學(xué)前班個(gè)人工作計劃精選15篇
時(shí)光飛逝,時(shí)間在慢慢推演,迎接我們的將是新的生活,新的挑戰,請一起努力,寫(xiě)一份計劃吧。那么你真正懂得怎么制定計劃嗎?下面是小編整理的學(xué)前班個(gè)人工作計劃,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。
學(xué)前班個(gè)人工作計劃1
一、常規計劃
學(xué)習常規要求:
1、讓幼兒在上課時(shí)認真傾聽(tīng),不懂的能夠主動(dòng)舉手問(wèn)老師。
2、培養幼兒能夠自已記住作業(yè),并獨立完成。
3、糾正幼兒的坐姿。
4、培養幼兒認真、規范書(shū)寫(xiě)并按時(shí)完成作業(yè)。
生活常規要求:
1、保持幼兒不挑食的好習慣。
2、保持幼兒見(jiàn)到老師、幼兒主動(dòng)問(wèn)好的習慣。
3、培養幼兒飯前便后主動(dòng)洗手的好習慣。
4、培養幼兒上下樓梯按腳印不擁擠、不吵鬧的好習慣。
5、培養幼兒東西與他人分享的好習慣。
二、教育教學(xué)計劃
生字:《寫(xiě)字歌》 《練一練》伐信松柿秋和吹唱話(huà)語(yǔ)打擔壇坑織線(xiàn)陽(yáng)那冷涼汗河燈炊
語(yǔ)言:繞口令《摘柿子》接你一把傘尋找字寶寶春天的顏色
音樂(lè ):復習不在麻煩好媽媽拍拍做做可愛(ài)的小花貓
數學(xué):復習找找生活中的數字我知道書(shū)寫(xiě)11—19小狗分房間一共幾個(gè)胡蘿卜熊媽媽粉餅干跳幾下
社會(huì ):復習把自已介紹給大家感謝您,關(guān)心他人小小奧運志愿者公益活動(dòng)我參與你會(huì )微笑嗎誰(shuí)來(lái)保護我
美術(shù):復習看馬薩爾譜曲對比色的搭配對比色和諧相處顏色對對碰我看見(jiàn)了多邊形和我一起畫(huà)
拼音:復習復習單韻母聲母ai ei ui ao ou iu ie ue er
健康:復習復習換牙常識我知道明天要的東西別忘記變化的隊形隊列
三、家園共育
多與家長(cháng)交流、溝通
學(xué)前班個(gè)人工作計劃2
新學(xué)期開(kāi)始了,作為學(xué)前班班主任,我將努力抓好學(xué)生的安全工作、德育工作、轉化工作,努力提高學(xué)生的思想品德,努力培養良好的學(xué)習習慣,為孩子們以后的學(xué)習和生活鋪墊下良好的基礎。
一、班級基本情況
本班現有學(xué)前班兒童34人,其中男生16人;女生18人。達到學(xué)前班兒童年齡的有28人,有6人尚未年滿(mǎn)5周歲,家長(cháng)接送的學(xué)生5人。
二、工作要點(diǎn)
1、班級活動(dòng)。根據學(xué)校工作計劃的安排,引導學(xué)前兒童開(kāi)展各項學(xué)習和娛樂(lè )活動(dòng);顒(dòng)之前要制定好計劃,保證安全,明確活動(dòng)要求,力求取得活動(dòng)的效果。確定好本學(xué)期活動(dòng)的幾大主題,組織和指導學(xué)生開(kāi)展靈活多樣、富有情趣的課內外活動(dòng),如主題班會(huì )活動(dòng)、校園文化活動(dòng)、家庭與社會(huì )活動(dòng)等。
2、營(yíng)造健康向上的班風(fēng)。制定班級公約、形成良好班風(fēng)?選出優(yōu)秀班干部。布臵適合學(xué)前班兒童向小學(xué)生轉化的教室環(huán)境。培養學(xué)生的組織能力和責任心?使每個(gè)學(xué)生都有班級榮譽(yù)感。培養學(xué)生的參與意識?提供顯示學(xué)生才華的機會(huì )。
3、培養小班干部。班干部是班主任的左右手。要認真選拔小班干部、精心培養小班干部。鼓勵小班干部大膽工作?指點(diǎn)他們工作方法?嚴格要求小班干部在各方面都取得更大進(jìn)步?在紀律上以身作則?各方面給全班起到模范帶頭作用?帶好整個(gè)班集體。
4.狠抓安全教育和安全管理。本學(xué)校環(huán)境條件較差,安全隱患比比皆是,一不留神就會(huì )造成嚴重后果。所以,安全教育要天天講、時(shí)時(shí)講、每天要隨時(shí)監控學(xué)生的下課活動(dòng)。
5、力爭與家長(cháng)達成共識,對學(xué)生保持一致的要求,按時(shí)與他們交換了解學(xué)生校內外表現?配合學(xué)校教育好孩子。
三、工作措施
1、認真制訂好適合本學(xué)前班的計劃,提前兩周細致計劃,并認真組織實(shí)施。
2、掌握好學(xué)生基本情況。
3、了解學(xué)前班學(xué)生在家生活情況。教育學(xué)生養成良好的學(xué)習習慣、生活習慣和衛生習慣。
4、安全教育常抓不懈每天強調。
5、堅持衛生工作,堅持每天查,詳細記。
四、具體安排
1、周一早晨檢查個(gè)人衛生,洗澡、剪指甲?、強調安全教育。
2、周二課外活動(dòng)。
3、周三作業(yè)檢查。
4、周四家庭關(guān)系。
5、周五班會(huì )總結。
6、保證兒童人身安全,學(xué)生每天由家長(cháng)接送,接送學(xué)生時(shí)老師必須和家長(cháng)見(jiàn)面。家長(cháng)忘接學(xué)生時(shí),老師主動(dòng)電話(huà)聯(lián)系,聯(lián)系不上的或等或送,直至學(xué)生與家長(cháng)見(jiàn)面。杜絕陌生人領(lǐng)走學(xué)生或學(xué)生自己回家的現象發(fā)生。 【篇二】20xx學(xué)前班班主任的個(gè)人工作計劃范文
本期學(xué)前班有xx人,男生xx人,女生xx人,比上學(xué)期少1人。本期計劃如下:
本學(xué)期工作重點(diǎn):
1、班級的常規工作,活動(dòng)學(xué)習內容。形成團結、友愛(ài)、謙讓、文明的班級氛圍
2、平時(shí)多鍛煉孩子各項能力的培養。
3、做好家長(cháng)工作。特別是有的家長(cháng),總是要求老師給孩子布置很多作業(yè)。其實(shí)我們要全面培養幼兒,而不是要小學(xué)化。要轉變家長(cháng)的這種觀(guān)念需要漫長(cháng)的過(guò)程,我們要努力去做!
4、教會(huì )孩子良好的普通話(huà)能力。準確的發(fā)音發(fā)聲方法。
教育教學(xué)目標計劃:
繼續加強對孩子們的常規教育,教育孩子們繼續養成良好的生活、衛生學(xué)習習慣,加強生活自理能力。加強培養幼兒知識、技能、態(tài)度、情感等各方面的能力。
各種習慣的培養——計劃:
1、學(xué)習習慣養成的遵守規則:
(1)在日常生活中加強活動(dòng)的常規要求和檢查,做到坐姿端正、安靜聽(tīng)講。
(2)要求特殊幼兒上活動(dòng)課時(shí)不插嘴、活動(dòng)時(shí)不打鬧,做到老師提出的要求。
(3)培養幼兒良好的傾聽(tīng)習慣和積極舉手的好習慣。
(4)要求幼兒在一日活動(dòng)中,做到友好相處,不爭斗、不打鬧,學(xué)習自我保護的技能。
教師及時(shí)表?yè)P那些敢于在集體面前表現自己的幼兒,創(chuàng )造各種機會(huì )讓幼兒有自己展示的空間,對有進(jìn)步的幼兒及時(shí)表?yè)P,引導鼓勵班上不主動(dòng)、各項能力差的幼兒,和家長(cháng)在教育上達到共識。
2、衛生習慣的培養:
1)讓幼兒養成不撕紙、不扔紙、主動(dòng)撿地上拉圾的好習慣。在平時(shí)日常生活中要天天強調,并在班級中比一比哪個(gè)孩子平時(shí)做得。
2)好習慣從我開(kāi)始!每天安排值日生掃地、拖地、擦桌椅,讓幼兒從小養成講衛生、愛(ài)勞動(dòng)的好習慣。
教育計劃措施:
1、我們今學(xué)期開(kāi)展的特色是——習慣養成.識字.拼音.畫(huà)畫(huà)
習慣養成教育計劃:
a、制定班級公約、形成良好班風(fēng)。
b、讓學(xué)生參與班級管理,培養學(xué)生的組織能力和責任心,使每個(gè)學(xué)生都有成功的機會(huì )和成就感。培養學(xué)生的參與意識,提供顯示學(xué)生才華的機會(huì ),在潛移默化中逐漸形成自理自治能力,體現學(xué)生的主體地位,發(fā)掘創(chuàng )新精神。
c、努力培養他們的行為習慣養成教育。
識字、拼音計劃:
a、初步接觸拼音字母,為入小學(xué)打基礎。
b、對幼兒進(jìn)行游戲性的學(xué)習字寶寶,所學(xué)的字寶寶及字寶寶兒歌及時(shí)用多種形式進(jìn)行鞏固復習,讓幼兒對漢字不容易遺忘。
c、培養幼兒主動(dòng)地有興趣地自己看圖書(shū)。
畫(huà)畫(huà)計劃:讓每個(gè)孩子學(xué)會(huì )簡(jiǎn)單線(xiàn)條,用水彩筆、油畫(huà)棒涂色。
本學(xué)期教育評價(jià)、教育效果:
做為班主任,客觀(guān)公正的對待每一個(gè)孩子,對于每次每項活動(dòng)認真做好教育工作,及時(shí)反思,了解每一個(gè)孩子的發(fā)展現狀,給予他們不同的指導和幫助,促進(jìn)他們在不同水平上的發(fā)展。以孩子的身心健康發(fā)展為著(zhù)眼點(diǎn),力爭教好孩子,關(guān)心愛(ài)護他們。讓孩子們稚嫩的小手學(xué)會(huì )涂涂抹抹,愛(ài)上色彩,爭取把后面墻都貼滿(mǎn)孩子們的畫(huà)。
本學(xué)期再接再勵,把班級中的各項工作做好,為取得更大進(jìn)步更好成績(jì)而努力!
學(xué)前班個(gè)人工作計劃3
轉眼間我所帶的學(xué)前班已經(jīng)進(jìn)行第二學(xué)期,孩子們已經(jīng)開(kāi)始向小學(xué)生活邁進(jìn)。在這個(gè)學(xué)期五個(gè)月左右的時(shí)間里,我作為學(xué)前班班主任將繼續抓好學(xué)生的德育工作,努力提高學(xué)生的思想品德,以下是我的工作計劃:
一、班級其本情況
本班共有學(xué)前兒童18人,其中男生6人、女生12人、達到學(xué)前兒童年里的有12人,有6人尚未年滿(mǎn)5周歲。
二、指導思想
認真貫徹黨和國家教育方針,以學(xué)校德育工作計劃和少先隊工作計劃為指針,密切配合學(xué)校各項工作的開(kāi)展,從學(xué)校工作和學(xué)生思想實(shí)際出發(fā),抓好班級管理工作,提到學(xué)生道德素質(zhì),努力建設良好的班風(fēng)和學(xué)風(fēng)。
三、班主任工作其本要點(diǎn)
1、安排班級活動(dòng)。
根據學(xué)校德育工作計劃的安排,引導少年兒童開(kāi)展各項實(shí)踐活動(dòng),活動(dòng)之間要制定好計劃,明確活動(dòng)要求,設計好活動(dòng)并扎扎實(shí)實(shí)地組織實(shí)施,力求取得主題教育的效應。與學(xué)生一起確定好本學(xué)期各項活動(dòng)的主題,組織和知道學(xué)生開(kāi)展靈活多樣、富有情趣的課內外活動(dòng),如主題班隊活動(dòng)、校園文化活動(dòng)、社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)等。
2、營(yíng)造健康向上的班級氛圍。
(1)根據學(xué)生的年齡特點(diǎn),努力營(yíng)造平等、圍結、和諧、進(jìn)取的班級氛圍。
(2)制定班級公約,形成良好班風(fēng)。
(3)布置適合學(xué)前兒童年齡特點(diǎn)的教室環(huán)境。
3、指導培養小干部。
班級小干部是班主任的左右手,要認真選拔小干部,同時(shí)要精心培養小干部,第一、幫助小干部樹(shù)立威信;第二、鼓勵小干部大膽工作,指點(diǎn)他們工作方法;第三、嚴格要求小干部在知識,能力上取得更大進(jìn)步。在紀律上以身作則,力求從各方面給全班起到模范帶頭作用;第四、培養干部團結協(xié)作的精神。
4、通過(guò)多種途徑,采取多種方法,對特殊學(xué)生開(kāi)展教育。
通過(guò)觀(guān)察、與學(xué)生談心、聽(tīng)取各方意見(jiàn),力爭和任科老師及家長(cháng)對學(xué)生有一致的要求和態(tài)度,并時(shí)常同他們交換意見(jiàn),特別要充分調動(dòng)家長(cháng)的積極性,取的共識,配合學(xué)校教育好孩子。
四、工作措施
1、教師認真制定好適合本學(xué)前班工作計劃,并認真組織實(shí)施。
2、備好各學(xué)生基本情況花名冊,認真細致填寫(xiě)充實(shí)。
3、細致了解學(xué)前班學(xué)生起居情況和在家生情況,教育學(xué)生養成良好的學(xué)習習慣、生活習慣和衛生習慣。
4、經(jīng)常聯(lián)系學(xué)生家長(cháng),密切結合社會(huì )、家庭對學(xué)校進(jìn)行“三結合”教育。
5、注重學(xué)生兒童在校文化教育,密切各科任教授的關(guān)系,形成良好的教育體系。
學(xué)前班個(gè)人工作計劃4
時(shí)光飛逝,轉眼新的學(xué)期開(kāi)始了,為了提高幼兒學(xué)習和游戲的積極性,提高保教水平,增強自己的業(yè)務(wù)能力和教學(xué)素質(zhì),特作如下計劃:
一、認真學(xué)習幼兒園內的各項規章制度,做到上班不遲到,下班不提早,外出要報告,不擅自離崗,不在工作時(shí)間閑談,避免發(fā)生意外事故。
二、加強教學(xué)理論學(xué)習,提高個(gè)人的教學(xué)質(zhì)量,使幼兒在情感,能力等方面全面發(fā)展,并讓他們能夠從玩中學(xué),學(xué)中玩。
三、加強思想業(yè)務(wù)學(xué)習,加強職業(yè)道德教育,加強責任心,規范言行,當好幼兒的鏡子,用自己的一言一行潛移默化的影響幼兒。業(yè)務(wù)上精益求精,敢于創(chuàng )新,以適應新的教學(xué)理念的要求。
四、做好安全、衛生工作,強化安全管理,加強安全意識,做到事事講安全,發(fā)現隱患及時(shí)處理,杜絕事故的發(fā)生,確保幼兒的人身安全。做好安全教育工作,對幼兒進(jìn)行自我保護意識的教育,教育幼兒注意上下樓梯不擁擠,小心電源,并做好交接班工作,發(fā)現問(wèn)題及時(shí)匯報,妥善處理。
五、培養幼兒良好的生活及衛生習慣,養成飯前便后洗手的良好習慣。保持儀表的整潔衛生。培養幼兒良好的進(jìn)餐習慣,做到愛(ài)惜食品,不挑食、不浪費。午餐后組織幼兒散步或做適當的游戲。并且保證幼兒的戶(hù)外活動(dòng)量,促進(jìn)幼兒身心健康發(fā)展。
六、抓好教育教學(xué)工作,提高教學(xué)質(zhì)量,教育教學(xué)做到面向全體幼兒,因人施教,制訂出科學(xué)的、符合本班幼兒實(shí)際的教育教學(xué)計劃。注重幼兒的思想品德教育,做到正面教育。堅持用普通話(huà),積極開(kāi)展教研活動(dòng),努力進(jìn)行教學(xué)創(chuàng )新。
七、在新生開(kāi)學(xué)前做好家訪(fǎng)工作,并做到有訪(fǎng)有記載。及時(shí)做好個(gè)別教育,愛(ài)護每位幼兒,與家長(cháng)密切配合,共同教育好幼兒。
八、在備課中,積極與其他教師共同研究,認真學(xué)習其他老師經(jīng)驗,切實(shí)提高備課和上課的質(zhì)量。
以上是我20xx年上學(xué)期的教學(xué)計劃,我會(huì )在教學(xué)工作中按上述計劃努力實(shí)施,日常管理上做到嚴、細、實(shí),不斷得使自己有所進(jìn)步,做到讓孩子開(kāi)心,家長(cháng)放心,領(lǐng)導安心。
學(xué)前班個(gè)人工作計劃5
一、指導思想:
本學(xué)期,以素質(zhì)教育的思想和理論導向,更新教育觀(guān)念,面向全體幼兒,面向全體幼兒的每一個(gè)方面。全面貫徹落實(shí)黨的教育方針,加強學(xué)前班教育教學(xué)工作,加強師德教育,為人師表,關(guān)心學(xué)生善待家長(cháng)端正教育思想,轉變觀(guān)念,加強學(xué)前班教育研究,加強過(guò)程管理意識和質(zhì)量意識,推進(jìn)學(xué)前班教育改革,提高學(xué)前班教育質(zhì)量。
二、工作目標:
1、以素質(zhì)教育的思想和理論導向,更新教育觀(guān)念,面向全體幼兒,面向全體幼兒的每一個(gè)方面。
2、繼續加強學(xué)前班教研活動(dòng)的管理,積極進(jìn)行幼兒素質(zhì)教育的探索和研究,為幼兒作好升入小學(xué)學(xué)習的心理準備和行為習慣方面的
3、培養幼兒綜合能力,學(xué)會(huì )認知,學(xué)會(huì )做人,學(xué)會(huì )共處準備。
4、開(kāi)展說(shuō)普通話(huà)活動(dòng),引導幼兒在校、在家都說(shuō)普通話(huà)。
5、改變舊的傳統教法,努力學(xué)習教育新理念,以新的教育方法搞好教育教學(xué)工作。
6、穩定學(xué)生思想情緒,加強常規教育,加強愛(ài)校,講文明守紀律教育。
7、加強環(huán)境衛生、個(gè)人衛生教育,每天堅持晨檢,防止危險品帶進(jìn)學(xué)校,放學(xué)時(shí)小結衛生情況,讓學(xué)生漂漂亮亮上學(xué),干干凈凈回家。
8、堅持不懈地進(jìn)行安全教育,讓學(xué)生高高興興上學(xué),平平安安回家。
9、認真學(xué)習教育理念,深鉆教材,認真備課,備好精品課,充分利用電化教學(xué),讓學(xué)生樂(lè )中求學(xué),吸收知識營(yíng)養。
10、積極參加教研活動(dòng),互相學(xué)習,取長(cháng)補短。
11、積極完成學(xué)校布置的各項任務(wù),積極參加學(xué)校布置的各項活動(dòng)。
12、充分利用課內時(shí)間抓緊教學(xué),注意教學(xué)密度,語(yǔ)言教學(xué)注意多讀,發(fā)音準確,能說(shuō)完整的句子,復述淺顯易懂的故事。
13、數學(xué)教學(xué)能舉一反三,多用啟發(fā)式教學(xué)。多練,靈活地掌握計算方法。
14、進(jìn)行革命傳統教育,深切悼念革命先烈,化悲痛為力量,教育學(xué)生珍惜今天的幸福生活,努力學(xué)習,本期游烈士塔一次。
15、開(kāi)展“我能行”活動(dòng),通過(guò)穿衣、系鞋帶比賽,培養學(xué)生獨立生活能力。
16、加強體育鍛煉,教育學(xué)生鍛煉身體,保衛祖國,
三、寫(xiě)字教學(xué)計劃
1、寫(xiě)字方面,熟練掌握基本的漢字筆畫(huà)名稱(chēng)及書(shū)寫(xiě),加強認識漢字的深度,要求能在田字格中按照筆順規則正確地書(shū)寫(xiě),并能給生字組詞、口頭說(shuō)話(huà)。課堂中,規范的板書(shū),詳細的講解,教給幼兒正確的書(shū)寫(xiě)方法,嚴格要求幼兒在四線(xiàn)格或田字格中正確規范的書(shū)寫(xiě),熟練掌握每一個(gè)生字的每一筆畫(huà)所在田字格的位置。
2、培養良好的學(xué)習習慣,讓幼兒掌握正確的讀寫(xiě)姿勢和愛(ài)惜學(xué)習用品,要求學(xué)生重視用眼衛生,養成良好習慣,促進(jìn)身心健康發(fā)展。要把培養正確的寫(xiě)字姿勢作為重點(diǎn),嚴格訓練,做到統一要求,規范練習,寫(xiě)字課上嚴格練,其它課上堅持練,家長(cháng)協(xié)助配合練,檢查評比促進(jìn)練,持之以恒長(cháng)期練習。
3、體會(huì )漢字的優(yōu)美。引導幼兒看范字、描紅,感知感悟。再將寫(xiě)字的作業(yè)相互傳閱、交流、挑選優(yōu)美的作業(yè)粘貼于評比欄,讓幼兒有一種成功感,這種成功感又會(huì )變成一種動(dòng)力,從而激發(fā)他們今后主動(dòng)、自覺(jué)地觀(guān)察字形、練習寫(xiě)字。
本學(xué)期,我在把幼兒入學(xué)準備工作做為本學(xué)期的工作重點(diǎn)的同時(shí),不斷加強幼兒閱讀、書(shū)寫(xiě)的訓練,以及幼兒良好行為品德的訓練。將學(xué)前的準備工作和各學(xué)科教學(xué)有機結合起來(lái),為幼兒進(jìn)入小學(xué)打好基礎。
學(xué)前班個(gè)人工作計劃6
一、基本情況
本學(xué)期是新生入學(xué)的學(xué)期,孩子們剛入園時(shí)的熱鬧聲,通過(guò)這幾天的`集體生活,使孩子們學(xué)會(huì )了許多,各方面進(jìn)步也不錯,這里,我也該整理一下我的思緒,總結過(guò)去在學(xué)前班教育教學(xué)的工作經(jīng)驗,以便更好地提高自己的各項工作水平。
二、健康衛生方面:
我要求小朋友不亂倒水,不亂扔垃圾,不亂涂亂畫(huà),隨時(shí)洗手,自己學(xué)穿戴,做力所能及的事。使小朋友從小養成良好的衛生習慣。我們經(jīng)常拖掃教室、睡房等活動(dòng)場(chǎng)所,每天保證小朋友有一個(gè)清潔舒適的活動(dòng)環(huán)境。每天檢查小朋友的穿戴,時(shí)刻關(guān)心每個(gè)小朋友的變化和吃喝情況。做好防寒保暖、防暑降溫的工作,盡量做到一切讓家長(cháng)放心,孩子們開(kāi)心,保證小朋友的身體得到健康發(fā)展。
三、安全方面:
以“安全第一,責任重于泰山”為準則,重抓安全與衛生管理。以“警110”、“火警119”,教育幼兒不玩火,向幼兒講述用火知識及防護方法。教育幼兒分辨好壞,怎樣保護自己,知道愛(ài)打架的人、偷搶的人都是壞蛋,是警察叔叔管制的對象。用生活中的實(shí)際事例教育幼兒不與別人爭搶打鬧,不玩電器,不翻爬桌椅門(mén)窗等,及時(shí)排除安全隱患。尤其是那些調皮一些的小朋友,對他們進(jìn)行重點(diǎn)教育。
四、家長(cháng)工作:
本學(xué)期更加注重了和家長(cháng)的溝通,及時(shí)全面地了解每位幼兒的思想變化,并給予及時(shí)的建議和意見(jiàn),更多地組織了豐富多樣的家園聯(lián)誼活動(dòng),讓家長(cháng)參與到活動(dòng)中來(lái)。比如說(shuō)“親子活動(dòng)”,就讓家長(cháng)和孩子一起快樂(lè ),一起開(kāi)心。還有文藝活動(dòng),也讓家長(cháng)們看到了自己孩子的成長(cháng),這些都能讓家長(cháng)們更加重視,更有利于我們工作的開(kāi)展。
在今后的教育教學(xué)中,我將更努力鉆研教育教學(xué),以補不足,爭取更大的進(jìn)步。
學(xué)前班個(gè)人工作計劃7
一、基本情景分析:
全班學(xué)生剛進(jìn)校門(mén),年齡小,愛(ài)說(shuō)、愛(ài)動(dòng)、愛(ài)表現,天真爛漫,喜歡玩耍,對于學(xué)校的生活充滿(mǎn)了渴望,對于學(xué)校班級的各項紀律、規定都不了解,良好的學(xué)習習慣處于初步構成期。
他們學(xué)生的程度不一,有的孩子提前上學(xué)前班,已初步認識了漢語(yǔ)拼音,會(huì )讀拼音字母,能拼簡(jiǎn)單的音節。能認讀簡(jiǎn)單的獨體字。而有的學(xué)生,沒(méi)有上過(guò)學(xué)前班,對于語(yǔ)文的學(xué)習了解不多,學(xué)生的程度深淺不一。每個(gè)學(xué)生都抱著(zhù)完美的愿望來(lái)上學(xué),開(kāi)始他們的真正意義上的學(xué)習,來(lái)理解正規的教育?墒沁談不上什么勤奮、鉆研、細心的精神,學(xué)習目的還未明確,學(xué)習習慣正處于逐步構成的階段。
培養目標培養學(xué)生良好的學(xué)習習慣和正確的讀書(shū)寫(xiě)字的姿勢。能夠熟練的認讀漢語(yǔ)拼音和音節。經(jīng)過(guò)識字、學(xué)習課文,培養學(xué)生扎實(shí)的語(yǔ)文基本功。本學(xué)期我要狠抓學(xué)生的良好的學(xué)習習慣和正確的讀寫(xiě)姿勢,培養學(xué)生經(jīng)過(guò)多種途徑識字的本事。并且,要在學(xué)生中大力開(kāi)展古詩(shī)文閱讀和大閱讀的活動(dòng),培養學(xué)生閱讀的興趣。
二、教學(xué)目標和要求
1、漢語(yǔ)拼音
。1)能讀準聲母,韻母,聲調和整體認讀音節,能準確地拼讀音節,正確書(shū)寫(xiě)聲母和6個(gè)單韻母。
。2)能借助漢語(yǔ)拼音識字,正音,學(xué)說(shuō)普通話(huà)。
。3)學(xué)會(huì )復韻母,前、后鼻韻母,會(huì )讀、會(huì )正確書(shū)寫(xiě)。
2、識字與寫(xiě)字
。1)喜歡學(xué)習漢字有主動(dòng)識字的原望。
。2)認識常用漢字80個(gè)。會(huì )寫(xiě)40個(gè)。
。3)掌握漢字的基本筆劃,能按筆順規則寫(xiě)字。字寫(xiě)得正確。端正整潔。
。4)對讀物中感興趣的資料,樂(lè )與他們交流。
3、口語(yǔ)交際
。1)學(xué)說(shuō)普通話(huà),蓫步養成說(shuō)普通話(huà)的習慣。
。2)能認真聽(tīng)別人講話(huà),能了解講話(huà)的主要資料。
。3)能與別人交談,太度自然大方,有禮貌。
。4)引導學(xué)生“樂(lè )意與人交談,講話(huà)要有禮貌。會(huì )用禮貌用語(yǔ)。
。5)注意傾聽(tīng)對方講話(huà)。
。6)能理解日常用語(yǔ)的意思。
。7)能清楚地說(shuō)出自我想說(shuō)的事情。
。8)喜歡聽(tīng)故事、看圖書(shū)。
。9)能聽(tīng)懂和會(huì )說(shuō)普通話(huà)。
。10)對學(xué)生的語(yǔ)言本事進(jìn)行綜合性開(kāi)發(fā)。
三、全冊教材分析
1、本冊教材安排及特點(diǎn)
博采眾長(cháng),富有新意。本冊教材根據新課程標準有關(guān)語(yǔ)文課程性質(zhì)的論述,進(jìn)一步明確了小學(xué)語(yǔ)文課程的性質(zhì)和地位;注意從我國豐富的語(yǔ)文傳統教學(xué)經(jīng)驗中汲取精華,從長(cháng)期以來(lái)我國小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)的成功經(jīng)驗中吸收營(yíng)養。同時(shí),在選文的角度,課型的安排、練習的設計等方面大膽創(chuàng )新,是教材體現出注重德育滲透,注重情感培養、注重語(yǔ)言積累、注重課堂教學(xué)效率、注重良好學(xué)習習慣的養成等諸方面特點(diǎn)。
突出重點(diǎn),便教利學(xué)。本冊教材以“培養良好的學(xué)習習慣”開(kāi)篇,將低年級小學(xué)生日常語(yǔ)文學(xué)習和語(yǔ)文生活中必須具備的良好習慣,有選擇、有重點(diǎn)地編入了課本。主要資料有兩個(gè):一是堅持正確的讀寫(xiě)姿勢,目的是要求學(xué)生重視用眼衛生;二是愛(ài)惜學(xué)習用品,養成良好習慣,促進(jìn)身心健康發(fā)展!皾h語(yǔ)拼音”共安排15課,分5個(gè)單元。每課一般包括5個(gè)部分:(1)字母和配合字母教學(xué)的情境圖、表音表形圖;(2)漢語(yǔ)拼音書(shū)寫(xiě)教材;(3)音節拼讀練習;(4)拼音詞和與之相配的插圖;(5)有關(guān)的拼音詞、拼音句練習。要求是讀準聲母、韻母、聲調和整體認讀音節,準確拼讀和正確書(shū)寫(xiě)音節!罢n文”的重點(diǎn)是識字、寫(xiě)字、朗讀、背誦。同時(shí),有關(guān)讀寫(xiě)姿勢的要求,每篇課文的作業(yè)設計、每個(gè)單元的練習設計等,明確具體,操作性強,既便與教師的教,也利于學(xué)生的學(xué)。
2、本冊教材重點(diǎn)、難點(diǎn)及解決問(wèn)題的策略
本冊教材的重點(diǎn)是培養良好的學(xué)習習慣,讓學(xué)生掌握正確的讀寫(xiě)姿勢和愛(ài)惜學(xué)習用品,要求學(xué)生重視用眼衛生,愛(ài)惜學(xué)習用品,養成良好習慣,促進(jìn)身心健康發(fā)展。要把培養正確的寫(xiě)字姿勢作為重點(diǎn),嚴格訓練,做到統一要求,規范練習,語(yǔ)文課上嚴格練,其它課上堅持練,家長(cháng)協(xié)助配合練,檢查評比促進(jìn)練,持之以恒長(cháng)期練習。
在拼音教學(xué)中要擺正情境圖、語(yǔ)境歌和學(xué)字母的關(guān)系,強化音節教學(xué),能讀準聲母、韻母、聲調和整體認讀音節,準確拼讀和正確書(shū)寫(xiě)音節,重視教給學(xué)生拼讀成直呼音節的方法,致力于學(xué)生獨立認讀本事的培養。培養學(xué)生識字、寫(xiě)字、朗讀、背誦的本事。本教材的難點(diǎn)是能正確的認讀聲母和韻母,能準確地拼讀音節。能按筆順在田字格里書(shū)寫(xiě)、默寫(xiě)129個(gè)生字。
閱讀教學(xué)中要結合學(xué)生的年齡特點(diǎn)和認識水平,把握好理解的度,摒棄繁瑣的分析和空洞的說(shuō)教,做到“讀”字當頭,多讀、精講、重視朗讀背誦的指導,重視學(xué)生對語(yǔ)字的認識和積累。重視范讀、范寫(xiě)、范背,充分發(fā)揮教師的示范作用,并結合范讀、范說(shuō)進(jìn)行聽(tīng)力訓練,結合范寫(xiě),進(jìn)行觀(guān)察訓練,全面提高學(xué)生的素質(zhì)。
在教授漢語(yǔ)拼音時(shí)處理好課文各部分的資料之間的關(guān)系。利用每課一幅的圖畫(huà)為學(xué)生供給學(xué)習字母的情景。堅持讓學(xué)生自主拼讀,減少教師的領(lǐng)讀。在培養習慣、方法,要把培養正確的寫(xiě)字姿勢作為重點(diǎn),嚴格訓練,做到統一要求,規范練習,語(yǔ)文課上嚴格練,其它課上堅持練,家長(cháng)協(xié)助配合練,檢查評比促進(jìn)練,持之以恒長(cháng)期練。重視范讀、范寫(xiě)、范背,充分發(fā)揮教師的示范作用,并結合范讀、范說(shuō)進(jìn)行聽(tīng)力訓練,結合范寫(xiě),進(jìn)行觀(guān)察訓練,全面提高學(xué)生的素質(zhì)。
3、根據學(xué)生實(shí)際和新課程理念,你準備如何科學(xué)、靈活地使用好教材
在培養學(xué)生良好的學(xué)習習慣方面,高度重視“習慣篇”的教學(xué),采取多種手段,落實(shí)要求。激發(fā)興趣。抓住重點(diǎn)。(寫(xiě)字姿勢“三個(gè)一”,關(guān)鍵是“一寸”)注重實(shí)踐。不斷示范。在同學(xué)中樹(shù)榜樣,勤于檢查。堅持反復抓、抓反復,并注意課內外、校內外溝通。
在漢語(yǔ)拼音的教學(xué)中,以激發(fā)學(xué)生的興趣為主,以抓好拼讀為重點(diǎn),掌握必須的拼讀方法,正確使用“情境圖”、“語(yǔ)境歌”。充分運用表音表形圖。合理滲透教材的人文性。把握好拼音抄寫(xiě)的量。讓學(xué)生經(jīng)過(guò)(1)編小故事;(2)采用歌謠;(3)編順口溜;(4)背誦兒歌,如教學(xué)單韻母時(shí),雖然單韻母雖然僅有6個(gè),比較好學(xué),但對于剛開(kāi)始接觸拼音的學(xué)生,還是有必須難度的。所以,學(xué)習單韻母時(shí),我會(huì )把學(xué)生喜愛(ài)的小動(dòng)物編入兒歌,激發(fā)學(xué)生學(xué)習拼音的興趣,兒歌背熟了,單韻母也掌握了。例如:圓圓臉蛋扎小辮兒,張大嘴巴aaa;大公雞,哦哦啼,攏圓嘴巴ooo;大白鵝,水里游,水中倒影eee;1加小點(diǎn)還念i,牙齒對齊iii;烏鴉的小窩像個(gè)u,突出嘴巴uuu;小魚(yú)躍起吐水泡,像吹笛子üüü。進(jìn)取合理地用好教學(xué)方法和教學(xué)手段,這樣,就會(huì )讓原本枯燥無(wú)味的漢語(yǔ)拼音教學(xué)變得生動(dòng)趣味,也能夠讓學(xué)生更好地掌握,并為以后的語(yǔ)文學(xué)習打下堅實(shí)地基礎。如教學(xué)“zh、ch、sh”時(shí),我將指導學(xué)生讀“語(yǔ)境歌”:一輪紅日上山頭,獅子想來(lái)吃小猴,樹(shù)上同伴有辦法,伸下樹(shù)枝來(lái)搭救,讓學(xué)生手舞足蹈的模仿獅子和猴子進(jìn)行表演,從而饒有興趣地讀兒歌。
四、學(xué)前班語(yǔ)文教學(xué)計劃主要措施
1、根據本地區本班的實(shí)際情景,精心設計好教案、認真上好每一節課、及時(shí)反饋、認真批改每個(gè)學(xué)生的作業(yè)、耐心輔導學(xué)生、使用普通話(huà)教學(xué)。
2、由于小孩小。掌握抽象的漢語(yǔ)拼音。是相當枯燥無(wú)味的。所以在教學(xué)中力求做到漢語(yǔ)拼音的教學(xué)具趣味味性。富有童趣,讓學(xué)生在和諧的課堂氣氛中掌握漢語(yǔ)拼音。
3、識字方面他們容易記得一些形象的具體的有顏色的材料加強直觀(guān)性形象化。引導學(xué)生去學(xué)。經(jīng)過(guò)形象。直觀(guān)的教學(xué),加上豐富的意象,學(xué)生就能掌握所學(xué)的漢字。五重難點(diǎn);能記住6個(gè)單韻母。23個(gè)聲母。
4、關(guān)注全體學(xué)生,一個(gè)孩子都不能落下。
5、關(guān)注學(xué)生差異,要關(guān)注稍微慢一點(diǎn)的學(xué)生。
6、關(guān)注學(xué)習過(guò)程,眼情要盯住學(xué)生的嘴巴、眼睛、手,不要放過(guò)任何小的細節。
7、關(guān)注教學(xué)評價(jià),要善于鼓勵學(xué)生,多表?yè)P。
8、關(guān)注教學(xué)形式,課堂要活潑一些,可唱、可做游戲,讓學(xué)生感受到學(xué)習的歡樂(lè ),但并不要一弄一些花架子。
9、關(guān)注自身成長(cháng),為了讓學(xué)生學(xué)好,教師要先學(xué),即活到老學(xué)到老。
10、關(guān)注家庭作業(yè),拼音學(xué)習階段,盡量少布置一些抄寫(xiě)作業(yè),要多布置一些口頭作業(yè),如編故事,讀拼音兒歌等,要保護孩子幼小的心靈,不要讓他們感到習太累太苦。
學(xué)前班個(gè)人工作計劃8
一、指導思想:
積極學(xué)習新綱要,進(jìn)一步領(lǐng)會(huì )新綱要的精神實(shí)質(zhì)與內容,不斷地學(xué)習和探索新課程,在活動(dòng)中尋找合適本班幼兒發(fā)展的途徑,加強對幼兒進(jìn)行素質(zhì)教育,使幼兒身心健康發(fā)展。
二、班況分析:
本學(xué)期我們班共有25名幼兒,男孩有13名,女孩有12名,新轉入有3名。這個(gè)學(xué)期由黃老師和田老師共同負責本班的保教工作。
經(jīng)過(guò)大班一年的學(xué)習后,通過(guò)大班老師的指導,家長(cháng)的協(xié)助,幼兒的學(xué)習,這幾方面的合作下,幼兒的自我自理能力有了很大的提高,特別在整理自己的物品有所進(jìn)步。大多幼兒能主動(dòng)的幫助同伴;在家能幫助爸爸媽媽做一些力所能及的`事;在幼兒園也能主動(dòng)的幫助老師做好事。如:洗餐巾;擺小椅子;擦黑板等等。而在識字,珠算,繪畫(huà)方面也有了很大的進(jìn)步。有一部分幼兒已會(huì )寫(xiě)一些簡(jiǎn)單漢字的筆順;三名幼兒還參加自治區的珠算比賽;在繪畫(huà)方面,大多幼兒能做到涂色均勻。但由于這個(gè)班級不是一直我跟班,在今年九月份才接手,所以在對幼兒的了解方面大多都是經(jīng)過(guò)大班老師的口述,要真正的掌握這個(gè)班級還需要邊教邊看?傮w的來(lái)說(shuō),部分幼兒在動(dòng)手能力,操作能力,自制能力方面依賴(lài)性強,還需要老師的細心輔導。
三、工作任務(wù):
根據以上情況,結合幼兒園工作計劃及幼兒的年齡特點(diǎn),我們老師繼續合理安排好幼兒的一日活動(dòng)。在活動(dòng)中加強幼兒的獨立操作能力,加強自理能力的培養,為做好幼小銜接打下基礎,養成良好的衛生習慣,鼓勵幼兒大膽的參加活動(dòng),主動(dòng)與同伴協(xié)商事情,有解決簡(jiǎn)單困難的能力;加強對幼兒的常規培養,統一要求,糾正個(gè)別幼兒的不良習慣;在學(xué)習活動(dòng)中培養幼兒良好的學(xué)習習慣以及正確的書(shū)寫(xiě)姿勢。在活動(dòng)中以鼓勵為主,讓幼兒在生活、學(xué)習中互相幫助,多參加集體活動(dòng),增強身體素質(zhì),使幼兒個(gè)方面同步發(fā)展。
四、教學(xué)內容與要求:
根據本園的保教工作計劃,結合我班幼兒的年齡特點(diǎn),接受能力等方面的情況,以廣西接力出版社出版的“幼兒適應性發(fā)展課程設計與實(shí)施”為基礎,在選擇一些比較好的優(yōu)秀教材為輔,制定合適本班幼兒的教學(xué)內容,在幼兒的參與,家長(cháng)的支持配合下完成各項活動(dòng)。
五、教育措施:
1、以幼兒園的教育活動(dòng)為主,家庭教育與幼兒園教育相結合,更好的服務(wù)幼兒;
2、教師要求一致,培養良好的常規;
3、根據幼兒的個(gè)體差異實(shí)施教育,注重因人施教;
4、認真批改作業(yè),及時(shí)糾正作業(yè)中的錯誤;
5、用表?yè)P,贊許,肯定等多種方式激勵幼兒幼兒參加各項活動(dòng),老師要大膽嘗試用新的教學(xué)方法。
六、節目娛樂(lè )活動(dòng):
1、舉行去動(dòng)物園的親子活動(dòng);
2、結合“元旦”,組織幼兒參加繪畫(huà)作品大型畫(huà)展;
3、組織本班幼兒參加“元旦”的游園活動(dòng)。
七、家長(cháng)工作:
1、組織家長(cháng)召開(kāi)家長(cháng)會(huì ),仍家長(cháng)了解學(xué)前班上學(xué)期的工作計劃,幼兒園的辦園宗旨,方針等。
傾聽(tīng)家長(cháng)的要求和意見(jiàn);
2、不定時(shí)的對一些幼兒進(jìn)行家訪(fǎng)。
了解幼兒在家的表現;
3、在家長(cháng)接送幼兒的時(shí)間進(jìn)行交流,讓家長(cháng)第一時(shí)間了解幼兒在園的表現,及時(shí)改變和調整教育方法;
4、在開(kāi)展整合課程活動(dòng)中,通過(guò)談話(huà),出通知等多種形式讓家長(cháng)了解活動(dòng)進(jìn)程,主動(dòng)配合老師把活動(dòng)順利開(kāi)展;
5、寫(xiě)期末,使家長(cháng)了解幼兒在園的表現。
學(xué)前班個(gè)人工作計劃9
這一次開(kāi)學(xué),我是承載了一定的壓力的,通過(guò)上個(gè)學(xué)期,我也清楚了自己各方面的能力,對教學(xué)也有了一定的感悟,但是隨著(zhù)時(shí)間的流逝,我自己心里的壓力越來(lái)越大了。孩子們逐漸的長(cháng)大,而我也必須不斷的往前奔跑,為孩子們開(kāi)辟一條條道路,讓他們可以更加輕松順利的通過(guò)這成長(cháng)的關(guān)卡。所以在這次開(kāi)學(xué)之前,我想在此為接下來(lái)的工作制定了以下計劃:
一、關(guān)注學(xué)生身心健康
對于幼兒階段的孩子來(lái)說(shuō),各個(gè)方面都是不成熟的,不管是心智還是生理上,很多孩子都是有一點(diǎn)不知所粗的。比如上學(xué)期我們班的xxx,上課由于不敢舉手告訴老師要上廁所,導致當場(chǎng)尿褲子了。我當時(shí)也反省了自己,沒(méi)有關(guān)注到那些膽小或者比較沉默的學(xué)生,平時(shí)把更多的注意力放在更加開(kāi)朗熱情的孩子身上了。從那一件事情我也知道作為他們的教師,我個(gè)人要承擔一些什么。所以接下來(lái)的這個(gè)學(xué)期,我會(huì )把關(guān)注力平均的分散,對于性格內向不太愛(ài)說(shuō)話(huà)的學(xué)生要及時(shí)進(jìn)行引導,而性格比較開(kāi)朗的學(xué)生也要慢慢的進(jìn)行習慣性引導,雙方向同時(shí)進(jìn)行,我相信會(huì )有一定的效果。
二、做好學(xué)生生活工作
每個(gè)孩子對自己的習慣都不是很在意的,在他們的生活中,我也常常進(jìn)行一些觀(guān)察,比如說(shuō)觀(guān)察他們的一些相處方式,生活習慣等等。通過(guò)這些觀(guān)察,我也發(fā)現孩子們普遍對自己的一些生活習慣極其不在意,而平時(shí)可能在家里父母也沒(méi)有注意到,所以導致有些壞毛病的產(chǎn)生。比如說(shuō)容易暴躁,容易哭和吵鬧。遇到一點(diǎn)小事就開(kāi)始放棄,甚至說(shuō)難以從中走出來(lái)。這些都是一些不好的習慣,接下來(lái)這個(gè)學(xué)期我會(huì )著(zhù)重讓幼兒把這些壞習慣改掉,有一個(gè)更為健康的成長(cháng)方式和習慣。
三、保持和家長(cháng)密切聯(lián)系
還記得上個(gè)學(xué)期的時(shí)候,有一位家長(cháng)和我聯(lián)系說(shuō),孩子每次來(lái)學(xué)校都喜歡哭。后來(lái)我觀(guān)察過(guò)這個(gè)學(xué)生,她是一個(gè)依賴(lài)性很強的女孩,平時(shí)遇到一點(diǎn)麻煩就不知所措,但也比較內向,不知道怎么和同學(xué)相處,也不太敢和我說(shuō)話(huà),和我接觸。自從那以后,我就多多關(guān)注了這個(gè)孩子,及時(shí)和家長(cháng)保持溝通,從學(xué)校、家庭兩個(gè)方面給孩子進(jìn)行引導,讓她慢慢的走出來(lái),培養一個(gè)更好的、更加積極的心態(tài)。
學(xué)前班個(gè)人工作計劃10
本學(xué)期我帶的是大二班,也是我第一次接觸到正規的幼兒園,跟我在以前的培訓班教學(xué)還是有著(zhù)很大的區別。我們大二班的孩子是從各個(gè)不同的幼兒園匯集到這里的,所以他們的理念、觀(guān)點(diǎn)以及各項習慣都是不同的,這樣的班級教學(xué)對于我來(lái)說(shuō)是一個(gè)很大的挑戰。
我們班級有三個(gè)老師:主班張老師、保育員唐老師、我是配班老師。下面是我對本學(xué)期的工作計劃。
一、班況分析
我班共有幼兒38人,其中男生18人,女生20人。我們班的幼兒都是從各個(gè)不同的幼兒園匯集到這里的,盡管他們所接受的教育觀(guān)念及各項常規的習慣不同,但他們卻都有著(zhù)很強的自豪感、責任感和榮譽(yù)感。因為這學(xué)期是他們在幼兒園的最后幾個(gè)月。今年九月份他們就要升入小學(xué)部,即將成為一年級的小學(xué)生。這是階品的升級!
從整體來(lái)看,我們班級的孩子思維活躍、接受能力強、性格開(kāi)朗、活潑、也富有個(gè)性;
人機交往能力比較好;
大部分孩子的語(yǔ)言表現力還是不錯的;
很多孩子有著(zhù)很強的探索學(xué)習愿望,總喜歡問(wèn)很多的為什么。但是傾聽(tīng)的習慣還需要加強,孩子們之間相互學(xué)習、相互指導、相互禮讓、自主性、決策能力等方面有待進(jìn)一步的培養,因為現在的孩子都比較自私,很多孩子總會(huì )因為一點(diǎn)點(diǎn)的不愉快先去找老師,而不是自己先道歉,解決。
二、指導思想
深入學(xué)習《3-6歲兒童學(xué)習與發(fā)展指南》,時(shí)刻把握《指南》的精髓,強化服務(wù)意識,規范各項管理,加強理論學(xué)習與實(shí)踐研究。遵循幼兒身心發(fā)展規律和學(xué)習特點(diǎn),自覺(jué)創(chuàng )造與個(gè)體相和諧、相一致的教育教學(xué);
通過(guò)實(shí)踐教學(xué)和課題研究提升教學(xué)水平和效益,促使幼兒、教師、幼兒園的可持續發(fā)展。牢固樹(shù)立以幼兒為本的管理理念,將《指南》的思想理念滲透到幼兒教育日常管理的各個(gè)環(huán)節。
三、教育教學(xué)
1、幼兒日常皆課程,所以仍須繼續抓好每天的活動(dòng)常規,培養幼兒良好的學(xué)習習慣和生活衛生習慣。形成有序的生活、學(xué)習、游戲的氛圍。
2、依據《指南》的精神理念,本學(xué)期開(kāi)展主題、創(chuàng )意和學(xué)科相結合的方式,搞好本班級創(chuàng )意環(huán)境的布置,同時(shí)利用我園的場(chǎng)地優(yōu)勢,開(kāi)展好體育活動(dòng)和戶(hù)外組織活動(dòng)。
3、充分調動(dòng)幼兒按時(shí)來(lái)園的積極性,對個(gè)別經(jīng)常遲到的幼兒,及時(shí)與家長(cháng)取得聯(lián)系,獲得家長(cháng)的配合和支持。
4、認真備好每一節課:在備課中要以幼兒為根本,以游戲為載體;
在教學(xué)中做到寓教于樂(lè ),玩中學(xué),學(xué)中玩。在真正上課前準備好所有的教具,組織好每一次的教學(xué)活動(dòng)。力爭讓幼兒在學(xué)習游戲中得到發(fā)展。
5、結合主題教育為幼兒創(chuàng )設與教育相適應的生活環(huán)境,老師和幼兒一起動(dòng)手制作布置班級環(huán)境,充分發(fā)揮班級環(huán)境的教育功能。
6、培養幼兒做好值日生工作,學(xué)習收拾餐后的桌面,培養幼兒的獨立性和自覺(jué)性,學(xué)會(huì )自己的事情自己做。
7、認真分析我班幼兒的年齡特點(diǎn)和個(gè)體差異,因勢利導,因材施教,力爭讓每一位幼兒在原有基礎上獲得較大的提升和發(fā)展。
8、不管做什么時(shí)時(shí)刻刻都要把安全放在第一位:安全的把幼兒接到班里;
安全的開(kāi)展一日常規;
安全的上好每一節課。要結合安全教育周開(kāi)展相關(guān)的活動(dòng),上好每一節安全教育課程,讓幼兒受到教育,得到啟發(fā),并運用到日常生活中去。
四、自身修養
1、加強自身修養,不斷的多元化的學(xué)習,讓自己擁有過(guò)硬的專(zhuān)業(yè)知識和服務(wù)水平。
2、善于反思,勤于反思。注重積累,不斷地研究,把教、學(xué)、研從理論上到實(shí)際都落到實(shí)處。
3、做一名孩子喜歡的良師益友。注重有樣學(xué)樣、言傳身教,把幼兒的做人教育放在第一位。為幼兒的一生打好優(yōu)良的基礎。
4、多向有經(jīng)驗的前輩學(xué)習管理經(jīng)驗和育兒知識,進(jìn)一步掌握幼兒的生理和心理特征,樹(shù)立“為幼兒的一生負責”的理念,注重培養幼兒的人品,塑造人才。
5、我是配班老師,我將在張老師的指導下根據班級和每周安排組織好教育活動(dòng),與張老師,唐老師一起為我班創(chuàng )設安全、溫馨、快樂(lè )地班級環(huán)境。
五、家園工作
1、每周認真填寫(xiě)家園手冊,評估每一位小朋友的發(fā)展情況,積極收集家長(cháng)的反饋意見(jiàn),并通過(guò)與家長(cháng)直接交流和書(shū)面交流以及電話(huà)交流幫助家長(cháng)解決問(wèn)題。
2、在家長(cháng)會(huì )上向家長(cháng)總結本學(xué)期的工作情況,并針對班上存在的問(wèn)題和家長(cháng)要配合的工作與家長(cháng)進(jìn)行交流,收集家長(cháng)對我班教學(xué)的意見(jiàn)和建議,為我班,為自己以后的工作積累經(jīng)驗。
學(xué)前班個(gè)人工作計劃11
。1)盡快提高自己對大班班幼兒的管理和教學(xué)能力。尤其是面臨孩子上學(xué)前班,把知識做到很好的銜接。
。2)努力提高自己的專(zhuān)業(yè)素質(zhì),認真學(xué)習、鉆研業(yè)務(wù),能更熟悉幼兒的年齡特征和發(fā)展特點(diǎn)。
。3)繼續加強家長(cháng)工作的開(kāi)展,做到與家長(cháng)適時(shí)、有效的溝通。
。4)多向富有教學(xué)經(jīng)驗的搭班老師學(xué)習,注重榜樣借鑒、內化,爭取進(jìn)一步提高自己對班級幼兒的管理和教學(xué)能力。
。5)自從建立qq空間以來(lái),我們與家長(cháng)的關(guān)系更進(jìn)了一步,本學(xué)期將繼續努力。加快家園聯(lián)系窗內容的更換頻率,為家長(cháng)提供更優(yōu)質(zhì)服務(wù)。除此之外,我還必須做到每周向家長(cháng)反饋幼兒在園的情況,經(jīng)常了解家長(cháng)的需求,努力使自己做的更好,成為家長(cháng)心目中的好老師。
。6)主動(dòng)關(guān)心國內外學(xué)前教育信息和專(zhuān)業(yè)理論,并通過(guò)多種途徑:幼教刊物、多媒體技術(shù)、觀(guān)摩、聽(tīng)講座等,吸取教育學(xué)科的新知識、新技能。
學(xué)前班個(gè)人工作計劃12
一、工作職責
擔任幼兒小班班主任兼代本班的語(yǔ)言、社會(huì )、科學(xué)、數學(xué)、藝術(shù)課程。
二、工作目標
(一)班級管理工作目標:
1、安全工作常抓不懈,每天做好晨午檢工作,防止危險物品入園,每次活動(dòng)前進(jìn)行安全教育,創(chuàng )設良好的生活環(huán)境,提高幼兒的自我保護意識和能力。
2、做好日常保健工作,保證幼兒健康成長(cháng)。
3、做好衛生消毒工作,防止傳染病流行。
保持教室通風(fēng),保證幼兒生活在清潔明朗的環(huán)境中。
4、定期針對幼兒實(shí)際情況主動(dòng)及時(shí)地與家長(cháng)及時(shí)溝通、聯(lián)系,交流教育心得。
5、建立家庭與幼兒園的聯(lián)系機制,保證聯(lián)系渠道暢通,共同處理好幼兒在園內的突發(fā)事件。
(二)教學(xué)工作目標:
1、保證幼兒測查合格率達到100%。
2、幼兒發(fā)展目標。
健康和動(dòng)作能力發(fā)展目標:
(1)機體發(fā)展正常,基本上能適應環(huán)境和氣候的變化,較少生病。
(2)有初步的生活衛生習慣,基本上適應集體生活。
(3)能參加基本的體育活動(dòng)(做操、體育游戲、球類(lèi)等活動(dòng))。
(4)會(huì )走、跑、跳、爬等基本動(dòng)作。
(5)會(huì )控制手的動(dòng)作,操作簡(jiǎn)單材料和工具。
(6)能使用幾種運動(dòng)器械進(jìn)行活動(dòng)。
(7)能遵守成人提出的安全要求。
語(yǔ)言和認知能力發(fā)展目標:
(1)能聽(tīng)懂成人和同伴的話(huà);能逐步按普通話(huà)的語(yǔ)音正確發(fā)言;能用簡(jiǎn)短的語(yǔ)句表達自己的意思。
(2)對周?chē)挛锏呐d趣,會(huì )用感官直接感知和記住周?chē)R?jiàn)的事物和現象,有初步的形象思維能力;喜歡學(xué)習。
(3)有參加數學(xué)活動(dòng)的興趣;能初步的按實(shí)物數量和特征進(jìn)行計數和分類(lèi)、排序的能力。
品德和社會(huì )能力發(fā)展目標:
(1)能感受周?chē)扇说年P(guān)心和愛(ài)護。愛(ài)父母,愛(ài)老師,會(huì )使用一些禮貌用語(yǔ)。
(2)在成人提醒幫助下,初步遵守集體生活行為規則。能和同伴共同游戲。
(3)有初步的自我服務(wù)能力。能參加簡(jiǎn)單的勞動(dòng),做自己能做的事。
(4)以積極的情緒參加各項活動(dòng),在老師鼓勵下能發(fā)表意見(jiàn)。
(5)愿意和同伴交往。
3、幼兒良好的生活常規,提高生活自理能力。
4、培養良好的學(xué)習常規。
(1)愿意參加各項集體活動(dòng),注意力集中;
(2)愛(ài)護幼兒園的玩具,不與人爭搶;
(3)學(xué)會(huì )用語(yǔ)言表達自己的意愿;能將玩具歸類(lèi)收好;
(4)學(xué)習看書(shū)的正確方式,培養幼兒良好的前閱讀習慣。
三、具體措施
1、培養幼兒愉快安定的情緒,加強幼兒生活自理能力和衛生習慣的培養,使其身心健康發(fā)展。
2、在一日活動(dòng)中,保教結合,動(dòng)靜交替,建立良好的生活學(xué)習習慣。
3、平時(shí)利用晨間談話(huà)、教學(xué)活動(dòng)、游戲活動(dòng),對幼兒進(jìn)行淺顯的安全常識教育,提高幼兒的安全意識和自我保護能力。
在常規培養中教育幼兒遵守活動(dòng)規則,不攜帶危險物品參與活動(dòng)(如:剪刀、玩具等尖銳物件),游戲中不做危險動(dòng)作(如:頭朝下滑滑梯、由下向上爬滑梯、不攀爬等),不擅自離開(kāi)集體,同伴間友好相處,互相謙讓?zhuān)粩D不撞,不(打、推、咬、抓)人。加強五官健康教育,抓好幼兒體弱幼兒管理。
4、全面考慮小班幼兒特點(diǎn),尊重小班幼兒身心發(fā)展的規律,在安全的意識滲透下,為幼兒提供健康、豐富的生活和活動(dòng)環(huán)境。
學(xué)前班個(gè)人工作計劃13
新學(xué)期開(kāi)始了,我繼續擔任學(xué)前班保育工作。在過(guò)去的一個(gè)學(xué)期里,雖然在工作中取得的一些成績(jì),但在幼兒安全護理方面還存在著(zhù)不足。新學(xué)期我將把好的一面繼續發(fā)展下去,將不足的方面努力做好。根據新學(xué)期的目標,制定計劃如下:
一、做好班內衛生消毒工作,護理好班中幼兒。
隨著(zhù)冬春的季節交替,也是幼兒傳染病高發(fā)季節。作為保育員要嚴格遵守保健醫制定的衛生消毒制度,對幼兒接觸的物品及時(shí)消毒。天氣轉暖,增加通風(fēng)次數及時(shí)間,加強戶(hù)外陽(yáng)光消毒。加大對工作的責任心,特別是如有幼兒帶藥,要認真檢查帶藥記錄,在喂藥前要反復看清說(shuō)明再喂。
二、鞏固幼兒的一日生活常規,做好新生的常規培養。
通過(guò)上學(xué)期的培養,班中大部分幼兒的一日生活常規較好,個(gè)別年齡較小,能力較弱的需要教師提醒,在今后的工作中,要不斷鞏固幼兒的生活常規,使幼兒養成良好的習慣。三、加強戶(hù)外活動(dòng)護理,確保幼兒安全。
隨著(zhù)天氣的轉暖,戶(hù)外活動(dòng)時(shí)間相對延長(cháng),幼兒的衣服也逐漸減少,所以在戶(hù)外活動(dòng)過(guò)程中,一要細心的護理好幼兒,做到出汗及時(shí)擦;二要杜絕意外事故發(fā)生,在戶(hù)外活動(dòng)前認真仔細檢查場(chǎng)地,幼兒的衣著(zhù),杜絕一切安全隱患。
三、配合班中教師搞好各項活動(dòng)。
幼兒自我服務(wù)能力弱,在平時(shí)工作中,我除了完成好衛生工作外,在教育工作中,盡可能的參與,讓教育活動(dòng)更加深入,把教育活動(dòng)延伸到保育環(huán)節中,全面貫徹落實(shí)保育結合,統一的教育原則。
四、以高度的責任心迎接工作。
在工作中,我要認真對待每一項工作,嚴格遵守保健醫制定的園衛生消毒制度,杜絕衛生死角,保證班中環(huán)境的整潔,在復驗的過(guò)程中,不為幼兒園抹黑,使幼兒園能夠順利地通過(guò)復驗。
在本學(xué)期的工作中,我要不斷地超越自我,向著(zhù)更高的目標前進(jìn)。以一顆積極、進(jìn)取、求知的心在工作的道路上展示自我。
學(xué)前班個(gè)人工作計劃14
短暫的寒假很快結束了,伴隨著(zhù)明媚的春光與暖暖的春風(fēng),新的學(xué)期在緊張又有序的氛圍中開(kāi)始了,孩子們又長(cháng)大了一歲,比以前更加懂事了。為了每一個(gè)孩子都有獲得更好的發(fā)展,能更健康、全面的成長(cháng)。為了自己更好的工作,并在學(xué)習工作中得到成長(cháng),完善自己。我對本學(xué)期做了一個(gè)小小的目標:
一、 安全:
孩子來(lái)到幼兒園,首先安全是最重要的。每周都為幼兒講述安全知識,讓幼兒知道不做危險的事,玩游戲時(shí)小朋友不推、不擠。來(lái)幼兒園不拿小刀或尖利的物品。爭取讓小朋友學(xué)會(huì )自我保護!
二、 服務(wù):
在生活中培養幼兒的衛生習慣,在飯前、便后經(jīng)常洗手,為幼兒做好放學(xué)準備,每天給幼兒洗手洗臉擦香香。保證每位小朋友在幼兒園里干干靜靜的回家。。
三、 衛生
教室一天三打掃,保持教室通風(fēng)、讓孩子每天來(lái)到幼兒園都
呼吸到新鮮的空氣。每周做好碗、杯、勺消毒、紫外線(xiàn)面消毒。
四、 保育
天氣越來(lái)越暖和了,我會(huì )注意天氣的變化和室內的溫差,隨時(shí)為幼兒增減衣物,對愛(ài)出汗的孩子進(jìn)行特別的提醒。同時(shí)提醒幼兒多喝開(kāi)水。加強戶(hù)外活動(dòng),減少幼兒出勤率。
五、 教育
鼓勵幼兒自己的事情自己做,不要像《小猴子造房子》一樣,到了冬天沒(méi)有房子住。在上課中,讓幼兒充分發(fā)揮想象力,多動(dòng)腦勤思考讓孩子們在快樂(lè )中學(xué)習。
六、 家園溝通
利用空閑時(shí)間多與家長(cháng)溝通,讓家長(cháng)能及時(shí)的了解幼兒在園的生活和學(xué)習情況,和孩子在園的表現。每周讓家長(cháng)如實(shí)填寫(xiě)家園共育,每月進(jìn)行幾家的家訪(fǎng)以便更好的了解幼兒在家的情況。
七、 如何配合班主任工作
在班里為班主任做一些力所能及的事情,減輕班主任的負擔,在班里聽(tīng)從班主任的指揮。多像班主任學(xué)習,來(lái)完善自己的不足之處。在自己不知道怎么做時(shí),多問(wèn)一下班主任的意見(jiàn)。
八.個(gè)人成長(cháng)
在幼兒園里雖然工作有些瑣碎,但我會(huì )通過(guò)自己的努力讓自己有所收獲,俗話(huà)說(shuō):干一行,愛(ài)一行!既然選擇了,就沒(méi)有后悔!在以后的工作中,我會(huì )更加努力!
學(xué)前班個(gè)人工作計劃15
一學(xué)期又過(guò)去了,在上學(xué)期學(xué)前班的工作重點(diǎn)是加強幼兒的規則意識,培養良好的學(xué)習習慣和學(xué)習態(tài)度;仡櫳蠈W(xué)期的工作中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,收獲不少。下學(xué)期,進(jìn)一步深化學(xué)習綱要解析,并將綱要精神貫穿于一日活動(dòng)之中。下學(xué)期是幼兒在園的最后一個(gè)學(xué)期,也是入小學(xué)前最關(guān)鍵的一學(xué)期,我們將一如既往地認真開(kāi)展工作,針對上學(xué)期工作中出現的不足進(jìn)行調整,使每一位幼兒能夠得到發(fā)展。
一、常規工作
本學(xué)期,我們將繼續根據幼兒的意愿進(jìn)行主題活動(dòng),并及時(shí)抓住幼兒的興趣點(diǎn),為下一步的活動(dòng)提供依據。主題的展示、活動(dòng)設計、材料調整要適合學(xué)前班
二、教育工作
健康領(lǐng)域——身體健康,在集體生活中情緒安定、愉快。生活、衛生習慣良好,有基本的生活自理能力。知道必要的安全保健常識,學(xué)習保護自己。喜歡參加體育活動(dòng),動(dòng)作協(xié)調、靈活。
數學(xué)領(lǐng)域——能從生活和游戲中感受失去的數量關(guān)系并體驗到數學(xué)的重要和有趣。
科學(xué)領(lǐng)域——對周?chē)氖挛锖同F象感興趣,有好奇心和求知欲。能運用各種感官,動(dòng)手動(dòng)腦,探究問(wèn)題。能運用適當的方式表達、交流探索的`過(guò)程和結果。愛(ài)護動(dòng)植物,關(guān)心周?chē)h(huán)境,親近大自然,珍惜自然資源,有初步的環(huán)保意識。
藝術(shù)領(lǐng)域——能初步感受并喜愛(ài)環(huán)境、生活和藝術(shù)中的美。喜歡參加藝術(shù)活動(dòng),并能大膽地表現自己的情感和體驗。能用自己喜歡的方式進(jìn)行藝術(shù)表現活動(dòng)。
社會(huì )領(lǐng)域——能主動(dòng)地參與各項活動(dòng),有自信心。樂(lè )意與人交往,學(xué)習互助、合作和分享,有同情心。理解并遵守日常生活中基本的社會(huì )行為規則。能努力做好力所能及的事,不怕困難,有初步的責任感。愛(ài)父母長(cháng)輩、老師和同伴,愛(ài)集體、愛(ài)家鄉、愛(ài)祖國。
語(yǔ)言領(lǐng)域——樂(lè )意與人交流,講話(huà)禮貌。注意傾聽(tīng)對方講話(huà),能理解日常用語(yǔ)。能清楚地說(shuō)出自己想說(shuō)的事。喜歡聽(tīng)故事、看圖書(shū)。能聽(tīng)懂和會(huì )說(shuō)普通話(huà)。
三、家長(cháng)工作
開(kāi)展家長(cháng)會(huì ),教師跟家長(cháng)積極溝通,解決一切發(fā)生的事情,跟家長(cháng)積極溝通幼兒每天的生活學(xué)習情況。
四、每月工作重點(diǎn)
二、三月:
1、搞好班級衛生,迎接幼兒回校。
2、做好新生的情緒穩定工作,開(kāi)展正常的教育教學(xué)工作。
3、做好興趣班的動(dòng)員招生工作。
4、圍繞“生病的時(shí)候”開(kāi)展主題教學(xué)活動(dòng),幫助幼兒認識自己的身體構造和較常見(jiàn)疾病的預防,有正確對待疾病的態(tài)度。
5、慶“三八”主題活動(dòng),開(kāi)展“我是媽媽的好幫手”活動(dòng)。
四月:
1、以“植物,我們的朋友”開(kāi)展主題探索活動(dòng)。
2、走進(jìn)大自然,學(xué)會(huì )搜集資料,學(xué)做記錄。
3、組織幼兒觀(guān)察植物生長(cháng)情況。
五月:
1、開(kāi)展“勞動(dòng)最光榮”主題活動(dòng),了解成人勞動(dòng),珍惜別人勞動(dòng)成果,激發(fā)幼兒勞動(dòng)興趣。
2、開(kāi)展班級“幼兒講故事”比賽。
3、準備“六一”演出活動(dòng)。
六月:
1、開(kāi)展“我要上小學(xué)了”主題活動(dòng)。
2、組織幼兒欣賞小學(xué)校園,激發(fā)幼兒當小學(xué)生的欲望。
3、開(kāi)展主題教育——再見(jiàn)了,幼兒園。
4、做好各方面的總結工作。
5、進(jìn)行物品登記和整理工作。
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