小組工作計劃15篇
時(shí)間過(guò)得真快，總在不經(jīng)意間流逝，我們又將迎來(lái)新的喜悅、新的收獲，請一起努力，寫(xiě)一份計劃吧。那么計劃怎么擬定才能發(fā)揮它最大的作用呢？以下是小編精心整理的小組工作計劃，歡迎大家分享。
小組工作計劃1
為進(jìn)一步落實(shí)基本公共衛生服務(wù)均等化項目工作在我縣全面開(kāi)展，遵循突出重點(diǎn)，分級管理的原則，以規范化建設管理為標準，以創(chuàng )建“慢病綜合防治示范區”、“健康湖北”、“疾控工作強基工程”為契機，結合我縣慢病防治實(shí)際情況，努力推進(jìn)湖北省全民健康生活方式行動(dòng)，逐步開(kāi)展示范創(chuàng )建等健康促進(jìn)活動(dòng)，加強業(yè)務(wù)培訓，為我縣慢病綜合防治的開(kāi)展，特制訂20xx年慢病綜合防治工作計劃。
一、工作目標
�。ㄒ唬┤鎸�(shí)施基本公共衛生均等化項目服務(wù)慢性非傳染性疾病管理工作，以《國家基本公共衛生服務(wù)規范》（20xx年版）為依據和標準，全力做好慢性病相關(guān)的基本公共衛生均等化項目服務(wù)的工作落實(shí)。20xx年常住人口居民健康檔案建檔率要達到100%（紙質(zhì)和電子），65歲以上老年人、高血壓、糖尿病、重性精神病患者登記率達到60%及以上，規范化管理率達到60%及以上，血壓、血糖控制率達到45%及以上。
�。ǘ┲攸c(diǎn)做好慢性病綜合防治工作，以城鄉居民健康檔案建檔為支撐，積極探索以人群分類(lèi)管理為基礎，以高血壓、糖尿病、老年人健康管理、重性精神疾病為重點(diǎn)的'慢病防治工作方法與途徑。
�。ㄈ┓e極開(kāi)展慢性病控制工作。促進(jìn)縣級以上醫療機構死因監測、網(wǎng)絡(luò )報告工作及腫瘤監測工作的進(jìn)一步實(shí)施。督導鄉鎮衛生院城鄉居民健康檔案建檔工作任務(wù)的落實(shí)，加強質(zhì)量控制，提高數據質(zhì)量。
�。ㄋ模┓e極推進(jìn)全民健康生活方式行動(dòng)，以示范創(chuàng )建工作為重心，指導全縣開(kāi)展形式多樣的慢性非傳染性疾病相關(guān)的健康宣傳、健康促進(jìn)活動(dòng)。
二、工作措施
�。ㄒ唬┤媛鋵�(shí)居民健康檔案、慢性非傳染性疾病相關(guān)的基本公共衛生均等化項目服務(wù)工作。
1、以建立居民健康檔案為基礎，慢性病健康教育為重點(diǎn)，探索疾控機構指導基層公共衛生開(kāi)展慢病防治的方法與模式。
2、做好業(yè)務(wù)指導與培訓，推廣國家基本公共衛生服務(wù)規范和湖北省慢病社區綜合防治技術(shù)，舉辦慢性病綜合防治培訓班，加強慢病防治隊伍能力建設。
3、每季度開(kāi)展居民健康檔案、慢病管理情況的督導、統計和評估，并在全縣進(jìn)行信息通報。每月及時(shí)上報、審核公共衛生信息報表。
�。ǘ┳龊寐苑莻魅拘约膊∠嚓P(guān)的死因監測、腫瘤監測工作。
�。�1）在縣直醫療機構開(kāi)展死因監測、腫瘤監測工作，做好常規死因網(wǎng)報審核及分析工作。
�。�2）加強死因、腫瘤監測工作督導，提高死因、腫瘤監測工作質(zhì)量。
�。�3）舉辦死因監測培訓班，提高專(zhuān)業(yè)人員業(yè)務(wù)素質(zhì)和工作能力。
�。ㄈ� 慢性病人隨訪(fǎng)管理
1、通過(guò)居民健康體檢對發(fā)現的慢性病進(jìn)行登記、管理，重點(diǎn)做好高血壓、糖尿病、重性精神病和老年人健康管理，積極推廣患者自我管理模式。
2、督促落實(shí)鄉鎮衛生院對轄區內的高血壓病人、糖尿病病人進(jìn)行一年不低于四次面對面隨訪(fǎng)工作，落實(shí)對老年人進(jìn)行一年一次健康體檢和重性精神病人的隨訪(fǎng)管理，按要求做好相關(guān)項目檢查，做好隨訪(fǎng)記錄、填寫(xiě)存檔備查并保證信息的真實(shí)性、準確性。同時(shí)做好服務(wù)券的督導、管理工作。
�。ㄋ� ）開(kāi)展健康教育和健康促進(jìn)活動(dòng)
1、采取多種形式開(kāi)展慢性非傳染性疾病相關(guān)知識的宣傳健康教育活動(dòng)、充分利用廣播電視進(jìn)行宣傳慢性病防治知識。
2、組織專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員對慢性病人進(jìn)行慢性病防治知識講座。
�。ㄎ� ）積極推進(jìn)全民健康生活方式行動(dòng)。
1、按照省衛生廳《湖北省全民健康生活方式行動(dòng)實(shí)施方案》的要求，協(xié)助衛生行政部門(mén)在全市開(kāi)展全民健康生活方式行動(dòng)，重點(diǎn)開(kāi)展全民健康生活方式示范創(chuàng )建活動(dòng)，有計劃地在全縣建立示范社區，示范單位、示范食堂、示范餐廳、示范超市等，進(jìn)一步調動(dòng)廣大居民的積極性，逐步提高居民健康素質(zhì)。
2、在城關(guān)、紅塔、軍店、化龍等重點(diǎn)鄉鎮開(kāi)展全民健康生活方式行動(dòng)的健康教育和行為干預試點(diǎn)。規范和完善健康促進(jìn)活動(dòng)內容，為全面推進(jìn)全民健康生活方式行動(dòng)探索和經(jīng)驗收集，并做好全民健康生活方式行動(dòng)信息上報工作。
三、工作進(jìn)度
1、指導各鄉鎮制定本年度慢性病防治工作計劃，制定完成每季度督導計劃和方案
2、制定完成“5、31”世界無(wú)煙日、“9、20”全國愛(ài)牙日、“10、8”全國高血壓日、“11、14”世界糖尿病日等相關(guān)慢性病宣傳日計劃、方案，指導開(kāi)展好宣傳活動(dòng)，并完成宣傳總結工作。。
3、全年開(kāi)展“腫瘤監測”、“死因監測”、“全民健康行動(dòng)”工作，并做好報表、年報分析、統計總結工作。
4、12月份整理資料，迎接上級有關(guān)部門(mén)的年終檢查和考評工作。
小組工作計劃2
一、背景資料 1、工作人員資料
社會(huì )工作專(zhuān)業(yè)09級學(xué)生 ; 沈可仁、陳詩(shī)梅、符瑩； 督導：張源老師 2、小組名稱(chēng)
Talk to Her/Him——男女大學(xué)生溝通促進(jìn)小組 二、構思理念 1、問(wèn)題界定
湖南商學(xué)院社會(huì )工作0901班原有23名同學(xué)，自大一以來(lái)，先后經(jīng)歷了4名同學(xué)的轉系或轉校，現只剩19名學(xué)生。在這樣一個(gè)人數較少的班級中，同學(xué)們的交流明顯不足，特別是男女生之間的交流極度缺乏，為了促進(jìn)本班男女生之間的交流，同時(shí)增強班級的凝聚力，特開(kāi)辦促進(jìn)性小組。 2、需要評估
●本班男女同學(xué)缺乏溝通，忽視了與異性交流的重要性�！翊龠M(jìn)本班男女同學(xué)之間的交流將幫助他們更好地掌握人際交
往的技巧。
●本班男女同學(xué)之間的有效溝通將幫助他們克服在異性面前的
緊張與不安，讓他們更好地走出校園、走向社會(huì )。
●對可能出現的發(fā)生在男女同學(xué)之間的偏見(jiàn)或誤解的預測和預
防。
3、分析問(wèn)題成因及可能導致的長(cháng)遠性后果
●一般來(lái)說(shuō)，同學(xué)們都更傾向于與同性交流，男女同學(xué)在同性
面前的交流頻率更多、隨意性更大，例如在同性面前交流的話(huà)題可以很隨意。但是在異性面前，考慮到對方的.興趣愛(ài)好可能與自己不一致，害怕冒昧的談?wù)撘恍┰?huà)題可能會(huì )涉及對方的隱私或對方不感
興趣，所以促進(jìn)本班男女同學(xué)之間的交流，可以緩解異性間的尷尬氣氛。
●由于男女生之間存在很多的不同之處，所以可能會(huì )出現一些
不必要的偏見(jiàn)或誤解。所以讓組員加深對對方的了解可以很大程度上預防此類(lèi)事件的發(fā)生。 4、介入點(diǎn)及介入策略
介入模式的選擇：社會(huì )互動(dòng)模式。
介入策略：通過(guò)小組成員的交流和討論來(lái)解決男女同學(xué)溝通障礙問(wèn)題。
三、小組性質(zhì)及互動(dòng)簡(jiǎn)介 1、小組名稱(chēng)
Talk to Her/Him——男女大學(xué)生溝通促進(jìn)小組 2、小組形式
組織性質(zhì)為非自愿的封閉性小組，具有發(fā)展性功能。 3、舉行日期
一周一次，每周周三上午 4、小組時(shí)間
鑒于每堂課的時(shí)間有限，建議每次小組活動(dòng)為35分鐘左右，即11：00——11：35。 5、小組地點(diǎn)
位于咸嘉4棟2樓的心理健康中心活動(dòng)室。 6、小組對象
社會(huì )工作專(zhuān)業(yè)0901班全部學(xué)生。其中男生7人，女生12人。 四、整體目標
促進(jìn)本班男女同學(xué)間的溝通與交流，使同學(xué)們能夠更好的掌握與異性交流的技巧，同時(shí)增強本班凝聚力。 五、具體目標/評估指標
目標1、初步加深男女同學(xué)彼此間的了解，以逐步促進(jìn)雙方的交流。
目標2、對可能出現的偏見(jiàn)與誤解進(jìn)行預測與評估，并設想適當的解決方法。
目標3、評估男女兩性之間的差異性，分析性別在自己人際交往過(guò)程中產(chǎn)生的影響。
六、第一次小組活動(dòng)的計劃和日程 第一次小組活動(dòng)
日期：20xx年5月11日（星期三） 時(shí)間：上午11:00——11：35
目的：小組成員相互了解，促進(jìn)男女組員間的溝通與交流。
根據本班學(xué)生花名冊，確定本班所有同學(xué)為小組成員。 八、工作日程表
第一次小組活動(dòng)：20xx年5月11日上午，在心理健康中心活動(dòng)室。本次活動(dòng)的目的是使組員相互了解，并促進(jìn)男女同學(xué)間的交流。
第二次小組活動(dòng)：20xx年5月18日上午，在心理健康中心活動(dòng)室。
九、預計困難及解決方案
困難1:是否會(huì )有組員不愿意袒露心聲，不能達到此次活動(dòng)的目的。
解決辦法：在小組活動(dòng)時(shí)，盡量鼓勵每一位組員發(fā)言，在必要時(shí)可以指明某位組員進(jìn)行發(fā)言。
困難2：在小組討論及互動(dòng)過(guò)程中，仍然出現同性之間交流多的現象。
解決辦法：工作人員在活動(dòng)過(guò)程中，應盡量引導男女同學(xué)進(jìn)行異性間的交流。
困難3：是否會(huì )有組員對小組活動(dòng)的興趣不高，如何讓大家提高參與活動(dòng)的積極性。
解決辦法：在活動(dòng)時(shí)要盡可能顧及到全部組員的情緒，使大家都參與到小組活動(dòng)中來(lái)。 十、評估方法 1、對結果的評估
評估方法：工作記錄、結果報告。 2、對過(guò)程的評估
評估方法：觀(guān)察、工作記錄、問(wèn)卷 十一、財政和其他資源的預算 1、地點(diǎn)和設備
一個(gè)相對安靜的活動(dòng)空間：心理健康中心活動(dòng)室。 比較舒適的椅子。 一些紙和筆。 2、人力資源
本次促進(jìn)性小組不需要太多的其他資源，需要三名社工專(zhuān)業(yè)的學(xué)生以及一名同時(shí)具備理論與實(shí)踐的督導老師。
小組工作計劃3
在糖尿病的防治工作中，臨床需要護士與醫生及患者的密切配合，共同參與糖尿病治療、管理工作，針對現在糖尿病綜合治療的五駕馬車(chē)：健康教育、飲食治療、運動(dòng)治療、藥物治療、自我監測，我院糖尿病專(zhuān)科護理小組將在來(lái)年開(kāi)展如下工作：
1、提高小組內成員的專(zhuān)業(yè)知識水平，由于糖尿病人住院遍及全院各個(gè)臨床科室，護理人員糖尿病專(zhuān)科知識有限，患者往往得不到專(zhuān)業(yè)的指導而影響護理質(zhì)量及醫院聲譽(yù)。為了提高非專(zhuān)科的護士糖尿病專(zhuān)科知識水平，擴大及提高糖尿病健康教育范圍和質(zhì)量，使住在非糖尿病專(zhuān)科的糖尿病人能得到專(zhuān)科正確的指導，所以，必須對各科糖尿病小組成員進(jìn)行有效的培訓，利用小組成員再對本科室人員進(jìn)行培訓，從而達到改善糖尿病患者的.治療管理水平。
2、制定對每一位新入院的中老年患者指測血糖一次，初步了解患者血糖情況，對有臨界危險血糖值的患者進(jìn)行下一步的應對措施，及早發(fā)現糖尿病及糖耐量異常者，以達到糖尿病的三級預防。
3、繼續做好全院糖尿病的會(huì )診工作，并有文字資料，要求體現持續追蹤，對出院的患者進(jìn)行定期電話(huà)隨訪(fǎng)，評估患者院外的遵醫行為，如治療用藥情況（包括口服藥治療的名稱(chēng)、時(shí)間、劑量，胰島素注射情況）等，有無(wú)停藥情況；督促每3個(gè)月至半年復查一次糖化血紅蛋白、尿微量白蛋白、膽固醇等各項相關(guān)檢驗指標等，院外隨訪(fǎng)同時(shí)也是院內治療護理水平的反饋。
4、資源共享，向兄弟單位學(xué)習好的經(jīng)驗方法，對于新的學(xué)習資料等通過(guò)0A或其他方式上傳，供大家共同學(xué)習，交流及探討糖尿病護理中遇到的問(wèn)題。向傷口造口小組聯(lián)合學(xué)習相關(guān)知識，提高糖尿病足的換藥水平。
5、與醫生配合，為公眾監測血糖和向他們宣傳糖尿病預防知識。
6、協(xié)調糖尿病和非糖尿病專(zhuān)科醫生的工作，促進(jìn)多學(xué)科協(xié)作，共同對糖尿病病人進(jìn)行恰當、有效的管理。
我院糖尿病專(zhuān)科護士的工作職責和工作模式還有待進(jìn)一步的探討和研究，不斷總結經(jīng)驗和教訓，這一點(diǎn)做的還遠遠不夠，只有不斷豐富自己的專(zhuān)科經(jīng)驗才能更好地發(fā)揮自己的專(zhuān)長(cháng)。提高專(zhuān)科、專(zhuān)病護理的水平，以利于患者康復。
小組工作計劃4
一、活動(dòng)目的：
1、進(jìn)一步推進(jìn)我校學(xué)生 “合格+特長(cháng)”的素質(zhì)教育發(fā)展，豐富青年課余實(shí)踐活動(dòng)等精神；
2、著(zhù)眼于學(xué)生整個(gè)高中階段的健康發(fā)展；
3、為學(xué)生自身的學(xué)科傾向提供活動(dòng)空間并培養學(xué)生對化學(xué)實(shí)驗的興趣；
4、訓練學(xué)生的動(dòng)手操作能力；
由于化學(xué)課程的緊迫并不容許節節都是實(shí)驗課，因此學(xué)生對實(shí)驗的技巧、儀器運用等方面都較為生疏，化學(xué)課外興趣小組就能給予他們很好的機會(huì )去練習、了解。
3、提高觀(guān)察力及思考力
微型實(shí)驗的過(guò)程、內容及儀器的配合都是由學(xué)生設計的，而設計之先，學(xué)生必須對實(shí)驗有很好的認識，故需自發(fā)的參考其它書(shū)籍去了解，從而提高了學(xué)生的思考力，更加上有些化學(xué)實(shí)驗與日常生活有莫大關(guān)系，引起了學(xué)生對四周環(huán)境觀(guān)察以及思考的興趣。
4、課堂理論的實(shí)踐
由于課程緊迫，并不能有太多時(shí)間給與學(xué)生們對所學(xué)的理論進(jìn)行實(shí)驗，故出現理論多而實(shí)踐少的問(wèn)題，而化學(xué)課外興趣小組就給予學(xué)生一個(gè)好機會(huì )在課余時(shí)間去進(jìn)行更多的實(shí)驗。4、由于化學(xué)課外興趣小組在實(shí)驗中的自由度很大，促使學(xué)生去探索實(shí)驗，提高了學(xué)生對化學(xué)實(shí)驗的興趣。
5、培養合作精神
除化學(xué)知識外，學(xué)生更能學(xué)習到怎樣在群體中協(xié)力合作。因為每次實(shí)驗均需要各個(gè)同學(xué)各自的構思，還需組員之間的`通力合作下，實(shí)驗方能成功，因此培養到學(xué)生的合作精神。。
6、培養語(yǔ)言表達和組織能力
在每次進(jìn)行實(shí)驗之前，學(xué)生都集中起來(lái)，各組分別報告工作進(jìn)度，因此能提高學(xué)生在人面前說(shuō)話(huà)時(shí)的膽量及表達能力，對將來(lái)踏足社會(huì )有良好的影響。
在每次實(shí)驗之前學(xué)生都需要自己構思實(shí)驗用的儀器、方法等，故亦能加強學(xué)生的思考及組織能力，更加上每次實(shí)驗成功或活動(dòng)之后學(xué)生都要提交報告，交代實(shí)驗的過(guò)程、討論等，提高學(xué)生對文字的組織能力
二、指導教師：毛濃山、王延軍
三、招募組員：通過(guò)在高二年級學(xué)生中宣傳、動(dòng)員，自愿報名，教師平衡各班人數，確定興趣小組成員名單。（見(jiàn)表一）
四、活動(dòng)計劃
�、雹僬匍_(kāi)全體組員座談會(huì )，師生暢所欲言，談自己的二年規劃和近期打算，指導教師與組員共同探討興趣小組的活動(dòng)內容和形式；
�、�、小組每周集中一次，指導教師布置活動(dòng)內容，師生一起交流學(xué)習心得，討論共同感興趣的問(wèn)題；
�、�、盡可能請歷年考入名校的同學(xué)到化學(xué)社區跟同學(xué)多交流學(xué)習心得；
�、�、研究高考，了解動(dòng)態(tài)，摸清規律，使學(xué)習更有針對性和效率，努力取得優(yōu)異成績(jì)；
小組工作計劃5
為了更好地推行素質(zhì)教育，培養學(xué)生健康的審美觀(guān)和審美能力，促進(jìn)學(xué)生德、智、體、美、勞全面發(fā)展，更加便于教師的教學(xué)和學(xué)生的學(xué)習，特制訂本計劃：
一、指導思想：
弘揚民族美術(shù)文化，體現時(shí)代寓教育于美術(shù)、藝術(shù)之中，根據我校美術(shù)教育的實(shí)際，重視理論聯(lián)系實(shí)際，加強基礎知識、基礎理論的學(xué)習和基本技能的.訓練，使學(xué)生具有一定的繪畫(huà)能力和掌握一定的方法，正確處理知識的邏輯順序和學(xué)生的心理發(fā)展規律的關(guān)系，從而提高學(xué)生的各方面素質(zhì)。
二、具體的工作安排：
第一周：籌建美術(shù)興趣小組，發(fā)展新成員，布置小組場(chǎng)地和各項設施。
第二周；繼續發(fā)展新成員參加美術(shù)興趣小組，以對美術(shù)有濃厚的興趣為主，有良好的美術(shù)天賦為輔，為學(xué)生施展美術(shù)才華創(chuàng )造良好的條件。
第三周；召集全體成員開(kāi)會(huì )，邀請學(xué)校有關(guān)領(lǐng)導參加并宣布每周三下午第三節課為小組活動(dòng)時(shí)間。
第四周：進(jìn)行美術(shù)和書(shū)法理論的講座。
第五、六周：舉行“慶六一、頌祖國”的書(shū)畫(huà)比賽；
第七、八周：繼續進(jìn)行美術(shù)和書(shū)法理論的講座。
第九、十周；進(jìn)行水彩、水粉及中國畫(huà)的欣賞，并對有關(guān)知識進(jìn)行講解。
第十一、十二周：開(kāi)展活動(dòng)。
第十三、十四周：開(kāi)展活動(dòng)
第十五、十六周：開(kāi)展活動(dòng)。
第十七周：組織到課堂外進(jìn)行課外練習。
第十八、十九周：繼續到課堂外進(jìn)行素描寫(xiě)生練習。
第二十周：開(kāi)總結會(huì )。
小組工作計劃6
隨著(zhù)課程改革的不斷深入，新課程標準強調的基礎性、實(shí)踐性和綜合性的特征，在教學(xué)中得到初步體現，突出學(xué)生的主體地位，建立完整的課程目標體系和發(fā)展性評價(jià)體系正在初步建立。為更好地實(shí)施課程標準，搞好教學(xué)工作，制定音體美組工作計劃：
一、 圍繞課程標準，深入教學(xué)研究
1．繼續學(xué)習新課程標準，重點(diǎn)是教學(xué)評價(jià)部分，計劃初步建立我校的音體美教學(xué)評價(jià)辦法及評價(jià)標準。
2．加強教研組的`教學(xué)與科研活動(dòng)，每次教研組活動(dòng)時(shí)保證有一、二個(gè)研究主題。
3．計劃用一、兩個(gè)教研活動(dòng)時(shí)間，利用多媒體教室學(xué)習如何上網(wǎng)，以提高教學(xué)研究能力，使每個(gè)人都學(xué)會(huì )利用因特網(wǎng)下載文件和進(jìn)行學(xué)習。
二、 體現教學(xué)改革，嚴格課堂常規
1．抓好備課組的教科研活動(dòng)，各備課組要制定出具體的教學(xué)改革
辦法，爭取本學(xué)期有一、兩項可行的辦法。
2．嚴格執行聽(tīng)課、評課制度，每人每學(xué)期聽(tīng)課不少于15節，每周聽(tīng)課至少一節。提倡跨學(xué)科聽(tīng)課，努力做到學(xué)習、借鑒、提高。
3．規范課堂教學(xué)常規，嚴格執行學(xué)生課堂考勤制度，對無(wú)故缺勤者，要及時(shí)通報教務(wù)處和班主任。
4．高中備課組重點(diǎn)研究新課程標準教師教法部分，這樣教才能更有利于學(xué)生更好地學(xué)。
三、 活躍文體氣氛，豐富課余生活
1．待學(xué)校操場(chǎng)修好以后，3月底計劃在大操場(chǎng)開(kāi)展非畢業(yè)年級廣播體操比賽；4月中、下旬舉辦田徑單項比賽；5月舉辦學(xué)生攝影作品展、書(shū)法作品展、繪畫(huà)作品展和陶藝作品展；5月初舉辦學(xué)生合唱節活動(dòng)。
2．協(xié)助學(xué)校工會(huì )、辦公室搞好教師健康系列活動(dòng)，4月舉辦教師乒乓球比賽；5月舉辦教師羽毛球比賽。
3．加緊各代表隊的訓練，乒乓球隊在3月份太原市中學(xué)生乒乓球比賽賽中，爭取好進(jìn)入前三名；田徑隊在4月底太原市中小學(xué)田徑運動(dòng)會(huì )上，爭取進(jìn)入高中甲組團體前八名；棋類(lèi)代表隊爭取在太原市棋類(lèi)比賽中保持第一名；男、女籃球代表隊，在暑假太原市籃球比賽中，爭取進(jìn)入前三名。
4．搞好畢業(yè)班級體育達標登記工作，使全校體育達標達到93%以上。
5．抓好初三畢業(yè)班體育鍛煉工作，爭取中考體育測試好成績(jì)。
6．搞好音體美特長(cháng)生注冊工作。
四、建議：
1．建立學(xué)校操場(chǎng)場(chǎng)地維護組，負責日常維護，保持場(chǎng)地整潔、漂亮、干凈。
2．完善場(chǎng)地配套設施，保證音響、照明，以及桌椅的正常使用。
3．對體育館欄桿、坐椅、暖氣罩等進(jìn)行維護修理，以防發(fā)生以外傷害事故。
4．體育館內場(chǎng)地衛生最好有專(zhuān)人負責，隨時(shí)保證室內干凈、衛生。
5．盡快安裝室外乒乓球臺，便于活動(dòng)鍛煉。
6．盡快研究特長(cháng)生招收工作，確定招收人數，這樣教師能夠進(jìn)行摸底，了解具體情況，招收好學(xué)生。
小組工作計劃7
一、背景、原因
實(shí)習的20天，通過(guò)與醫生們交流、及同戒毒人群的接觸，發(fā)現戒毒者們在醫院治
療的15天內，幾乎全部都可以除掉軀體上的毒癮，且無(wú)吸毒欲望。然而，從踏出醫院的一刻至出院后三個(gè)月內，大多數病人都因社會(huì )環(huán)境不適應、朋友影響、心癮作祟等原因而再次復吸。因此，為鞏固戒藥成果，幫助戒毒者們學(xué)習如何在出院后抵制復吸顯得非常重要。
雖然中心已有不少的治療模式可用來(lái)協(xié)助病人，但由于現時(shí)正值國家戒毒領(lǐng)域嘗
試集體治療模式，加上中心期望以小組形式開(kāi)展新的治療手法，透過(guò)成員們的討論和思考、朋輩間的相互影響、醫生們的專(zhuān)業(yè)知識傳輸，從而期望達到更佳的輔導/治療效果。
與此同時(shí)，作為小組治療的示范，推廣小組活動(dòng)這一社會(huì )工作模式亦顯得非常必
要。中心將八月份定為“小組宣傳推廣月”，集中力量透過(guò)活動(dòng)打造小組品牌，將其定位為自愿戒毒領(lǐng)域一特色治療模式。同時(shí)，過(guò)程中亦可彰顯社會(huì )工作人員有別于醫生之特殊性功能，為中心日后獨立設置社工崗位做準備。
現階段人們對于小組活動(dòng)的認識，主要是以游戲為主的團體活動(dòng)。與利用小組動(dòng)
力、協(xié)助組員成長(cháng)相比，更注重小組氣氛是否活躍，即小組成員歡愉程度的高低成為評判小組成功與否的首要標準。因此，本次小組當中每次都會(huì )適當引入一至兩個(gè)游戲類(lèi)活動(dòng)，但這些活動(dòng)占整個(gè)小組進(jìn)行的'時(shí)間與份量則不會(huì )太多。我希望通過(guò)這次小組活動(dòng)令人們真正認識到小組活動(dòng)的作用在于小組進(jìn)行時(shí)能促使成員間的討論和分享、從而使他們在此過(guò)程中有正面改變/成長(cháng)；熱烈的小組氛圍固然重要，但絕非我們追求的目標和重點(diǎn)。
二、背景資料
活動(dòng)形式：具治療性質(zhì)的成長(cháng)小組
時(shí)間：8月9日—12日，每天15:00——16:15
地點(diǎn)：二樓音樂(lè )治療室
小組對象：8－10名自愿戒毒中心內，身體狀況較好（行動(dòng)方便，無(wú)軀體不適等）、態(tài)度積
極、支持配合小組活動(dòng)、樂(lè )于溝通的病人。年齡、性別不限。
小組工作計劃8
為了擴展學(xué)生的知識面，提高學(xué)生綜合素質(zhì)，滿(mǎn)足部分聲樂(lè )愛(ài)好者的興趣。我校開(kāi)展了課外興趣小組，現將本學(xué)期聲樂(lè )興趣小組的活動(dòng)計劃簡(jiǎn)介如下：
一、指導思想
聲樂(lè )是音樂(lè )藝術(shù)中最容易為兒童喜愛(ài)、接受的一種藝術(shù)形式。通過(guò)對聲樂(lè )訓練，能使每一個(gè)孩子都擁有百靈鳥(niǎo)一樣美妙動(dòng)聽(tīng)的歌喉。每一個(gè)孩子都是一只快樂(lè )的小鳥(niǎo)，他們帶著(zhù)顆顆童心，對歌唱無(wú)不充滿(mǎn)著(zhù)美好的向往，對學(xué)好這門(mén)藝術(shù)也無(wú)不充滿(mǎn)著(zhù)堅定的信心。而興趣則是學(xué)習的基本動(dòng)力，是學(xué)生與音樂(lè )保持密切聯(lián)系、享受音樂(lè )、用音樂(lè )美化人生的前提。聲樂(lè )教學(xué)不只是讓小學(xué)生學(xué)會(huì )幾首歌曲，單純地解決一些聲音技巧問(wèn)題;而是培養小學(xué)生掌握科學(xué)的學(xué)習方法，提高分析和解決問(wèn)題的能力，把所學(xué)知識技巧運用到實(shí)踐中去。
二、活動(dòng)目標
1、掌握基本呼吸及基本歌唱狀態(tài)。
2、培養良好的音樂(lè )感覺(jué)，能試唱二分、四分、八分的節奏。
3、培養學(xué)生的協(xié)調性，樹(shù)立團結協(xié)作的思想，具備基本演唱二聲部合唱的能力。
4、讓孩子們在歌聲中陶冶情操，啟迪聰明智慧，豐富精神生活。
三、活動(dòng)要求
1、營(yíng)造寬松愉快的學(xué)習氛圍
在少兒聲樂(lè )教學(xué)中，一開(kāi)始就要考慮到孩子們的年齡特點(diǎn)，理解孩子的思想，采用人性化的教學(xué)，努力創(chuàng )造寬松愉快的氛圍。
2、遵循循序漸進(jìn)的原則，杜絕揠苗助長(cháng)
學(xué)習是一個(gè)循序漸進(jìn)的過(guò)程，而學(xué)習聲樂(lè )更是如此。孩子學(xué)習聲樂(lè )，精神本身就很可貴。但就其學(xué)習的難度也可想而知，學(xué)生的條件也不一樣，有的條件好，有的可能就差一些，所以，我們要針對每個(gè)學(xué)生的特點(diǎn)因材施教，循序漸進(jìn)，不要揠苗助長(cháng)。無(wú)論是練聲曲還是歌唱曲目都要先易后難，一步一步地進(jìn)行。這樣學(xué)生在學(xué)習的過(guò)程中既掌握了知識，又沒(méi)有感覺(jué)到學(xué)習的困難，在輕松愉快的體驗中信心倍增。
3、注重演唱的情感投入
聲樂(lè )的演唱是需要投入情感的。我們都知道：無(wú)情不唱歌，唱歌為抒情。針對這樣的目的，在聲樂(lè )的教學(xué)中，情感的培養就顯得比氣息、發(fā)聲等技術(shù)訓練更為重要。
四、活動(dòng)對象：
1—-5年級學(xué)生，共15人。
五、活動(dòng)時(shí)間：
每周四下午第三節課。
六、活動(dòng)原則：
1、教師認真的準備好每一次活動(dòng)，課前認真備課。
2、學(xué)生不得曠課遲到，有事需提前向指導教師請假，學(xué)生認真完成輔導老師布置的作業(yè)。
3、學(xué)生積極和輔導老師進(jìn)行配合，以便使聲樂(lè )興趣活動(dòng)小組開(kāi)展的具有生動(dòng)性、活潑性。
聲樂(lè )輔導計劃
1、歌唱的呼吸
聲樂(lè )是一種抽象的學(xué)習，它和鋼琴舞蹈不同，是內部肌肉的運動(dòng)，需要靠自身感覺(jué)去控制，它看不見(jiàn)摸不著(zhù)，而聲樂(lè )的學(xué)習，在初練聲時(shí)最基本的聯(lián)系就是要學(xué)習如何吸氣，吸氣不正確，發(fā)生就用不上氣，所以知道學(xué)生聯(lián)系吸氣，讓學(xué)生吸得自然，并且要求口鼻一起吸較好，一般吸氣要求橫膈膜周?chē)佳b滿(mǎn)氣，小幅不要過(guò)于緊張，在發(fā)生用氣時(shí)，橫膈膜保持住與小腹頂上來(lái)的氣有一種對抗的力度。所以小腹不要過(guò)于緊張和僵硬，讓它有一個(gè)用氣的彈性，指導學(xué)生反復感覺(jué)。
2、上下管道成一條直線(xiàn)
上下管道成一條直線(xiàn)，是一種很抽象的技巧，不是一朝一夕就可理解的，要通過(guò)示范和理論結合使學(xué)生明白老師的要求，要求學(xué)生在發(fā)聲練習中，放松下巴，從張口到發(fā)聲做到最自然。
3、聲音的亮點(diǎn)
訓練發(fā)聲注意要求聲音的亮點(diǎn)，所謂亮點(diǎn)，即頭腔亮點(diǎn)有高位置，要做到發(fā)聲有高位置是一件不容易的.事，要達到此要求，要注意學(xué)生的氣息運用，和上下管道通暢，下把放松，聲音自然。
4、咬文吐字
咬文吐字在歌唱中占據十分重要的位置，而對于初學(xué)者培養良好的歌唱習慣，更為重要。
5、處理歌曲的技巧
這是聲樂(lè )最重要也是最高層次的一環(huán)，學(xué)生首先掌握了發(fā)聲技巧，有了發(fā)聲技巧，在處理歌曲時(shí)就會(huì )得心應手。當然處理歌曲首先理解歌的內容，歌曲的要求，學(xué)生對歌曲有了全面了解后對歌曲的處理就會(huì )更為容易些。
第1~5周：要求學(xué)生建立基本的音高概念，具備基本的模唱能力以及基本的視唱能力，初步的掌握氣息運動(dòng)和閉口音的正確發(fā)聲。
第6~10周：要求掌握版開(kāi)口音的發(fā)聲技巧，并能進(jìn)行簡(jiǎn)單的構唱，熟悉歌曲的旋律以及背唱歌詞。
第11~13周：對整首歌曲進(jìn)行完整性的排練糾正不足之處。
小組工作計劃9
一、背景資料
組員資料：ｘｘｘｘ
機構名稱(chēng)：ｘｘｘｘｘ
小組名稱(chēng)：喜歡自己，表現到底
二、設計理念：
1、問(wèn)題界定：社會(huì )的發(fā)展對我們大學(xué)生提出了更高的要求，在學(xué)習理論文化知識的同時(shí)，語(yǔ)言表達能力的高低也決定著(zhù)個(gè)人成功，大學(xué)生現在往往應為在語(yǔ)言表達能力這方面不足而給自己在人際交往，情感，學(xué)習，就業(yè)面試上面帶來(lái)很大的問(wèn)題。
2、需求評估：
現在社會(huì )各個(gè)方面都需要溝通，需要交流，而人與人之間交流思想，溝通感情最直接、最方便的途徑就是語(yǔ)言。只有通過(guò)出色的語(yǔ)言表達，才可以使相互熟識的人之間產(chǎn)生濃厚的情意，愛(ài)之更深；使陌生的人產(chǎn)生好感，結成友誼；可以使意見(jiàn)分歧的人互相理解，消除雙方的矛盾；可以使彼此怨恨的人化干戈為玉帛，彼此友好相處。
不管你生性是多么的聰穎；接受過(guò)多么高深的教育；穿的是多么漂亮的衣服；擁有多么雄厚的資產(chǎn)，如果你不能恰當地表達自己的思想，那么仍舊會(huì )一無(wú)是處。要想讓別人喜歡自己，必須培養自己的說(shuō)話(huà)能力，只有這樣，才能打開(kāi)人與人之間溝通的大門(mén)，彼此的心靈才能產(chǎn)生碰撞，從而產(chǎn)生共鳴。在各種各樣的人際交往中，會(huì )說(shuō)話(huà)的人將會(huì )非常地受歡迎，能輕松地與他人融洽相處，在社會(huì )交往中如魚(yú)得水。
3、問(wèn)題的成因：
�。�1）家庭原因：家庭是一個(gè)人最先接觸的環(huán)境，同時(shí)父母也是一個(gè)孩子的啟蒙老師。由于父母在溝通、語(yǔ)言表達方面沒(méi)有給孩子做一個(gè)好榜樣，使得孩子在以后的生活中會(huì )效仿父母，同樣在語(yǔ)言表達方面得不到提升。
�。�2）學(xué)校原因：中國傳統的教育模式使很多學(xué)生只注重卷面上的成績(jì)而不注重語(yǔ)言表達方面的技巧，這種高中與大學(xué)的教育模式嚴重脫節的現象普遍存在，使得很多學(xué)生步入大學(xué)之后處理不好人與人之間的關(guān)系。
�。�3）個(gè)人原因：由于從小生活的環(huán)境或者曾經(jīng)受過(guò)打擊而導致個(gè)人缺乏自信，不善于與人溝通，語(yǔ)言表達能力較弱。
4、問(wèn)題導致的后果：語(yǔ)言是一個(gè)人生活得必要工具，良好的語(yǔ)言表達能力是一個(gè)人成功的基礎。目前的大學(xué)生面臨著(zhù)諸多問(wèn)題，例如：人際關(guān)系問(wèn)題，情感問(wèn)題，就業(yè)問(wèn)題等等，都需要良好的語(yǔ)言表達能力。一個(gè)人如果連最基礎的語(yǔ)言表達能力都沒(méi)有可能導致很多問(wèn)題，諸如：在寢室受到孤立、不受老師贊賞、總是處理不好感情問(wèn)題、在同學(xué)面前缺乏自信、被就業(yè)單位拒之門(mén)外等等問(wèn)題。
5、介入點(diǎn)及介入策略：
無(wú)論是在生活中，還是在職場(chǎng)中，我們都會(huì )經(jīng)常聽(tīng)到別人這樣說(shuō)：“我這個(gè)人，笨嘴笨舌，講不好話(huà)�！眳s并不以為這是多大的缺憾。其實(shí)，這是一個(gè)錯誤的觀(guān)點(diǎn)�，F在的社會(huì )是個(gè)信息大爆炸的社會(huì )，信息的作用越來(lái)越大。一般來(lái)說(shuō)，一項工作需要眾多員工的合作、多個(gè)信息的綜合。語(yǔ)言是比較普遍、方便，也是最直接的傳遞方式。語(yǔ)言能力強，雙方就能順利而準確地接受和理解信息，也能順利地交流；語(yǔ)言能力弱，就不能很好地把信息傳遞給對方，交流會(huì )因此出現中斷，甚至中止，進(jìn)而導致失敗。因此，若想在社會(huì )上游刃自如，不僅要有新的思想和見(jiàn)解，還要能在別人面前很好地表達出來(lái)。
好的語(yǔ)言表達能力常常會(huì )給一個(gè)人帶來(lái)美好的人生，也是成就一個(gè)人一生的財富。
我們采用了馬斯洛的需求層次論，當一個(gè)人的生理和安全需求得到滿(mǎn)足，那么他就會(huì )有更高層次的歸屬和自我實(shí)現的需求；社會(huì )學(xué)習理論，班杜拉的觀(guān)察學(xué)習，認為個(gè)體常在社會(huì )中通過(guò)觀(guān)察別人的行為學(xué)習，學(xué)習到自己尚未表現的任何行為是學(xué)到怎么做，從而避免不必要的錯誤，參加小組活動(dòng)可以給小組成員更多的學(xué)習機會(huì )；鏡中自我理論，通過(guò)別人對我們的評價(jià)和反映，從而建立我們自己的形象和自我評價(jià)；還有人本理論，群體動(dòng)力學(xué)理論和社會(huì )沖突理論。
三、小組性質(zhì)及活動(dòng)介紹
1、小組名稱(chēng)：喜歡自己，表現到底
2、小組形式：培訓小組
3、舉行時(shí)間：20ｘｘ年12月4日――20ｘｘ年4月30日
4、小組時(shí)間：每周6晚上18：00―20：00
5、小組地點(diǎn)：黑工程文管樓w202
6、小組對象：在校大學(xué)生
7、小組規模：ｘｘ人―15人
四、小組目標
通過(guò)6次的小組活動(dòng)，為廣大學(xué)生提供一個(gè)平臺鍛煉自己的語(yǔ)言表達能力，讓廣大大學(xué)生從與身邊的人開(kāi)始練習語(yǔ)言表達，練習適應時(shí)代生存的謀生技能，為今后的就業(yè)面試和發(fā)展搶占機會(huì )。
五、具體目標及評估指標
�。ㄒ唬┚唧w目標：
1、形成小組的凝聚力，和成員的歸屬感；
2、組員之間能夠在語(yǔ)言表達能力方面互相幫助；
3、首先使組員學(xué)會(huì )傾聽(tīng)他人，在傾聽(tīng)他人的觀(guān)點(diǎn)基礎上再發(fā)表自己的觀(guān)點(diǎn)；
4、在表達自己的觀(guān)點(diǎn)時(shí)可以加一些身體語(yǔ)言。
�。ǘ┰u估指標：
1、理解他人意思，口齒清晰、流暢；
2、內容有條理、富邏輯性；
3、他人能理解并具有一定說(shuō)服力；
4、用詞準確、恰當、有分寸；
5、說(shuō)話(huà)帶有一定的身體語(yǔ)言。
六、組員的招募
此次活動(dòng)的所有組員都在黑龍江工程學(xué)院內招募，具體的招募方式有版報（附錄1）形式來(lái)進(jìn)行招募。如果招募的人員過(guò)多，我們將召開(kāi)“座談會(huì )”，了解他們的期望，同時(shí)進(jìn)行人員的刪選。
七、小組的活動(dòng)階段
名稱(chēng)活動(dòng)目的活動(dòng)安排備注第一次緣聚你我1、了解小組的目的；2、組員之間相互認識，打破陌生3、定契約1、領(lǐng)導者介紹活動(dòng)目的2、熱身活動(dòng)：大風(fēng)吹（站在中間的人說(shuō)出一個(gè)特點(diǎn)，身上有這個(gè)特點(diǎn)的人在最快的時(shí)間找到自己的新座位,看誰(shuí)最后流到中間）3、連環(huán)炮。（第一個(gè)人說(shuō)出自己的名字和家鄉，第二個(gè)人說(shuō)出前一個(gè)人的名字和家鄉在介紹自己，第三個(gè)人將前兩個(gè)人的名稱(chēng)和家鄉都重復一般，在介紹自己，往后的人依次繼續，直到最后一個(gè)人結束）4、拋物換名。5、尋找相似點(diǎn)。（找小組成員之間每個(gè)人都有的特點(diǎn)）6、訂立契約。
畫(huà)筆一盒
a4紙n張
第二次同舟共濟1、培養團隊的.凝聚力和增強組員的歸屬感2、培養組員的自信3、設每個(gè)人給了解自己1、熱身活動(dòng)：進(jìn)化論（每個(gè)人最開(kāi)始都是雞蛋，每?jì)蓚�(gè)人石頭剪刀布，贏(yíng)得升級為小雞，小雞和小雞之間石頭剪刀布，贏(yíng)得升級到鳳凰，輸的退化為雞蛋）2、齊心協(xié)力飛起來(lái)（組員齊心協(xié)力將一人抬起來(lái)，轉3圈）3、信任背倒（一個(gè)同學(xué)向后倒，其他同學(xué)接住他）4、我最成功的三件事
5、作業(yè)：準備3分鐘的自我介紹
畫(huà)筆一盒
a4紙n張
第三次傾聽(tīng)心聲1、學(xué)會(huì )傾聽(tīng)2、發(fā)現別人的優(yōu)點(diǎn)3、組員之間相互接納
1、熱身活動(dòng)：天氣預報（向組員說(shuō)一說(shuō)這一周的心情）2、完成作業(yè)，自我介紹，其他組員可以給與點(diǎn)評，他的缺點(diǎn)或長(cháng)處。3、我是誰(shuí)（每個(gè)人在規定的時(shí)間內看看能寫(xiě)出多少個(gè)“我是誰(shuí)”并給大家分享為什么我是）4、作業(yè)：每個(gè)人準備1個(gè)3分鐘的小故事
a4紙n張
第四次我型我秀1、鍛煉組員的表達能力2、培養組員的豐富的肢體語(yǔ)言1、熱身活動(dòng)：照鏡子（每?jì)蓚�(gè)人一組，兩人面對面，一個(gè)人對著(zhù)另一個(gè)人照鏡子做動(dòng)作，另一個(gè)人學(xué)）2、小故事分享（在分享的同時(shí)，每個(gè)人都要帶一些肢體語(yǔ)言，其他組員給他評分）3、猜猜猜（所有組員排成一列，領(lǐng)導者給第一個(gè)組員出一個(gè)成語(yǔ)或是動(dòng)作，在依次往后傳，傳的同時(shí)不許任何人說(shuō)話(huà)，只需用肢體語(yǔ)言）4、溝通背對背（還是每?jì)蓚�(gè)人一組，背對背，一個(gè)人將自己最開(kāi)心的事情給另一個(gè)人分享，分享完談?wù)勊麄兊捏w會(huì )）第五次交流合作1、練習在特定環(huán)境中的語(yǔ)言表達2、1、熱身活動(dòng)：突出重圍（首先選出一名成員做突破選手，其他人一起組成個(gè)圓圈，不讓突破選手沖進(jìn)圓圈內）2、六頂思考帽（分成6個(gè)顏色的帽子，每個(gè)顏色代表一種含義：紅，代表情感表達；黑，批判的思想；白，提供數據；黃，說(shuō)明事實(shí)情況；綠，進(jìn)行創(chuàng )新；藍，大法官，誰(shuí)違反自己的語(yǔ)言表達范圍，就會(huì )受到懲罰。分配完每個(gè)人的角色，大家對也問(wèn)題進(jìn)行討論）3、作業(yè)：每個(gè)人做一個(gè)小禮品報紙n張第六次依依惜別1、分享每人在6次活動(dòng)的收獲2、對6次活動(dòng)進(jìn)行評估3、離別
1、熱身活動(dòng)：同心圓（所有的組員圍成一個(gè)圓圈，每個(gè)人坐在后面人的腿上）2、分享感受3、組員的期望（用問(wèn)卷調查或組員口頭表達期望，同時(shí)對活動(dòng)進(jìn)行評估）4、互送禮物（將禮物貼上號碼，每個(gè)人抽到一張號碼卡片，是什么號碼，那個(gè)號碼的禮物就歸誰(shuí)）
5、依依惜別
調查問(wèn)卷
八、小組日程表
1、準備階段：20ｘｘ年12月4日―20ｘｘ年3月19日
整體策劃、需求評估、方案設計、培訓小組領(lǐng)導者、宣傳招募、篩選組員
2、實(shí)施階段：20ｘｘ年3月20日―20ｘｘ年4月24日
小組實(shí)施每周六一次，每次1個(gè)半小時(shí)到2個(gè)小時(shí)、督導及時(shí)督導
3、結束階段：20ｘｘ年4月25日―20ｘｘ年4月30日
評估小組活動(dòng)的效果、領(lǐng)導者做總結報告
九、預計的困難及解決方案
�。ㄒ唬╊A計的困難
1、成員招募不夠或招募人數太多；
2、組員的積極性不高，人員流失；
3、組員情緒太高，無(wú)法控制；
4、組員情緒過(guò)低，氣氛沉悶；
5、在小組進(jìn)行時(shí)，組員之間可能出現矛盾；
6、還有可能出現次團體。
�。ǘ┙鉀Q方案
首先，對于人數問(wèn)題，太多我們可以篩選，太少我們會(huì )繼續招募或用我們系同學(xué)；其次，對于組員情緒問(wèn)題，就要靠領(lǐng)導者來(lái)調控，如果情緒太低，就弄一些活動(dòng)來(lái)活躍一下氣氛；第三，組員之間出現矛盾，很大可能說(shuō)明這個(gè)小組已經(jīng)到了中期了，出現矛盾很正常，對于矛盾的解決，領(lǐng)導者可以利用活動(dòng)讓矛盾淡化，例如：準備一個(gè)比賽，分成兩組，讓有矛盾的2個(gè)組員分到一組，讓他們再同其他人的較量中形成一個(gè)團體來(lái)對抗另一個(gè)與他們敵對的團體，這樣他們的矛盾就慢慢淡化了，因為主要矛盾發(fā)生了變化；最后，次團體問(wèn)題，就需要領(lǐng)導者主動(dòng)去打破這個(gè)次團體，將他們分開(kāi)或再加入其他成員。
十、評估方法
1、領(lǐng)導者反思，領(lǐng)導者每次開(kāi)展完活動(dòng)后都要寫(xiě)日志，一方面為了督導，另一方面也是為了領(lǐng)導者自己反思，了解每個(gè)組員每次的變化及他們的需求。
2、通過(guò)問(wèn)卷法對組員進(jìn)行評估（問(wèn)卷見(jiàn)附錄2），調查的結果可以用spss進(jìn)行處理分析。
3、運用觀(guān)察法評估，領(lǐng)導者或助手通過(guò)觀(guān)察組員6次活動(dòng)的前后對比，看是否有很大的變化或是語(yǔ)言表達方面的提高。
4、實(shí)戰評估，我們設定一個(gè)環(huán)境，讓他們來(lái)進(jìn)行一次演講或是一次辯論，看他們在語(yǔ)言表達方面是否有提高。
十一、財政預算
1、活動(dòng)用品費：a4紙25元，畫(huà)筆5元
2、印刷費：調查問(wèn)卷印刷費5元，版報ｘｘ元
3、其他場(chǎng)地向學(xué)校申請。
活動(dòng)經(jīng)費預算總計：45元
小組工作計劃10
和諧創(chuàng )新、貼近病人、貼近臨床、貼近社會(huì )、全面鞏固和提升護理服務(wù)質(zhì)量是XX年護理工作的主題。
一、精神文明方面
1.樹(shù)立全心全意為病人服務(wù)的理念，進(jìn)一步改善護理服務(wù)態(tài)度，構建和諧的護患關(guān)系。
2.發(fā)放各種護理工作滿(mǎn)意度調查問(wèn)卷，每季度一次。
3.在征求住院病人意見(jiàn)、出院病人反饋(或電話(huà)詢(xún)問(wèn))，本科室醫生及護士認同的基礎上，通過(guò)科室的'季考核、年評價(jià)推薦，年終評選并獎勵“護理服務(wù)標兵”。
4.“5.12國際護士節”與工會(huì )合作舉辦“護理藝術(shù)節”，以豐富護士業(yè)余文化生活。
二、護理工作方面
1.從“三基三嚴”入手，強化基礎護理及分級護理的落實(shí)并保證質(zhì)量。
2.抓住護士交接班、護理查房、病例討論等關(guān)鍵環(huán)節，以保證危重、疑難病人的護理質(zhì)量。
3.加強專(zhuān)科護理業(yè)務(wù)的學(xué)習，提高臨床護士的實(shí)際工作能力，培訓專(zhuān)科護理骨干。
4.加強病人重點(diǎn)環(huán)節的管理，如病人轉運、交接、壓瘡等，建立并完善護理流程及管理評價(jià)程序。
5.進(jìn)一步探索護理垂直管理及護理單元管理工作。
6.落實(shí)三級護理質(zhì)量評價(jià)，全年護理部質(zhì)控組評價(jià)6～7次。
7.加強護理安全管理，建立并暢通護理不安全事件的上報及處理渠道。年終對表現突出科室予以獎勵。
三、業(yè)務(wù)培訓方面
1.組織全院護士業(yè)務(wù)學(xué)習及講座6-7次。
2.對畢業(yè)5年內護士分層次進(jìn)行操作技能培訓。
3.加強對重點(diǎn)科室如急診室、手術(shù)室、icu、ccu、移植、血液凈化中心等專(zhuān)科護士的專(zhuān)業(yè)技能培訓，并制定專(zhuān)科崗位的技能要求。
4.以科室為單位對護士進(jìn)行臨床能力考核，專(zhuān)科業(yè)務(wù)考核和護理操作考核各一次。
5.按計劃進(jìn)行靜脈輸液小組護士的培訓。
四、教學(xué)和科研方面
1.完成護理學(xué)院、高職及夜大各期的課間實(shí)習、生產(chǎn)實(shí)習及理論授課工作。
2.制定優(yōu)秀臨床帶教科室評選條例，年終評選并獎勵。
3.按計劃完成現有課題，并積極申報新課題。
4.積極撰寫(xiě)護理論文。副主任護師以上人員每人完成3類(lèi)雜志1篇;主管護師每人完成4類(lèi)雜志1篇;護師每人完成6類(lèi)以上雜志1篇。年終對發(fā)表在中華系列雜志的個(gè)人予以獎勵。
小組工作計劃11
1、更新護理管理和服務(wù)理念，提高護理質(zhì)量。做到以人為本，注重人性化服務(wù)，深入開(kāi)展好“病人滿(mǎn)意在科室”的活動(dòng)。嚴格執行保護性醫療制度，隨時(shí)為病人著(zhù)想，對病人的病情、手術(shù)效果、手術(shù)并發(fā)癥等不加以隨意評斷，減少病人的心理負擔。切實(shí)轉變服務(wù)理念和工作模式，保證以護理工作狀態(tài)為病人服務(wù)，滿(mǎn)足病人一切合理的需求，為病人創(chuàng )造溫馨舒適的住院環(huán)境，達到病人對護理工作滿(mǎn)意度≥95%。工作中注重加強與醫生的溝通，收集病人信息，取得理解、信任和支持，不斷提高內部服務(wù)質(zhì)量，以便更好的配合治療，達到臨床醫生對護理工作滿(mǎn)意度≥98%。
2、加強護理質(zhì)量安全管理，保證年事故發(fā)生率為零。制定嚴格的科室規章制度，定期組織差錯事故討論分析，針對反復出現的問(wèn)題提出整改意見(jiàn)，杜絕差錯事故的發(fā)生。利用晨會(huì )、護理業(yè)務(wù)學(xué)習等多種形式增強護士的服務(wù)意識，做到主動(dòng)服務(wù)，熱情接待，細心介紹。各項護理治療操作要與病人打招呼，采用鼓勵性語(yǔ)言，動(dòng)作輕柔，使患者感覺(jué)到親人般的溫暖。
3、嚴格遵守《醫院感染管理規范》，認真執行《消毒隔離制度》。進(jìn)一步完善各班工作制度，嚴格控制人員流動(dòng)。嚴格執行無(wú)菌操作技術(shù)，對違反無(wú)菌原則的人和事給予及時(shí)糾正，防止院內感染，做到一人一針一管執行率100%，無(wú)菌切口感染率≤0。5%，常規器械消毒滅菌合格率100%。
4、做好急救藥械的管理工作。保證急救藥械完好率100%。每班交接時(shí)認真核對，做到完好備用，帳物相符。加強護理人員急救知識、搶救工作程序、搶救藥品、搶救儀器的使用等內容的培訓，達到人人熟練掌握和應用。接到急救病人通知，能在最短的時(shí)間內迅速開(kāi)始手術(shù)搶救，并且能敏捷、靈活、熟練地配合搶救工作。
5、根據《省醫療護理文書(shū)書(shū)寫(xiě)規范》的要求，加強護理文書(shū)的`書(shū)寫(xiě)管理。做到書(shū)寫(xiě)認真、及時(shí)、規范，與實(shí)際護理過(guò)程相符，護理文書(shū)書(shū)寫(xiě)合格率≥95%。
6、加強護理人員的在職培訓力度，不斷提高業(yè)務(wù)技術(shù)水平。護理人員三基水平平均≥85分；護理技術(shù)操作合格率≥95%；支持護理人員參加繼續教育學(xué)習和培訓，繼續教育學(xué)分每人每年≥25分。鼓勵護理人員參加自學(xué)、函授及各種—、研討會(huì )，使護理人員及時(shí)掌握護理工作發(fā)展的新動(dòng)態(tài)和護理相關(guān)的新理論、新技術(shù)，不斷提高護理人員的業(yè)務(wù)水平，更好的配合手術(shù)科室開(kāi)展新業(yè)務(wù)、新技術(shù)。鼓勵廣大護理人員積極撰寫(xiě)論文，爭取全科在市級以上刊物發(fā)表或交流論文。按照護理培訓計劃安排人員外出進(jìn)修學(xué)習，提高專(zhuān)科護理水平，以此帶動(dòng)全科人員的技術(shù)水平。
7、嚴格按照收費標準收費，做到應收則收，應收不漏。遇有疑問(wèn)及糾紛及時(shí)核查處理。定期對科室醫療和辦公用品進(jìn)行清點(diǎn)領(lǐng)取，減少浪費及損耗。專(zhuān)人負責醫療設備的保養，做到對儀器設備性能及使用狀況心中有數，保證臨床正常運轉。
8、建立完善的護理質(zhì)量監控體系。科室質(zhì)控小組加大自查力度，發(fā)現問(wèn)題及時(shí)改進(jìn)；定期查找護理隱患并進(jìn)行分析反饋，使各項工作程序化、規范化。通過(guò)統計住院病人總數、滿(mǎn)意度調查、有無(wú)差錯疏忽及投訴、護理部質(zhì)控，完善和促進(jìn)護理工作，不斷提高我科護理質(zhì)量。
9、加強臨床教學(xué)管理，做好帶教工作。根據實(shí)習大綱要求制定帶教計劃并安排專(zhuān)人帶教，根據臨床帶教經(jīng)驗不斷改進(jìn)帶教方法，加強帶教老師教學(xué)能力的培養和提高，認真落實(shí)好“360工程”，—完成帶教工作。
10、做好病房新樓搬遷的準備工作。認真貫徹實(shí)施護理部質(zhì)量管理標準，加強本科護理質(zhì)量控制，進(jìn)一步規范護理工作流程，按時(shí)進(jìn)行量化考核與質(zhì)量分析，各項質(zhì)控指標達到護理部質(zhì)量目標要求。組織學(xué)習新開(kāi)展手術(shù)護理的相關(guān)知識，為病房樓搬遷做好一切準備工作。
小組工作計劃12
在新的一年里，城東中學(xué)工會(huì )將在校黨支部及局教育工會(huì )領(lǐng)導下，貫徹落實(shí)十八大精神，圍繞學(xué)校中心工作，努力做好工會(huì )工作，大力提升教職工人文素養，開(kāi)好教職工大會(huì )并履行好職能，構建和諧的干群關(guān)系，力爭打造一個(gè)快樂(lè )、幸福、和諧校園。
一、以教職工大會(huì )為載體，切實(shí)做好校務(wù)公開(kāi)民主管理
在20xx年開(kāi)始實(shí)施的校務(wù)公開(kāi)和民主管理的基礎上，繼續與大家一道嚴格按照程序進(jìn)行，特別是關(guān)系到全校教職工切身利益的事情，一定要做到全員告知、廣泛聽(tīng)取教職員工的建議。利用教職工大會(huì )這個(gè)平臺，盡可能減少矛盾產(chǎn)生，將構建快樂(lè )、幸福、和諧校園做到實(shí)處。同時(shí)加大民主公開(kāi)的進(jìn)程。更深入及時(shí)監督各項評優(yōu)工作，做好黨政輔助工作。
二、加強教職工素質(zhì)教育工作，努力提升教職工素養
1、爭創(chuàng )學(xué)習性班組，構建和諧團隊。20xx年，在我校開(kāi)展爭創(chuàng )“文明教研組”評選工作。利用評選契機，大力弘揚教研組中先進(jìn)。充分打造出一個(gè)城東中學(xué)形象的團隊。
2、以“為人”“為師”“為學(xué)”為主題的讀書(shū)節活動(dòng)。20xx年3月—10月，全校開(kāi)展“三為”為主題的教工讀書(shū)活動(dòng)。充分利用本次活動(dòng)，大力提升我校教職工師德風(fēng)范，力爭向優(yōu)質(zhì)教師隊伍目標奮進(jìn)。
3、提升教師的基本教學(xué)能力。
為了提升廣大教師在課堂中的基本教學(xué)能力，配合好教育教學(xué)工作，在20xx年廣泛開(kāi)展寫(xiě)好每一堂課教案活動(dòng)，努力為提高教育教學(xué)質(zhì)量服務(wù)。
三、做好維權工作。保障教工的合作權益
1、為突病，大病及困難教職工做好慰問(wèn)工作，及時(shí)向校黨、政領(lǐng)導匯報，做第一知情人，發(fā)揮好橋梁紐帶作用。
2、積極與校領(lǐng)導協(xié)調，爭取從20xx年開(kāi)始，每年為全體在職和退休教職工體檢一次，并力爭作為一項常規工作長(cháng)期進(jìn)行下去。
3、在2月份組織召開(kāi)一次女工委會(huì )議，在女工委員會(huì )的組織下，開(kāi)展女教職工來(lái)監督工會(huì )的的工作。
4、20xx年3月，利用“三八”節組織一次女教職工活動(dòng)，并正常進(jìn)行女教職工體檢婦檢工作。
四、豐富廣大教工文體活動(dòng)
1、利用節假日，課余時(shí)間，開(kāi)展豐富多彩的文體活動(dòng)，如：乒乓球比賽、羽毛球比賽，跳繩比賽、籃球比賽，象棋比賽等。
2、以每年一度的校園文化節為平臺，組織教職工文藝活動(dòng)。
3、爭取在本年度里，為退休教職工建設和安裝好體育鍛煉場(chǎng)所和設施，使退休教職工有個(gè)舒心的環(huán)境和健康的體魄。
五、做好退休教工各項工作
1、召開(kāi)退休教職工人員座談會(huì )。為退休教職工解決一些力所能及的.問(wèn)題。
2、關(guān)心教職工的生活與身體健康，慰問(wèn)教職工，把組織的溫暖送到職工的心里。
六、加強工會(huì )干部工作
1、爭取每月一次工會(huì )委員議會(huì )，嚴格履行大事、重要事委員會(huì )制度。充分發(fā)揮各委員工作的積極性，做到職責分明，又要有分工不分家的奉獻精神。
2、加強工會(huì )小組長(cháng)隊伍建設。努力提升工會(huì )小組長(cháng)服務(wù)意識。
小組工作計劃13
根據《中共縣委全面深化改革的實(shí)施意見(jiàn)》，結合我縣實(shí)際，研究提出經(jīng)濟體制和生態(tài)文明體制改革專(zhuān)項小組20xx年工作計劃，共6個(gè)方面，30項具體內容。
一、經(jīng)濟體制改革工作，重點(diǎn)推進(jìn)5條改革舉措。
1、全面完成國有林場(chǎng)改革。
2、進(jìn)一步積極發(fā)展非公有制經(jīng)濟。
3、加強投融資平臺管理和創(chuàng )新，做大做強投融資平臺。
4、開(kāi)展民間資本管理公司試點(diǎn)，積極組建民間借貸登記服務(wù)中心。
5、積極推進(jìn)我縣公務(wù)用車(chē)制度改革。
二、加快完善現代市場(chǎng)體系改革工作，重點(diǎn)推進(jìn)4條改革措施。
6、推進(jìn)社會(huì )信用體系建設，建立健全信用信息平臺。
7、推進(jìn)價(jià)格改革。按照省、市的相關(guān)要求，完成服務(wù)業(yè)所需的水、電、氣、熱等生產(chǎn)要素與工業(yè)同價(jià)的工作。
8、制定非公有制企業(yè)進(jìn)入特許經(jīng)營(yíng)領(lǐng)域具體辦法。
9、深化工商登記制度改革，減少工商登記前期行政許可事項。
三、加快轉變政府職能改革工作，重點(diǎn)推進(jìn)5條改革舉措。
10、繼續深化行政審批事項，明確簡(jiǎn)放標準、程序、時(shí)間表。結合中央、省、市取消和下放的審批事項，進(jìn)一步減少經(jīng)濟領(lǐng)域的審批事項。
11、加強和改進(jìn)行政服務(wù)工作，提出創(chuàng )新行政服務(wù)體制機制，進(jìn)一步推進(jìn)一站式服務(wù)、一次性告知、一個(gè)窗口受理、一個(gè)公章辦結，實(shí)行審批全程公開(kāi)、全程監控，并逐步探索實(shí)現網(wǎng)上審批。
12、進(jìn)一步完善政府績(jì)效考評機制。優(yōu)化考評體系，創(chuàng )新考評方法，強化過(guò)程管理，同時(shí)承接市政府對縣政府的考評指標。
13、研究出臺政府向社會(huì )力量購買(mǎi)服務(wù)的實(shí)施意見(jiàn)，并開(kāi)展試點(diǎn)工作。
14、繼續推進(jìn)擴權強鎮試點(diǎn)，將鄉鎮站所工作人員編制、工資等行政管理權下放給試點(diǎn)鎮，實(shí)行屬地管理。
四、加快推進(jìn)財稅體制改革,重點(diǎn)推進(jìn)4條改革舉措。
15、改革完善預算管理制度，建立事權和支出責任相適應的制度，健全財政管理體制。
16、健全政府債務(wù)風(fēng)險管控機制，完善債務(wù)管理制度。逐步建立健全債限額管理制度和審批制度，規范政府舉債行為。
17、落實(shí)稅制改革政策，全面清理和規范財稅優(yōu)惠政策。
18、進(jìn)一步推進(jìn)“營(yíng)改增”稅制改革試點(diǎn)工作。
五、圍繞生態(tài)文明建設，重點(diǎn)推進(jìn)6條改革措施。
19、積極爭取列入生態(tài)文明先行示范區。
20、推動(dòng)我縣開(kāi)展積極社會(huì )發(fā)展總體規劃、城市規劃、土地利用規劃、生態(tài)環(huán)境保護規劃等“多規合一”制度。
21、積極吸引社會(huì )資本，統籌推進(jìn)污水收集管網(wǎng)、工業(yè)園區污水處理設施和垃圾處理設施建設。
22、完成生態(tài)紅線(xiàn)劃定，研究出臺生態(tài)紅線(xiàn)內的.管制措施
23、嚴格建設項目環(huán)保準入，落實(shí)建設項目水土保持“三同時(shí)”制度。
24、完善綜合考核評價(jià)體系，增加或提高資源消耗、環(huán)境損害、生態(tài)效益等指標權重。
六、積極推進(jìn)社會(huì )事業(yè)創(chuàng )新改革工作，重點(diǎn)推進(jìn)6條改革措施
25、統籌推進(jìn)巴邱、水邊和金坪基礎設施一體化建設。
26、開(kāi)展農村集體產(chǎn)權制度改革。
27、全面完成農村土地確權登記頒證工作，探索組建土地股份合作社。
28、研究制定高層次人才職稱(chēng)聘任、高層次人才配偶就業(yè)和子女就學(xué)安置的具體措施，加大對非公有制經(jīng)濟組織職稱(chēng)評聘力度。
29、制定實(shí)施以養老保險、醫療保險為重點(diǎn)的“全民參保登記計劃”，推進(jìn)非公有制企業(yè)、農民工、靈活就業(yè)人員參加社會(huì )保險。
30、認真做好我縣公立醫院綜合改革，深化醫療保險付費方式改革。
小組工作計劃14
一、小組理念
人際交往是社會(huì )生活的重要內容之一，自我的發(fā)展、心理的調試、信息的溝通、各種不同層次需求的滿(mǎn)足、人際關(guān)系的協(xié)調，都離不開(kāi)人際交往。每個(gè)人都希望自己善于交往、都希望通過(guò)交往建立良好的關(guān)系，這些良好的關(guān)系可以使個(gè)人在溫馨怡人的環(huán)境中愉快地學(xué)習、生活和工作。而在當代大學(xué)生中，人際交往卻成了有些人的困惑和難題，通過(guò)觀(guān)察和總結二，這部分人大致可分為以下幾類(lèi)：
�。�1）缺少知心朋友。他們通常多能正常交往，人際關(guān)系也不錯，但感覺(jué)缺少能互吐衷腸、配合默契、同甘共苦的知心朋友，因此他們不免感到孤獨和無(wú)奈。
�。�2）與個(gè)別人難以交往。他們與多數人交往良好，但和特定個(gè)人交往不良，可能是室友、同學(xué)或父母等，由于相處不好，常會(huì )影響其情緒，成為一塊“心病”。
�。�3）與他人交往平淡。這類(lèi)同學(xué)交往面比較寬，但都是淺層次的交往，沒(méi)有影響力，彼此缺乏必要的溝通和了解，并沒(méi)有產(chǎn)生友誼，這種人際關(guān)系難以滿(mǎn)足要求，所以他們多會(huì )感到空虛、孤獨和落寞。
�。�4）感到交往有困難。他們渴望交朋識友，但由于交往能力有限、方法欠妥以及本身個(gè)性缺陷和交往心理障礙等原因，致使交往不盡如人意，感到苦惱，希望改變。
�。�5）社交恐懼癥。這類(lèi)同學(xué)對人際交往過(guò)于敏感、害怕、極力回避與人接觸，交往中有緊張、恐懼、面紅耳赤、心跳加速等現象出現，常陷入焦慮、自卑的情緒，嚴重影響其正常生活和成長(cháng)。
�。�6）抵制交往。前幾類(lèi)都有交往的意愿，而這類(lèi)同學(xué)卻缺乏交往的愿望和動(dòng)機，他們故意自我封閉、孤芳自賞或存有怪癖。
大學(xué)生在具體交往中表現出以下特點(diǎn)：以人格平等為基礎；交往對象、范圍、內容、方式的開(kāi)放性；較單純的精神性；期望值與理想較高；交往中的主動(dòng)性和合作意識較強。一部分同學(xué)由于很少融入一些實(shí)際活動(dòng)中，導致不能形成合理的自我評價(jià)，也就對自己在所處環(huán)境中的地位與角色不能正確的認識。因此，在具體的交往活動(dòng)中便出現了各種“交往不適癥”或“交往綜合癥”。經(jīng)歷各種酸甜苦辣的心理感受，給他們留下一些陰霾；嚴重者心靈扭曲，精神紊亂，甚至自傷或他傷，給自己、他人、社會(huì )都造成不可估量的傷害。
我們設計的這個(gè)小組，就是讓組員在小組活動(dòng)中認識自我和他人，了解和學(xué)習人際交往的
原則、理念和方法，體驗人際交往的感受，與他人友好互動(dòng)，從而解決自身在人際交往中存在的困難和問(wèn)題，增強自信心和對集體的認同感和歸宿感。 二、理論基礎
根據馬斯洛的需求層次論，如果個(gè)人生理和安全的需要都得到滿(mǎn)足了，那么就會(huì )出現感情、友誼和歸宿的需要，如渴望父母、朋友、同學(xué)等對其表現愛(ài)護和關(guān)懷、溫暖、信任、友誼以及愛(ài)情等。他們還渴望自己有所歸屬，被人認同和承認，成為集體中的一員。交往動(dòng)機是個(gè)人交往行為的內部動(dòng)力，是引起交往活動(dòng)的直接原因，而交往需要又是交往活動(dòng)的基本動(dòng)力，是動(dòng)機產(chǎn)生的基礎。同時(shí)，斯普蘭格（E.Spranger，1924）將青年期形容為“第二次誕生”。在這一時(shí)期，人的社會(huì )生活領(lǐng)域不斷擴大，人際關(guān)系不斷復雜起來(lái)，也開(kāi)始學(xué)會(huì )深化體驗人際關(guān)系的內涵，并希望能熟練掌握與人交往的藝術(shù)。美國心理學(xué)家舒茨在《人際關(guān)系三維理論》一書(shū)中，提出了人際交往的三種基本心理需求傾向是包容、情歌和控制，并在人格特質(zhì)觀(guān)點(diǎn)的基礎上闡明了這種人際交往的三維傾向，呈現出主動(dòng)型人格特質(zhì)的行為表現和被動(dòng)型人格特質(zhì)的行為表現。人際交往的心理基礎包括認知、情感和言行。認知是人際交往的前提，人與人的`交往首先通過(guò)感知、認知、理解才能建立一定得關(guān)系。情感是人際交往的調控因素，如滿(mǎn)意、厭惡等。言行是人際交往溝通的手段，即通過(guò)言、情、姿、行等達到交往的目的。在小組活動(dòng)中，組員在工作人員的引導下，注意理解和把握人際交往的相關(guān)理論，加深對自我的認識，改正自身人際交往中存在的缺點(diǎn)，學(xué)習并掌握一些人際交往的技巧，以提升認識，學(xué)會(huì )與人溝通，改善人際關(guān)系，表達、完善、超越自我。 三、小組設計
小組目標：提高組員的人際交往能力，建立和改善其人際關(guān)系。 小組目的：
1、引導組員認識人際交往的重要性，從而為尋求良好人際交往進(jìn)行積極地自我探索和行為認知。
2、在活動(dòng)過(guò)程中增強和改善組員間的溝通交流，積極運用各種交往技巧。 3、鼓勵組員積極地進(jìn)行良好的人際交往，在此過(guò)程中學(xué)習、反思、提高和成長(cháng)。 服務(wù)對象：希望提高人際交往能力和改善人際關(guān)系的同學(xué) 小組性質(zhì)：學(xué)習、發(fā)展性小組 活動(dòng)次數：六次
小組人數：6-8人 活動(dòng)時(shí)間：
活動(dòng)地點(diǎn):滄波園校區社會(huì )工作系實(shí)驗室 招募方法：
1、與之前參加過(guò)我系其他同學(xué)開(kāi)展的小組活動(dòng)的同學(xué)聯(lián)系，邀請其中有意繼續參加小組活動(dòng)的同學(xué)參加我們此次的小組活動(dòng) 2、在學(xué)校內張貼招募海報
3、到學(xué)生班級和宿舍進(jìn)行介紹并發(fā)放宣傳單頁(yè)
若人數過(guò)多則先對報名者進(jìn)行了解，然后篩選部分合適的報名者入組。
工作員分工情況:共三名工作員，一名為主持人，兩名為助理工作員，其中一名助理工作員負責對活動(dòng)進(jìn)行記錄、填寫(xiě)小組活動(dòng)記錄表，另外一名助理工作員負責對小組活動(dòng)進(jìn)行評估、填寫(xiě)小組活動(dòng)評估表。 三、活動(dòng)內容： 嗨，你好！
本節主題：小組的形成和組員之間的相互認識
認識我，走近你（1） 本節主題：自我探索與分享
認識我，走近你（二）
本節主題：自我行為的認知和人際交往過(guò)程中各種行為的認知
假如我是你
本節主題：同理心探討——學(xué)習從他人的角度思考各種人際關(guān)系問(wèn)題
心之橋
主題：學(xué)習各種交往技巧（信任、合作、溝通、理解等）
四、評估方法： 1、工作員自我評估
每次活動(dòng)結束后，主持人填寫(xiě)小組主持人自我評估表；活動(dòng)全部結束后所有工作員都要填寫(xiě)工組員對小組活動(dòng)的評估表。 2、小組成員評估
每次活動(dòng)結束前，都鼓勵組員對本次活動(dòng)談?wù)勛约旱目捶�；活�?dòng)全部結束后，所有組員填寫(xiě)對整個(gè)小組的評估表。 3、督導或助理工作員評估
每次活動(dòng)結束后，由督導或助理工作員填寫(xiě)一份對本次活動(dòng)的評估表。 五、應變計劃
小組工作計劃15
為了切實(shí)加強我鄉孕產(chǎn)婦保健工作，提高兩個(gè)系統管理質(zhì)量，更好地為人民健康服務(wù)，不斷提高人民的健康水平，力爭把20xx年成績(jì)再提高一節，現制定20xx年婦幼工作計劃。
認真落實(shí)“兩綱”和“母嬰保健法”，從而降低孕產(chǎn)婦和兒童死亡率，消除新生兒破傷風(fēng)，全面推動(dòng)孕產(chǎn)婦管理工作，提高轄區孕產(chǎn)婦保健質(zhì)量，現計劃如下：
一、提高認識，增強責任感。
1、院領(lǐng)導兼職婦幼工作成員、婦產(chǎn)科人員專(zhuān)職。
2、逐漸完善婦產(chǎn)科硬件設施；配合婦產(chǎn)科醫生與有關(guān)部門(mén)的溝通；建立新的網(wǎng)絡(luò )，并保持良好的關(guān)系。
3、與村醫簽定責任書(shū)，保證基礎資料的真實(shí)性，準確性。
二、孕產(chǎn)婦系統管理。
1、每月8號各村上報孕產(chǎn)婦及兒童（包括流動(dòng)孕婦及兒童）人口信息，力爭準確。
2、每月8號各村醫上交孕產(chǎn)婦資料和其它方面的'婦幼資料。
3、每月30號到中心醫院收取孕產(chǎn)婦系統管理的各類(lèi)全部資料。
三、學(xué)習與監督。
1、按時(shí)按點(diǎn)參加上級領(lǐng)導單位組織，舉辦的各類(lèi)學(xué)習和例會(huì )，并及時(shí)把與會(huì )精神和工作任務(wù)下傳落實(shí)。
2、醫院定時(shí)對村醫進(jìn)行培訓和工作督導，并有書(shū)面記錄。
3、隨時(shí)支持配合上級領(lǐng)導單位來(lái)我院的指導和督察。
四、加大婦幼宣傳。
1、醫院及各村及時(shí)對婦幼政策進(jìn)行宣傳，每村永久性宣傳標語(yǔ)不低于2條。
2、對于孕產(chǎn)婦的咨詢(xún)，各村專(zhuān)干要做到科學(xué)準確不推不拖。
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