【熱】五年級班主任工作計劃
時(shí)間流逝得如此之快，前方等待著(zhù)我們的是新的機遇和挑戰，為此需要好好地寫(xiě)一份計劃了。相信大家又在為寫(xiě)計劃犯愁了吧？下面是小編幫大家整理的五年級班主任工作計劃，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
五年級班主任工作計劃1
一、班級基本情況分析：
本學(xué)期我擔任的是五年1班的班主任，我班現有56名同學(xué)，其中男生三十二名，女生二十四名，這是一個(gè)團結和睦的大集體，大家已經(jīng)在一起朝夕相處了整整四年。在這四年中，孩子們共同成長(cháng)，共同進(jìn)步，共同把這個(gè)由六十七人組成的大集體推向成長(cháng)的階梯。作為他們的班主任，我們親歷了孩子們一點(diǎn)一滴的成長(cháng)�？粗�(zhù)他們由一個(gè)個(gè)不諳世事的孩子逐漸成長(cháng)為一個(gè)個(gè)善良進(jìn)取的好少年，我為孩子們的成長(cháng)而感到欣慰。在這四年中，在我的領(lǐng)導下，在全體同學(xué)的共同努力下，班級中已經(jīng)形成了良好的班風(fēng)和生活學(xué)習習慣。同學(xué)們都能夠按著(zhù)學(xué)校的規章制度嚴格要求自己，都能夠心中有班級，為班級的榮譽(yù)而努力，在大家的共同努力下，上學(xué)期中我班多次獲得了銀星班級的光榮稱(chēng)號。而在學(xué)習上，絕大多數同學(xué)也都有了很高的自覺(jué)性，能夠按時(shí)認真地完成作業(yè)、課堂上積極踴躍地發(fā)言、課外自覺(jué)閱讀課外書(shū)籍……在去年的期末考試中我班的數學(xué)和語(yǔ)文成績(jì)也都名列學(xué)年前茅。成績(jì)固然是可喜的，但我們仍然不能忽視問(wèn)題的存在。雖然絕大多數同學(xué)都能夠在日常行為等方面嚴格要求自己，但是由于監管的力度不夠，班級管理一直由班主任一人全全負責，導致班級學(xué)生缺乏主人翁精神，只是被動(dòng)地服從班主任的指導，很少能主動(dòng)想到為班級服務(wù)，為同學(xué)服務(wù)，班干部也沒(méi)能發(fā)揮領(lǐng)導作用。所以在班主任管理相對松懈的地方就一再地出現問(wèn)題，導致班級沒(méi)能在期末被評上“金星班級”。另外，由于班額過(guò)大，班主任的精力不足，又沒(méi)能及時(shí)發(fā)動(dòng)全體學(xué)生共同幫助后進(jìn)生，所以在期末考試中一些學(xué)生的成績(jì)不夠理想，針對以上成績(jì)和不足，為了更加科學(xué)合理地管理好班級，本學(xué)期我制定了具體地工作實(shí)施計劃。
二、基本措施和方法：
1、認真落實(shí)學(xué)校的各項活動(dòng)，以活動(dòng)促發(fā)展。
�。�1）、繼續開(kāi)展“書(shū)香進(jìn)校園”、“書(shū)香進(jìn)班級”活動(dòng)。上學(xué)期在學(xué)校領(lǐng)導的。倡導下，“書(shū)香進(jìn)校園”活動(dòng)正式啟動(dòng)。在各個(gè)班級中也都開(kāi)展了“書(shū)香進(jìn)班級”活動(dòng)，我們班當然也不例外。本學(xué)期我們還要把這項工作做得更有實(shí)效。首先，還要在班級設立圖書(shū)角，鼓勵同學(xué)們把自己優(yōu)秀的課外書(shū)拿來(lái)跟大家共同分享，同時(shí)要注意指導孩子們學(xué)會(huì )讀書(shū)。其次，讓孩子們形成寫(xiě)讀書(shū)筆記的習慣，可以摘錄自己喜歡的精彩段落、重點(diǎn)詞語(yǔ)、優(yōu)美句子等，也可以寫(xiě)一些自己讀后的體會(huì )，并定期檢查、展覽。另外，還要定期開(kāi)展讀書(shū)交流會(huì )，交流本周你讀了多少頁(yè)書(shū)，有什么收獲，下周你還打算讀哪些書(shū)等。
�。�2）、認真落實(shí)“五個(gè)五”工程。為了讓孩子得到全面的鍛煉和發(fā)展，學(xué)校在上學(xué)期中提出并實(shí)施了“五個(gè)五”工程，即“每周一是五分鐘的美文誦讀、每周二周五是五分鐘的英語(yǔ)口語(yǔ)、每周三是五分鐘的演講、每周四是五分鐘的成語(yǔ)故事，在本學(xué)期中，我們仍然要繼續鞏固上學(xué)期取得的一些成績(jì)，并讓學(xué)生在此基礎上有更大的收獲。因此，我制定了相應的評比制度。每周評出一名最佳表現獎、一名最佳準備獎、一名鼓勵獎，以此來(lái)激發(fā)孩子們的參與熱情。
�。�3）、積極開(kāi)展“一、十、百、千、萬(wàn)”工程，以活動(dòng)來(lái)促進(jìn)學(xué)生的發(fā)展。
�。�4）、認真寫(xiě)好校本日記。校本日記的主題貼近學(xué)生生活，既是讓孩子記錄自己的成長(cháng)足跡，又能孩子們在寫(xiě)日記的過(guò)程中得到情感上的熏陶，道德上的感染，同時(shí)也利用他們寫(xiě)作能力的培養。因此要制定合理的日記評價(jià)制度，及時(shí)檢查，及時(shí)評價(jià)，提高他們寫(xiě)作的積極性。
2、抓好班級的日常工作：
�。�1）、加強學(xué)生的養成教育。作為一名小學(xué)生就是知禮儀、懂禮儀，做文明的好少年。為了使學(xué)生養成良好的行為習慣，我們要在班級開(kāi)展“禮儀之星”評比活動(dòng)。每周評出一名禮儀之星，頒發(fā)禮儀胸章，評選的依據是班級干部提名，全班同學(xué)不記名投票選舉。評選的依據就是本周在是常行為方面的表現，如上下樓梯、文明禮貌、課間活動(dòng)、校服及標志的佩戴等。表現突出者才可參與選舉，力求做到公平、公正，目的就是要調動(dòng)全班同學(xué)的積極性，都力爭做一名語(yǔ)言?xún)�、行為美的好少年�?/p>
�。�2）、紀律管理實(shí)行等級評定制。每組設立一個(gè)小組長(cháng)，負責對本組同學(xué)進(jìn)行紀律考評。紀律考評的內容包括課間紀律、自習紀律、課堂紀律、間操紀律、眼操紀律，分為優(yōu)加、優(yōu)、良、不合格四個(gè)等級，連續一周得到優(yōu)加的同學(xué)可以得到獎勵，每天得到良或不合格的同學(xué)會(huì )相應地做出檢討書(shū)，如果連續一周得到良或不合格的就會(huì )被罰值日一周，如果對班級做出了突出貢獻的還會(huì )相應加分。因為有了明確的考核制度，所以同學(xué)們都有了積極和熱情，都想爭得優(yōu)加，得到獎勵，所以班級的紀律定會(huì )有所好轉。
�。�3）、加強值日工作。因為已經(jīng)進(jìn)入了五年級，孩子們已經(jīng)完全有了自主值日的能力，因此在學(xué)初就要明確值日分工，并選派一名同學(xué)擔任生活委員，負責每天早晚檢查班級室內外衛生，另選派一名負責任的同學(xué)擔任班級勞動(dòng)委員，負責班級室外分擔區的衛生，做到衛生工作處處落實(shí)到人頭，使每個(gè)同學(xué)都成為班級的值日生，都懂得珍惜別人的勞動(dòng)成果，維護班級利益。同時(shí)，個(gè)人衛生也要重視起來(lái)。每天早上有專(zhuān)人檢查個(gè)人衛生，并做好記錄，還要按時(shí)做好班級的晨檢和晚檢，使每個(gè)同學(xué)每天都健康快樂(lè )地在學(xué)校中生活和學(xué)習。>
3、重視班干部的選拔和任用。
班干部是一個(gè)班級的核心領(lǐng)導者，合理地培養班干部能使班級工作更加有序地開(kāi)展，同時(shí)也能減輕班主任的工作負擔，增強同學(xué)們的主人翁精神。因此開(kāi)學(xué)初的第一件事就是要在班級中進(jìn)行班干部的公開(kāi)選舉。因為一直以來(lái)班干部都是老師任命，選的也都是一些學(xué)習成績(jì)較好，聽(tīng)話(huà)的同學(xué)，而且這些同學(xué)一旦當上了班干部就可能是一學(xué)期，一年，甚至是更長(cháng)時(shí)間。這樣做就會(huì )使一部分學(xué)生失去了鍛煉的機會(huì )，意識不到自己是集體中的一員，更想不到要為集體做貢獻；而另一部分學(xué)生也會(huì )由于沒(méi)有了競爭的壓力而松懈下來(lái)，不能盡到班干部的義務(wù)，工作上沒(méi)有熱情，也就失去了設立班干部的意義。本學(xué)期，我把培養一批能夠科學(xué)有序管理班級的班干部做為我工作的重點(diǎn)之一，讓班級真正成為孩子們自己的家，而我這個(gè)“家長(cháng)”則要退居幕后，出謀劃策做指揮了。班干部的選拔必須是公平、公正的，所有程序必須是公開(kāi)的，大家可以自愿報名，不管哪些學(xué)生，只要有心想為班級服務(wù)就都可以。報名后還要進(jìn)行選舉演說(shuō)，最后全班同學(xué)投票表決，選出同學(xué)們心目中最合格的同學(xué)擔任班長(cháng)、紀律委員、學(xué)習委員等重要職務(wù)。在班委會(huì )組成之后，班級的管理就交由他們的手中，他們負責班級的日常管理、考評制度，當然班主任還要給予班干部必要的指導，每周定期召開(kāi)班干部會(huì )議，布置本周工作，總結上周工作，提出不足及改進(jìn)措施，讓每個(gè)班干部真正為班級服務(wù)，也讓學(xué)生有了自主管理班級的能力。
4、促進(jìn)良好學(xué)習氛圍的形成。
�。�1）、在班級中營(yíng)造比、追、學(xué)的良好班風(fēng)。學(xué)生最主要的任務(wù)還是學(xué)習，因此在班級中形成良好的學(xué)習氛圍是十分必要的。良好學(xué)習氛圍的形成靠的是班主任的領(lǐng)導，靠的是全體同學(xué)的共同努力，它體現在班級管理的每一細節方面。首先在作業(yè)方面要有明確的獎罰制度，制定作業(yè)評價(jià)表，每天及時(shí)登記作業(yè)完成情況，并評出等級，每周做一次小結，老師寫(xiě)上評語(yǔ)，再交由家長(cháng)簽字，寫(xiě)上意見(jiàn)，加強家校之間的溝通和聯(lián)系，不讓學(xué)生有機可乘，從而認認真真的完成作業(yè)。其次，要在班級中開(kāi)展一些學(xué)習競賽活動(dòng)，如“小小作家”、“我是小詩(shī)人”、“計算小能手”、“英語(yǔ)之星”、“讀書(shū)交流會(huì )”等活動(dòng)，在同學(xué)之間形成一種互趕互超的風(fēng)氣，也使一些學(xué)有特長(cháng)的同學(xué)有了展示自己的機會(huì )，更有力于促進(jìn)良好學(xué)風(fēng)的形成。同時(shí)，還要利用每次月考的機會(huì )對那些學(xué)習成績(jì)優(yōu)異、學(xué)習成績(jì)有大幅度進(jìn)步的同學(xué)及時(shí)加以表彰，提高所有同學(xué)學(xué)習的熱情信心。
�。�2）、發(fā)揮集體的力量，把后進(jìn)生的工作做得更有實(shí)效性。首先在學(xué)初就要先調整坐位，把后進(jìn)生和優(yōu)秀學(xué)生放在同一張桌，讓優(yōu)秀生幫助后進(jìn)生，尤其是一些班級干部更要發(fā)揮這樣的表率作用。其次，要多關(guān)心后進(jìn)生，經(jīng)常找他們談心，多鼓勵他們，善于發(fā)現他們身上的閃光點(diǎn)，在班級中及時(shí)表?yè)P他們進(jìn)步的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，幫助他們樹(shù)立自信。另外，還要針對后進(jìn)生的實(shí)際情況，也讓他們參與到班級的管理中來(lái)，使他們也感受到自己也是集體的一員，也能為集體做貢獻，感覺(jué)到老師和同學(xué)們對他們也是非常信任的。在學(xué)習上，要讓優(yōu)秀學(xué)生多點(diǎn)耐心幫助他們，在逐步有了自信之后，我相信他們對學(xué)習也會(huì )更有信心的。
五年級班主任工作計劃2
一、班級學(xué)生情況
本班現有學(xué)生43人，其中男生29人，女生14人。通過(guò)幾天的了解本班的學(xué)生能夠遵守學(xué)校紀律，按時(shí)上下學(xué)，完成自己應該做的事情。大部分學(xué)生已初步養成了良好的學(xué)習習慣，上課積極回答問(wèn)題，參與小組討論，已形成一定的學(xué)習能力、與人合作的能力、有參與意識、競爭意識。但班內也存在幾名學(xué)生在各科作業(yè)按時(shí)完成和認真書(shū)寫(xiě)方面做得很不好，關(guān)鍵原因在于懶惰，學(xué)習習慣還需老師及家長(cháng)重視培養。在新學(xué)年中要不斷努力，爭取不斷前進(jìn)，取得更好的成績(jì)，并樹(shù)立良好的班風(fēng)，把學(xué)生培養成有理想、有道德、有文化、有紀律的一代新人，做一位合格的社會(huì )主義建設者和接班人。
二、本學(xué)期工作目標
�。ㄒ唬�、班風(fēng)建設：
1、抓好班干部隊伍的建設和培養，切實(shí)發(fā)揮班級管理作用。
新學(xué)期，新氣象，我決定重新改選班委。開(kāi)學(xué)第一天，我讓學(xué)生通過(guò)民主選舉投票的方式，重新選出了班長(cháng)、副班長(cháng)、學(xué)習委員、紀律委員、勞動(dòng)委員，組成了一個(gè)新的班委。對于每一位班干部，我都嚴格的進(jìn)行了任務(wù)分工，讓他們明確自己的職責，同學(xué)們隨時(shí)監督他們的工作。同時(shí)，我召開(kāi)了班委會(huì )，鼓勵他們大膽工作，并教給他們一些進(jìn)行班級衛生、紀律、班級文化建設管理的方法。我認為要想培養一個(gè)良好的班集體，班干部的作用至關(guān)重要，在班干部中先要形成良好的團結合作意識，以班干部的行動(dòng)帶動(dòng)學(xué)生的行動(dòng)，讓好的行為帶動(dòng)整個(gè)班集體，這樣才會(huì )收到好的效果。
2、加強學(xué)生的自我管理能力，使學(xué)生學(xué)習有目標，行動(dòng)有準則。
針對班級的學(xué)習和紀律管理，我在班里劃分了紀律小組和學(xué)習小組，分別確定了小組長(cháng)。根據同學(xué)們的意見(jiàn)，共同制定出了一套詳細的考評制度。小組與小組之間形成了一種競爭關(guān)系，大大的激發(fā)了孩子們的學(xué)習、紀律意識，使得他們學(xué)習有目標，行動(dòng)有準則，共同創(chuàng )建一個(gè)良好的班級學(xué)習氛圍。通過(guò)以上的調整，我的宗旨是讓孩子們充分發(fā)揮他們主人翁的意識，鍛煉著(zhù)自己管理自己，自己督促自己不斷進(jìn)步，我相信他們有這個(gè)能力做好。
�。ǘ�、常規教育：
1、充分利用班隊會(huì )及晨會(huì )的時(shí)間學(xué)習《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規范》,并要求在日常學(xué)習、生活中遵照規范去做，使學(xué)生逐步養成良好的學(xué)習和生活習慣。同時(shí)，我從培養學(xué)生“不隨地扔垃圾”、“公共場(chǎng)所不追逐打鬧不大聲喧嘩”、“校內不吃零食”三個(gè)好習慣為抓手，抓好學(xué)生們的養成教育。我將在班級里設立一個(gè)'小小監督崗',專(zhuān)門(mén)負責監督檢查學(xué)生的日常行為。到了學(xué)期末再進(jìn)行一次“規范少年”的評選活動(dòng)，力求取得好的效果。
2、合理利用升旗儀式、重大節日，加強學(xué)生的德育教育。在這個(gè)學(xué)期里，利用教師節、國慶節、元旦等重大活動(dòng)舉行一些有意義的主題班隊會(huì ),進(jìn)一步教育學(xué)生學(xué)會(huì )感恩老師、感恩父母、感恩祖國。讓學(xué)生懂得報答、懂得尊重，培養他們良好的情感。
3、充分發(fā)揮各項活動(dòng)中的教育陣地的作用，增強學(xué)生的集體榮譽(yù)感，使學(xué)生心中有他人，有集體。我將充分的利用學(xué)�；顒�(dòng)，對學(xué)生進(jìn)行集體主義教育。讓學(xué)生感受到自己作為班級成員，以班級榮譽(yù)為榮，時(shí)刻想著(zhù)為班級爭光，為班級作出自己的貢獻。
�。ㄈ�、衛生方面：
1、個(gè)人衛生：要求衛生組長(cháng)每天檢查小組同學(xué)的衣著(zhù)是否整潔，是否做好'三勤'：桌洞勤清，物品勤擺，兩操勤做。
2、班級衛生：全班分成五個(gè)衛生小組，每天兩個(gè)小組打掃衛生，一個(gè)小組負責教室衛生，一個(gè)小組負責衛生區衛生。對于所有的衛生區域我都具體分工到了每一個(gè)人。每天，兩位衛生委員進(jìn)行監督檢查，發(fā)現問(wèn)題，直接找負責人重新打掃。對于主動(dòng),積極打掃衛生的同學(xué)或小組，學(xué)期末進(jìn)行獎勵。
�。ㄋ模�、學(xué)習方面：
1、多關(guān)心后進(jìn)生的學(xué)習和生活。在生活中、課堂上，善于發(fā)現他們的閃光點(diǎn)，經(jīng)常表?yè)P鼓勵他們，增強他們的自信心。
2、充分發(fā)揮學(xué)習小組的團隊精神。完善由學(xué)習委員牽頭，學(xué)科代表、學(xué)習小組長(cháng)層層落實(shí)的學(xué)習互幫互助制度。
3、做好家校聯(lián)系工作。多與家長(cháng)聯(lián)系，及時(shí)召開(kāi)家長(cháng)會(huì )，與家長(cháng)進(jìn)行溝通，交流孩子的在校、在家情況，及時(shí)了解他們的想法，對癥下藥，共同確定幫助他們進(jìn)步的辦法。做到家校配合，力爭達到良好效果。
三、具體措施
1、充分利用晨間談話(huà)，班會(huì )向學(xué)生進(jìn)行思想教育。向學(xué)生了解《小學(xué)生日常行為規范》，并要求學(xué)生遵守其中的規章制度，對學(xué)生進(jìn)行行為習慣教育。讓學(xué)生之間友好相處，不吵架，不打架，增強班級凝聚力。
2、利用早讀和午休時(shí)間，對后進(jìn)生進(jìn)行輔導，盡可能提高他們的學(xué)習成績(jì)，提高他們的行為水平。正確對待后進(jìn)生，在生活上、學(xué)習上從“愛(ài)出發(fā)”。主動(dòng)接近，真誠、平等對待，深入了解他們落后的原因，幫助他們解決困難，還要善于發(fā)現后進(jìn)生身上的閃光點(diǎn)，努力培養他們對學(xué)習的興趣。
3、發(fā)揮班干部的作用，師生共同管理班級。盡量把學(xué)生能做的事情讓學(xué)生自己去做，發(fā)揚學(xué)生的主體地位，對于學(xué)生要以表?yè)P和鼓勵為主。
五年級班主任工作計劃3
一、本班學(xué)生基本情況、成績(jì)。
全班共有學(xué)生48人，學(xué)生的學(xué)習成績(jì)一般，學(xué)生學(xué)習的紀律性、自覺(jué)性還行，希望經(jīng)過(guò)一個(gè)學(xué)年的努力，同學(xué)們能不斷努力，爭取不斷前進(jìn)，取得好的成績(jì)，更好的班風(fēng)。
二、基本措施和做法。
1、了解學(xué)生思想狀況。
了解和研究學(xué)生是做好班主任工作的前提。這個(gè)班雖然我已經(jīng)教了一年對學(xué)生的情況有了解。暑假過(guò)去，不少學(xué)生都有了不小的變化為了更深入了解學(xué)生的思想狀況，我主要采取以下幾種途徑：
�、排c學(xué)生交談。利用課余時(shí)間多和學(xué)生談心，通過(guò)和中下生多接觸、召開(kāi)班干部會(huì )議等方式來(lái)了解學(xué)生情況，增加師生感情，消除學(xué)生與教師之間的隔膜，有利于開(kāi)展工作。
�、瓢磿r(shí)檢查學(xué)生的作業(yè)。通過(guò)平時(shí)的觀(guān)察與檢查學(xué)生的書(shū)面作業(yè)，了解學(xué)生的學(xué)習態(tài)度和進(jìn)度，學(xué)生出現較大的進(jìn)步要及時(shí)鼓勵與表?yè)P，當學(xué)生的成績(jì)出現較大的退步時(shí)，要及時(shí)調查原因，扭轉局勢。
�、嵌嗪图议L(cháng)聯(lián)系，通過(guò)與小學(xué)生父母的對話(huà)，了解小學(xué)生在家庭、社會(huì )等方面的表現情況。爭取家長(cháng)對學(xué)校工作的配合。
2、抓好班級日常工作。
(1)充分利用班會(huì )或課前講話(huà)向學(xué)生進(jìn)行思想教育。向學(xué)生了解《小學(xué)生日常行為規范》，并要求學(xué)生遵守其中的規章制度，對學(xué)生進(jìn)行行為習慣教育。讓學(xué)生之間友好相處，不吵架，不打架，增強班級凝聚
�、茩z查本班學(xué)生值日生工作。
班級的值日制是培養小學(xué)生良好道德品質(zhì)和自治自理能力的重要途徑。學(xué)校通過(guò)班級的值日工作，對他們進(jìn)行關(guān)心他人，關(guān)心集體，熱愛(ài)勞動(dòng)，培養勞動(dòng)習慣等方面的教育，都有著(zhù)重要的現實(shí)意義。
3、利用課余時(shí)間對后進(jìn)生進(jìn)行輔導，盡可能提高他們的學(xué)習成績(jì)。正確對待后進(jìn)生，在生活上、學(xué)習上從"愛(ài)出發(fā)"。主動(dòng)接近，真誠、平等對待，深入了解他們落后的原因，幫助他們解決困難，還要善于發(fā)現后進(jìn)生身上的閃光點(diǎn)，努力培養他們對學(xué)習的興趣。
4、選拔、培養和使用班干部。
我擔任班主任后，首先注意選拔培養班級的積極分子，物色班干部，組成班委會(huì )，讓學(xué)生初步學(xué)習自己管理自己。在使用過(guò)程中不斷指出他們的不足，給予及時(shí)培養和教育，教育學(xué)生要民主觀(guān)念。發(fā)揮班干部的作用，師生共同管理班級。盡量把學(xué)生能做的事情讓學(xué)生自己去做，發(fā)揚學(xué)生的主體地位，對于學(xué)生要以表?yè)P和鼓勵為主。
班級管理是一門(mén)藝術(shù)。我將在工作中努力吸取新經(jīng)驗，充分發(fā)揮班主任的教育作用，引導學(xué)生健康成長(cháng)。
五年級班主任工作計劃4
一、指導思想：
以學(xué)校德育教育的思路為指導，班主任的中心工作為重心，配合高校課堂的實(shí)施，結合學(xué)生的實(shí)際情況，通過(guò)開(kāi)展富有兒童情趣的各種教育活動(dòng)，培養學(xué)生良好的行為習慣和道德意識，增強學(xué)生的自我激勵、自我教育、自我管理的能力，積極探索個(gè)性培養的途徑。把本班建成具有“勤學(xué)、守紀、團結、向上”的班風(fēng)，把學(xué)生培養成為高素質(zhì)的綜合性人才。
二、班級概況
本班由32名男生，33名女生組成，大部分學(xué)生思想比較上進(jìn)，能夠做到尊敬師長(cháng)，由于年齡特點(diǎn)還不能完全夠約束自己，缺乏有責任感。其中男生在回答問(wèn)題等方面不夠踴躍，應繼續加強練習，培養其自信心。多數同學(xué)能夠明辨是非，但有個(gè)別同學(xué)比較嬌氣、任性。出現錯誤認識不到或不愿改正。
三、思想教育
1、學(xué)生時(shí)代是一個(gè)人的道德品質(zhì)和行為習慣形成的重要時(shí)期，所以在本學(xué)期的工作中，我將注重學(xué)生的思想教育。培養他們樂(lè )于助人，勤學(xué)好問(wèn)，誠實(shí)勇敢，不怕困難，有禮貌，守紀律等優(yōu)良品質(zhì)。所以我將根據小學(xué)生守則和小學(xué)生道德規范對學(xué)生提出嚴格的要求，針對學(xué)生的不同特點(diǎn)進(jìn)行教育，并及時(shí)在班級中樹(shù)立榜樣，利用表?yè)P鼓勵的方法，通過(guò)各種活動(dòng)，如主題隊會(huì )，故事會(huì )，游戲等活動(dòng)，隨機教育。
2、日常養成教育工作時(shí)刻不能松手。因此，我決定從以下幾點(diǎn)切入：
(1)充分利用班隊會(huì )及晨會(huì )的時(shí)間學(xué)習《一日常規》、《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規范》，并在日常學(xué)習的過(guò)程中讓學(xué)生知道什么行為可以做，什么不可以做，使學(xué)生養成良好的學(xué)習和生活習慣。我將在班級設立“小小監督崗"，專(zhuān)門(mén)負責監督檢查學(xué)生的日常行為，并間隔一段時(shí)間進(jìn)行總結，通過(guò)監督崗的匯報，評出“最佳拇指獎"。對表現不夠好的學(xué)生，及時(shí)進(jìn)行點(diǎn)撥、指導，加強教育。
(2)合理利用升旗儀式、重大節日，加強學(xué)生的德育教育。這學(xué)期將利用婦女節、少先隊建隊日和五一勞動(dòng)節等重大節日舉行一些有意義的主題班隊會(huì )，使學(xué)生懂得做人的道理，培養其愛(ài)國主義情感。同時(shí)，讓學(xué)生在各種活動(dòng)和勞動(dòng)中學(xué)會(huì )合作，學(xué)會(huì )生活。
(3)充分發(fā)揮各項活動(dòng)中的教育陣地的作用，增強學(xué)生的榮譽(yù)感，使學(xué)生心中有他人、有集體。比如：可以利用校園故事會(huì )和流動(dòng)紅旗的評比等活動(dòng)，對學(xué)生進(jìn)行思想教育。另外，還要充分發(fā)揮教室內外的碧泉報的教育作用。對于學(xué)生的書(shū)寫(xiě)讀的姿勢，我將采用“誰(shuí)的小樹(shù)長(cháng)得最直"的活動(dòng)進(jìn)行監督，并在課堂上隨時(shí)提醒與幫助。
四、陪優(yōu)輔差工作
所謂差生，既是智力和能力比平常的學(xué)生差一點(diǎn)的學(xué)生，在思想上不能積極進(jìn)取，因此，我轉化差生的原則是，在思想上說(shuō)服教育，舉一些好的實(shí)例給他們聽(tīng)，讓他們在思想上積極向上，對于學(xué)習，不僅老師幫助他，還讓學(xué)習好的學(xué)生相互幫扶。優(yōu)生既是各方面都優(yōu)秀的學(xué)生，培優(yōu)的方法是鼓勵多看課外書(shū)，課外延伸更廣，使他們更加優(yōu)秀。
采取措施
后進(jìn)生：
1、對他們進(jìn)行有效的學(xué)習目的性教育，逐步培養他們良好的學(xué)習習慣;
2 、查漏補缺，對癥下藥;
3、在班上開(kāi)展“一幫一”活動(dòng)，使優(yōu)等生發(fā)揮更大的作用，也調動(dòng)了他們的積極性。
4、補課要課內外結合，以課內為主，并和優(yōu)生結對;
5、在課內，教師要有意識地讓他們有一些訓練、發(fā)言的機會(huì );
6、對他們一視同仁，不歧視，多鼓勵，及時(shí)發(fā)現他們的“閃光點(diǎn)”，增強他們的上進(jìn)心。
優(yōu)等生：
1、課堂上讓他們多思考，提問(wèn)題和布置作業(yè)要適合于他們。
2、課下鼓勵他們多看一些課外雜志，從而使思維更敏捷。
總之，培優(yōu)扶差是一個(gè)艱難的過(guò)程，在教育他們時(shí)，一定要具體情況具體對待，因人施教，從而使差生快速轉化，優(yōu)生更加優(yōu)秀。
五、教學(xué)科研工作
為了更好地完成教學(xué)任務(wù)，聚焦高校課堂，本學(xué)期我要認真鉆研《課程標準》，吃透教材，理解教材的編寫(xiě)意圖，熟悉教材的指導思想，在教學(xué)過(guò)程中恰當地滲透德育教育，能做到當天的知識當天掌握，認真批改作業(yè)、發(fā)現問(wèn)題及時(shí)糾正。
六、紀律方面
一個(gè)班級，要想有良好的班風(fēng)，必須要有良好的紀律才行。因而，我從以下幾點(diǎn)入手：
1、課堂紀律
首先師生共同制定班規班紀，并制定相應的獎懲辦法。這樣學(xué)生既感到有趣，又有動(dòng)力，而且可以在不知不覺(jué)中遵守紀律。由于是孩子們自己制定的，這樣變被動(dòng)的各種要求為主動(dòng)的行為，有助于學(xué)生將文字內化為行為。我們班的宗旨是“說(shuō)到就要做到。"
2 、課間紀律
課間是學(xué)生輕松休息的時(shí)間，良好的課間紀律將會(huì )給整個(gè)校園帶來(lái)活躍而輕松的氣氛。然而，豐富多彩的課間活動(dòng)，就是解決課間紀律亂的法寶。我將針對學(xué)生的年齡特點(diǎn)，采用師生共同參與的方式，開(kāi)展“跳繩、做游戲、拍球"等活
五年級班主任工作計劃5
本學(xué)期，我所擔任的501班學(xué)生思想表現良好，學(xué)生之間能團結友愛(ài)、互相幫助，整個(gè)班集體有很強的凝聚力。大部分同學(xué)學(xué)習很認真，成績(jì)優(yōu)良;但也有一部分學(xué)生紀律性不強，學(xué)習態(tài)度不夠端正，成績(jì)落后。在本學(xué)期的班主任工作中，我將堅持以學(xué)校的德育工作計劃為指導，以學(xué)生發(fā)展為本，以本班學(xué)生特點(diǎn)為基礎，以少先隊活動(dòng)和課堂教學(xué)為主渠道， 依據學(xué)校不同學(xué)月的專(zhuān)題教育，有計劃、有目的、有針對性地開(kāi)展班級管理工作，力爭讓班級充滿(mǎn)活力與創(chuàng )新，讓學(xué)生得到全面的發(fā)展，使新學(xué)期班級里能有更新的氣象�，F制定班主任計劃如下：
一、加強愛(ài)國主義教育
1、堅持以愛(ài)國主義、集體主義教育為主旋律，充分利用國旗下講話(huà)、教師節、國慶節、少先隊建隊日和元旦等重大活動(dòng)舉行一些有意義的主題班隊會(huì )，加強學(xué)生愛(ài)祖國、愛(ài)學(xué)校、愛(ài)班級的教育，激發(fā)學(xué)生的民族自信心和自豪感，培養學(xué)生積極向上的情感。
2、課堂教學(xué)是對學(xué)生進(jìn)行思想政治教育最直接渠道，我將充分挖掘和利用學(xué)科教材中的德育資源，寓德育于課堂教學(xué)活動(dòng)全過(guò)程，貫穿于教育教學(xué)的各個(gè)環(huán)節，給學(xué)生以正面、健康和積極的指導和影響，強化愛(ài)國主義教育。
二、堅持長(cháng)抓不懈，保持講文明禮貌的良好班風(fēng)，進(jìn)一步發(fā)揮“六好班級”在班級紀律管理中的作用，加強宣傳，及時(shí)表?yè)P先進(jìn)，對存在問(wèn)題及時(shí)整改。
三、落實(shí)“實(shí)踐五小我能行”的行動(dòng)，通過(guò)開(kāi)展各類(lèi)綜合實(shí)踐活動(dòng)，激發(fā)學(xué)生勇于實(shí)踐，敢于探索的創(chuàng )新精神。
四、在學(xué)生中培養競爭意識，營(yíng)造“你追我趕”的比學(xué)氛圍。
1。通過(guò)各種方式，端正學(xué)生的學(xué)習動(dòng)機和態(tài)度，指導他們掌握科學(xué)的學(xué)習方法和良好的學(xué)習習慣。
2。結合本學(xué)期開(kāi)展的閱讀競賽，指導學(xué)生的課外閱讀，組織和舉行讀書(shū)會(huì )，積淀他們良好的文化底蘊。
3。面向全體學(xué)生，因材施教，加強對后進(jìn)生的輔導，要從關(guān)心、愛(ài)護學(xué)生的角度出發(fā)，了解關(guān)心學(xué)生。及時(shí)了解學(xué)生的心理變化，掌握他們成長(cháng)道路上的發(fā)展情況。成績(jì)、表現好的學(xué)生要經(jīng)常鼓勵，既要肯定成績(jì)，也要不斷督促，使他們不斷取得進(jìn)步。
4。力爭做好每位學(xué)生的思想工作，使他們提高認識，不斷上進(jìn)。
5。積極組織學(xué)生參加學(xué)校的各項活動(dòng)，使學(xué)生在活動(dòng)中受到教育。
五、健全班委會(huì )，明確分工，鍛煉并提高班干部的管理能力。
六、引導學(xué)生文明上網(wǎng)。
近年來(lái)，不少學(xué)生上網(wǎng)成癮，導致無(wú)心向學(xué)。我將充分利用班會(huì )，廣播、學(xué)習有關(guān)報紙，讓學(xué)生認識到迷戀網(wǎng)吧的危害，引導學(xué)生文明上網(wǎng)，正確利用網(wǎng)絡(luò )服務(wù)于學(xué)習。
五年級班主任工作計劃6
1、做好長(cháng)假后的調查工作，看班級內是否有人在此期間有不良行為。如：偷竊、打架等。
2、提倡學(xué)生課間文明活動(dòng)，把那些互相追逐、打鬧，甚至是滾得滿(mǎn)身土的野蠻活動(dòng)，變?yōu)樘そ�、丟沙包、踢毽子、打羽毛球、打乒乓球等。
3、收“拾舊利廢”捐贈貧困學(xué)生的錢(qián)，如數交給教導處，并向學(xué)生公布，表?yè)P捐款多的學(xué)生。
4、對學(xué)生再次進(jìn)行隊的教育活動(dòng)。
5、準備好下周的國旗下講話(huà)稿
6、星期一升旗，并且將講話(huà)稿交大隊部。
7、天氣變冷，提醒學(xué)生及時(shí)添加衣物，以防感冒，影響學(xué)習。
8、通知學(xué)生11月6日期中考試，組織好學(xué)生的復習。
9、摸清班內的差生，建立好差生檔案，尋找好的轉差措施。
10、鞏固學(xué)生日常行為規范，積極配合學(xué)校的養成教育工作。
五年級班主任工作計劃7
歷年的班主任工作讓我深知：當班主任很累，事情很多，很操心，有的時(shí)候還會(huì )很心煩，這都是免不了的。
今年，我新接了五年級五班的數學(xué)教學(xué)工作，并且榮幸的擔當了班主任工作。說(shuō)實(shí)在的，第一次當班主任心里有好大的壓力，為作好班級工作我計劃做以下工作安排：
一、發(fā)揚班干部的先鋒模范作用。
班干部是班里的核心，充分調動(dòng)班干部的積極性是帶好整個(gè)班級的關(guān)鍵，所以我要指導好班委會(huì )，樹(shù)立正氣，培養班級體的凝聚力，同時(shí)要發(fā)揮班干部的核心作用，及時(shí)研究解決班內存在的學(xué)習問(wèn)題、紀律問(wèn)題、衛生問(wèn)題及時(shí)向我反映情況，營(yíng)造良好的班風(fēng)，帶領(lǐng)全班同學(xué)共同進(jìn)步。
二、把德育工作作為素質(zhì)教育的首要環(huán)節，創(chuàng )特色班集體。
�。ㄒ唬┟鞔_育人的目的：正直，善良，智慧，健康。
我認為，成人比成材更重要，要培養對社會(huì )有用的人，要讓學(xué)生成為建設祖國的棟梁，必須要有強烈的社會(huì )責任感，積極向上的合作精神，豐富的文化科學(xué)知識以及健康的身體和心理。
1、結合教師節、中秋節、國慶節，不斷開(kāi)展尊師重教，尊老愛(ài)幼，團結友愛(ài)的傳統教育，并在學(xué)生中評選積極分子，宣傳先進(jìn)事跡，繼續加強行為規范教育。
2、以小學(xué)生行為規范要求每位學(xué)生，加強道德規范宣傳教育，嚴抓一日常規、行為規范養成教育，創(chuàng )設良好班風(fēng)和學(xué)風(fēng)。
3、愛(ài)護公共財物，每個(gè)學(xué)生必須從保護和管理好自己的課桌椅做起，嚴禁在課桌上亂涂、亂穿、亂刻、亂畫(huà)。
4、培養良好的衛生習慣，堅持每天做好值日。
5、眼操、廣播操加強檢查和指導。培養集體主義觀(guān)念。
�。ǘ河休^強的組織紀律性。
1、規范早讀，自習課的紀律
早讀：要求學(xué)生早晨進(jìn)入教室要養成自覺(jué)學(xué)習的好習慣。班委要組織好紀律，課代表要布置好任務(wù)，做好檢驗工作。
自習課：要求學(xué)生必須安安靜靜的上自習，不準說(shuō)話(huà)，下位，開(kāi)始的時(shí)候要求要到位，處理要嚴，等學(xué)生養成了好習慣就可以放手讓值日生管理了。
2、力爭在升旗，做早操和學(xué)校的各種大型活動(dòng)中表現突出。
在升旗的時(shí)候，要求同學(xué)們站隊要快，靜，齊，要站的挺，直。要有飽滿(mǎn)的熱情和向上的精神。
在早操的時(shí)候，要求同學(xué)們每次都要爭取第一個(gè)站好隊，要求動(dòng)作整齊，標準。
在學(xué)校組織的各種活動(dòng)中，我們都力爭做到最好，同學(xué)們心里都有一個(gè)信念：我要為集體爭光。
3、抓課堂紀律，養成良好的學(xué)習習慣
要求學(xué)生|“學(xué)會(huì )傾聽(tīng)”，在課堂上尊重老師的勞動(dòng)，尊重知識，也遵守了紀律。
要求學(xué)生要放得開(kāi)，收得住。要配合老師上好每一節課。
由值日生每天總結當天的紀律情況，評出每天的先進(jìn)組。
�。ㄈ鹤⒅啬芰Φ呐囵B和鍛煉
為了培養同學(xué)們的競爭意識，為了給更多的同學(xué)鍛煉的機會(huì )，我們準備進(jìn)行了班干部競選。
爭取給每一位學(xué)生定一個(gè)位子，譬如：班委成員、課代表、匯報員等。讓人人有事做，人人做好事。
�。ㄋ模鹤⒅貛熒那楦薪涣�
沒(méi)有交流，就沒(méi)有教育，就沒(méi)有感悟，就沒(méi)有情感。
走進(jìn)學(xué)生，和每一個(gè)學(xué)生成為朋友，讓他們尊重我，喜歡我，理解我。就象“隊歌”里唱的那樣：處處為你用心，一直最有默契，請你相信這份感情值得感激。
記得有這樣一首詩(shī)：我到河邊飲水的時(shí)候，我覺(jué)得那水也渴著(zhù)，我飲水的時(shí)候，水也飲我……
我和學(xué)生之間要做好三個(gè)共同：共同感受：感受學(xué)習的過(guò)程；感受同學(xué)的情誼，感受生活的美好；共同分享：分享學(xué)習的快樂(lè )，分享友情的快樂(lè )，分享成功的喜悅；共同成長(cháng)：不停的學(xué)習新的知識，更新觀(guān)念，和時(shí)代同步和學(xué)生共同成長(cháng)。
�。ㄎ澹汉图议L(cháng)成為朋友
同時(shí)我認為和家長(cháng)的溝通是很重要的，而且，家長(cháng)也需要學(xué)習，需要和孩子共同成長(cháng)。
孩子和父母是天然的朋友，這血緣，這愛(ài)是無(wú)法代替的，但是，為什么孩子常常表現出逆反呢？這是因為我們家長(cháng)落后了，不了解孩子的心理，沒(méi)有和孩子成為真正的朋友。每一個(gè)家長(cháng)都是很愛(ài)自己的孩子的，那么，什么是愛(ài)呢？愛(ài)，就是共同感受，共同分享，共同成長(cháng)。所以多和家長(cháng)講講孩子成長(cháng)的經(jīng)歷，談?wù)剬⒆拥慕逃钠谕�，以幫助我更多的了解孩子，使我的教育工作做得得更具體，更到位。平時(shí)，我還要多給每個(gè)家長(cháng)打電話(huà)，交換意見(jiàn)，我相信這對我的班主任工作將有很大的幫助。
我深知班主任要想使學(xué)生信服，就要用個(gè)人的魅力去征服學(xué)生，要用自己的熱情和朝氣去感染學(xué)生，因為班主任的一言一行都會(huì )對學(xué)生產(chǎn)生很大的影響。
班主任工作也是很有挑戰性的工作，每一個(gè)學(xué)生都是一個(gè)世界，要想成為每一個(gè)學(xué)生的朋友，要想得到每一個(gè)學(xué)生的信任，就必須要付出很多的心血。但是，這一切都很值得，因為，我得到的將是一個(gè)美麗的世界。
五年級班主任工作計劃8
一、班情分析
本班共有學(xué)生49人，其中女生26人，男生23人。本班學(xué)生有些懶散，打掃衛生不夠積極，不夠熱愛(ài)班集體，班級中拉幫結派。部分學(xué)生能按照《小學(xué)生守則》來(lái)規范自己的言行。但由于種種的原因，部分學(xué)生身上仍存在著(zhù)以自我為中心，紀律觀(guān)念淡薄等現象，在個(gè)性、學(xué)習習慣等方面都存在很大的差異，可以通過(guò)集體教育來(lái)轉化
二、班級工作重點(diǎn)及目標班級教育工
重點(diǎn)加強行為規范的養成教育，培養學(xué)生良好的行為習慣，繼續進(jìn)行熱愛(ài)班級的教育、團結同學(xué)的教育，搞好心理健康教育。
具體工作：
1、繼續抓好五年級學(xué)生的常規養成教育，培養良好行為。
2、搞好班級衛生工作管理、學(xué)生的日常行為培養，爭創(chuàng )衛生、文明示范班。
3、搞好每位學(xué)生的自我保護教育，增強安全意識，形成一定的能力。
4、搞好每位學(xué)生的心理健康教育，特別是單親家庭、離異家庭、孤兒、留守兒童，使其身心都能得到健康地發(fā)展。
本班學(xué)生奮斗目標：
1、形成健康向上的良好班風(fēng)，增強集體凝聚力。
2、爭當學(xué)校的“優(yōu)秀班集體”。
3、發(fā)展個(gè)性特長(cháng)，促進(jìn)身心健康。
三、常規管理措施
1、學(xué)習方面為使學(xué)生在學(xué)習上形成你追我趕的良好風(fēng)氣。
2、文明行為方面為進(jìn)一步規范學(xué)生的行為，讓學(xué)生的日常行為也參與評比。
3、衛生方面，每天由勞動(dòng)委員負責帶領(lǐng)打掃，班主任進(jìn)行監督，把每天的清潔區打掃得干干凈凈。
四、學(xué)生安全教育
經(jīng)常教育學(xué)生要輕聲慢步，不可以在走廊里追逐打鬧。告訴學(xué)生上下樓梯的正確位置，不要擁擠。
�。�1）、利用晨會(huì )、集會(huì )、板報、圖片展等形式，開(kāi)展安全知識教育。
�。�2）、利用班隊課給學(xué)生傳授相關(guān)的安全意識，法律意識，增強學(xué)生的自我保護意識。
�。�3）、利用突發(fā)事件加強對學(xué)生的安全教育。
五、月具體工作安排
九月：
1、做好開(kāi)學(xué)工作，組織學(xué)生學(xué)習常規，嚴抓課前、課堂紀律，組織學(xué)生做好兩操。讓班級管理盡快步入正軌。
2、結合“教師節”進(jìn)行尊師重教的思想教育。
3、選拔新班干，安排新任務(wù)，培養班干的能力。
4、召開(kāi)班干會(huì )議，嘗試班干總結一周情況。
5、開(kāi)展說(shuō)普通話(huà)，寫(xiě)規范字的活動(dòng)。
十月：
1、以“紅領(lǐng)巾心向黨”為主題，進(jìn)行愛(ài)國主義教育。
2、重新調整座位，使之更利于課堂學(xué)習。
3、分批分時(shí)段與學(xué)生家長(cháng)聯(lián)系、家訪(fǎng)，反映該子女在校各方面情況
十一月：
1、開(kāi)展“積極鍛煉，健康生活”及“珍愛(ài)生命”為主題的中隊會(huì )活動(dòng)。
2、繼續抓班風(fēng)、學(xué)風(fēng)建設。
十二月：
1、組織“講文明、懂禮儀、守秩序”教育實(shí)踐活動(dòng)，對學(xué)生進(jìn)行行為規范教育。
2、深入開(kāi)展環(huán)�；顒�(dòng)，“保護環(huán)境，從小事做起”主題班會(huì )，讓學(xué)生學(xué)會(huì )節約紙張。
3、開(kāi)展學(xué)習小主人活動(dòng)，開(kāi)一節“新的一年，新的開(kāi)始”主題班會(huì )。引導學(xué)生學(xué)會(huì )珍惜時(shí)間，根據自己情況調整學(xué)習方法，更積極主動(dòng)地投入到學(xué)習中去。
一月：
1、轉入復習階段，開(kāi)一節主題班會(huì )讓學(xué)習成績(jì)好的學(xué)生介紹學(xué)習經(jīng)驗。
2、對成績(jì)不理想的學(xué)生進(jìn)行補缺補漏，并堅定他們的信心。
3、分批分時(shí)段與學(xué)生家長(cháng)聯(lián)系家訪(fǎng)，反映該子女在校各方面情況。
五年級班主任工作計劃9
快樂(lè )的寒假已經(jīng)結束，新的學(xué)期開(kāi)始了，本學(xué)期根據學(xué)校上半年的工作計劃要求，結合我們五年級四班的班級實(shí)際情況，制定班主任工作計劃如下：
一、指導思想
以我們實(shí)驗小學(xué)總體工作計劃為指導，以深入開(kāi)展素質(zhì)教育和創(chuàng )新教育為目標，圍繞學(xué)校主題教育活動(dòng)，提高學(xué)生的思想素質(zhì)和科學(xué)文化素質(zhì)、以愛(ài)國主義教育為主線(xiàn)，以學(xué)生的行為習慣的養成為主要內容，注意培養和提高學(xué)生的基本道德。規范班級日常管理工作，開(kāi)展豐富而有意義的少先隊活動(dòng)，努力探索班級工作的新特色。
二、本班學(xué)生現狀分析
五年級四班共有學(xué)生63人，其中男生33人，女生30人，男女比例基本平衡。學(xué)生來(lái)自周邊各個(gè)生活區，在個(gè)性、學(xué)習習慣等方面的差異不大，沒(méi)有品德特殊的學(xué)生。
具體情況分析如下：
品德方面，本班學(xué)生熱愛(ài)學(xué)校、班集體，團結上進(jìn)、思想端正、遵守紀律、尊敬師長(cháng)、熱愛(ài)勞動(dòng)。能按照《中小學(xué)生守則》來(lái)規范自己的言行。但由于種種的原因，部分學(xué)生身上仍存在著(zhù)以自我為中心，紀律觀(guān)念淡薄等現象，可以通過(guò)集體教育來(lái)轉化。學(xué)習方面，本班學(xué)生熱愛(ài)學(xué)習，有良好的學(xué)習習慣。上課大部分專(zhuān)心聽(tīng)講，發(fā)言積極，作業(yè)美觀(guān)大方。個(gè)別學(xué)生學(xué)習習慣不好，上課不能集中注意力聽(tīng)講，需要進(jìn)行個(gè)別輔導和特別的關(guān)注。家長(cháng)大多是農民。家長(cháng)能支持老師的工作，但不重視家庭教育，能希望與教師積極配合，共同教育好孩子。班級特點(diǎn)，本班學(xué)生愛(ài)學(xué)習、守紀律。男生活潑、好動(dòng)，愛(ài)表現;女生文靜、可愛(ài)，不愛(ài)張揚�？偟膩�(lái)說(shuō)，班級特點(diǎn)比較穩，但穩中有活。
三、班級工作重點(diǎn)及目標
班級教育工作重點(diǎn)
加強行為規范的養成教育，培養學(xué)生良好的行為習慣，繼續進(jìn)行熱愛(ài)班級的教育、團結同學(xué)的教育，搞好心理健康教育。
具體工作：
1、繼續抓好五年級學(xué)生的常規養成教育，培養良好行為。
2、搞好班級衛生工作管理、學(xué)生的日常行為培養，爭創(chuàng )衛生文明示范班，為20xx年日照市創(chuàng )建全國文明城市貢獻力量。
3、搞好每位學(xué)生的自我保護教育，增強安全意識，形成一定的能力。
4、搞好每位學(xué)生的心理健康教育，使其身心都能得到健康地發(fā)展。
5、使學(xué)生愛(ài)科學(xué)、學(xué)科學(xué)，主動(dòng)探索新知。
本班學(xué)生奮斗目標
1、形成健康向上的良好班風(fēng)，增強集體凝聚力。
2、爭當學(xué)校的“優(yōu)秀班集體”。
3、發(fā)展個(gè)性特長(cháng)，促進(jìn)身心健康。
具體工作：
(1)20xx年2月份：收交寒假各項作業(yè)，班級展評優(yōu)秀作業(yè)。
(2)20xx年3月份：組織植樹(shù)踏青活動(dòng)(與家委會(huì )組織協(xié)商，地點(diǎn)待定)
班級詩(shī)詞誦讀比賽;
(3)20xx年4月份：組織運動(dòng)員訓練，參加全校運動(dòng)會(huì )。
組織好復習，迎接期中技能競賽
(4)20xx年5月份：端午節征文活動(dòng)、感恩節、母親節小報創(chuàng )編
我的家風(fēng)家訓演講活動(dòng)
(5)20xx年6月份：班級“六一”聯(lián)歡活動(dòng)
組織復習迎接期末考試
(6)20xx年7月份：期末考試，期末總結
開(kāi)展豐富多采的主題班隊會(huì )，在集體活動(dòng)中增強班級的凝聚力，形成良好的班風(fēng)。
四、常規管理措施
1、學(xué)習方面，為使學(xué)生在學(xué)習上形成你追我趕的良好風(fēng)氣，制定以下措施：
(1)建立健全評比制度，班里建立全方位量化評比欄，學(xué)生在某一方面表現好就可以隨時(shí)加分，以小組為單位，對每個(gè)小組的學(xué)習、紀律、衛生情況進(jìn)行評比，鼓勵學(xué)生團結合作，培養集體榮譽(yù)感。
(2)建立本班的“學(xué)習小組”，前后位四個(gè)同學(xué)為一組，選出小組的組長(cháng)�！皩W(xué)習小組”中的四位同學(xué)要互相幫助，團結協(xié)作，共同努力，才能取得好成績(jì)，這一方法培養了同學(xué)們的團結協(xié)作精神，也是轉化后進(jìn)生的一條有效途徑。四人小組的組長(cháng)不是終身制，而是競爭上崗，誰(shuí)的.獎?wù)露嗾l(shuí)就擔任，如果下一次評比你超過(guò)了組長(cháng)，那就可以取而代之，這也培養了學(xué)生的競爭意識。
2、文明行為方面，為進(jìn)一步規范學(xué)生的行為，讓學(xué)生的日常行為也參與評比，具體做法如下：
(1)定期對學(xué)生進(jìn)行道德行為的教育。
(2)利用“優(yōu)秀小組”的評比，要求小組中的每一位組員都要規范自己的行為，齊心合力才能成為“優(yōu)秀小組”。
3、衛生方面，通過(guò)四年的鍛煉，學(xué)生能夠打掃衛生，但不夠認真仔細，為此我將采取以下措施：
(1)進(jìn)一步對衛生小組長(cháng)進(jìn)行培訓，指導他們如何分工，責任到人，增強小組意識，起到模范帶頭作用。
(2)衛生委員和每天的環(huán)境小衛士分工明確，把教室內外檢查整理干凈，警告衛生習慣不良的同學(xué)，做好記錄。有大問(wèn)題及時(shí)向老師匯報。
(3)每天由衛生委員檢查個(gè)人衛生。
(4)綜合各方面表現，結合衛生委員的記錄，每周評選一次“衛生標兵”。
五、德育工作措施
在德育方面的工作，要處處與學(xué)校教育保持一致，搞好班級的育人環(huán)境，在班內張貼“團結、勤奮、求實(shí)、創(chuàng )新”的校風(fēng)標語(yǔ)。培養班干部同學(xué)的責任心，號召他們積極幫助后進(jìn)的同學(xué)。班主任本著(zhù)“抓兩頭，帶中間”的原則，不忽視中間學(xué)生，讓他們同樣受到老師的關(guān)心，有積極上進(jìn)的動(dòng)力，從而也成為優(yōu)秀的學(xué)生。班主任要“學(xué)高為師，身正是范”，時(shí)刻做學(xué)生的表率，身教重于言教。
六、學(xué)生心理健康教育
1、班主任要積極學(xué)習心理健康方面的知識，以便做好學(xué)生的心理健康教育，正確地給予教育。
2、對少數有心理問(wèn)題的學(xué)生，要多與這些孩子交流或與家長(cháng)取得聯(lián)系，實(shí)施有計劃的教育。
3、上好心理輔導課，培養學(xué)生健康的心理品質(zhì)。
五年級班主任工作計劃10
一、學(xué)生基本情況
本學(xué)期五年級有學(xué)生 人。該班部分學(xué)生學(xué)習態(tài)度端正，有著(zhù)良好的學(xué)習習慣。上課時(shí)能積極思考，主動(dòng)、創(chuàng )造性的進(jìn)行學(xué)習。但從上學(xué)期的考試情況看，學(xué)生存在明顯的兩極分化，后進(jìn)生多，針對這些情況，本學(xué)期在重點(diǎn)抓好基礎知識教學(xué)的同時(shí)，加強后進(jìn)生的輔導和優(yōu)等生的指導工作，全面提高優(yōu)秀率和合格率。
二、工作要點(diǎn)
1、做好入學(xué)教育
教育學(xué)生嚴格按照學(xué)校、班級的規章制度學(xué)習與生活，嚴格執行一日常規，從學(xué)習、衛生、紀律等各方面嚴格要求自己，盡快適應新的學(xué)習、生活環(huán)境。
2、做好學(xué)生的思想工作
我認為要作好學(xué)生工作，關(guān)鍵在于抓好學(xué)生的心理，不能把他們看成孩子，其內心世界可以說(shuō)豐富多彩，這時(shí)候不僅表現在學(xué)習上，更要注重思想道德培養，紀律觀(guān)念形成，助人為樂(lè )思想品質(zhì)培養，作為班主任只有俯下身子和學(xué)生交心，做學(xué)生的朋友，學(xué)生才會(huì )和你敞開(kāi)心扉，暴露學(xué)生的內心世界，向你坦言，為班級管理獻計獻策，為搞好班級工作提供依據。
3、教育學(xué)生要自尊、自重、自信
人無(wú)完人，只有自重，才能自尊自愛(ài)，如果沒(méi)有自尊，是不可能得到別人的尊重�？吹綄W(xué)生有了長(cháng)處，有了閃光點(diǎn)就要表?yè)P，讓其樹(shù)
立自信，使其有成功感，而不是諷刺挖苦。別人做了好事或取得了可喜的成績(jì)，應該羨慕，而不應該嫉妒，尊重別人實(shí)際上就是尊重自己，這樣同學(xué)與同學(xué)之間關(guān)系才會(huì )越來(lái)越融洽，只有這樣學(xué)生之間團結的才像一個(gè)人一樣，人人都不去計較得失。真正做到“我為人人，人人為我”。
4、教育學(xué)生做心胸寬廣的人
作為學(xué)生，心胸要開(kāi)朗、寬廣，遇事不要鉆牛角尖，要有君子風(fēng)度，大將風(fēng)度。無(wú)論什么樣的事，都能容得下，俗話(huà)說(shuō)”宰相肚里能撐船”別人若指責你，你要好好想想自己的過(guò)錯并且改正，不是自己的過(guò)錯就引以為戒，有則改之，無(wú)則加勉，不要一時(shí)沖動(dòng)鬧得不可開(kāi)交，顯得沒(méi)有肚量，太小氣，心胸太狹窄，班主任希望每個(gè)同學(xué)都是心胸寬廣之人。
5、教育學(xué)生努力學(xué)習不斷提高成績(jì)
我們來(lái)到學(xué)校就是為了學(xué)習，現在社會(huì )需要的是有文化、守紀律、有創(chuàng )新的一代新人， 只有頑強拼搏，積極進(jìn)取，將來(lái)才能適應社會(huì )，才不會(huì )被淘汰，成為對社會(huì )有用的人，可一部分同學(xué)不注意上進(jìn)，厭惡學(xué)習，要經(jīng)常教育他們：要想取得好成績(jì)必須付出，有頑強拼搏精神。有些同學(xué)的成績(jì)總是不夠理想，就是與他們下功夫不夠，沒(méi)有毅力直接有關(guān)。教育他們不能只看到別人的成績(jì)，還要知道他們成績(jì)背后的付出。
6、教育學(xué)生要嚴格遵守班紀班規
無(wú)規矩不成方圓，為了更好地提高班級工作，制定嚴格的規章制
度，我采取小組管理制度，組長(cháng)每天匯報給班主任當天的情況，以便班主任及時(shí)做好班級管理工作。
三、班級活動(dòng)安排：
1、建立健全班級各項規章制度，組建班級各類(lèi)組織，明確班干部職責，值日責任到人，每周總結評比。
2、“三比”活動(dòng)，比紀律、比衛生、比學(xué)習，每周比一比各組的紀律、衛生、學(xué)習，哪組的最好，作出總結，指出不足，加以改進(jìn)，爭取先進(jìn)。
3、“獻愛(ài)心”，為他人做一件你認為最有意義的事，體會(huì )助人為樂(lè )的快樂(lè )感。
4、小組總結評比，總結一學(xué)期來(lái)班級各小組工作優(yōu)點(diǎn)和不足，提出改進(jìn)的措施和今后努力的方向。
20xx年2月18日
五年級班主任工作計劃11
新的學(xué)期又開(kāi)始了，為了在新的學(xué)期里把工作做好，把我們班塑造成一個(gè)團結向上、文明創(chuàng )新的班集體，特制定班主任工作計劃如下：
一、學(xué)生現狀分析：
我們班共有學(xué)生51人。學(xué)生一般都能按照一日行為規范來(lái)做，但部分學(xué)生自覺(jué)性還有待提高，尤其是個(gè)別男學(xué)生在這方面的養成習慣做得還很不夠，經(jīng)常要老師或同學(xué)提醒。大部分學(xué)生能做到熱愛(ài)集體，熱愛(ài)勞動(dòng)，熱愛(ài)師長(cháng)，熱愛(ài)同學(xué)，有較強的集體榮譽(yù)感。但部分學(xué)生也有自私、虛榮心強、自滿(mǎn)的思想。
二、思想工作計劃方面：
1、利用班隊會(huì )等教育時(shí)間，讓學(xué)生按要求去做，同學(xué)間互相監督，由班干部負責檢查，讓每位學(xué)生養成良好的行為習慣。
2、充分利用升旗活動(dòng)、重大節日活動(dòng)，對學(xué)生進(jìn)行思想品德教育。
3、樹(shù)立良好的班風(fēng)，加強班集體的凝聚力和向心力。
三、教學(xué)工作計劃方面：
1、重點(diǎn)抓好課堂常規訓練，隨時(shí)指出存在的問(wèn)題，要持之以恒，不能時(shí)緊時(shí)松，對學(xué)生的進(jìn)步要及時(shí)給予肯定。在班級里繼續開(kāi)展積分計劃，讓任課教師對本節課的課堂紀律進(jìn)行當堂評定，周一班隊會(huì )時(shí)進(jìn)行總結評比的活動(dòng)，來(lái)提高學(xué)生的課堂學(xué)習效果。
2、注意抓好學(xué)生的輔導，通過(guò)多種渠道調動(dòng)學(xué)生的學(xué)習積極性，樹(shù)立必勝的信心，通過(guò)“比學(xué)趕幫”活動(dòng)，使學(xué)生共同進(jìn)步，以達到差生不差、優(yōu)生更優(yōu)，中游變上游的目的。具體方案：全班展開(kāi)小組之間的競爭;同學(xué)之間也找好自己的對手進(jìn)行競爭。
3、注意家校結合，培養學(xué)生良好作業(yè)習慣。
四、安全教育工作計劃方面：
1、教育學(xué)生團結同學(xué)，不打架，不罵人，講文明，講禮貌，爭做文明的小學(xué)生。
2、課堂紀律的好壞是能否上好一堂課的關(guān)鍵，要抓好課堂常規管理，做到“明、細、嚴”，使學(xué)生在課堂上能集中精力聽(tīng)好課，從而提高課堂教學(xué)效率。
3、課間紀律，對學(xué)生提出明確的要求，既要玩好，又要不發(fā)生任何意外。
4、嚴格執行學(xué)校大課間活動(dòng)要求，保證活動(dòng)安全。
5、路隊紀律。教育學(xué)生嚴格執行路隊制度，排好隊，走好路。
五、衛生工作計劃方面：
1、學(xué)校衛生工作計劃：值日生每天按時(shí)清掃衛生，要求學(xué)生保持好衛生，并養成講衛生的好習慣。
2、個(gè)人衛生工作計劃：衣著(zhù)整潔、大方，桌兜里的物品要擺放整齊，認真做好廣播操。
六、家校溝通方面：
教育學(xué)生，即時(shí)與家長(cháng)的溝通是很重要的，而且，家長(cháng)也需要學(xué)習，需要和孩子共同成長(cháng)，讓家長(cháng)和孩子成為真正的朋友。要爭取多和家長(cháng)溝通，在溝通、交流中進(jìn)步。
五年級班主任工作計劃12
大多數孩子們的自律性得以提高，本學(xué)期的班級管理仍以自我管理為主線(xiàn)，共同監督為輔助的方式。重點(diǎn)仍舊要求凝聚力強、自覺(jué)性強的班委和隊委為龍頭，來(lái)提升整個(gè)班級的凝聚力和自律意識。
一、組建小組，合理分配
為了幫助一些極其調皮的孩子有自我約束的意識，上學(xué)期我實(shí)行了組長(cháng)和組員雙向選擇的舉措。結果表明并不理想，因為孩子們太小，他們沒(méi)有快速形成一種積極改變自己的意識，更沒(méi)有對他人的參與管理意識。因此本學(xué)期我計劃依據對他們的了解，以好中差比例進(jìn)行了分組。
本學(xué)期對小組的考核有所改變，將組員每周輪換，組長(cháng)不動(dòng)。每周周五最后一節課作為總結匯報課，選出組長(cháng)和組員。所有人員要對本周的自我表現作一反思，然后將優(yōu)點(diǎn)和不足寫(xiě)出來(lái)，作為下一周的行為參考。
二、修訂班規，人人有責
班會(huì )課上，以上學(xué)期的班規為基礎對班規進(jìn)行集體修訂。人人都是班規的制定者，人人都是班規的執行者。這樣用具體的條文規定對他們形成一定的約束力，他們在平時(shí)的表現中也有法可依，照章辦事。
三、重選班委，任人唯賢
經(jīng)過(guò)一個(gè)學(xué)年的培養，班內原有的班長(cháng)具有一定的組織能力，上學(xué)期被任命為大隊長(cháng)，但由于精力分配不均，致使學(xué)習有所滑坡，習慣也有敷衍之勢，計劃做做她的思想工作，再試行一個(gè)學(xué)期；還有一個(gè)女孩工作異常上心，性格也較積極，本學(xué)期繼續被任命為正班長(cháng)。至于其他班委成員，我想放手讓他們兩個(gè)去憑自己的所看所知去組織全班重選。因此在培養班干部上，總想盡量做到男女持平，但一個(gè)學(xué)期下來(lái)，情況并不樂(lè )觀(guān)。所以為了全局，本學(xué)期決定放棄性別因素，能者就上。具體做法如下：
�。�.找班長(cháng)和大隊長(cháng)談話(huà)，了解他們的想法，并指導他們如何進(jìn)行班委隊委其他成員的選舉工作。
�。�.繼續設立監督機制，爭取人人監督他人，人人被人監督。
�。�.定期組織班委隊委成員總結匯報，吸取教訓，積累經(jīng)驗。
�。�.利用積星制度定期排名，展開(kāi)良性競爭。
四、競爭崗位，貴在堅持
班級建設離不開(kāi)所有學(xué)生的努力，所以為了增強班級的凝聚力，我以前設置了多個(gè)崗位，想讓每一個(gè)學(xué)生都積極的高興地參與到班級建設中來(lái)。但有些崗位員就半途而廢，有的就能從一而終，因此這學(xué)期要強調競爭上崗，還要考慮清楚，要做就要有做一個(gè)學(xué)期的決心。
教學(xué)工作
針對本班的實(shí)際學(xué)情，我計劃從以下幾方面展開(kāi)教學(xué)：
一．繼續牢抓基礎知識，強化能力訓練
一學(xué)年下來(lái)，學(xué)生的語(yǔ)感已基本形成，盡管有個(gè)別孩子因閱讀能力不夠還拖，但相較以前有了質(zhì)的飛躍。為了增強學(xué)生語(yǔ)感，我這學(xué)期計劃采取個(gè)人預讀，小組賽讀，定期舉辦朗讀比賽等教法，采用激勵評價(jià)，橫向比較評價(jià)的手段達到有感情地朗讀課文。
針對一些生字的誤用和錯用，計劃還是利用形聲字的組字特點(diǎn)，形近字的詳細辨析，易錯字的特殊點(diǎn)等方法領(lǐng)會(huì )生字的真實(shí)意思，從而達到正確運用的目的。
本學(xué)期繼續強調每個(gè)學(xué)生自備字典，養成主動(dòng)運用工具書(shū)的好習慣。每個(gè)學(xué)生自備寫(xiě)字本，爭取每節課前五分鐘練習寫(xiě)字。
二．繼續課內課外結合，閱讀寫(xiě)作并行
1、充分利用早讀時(shí)間進(jìn)行經(jīng)典誦讀，每周一次的閱讀課以及課間的群讀保證學(xué)生的在校閱讀時(shí)間（平時(shí)，允許學(xué)生來(lái)校帶課外書(shū)）。每天晚上在家里安排三十分鐘閱讀時(shí)間，雙休日、節假日，更要做到讀書(shū)、休息兩不誤，使讀書(shū)成為一種習慣，一種樂(lè )趣。
2、本學(xué)期的讀書(shū)活動(dòng)仍沿襲上學(xué)期的閱讀習慣“讀書(shū)要做標注”開(kāi)展，要求學(xué)生讀書(shū)時(shí)做到不動(dòng)筆墨不讀書(shū)，將自己認為有意義的地方作標注。還要在閱讀課上交流分享讀書(shū)感受，可以選取一段自己最喜歡的段落，有感情地讀給大家聽(tīng)，讓大家一起分享。還可以把自己認為好看的書(shū)介紹給大家。開(kāi)展“好書(shū)大家看”活動(dòng)，建立班級圖書(shū)角，學(xué)生之間和班級間學(xué)生互相交換看書(shū)等。平時(shí)可以把一些優(yōu)秀練筆和習作或讀書(shū)筆記貼在班級“習作園地”欄里，供大家欣賞。
3、堅持記日記。本學(xué)期仍然堅持記日記，只不過(guò)由上學(xué)期的本子改成活頁(yè)的，這樣方便我批閱。要求還是一要真實(shí)，二要認真。寫(xiě)完后加一項就是自主修改。
4、每天要抽出語(yǔ)文課堂的五分鐘時(shí)間練書(shū)寫(xiě)，可以和當天當晚的摘抄作業(yè)聯(lián)系起來(lái)，摘抄作業(yè)就是當天的宋詞誦讀，這樣就一舉三得。
5、這學(xué)期計劃以童年為主題，師生共讀《呼蘭河傳》一書(shū)，并交流讀書(shū)心得。
6、利用黑板報、天天誦讀活動(dòng)等營(yíng)造良好的讀書(shū)環(huán)境。通過(guò)給畫(huà)配詩(shī)，給詩(shī)配畫(huà)，做書(shū)簽、古詩(shī)文表演等活動(dòng)，培養學(xué)生讀書(shū)的興趣。
7、開(kāi)展家庭讀書(shū)樂(lè )活動(dòng)。盡力提倡在家庭中開(kāi)展親子閱讀活動(dòng)，讓家長(cháng)引導孩子選擇合適的讀物或家長(cháng)和孩子共讀一本書(shū)，共議一本書(shū)，進(jìn)而擴大閱讀范圍。
8、積極鼓勵學(xué)生將自己寫(xiě)的好的習作進(jìn)行投稿，提高他們寫(xiě)作的成就感和興趣。
三．語(yǔ)文生活化，生活語(yǔ)文化
語(yǔ)文來(lái)源與生活，生活離不開(kāi)語(yǔ)文。在培養學(xué)習能力和學(xué)習習慣的同時(shí)，也不可忽視了對生活的關(guān)注。我計劃進(jìn)行每周一次的“生活觀(guān)察”，學(xué)生可以以不同的形式向班級同學(xué)進(jìn)行展示，并分享自己的所看所想。
五年級班主任工作計劃13
一、本班學(xué)生基本情況分析：大部分學(xué)生是分別來(lái)自本小學(xué)的優(yōu)秀學(xué)生，在智力素質(zhì)上有較高的水平，進(jìn)取心強，學(xué)生在紀律、勞動(dòng)等方面表現較好，但在個(gè)別方面如團結協(xié)助、展現自己的勇氣、敢于創(chuàng )新方面仍有待鍛煉和培養。
二、工作目標：本學(xué)期我班的基本目標是：建立一支有進(jìn)取心、能力較強的班干部隊伍；全體同學(xué)都能樹(shù)立明確的學(xué)習目的，形成良好的學(xué)習風(fēng)氣；培養學(xué)生良好的行為規范，弘揚正氣，逐步形成守紀、進(jìn)取、勤奮的班風(fēng)，培養一個(gè)團結、向上、文明的集體，爭取每月成為“文明班”；學(xué)習成績(jì)名列年級前列。
三、具體措施：貫徹“德育為先，以人為本”的方針，堅持德育為先，切實(shí)抓好學(xué)生的思想品德。
1、抓好班級常規的管理實(shí)施，培養學(xué)生良好的養成教育。
2、提高宣傳欄、墻報質(zhì)量，營(yíng)造良好的班級氛圍，構建良好的班級文化。
3、通過(guò)各種校會(huì )、班會(huì )、晨會(huì )，組織學(xué)生學(xué)習《中小學(xué)生日常行為規范》、《小學(xué)生守則》，形成良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)。
4、通過(guò)學(xué)校和班級的各種活動(dòng)如校運會(huì )、手抄報比賽、藝術(shù)節等各項比賽，培養學(xué)生自信心和集體觀(guān)念，增強班級凝聚力。
5、結合常規教育，培養學(xué)生的良好的學(xué)習習慣，建立學(xué)習組，掀起競爭活動(dòng)，促進(jìn)學(xué)生共同進(jìn)步，定期開(kāi)展學(xué)習活動(dòng)，培養學(xué)生良好的學(xué)習態(tài)度和方法。6、開(kāi)展有益的文體活動(dòng)，促使學(xué)生的身心健康發(fā)展。
7、以各個(gè)節假日為契機進(jìn)行各種活動(dòng)，進(jìn)行思想教育。
8、利用課余、周記本等與學(xué)生談心交流，了解學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)，及時(shí)疏導解決學(xué)生的問(wèn)題。
9、切實(shí)抓好本班的衛生保潔工作和包干區的清潔工作。
10、做好學(xué)生心理的輔導，做好生理、心理健康衛生的教育、宣傳工作。
11、利用班會(huì )課、墻報、宣傳欄等途徑對學(xué)生進(jìn)行各項安全教育：如交通安全、用電、防火、自我保護、食品衛生等安全。
12、定期召開(kāi)班干部會(huì )議，培養一批能力強，責任心強，能起帶頭作用的學(xué)生擔任班干部。
13、學(xué)校教育與家庭教育相結合：平時(shí)，通過(guò)電話(huà)、家訪(fǎng)等途徑加強與家長(cháng)的聯(lián)系溝通，使家長(cháng)對孩子在校表現做到心中有數，請家長(cháng)協(xié)助鼓勵或幫助學(xué)生，作好學(xué)生的思想工作，同時(shí)，向家長(cháng)了解學(xué)生在家的表現，及時(shí)找到問(wèn)題所在，對癥下藥。
14、加強與科任老師的聯(lián)系溝通，及時(shí)發(fā)現問(wèn)題、解決問(wèn)題，共同教育好學(xué)生
15、多巡堂，多坐堂早讀，時(shí)刻留意學(xué)生的情況。
五年級班主任工作計劃14
本學(xué)期我繼續擔任了五年級班的班主任工作。在幾年的班主任工作中，使我深深懂得小學(xué)階段是人的成長(cháng)起步階段，教育家葉圣陶先生說(shuō)過(guò)：“教育是什么，往簡(jiǎn)單的方面說(shuō)就是養成良好的習慣�！绷己玫陌囡L(fēng)是學(xué)生各種良好的習慣養成的基礎，有了良好的班風(fēng)才能有好的學(xué)風(fēng)，如何促進(jìn)良好班風(fēng)班紀的建設，發(fā)展學(xué)生的個(gè)性，培養學(xué)生各方面較高的綜合素質(zhì)呢?根據本班情況制定計劃如下：
一、本班學(xué)生基本情況分析：
本班共有43位學(xué)生，學(xué)生思維活躍，個(gè)性張揚，協(xié)作精神強。部分學(xué)生成績(jì)不夠理想，學(xué)習習慣較差，，心浮氣躁。有些學(xué)生打上課鈴以后遲遲不回教室，自習時(shí)忙著(zhù)各說(shuō)各的，不善于傾聽(tīng)別人的觀(guān)點(diǎn)和意見(jiàn)，集體觀(guān)念不夠強，缺乏紀律觀(guān)念。
二、工作目標：
本學(xué)期我班的基本目標是：建立一支有進(jìn)取心、能力較強的班干部隊伍，全體同學(xué)都能樹(shù)立明確的學(xué)習目的，形成良好的學(xué)習風(fēng)氣;培養學(xué)生良好的行為規范，弘揚正氣，逐步形成勤學(xué)、進(jìn)取、超越的班風(fēng)。
三、具體措施：
(一)班主任自身素養方面
認真履行學(xué)校班主任常規管理制度，經(jīng)常性的閱讀相關(guān)專(zhuān)業(yè)書(shū)籍，主動(dòng)與副班主任配合，遇到棘手的問(wèn)題積極地向各優(yōu)秀班主任學(xué)習，盡量把班主任工作做細、做精。
(二)學(xué)生常規培養方面
1、重視養成教育：養成良好的學(xué)習習慣和生活習慣，對學(xué)生的成長(cháng)進(jìn)步是十分必要的，良好的行為習慣使一個(gè)人的終生發(fā)展受益非淺。因此，在班級進(jìn)行良好品德的養成教育是十分必要的。根據學(xué)生的思想實(shí)際情況，與學(xué)校的德育工作密切配合，本學(xué)期，將從不同的方面和角度對學(xué)生進(jìn)行規律性的常規訓練。重點(diǎn)落實(shí)好《小學(xué)生日常行為規范》，使學(xué)生逐步形成良好的道德品質(zhì)，行為習慣，學(xué)習習慣和積極的學(xué)習態(tài)度，不使一個(gè)學(xué)生掉隊
2、加強后進(jìn)生管理：面向全體學(xué)生，分類(lèi)施教，加強對后進(jìn)生的輔導，要從關(guān)心、愛(ài)護學(xué)生的角度出發(fā)，了解關(guān)心學(xué)生。及時(shí)了解學(xué)生的心理變化，掌握他們成長(cháng)道路上的發(fā)展情況。
3、及時(shí)了解學(xué)情：準確把握學(xué)生對知識的掌握，因材施教，在重點(diǎn)難點(diǎn)上下工夫，以促進(jìn)全班成績(jì)的平穩、扎實(shí)地上升。
4、家教結合：經(jīng)常保持與否學(xué)生家長(cháng)聯(lián)系，使學(xué)校教育和家庭教育有機地結合起來(lái)，本學(xué)期，力爭把所有的家長(cháng)走訪(fǎng)一次，甚至多次。要不厭其煩的做好后進(jìn)生的轉化工作，抓兩頭，促中間，使全班形成一盤(pán)棋，真正成為一個(gè)團結向上的班集體。
5、培養班級干部：及時(shí)召開(kāi)班干部會(huì )議，針對他們在工作中出現的問(wèn)題，教給他們工作方法，使他們明確自己的職責，指出他們的優(yōu)缺點(diǎn)和今后努力工作的方向。同時(shí)，還要求他們注意班干部成員之間的合作，齊心協(xié)力，擰成一股繩，盡力在同學(xué)之間樹(shù)立他們的威信，創(chuàng )造機會(huì )，鍛煉和培養他們的能力。
6、重視關(guān)懷教育：要關(guān)心學(xué)生的生活，及時(shí)和家長(cháng)聯(lián)系，體貼他們的冷暖，了解他們的心理，建立平等和諧的師生關(guān)系，做學(xué)生的知心朋友，以使班主任工作做的更好。
7、抓好少先隊工作：班級工作的一個(gè)重要部分，就是班主任工作，是充分發(fā)揮學(xué)生特長(cháng)、張揚學(xué)生個(gè)性的有效途徑。本學(xué)期將積極配合學(xué)校少先大隊，結合實(shí)際搞好各項活動(dòng)。
8、重視文體工作：教育學(xué)生上好所有學(xué)校開(kāi)設的課程，積極參加體育鍛煉，積極參與學(xué)校組織的文娛活動(dòng)，重視各項比賽的積極參與，培養學(xué)生的參與意識。注重班級文化建設，完善班規班歌，及時(shí)更新班級博客。
(三)抓好班主任的日常工作
�、沤M織好學(xué)生做好一日常規。
組織學(xué)生參加每一周的升國旗，對學(xué)生進(jìn)行愛(ài)國主義教育，使學(xué)生認識到自己的學(xué)習、生活與祖國的前途、命運息息相關(guān)。做課間操班主任應該堅持跟班指導，要求學(xué)生做到精神飽滿(mǎn)，姿勢正確，動(dòng)作符合節奏班主任工作計劃，做操完畢聽(tīng)口令整理好隊伍，依次返回教室。
�、茩z查本班學(xué)生值日生工作。
班級的值日制是培養小學(xué)生良好道德品質(zhì)和自治自理能力的重要途徑。目前學(xué)校中獨生子女的比重越來(lái)越大，在他們的身上不可避免地會(huì )具有獨生子女在性格上的弱點(diǎn)。學(xué)校通過(guò)班級的值日工作，對他們進(jìn)行關(guān)心他人，關(guān)心集體，熱愛(ài)勞動(dòng)，培養勞動(dòng)習慣等方面的教育，都有著(zhù)重要的現實(shí)意義。
�、羌訌妼W(xué)生的安全教育工作。
為了防止意外事故的發(fā)生，班主任必須重視抓好學(xué)生的安全教育工作。為了防止交通安全、溺水等意外事故的發(fā)生，班主任日常工作應該做細做實(shí)，加強安全宣傳，多提醒，多查詢(xún)，時(shí)刻警鐘長(cháng)鳴。
(4)組織和培養班集體。
班級集體是班主任教育的對象，又是班主任工作依靠的教育力量。班級集體不是自然而然形成的，需要班主任進(jìn)行長(cháng)期工作，進(jìn)行組織和培養。 ⑴確立共同的奮斗目標、培養良好的班風(fēng)。 ⑵選拔、培養和使用班干部。
(5)做好個(gè)別學(xué)生的教育工作。
對于學(xué)習困難，或是性格孤僻，或是頑皮搗蛋的學(xué)生，進(jìn)行個(gè)別教育。具體做法如下： 對于個(gè)別學(xué)生的教育，思想上不要歧視，感情上不要厭惡，態(tài)度上不能粗暴。對學(xué)困生要一分為二，善于發(fā)現學(xué)困生身上的積極因素，特別是要注意培養學(xué)困生的自尊心和自信心，做到動(dòng)之以情，曉之以理。
五年級班主任工作計劃15
一、班級概況
因工作需要，本學(xué)期我任五年級的班主任。本班有學(xué)生38人，其中男生有24人，女生14人。
行為習慣方面：學(xué)生能按照一日行為規范來(lái)做，但由于年齡太小，因此自覺(jué)性還有待提高，尤其是男孩子在這方面的養成習慣做得還不夠，下課會(huì )有奔跑現象出現，經(jīng)常要老師同學(xué)提醒。
學(xué)習情況：大部分學(xué)生基礎差，思維不活躍，作業(yè)能認真完成，在學(xué)習上沒(méi)有互相競爭意識。還有部分學(xué)生沒(méi)有良好的學(xué)習習慣，
品德情況：大部學(xué)生愛(ài)集體，愛(ài)勞動(dòng)，愛(ài)師長(cháng)，愛(ài)同學(xué)，有較強的集體榮譽(yù)感。但也有些學(xué)生會(huì )出現自私、虛榮心、盲目自滿(mǎn)的思想。
本班的班級凝聚力在上學(xué)期的基礎上有所加強，同學(xué)們都具有了很強的集體榮譽(yù)感。
二、指導思想
堅持以馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論為指導，結合校本德育工作體系，以學(xué)生自我發(fā)展為本，以愉快的兒童德育為格局，以培養學(xué)生的創(chuàng )新精神和實(shí)踐能力為重點(diǎn)，切實(shí)加強學(xué)校德育工作的實(shí)效性。
三、教育措施
本著(zhù)愛(ài)每一個(gè)學(xué)生，使他們因為有我這樣的班主任，每天能快樂(lè )充實(shí)；同時(shí)讓他們在獲取書(shū)本知識的同時(shí)還學(xué)會(huì )了做人。我擬定了如下工作計劃：
�。ㄒ唬�、自身做示范
德高為范。教師為人有其“育人”的特殊功效，古人云“其身正，不令而行；其身不正，雖令不從”，教師要有這樣做人的威望，人格的力量，令學(xué)生所敬佩。教師又要以自身最佳的思想境界、精神狀態(tài)和行為表現，積極的影響和教育學(xué)生，使他們健康地成長(cháng)，在學(xué)生面前樹(shù)起一座做人的豐碑。
�。ǘ�、待生要誠
對學(xué)生真誠、坦誠和熱誠，核心一個(gè)“愛(ài)”字，愛(ài)是教育的基礎，沒(méi)有愛(ài)就沒(méi)有教育，也談不上師德。用博愛(ài)之心與學(xué)生真誠互待，坦誠相處，熱誠幫助，在深?lèi)?ài)著(zhù)全體學(xué)生的同時(shí),更格外關(guān)注著(zhù)個(gè)別學(xué)生,多給他們愛(ài)的陽(yáng)光雨露,滋潤他們茁壯成長(cháng).
�。ㄈ�、公平待生
對人公道,公道是做人的公德,也是為師的美德.對待學(xué)生首先看的要公,不夸大,不縮小,不偏不倚.說(shuō)的要公,做到情之殷殷,言之鑿鑿,不因人而厚是非,尊重學(xué)生,一視同仁.不管對那位學(xué)生都獻上熾熱的心,傾注滿(mǎn)腔的愛(ài),對差生做到不記前嫌,用發(fā)展的眼光去對待,鼓勵他們放下包袱輕裝前進(jìn).
�。ㄋ模�、基本工作要點(diǎn)
1、向學(xué)生進(jìn)行思想品德教育，端正學(xué)習態(tài)度，明確學(xué)習目的。提高學(xué)習興趣，使學(xué)生主動(dòng)學(xué)習，提高學(xué)習成績(jì)。
2、鼓勵學(xué)生大膽創(chuàng )新，勇于探索，為祖國培養創(chuàng )新性人才。
3、向學(xué)生進(jìn)行行為習慣養成教育，使學(xué)生成為有禮貌、講文明、守紀律、講衛生的好學(xué)生。
4、積極參加學(xué)校組織的各項活動(dòng)，使學(xué)生在活動(dòng)中受到教育。
5、健全班委會(huì )，明確分工，提高學(xué)生的管理能力。
�。ò喔刹渴前嘀魅蔚暮脦褪�，充分發(fā)揮班干部的作用，不僅利于教師把更多的經(jīng)力投入到教學(xué)中，更利于班干部工作能力的培養。我們班級里班干部的人數很多，但我總覺(jué)得有很多事要親自操心，覺(jué)得這樣比較放心。其實(shí)我可以換個(gè)角度思考問(wèn)題，俗話(huà)說(shuō)：失敗是成功之母！沒(méi)有一個(gè)人生來(lái)不會(huì )犯錯，關(guān)鍵是只錯就改。要多給學(xué)生鍛煉自己的機會(huì )，很多事可以讓他們自己去做，讓他們在失敗中進(jìn)步。）
�。ㄎ澹┽槍μ厥鈱W(xué)生，開(kāi)展特殊教育
1．期初排出特殊學(xué)生名單（貧困家庭學(xué)生、自控力差生）。
2．通過(guò)多種途徑，采取多種方法，對特殊學(xué)生開(kāi)展教育。
班主任要通過(guò)觀(guān)察、與學(xué)生談心、聽(tīng)取各方意見(jiàn)，要力爭和科任老師及家長(cháng)對學(xué)生有一致的要求和態(tài)度，并時(shí)常同他們交換意見(jiàn)。特別要充分調動(dòng)家長(cháng)的積極性，取得共識，配合學(xué)校教育好孩子。
�。┙處煹淖晕乙螅�
1、為人師表，嚴格要求自己，做好學(xué)生的榜樣。
2、通過(guò)工作，結合心理學(xué)，教育學(xué)，在實(shí)際工作中要有所體現。
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