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幼兒園下學(xué)期德育工作計劃

時(shí)間:2022-02-26 15:25:56 工作計劃 我要投稿

幼兒園下學(xué)期德育工作計劃

  時(shí)光在流逝,從不停歇,我們的工作又將迎來(lái)新的進(jìn)步,此時(shí)此刻需要制定一個(gè)詳細的計劃了。我們該怎么擬定計劃呢?下面是小編精心整理的幼兒園下學(xué)期德育工作計劃,希望對大家有所幫助。

幼兒園下學(xué)期德育工作計劃

幼兒園下學(xué)期德育工作計劃1

  一、指導思想

  堅持以《幼兒園教育綱要》和《三至六歲兒童學(xué)習與發(fā)展指南》為指導,扎實(shí)有效的推進(jìn)“生活體驗式”德育。優(yōu)化一日生活的各個(gè)環(huán)節,以豐富多彩的活動(dòng)為載體,富有實(shí)效地開(kāi)展德育工作,進(jìn)一步提高教師職業(yè)道德和修養,促進(jìn)幼兒身心健康發(fā)展,養成各種良好的習慣和個(gè)性品質(zhì)。

  二、工作目標

  1、加強安全教育,創(chuàng )立平安學(xué)校。

  2、深化師德建設,提升教師素質(zhì)。

  3、組織多彩活動(dòng),提高德育實(shí)效。

  4、密切家園聯(lián)系,實(shí)現和諧共育。

  三、具體措施

 。ㄒ唬┲匾晭熡装踩,注重心理健康的建設,營(yíng)造安全和諧學(xué)校

  1、幫忙幼兒樹(shù)立正確的生命觀(guān),培養幼兒對自我和他人生命珍惜和尊重的態(tài)度,教育幼兒不要傷害自我,不要傷害別人,不被別人傷害。

  2、繼續對教師進(jìn)行安全教育培訓,對幼兒開(kāi)展有計劃的安全教育和安全演練,提高師幼的安全意識和應急突發(fā)事件的本事。

  3、加強一日活動(dòng)安全管理,細化日常工作要求。

  4、增強心理健康意識,重視幼兒心理健康教育。在健康、社會(huì )領(lǐng)域及一日活動(dòng)中滲透心理健康教育,關(guān)注留守兒童、單親幼兒、特殊兒童的成長(cháng),促進(jìn)全體幼兒身心健康。

 。ǘ┘訌妿煹陆ㄔO,提高保教質(zhì)量,逐步提升教師素質(zhì)

  1、深入學(xué)習《幼兒園工作規程》、《幼兒園教育指導綱要》以及《3—6歲兒童學(xué)習與發(fā)展指南》,加強教師的理論指導。引領(lǐng)教師關(guān)注社會(huì )動(dòng)態(tài),關(guān)注幼教事業(yè)發(fā)展。

  2、以全國及身邊的師德先進(jìn)為楷模,端正師風(fēng)、優(yōu)化師德。把教師職業(yè)新要求的道德規范轉化為內在素質(zhì),努力激發(fā)教師的職業(yè)幸福感。

  3、繼續發(fā)揮家長(cháng)的監督作用,讓家長(cháng)全面客觀(guān)評價(jià)教師,不斷規范教育行為。

 。ㄈ┙M織多彩活動(dòng),注重過(guò)程、落實(shí)和督導,增強德育的針對性、實(shí)效性,突顯我園德育工作特色

  1、樹(shù)立全體教職員工都是德育工作者的觀(guān)念。

  2、全體教師都以飽滿(mǎn)的熱情,真誠的愛(ài)心對待孩子,用優(yōu)美的環(huán)境,和諧的人際關(guān)系及愉快的教學(xué)手段來(lái)感染孩子,使幼兒成為健康陽(yáng)光、熱情樂(lè )觀(guān)、勇敢有毅力、有進(jìn)取精神的人。

  3、做實(shí)德育課題《將德育滲透在幼兒一日活動(dòng)各個(gè)環(huán)節之中》,經(jīng)過(guò)開(kāi)展主題活動(dòng)、一日活動(dòng)中的滲透式教育、成果再現、成果資料收集整理深化課題的開(kāi)展。

  4、嘗試開(kāi)展養成教育課程,以系統、規范的課程教育引導幼兒養成良好的行為習慣、構成開(kāi)朗的個(gè)性品質(zhì)和樹(shù)立進(jìn)取樂(lè )觀(guān)的人生態(tài)度。每周德育重點(diǎn)和德育展板呈現依托養成教育課程。

  5、注重過(guò)程管理,加強檢查和督導的力度。值班領(lǐng)導巡視和督導每周德育重點(diǎn)及養成教育課程的落實(shí)情景,并隨時(shí)加以記載,成為期末考核的重要依據。

  6、本學(xué)期將繼續開(kāi)展系列德育特色活動(dòng):每周一的升旗儀式、國旗下的講話(huà)、每周三的給力寶寶秀、每周五的明星寶寶的評選,每一天晨間的禮貌小天使活動(dòng)。加強活動(dòng)的組織與落實(shí),提升活動(dòng)質(zhì)效。由德育處、教務(wù)處牽頭組織,各組長(cháng)、班主任協(xié)助參與。

 。ㄋ模┟芮屑覉@聯(lián)系,提高互動(dòng)力度,構成有效家園合力

  1、采用請進(jìn)來(lái)、走出去等多種形式,開(kāi)展家園互動(dòng)和親子活動(dòng),讓家長(cháng)了解幼兒園教育,共同營(yíng)造和諧、愉悅、寬松的教育環(huán)境。

  2、以幼兒園網(wǎng)站和班級網(wǎng)頁(yè)的建設為載體,深入開(kāi)展網(wǎng)絡(luò )家園聯(lián)系,拓展家園溝通的空間與途徑。

  3、經(jīng)過(guò)組織家長(cháng)培訓、召開(kāi)家長(cháng)會(huì )、家長(cháng)開(kāi)放等活動(dòng),對家長(cháng)進(jìn)行育兒指導和培訓。

  4、充分利用家庭、社區教育資源,開(kāi)展豐富多彩的家園互動(dòng)活動(dòng)。如重陽(yáng)節聯(lián)歡、親子運動(dòng)會(huì ),慶元旦活動(dòng)等。

  四、每月德育主題

  依托養成教育課程,繼續用展板的形式歸納、總結、宣傳、展示德育主題成果。本學(xué)期一共有x期展板,分別由小、中、大班組個(gè)承擔一次。

幼兒園下學(xué)期德育工作計劃2

  幼兒時(shí)期是人的基本道德品質(zhì)開(kāi)始形成的重要時(shí)期,這個(gè)時(shí)期的品德如何,將影響人的道德品質(zhì)的進(jìn)一步發(fā)展。而幼兒階段又以形成初步的道德情感,道德行為和良好的個(gè)性心理品質(zhì)為重點(diǎn),F將我班本期幼兒園中班的德育工作計劃如下:

  一、班級情況分析

  雖我班幼兒人數較少,但幼兒普遍年齡偏小,均為3歲左右,且有大部分為初次上幼兒園,所以根據我班幼兒的年齡特點(diǎn)制定了本期德育計劃。

  二、工作目標

  1、萌發(fā)幼兒的愛(ài)心,從愛(ài)周?chē)娜碎_(kāi)始,培養幼兒愛(ài)父母、愛(ài)師長(cháng),以及愛(ài)伙伴。進(jìn)行初步的集體觀(guān)念教育,萌發(fā)幼兒的集體榮譽(yù)感和愛(ài)幼兒園、愛(ài)懷化、愛(ài)祖國的情感。

  2、養成初步的生活習慣和衛生習慣,能遵守生活作息制度,不挑食、不偏食,早睡早起。有自我保護意識,不玩危險物品,遵守交通規則,有病及時(shí)告訴成人,配合治療。養成初步的禮貌和守紀習慣,會(huì )使用簡(jiǎn)單的禮貌用語(yǔ),不打人、罵人,與同伴能友好相處,樂(lè )意幫助同伴,遇事能謙讓。培養初步的勞動(dòng)興趣,知道自己能做的事應該自己做。

  3、培養健康、穩定的情緒和活潑開(kāi)朗、熱情大方的性格,有同情心、寬容心,能原諒、諒解別人,能積極、主動(dòng)地和小朋友交往。喜愛(ài)體育運動(dòng)和藝術(shù)活動(dòng),有獨立做事的愿望,自己能做的事不依賴(lài)別人幫助,有一定的靈活性和機智性。誠實(shí),不說(shuō)謊,做錯事能承認并改正。

  三、工作內容

  1、愛(ài)集體教育

  喜歡上幼兒園,在集體中保持愉快穩定的情緒。在老師的要求下,能關(guān)心愛(ài)護班上的東西。在成人鼓勵下,能愉快地參加幼兒園各項活動(dòng),習慣集體生活。能與同伴分享玩具。能熟悉本班幼兒的姓名。

  2、愛(ài)勞動(dòng)教育

  知道幼兒園老師和父母工作很辛苦,愿意學(xué)做事,不事事依賴(lài)他人。要自己吃飯、穿脫衣服、上廁所,學(xué)會(huì )正確使用玩具、圖書(shū)以及學(xué)習用具的使用方法。能按要求自己擺放小椅子。愛(ài)護玩具,不亂丟果皮,不損壞東西,節約用水,洗手時(shí)不玩水。

  3、愛(ài)家鄉、愛(ài)祖國教育

  知道自己是中國人,中國好,認識國旗,知道升旗、唱國歌時(shí)要立正。知道自己的家鄉是懷化,愛(ài)家鄉的環(huán)境和周?chē)娜恕?/p>

  4、愛(ài)學(xué)習的教育

  喜歡參加集體活動(dòng),在老師和家長(cháng)的提醒、幫助下,能選擇活動(dòng)內容,有初步的規則意識。經(jīng)過(guò)努力完成一項任務(wù)后感到很高興。了解一年四季的變化,觀(guān)察四季植物的生長(cháng)。

  5、生活習慣的教育

  注意保持手、臉部的清潔,會(huì )用正確的方法洗手、洗臉。會(huì )用勺子吃飯,養成按時(shí)進(jìn)餐、飯后漱口、擦嘴、不挑食的習慣。不把手指、玩具放入口中,不玩刀、剪、玻璃等利器,生病時(shí)愿意去醫療看病,打針、吃藥時(shí)不哭。

  6、文明禮貌教育

  在成人提醒下,每天早上向父母問(wèn)好,道再見(jiàn),見(jiàn)到老師會(huì )站好。會(huì )正確使用“請、謝謝、對不起、沒(méi)關(guān)系、再見(jiàn)”等禮貌用語(yǔ),見(jiàn)到長(cháng)輩、同伴、熟人會(huì )主動(dòng)問(wèn)好。能有禮貌地做小客人,未經(jīng)允許,不隨便亂翻別人的東西。能與同伴友好相處,不打人罵人,不故意擾亂別人。

  7、遵守紀律教育

  知道幼兒園的玩具應該大家一起玩,輪流玩,初步做到不爭搶、不獨占玩具。愛(ài)護玩具,用完后整理好并放回原處。知道應遵守各項生活常規和活動(dòng)常規,在老師提醒下做到“三輕”:走路輕、說(shuō)話(huà)輕、取放東西輕。

  8、良好的個(gè)性心理品質(zhì)的教

  經(jīng)常保持活潑愉快的情緒,不愛(ài)哭,不隨便發(fā)脾氣,能合群。愿意做好孩子,自己有事或有要求,能對成人說(shuō),在成人的要求下能完成一些任務(wù)。不糾纏成人,會(huì )獨立游戲。

  敢于向老師及家人說(shuō)出自己的想法和要求,克服膽怯心理,敢大膽當眾表演、講話(huà),有自信心。能在成人幫助下進(jìn)行自我評價(jià)。

  三、具體措施

 。ㄒ唬┏浞职l(fā)揮幼兒園的品德教育中的主渠道作用

  1、滲透各科、寓教于戲、寓教于樂(lè )

  各科教學(xué)從內容到方法上都可以滲透品德教育。讓幼兒在語(yǔ)言、音樂(lè )、美術(shù)、體育、游戲和做做玩玩中接受內容豐富多樣的品德教育。

  2、創(chuàng )設環(huán)境、潛移默化,滲透教育

  在日常生活中利用盡可能的機會(huì )和創(chuàng )設一定的環(huán)境,使幼兒有行動(dòng)的機會(huì )和體驗,在良好的環(huán)境中長(cháng)期受到耳濡目染,潛移默化的熏陶。

 。ǘ⿲议L(cháng)加強指導,發(fā)揮家長(cháng)在幼兒園德育中積極作用

  1、成立家長(cháng)委員會(huì ),通過(guò)舉辦家長(cháng)學(xué)校,組織育兒經(jīng)驗交流會(huì ),開(kāi)展家庭教育咨詢(xún)活動(dòng)。

  2、通過(guò)家訪(fǎng)、家長(cháng)會(huì )、家園聯(lián)系本及家長(cháng)開(kāi)放日等形式,加強與家長(cháng)的聯(lián)系,家園溝通幼兒品德情況,緊密配合,達到幼兒園、家庭教育的一致性。

 。ㄈ┏浞掷蒙鐣(huì )的積極因素教育幼兒

  根據幼兒的年齡特點(diǎn),精心設計和選擇,充分利用積極因素,發(fā)揮其教育作用,提高幼兒辨別是非的能力。

幼兒園下學(xué)期德育工作計劃3

  幼兒園的思想品德教育是通過(guò)一日生活的各個(gè)環(huán)節和各種活動(dòng)進(jìn)行的。重點(diǎn)是培養幼兒最基本的思想行為習慣,使幼兒的品德和性格形成有個(gè)良好的開(kāi)端。應從幼兒的身心發(fā)展特點(diǎn)出發(fā),并體現該階段教育的整體性和連續性。為此,我園以多種形式向幼兒進(jìn)行禮貌待人、尊敬長(cháng)輩、對同伴友愛(ài)、富有同情心,積極主動(dòng)、遵守紀律、誠實(shí)、文明、愛(ài)勞動(dòng)、愛(ài)祖國的思想情感和習慣的教育。本學(xué)期思想品德教育的目標和要求制定如下:

  一、進(jìn)行禮貌待人,講文明、守紀律的教育

  主動(dòng)有禮貌地稱(chēng)呼自己所接近的人,并主動(dòng)熱情使用禮貌用語(yǔ)。根據各班實(shí)際,對幼兒進(jìn)行遵守班級常規及文明行為的教育。尊敬長(cháng)輩,愿意為他們做事。

  1、能主動(dòng)地遵守本班和幼兒園的各項規則,能夠控制自己的行為。

  2、能夠遵守公共場(chǎng)所的秩序和衛生要求,如不隨地吐痰,不折花草等。

  3、離開(kāi)集體或家長(cháng)要打招呼。

  二、有目的、有計劃地培養幼兒具有友愛(ài)謙讓?zhuān)\實(shí)的優(yōu)良品質(zhì)

  1、培養幼兒對同伴友愛(ài)相處,說(shuō)話(huà)和氣,關(guān)心小朋友,愿意幫助比自己小的有困難的小弟弟、小妹妹。

  2、逐步學(xué)會(huì )自己解決彼此之間的糾紛。發(fā)生爭執,講道理,不動(dòng)手、不罵人、不欺負小朋友。

  3、相信自己的力量,做事有信心,學(xué)會(huì )自我保護。

  4、講實(shí)話(huà),做錯了事敢承認。

  三、愛(ài)父母、愛(ài)教師、愛(ài)集體

  1、“三八”節愛(ài)教師、愛(ài)媽媽、奶奶、外婆、阿姨等教育、做朵小紅花送給媽媽。

  2、知道父母的工作及其對社會(huì )有意義。尊敬父母、關(guān)心父母,愿意幫助父母做些事。

  3、知道老師工作辛苦。能尊敬老師,幫助老師,聽(tīng)從老師教導。

  4、知道自己是集體一員,積極主動(dòng)參加集體活動(dòng)。在活動(dòng)中進(jìn)一步培養集體感、道德情感。

  5、有初步的集體榮譽(yù)感。

  四、培養幼兒具有積極情緒、主動(dòng)精神和活潑開(kāi)朗的性格

  1、積極主動(dòng)和小朋友交往。培養幼兒對周?chē)氖虑楦信d趣,敢于說(shuō)出自己的想法。

  2、積極愉快參加班內、園內的各項活動(dòng),引導幼兒自由表現自己的興趣和愛(ài)好。

  3、教育幼兒能原諒別的小朋友的缺點(diǎn)的錯誤,不恥笑別人。

  五、進(jìn)一步擴大幼兒的社會(huì )生活接觸面

  1、他們講解祖國物產(chǎn)、領(lǐng)他們觀(guān)察祖國的河山,給民族、革命傳統、社會(huì )主義建設的成就,認識國旗、國徽、國歌、首都。有初步的愛(ài)國觀(guān)念和愛(ài)國情感。

  2、了解先烈事跡,初步懂得學(xué)先進(jìn)、愛(ài)模范。

  3、了解我國和當地習慣,知道一些節日,如兒童節、婦女節、勞動(dòng)節等,通過(guò)節日活動(dòng)產(chǎn)生對勞動(dòng)者的尊敬,激發(fā)愛(ài)國情感。

  思想品德教育的管理過(guò)程:

  1、各班制定思想品德教育工作計劃。

  首先園領(lǐng)導制定好切實(shí)可行的計劃,各班老師根據園思想品德計劃結合本班實(shí)際,制定行之有效的班級德育計劃。

  2、保證思想品德計劃實(shí)施。

  制定計劃是為了實(shí)施,這是思想品德教育的關(guān)鍵環(huán)節。組織力量,通過(guò)各種途徑貫徹計劃,認真做好指導和協(xié)調工作,寓思想品德教育于各種活動(dòng)中,并認真檢查和總結。

  3、加強對班主任和家長(cháng)工作管理。

  選擇配備思想好、身體健康、教育效果好的班主任。不斷提高班主任的思想和業(yè)務(wù)水平,支持和檢查班主任。

  4、密切幼兒園和家長(cháng)關(guān)系。

  定期做好家訪(fǎng)和召開(kāi)家長(cháng)會(huì ),將幼兒園教育與家庭教育統一起來(lái)。共同實(shí)現思想品德教育任務(wù)。

幼兒園下學(xué)期德育工作計劃4

  冰雪融化,大地復蘇,春姑娘披著(zhù)淡綠色的衣衫、隨著(zhù)暖暖春風(fēng)輕盈而來(lái),在這春意盎然、播種希望的季節里,大家又相會(huì )在了這片充滿(mǎn)歡歌笑語(yǔ)、孕育著(zhù)希望的土地上,帶著(zhù)自信,我們迎來(lái)了新的學(xué)期,在新的學(xué)期里,我們將一如既往的付出所有的熱情,用足夠的耐心和愛(ài)心,呵護每一個(gè)孩子的心靈,使其身心得到健康發(fā)展、快樂(lè )成長(cháng)。

  近年來(lái),我園在培養幼兒德、智、體全面發(fā)展的基礎上始終把幼兒德育工作放在園務(wù)工作的首要位置,根據《幼兒園工作綱要》,我們本著(zhù)“注意滲透、培養情感”的原則,不斷探索培養幼兒良好品德的有效途徑,收到了一定的效果。

  今后一階段,根據我園教育事業(yè)發(fā)展的實(shí)際情況,設想從以下幾方面來(lái)加強幼兒園德育常規工作的落實(shí)。

  一、開(kāi)展以“感恩”“孝道”為主題的系列品德教育

  深入課堂,拓展德育教育內涵,提高德育工作的實(shí)效性。具體的實(shí)施途徑是以環(huán)境宣傳、文藝活動(dòng)(包括六一活動(dòng)和大班的畢業(yè)匯演)、家長(cháng)活動(dòng)(結合感恩節開(kāi)展我為家長(cháng)洗腳、捶背)為載體開(kāi)展孝道宣傳,以日常教育為依托開(kāi)展孝道系列的主題活動(dòng)。

  二、重視教師儀態(tài)優(yōu)美,是對幼兒德育示范性的影響

  我園都是女教師,愛(ài)美之心時(shí)常會(huì )表露,為了讓老師的美得體、合時(shí)宜,有時(shí)也需要結合一些規章制度來(lái)約束。因此本學(xué)期我園開(kāi)展了“優(yōu)秀師德、優(yōu)美形態(tài)、優(yōu)質(zhì)服務(wù)”等“三優(yōu)”競賽活動(dòng),值班行政也要參照教師儀表標準來(lái)評價(jià)教師。

  如帶班前,教師檢查自身的儀表,不穿高跟鞋,不穿奇裝異服等。在對幼兒進(jìn)行禮貌教育時(shí),教師在要求幼兒的同時(shí)也要嚴格要求自己。如:早上幼兒來(lái)園,互致問(wèn)候語(yǔ),如有幼兒忘記時(shí),教師應主動(dòng)進(jìn)行問(wèn)候,并提醒幼兒與家長(cháng)道別。在一日生活中,教師主動(dòng)使用禮貌用語(yǔ),如“請”“謝謝”等。

  三、一日生活常規教育,我們將有機滲透德育內容

  幼兒園的工作瑣碎、細膩,而幼兒園的德育工作也需細水長(cháng)流。因此我們更提倡在幼兒園的日常生活和教育中對幼兒進(jìn)行德育教育。即要求教師在教學(xué)活動(dòng)中,注重培養幼兒道德情感,把德育培養貫穿到一日活動(dòng)的每個(gè)環(huán)節。

  如:利用每天早談環(huán)節,結合一些身邊事,適時(shí)地引導并對幼兒進(jìn)行品德教育;

  組織幼兒參加一些力所能及的勞動(dòng),樹(shù)立勞動(dòng)最光榮的思想和積極向上的情感;

  在自由活動(dòng)中培養幼兒積極探索的精神,互相幫助,心中有他人的良好品質(zhì)。在游戲中,幼兒能輕松愉快地接受教師給予的思想影響,寓教于樂(lè )。

  幼兒德育既是縱向延伸,也是橫向聯(lián)系的,可以散見(jiàn)于一日生活的各個(gè)環(huán)節,教師得善于把握德育教育機會(huì ),起到事半功倍的`教育作用。

  四、調動(dòng)各界參與,整合德育資源,塑造心理健康教育特色

  抓好家長(cháng)學(xué)校的組織管理和教育教學(xué)活動(dòng),做到目標明確,計劃落實(shí),規范嚴格,內容針對性、實(shí)用性強,并且認真做好資料搜集、積累工作。

  形成學(xué)校教育、家庭教育和社會(huì )教育相互溝通與合作的教育網(wǎng)絡(luò );

  特別重視做好每學(xué)期同每位幼兒家長(cháng)均有一定程度的聯(lián)系;

  加強對教師家訪(fǎng)工作的組織管理,積極開(kāi)展“教師家訪(fǎng)”活動(dòng),要求所有班主任必須對本班幼兒進(jìn)行一次家訪(fǎng),家訪(fǎng)率達100%,配班老師也要隨同進(jìn)行家訪(fǎng)。

幼兒園下學(xué)期德育工作計劃5

  踏著(zhù)春天的腳步我們又迎來(lái)了新的學(xué)期。新學(xué)期,對家長(cháng)來(lái)說(shuō)蘊含著(zhù)新的希望,對教師來(lái)說(shuō),面臨新的挑戰。本學(xué)期我們會(huì )更加嚴格要求自己,認真總結上學(xué)期的工作,吸取經(jīng)驗,反省不足。

  一、指導思想

  認真貫徹《綱要》精神,加強對《綱要》中各領(lǐng)域的學(xué)習和研究,不斷更新教育觀(guān)念,為幼兒創(chuàng )設良好的師幼互動(dòng)環(huán)境,樹(shù)立“一切為了孩子,為了孩子一切”的教育思想,依據各領(lǐng)域目標合理地制定教育教學(xué)計劃,讓幼兒在不同水平上得到提高。

  二、情況分析

 。ㄒ唬﹥(yōu)勢表現:

  1、活躍、好動(dòng),喜愛(ài)參與體育活動(dòng)。我班幼兒精力充沛,喜歡參加賽跑、攀登等戶(hù)外游戲等,大部分幼兒身體動(dòng)作較協(xié)調、靈活。幼兒總體體質(zhì)水平有較大幅度提高。

  2、好奇心強,樂(lè )于表現。在科學(xué)活動(dòng)中,孩子們常常興趣濃厚、發(fā)言踴躍。

  3、班級常規進(jìn)一步完善。進(jìn)入中班,我班幼兒的規則意識進(jìn)一步增強,大部分幼兒能較好的聽(tīng)取老師的意見(jiàn),控制自己的行為,遵守班級常規。

 。ǘ┤鮿菀蛩胤治觯

  1、我班有部分幼兒,他們在集體活動(dòng)中注意力保持時(shí)間短、自我控制能力弱的問(wèn)題較為突出,需要教師針對他們的實(shí)際請況給予引導和教育。

  2、我班幼兒大多進(jìn)步很大,但部分幼兒在家性格較開(kāi)朗、活潑、幼兒園表現不樂(lè )群,不能主動(dòng)與人交往,我們將繼續鼓勵,讓幼兒用各種方式表達自己的情感。

  三、措施

  1、按計劃開(kāi)展本園所安排的學(xué)習內容,在做好基礎教學(xué)的同時(shí)突出特色教學(xué),美術(shù)方面積極配合美術(shù)老師組織好美術(shù)教學(xué)工作,平時(shí)對所學(xué)知識技能多進(jìn)行復習與鞏固,在自身方面也做一定的繪畫(huà)水平提高及運用,只有自身運用自如了才能更好的帶動(dòng)幼兒。在其他各科教學(xué)方面,老師將與年級組長(cháng)共同探討學(xué)習,使自身的教學(xué)水平得到提高些,認真地備好每節課,在掌握好原理知識的基礎上敢于創(chuàng )新,再本班幼兒的現發(fā)展水平上將對不同層次的幼兒設立不同層次的要求與計劃,主要是讓每一個(gè)幼兒都能在原有的基礎上得到進(jìn)步,得到成長(cháng),主題方面,加強對開(kāi)展主題活動(dòng)前的準備工作及與家長(cháng)配合收集資料的工作,在設計活動(dòng)中考到科學(xué)因素及抓住幼兒興趣點(diǎn),延續激發(fā)幼兒探索求知的欲望,

  2、在具體教學(xué)活動(dòng)中關(guān)注每位幼兒的學(xué)習狀態(tài),掌握好每一個(gè)幼兒的學(xué)習態(tài)度,做好個(gè)體差異教育,爭取班級的整體水平有較大的突破。采取”著(zhù)重教學(xué)”方式,提高幼兒語(yǔ)言表達能力。

  3、加強幼兒禮儀禮貌行為的培養,開(kāi)展迎奧運,做好文明小天使活動(dòng)。提高他們的主動(dòng)性,在這方面將從細小的事情開(kāi)始著(zhù)手,潛移默化的影響幼兒,也常提醒幼兒同時(shí)也監督提醒老師時(shí)刻注意對幼兒行為禮貌的影響及培養。細心關(guān)注幼兒的行為習慣,引導幼兒爭執行為,繼續設立“三好學(xué)生”獎來(lái)督促幼兒,養成良好的行為品質(zhì),

  4、豐富幼兒生活,多樣化地開(kāi)展藝術(shù)節、科技節活動(dòng),組織孩子參加多種形式的社會(huì )活動(dòng)。

  5、培養幼兒良好學(xué)習習慣,如坐姿、書(shū)寫(xiě)姿勢等。定期調換幼兒座位,保護幼兒視力。

  6、緊守職責,明確分工,相互協(xié)作,相互探討,相互監督促進(jìn),出現問(wèn)題及時(shí)提出及時(shí)解決,讓我們的工作環(huán)境更和睦愉快。

  7、配合生活老師做好衛生保健工作,讓所有幼兒都在老師的視線(xiàn)范圍之內,隨時(shí)留意觀(guān)察幼兒的身體狀況,發(fā)現狀況及時(shí)處理并上報保健室。

幼兒園下學(xué)期德育工作計劃6

  指導思想:

  根據XXX幼兒園20xx年德育工作計劃目標及內容,結合本班幼兒實(shí)際情況,深入挖掘幼兒園特色內涵,制定20xx年中班德育工作計劃。

  總體目標:

  教師充分理解社會(huì )主義核心價(jià)值觀(guān),結合養成教育內容,將其內化、分解為幼兒易懂,充滿(mǎn)童趣的教育內容,扎實(shí)培養幼兒愛(ài)家鄉、愛(ài)祖國、愛(ài)集體、愛(ài)勞動(dòng)的情感,培養誠實(shí)、勇敢、好問(wèn)、友愛(ài)、愛(ài)惜公物、不怕困難、講禮貌、守紀律等良好的品德、行為習慣,養成幼兒健康、活潑、開(kāi)朗的性格。

  具體措施 :

  1.注重為幼兒營(yíng)造和諧、民主、寬松、愉快的精神氛圍,建立平等、和諧、理解、信任的師生關(guān)系,以良好的環(huán)境影響人,以生動(dòng)的活動(dòng)感染人,以積極的體驗塑造人,以有趣的學(xué)習發(fā)展人。

 。1)開(kāi)展活動(dòng)讓幼兒了解自己、同伴的優(yōu)點(diǎn),知道同伴之間應該互相學(xué)習,體驗與同伴共處的樂(lè )趣,建立良好的同伴關(guān)系。

 。2)結合社會(huì )性活動(dòng)“小熊請客”對幼兒進(jìn)行文明禮貌教育。懂得做客、待客的一般禮儀,會(huì )與他人分享,能大膽、禮貌地與成人交往。

  2.培養幼兒良好的行為習慣,形成良好的班級常規。

  (1) 家園密切配合。家人、老師、保育員態(tài)度一致,不包辦替

  代。教育幼兒愛(ài)護物品,養成自己收拾整理好的習慣。不斷提高幼兒的生活自理能力。自己保管好自己的的衣物,要保持整潔。

  (2)繼續加強幼兒的禮貌教育。我們提醒幼兒簡(jiǎn)單的禮貌用語(yǔ),如早晚跟老師和同伴說(shuō)“早上好”“再見(jiàn)”,讓幼兒學(xué)習禮貌用語(yǔ),增強文明意識。對于別人的幫助要說(shuō)謝謝。不小心碰了別人時(shí),真心實(shí)意地給予道歉,除了說(shuō)“對不起”,還需行為表示。

 。3)常規培養:培養幼兒良好的飲食進(jìn)餐習慣。安靜愉快地進(jìn)餐,坐姿自然。正確使用餐具,餐后收拾碗筷,餐具輕拿輕放。逐步養成文明的進(jìn)餐習慣,細嚼慢咽,吃飯時(shí)不發(fā)出響聲。不挑食,不剩飯菜,養成“四凈”習慣:桌面干凈、地面干凈、身上干凈、碗內干凈。

 。4)加強幼兒的友愛(ài)教育,提高幼兒的交往能力。我們教育孩子要相互關(guān)心、互相照顧;要學(xué)會(huì )謙讓?zhuān)瑢W(xué)習商量語(yǔ)氣,交換、輪流,合作玩的方法,好玩的玩具大家一起玩,學(xué)會(huì )說(shuō)“我可以和你XXX嗎?”,學(xué)習和同伴、父母互相商量,解決問(wèn)題。

 。5)繼續增強幼兒的安全意識和自我保護能力。學(xué)習正確的上下樓梯的方法,不在過(guò)道上跑。認識一些交通,危險性等標志。

 。6)行為習慣的培養,不在教室的墻面和桌面亂涂,要保持干凈。同時(shí)教育幼兒要與他人分享玩具,愛(ài)護他人的玩具、圖書(shū)等。

 。7)每周評比“十佳寶貝”,對各方面表現突出的幼兒表示認可。 愛(ài) 幼兒園,愛(ài)老師、友愛(ài)同伴。

  3.利用文學(xué)作品,進(jìn)行德育教育.

  結合主題教育《我喜歡》中如“十兄弟”“葫蘆娃”等故事,利用活動(dòng)時(shí)間對幼兒進(jìn)行德育教育。利用幼兒素質(zhì)評價(jià)表,對幼兒進(jìn)行德育測評。檢測幼兒教育效果?偨Y經(jīng)驗。利用教研學(xué)習,業(yè)務(wù)學(xué)習,與其他教師共同探討好的學(xué)習方法,原則途徑,交流好的教育經(jīng)驗。

  4. 通過(guò)家訪(fǎng)、家長(cháng)會(huì )、家園聯(lián)系、家長(cháng)反饋及家長(cháng)開(kāi)放日等形式

  ,加強與家長(cháng)的聯(lián)系,利用微博、去QQ群、微信群等工具,家園溝通幼兒品德情況,緊密配合,達到幼兒園、家庭教育的.一致性,形成養成教育合力,充分體驗養成教育的教育價(jià)值和成果。

幼兒園下學(xué)期德育工作計劃7

  幼兒期是智力開(kāi)發(fā)的最佳期,也是培養良好品德、行為習慣的重要時(shí)期,對幼兒進(jìn)行初步的道德認識、道德情感的教育和訓練,是幼兒教育中一向非常重要的工作,大班下學(xué)期德育工作計劃。因此,我們特制定此計劃,根據幼兒的年齡特點(diǎn)和《綱要》的要求,結合五大領(lǐng)域的教學(xué)活動(dòng)和日常生活,向幼兒滲透德育教育,全面提高我班幼兒的思想素質(zhì),促進(jìn)幼兒健康、和諧地發(fā)展。

  一、情況分析

  1、本班幼兒經(jīng)過(guò)兩年幼兒園的生活和學(xué)習,已經(jīng)能夠很好地適應幼兒園的生活,并且也養成了良好的生活習慣和道德品質(zhì),但還有個(gè)別幼兒沒(méi)有形成良好的品德。

  2、心中有他人的意識不足,不會(huì )同情、體諒、幫助關(guān)心他人。

  3、不愛(ài)惜勞動(dòng)成果,吃飯掉飯粒,圖書(shū)隨意撕,自來(lái)水任其流,不尊重成人的勞動(dòng)。

  4、意志品質(zhì)不夠堅強,做事不認真,沒(méi)有克服困難的精神。

  5、文明行為習慣缺乏,沒(méi)禮貌,不謙讓?zhuān)瑦?ài)打架,說(shuō)臟話(huà)。

  二、措施、內容:

  針對以上問(wèn)題,我們要進(jìn)行糾正、改善,促進(jìn)幼兒良好品德形成與發(fā)展。對此,我們設計以下方案:

  1、班級每天進(jìn)行晨間談話(huà),根據周計劃、日計劃,切合實(shí)際地開(kāi)展,充分發(fā)揮晨間談話(huà)的教育作用。

  2、有重點(diǎn)圍繞季節、時(shí)事展開(kāi)活動(dòng),豐富幼兒的知識,指導幼兒了解初淺的德育知識。

  3、開(kāi)展系列活動(dòng),介紹先進(jìn)人物,引導幼兒學(xué)好樣,做個(gè)守紀律、好行為的孩子。

  4、開(kāi)展豐富多彩的教育常規活動(dòng),讓幼兒在學(xué)習的同時(shí),品德、行為也得到同化。有效發(fā)揮德育氛圍的主渠道教育作用。

  三、具體工作安排:

  三月份:

  回憶過(guò)新年時(shí)的熱鬧氣氛,體驗大一歲了的快樂(lè ),體會(huì )媽媽的辛苦,用各種形式表現對媽媽的愛(ài)。關(guān)心友愛(ài)同伴,并樂(lè )于幫助別人。

  1、一日活動(dòng)的各個(gè)環(huán)節中鼓勵幼兒相互友愛(ài)、關(guān)心,并以榜樣的作用來(lái)帶動(dòng)幼兒學(xué)會(huì )和同伴和睦相處。

  2、三八婦女節節日教育。

  3、中國傳統節日教育。

  四月份:

  體驗大自然的美好,增強自我保護意識。講話(huà)態(tài)度自然大方,學(xué)會(huì )傾聽(tīng)別人的講話(huà),不隨便打斷別人的話(huà)。

  1、通過(guò)各類(lèi)學(xué)習活動(dòng),鼓勵幼兒態(tài)度自然大方地講話(huà)。

  2、講解示范,使幼兒懂得不能隨便打斷別人的講話(huà)。

  3、區角游戲“說(shuō)一說(shuō)”,訓練幼兒說(shuō)話(huà)和傾聽(tīng)別人講話(huà)的能力。

  4、有關(guān)春季的主題教育。

  5、安全教育。

  五月份:

  體驗勞動(dòng)者的辛苦,尊敬長(cháng)輩,關(guān)心父母,珍惜成人的勞動(dòng)成果。

  1、五一節節日教育,參觀(guān)、觀(guān)察、實(shí)踐,了解成人的勞動(dòng),并懂得珍惜他們的勞動(dòng)成果。

  2、通過(guò)故事、兒歌、情景表演、談話(huà)等方式,使幼兒懂得尊敬長(cháng)輩,并關(guān)心、熱愛(ài)自己的父母。

  六月份;

  體驗祖國,社會(huì )對自己的愛(ài) 。感受歡慶的熱鬧氣氛。學(xué)習正確評價(jià)自我和他人。

  1、通過(guò)老師對各類(lèi)活動(dòng)的評價(jià),有意識地教會(huì )幼兒進(jìn)行評價(jià)的標準。

  2、通過(guò)幼兒對各類(lèi)活動(dòng)的評價(jià),鍛煉幼兒初步正確地評價(jià)自我和他人。

  3、六一節節日教育

  4、體驗將上小學(xué)的快樂(lè )。

幼兒園下學(xué)期德育工作計劃8

  一、指導思想:

  幼兒期是智力開(kāi)發(fā)的最佳期,也是培養良好品德、行為習慣的重要時(shí)期,對幼兒進(jìn)行初步的道德認識、道德情感的教育和訓練,是幼兒教育中一向非常重要的工作。因此,我們特制定此計劃,根據幼兒的年齡特點(diǎn)和《綱要》的要求,結合五大領(lǐng)域的教學(xué)活動(dòng)和日常生活,向幼兒滲透德育教育,全面提高我班幼兒的思想素質(zhì),促進(jìn)幼兒健康、和諧地發(fā)展。

  二、情況分析

  1、本班幼兒經(jīng)過(guò)兩年幼兒園的生活和學(xué)習,已經(jīng)能夠很好地適應幼兒園的生活,并且也養成了良好的生活習慣和道德品質(zhì),但還有個(gè)別幼兒沒(méi)有形成良好的品德。

  2、心中有他人的意識不足,不會(huì )同情、體諒、幫助關(guān)心他人。

  3、不愛(ài)惜勞動(dòng)成果,吃飯掉飯粒,圖書(shū)隨意撕,自來(lái)水任其流,不尊重成人的勞動(dòng)。

  4、意志品質(zhì)不夠堅強,做事不認真,沒(méi)有克服困難的精神。

  5、文明行為習慣缺乏,沒(méi)禮貌,不謙讓?zhuān)瑦?ài)打架,說(shuō)臟話(huà)。

  三、措施、內容:

  針對以上問(wèn)題,我們要進(jìn)行糾正、改善,促進(jìn)幼兒良好品德形成與發(fā)展。對此,我們設計以下方案:

  1、班級每天進(jìn)行晨間談話(huà),根據周計劃、日計劃,切合實(shí)際地開(kāi)展,充分發(fā)揮晨間談話(huà)的教育作用。

  2、有重點(diǎn)圍繞季節、時(shí)事展開(kāi)活動(dòng),豐富幼兒的知識,指導幼兒了解初淺的德育知識。

  3、開(kāi)展系列活動(dòng),介紹先進(jìn)人物,引導幼兒學(xué)好樣,做個(gè)守紀律、好行為的孩子。

  4、開(kāi)展豐富多彩的教育常規活動(dòng),讓幼兒在學(xué)習的同時(shí),品德、行為也得到同化。有效發(fā)揮德育氛圍的主渠道教育作用。

  四、具體工作安排:

  三月份:

  回憶過(guò)新年時(shí)的熱鬧氣氛,體驗大一歲了的快樂(lè )。體會(huì )媽媽的辛苦,用各種形式表現對媽媽的愛(ài)。關(guān)心友愛(ài)同伴,并樂(lè )于幫助別人。

  1、一日活動(dòng)的各個(gè)環(huán)節中鼓勵幼兒相互友愛(ài)、關(guān)心,并以榜樣的作用來(lái)帶動(dòng)幼兒學(xué)會(huì )和同伴和睦相處。

  2、三八婦女節節日教育。

  3、中國傳統節日教育。

  四月份:

  體驗大自然的美好,增強自我保護意識。講話(huà)態(tài)度自然大方,學(xué)會(huì )傾聽(tīng)別人的講話(huà),不隨便打斷別人的話(huà)。

  1、通過(guò)各類(lèi)學(xué)習活動(dòng),鼓勵幼兒態(tài)度自然大方地講話(huà)。

  2、講解示范,使幼兒懂得不能隨便打斷別人的講話(huà)。 12

幼兒園下學(xué)期德育工作計劃9

  “育人為本,德育為先”就指出學(xué)生德育教育的重要性,而幼兒時(shí)期是人的基本道德品質(zhì)開(kāi)始形成的重要時(shí)期,這個(gè)時(shí)期的品德如何,將影響人的道德品質(zhì)的進(jìn)一步發(fā)展。因此,我們應對幼兒進(jìn)行適時(shí)適度的德育教育,創(chuàng )造優(yōu)良環(huán)境,給幼兒潛移默化的影響,為幼兒形成、發(fā)展、鞏固良好的個(gè)性奠定基礎。

  一、培養幼兒愛(ài)集體、愛(ài)家鄉、愛(ài)祖國情感

  一個(gè)懂得愛(ài)的人才能懂得工作、生活與學(xué)習。對幼兒進(jìn)行愛(ài)祖國愛(ài)家鄉愛(ài)集體教育能幫助幼兒從小樹(shù)立遠大的理想,從小胸懷大局,有集體意識,能培養幼兒強烈的責任感和愛(ài)的意識,激發(fā)他們長(cháng)大了做一個(gè)有益于人民的人的愿望。

  二、培養幼兒良好的生活、衛生習慣

  好習慣終身受益,我們應注重幼兒良好生活、衛生習慣的養成,將培養幼兒良好的生活、衛生習慣貫穿在幼兒的一日生活中。從小班開(kāi)始,老師們就應該教孩子怎樣講清潔、愛(ài)衛生,教他們應該怎么做,不應該怎樣做,并在實(shí)際的生活中指導他們來(lái)做。

  三、培養幼兒有禮貌和守紀律的行為習慣

  講禮貌和守紀律是一個(gè)受過(guò)良好教育的人應體現出來(lái)的文明行為,是社會(huì )主義社會(huì )對每一個(gè)公民提出的要求。我們必須從小對幼兒進(jìn)行講禮貌和守紀律的教育。

  四、培養幼兒與人交往的能力,學(xué)習互助、合作和分享,有自信心、同情心

  兒童的個(gè)性是他自己的生活史的產(chǎn)物,起源于兒童同周?chē)澜绲姆e極主動(dòng)的相互作用。根據皮亞杰的心理學(xué)發(fā)現,兒童的意識產(chǎn)生于他們對自身動(dòng)作的反思。兒童因為動(dòng)作而認識世界,兒童也因為動(dòng)作而意識到那個(gè)發(fā)出動(dòng)作的“我”。兒童是社會(huì )的人,培養幼兒與人交往的能力對幼兒一生的發(fā)展都具有重要作用。在一日生活中,教師們要有意識的培養幼兒的交往能力,讓孩子們在互動(dòng)中學(xué)會(huì )互助、合作與分享,培養他們的自信心、同情心。

  幼兒的品德教育是豐富的,教師要根據幼兒的年齡特征、個(gè)性特征及幼兒當時(shí)的品德提出教育要求,確定內容,選擇教育方法,使幼兒依靠已有的生活經(jīng)驗和認識,去掌握新的品德行為要求。要堅持正面引導,做到愛(ài)與嚴相結合。要熱愛(ài)幼兒,尊重、關(guān)懷和信任幼兒,這是教育好幼兒的前提。切忌偏愛(ài)某些幼兒,而冷淡了另一些幼兒,更不能體罰幼兒。但要嚴格要求幼兒,要在幼兒原有基礎上,提出合理、明確、具體的要求,并積極引導他們掌握正確的品德行為標準,激發(fā)幼兒的上進(jìn)心。教師要建立良好的集體環(huán)境,充分發(fā)揮集體在教育幼兒中的激勵與約束作用。

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