:

  1、進(jìn)行三、四單元教材研究,潛心備課,用心上課。

  2、“二次作文”備課交流。

  3、課外閱讀指導策略的研討。

  4、上好教研課,寫(xiě)好教學(xué)反思。

  四月:

  1、研討五、六單元教材,對重點(diǎn)課文和新課文課例研究。上好組內教研課。

  2、臨近期中,對教學(xué)常規工作進(jìn)行全面的自查、互查。改進(jìn)不足。

  3、出好一分練習卷。

  4、學(xué)生作文競賽。

  五月:

  1、研討七、八單元教材,進(jìn)行課例研究。

  2、復習課有效性研討。

  3、“二次作文”展評。

  4、“閱讀之星”“書(shū)香班級”的推薦及評比。

  5、上好教研課,寫(xiě)好教學(xué)反思。

  一月:

  1、做好期末復習、調研以及質(zhì)量分析。

  2、資料上交

實(shí)驗工作計劃 篇2

  一、指導思想:

  為進(jìn)一步加強師資隊伍建設,貫徹落實(shí)《幼兒園教育指導綱要》精神,我園堅持“科研先導,研訓一體”的發(fā)展思路,以“比學(xué)趕超創(chuàng )先爭優(yōu)”為抓手,立足本園實(shí)際,以教師的所需為本,積極開(kāi)展各級各類(lèi)的園本培訓工作,引領(lǐng)教師在教中研,在研中思,在思中得,實(shí)現教師整體素質(zhì)和教科研質(zhì)量的同步提高。

  二、狀況分析:

  我園是一所省一級幼兒園,去年被評為市校本教研先進(jìn)校、縣園本培訓先進(jìn)校、縣新聞信息先進(jìn)單位,F在編在園教職工40人。幼兒園高級教師18人。本科學(xué)歷18人,本科在讀7人,專(zhuān)科14人。市教壇新秀1人,市優(yōu)秀教師2人,市優(yōu)秀班主任2人,市骨干教師3人,縣教壇新秀10人,縣教學(xué)骨干6人,縣優(yōu)秀班主任2人。她們對工作充滿(mǎn)了熱情、樂(lè )意奉獻、不甘落后積極進(jìn)取,集體凝聚力強,在縣公辦幼兒園團體賽課活動(dòng)中名列榜首……然而,我們也清醒的認識到自身還存在的不足:我們一線(xiàn)的老師年紀較輕,在教育教學(xué)、課題研究等方面有待提高和挖掘,要以省級、市級的教壇新秀、學(xué)科帶頭人等為奮斗目標,提高幼兒園的辦園品質(zhì)。

  三、培訓目標:

  通過(guò)校本培訓,促使教師更新觀(guān)念,樹(shù)立現代教育理念,優(yōu)化知識結構,提升團隊的學(xué)習力、執行力、創(chuàng )新能力和教職工的幸福指數,提升辦園品質(zhì),建立一一支素質(zhì)良好、能適應現代化教育要求的反思型、學(xué)習型、科研型的教師隊伍,讓我園的每一位幼兒得到健康、和諧的發(fā)展,更使我園的保教質(zhì)量再上一個(gè)新的臺階。

  四、組織機構:

  我園本學(xué)年的領(lǐng)導小組擬定為:

  組長(cháng):徐秋玲

  副組長(cháng):滕中英 陳安平 邵丹

  成員:胡曉麗 黃毛毛 張潔 潘貌貌 盛安懷 胡朝朝 周薇薇 黃躍群

  五、任務(wù)、目標及具體措施:

 。ㄒ唬⿴煹潞徒逃虒W(xué)觀(guān)的培訓

  以隔周進(jìn)行的大組教研為載體,積極通過(guò)師德學(xué)習,進(jìn)一步凈化教師的思想境界,不斷提升教師的師德水平,深入開(kāi)展師德師風(fēng)專(zhuān)題研討,以及幼兒園德育工作論壇,繼續深入研究新《綱要》新理念,促使教師樹(shù)立新型的師德觀(guān)、教育觀(guān)、人才觀(guān),特別針對青年教師要進(jìn)行骨干教師引導下的師德教育活動(dòng);促使青年教師從根本上樹(shù)立正確的價(jià)值觀(guān)。

 。ǘ┙處煂W(xué)科與基本功培訓

  針對教學(xué)實(shí)際、學(xué)科特點(diǎn)進(jìn)行教學(xué)方法的研討和教學(xué)技能的培養,實(shí)現學(xué)科整合,提高教師的專(zhuān)業(yè)素質(zhì)。

  1、繼續師資優(yōu)勢互補

  一方面,根據我園教師年齡結構的特點(diǎn),讓有經(jīng)驗的骨干教師通過(guò)傳、幫、帶、促進(jìn)青年教師成長(cháng),以教學(xué)實(shí)踐為中心,確定學(xué)習內容,以教師日常的工作環(huán)境,作為培訓基本場(chǎng)所,手把手地傳授,并認真做好指導工作記錄,主要形式有:

  師徒結對:新教師

  可塑性強,她們的成長(cháng)需要骨干教師的引領(lǐng)和指導。凡新分配的教師都要配備教學(xué)經(jīng)驗豐富和帶班能力強的教師為其導師,具體負責新教師的培養。對新教師提出“一年入門(mén),兩年過(guò)關(guān),三年達標,五年成熟”的目標,師徒共同簽訂責任書(shū),保證每周相互交流,每學(xué)期進(jìn)行一次總結,讓師徒在教育教學(xué)實(shí)踐中相互促進(jìn)共同成長(cháng)。

  同伴互助:同伴互助是成長(cháng)過(guò)程中不可或缺的一種方式。在園本教研活動(dòng)中,我園將堅持備課研討中協(xié)作,專(zhuān)題討論中幫助,相互聽(tīng)課后交流,檢查教案后反饋,使老師們在同伴的互動(dòng)中共同分享經(jīng)驗、互相學(xué)習、彼此支持、共同成長(cháng)。

  2、加強課程研究,提高課堂教學(xué)質(zhì)量

  抓科學(xué)學(xué)科的研究。

  本學(xué)期我們要加強對科學(xué)學(xué)科的研究,尊重科學(xué)規律。探討科學(xué)教學(xué)方式方法與過(guò)程的創(chuàng )新,在教師中開(kāi)展科學(xué)優(yōu)質(zhì)課評比,注重探索性研究,特別是在選材、目標的定位、過(guò)程設計等方面作深入的思考,要根據孩子的年齡特點(diǎn)和學(xué)科本身特點(diǎn),設計成探索、互動(dòng)、操作、趣味性強的活動(dòng),在教學(xué)方法和細節上加以研究,在提高教學(xué)質(zhì)量上下功夫。

  抓區角游戲的研究

  游戲是幼兒的天性,是幼兒喜歡的活動(dòng)。根據幼兒園的實(shí)際,本學(xué)期我們對如何組織幼兒開(kāi)展區角游戲,游戲材料的投放,游戲過(guò)程的指導策略等方面作深入的研究,大組引領(lǐng),請骨干教師作這方面的講座,年級組結合實(shí)例開(kāi)展多形式的研討,如一課多、同課異構。提高教學(xué)質(zhì)量。

  抓常態(tài)課的研究

  上好每一節常態(tài)課是提高課堂教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵,教師要把更多的精力放在常態(tài)課的研究上。要以游戲或操作、探索等形式為主要活動(dòng)導向,創(chuàng )設良好的學(xué)習環(huán)境,讓幼兒在積極、愉快的氛圍中進(jìn)行自主、合作、探究性學(xué)習,提高教學(xué)活動(dòng)的有效性。師徒之間相互聽(tīng)常態(tài)課,徒弟要主動(dòng)邀請師傅聽(tīng)常態(tài)課,教師間倡導每學(xué)期人人上一節常態(tài)性公開(kāi)課,邀請組內或園內教師一起來(lái)研討教學(xué)的有效性問(wèn)題,新教師要認真上好每一節常態(tài)課,懂得各領(lǐng)域常態(tài)課的一般教學(xué)方法。園領(lǐng)導要經(jīng)常進(jìn)班聽(tīng)常態(tài)課,發(fā)現問(wèn)題及時(shí)交流,確保教學(xué)質(zhì)量的全面提高。

  3、加強課題的研究。

  積極推廣課題的研究成果

  《傳統節日文化在幼兒園的實(shí)施與探索》課題,我園已經(jīng)進(jìn)行了兩輪的教學(xué)實(shí)踐,我們把這些年有關(guān)傳統節日的教學(xué)過(guò)程和實(shí)踐經(jīng)驗進(jìn)行總結,并已經(jīng)在市里獲獎,我們將繼續提煉并積極推廣研成果。使之成為幼兒園的園本特色課程,長(cháng)期有效、有序地傳承和革新。

  做好四個(gè)新課題的研究工作我們申報的兩個(gè)教育教學(xué)課題《教研活動(dòng)中教師有效回應策略提升的實(shí)驗研究》、《構建“分層式園本培訓”的實(shí)踐研究》、《廢物再制在區域活動(dòng)中的實(shí)踐研究》《如何開(kāi)展家園共育》等課題已進(jìn)入前期研究階段,我們要規范、高效地做好兩個(gè)課題研究的起始工作,認真做好兩個(gè)課題的開(kāi)題論證準備,全面完成課題實(shí)施研究方案,高質(zhì)量地完成開(kāi)題論證工作。

 。ㄈ┓e極拓展園本培訓模式

  1、全員培訓,整體推進(jìn)

  前勤教師培訓

  首先是青年教師的培訓工作。本學(xué)期我園把青年教師的培訓作為首要任務(wù),充分利用本園的人力、物力、財力,把培訓、教研、教學(xué)融為一體,打造一支年輕有為的教師隊伍。要求做到:一年,師傅帶教,常規入門(mén);二年,自主執教,工作上路;三年,總結經(jīng)驗,發(fā)展優(yōu)勢;四年,登臺唱戲,嶄露頭角;五年后,闖出校門(mén),走向成熟。

  其次是對各層面前勤教師展開(kāi)的崗位培訓工作。一是立足現場(chǎng)的聽(tīng)課評課活動(dòng),采用“專(zhuān)家引領(lǐng),教師踐行”有效拓展教師的思路,開(kāi)展系列評課活動(dòng)。二是針對每位教師教學(xué)上的薄弱環(huán)節進(jìn)行整改活動(dòng),并開(kāi)展課題研究;三是開(kāi)展與名園、名師結對的滾動(dòng)式或專(zhuān)業(yè)性較強的聽(tīng)評課活動(dòng);四是師徒帶教活動(dòng),積極開(kāi)展的結對形式是多層面的,有同伴間互補式結對、強弱間師徒結對、園長(cháng)與組長(cháng)間引領(lǐng)結對、骨干教師與園外名師結對。五是鼓勵老師積極參加素養提升培訓學(xué)習。六是建立梯隊,以點(diǎn)帶面。師資培訓的另一目的是“登峰和填谷”,預期的培訓結果是在整體提高教師隊伍的專(zhuān)業(yè)化水平的同時(shí),培養出實(shí)幼“名師”,從而形成結構合理的教師梯隊。為此,我園內開(kāi)展了“琢玉成器”的“登峰”工作,為好苗子創(chuàng )設各種途徑、搭建各種平臺加以培養,通過(guò)教學(xué)展示、百家講壇、主題學(xué)習等形式,給骨干教師加壓擔子,培養在縣內擁有一定知名度的、具有示范引領(lǐng)作用帶頭人,從而帶動(dòng)全園老師整體水平的提升。

實(shí)驗工作計劃 篇3

  一、變教育觀(guān)念,重視實(shí)驗室的建設

  生物學(xué)是以實(shí)驗為基礎的自然科學(xué),學(xué)生通過(guò)親自動(dòng)手動(dòng)腦,親自體驗,獲得知識,充分體現新課程的標準,應重視實(shí)驗室的建設,添置急用的實(shí)驗設施,確保實(shí)驗教學(xué)的正常開(kāi)展,估計實(shí)驗室將要添置近萬(wàn)左右的設備。

  二、刻苦學(xué)習,努力提高自己的業(yè)務(wù)水平,在工作中要有憂(yōu)患意識

  生物科學(xué)日新月異,新科技不斷發(fā)展,為了跟形勢的發(fā)展,自己不落伍,就必需不斷地學(xué)習,讓自己成為新課程的開(kāi)拓者,實(shí)施者,走在課程改革的前列,學(xué)科的帶頭人。

  三、手做一些標本,完善實(shí)驗設施

  發(fā)揮自己的特長(cháng),發(fā)揚吃苦耐勞的精神,自學(xué)地為學(xué)校實(shí)驗室做一些標本,既可以為學(xué)校節約經(jīng)費,以可以鍛煉動(dòng)手能力。

  四、保持實(shí)驗室始終處于工作狀態(tài),服務(wù)于教學(xué),要有服務(wù)意識

  經(jīng)常對實(shí)驗室的器具進(jìn)行維修,使每一臺設備都能使用,做到所有實(shí)驗都有能開(kāi)展,并及時(shí)指導生物學(xué)科的教師進(jìn)行實(shí)驗教學(xué)。

  五、開(kāi)展好興趣小組活動(dòng),培養學(xué)生的愛(ài)好,工作中要有競爭意識

  六、制定儀器、藥品的添置計劃,定期對儀器進(jìn)行維修和保養,提高儀器設備的完好率。為生物實(shí)驗教學(xué)的有效實(shí)施做好充分準備。

  七、上實(shí)驗課時(shí),主動(dòng)去實(shí)驗室巡視,幫助老師排除故障,解難釋疑。儀器壞了、試劑不夠,進(jìn)行維修和補齊,指導幫助學(xué)生糾正錯誤的操作方法。

  八、全面開(kāi)放實(shí)驗室,充分利用實(shí)驗室儀器設備,為學(xué)生服務(wù),鼓勵學(xué)生自行設計實(shí)驗.發(fā)展學(xué)生的創(chuàng )新精神,培養學(xué)生的實(shí)際動(dòng)手能力。

  九、實(shí)驗完畢,及時(shí)檢查儀器的數量和質(zhì)量,如有差錯按制度處理;及時(shí)準許備實(shí)驗材料,保證下個(gè)實(shí)驗的順利進(jìn)行;做好有關(guān)的實(shí)驗記錄(如時(shí)間、人數、容易出故障的地方及改進(jìn)辦法等),及時(shí)填寫(xiě)相關(guān)表表冊。

  十、強化安全意識,確保實(shí)驗室安全。做好實(shí)驗室、儀器室防火、防觸電、防盜工作,杜絕事故發(fā)生。

  十一、做好實(shí)驗室工作各種文件的歸檔、整理工作,提高計算機的科學(xué)管理水平。

  1、認真閱讀實(shí)驗雜志,例如:實(shí)驗教學(xué)與儀器雜志出版社出版的《實(shí)驗教學(xué)與儀器》,以及其他有關(guān)的生物方面的讀物,取人之長(cháng),以補己之短。借鑒別人的經(jīng)驗、已經(jīng)比較成形的模型,結合自己的實(shí)際情況設計一些簡(jiǎn)單明了的實(shí)驗改進(jìn)實(shí)驗教學(xué)。增強學(xué)生學(xué)習生物的興趣,尤其注重學(xué)生的動(dòng)手動(dòng)腦的能力,發(fā)展學(xué)生的智力。

  2、做好新儀器的訂購工作,并對新到的儀器及時(shí)編號、登帳。對新儀器的

  說(shuō)明書(shū)保管好,并做好保養工作,自己先弄懂儀器的使用方法并調試好,及時(shí)向教師推薦,做到物盡其用,發(fā)揮其最大的效率。

  3、認真鉆研教材、大綱,開(kāi)齊教材所規定的所有學(xué)生實(shí)驗和演示實(shí)驗。并針對實(shí)際不斷變化的教學(xué)內容對現有的演示實(shí)驗作一些改進(jìn)和增設一定的實(shí)驗,以便在教學(xué)上有利于突破重點(diǎn)難點(diǎn)。

  4、協(xié)助好教師做好演示實(shí)驗,保證每個(gè)演示實(shí)驗能100%成功。在進(jìn)行分組實(shí)驗時(shí),指導學(xué)生順利進(jìn)行實(shí)驗,并及時(shí)處理實(shí)驗過(guò)程中的突發(fā)事件。

  5、這學(xué)期還要做好學(xué)生實(shí)驗的課外輔導工作?傆幸恍⿲W(xué)生因為生病或其他原因沒(méi)來(lái)上課,這一部分學(xué)生就利用中午的時(shí)間安排來(lái)補做實(shí)驗。另外對一部分實(shí)驗較差的學(xué)生進(jìn)行輔導,使其能很快掌握實(shí)驗步驟以及正確的操作方法。并在期末時(shí)進(jìn)行實(shí)驗考查。

  6、這學(xué)期還要搞好實(shí)驗室的清潔衛生工作。每個(gè)教室都包干到班級,平時(shí)每星期打掃一次,并及時(shí)做好儀器的清理歸類(lèi)工作,對儀器上的灰塵也要一星期擦一次。

實(shí)驗工作計劃 篇4

  教育教學(xué)是學(xué)校工作的中心,教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命線(xiàn),要提高教學(xué)質(zhì)量,就必須堅持科學(xué)、嚴謹、高效的教學(xué)管理。本學(xué)期教導處將在教學(xué)管理上講創(chuàng )新、求嚴謹、重務(wù)實(shí)、抓全面,把“提高教學(xué)質(zhì)量”作為永恒的工作追求,為打造“農村窗口學(xué)!弊鞒龇e極的努力和貢獻。

  一、樹(shù)立新型的教育觀(guān),建立新型的師生關(guān)系。

  隨著(zhù)教育改革的不斷深入,要求每位教師要轉變觀(guān)念、提高認識,形成新型的教育觀(guān)、質(zhì)量觀(guān)。通過(guò)開(kāi)學(xué)初教研室的視導,我們發(fā)現有部分教師教育觀(guān)念陳舊、教學(xué)方式落后,為了提升我校教學(xué)質(zhì)量,本學(xué)期要求教師在教學(xué)中要做到五個(gè)轉變。(1)由教師權威轉變?yōu)閹熒ハ嘧鹬,相互信任。?)由強調苦學(xué)轉變?yōu)闃?lè )學(xué),激發(fā)學(xué)生的學(xué)習興趣。(3)由單純說(shuō)教轉變?yōu)槎嘞蚯楦薪涣。?)由一味批評轉變?yōu)橐员頁(yè)P為主,讓學(xué)生品嘗成功。(5)由害怕學(xué)生在課堂上出錯轉變?yōu)樵试S學(xué)生出錯,培養學(xué)生自信,鼓勵學(xué)生大膽發(fā)表意見(jiàn)。在教學(xué)中要充分體現學(xué)生的主體作用,教師的主要任務(wù)就是要創(chuàng )造多種條件,引導學(xué)生對問(wèn)題進(jìn)行質(zhì)疑、判斷和評價(jià),激發(fā)他們的創(chuàng )新潛能。本學(xué)期教導處計劃組織安排提高教師新理念的活動(dòng)為:(1)組織各教研組學(xué)習教育理論;(2)開(kāi)展教師人人上公開(kāi)課活動(dòng)。

  二、加強對教學(xué)的管理

  課堂是素質(zhì)教育的主陣地,提高教學(xué)質(zhì)量關(guān)鍵在課堂,而課堂教學(xué)是一個(gè)系統工程,該工程的質(zhì)量是以其每道工序的質(zhì)量保證的。教師教的工序就是備課、上課、批改作業(yè)、課外輔導及教學(xué)效果的評價(jià)等。學(xué)生學(xué)的工序就是預習、上課、復習、完成作業(yè)及檢測等。本學(xué)期教導處將對教學(xué)各道工序實(shí)行全面有效的管理:(1)備課:做到“五有”(腦中有“綱”,胸中有“本”,目中有“人”,心中有“數”,手中有“法”);“六備”(備目標、備提問(wèn)、備板書(shū)、備練習、備學(xué)生、備教具)。有效落實(shí)教學(xué)常規要求,做到:備課“深”,上課“實(shí)”,作業(yè)“精”,輔導“巧”,負擔“輕”,效率“高”。本學(xué)期將在期中、期末及雙周星期五對教案進(jìn)行例行檢查,作為對教師考核的一項內容,學(xué)期中間對部分教師的教案進(jìn)行不定期的抽查。(2)上課:目前我校絕大多數教師仍采用以教師講解為主的傳統教學(xué)模式,少數教師的教改也只是在教學(xué)手段上作了一些改進(jìn),沒(méi)有真正體現學(xué)生的主體作用,在當前的教學(xué)改革浪潮中明顯滯后。本學(xué)期,要求每位教師大膽嘗試科學(xué)的合乎我校實(shí)際的教學(xué)方法,逐漸改變傳統教學(xué)方式。教導處隨堂聽(tīng)課時(shí)的課堂評價(jià)更加側重于學(xué)生是否參與學(xué)習、主動(dòng)學(xué)習、師生關(guān)系是否融洽;加強課堂教學(xué)質(zhì)量的督導。①組織機構:建立課堂教學(xué)督導小組,成員有校級領(lǐng)導、教導處主任、年級組長(cháng)、教研組長(cháng)。②形式:深入課堂隨堂聽(tīng)課。③目的:督促指導教師提高課堂教學(xué)質(zhì)量。④標準:每學(xué)期聽(tīng)課20節。(3)作業(yè):對知識的掌握乃至靈活的運用,很重要的一環(huán)就是練習。主學(xué)科必須有足夠的作業(yè)訓練量。作文:作文兩周一篇,周記一周一篇,必須按規定要求批改。數、理、化等學(xué)科原則上要求每節課都要有作業(yè)。教導處、教研組檢查作業(yè):一查作業(yè)量、二查批改是否及時(shí)、三查批改是否認真(定期與不定期檢查相結合)。

  三、抓好全程,注重抓好九年級畢業(yè)班。

  七年級:抓好起始。七年級任課教師,在教學(xué)中一定要注意知識的銜接,在教學(xué)中要做到心中有數,降低難度,減小坡度,放慢腳步,打好基礎。要注重對學(xué)生學(xué)習行為習慣的養成教育和對學(xué)生學(xué)習方法的指導。各班要把需要學(xué)生必須做到和能夠做到的學(xué)習行為習慣(規范)張貼上墻,督促學(xué)生遵照執行。教導處將加強對七年級學(xué)生的成績(jì)跟蹤。

  抓好九年級畢業(yè)班。全校上、下一條心,扎扎實(shí)實(shí)抓好畢業(yè)班的教學(xué)工作,所有的工作成效應體現在中考成績(jì)上,要求明年中考我校成績(jì)達到教育局下達的目標,中考優(yōu)生確保完成指標。具體措施:(1)成立九年級畢業(yè)班領(lǐng)導小組;(2)合理配置畢業(yè)班的師資力量;(3)召開(kāi)新、老畢業(yè)班教師教學(xué)研討會(huì );(4)組織畢業(yè)班教師到兄弟學(xué)校學(xué)習交流;(5)注意對中考信息的收集;(6)畢業(yè)班實(shí)行“月考”制度;(7)每月召開(kāi)一次畢業(yè)班老師工作例會(huì );(8)教導處每周至少聽(tīng)一節畢業(yè)班的課;(9)加強對有體育藝術(shù)特長(cháng)學(xué)生的培養;(10)制定中考目標責任書(shū),與九年級老師簽訂教學(xué)責任制;九年級教學(xué)工作思路:面向全體,力保重點(diǎn),注重課堂,強化基礎,突出能力,提高得分,統籌兼顧,通力合作,狠抓特色,爭取人人有收獲。

  本年的工作目標:實(shí)現教育局下達的最低目標(學(xué)年綜合評定各年級要有提升)

  四、強化對年級組、教研組的管理。

  1、抓好教研組“以研促教”,為了防止教研活動(dòng)流于形式,本學(xué)期將每月召開(kāi)一次教研組長(cháng)、年級組長(cháng)會(huì ),要求各教研組成員做到“三個(gè)一”:①每期每人至少上一節組內公開(kāi)課;②每人設計一篇優(yōu)秀教案;③每人寫(xiě)一篇教研論文;

  2、抓好集體備課:本學(xué)期要求各教研組每?jì)芍苤辽匍_(kāi)展活動(dòng)一次,備課活動(dòng)要求定時(shí)間,定內容,活動(dòng)有記錄。堅持集體備課,備課要求做到四個(gè)統一:統一教學(xué)內容,統一重難點(diǎn),統一作業(yè),統一考試,備課活動(dòng)記錄學(xué)期末交教導處。

  五、抓好師資隊伍建設,造就高素質(zhì)的骨干教師群體。

  教師是教學(xué)質(zhì)量管理的主體,本學(xué)年對師資隊伍建設實(shí)行“分別要求,分類(lèi)推進(jìn),分層評價(jià)”。青年教師的要求:快速成長(cháng),迅速成為學(xué)校的骨干教師;中年教師:學(xué)者型、教研型教師發(fā)展;老年教師:發(fā)揮參謀咨詢(xún)、指導新秀等作用。(1)本學(xué)期將開(kāi)展“青藍工程”活動(dòng),每對青藍教師做到“四共同”:共同備課,共同聽(tīng)課,共同研究試題,共同開(kāi)好公開(kāi)課。要求老教師制定對青年教師培養的近期目標,使青年教師快速成長(cháng)。

實(shí)驗工作計劃 篇5

  生物科學(xué)是建立在實(shí)驗基礎上的一門(mén)學(xué)科,實(shí)驗教學(xué)在生物教學(xué)中占有很大的比例,但由于目前農村中學(xué)受經(jīng)費缺乏、設備欠缺等條件限制,特別是我有慶中學(xué)。因此,教學(xué)任務(wù)是非常繁雜的。為了更好的利用時(shí)間,合理的安排教學(xué)的進(jìn)度,現對本學(xué)期實(shí)驗做如下計劃。

  一、學(xué)生情況分析

  本期我繼續任教八年級四個(gè)班的生物教學(xué),分別是(3)班、(4)班、(5)班和(6)班。由于目前我校受經(jīng)費缺乏、設備欠缺等條件限制,實(shí)驗開(kāi)出率并不高。為了不讓孩子們不輸在起跑線(xiàn)上,就必須廣開(kāi)門(mén)路,創(chuàng )造條件引領(lǐng)學(xué)生開(kāi)展探究活動(dòng),讓學(xué)生在探究中體驗過(guò)程、獲得知識,引領(lǐng)學(xué)生學(xué)會(huì )探究式學(xué)習,培養科學(xué)素養和科學(xué)精神,為其終身學(xué)習打下基礎。

  二、指導思想

  全面貫徹黨的教育方針,培養學(xué)生的實(shí)踐觀(guān)察能力和動(dòng)手能力,首先應樹(shù)立服務(wù)育人的思想,為學(xué)校的`教育教學(xué)做好后勤服務(wù)工作。要想做好任何一樣工作都要求工作者本身具有較高的素質(zhì)和能力,為此,作為實(shí)驗員一方面要注重自身的理論素質(zhì)的提高,另一方面要加強業(yè)務(wù)學(xué)習,不斷增強自己的實(shí)際操作能力,更要注重自己提高自身使用和維修各種儀器的水平,使實(shí)驗儀器能充分發(fā)揮其功效。本學(xué)期生物共安排學(xué)生實(shí)驗6個(gè),充分培養學(xué)生的動(dòng)手操作能力。

  三、實(shí)驗教學(xué)要求

  (一)及時(shí)做好演示實(shí)驗的準備工作

  生物學(xué)科的特點(diǎn)就是以實(shí)驗為基礎,另外實(shí)驗更能激發(fā)學(xué)生的學(xué)習興趣,培養學(xué)生的觀(guān)察能力,對提高生物教學(xué)質(zhì)量起很大的促進(jìn)作用。新教材的一個(gè)特點(diǎn)也就是演示實(shí)驗和學(xué)生分組實(shí)驗明顯增多,作為實(shí)驗員,首先要督促教師作演示實(shí)驗,其次要根據教學(xué)進(jìn)度和學(xué)科教師的要求,及時(shí)做好演示實(shí)驗的準備工作,并能勇于改進(jìn)演示實(shí)驗。作為實(shí)驗員本人,更應在熟悉業(yè)務(wù)的同時(shí),想方設法擠出時(shí)間盡可能將各演示實(shí)驗和分組實(shí)驗做一下,學(xué)生實(shí)驗結束后,對實(shí)驗儀器要做好歸類(lèi)整理工作,使得儀器擺放有科學(xué)性、條理性、儀器的提拿更方便。

  (二)做好學(xué)生分組實(shí)驗

  合理安排好各班學(xué)生分組實(shí)驗。制訂實(shí)驗教學(xué)計劃,明確各分組實(shí)驗的大致時(shí)間。對于實(shí)驗所需的所有儀器,最遲在上課的前一天要全部準備完畢,分組準備好,還要積極做好實(shí)驗時(shí)的指導工作。

  四、八年級下冊生物學(xué)生實(shí)驗計劃

  序號、周次、章節、內容、題目:

  117.1.1植物的生殖扦插材料的處理

  297.2.5生物的變異花生果實(shí)大小的變異

  3107.3.3生物進(jìn)化的原因模擬保護色的形成過(guò)程

  4118.1.1傳染病及其預防調查當地常見(jiàn)的幾種傳染病

  5148.2用藥與急救設計一個(gè)旅行小藥箱的藥物清單

  6188.3.2選擇健康的生活方式酒精或煙草浸出液對水蚤心率的影響

實(shí)驗工作計劃 篇6

  為了進(jìn)一步推動(dòng)我中心控煙工作的深入開(kāi)展,使廣大干部職工遠離煙草危害,減少因吸煙引發(fā)的各種疾病的發(fā)生,提高干部職工的健康水平,現將我中心20xx年控煙工作計劃安排如下:

  一、明確目標,加強領(lǐng)導

  明確單位控煙領(lǐng)導小組組成和職能,經(jīng)中心研究成立中心主任任組長(cháng)、副主任、工會(huì )主席任副組長(cháng),各科室科長(cháng)為成員的控制工作領(lǐng)導小組,各科室緊密配合,積極開(kāi)展控煙工作。把控煙工作納入中心的總體工作計劃,確?責煿ぷ饔杏媱,有組織、有檢查、有落實(shí)。把鞏固創(chuàng )建“無(wú)煙單位”成果。

  二、落實(shí)各項控煙規章制度

  進(jìn)一步完善了中心控煙制度,并加強制度的宣傳與落實(shí),各科室與中心簽訂控煙責任書(shū),并安排一名兼職控煙監督員,門(mén)房工作人員是中心來(lái)客人員控煙勸阻人員,并明確工作職責。

  三、切實(shí)開(kāi)展各項控煙活動(dòng)

  1、營(yíng)造控煙氛圍。將單位控煙工作計劃,控煙制度等利用單位網(wǎng)站、進(jìn)行公示,使全體干部職工都知曉并自覺(jué)遵守。在辦公室、會(huì )議室、走廊、衛生間等單位醒目位置

  設立“請勿吸煙”等標志,隨時(shí)提醒干部職工和外來(lái)人員不要吸煙。

  2、開(kāi)展主題日宣傳活動(dòng)。5月31日世界無(wú)煙日,中心控煙工作領(lǐng)導小組開(kāi)展控煙宣傳教育活動(dòng),提高干部職工對煙草產(chǎn)品的認識,有效降低吸煙率。

  3、將控煙工作納入單位健康教育課程。每年至少開(kāi)展一次關(guān)于控煙工作的健康教育講座,并將此作為健康教育課程內容確保落實(shí)到位。

  4、加強檢查?責煿ぷ黝I(lǐng)導小組要定期和不定期的對單位各科室的控煙落實(shí)情況進(jìn)行督查,并提出整改措施。

  涇陽(yáng)縣疾控中心

  健康教育科

  二零一三年一月

實(shí)驗工作計劃 篇7

  一、指導思想:

  本學(xué)期,我校藝術(shù)教育工作將以全面實(shí)施素質(zhì)教育為宗旨,以美的學(xué)校文化為統領(lǐng),以深化課程建設、強化有效教學(xué)、提高教育質(zhì)量為工作目標,以藝術(shù)教研活動(dòng)和藝術(shù)特色活動(dòng)為切入點(diǎn),深化課堂教學(xué)研究,努力提高藝術(shù)教師的教育教學(xué)水平,面向全體學(xué)生,夯實(shí)藝術(shù)教學(xué)常規,切實(shí)提高藝術(shù)教育質(zhì)量,豐富學(xué)生藝術(shù)活動(dòng),增強學(xué)生的藝術(shù)素質(zhì),提高學(xué)生審美能力。以科學(xué)的態(tài)度,創(chuàng )新的精神,扎實(shí)的工作作風(fēng),開(kāi)展藝術(shù)學(xué)科的各項工作,努力開(kāi)拓我校藝術(shù)教育的新局面。

  二、總體目標

  1、堅持面向全體學(xué)生,因地制宜地組織開(kāi)展經(jīng)常性的具有“怡情與育人”之美的藝術(shù)活動(dòng),提高學(xué)生的藝術(shù)修養和整體素質(zhì),培養學(xué)生的藝術(shù)興趣,激發(fā)學(xué)生的藝術(shù)潛能,提高學(xué)生欣賞美、創(chuàng )造美、表現美和評價(jià)美的能力。

  2、深化藝術(shù)類(lèi)課程的教學(xué)改革,用心打造具有“嚴謹與博學(xué)”之美的藝術(shù)教師團隊,真心構建具有“平等與開(kāi)放”之美的藝術(shù)課堂,將藝術(shù)審美、創(chuàng )新精神和實(shí)踐能力的培養融入藝術(shù)學(xué)習的全過(guò)程,培養學(xué)生的學(xué)習興趣,發(fā)揮學(xué)生的主體作用,提高藝術(shù)教育教學(xué)質(zhì)量。

  3、引導學(xué)生自愿選擇,積極自主的參加學(xué)校各項興趣小組,加強和完善各興趣小組各項機制,做到活動(dòng)時(shí)間有保障,活動(dòng)有成效,確保我校在區、鎮中小學(xué)生藝術(shù)節各項活動(dòng)中能夠獲得優(yōu)異成績(jì)。

  三、具體工作 .

  1、完善常規管理,優(yōu)化課堂教學(xué),全面實(shí)施藝術(shù)教育。

  我校一直十分重視藝術(shù)教育工作,并把藝術(shù)教育作為學(xué)校的辦學(xué)特色來(lái)抓,充分認識藝術(shù)教育在開(kāi)發(fā)學(xué)生潛能、促進(jìn)學(xué)生現代化素質(zhì)發(fā)展中的地位、功能和作用。本學(xué)期,我校將繼續抓好學(xué)校藝術(shù)教育的課堂常規教學(xué),堅持“期初有計劃,月月有檢查”的原則,要求教師在熟悉教材的基礎上,制定切實(shí)可行的教學(xué)計劃,由領(lǐng)導及時(shí)查閱,使其更具可行性。嚴格要求教師認真備好每一堂課,有重點(diǎn)、不定期地抽查,加大隨堂聽(tīng)課的力度,夯實(shí)藝術(shù)教師的教學(xué)基本功。

  2、加強軟件建設,提高藝術(shù)師資素質(zhì) ,做人民滿(mǎn)意的藝術(shù)教師。

  建設高素質(zhì)的藝術(shù)教師隊伍,是全面提高學(xué)校藝術(shù)質(zhì)量的基本保證。我們要造就一支符合新時(shí)期素質(zhì)教育要求的,具有“嚴謹與博學(xué)”之美的人民滿(mǎn)意的藝術(shù)教師團隊,就要加強藝術(shù)教師們自身的業(yè)務(wù)學(xué)習,主動(dòng)地更新知識結構,不斷改進(jìn)教學(xué)方法,提高自身的業(yè)務(wù)素質(zhì)和育人本領(lǐng)。創(chuàng )造一切機會(huì ),組織藝術(shù)教師進(jìn)行教學(xué)研究,參加各類(lèi)培訓、觀(guān)摩活動(dòng),采他人之長(cháng),補己之短,不斷提高他們的理論水平、業(yè)務(wù)素質(zhì)和教學(xué)藝術(shù)。

  3、組織開(kāi)展 “怡情與育人”之美的藝術(shù)活動(dòng),進(jìn)一步提高學(xué)生的藝術(shù)修養和整體素質(zhì)。

  藝術(shù)課外活動(dòng)是對學(xué)生實(shí)施藝術(shù)教育的重要途徑之一,是提高學(xué)校藝術(shù)教育質(zhì)量的關(guān)鍵。本年度,我們將繼續開(kāi)展豐富多彩的具有“怡情與育人”之美的藝術(shù)活動(dòng),學(xué)校也將面向社會(huì )、搭建舞臺,為孩子們提供一個(gè)展示自己才藝的平臺,從而來(lái)全面提高學(xué)生的藝術(shù)修養和整體素質(zhì)。

  四、具體措施

  1、開(kāi)展系列藝術(shù)教育活動(dòng)、豐富學(xué)生課余生活,如:小型的藝術(shù)比賽或專(zhuān)題活動(dòng)等,為培養學(xué)生的藝術(shù)興趣,展示藝術(shù)才華搭建舞臺。

  2、繼續開(kāi)好音樂(lè )欣賞課,通過(guò)舉行藝術(shù)主題班會(huì )、校園網(wǎng)、宣傳欄、畫(huà)廊等宣傳陣地進(jìn)行藝術(shù)教育,展示藝術(shù)教育成果。

  3、將藝術(shù)素質(zhì)訓練滲透到學(xué)校教學(xué)的常規活動(dòng)中,潛移默化中藝術(shù)修養得以提高。

  4、充分利用各種重要節日舉行書(shū)畫(huà)、文藝活動(dòng),對學(xué)生進(jìn)行藝術(shù)教育活動(dòng),提高學(xué)生藝術(shù)表現水平。

  5、加強對各興趣小組的管理,學(xué)校提供時(shí)間、場(chǎng)地和器材。各小組的活動(dòng)必須做到期初有計劃,訓練有記錄,期末有總結,按照學(xué)校統一要求,保質(zhì)保量的有計劃,有目的的進(jìn)行訓練,同時(shí),輔導教師要及時(shí)做好隊員的納新工作,保證訓練的正常進(jìn)行。

  7、在音美課堂教學(xué)中充分發(fā)揮學(xué)生的積極性和主動(dòng)性,發(fā)揮音美課審美教育的主渠道作用,藝術(shù)教師要認真鉆研新課程標準,吃透教材,恰當熟練運用各種教學(xué)方法,使學(xué)生成為真正的學(xué)習的主人。積極開(kāi)展藝術(shù)類(lèi)學(xué)科的教學(xué)研討活動(dòng),幫助藝術(shù)教師確立切實(shí)可行的校本科研內容,提高全體教師的課堂教學(xué)水平及科研能力。

  具體工作安排:

  三月份:

  1、制定校藝術(shù)工作活動(dòng)計劃。

  2、各興趣小組制定計劃,進(jìn)入正常訓練。

  3、期初常規工作檢查。

  四月份:

  1、觀(guān)看優(yōu)秀音樂(lè )、美術(shù)課堂教學(xué)錄像。

  2、期中常規工作檢查。

  五月份:

  1、藝術(shù)科目教師互相聽(tīng)課、說(shuō)課與評課活動(dòng)。

  2、進(jìn)行組織開(kāi)展慶 “六一”活動(dòng)準備工作。

  六月份:

  1、舉行慶 “六一”文藝演出。

  2、慶“六一”書(shū)畫(huà)展。

  3、期末常規工作檢查。

  七月份:

  1、校藝術(shù)節活動(dòng)總結。

  2、撰寫(xiě)各種總結。

實(shí)驗工作計劃 篇8

  針對上學(xué)期教學(xué)質(zhì)量下滑的嚴峻現狀,以及教育教學(xué)管理中存在的突出問(wèn)題,變壓力為動(dòng)力,以校長(cháng)室提出的“規范、質(zhì)量、發(fā)展”為指導思想,在堅持嚴格規范教育教學(xué)常規管理,堅持“輕負擔高質(zhì)量”的一貫原則,堅持開(kāi)展豐富多彩的學(xué)科、文體活動(dòng),提高學(xué)生綜合能力、素養的基礎上,加強過(guò)程管理,加強教學(xué)研究,提升教師隊伍整體教學(xué)水平,以扎實(shí)提高各學(xué)科教學(xué)成績(jì)?yōu)殡A段性工作重點(diǎn)。結合學(xué)校工作計劃,本學(xué)期教導工作設想如下:

  一、嚴格各項常規管理

  1、重申《溧水縣實(shí)驗小學(xué)教師日常行為規范20條》要求,重點(diǎn)抓好教師按時(shí)上下班、按時(shí)參加學(xué)校各種集會(huì )、認真進(jìn)行值日護導三方面的管理,將教師執行情況認真記載,納入考核,嚴肅工作紀律。

  2、每周對教師嚴格執行課程計劃情況進(jìn)行巡查,期中、期末期間第三至五節課每天巡查,努力杜絕未經(jīng)教導處同意私自調課、讓課、占課現象,確保課程計劃的嚴格執行,對違反規定的教師嚴肅批評處理。

  3、每月最后一周星期五定期進(jìn)行全校教學(xué)工作檢查,了解教師認真備課(任教各科教案)、認真批改作業(yè)(學(xué)生須完成的各項作業(yè))、認真進(jìn)行單元測試及分析情況,及時(shí)反饋,指導整改,確保教學(xué)“五認真”要求的貫徹執行。

  4、針對考務(wù)工作屢屢出現問(wèn)題,制定《溧水縣實(shí)驗小學(xué)考務(wù)工作管理規定》,對期中期末考試、考核、考查學(xué)科的各項考務(wù)工作提出具體明確的要求,對重大違規、失職教師,期末考核一票否決,確?荚、考查、考核工作的嚴肅性。

  5、嚴格執行放學(xué)十五分鐘內必須清校的規定,每日檢查記錄;不定期對各班學(xué)生各科作業(yè)量、中午是否進(jìn)行整班教學(xué)或完成大量作業(yè)情況進(jìn)行調查了解,切實(shí)減輕學(xué)生過(guò)重課業(yè)負擔。

  6、每周對各教師辦公室環(huán)境衛生進(jìn)行檢查,制定具體要求,繼續開(kāi)展“合格辦公室”、“優(yōu)秀辦公室”評比,適當進(jìn)行獎勵。

  7、對教師因公事、私事外出的課務(wù)安排,實(shí)行盡可能調課的原則,對指定代課、非指定代課、自行調課、學(xué)校安排課務(wù)的費用進(jìn)行調整,對教師因外出未完成教學(xué)課時(shí)達一定數量影響期末個(gè)人考核做出明確規定。

  8、對學(xué)生、家長(cháng)問(wèn)卷,及來(lái)人來(lái)電反映、投訴的各種問(wèn)題,認真做好登記,及時(shí)、慎重進(jìn)行調查核實(shí),對查明屬實(shí)的問(wèn)題,嚴格按規定作出處理。

  二、狠抓教學(xué)質(zhì)量提高

  1、調整行政領(lǐng)導隨堂聽(tīng)課安排,增加部分骨干教師,集中精力,加強對非骨干教師,尤其是學(xué)科成績(jì)落后班級任課教師的聽(tīng)課指導。

  2、結合學(xué)校教學(xué)實(shí)際,修改“優(yōu)化學(xué)生課堂學(xué)習過(guò)程教學(xué)評價(jià)表”,引導課堂教學(xué)“精講多練”,提高效率,保障常態(tài)課教學(xué)質(zhì)量。

  3、要求各教研組確保每周至少一次集體備課活動(dòng)(非周四業(yè)務(wù)、政治學(xué)習時(shí)間),加強組內教學(xué)交流;結合各類(lèi)競賽課、公開(kāi)課,及送教下鄉、教學(xué)聯(lián)誼、校內專(zhuān)題教學(xué)研討活動(dòng),立足課堂,深入開(kāi)展教學(xué)研究,提高教師整體教學(xué)水平,為學(xué)科教學(xué)質(zhì)量提高打下扎實(shí)基礎。

  4、設計“班級、教研組單元測試分析冊”,加強語(yǔ)數外學(xué)科單元測試管理。除三~五年級英語(yǔ),其它年級語(yǔ)數外學(xué)科單元測試均須做到統一測試和閱卷(六年級三科試卷教導處統一保管),每單元測試均須認真統計分析,教研組長(cháng)及時(shí)向教導處上報各項數據。

  5、設計《綜合學(xué)科學(xué)生到課情況記載冊》,控制語(yǔ)數外教師占用綜合學(xué)科上課時(shí)間留學(xué)生補習或完成作業(yè),特別確?茖W(xué)、品社學(xué)科教學(xué)質(zhì)量;設計《學(xué)生美術(shù)成績(jì)記載冊》,加強對美術(shù)學(xué)科教學(xué)質(zhì)量的管理。

  6、組建科學(xué)、品社大教研組,將兼職教師兼教學(xué)科教學(xué)常規工作、教學(xué)質(zhì)量納入期末考核;期初對綜合學(xué)科兼職教師進(jìn)行教材分析、教學(xué)方法介紹,積極開(kāi)展教研活動(dòng),加強校內培訓,提高綜合學(xué)科任課教師課堂教學(xué)整體水平。

  7、教導處對綜合學(xué)科實(shí)行課堂前十分鐘聽(tīng)課督查,了解教師、學(xué)生課堂學(xué)習的準備,保障綜合學(xué)科常態(tài)課教學(xué)質(zhì)量;考核學(xué)科期末學(xué)生的成績(jì)評定,必須提前上報考核方案,按方案認真實(shí)施,教導處抽查,教師同考試學(xué)科一樣須完成學(xué)生學(xué)習成績(jì)分析。

  8、期中對語(yǔ)數外、科學(xué)、品社學(xué)科進(jìn)行質(zhì)量抽測(六年級必測),期中期末對考查學(xué)科采取學(xué)生問(wèn)卷形式調查了解教學(xué)情況,問(wèn)卷反映的突出問(wèn)題,認真調查核實(shí),問(wèn)卷情況納入教師期末考核。

  9、高度重視六年級畢業(yè)班教學(xué)質(zhì)量,學(xué)期初召開(kāi)家長(cháng)會(huì )、任課教師會(huì ),每月統一組織對縣統測五門(mén)學(xué)科進(jìn)行教學(xué)質(zhì)量測試;英語(yǔ)單詞競賽及早制定計劃,定人定時(shí)定地點(diǎn)及早進(jìn)行輔導,加強過(guò)程督查。

  10、調整部分班級學(xué)科任課教師;對成績(jì)落后班級任課教師,個(gè)別談話(huà)了解原因,指導幫助;各年級認真建立語(yǔ)數外優(yōu)生、后進(jìn)生學(xué)習檔案,上報教導處、校長(cháng)室備案,高度重視提優(yōu)補差工作。

  11、修改《教職工考核方案》,加大教學(xué)質(zhì)量所占比重,對教師工作失責進(jìn)行累計扣分,適當增加年級組長(cháng)、教研組長(cháng)對組內教師工作表現的考核分值;設立“教學(xué)質(zhì)量獎”,對教學(xué)成績(jì)突出、教學(xué)成績(jì)進(jìn)步明顯的任課教師進(jìn)行表彰獎勵;修改《學(xué)生競賽輔導獎勵辦法》,調動(dòng)教師盡心盡力輔導的積極性,提高各科學(xué)生競賽成績(jì)。

  三、提升學(xué)生全面素質(zhì)

  1、要求各科教師重視學(xué)生課堂學(xué)習常規訓練,結合教導處檢查、綜合學(xué)科教師評價(jià),開(kāi)展“課堂學(xué)習常規優(yōu)秀班級評比”活動(dòng)。

  2、重視學(xué)生正確讀寫(xiě)姿勢的訓練,一二年級重養成,三至六年級抓糾正,定期檢查,納入常規評比。

  3、結合學(xué)生清明掃墓、春游,認真安排組織好學(xué)生的社會(huì )實(shí)踐活動(dòng),讓學(xué)生在經(jīng)歷活動(dòng)過(guò)程中道德情操得到教育陶冶,能力得到鍛煉提高。

  4、及早籌劃,結合興趣小組活動(dòng),在認真進(jìn)行“慶六一暨13屆紅領(lǐng)巾藝術(shù)節”準備及活動(dòng)過(guò)程中,加強對學(xué)生的藝術(shù)教育,鍛煉學(xué)生的才藝;音樂(lè )組協(xié)助各年級開(kāi)展好組內各班學(xué)生間的小型文娛競賽活動(dòng)。

  5、各體育運動(dòng)隊及早認真訓練,確保學(xué)生各項體育競賽成績(jì);認真組織好校春季運動(dòng)會(huì ),增設開(kāi)幕式,對各項目冠軍公開(kāi)表?yè)P獎勵;認真組織好每日學(xué)生大課間體育活動(dòng),在跳繩項目上初步做出特色;體育組協(xié)助各年級開(kāi)展好組內各班學(xué)生間的體育小型競賽活動(dòng),豐富學(xué)生課余生活,增強學(xué)生體質(zhì)。

  6、結合“讀書(shū)月”,組織開(kāi)展好系列豐富多彩的讀書(shū)活動(dòng),培養學(xué)生讀書(shū)的興趣。加強對學(xué)生午讀的管理,設計、發(fā)放“學(xué)生讀書(shū)登記單”,評比表彰讀書(shū)積極分子。鼓勵學(xué)生在廣泛閱讀的基礎上,勤于動(dòng)筆,評選實(shí)小“校園小作家”。

  7、加強對少兒藝校的日常教學(xué)管理,抓好藝校教學(xué)質(zhì)量,嘗試“少兒藝校優(yōu)秀教學(xué)班級、少兒藝校優(yōu)秀授課教師、少兒藝校優(yōu)秀學(xué)員”評比;進(jìn)一步做好學(xué)生書(shū)法、計算機考級工作。

  8、各年級針對學(xué)生情況、教學(xué)實(shí)際,積極開(kāi)展如一年級講故事、二年級百詞過(guò)關(guān)、三年級口算比賽、四年級作文獎賽、五年級數學(xué)競賽、小發(fā)明創(chuàng )造等學(xué)科小型競賽活動(dòng),積極開(kāi)展如“做生活、學(xué)習自理的學(xué)生”、“做有孝心的好孩子”、“做樂(lè )于助人的好少年”、“做嚴格自律的好學(xué)生”等有特色的思想教育、評比活動(dòng);六年級開(kāi)展“首屆實(shí)小優(yōu)秀畢業(yè)生”評比活動(dòng)。

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