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小學(xué)數學(xué)教研組工作計劃

時(shí)間:2022-03-07 13:13:54 工作計劃 我要投稿

【熱門(mén)】小學(xué)數學(xué)教研組工作計劃

  人生天地之間,若白駒過(guò)隙,忽然而已,很快就要開(kāi)展新的工作了,做好計劃,讓自己成為更有競爭力的人吧?墒堑降资裁礃拥挠媱澆攀沁m合自己的呢?以下是小編整理的小學(xué)數學(xué)教研組工作計劃,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。

【熱門(mén)】小學(xué)數學(xué)教研組工作計劃

小學(xué)數學(xué)教研組工作計劃1

  一、指導思想:

  以學(xué)校和教導處工作要點(diǎn)為指導,以《數學(xué)課程標準》為依據,深化教學(xué)改革,以促使學(xué)生全面、持續、和諧的發(fā)展為出發(fā)點(diǎn)。課堂中以學(xué)生的發(fā)展為本,提升質(zhì)量為主旨,培養學(xué)生的創(chuàng )新意識和實(shí)踐能力為重點(diǎn),充分體現新課程、新標準、新教法,以提高教學(xué)量為目標,加強教學(xué)管理,規范教學(xué)行為,加強教學(xué)質(zhì)量的調研與監控,積極推進(jìn)素質(zhì)教育,努力提高全體學(xué)生的數學(xué)素質(zhì)。

  二、工作目標:

  1、規范教學(xué)常規管理,優(yōu)化教研組活動(dòng),提高現代教育技術(shù)技能。

  2、加強師資隊伍建設,認真學(xué)習領(lǐng)會(huì )高效課堂,積極開(kāi)展教材研究工作,充分發(fā)揮骨干教師的示范作用,加強與兄弟學(xué)校教學(xué)的交流與協(xié)作,提高青年教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)和教研能力。

  3、在學(xué)生中開(kāi)展形式多樣的學(xué)習活動(dòng),激發(fā)學(xué)生學(xué)習數學(xué)的興趣,增強數學(xué)在生活中的體驗,促進(jìn)學(xué)生個(gè)性和諧發(fā)展。

  三、工作重點(diǎn):

  1、繼續堅持業(yè)務(wù)活動(dòng),采用理論學(xué)習、座談交流、校本研究等形式開(kāi)展有針對性和實(shí)效性的教研活動(dòng)

  2、繼續堅持超周備課。導學(xué)案要規范化,教學(xué)內容,教學(xué)目標明確,教學(xué)重、難點(diǎn)突出,三維目標要清晰。結合本班實(shí)際和教師個(gè)人特點(diǎn)設計切實(shí)可行,易教易學(xué)的導學(xué)案。

  3、作好課堂教學(xué)指導,強化質(zhì)量意識。課堂教學(xué)是落實(shí)課改的主渠道,是教學(xué)質(zhì)量的重要保證。本學(xué)期將嚴把課堂教學(xué)質(zhì)量觀(guān),把提高課堂教學(xué)質(zhì)量作為我校教師的重點(diǎn)工作。

  4、嚴把作業(yè)質(zhì)量關(guān),切實(shí)減輕學(xué)生課業(yè)負擔。對于作業(yè)的設計布置、批改,力求做到“四精四必”,即“精選、精練、精批、精講”嚴格控制作業(yè)量及作業(yè)時(shí)間,減輕學(xué)生過(guò)重的課業(yè)負擔,調動(dòng)學(xué)習積極性。作業(yè)批改要及時(shí)、認真、細致、規范,不允許錯批、漏批、學(xué)生代批的現象發(fā)生。對學(xué)困生的作業(yè)要盡量做到面批面改,及時(shí)輔導,以增強學(xué)習信心,提高學(xué)習成績(jì)。

  5、開(kāi)展聽(tīng)課、評課的研討活動(dòng),教師每學(xué)期聽(tīng)課不少于15節。

  四、工作措施:

 。ㄒ唬┞鋵(shí)新課程標準,改革課堂教學(xué),促進(jìn)師生發(fā)展。

  1、認真學(xué)習新標準,嚴格執行新標準的指導思想。落實(shí)新標準在教學(xué)中的運用,加強新老教師的合作,提高我校教師的專(zhuān)業(yè)成長(cháng)。

  2、開(kāi)展課堂教學(xué)的研究,轉換教師角色,樹(shù)立以學(xué)生為本的思想,尊重學(xué)生,建立平等民主的師生關(guān)系,營(yíng)造積極、健康、和諧、寬松的教學(xué)氛圍,倡導學(xué)生動(dòng)手實(shí)踐、自主探索與合作交流的學(xué)習方式,擴大學(xué)生信息交流面,增強學(xué)生的創(chuàng )新意識。

 。ǘ⿵娀R幑芾,優(yōu)化備課,提高教學(xué)質(zhì)量。

  1、備課:教師共同探討高效課堂的教學(xué)模式。

  2、上課:教師要做好課前準備工作,在教學(xué)中要注重現代化手段的運用,課中要明確目標,講透知識點(diǎn),訓練要扎實(shí)有效,同時(shí)要注意師生活動(dòng)時(shí)間的分配,要及時(shí)檢測教學(xué)效果。

  3、作業(yè)的布置、批改。

  作業(yè)設計既要在量上有所控制,更要注意質(zhì)的精當。批改要正確、及時(shí),字跡要端正,符號要規范,并有批改記錄。

  4、輔導:繼續做好提優(yōu)補差工作。各班教師要有組織地搞好學(xué)習有困難的個(gè)別學(xué)生的輔導工作,做到措施得力,成果顯著(zhù)。

  五、活動(dòng)安排

  【二月份】

  1、各教師制定教學(xué)計劃、教學(xué)進(jìn)度表,撰寫(xiě)教學(xué)教研計劃

  2、新教材研討

  【三月份】

  1、學(xué)校優(yōu)秀骨干教師上觀(guān)摩課。

  2、集體評課備課活動(dòng)。

  3、檢查教師備課、學(xué)生作業(yè)

  【四月份】

  1、集體備課研討

  2、期中測試、試卷評講、質(zhì)量分析

  4、校內青年教師上學(xué)習課。

  5、開(kāi)展口算競賽。

  6、檢查教師備課、學(xué)生作業(yè)批改情況。

  【五月份】

  1、集體備課研討

  2、開(kāi)展全校數學(xué)綜合競賽活動(dòng)。

  3、檢查教師備課、學(xué)生作業(yè)批改情況。

  【六月份】

  1、各教師制定期末復習計劃,做好總復習的工作。

  2、六年級迎接小學(xué)畢業(yè)會(huì )考。

  【七月份】

  1、期末考試、試卷分析。

  2、進(jìn)行學(xué)期各項工作總結。

小學(xué)數學(xué)教研組工作計劃2

  一、指導思想

  認真貫徹教育局和學(xué)校的工作要點(diǎn),在學(xué)校工作計劃的指導下,圍繞“一切為了學(xué)生的發(fā)展”的辦學(xué)理念,以更新觀(guān)念為前提,以育人為歸宿,以提高教師整體素質(zhì)為核心,以提高課堂教學(xué)效率為重點(diǎn)。轉變教研理念,改進(jìn)教研方法,以有效課堂教學(xué)模式為主線(xiàn),以提高數學(xué)教學(xué)質(zhì)量為重點(diǎn),教研活動(dòng)繼續以理論學(xué)習為先導,案例分析為載體,以問(wèn)題為核心,深入常態(tài)課堂,跟蹤質(zhì)量,認真搞好教學(xué)研究、教學(xué)指導和教學(xué)服務(wù),扎實(shí)有效開(kāi)展教研活動(dòng),促進(jìn)教師、學(xué)生共同發(fā)展。努力提高數學(xué)教學(xué)質(zhì)量。

  二、主要工作思路:

  本學(xué)期繼續加強學(xué)習《數學(xué)課程標準》和《數學(xué)課程標準解讀》等有著(zhù)課程改革的材料和相關(guān)理論文章,增強課程改革的意識和自覺(jué)性,做到理論與教學(xué)實(shí)踐相結合。課堂是落實(shí)課程改革的主陣地,努力追求真實(shí)、有效,高效的課堂,要從學(xué)生的真實(shí)需要出發(fā),從教材內容的特點(diǎn)出發(fā),落實(shí)學(xué)生必須掌握的知識和技能,努力鍛造課改精品課,注重提高課堂教學(xué)的水準。發(fā)揮集體的作用。繼續加大對數學(xué)教師的備課、上課,作業(yè)布置與批改,課外輔導,考試與評價(jià),課后反思等基本內容的教學(xué)常規管理。

  三、主要工作

 。ㄒ唬┘訌姅祵W(xué)教學(xué)的五個(gè)常規工作

  1、備課。教師備課遵循“研討~個(gè)性備課~教后反思”的模式。在備課前,教師先對某一單元的教材、教法等進(jìn)行研討,以便教師準確把握教材,采取適當教法,融合集體智慧;然后每位教師結合自身實(shí)際,結合班級學(xué)生實(shí)際,進(jìn)行備課。各教師再根據自己執教情況記下自己的教學(xué)反思。

  2、上課。各數學(xué)教師在課前應熟悉教案,上課中注重動(dòng)態(tài)生成,及時(shí)調整教學(xué)策略,努力提高課堂教學(xué)效率。嚴格執行課堂常規。

  3、作業(yè)。數學(xué)作業(yè)布置要有針對性,份量、難易要適中,作業(yè)布置應有明確要求,批改及時(shí)規范,激發(fā)學(xué)生學(xué)習的自信心。作業(yè)批改中尤其要加強對學(xué)生訂正后的反饋,且注重批改的格式,同時(shí)對學(xué)生強調作業(yè)書(shū)寫(xiě)的格式。。

  4、輔導。教師應針對學(xué)生的不同程度,因人制宜地進(jìn)行輔導。課外輔導要有計劃,輔導形式要多樣化,要通過(guò)各種途徑和方式,了解學(xué)生在家的

  自學(xué)情況,爭取家長(cháng)、社會(huì )密切配合。要做好 “輔優(yōu)補差”工作,各教師可以利用早上、中午等課余時(shí)間,努力使輔優(yōu)補差工作落到實(shí)處,全面提高學(xué)科教學(xué)質(zhì)量。

  5、考試。認真進(jìn)行質(zhì)量分析,總結教學(xué)經(jīng)驗與教訓,討論有效的改進(jìn)措施。

 。ǘ┱J真開(kāi)展數學(xué)教研活動(dòng),進(jìn)一步發(fā)揮教研組功能

  1、按照學(xué)校教導處要求,以“三定”(定時(shí)間、定地點(diǎn)、定人員)方式,確保數學(xué)教研活動(dòng)有序、有效地開(kāi)展,進(jìn)一步提升教師的新課改理念及業(yè)務(wù)能力。力求做到研究專(zhuān)題化、活動(dòng)制度化、學(xué)習理論與開(kāi)展教學(xué)實(shí)踐相結合。建立正常的以聽(tīng)課、說(shuō)課、評課為主要形式的常規教研活動(dòng),加強評課環(huán)節,提高教研水平。

  2、堅持我校教研的一貫要求,落實(shí)聽(tīng)課、上課、學(xué)習心得、教學(xué)論文等環(huán)節。本學(xué)期教研組將開(kāi)展多種形式的公開(kāi)教學(xué)活動(dòng)。

小學(xué)數學(xué)教研組工作計劃3

  一、指導思想

  認真貫徹教育局和學(xué)校的工作要點(diǎn),在教研室、學(xué)校教導處工作計劃的指導下,圍繞“一切為了學(xué)生的發(fā)展”的辦學(xué)理念,以更新觀(guān)念為前提,以育人為歸宿,以提高師資整體素質(zhì)為核心,以提高課堂教學(xué)效率為重點(diǎn)。轉變教研理念,改進(jìn)教研方法,以有效課堂教學(xué)模式為主線(xiàn),以提高數學(xué)教學(xué)質(zhì)量為重點(diǎn),努力提高數學(xué)教學(xué)質(zhì)量。

  二、主要工作思路

  本學(xué)期繼續加強學(xué)習XX《數學(xué)課程新標準》有著(zhù)課程改革的材料和相關(guān)理論文章,增強課程改革的意識和自覺(jué)性 ,做到理論與教學(xué)實(shí)踐相結合。課堂是落實(shí)課程改革的主陣地,努力追求真實(shí)、有效,高效的課堂,從學(xué)生的實(shí)際需要出發(fā),從教材內容的特點(diǎn)出發(fā),落實(shí)學(xué)生必須掌握的知識和技能,努力鍛造課改精品課,注重提高課堂教學(xué)的水準。繼續加大對小學(xué)數學(xué)教師的備課、上課,作業(yè)布置與批改,課外輔導,考試與評價(jià),課后反思等基本內容的教學(xué)常規管理。

  三、主要工作與措施

  (一)、做好常規性的工作、規范教師的業(yè)務(wù)水平。

  1、備課:要求教師備課時(shí)除了自我備課外,還要積極參加集體備課,教案內容,包括教學(xué)課題、教學(xué)目標、重點(diǎn)難點(diǎn)、教學(xué)方法、教具、教學(xué)過(guò)程、板書(shū)設計、作業(yè)布置,教學(xué)后記等,教研組將定期對其進(jìn)行檢查。

  2、上課:上課時(shí)要維持正常教學(xué)秩序,圍繞目標組織教學(xué)。講授要精當、精練,突出學(xué)生主體地位,關(guān)注學(xué)生的學(xué)習狀態(tài)和個(gè)體差異,提倡“自主學(xué)習、合作探究”的學(xué)習方式,教師要做好課前準備工作,在教學(xué)中要注重現代化手段的運用,特別是“農遠教學(xué)資源”的運用,課中要明確目標,講透知識點(diǎn),訓練要扎實(shí)有效,同時(shí)要注意師生活動(dòng)時(shí)間的分配(教師時(shí)間與學(xué)生時(shí)間的比大約是1:2),要及時(shí)反饋教學(xué)效果。

  3、作業(yè)的布置、批改:作業(yè)布置要適量,每節課要有一次作業(yè),作業(yè)形式要多樣化,作業(yè)設計既要在量上有所控制,更要注意質(zhì)的精當。批改要正確、及時(shí),字跡要端正,書(shū)寫(xiě)格式要規范。

  4、輔導:繼續做好提優(yōu)補差工作。各科任教師要定時(shí)間、定計劃、定內容地組織好學(xué)習有困難的個(gè)別學(xué)生的輔導工作,做到措施得力,效果顯著(zhù),并做好作業(yè)批改記錄的記載。

  5、檢測:改進(jìn)檢測的方法,對學(xué)生進(jìn)行多方位評價(jià),形式和手段可以多樣化。除筆試外,還要注意運用口試和操作等方式,考查學(xué)生對數學(xué)知識的掌握情況和數學(xué)能力的發(fā)展。還要通過(guò)課堂提問(wèn)、觀(guān)摩、談話(huà)、學(xué)生作業(yè)等方式,評價(jià)學(xué)生的學(xué)習態(tài)度、學(xué)習習慣等非智力因素,了解學(xué)生的學(xué)習過(guò)程,考查學(xué)生的學(xué)習狀況,培養學(xué)生學(xué)習數學(xué)的興趣。及時(shí)進(jìn)行單元檢測,做好檢測分析、查漏補缺工作。

  6、聽(tīng)課:本學(xué)期各教師每學(xué)期參加聽(tīng)課總節數不少于10節,要邊聽(tīng)邊思,及時(shí)評注。實(shí)施“推門(mén)聽(tīng)課”制度。

  (二)扎實(shí)開(kāi)展教研活動(dòng),努力提高教研效率。

  1、根據學(xué)校教學(xué)計劃,制定切實(shí)有效的教研計劃,落實(shí)教學(xué)常規和教研組工作。

  2、每次教研活動(dòng)要求全體教研組成員準時(shí)參加,不無(wú)故缺席,并做好詳細記錄。

  3、根據本校的研究課題和不同教師的個(gè)性需求,我們將采用靈活多樣的教研活動(dòng)方式,在加強教研組的建設的同時(shí),把集體學(xué)習與自主學(xué)習相結合、專(zhuān)題學(xué)習與問(wèn)題探討相結合、經(jīng)驗交流與教學(xué)反思相結合,提高理論學(xué)習的針對性與實(shí)效性。

  4、結合我校本學(xué)期的校本培訓,圍繞課題研究與學(xué)習資源,以提高教師參與活動(dòng)的積極性、主動(dòng)性,并要求教師認真準備、積極發(fā)言,切實(shí)提高教學(xué)效率,繼續深化我校數學(xué)教研之風(fēng)。

  5、根據學(xué)校教學(xué)計劃,安排好聽(tīng)課、評課活動(dòng)。促使每位教師的教學(xué)理念和教學(xué)技能得到更新與提高。

  6、鼓勵本組教師多參加校內外的教學(xué)教研活動(dòng)和教師間的學(xué)習,做好學(xué)習筆記和聽(tīng)課筆記。通過(guò)教研活動(dòng)促進(jìn)教師的反思,促進(jìn)教師的專(zhuān)業(yè)成長(cháng)。

  7、本著(zhù)以“在借鑒中成長(cháng),在探索中提高,在發(fā)展中完善”的學(xué)習方針,教師要多問(wèn)、多聽(tīng)、多看,寫(xiě)好記錄及反思,學(xué)習他們先進(jìn)的教學(xué)方法

  8、數學(xué)競賽。以班級為單位開(kāi)展數學(xué)知識競賽,創(chuàng )設良好的競爭氛圍。鼓勵各班根據實(shí)際情況開(kāi)展豐富多彩的教學(xué)活動(dòng)。

  9、繼續加強畢業(yè)班的教學(xué)質(zhì)量調研工作。

小學(xué)數學(xué)教研組工作計劃4

  新學(xué)期開(kāi)始了,為了進(jìn)一步深化課堂改革,貫徹新課程理念,提高我校數學(xué)老師的課堂教學(xué)能力和水平,促進(jìn)教師成長(cháng),我校將一如既往地開(kāi)展好數學(xué)教研活動(dòng)。

  一、指導思想

  認真貫徹落實(shí)黨的教育方針,以學(xué)校教導處教學(xué)工作計劃要點(diǎn)為指導,以新課程改革的方向確立新課程標準的基本理念,穩步推進(jìn)課程改革。圍繞教研組的科研課題,轉變教育理念,改進(jìn)教育方法,優(yōu)化教學(xué)模式,逐步提升課堂教學(xué)效益,提高各年級數學(xué)教學(xué)質(zhì)量。

  二、目標任務(wù)

  1、繼續發(fā)展上學(xué)期數學(xué)教學(xué)效果,提高數學(xué)教學(xué)質(zhì)量,在不增加學(xué)生負擔的前提下,數學(xué)教學(xué)質(zhì)量與上學(xué)期相比能有所提高。

  2、開(kāi)展以“如何利用課堂資源,提高課堂教學(xué)有效性”為主題的課堂教學(xué)研究活動(dòng),著(zhù)力變革教師的教學(xué)方式,提高教師的課堂教學(xué)水平。

  3、積極開(kāi)展“雙備雙上”、課題研究教研活動(dòng),按時(shí)高質(zhì)量的完成學(xué)校規定的各種常規工作。

  三、主要措施

  1、扎實(shí)做好常規教學(xué)工作:備課要充分,目標要明確;上課要認真,方法要靈活;作業(yè)布置要突出重點(diǎn)、適量,講求效果,有收必改,有練必評,有錯必糾。

  2、各數學(xué)教師認真擬定好教學(xué)計劃。在教學(xué)中,要特別重視對學(xué)生學(xué)習方法的指導和良好習慣培養,做好輔優(yōu)幫困的工作。

  3、加強自身業(yè)務(wù)學(xué)習:養成多看書(shū),看好書(shū)的習慣,多參加校內外的教學(xué)交流和觀(guān)摩等活動(dòng)。

  4、進(jìn)一步加強教研工作:

 。1)認真開(kāi)展“雙備雙上”,切實(shí)做好每一次教研組的教研活動(dòng),做到活動(dòng)前有中心議題,活動(dòng)中有記錄,活動(dòng)后有分析。

 。2)全體數學(xué)教師要善于用新課程理念來(lái)審視和剖析自己的教學(xué)設計和教學(xué)行為,每位老師上一節公開(kāi)課,課后要進(jìn)行反思,并寫(xiě)出教學(xué)體會(huì )。教研組要及時(shí)整理材料,結合本學(xué)期研究情況,整理出公開(kāi)課的經(jīng)驗、成果。

 。3)創(chuàng )設學(xué)習信息技術(shù)的氛圍,提高運用信息技術(shù)的意識,提高運用信息技術(shù)的能力,鼓勵教師運用,切實(shí)全面提高數學(xué)教師的信息技術(shù)素質(zhì)。

  5、培養學(xué)生良好的學(xué)習習慣

  學(xué)生良好的學(xué)習習慣的養成,是實(shí)現素質(zhì)教育不可忽視的基本內容。重視學(xué)生學(xué)習習慣的培養,養成嚴肅、認真的治學(xué)態(tài)度和克服困難的精神,形成有計劃、有條理的工作作風(fēng)。

  四、各月活動(dòng)安排:

  八月

  1、小結上學(xué)期數學(xué)組工作情況,制定本學(xué)期教學(xué)計劃。

  2、開(kāi)展集體備課活動(dòng)。

  九月

  1、開(kāi)展“雙備雙上”教學(xué)研究活動(dòng)。

  2、檢查教師備課、學(xué)生作業(yè)。

  十月

  1、開(kāi)展公開(kāi)課教學(xué)研究活動(dòng)。

  2、進(jìn)行期中考試。

  3、各年級小結期中測試情況,明確后半學(xué)期的目標。

  十一月

  1、檢查教師備課、學(xué)生作業(yè)。

  2、教師交流教學(xué)經(jīng)驗。

  十二月

  1、各年級制訂期末復習計劃。

  2、組織一至六年級期末測試及教學(xué)質(zhì)量分析。

  3、教師撰寫(xiě)教育教學(xué)論文和各類(lèi)小結、心得。

  4、做好教研組工作總結。

小學(xué)數學(xué)教研組工作計劃5

  一、指導思想:

  以新課程理念為指導,在全面實(shí)施新課程過(guò)程中,加大力度、教改力度,深化教學(xué)方法和學(xué)習方式的研究。正確處理改革與發(fā)展創(chuàng )新與質(zhì)量的關(guān)系,繼續探索符合新課程理念的小學(xué)數學(xué)自如化教學(xué)方式和自主化學(xué)習方式。深入開(kāi)展主題化系列教研活動(dòng)。加強數學(xué)師資隊伍建設,通過(guò)開(kāi)展帶徒活動(dòng)提高數學(xué)教師的整體素質(zhì),促進(jìn)數學(xué)教學(xué)質(zhì)量的提高。

  二、工作目標:

  積極學(xué)習新課程標準,盡快轉變教師角色與教學(xué)行為。圍繞“理念、實(shí)踐、反思”這方面進(jìn)行重點(diǎn)研究,組織教師深入的學(xué)習課程改革與學(xué)習主題構建這本書(shū),并能用先進(jìn)的教學(xué)理念來(lái)指導教學(xué)實(shí)踐活動(dòng),引導學(xué)生開(kāi)展自我學(xué)習、合作學(xué)習和創(chuàng )新學(xué)習。鼓勵教師積極開(kāi)展教學(xué)研究,探索新穎有效的教學(xué)方法,全面提高教學(xué)質(zhì)量。結合新課程標準的實(shí)施,建立中心教研組,強化教研過(guò)程,給青年教師壓重擔。鼓勵教師留心收集優(yōu)秀的教學(xué)案例,養成反思習慣,積極開(kāi)展課題的研究和論文的撰寫(xiě)工作,全面提高教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)。同時(shí)還為教師積極搭設展現自我的舞臺,倡導“科學(xué)、嚴謹”的教學(xué)風(fēng)氣,做好差生的轉變過(guò)程,努力提高學(xué)科質(zhì)量。

  三、主要工作及措施:

  1、倡導“科學(xué)、嚴謹”的教學(xué)風(fēng)氣。重點(diǎn)要求有一疊“卷面整潔、評改規范、數量齊全、訓練量合理”的學(xué)生課堂作業(yè)本。期末要進(jìn)行交流。

  2、為了迎接市教學(xué)大比武活動(dòng),教研組與教導處將精心組織訓練,通過(guò)各種方法提高教師的評課水平,從中挑選優(yōu)秀的教師參加比賽,努力爭取得分。為校爭光。

  3、鼓勵教師積極撰寫(xiě)教學(xué)論文、教學(xué)案例與反思,積極投稿,爭取一年內有一篇論文獲獎或發(fā)表于“教研與進(jìn)修”,從而提高我校教師的知名度。

  4、積極開(kāi)展圍繞“理念、實(shí)踐、反思”為主的系列化教研活動(dòng),做到人人參與,研討氛圍濃,活動(dòng)紀錄詳細,總結資料齊全,切實(shí)提高教研活動(dòng)的質(zhì)量。

  5、加強青年教師的培訓工作,結合校本培訓,認真學(xué)習《學(xué)習課程改革與主題構建》,汲取先進(jìn)的教學(xué)理念和教學(xué)策略,并積極付諸于實(shí)踐。

  6、為開(kāi)拓全體數學(xué)教師的視野,提高教師們的業(yè)務(wù)水平,學(xué)校安排外出聽(tīng)課的教師外出聽(tīng)課后要面向教研組上好匯報課或作簡(jiǎn)要的聽(tīng)課評析。

  7、開(kāi)好期末復習交流會(huì )議,力求一套行之有效的復習方法。

  8、做好差生的轉化工作,充分利用小組的作用,努力提高全體學(xué)生的學(xué)習成績(jì)。

小學(xué)數學(xué)教研組工作計劃6

  一、指導思想

  認真貫徹學(xué)校的工作要點(diǎn),在學(xué)校教導處工作計劃的指導下,以有效課堂教學(xué)模式為主線(xiàn),以提高數學(xué)教學(xué)質(zhì)量為重點(diǎn),教研活動(dòng)繼續以理論學(xué)習為先導,案例分析為載體,以問(wèn)題為核心,深入常態(tài)課堂,跟蹤質(zhì)量,認真搞好教學(xué)研究、教學(xué)指導和教學(xué)服務(wù),扎實(shí)有效開(kāi)展教研活動(dòng),促進(jìn)教師、學(xué)生共同發(fā)展。把“互聯(lián)網(wǎng)+教育”,“洋蔥數學(xué)”,“思維導圖”與課堂相融合,努力提高數學(xué)教學(xué)質(zhì)量。

  二、主要工作思路:

  課堂是落實(shí)課程改革的主陣地,努力追求真實(shí)、有效,高效的課堂,要從學(xué)生的真實(shí)需要出發(fā),從教材內容的特點(diǎn)出發(fā),落實(shí)學(xué)生必須掌握的知識和技能,努力鍛造課改精品課,注重提高課堂教學(xué)的水準。發(fā)揮集體的作用。繼續加大對數學(xué)教師的備課、上課,作業(yè)布置與批改,課外輔導,考試與評價(jià),課后反思等基本內容的教學(xué)常規管理。

  三、主要工作

 。ㄒ唬┘訌姅祵W(xué)教學(xué)的四個(gè)常規工作

  1、備課。教師備課遵循“研討~個(gè)性備課~教后反思”的模式。在備課前,教師先對某一單元的教材、教法等進(jìn)行研討,以便教師準確把握教材,采取適當教法,融合集體智慧;

  然后每位教師結合自身實(shí)際,結合班級學(xué)生實(shí)際,進(jìn)行備課。

  2、上課。各數學(xué)教師在課前應熟悉教案,上課中注重動(dòng)態(tài)生成,及時(shí)調整教學(xué)策略,努力提高課堂教學(xué)效率。嚴格執行課堂常規。

  3、作業(yè)。數學(xué)作業(yè)布置要有針對性,份量、難易要適中,批改及時(shí)規范,倡導使用激勵性評語(yǔ),激發(fā)學(xué)生學(xué)習的自信心。

  4、輔導。教師應針對學(xué)生的不同程度,因人制宜地進(jìn)行輔導。課外輔導形式要多樣化,要通過(guò)各種途徑和方式,了解學(xué)生在家的自學(xué)情況。要繼續做好?“輔優(yōu)補差”工作,各教師可以利用早上、中午等課余時(shí)間,努力使輔優(yōu)補差工作落到實(shí)處,全面提高學(xué)科教學(xué)質(zhì)量。

 。ǘ┱J真開(kāi)展數學(xué)教研活動(dòng),進(jìn)一步發(fā)揮教研組功能1、按照學(xué)校教導處要求,本學(xué)期教研組要確保數學(xué)教研活動(dòng)有序、有效地開(kāi)展,進(jìn)一步提升教師的新課改理念及業(yè)務(wù)能力。建立正常的以聽(tīng)課、說(shuō)課、評課為主要形式的常規教研活動(dòng),加強評課環(huán)節,提高教研水平。

  2、堅持我校教研的一貫要求,落實(shí)聽(tīng)課、上課、學(xué)習心得、教學(xué)隨感、教學(xué)論文等環(huán)節。

  3、本學(xué)期的教研重點(diǎn)我們要抓“互聯(lián)網(wǎng)+教育”,“教學(xué)助手、洋蔥教育”,“思維導圖”與課堂的融合。

 。ㄈ┘訌妼W(xué)習評價(jià),及時(shí)反饋,提高教學(xué)質(zhì)量。

  1、學(xué)習評價(jià)關(guān)注課堂學(xué)生學(xué)習表現、及時(shí)對課堂作業(yè)進(jìn)行面批、及時(shí)反饋。抓好單元知識抽測,及時(shí)做好教學(xué)行為改進(jìn)、查漏補缺工作。對學(xué)生學(xué)習做綜合性、發(fā)展性評價(jià)。

  2、期末檢測

  組織期末教學(xué)質(zhì)量檢測,嚴格把好教學(xué)質(zhì)量關(guān)。

  四、具體工作安排:

  二月份:

  1、根據各班實(shí)際,制定本學(xué)期數學(xué)教學(xué)計劃

  2、制定教研組工作計劃

  3、第一次教學(xué)常規檢查(教學(xué)計劃及教學(xué)進(jìn)度表)

  4、學(xué)習交流“思維導圖”的特點(diǎn)

 。1.有色彩;

  2.有線(xiàn)條;

  3.有聯(lián)想功能。)和“思維導圖”的作用

 。1.可以幫助大家極快的提高記憶力;

  2.可以很好的開(kāi)發(fā)大腦潛能、提高大腦的創(chuàng )造能力;

  3.具有很好的歸納、總結、分析能力)。

  三、四、五月份:

  1、督促每位教師安裝“教學(xué)助手、洋蔥教育”。

  2、第二次教學(xué)常規檢查3、小數低段集體備課、聽(tīng)課、評課活動(dòng)。

  4、小數高段集體備課、聽(tīng)課、評課活動(dòng)。

  5、讀書(shū)交流會(huì )六、七月份:

  6、制定期末復習計劃。

  7、“我愛(ài)學(xué)習”期末評價(jià)

  8、第三次教學(xué)常規檢查(備課本教研活動(dòng)培訓手冊作業(yè)本)

  9、上交教研工作總結

小學(xué)數學(xué)教研組工作計劃7

  一、本學(xué)期指導思想:

  以教導處制定的“優(yōu)化適合每一個(gè)學(xué)生終身發(fā)展的教育之路”為宗旨,以“上達達德,海通通才”學(xué)校文化為內核,以“輕負擔,高質(zhì)量”為目標,追求有效教學(xué),豐富學(xué)生的學(xué)習經(jīng)歷,促進(jìn)學(xué)生健康快樂(lè )成長(cháng)。

  二、工作目標:

  1、規范教學(xué)常規管理,優(yōu)化教研組活動(dòng),提高現代教育技術(shù)技能。

  2、深入課堂教學(xué)研究,確保課堂教學(xué)學(xué)生知識扎實(shí)有效。

  3、以“周末作業(yè)監測”、“快樂(lè )活動(dòng)日”為抓手,積極提升學(xué)校教學(xué)質(zhì)量。

  4、在學(xué)生中開(kāi)展形式多樣的學(xué)習競賽活動(dòng),激發(fā)學(xué)生學(xué)習數學(xué)的興趣,增強數學(xué)在生活中的體驗,促進(jìn)學(xué)生個(gè)性和諧發(fā)展。

  三、主要工作:

  1、強化常規管理,優(yōu)化備課,提高教學(xué)質(zhì)量。

  2、加強教學(xué)常規管理,發(fā)現問(wèn)題及時(shí)反饋、改進(jìn),形成質(zhì)量監控(期中考查)制度。

  3、切實(shí)作好有效作業(yè)的實(shí)施與周末作業(yè)監測工作,并做好與完善加分單與免做單的使用。

  4、扎實(shí)開(kāi)展教研活動(dòng),努力提高教研效率。

  5、落實(shí)四、五年級學(xué)生在網(wǎng)上的課后教學(xué)測試系統。

  四、工作措施:

 。ㄒ唬⿵娀R幑芾,優(yōu)化備課,提高教學(xué)質(zhì)量。

  1、備課:本學(xué)期繼續推行備出優(yōu)質(zhì)課,實(shí)用課。教師共同探討新課程、新標準、新教法的教學(xué)模式。嚴格杜絕“只帶一本書(shū)進(jìn)教室”,重視個(gè)人的二次備課,完善教案的各環(huán)節。組織定期檢查教案。

  2、上課:教師要做好課前準備工作,在教學(xué)中要注重現代化手段的運用,課中要明確目標,講透知識點(diǎn),訓練要扎實(shí)有效,同時(shí)要注意師生活動(dòng)時(shí)間的分配,要及時(shí)檢測教學(xué)效果。

  3、作業(yè)的布置、批改。作業(yè)設計既要在量上有所控制,更要注意質(zhì)的精當。批改要正確、及時(shí),字跡要端正,符號要規范,并有批改記錄。

  4、輔導:繼續做好提優(yōu)補差工作。各班教師要有組織地搞好學(xué)習有困難的個(gè)別學(xué)生的輔導工作,注重“情商”的教育,做到措施得力,成果顯著(zhù)。

 。ǘ┘訌娊虒W(xué)常規管理,發(fā)現問(wèn)題及時(shí)反饋、改進(jìn),形成質(zhì)量監控(期中考查)制度。

  1、單元檢測。抓好單元知識檢測,嚴格考核,及時(shí)做好檢測分析、查漏補缺工作。

  2、數學(xué)競賽。以年級為單位開(kāi)展數學(xué)知識單項競賽,創(chuàng )設良好的競爭氛圍。

  3、期末考查。組織期末考試,期中考試,嚴格把好教學(xué)質(zhì)量關(guān)。

  4、抓好勞技。四、五年級勞技課,不僅要積極開(kāi)展好勞技學(xué)科的教研活動(dòng),更要按教學(xué)大綱的要求上好課、充分用好勞技教室,提高教學(xué)質(zhì)量和學(xué)生的實(shí)踐能力。

 。ㄈ┣袑(shí)做好有效作業(yè)的實(shí)施與周末作業(yè)監測工作。

 。1)在教研活動(dòng)中進(jìn)一步組織學(xué)習新修訂的上海小學(xué)《作業(yè)管理制度》。

 。2)四年級數學(xué)備課組討論免做單與加分單的使用。

  A、每周一練和周末作業(yè)卷計算無(wú)差錯,可以領(lǐng)取免做單一張,可以在今后的補充作業(yè)時(shí)使用。

  B、作業(yè)本或練習冊連續五次全對,可以領(lǐng)取免做單一張或加分單一張。(每次限一張)

  以上這些在使用時(shí)可以逐步完善,使得免做單與加分單落到實(shí)處。

 。3)組織備課組老師在教研活動(dòng)中學(xué)習《上海小學(xué)有效作業(yè)“金點(diǎn)子”(________)》。

 。4)個(gè)性化作業(yè)的實(shí)施:組織四年級學(xué)生完成網(wǎng)上課后測試系統的作業(yè)培訓。

 。5)完善練習卷周練卷、測驗卷、復習卷的質(zhì)量,試卷要求統一規范,各類(lèi)練習編號統一規范:①練習卷、復習卷以年月日為編號(分工合作編制的試卷全部匯總到備課組長(cháng),再有備課組長(cháng)根據教學(xué)進(jìn)度統一寫(xiě)上日期編號傳給沈曉嵐文。;②單元測驗卷以單元為編號;③周練卷以周次為編號。

 。ㄋ模┰鷮(shí)開(kāi)展教研活動(dòng),努力提高教研效率。

  1、根據學(xué)校教學(xué)計劃,制定切實(shí)有效的教研計劃,落實(shí)教學(xué)常規和教研組工作。

  2、每次教研活動(dòng)要求全體教研組成員準時(shí)參加,不無(wú)故缺席,并做好詳細記錄。

  3、根據學(xué)校教學(xué)計劃,安排好中青年風(fēng)采展示課聽(tīng)課、評課活動(dòng)。

  4、鼓勵本組教師多參加校內外的教學(xué)教研活動(dòng)和教師間的學(xué)習,做好學(xué)習筆記和聽(tīng)課筆記。通過(guò)教研活動(dòng)促進(jìn)教師的反思,促進(jìn)教師的專(zhuān)業(yè)成長(cháng)。

  5、數學(xué)競賽。以班級為單位開(kāi)展數學(xué)知識競賽,創(chuàng )設良好的競爭氛圍。鼓勵各班根據實(shí)際情況開(kāi)展豐富多彩的教學(xué)活動(dòng)。

  6、繼續加強畢業(yè)班的教學(xué)質(zhì)量監控工作。

  7、組織好教研組的每一位老師積極參加好一年一度的教師教學(xué)基本功工作,爭取更多的老師能獲獎。

小學(xué)數學(xué)教研組工作計劃8

  一、指導思想:

  本學(xué)期我校數學(xué)教研組將以課程改革為核心,以課題研究為載體,以學(xué)生全面發(fā)展、教師業(yè)務(wù)能力不斷提升為目標,以提高課堂教學(xué)效率、教學(xué)質(zhì)量、減輕學(xué)生課業(yè)負擔為根本,加大教學(xué)研討力度,堅持科學(xué)育人,扎實(shí)有序地開(kāi)展數學(xué)教科研工作,F依據學(xué)校教學(xué)教研工作重點(diǎn),現就本學(xué)期我組的數學(xué)教研工作安排如下:

  二、工作目標:

  1、為老師們學(xué)習、交流、提高創(chuàng )設一個(gè)良好的研討氛圍,提供一個(gè)的研討平臺。

  2、繼承和發(fā)揚我組教師良好的師德修養、愛(ài)崗敬業(yè)的精神、良好的教風(fēng)和教學(xué)研究的熱情。在全組發(fā)揚團隊意識、合作意識和競爭意識,形成濃厚的教研之風(fēng)、互學(xué)之風(fēng)、創(chuàng )新之風(fēng)。

  3、在學(xué)習、實(shí)踐、研討中更新教師的教學(xué)觀(guān)念,探索,總結新課程的實(shí)踐經(jīng)驗,進(jìn)一步提升本組教師的教科研能力,組建一支適應新課標要求的數學(xué)教師隊伍。

  4、扎實(shí)開(kāi)展課題實(shí)驗工作。繼續做好學(xué)校數學(xué)課題組的課題實(shí)驗工作。

  5、規范數學(xué)教學(xué)常規,教學(xué)質(zhì)量再上新臺階。

  三、具體措施

 。ㄒ唬┰鷮(shí)有效落實(shí)課改精神,以課改為核心開(kāi)展教研活動(dòng)

  1、認真學(xué)習課程標準,研究新課標、新教材。全體教師通過(guò)進(jìn)一步解讀新課標,以新的教學(xué)理念來(lái)指導教學(xué),積極實(shí)踐、探索新課程下的課堂教育教學(xué)規律。立足于課堂教學(xué)實(shí)踐,用好新教材,通過(guò)反復探索、研究、反思、實(shí)踐,把課程改革的精神扎扎實(shí)實(shí)地落實(shí)到具體的課堂教學(xué)中。

  2、細化課改過(guò)程管理。在課程改革實(shí)驗工作中,加強教材研討、備課的研討,堅持推們聽(tīng)課制度,加強數學(xué)常規課的量化考核,收集、整理實(shí)驗資料,并及時(shí)總結教改經(jīng)驗,確保課該工作落在實(shí)處。

 。ǘ┘訌娊虒W(xué)教研量化考核制度,以制度保證教研活動(dòng)的有效開(kāi)展

  1、優(yōu)化課堂教學(xué),強化質(zhì)量意識。本學(xué)期繼續將把優(yōu)化課堂教學(xué),提高課堂教學(xué)質(zhì)量作為我組的重點(diǎn)工作。注重課堂教學(xué)的過(guò)程管理,繼續實(shí)行推門(mén)聽(tīng)課對部分教師進(jìn)行跟蹤聽(tīng)課、教師互相聽(tīng)課等多種形式,對課堂教學(xué)的規范和教師的教學(xué)能力進(jìn)行深層次地促進(jìn)和指導。

  2、加強以“反思為動(dòng)力”的教學(xué)研究,鼓勵教師對自己的課堂教學(xué)進(jìn)行深層次的思考,本學(xué)期55歲以下教師每月撰寫(xiě)教學(xué)隨筆或反思1篇,55歲及以上教師一學(xué)期1篇。

 。ㄈ╅_(kāi)展多樣化教研活動(dòng),以教研活動(dòng)促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)成長(cháng)

  1、采用集中學(xué)習、教師自學(xué)、網(wǎng)絡(luò )學(xué)習的方法,使教師及時(shí)了解最前沿的教改信息,擴展教師知識視野,不斷更新教育教學(xué)理念,豐富教師的教育教學(xué)理論,提升教師的理論水平和教學(xué)教研水平。

  2、開(kāi)展課堂教學(xué)展示活動(dòng),使教學(xué)研討進(jìn)課堂。

  3、開(kāi)展聽(tīng)課、評課的研討活動(dòng),教師本學(xué)期聽(tīng)課不少于10節,通過(guò)互相聽(tīng)課、評課,取長(cháng)補短,不斷提升自己的教科研能力。

  4、加強對青年教師的培養,為青年教師的發(fā)展創(chuàng )造環(huán)境,為青年教師提供學(xué)習、培訓的機會(huì )和展示的平臺,通過(guò)賽教及“傳、幫、帶”的方式,達到教學(xué)相長(cháng)的目的。

  四、開(kāi)展校本培訓。

  1、本學(xué)期在加強教研組專(zhuān)業(yè)化建設的基礎上,數學(xué)組繼續以《小學(xué)數學(xué)教學(xué)有效策略研究》課題開(kāi)展切實(shí)有效的討論和研究,課題研究與教研活動(dòng)相結合、教學(xué)理念與教學(xué)實(shí)踐相結合、教研活動(dòng)與創(chuàng )造課堂實(shí)效相結合,使教研活動(dòng)經(jīng);、專(zhuān)題化;使研究有過(guò)程、有成果。五月份以前教研組根據各自研討的專(zhuān)題上交不少于2篇有質(zhì)量的論文。

  2、教研組長(cháng)每月聽(tīng)同教研組教師的隨堂課不少于2節,并有評價(jià),及時(shí)與執教教師進(jìn)行反饋。

  3、扎實(shí)開(kāi)展教研月活動(dòng),深化課程改革。

 。1)以老教師榜樣化,中年教師典型化,青年教師骨干化為目標深化課程改革,提升教師業(yè)務(wù)研究和實(shí)踐能力。

 。2)教研月要求全員參與,真實(shí)開(kāi)展活動(dòng)、有效促進(jìn)教研教改。55歲以上教師每人講教研課1節,55歲以下教師除自己擔任的主要學(xué)科以外,還要講1節綜合學(xué)科的教研課。本學(xué)期每位教師聽(tīng)課不少于10節,教研組長(cháng)、教導主任不少于30節。

  4、組織豐富的學(xué)生活動(dòng),落實(shí)素質(zhì)教育。

  五、工作安排:

  九月份

  1、召開(kāi)教研組長(cháng)會(huì )議,制定教研組活動(dòng)計劃和成立教研課題小組。

  2、教學(xué)常規開(kāi)學(xué)檢查。

  十月份

  1、教研月活動(dòng)啟動(dòng)、研討與講教研課

  2、教研活動(dòng)。

  十一月份

  1、教研月活動(dòng)、講教研課

  2、教研課題專(zhuān)題研討、個(gè)人反思。

  3、教研月小結及成果收集。

  5、教學(xué)常規期中檢查、學(xué)生月評。

  十二月份

  1、數學(xué)口算比賽。

  2、教學(xué)常規抽項檢查、學(xué)生月評。

  一月份

  1、組織期末復習及質(zhì)量測試和分析。

  2、各學(xué)科資料歸檔、工作總結。

  3、教學(xué)工作期末檢查、質(zhì)量評價(jià)。

小學(xué)數學(xué)教研組工作計劃9

  為了更好地落實(shí)學(xué)校教導工作計劃,讓數學(xué)課堂充滿(mǎn)勃勃活力和生機,讓我們的教學(xué)質(zhì)量不斷得以提高。特制定本學(xué)期的教研計劃

  一、指導思想

  本學(xué)期,我校數學(xué)老師將繼續發(fā)揮濃厚的教改氛圍功能,以課程改革為動(dòng)力,以提升教師教學(xué)能力為抓手,以提高教學(xué)質(zhì)量為目標。遵循《小學(xué)數學(xué)新課程標準》,深化課堂教學(xué)改革,全面推進(jìn)素質(zhì)教育,認真學(xué)習教育教學(xué)理論,抓好課堂教學(xué)研究和課題研究。

  二、主要任務(wù)

  1、強化課改意識,深化教學(xué)改革。

 。1)深化數學(xué)和科學(xué)課堂教學(xué)改革,大膽實(shí)踐探索。要確立以活動(dòng)促發(fā)展的意識,通過(guò)舉辦不同層面的課堂教學(xué)展示研討活動(dòng),多評議切磋,多交流碰撞,在活動(dòng)中發(fā)現、研究、解決所遇問(wèn)題。要切實(shí)轉變學(xué)生學(xué)習的方式,將充分的自主學(xué)習、有效的合作學(xué)習、適度的探究學(xué)習緊密結合起來(lái),重視興趣的激發(fā)、獨特體驗的激活。上課既要有課前的預設,又要開(kāi)放地納入彈性靈活的成分。對于師生互動(dòng)中出現的創(chuàng )造火花,教師應敏銳地抓住它,并予以引燃,使不同的體驗發(fā)散共享,從而超越預設的目標。

 。2)以“課標”為指導,以教師教學(xué)理念的更新和教學(xué)行為的改進(jìn)為重點(diǎn),以提高小數課堂教學(xué)效益為根本,向優(yōu)化教學(xué)目標、教學(xué)過(guò)程及教學(xué)管理要質(zhì)量,向內化學(xué)生健康的學(xué)習心理及良好學(xué)習習慣的養成要質(zhì)量,努力追求課堂教學(xué)的新境界:充滿(mǎn)人文關(guān)懷的課堂,充滿(mǎn)問(wèn)題探究的課堂,充滿(mǎn)教學(xué)智慧的課堂。

 。3)抓好學(xué)科研究活動(dòng)。在學(xué)校的部署安排下,繼續開(kāi)展研究課、匯報課、展示課、評優(yōu)課等活動(dòng),突出新課標理念、以主體參與的課堂教學(xué)設計為研究重點(diǎn),進(jìn)行“研、講、評、議”一條龍教研活動(dòng),充分體現集體智慧,集思廣益,提高教師的授課質(zhì)量,提高課堂效率,嚴把“有效教學(xué)”關(guān),打造優(yōu)質(zhì)課堂。把教研組建成名師成長(cháng)的搖籃、教育科研的陣地、學(xué)科教學(xué)質(zhì)量的保證。

  2、改變教研形式,激活教研熱情。

 。1)改變教研形式。本學(xué)期,教研活動(dòng)要在“實(shí)”上下工夫,在“新”字上做文章,激發(fā)教師參與教研的主體意識和創(chuàng )造熱情,鼓勵教師合作、交流,共享教研成果,切實(shí)提高教研活動(dòng)的實(shí)效性,多拋出些可研討,具有實(shí)際意義的話(huà)題讓所有教師參與研討。引導教師不斷反思自我,提高改進(jìn)教學(xué)行為的能力,努力把教學(xué)研究體現在課堂教學(xué)之中,這樣就會(huì )實(shí)現教師整體教學(xué)水平的有效提升。

 。2)要積極推進(jìn)高效教研活動(dòng)的開(kāi)展,提高、擴大教研活動(dòng)質(zhì)量和輻射面。加強教師教學(xué)工作之間的交流與合作,相互學(xué)習,相互促進(jìn),使教師樹(shù)立起共同提高的幫教意識。不僅僅是指教師聽(tīng)課后的評價(jià)交流,也包括上課前的備課交流、教學(xué)思想交流等。根據學(xué)校的教研整理規劃,抓好本學(xué)期教研活動(dòng),認真對待每一次活動(dòng),力爭在扎實(shí)的基礎上有所創(chuàng )新。

  3、強化專(zhuān)業(yè)發(fā)展,提升教學(xué)素養。

 。1)抓教研文化建設。著(zhù)力在校內形成敬業(yè)愛(ài)生,明禮誠信,平等合作,勤學(xué)樂(lè )教,廉潔奉獻的教師群體;注重校風(fēng)、教風(fēng)建設,塑造教師的團隊精神,積極營(yíng)造充滿(mǎn)正氣、團結合作、人人爭先、健康向上的學(xué)校教研文化氛圍。

 。2)提升教師教學(xué)素養。要求教師錘煉自己的教學(xué)語(yǔ)言,讓課堂教學(xué)語(yǔ)言變得準確、生動(dòng)、形象,為學(xué)生示范;要求教師要博覽群書(shū),真正成為學(xué)生的良師益友;要求教師還要學(xué)會(huì )寫(xiě)教育筆記,作好教育反思。借助網(wǎng)絡(luò )的優(yōu)勢,要求教師積極參加網(wǎng)上學(xué)習和交流活動(dòng),組織教師學(xué)習《小學(xué)數學(xué)教師》《小學(xué)數學(xué)教學(xué)》《小學(xué)數學(xué)教學(xué)設計》等教學(xué)刊物。進(jìn)一步提高教師的教學(xué)水平。

  4、常規檢查常抓不放松。

 。1)、規范和加強教學(xué)“六認真”工作。做到?jīng)]有教案不進(jìn)課堂。備課應注意備學(xué)生,做到目中有人,留有一定彈性。作業(yè)練習要基礎性跟綜合性、實(shí)踐性、活動(dòng)性合理搭配。每位教師爭取做到一課一反思,鼓勵青年教師撰寫(xiě)案例反思及教學(xué)心得。

 。2)、重視學(xué)生良好學(xué)習習慣的養成。加強學(xué)生學(xué)習行為習慣的培養,努力提高學(xué)生的作業(yè)習慣、聽(tīng)課習慣。特別要重視上課專(zhuān)心聽(tīng)講、按時(shí)完成作業(yè)、審題、閱讀、寫(xiě)字等習慣的養成,采取切實(shí)的措施經(jīng)常抓,反復抓,為學(xué)生可持續發(fā)展打下良好的基礎。

 。3)、加強教學(xué)質(zhì)量監控。要將數學(xué)教學(xué)質(zhì)量追求分解到每一課每一單元的評價(jià)上,減少或消除錯誤積累。特別重視提優(yōu)補差工作。教研組將配合教導處多次、小范圍地進(jìn)行隨機質(zhì)量調測,及時(shí)分析反饋調控。同時(shí)加強各類(lèi)素質(zhì)競賽,以促進(jìn)學(xué)生素質(zhì)全面發(fā)展。

 。4)、堅持不定期的作業(yè)、備課檢查。工作實(shí)踐告訴我們,要使檢查情況真實(shí)可靠,那么,不定期檢查便是一個(gè)很好的辦法。嚴格把握作業(yè)的質(zhì)量,控制數量、及時(shí)批改、及時(shí)調控教學(xué)。

 。5)、扎實(shí)開(kāi)展豐富的活動(dòng)提高教研實(shí)效。在“實(shí)”字上下功夫,在“研”字上做文章,真正把教研與提高課堂效率結合起來(lái),與解決教學(xué)實(shí)際問(wèn)題結合起來(lái),與教師的成長(cháng)結合起來(lái),切實(shí)提高教師的教學(xué)能力和業(yè)務(wù)水平。要加強教研組成員之間的緊密協(xié)作。請本組有經(jīng)驗的老師上觀(guān)摩課,進(jìn)行講座等,起到傳、幫、帶作用;ハ嗦(tīng)課、評課,互相交流、探索,做到聽(tīng)課必評,一課三議。要善于在教學(xué)實(shí)踐中學(xué)習、研究,及時(shí)對自己的教學(xué)進(jìn)行反思。

 。6)、結合教學(xué)實(shí)踐,深入課題研究。力爭每個(gè)年級組的教師都有自己的研究課題,有各自的研究方法和研究步驟。每位教師立足自己的實(shí)踐平臺進(jìn)行課題研究,還要響應教研組的“讀書(shū)活動(dòng)”,要求每一位教師認真閱讀各類(lèi)有益的書(shū)籍,及時(shí)寫(xiě)好讀書(shū)筆記。期末,要求每位教師根據自己的研究實(shí)際,認真撰寫(xiě)論文。

  三、具體措施

  1、每位教師在每天上完課都必須及時(shí)進(jìn)行反思,發(fā)表自己的困惑,觀(guān)點(diǎn)與建議。

  2、每位數學(xué)組成員必須積極參加教研活動(dòng)。不得無(wú)故缺席。同時(shí)在參加各級各類(lèi)教研活動(dòng)中要勇于的發(fā)表自己的觀(guān)點(diǎn)。形成良好的教研氛圍。

  3、每位老師要多學(xué)習,多實(shí)踐,多反思,多練筆,多投稿,養成勤反思,勤動(dòng)筆的習慣,把在教學(xué)實(shí)踐活動(dòng)中的思考、感悟及時(shí)記錄下來(lái)。

  4、進(jìn)一步加強網(wǎng)絡(luò )學(xué)習,大膽嘗試“創(chuàng )新教育”,努力提高利用網(wǎng)絡(luò )獲取教學(xué)信息和進(jìn)行信息交流的能力。進(jìn)一步開(kāi)展課題研究,推動(dòng)教學(xué)手段的改革,深化課改的理性思考,增強投身課改的自覺(jué)性。

小學(xué)數學(xué)教研組工作計劃10

  為了全面提高教學(xué)質(zhì)量,提高教師素質(zhì)。在這個(gè)充滿(mǎn)希望的新學(xué)期里,我們數學(xué)教研組將一如既往的做好各項工作,特制定本學(xué)期的教研組工作計劃如下:

  一、指導思想

  全面貫徹黨的教育方針,認真學(xué)習市、區教育工作會(huì )議精神,以學(xué)校教導處教學(xué)工作計劃要點(diǎn)為指導,根據學(xué)校實(shí)際情況,確立以新課程標準為基本理念,以全面提高教學(xué)質(zhì)量為目標,轉變教育理念,改進(jìn)教育方法,優(yōu)化教學(xué)模式,積極探索在新課程改革背景下高效、高質(zhì)量的課堂教學(xué)模式,逐步實(shí)現“減負提質(zhì)”。

  二、教研組基本情況分析

  本教研組總共9人,其中代課老師1人。大家的教育教學(xué)責任心強。其中大多數教師教學(xué)基本功扎實(shí)?晌覀償祵W(xué)組在有一些方面工作的起點(diǎn)慢了一些。再加上學(xué)校中家校的配合還不夠好,因此,數學(xué)組的任務(wù)還是挺重的。根據數學(xué)教學(xué)中存在的一些問(wèn)題,我們數學(xué)組將圍繞“農村小學(xué)數學(xué)”、“后進(jìn)生”轉化、“減負提質(zhì)”展開(kāi)一系列的活動(dòng)。

  具體如下:

  把全班同學(xué)分成若干小組,實(shí)行課堂檢測分層、作業(yè)分層。

  認真做好期末學(xué)生綜合素質(zhì)評價(jià)工作,充分發(fā)揮評價(jià)在促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展和教師素質(zhì)提高過(guò)程中的激勵導向作用。

  三、本學(xué)期活動(dòng)措施

  1、扎實(shí)做好常規教學(xué)工作:

 。1)、備課要充分,目標要明確;重難點(diǎn)要抓準并有效突破;作業(yè)布置要突出重點(diǎn),講求效果,提倡面批;嚴格執行教學(xué)計劃,認真上好每一堂課。

 。2)、各數學(xué)教師認真擬定好教學(xué)計劃和輔導后進(jìn)生的計劃。在教學(xué)中,要特別重視對學(xué)生學(xué)習方法的指導和良好習慣培養,做好輔優(yōu)幫困的工作。

 。3)、加強自身業(yè)務(wù)學(xué)習:養成多看書(shū),看好書(shū)的習慣,多參加校內外的專(zhuān)題講座、教學(xué)交流和觀(guān)摩等活動(dòng),一學(xué)期聽(tīng)課、評課爭取達到20節以上。

  2、加強教研工作:

 。1)、切實(shí)做好每一次教研組的教研活動(dòng)。組織全組成員進(jìn)行討論、聽(tīng)課、評課,在活動(dòng)中共同進(jìn)步。

 。2)、全體數學(xué)教師要善于用新課程理念來(lái)審視和剖析自己的教學(xué)設計和教學(xué)行為,每位老師上一到二節校公開(kāi)課,課后要進(jìn)行反思,并寫(xiě)出教學(xué)體會(huì )。

 。3)、本學(xué)期開(kāi)展3次集體備課活動(dòng),充分發(fā)揮出教師的集體智慧。

 。4)、鼓勵教師自我學(xué)習,努力爭取機會(huì )讓教師外出學(xué)習,理解掌握新的教學(xué)理念,以適應課改的需要。

  3、培養學(xué)生良好的學(xué)習習慣

  學(xué)生良好的學(xué)習習慣的養成,是實(shí)現素質(zhì)教育不可忽視的'基本內容。重視學(xué)生學(xué)習習慣的培養,使學(xué)生養成嚴肅、認真的治學(xué)態(tài)度和克服困難的精神,形成有計劃、有條理的工作作風(fēng)。

  (1)、書(shū)寫(xiě)習慣:養成書(shū)寫(xiě)規范,保持簿本整潔。

  (2)、作業(yè)習慣:培養學(xué)生獨立作業(yè)的習慣,及時(shí)訂正錯題,高年級可進(jìn)行錯題歸納。

  (3)、口頭表達習慣:回答問(wèn)題聲音響亮,語(yǔ)言規范,能夠比較完整的敘述自己的算理、算法、解題思路。

  (4)、審題習慣:學(xué)生做題時(shí),至少讀兩遍,看清題意,。

  四、活動(dòng)重點(diǎn):

  1、用理論學(xué)習構建學(xué)習共同體。

  2、從常規入手抓好教學(xué)實(shí)效。

 。1)、追求真實(shí)、有效的數學(xué)課堂。

 。2)、養成學(xué)生良好的學(xué)習習慣,培養學(xué)生良好的個(gè)人素質(zhì),形成良好的學(xué)習氛圍。

小學(xué)數學(xué)教研組工作計劃11

  一、指導思想:

  本期的教研活動(dòng)仍然以素質(zhì)教育為中心,不斷深入課改實(shí)驗,把提高教育教學(xué)質(zhì)量放在首位,嚴格執行“新課程標準”,以“老師是學(xué)生學(xué)習活動(dòng)的組織者、引導者、參與者”改教師課堂教學(xué)方法主題,提高教師教學(xué)、教研能力為目的,特制訂本計劃:

  二、工作目標:

  1、以黨的先進(jìn)性教育為契機,進(jìn)一步提高教師的職業(yè)道德

  2、以新課改理念為指導開(kāi)展教研活動(dòng),促進(jìn)教師樹(shù)立全新的教育教學(xué)理念。

  3、立足于課堂,提高全組教師的數學(xué)學(xué)科教學(xué)水平。

  4、加強教學(xué)常規管理,發(fā)現問(wèn)題及時(shí)改進(jìn),形成質(zhì)量監控制度。

  5、積極開(kāi)展教學(xué)研討,營(yíng)造研討氛圍,提升數學(xué)教師教研水平。

  三、工作要點(diǎn):

  1、開(kāi)學(xué)初組織數學(xué)教師認真學(xué)習新課程標準,分析教材,以便更快更好的進(jìn)入到工作狀態(tài)。

  2、組織教師按時(shí)進(jìn)行業(yè)務(wù)學(xué)習,轉變教學(xué)理念,改進(jìn)課堂教學(xué),優(yōu)化教學(xué)模式,做到定時(shí)、定點(diǎn)、定人、定內容,并交流學(xué)習心得。鼓勵教師以學(xué)生為主體,放手讓學(xué)生動(dòng)手實(shí)踐、自主探索、合作交流。

  3、每節課后教師要認真地反思教學(xué)過(guò)程,及時(shí)地把教學(xué)中點(diǎn)點(diǎn)滴滴的感受寫(xiě)下來(lái),從深層次上去考慮自己的教學(xué)工作,寫(xiě)出有質(zhì)量的教學(xué)反思。

  4、教研組要發(fā)揮合作研究精神,開(kāi)展集體備課→上課→反思的教研活動(dòng),關(guān)注對學(xué)生學(xué)習過(guò)程的研究,重視對學(xué)生學(xué)習習慣的培養,在聽(tīng)課評課、反思重建中提高每位教師自身的業(yè)務(wù)水平。

  5、為了保證教育教學(xué)質(zhì)量,本學(xué)期采用聽(tīng)常規課、觀(guān)摩課、課題匯報課、同課異構互評等一系列形式,每周二下午組織教師輪流上研討課,爭取把所有教師的課聽(tīng)一輪,個(gè)別教師聽(tīng)兩輪。課的內容、設計都要與科研工作相結合,其他教師要認真聽(tīng)課并進(jìn)行評課活動(dòng)。要求教研組全體成員多學(xué)習、多探討、多交流、多反思、多總結。讓每位教師都用新課程理念改進(jìn)教法,上好組內研討課。

  6、創(chuàng )造更多的機會(huì )讓新教師在課堂上展示自己的風(fēng)采,給教學(xué)帶來(lái)新的思想。教師之間多交流教學(xué)經(jīng)驗,共同提高數學(xué)教學(xué)質(zhì)量。

  7、繼續抓好數學(xué)學(xué)科的教育教學(xué)質(zhì)量,做好“培優(yōu)輔差”的工作,特別是對”學(xué)困生”的關(guān)注。

  8、充分發(fā)揮教學(xué)能手、學(xué)科帶頭人和骨干教師的引領(lǐng)作用,通過(guò)各種方式,組織數學(xué)教師有效開(kāi)展校本教研活動(dòng)。

  9、鼓勵教師認真總結個(gè)人的教育教學(xué)心得體會(huì )和一些點(diǎn)滴經(jīng)驗,積極的撰寫(xiě)論文、教學(xué)案例和教學(xué)經(jīng)驗總結。

小學(xué)數學(xué)教研組工作計劃12

  一、指導思想:

  本學(xué)期北苑小學(xué)數學(xué)教研組工作將遵照學(xué)校工作計劃和學(xué)校教研室、教導處教學(xué)教研計劃,立足課堂、以實(shí)施課程改革和全面提高教學(xué)質(zhì)量為目標,以提高教學(xué)有效性,切實(shí)減輕學(xué)生課業(yè)負擔為著(zhù)力點(diǎn),深入開(kāi)展教學(xué)研究,切實(shí)加強教學(xué)管理,努力培養全面發(fā)展的合格學(xué)生。

  二、具體工作安排:

 。ㄒ唬┘訌妼W(xué)習、提高認識。

  1、本學(xué)期,數學(xué)組全體老師將圍繞“有效教學(xué)”這一主題展開(kāi)研究,鼓勵組內老師根據本班學(xué)生學(xué)習特點(diǎn)自主設計有針對性的作業(yè)、練習,做到精心挑選,精心批改,積極為推進(jìn)素質(zhì)教育創(chuàng )設寬松的環(huán)境與條件。

  2、在學(xué)習理論、總結經(jīng)驗基礎上,組織教師進(jìn)一步開(kāi)展教改反思,撰寫(xiě)教育教學(xué)論文。鼓勵組內老師參加各級各類(lèi)論文大賽及發(fā)表論文。

 。ǘ┘訌娊逃虒W(xué)常規管理,提高教學(xué)實(shí)效。

  1、繼續加強教研共案的學(xué)習活動(dòng)

  強化每月一次的教研活動(dòng)。以備課組為單位,關(guān)注日常教學(xué),重視課后聊天式的學(xué)習研討,重點(diǎn)加強對教材的研究和教學(xué)活動(dòng)的設計,及時(shí)反思實(shí)踐過(guò)程中的得與失。每月舉行一次集體學(xué)習討論,做到“四定”:定專(zhuān)題、定中心發(fā)言人、定時(shí)間、定地點(diǎn)。

  2、推行聽(tīng)課制度

  積極開(kāi)展備課組內相互聽(tīng)課、備課組與備課組之間的交叉聽(tīng)課、以教研組為單位的中心組聽(tīng)課等活動(dòng),共同研究真實(shí)的數學(xué)課堂,課后進(jìn)行自評與他評,在互動(dòng)的過(guò)程中提升教師自我反思的意識和能力,逐步改變教師內在的一些觀(guān)念。

  3、加強常規管理制度

  每月進(jìn)行常規檢查(包括教師的備課、反思、學(xué)生的作業(yè)。)對檢查情況進(jìn)行分析,以便能更好地指導下階段的教育教學(xué)工作。

 。ㄈ┌l(fā)揮教研群體作用,提高教研實(shí)效。

  積極開(kāi)展學(xué)校教研組活動(dòng)。做到教研活動(dòng)經(jīng);、專(zhuān)題化和系列化。做到教研與科研相結合,新的理念與課堂教學(xué)相結合,培訓青年教師與教研活動(dòng)相結合。

  1、教研活動(dòng)經(jīng);。根據教研組的具體情況制訂切實(shí)有效的實(shí)施措施,教研活動(dòng)的重點(diǎn)應該放在課堂教學(xué)。實(shí)施“開(kāi)放的課堂”,教師間相互聽(tīng)課評論交流,促使每位老師上好“家常課”。組內教師校內聽(tīng)課不得少于10節。

  2、教研活動(dòng)專(zhuān)題化。針對教研組的具體問(wèn)題,善于發(fā)現數學(xué)教學(xué)實(shí)際中的薄弱環(huán)節,研討在實(shí)際教學(xué)中的解決辦法,集思廣益、交流探討,促使廣大參與教師有所收獲。

小學(xué)數學(xué)教研組工作計劃13

  新學(xué)期開(kāi)始了,為了進(jìn)一步深化課堂改革,貫徹新課程理念,提高我校數學(xué)老師的課堂教學(xué)能力和水平,促進(jìn)教師成長(cháng),我組將一如既往地開(kāi)展好數學(xué)教研活動(dòng)。

  一、指導思想

  以學(xué)校和教務(wù)處工作要點(diǎn)為指導,以新《數學(xué)課程標準》為依據,深化教學(xué)改革,以促使學(xué)生全面、持續、和諧的發(fā)展為出發(fā)點(diǎn),以研究和改進(jìn)課堂教學(xué)為重點(diǎn),以促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)成長(cháng)和學(xué)生全面發(fā)展為目標,不斷轉變教育理念,改進(jìn)教育方法,優(yōu)化教學(xué)模式,逐步提升課堂教學(xué)效益,提高各年級數學(xué)教學(xué)質(zhì)量。

  二、工作目標

  1、加強理論學(xué)習,轉變教師的教學(xué)觀(guān)念。

  2、提高課堂教學(xué)質(zhì)量。

  3、增加本組教師獲獎、發(fā)表論文的人數、篇數。

  4、認真學(xué)習新教材,針對各年級、班級的特點(diǎn),使學(xué)生的學(xué)習方式有所改變,養成良好的學(xué)習習慣。

  三、具體措施

  1、繼續堅持集體備課、超周備課。教案統一采用電子稿,要規范化,教學(xué)內容,教學(xué)目標明確,教學(xué)重、難點(diǎn)突出,三圍目標要清晰。教案的設計要在集體備課的基礎上,結合本班實(shí)際和教師個(gè)人特點(diǎn)設計切實(shí)可行,易教易學(xué)的教案,真正體現出每節備課都是大家研討的結晶。

  2、作好課堂教學(xué)指導,強化質(zhì)量意識。課堂教學(xué)是落實(shí)課改的主渠道,是教學(xué)質(zhì)量的重要保證。本學(xué)期將嚴把課堂教學(xué)質(zhì)量觀(guān),把提高課堂教學(xué)質(zhì)量作為我校教師的重點(diǎn)工作。

  3、每天布置適量課堂作業(yè)和家庭作業(yè)。對基礎較差的學(xué)生提倡面批。對學(xué)生的作業(yè)有針對性的給予指導和鼓勵,以此來(lái)促進(jìn)學(xué)生的進(jìn)一步的發(fā)展。

  4、堅持每周四下午一次的教研活動(dòng)。繼續實(shí)行相互聽(tīng)課制度。全體數學(xué)教師參與聽(tīng)課,評課。教師每學(xué)期聽(tīng)課不少于10節。教師之間通過(guò)互相聽(tīng)課、評課,取長(cháng)補短,加強教學(xué)研討交流,不斷提高自己的教學(xué)藝術(shù)。

  5、針對學(xué)生的個(gè)別差異,抓好培優(yōu)補差工作,大面積提高教學(xué)質(zhì)量。

  6、開(kāi)展以“促進(jìn)有效學(xué)習的課堂變革”為主題的課堂教學(xué)研究活動(dòng),著(zhù)力變革教師的教學(xué)方式,提高教師的課堂教學(xué)水平。

小學(xué)數學(xué)教研組工作計劃14

  基本情況

  六年級數學(xué)教研組由3位數學(xué)教師組成,擔任六年級6個(gè)班的教學(xué)工作,每位教師都有著(zhù)十幾年豐富的教育教學(xué)經(jīng)驗,班級教學(xué)開(kāi)展得有聲有色。數學(xué)教研組工作在各位教師的共同努力下,形成了良好的交流氛圍,組內教研氣氛濃厚.

  指導思想

  繼續以黨的教育方針為指導,以教育政策、法律法規為依據,依法執教,進(jìn)一步轉變教學(xué)教育觀(guān)念,改進(jìn)教育教學(xué)方法。緊緊圍繞學(xué)校本期開(kāi)學(xué)工作會(huì )上提出的"常規落實(shí),質(zhì)量為首,主題研究,專(zhuān)業(yè)提升"的指導思想展開(kāi)本期的教研工作,積極完善教育教學(xué)工作,在規范教學(xué)的基礎上,進(jìn)一步關(guān)注教學(xué)中的各個(gè)細微的環(huán)節,從嚴執教,通過(guò)提高課堂教學(xué)質(zhì)量來(lái)減輕學(xué)生的課業(yè)負擔,激發(fā)學(xué)生學(xué)習積極性,培養學(xué)生的創(chuàng )新意識。使年級組數學(xué)教學(xué)、教研質(zhì)量更進(jìn)一步提高。

  目標任務(wù)

  1、搞好畢業(yè)班工作。

  2、繼續完善"作業(yè)布置與批改"的實(shí)踐、創(chuàng )新。

  3、加強對小組學(xué)習的指導,進(jìn)一步完善小組學(xué)習的體制。

  4、組織好數學(xué)競賽活動(dòng)。

  5、加強理論知識的學(xué)習和更新,以新的教育思想來(lái)引導教學(xué)工作的展開(kāi),提高教育教學(xué)水平。

  6、以數學(xué)組為單位,開(kāi)展組內學(xué)習活動(dòng),在全組形成教研之風(fēng)、互學(xué)之風(fēng)、創(chuàng )新教育之風(fēng),共同提高教育教學(xué)水平。

  7、按要求完成月考工作。

  8、做好后進(jìn)生和優(yōu)生輔導和記錄工作。

  主要措施

  1、搞好開(kāi)學(xué)的準備工作,包括教具、素材、備課等的準備。

  2、教研組長(cháng)根據學(xué)校的主題展開(kāi)數學(xué)教學(xué)的指導和管理,從教學(xué)的第一個(gè)環(huán)節備課入手,大力加強對教學(xué)中各個(gè)環(huán)節的錘煉,以完善促進(jìn)各位教師的風(fēng)格的建立。

  3、認真開(kāi)展組內數學(xué)教師的公開(kāi)課活動(dòng),在前期的準備中發(fā)揮組內教師的個(gè)人素養,通過(guò)聽(tīng)課、評課,讓活動(dòng)的意義落在實(shí)處。

  4、協(xié)助教導處深入開(kāi)展集體調研活動(dòng),結合課堂教學(xué)檢查"常規"執行情況,包括備課質(zhì)量、作業(yè)批發(fā)和輔導學(xué)生的情況檢查,尤其收集好教師在課堂中生成的精彩片段,為本期的教研重點(diǎn)積累豐富的第一手資料。

  5、本期教研組長(cháng)聽(tīng)課不少于15節,教師互相聽(tīng)課不少于10節。

  6、配合教導處組織好各級數學(xué)教學(xué)觀(guān)摩、賽課活動(dòng)。

  7、各位數學(xué)教師要認真擬定教學(xué)計劃和輔導學(xué)生計劃。在教學(xué)中,要特別重視對學(xué)生的學(xué)習方法指導和良好習慣培養,鼓勵學(xué)生大膽創(chuàng )新,關(guān)注學(xué)習困難學(xué)生,提供成功機會(huì ),樹(shù)立他們學(xué)習的信心。

  8、與上、下兩個(gè)年級組建立互助,借鑒上個(gè)年級已有的經(jīng)驗,少走彎路,也把自己的經(jīng)驗留給下一個(gè)年級組,共同促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的提高。

  特色科研活動(dòng)

  1、繼續展開(kāi)"作業(yè)的布置與批改"的研究實(shí)踐工作。

  2、結合區教研室"課堂觀(guān)察"課題展開(kāi)研究。

  3、重視高年級學(xué)生的數學(xué)思維訓練,結合教材內容展開(kāi)"趣味數學(xué)"活動(dòng)。

  4、積極參與專(zhuān)家聽(tīng)課日活動(dòng)。

  組內教研課

  xxx--圓的周長(cháng)

  xxx--圓的面積

  xx--比的認識

  組內教研

  第一次xxx研究組內計劃,通讀教材

  第二次xx討論一單元重難點(diǎn)

  第三次xxx討論二單元重難點(diǎn)

  第四次xxx討論三單元重難點(diǎn)

  第五次xx討論四單元重難點(diǎn)

  第六次xxx參加集體調研活動(dòng)反思

  第七次xxx討論五、六單元重難點(diǎn)

  第八次xx擬訂期末復習計劃

  第九次xxx全期教研組工作總結

  現代課堂教學(xué)探討

  (1)積極使用現代信息技術(shù),爭取在60%課堂上使用多媒體技術(shù)。

  (2)每位教師在組內展示一節相關(guān)研究課。

  (3)組內教師結合實(shí)例和教學(xué)經(jīng)驗,從典型課例入手總結提煉出相關(guān)模式。

小學(xué)數學(xué)教研組工作計劃15

  新學(xué)期開(kāi)始了,為了進(jìn)一步深化課堂改革,貫徹新課程理念,提高本教研組教師的課堂教學(xué)能力和水平,促進(jìn)教師成長(cháng),我們教研組將一如既往地開(kāi)展好數學(xué)教研活動(dòng)。

  一、指導思想:

  本學(xué)期的教研活動(dòng)仍然以素質(zhì)教育為中心,不斷深入課改實(shí)驗,把提高教育教學(xué)質(zhì)量放在首位,嚴格行使“新課程標準”。以課程改革為核心,以課題研究為載體,以學(xué)生全面發(fā)展、教師業(yè)務(wù)能力不斷提升為目標,以提高課堂教學(xué)效率、教學(xué)質(zhì)量、減輕學(xué)生課業(yè)負擔為根本,加大教學(xué)研討力度,堅持科學(xué)育人,扎實(shí)有序地開(kāi)展數學(xué)教科研工作。

  二、工作重點(diǎn)

  1.常抓學(xué)習不松懈

  深入課堂研究,提高學(xué)生課堂知識的鞏固率和信息交流率。培訓資料學(xué)了以后組內老師都受益匪淺,但由于時(shí)間緊迫沒(méi)有多討論和深入的學(xué)習,本學(xué)期的理論學(xué)習就是回顧培訓的學(xué)習資料。做到認真學(xué)習領(lǐng)會(huì )新標準、新理念,學(xué)習優(yōu)秀的經(jīng)驗,不斷充實(shí)自己,提高組內教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)和教研能力。

  組織開(kāi)展“走出去請進(jìn)來(lái)”的教學(xué)業(yè)務(wù)指導活動(dòng)和教師間的相互交流活動(dòng),適當機會(huì )組織教師到校外聽(tīng)課、學(xué)習。教師也要堅持參加市區教研活動(dòng),虛心向同行請教學(xué)習。積極倡導組內教師資源共享的同時(shí),更提倡教師間的相互探討和相互啟發(fā),及時(shí)交流和解決教學(xué)中出現的問(wèn)題。學(xué)習要和反思相結合,多寫(xiě)學(xué)習心得和反思記錄。

  繼續開(kāi)展“以課改理念看課堂”為主題的評課活動(dòng)。采取即時(shí)對話(huà)和網(wǎng)上交流的形式,用課標要求審視課堂實(shí)踐的現狀,用課標理念評價(jià)課堂中教與學(xué)的行為。

  2.常規工作的落實(shí)

 。1)備課:教師要深鉆教材,體現課改理念,強化"三維目標"意識,體現學(xué)法指導,有自己的特點(diǎn)。有針對性地作好課后隨筆、反思札記,并能結合教材注意備課資料的收集,合理有效的運用教學(xué)輔助手段。促進(jìn)教師關(guān)注自己工作的實(shí)際效率,而不是流于形式。

 。2)扶優(yōu)補差

  教要對學(xué)習困難學(xué)生采取“三優(yōu)先”政策,即優(yōu)先調動(dòng)學(xué)習困難學(xué)生學(xué)習的積極性,優(yōu)先提問(wèn)學(xué)習困難學(xué)生,優(yōu)先批改學(xué)習困難學(xué)生作業(yè)?傊,在教師和同學(xué)的共同幫助下,使學(xué)習困難學(xué)生的成績(jì)盡快提高。

  時(shí)刻關(guān)注學(xué)生的動(dòng)態(tài),經(jīng)常與家長(cháng)保持聯(lián)系,通過(guò)數據及文字分析,力求找出科學(xué)有效的途徑,幫助他們在原有基礎上提高。

 。3)加強課堂教學(xué)研究。一是聽(tīng)教師的推門(mén)課,每次聽(tīng)完課,教師要主動(dòng)上交備課教案,針對教案,考核教師的課堂教學(xué)情況;二是組內任課教師按照學(xué)校要求參加公開(kāi)課,展示自己的教學(xué)特色;三是教研組發(fā)揮集體智慧,群策群力,在兩輪研究課的基礎上,推出學(xué)校展示課,反映學(xué)校教學(xué)教研成果。

 。4)做好教學(xué)質(zhì)量檢測分析。跟蹤問(wèn)題,把教學(xué)監控過(guò)程落實(shí)到位。日常訂正做到日日清,知識點(diǎn)做到周周清。

 。5)開(kāi)展豐富多彩的學(xué)科競賽,做到趣味性、益智性和生活性相結合,激發(fā)學(xué)生學(xué)習數學(xué)的興趣,鞏固和拓展課堂教學(xué)的效果。

  三、活動(dòng)安排表:

  二月份:

  1、各教師制定教學(xué)計劃、教學(xué)進(jìn)度表,撰寫(xiě)教學(xué)教研計劃

  2、檢查教師備課、學(xué)生作業(yè)

  三月份:

  1、集體備課研討

  2、理論學(xué)習

  3、教學(xué)觀(guān)摩活動(dòng)

  4、檢查教師備課、學(xué)生作業(yè)

  四月份:

  1、集體備課研討

  2、各年級小結期中測試情況,明確后半學(xué)期的目標

  3、質(zhì)量分析

  4、教師結隊交流活動(dòng)

  5、教學(xué)觀(guān)摩活動(dòng)

  6、檢查教師備課、學(xué)生作業(yè)

  五月份:

  1、集體備課研討

  2、教學(xué)觀(guān)摩活動(dòng)

  3、檢查教師備課、學(xué)生作業(yè)

  六月份:

  1、各年級制訂期末復習計劃。

  2、組織一至六年級期末測試及教學(xué)質(zhì)量分析。

  3、教師撰寫(xiě)各類(lèi)小結、心得。

  4、做好教研組工作總結。

  5、期末測試

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