小學(xué)圖書(shū)室工作計劃(15篇)
時(shí)間流逝得如此之快,我們又將接觸新的知識,學(xué)習新的技能,積累新的經(jīng)驗,此時(shí)此刻我們需要開(kāi)始做一個(gè)計劃。那么你真正懂得怎么制定計劃嗎?下面是小編整理的小學(xué)圖書(shū)室工作計劃,歡迎大家分享。
小學(xué)圖書(shū)室工作計劃1
一.圖書(shū)館,閱覽室
資料是學(xué)校教育的重要設施.有健全的各類(lèi)管理制度。配備有圖書(shū)管理員,并做到人員相對穩定,以利于更好地開(kāi)展工作。
二.學(xué)校的圖書(shū)館
有建設的遠期規劃和近期目標,逐年增加藏書(shū)量,并有計劃地做好教育資料的購置和積累,做好報刊雜志的證訂,加強閱覽室和資料室的建設。
三.學(xué)校圖書(shū)室有圖書(shū)賬冊,新購圖書(shū)應及時(shí)造冊,按要求做好分類(lèi)編號,貼簽工作。并盡快上架流通,否則不能上架。
四.執行各項制度。做到照章辦事,嚴格借還登記手續,損壞照價(jià)賠償。
五.加強圖書(shū)維護。
嚴格做好防曬.防塵.防潮.防霉.防蛀.防火.防盜,同時(shí)要及時(shí)做好經(jīng)常性的圖書(shū)修補工作,提高利用率。
圖書(shū)借閱規定:
一.學(xué)校圖書(shū)館按規定定時(shí)開(kāi)放,室內保持清潔、安靜,不準喧嘩、打鬧,不準亂丟紙屑、雜物,不準在書(shū)臺、墻壁亂刻亂畫(huà)。學(xué)生按班級在規定時(shí)間借閱,借書(shū)期限最長(cháng)在兩星期。圖書(shū)、閱覽室由學(xué)校安排專(zhuān)職或兼職教師負責管理,班級圖書(shū)由各班班主任負責。
二.管理人員要認真做好圖書(shū)添置和借出登記,學(xué)生借閱時(shí)要服從圖書(shū)管理人員的管理。班級圖書(shū)要分類(lèi)在班級“圖書(shū)角”書(shū)柜擺放。
三.按時(shí)歸還圖書(shū)。歸還圖書(shū)要放回原處。在規定時(shí)間內不能歸還的,必須持借書(shū)本到圖書(shū)室辦理手續,所借圖書(shū)歸還后。方可再借其他書(shū)籍。
四.自覺(jué)愛(ài)護圖書(shū),做到不折角.不涂寫(xiě),不準亂寫(xiě)亂畫(huà)或撕爛圖書(shū),嚴禁撕頁(yè)。損壞圖書(shū)輕微的必須自覺(jué)修補,損壞嚴重的或遺失圖書(shū)的必須照價(jià)賠償;故意損壞圖書(shū)的除批評教育外,視其情節給予必要的紀律處分。
五.圖書(shū)開(kāi)放時(shí)間到后,管理人員要檢查,整理圖書(shū)。
閱覽賠償規定:
為了更好地開(kāi)展小學(xué)圖書(shū)室的工作,更好的為全校師生服務(wù),發(fā)揮圖書(shū)室的效益,圖書(shū)室做以下規定,請全校教職工共同遵守:
一、愛(ài)護圖書(shū)室環(huán)境衛生,不準在圖書(shū)室內吃東西,喝水,亂扔垃圾,更不準在圖書(shū)室內吸煙。保持圖書(shū)室安靜,不得高聲喧嘩。
二、愛(ài)護圖書(shū)室的圖書(shū)及公共設施,閱覽報刊雜志要依次序拿取和歸還,不能亂拿亂放,不準在書(shū)刊雜志上亂寫(xiě)亂畫(huà),離開(kāi)時(shí)注意將椅子放回原位。
三、按時(shí)歸還圖書(shū),一般情況圖書(shū)借閱不得超過(guò)一學(xué)期,特殊情況可以持借書(shū)證和圖書(shū)到圖書(shū)室辦理續借手續,續借期限不超過(guò)一學(xué)期。
四、愛(ài)護圖書(shū),不得遺失、損毀,遺失。損毀圖書(shū)者根據實(shí)際情況賠償。
小學(xué)圖書(shū)室工作計劃2
為了打造書(shū)香校園,激發(fā)師生的閱讀熱情,讓閱讀成為全體師生的習慣,本學(xué)期,進(jìn)一步完善管理制度,更重要的是能更好地為同學(xué)們的第二課堂開(kāi)辟小天地。更好地發(fā)揮圖書(shū)室的功能與圖書(shū)的作用,本學(xué)期主要抓以下幾方面的工作:
一、加強圖書(shū)管理員隊伍建設,本學(xué)期將由四、五年級各班推選選出三名同學(xué)擔任校圖書(shū)管理員,組成校圖書(shū)管理員隊伍,有圖書(shū)室負責人管理,做好校圖書(shū)的出借、歸還、維護和管理等工作。各班建立圖書(shū)角,由班級圖書(shū)管理員做班級圖書(shū)的出借、歸還等事宜。
二、圖書(shū)室增設“新書(shū)介紹榜”專(zhuān)欄,為了讓更多的同學(xué)閱讀新書(shū)、好書(shū),我們將通過(guò)各種方式定期推出新書(shū)介紹,對書(shū)的內容、背景等作簡(jiǎn)單的介紹?梢杂砂嗉壖w與個(gè)人結合推薦。
三、合理安排圖書(shū)室開(kāi)放時(shí)間。針對年級的特點(diǎn)安排可行的時(shí)間表,要求各班必須按照規定時(shí)間來(lái)館閱書(shū)或借書(shū)。
四、集體到閱覽室看書(shū),必須由各班班主任或任課老師帶領(lǐng)。出入要安靜,保持室內整潔,書(shū)籍無(wú)損。書(shū)籍若有損壞或遺失,則根據情況賠償。
五、因書(shū)籍數量有限,閱覽室場(chǎng)地有限,所以每班只發(fā)放借書(shū)證十五個(gè)。每班可以同時(shí)有兩位同學(xué)來(lái)借書(shū)。個(gè)人借書(shū)限期一周,必須持借書(shū)證。同時(shí)必須做好借書(shū)和還書(shū)的登記工作。每人每次最多借書(shū)兩本,過(guò)期不還將沒(méi)收借書(shū)證。
六、為了豐富學(xué)生的讀書(shū)生活,根據校教導處工作計劃,本學(xué)期我們將開(kāi)展高段學(xué)生讀書(shū)征文與低段學(xué)生講故事比賽活動(dòng)。
七、為了鼓勵班級學(xué)生積極閱讀,更好地管理校圖書(shū)室,本學(xué)期我們將開(kāi)展“陽(yáng)光閱讀班級”“陽(yáng)光管理員”等評優(yōu)活動(dòng),根據班級的讀書(shū)角管理、學(xué)生個(gè)人借閱、集體借閱與班級閱讀積極性等方面進(jìn)行考核。
八、為了讓教師成為讀書(shū)的典范,讓閱讀成為教師工作生活的一部分,我們努力做好教師書(shū)籍借閱工作。每天放學(xué)后圖書(shū)室為教師開(kāi)放。
小學(xué)圖書(shū)室工作計劃3
工作目標
要進(jìn)一步提高館藏量,加強文獻管理、流通管理等工作。
工作重點(diǎn)
1、加強閱覽室建設。原學(xué)生閱覽室與教師會(huì )議室共用,并添置書(shū)桌、書(shū)架,精心布置環(huán)境,為學(xué)生創(chuàng )造舒適、高雅的閱覽場(chǎng)所。
2、參與新教育實(shí)驗。結合學(xué)校開(kāi)展的新教育實(shí)驗課題中的子課題“營(yíng)造書(shū)香校園”、“師生共寫(xiě)隨筆”以及市教育局倡導的“五名”活動(dòng),圖書(shū)館要添置“新世紀教育文庫”等有關(guān)書(shū)籍;為各班建設小圖書(shū)角做好參謀;定期向學(xué)生推薦適合他們閱讀的新到書(shū)籍、報刊雜志,讓他們及時(shí)借閱;開(kāi)展諸如課外閱讀知識競賽、講故事比賽、編手抄(電腦)報比賽、讀書(shū)筆記展評等活動(dòng),激勵學(xué)生讀名著(zhù)、背名詩(shī)。
3、優(yōu)化圖書(shū)館管理。要合理安排閱覽室的開(kāi)放時(shí)間以及進(jìn)閱覽室閱覽的年級,不斷充實(shí)圖書(shū)館的內容,切實(shí)加強圖書(shū)館的基礎管理,努力改進(jìn)師生借閱圖書(shū)的辦法,使圖書(shū)借閱及管理更方便、有效,每學(xué)期生均借書(shū)達到12冊以上。
工作計劃
一、科學(xué)管理,為讀者服務(wù)
學(xué)校采用任我游管理系統師生圖書(shū)的借閱。為一六年級的學(xué)生辦理圖書(shū)借閱證,對學(xué)生借閱圖書(shū)借還的方法,讓學(xué)生能看上書(shū)、看好書(shū)。對新書(shū)分類(lèi)、編目和上架,裝訂、入帳。
二、讀書(shū)活動(dòng)
讀書(shū)活動(dòng)圖書(shū)室的天職,讀書(shū)活動(dòng),吸引更多的讀者圖書(shū)室,圖書(shū)室,從而學(xué)生素質(zhì),的校園文化,校園的建設本學(xué)期將“讀書(shū)寫(xiě)作工程”,安排教師閱覽室學(xué)習閱讀書(shū)籍資料。
向學(xué)生推薦多彩,適合閱讀的書(shū)籍。鼓勵低年級學(xué)生摘記好詞好句,好的片段,日積月累,潛移默化,詞匯量,在讀讀寫(xiě)寫(xiě)中運用。中高年級的學(xué)生能對摘記歸類(lèi),對照,語(yǔ)言,能寫(xiě)出的感受,寫(xiě)好讀后感、讀書(shū)心得。從而激發(fā)愛(ài)讀課外書(shū),感受閱讀的快樂(lè )。
三、學(xué)生管理
一支強的學(xué)生圖書(shū)管理員是搞好圖書(shū)室工作的保障,期初在一六年級的每個(gè)班中挑選出兩名熱愛(ài)讀書(shū)、組織能力強、責任心強的學(xué)生擔任學(xué)生圖書(shū)管理員,協(xié)助圖書(shū)室的管理人員圖書(shū)借還,書(shū)庫整理、秩序,圖書(shū)館的安靜。
四、素質(zhì)、精通管理
圖書(shū)管理員學(xué)習圖書(shū)室的規章制度,政治學(xué)習和學(xué)習努力自身的素質(zhì),學(xué)習書(shū)籍,對照要求規范圖書(shū)室管理工作。
培養優(yōu)秀的學(xué)生管理隊伍,對學(xué)校成立的學(xué)生管理員隊伍圖書(shū)管理培訓,的責任意識與服務(wù)精神
五、具體措施
1、強化制度規范管理。要進(jìn)一步規范借歸制度,做好登記;到歸還日期未還的,要主動(dòng)催還。對損壞或遺失的圖書(shū),要按規定進(jìn)行賠償。學(xué)期結束時(shí),要全面清理藏書(shū),并將情況上報學(xué)校領(lǐng)導。
2、組織學(xué)生參與管理。要繼續在中高年級中挑選一批責任性強、愛(ài)讀課外書(shū)的學(xué)生組成管理隊伍,通過(guò)培訓指導,參與閱覽室以及借閱圖書(shū)的管理工作,培養他們的服務(wù)意識與管理等能力,激發(fā)他們愛(ài)讀書(shū)、讀好書(shū)的熱情。
小學(xué)圖書(shū)室工作計劃4
圖書(shū)室是“人生的大學(xué)”,是自學(xué)成才必需的場(chǎng)所。它可以為人們提供各種豐富的精神食糧。教師進(jìn)行教育教學(xué)要利用圖書(shū)室,學(xué)生要全面發(fā)展、探索各類(lèi)科技知識同樣離不開(kāi)圖書(shū)室。為推進(jìn)教育教學(xué)改革,提高教學(xué)質(zhì)量,學(xué)校圖書(shū)室應積極配合學(xué)校進(jìn)行素質(zhì)教育,充分發(fā)揮其基本職能。一、指導思想
以“為師生服務(wù)”為指導思想來(lái)開(kāi)展工作,牢固樹(shù)立圖書(shū)閱覽室為師生服務(wù)意識,充分利用現有的圖書(shū)資料及設備,開(kāi)展豐富多彩的讀書(shū)活動(dòng),激發(fā)學(xué)生的閱覽興趣,開(kāi)創(chuàng )讀書(shū)新局面。二、工作要點(diǎn)
1、引導閱讀,培養道德感
(1)閱讀有關(guān)文化、科技、思想品德等書(shū)籍,深化他們愛(ài)國主義情感。
(2)引導他們閱讀、鄧小平等革命先輩的故事集,使他們對黨和國家領(lǐng)導人產(chǎn)生愛(ài)戴之情。
2、讀書(shū)活動(dòng)與少兒實(shí)踐相結合,培養理智感
讓學(xué)生當小館員,參與管理,這是一項實(shí)踐活動(dòng),它可以使孩子得到更強烈的情感體驗,并能夠迅速的轉化為他們活動(dòng)的動(dòng)機。讓孩子們了解圖書(shū)室的工作規律,激發(fā)他們到圖書(shū)室閱讀的興趣。3、搞好宣傳工作
如果學(xué)校新購買(mǎi)了圖書(shū),一定要及時(shí)出示信息,這樣才能使教師和學(xué)生以最短的時(shí)間,借到最滿(mǎn)意、最需要的書(shū),只有這樣,才能使圖書(shū)的價(jià)值得到充分的發(fā)揮。4、加強學(xué)習,優(yōu)化服務(wù)
圖書(shū)管理員一定要擠出時(shí)間,刻苦鉆研,博覽群書(shū),不斷充實(shí)自己,還要培養信息觀(guān)念,提高自己的觀(guān)察力和分析能力,對圖書(shū)進(jìn)行科學(xué)管理,提高圖書(shū)利用率要以?xún)?yōu)質(zhì)的服務(wù),在書(shū)與讀書(shū)之間架起一座橋梁,營(yíng)造濃厚的讀書(shū)氛圍。圖書(shū)館這塊陣地在當今大力提倡素質(zhì)教育的今天,越來(lái)越顯得重要,為了更有效的發(fā)揮他的育人功能,我將和全體師生共同努力,把工作扎扎實(shí)實(shí)作好。
小學(xué)圖書(shū)室工作計劃5
為了使學(xué)校的老師和同學(xué)們進(jìn)一步多讀書(shū)、讀好書(shū),不斷長(cháng)善救失,逐步邁進(jìn)燦爛的書(shū)香人生,本學(xué)期制定工作計劃如下:
一、指導思想
以教育部《中小學(xué)圖書(shū)館(室)規程(修訂)》為依據,以“為孩子未來(lái)奠基,為學(xué)生發(fā)展服務(wù)”的辦學(xué)理念為指導,根據學(xué)校工作的要求,進(jìn)一步認識新時(shí)期學(xué)校對圖書(shū)館工作的新要求,進(jìn)一步提高對學(xué)校圖書(shū)室重要性的認識,進(jìn)一步確立服務(wù)育人的思想意識,充分發(fā)揮圖書(shū)室在教學(xué)、科研和實(shí)施素質(zhì)教育中的作用,提高圖書(shū)資源的使用價(jià)值,以學(xué)生快樂(lè )成長(cháng)為宗旨,樹(shù)立為師生服務(wù)的意識,全面開(kāi)展師生的讀書(shū)、閱覽活動(dòng),形成“書(shū)香校園”的讀書(shū)氛圍,從而提高學(xué)生的識別能力、活動(dòng)能力和寫(xiě)作能力,以知識守護生命,使圖書(shū)館的管理工作進(jìn)一步科學(xué)化、規范化。本學(xué)期,圖書(shū)室將緊緊圍繞學(xué)校工作計劃,不斷提高圖書(shū)室的育人功能。
二、工作目標
1、添購新書(shū),調整藏書(shū)結構,使藏書(shū)在品種和數量上日趨合理。
2、通過(guò)宣傳櫥窗、講座及豐富多彩的讀書(shū)活動(dòng),更好地創(chuàng )設濃郁的讀書(shū)氛圍,促使老師、同學(xué),甚至家長(cháng)形成多讀書(shū)、讀好書(shū)、愛(ài)護書(shū)、多藏書(shū)的意識和習慣。
3、改進(jìn)圖書(shū)室開(kāi)放和借閱制度,進(jìn)一步提高圖書(shū)的利用率,充分發(fā)揮圖書(shū)室的教輔功能和服務(wù)效能。
三、工作措施
1、調整藏書(shū)結構,爭取為我們的教師和學(xué)生在學(xué)習每一門(mén)課程時(shí),提供詳細的參考書(shū)目。
只有“尊重并滿(mǎn)足學(xué)生學(xué)習的需求”,圖書(shū)室為學(xué)生的學(xué)習服務(wù)的效能才能真正地發(fā)揮出來(lái)。首先,從采購圖書(shū)起,就要圍繞對學(xué)生進(jìn)行思想政治教育及學(xué)校教學(xué)的需要。學(xué)生圖書(shū)應著(zhù)重于能豐富課余生活、拓展學(xué)科知識、普及美育和德育方面的圖書(shū)。教師用書(shū)方面,首先就增加新的教育思想、教育心理方面的圖書(shū);其次是配合學(xué)校有關(guān)活動(dòng),熟悉各學(xué)科教學(xué)發(fā)展和變化,結合書(shū)刊發(fā)行選擇新書(shū),使之既與學(xué)校教育教學(xué)內容相銜接,又是它們內容的延伸和輻射,然后是教師進(jìn)行繼續教育深造的學(xué)科專(zhuān)著(zhù)。學(xué)校的教育對象是學(xué)生,人數最多的讀者也是學(xué)生,所以購書(shū)要堅持學(xué)生為主、師生兼顧的原則,使學(xué)校圖書(shū)室的藏書(shū)在品種和數量上日趨合理。
2、全開(kāi)架的借閱方式。圖書(shū)室的借閱方式越方便,讀者越多,圖書(shū)和圖書(shū)室發(fā)揮的作用也就越大。我校圖書(shū)館開(kāi)架借閱,讓室藏圖書(shū)直接與學(xué)生見(jiàn)面。做到借閱合一,即在圖書(shū)室里布置書(shū)庫區和閱覽區。在這個(gè)空間里,可以借書(shū),可以在館內閱讀,這樣就方便了學(xué)生,提高了館藏文獻的利用率,真正體現了以讀者為本,以學(xué)生為本的辦館思想。
3、制度化的學(xué)生管理員隊伍。學(xué)校圖書(shū)管理員除了圖書(shū)的采編上架,還要對近二百多位師生借閱,如果沒(méi)有一支學(xué)生圖書(shū)管理員隊伍當助手,單憑一個(gè)專(zhuān)職人員,對學(xué)生大流量借閱的開(kāi)放是不能持之以恒的。學(xué)校對一部分學(xué)生經(jīng)過(guò)選拔、培訓,形成一支相對固定的學(xué)生管理員隊伍,建立一定的學(xué)生管理員的制度,在這些小管理員的協(xié)助下,更好地發(fā)揮學(xué)校圖書(shū)館的作用。
4、形式多樣的圖書(shū)宣傳工作。以黑板報、櫥窗的形式向師生進(jìn)行圖書(shū)宣傳和推薦圖書(shū)。并組織專(zhuān)題講座、討論會(huì )、故事會(huì )、演講比賽和征文活動(dòng)。在開(kāi)展這些
小學(xué)圖書(shū)室工作計劃(2) 活動(dòng)前,圖書(shū)室先做好資料配備,活動(dòng)中配合做好組織宣傳工作,事后盡量整理成室藏文獻及學(xué)生征文精品集,或橫向交流,或投諸報刊。
5、掌握讀者心理,提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)。小學(xué)生年齡一般是從七歲到十二歲,正由形象思維階段逐步向形象思維與抽象思維并存的階段發(fā)展。這個(gè)年齡段的男生往往愛(ài)看歷史、軍事、科技、科幻科普讀書(shū)及故事書(shū)。女生愛(ài)看童話(huà)、散文、民間故事、兒童小說(shuō)、中短篇小說(shuō)。(當然,這范圍也不是孤立的,有時(shí)也相互滲透。)孩子們不滿(mǎn)足于課堂上所學(xué)知識,需要到圖書(shū)館尋找自己喜愛(ài)的圖書(shū)。怎樣讓孩子們選擇適合的圖書(shū),就需要管理員的指導與教育。管理員必須扮演好教育工作者、忠厚長(cháng)者、知心朋友、公仆的角色。
此外,我們的老師擔負著(zhù)比較繁重的教學(xué)任務(wù),平時(shí),大多是結合教學(xué)工作借閱一些參考資料,因此,圖書(shū)室要在教師繼續教育方面做一些實(shí)事,如向老師們推薦一些適合他們閱讀的書(shū),以幫助廣大教師在新形勢下,以新的思維方式和教學(xué)手段去培養新一代的學(xué)生。對教師,還應及時(shí)提供教學(xué)及各項活動(dòng)的資料,利用圖書(shū)室的條件為他們開(kāi)課等提供方便。在圖書(shū)室組織的活動(dòng)中,要主動(dòng)誠懇地邀請有關(guān)學(xué)科老師協(xié)作,尊重并發(fā)揮他的專(zhuān)業(yè)特長(cháng)。這樣既有利于加強他們與圖書(shū)室的合作,又促使圖書(shū)室開(kāi)展的活動(dòng)獲得更廣泛的支持,取得更豐碩的成果。
四、工作安排
二月份
1.制訂圖書(shū)室工作計劃,布置本學(xué)期圖書(shū)室工作。
2.通過(guò)廣播,對學(xué)生進(jìn)行借閱指導。
3.各班推薦圖書(shū)管理員,競聘學(xué)生圖書(shū)管理員,并召開(kāi)本學(xué)期圖書(shū)管理員培訓班。制訂學(xué)生借閱安排表,并安排圖書(shū)管理員值日。
4.做好新書(shū)推薦介紹。配合學(xué)校做好上傳學(xué)生讀書(shū)征文的工作,并指導學(xué)生閱讀、投票。
5.搞好圖書(shū)室、閱覽室的清潔衛生工作。
三月份
1. 開(kāi)展讀書(shū)筆記交流活動(dòng),對獲獎學(xué)生進(jìn)行表彰。
2. 對各班進(jìn)行閱讀課的指導,并到各班聽(tīng)閱讀指導課。
3. 更新圖書(shū)室,對學(xué)生獲獎作品進(jìn)行貼出。
4. 召開(kāi)一次圖書(shū)管理員會(huì )議,總結上月工作。
四月份
1.做好圖書(shū)室圖書(shū)添置工作。
2.搞好環(huán)境布置、清潔衛生工作。
3.開(kāi)展教師讀書(shū)沙龍活動(dòng)。
4.舉辦圖書(shū)室知識講座,營(yíng)造書(shū)香校園。
5.圖書(shū)室工作人員撰寫(xiě)圖書(shū)室論文,參加比賽。
五月份
1.開(kāi)展讀書(shū)節活動(dòng)。
2.開(kāi)展讀書(shū)征文活動(dòng)及“手抄報、書(shū)法、征文”等評比活動(dòng)。
3.舉辦新書(shū)展覽會(huì )。
六月份
1.召開(kāi)優(yōu)秀讀書(shū)積極分子經(jīng)驗交流會(huì )。
2.做好圖書(shū)歸還工作和整理工作;
3.評選優(yōu)秀圖書(shū)管理員,并進(jìn)行表彰。
4.對添置的新書(shū),根據《中圖法》編目、上架。
5.總結本學(xué)期工作。
小學(xué)圖書(shū)室工作計劃6
一、指導思想
書(shū)是人類(lèi)文明的結晶,是青少年成長(cháng)的營(yíng)養品,讀書(shū)在一個(gè)人的成長(cháng)中起著(zhù)重要的作用。有鑒于此,我校著(zhù)眼于學(xué)生的終身發(fā)展,為營(yíng)造真正意義上的“書(shū)香校園”,塑造“書(shū)香師生”而不斷努力著(zhù)。
以新課程標準理念為指導思想,利用現有的圖書(shū)資料及設備開(kāi)展豐富多彩的讀書(shū)活動(dòng),指導好學(xué)生利用圖書(shū)館中的知識來(lái)充實(shí)自己。
營(yíng)造良好的閱讀環(huán)境,提高圖書(shū)室、閱覽室及圖書(shū)資料利用率,豐富學(xué)生的閱讀活動(dòng),培養學(xué)生的閱讀興趣。
二、圖書(shū)室工作的基本任務(wù)
貫徹黨和國家的教育方針,采集各類(lèi)文獻信息,為師生提供書(shū)刊資料、信息;利用書(shū)刊資料對學(xué)生進(jìn)行政治思想品德、文化科學(xué)知識等方面的教育;指導學(xué)生課外閱讀,開(kāi)展文獻檢索與利用知識的教育活動(dòng);培養學(xué)生收集、整理資料,利用信息的能力和終身學(xué)習的能力,促進(jìn)學(xué)生德、智、體、美等全方面發(fā)展。
三、工作思路
1、安排好各年級學(xué)生借還書(shū)的時(shí)間,盡量保證每班每周不少于1次借書(shū)時(shí)間。為了保證學(xué)生借書(shū)時(shí)間、質(zhì)量,每天中午對當天輪到班級的借書(shū)、還書(shū)及時(shí)歸類(lèi)入庫及時(shí)對書(shū)架進(jìn)行整理,對未能按時(shí)歸還的書(shū)與班主任及時(shí)聯(lián)系。每周對學(xué)生的借書(shū)情況及時(shí)公布。
2、每學(xué)期必須保證新書(shū)及時(shí)入室、上架,并及時(shí)發(fā)布新書(shū)信息。做好書(shū)刊的入庫、出借登記工作。
3、做好圖書(shū)總括帳、分類(lèi)帳及注銷(xiāo)帳,及時(shí)向分管領(lǐng)導匯報。隨時(shí)做好破損書(shū)刊的修補工作。
4、與班主任老師聯(lián)系,做好學(xué)生的借閱工作,提高學(xué)生的借書(shū)質(zhì)量。低年級重點(diǎn)是拼音讀物的集體閱覽;中高年級名著(zhù)的推薦閱覽,提高學(xué)生對書(shū)的品位,配合語(yǔ)文學(xué)科教師上好“讀書(shū)課”。
5、學(xué)校開(kāi)放式書(shū)廊分年段由學(xué)生自主管理,由學(xué)生自愿捐書(shū)補充,倡導學(xué)生文明閱讀、規范閱讀。
6、根據學(xué)校實(shí)際開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng),創(chuàng )設良好的閱讀氛圍。
7、教師圖書(shū)全天開(kāi)放,為方便教師查閱資料,工具書(shū)一律不得出借。
8、班級圖書(shū)角每學(xué)期每班借書(shū)50冊以上,學(xué)生人均每學(xué)期借書(shū)不少于10本。
9、圖書(shū)室將組織學(xué)生開(kāi)展主題讀書(shū)活動(dòng)和各種征文比賽。
10、圖書(shū)室將配合學(xué)校開(kāi)展教育教學(xué)活動(dòng),及時(shí)為師生提供所需材料。
11、學(xué)生進(jìn)圖書(shū)室每周不少于一次。
四、具體措施
1、加強圖書(shū)管理,提升管理水平。
圖書(shū)管理員應樹(shù)立“以人為本“的管理理念,確立“主動(dòng)服務(wù)”為宗旨。遵循圖書(shū)館的工作規律,加強圖書(shū)館管理理論研究,對圖書(shū)報刊管理、讀者服務(wù)等進(jìn)行科學(xué)的組織和管理。組織安排圖書(shū)管理員參加業(yè)務(wù)培訓,科學(xué)地管理好圖書(shū)館的借閱工作,增加圖書(shū)的流通量,進(jìn)一步充實(shí)各種類(lèi)型的閱覽資料,為師生提供優(yōu)質(zhì)的服務(wù)。
(1)學(xué)分類(lèi)。
利用圖書(shū)室搬遷的機會(huì ),我們計劃將現有圖書(shū)重新分類(lèi),擬分為:藏書(shū)室——對師生開(kāi)放;教師資料室——對教師開(kāi)放。這樣更便于學(xué)生和教師借閱。
(2)文化布置
我們計劃對學(xué)生閱覽室、藏書(shū)室、教學(xué)資料室、教師閱覽室分別進(jìn)行文化布置,通過(guò)環(huán)境的建設營(yíng)造良好的讀書(shū)氛圍。
(3)充實(shí)隊伍
我們將管理的理念引入圖書(shū)館管理工作,擬建立一支“小小圖書(shū)管理員”隊伍,向高年級各班招聘“小小圖書(shū)管理員”,定期協(xié)助圖書(shū)管理員做好報紙的分發(fā)工作。
(4)擴大范圍
本學(xué)期我們計劃對3——6年級學(xué)生進(jìn)行全開(kāi)架借閱,擴大學(xué)生的借閱范圍,為每位學(xué)生提供更大的選擇余地,也能激發(fā)學(xué)生的借閱興趣。
2、開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng),發(fā)揮育人功能。
(1)協(xié)助開(kāi)展學(xué)生讀書(shū)活動(dòng)。充分利用學(xué)校的櫥窗、墻壁、板報,進(jìn)行讀書(shū)文化布置,每個(gè)班級設置讀書(shū)角、習作園地,圖書(shū)室定期進(jìn)行新書(shū)推薦;協(xié)助德育辦、教務(wù)處等開(kāi)展豐富多彩的學(xué)生讀書(shū)活動(dòng)。
(2)協(xié)助開(kāi)展教師讀書(shū)活動(dòng)。為教師借閱圖書(shū)提供方便,協(xié)助教科室開(kāi)展教師讀書(shū)心得交流會(huì )、案例與反思評比等活動(dòng)。
小學(xué)圖書(shū)室工作計劃7
一、指導思想
以“新教育基礎”之“新文化”為抓手,切實(shí)加強圖書(shū)館、閱覽室、資料室建設,不斷規范管理,積極引導學(xué)生課外閱讀、擴大閱讀量、增長(cháng)知識、陶冶情操,提高人文素養,熱情服務(wù)教育教學(xué),為教師提供快捷、周到的服務(wù),真正發(fā)揮圖書(shū)館、閱覽室在實(shí)施“新基礎教育”的功能。
二、工作目標
1.積極配合學(xué)校各項活動(dòng),做好服務(wù)工作
2.開(kāi)展豐富多彩的讀書(shū)活動(dòng),引導讀者充分利用圖書(shū)館資源。上好圖書(shū)館資源利用課。
3.做好新書(shū)整理工作,并將圖書(shū)全部輸入完畢。
4.加強閱讀的宣傳和引導。使孩子們喜愛(ài)閱讀,并在閱讀中培養情感,陶冶情操。
6.報紙雜志及時(shí)整理。當日上架,為教師查找資料提供一切便利,并做好借閱的記錄。
7.做好各項日常性工作。當日工作當日畢,決不拖到第二天。
8.加強自身進(jìn)修學(xué)習,充實(shí)自我。
三、工作重點(diǎn)
1.對圖書(shū)進(jìn)行科學(xué)管理,提高圖書(shū)利用率。
2.開(kāi)拓創(chuàng )新,讀書(shū)活動(dòng)力求有特色,以豐富多彩的活動(dòng)來(lái)激發(fā)學(xué)生們的讀書(shū)熱情。
四、常規工作
1.及時(shí)做好圖書(shū)登記、上架、期刊記錄,做好出借手續。
2.隨時(shí)做好破損書(shū)刊的修補工作。
3.嚴格執行“三表制度”,絕不占用圖書(shū)課時(shí)間,保證學(xué)生一周一次的閱讀課。
4.鼓勵學(xué)生廣泛閱讀課外書(shū)籍,多增長(cháng)知識。
總之,本學(xué)期的圖書(shū)室管理工作是根據學(xué)校的教育、教學(xué)和科研的需要,收集整理和提供各種書(shū)刊資料,以 “為師生服務(wù)”為指導思想來(lái)開(kāi)展工作,牢固樹(shù)立圖書(shū)室為師生服務(wù)意識,充分利用現有的圖書(shū)資料及設備,開(kāi)展豐富多彩的讀書(shū)活動(dòng),激發(fā)學(xué)生的閱覽興趣,開(kāi)創(chuàng )讀書(shū)新局面。
小學(xué)圖書(shū)室工作計劃8
圖書(shū)館是“人生的大學(xué)”,是自學(xué)成才必需的場(chǎng)所。它可以為人們提供各種豐富的精神食糧。教師進(jìn)行教育教學(xué)要利用圖書(shū)館,學(xué)生要全面發(fā)展、探索各類(lèi)科技知識同樣離不開(kāi)圖書(shū)館。為推進(jìn)教育教學(xué)改革,提高教學(xué)質(zhì)量,學(xué)校圖書(shū)館應積極配合學(xué)校進(jìn)行素質(zhì)教育,充分發(fā)揮其基本職能。
一、指導思想
以“為師生服務(wù)”為指導思想來(lái)開(kāi)展工作,牢固樹(shù)立圖書(shū)閱覽室為師生服務(wù)意識,充分利用現有的圖書(shū)資料及設備,開(kāi)展豐富多彩的讀書(shū)活動(dòng),激發(fā)學(xué)生的閱覽興趣,開(kāi)創(chuàng )讀書(shū)新局面。以“新教育實(shí)驗”之“營(yíng)造書(shū)香校園”為抓手,切實(shí)加強圖書(shū)館、閱覽室建設,不斷規范管理,積極引導學(xué)生課外閱讀、擴大閱讀量、增長(cháng)知識、陶冶情操,提高人文素養,熱情服務(wù)教育教學(xué),為教師提供快捷、周到的服務(wù),真正發(fā)揮圖書(shū)館、閱覽室在實(shí)施素質(zhì)教育、推進(jìn)課程改革、加強學(xué)校文化建設、豐厚學(xué)校內涵中的作用。
二、主要目標:
1、積極配合學(xué)校各項活動(dòng),做好服務(wù)工作。
2、開(kāi)展豐富多彩的讀者活動(dòng),引導讀者充分利用圖書(shū)館資源。
3、做好新書(shū)整理工作,并將圖書(shū)全部輸入完畢。
4、改革圖書(shū)借閱方式,調動(dòng)學(xué)生讀書(shū)積極性,每學(xué)期人均借書(shū)10冊以上。
5、報紙雜志及時(shí)整理。當日上架,報紙月底裝訂,雜志年底裝訂。為教師查找資料提供一切便利,并做好借閱的記錄。
三、工作要點(diǎn)
1、引導閱讀,培養道德感
。1)閱讀有關(guān)文化、科技、思想品德等書(shū)籍,深化他們愛(ài)國主義情感。
。2)引導他們閱讀##、鄧小平等革命先輩的故事集,使他們對黨和國家領(lǐng)導人產(chǎn)生愛(ài)戴之情。
2、讀書(shū)活動(dòng)與少兒實(shí)踐相結合,培養理智感
讓學(xué)生當小館員,參與管理,這是一項實(shí)踐活動(dòng),它可以使孩子得到更強烈的情感體驗,并能夠迅速的轉化為他們活動(dòng)的動(dòng)機。讓孩子們了解圖書(shū)館的工作規律,激發(fā)他們到圖書(shū)館閱讀的興趣。
3、搞好宣傳工作
如果學(xué)校新購買(mǎi)了圖書(shū),一定要及時(shí)出示信息,這樣才能使教師和學(xué)生以最短的時(shí)間,借到最滿(mǎn)意、最需要的書(shū),只有這樣,才能使圖書(shū)的價(jià)值得到充分的發(fā)揮。
4、加強學(xué)習,優(yōu)化服務(wù)
5、要進(jìn)一步提高館藏量,加強文獻管理、流通管理等工作。
6、加強閱覽室建設。原學(xué)生閱覽室與教師會(huì )議室共用,并添置書(shū)桌、書(shū)架,精心布置環(huán)境,為學(xué)生創(chuàng )造舒適、高雅的閱覽場(chǎng)所。
7、參與新教育實(shí)驗。結合學(xué)校開(kāi)展的新教育實(shí)驗課題中的子課題“營(yíng)造書(shū)香校園”、“師生共寫(xiě)隨筆”以及市教育局倡導的“五名”活動(dòng),圖書(shū)館要添置“新世紀教育文庫”等有關(guān)書(shū)籍;為各班建設小圖書(shū)角做好參謀;定期向學(xué)生推薦適合他們閱讀的新到書(shū)籍、報刊雜志,讓他們及時(shí)借閱;開(kāi)展諸如課外閱讀知識競賽、講故事比賽、編手抄(電腦)報比賽、讀書(shū)筆記展評等活動(dòng),激勵學(xué)生讀名著(zhù)、背名詩(shī)。
8、優(yōu)化圖書(shū)館管理。要合理安排閱覽室的開(kāi)放時(shí)間以及進(jìn)閱覽室閱覽的年級,不斷充實(shí)圖書(shū)館的內容,切實(shí)加強圖書(shū)館的基礎管理,努力改進(jìn)師生借閱圖書(shū)的辦法,使圖書(shū)借閱及管理更方便、有效,每學(xué)期生均借書(shū)達到12冊以上。
四、具體措施
1、強化制度規范管理。要進(jìn)一步規范借歸制度,做好登記;到歸還日期未還的,要主動(dòng)催還。對損壞或遺失的圖書(shū),要按規定進(jìn)行賠償。學(xué)期結束時(shí),要全面清理藏書(shū),并將情況上報學(xué)校領(lǐng)導。
2、開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng),營(yíng)造書(shū)香校園。
。1)指導學(xué)生選擇好書(shū)。開(kāi)展讀書(shū)指導活動(dòng),引導學(xué)生選擇閱讀有意義的好書(shū),使其從中陶冶情操,開(kāi)拓視野,充實(shí)知識,更新認識,調劑學(xué)習生活,促進(jìn)多方面素質(zhì)的提高。定期進(jìn)行好書(shū)、新書(shū)推薦活動(dòng),給學(xué)生的讀書(shū)活動(dòng)導向。
。2)學(xué)生圖書(shū)室開(kāi)放時(shí)間安排,分為單周和雙周。(其中中午13:30——14:20;下午5:00——5:40為借書(shū)時(shí)間,排在第一個(gè)是中午借書(shū),排在第二個(gè)是下午借書(shū))。
組織學(xué)生參與管理。要繼續在中高年級中挑選一批責任性強、愛(ài)讀課外書(shū)的學(xué)生組成管理隊伍,通過(guò)培訓指導,參與閱覽室以及借閱圖書(shū)的管理工作,培養他們的服務(wù)意識與管理等能力,激發(fā)他們愛(ài)讀書(shū)、讀好書(shū)的熱情。
3、提高素質(zhì)精通管理。圖書(shū)管理員要積極參加上級業(yè)務(wù)部門(mén)舉辦的培訓班,不斷更新知識、掌握技能;到兄弟學(xué)校參觀(guān)學(xué)習,交流經(jīng)驗,開(kāi)闊視野;請市電教館領(lǐng)導行家來(lái)校,現場(chǎng)指導;自覺(jué)總結經(jīng)驗,撰寫(xiě)論文,在市圖書(shū)館論文評比中繼續獲獎。通過(guò)提高自身業(yè)務(wù)素質(zhì),更加精通圖書(shū)館管理,更好地為師生、為教育教學(xué)服務(wù)。
4、圖書(shū)管理員應樹(shù)立“以人為本“的管理理念,確立“主動(dòng)服務(wù)”為宗旨。遵循圖書(shū)館的工作規律,加強圖書(shū)館管理理論研究,對圖書(shū)報刊管理、讀者服務(wù)等進(jìn)行科學(xué)的組織和管理。組織安排圖書(shū)管理員參加業(yè)務(wù)培訓,科學(xué)地管理好圖書(shū)館的借閱工作,增加圖書(shū)的流通量,進(jìn)一步充實(shí)各種類(lèi)型的閱覽資料,為師生提供優(yōu)質(zhì)的服務(wù)。⑴管好用好圖書(shū)資料,為教育教學(xué)服務(wù)。對新購的各種類(lèi)型的書(shū)刊資料,用科學(xué)的方法進(jìn)行分類(lèi)編目與管理。⑵根據學(xué)生的興趣、文化程度,結合學(xué)校的主題活動(dòng),及時(shí)推薦書(shū)籍,并指導他們如何閱讀,如何寫(xiě)讀書(shū)筆記、如何摘好文摘卡,提高學(xué)生的閱讀素質(zhì)。
圖書(shū)管理員一定要擠出時(shí)間,刻苦鉆研,博覽群書(shū),不斷充實(shí)自己,還要培養信息觀(guān)念,提高自己的觀(guān)察力和分析能力,對圖書(shū)進(jìn)行科學(xué)管理,提高圖書(shū)利用率要以?xún)?yōu)質(zhì)的服務(wù),在書(shū)與讀書(shū)之間架起一座橋梁,營(yíng)造濃厚的讀書(shū)氛圍。
圖書(shū)館這塊陣地在當今大力提倡素質(zhì)教育的今天,越來(lái)越顯得重要,為了更有效的發(fā)揮他的育人功能,我將和全體師生共同努力,把工作扎扎實(shí)實(shí)作好。
小學(xué)圖書(shū)室工作計劃9
一、指導思想:
以“營(yíng)造書(shū)香校園”入手,切實(shí)加強圖書(shū)館、閱覽室建設,不斷規范管理,積極引導學(xué)生課外閱讀、擴大閱讀量、增長(cháng)知識、陶冶情操,提高人文素養,熱情服務(wù)教育教學(xué),為教師提供快捷、周到的服務(wù),真正發(fā)揮圖書(shū)館、閱覽室在實(shí)施素質(zhì)教育、推進(jìn)課程改革、加強學(xué)校文化建設。
二、主要目標任務(wù):
在新的一學(xué)年中,必須加強學(xué)校圖書(shū)管理工作,切實(shí)實(shí)行微機管理。圖書(shū)管理員能熟練地運用計算機和圖書(shū)軟件系統,熱情為師生服務(wù),進(jìn)一步提高工作效率;充分利用好學(xué)校的圖書(shū)資源,加大圖書(shū)的借閱與流通,使學(xué),F有圖書(shū)資源得以充分利用。同時(shí)根據區教技室有關(guān)規定,適時(shí)對圖書(shū)進(jìn)行補充更新,使圖書(shū)室真正成為學(xué)校教學(xué)科研與學(xué)生課外閱讀的重要基地。定期向學(xué)生推薦適合他們閱讀的新到書(shū)籍、報刊雜志,讓他們及時(shí)借閱。要進(jìn)一步規范借歸制度,對師生借閱圖書(shū),到歸還日期未還的,要主動(dòng)催還。對損壞或遺失的圖書(shū),要按規定進(jìn)行賠償。學(xué)期結束時(shí),要全面整理藏書(shū),并將情況上報學(xué)校領(lǐng)導。
三、具體工作安排:
1. 積極參加上級組織的專(zhuān)業(yè)培訓,不斷提高管理員的業(yè)務(wù)水平。特別是做好新學(xué)期學(xué)生換崗人員的培訓,使他們更快更好地熟悉新環(huán)境、適應新崗位。
2、開(kāi)學(xué)初做好教師教學(xué)用書(shū)的發(fā)放,及圖書(shū)室、學(xué)生閱覽室開(kāi)放前的準備工作,制定好班級借還書(shū)、閱覽的輪流安排表,并發(fā)至各班級,第三周起學(xué)生開(kāi)始借閱圖書(shū)。圖書(shū)室全天候開(kāi)放。整理假期堆積的報刊雜志,發(fā)放到學(xué)生手中。
3、認真及時(shí)做好新書(shū)編碼、上架工作,使更多的新書(shū)能給師生傳閱,認真做好新書(shū)介紹及舊書(shū)剔舊修補工作。
4、學(xué)生圖書(shū)管理員繼續做好本學(xué)期的圖書(shū)工作。
5、閱覽室全天開(kāi)架開(kāi)放,每天做好報刊雜志的上架工作。學(xué)生訂閱的報刊雜志做到及時(shí)準確地發(fā)放到學(xué)生手中。
6、學(xué)生圖書(shū)室全天開(kāi)放。 中年級以上學(xué)生人均每學(xué)期借書(shū)不少于10本。學(xué)生進(jìn)閱覽室每周不少于一次,班級圖書(shū)角每學(xué)期每班借書(shū)200冊。
7、教師圖書(shū)室全天開(kāi)放,為方便教師查閱資料,工具書(shū)一律不得出借,在閱覽室里借閱,當天歸還。教師進(jìn)閱覽室閱覽每人每周不少于一課時(shí),每天作好記載。
8、圖書(shū)室將配合學(xué)校開(kāi)展教育教學(xué)活動(dòng),及時(shí)為師生提供所需材料。
9、做好期末書(shū)刊催回、歸檔工作。
四、每月工作安排:
九月份
1、做好閱覽室開(kāi)放前的準備工作,催還暑假圖書(shū),整理書(shū)架,第三周起學(xué)生開(kāi)始借閱圖書(shū)。
2、做好環(huán)境布置、清潔衛生工作。
3、做好新書(shū)推薦的宣傳工作。
4、做好三至六年級學(xué)生,新調入老師的借書(shū)證。
5、出讀書(shū)專(zhuān)欄。
十月份
1、導讀課,并做好記錄。
2、指導學(xué)生讀好健康教育讀本。
3、圖書(shū)館清潔衛生,做好電子閱覽室電腦的維護。
4、出讀書(shū)專(zhuān)欄。
十一月份
1、召開(kāi)圖書(shū)管理員會(huì )議,小結前一階段工作。
2、向學(xué)校建議征訂圖書(shū)的類(lèi)目。
3、導讀課,并做好記錄。
4、評比讀書(shū)之星,以沙龍形式,交流讀書(shū)心得。
5、出讀書(shū)專(zhuān)欄。
十二月份
1、開(kāi)展讀書(shū)節活動(dòng)。
2、開(kāi)展讀書(shū)征文活動(dòng)及“手抄報、書(shū)法、征文”等評比活動(dòng)。
3、舉辦新書(shū)展覽會(huì )。
4、導讀課,并做好記錄。
5、本學(xué)期期刊裝訂。
一月份
1、召開(kāi)優(yōu)秀讀書(shū)積極分子經(jīng)驗交流會(huì )。
2、做好圖書(shū)歸還工作和整理工作;
3、評選優(yōu)秀圖書(shū)管理員,并進(jìn)行表彰。
4、對添置的新書(shū),根據《中圖法》編目、上架。
5、總結本學(xué)期工作。
小學(xué)圖書(shū)室工作計劃10
為了使學(xué)校的老師和同學(xué)們進(jìn)一步多讀書(shū)、讀好書(shū),不斷長(cháng)善救失,逐步邁進(jìn)燦爛的書(shū)香人生,本學(xué)期制定工作計劃如下:
一、指導思想
以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導,以《中小學(xué)圖書(shū)館(室)規程》為依據,深刻認識新時(shí)期新階段基礎教育信息化建設和教育技術(shù)裝備工作的重要性和新要求,學(xué)校圖書(shū)室工作應適應當前信息飛速發(fā)展的時(shí)代。我校圖書(shū)室根據區教技室的要求,逐步走上現代化管理模式,使圖書(shū)室在素質(zhì)教育中發(fā)揮更大的作用。著(zhù)重以課程標準理念為指導思想,營(yíng)造良好的閱讀環(huán)境,提高圖書(shū)室、閱覽室及圖書(shū)資料利用率,豐富學(xué)生的閱讀活動(dòng),培養學(xué)生的閱讀興趣。
二、圖書(shū)室工作的基本任務(wù)
指導學(xué)生課外閱讀,開(kāi)展文獻檢索與利用知識的教育活動(dòng);培養學(xué)生收集、整理資料,利用信息的能力和終身學(xué)習的能力,促進(jìn)學(xué)生德、智、體、美等全方面發(fā)展。
三、具體工作安排
1、積極參加上級組織的專(zhuān)業(yè)培訓,不斷提高自身的業(yè)務(wù)水平。
2、開(kāi)學(xué)初做好圖書(shū)室、學(xué)生閱覽室開(kāi)放前的準備工作,制定好班級借還書(shū)、閱覽的輪流安排表,并發(fā)至各班級,第一周起學(xué)生開(kāi)始借閱圖書(shū)。圖書(shū)室全天候開(kāi)放。
3、圖書(shū)工作進(jìn)行現代化管理,在學(xué)生中培養一批新的圖書(shū)管理員。
4、閱覽室每天開(kāi)放,學(xué)生訂閱的報刊雜志做到及時(shí)準確地發(fā)放到學(xué)生手中。
5、學(xué)生圖書(shū)室每天開(kāi)放。下午4:30————5:00為各班級輪借時(shí)間,每班每周輪借一次;其余下課時(shí)間為各班學(xué)生自由借閱時(shí)間。認真做好新書(shū)的分類(lèi)、編碼、錄入,庫內整理、舊書(shū)修補等工作。
6、學(xué)生人均每學(xué)期借書(shū)不少于12本。
7、學(xué)生進(jìn)閱覽室每周不少于一次。
8、教師圖書(shū)室全天開(kāi)放,為方便教師查閱資料,工具書(shū)一律不得出借,在閱覽室里借閱,當天歸還。
9、教師進(jìn)閱覽室閱覽上課每人每周不少于一課時(shí),每天做好記錄。
10、圖書(shū)室將配合學(xué)校開(kāi)展教育教學(xué)活動(dòng),及時(shí)為師生提供所需材料。
11、做好新書(shū)介紹及舊書(shū)的剔舊修補工作。
12、做好期末催還書(shū)工作,并做好一切總結工作。
總之,根據學(xué)校圖書(shū)室的實(shí)際情況,結合學(xué)校相關(guān)目標,認真制定有關(guān)工作計劃,并及時(shí)總結經(jīng)驗,發(fā)現存在的問(wèn)題,以更好的為教育教學(xué)工作服務(wù)。
小學(xué)圖書(shū)室工作計劃11
一、指導思想
以新課程標準理念為指導思想,營(yíng)造良好的閱讀環(huán)境,提高圖書(shū)館、閱覽室及圖書(shū)資料利用率,豐富學(xué)生的閱讀活動(dòng),培養學(xué)生的閱讀興趣,全面提高我校師生的綜合素養。
二、基本任務(wù)
貫徹黨和國家的教育方針,采集各類(lèi)文獻信息,為師生提供書(shū)刊資料、信息;利用書(shū)刊資料對學(xué)生進(jìn)行政治思想品德、文化科學(xué)知識等方面的教育;指導學(xué)生課外閱讀,豐富課外知識;培養學(xué)生收集、整理資料,利用信息的能力和終身學(xué)習的能力,促進(jìn)學(xué)生德、智、體、美等全方面發(fā)展。
三、具體措施
1、管好用好圖書(shū)資料,為教育教學(xué)服務(wù)。
。1)科學(xué)管理各類(lèi)書(shū)刊資料。對新購的圖書(shū),及時(shí)進(jìn)行分類(lèi)編目與管理,辦好電腦借書(shū)證,利用電腦出色地完成圖書(shū)和資料的借出與歸還情況,并定期進(jìn)行匯報。
。2)培養優(yōu)秀的管理隊伍。對班級的圖書(shū)管理員定期培訓,建立他們的責任意識與服務(wù)精神,熱心工作,規范圖書(shū)館與閱覽室的借閱制度。
。3)加強新書(shū)的'宣傳介紹。根據學(xué)生的興趣與閱讀能力引進(jìn)新書(shū),并廣發(fā)宣傳,大力推薦,指導如何閱讀與寫(xiě)筆記。
。4)做好書(shū)籍的修補與整理。定期檢查,整理好書(shū)報,雜志資料,及時(shí)修補損壞的書(shū)籍,月底、年底做好資料的整理和裝訂保管工作。
2、繼續建立班級圖書(shū)角,拓展校園圖書(shū)館空間。
。1)在每班建立圖書(shū)角,并進(jìn)行評比,充實(shí)學(xué)校圖書(shū)資料的流通率,擴大學(xué)生的閱覽范圍,方便學(xué)生隨時(shí)閱覽。
。2)定期與同軌班級交換圖書(shū)角圖書(shū)。
3、認真做好圖書(shū)館各項工作,完善臺賬資料,迎接省義務(wù)教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展督導評估驗收。
4、與學(xué)校少先隊大隊部、教導處密切配合,做好各類(lèi)征文、讀書(shū)活動(dòng)。
四、具體安排
九月份:
1、制定圖書(shū)館工作計劃,布置本學(xué)期圖書(shū)館工作。
2、搞好圖書(shū)區、閱覽區的清潔衛生工作,美化圖書(shū)館。
3、召開(kāi)圖書(shū)管理員會(huì )議。
4、迎接省義務(wù)教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展督導評估驗收。
十月份:
1、開(kāi)展新書(shū)簡(jiǎn)介。
2、各班到圖書(shū)館上好閱讀指導課。
3、召開(kāi)圖書(shū)管理員會(huì )議,總結開(kāi)學(xué)以來(lái)的工作。
十一月份
1、開(kāi)展新書(shū)簡(jiǎn)介。
2、各班到圖書(shū)館上好閱讀指導課。
3、開(kāi)展讀書(shū)征文活動(dòng)。
4、高年級開(kāi)展讀書(shū)沙龍。
十二月份:
1、開(kāi)展新書(shū)簡(jiǎn)介。
2、圖書(shū)管理員會(huì )議。
3、各班到圖書(shū)館上好閱讀指導課。
一月份
1、表彰優(yōu)秀圖書(shū)管理員、讀書(shū)明星班級。
2、做好圖書(shū)、教學(xué)用書(shū)歸還工作。
3、總結本學(xué)期工作,部署下學(xué)期工作。
不斷總結反思,克服以前的不足,學(xué)習他校圖書(shū)館的管理經(jīng)驗,以完善自我。在現代社會(huì )高科技的進(jìn)程中,不少學(xué)習形式已被淘汰,然而圖書(shū)館始終是人類(lèi)學(xué)習需求的供應源泉。學(xué)校圖書(shū)館,只要掌握現代化和管理技術(shù),只要符合學(xué)生的成長(cháng)規律,必須是學(xué)生只是體系和各方面素質(zhì)形成的重要陣地。所以我們將不懈追求,使我校圖書(shū)館在本學(xué)期發(fā)揮出更大的作用,滿(mǎn)足更多的需求。
小學(xué)圖書(shū)室工作計劃12
為配合學(xué)校全面實(shí)施素質(zhì)教育,落實(shí)課程標準,推進(jìn)課程改革,制定本計劃。
一、指導思想
以新課程標準理念為指導思想,營(yíng)造良好的閱讀環(huán)境,提高圖書(shū)室、閱覽室及圖書(shū)資料利用率,豐富學(xué)生的閱讀活動(dòng),培養學(xué)生的閱讀興趣。
二、圖書(shū)室工作的基本任務(wù)
貫徹黨和國家的教育方針,..各類(lèi)文獻信息,為師生提供書(shū)刊資料、信息;利用書(shū)刊資料對學(xué)生進(jìn)行政治思想品德、文化科學(xué)知識等方面的教育;指導學(xué)生課外閱讀,開(kāi)展文獻檢索與利用知識的教育活動(dòng);培養學(xué)生收.、..資料,利用信息的能力和終身學(xué)習的能力,促進(jìn)學(xué)生德、智、體、美等全方面發(fā)展。
三、工作思路
1、安排好各年級學(xué)生借還書(shū)的時(shí)間,盡量保證每班每周不少于1次借書(shū)時(shí)間。為了保證學(xué)生借書(shū)時(shí)間、質(zhì)量,每天上午對當天輪到班級的還書(shū)及時(shí)歸類(lèi)入.,對未能按時(shí)歸還的書(shū)與班主任及時(shí)聯(lián)系。下午學(xué)生借書(shū)后及時(shí)對書(shū)架進(jìn)行..。每周對學(xué)生的借書(shū)情況的及時(shí)公布。
2、每學(xué)期必須保證新書(shū)及時(shí)入室、上架,并及時(shí)發(fā)布新書(shū)信息。做好書(shū)刊的入.、出借登記工作。
3、做好圖書(shū)總括帳、分類(lèi)帳及注銷(xiāo)帳,及時(shí)向分管領(lǐng)導匯報。隨時(shí)做好破損書(shū)刊的修補工作。
4、與班主任老師聯(lián)系,做好學(xué)生的借閱工作,提高學(xué)生的借書(shū)質(zhì)量。低年級重點(diǎn)是拼音讀物的.體閱覽;中高年級名著(zhù)的推薦閱覽,提高學(xué)生對書(shū)的品位,配合語(yǔ)文學(xué)科教師上好“讀書(shū)課”。
5、學(xué)校開(kāi)放式書(shū)廊分年段由學(xué)生自主管理,每學(xué)年結合學(xué)校讀書(shū)節活動(dòng),由學(xué)生自愿捐書(shū)補充,倡導學(xué)生文明閱讀、規范閱讀。
6、根據學(xué)校實(shí)際開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng),創(chuàng )設良好的閱讀氛圍。
7、教師圖書(shū)全天開(kāi)放,為方便教師查閱資料,工具書(shū)一律不得出借。
8、班級圖書(shū)角每學(xué)期每班借書(shū)50冊以上,學(xué)生人均每學(xué)期借書(shū)不少于10本。
9、圖書(shū)室將組織學(xué)生開(kāi)展主題讀書(shū)活動(dòng)和各種征文比賽。
10、圖書(shū)室將配合學(xué)校開(kāi)展教育教學(xué)活動(dòng),及時(shí)為師生提供所需材料。
11、學(xué)生進(jìn)圖書(shū)室每周不少于一次。
小學(xué)圖書(shū)室工作計劃13
一、指導思想
以教育部《中小學(xué)圖書(shū)室規程(修訂)》為依據,根據學(xué)校工作的要求,進(jìn)一步認識新時(shí)期學(xué)校對圖書(shū)室工作的新要求,進(jìn)一步提高對學(xué)校圖書(shū)室重要性的認識,充分發(fā)揮圖書(shū)室在教學(xué)和實(shí)施素質(zhì)教育中的作用,提高圖書(shū)資源的使用價(jià)值,使圖書(shū)室的管理工作進(jìn)一步科學(xué)化、規范化。本學(xué)期,圖書(shū)室將緊緊圍繞學(xué)校工作計劃,不斷提高圖書(shū)室的育人功能。
二、工作目標
1、添購新書(shū),調整藏書(shū)結構,使藏書(shū)在品種和數量上日趨合理。
2、通過(guò)宣傳陣地、講座及豐富多彩的讀書(shū)活動(dòng),更好地創(chuàng )設濃郁的讀書(shū)氛圍,促使老師、同學(xué),甚至家長(cháng)形成多讀書(shū)、讀好書(shū)、愛(ài)護書(shū)的意識和習慣。
3、改進(jìn)圖書(shū)室開(kāi)放和借閱制度,進(jìn)一步提高圖書(shū)的利用率,充分發(fā)揮圖書(shū)室的教輔功能和服務(wù)效能。
三、工作措施
1、調整藏書(shū)結構。
爭取為我們的教師和學(xué)生在學(xué)習每一門(mén)課程時(shí),提供詳細的參考書(shū)目。只有“尊重并滿(mǎn)足學(xué)生學(xué)習的需求”,圖書(shū)室為學(xué)生的學(xué)習服務(wù)的效能才能真正地發(fā)揮出來(lái)。首先,從采購圖書(shū)起,就要圍繞對學(xué)生進(jìn)行思想政治教育及學(xué)校教學(xué)的需要。
學(xué)生圖書(shū)應著(zhù)重于能豐富課余生活、拓展學(xué)科知識、普及美育和德育方面的圖書(shū)。教師用書(shū)方面,首先就增加新的教育思想、教育心理方面的圖書(shū);其次是配合學(xué)校有關(guān)活動(dòng),熟悉各學(xué)科教學(xué)發(fā)展和變化,結合書(shū)刊發(fā)行選擇新書(shū),使之既與學(xué)校教育教學(xué)內容相銜接,又是它們內容的延伸和輻射,然后是教師進(jìn)行繼續教育深造的學(xué)科專(zhuān)著(zhù)。
學(xué)校的教育對象是學(xué)生,人數最多的讀者也是學(xué)生,所以購書(shū)要堅持學(xué)生為主、師生兼顧的原則,使學(xué)校圖書(shū)室的藏書(shū)在品種和數量上日趨合理。
2、全開(kāi)架的借閱方式。
圖書(shū)室的借閱方式越方便,讀者越多,圖書(shū)和圖書(shū)室發(fā)揮的作用也就越大。我校圖書(shū)室全開(kāi)架借閱,讓室藏圖書(shū)直接與學(xué)生見(jiàn)面。在圖書(shū)室這個(gè)空間里借書(shū),在隔壁室內閱讀,這樣就方便了學(xué)生,提高了室藏文獻的利用率,真正體現了以讀者為本,以學(xué)生為本的辦室思想。
3、制度化的學(xué)生管理員隊伍。
圖書(shū)室對一部分學(xué)生經(jīng)過(guò)選拔、培訓,形成一支相對固定的學(xué)生管理員隊伍,建立一定的學(xué)生管理員的制度,在這些小管理員的協(xié)助下,更好地發(fā)揮學(xué)校圖書(shū)室的作用。
4、形式多樣的圖書(shū)宣傳工作。
以黑板報、櫥窗的形式向師生進(jìn)行圖書(shū)宣傳和推薦圖書(shū)。并組織專(zhuān)題講座、討論會(huì )、故事會(huì )、演講比賽和征文活動(dòng)。在開(kāi)展這些活動(dòng)前,圖書(shū)室先做好資料配備,活動(dòng)中配合做好組織宣傳工作,事后盡量整理成室藏文獻及學(xué)生征文精品集,或橫向交流,或投諸報刊。
5、掌握讀者心理,提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)。
小學(xué)生年齡一般是從七歲到十二歲,正由形象思維階段逐步向形象思維與抽象思維并存的階段發(fā)展。孩子們不滿(mǎn)足于課堂上所學(xué)知識,需要到圖書(shū)室尋找自己喜愛(ài)的圖書(shū)。怎樣讓孩子們選擇適合的圖書(shū),就需要管理員的指導與教育。管理員必須扮演好教育工作者、忠厚長(cháng)者、知心朋友、公仆的角色。
此外,我們的老師擔負著(zhù)比較繁重的教學(xué)任務(wù),平時(shí),大多是結合教學(xué)工作借閱一些參考資料,因此,圖書(shū)室要在教師繼續教育方面做一些實(shí)事,如向老師們推薦一些適合他們閱讀的書(shū),以幫助廣大教師在新形勢下,以新的思維方式和教學(xué)手段去培養新一代的學(xué)生。
在圖書(shū)室組織的活動(dòng)中,要主動(dòng)誠懇地邀請有關(guān)學(xué)科老師協(xié)作,尊重并發(fā)揮他的專(zhuān)業(yè)特長(cháng)。這樣既有利于加強他們與圖書(shū)室的合作,又促使圖書(shū)室開(kāi)展的活動(dòng)獲得更廣泛的支持,取得更豐碩的成果。
四、工作安排
三月份:
1、分發(fā)師生用書(shū),統計并調配書(shū)額的余缺。
2、各班推薦圖書(shū)管理員,并召開(kāi)本學(xué)期圖書(shū)管理員培訓班。
3、制訂學(xué)生借閱安排表,并安排圖書(shū)管理員值日。
4、對學(xué)生進(jìn)行入館教育,說(shuō)明圖書(shū)室各項制度,指導學(xué)生如何借閱。
5、搞好圖書(shū)室、閱覽室的清潔衛生工作,做好室內環(huán)境布置。
四月份:
1、做好圖書(shū)室圖書(shū)添置工作。
2、舉辦圖書(shū)室知識講座,營(yíng)造書(shū)香校園。
3、開(kāi)展教師讀書(shū)沙龍活動(dòng)。在學(xué)校某個(gè)角落介紹老師的好作品,讀后感等。
4、組織新書(shū)展覽及新書(shū)介紹。
五月份:
1、組織讀書(shū)節活動(dòng),手抄報、書(shū)法、征文等各項評比。
2、推薦《中華上下五千年》一書(shū),開(kāi)展一次講故事比賽活動(dòng)。
3、各班讀書(shū)筆記展覽,閱讀知識競賽。
六月份:
1、各班借閱情況統計、總結,評選借閱先進(jìn)班級。
2、做好圖書(shū)歸還工作和整理工作。
3、評選讀書(shū)之星、優(yōu)秀管理員等,并進(jìn)行表彰。
4、總結本學(xué)期工作。
小學(xué)圖書(shū)室工作計劃14
一、指導思想:
本學(xué)期,圖書(shū)室將緊緊圍繞學(xué)校工作計劃、圖書(shū)室的標準扎實(shí)開(kāi)展工作,不斷提高圖書(shū)室的育人功能。以《中小學(xué)圖書(shū)館(室)規程》為依據,根據學(xué)校工作的要求,進(jìn)一步認識新時(shí)期學(xué)校對圖書(shū)室工作的新要求,進(jìn)一步提高對學(xué)校圖書(shū)室重要性的認識,充分發(fā)揮圖書(shū)室在教學(xué)、科研和實(shí)施素質(zhì)教育中的。作用,提高圖書(shū)資源的使用價(jià)值,使圖書(shū)室的管理工作進(jìn)一步科學(xué)化、規范化。
二、工作目標:
進(jìn)一步科學(xué)化、規范化管理圖書(shū)室工作。
三、具體工作:
。ㄒ唬┘涌旖ㄔO,提高標準。
1、加強圖書(shū)室工作人員的政治學(xué)習和業(yè)務(wù)學(xué)習,進(jìn)一步提高工作人員的政治思想素質(zhì)和業(yè)務(wù)素質(zhì)。要認真學(xué)習《中小學(xué)圖書(shū)室(室)規程》和各類(lèi)業(yè)務(wù)書(shū)籍,按時(shí)參加區組織的圖書(shū)管理員培訓,確保圖書(shū)室工作人員業(yè)務(wù)素質(zhì)的不斷提高。
2、進(jìn)一步推進(jìn)學(xué)校圖書(shū)室現代化的進(jìn)程,進(jìn)一步加快圖書(shū)室現代化設施的完善,提高管理效率和使用效率;圖書(shū)管理系統要更新完善設施,保證使用中萬(wàn)無(wú)一失。
。ǘ┮幏豆芾,認真服務(wù)。
采取多種形式對教師和學(xué)生開(kāi)展外借、閱覽、宣傳推薦工作。本學(xué)期調整學(xué)生借還書(shū)的周期,增加借閱量,保證讓學(xué)生能看上書(shū)、看好書(shū)。圖書(shū)室的開(kāi)放確保定時(shí)準時(shí)。
。ㄈ┘訌娭笇,開(kāi)展活動(dòng)。
要建立固定的宣傳陣地,組織形式多樣的讀書(shū)活動(dòng),對學(xué)生進(jìn)行文獻知識和圖書(shū)室知識的教育;對學(xué)生進(jìn)行課外閱讀的指導,包括閱讀內容、讀書(shū)方法、讀書(shū)衛生知識等方面的指導。要經(jīng)常宣傳好書(shū)、新書(shū),向學(xué)生推薦有益于他們身心健康的書(shū)刊。充分發(fā)揮圖書(shū)室的教育指導功能,加強教育指導。
。ㄋ模┘訌娧芯,科研管理。
在加強學(xué)習的基礎上要加強研究,掌握科學(xué)管理的方法和策略,提高管理能力水平。
四、每月工作安排:
九月份:
1、制訂圖書(shū)室工作計劃,布置本學(xué)期圖書(shū)室工作。
2、做好假期出借圖書(shū)的還書(shū)工作。
3、開(kāi)放學(xué)生閱覽室,進(jìn)行課外閱讀的指導,組織好學(xué)生的閱讀。
4、小圖書(shū)管理員培訓。
十月份:
1、對教師和學(xué)生開(kāi)展外借、閱覽、宣傳推薦工作。
2、開(kāi)展新書(shū)簡(jiǎn)介,推薦書(shū)目。
3、讀革命書(shū)籍,講革命故事。
4、配合學(xué)校大隊部組織開(kāi)展好捐書(shū)獻愛(ài)心活動(dòng)。
十一月份:
1、對小圖書(shū)管理員進(jìn)行再培訓。
2、讀書(shū)節活動(dòng):好書(shū)推薦,班級故事會(huì )。
3、真理學(xué)生閱覽室圖書(shū)。
十二月份:
1、清理圖書(shū)、資料(收回)。
2、圖書(shū)室工作總結。
3、做好假期借閱安排。
小學(xué)圖書(shū)室工作計劃15
為配合學(xué)校全面實(shí)施素質(zhì)教育,落實(shí)課程標準,推進(jìn)課程改革,制定本計劃:
。ㄒ唬、圖書(shū)室的日常管理工作
1、為了提高圖書(shū)的流通率,在開(kāi)學(xué)初及時(shí)制定出圖書(shū)借閱輪流表,方便大家的借閱。
2、向學(xué)生宣傳借閱制度、閱覽制度
針對上學(xué)期有的學(xué)生借閱圖書(shū)逾期未還、損壞圖書(shū)的現象,本學(xué)期希望各班班主任利用晨會(huì )的時(shí)間,向學(xué)生宣傳借閱制度,告訴學(xué)生借的圖書(shū)應及時(shí)歸還,丟失的圖書(shū)要照價(jià)賠償,損壞的圖書(shū)要修補好。在閱覽室讀書(shū)時(shí),要保持安靜,不得大聲喧嘩,閱后要及時(shí)將圖書(shū)放回原位,將桌椅排放整齊,保持閱覽室的干凈、整齊。
3、定期組織學(xué)生修補破損的圖書(shū)。
圖書(shū)在流通中難免會(huì )應各種原因而破損,針對這種情況,我將定期組織學(xué)生修補破損的圖書(shū),讓學(xué)生在修補的過(guò)程中懂得愛(ài)惜圖書(shū)。
4、做好圖書(shū)的整理、歸類(lèi)、登記工作。
隨著(zhù)學(xué)校對圖書(shū)室工作的日益重視,學(xué)校的圖書(shū)、雜志、報刊越來(lái)越多,為了方便大家的借閱,也為了避免圖書(shū)的流失,在本學(xué)期我將進(jìn)一步做好圖書(shū)的整理、歸類(lèi)、登記工作。
。ǘ、定期向學(xué)生推薦優(yōu)秀的讀物
新課程標準提倡學(xué)生必須多讀書(shū)、讀好書(shū)、好讀書(shū),面對浩如煙海地書(shū)籍市場(chǎng),學(xué)生該如何選擇?圖書(shū)室應為他們做好導向工作。在本學(xué)期將和語(yǔ)文教研組配合,開(kāi)展一系列的讀書(shū)活動(dòng),向學(xué)生推薦適合他們閱讀的兒童讀物,并開(kāi)展“我與語(yǔ)文”閱讀競賽、征文比賽。使他們能做到讀寫(xiě)結合,學(xué)活語(yǔ)文。
。ㄈ、為教學(xué)工作做好保障
加強教師閱覽室建設,經(jīng)常巡視整理,保持室內清潔衛生,教師教學(xué)需要的書(shū)籍,想辦法配備齊全。
。ㄋ模、工作目標
積極推進(jìn)我校圖書(shū)館中心硬件建設,使之適應全面實(shí)施素質(zhì)教育與新一輪課改的需要。進(jìn)一步加強學(xué)校圖書(shū)館室的裝備和管理。學(xué)校圖書(shū)館是學(xué)校教育工作重要的組成部分,是學(xué)校不可缺少的辦學(xué)條件之一。學(xué)校要進(jìn)一步認真貫徹落實(shí)教育部頒發(fā)的《中小學(xué)圖書(shū)館(室)規程》,要嚴把圖書(shū)質(zhì)量關(guān),優(yōu)化館藏結構,提高藏書(shū)質(zhì)量,充分發(fā)揮圖書(shū)館在素質(zhì)教育中的作用。學(xué)校要在每年的教育經(jīng)費中按一定比例設立圖書(shū)專(zhuān)項經(jīng)費,大力提高學(xué)校圖書(shū)的裝備水平。
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