幼兒園德育工作簡(jiǎn)報

　　幼兒園德育工作簡(jiǎn)報一：

　　幼兒期是人生的啟蒙期，是塑造健康人格和形成良好道德素質(zhì)的重要時(shí)期。為豐富幼兒的日常生活，將德育的種子播種在幼兒的心田，營(yíng)造幼兒園濃郁的文化氛圍，4月份，如城光華幼兒園各班開(kāi)展了“光華德育花兒朵朵”生活德育教育系列活動(dòng)。

　　4月5日，光華園開(kāi)展了中班幼兒“童聲頌祖國”歌詠會(huì )，8個(gè)班的孩子輪番上臺表演。他們用稚嫩的童聲，深情地唱出《孝心到永遠》《國家》《國旗國旗紅紅的哩》《我愛(ài)北京天安門(mén)》《幸福的一家》等歌曲，動(dòng)人的歌聲、真摯的情感獲得了小觀(guān)眾們陣陣掌聲。

　　4月6日上午，光華園開(kāi)展了大班幼兒德育小品表演活動(dòng)。大班的小朋友惟妙惟肖地表演了《新編小紅帽》《愛(ài)護家園》《小青蟲(chóng)的夢(mèng)想》《快樂(lè )公交車(chē)》等膾炙人口、發(fā)人深省的寓言故事，現場(chǎng)歡笑聲、喝彩聲不斷。通過(guò)一個(gè)個(gè)故事的演繹，孩子們體會(huì )到了幫助別人、關(guān)愛(ài)他人帶給自己的快樂(lè )。

　　4月6日下午，光華園進(jìn)行了小班幼兒的兒歌、童謠朗誦表演�？蓯�(ài)的小朋友走上舞臺，面帶微笑地朗誦起《地球是我家》《國旗》《都夸白兔有禮貌》等兒歌、童謠，最后孩子們以一曲描繪祖國大好河山的歌曲《小蠟筆》把活動(dòng)推向了高潮。

　　此次活動(dòng)旨在培養幼兒樂(lè )觀(guān)向上、活潑開(kāi)朗的性格，讓幼兒成為生活德育活動(dòng)的主人，促進(jìn)幼兒通過(guò)模仿養成良好的行為習慣。

　　幼兒園德育工作簡(jiǎn)報二：

　　隨著(zhù)5月份“愛(ài)勞動(dòng)月”的正式啟動(dòng)，如皋市如城光華幼兒園圍繞“勞動(dòng)小能手在行動(dòng)”主題，開(kāi)展了系列生活德育課程活動(dòng)。

　　首先，通過(guò)“國旗下講話(huà)”，和孩子們一起討論怎樣做一個(gè)“勞動(dòng)小能手”;然后，根據孩子們的年齡特點(diǎn)，年級組開(kāi)展不同的生活德育活動(dòng)：中班組開(kāi)展家庭參與的“愛(ài)勞動(dòng)”活動(dòng)。班級教師通過(guò)家庭教育指導，讓家長(cháng)們明確該活動(dòng)的目的和意義，并取得家長(cháng)的配合和支持，讓幼兒用自己的方式來(lái)表達對“勞動(dòng)”的.理解。有的小朋友們在家自己的事情自己做，請爸爸媽媽記錄下來(lái);有的小朋友把觀(guān)察到的勞動(dòng)者畫(huà)出來(lái);還有的小朋友們主動(dòng)和參加勞動(dòng)……大班組開(kāi)展“我是勞動(dòng)小能手”的生活德育課程活動(dòng)。教師通過(guò)視頻再現——參與討論——勞動(dòng)實(shí)踐等形式，在生活和活動(dòng)中來(lái)培植幼兒“勞動(dòng)”精神。瞧，班級隨處可見(jiàn)勞動(dòng)小能手的身影：在點(diǎn)心后，幼兒會(huì )主動(dòng)幫助同伴折疊桌布;游戲時(shí)聽(tīng)到了更多“我來(lái)幫你”的聲音;看到了更多友好合作的畫(huà)面……

　　看著(zhù)孩子們臉上洋溢著(zhù)的笑容，老師們感受到了來(lái)自于生活、富有實(shí)效的生活德育活動(dòng)，很好地踐行了《指南》精神對于社會(huì )領(lǐng)域中十分倡導的遵循幼兒從“感受——體驗——表現”的學(xué)習特點(diǎn)。

　　幼兒園德育工作簡(jiǎn)報三：

　　熱愛(ài)勞動(dòng)是中華民族的傳統美德，自我服務(wù)、服務(wù)他人這些勞動(dòng)習慣需從小培養。5日，開(kāi)發(fā)區實(shí)驗幼兒園以勞動(dòng)周為契機，開(kāi)展了“我勞動(dòng)，我光榮;我創(chuàng )造，我幸福”德育生態(tài)體驗活動(dòng)。

　　本次活動(dòng)分為勞動(dòng)實(shí)踐篇、勞動(dòng)展示篇和勞動(dòng)制作篇三個(gè)篇章。

　　勞動(dòng)實(shí)踐篇是孩子們利用勞動(dòng)周在家完成的。他們有的嘗試著(zhù)疊被子，有的認真地掃地，有的給花兒澆水，還有的幫奶奶擇菜……家長(cháng)和老師們看著(zhù)投影儀上小朋友勞動(dòng)的身影紛紛豎起了大拇指，為他們點(diǎn)贊!

　　接著(zhù)是疊襯衫展示暨比賽。隨著(zhù)開(kāi)始比賽的哨聲響起，小朋友們立即沖上“戰場(chǎng)”，別看幼兒年齡小，卻身手不凡。他們麻利地將準備好的襯衫平鋪在桌上，將衣扣扣上。“小衣服，放放好，我來(lái)把你疊疊好。小手抱一抱，點(diǎn)點(diǎn)頭、彎彎腰、我的衣服疊疊好!”哇，疊好啦!搶先疊好的孩子臉上露出了自信的笑容。此外，孩子們還展示了幫媽媽穿衣服、系上美麗的蝴蝶結送給家人等本領(lǐng)。

　　勞動(dòng)制作篇中，孩子和家長(cháng)齊動(dòng)手，他們有的剪貼牛皮紙，有的巧用零頭布，用這些廢舊材料為自己勞動(dòng)時(shí)的照片制作精美的相框，貼到展板上，展示了“我勞動(dòng)，我光榮;我創(chuàng )造，我幸福”的風(fēng)采。

　　此次活動(dòng)激發(fā)了幼兒的自我服務(wù)意識，提高了基本的生活自理能力，同時(shí)也讓孩子們在比賽的過(guò)程中享受到成功的快樂(lè )。

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