畢業(yè)班工作計劃（通用20篇）
日子如同白駒過(guò)隙，很快就要開(kāi)展新的工作了，現在就讓我們制定一份計劃，好好地規劃一下吧。好的計劃都具備一些什么特點(diǎn)呢？以下是小編幫大家整理的畢業(yè)班工作計劃，希望對大家有所幫助。
畢業(yè)班工作計劃 篇1
一、現狀分析
20xx級招生150人，現有學(xué)生154人，鞏固率達103%，但目前部分學(xué)生思想情況復雜，厭學(xué)情緒嚴重。一方面因為初三學(xué)習時(shí)間緊，任務(wù)重，部分學(xué)生不能承受；二是個(gè)別家長(cháng)態(tài)度不明確；三是受外出打工人員的影響，認為讀書(shū)無(wú)用。人雖然坐在教室里，但心不在教室里，成天搗亂。這些現象，嚴重影響著(zhù)學(xué)校的正常教學(xué)秩序及其他學(xué)生的情緒。因此，穩定學(xué)生情緒，營(yíng)造良好的學(xué)習氛圍成了初三全體教師的一項長(cháng)期而艱巨的工作。
從學(xué)習上講，本屆學(xué)生在上期末考試中，合格率較低，全優(yōu)生不多，六科總分在500分以上者僅有10人，綜合占位31名，英語(yǔ)第8位，有點(diǎn)優(yōu)勢。這對于我們全體教師來(lái)說(shuō)，這無(wú)疑是個(gè)危險的信號，要想在明年取得好成績(jì)，就必須從頭開(kāi)始，一步一個(gè)腳印，扎扎實(shí)實(shí)地搞好工作，提高教學(xué)效果。
從師資來(lái)看，我校有3個(gè)教學(xué)班，需要的教師不多，在畢業(yè)班任課的老師就有17人，這些教師中有年近半百的老將，也有初上畢業(yè)班的新手，還有新接該年級課程的教師，個(gè)別教師工作責任心不強，奉獻精神不夠。這就是我校20xx級畢業(yè)班的'現狀。
雖然20xx級形勢嚴峻，但我們并不氣餒，同時(shí)我們有一批業(yè)務(wù)能力強，講奉獻，可以信賴(lài)的教師隊伍，還有素質(zhì)精良的領(lǐng)導班子作后盾，使我們看到希望，而且我們也沒(méi)有怨天憂(yōu)人的消極情緒，而是振作精神，把學(xué)校的榮辱與自己的成就聯(lián)系在一起，全力拼搏，搞好20xx級。
二、本學(xué)年的教學(xué)目標
本學(xué)年開(kāi)學(xué)不久，學(xué)校領(lǐng)導就召開(kāi)了畢業(yè)班全體教師會(huì )，針對我校的實(shí)際情況以及上期的考試成績(jì)，制定了全級的教學(xué)目標：一是每班重高3人，蒼中校25人，郊中21人，實(shí)驗中校20人，并指到班，落實(shí)到人，以便各科教師在平時(shí)的工作中，認準目標，把“尖子”拔尖，為明年的中考打下堅實(shí)的基礎；二是針對今年合格生較少的問(wèn)題，要重抓學(xué)生合格，使明年畢業(yè)學(xué)生能順利畢業(yè)。
三、措施
1、成立領(lǐng)導小組
成立由楊森林任組長(cháng)，張華建、楊德勇、侯冬梅為副組長(cháng)，其中楊德勇為常務(wù)副組長(cháng)，年級組長(cháng)、班主任、科任教師為組員的畢業(yè)班工作小組，以利于專(zhuān)門(mén)研究畢業(yè)班工作。領(lǐng)導小組針對不同階段的工作特點(diǎn)和任務(wù)，以及教學(xué)信息，研究對策，制定出各項具體措施，協(xié)xxx師之間、教師與學(xué)生之間、學(xué)科與學(xué)科之間的關(guān)系，為一線(xiàn)教師當好參謀，服好務(wù)。
2、調動(dòng)畢業(yè)班教師的積極性
抓好畢業(yè)班全體教師是關(guān)鍵，為了調動(dòng)畢業(yè)班教師的積極性，學(xué)校領(lǐng)導主動(dòng)挑重任，楊森林校長(cháng)統領(lǐng)畢業(yè)班全局，楊德勇副校長(cháng)任兩個(gè)班的政治，侯冬梅主任任一個(gè)班的語(yǔ)文，而且還制定了一系列措施。例如在晉級、評職、獎金、課時(shí)津貼方面向畢業(yè)班教師傾斜，并且在國慶節前召開(kāi)畢業(yè)班教師圓桌會(huì )議，即吃加油飯，使畢業(yè)班教師無(wú)后顧之憂(yōu)，任勞任怨，一心一意抓好教學(xué)工作。
3、加強班級管理工作
�、虐嘀魅畏謱幼骱脤W(xué)生思想工作，既強化優(yōu)生，又轉化差生，對差生多一些關(guān)心，多一些信任，多一些理解，做他們的知心朋友，培養他們自覺(jué)學(xué)習的習慣。
�、茋栏窦o律，中午12：45到教室學(xué)習或休息，晚上11：00準時(shí)到寢室睡覺(jué)，班主任要跟班到位，負責督促。
�、且獦�(shù)典型，班主任要在班上樹(shù)立優(yōu)生的典型，號召全體學(xué)生向其學(xué)習，同時(shí)，也要樹(shù)立差生的典型，并要求學(xué)生引以為戒。
�、雀魑话嘀魅沃g要合作，發(fā)揮團隊精神，班主任要互相交流班級管理經(jīng)驗、方法、措施等，共同管理好畢業(yè)班。
�、蓪W(xué)校領(lǐng)導、班主任、科任教師共同關(guān)心學(xué)生的生活，為生活困難的學(xué)生排憂(yōu)解難，使之安心學(xué)習。
�、时ＷC有充足時(shí)間學(xué)習，星期一到星期四下午第三節課后，增加45分鐘課外活動(dòng)，排到教師和學(xué)科，有專(zhuān)人輔導，晚自習畢業(yè)班比休業(yè)班多上一節自習，從根本上保證了學(xué)習時(shí)間。
4、加強教學(xué)管理
�、耪J真研究教法，狠抓知識落實(shí)
“教學(xué)工作”是中心，全體教師要認真做教學(xué)“六認真”，并開(kāi)展各種教研活動(dòng)，通過(guò)上公開(kāi)課、示范課，相互學(xué)習。單元考試，各班教師互相協(xié)調，步調一致，集體閱卷，在評講試卷中，注重知識穿插，給差生補基礎。
�、茝V收信息，注重知識聯(lián)系。在復習過(guò)程中，一是認真研究近幾年來(lái)的中考、會(huì )考題，結合我校實(shí)際，抓準考點(diǎn)，重視題型變化及基礎知識。使差生合格，同時(shí)培養優(yōu)生。
�、羌哟罂荚嚵Χ�，特別是語(yǔ)數外三科制成AB卷，A卷重基礎，B卷重提高。
�、壤弥苣⿻r(shí)間，給學(xué)生布置好適當的家庭作業(yè)，讓學(xué)生回家有事可做，不忘學(xué)習，并要嚴格檢查。
通過(guò)以上措施，我們有信心在明年的中考中取得更大的成績(jì)。
畢業(yè)班工作計劃 篇2
小學(xué)畢業(yè)班是窗口年級，抓好畢業(yè)班工作，對深入貫徹落實(shí)《中共中央國務(wù)院關(guān)于深化教育改革，全面推進(jìn)素質(zhì)教育的決定》和《面向21世紀教育振興行動(dòng)計劃》，促進(jìn)我校超常發(fā)展，整體推進(jìn)素質(zhì)教育，培養新世紀高素質(zhì)的人才具有重大意義。所以本學(xué)年我校畢業(yè)班工作仍然以努力貫徹基礎教育工作，全面推行素質(zhì)教育，面向全體學(xué)生，把每個(gè)學(xué)生培養成合格的小學(xué)畢業(yè)生為中心，使本屆畢業(yè)生各科合格率均達到100%，其中語(yǔ)文、數學(xué)、英語(yǔ)、科學(xué)四科各項評比均達到市平均水平，努力擺脫全市后十名。
一、畢業(yè)班工作總的思路是：
以學(xué)生素質(zhì)提高為中心，以問(wèn)題解決為目標，以強化能力為主線(xiàn)。夯實(shí)基礎，狠抓主干；分段要求，狠抓重點(diǎn)；強化過(guò)手，狠抓落實(shí)；提升品位，追求發(fā)展。
二、組織領(lǐng)導：
由呂樹(shù)輝、毛昆平、楊維鈞、徐大兵共4人組成20xx年畢業(yè)班工作領(lǐng)導小組，組長(cháng)由校長(cháng)呂樹(shù)輝同志擔任，毛昆平、楊維鈞、徐大兵任副組長(cháng)，具體負責畢業(yè)班工作。
三、工作重點(diǎn)：
畢業(yè)班問(wèn)題，實(shí)際上就是一個(gè)質(zhì)量問(wèn)題。有計劃、有步驟地安排教育教學(xué)工作，避免盲目性，提高實(shí)效性是抓好畢業(yè)班工作重要一環(huán)。因此要面對全體學(xué)生，抓“兩頭”（優(yōu)生、后進(jìn)生），帶“中間”（中等學(xué)生），大面積提高教學(xué)質(zhì)量。加強各科協(xié)商工作，努力提高畢業(yè)班學(xué)生的教學(xué)質(zhì)量。
�。ㄒ唬�、加強政治學(xué)習，走向創(chuàng )新教育。
我們首先組織老師學(xué)習貫徹十七大精神，通過(guò)多種途徑，努力培養和培訓具有創(chuàng )新型的教師，在教學(xué)中面向全體學(xué)生，把每個(gè)學(xué)生培養成人。在教學(xué)中教師要善于每一個(gè)學(xué)生，開(kāi)啟他們的天賦。始終堅持以學(xué)生為本，以學(xué)生的發(fā)展為本。努力使每一位學(xué)生都能夠健康快樂(lè )成長(cháng)。在教學(xué)中教師不應該僅僅是傳授知識，而應該讓學(xué)生了解產(chǎn)生知識的過(guò)程和方法，激起學(xué)生探索的欲望。拓寬學(xué)生思維空間，開(kāi)放學(xué)生的創(chuàng )造潛能。教師應注意每位學(xué)生的個(gè)性品質(zhì)，要把學(xué)生視作一個(gè)鮮活的個(gè)體，尊重學(xué)生的個(gè)體差異，努力使每個(gè)學(xué)生都得到充分發(fā)展。作好因材施教，因地制宜，使每個(gè)學(xué)生都獲得成功。
�。ǘ�、加強教學(xué)研究，提高教學(xué)質(zhì)量。
組織教師不斷進(jìn)修，積極進(jìn)行教學(xué)研究，不斷更新知識，把自己“挖掘”成知識的“源頭活水”，才能把課本中的知識化為活知識。教師要駕御好課堂教學(xué)，教學(xué)活動(dòng)要有“創(chuàng )意”，教師必須多動(dòng)腦筋，精心設計教學(xué)活動(dòng)的每個(gè)環(huán)節，充分預料教學(xué)活動(dòng)可能出現的問(wèn)題，并做好應急預案，加大備課的工作量。要精心設計教法，決不能馬馬虎虎，要經(jīng)常查閱資料，相互幫助。課堂是師生的.共同舞臺，教師要創(chuàng )造性的教，學(xué)生要創(chuàng )造性的學(xué)，讓學(xué)生獨立思考，給他們發(fā)揮創(chuàng )造性提供舞臺。培養學(xué)生自立、合作、探索的精神。讓師生感受到教學(xué)的樂(lè )趣。教師要以愛(ài)為燈，照亮學(xué)生走出困境，照亮學(xué)生心靈。教師真誠的對待學(xué)生，學(xué)生就會(huì )真誠的對待老師。心與心真誠的相互牽掛和守望，教育才有人性的光輝，提高教學(xué)質(zhì)量才有了基礎。
�。ㄈ�、加強班隊工作，培養“四有新人”。
教師要有高度的責任心和愛(ài)心。改變陳舊的教育方式，充分利用班隊活動(dòng)傾聽(tīng)學(xué)生的心聲，緊他們所緊，想他們所想，開(kāi)展豐富多彩的活動(dòng)。成立運動(dòng)隊，成立音樂(lè )、美術(shù)、舞蹈小組，進(jìn)行演講比賽，學(xué)科競賽，樹(shù)立大家的信心，調動(dòng)大家的學(xué)習積極性，變老師要我學(xué)為我自己要學(xué)。讓班級形成良好的紀律風(fēng)尚和學(xué)習氛圍。
�。ㄋ模┙虒W(xué)工作
六年級教學(xué)工作時(shí)間緊、內容多、任務(wù)重，因此必須對教學(xué)工作做到有計劃、有步驟、有效果地進(jìn)行。
對教學(xué)工作的基本要求是“全、嚴、實(shí)、精、活”。
全：全面關(guān)心學(xué)生，面向全體學(xué)生、全面育人、全程育人。
嚴：有嚴密的科學(xué)態(tài)度，對自己、對學(xué)生要嚴格的要求。
實(shí)：從實(shí)際出發(fā)，踏踏實(shí)實(shí)，講求實(shí)效。
精：工作精益求精，精心設計每一節課，精心批改每一道作業(yè)，教學(xué)語(yǔ)言要精練清晰，板書(shū)要精簡(jiǎn)扼要。
活：講課情緒活躍高昂，教法靈活，學(xué)生應有充分活動(dòng)的時(shí)間。
在此基礎上，努力做到“三個(gè)注重”，體現“五個(gè)要素”。
“三個(gè)注重”即注重創(chuàng )設輕松和諧的教育氛圍；注重多種教學(xué)手段及教學(xué)藝術(shù)的綜合運用；注重培養學(xué)生的自主意識，交給其“鑰匙”。
“五要素”即課堂教學(xué)應注意調節情感，創(chuàng )設情境，激發(fā)興趣，鼓勵學(xué)生探究運用，引導學(xué)生創(chuàng )造性地學(xué)。
對課堂教學(xué)的基本要求是：
�、僬n前準備充分，每節課教學(xué)目的明確，組織嚴密，準時(shí)上下課。
�、谥v授正確，重點(diǎn)突出，難點(diǎn)突破，講有重點(diǎn)，練有目的，教法靈活，學(xué)生學(xué)得輕松有趣，練得有勁，課課有得。
�、塾闷胀ㄔ�(huà)教學(xué)，注重教學(xué)禮儀，文明施教，語(yǔ)言生動(dòng)有吸引力。
�、馨鍟�(shū)工整，排列清楚，能體現講課的重點(diǎn)和思路。
畢業(yè)班工作計劃 篇3
又是一學(xué)期開(kāi)始了，可是又不同于其他的學(xué)期，因為我們是畢業(yè)班了。這是我與孩子們相處的最后一學(xué)期，讓我感覺(jué)到肩上的擔子沉重。當然一直來(lái)我把學(xué)校工作放于心中，把孩子們放于心中，誠誠懇懇工作，不論站在講臺上，還是坐在辦公室里，心里踏實(shí)多了。要做一個(gè)好老師，一個(gè)好班主任，這畢竟不是一朝一夕就可以練成的，它不僅是一項技術(shù)，更是一門(mén)藝術(shù)——可望而不可及啊!業(yè)績(jì)始于計劃，所以現在根據學(xué)校的大方向及班級的小細節初擬一個(gè)計劃，使得日后的工作更具規范性與效率性。
一、班級情況分析
從上學(xué)期的各方面情況來(lái)看，本班總體比較棒——班風(fēng)積極健康向上，學(xué)生思維活躍，班干部的工作能力有很大提高，大部分學(xué)生學(xué)習積極，大部分學(xué)生已經(jīng)逐漸養成良好的學(xué)習習慣和行為習慣，但是仍不排除少數自控力較差的學(xué)生。本學(xué)期仍應進(jìn)一步培養學(xué)生良好的學(xué)習習慣，狠抓學(xué)生的成績(jì)，努力提高教學(xué)質(zhì)量，順利迎接小學(xué)畢業(yè)升學(xué)的嚴峻考驗。大膽放手讓學(xué)生自己干力所能及的事，并做好組織引導工作，堅持狠抓中間，促兩頭，處理好優(yōu)中差的關(guān)系，最大限度的營(yíng)造一個(gè)團結、積極、先進(jìn)的班集體。
二、思想教育工作
畢業(yè)班的全體教師要抓好德育工作，將德育融入到畢業(yè)班學(xué)生教育的各個(gè)環(huán)節，認真研究社會(huì )環(huán)境變化對學(xué)生成長(cháng)的影響，努力優(yōu)化育人環(huán)境，科學(xué)規劃各階段教育的具體內容，實(shí)施途徑和方法，增強德育工作的針對性和實(shí)效性。
1、抓好愛(ài)為主義教育，理想與前途教育，要組織學(xué)生開(kāi)展主題活動(dòng)，教育學(xué)生把愛(ài)黨愛(ài)國的熱情化為愛(ài)校、愛(ài)班、愛(ài)老師、愛(ài)同學(xué)、愛(ài)學(xué)習的具體行動(dòng)，
2、抓好養成教育。教育要動(dòng)之以情、曉之以理、導之以行、持之以恒。在教育中及時(shí)發(fā)現，掌握學(xué)生思想的新變化。通過(guò)個(gè)別談心、同學(xué)幫助，班隊活動(dòng)等形式，讓學(xué)生明白自己所面臨的形勢，增強學(xué)生學(xué)習的自覺(jué)性，時(shí)間的緊迫性，努力爭取優(yōu)異的成績(jì)回報老師的辛勤培養和父母的養育之恩。
3、開(kāi)展好心理健康教育實(shí)驗，教師要洞察學(xué)生心靈，關(guān)心愛(ài)護學(xué)生;要有心理容量，克服心理偏見(jiàn)，寬容學(xué)生過(guò)錯，
4、強化家教工作。家教工作是培養教育學(xué)生全面發(fā)展所不可缺少的、重要的組成部分，尤其是六年級畢業(yè)階段。我爭取多進(jìn)行家訪(fǎng)工作，了解學(xué)生家長(cháng)、家庭情況，增進(jìn)與家長(cháng)的`溝通，及時(shí)反映學(xué)生在校表現，轉達學(xué)校工作意見(jiàn)和對家教的要求。召開(kāi)家長(cháng)會(huì )2次，向家長(cháng)通報我們教育教學(xué)工作的情況及學(xué)生思想現狀，通過(guò)溝通，協(xié)同努力教育學(xué)生。
三、本學(xué)期教學(xué)工作目標
六年級教學(xué)工作時(shí)間緊、內容多、任務(wù)重，因此必須對教學(xué)工作做到有計劃、有步驟、有效果地進(jìn)行。對教學(xué)工作的基本要求是“全、嚴、實(shí)、精、活”。全面關(guān)心學(xué)生，面向全體學(xué)生、全面育人、全程育人;有嚴密的科學(xué)態(tài)度，對自己、對學(xué)生要嚴格的要求;從實(shí)際出發(fā)，踏踏實(shí)實(shí)，講求實(shí)效;工作精益求精，精心設計每一節課，精心批改每一道作業(yè)，教學(xué)語(yǔ)言要精練清晰，板書(shū)要精簡(jiǎn)扼要;講課情緒活躍高昂，教法靈活，學(xué)生應有充分活動(dòng)的時(shí)間。具體做到：
1、認真備課;
2、認真上課;
3、認真批改作業(yè)。按大綱要求，結合學(xué)生實(shí)際，精心設計習題;
4、認真輔導學(xué)生，輔導學(xué)生分層次進(jìn)行。堅持狠抓中間，促兩頭，處理好優(yōu)中差的關(guān)系;堅持深淺取舍適度，講練準確到位，把治足拜補缺落實(shí)到人頭;堅持方法指導、心理調控，處理好理想與現實(shí)的關(guān)系。根據學(xué)生成績(jì)檔案，因人而異地進(jìn)行輔導。對差生采取集體輔導與個(gè)別輔導相結合，學(xué)校輔導和家庭輔導同步走的辦法，重視基礎知識和基本技能的掌握。對成績(jì)較好的學(xué)生提高要求，適當增加一些有難度的訓練，最終達到既保證及格率又有尖子生這個(gè)目的。
5、認真舉行考試考試要嚴密組織，嚴格要求，精心安排。平時(shí)考試、單元考試、綜合性考試，從出題，舉行考試、閱卷、統分、進(jìn)行質(zhì)量分析等都要嚴肅認真對待，及時(shí)查漏補缺，力求做到課課達標，單元合格，人人過(guò)關(guān)。
6、抓好畢業(yè)班的復習教學(xué)，認真研究復習課、習題課、評講課、考試課四類(lèi)課型模式，處理好講、練、改、評、補等教學(xué)環(huán)節，努力優(yōu)化復習教學(xué)的課堂結構，提高復習教學(xué)效益。正確處理好教材與資料、能力與難度、練習與糾錯、規范與得分、總結與反思、時(shí)間與效益等系列關(guān)系。一定要忠于大綱，忠于教材，指導復習。首先要加強集體教研，發(fā)揮集體優(yōu)勢，根據大綱，確保知識點(diǎn)傳授無(wú)誤，要以教研組為核心，認真擬定復習計劃，組織學(xué)生對所學(xué)知識全面系統地復習。認真分析歷年畢業(yè)試題及復習資料，明確考什么和怎樣考，減少復習教學(xué)的盲目性，做到目標明確，心中有數，加強復習教學(xué)的針對性和實(shí)效性�？茖W(xué)規劃、精心安排復習教學(xué)的過(guò)程。
四、具體措施
(一)思想教育：
1、定期召開(kāi)班干部會(huì )議，及時(shí)了解班級情況，做好班干部的培養工作。
2、多多了解關(guān)心學(xué)生，努力開(kāi)導學(xué)生，盡力做好“心理專(zhuān)家”和“引導者”。
(二)常規工作：
1、適當調整班干部組織，每半個(gè)月舉行一次班干部會(huì )議并做好記錄。鼓勵班干部積極主動(dòng)并創(chuàng )造性地處理班內事務(wù)，培養工作能力。
2、每一個(gè)月?lián)Q一次座位。
3、適當調整大掃除、平時(shí)值日輪流表，做到“人人有事干，事事有人干”并制定行之有效的班級衛生檢查制度。
4、作好班級美化布置工作，營(yíng)造學(xué)風(fēng)濃郁，充滿(mǎn)青春朝氣的班級氛圍。出好黑板報，做到每月一換。
5、出操做到靜、齊。
6、加強安全教育。圍繞這一主題進(jìn)行消防、交通安全教育的同時(shí)，還要根據學(xué)生在校、在校外、在家庭這三個(gè)不同的場(chǎng)所，要對學(xué)生宣傳安全常識、防范措施，嚴防事故發(fā)生。
(三)學(xué)風(fēng)建設：
1、加強與各任課老師的聯(lián)系，抓好各門(mén)學(xué)科的聯(lián)系工作。
2、做好“學(xué)困生”轉化工作。
3、加強對學(xué)生綜合能力的培養，積極培養學(xué)生的創(chuàng )造精神，開(kāi)展形式多樣的活動(dòng)，如知識競賽、讀書(shū)交流會(huì )、辯論會(huì )等。
4、加強自主作業(yè)時(shí)的自主管理。
畢業(yè)班工作計劃 篇4
本學(xué)期學(xué)生都在外實(shí)習，現將本學(xué)期班主任工作計劃安排如下：
一、保持和學(xué)生的聯(lián)系
雖然學(xué)生不在學(xué)校，但是實(shí)習期間要通過(guò)QQ和微信、電話(huà)保持與學(xué)生的聯(lián)系和交流。及時(shí)了解學(xué)生的實(shí)習狀況，就相關(guān)事項進(jìn)行提醒，尤其是實(shí)習期間的安全問(wèn)題要強調到位。
二、加強對學(xué)生的思想政治工作
大學(xué)生思想相對中學(xué)生成熟、獨立，所以單純的思想理論教育，往往不能收到很好的，但是思想政治教育是一項任何時(shí)候都不能放松的工作。通過(guò)網(wǎng)絡(luò )跟學(xué)生進(jìn)行互動(dòng)，一方面增進(jìn)和學(xué)生的感情，另一方面，可以及時(shí)了解學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)，并針對相關(guān)問(wèn)題進(jìn)行交流、引導。
三、加強班級日常管理
在班級的日常管理中，配合學(xué)院，認真完成學(xué)院布置的'各項工作。在工作中，充分發(fā)揮班干部的作用，讓學(xué)生自主管理班級。
四、注重學(xué)生心理素質(zhì)教育
心理素質(zhì)教育在大學(xué)生中越來(lái)越重要，由于生理、心理因素方面的影響，有可能不少學(xué)生會(huì )產(chǎn)生焦慮、冷漠、恐懼、猜疑、抑郁、自卑、嫉妒等心理障礙。因此作為班主任要及時(shí)了解學(xué)生的心理狀態(tài)，抓住時(shí)機，有針對性地為學(xué)生排憂(yōu)解難。同時(shí)注意加強心理委員的教育和輔導，讓心理委員切實(shí)開(kāi)展好工作，我要和心理委員常常聯(lián)系，通過(guò)他來(lái)了解班上。為學(xué)生疏導導游證考試產(chǎn)生的緊張心理。
五、注重學(xué)生寢室文化建設
學(xué)生寢室是學(xué)生大學(xué)生活的縮影，讓他們把寢室當成第二個(gè)家，逐步養成良好的衛生習慣和形成積極向上的寢室文化。特別是把上學(xué)期做得好的幾個(gè)寢室要繼續保持，爭取在這學(xué)期能更上層樓。
在這一學(xué)期里，我計劃通過(guò)以上幾方面的努力，把班級做好，讓學(xué)生的整體素質(zhì)不斷的提高。
畢業(yè)班工作計劃 篇5
一、指導思想
認真貫徹落實(shí)教育教學(xué)工作會(huì )議精神，秉承我校辦學(xué)宗旨，滲透時(shí)代賦予的素質(zhì)教育理念，提高認識，聚合智慧，攻克難題，努力提高教學(xué)質(zhì)量，尋求新的突破。以"提升教學(xué)質(zhì)量，樹(shù)立學(xué)校形象"為主線(xiàn)，以校本教研為抓手，以教學(xué)質(zhì)量為核心，聚焦課堂教學(xué)，改進(jìn)教學(xué)方式，提高教學(xué)實(shí)效，促進(jìn)質(zhì)量穩步提升。
二、工作目標
總體工作目標：確保平穩圖超越，擺正位置創(chuàng )亮點(diǎn)；聚合力共建和諧，創(chuàng )亮點(diǎn)錦上添花。本著(zhù)"讓每個(gè)孩子都有學(xué)上"的基本理念，在全面鞏固09年取得的中考成績(jì)上，爭取使教學(xué)中考成績(jì)有所提高，尋求真正意義上的進(jìn)步。亮點(diǎn)是我學(xué)區09年中考成績(jì)中高中推薦分數線(xiàn)是全縣最高，我們也要努力在確保這一成績(jì)的基礎上提高升學(xué)率。
三、工作措施
�。ㄒ唬┘訌娊處熈α�，為中考成績(jì)奠基
來(lái)到章里集學(xué)區，首先對中學(xué)的教師和學(xué)生情況進(jìn)行了摸底，特別是對中三畢業(yè)班教師和學(xué)生的情況進(jìn)行了考察，對中三的教師進(jìn)行了適當的調配，把部分教學(xué)經(jīng)驗豐富的老教師和接受新鮮事物快的青年骨干教師調配到中三任課，填充了畢業(yè)班的教師力量，為中考取良好的成績(jì)打下了堅實(shí)的基礎。
(二)強化教師的責任意識,激發(fā)教師積極性
畢業(yè)班工作的成敗關(guān)鍵在教師。根據教師的心理特點(diǎn)，尊重教師,加強宣傳和引導，強化教師的責任意識，激發(fā)教師內驅力，調動(dòng)一切積極因素，凝聚強大合力，是畢業(yè)班工作成功的前提條件。我們通過(guò)生活座談會(huì )了解了他們的生活狀況和一些生活問(wèn)題，隨后解決了他們生活中我們能解決的.問(wèn)題，使得他們全身心的投入到教學(xué)中來(lái)；他們提出所需要的資料我們及時(shí)配備到為，為他們教學(xué)提供了方便；他們提出的一些教學(xué)條件我們也及時(shí)的改善，是他們感到學(xué)校的溫暖。
通過(guò)談話(huà)教師認識學(xué)校發(fā)展與個(gè)人利益的關(guān)系，激發(fā)主人翁意識，增強"歸屬感"；引導教師以政治的高度認識中考質(zhì)量，領(lǐng)會(huì )"讓每個(gè)孩子都有學(xué)上"的深刻內涵；以靈活性體現管理的人文性，增強教師的情感認同；通過(guò)提高行政管理的透明度與教師參與度，增強認同感，調動(dòng)積極性。
�。ㄈ┘訌婎I(lǐng)導
畢業(yè)班工作是學(xué)校工作的重中之重，是展示學(xué)校教學(xué)水平和自身內涵的窗口，是學(xué)校實(shí)現可持續發(fā)展的生命線(xiàn)。學(xué)區成立以xx校長(cháng)組長(cháng)的學(xué)校畢業(yè)班工作領(lǐng)導組，下設學(xué)校以xx主任為第一負責人的中三畢業(yè)班領(lǐng)導組。中三年領(lǐng)導組成員有：xxxxxx。領(lǐng)導組工作分工：教學(xué)教研方面由xxxx負責；學(xué)生管理方面xxx總負責。
�。ㄋ模﹪乐�、務(wù)實(shí)抓管理
畢業(yè)班的管理是體現學(xué)校最高水平的管理，要"嚴"字當頭，"勤"字開(kāi)路，要關(guān)愛(ài)每一個(gè)學(xué)生，以全體學(xué)生都成功為目標。要深入實(shí)際，措施得力，抓出實(shí)效。作為擔任畢業(yè)班具體工作的班主任和課任老師要強化管理意識，向管理要成績(jì)，從管理中生效益。具體做法是：
1、行政人員以身作則走前列；
2、加強教師到班的考勤管理；
3、狠抓常規管理，創(chuàng )設優(yōu)良環(huán)境；
4、分類(lèi)推進(jìn)，使人人獲得成功
�。ㄎ澹┳バ１窘萄�，促課堂教學(xué)
教研、教學(xué)方面的工作，以市學(xué)校工作會(huì )議上提出的"八要"作為對教師教學(xué)工作的基本要求。重點(diǎn)做好以下工作。
1、落實(shí)集體備課活動(dòng)；
2、加強聽(tīng)課交流；
3、抓好課堂教學(xué)
�。�、強化師生競爭、合作意識，危機意識
1、畢業(yè)班教師既競爭又要合作，形成整體提高的局面。
2、各班學(xué)生團結競爭，全面提高。
3、堅持教師聯(lián)系學(xué)生制度，繼續開(kāi)展和落實(shí)"我和學(xué)生交朋友"活動(dòng)。
4、堅持請"進(jìn)"來(lái)，和走"出"去的方法，更新教師觀(guān)念，加強縱橫向聯(lián)系和對比
�。ㄆ撸┳龊脧土暸c考試跟蹤的時(shí)間規劃
中三的復習分三個(gè)階段：復習第一階段復習要側重于落實(shí)課本、夯實(shí)基礎；各學(xué)科教學(xué)要堅持基礎性、系統性、全面性、層次性的原則。第二階段：重點(diǎn)要抓學(xué)生知識遷移能力的訓練，完成學(xué)科內知識體系的構建，開(kāi)始接觸綜合試題，進(jìn)行相關(guān)技巧訓練。期間，通過(guò)模擬考試，及時(shí)發(fā)現問(wèn)題，及時(shí)補缺補差，通過(guò)模擬考試，使學(xué)生在感覺(jué)上把平時(shí)的學(xué)習與陌生的高考接軌，對高考有全面的認識。第三階段：主要是大考前的調整。一是要對個(gè)別同學(xué)進(jìn)行補缺補差：二是進(jìn)行平臺式的練習：三是要留下學(xué)生自由支配的時(shí)間：四是要進(jìn)行考試技術(shù)指導。
�。ò耍┘訌娕鄡�(yōu)工作
針對一些有特長(cháng)的考生進(jìn)行特有輔導；如有音樂(lè )體育特長(cháng)的學(xué)生對其加強專(zhuān)業(yè)知識輔導，是其盡可能的考上自己理想的學(xué)校。
�。ň牛┘訌娂倚Ｂ�(lián)系，爭取家長(cháng)配合
畢業(yè)班學(xué)生學(xué)習緊張，心理壓力大，非常需要家長(cháng)的更進(jìn)一步的關(guān)心和對學(xué)校工作的積極配合。結合農村的特點(diǎn)，絕大多數學(xué)生來(lái)自農村，農村學(xué)生的家長(cháng)"望子成龍"心切，但不很清楚從何關(guān)心自己孩子的學(xué)習，對學(xué)校的教育管理也不很清楚。對此，我們進(jìn)行與學(xué)生家長(cháng)聯(lián)系讓他們了孩子的心理，是孩子們的學(xué)習成績(jì)快速提高。
畢業(yè)班工作計劃 篇6
一、基本情況
XX年上級下達我校高一招生計劃為6個(gè)，教學(xué)班270人，當年我校高一正取最低為525分。應廣大家長(cháng)的要求，并征得上級領(lǐng)導批準，在最低錄取線(xiàn)下擴大招生121人，總錄取達391人，擴招生中最低分數不足300分，正取生中高分段學(xué)生極少，學(xué)生整體素質(zhì)差，而且由教師不足擴大招生后仍按6個(gè)班編排，班生規模達60多人，教師負擔大。從教師隊伍看，現在任高中畢業(yè)班教師17人，其中有9人從未擔任過(guò)高中畢業(yè)班教學(xué)工作，完全沒(méi)有高中畢業(yè)班教學(xué)經(jīng)驗的新手超過(guò)半數，師資隊伍明顯薄弱。因此，今年的我校高中畢業(yè)班情況可歸納為：生源差、師資隊伍弱、困難多、壓力大。鑒于此，我校擬從一下幾個(gè)方面入手，加強高中畢業(yè)班工作。
二、工作措施
1、抓教師，做好教師的動(dòng)員和教育工作。要求教師以高度的責任和強烈的進(jìn)取心對待畢業(yè)工作，開(kāi)展新老兩屆（04屆和05屆）畢業(yè)班教師的交流活動(dòng)，談心得、談體會(huì )、談經(jīng)驗、談思路，幫助新一屆教師尋找捷徑少走彎路。開(kāi)展以”老”帶新的結隊幫扶活動(dòng)，指定有一定高中畢業(yè)班教學(xué)經(jīng)驗得”老”教師與從未擔任過(guò)畢業(yè)班工作的”新”教師進(jìn)行結隊幫扶，以聽(tīng)課、教研、即時(shí)交流探討等形式幫助新教師提高能力，快速成長(cháng)，抓好教學(xué)研究，研究課堂教學(xué)，復習方法，研究近年的高考試卷，研究考試說(shuō)明等。
2、抓學(xué)生
由于本屆學(xué)生整體素質(zhì)差，中下面積大，形成并保持良好的學(xué)習風(fēng)氣是保證高考抓復習效果的首要條件。所以抓學(xué)生：首先，是抓學(xué)風(fēng)。要經(jīng)常通過(guò)年段會(huì )、班會(huì )、座談會(huì )及個(gè)別談心等形式做好學(xué)生的紀律教育、思想教育、思想動(dòng)員，給學(xué)生以關(guān)心幫助、加油、鼓勵、增強學(xué)生的'學(xué)習信心、學(xué)習自覺(jué)性和學(xué)習主動(dòng)性，以形成并保持高中畢業(yè)班整體良好學(xué)習風(fēng)氣。其次，要營(yíng)造迎考意識，讓學(xué)生時(shí)時(shí)處處有一種都能感受到一種高考在即的氛圍，保持一種要沖要拼的意識。第三，做好學(xué)生的指導，不但要求學(xué)生要勤學(xué)，更要指導學(xué)生巧學(xué)，最大限度的提高單位時(shí)間的學(xué)習效果。
3、抓教學(xué)
第一，是抓基矗針對絕大部分學(xué)生學(xué)習基礎差的現實(shí)情況，我們的高考復習要堅持以基礎部分為重點(diǎn)，而對中上學(xué)生扎扎實(shí)實(shí)，一步一個(gè)腳印，以求穩步提高。其次，不濫發(fā)提綱、練習，講究精癬精練、精講，提高講練效益。第三，要抓好月考和市質(zhì)檢考試。定期檢查學(xué)生的階段性的復習效果，隨時(shí)調整教學(xué)方法，同時(shí)要最大限度的發(fā)揮每次月考或省市質(zhì)檢考是對學(xué)生學(xué)習積極性，主動(dòng)性的刺激作用，幫助學(xué)生分析階段復習效果好壞的原因，指導學(xué)生隨時(shí)調整復習方式方法。
4、抓好對外交流和高考信息，拓寬渠道。積極組織教師到兄弟學(xué)�；蛲饪h市的知名學(xué)校參觀(guān)學(xué)習，積極組織教師參加有關(guān)高考的信息會(huì )，探究高考動(dòng)態(tài)，盡可能通過(guò)各種渠道搜集和分析高考信息，以保證高考復習更具有針對性和實(shí)效性。
三、工作目標
1、充分利用學(xué)校資源，盡可能挖掘學(xué)生的學(xué)習潛力，最大限度的保證學(xué)生在明年的高考中發(fā)揮出應有的水平。
2、使一批年輕的教師工作能力躍上一個(gè)臺階，達到勝任或者基本勝任高中畢業(yè)班工作。
3、學(xué)校的高中畢業(yè)班工作管理水平能有進(jìn)一步的提高。
畢業(yè)班工作計劃 篇7
一、指導思想：
以學(xué)校的先進(jìn)教育理念為指導，以人為本，關(guān)注每一個(gè)學(xué)生，為學(xué)生的發(fā)展創(chuàng )造一個(gè)良好的環(huán)境。認真貫徹全國、省、市教育工作會(huì )議精神，全面實(shí)施素質(zhì)教育，積極推動(dòng)課程改革，面向全體學(xué)生，促進(jìn)每個(gè)學(xué)生全面、健康、活潑地發(fā)展，培養學(xué)生的科學(xué)精神和創(chuàng )新實(shí)踐能力。以?xún)?yōu)化畢業(yè)班教育教學(xué)質(zhì)量管理為切入點(diǎn)，在教學(xué)和教育方面分別以提優(yōu)補差、年級組建設為抓手，努力提高學(xué)生整體素質(zhì)，努力提高我校教育教學(xué)質(zhì)量，為中學(xué)輸送合格的、優(yōu)秀的生源。
二、學(xué)生情況分析：
學(xué)生具有一定的自主意識，學(xué)習氣氛較濃厚，班級凝聚力較強。有部分基礎比較弱，學(xué)習習慣、行為習慣較差的學(xué)困學(xué)生（拖拉作業(yè)、不專(zhuān)心聽(tīng)講、抄襲、作業(yè)不規范等），他們自己控制能力差，有厭學(xué)情緒。還有部分學(xué)生進(jìn)入青春期，個(gè)別學(xué)生有不良行為。存在班級間發(fā)展不平衡，班級內發(fā)展不平衡。這就要求我們針對不同班級的不同層次的學(xué)生，加強教育教學(xué)研究，有針對性的實(shí)施分層指導。
三、具體措施及方法：
�。ㄒ唬┙虒W(xué)管理：
1．加強領(lǐng)導，健全組織，明確職責。
畢業(yè)班工作是學(xué)校教學(xué)工作的重點(diǎn)，為了讓每一名學(xué)生都順利畢業(yè)，合格升入初中，完成區教育局要求的合格率達100%的任務(wù)。學(xué)校領(lǐng)導高度重視。經(jīng)校行政會(huì )研究決定，成立：以校長(cháng)為組長(cháng)，教導主任以及畢業(yè)班教師為成員的畢業(yè)班工作領(lǐng)導小組，召開(kāi)會(huì )議，具體分工，明確職責，協(xié)調工作，及時(shí)通報工作情況。
2．加強六年級教師力量，抓好教學(xué)常規。
本學(xué)年學(xué)校為六年級配備了一支力量很強的師資隊伍，絕大部分教師經(jīng)驗豐富，工作踏實(shí)負責，業(yè)務(wù)精熟肯干。這是我們鞏固提高教學(xué)質(zhì)量的根本保證。為了充分發(fā)揮這支隊伍的能力，教導處會(huì )同六年級組考慮從教學(xué)的各個(gè)環(huán)節入手，狠抓教學(xué)常規的檢查和落實(shí)工作，不定時(shí)的檢查畢業(yè)班教師的備課、上課、批改作業(yè)等情況，并對發(fā)現的問(wèn)題及時(shí)處理，及時(shí)與教師進(jìn)行面對面的交談、探究，形成一個(gè)正確的共識，如集體備課、同組聽(tīng)課、作業(yè)布置、命題閱卷等，再次明確統一要求。要求教師以教材為主，打好學(xué)生雙基，制定系統的、科學(xué)的、周密合理的復習計劃，采用抓兩頭帶中間的辦法，認真上好每一節課，做到段段清、課課結、特別對過(guò)去學(xué)習底子薄的孩子，更要關(guān)心照顧，在各環(huán)節都能夠高質(zhì)量、高標準地將工作做到位，最大限度地提高工作效率，充分發(fā)揮領(lǐng)導小組教學(xué)管理的調控作用。
3．實(shí)施分類(lèi)指導，做好提優(yōu)補差。
歷年小升初情況顯示，后進(jìn)學(xué)生的補差輔導工作抓與不抓大不一樣。因此今年六年級要把補差工作作為重中之重抓。各班任課教師通過(guò)期初考試，要基本形成對各層次學(xué)生的了解和定位，對班上的落后學(xué)生做到心中有數。對部分落后學(xué)生在情感上要關(guān)愛(ài)，在措施上抓落實(shí)。任課教師對本科目的后進(jìn)學(xué)生要有計劃的安排輔導，從抓基礎、培養習慣、指導方法做起。爭取不漏掉任何一個(gè)需要幫助的學(xué)生。我們要抓學(xué)生，但不是陷學(xué)生于題海，而是要抓得科學(xué)、有針對性。訓練應精當，要在夯實(shí)基礎的前提下，加強學(xué)習方法的指導。題海戰術(shù)體現不出教師的水平和特色。對于一些暫時(shí)落后的學(xué)生，我們既不能向外推，也不能任其原地踏步，而是要各科教師努力協(xié)作，把學(xué)生拉上去。對補差輔導工作做得好的老師，學(xué)校也將考慮在期末考核時(shí)有所獎勵。同時(shí)，對優(yōu)秀學(xué)生，各科教師也要加強指導，爭取為各中學(xué)輸送更多的優(yōu)秀人才。
4．強調學(xué)科協(xié)作，深入研究新課標。
本學(xué)年，教導處繼續實(shí)施月碰頭制度，了解各學(xué)科進(jìn)展，及時(shí)發(fā)現問(wèn)題，商討解決對策，動(dòng)員全體畢業(yè)班任課教師共同協(xié)作，認真抓好畢業(yè)班。同時(shí)，加強對新教材、新課程標準的研究。我們要做好充分的準備，加強與兄弟學(xué)校的交流，重視對教師的指導，充分吃透、領(lǐng)會(huì )新課標精神，把握課改動(dòng)態(tài)，及時(shí)調整不到位之處，多學(xué)習，多借鑒，才能在從容不迫面對各級調研試卷的變化。
5．改進(jìn)評價(jià)體系，增強學(xué)習動(dòng)力
我們平時(shí)的`教學(xué)、測驗、考試首先應檢驗學(xué)生基礎是否扎實(shí)。但從出卷情況看，部分學(xué)科命題仍然時(shí)有難度偏大、學(xué)生平均分過(guò)低的現象。這既不利于檢驗學(xué)生對基礎知識、基本能力的掌握程度，也給部分學(xué)生造成了做難題、怪題能得高分的錯覺(jué)，同時(shí)也影響了一些學(xué)生的學(xué)習積極性。有鑒于此，我們強調對學(xué)生的測評要本著(zhù)讓學(xué)生看到希望、讓學(xué)生對學(xué)習保持興趣的原則。無(wú)論是測驗、考試，還是對學(xué)生的評優(yōu)獎勵，都要起到促進(jìn)學(xué)生的作用。
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1．召開(kāi)好“三會(huì )”。
a.召開(kāi)家長(cháng)會(huì )。學(xué)生的教育離不開(kāi)一個(gè)良好的家庭環(huán)境，學(xué)校應召開(kāi)畢業(yè)班學(xué)生家長(cháng)會(huì )。加強溝通，增進(jìn)了解，幫助學(xué)生、家長(cháng)調整心態(tài)、確定正確的期望值。通過(guò)學(xué)校向家長(cháng)們匯報孩子們的在校情況，班主任、學(xué)科老師與家長(cháng)們的交流，向家長(cháng)傳授育子的經(jīng)驗，爭取家長(cháng)的理解和支持，讓學(xué)校、家庭共同為孩子創(chuàng )造一個(gè)理想的環(huán)境。
b.召開(kāi)畢業(yè)班學(xué)生座談會(huì )。及早召開(kāi)畢業(yè)班學(xué)生會(huì )，及時(shí)分析學(xué)生的學(xué)習和思想現狀，及早發(fā)現苗頭性的東西，以找出對策。在學(xué)生中樹(shù)立正面典型，大力提倡和表?yè)P，對于一些不良的行為，要及時(shí)指出，并予以適當的批評、糾正。
c.召開(kāi)畢業(yè)班教師座談會(huì )。定期召開(kāi)畢業(yè)班教師座談會(huì )。提出學(xué)校對畢業(yè)班的要求及工作建議，聽(tīng)取畢業(yè)班教師們的情況反映和建議，共同討論畢業(yè)班的教育教學(xué)工作。這種教師間的“互動(dòng)”、教師和領(lǐng)導間的“互動(dòng)”，使領(lǐng)導、教師各自建構起新的畢業(yè)班工作思路。
2．繼續狠抓常規管理，營(yíng)造良好學(xué)習氛圍
畢業(yè)班需要一個(gè)穩定和諧的學(xué)習氛圍。要忙而不亂。這就要求班主任以及任課教師通過(guò)抓好常規，給學(xué)生一個(gè)整齊、潔凈的環(huán)境和寧靜祥和的氛圍。讓學(xué)生能不浮不躁，定定心心學(xué)習。尤其是班主任，要做好計劃，使班級工作有條不紊地展開(kāi)。班主任是班級的核心和組織者，各任課教師要及時(shí)交流學(xué)生情況，分析學(xué)生動(dòng)態(tài)，參與班級教育教學(xué)管理，各班要協(xié)調好各學(xué)科間的關(guān)系，努力營(yíng)造一個(gè)和諧、團結有力的班級，為學(xué)生的健康成長(cháng)創(chuàng )造更好的條件。
3．完善心理疏導工作
六年級學(xué)生學(xué)業(yè)重，心理壓力大，容易出現心理問(wèn)題，班主任和任課教師都要細心觀(guān)察，通過(guò)各種途徑了解學(xué)生心理的細微變化，加強與學(xué)生的溝通交流，多談心，多與家長(cháng)聯(lián)系，及時(shí)與心理指導老師聯(lián)系，自覺(jué)運用心理學(xué)知識，有效完成學(xué)生的心理疏導工作。在嚴格班級管理的同時(shí)，在情感上關(guān)愛(ài)學(xué)生，胸懷寬廣，作風(fēng)細致踏實(shí)。老師應和學(xué)生并肩作戰、共同努力。渡過(guò)小學(xué)階段的最后一年。
總之，畢業(yè)班任務(wù)重、壓力大，但只要有學(xué)校領(lǐng)導的支持和指導、各處室的通力合作和全體教師的群策群力，相信再大的壓力也能化為動(dòng)力，再艱巨的任務(wù)也能圓滿(mǎn)完成。
畢業(yè)班工作計劃 篇8
經(jīng)過(guò)大三學(xué)年的積極過(guò)渡，學(xué)生已經(jīng)對自己的職業(yè)發(fā)展有了初步定義，且目前正為之奮斗。今年20xx級進(jìn)入畢業(yè)學(xué)年，大四學(xué)年是學(xué)生大學(xué)期間職業(yè)規劃最為重要的一年，因為在隨之而來(lái)的日子里，學(xué)生將面臨就業(yè)、考研等一系列人生重要抉擇，針對畢業(yè)生特點(diǎn)，我們年級在落實(shí)學(xué)校學(xué)生工作的基礎上，總結以往畢業(yè)學(xué)年的工作經(jīng)驗，在保持各個(gè)年級穩定的前提下，爭取今年的畢業(yè)工作能夠登上一個(gè)新的臺階。我們計劃從以下方面開(kāi)展工作：
�。ㄒ唬┘訌姰厴I(yè)生就業(yè)指導，幫助學(xué)生明確職業(yè)生涯發(fā)展規劃
首先，做好畢業(yè)生發(fā)展方向指導工作，了解學(xué)生考研人數和狀態(tài)以及希望就業(yè)人數和期望。針對考研的學(xué)生進(jìn)行鼓勵，督促其學(xué)習狀態(tài)，并隨時(shí)溝通，了解學(xué)生復習情況以及自身狀態(tài)。另外作為輔導員我們會(huì )通過(guò)多種渠道獲得包括我校在內的研究生計劃計劃招生專(zhuān)業(yè)和人數，并向大家及時(shí)發(fā)布信息，以便考研的學(xué)生有自己明確的方向。
其次，對于打算就業(yè)的學(xué)生，首先要督促英語(yǔ)過(guò)關(guān)和課程補考，保證盡可能多的人能夠在第八學(xué)期順利拿到兩證。從十月份開(kāi)始，高校的就業(yè)工作全面展開(kāi)，各大企業(yè)陸續到校園內舉辦招聘會(huì )，這將是我們畢業(yè)生輔導員接下來(lái)開(kāi)展的工作重點(diǎn)。我們在加大力度搜集各種就業(yè)信息的同時(shí)，一定要做好學(xué)生的就業(yè)指導工作，針對學(xué)生的想法、自身特點(diǎn)以及其所困惑的問(wèn)題進(jìn)行分析和解答。在宣傳好本學(xué)校的招聘會(huì )的同時(shí)，鼓勵學(xué)生走出去，引導學(xué)生去任何可以提供就業(yè)機會(huì )的招聘會(huì )、展覽會(huì )、實(shí)習機會(huì )等等。我們也應積極聯(lián)系用人單位，與各用人單位建立起良好的合作關(guān)系，向用人單位推薦我們的學(xué)生�？傊畱氡M辦法幫助學(xué)生就業(yè)，爭取我院學(xué)生的就業(yè)率達到甚至超過(guò)我校平均93%的就業(yè)率。
�。ǘ┘訌娙粘９芾砉ぷ�，督促學(xué)生搞好寢室文明建設
繼續加強寢室文化建設，督促學(xué)生搞好寢室衛生以及寢室文明�？們r(jià)前幾年寢室文明建設的.工作經(jīng)驗，對于畢業(yè)生寢室文化建設不但不應該放松，反而應更加嚴格要求，究其原因，
一是在學(xué)校養成的良好衛生和文明習慣學(xué)生會(huì )將其帶入到工作崗位上去，這對于學(xué)生的職業(yè)發(fā)展非常有利；
二是畢業(yè)生隨著(zhù)畢業(yè)日期臨近，日常生活用品由于年月積攢雜物較多，如果不收拾干凈整潔則會(huì )存在較大的安全隱患。
基于以上兩點(diǎn)原因，對于大四的宿舍文明建設我們應該加大力度，每周三定期巡查，平時(shí)不定期抽查，督促學(xué)生能夠在最后一年里保持住或者繼續養成良好的生活習慣。
�。ㄈ┘訌妼W(xué)生思想政治，保持學(xué)生思想穩定
堅持做好所帶班級廣大團員和黨員以及入黨積極分子的教育工作，使學(xué)生們始終在思想上保持積極向上，在生活中要求進(jìn)步，充分發(fā)揮黨員和班干部的先鋒模范作用，為我院開(kāi)展學(xué)生工作奠定良好的群眾基礎。
不斷加強學(xué)生的安全教育。始終堅持“以人為本、安全第一”的工作原則，一切活動(dòng)的開(kāi)展都把學(xué)生們的人身安全放在第一位，使學(xué)生們在思想上永不松懈，養成良好的自己保護意識。繼續加強學(xué)院學(xué)生信息員隊伍建設，建立嚴格的安全工作責任制，做到超前防范，信息暢通，堅決杜絕各類(lèi)安全事故的發(fā)生。針對畢業(yè)生杜絕其在宿舍飲酒以及打架斗毆現象發(fā)生，密切關(guān)注畢業(yè)生動(dòng)態(tài)，以避免發(fā)生不必要的影響其順利畢業(yè)的惡劣事件發(fā)生。
�。ㄋ模┖葑W(xué)生管理，形成良好的院風(fēng)和學(xué)風(fēng)
一方面，抓好所帶班級的班集體建設，因勢利導的調動(dòng)學(xué)生學(xué)習積極性；進(jìn)一步規范學(xué)生的日常管理，重視學(xué)生的日常紀律，對違紀學(xué)生的處理，及時(shí)、公正、公平。同時(shí)，結合和諧校園的建設，進(jìn)一步規范學(xué)生的行為，促進(jìn)了院風(fēng)建設。另一方面，進(jìn)一步完善制度，加強對學(xué)風(fēng)建設的宣傳教育，嚴格管理，抓好落實(shí)，抓考風(fēng)，促學(xué)風(fēng)，把學(xué)風(fēng)建設推進(jìn)到一個(gè)新的水平。另外，還大力抓典型，通過(guò)榜樣的力量帶動(dòng)大批學(xué)生，促進(jìn)了良好的系風(fēng)、學(xué)風(fēng)的形成。爭取在第七學(xué)期向學(xué)校推送至少一個(gè)優(yōu)良學(xué)風(fēng)班，在為畢業(yè)班學(xué)生就業(yè)把好關(guān)的同時(shí)督促其堅持住第七學(xué)期的學(xué)習和考試任務(wù)，督促學(xué)生不要忽略最后一學(xué)年學(xué)習成績(jì)，且為明年的畢業(yè)設計做好準備。針對在校外實(shí)習或工作的學(xué)生應做好記錄，隨時(shí)溝通，了解學(xué)生動(dòng)態(tài)，提醒此類(lèi)學(xué)生考試時(shí)間，督促其工作的同時(shí)依然要認真對待課業(yè)。
在過(guò)去的三年時(shí)間里，有些工作已經(jīng)初見(jiàn)成效，但是面對不斷變化的現實(shí)環(huán)境，隨時(shí)發(fā)生的突發(fā)狀況，只有不斷的學(xué)習、不斷的創(chuàng )新才能夠做好。在接下來(lái)的日子里，我們將不斷提高自身素質(zhì)，堅持與時(shí)俱進(jìn)，不斷調整工作思路，及時(shí)解決突發(fā)問(wèn)題，與學(xué)生多溝通，了解他們的想法，才能在實(shí)質(zhì)上加強學(xué)生的思想教育工作、日常管理工作和學(xué)生素質(zhì)教育工作，使學(xué)生工作真正落到實(shí)處！
畢業(yè)班工作計劃 篇9
一、指導思想
以全面推進(jìn)素質(zhì)教育，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量為指導思想，樹(shù)立“培養學(xué)生，積極進(jìn)取的精神；主動(dòng)學(xué)習的習慣；團結協(xié)作的意識；勤儉節約的品質(zhì)”的班級愿景。提出“沒(méi)有最好，只有更好！”的班級口號；積極創(chuàng )建“團結向上，積極進(jìn)取”的班風(fēng)，努力營(yíng)造“比學(xué)趕超，學(xué)無(wú)止境”的學(xué)風(fēng)，本著(zhù)關(guān)愛(ài)每一個(gè)學(xué)生，使同學(xué)們在自己原有的基礎上取得一定的進(jìn)步，學(xué)會(huì )學(xué)習、學(xué)會(huì )做人，爭當一名優(yōu)秀的小學(xué)畢業(yè)生。我擬定了如下工作計劃：
二、班級概況：
我班現有學(xué)生53人，其中女生22人，男生31人。已進(jìn)入六年級第二學(xué)期，大部分同學(xué)已經(jīng)意識到了學(xué)習的重要性，有了一定的緊迫感，學(xué)習比較認真。少數同學(xué)養成了自主學(xué)習的.習慣，學(xué)習有興趣，態(tài)度認真，作業(yè)干凈認真，課堂思維活躍，穩步發(fā)展，成為班級的領(lǐng)頭雁，也成為老師和家長(cháng)放心的學(xué)生。還有個(gè)別學(xué)生學(xué)習習慣比較差，丟三落四，上課不認真聽(tīng)講，影響班級紀律，老師與家長(cháng)在過(guò)去的幾年里曾多次教育開(kāi)導，但孩子的表現時(shí)好時(shí)壞，成為班級里重點(diǎn)幫扶對象，也是班主任工作的重中之重。
三、工作目標：
1、學(xué)習落實(shí)《小學(xué)生守則》，結合“加強未成年人學(xué)生思想道德建設”的指導精神，培養學(xué)生“自尊、自愛(ài)、自信、自強、自律、自主”的道德風(fēng)范。爭做一名優(yōu)秀的畢業(yè)生。
2、教育學(xué)生端正學(xué)習態(tài)度，明確學(xué)習目的。提高學(xué)習興趣，使學(xué)生主動(dòng)學(xué)習，提高學(xué)習成績(jì)。對班級有些學(xué)生進(jìn)行家訪(fǎng)，針對每個(gè)人的個(gè)性，根據學(xué)生的表現及時(shí)進(jìn)行教育繼續抓好日常行為教育，積極開(kāi)展評優(yōu)爭優(yōu)活動(dòng)，促使學(xué)生養成良好的習慣。
3、要抓好紀律與學(xué)習關(guān)鍵在抓好后進(jìn)生。因此要更格外關(guān)注后進(jìn)生，多給他們愛(ài)的陽(yáng)光雨露，滋潤他們茁壯成長(cháng)，對于住讀生，他們更需要老師的鼓勵和關(guān)懷，教師要多關(guān)心他們的學(xué)習和生活。對待他們要做到不記前嫌，用發(fā)展的眼光去對待，鼓勵他們放下包袱輕裝前進(jìn)，并積極取得家庭的配合，發(fā)動(dòng)各方面的力量，利用多種手段及方法使他們逐步改掉已經(jīng)有的壞習慣。
4、重視學(xué)生心理健康教育工作。了解和掌握學(xué)生的心理問(wèn)題信息，及時(shí)幫助學(xué)生解決心理障礙。經(jīng)常性通過(guò)板報、講座、談心等形式進(jìn)行心理健康教育。
四、具體措施：
1、行為規范方面，配合大隊部進(jìn)行紀律、衛生、文明習慣的評比，使學(xué)生成為有禮貌、講文明、守紀律、講衛生的好學(xué)生。經(jīng)常對學(xué)生進(jìn)行安全教育，遠離危險。
2、積極響應大隊部的德育計劃，積極參加學(xué)校組織的各項活動(dòng)，使學(xué)生在活動(dòng)中受到教育。充分利用每周四的主題班會(huì )向學(xué)生進(jìn)行思想教育。力爭在升旗，“兩操”和學(xué)校的各種大型活動(dòng)中表現突出。
3、健全班委會(huì )，明確分工，提高學(xué)生的管理能力。定期召開(kāi)班干部會(huì )議，明確落實(shí)小干部的分工，鍛煉學(xué)生的管理能力。
4、狠抓課堂紀律，規范早讀，午休，自習課的紀律，使學(xué)生養成良好的學(xué)習習慣。在衛生方面，合理安排勞動(dòng)崗位，建立值日生制度。
5、走進(jìn)學(xué)生，和每一個(gè)學(xué)生成為朋友，讓他們尊重我，喜歡我，理解我。
6、積極召開(kāi)畢業(yè)班家長(cháng)會(huì )，家校聯(lián)動(dòng)，齊抓共管，合作共贏(yíng)，爭取讓每一個(gè)孩子在最后一個(gè)學(xué)期里都能取得長(cháng)足的進(jìn)步。
畢業(yè)班工作計劃 篇10
教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命線(xiàn)，是學(xué)校的立足之本，畢業(yè)班的教學(xué)工作是學(xué)校工作的重中之重，它是學(xué)校的“前沿陣地”，是“人才的出口”，是普九工作教學(xué)質(zhì)量的綜合反映，是實(shí)施素質(zhì)教育的一個(gè)重要指標。對非畢業(yè)班工作也具有示范作用和輻射作用，在整個(gè)學(xué)校工作中具有一定特殊性，抓好畢業(yè)班工作的意義不言而喻。畢業(yè)班工作任務(wù)重，壓力大，師生累，時(shí)間短。因此，必須依靠全體教職工，群策群力，全力以赴，打好這次“畢業(yè)攻堅戰”。為了確保我校六年級工作實(shí)現新的突破特制定本方案：
一、指導思想
繼續貫徹“德育為先、多育并舉”的教學(xué)思路，全面貫徹黨的教育方針，全面實(shí)施素質(zhì)教育，積極推動(dòng)課程改革，面向全體學(xué)生，促進(jìn)每個(gè)學(xué)生全面、健康、活潑地發(fā)展，努力提高我校教育教學(xué)質(zhì)量，為上一級學(xué)校輸送合格的、優(yōu)秀的生源。
二、畢業(yè)班工作目標
1、確保校評7-5位。
2、做好畢業(yè)生思想工作，宣傳學(xué)校教育的良好形象，保證優(yōu)質(zhì)生源進(jìn)入各初中。
三、現狀分析
1、中心校全年級數學(xué)優(yōu)生人數較少，三率偏低;
2、中心校語(yǔ)文科比較靠前，班級間學(xué)科發(fā)展不平衡;
3、綜合科整體偏后;
4、村小評估尤其靠后。
四、具體措施及辦法
1、加強領(lǐng)導，健全組織，明確職責。
為切實(shí)抓好畢業(yè)班工作，成立以校長(cháng)為組長(cháng)，分管校長(cháng)、教導主任、年級組長(cháng)為成員的畢業(yè)班工作小組和領(lǐng)導小組，召開(kāi)會(huì )議，具體分工，明確職責，協(xié)調工作，及時(shí)通報工作情況。
組長(cháng)：賈科負責六年級畢業(yè)班的全面工作
副組長(cháng)：楊中輝(分管領(lǐng)導)
領(lǐng)導小組：李國遠唐德雙賈婷張開(kāi)英石艷紅
負責落實(shí)六認真的工作檢查、組織集體備課活動(dòng)、組織月考的制卷、閱卷、評估、分析等工作。
成員：6個(gè)班的學(xué)科教師。
優(yōu)質(zhì)完成教學(xué)任務(wù)，認真落實(shí)教學(xué)六認真工作，分析查找差距，努力提高教育教學(xué)質(zhì)量。
2、認真學(xué)習，統一認識，扎實(shí)工作。
首先根據上級要求，及時(shí)召開(kāi)會(huì )議，布置工作要求，統一認識，理清下一階段的工作思路;
其次召開(kāi)畢業(yè)班教師會(huì )議，使一線(xiàn)教師及時(shí)了解上級要求，加強對學(xué)生的思想教育，明確六年級復習期間的工作目標，制定切實(shí)可行的`復習計劃。
尤其是綜合學(xué)科的老師更要提高認識，早行動(dòng)，認真、細致地理清復習思路，并嚴格組織、落實(shí)到位。
3、召開(kāi)好“三會(huì )”。
(1)召開(kāi)畢業(yè)班教師座談會(huì )。
定期召開(kāi)畢業(yè)班教師座談會(huì )。內容主要為通報兄弟學(xué)校畢業(yè)班的有關(guān)信息，提出學(xué)校對畢業(yè)班的要求及工作建議，聽(tīng)取畢業(yè)班教師們的情況反映和建議，共同討論畢業(yè)班的教育教學(xué)工作。
(2)召開(kāi)畢業(yè)班學(xué)生代表座談會(huì )。
及早召開(kāi)畢業(yè)班學(xué)生代表座談會(huì )，及時(shí)分析學(xué)生的學(xué)習和思想現狀，及早發(fā)現苗頭性的東西，以找出對策。在學(xué)生中樹(shù)立正面典型，大力提倡和表?yè)P，對于一些不良的行為，要及時(shí)指出，并予以適當的批評、糾正。
(3)召開(kāi)家長(cháng)會(huì )。
學(xué)生的教育離不開(kāi)一個(gè)良好的家庭環(huán)境，召開(kāi)畢業(yè)班學(xué)生家長(cháng)會(huì )，通過(guò)學(xué)校向家長(cháng)們匯報孩子們的在校情況，班主任、學(xué)科老師與家長(cháng)們的交流，向家長(cháng)傳授育子的經(jīng)驗，保證孩子的健康成長(cháng)。
4、抓好六年級教師的計劃、管理。
計劃管理是一種首要性的科學(xué)管理。對畢業(yè)年級的計劃管理我們主要抓三個(gè)方面：
一是教學(xué)工作計劃;二是復習工作計劃;三是后進(jìn)生轉化計劃;
5、充分發(fā)揮畢業(yè)年級教師整體作用，改變各自為陣的傳統運作方式。
我們在要求并指導畢業(yè)年級教師在自主工作的前提下，集中進(jìn)行合作探究，互相交流，取長(cháng)補短，建構新的畢業(yè)年級教育教學(xué)工作方式方法，充分調動(dòng)畢業(yè)年級教師的聰明才智，充分發(fā)揮畢業(yè)年級教師整體合力作用。這主要通過(guò)一月一次的集體備課活動(dòng)和教材研究來(lái)承載。(主備、成員發(fā)表見(jiàn)解)
6、認真搞好綜合素質(zhì)評測活動(dòng)，發(fā)現和培養一些苗子，針對其興趣有目的、有計劃的培訓。這主要通過(guò)月考活動(dòng)來(lái)承載：年級組長(cháng)出題--教導處審核研究制題---統一學(xué)月檢測教導處評估各科、班寫(xiě)出考試分析報告。
附：工作要點(diǎn)：
九月
1、調查研究畢業(yè)班學(xué)生的思想狀況，做好入學(xué)收心工作。
2、召開(kāi)畢業(yè)班教師會(huì )研究部署工作
3、制定各班班務(wù)計劃、教學(xué)計劃、制定優(yōu)生后進(jìn)輔導計劃(交年級組長(cháng))(確定名單、措施)
4、集體備課活動(dòng)(年級組長(cháng)組織-石艷紅，教導處參加)。
5、月考。
十月
1、召開(kāi)家長(cháng)會(huì )(爭取家長(cháng)的支持)。
2、組織畢業(yè)班教學(xué)研討活動(dòng)(本冊重點(diǎn)、難點(diǎn)章節)，進(jìn)行教學(xué)經(jīng)驗交流。
3、開(kāi)展集體備課活動(dòng)。
4、教學(xué)六認真檢查。
5、月考。
十一月
1、在學(xué)生中開(kāi)展爭當優(yōu)秀畢業(yè)生活動(dòng)。
2、開(kāi)展學(xué)情調研，調整教學(xué)策略。
3、集體備課活動(dòng)
4、月考。
5、教學(xué)六認真檢查
十二月
1、結束新課。
2、加強學(xué)情調研，檢查視導畢業(yè)班工作。
3、教研活動(dòng)：如何上好復習課，語(yǔ)、數、綜合科各上一堂復習課。
4、月考
5、教學(xué)六認真檢查
一月
1、查漏補缺，強化基本技能訓練。
2、加強畢業(yè)班管理工作。
3、參加期末考試。
4、總結經(jīng)驗，完善檔案資料。護建小學(xué)教導處
畢業(yè)班工作計劃 篇11
這個(gè)學(xué)期九年級歷史教學(xué)工作比較繁重，新冠疫情期間學(xué)生居家學(xué)習學(xué)生不自覺(jué)，家長(cháng)無(wú)法起到切實(shí)的監督作用，期初的考試成績(jì)大幅度退步。面對現實(shí)，現將復學(xué)后的教學(xué)安排制定如下：
一、從復學(xué)到泉州質(zhì)檢，梳理教材，細化知識點(diǎn)，夯實(shí)基礎。
側重基礎知識的回顧及鞏固，將一個(gè)零散的知識點(diǎn)串聯(lián)起來(lái)，形成一個(gè)完整的知識體系。
第一周（4月21日—4月24日）：完成9下新課的教學(xué)任務(wù)，利用3節課的時(shí)間幫助學(xué)生梳理居家學(xué)習的新課內容，并結合《部編歷史總復習綱要》的練習題進(jìn)行檢測。
第二周（4月27日—5月2日）：進(jìn)行《2020年初三年“居家學(xué)習”學(xué)業(yè)評估檢測》，講評試卷。
第三周（5月6日—5月9日）：復習七年級上冊的內容
第四周（5月10日—5月16日）：進(jìn)行七年級上冊知識點(diǎn)的小測，復習七年級下冊?xún)热?/p>
第五周（5月17日---5月23日）：復習八年級上冊?xún)热�，晉江第一次質(zhì)檢
第六周（5月24日---5月30日）：講評試卷、復習八年級上冊?xún)热�、八年級下冊部分內�?/p>
第七周（5月31日---6月6日）：復習八年級下冊?xún)热�，泉州質(zhì)檢
第八周（6月7日----6月13日）：講評試卷，復習八年級下冊部分內容
二、從泉州質(zhì)檢到中考，進(jìn)行第二輪的復習。
1、增強練習的針對性，盡量尋找一些較好的材料，幫助學(xué)生鞏固所學(xué)知識。
2、增加考試次數，把握好時(shí)間和解題速度，練練學(xué)生的應試能力。
3、對“理解、運用”能力層級知識點(diǎn)40個(gè)考點(diǎn)進(jìn)行專(zhuān)項訓練；側重訓練學(xué)生的解題技巧，提升學(xué)生的解題能力。
4、結合學(xué)情缺陷和薄弱處易混易錯點(diǎn)，對不同題型：材料辨析題、材料解析題、材料論述題的.審題以及行為動(dòng)詞要求，進(jìn)行精準指導、規范作答訓練，提高各個(gè)題型的得分率。
5、精選配套模擬試題，回歸學(xué)科必備知識清單與關(guān)鍵能力清單，強化限時(shí)訓練，掌握審題答題技能技巧，增強學(xué)生自信心。調適好學(xué)生的應試心態(tài)。
總之，九年級歷史復習的時(shí)間緊任務(wù)重，教師要認真研究中考的新情形，全面提高復習效率，為中考做好充分準備，力爭在2020年中考中取得優(yōu)異的成績(jì)。
畢業(yè)班工作計劃 篇12
上學(xué)年，我鎮在全縣小學(xué)畢業(yè)會(huì )考中，成績(jì)很不理想�；厥走^(guò)去，我鎮抓小學(xué)畢業(yè)班工作也有了一些經(jīng)驗；展望未來(lái)，我們面臨著(zhù)新的困難和挑戰。為了更好地抓好20xx級小學(xué)畢業(yè)班工作，帶動(dòng)和促進(jìn)整個(gè)小學(xué)學(xué)段教育質(zhì)量，以保證九年制義務(wù)教育質(zhì)量的鞏固提高，讓學(xué)生全面發(fā)展、健康成長(cháng)，現特以下具體措施；
一、成立畢業(yè)班工作領(lǐng)導小組；
組長(cháng)：王義才
副組長(cháng)：黃行道
成員：楊漫文
畢業(yè)班工作領(lǐng)導小組主要加強對畢業(yè)班工作的管理，定期安排召開(kāi)家長(cháng)會(huì )、落后學(xué)生座談會(huì )、教師會(huì )、畢業(yè)班尖子生會(huì )、教師教學(xué)研導會(huì )，以幫助教師、家長(cháng)、學(xué)生提高認識，轉變思想，更新觀(guān)念。
二、加強教學(xué)常規管理評價(jià)體系的建設，發(fā)揮規章制度的作用
�。�1）結合《小學(xué)學(xué)段六年級工作常規》和我校小學(xué)畢業(yè)班實(shí)際，制定小學(xué)畢業(yè)班考核辦法和《教學(xué)六認真的基本要求》
�。�2）學(xué)校校教導處和教研組定期對畢業(yè)班教學(xué)工作進(jìn)行視導和認真工作檢查，及時(shí)發(fā)現、分析和幫助教師解決教學(xué)中遇到的問(wèn)題；并且要求任畢業(yè)班課的教師在開(kāi)校時(shí)就寫(xiě)出一年的教學(xué)計劃，及擬出對尖子生的抓保措施，指導教師填好《畢業(yè)班工作手冊》。
�。�3）制定獎勵措施：為激發(fā)教職工教學(xué)積極性，在我校資金相當持緊的情況下，學(xué)校經(jīng)費對畢業(yè)班仍保持傾斜，仍然按上學(xué)年的獎勵辦法，對學(xué)科優(yōu)生率和總分進(jìn)入鎮前三的學(xué)生給預相應的獎勵，以確保小學(xué)畢業(yè)班工作在原有的基礎上再上一個(gè)新臺階。
�。�4）通過(guò)聽(tīng)課的方式，加強對畢業(yè)班教學(xué)工作的督促。主要可采取領(lǐng)導到班上去聽(tīng)課，畢業(yè)班教師相互聽(tīng)課，到市、縣參加小學(xué)畢業(yè)班教研課等，要求每位教師一學(xué)期不很少于10節課，這樣就能促進(jìn)教師之間教學(xué)相長(cháng)。
�。�5）認真組織小學(xué)畢業(yè)班教師學(xué)習《小學(xué)學(xué)段六年級考試說(shuō)明》，以明確教學(xué)大綱和基礎教育課程改革的要求，由于增加了開(kāi)放性試題，教師在平時(shí)教學(xué)中應注重對學(xué)生操作能力、靈活處理問(wèn)題的能力的培養。
�。�6）繼續加強對村校教學(xué)和指導，促進(jìn)小學(xué)質(zhì)量整體水平的提高
上學(xué)年，我鎮在全縣小學(xué)畢業(yè)會(huì )考中，成績(jì)很不理想。本學(xué)年，將繼續重視本校的教學(xué)管理，并且在獎勵方面傾斜村校，同時(shí)準備每月開(kāi)展一次以教師都參與的集中備課輔導活動(dòng)，以提高本校教師的備課能力和教學(xué)水平。爭取本學(xué)年校也能在全縣的村小排行榜上有名。
�。�7）搞好最后的`總復習工作。
復習工作在整個(gè)畢業(yè)班工作中是一個(gè)總結性的工作。在總復習中，要達到增強“底氣”，培養“靈氣”的目的。眾所周知，復習是人類(lèi)學(xué)習發(fā)展中一個(gè)不可缺少的重要環(huán)節。復習不是機械重復過(guò)去的練習，而是要教方法，抓規律，引導學(xué)生在更高的層次上，以新的視野對知識和有關(guān)事物進(jìn)行再認識，重梳理，開(kāi)展新的實(shí)踐活動(dòng)。根據這樣的認識，要努力改變“版面理解”和機械對待復習的做法，把復習作為促進(jìn)學(xué)生再發(fā)展的重要環(huán)節，精心設計復習過(guò)程，恰當選擇復習方法，既注意增強學(xué)生的“底氣”，又注意培養學(xué)生的“靈氣”，充分發(fā)揮復習的集體功能，著(zhù)眼于全面提高學(xué)生的素質(zhì)，在新的教育理念指導下，扎扎實(shí)實(shí)地抓好復習。在復習過(guò)程中，要求教師努力做到“實(shí)”，如語(yǔ)文科，對字、詞、句、篇、標點(diǎn)等各類(lèi)知識和聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)等能力培養的標準要清楚，在復習訓練中要嚴格落實(shí)“大綱”中的要求。其次，復習的過(guò)程中踏踏踏實(shí)實(shí)，嚴格指導，嚴格要求，嚴格訓練，不能走過(guò)場(chǎng)。再次，要求講求實(shí)效。復習時(shí)間是有限的，因此，每一節復習課都要精心設計，精心安排，使學(xué)生每次復習都有所得，每節課都有新的收獲。
�。�8）加強畢業(yè)班各學(xué)科教學(xué)，促進(jìn)全體學(xué)生素質(zhì)的全面提高
六年級學(xué)生的綜合素質(zhì)必須全面提高，才能為初中教育教學(xué)打下良好的基礎，要做到這一點(diǎn)，必須重視各學(xué)科教學(xué)，不能只抓統考學(xué)科而忽視非統考學(xué)科的教學(xué)。
�。�9）定期開(kāi)展豐富的多彩的課外活動(dòng)，讓學(xué)生學(xué)得進(jìn)，學(xué)得好。
為了讓學(xué)生勞逸結合，各校要成立課外興趣活動(dòng)小組，讓學(xué)生在豐富多彩的活動(dòng)中提高綜合素質(zhì)。
�。�10）通過(guò)畢業(yè)班教研活動(dòng)，促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的提高。
在組織畢業(yè)班教研活動(dòng)時(shí)，滲透課改精神，為進(jìn)入初中學(xué)習新教材打下基礎，讓教師按新的課程理念教學(xué)，以提高學(xué)生的整體素質(zhì)。
畢業(yè)班工作計劃 篇13
上學(xué)期的班級各項工作，在學(xué)校領(lǐng)導的關(guān)心扶持下，經(jīng)科任教師的協(xié)作，加之學(xué)生的努力，基本上達到了年初制定的德育目標，學(xué)生思想比較穩定，學(xué)習狀態(tài)積極，在學(xué)校組織的各項文體活動(dòng)中充分展示個(gè)性和才能，思想品質(zhì)、人格素養、心理素質(zhì)、身體素質(zhì)等方面都得到很大的提高。學(xué)生完全進(jìn)入初三學(xué)生應有的狀態(tài)，但并不以自己是即將畢業(yè)的學(xué)生而自傲，也不因在校時(shí)日不長(cháng)而放松自己，相反，他們仍以和嚴格要求自己，處處為低年級學(xué)生做榜樣，贏(yíng)得了全校師生的認可。但是，隨著(zhù)學(xué)生年齡的增長(cháng)和學(xué)習水平逐漸拉大的差異，很多學(xué)生在不知不覺(jué)中也發(fā)生著(zhù)變化，如放棄學(xué)習，在學(xué)校得過(guò)且過(guò)，沒(méi)有明確的目標，既考不上高中，職業(yè)學(xué)校又不去上，這些現象無(wú)形中給班級的管理帶來(lái)很大的壓力。如何能使學(xué)生認清自己，找到正確的位置，樹(shù)立正確而積極的人生態(tài)度，成為合格的初中畢業(yè)生……這些問(wèn)題都是迫切需要解決的。為有針對性地做好學(xué)生的德育工作，優(yōu)化智育工作，根據，結合本班學(xué)生的現狀，特制定本學(xué)期班級工作要點(diǎn)：
一、工作思路與目標
堅持德育為首，教學(xué)為中心的原則，以活動(dòng)為載體，以重大節日、紀念日為契機，有計劃、有目的、有重點(diǎn)地開(kāi)展系列教育活動(dòng)，激發(fā)學(xué)生進(jìn)取意識，強化組織紀律，鞏固和的養成教育，提高學(xué)生的自己教育能力。將學(xué)校、家庭、社會(huì )結合起來(lái)，將德育深入到更深更廣的層面，豐富學(xué)生生活，增強學(xué)生的實(shí)踐能力，促進(jìn)學(xué)生社會(huì )主義道德品質(zhì)的形成，提高審美情趣，發(fā)展健康個(gè)性，形成健全人格，為社會(huì )輸送合格的初中畢業(yè)生，為家鄉的.經(jīng)濟建設服務(wù)。
二、主要任務(wù)及措施
1、堅持以課堂教學(xué)為主陣地，深入挖掘教材中的思想教育因素，特別是語(yǔ)文、政治、歷史等學(xué)科，結合學(xué)科特點(diǎn)，開(kāi)設各科活動(dòng)課，讓學(xué)生在活動(dòng)中充分展示特長(cháng)，特別給不善于表現自己的學(xué)生表現的機會(huì )，讓班級、讓課堂成為鍛煉學(xué)生的平臺，開(kāi)闊學(xué)生視野，了解歷史與人文，從而不斷提升人文素養，升華學(xué)生人格。
2、繼續加強學(xué)生養成教育，將守則規范落實(shí)到日常生活中，規范學(xué)生禮儀，提高學(xué)生的自己管理能力。開(kāi)展和競賽，通過(guò)知識問(wèn)答、情景再現、現場(chǎng)評論等方式，讓學(xué)生在身臨其境中進(jìn)行自己對照，中有“見(jiàn)賢思齊焉，見(jiàn)不賢而自省也”“三人行，必有我師焉；擇其善者而從之，其不善者而改之”，只有不斷的檢查反思，取長(cháng)補短，學(xué)生的修養和人格、自己教育能力才會(huì )更快地提高。
畢業(yè)班工作計劃 篇14
一、本屆學(xué)生的基本情況
1、本屆學(xué)生共有12個(gè)班，596人。其中1—6班是重點(diǎn)班；7—12班是預錄班。
2、選科組合情況：
物化：141人；物生148人；物地：47人；史政158人；史地102人。
3、選修學(xué)科情況：
物理：336人；化學(xué)：141人；生物：148人；政治：158人；
歷史：260人；地理：149人。
4、選課班級分布情況：
物化：1、7、8班；物地：2班；
物生：3、9、10班；史政：4、5、11班；史地：6、12班。
5、中考分數情況：
本屆高三當年的錄取線(xiàn)為628分。其中：660分以上19人；650—659分：61人；640—649分：86人；630—639分：153人；620—629分：116人；610—619：70人；600—609：39人；600分以下52人。
6、文理比例情況：文科：43.6%；理科：56.3%
二、本屆學(xué)生高二期末考試情況：
1、高二期末本科分數線(xiàn)：理科：本二：323分文科：本二：309分
2、學(xué)校進(jìn)線(xiàn)情況：物化：65人，進(jìn)線(xiàn)率46.09%；物生：63人，進(jìn)線(xiàn)率42.56%；
物地：1人，進(jìn)線(xiàn)率 2.12%；史政：54人，進(jìn)線(xiàn)率34.17%；
史地：37人，進(jìn)線(xiàn)率36.27%
本二進(jìn)線(xiàn)總數為220人。
三、指導思想：
高三畢業(yè)班教學(xué)工作是學(xué)校工作的重中之重，高三畢業(yè)班的高考成績(jì)是學(xué)校教學(xué)質(zhì)量的標志性工程。在江蘇教育新政的背景下，以提高課堂教學(xué)效率為中心，以“三講三會(huì )”為抓手，在教學(xué)精、細、實(shí)上下功夫，負重奮進(jìn)，乘勢而上，真抓實(shí)干，堅決完成20xx年的高考奮斗目標。
四、主要工作思路及操作辦法：
�。ㄒ唬⿲W(xué)校管理方面
1、成立高三質(zhì)管組：
組長(cháng)：楊建明 副組長(cháng)：吳衛江
成員：徐學(xué)英 徐永明 莊德剛 朱林 陸永軍
2、明確職責、分工：
吳衛江分管高三年級的總體工作；
莊德剛負責高三對外教學(xué)交流、主題活動(dòng)
徐學(xué)英負責高三考務(wù)、分數匯總統計；
徐永明、朱林負責高三班主任、學(xué)生思想動(dòng)員、宿舍管理工作；
陸永軍負責高三年級日常管理工作布置；
班主任做好高三管理方面的信息反饋、督促檢查。
3、繼續實(shí)施行政人員蹲點(diǎn)班級、學(xué)科制度
4、學(xué)校管理層要抓好凝聚力、執行力，注重檢查落實(shí)、整改、提高。
�。ǘ┙虒W(xué)管理方面：
1、準確定位語(yǔ)數外與選修課之間的關(guān)系。根據目前的形勢，明確語(yǔ)數外的中心主體地位，適當處理好選修科。高分數需要高等級，一般本科生達 B即可。
課時(shí)安排：語(yǔ)文：8/9+2；數學(xué)9/8+2；英語(yǔ)7+2；選修4+1。
2、要切實(shí)執行好“三講三學(xué)”。三講即教師講清、講透、講活，學(xué)生對應的關(guān)系是學(xué)懂、學(xué)會(huì )、學(xué)通。教師講清知識、方法，講透知識本質(zhì)；學(xué)生學(xué)懂知識、學(xué)會(huì )知識的遷移、學(xué)會(huì )基本的'方法。
3、制定好高三各科復習目標。高三復習目標的制定要立足高三全年通盤(pán)考慮，要根據年級的現狀、研究教學(xué)大綱、《考試說(shuō)明》，詳細安排好復習內容，復習進(jìn)度，章節之間的課時(shí)比例分配。要詳盡，不要流于形式。實(shí)際與計劃要一致。
4、要進(jìn)一步落實(shí)集體備課。根據上級精神，堅決反對以學(xué)案代替教案的做法。集體備課實(shí)行個(gè)人備課——集體研討——再個(gè)人備課的模式。語(yǔ)、數、外教師個(gè)人備課于前一周的周三、周五分兩次交校長(cháng)室，周六進(jìn)行集體研討、個(gè)人修改，形成符合本班實(shí)際的教案。
5、構建有效課堂。明確課堂教學(xué)目標，復習立足基礎，以能力培養為主，注重知識的梳理與知識網(wǎng)絡(luò )的構建，注重知識的運用與思維方法的訓練，加強學(xué)法指導，指導學(xué)生規范解題。上課力求互動(dòng)、交流、對話(huà)，切忌以練代講，切忌提前進(jìn)行綜合訓練，一定要循序漸進(jìn)，穩步扎實(shí)推進(jìn)，學(xué)校質(zhì)管組蔣加強隨堂聽(tīng)課調研.
6、關(guān)于作業(yè)的布置。1—6班兩門(mén)選修課，課外作業(yè)不超過(guò)半小時(shí)；7—12班不超過(guò)45分鐘，其余時(shí)間均以語(yǔ)數外為主。
7、關(guān)于周練制度。周練時(shí)間的安排：數學(xué)每周二最后兩節課；語(yǔ)文周三上午最后兩節課；英語(yǔ)周四下午最后兩節課。周一下午最后一節課是物理和歷史；周五下午最后一節課是政治、地理、化學(xué)、生物。語(yǔ)數外每周必練，選修科目隔周練，另一周相關(guān)時(shí)間上相關(guān)科目。周練要提高試卷的命題質(zhì)量，處理好新舊知識之間的比例關(guān)系，一般為7：3；用標準考場(chǎng)進(jìn)行限時(shí)訓練，晚上集中會(huì )議室（5）及時(shí)閱卷、輸分，對錯誤率高的題目進(jìn)行研討。下周一及時(shí)完成統計工作。
8、晚自習的安排。5：45—6：30，周一、三、五英語(yǔ)教師到班，主要做單詞、詞組背默工作及進(jìn)行適當統一練習；周二、四語(yǔ)文教師到班，主要做名言、名句背誦工作，并統一做適當練習；6：30—7：50數學(xué)訓練，其中6：30—7：15做數學(xué)小練，其余時(shí)間學(xué)生做數學(xué)課外訓練，數學(xué)教師及時(shí)批閱小練，對出現問(wèn)題當堂評講。 教師值班時(shí)間為6：30—10：00。周練的監考選修科目老師適當多排。
9、雙休日安排。周六上午交替安排好語(yǔ)、外老師值班與集體備課的時(shí)間，數學(xué)集體備課在周五的最后2節課，周六下午安排3節數學(xué)課。選修科目周六上午進(jìn)行集體備課。周六以學(xué)生自主學(xué)習為主，語(yǔ)、數、外老師做好輔導工作，主要提高學(xué)生的自學(xué)能力。
�。ㄈ⿲W(xué)生管理方面：
1、積極營(yíng)造高三緊張學(xué)習的氛圍。學(xué)校、班主任及任課教師要細致認真地做好學(xué)生的思想工作，了解學(xué)生的家庭、學(xué)習情況，激發(fā)學(xué)生內在的學(xué)習動(dòng)力，形成緊張向上的應考氛圍。
2、制定好高考目標奮斗書(shū)。召開(kāi)學(xué)生動(dòng)員大會(huì )，及時(shí)制定高考目標計劃，高考奮斗目標數，計劃一式四份，并將其張貼，起到激勵的作用。
3、加強家校聯(lián)系，形成合力。根據高三年級不同的階段要求，及時(shí)召開(kāi)各種類(lèi)型的家長(cháng)會(huì )，讓家長(cháng)參與學(xué)校的管理之中，讓學(xué)生在親情的關(guān)懷之中，努力奮發(fā)、積極進(jìn)取。
4、繼續抓好班級風(fēng)、學(xué)風(fēng)、宿風(fēng)建設。加強對寄宿生的管理，切實(shí)推行寄宿生刷卡制度，確保學(xué)生有充足的睡眠時(shí)間。
5、開(kāi)展形式多樣的勵志活動(dòng)。根據高三不同階段的要求，開(kāi)展多種形式的勵志活動(dòng)，激發(fā)學(xué)生內在動(dòng)力，營(yíng)造向上的學(xué)習氛圍，樹(shù)立正確的人生觀(guān)，激勵學(xué)生為自己確定的人生奮斗目標而努力。
五、具體工作：
九月份：
�。�1）召開(kāi)高三學(xué)生動(dòng)員大會(huì )；
�。�2）高三摸底考試；
�。�3）高三摸底考試分析會(huì )；
�。�4）高三學(xué)生家長(cháng)會(huì )。
�。�5）高三勵志大會(huì )
十月份：
�。�1）高三臨界生會(huì )議；
�。�2）高三教學(xué)情況調研；
�。�3）高三學(xué)生勵志大會(huì )。
十一月份：
�。�1）高三高考報名工作；
�。�2）期中考試；
�。�3）期中考試分析大會(huì )；
�。�4）部分學(xué)生家長(cháng)會(huì )。
十二月份：
�。�1）蹲點(diǎn)行政召開(kāi)蹲點(diǎn)班級會(huì )議；
�。�2）高三臨界生教學(xué)調研；
�。�3）聽(tīng)課、巡課匯報總結。
一月份：
�。�1）高三學(xué)生動(dòng)員大會(huì )；
�。�2）期末考試（零模）；
�。�3）江蘇“百校聯(lián)考”。
三月份：
�。�1）一模迎考暨高考動(dòng)員誓師大會(huì )；
�。�2）一�？荚�；
�。�3）一模分析會(huì )；
�。�4）臨界生及部分學(xué)生家長(cháng)會(huì )。
四月份：
�。�1）高考體檢；
�。�2）口語(yǔ)考試；
�。�3）高三臨界生會(huì )議。
五月份：
�。�1）高三二模；
�。�2）高三學(xué)生心理輔導。
六月份：
�。�1）高考動(dòng)員；
�。�2）高考。
畢業(yè)班工作計劃 篇15
一、指導思想:
以學(xué)�！耙欢迨眾^斗目標、總體工作計劃及本學(xué)年“創(chuàng )優(yōu)工作方法，提高工作實(shí)效”的要求為指導，結合畢業(yè)年級實(shí)際情況，團結和依靠全體任課教師，提高認識，正確處理大面積升學(xué)與特優(yōu)生培養、嚴格要求與生動(dòng)活潑發(fā)展、牢固基礎與培養能力的關(guān)系。明確明年中考目標，加強教學(xué)管理，統一思想、團結協(xié)作，凝心聚力，求真務(wù)實(shí)，抓緊抓嚴抓實(shí)，進(jìn)一步提升教育教學(xué)質(zhì)量，圓滿(mǎn)完成本屆初三畢業(yè)和中考任務(wù)。
二、工作目標:
參照xx級中考升學(xué)情況，本年級生源實(shí)際狀況，明年的升學(xué)任務(wù)目標分兩個(gè)層面和三個(gè)層次：一、泰、六任務(wù)目標為一個(gè)層面；所有高中入取目標為一個(gè)層面。三個(gè)層次即三級指標數。（臧校長(cháng)在上一次初三年級會(huì )議上給我們提出的中考目標是比今年中考目標分別加一個(gè)百分點(diǎn)，我年級現建檔人數895人，即紅旗目標為一六泰升學(xué)人數占到年級建檔總人數的49%，即440人，班均31人；整體目標為年級建檔人數的.68%，即6xx人，班均43人。）
�。ㄎ覀円μ岣邔W(xué)生的各科成績(jì),力爭在上屆畢業(yè)班所取得的優(yōu)秀成績(jì)的基礎上再提升一個(gè)新的臺階,在確�？偡智叭幕A上能提高一個(gè)名次。采取各種有力措施,切實(shí)做好培優(yōu)工作,力爭提高優(yōu)秀生比例。中考全市前十名確保三名，千分以上人數確保全市前三名）
三、工作重點(diǎn):
聚焦課堂教學(xué),真抓教學(xué)質(zhì)量；提高專(zhuān)業(yè)發(fā)展,狠抓教學(xué)質(zhì)量；提倡有效教學(xué),實(shí)抓教學(xué)質(zhì)量。
四、工作要點(diǎn):
分解落實(shí)目標，增強畢業(yè)年級壓力感
召開(kāi)初三年級任課教師會(huì ),協(xié)商并統一思想,明確目標與任務(wù),全身心開(kāi)展九年級畢業(yè)班教學(xué)工作。突出“三級”目標意識，分配目標到班級、教師和學(xué)生，
細化目標到每個(gè)階段，每個(gè)月、每一周、每一天，甚至每一節課，強化目標責任，落實(shí)目標獎懲，并將此作為畢業(yè)班師生工作和進(jìn)取的強勁動(dòng)力。
畢業(yè)班工作計劃 篇16
一年的時(shí)間，轉眼之間已經(jīng)過(guò)去，在過(guò)去的一年中，我們取得了良好的成績(jì)，畢業(yè)班工作計劃。為了再接再勵，工作再上新臺階，特擬定以下工作計劃。
一、現狀分析
20xx級招生150人，現有學(xué)生154人，鞏固率達103%，但目前部分學(xué)生思想情況復雜，厭學(xué)情緒嚴重。一方面因為初三學(xué)習時(shí)間緊，任務(wù)重，部分學(xué)生不能承受；二是個(gè)別家長(cháng)態(tài)度不明確；三是受外出打工人員的影響，認為讀書(shū)無(wú)用。人雖然坐在教室里，但心不在教室里，成天搗亂。這些現象，嚴重影響著(zhù)學(xué)校的正常教學(xué)秩序及其他學(xué)生的情緒。因此，穩定學(xué)生情緒，營(yíng)造良好的學(xué)習氛圍成了初三全體教師的一項長(cháng)期而艱巨的工作。
從學(xué)習上講，本屆學(xué)生在上期末考試中，合格率較低，全優(yōu)生不多，六科總分在500分以上者僅有10人，綜合占位31名，英語(yǔ)第8位，有點(diǎn)優(yōu)勢。這對于我們全體教師來(lái)說(shuō)，這無(wú)疑是個(gè)危險的信號，要想在明年取得好成績(jì)，就必須從頭開(kāi)始，一步一個(gè)腳印，扎扎實(shí)實(shí)地搞好工作，提高教學(xué)效果。
從師資來(lái)看，我校有3個(gè)教學(xué)班，需要的教師不多，在畢業(yè)班任課的老師就有17人，這些教師中有年近半百的老將，也有初上畢業(yè)班的新手，還有新接該年級課程的教師，個(gè)別教師工作責任心不強，奉獻精神不夠。這就是我校2011級畢業(yè)班的現狀。
雖然20xx級形勢嚴峻，但我們并不氣餒，同時(shí)我們有一批業(yè)務(wù)能力強，講奉獻，可以信賴(lài)的教師隊伍，還有素質(zhì)精良的領(lǐng)導班子作后盾，使我們看到希望，而且我們也沒(méi)有怨天憂(yōu)人的消極情緒，而是振作精神，把學(xué)校的榮辱與自己的成就聯(lián)系在一起，全力拼搏，搞好2011級。
二、本學(xué)年的教學(xué)目標
本學(xué)年開(kāi)學(xué)不久，學(xué)校領(lǐng)導就召開(kāi)了畢業(yè)班全體教師會(huì )，針對我校的實(shí)際情況以及上期的考試成績(jì)，制定了全級的教學(xué)目標：一是每班重高3人，蒼中校25人，郊中21人，實(shí)驗中校20人，并指到班，落實(shí)到人，以便各科教師在平時(shí)的工作中，認準目標，把“尖子”拔尖，為明年的中考打下堅實(shí)的基礎；二是針對今年合格生較少的問(wèn)題，要重抓學(xué)生合格，使明年畢業(yè)學(xué)生能順利畢業(yè)。
三、措施
1、成立領(lǐng)導小組
成立由楊森林任組長(cháng)，張華建、楊德勇、侯冬梅為副組長(cháng)，其中楊德勇為常務(wù)副組長(cháng)，年級組長(cháng)、班主任、科任教師為組員的.畢業(yè)班工作小組，以利于專(zhuān)門(mén)研究畢業(yè)班工作。領(lǐng)導小組針對不同階段的工作特點(diǎn)和任務(wù)，以及教學(xué)信息，研究對策，制定出各項具體措施，教師與學(xué)生之間、學(xué)科與學(xué)科之間的關(guān)系，為一線(xiàn)教師當好參謀，服好務(wù)。
2、調動(dòng)畢業(yè)班教師的積極性
抓好畢業(yè)班全體教師是關(guān)鍵，為了調動(dòng)畢業(yè)班教師的積極性，學(xué)校領(lǐng)導主動(dòng)挑重任，楊森林校長(cháng)統領(lǐng)畢業(yè)班全局，楊德勇副校長(cháng)任兩個(gè)班的政治，侯冬梅主任任一個(gè)班的語(yǔ)文，而且還制定了一系列措施。例如在晉級、評職、獎金、課時(shí)津貼方面向畢業(yè)班教師傾斜，并且在國慶節前召開(kāi)畢業(yè)班教師圓桌會(huì )議，即吃加油飯，使畢業(yè)班教師無(wú)后顧之憂(yōu)，任勞任怨，一心一意抓好教學(xué)工作。
3、加強班級管理工作
�、虐嘀魅畏謱幼骱脤W(xué)生思想工作，既強化優(yōu)生，又轉化差生，對差生多一些關(guān)心，多一些信任，多一些理解，做他們的知心朋友，培養他們自覺(jué)學(xué)習的習慣。
�、茋栏窦o律，中午12：45到教室學(xué)習或休息，晚上11：00準時(shí)到寢室睡覺(jué)，班主任要跟班到位，負責督促。
�、且獦�(shù)典型，班主任要在班上樹(shù)立優(yōu)生的典型，號召全體學(xué)生向其學(xué)習，同時(shí)，也要樹(shù)立差生的典型，并要求學(xué)生引以為戒。
�、雀魑话嘀魅沃g要合作，發(fā)揮團隊精神，班主任要互相交流班級管理經(jīng)驗、方法、措施等，共同管理好畢業(yè)班。
�、蓪W(xué)校領(lǐng)導、班主任、科任教師共同關(guān)心學(xué)生的生活，為生活困難的學(xué)生排憂(yōu)解難，使之安心學(xué)習。
�、时ＷC有充足時(shí)間學(xué)習，星期一到星期四下午第三節課后，增加45分鐘課外活動(dòng)，排到教師和學(xué)科，有專(zhuān)人輔導，晚自習畢業(yè)班比休業(yè)班多上一節自習，從根本上保證了學(xué)習時(shí)間。
4、加強教學(xué)管理
�、耪J真研究教法，狠抓知識落實(shí)
“教學(xué)工作”是中心，全體教師要認真做教學(xué)“六認真”，并開(kāi)展各種教研活動(dòng)，通過(guò)上公開(kāi)課、示范課，相互學(xué)習。單元考試，各班教師互相協(xié)調，步調一致，集體閱卷，在評講試卷中，注重知識穿插，給差生補基礎。
�、茝V收信息，注重知識聯(lián)系。在復習過(guò)程中，一是認真研究近幾年來(lái)的中考、會(huì )考題，結合我校實(shí)際，抓準考點(diǎn)，重視題型變化及基礎知識。使差生合格，同時(shí)培養優(yōu)生。
�、羌哟罂荚嚵Χ�，特別是語(yǔ)數外三科制成AB卷，A卷重基礎，B卷重提高。
�、壤弥苣⿻r(shí)間，給學(xué)生布置好適當的家庭作業(yè)，讓學(xué)生回家有事可做，不忘學(xué)習，并要嚴格檢查。
通過(guò)以上措施，我們 有信心在明年的中考中取得更大的成績(jì)。
畢業(yè)班工作計劃 篇17
高三畢業(yè)班工作歷來(lái)是學(xué)校教育教學(xué)工作的重心。20xx年高考我�？穗y前進(jìn)，順利實(shí)現了奮斗目標。20xx屆高考將是對我校教育、教學(xué)工作的又一次徹底而全面的檢驗。本屆高三畢業(yè)班工作存在很多困難與問(wèn)題，面臨巨大的壓力與挑戰，為了圓滿(mǎn)地完成本屆畢業(yè)班工作，特制定本計劃。
一、基本情況
�。ㄒ唬⿲W(xué)生情況。
本屆高三現有學(xué)生157人（外借27人），其中理科25人、文科105人。本屆高三學(xué)生底子薄，基礎差，在“五嚴”規定的大環(huán)境下失去了“笨鳥(niǎo)先飛”、勤能補拙”的機會(huì )，雖然目前學(xué)風(fēng)較為端正，紀律良好，但尖子不尖、臨界學(xué)生人數偏少、藝體考生人數較少且文化成績(jì)差的客觀(guān)情況令本屆畢業(yè)班工作仍不容樂(lè )觀(guān)。
�。ǘ⿴熧Y情況。
全年級任課教師15人，曾擔任過(guò)高三畢業(yè)班教學(xué)的有13人。全年級教師進(jìn)取心強，工作敬業(yè)、積極主動(dòng)、不怕吃苦，但客觀(guān)上存在（1）師資力量較為薄弱，部分學(xué)科少數教師業(yè)務(wù)能力有待提高；（2）多數教師信心不夠，整個(gè)教師群體缺乏活力。（3）個(gè)別教師全局意識、協(xié)作意識不強，奉獻精神有待進(jìn)一步提高。
二、指導思想
以教學(xué)為中心，德育為首位，質(zhì)量第一，加強學(xué)生管理，注重教學(xué)過(guò)程管理和目標管理相結合。實(shí)施重點(diǎn)保苗，狠抓藝體教學(xué)，突出本科進(jìn)線(xiàn)率。
三、組織領(lǐng)導
學(xué)校成立20xx屆高三畢業(yè)班工作領(lǐng)導小組，全面負責本屆高三教育教學(xué)工作。
組 長(cháng)：
副組長(cháng)：
成 員：
各班蹲點(diǎn)行政：
四、工作目標
確保順利完成奮斗目標，爭取再創(chuàng )我校高考新輝煌。
五、工作措施
�。ㄒ唬┚慕M織 加強領(lǐng)導。
1、學(xué)校成立20xx屆高三畢業(yè)班工作領(lǐng)導小組，全面負責本屆高三教育教學(xué)工作，具體負責協(xié)調好教育教學(xué)與后勤服務(wù)之間、學(xué)科之間、科任教師之間、師生之間的關(guān)系。處理好各學(xué)科的復習資料、復習時(shí)間、復習方向、復習節奏的調控和管理，加強對下班輔導督促，保證復習有理有序地進(jìn)行。
2、根據本屆實(shí)際，要突出重點(diǎn)，抓好高三全體師生的勵志、增強信心工作，引導教師明確目標，合理制定階段性任務(wù)，貫徹落實(shí)措施。
3、全體行政下年級、下班，關(guān)心師生生活，深入教學(xué)第一線(xiàn)，為廣大師生創(chuàng )造良好的教學(xué)、學(xué)習環(huán)境。充分調動(dòng)師生的教學(xué)，學(xué)習熱情。
�。ǘ┳龊贸Ｒ� 加強管理。
1、定期召開(kāi)每周一次班主任會(huì )議和兩周一次的科任教師會(huì )議，及時(shí)了解學(xué)生中存在的問(wèn)題，有針對性地研究解決問(wèn)題的對策，經(jīng)常性地總結和交流教育教學(xué)工作經(jīng)驗，共同促進(jìn)共同提高。
2、班主任利用班會(huì )等時(shí)間不斷對學(xué)生進(jìn)行宣傳教育，培養學(xué)生正確的世界觀(guān)、人生觀(guān)和價(jià)值觀(guān)。加強理想、前途教育，激發(fā)學(xué)生興趣，端正學(xué)習動(dòng)機，增強競爭意識，弘揚吃苦精神，培養積極主動(dòng)、勤奮刻苦的學(xué)習精神，
3、加強常規管理，對學(xué)生既要嚴格要求又要給以足夠的關(guān)愛(ài)。一方面狠抓紀律，全天候全程跟蹤學(xué)生的紀律表現，及時(shí)發(fā)現不良現象和不良思想，及時(shí)教育處理，使全體學(xué)生全身心投入到高三的總復習中去。另一方面充分關(guān)注、關(guān)心學(xué)生的學(xué)習、生活，特別是協(xié)調解決他們學(xué)習、生活中遇到的困難。創(chuàng )造良好的班風(fēng)和學(xué)風(fēng)，為畢業(yè)班工作營(yíng)造良好的德育環(huán)境。
4、結合階段性練習成績(jì)，及時(shí)由年級和班級進(jìn)行學(xué)習情況的總結，及時(shí)表彰先進(jìn)，及時(shí)了解退步學(xué)生的情況，幫助他們分析原因、總結經(jīng)驗提出改進(jìn)措施，鼓勵進(jìn)步，不斷形成學(xué)習高潮。
5、進(jìn)一步加強家校聯(lián)系，重視家庭教育，引導家長(cháng)們改變“顧吃顧穿”教育理念，多與學(xué)生交流。通過(guò)請進(jìn)來(lái)、走出去的方式，拓寬延伸思想教育的渠道和范圍，形成家校對學(xué)生的教育合力。
6、加強學(xué)生心理疏導，注重學(xué)生心理健康。由于學(xué)習緊張、學(xué)習任務(wù)繁重，加上來(lái)自于家長(cháng)、老師、考試等的壓力，學(xué)生極易產(chǎn)生煩躁、焦慮、厭學(xué)等心理問(wèn)題。我們將一方面由全體老師特別是班主任加強疏導，另一方面計劃在適當的'時(shí)候，聘請有關(guān)心理專(zhuān)家到我校進(jìn)行心理疏導和心理健康教育
7、加強對藝體生的紀律管理，抓好藝體考生的日常訓練。
�。ㄈ┞鋵�(shí)環(huán)節 提高質(zhì)量。
1、計劃：合理安排各學(xué)科教學(xué)計劃、復習計劃，做到有條不紊。各學(xué)科在10月下旬之前要全部完成新課教學(xué)任務(wù)。
�、诺谝惠啅土暎�20xx年秋學(xué)期至20xx年3月下旬），側重于落實(shí)課本，力求夯實(shí)基礎，作到既有廣度又有深度，穩扎穩打，做好單元、章節知識點(diǎn)的過(guò)關(guān)。要求各學(xué)科在復習時(shí)要堅持注重基礎、系統、全面、層次，精心指導學(xué)生用好復習資料（結合課本），多看，多講，多練，多評，引導學(xué)生對所學(xué)的知識進(jìn)行歸納、總結，在構建學(xué)科知識體系的同時(shí)，兼顧能力滲透。教師的講要突出重點(diǎn)，抓住關(guān)鍵，突破難點(diǎn)，學(xué)生的練要講求實(shí)效，克服簡(jiǎn)單重復。
�、频诙啅土暎�20xx年4月上旬至5月上旬）：認真研究考綱，補缺補漏，綜合提高。各科應精選幾套針對性強的綜合練習進(jìn)行強化訓練，將第二輪復習的內容進(jìn)行縱橫組合，全面提高能力并及時(shí)把缺漏補上。應提倡重新回歸課本，回到“雙基”上來(lái)，在模擬考和市質(zhì)檢評析的基礎上，針對學(xué)生掌握知識的情況，采取讀（課本）、講（重點(diǎn)）、練（題型）、評（能力）、輔（弱科）等措施進(jìn)行查缺補漏，提優(yōu)補差，使學(xué)生能全面熟練地解答各種類(lèi)型習題，以適應高考的能力要求。
�、堑谌啅土暎�20xx年5月中旬至高考）突出重點(diǎn)，關(guān)注熱點(diǎn)，積極吸收最新信息，掌握高考最新動(dòng)向，并及時(shí)向學(xué)生反饋。有意識加強對學(xué)生的應考指導，特別是考前心理輔導，積極為學(xué)生排憂(yōu)解難，使學(xué)生保持最佳狀態(tài)，樹(shù)立高考必勝的信心。
2、備課：每周一次同學(xué)科教師集體備課，每位任課教師（尤其是新教師）先閱讀資料并完成資料上的習題，中心發(fā)言人將下一周教學(xué)的內容詳細的研究，并收集各方面的信息，提出詳細的教學(xué)建議，同時(shí)相互交流在上周教學(xué)過(guò)程中所遇到的問(wèn)題，達成共識，以便今后在教學(xué)中彌補。
3、上課：做到“兩個(gè)統一”即：統一復習資料、統一教學(xué)進(jìn)度。教師的資料、習題、信息做到資源共享，共同傳閱，共同研究。學(xué)生的練習資料全年級統一印發(fā)，不準任何人單獨印制。但統一不統死，大方面統一，每堂課的處理是完全自由的。
4、作業(yè)：語(yǔ)數英每堂課后必須有適量的練習作業(yè)，可以完成在資料書(shū)上、作業(yè)本上、練習試卷上，但每天必須有書(shū)面習題，任科教師應及時(shí)的批改或評講，總結得失，要求學(xué)生及時(shí)矯正。選修學(xué)科作業(yè)盡可能當堂完成作業(yè)，盡量不拖到課后。教務(wù)處、年級組將不定時(shí)進(jìn)行作業(yè)布置、批改和講評情況的檢查。
5、輔導：任課教師每堂輔導應安排一定的內容，包括學(xué)生看書(shū)、完成作業(yè)等都應做到有計劃、有安排，不準教師無(wú)準備上輔導課，尤其反對教師自習期間，長(cháng)期讓學(xué)生自由安排。
6、雙休日練習：全年級統一印發(fā)練習題，控制訓練量（語(yǔ)數英每周不超過(guò)一張8k,選修不超過(guò)一張16k），并做到每發(fā)必收，每收必改，每改必評，不準任何教師印制的資料不發(fā)、不收、不改、不評。若有發(fā)現將建議學(xué)校納入教師量化考核。
7、考試：做到“三個(gè)統一”即：統一內容、統一時(shí)間、統一閱卷。每次考試試卷命制前，命題者應有詳細的命題提綱，須預先估計所命制試題的難度，命題時(shí)各科難度不應過(guò)大；每次考試結束后兩天之內，同學(xué)科教師必須流水閱卷完畢，并將成績(jì)及時(shí)交班主任；閱完卷后，同學(xué)科教師坐下來(lái)分析尖子生和臨界生的試卷，談發(fā)現的問(wèn)題，找解決問(wèn)題的辦法，并做好記錄，下一次考試的情況和這一次進(jìn)行對照，看上次考試出現的問(wèn)題本次是否得到了解決；班主任在考試結束后2天之內將各班的成績(jì)統計及成績(jì)分析交年級組。
�。ㄈ┠木哿� 完成目標。
1、加強學(xué)習、培訓。
�。�1）年級組分管行政與教務(wù)處協(xié)調，共同組織教研組長(cháng)、骨干教師分期聽(tīng)高三教師上課，并將上課的情況及時(shí)反饋給任課教師，與教師一道共同解決教學(xué)中所遇到的問(wèn)題。
�。�2）給第一次上高三的任課教師安排輔導教師，并且每期須聽(tīng)高三同年級教師5節課及以上，并和相應的教師進(jìn)行交流、探討，改進(jìn)教法和學(xué)法。
�。�3）鼓勵高三教師向其他學(xué)校骨干教師學(xué)習，年級組與學(xué)校協(xié)調，為教師提供方便和幫助。
�。�4）高三各種形式的研究會(huì )、報告會(huì )，學(xué)校將指派教師參加。
2、抓好優(yōu)生，重點(diǎn)保苗。
�。�1）從學(xué)生成績(jì)分布看，各班拔尖的人數較少，在平均分點(diǎn)左右的人數較密集，這部分學(xué)生的成績(jì)可塑性較大，如果轉化得好，高考可以上本科線(xiàn)，甚至上重點(diǎn)線(xiàn)，反之則可能落選。因此，我們要實(shí)現質(zhì)量管理的總目標，關(guān)鍵在于轉化好臨界生。
�。�2）突出針對性，強化尖子生和臨界生的培養。實(shí)行科任教師與學(xué)生結對子制度，即人盯人戰術(shù)，要求教師經(jīng)常與結對子學(xué)生交流、談心，幫助解決學(xué)習中存在的困難，通過(guò)開(kāi)小灶幫助學(xué)生補缺補漏，提優(yōu)輔差。每次考試應面批面改，確保重點(diǎn)達線(xiàn)人數。
3、抓好藝體生，彰顯特色。
本屆藝體學(xué)生較少、文化素質(zhì)差，為提高藝體學(xué)生上線(xiàn)率，把藝體學(xué)生相對集中進(jìn)行文化補習。
畢業(yè)班工作計劃 篇18
指導思想:
堅持以上海市教育委員會(huì )關(guān)于“深化課程改革加強教學(xué)工作會(huì )議”的精神為指導，積極落實(shí)“松江區提高義務(wù)教育階段教學(xué)質(zhì)量的若干要求”，圍繞學(xué)校新四年發(fā)展規劃，抓好初三年級教育教學(xué)工作，努力尋找課堂教學(xué)的突破口，促進(jìn)課堂有效教學(xué)，引領(lǐng)學(xué)生生動(dòng)、活潑、主動(dòng)地學(xué)習，講究教學(xué)策略，把握中考新方向，力爭使本屆畢業(yè)班教學(xué)質(zhì)量上一個(gè)臺階。
工作目標：
1、努力提高學(xué)生的各科及格率，力爭在本屆初三第一學(xué)期期末統考的基礎上再提升一個(gè)新的臺階，即初三年級畢業(yè)合格率要達區前13名，平均分確保前15名。
2、采取各種有力措施，切實(shí)做好培優(yōu)工作，力爭提高優(yōu)秀率。初三中考達到區重點(diǎn)高中以上人數確保30人，爭取35人。
工作重點(diǎn)：
聚焦課堂教學(xué)，真抓教學(xué)質(zhì)量
提高專(zhuān)業(yè)發(fā)展，狠抓教學(xué)質(zhì)量
提倡有效教學(xué)，實(shí)抓教學(xué)質(zhì)量
工作要點(diǎn)：
1、制定初三年級組、班級、備課組教學(xué)質(zhì)量任務(wù)書(shū)，召開(kāi)初三任課教師會(huì )，協(xié)商并統一思想，明確目標與任務(wù)，全身心開(kāi)展初三畢業(yè)班教學(xué)工作。
2、 學(xué)習、領(lǐng)會(huì )學(xué)科新課程標準精神和內涵，深入研究考綱和近10年中考試題，把握正確的中考改革趨勢，明確復習方向和重點(diǎn)，遵循“以綱為綱，以本為本”的原則，認真總結近幾年中考復習指導工作，研討新形勢下中考復習策略，制訂好教學(xué)計劃和教學(xué)進(jìn)度，提出合理、可行、有效的中考復習模式和方法。
3、 做好06、07兩個(gè)學(xué)年各學(xué)科中考試卷分析，分析相關(guān)數據信息，找出薄弱環(huán)節，并尋求07年各學(xué)科中考動(dòng)向及命題的趨勢。
4、明確初三各班級行政聯(lián)系人，一班（陳國紅）、二班（姚玉芳）、三班（胡�。�、四班（金曉燕），行政聯(lián)系人必須對所聯(lián)系的班級予以經(jīng)常性的監督，針對班級問(wèn)題，提出改善意見(jiàn)。
5、抓好常規，強化教學(xué)，主要抓好以下幾點(diǎn)：
�。�1）嚴格教學(xué)秩序，加強對教學(xué)秩序、教學(xué)紀律等方面的檢查。
�。�2）做好各次月考、模擬考的質(zhì)量分析，及時(shí)掌握學(xué)生的學(xué)習動(dòng)態(tài)。完善學(xué)困生學(xué)習小檔案，定期描繪他們的學(xué)習成績(jì)質(zhì)量跟蹤圖，堅持落實(shí)每周一交流、一匯報活動(dòng)，同時(shí)大力開(kāi)展成功教育，舉行分層次的學(xué)科競賽，增加學(xué)生成功的機會(huì )，激發(fā)學(xué)習興趣，并及時(shí)召開(kāi)學(xué)生會(huì )、教師會(huì )與家長(cháng)會(huì )。
�。�3）組織各備課組聽(tīng)隨堂課，加強相互交流。
�。�4）加強學(xué)法指導，提高優(yōu)秀比率。繼續編撰初三學(xué)法指導快報，多途徑地進(jìn)行學(xué)習與交流。召開(kāi)各班分層次的學(xué)生會(huì )議，教師針對學(xué)生實(shí)際，提出不同要求與希望。同時(shí)向學(xué)生發(fā)放階段目標責任書(shū)，讓學(xué)生能結合學(xué)習實(shí)際，確立不同階段的學(xué)習目標，以目標促任務(wù)，促使學(xué)習的進(jìn)步。
�。�5）舉行初三年級語(yǔ)數外理化學(xué)科競賽，競賽采用分層形式，對不同層面的學(xué)生進(jìn)行鼓勵與表彰。
�。�6）充分利用周五下午的時(shí)間（學(xué)校重要事情除外），為數學(xué)與英語(yǔ)補缺補差輔導時(shí)間。
6、要求各備課組制定詳細的本學(xué)期總復習計劃，要求每位教師詳細制定個(gè)人教學(xué)計劃，列舉重點(diǎn)幫助學(xué)生名單，制定幫教計劃。
7、 強化練習，增強“實(shí)戰能力”。廣泛地收集信息，結合本校實(shí)際，有針對性地進(jìn)行模擬及強化練習，努力提高學(xué)生的“實(shí)戰能力”。任課教師應以作業(yè)與小練習為突破口，緊密?chē)@課程標準、教材和考綱，精心設計針對性、典型性、新穎性極強的.同步強化作業(yè)與練習題，做到有發(fā)必收、有收必改，有改必糾，使學(xué)生通過(guò)解題，掌握與鞏固學(xué)習和復習重點(diǎn)、難點(diǎn)，檢驗自己的學(xué)習和復習成果，及時(shí)進(jìn)行查漏補缺，有針對性的進(jìn)行復習備考。
8、協(xié)調好學(xué)科間、班主任與任課教師之間關(guān)系。本學(xué)期由于教學(xué)與復習時(shí)間緊任務(wù)重、科目較多原因，為了避免各科留的作業(yè)太多、或者個(gè)別輔導集中到個(gè)別差生身上，造成學(xué)生的課業(yè)壓力太大，學(xué)校將協(xié)調好學(xué)科之間的關(guān)系，規定好每天的最多作業(yè)量，協(xié)調好各科之間的均衡進(jìn)步，避免學(xué)生的整體偏斜，為打好整體仗奠定基礎。同時(shí)，班主任與任課教師要及時(shí)針對班級情況進(jìn)行總體分析，既防止學(xué)科間的不均衡，又要針對學(xué)生情況進(jìn)行個(gè)案分析，幫助學(xué)生尋找新的分數增長(cháng)點(diǎn)。
9、爭取家長(cháng)配合，形成教育合力。學(xué)校將通過(guò)召開(kāi)全體家長(cháng)會(huì )、部分家長(cháng)座談會(huì )等形式，及時(shí)通報學(xué)校初三工作安排和設想，聽(tīng)取他們的意見(jiàn)，最大限度的取得家長(cháng)的理解和支持。
10、加大對外交流，拓寬信息的渠道。學(xué)校將繼續加強與兄弟學(xué)校的交流、密切與市教研部門(mén)的聯(lián)系，拓寬有關(guān)中考的信息渠道，并適時(shí)邀請專(zhuān)家為我校中考復習把脈診斷。行城廂片初三總復習計劃交流研討活動(dòng)，充分挖掘各校初三教師的資源，相互借鑒，合作共贏(yíng)，有效提高各校初三復習的效率。
11、 協(xié)助發(fā)展指導處強化班主任工作，班級工作細化到每一個(gè)人，細心到每一次考試，對重點(diǎn)學(xué)生要多談心多指導。
每月具體工作安排：
二月：
1. 教學(xué)常規檢查。（開(kāi)學(xué)提前兩周備課量檢查）
2. 各備課組討論中考復習方法，并制定中考總復習計劃。
3. 初三學(xué)生驗血。（2月19日）
4. 初三學(xué)生大會(huì )。（2月18日）
5. 初三學(xué)法指導活動(dòng)。
6. 周末興趣班活動(dòng)。
三月：
1. 初三月考。（3月19、20日）
2. 初三月考質(zhì)量分析會(huì )。
3. 教學(xué)常規抽查。
4. 配合區招辦完成體檢工作（3月7號）
5. 學(xué)法指導活動(dòng)。
6. 初三體育測試。
7. 周末興趣班活動(dòng)。
四月：
1. 期中教學(xué)常規檢查。（第10周）
2. 教學(xué)質(zhì)量月活動(dòng)。(第10周至12周)
3. 抓好體鍛測試、理化實(shí)驗操作等級考試等工作
4. 初三模擬考。（4月23、24日）
5. 初三模擬考試質(zhì)量分析。
6. 初三學(xué)法指導活動(dòng)。
7. 周末興趣班活動(dòng)。
8. 初三畢業(yè)工作會(huì )議，及時(shí)調整下一階段的中考復習方法與計劃
9. 春季校運會(huì )。
五月：
1. 初三月考。（5月21.22日）
2. 參加區1——5年青年教師課堂教學(xué)評比活動(dòng)。
3. 初三學(xué)生志愿填報工作。
4. 教學(xué)常規抽查。
5. 初三學(xué)法指導活動(dòng)。
6. 周末興趣班活動(dòng)。
7. 抓好初三政治畢業(yè)會(huì )考工作，努力提高合格率。
8. 初三年級家長(cháng)會(huì )，進(jìn)行志愿填報工作的輔導。
9. 全面開(kāi)展中考最后階段的復習。
10. 初三填報志愿。
六月：
1. 周末興趣班活動(dòng)。
2. 初三學(xué)生考前心理輔導及中考動(dòng)員大會(huì )。
3. 中考考前的最后沖刺，力爭成績(jì)全面提高。
4. 期末教學(xué)常規大檢查。
5. 初三學(xué)生畢業(yè)升學(xué)考。(6月20、21日)
6、中高考試區工作。
畢業(yè)班工作計劃 篇19
一、指導思想
繼續貫徹“德育為先、多育并舉”的教學(xué)思路，全面貫徹黨的教育方針，全面實(shí)施素質(zhì)教育，積極推動(dòng)課程改革，面向全體學(xué)生，促進(jìn)每個(gè)學(xué)生全面、健康、活潑地發(fā)展，努力提高我校教育教學(xué)質(zhì)量，為上一級學(xué)校輸送合格的、優(yōu)秀的生源。
二、畢業(yè)班工作目標：
1、畢業(yè)班鞏固率、參考率、升學(xué)率均達99%以上，加大學(xué)困生的輔導力度，確保每個(gè)學(xué)生不因為升學(xué)而掉隊。
2、語(yǔ)文、數學(xué)、英語(yǔ)、結合四科及格率力爭達90%以上。
3、做好畢業(yè)生思想工作，宣傳學(xué)校教育的良好形象，保證優(yōu)質(zhì)生源進(jìn)入各初中。
三、現狀分析：
1、全年級四優(yōu)生人數少，四優(yōu)率偏低。
2、部份班級的語(yǔ)、數、英、綜合科發(fā)展不均衡。
3、學(xué)生整體水平不高，且存在班級間發(fā)展不平衡，班級內發(fā)展不平衡。
4、部分學(xué)生學(xué)習上的不良習慣（拖拉作業(yè)、不專(zhuān)心聽(tīng)講、抄襲、作業(yè)不規范等）已形成，一時(shí)難以改變，有的對學(xué)習缺乏興趣，對自己?jiǎn)适判摹?/p>
5、部分教師對“德育為先、多育并舉”的實(shí)施存在畏難情緒，綜合學(xué)科學(xué)生興趣不足，課堂效率偏低。
四、具體措施及辦法：
1、加強領(lǐng)導，健全組織，明確職責。
為切實(shí)抓好畢業(yè)班工作，成立以校長(cháng)為組長(cháng)，分管校長(cháng)和教導主任以及畢業(yè)班教師為成員的畢業(yè)班工作領(lǐng)導小組，召開(kāi)會(huì )議，具體分工，明確職責，協(xié)調工作，及時(shí)通報工作情況。
2、認真學(xué)習，統一認識，扎實(shí)工作。
根據縣教委要求，及時(shí)召開(kāi)會(huì )議，布置工作要求。首先召開(kāi)行政領(lǐng)導會(huì )議，統一認識，理清下一階段的工作思路；其次召開(kāi)畢業(yè)班教師會(huì )議，使一線(xiàn)教師及時(shí)了解上級要求，加強對學(xué)生的思想教育，明確六年級復習期間的工作目標，制定切實(shí)可行的復習計劃。尤其是綜合學(xué)科的老師更要提高認識，認真、細致地理清復習思路，并嚴格組織、落實(shí)到位。
3、召開(kāi)好“三會(huì )”。
�。�1）召開(kāi)畢業(yè)班教師座談會(huì )。
定期召開(kāi)畢業(yè)班教師座談會(huì )。內容主要為通報兄弟學(xué)校畢業(yè)班的有關(guān)信息，提出學(xué)校對畢業(yè)班的要求及工作建議，聽(tīng)取畢業(yè)班教師們的情況反映和建議，共同討論畢業(yè)班的教育教學(xué)工作。
�。�2）開(kāi)畢業(yè)班學(xué)生座談會(huì )。
及早召開(kāi)畢業(yè)班學(xué)生會(huì )，及時(shí)分析學(xué)生的學(xué)習和思想現狀，及早發(fā)現苗頭性的東西，以找出對策。在學(xué)生中樹(shù)立正面典型，大力提倡和表?yè)P，對于一些不良的行為，要及時(shí)指出，并予以適當的批評、糾正。
�。�3）召開(kāi)家長(cháng)會(huì )。
學(xué)生的.教育離不開(kāi)一個(gè)良好的家庭環(huán)境，召開(kāi)畢業(yè)班學(xué)生家長(cháng)會(huì )，通過(guò)學(xué)校向家長(cháng)們匯報孩子們的在校情況，班主任、學(xué)科老師與家長(cháng)們的交流，向家長(cháng)傳授育子的經(jīng)驗，保證孩子的健康成長(cháng)。
�。�4）召開(kāi)招生學(xué)校宣傳會(huì )。
主動(dòng)聯(lián)系上一級學(xué)校有關(guān)領(lǐng)導，到家長(cháng)、學(xué)生會(huì )議上來(lái)宣講學(xué)校近年來(lái)取得的輝煌成績(jì)，爭取家長(cháng)的理解和支持，讓學(xué)校、家庭共同為孩子創(chuàng )造一個(gè)理想的環(huán)境。
4、抓好六年級教師的計劃管理。
計劃管理是一種首要性的科學(xué)管理。對畢業(yè)年級的計劃管理我們主要抓五個(gè)方面：一是教學(xué)工作計劃；二是復習工作計劃；三是后進(jìn)生轉化計劃；四是“外流”學(xué)生的“固生計劃”；五是在計劃執行過(guò)程中，根據實(shí)際不斷完善補充，以達到效果的最佳化。
6、充分發(fā)揮畢業(yè)年級教師整體作用，改變各自為陣的傳統運作方式。
我們在要求并指導畢業(yè)年級教師在自主工作的前提下，集中進(jìn)行合作探究，互相交流，取長(cháng)補短，建構新的畢業(yè)年級教育教學(xué)工作方式方法，充分調動(dòng)畢業(yè)年級教師的聰明才智，充分發(fā)揮畢業(yè)年級教師整體合力作用。
7、認真搞好各項考試和競賽活動(dòng)，通過(guò)考試和競賽定位學(xué)生的興奮點(diǎn)，發(fā)現和培養一些苗子，針對其興趣有目的、有計劃的培訓。
畢業(yè)班工作計劃 篇20
畢業(yè)班是窗口年級，抓好畢業(yè)班工作，對促進(jìn)學(xué)校發(fā)展，整體推進(jìn)我校素質(zhì)教育具有重大意義。
一、畢業(yè)班工作總的思路是：以學(xué)生素質(zhì)提高為中心，以問(wèn)題解決為目標，以強化能力為主線(xiàn)。
二、畢業(yè)班工作的組織領(lǐng)導：由何小梅、蔡雪梅、季萍、周穎、袁慶、顧云娟共6人組成20xx年畢業(yè)班工作領(lǐng)導小組，組長(cháng)由校長(cháng)何小梅同志擔任，蔡雪梅、季萍任副組長(cháng)，具體負責畢業(yè)班工作。
三、畢業(yè)班工作重點(diǎn)：畢業(yè)班問(wèn)題，實(shí)際上就是一個(gè)質(zhì)量問(wèn)題。要面對全體學(xué)生，抓兩頭(優(yōu)生、后進(jìn)生)，帶中間(中等學(xué)生)，大面積提高教學(xué)質(zhì)量。加強各科協(xié)商工作，努力提高畢業(yè)班學(xué)生的學(xué)習質(zhì)量。
四、工作內容：
(一)思想教育工作。
畢業(yè)班的全體教師要抓好德育工作，將德育融入到畢業(yè)班學(xué)生教育的各個(gè)環(huán)節，認真研究社會(huì )環(huán)境變化對學(xué)生成長(cháng)的影響，通過(guò)豐富多彩的思想教育活動(dòng)，增強德育工作的針對性和實(shí)效性。
1、抓好愛(ài)國主義教育、理想與前途教育。要按照期初年級組創(chuàng )優(yōu)活動(dòng)計劃，組織學(xué)生開(kāi)展主題活動(dòng)，教育學(xué)生把愛(ài)黨愛(ài)國的熱情化為愛(ài)校、愛(ài)班、愛(ài)老師、愛(ài)同學(xué)、愛(ài)學(xué)習的具體行動(dòng)，開(kāi)展班與班之間的各種比賽活動(dòng)，增強緊迫感、使命感。
2、開(kāi)展好心理健康教育實(shí)驗，教師要洞察學(xué)生心靈，關(guān)心愛(ài)護學(xué)生;要有心理容量，寬容學(xué)生過(guò)錯，容忍學(xué)生挑釁，不將私怨發(fā)泄給學(xué)生，不將無(wú)名火遷于學(xué)生;要建立平等和諧互助、和藹可親的師生關(guān)系，師生之間要心心相印。
3、抓好小、初之間的銜接，重視養成教育。在教育中及時(shí)發(fā)現，掌握學(xué)生思想的新變化。通過(guò)個(gè)別談心、同學(xué)幫助、班隊活動(dòng)等形式，讓學(xué)生明白自己所面臨的形勢，增強學(xué)生學(xué)習的自覺(jué)性，時(shí)間的緊迫性，努力爭取優(yōu)異的成績(jì)回報老師的辛勤培養和父母的養育之恩。
4、強化家教工作。教師要多了解學(xué)生家長(cháng)、家庭情況，及時(shí)反映學(xué)生在校表現，轉達學(xué)校工作意見(jiàn)和對家教的要求。學(xué)校在畢業(yè)考試前夕召開(kāi)家長(cháng)會(huì )1次，向家長(cháng)通報我們教育教學(xué)工作的情況及學(xué)生思想現狀，集中回答家長(cháng)們關(guān)心的家教、學(xué)校工作方面的問(wèn)題，指導家長(cháng)有效地開(kāi)展家庭教育工作。
(二)教學(xué)工作。
總要求：大容量、快節奏、勤反復、巧延伸。
六年級教學(xué)工作時(shí)間緊、內容多、任務(wù)重，因此各學(xué)科必須對教學(xué)工作做到有計劃、有步驟、有效果地進(jìn)行。語(yǔ)數外以外的綜合學(xué)科要嚴格執行教學(xué)計劃，全面完成教學(xué)任務(wù)，定好總復習計劃，對小學(xué)階段的知識進(jìn)行全面整理，5月下旬完成期末考查任務(wù)�？疾橥瓿梢院�，仍然按課表上課。體育課、文體課必須正常進(jìn)行，不得停課。其余的綜合學(xué)科的'老師平時(shí)要深入班級，協(xié)助班主任開(kāi)展思想教育活動(dòng)。
1、認真備課。畢業(yè)班的新授課，要求老師一定遵照學(xué)校要求的六認真，把握重點(diǎn)，突破難點(diǎn)，一步一步地夯實(shí)基礎知識，訓練目標要求和基本技能，切不能為了趕時(shí)間，搶進(jìn)度，盲目求快。
對課堂教學(xué)的基本要求是：
�、僬n前準備充分，每節課教學(xué)目的明確，組織嚴密，準時(shí)上下課。
�、谥v授正確，重點(diǎn)突出，難點(diǎn)突破，講有重點(diǎn)，練有目的，學(xué)生學(xué)得輕松有趣，練得有勁，課課有得。
�、圩⒅匚拿魇┙�，語(yǔ)言生動(dòng)，有吸引力。
�、馨鍟�(shū)工整，排列清楚，能體現講課的重點(diǎn)和思路。
2、認真上課。切實(shí)向40分鐘要質(zhì)量，不加重學(xué)生負擔。在鉆研教材，認真備課的前提下，課堂教學(xué)講究藝術(shù)，使學(xué)生學(xué)得扎實(shí)，學(xué)得輕松。
3、認真批改作業(yè)。按課程要求，結合學(xué)生實(shí)際，精心設計作業(yè)，習題要精選，數量要適度，書(shū)寫(xiě)格式要統一，對作業(yè)的批改要及時(shí)、認真，重視講評，督促學(xué)生及時(shí)訂正錯誤。
4、認真輔導學(xué)生。輔導學(xué)生分層次進(jìn)行，堅持狠抓中間，促兩頭，處理好優(yōu)中差的關(guān)系;講練準確到位，把查漏補缺落實(shí)到人頭。對差生采取集體輔導與個(gè)別輔導相結合，學(xué)校輔導和家庭輔導同步走的辦法，重視基礎知識和基本技能的掌握。對成績(jì)較好的學(xué)生提高要求，適當增加一些有難度的訓練，最終達到既保證及格率又有尖子生這個(gè)目的。
5、認真進(jìn)行單元練習。平時(shí)練習、模擬練習，從出題、練習、閱卷、進(jìn)行質(zhì)量分析等都要嚴肅認真對待，及時(shí)查漏補缺，力求做到課課達標，單元合格，人人過(guò)關(guān)。
6、抓好畢業(yè)班的復習教學(xué)。首先要加強集體教研，發(fā)揮集體優(yōu)勢，根據課標，確保知識點(diǎn)傳授無(wú)誤;要以備課組為核心，認真擬定復習計劃，組織學(xué)生對所學(xué)知識全面系統地復習。認真分析歷年畢業(yè)試題及復習資料，明確學(xué)什么和怎樣教，減少復習教學(xué)的盲目性，做到目標明確，心中有數。精心安排復習教學(xué)的過(guò)程，堅持降低重心、夯實(shí)基礎，分層推進(jìn)、階段過(guò)關(guān)。
(三)其它工作
1、注重各科協(xié)調，學(xué)校希望各科教師都為畢業(yè)班學(xué)生的減負提質(zhì)獻一份愛(ài)心，辦一件好事，出一份力量。
2、注意學(xué)生勞逸結合，體育活動(dòng)訓練保證按時(shí)參加。
3、高質(zhì)量地完成教學(xué)進(jìn)度。五月中旬前語(yǔ)文、數學(xué)、外語(yǔ)要結束新課。
4、認真總結20xx屆畢業(yè)班工作經(jīng)驗，提出應對策略，并貫徹落實(shí)到本屆工作之中。
5、認真做好本屆畢業(yè)班的�？脊ぷ�，認真做好成績(jì)統計和試卷分析工作，及時(shí)發(fā)現問(wèn)題，有效調控教學(xué)，確保畢業(yè)年級教學(xué)質(zhì)量更上一層樓。�？脊ぷ鞯陌才艜r(shí)間為五月下旬一次，六月上旬為第二次。
6、加強安全教育。根據學(xué)生在校、在校外、在家庭這三個(gè)不同的場(chǎng)所，要對學(xué)生宣傳安全常識、防范措施，嚴防事故發(fā)生。
7、不任意增減變動(dòng)課程和課時(shí)。畢業(yè)班后期管理，要抓適度的強化訓練，對于一些基本的知識點(diǎn)、基本技能要求達到的目標，要求學(xué)生人人過(guò)關(guān)，層層打實(shí)，牢固掌握。對能力培養的目標，老師應根據本班情況在統一復習原則下，靈活掌握，適度強化。對優(yōu)生在理解深度、廣度、靈活運用上要提出更高要求，對后進(jìn)生可精選部分基礎題訓練，抓正確率，抓答題時(shí)間掌握。
8、學(xué)生畢業(yè)考試后，畢業(yè)班教師要鼓勵學(xué)生不要松懈，仍然抓緊時(shí)間復習，迎接初中學(xué)習。畢業(yè)班老師在畢業(yè)考試以后，仍然正常上班，處理教學(xué)或班級后續事務(wù)，有事情的可以向學(xué)校提出彈性工作要求。
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