通過(guò)興趣小組的學(xué)習，提高同學(xué)們的學(xué)習興趣，讓更多的學(xué)生能有機會(huì )再進(jìn)行學(xué)習，并且通過(guò)上學(xué)期的組織我們很快認識到組織興趣小組的必要性，現制定工作計劃如下：

　　一、培養學(xué)生的對數學(xué)的極大興趣。

　　有參加興趣小組的同學(xué)都有這么一個(gè)感受：就是以前做數學(xué)或許只是應付老師的.作業(yè)，有時(shí)甚至是為了向爸爸媽媽“交差”。但通過(guò)學(xué)習他們意識到他們不再是被動(dòng)的而是變成主動(dòng)的學(xué)習，他們的學(xué)習能夠自覺(jué)完成了而且還能頭頭是道地向同學(xué)介紹他所學(xué)習到的知識。在他們的指引下更多的學(xué)生參加了興趣小組。

　　二、培養學(xué)生的知識面。

　　在興趣小組中將輸入更多數學(xué)的知識并且更多的是講述一些數學(xué)的相關(guān)知識，讓更多同學(xué)在數學(xué)知識的學(xué)習過(guò)程中豐富語(yǔ)文的功底，使他們的知識面得到很大的拓展。

　　三、增加了實(shí)踐的機會(huì )。

　　由于興趣小組不僅有室內的理論學(xué)習而且還參與了實(shí)踐，所以給很多同學(xué)以動(dòng)手的機會(huì )，使他們認識到數學(xué)并不是僅僅用在“無(wú)聊”的計算上，而更大的就是“從實(shí)踐中來(lái)，服務(wù)于實(shí)踐”，使他們意識到學(xué)習數學(xué)的用處。當然也更增加他們的學(xué)習興趣。

　　四、豐富學(xué)生的第二課堂。

　　從素質(zhì)的角度豐富學(xué)生的課余生活，學(xué)生的生活不再僅限于課堂上，更應該讓他們意識到學(xué)習的樂(lè )趣，更增加學(xué)生的學(xué)習興趣興趣。

　　五、授課具體老師：三年級：劉宏香老師；四年級：余孝強老師；五年級：馬昌炎老師。

　　六、開(kāi)始時(shí)間：第四周開(kāi)始。

　　七、授課地點(diǎn)：定在多功能電教室。

興趣小組工作計劃5

　　一、指導思想：

　　怎樣使我們多年來(lái)遠離學(xué)生地位的老師們能夠獲得綜合實(shí)踐活動(dòng)課所要求的自主活動(dòng)，直接體驗的親身感受呢?最有效的辦法莫過(guò)于讓教師們也能夠像小學(xué)生那樣參與到活動(dòng)過(guò)程中去，通過(guò)活動(dòng)實(shí)際感受活動(dòng)課是怎樣進(jìn)行的，感悟學(xué)生是怎樣思考和解決問(wèn)題的，他們就會(huì )結合自己活動(dòng)的實(shí)際，反思自己的教學(xué)，就會(huì )自覺(jué)地總結綜合實(shí)踐活動(dòng)課和傳統的學(xué)科課程的區別，找出自己以往教學(xué)行為和新課程要求的差距，進(jìn)一步明確自己努力的方向。

　　二、對課外興趣小組的理性認識

　　課外興趣小組是以學(xué)生為主體，以學(xué)生自主活動(dòng)為主要學(xué)習方式的活動(dòng)組織，這種形式的活動(dòng)正是對學(xué)生施加合理教育影響的好方式。

　　首先，在各種各樣的活動(dòng)中提供的直覺(jué)感知、想象空間，可能產(chǎn)生的頓悟閃現等條件有利于左腦功能的開(kāi)發(fā)，而左、右腦功能的互補才是創(chuàng )造力產(chǎn)生的基礎;

　　其二，學(xué)生所能涉及的活動(dòng)環(huán)境對其產(chǎn)生的教育影響，往往是一些書(shū)本知識所不及的。

　　其三，普通中學(xué)的高中學(xué)生都程度不同地存在能力落后于知識的情況，學(xué)生對物理學(xué)習普遍感到困難、吃力，甚至產(chǎn)生自卑感，要改變這一局面，課外興趣小組有著(zhù)不可替代的作用，它可以解決智能關(guān)系的失調，可引導學(xué)生對物理問(wèn)題善于思考、實(shí)踐，敢于演講、筆論。優(yōu)質(zhì)高效的興趣活動(dòng)小組，對學(xué)生身心健康的成長(cháng)、個(gè)性健全、志趣定向、能力形成、創(chuàng )造性思維的發(fā)展都有著(zhù)極大的促進(jìn)作用。組織興趣小組，引導學(xué)生搞發(fā)明制作等，這只是一種手段，真正目的在于通過(guò)這些活動(dòng)提高學(xué)生的創(chuàng )新意識與人格品質(zhì)，為今后更好地發(fā)展打下基礎。

　　三、課外興趣小組活動(dòng)原則

　　1.堅持自愿原則。對于同一年級學(xué)生來(lái)說(shuō)，參加興趣小組的機會(huì )是均等的，不應以成績(jì)作為限制條件，只要有興趣均可自愿參加，也可以中途退出。自愿選擇合作伙伴、活動(dòng)內容、活動(dòng)方式，并允許在同一活動(dòng)中出現不同層次的結果，教師精心組織與輔導，但不越俎代庖。

　　2.堅持活動(dòng)原則。教師根據小組成員的特長(cháng)和工作熱情，選定好分組組長(cháng)，指導其組織，使活動(dòng)不至于虎頭蛇尾，要保證時(shí)間和地點(diǎn)，保證活動(dòng)正常開(kāi)展，不怕無(wú)活動(dòng)場(chǎng)所，就怕無(wú)持之以恒的決心。

　　3.落實(shí)項目的原則。每一項活動(dòng)內容，要使每一個(gè)成員都積極動(dòng)腦和動(dòng)手，因此，要把活動(dòng)項目落實(shí)到各分組，乃至每一個(gè)成員。

　　4.循序漸進(jìn)性原則。無(wú)論是小論文、小制作還是小發(fā)明等，都應根據學(xué)生的實(shí)際水平，統籌安排，要注意保護和培養學(xué)生的學(xué)習興趣，切忌要求過(guò)高，以免挫傷他們的積極性。

　　5.互補性原則。課外活動(dòng)不能成為解決課堂教學(xué)遺留問(wèn)題的'延伸復習，但應使有關(guān)內容與學(xué)科教學(xué)有聯(lián)系，使學(xué)生在活動(dòng)中靈活運用已學(xué)知識解釋、解決有關(guān)問(wèn)題，反過(guò)來(lái)又可深刻理解學(xué)科知識，實(shí)實(shí)在在的以活動(dòng)激興趣、練技能、促思維、求發(fā)展，使二者的互補有度，相得益彰。

　　6.創(chuàng )新性原則�；顒�(dòng)內容及項目的確定應有利于鼓勵學(xué)生獨立思考、善于想象、勇于探索、敢于標新立異及創(chuàng )造發(fā)明;有利于學(xué)生多角度分析問(wèn)題，多方法解決問(wèn)題;有利于引導學(xué)生以開(kāi)放性思維、開(kāi)放性視角關(guān)注當代科技與社會(huì )進(jìn)步的趨向;有利于引導學(xué)生用求異性思維、創(chuàng )造性思維，研究、解決與社會(huì )實(shí)際與生產(chǎn)、生活有關(guān)的實(shí)際問(wèn)題。

　　7.安全性原則：活動(dòng)環(huán)境的選擇，活動(dòng)方式、內容、過(guò)程等，自始至終要堅持學(xué)生的安全第一，并經(jīng)常加強學(xué)生的安全教育。

　　四、課外興趣小組的活動(dòng)內容、形式與方法

　　1.多種形式培養興趣，生動(dòng)活潑發(fā)掘潛能。充分挖掘學(xué)科課程教材中的科技含量，有意識、有計劃地對學(xué)生進(jìn)行科學(xué)思想和科學(xué)方法的教育，結合學(xué)生特點(diǎn)適當補充一些科普新知識和科學(xué)技術(shù)研究新成果，激發(fā)學(xué)生的興趣。

　　2.學(xué)生自尋課題，寫(xiě)科學(xué)小論文。一般是3～4個(gè)同學(xué)合寫(xiě)，先各自尋找問(wèn)題，研究討論，統一意見(jiàn)后，再分頭尋找科學(xué)依據，爾后再討論集中，確定一人執筆，經(jīng)老師輔導后，再交給學(xué)生討論改寫(xiě)。小論文可以就某一日常問(wèn)題或生產(chǎn)生活實(shí)際發(fā)表見(jiàn)解、議論，也可以寫(xiě)閱讀筆記等，但都力求有自己的觀(guān)點(diǎn)和較好的見(jiàn)解。

　　3.組織學(xué)生專(zhuān)題演講。每個(gè)成員都準備一典型問(wèn)題的講稿，先輪流在小組范圍內進(jìn)行演講，再推選代表參加年級專(zhuān)題演講。培養口才，實(shí)際上是提高我們民族的思維能力和素質(zhì)，把我們的青年培養得更聰明。

　　4.開(kāi)展科技小制作。因地制宜，因陋就簡(jiǎn)開(kāi)展小制作。學(xué)生在設計制作中，不僅可以學(xué)習鞏固書(shū)本知識，加深對概念規律的深刻理解，更重要的是制作中的困難磨練學(xué)生意志，成功地喜悅激勵他們不斷進(jìn)取，增強戰勝困難的信心。

　　5.開(kāi)展小實(shí)驗。我們的學(xué)生受應試教育的影響，多為書(shū)生型，缺乏動(dòng)手習慣與能力，學(xué)生自己動(dòng)手實(shí)驗正是對學(xué)生的兩個(gè)基本能力動(dòng)手能力、思維能力的全面綜合訓練，是培養新型人才，改善民族素質(zhì)的重要途徑。

　　6.抓好科普宣傳活動(dòng)。

　　7.訂閱、收聽(tīng)、收看、收集科普知識。鼓勵學(xué)生自己訂閱科普報刊，利用各種渠道借閱科普讀物，并提倡互通有無(wú)，積極有效地引導學(xué)生注意收集科技發(fā)展動(dòng)態(tài)。

　　在具體活動(dòng)中，教師根據活動(dòng)內容和學(xué)生實(shí)際，采用相應的方法有：

　　1.問(wèn)題探究法。從學(xué)生興趣出發(fā)，緊密結合學(xué)生日常生活、工農業(yè)生產(chǎn)提出一系列實(shí)際問(wèn)題，引導學(xué)生根據原有知識及生活體驗進(jìn)行探究，直到解決問(wèn)題。

　　2.問(wèn)題座談法。教師提出一些社會(huì )問(wèn)題讓學(xué)生根據已學(xué)知識展開(kāi)討論，培養學(xué)生靈活應用學(xué)科知識解決實(shí)際問(wèn)題的能力。

　　3.現場(chǎng)調查法。通過(guò)對學(xué)生到現場(chǎng)實(shí)地對實(shí)際現象的觀(guān)察、調查來(lái)增加他們的科學(xué)知識與技能以及社會(huì )責任感。

　　4.實(shí)驗操作法。盡可能地提供動(dòng)腦動(dòng)手的機會(huì )，使學(xué)生通過(guò)自己設計、操作、實(shí)驗解決某一實(shí)際問(wèn)題。

　　5.決策模擬法。就某一社會(huì )問(wèn)題讓學(xué)生扮演決策者的角色，應用所學(xué)知識提出解決的方案，以培養學(xué)生運用科學(xué)知識解決某一問(wèn)題的態(tài)度、方法和能力。

興趣小組工作計劃6

　　開(kāi)展興趣小組活動(dòng)是由應試教育向素質(zhì)教育轉軌的重要手段，是培養學(xué)生能力的重要途徑。通過(guò)興趣小組活動(dòng)的開(kāi)展來(lái)開(kāi)闊學(xué)生視野，陶冶學(xué)生情操，發(fā)展學(xué)生個(gè)性特長(cháng)，全面提高學(xué)生素質(zhì)。我校重視培養學(xué)生多方面的興趣，從興趣入手，發(fā)揮學(xué)生學(xué)習的主動(dòng)性與創(chuàng )造性，培養學(xué)生各方面的才能。為了給愛(ài)好畫(huà)畫(huà)的同學(xué)一個(gè)良好的學(xué)習環(huán)境，現將本學(xué)期簡(jiǎn)筆畫(huà)小組的活動(dòng)安

　　排制定如下：

　　一、活動(dòng)目的：

　　1、簡(jiǎn)筆畫(huà)活動(dòng)，充分拓展學(xué)生的思維，使他們在輕松、愉快的氛圍中創(chuàng )作學(xué)習�；顒�(dòng)內容豐富，使學(xué)生在頭腦中逐漸形成簡(jiǎn)單、具體的形象。進(jìn)一步了解繪畫(huà)的基本知識，提高學(xué)生的欣賞水平及創(chuàng )造能力。

　　2、通過(guò)美術(shù)興趣小組的活動(dòng)，使學(xué)生的美術(shù)特長(cháng)得到更好的發(fā)展，進(jìn)一步了解美術(shù)的基本知識，培養學(xué)生的觀(guān)察能力和創(chuàng )新思維能力，提高學(xué)生的審美觀(guān)。

　　二、活動(dòng)要求：

　　1、組織學(xué)生按時(shí)參加活動(dòng)，并保持室內清潔。

　　2、每周四第二節課后進(jìn)行活動(dòng)，小組成員必須準時(shí)到達。

　　3、小組成員應嚴格遵守紀律，不準在室大聲喧嘩，不準做與學(xué)習無(wú)關(guān)的事。

　　4、每次老師布置的作業(yè)，學(xué)生都應按時(shí)完成。

　　5、愛(ài)護教室內的'設施和用品。

　　三、活動(dòng)內容：

　　兒童簡(jiǎn)筆畫(huà)、想象畫(huà)、創(chuàng )作畫(huà)為主，材料以彩筆為主�；顒�(dòng)主題體現人與社會(huì )自然、生活、家庭的和諧。

　　四、活動(dòng)步驟：

　　要辦好美術(shù)興趣小組，教師必須根據學(xué)生的具體情況有計劃有目的地進(jìn)行，將美術(shù)興趣小組辦得有聲有色。所以我覺(jué)得應該從以下幾方面去著(zhù)手。

　　1、組織健全美術(shù)興趣小組。

　　美術(shù)興趣小組人數不宜過(guò)多，大約20名左右�；顒�(dòng)固定，通常每周兩次,活動(dòng)制度化。參加這次興趣小組的人員除了自愿以外還應是美術(shù)方面比較有特長(cháng)的學(xué)生。激發(fā)學(xué)生的責任感和榮譽(yù)感。教師要做到精心計劃，精心備課，精心上課，這樣才能保證興趣小組的深度、廣度和力度。

　　2、具體計劃小組活動(dòng)內容。

　　美術(shù)是一個(gè)很廣的課程，設計、繪畫(huà)、欣賞等都是學(xué)習的內容。學(xué)的多不如學(xué)的精，所以教師應該給學(xué)生制定具體的學(xué)習內容，而這次的興趣小組學(xué)習的內

　　容主要從刮蠟畫(huà)方面著(zhù)手，以刮蠟畫(huà)為主，基礎課程（素描、色彩等）為輔。所以，小組具體的活動(dòng)內容分為三個(gè)：

　�。�1）重點(diǎn)輔導學(xué)生刮蠟畫(huà)方面的學(xué)習；

　�。�2）重視基礎方面的學(xué)習，從素描、色彩、速寫(xiě)等方面入手，從而來(lái)解決課堂中難以解決的疑難問(wèn)題；

　�。�3）、指導學(xué)生從事美術(shù)創(chuàng )作，培養學(xué)生的觀(guān)察能力和熱愛(ài)生活的習慣，以校園中的好人好事以及豐富多彩的活動(dòng)為主旋律，創(chuàng )作出內容積極向上，催人奮進(jìn)，有一定的藝術(shù)品味的作品。

　　3、定期舉辦學(xué)生作品展覽。

　　舉辦我校興趣小組成員美術(shù)展覽，交流、回顧、總結學(xué)習成果，可以為學(xué)生提供表現自己實(shí)力，增強自信心。作為教師則要精心指導，嚴格把關(guān)。學(xué)生的一些佳作可以在校內展出以起到示范作用。對于一些才華出眾、個(gè)性鮮明的同學(xué)，提供條件為他們舉辦聯(lián)展和個(gè)展，努力培養出色的藝術(shù)人才。

　　4、組織觀(guān)摩活動(dòng)。

　　我們設想采取走出去、請進(jìn)來(lái)的方法，組織學(xué)生參觀(guān)美展，不失時(shí)機地讓學(xué)生開(kāi)闊視野，增長(cháng)感知。參觀(guān)展覽前，多介紹背景知識。參觀(guān)中，邊看邊講邊記邊畫(huà)。使教學(xué)與觀(guān)摩融為一體，讓同學(xué)們得以受益。

　　5、舉行美術(shù)繪畫(huà)比賽。

　　美術(shù)比賽能夠有效地提高學(xué)生的素質(zhì)和能力。到一定的時(shí)期，可以讓學(xué)生舉行國畫(huà)、速寫(xiě)、簡(jiǎn)筆畫(huà)、素描等比賽，通過(guò)訓練比賽，能夠促進(jìn)學(xué)生快速、準確、熟練的技能。通過(guò)訓練比賽，大大促進(jìn)了學(xué)生快速、準確、熟練的技能。

　　開(kāi)展美術(shù)興趣小組活動(dòng)，真正使學(xué)生學(xué)有所得，老師應該做出很大的努力，勤于思考，大膽實(shí)踐，最大限度地調動(dòng)學(xué)生的積極性，將美術(shù)興趣小組開(kāi)展得豐富多彩、富有特色。

　　五、采取的措施：

　　1、教師要認真負責，把它看成是學(xué)校教育的組成部分，使小組活動(dòng)開(kāi)展得生動(dòng)活潑、豐富。

　　2、做好組織工作

　　3、安排好活動(dòng)時(shí)間和活動(dòng)地點(diǎn)。

　　六、活動(dòng)安排

　　九月：概述：簡(jiǎn)筆畫(huà)的特點(diǎn)、畫(huà)“植物、果蔬類(lèi)”的簡(jiǎn)筆畫(huà)。

　　十月：畫(huà)動(dòng)物類(lèi)的簡(jiǎn)筆畫(huà)。

　　十一月：畫(huà)“人物類(lèi)”的簡(jiǎn)筆畫(huà)內容。

　　十二月：畫(huà)“建筑、交通運輸類(lèi)”的簡(jiǎn)筆畫(huà)

　　一月：做好優(yōu)秀作品的收集和整理工作。

興趣小組工作計劃7

　　新的學(xué)期開(kāi)始，學(xué)校體育工作是全面貫徹黨的教育方針的一個(gè)重要方面，也是社會(huì )主義精神文明的重要內容。競技體育是學(xué)校體育工作的一個(gè)重要組成部分。為了進(jìn)一步搞好學(xué)校的體育工作，并將其作為一項長(cháng)期的工作來(lái)抓，我們經(jīng)過(guò)認真篩選，從四到六年級中找隊員組建了學(xué)校田徑興趣小組。并結合了學(xué)校的實(shí)際情況制定了田徑興趣小組的訓練計劃。

　　一、教學(xué)訓練的任務(wù)：

　　1、培養學(xué)生對田徑運動(dòng)的興趣，組織和吸引更多的.學(xué)生參加田徑活動(dòng)。

　　2、發(fā)展柔韌、協(xié)調、靈敏、速度、彈跳等身體素質(zhì)。

　　3、學(xué)習和掌握田徑各項運動(dòng)所需的基本活動(dòng)技能，逐步培養完成各種練習的正確姿勢，對學(xué)生的特長(cháng)的培養。

　　4、在訓練過(guò)程中努力培養學(xué)生守紀律、愛(ài)集體、懂禮貌、愛(ài)學(xué)習、勇于吃苦、意志頑強的品質(zhì)，使其能夠全面發(fā)展。

　　5、引導學(xué)生通過(guò)訓練獲得一些運動(dòng)和健康的基礎知識，初步掌握運動(dòng)技術(shù)與技能。

　　二、興趣小組開(kāi)展內容：

　　1、速度、靈敏練習：

　�。�1）高抬腿跑、小步跑、后踢腿跑、十字交叉步。

　�。�2）加速跑30、60米。

　�。�3）蹲居式起跑、站立式起跑30—40米。

　�。�4）各種快速反應練習。

　�。�5）30米、60米計時(shí)跑。

　　2、耐力練習：

　　12分鐘跑、變速跑、走跑交替等。

　　3、彈跳力和力量練習：

　�。�1）各種跳躍練習。

　�。�2）各種腰、背、腹肌練習。

　　三、訓練時(shí)間及地點(diǎn)：

　　1、訓練時(shí)間：每周三、五第六節后

　　2、訓練地點(diǎn)：田徑場(chǎng)

　　四、訓練要求：

　　1、學(xué)生訓練課的內容、形式、節奏安排等，要求多種變化，各種練習手段盡量與游戲活動(dòng)相結合，以激發(fā)學(xué)生對田徑運動(dòng)的愛(ài)好與興趣。

　　2、各種練習中，要指導學(xué)生進(jìn)行正確科學(xué)地聯(lián)系方法與技能。

　　五、思想教育和管理：

　　要把訓練和思想教育結合起來(lái)，有意識地在教學(xué)訓練過(guò)程中，培養學(xué)生“愛(ài)祖國、愛(ài)學(xué)校、懂禮貌、講文明、愛(ài)吃苦”的品質(zhì)，通過(guò)田徑興趣小組的開(kāi)展以及在師生的共同努力下，希望我校在田徑活動(dòng)方面有所成就！

興趣小組工作計劃8

　　第十三屆推普周我校將開(kāi)展系列宣傳教育活動(dòng)和豐富多彩的校園文字活動(dòng)：

　　1、9月13日上午，圍繞規范使用國家通用語(yǔ)言文字，弘揚中華優(yōu)秀文化傳統開(kāi)展主題宣傳活動(dòng)，在校門(mén)口懸掛推廣普通話(huà)橫幅，于校園內張貼各種推普宣傳標語(yǔ)、宣傳畫(huà)等。

　　2、9月13日星期一上午由六（三）班國旗下的講話(huà)，對全校師生做宣傳動(dòng)員，使全體師生進(jìn)一步認識推普的意義。

　　3、把本屆推普周活動(dòng)的'有關(guān)文件精神、活動(dòng)主題、活動(dòng)方案、活動(dòng)內容在校園網(wǎng)上宣傳，提高校園師生員工知曉度，擴大推廣普通話(huà)的影響力；利用學(xué)校少先隊廣播宣傳推廣普通話(huà)的專(zhuān)題。

　　4、舉行黑板報評比。

　　5、課堂上，老師使用普通話(huà)教學(xué)，娓娓動(dòng)聽(tīng)。老師從自身做起，課內課外都使用普通話(huà)，并能及時(shí)糾正學(xué)生的錯誤發(fā)音，大力推廣校園內文明規范用語(yǔ)。

　　6、開(kāi)展一年級新生普通話(huà)培訓：9月13日早自習由一年級各班班主任在班級內對學(xué)生進(jìn)行校園常用普通話(huà)培訓，如問(wèn)候語(yǔ)、文明用語(yǔ)等，形式為教師示范、學(xué)生練習、學(xué)生互動(dòng)、師生表演。激發(fā)孩子說(shuō)普通話(huà)的興趣，也教給孩子常用的普通話(huà)。

　　7、班級美文誦讀會(huì )。9月14日上午五年級語(yǔ)文老師以班級為單位開(kāi)展中華經(jīng)典美文誦讀會(huì ) 活動(dòng)。形式、內容不限，由兩班自行安排。最后評選出推普大使2名。

　　8、9月15日利用班課開(kāi)展以規范使用國家通用語(yǔ)言文字，弘揚中華優(yōu)秀文化傳統為主題的主題班會(huì )，學(xué)習宣傳《中華人民共和國國家通用語(yǔ)言文字法》，以各種形式提高同學(xué)們的語(yǔ)文文字規范意識和推普參與意識。

　　9、9月12日三、四年級各班開(kāi)展一次說(shuō)好普通話(huà)，寫(xiě)好規范字的征文比賽各班選擇三份17日上交。

　　10、啄木鳥(niǎo)行動(dòng)。

　　9月12日18日 六年級開(kāi)展啄木鳥(niǎo)在行動(dòng)活動(dòng)。組織學(xué)生查找作業(yè)本、校園墻壁、板報等上面的錯別字并進(jìn)行改正。隊隊員利用課余時(shí)間前往街道、商店、企事業(yè)單位對宣傳標 語(yǔ)、單位名稱(chēng)、店鋪招牌、商品標牌等不規范用字進(jìn)行檢查糾錯，及時(shí)向有關(guān)單位、個(gè)人發(fā)出聯(lián)系單反饋信息，督促及時(shí)修正。最后評出語(yǔ)言文字規范化綜合實(shí)踐活 動(dòng)先進(jìn)集體1名。 11、9月13日向全體家長(cháng)發(fā)放《推廣普通話(huà)倡議書(shū)》，倡導家長(cháng)講普通話(huà)。

　　12、9月17日利用課外活動(dòng)時(shí)間，組織二年級學(xué)生在公共場(chǎng)所散發(fā)倡議書(shū)，大力提倡廣大市民講普通話(huà)。

興趣小組工作計劃9

　　一、教學(xué)目標

　　為了培養學(xué)生的語(yǔ)文興趣，豐富學(xué)生的課外活動(dòng)，幫助學(xué)生來(lái)擴大自己的視野、拓寬知識、發(fā)展特長(cháng)。課后積極組織各種語(yǔ)文課外活動(dòng)為學(xué)生創(chuàng )造一個(gè)自由、寬松、生動(dòng)活潑的學(xué)習環(huán)境，從中讓學(xué)生掌握一定的朗讀，閱讀，寫(xiě)作等知識技巧，從而全面提高學(xué)生的語(yǔ)文素養。

　　二、學(xué)情分析

　　一年級一班語(yǔ)文興趣小組成員

　　三、教材分析

　　興趣小組活動(dòng)是課堂教學(xué)的延伸，也是各科教學(xué)的有機組成部分。興趣小組活動(dòng)不僅可以激發(fā)學(xué)習興趣，開(kāi)闊學(xué)生視野，豐富知識，增長(cháng)智慧，而且有助于學(xué)生鞏固課內所學(xué)知識，培養學(xué)生的創(chuàng )新精神和實(shí)踐能力。我班興趣小組活動(dòng)計劃制定如下：

　　四、教學(xué)措施及應注意的問(wèn)題

　　認真組建語(yǔ)文興趣小組，帶領(lǐng)學(xué)生走進(jìn)豐富的語(yǔ)文世界。

　　1、制定興趣小組活動(dòng)計劃，落實(shí)詳盡的興趣小組活動(dòng)方案，體現小組的特色。

　　2、興趣小組活動(dòng)定課程，為開(kāi)展廣泛的語(yǔ)文活動(dòng)提供切實(shí)素材。把學(xué)生的語(yǔ)文活動(dòng)落到實(shí)處，為學(xué)生安排一定的時(shí)間， 每周的活動(dòng)時(shí)間，教師專(zhuān)門(mén)指導。力求做到周周有內容，有目標。

　　3、指導學(xué)生廣泛閱讀，讓學(xué)生享受讀書(shū)的快樂(lè )。

　　4、開(kāi)展豐富多彩的活動(dòng)，為“語(yǔ)文興趣活動(dòng)”提供動(dòng)力支撐。在正常進(jìn)行語(yǔ)文興趣活動(dòng)的同時(shí)，開(kāi)展一定的主題活動(dòng)把語(yǔ)文課外活動(dòng)推向高潮。

　　五、實(shí)驗課題方案

　　故事會(huì )：

　　（一）比賽主題：我讀書(shū)，我快樂(lè )，我成長(cháng)。

　　（二）比賽規則及要求：

　　1、每組選出兩個(gè)選手，按抽簽順序進(jìn)行比賽。

　　2、本次比賽不設復賽，一次比賽決出名次。

　　3、本次比賽的評分，采用分制。去掉最高分和最低分，取其他評委評分的`平均分（小數點(diǎn)后面保留兩位數），并現場(chǎng)公布成績(jì)。本次比賽講故事選手的比賽時(shí)間不得超過(guò)五分鐘

　　（三）評分標準：

　　1、故事內容健康豐富，觀(guān)點(diǎn)正確，主題鮮明、集中。

　　2、選材典型，材料能說(shuō)明觀(guān)點(diǎn)。

　　3、語(yǔ)言生動(dòng)流暢，無(wú)語(yǔ)病。

　　4、普通話(huà)標準，聲音宏亮。

　　六、教學(xué)指標

　　1、實(shí)踐性和創(chuàng )造性結合

　　興趣小組活動(dòng)重在培養學(xué)生的綜合能力，要讓學(xué)生在活動(dòng)中動(dòng)腦筋，多思考，多想象，多動(dòng)口，勤動(dòng)手，注重教師對學(xué)生的引導，鼓

　　勵學(xué)生勇于實(shí)踐，大膽創(chuàng )新，獨立思考，培養觀(guān)察、思考和解決問(wèn)題的能力。

　　2、自立性和導向性相結合

　　學(xué)生參加自已喜歡的強項，教師認真安排活動(dòng)內容，有目的、有計劃指導好學(xué)生，讓學(xué)生學(xué)有所得，學(xué)有所獲。

　　3、趣味性和實(shí)效性相結合

　　興趣小組活動(dòng)就是要讓學(xué)生感興趣，重視開(kāi)發(fā)學(xué)生的智力，提高學(xué)生的能力、素質(zhì)。培養學(xué)生愛(ài)學(xué)、自覺(jué)學(xué)、樂(lè )于學(xué)的好習慣和增強教師自身素質(zhì)相結合。

　　七、預期活動(dòng)效果

　　通過(guò)本學(xué)期的興趣小組活動(dòng)，讓各班小組內的每位學(xué)生在語(yǔ)文基礎知識、基本技能、綜合實(shí)踐能力方面都有一個(gè)大的提高，并在各方面都得到良好的發(fā)展。

興趣小組工作計劃10

　　一、指導思想

　　興趣是學(xué)生的內驅力，引發(fā)學(xué)生濃厚的情感是學(xué)好英語(yǔ)的關(guān)鍵。農村小學(xué)英語(yǔ)學(xué)習缺乏語(yǔ)言環(huán)境，學(xué)生遺忘現象比較比較嚴重，出現學(xué)時(shí)會(huì )、用時(shí)忘的現象。長(cháng)此以來(lái)，會(huì )導致一部分學(xué)生成績(jì)偏差，慢慢對英語(yǔ)學(xué)習失去興趣，影響老師的正常教學(xué)。有效的課外活動(dòng)是用豐富的多彩的游戲、對話(huà)、競賽來(lái)提高學(xué)習積極性，更重要的是把階段性的英語(yǔ)知識加以總結，為英語(yǔ)語(yǔ)言的信息加工提供機會(huì )。每舉行一次活動(dòng)，學(xué)生就多一次重新考慮和尋找材料之間內在聯(lián)系的機會(huì )，使一些新的信息與原有的知識相聯(lián)系，把所有的孤立知識條理化、系統化。

　　小學(xué)是學(xué)習語(yǔ)言的關(guān)鍵時(shí)期，還未形成獨立的語(yǔ)言系統，開(kāi)展多方面的英語(yǔ)活動(dòng)能夠激起學(xué)生學(xué)習語(yǔ)言的興趣，從多方面提高學(xué)生英語(yǔ)的綜合素質(zhì)，建立多方的英語(yǔ)環(huán)境，幫助其形成語(yǔ)言體系，進(jìn)一步提高英語(yǔ)水平。我校在配合英語(yǔ)教學(xué)開(kāi)展英語(yǔ)興趣小組。旨在從英語(yǔ)基本能力入手，著(zhù)重訓練學(xué)生的聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)的能力。

　　二、活動(dòng)重點(diǎn)

　　增加學(xué)生的詞匯量，提高學(xué)生的口語(yǔ)和閱讀能力；促進(jìn)學(xué)生綜合語(yǔ)言運用能力的發(fā)展。

　　三、活動(dòng)目的

　　1．通過(guò)有效的課外活動(dòng)，從小培養學(xué)生對英語(yǔ)及英語(yǔ)學(xué)習的`興趣。

　　2．授人以漁，培養學(xué)生英語(yǔ)學(xué)習能力。

　　3．培養學(xué)生良好的行為習慣，形成健康的個(gè)性心理。

　　4．提高學(xué)生的整體素質(zhì)，提高學(xué)生的詞匯量,語(yǔ)感,常用話(huà)題等等

　　整體素質(zhì)，為日后更多的比賽打好基礎。

　　四、活動(dòng)對象

　　本校小學(xué)部6年級學(xué)生。

　　五、活動(dòng)內容

　　1．學(xué)唱少兒英語(yǔ)歌曲、英語(yǔ)兒歌、做英語(yǔ)游戲、看、聽(tīng)、學(xué)、講、演英語(yǔ)小故事等。

　　2．擬以多種低幼英語(yǔ)教材的部分內容為藍本，開(kāi)發(fā)適合本校6年級學(xué)生使用的校本教材，內容主要包括學(xué)習生活常用句型和詞匯，包括問(wèn)候用語(yǔ)、初次見(jiàn)面用語(yǔ)、客套用語(yǔ)、公共場(chǎng)合特定用語(yǔ)等等。

興趣小組工作計劃11

　　一、對歷屆興趣小組活動(dòng)的總結：

　　第1屆：99-00學(xué)年

　　組織二十幾位學(xué)生參加省計算機等級考試，完成了學(xué)校的任務(wù)要求。在電腦室利用中午、傍晚時(shí)間義務(wù)為學(xué)生進(jìn)行了訓練，所有學(xué)生都通過(guò)了該等級考試。

　　第2屆：01-02學(xué)年

　　學(xué)校建立了大型多媒體計算機網(wǎng)絡(luò )教室，并有2M帶寬的因特網(wǎng)接入，信息技術(shù)正式作為省會(huì )考科目。利用寒假8天的短暫時(shí)間，讓學(xué)生自愿報名參與因特網(wǎng)的基本學(xué)習（如搜索引擎、Email等），參與學(xué)生約150人。

　　第3屆：02-03學(xué)年

　　學(xué)校建立了網(wǎng)站，包括動(dòng)態(tài)新聞系統、論壇。在網(wǎng)絡(luò )論壇上，進(jìn)行了師生互動(dòng)的嘗試，為網(wǎng)絡(luò )教研教學(xué)應用走出了第一步。吸引了一批學(xué)生電腦高手，自覺(jué)熱情地參與論壇活動(dòng)，并開(kāi)展了第一屆校園電腦比賽（項目：打字、畫(huà)圖、網(wǎng)絡(luò )應用）。應該說(shuō)，這是充滿(mǎn)著(zhù)熱情的一年，遺憾的是由于思想認識的局限，未能將此推廣到教學(xué)應用中，未能將論壇應用推廣到全校。論壇最終因缺乏實(shí)質(zhì)性?xún)热莸母�新，而逐漸人氣衰落。

　　第04屆：03-04學(xué)年

　　這一年組織了少數學(xué)生為參加福建省第五屆中學(xué)生電腦作品制作活動(dòng)比賽而開(kāi)展的學(xué)習。其中，小組核心成員林益邦的《綠色青春網(wǎng)》作品獲得省初中組網(wǎng)頁(yè)制作三等獎，受到泉港區教育局的網(wǎng)上嘉獎。這是近年來(lái)，我校乃至我區在學(xué)生電腦競賽方面少有的省級獲獎榮譽(yù)。這件事，說(shuō)明了原來(lái)興趣小組活動(dòng)是可以看到成績(jì)的，同時(shí)也給今后的興趣小組活動(dòng)指引了發(fā)展方向。

　　第5屆：04-05學(xué)年

　　學(xué)生的電腦基礎能力較以往有整體提高，但學(xué)習熱情及態(tài)度卻不及以往。同時(shí)，這一年的信息技術(shù)會(huì )考要求提高了難度，涉及到數據庫Foxpro的學(xué)習。在課外嘗試進(jìn)行Foxpro的`拓展學(xué)習，但最終因課本內容不足、課時(shí)緊張、學(xué)習難度太大，大部分學(xué)生最終都缺乏了興趣，活動(dòng)的開(kāi)展停頓不前。倒是，基于網(wǎng)絡(luò )開(kāi)展的博客寫(xiě)作試驗，取得了一些寶貴經(jīng)驗，但同時(shí)也因上機條件的不足、師生參與互動(dòng)的氛圍不足，導致這部分學(xué)生的博客之路未能走得更遠�？梢哉f(shuō)，這是在歷屆興趣小組活動(dòng)中最需要反思的一年，我們開(kāi)展興趣小組活動(dòng)的宗旨是什么？今后如何才能更好地開(kāi)展小組活動(dòng)？

　　二、05-06學(xué)年第6屆興趣小組活動(dòng)計劃

　　1、活動(dòng)宗旨：

　�。�1）為了特長(cháng)生的進(jìn)一步發(fā)展，為了讓精英教育促進(jìn)大眾教育。

　�。�2）挖掘有興趣的同學(xué)進(jìn)一步提升信息技術(shù)應用能力和信息素養。

　　2、活動(dòng)內容：

　�。�1）為第7屆福建省中學(xué)生電腦作品制作比賽作準備，根據學(xué)生的具體報名情況開(kāi)展相應的圖像制作、電子文檔制作、網(wǎng)頁(yè)制作、程序制作等活動(dòng)。

　�。�2）在高一年、初二年推廣學(xué)生博客試驗活動(dòng)，分批開(kāi)展（小組長(cháng)、寫(xiě)作愛(ài)好者、常上網(wǎng)者）。

　�。�3）學(xué)生自愿報名參加課外上機輔助訓練活動(dòng)。

　　3、活動(dòng)對象：

　�。�1）省電腦作品制作核心參賽者：

　�。�2）學(xué)生博客：第一批為

　�。�3）初一（1）~（7）班、初二（1）~（3）班，電腦操作基礎能力較薄弱且有學(xué)習興趣者。

　　4、活動(dòng)時(shí)間：

　�。�1）網(wǎng)上不定時(shí)進(jìn)行交流、指導；

　�。�2）每周星期一晚自修第2節；

　�。�3）每周星期日下午16：30~17：30。

　　5、活動(dòng)地點(diǎn)：

　　計算機網(wǎng)絡(luò )教室+網(wǎng)絡(luò )平臺

興趣小組工作計劃12

　　一、指導思想

　　象棋是科學(xué)、文化、藝術(shù)、競技融為一體的智力體育項目。有助于兒童智力開(kāi)發(fā)，邏輯思維和想象能力的培養，分析能力和記憶力的促進(jìn)，思維的敏捷性和嚴密性得以提高。同時(shí)又能培養學(xué)生頑強勇敢、堅毅沉著(zhù)、機智靈活、大局觀(guān)等優(yōu)秀的意志品質(zhì)，增強學(xué)習生活中的計劃性和靈氣性，增進(jìn)友誼，陶冶高尚情操它還能豐富人們的文化生活，增進(jìn)友誼，陶冶高雅情操。

　　二、活動(dòng)價(jià)值

　　1、教育性：結合象棋的有關(guān)典故，進(jìn)行民族精神教育，培養愛(ài)國主義精神。同時(shí)有助于邏輯思維、頑強勇敢、堅毅沉著(zhù)和想象能力的培養，分析能力和記憶力的促進(jìn)，有利于學(xué)生儒雅、大氣、靈氣、靜心等情操的陶冶。

　　2、規則性：沒(méi)有規矩難成方圓。象棋的走法具有一定的規則，評判一盤(pán)棋的輸贏(yíng)也符合一定的規則，你要參與必須遵守它的規則，學(xué)生在訓練、下棋的`過(guò)程中潛移默化養成遵守規則的良好習慣，對于學(xué)習以及今后的社會(huì )生活得以受益。

　　3、趣味性：棋類(lèi)，對于學(xué)生來(lái)說(shuō)本身具有較強的興趣，又有易學(xué)、攜帶方便，不受競技場(chǎng)地限制等優(yōu)點(diǎn)。學(xué)校營(yíng)造一些特色的環(huán)境，讓學(xué)生感受到濃厚的象棋氛圍，使學(xué)生感受到象棋的濃厚興趣。

　　4、競技性：象棋是一項競技項目，對弈雙方都想贏(yíng)。而“棋局如人生”，復雜多變、風(fēng)云突起、難以把握。通過(guò)訓練，可以幫助學(xué)生克服急躁和優(yōu)柔寡斷的不良性情，增強戰勝困難的意志、毅力和勇氣，培養學(xué)生積極進(jìn)取、爭強好勝的拼搏精神。

　　三、目的及任務(wù)

　　1、向小學(xué)生傳授中國象棋的基本知識、基本技術(shù)、基本技能和比賽規則。

　　2、豐富小學(xué)生的課余生活，增加其參與社會(huì )活動(dòng)的途徑。

　　3、通過(guò)教學(xué)實(shí)踐，培養學(xué)生獨立思考和統觀(guān)全局的觀(guān)念和能力。

　　四、組織安排

　　1、象棋興趣小組由和德星、李一帆老師輔導，活動(dòng)時(shí)間為周六的第六節活動(dòng)

　　2、活動(dòng)的地點(diǎn)：班級的教室。

　　五、活動(dòng)對象

　　一到六年級愛(ài)好象棋的學(xué)生。

興趣小組工作計劃13

　　一、指導思想：

　　抓好興趣小組活動(dòng)，拓展學(xué)生素養，打造學(xué)校品牌。學(xué)校認真有創(chuàng )意地組織好興趣小組活動(dòng)，繼續開(kāi)設形式多樣、生動(dòng)活潑、健康向上的體育、藝術(shù)和各類(lèi)興趣小組活動(dòng)，全面推進(jìn)素質(zhì)教育。做好定計劃、定人員、定場(chǎng)地、定資料、有記錄、有考核、有評價(jià)，努力做到讓每個(gè)大面小學(xué)學(xué)生有一項拿得出、叫得響的特長(cháng)。抓好興趣組梯隊建設，并且進(jìn)取準備參加上級組織的各種比賽，努力爭取優(yōu)秀成績(jì)，為校塑造更多的特色，提升學(xué)校的辦學(xué)品位。

　　二、目的意義

　　課外活動(dòng)（興趣小組活動(dòng)）是學(xué)校課堂教學(xué)的延伸性活動(dòng)，是進(jìn)一步深化教育教學(xué)改革，全面實(shí)施、推進(jìn)素質(zhì)教育的一個(gè)重要體現。興趣小組活動(dòng)的正常開(kāi)展，既可豐富學(xué)生的課余生活，也可為學(xué)生供給一個(gè)自主發(fā)展的時(shí)間與空間。組織豐富多彩的文化、藝術(shù)、科技、體育活動(dòng)，貼合廣大學(xué)生家長(cháng)的意愿，學(xué)生經(jīng)過(guò)活動(dòng)，能獲得許多在課堂中學(xué)不到的知識、技能，有利于激發(fā)學(xué)生學(xué)習興趣、發(fā)展個(gè)性特長(cháng)，促進(jìn)學(xué)生身心健康發(fā)展。

　　三、活動(dòng)原則：

　　1、自主選擇和鼓勵引導相結合的原則。學(xué)生是課外活動(dòng)的主體，原則上能夠根據自我的興趣、愛(ài)好和需要，自愿地選擇活動(dòng)項目，但限于場(chǎng)地設施和教師的因素，盡量協(xié)調各組的人數，班主任根據學(xué)生的.意愿和實(shí)際做好引導分流，控制人數。

　　2、與素質(zhì)教育相結合的原則。利用體育、文藝、科技等小組活動(dòng)，努力確保每個(gè)學(xué)生能夠掌握一到兩項體育運動(dòng)技能，具有一項藝術(shù)特長(cháng)和一項科技技能，并逐步構成2—3項能體現本校體育、藝術(shù)科技特色的項目，成為學(xué)校的品牌活動(dòng)。

　　四、活動(dòng)資料：

　　1、興趣小組：開(kāi)設體育、藝術(shù)組、學(xué)科特色組、科技組等，力求豐富多樣。具體詳見(jiàn)課外小組活動(dòng)安排表。

　　2、活動(dòng)項目確定的八個(gè)性：一是多樣性，滿(mǎn)足不一樣特長(cháng)、不一樣興趣、不一樣層次學(xué)生發(fā)展的需要；二是專(zhuān)業(yè)性；三是藝術(shù)性；四是健身性；五是趣味性；六是學(xué)科性；七是滲透性，活動(dòng)項目的開(kāi)設要滲透和結合學(xué)校的特色教育；八是教育性，所有的活動(dòng)都堅持育人為宗旨，遵循學(xué)生心身發(fā)展的規律，有利于學(xué)生的健康成長(cháng)。結合我校的特色建設，有計劃的組織學(xué)生開(kāi)展課外活動(dòng)。在活動(dòng)中，使學(xué)生學(xué)到技術(shù)，構成技能。并在實(shí)踐活動(dòng)中，培養學(xué)生的綜合本事。

　　五、活動(dòng)時(shí)間：

　　周三午時(shí)第三節課

　　六、活動(dòng)組織

　　1、學(xué)校成立課外活動(dòng)領(lǐng)導小組，根據學(xué)校實(shí)際條件，設置活動(dòng)項目，統一安排活動(dòng)的開(kāi)展。

　　2、各小組的活動(dòng)要做到三定（即定資料、定地點(diǎn)、定人員），活動(dòng)有計劃、有實(shí)施步驟；活動(dòng)資料切實(shí)可行，有利于學(xué)生的健康發(fā)展；輔導教師做好活動(dòng)情景記載和活動(dòng)小組學(xué)生的管理工作。

　　3、教導處將加強督導，認真巡視，切實(shí)保證活動(dòng)開(kāi)展的時(shí)間和活動(dòng)效率，杜絕將興趣小組活動(dòng)時(shí)間移作它用。

　　4、輔導教師要不斷加強理論和業(yè)務(wù)學(xué)習，不斷提高理論水平和業(yè)務(wù)素養，踏踏實(shí)實(shí)地做好輔導工作，不斷開(kāi)拓，勇于創(chuàng )新，發(fā)揚奉獻精神，為深化素質(zhì)教育，促進(jìn)我校學(xué)生的全面發(fā)展做出貢獻。

　　七、活動(dòng)要求：

　　為確�；顒�(dòng)正常有效的開(kāi)展，做到計劃、組織、輔導、活動(dòng)資料的落實(shí)，學(xué)校從人員、時(shí)間、制度等方面加強管理，具體要求如下：

　　1、每個(gè)興趣小組要有活動(dòng)計劃，每次活動(dòng)必須嚴格按計劃進(jìn)行，并認真填寫(xiě)相關(guān)記錄；

　　2、輔導教師要準時(shí)到崗，不早退，預備鈴響，準時(shí)到指定活動(dòng)地點(diǎn)，下課鈴未響，學(xué)生不得提前脫離活動(dòng)狀態(tài)；

　　3、興趣小組要切實(shí)加強安全教育，認真落實(shí)安全措施，教師自始至終擔任指導工作，不得坐堂批改作業(yè)或做有礙于指導的事，將學(xué)生放任自流，輔導教師如有特殊情景，需事先向組長(cháng)請假，重新調整輔導教師；

　　4、輔導教師要做好活動(dòng)期間的常規教育和管理工作，建立點(diǎn)名。制度，認真做好活動(dòng)室內物品保管、門(mén)窗關(guān)鎖工作，活動(dòng)結束后，要安排學(xué)生打掃教室，堅持教室整潔，對學(xué)生的教育要加強與班主任、家長(cháng)的聯(lián)系；

　　5、對各輔導教師進(jìn)行科學(xué)合理的評價(jià)，注重過(guò)程性評估和活動(dòng)成果展示的考核。

興趣小組工作計劃14

　　隨著(zhù)高科技的發(fā)展，計算機技術(shù)的普及，信息爆炸給我們帶來(lái)了嶄新的視野，也嚴重沖擊了我們的應試教育體制。應試教育雖然培養出一大批尖端科技精英，但也制約了他們的社會(huì )能力，影響了他們的審美、社交與競爭能力，以至于不適應改革開(kāi)放后的競爭形式。

　　黨和國家指出要提高全民的素質(zhì)，而提高素質(zhì)本身是一項復雜的系統工程，必須從娃娃抓起。這就必然要改革目前的體制教育，改變以“分”定終身的局面，培養學(xué)生的觀(guān)察能力、分析能力、判斷能力，使學(xué)生適應現代社會(huì )的發(fā)展和進(jìn)步，具備社交能力、信息能力、審美鑒賞能力、競爭應變能力和抗挫折進(jìn)取能力。數學(xué)素質(zhì)教育作為素質(zhì)教育的一個(gè)重要方面，就要利用數學(xué)的特點(diǎn)，使數學(xué)教學(xué)在培養學(xué)生的素質(zhì)方面發(fā)揮教育功能。

　　一、教學(xué)生掌握數學(xué)的思想方法

　　在數學(xué)知識和技能中蘊含著(zhù)具有普遍性的數學(xué)思想和方法，對數學(xué)思想方法的領(lǐng)悟、理解及靈活正確地運用數學(xué)的思想方法解決問(wèn)題的能力，是數學(xué)素質(zhì)的重要組成部分。因此，在教學(xué)中，教師應把數學(xué)思想方法的滲透作為教學(xué)的一個(gè)重要方面，以至于將來(lái)學(xué)生把所學(xué)的知識遺忘了，也能在其頭腦中留下使之終身受益的`數學(xué)的思想方法。

　　數學(xué)的思想方法，在教材中隨處可見(jiàn)，關(guān)鍵在于教者怎樣去挖掘以及怎樣帶領(lǐng)學(xué)生去體會(huì )、去領(lǐng)悟。如在二元一次方程組、三元一次方程組及一元二次方程的解法中，可以引導學(xué)生體會(huì )“轉化”的思想方法，即把新知識轉化為我們以前學(xué)過(guò)的舊知識，我們可以通過(guò)“消元”把二元一次方程組轉化為以前學(xué)過(guò)的一元一次方程，三元一次方程組轉化為二元一次方程組，而一元二次方程則可通過(guò)“降次”的思想方法體會(huì )得好，在遇到新問(wèn)題時(shí)，就會(huì )想辦法去“轉化”為已學(xué)過(guò)的知識。又如，在講授分式、有理式的教學(xué)中，我們完全可以通過(guò)與分數、有理數的類(lèi)比來(lái)講，讓學(xué)生感受到這種方法，并在今后的學(xué)習、生活中運用此方法。

　　數學(xué)的思想方法是數學(xué)的精髓，沒(méi)有它，數學(xué)知識和技能就難以轉化為解決問(wèn)題的能力，就難以體現數學(xué)在戰勝各種挑戰具有的強大威力，因此數學(xué)教師應該在教學(xué)中時(shí)時(shí)注意滲透數學(xué)思想，使學(xué)生受到潛移默化的影響。

　　二、培養學(xué)生的思維能力

　　數學(xué)的教學(xué)效果和質(zhì)量，不僅僅表現在學(xué)生深刻而又牢固地掌握數學(xué)學(xué)科的基礎知識和形成一定的基本能力，而表現在通過(guò)數學(xué)發(fā)展學(xué)生的思維和提高他們的數學(xué)能力。發(fā)展學(xué)生的數學(xué)思維和提高他們的數學(xué)能力具有非常重要的意義。

　　知識是在思維中獲得的，知識只有在它已經(jīng)構成思維的組成部分時(shí)，才有價(jià)值，只有當知識水平與思維水平相適應時(shí)，才能取得較好的數學(xué)效果，因此，數學(xué)教師應認清中學(xué)生思維發(fā)展的規律和特點(diǎn)，有的放矢的進(jìn)行教學(xué)活動(dòng)。

　　在整個(gè)中學(xué)階段，學(xué)生的邏輯思維迅速地得到發(fā)展，在初中學(xué)生中，抽象思維雖然開(kāi)始占優(yōu)勢，可很大程度上還屬于經(jīng)驗型，他們的邏輯思維還需要視覺(jué)形象的支撐，因此在教學(xué)中，教師可以利用具有啟發(fā)作用的事物和所要思考對象的某些相似之處，進(jìn)行“類(lèi)比”、“聯(lián)想”和“遷移”，以觸發(fā)學(xué)生的直覺(jué)思維。到了初二，學(xué)生的抽象邏輯思維開(kāi)始由經(jīng)驗型水平向理論型水平轉化，因此教師

　　應充分利用概念，命題形成的抽象過(guò)程，培養學(xué)生的概括能力和創(chuàng )造思維能力。思維的顯著(zhù)特點(diǎn)是概括性，即在已有的經(jīng)驗知識的基礎上，舍棄個(gè)別事物的個(gè)別特征，抽取它們的共同特征，得出新的結論。數學(xué)的概括性特點(diǎn)尤為突出，教師在數學(xué)中應抓住學(xué)生的思維由直覺(jué)思維向抽象思維過(guò)渡的時(shí)期，在形成概念，引入命題時(shí)，精心創(chuàng )設問(wèn)題情景，讓學(xué)生通過(guò)動(dòng)手、動(dòng)腦去體會(huì )、引導學(xué)生先形成實(shí)感，再進(jìn)一步領(lǐng)悟概括出概念或命題。

　　三、培養學(xué)生的實(shí)踐應用能力

　　美國、日本等發(fā)達國家已在《教學(xué)大綱》中指出，數學(xué)應該是解決問(wèn)題的數學(xué)，是大眾的數學(xué)，這就是說(shuō)，數學(xué)不是服務(wù)于升學(xué)，而是服務(wù)于社會(huì )，把現實(shí)生活中實(shí)際問(wèn)題通過(guò)建模抽象為數學(xué)問(wèn)題，從而解決實(shí)際問(wèn)題。

　　利用數學(xué)模型解決實(shí)際問(wèn)題的方法，特別是利用日常生活的實(shí)際問(wèn)題的方法使學(xué)生感到數學(xué)有用，從而引起學(xué)生對數學(xué)的興趣的有效方法之一。方程是代數的一條主線(xiàn)，函數、不等式也隨之展開(kāi)，這些內容的教學(xué)中都可以穿插數學(xué)模型解決實(shí)際問(wèn)題的數學(xué)。作為科學(xué)、數學(xué)具有嚴謹性的特點(diǎn)，同時(shí)，它又為其他學(xué)科提供了計算工具和語(yǔ)言。在現實(shí)生活中，數學(xué)無(wú)處不在，無(wú)處不用，離開(kāi)了具體的應用，學(xué)生的學(xué)習就會(huì )感到枯燥乏味。緊密聯(lián)系實(shí)際是進(jìn)行數學(xué)教學(xué)的有利條件，在分析教材時(shí)，要挖掘這種條件，將這種聯(lián)系展現在學(xué)生面前，使學(xué)生有用數學(xué)的觀(guān)念。

　　總之，數學(xué)教育應該是現實(shí)的數學(xué)教育，應該源于現實(shí)、寓于現實(shí)，用于現實(shí)。數學(xué)教學(xué)應該通過(guò)具體的問(wèn)題來(lái)傳授抽象的數學(xué)內容，應該從學(xué)習者所經(jīng)歷、所接觸的客觀(guān)實(shí)際中提出問(wèn)題，然后升華為數學(xué)概念、運算法則或數學(xué)思想。實(shí)施素質(zhì)教育，這是一個(gè)跨時(shí)代的課題，是提高全民族素質(zhì)的關(guān)鍵，我們應該順應這一潮流，并指導中學(xué)數學(xué)教學(xué)。

興趣小組工作計劃15

　　為更好地發(fā)揮毛球興趣小組的組織和引導作用，在全局推廣宣傳羽毛球運動(dòng)，豐富會(huì )員們的業(yè)余生活，20xx年羽毛球興趣小組將主要做好以下幾項工作，共需經(jīng)費22000元：

　　一、租用羽毛球館運動(dòng)場(chǎng)地

　　擬在市體育中心或八中羽毛館球租用場(chǎng)地為會(huì )員從事羽毛球運動(dòng)提供方便，時(shí)間是每個(gè)星期二、四兩天，時(shí)段是晚上的7：00-10：00，需費用7000元。

　　二、發(fā)放羽毛球運動(dòng)會(huì )員卡

　　為讓羽毛球興趣小組會(huì )員在規定時(shí)間外也可以隨時(shí)從事羽毛球運動(dòng)，擬為32名會(huì )員每人發(fā)250元的會(huì )員卡，可以隨時(shí)到市體育中心或八中羽毛球館打球，需費用8000元。

　　三、組織兩次會(huì )員間的羽毛球交流比賽活動(dòng)

　　擬定于上半年和下半年各組織一次羽毛球興趣小組會(huì )員內部交流比賽，32名會(huì )員參加，時(shí)間一個(gè)上午，需租用市體育中心或八中羽毛球館的場(chǎng)地，購買(mǎi)羽毛球，并發(fā)放一些獎品，預算費用4000元。

　　四、開(kāi)展羽毛球運動(dòng)交流聯(lián)誼活動(dòng)

　　年內擬組3至5次羽毛球運動(dòng)聯(lián)誼交流活動(dòng)，具體是組織一些羽毛球興趣小組的會(huì )員與市局直屬單位、北邊一些縣區局和外單位的'羽毛球愛(ài)好者切蹉技術(shù)，交流感情，共同進(jìn)步，預算費用20xx元。

　　五、請教練培訓

　　適當時(shí)候請市內羽毛球教練給興趣小組的會(huì )員分批次進(jìn)行羽毛球基本常識、規則和技術(shù)的培訓，提高會(huì )員們打羽毛球的興趣，推廣羽毛球運動(dòng)，預算費用1000元。

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